我的错误作文400作文(精彩20篇)

读《名人传》后感〈〈名人传〉〉一部法国杰出的著作，是世界文学作品中的典范。这是一部呼唤着的呐喊。它号召哲人民，响应着人民的心声。名人？一直在经历着痛苦的折磨的名人。在无情的挫折中艰难地站起来的人。他们的一生就似一场午休止的战斗。在战斗中翻滚，一次次地面对，痛苦打造了名人。“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”英雄，在磨难中走出来的灵魂。痛苦是无止境的，痛苦的形式是多种多样的。米开朗琪罗一生的痛苦，但他愈痛苦，他愈快乐。他一生活在痛苦的工作中，然而他无止境地，不休不息地，昼夜无眠地工作。事实总是不如人愿。一代一代的改朝换代，他被迫不得不停止这 一个作品，而去做另一个作品。

一件又一件的半途而废。而他不仅没有放弃，他依旧向着自己的目标，他奋斗着，他拼搏着。但他的身躯终不如所愿一天天地瘫痪下来，他的确是伟大的````列夫托尔斯泰，他一个多愁的人，他哭泣，他痛哭不已。然而他却不是为自己而哭泣，而是在哭那些不辛的人。他热爱和平，他追求真理。真理是他兄弟死所那大灾难，真理是生命的顶梁柱，是大海的岩石`````他憎恶斗争，但他却不忍目睹和痛恨的交替中。可悲的人儿````〈〈名人传〉〉正是印证了中国的古训：古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，伟人的一生的拼搏``````

[面对错误600字励志作文

失误，困境，挫折，犯错，一切消极因素让人泄气，无心做他事。也正是在这个时候，人从无法释怀的一点完全打开，开放，与宇宙一体。就像一辆车，完好的时候人只管去用，物我两忘，而出了毛病，人就变得敏感起来，接收由车而来的一切信息，与车本身合为一体。

这就是错误和痛苦的补偿。就像人遭遇了困境会想到父母一样，人在遭遇挫折失败的时候才会质疑自己，放下主观的我完全开放，回到宇宙母体，万物一体的宇宙网络中，从那绝对的整体中获得局部事物的意义，所需的信息。于是万物开口说话，灵感降临，找到对的方向。

人在错误中学到事物之本，灵魂。在对中只是成就那灵魂，在现象的世间建造盛这灵魂的肉体，宫殿。失败是成功之母，这不是一句空话。错是与宇宙心神感应的桥梁，是生命之树的主干，在错中人寻到那千里之行始于足下的方向，道，决定性。对只是程度上的变化，是由那本生长出的繁茂枝叶。错为本，对为末。造物上帝通过错误与迷失的浪子建立联系，赐予人前行的力量。

道理都懂，却做不到，知对而无法做到。这是不知本而失末。人怎能空中楼阁失去主干而使悬空的枝叶生长呢?但必须经历错误的痛苦，失败的丧气，才能走向正确吗?错误伴随的情感支撑是事物的必需吗?

情感是价值判断的伴随。我们一直被教育分清对错，取对舍错，不要犯错。这种长期的文化标准的内化，使人一犯错就产生消极情绪，道德的自责。正是分别对错，执着于对，对好错坏的价值判断产生情绪，使我们无法释怀，在挫折失败错误带来的消极情绪中沉沦而于事无补。而事物本身是另一回事，就事论事，无关情绪，只关乎真理。错之本，对之末，本末是事物的必需，超越执着和对错分别的价值判断。我们已经知道了错误的价值，先前的文化我们已完满了对，知道对的价值，如今完满了错，知道了错的价值。不再纠缠于对错的价值区别，不再因对而乐，因错而苦，在对错的苦乐轮回中无法解脱。超越上升，只关乎事物的本末，真理。

错中有价值，有事物之本。但这本必须要错误来承载吗?本需要错误的代价来补偿吗?本必须是错误代价弯路后的发现?什么是真正的错误?这里已剔除错误因执好舍坏的价值判断产生的情绪。剩下的是冷静的思考，实实在在的技术问题，如何避免错误的弯路和代价，那些不必要的消耗。难道没有一条事物直接的成立之路?

什么是真正的错误?是本末倒置导致的弯路。先末后本，空中楼阁，如何成立。领受了教训才发现事物的真理之路---先本后末。先本后末，先主干后枝叶，先灵魂后形体，先无形后有形，先无后有，先德后功。有时间就有先后，但要知道先什么后什么，事物的顺序。本末倒置则使事徒增波折弯路和代价。做事先本后末直达本质则直接事成。

为何会有先末后本的弯路?又是人的执着，短视。枝叶可见就先枝叶而扔主干，功可见就先事功而扔道德，肉体可见就先欲望而扔精神。只要有偏执，就有各种变形后的执着，苦乐，对错，本末的颠倒矛盾漩涡轮回。事物的顺序理顺，才能各得其道各司其职而不矛盾。矛盾并不存在，只是人的颠倒梦想，虚妄，执着。

事不变，但价值判断者有主观取舍，有情绪脾气，觉得不应该不自然。忠于客观虚心不主观的人，与客观自然一体，与道合一，觉得这是自然，宁静没有情绪脾气。不经历风雨不会见到彩虹，但我们可以做的从容，并发现这客观超出我们主观认为的更多价值。

平静对待世间的万事万物，没有偏执，得到灵魂的宁静。

有一户贫困的人家，在一个雨季的夜晚，生出了一名女婴。

女婴的父亲人送外号叫做 何百万 ，是当地的人们取笑他，给他取的外号。

女婴的父亲把所有的希望寄托给了她，于是给她取名叫做何正直。

三年过去了，何正直已经4岁了，她为人处事不好，并且也贪玩，经查捣乱。

转眼间，又过去了三年，何正直上了小学，可她的成绩并不突出。

六年又过去了，她上了当地的初中，成绩在班级里可以倒数了。何老头十分的生气。于是何正直初中毕业了之后，她从此便去学医，在医院里当了个小护士。

因为何正直的工作很忙，并且医院离家很远，所以她回家的次数很少，她的妈妈也十分的思念她，她的爸爸留下了眼泪。

时间一晃过去了好几年。

何正直22岁了，打工挣了很多的钱。通过单位也给她介绍了一个对象，那个男人对她既体贴，又温柔，于是他俩渐渐好上了。

那个男人叫做吴名氏，今年27岁，母亲死了，父亲叫做吴没名。

吴名氏接着说： 因为母亲死了的缘故，父亲找了很多的妻子，花了很多的钱，并且也借了很多的钱，可最后全都离了，他自己的钱也都被骗走了。从此，他放弃了家和财产，酗酒如命，经查大喊大骂那几个女人。

何正直听后有种很奇怪的心情。

终于有一天，他俩结婚了，何正直见了吴没名，吴名氏也见了何正直的父母。

过了几个月，何正直一家都去吴名氏家吃饭，本来还很好。可是吴没名因为喝多了酒，旧毛病又犯了，见到女人都生气，骂何正直她妈是老母狗，于是酒席不欢而散。可是吴氏父子因为这件事，动起了拳脚，何正直过去劝架，被吴没名失手怒拔了头发。

离了吧! 何正直的母亲安慰道。

可是我怀了他的孩子。

孩子打掉吧~。 母亲再次安慰。

哎， 何百万叹息道。

孩子最终没有被打掉，是个男孩，并且健健康康的活了下来，不过这也正是何正直一生的过错，因为孩子的父亲没有去管孩子。

孩子4岁了他为人处事不好，并且也贪玩，经查捣乱。

转眼间，又过去了三年，这孩子上了小学，可他的成绩并不突出。

终于，何正直留下了悔恨的眼泪： 孩子，少管所外，娘等你。

父母的一生很坎坷，请善待他们吧。

今天妈妈有事出去了，我肚子有点饿，心想?妈妈不在我又肚子饿，这可怎么办啊?我左思右想，突然一个念头出现了，家里不是还有剩菜剩饭吗，我可以自己盛起来吃啊，哈哈哈哈，我真聪明。想着想着，我便干了起来，慢吞吞的盛起了一碗饭，突然我脚一打滑，就这样摔到了地上，而那碗饭也摔在了地上，碗破裂了，我心想;怎么办，万一被妈妈发现了我可就惨了。不如把碗藏起来吧。我环顾四周看到了冰箱，心想;不如放在冰箱里吧，反正妈妈一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了进去。这时，妈妈回来了，她见我鬼鬼祟祟的，便一步步的逼问我，终于，我只好把事情告诉了妈妈，妈妈听了训斥了我。

从那天起，我再也不会那样了，这个错误使我时时刻刻铭记在心。

错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。小编收集了描写错误的经典名言，欢迎阅读。

1.错误在所难免，宽恕就是神圣。

2.反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。

3.反对你确认是错误的东西。

4.犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。

5.犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。

6.非难别人，找别人的错处，这和礼仪是直接对立的。人们无论犯了什么过失，或者当着别人的面，把它们在光天化日之下公开宣布出来。任何人有了污点都会感到羞耻。缺点一旦被人发现了，他总会感到有点不安的，哪怕仅仅被人疑心有缺点也一样。

7.告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。

8.很久以前，人们为那些老于世故的人下了个定义，在每个重要关头，他们总是错误的。

9.记者是一个普通的人，人都容易犯错误，能够自知无知，战战兢兢，如履薄冰地思考，同时接受思想市场的检验，才能尽可能地避免错误。所以感谢批评者，哪怕是过激的批评。希望不要因为对我个人的善意，演变成对批评者无底线的攻击。

10.镜子照出身体，过失反映灵魂。

11.看出错误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处，也是可以克服的;而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。

12.最好的好人，都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。——莎士比亚《一报还一报》

13.一个人一生不犯一些错误，也许就是一种错误。——欧洲

14.正确的结果，是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森

15.再好的射手也有脱靶时。——英国

16.与其说我们有权防止错误，不如说我们有权不坚持谬误。——伽桑狄

17.有四条腿的马也要跌跤。——匈牙利

18.有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督帮助，又可以给同志们以借鉴。——周恩来

19.永不做错事的人，往往不能做出任何事情来。——法国

20.一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚《无事生非》

21.一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

22.智者的全部错误合起来，也会堆成大山的。——非洲

23.终身不病的人不能成个名医。——阿拉伯

24.一次小小的失误也许会防止重重的跌落。——托·富勒

25.小错可以防大过。——英国

26.我能想象到的人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。——利斯特

27.我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。——巴尔扎克

28.天公尚有妨农过，蚕怕雨寒苗怕火。阴，也是错;晴，也是错。——元·陈草庵

29.四只脚的大象也会跌跤。——柬埔寨

30.如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外。——泰戈尔

31.如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯

32.任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误(小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等，都是一串的犯错误的过程)，只有在不断的错误，不断的碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。——刘少奇：《人为什么犯错误?》

33.人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能不会走路。——德国

34.人不犯错误，啥也不会做。——英国

35.千里之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子集注·喻志》

36.每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗

37.没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔

38.没有错误的推论我们就无法推论。——利希滕伯格

39.两个错加不出一个对来。——欧洲

40.口才最好的人，有时也会出现口吃的现象。——日本

41.尽可能少犯错误，这是人的准则;不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。——雨果《悲惨世界》

42.弘法大师也有笔误之时。——日本

43.犯错误是无可非议的，只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误，也不会有所发现。——贝弗里奇

44.犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基

45.反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。——笛卡儿

46.当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——托马斯·萨斯

47.错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德

48.错误是真理的邻居，因此它欺骗了我们。——泰戈尔《流萤集》

49.错误是不可避免的，但是不要重复错误。——《周恩来选集》

50.错误常常是正确的先导。——毛泽东

51.错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。——塞·约翰逊

52.从错误中学到的东西，比从美德中学到的东西往往还要多。——美国

53.“确定无疑”等于扯足了嗓门发表确定无疑的错误见解。

54.把所谓的分配看做事物的本质并重点放在它上面，那也是根本的错误的。

55.不能光是揭露人家过去的错误，而不尊重人家目前的为人。

56.不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。

57.谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。

58.成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。

59.错误常常是正确的先导。

60.错误同真理的关系，就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。

教室中只剩下了“噼噼啪啪”的手指敲击键盘的声音和“嘀嘀嘀”的鼠标声，同学们一个个埋头沉浸在电脑之中，他们个个手握鼠标，眼睛紧紧盯着电脑屏幕，赶做信息课的作业。

我也不例外，听过老师讲解后，凭借自己的临时记忆置身于信息技术当中，配插图，放音乐，一刻也不敢放松，做一项就把这项的记忆抛至脑后，进行下一项任务。正当我快要大功告成之际，突然，我的电脑屏幕飞快闪过一道白光，紧接着一片黑暗出现在了我的眼前。

“老师怎么又控制我们的电脑了，不是已经讲好了吗?”我嘟哝着，抬起头来，没想到同学们的电脑个个都安然无恙。我扭过头，只见同桌尴尬地看着我：“嗯——对不起呀，我踩到了，不是有意的。”她的脸上充满了那种抱歉的笑容。原来是她移动脚的时候不小心碰到了我的电脑插头，使电脑断电了，“天啊!”我叫了一声，脑子里顿时一片空白，这可是我做了整整一节课的成果呀，很快就要大功告成了，怎么，怎么就。我的心立刻从接近成果的那份喜悦跌落到了同桌因失误造成的地窖里。这时，下课的铃声响了起来，看着同学们一个个都把作业交上，勾肩搭背地朝教室走去，我更失落了。

电脑重新启动后，我因只顾一心完成作业而没有及时“保存”，文件又变得一片空白。情急之下，我又只有将作业放在U盘里带回家中，但没想到在家中完成时我因稍忘了一些制作步骤，自己一边摸索一边制作，不但使作品比先前的更胜一筹，并且将制作方法练习得更加娴熟，记忆在了大脑中，并且“吃一堑，长一智”，有了做文件时及时“保存”的意识，看来每一件事都是有正反两面的，就看你怎么去对待结果。

感谢同桌的失误。

每个人都会犯错，错了改正过来就好了。坦桑尼亚作家沙班·罗伯特说过：“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”

我犯过这样错误……

有一天，我照例买完早餐去拿碗吃完饭，洗碗去了，一边洗碗一边闭着眼唱歌，那些碗儿就像是一条条调皮的泥鳅，从手中滑落了，只听见“啪啪”的一声，我急忙睁开了眼，看见一些碗摔成了几瓣，我着急“死”了，我把这些东西用一些黑色的塑料袋装好，藏在一个不为人知的地方，心里总算是安静下来了。

过了几天我似乎感觉妈妈发现了这件事，但是妈妈并没有说这件事啊，一天我和弟弟在那个不为人知的地方玩：沙子花园，我上了个厕所，一件令我害怕的事情发生了，弟弟既然拿铲子把“尸体”按了出来，我看见了，连忙从弟弟手中夺了过来，弟弟鬼哭狼嚎的声音，引来了妈妈，妈妈看见了问我你又把弟弟怎么样了？我回答说没有啊，他自己摔倒了哦，你们继续玩吧，妈妈说完就走开了。

后来，我想了想，算了，向妈坦白吧，说了也没事，像妈说的路程中，我心想做错了事就要承认，不要像小偷那样偷偷摸摸的，到了妈面前我一句话也说不出来。

后来，我受到了激发。我说：“妈妈我要跟你说一件事情，我把一些碗摔碎了，对不起，我没有及时跟你说，我保证我以后会小心的。”

“向雨，你知错就改就是好孩子，还有我说咱家碗还少了许多，我还以为是小偷拿走了呢，你不说，我还被蒙在鼓里呢。”妈妈说。

从这一件事情，我得到了一个结论：“做任何事情，做错了就要及时说出来，不要藏着掖着的不说出来。”

“‘可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。同学们，能结合实际说说你对这句话的体会吗？”

老师的话一石击起千层浪，往事浮现在我的脑海。是啊，在成长的道路上，谁能不犯错误呢？我也曾犯过许多次错误，可那一次错误，却令我终生难忘……

那是上学期的周六晚上，别人都在愉快地度周末，而我却要上英语兴趣班。说起兴趣班，我可一点没兴趣。好不容易拖着疲惫的身子回了家。爸妈有事儿出门了，临走之前漫不经心地甩下一句“下节课要测试，你再复习复习”，便走了。没有了爸妈的拘束，我如同一只从马戏团里逃出来的猴子，在房间里上蹿下跳，一会儿听听歌，不时地干吼两声；一会儿在纸上画一些连我自己都不知道为何物的东西……总之，我玩得不亦乐乎，忘乎所以。玩累了，我随便拿了一本书，趴在床上津津有味地看了起来。那英语书啦、碟片啦，统统被我抛到九霄云外去了。正当我遨游在书的世界时，老爸打电话过来了。他温和地问：“你复习了吗？”我的心顿时凉了一截，心想：惨了，我没复习啊！我怎么交代啊？我怕爸妈知道后会赏我吃“竹笋炒肉丝”的。想到这里，便脱口而出，吼了一声：“复习了！”我怕露馅，便赶快整理房间，销毁证据。刚把碟片放进去，爸妈就回来了。他们又问了一遍有没有复习，都会了吗。我惟恐老爸老妈生疑，语气十分坚定地回答“会”。不过做贼心虚，我有点害怕了，但我装作什么都会的样子。爸妈那边没什么动静，一切似乎很平静。

纸终究包不住火的。正当我为我的“伪装技术”感到得意时，测试只得了一个“良”。我真的是无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

从此以后，我再也不敢撒谎了。

“老师，我明白了——错误并不可怕，可怕的是不正视它，一错再错！”

[关于写错误的作文600字

在班级管理中，我们会遇到学生各种各样的犯错，我一直在思考和探索，学生犯错之后，除了应当受到必要的批评和惩罚外，还能不能找到班级管理和学生个人行为转变的突破口呢?

有一次，下午活动时间后，按照我们学校学生进教室的时间，我发现班里有7名男同学没到，我就在楼道上等着，铃响之后，这7个学生手里提着食物、水，满头大汗地从楼梯上跑上来。我先让他们站在楼道上，这几个学生因为经过剧烈的，高强度的运动，汗水就顺着脸部不停地往下流，擦都擦不及。

随后，我将这几名学生带到操场，我想，在去操场的路上，这几个学生心里应该是很忐忑的，他们心里可能一直在想着接下来可能将要面临一场暴风骤雨吧。来到操场，我先要求他们吃完饭、喝好水，休息了一会。做了一会带球练习，在室内篮球馆，进行定点投篮比赛，在罚球线上投十个球，看看能进多少。7个学生挨个投篮，也可能是紧张吧，只听篮板哐哐响，就是不进球。技术最好的队长，投进了3个球。看着学生着急忙慌的样子，我接过球，来，看我来投，10个球，我投进了6个。学生很惊讶，老师，你经常打球，我说，我不经常打，那你上学时候经常打，我说，我上学时，投过铅球，投篮，除了力量，平时的训练，投篮时，利用抛物线，很容易进的。接下来，我们又进行了分组对抗，四对四打半场，和我一组的同学在我的组织和配合下，首先进入了20分。

休息了一会，我趁热打铁，结合班级管理说开：年轻娃，精力旺盛，爱运动，是非常好的习惯。玩也要有个限度，1个小时的时间，你们饭顾不上吃，一下玩到快上课，踩着铃声往教室跑。

满头大汗，心静不下来，需要15分钟，要吃饭得10分钟，耽误了不少时间，并且你吃饭时，老师在上面坐着，你们只好一边吃，一边学，还要担心老师发现了，既吃不踏实也学不安宁，这样势必会影响周围的同学，影响教室的宁静环境和卫生环境，

我接着说，打球要打配合，投篮要求准确。我们玩玩也要玩出点名堂，玩出点道道来。正如我们学习中既要有个人的学习本领，也要有团队的合作和配合，只有这样个人才有很好地发展空间，团队才会有更好的发展方向。

并且你们的迟到也违反了班级纪律和学校的规章制度。

学生心服口服地接受了批评。我想，对学生错误的冷处理，远比我们狠狠批评一顿，学生表面不说什么，内心不一定真正认识到错在何处，甚至有时也可能更造成学生的逆反心理，效果反而会适得其反。换一种思维和方式，在平等中让学生觉得老师是真正在帮助他，关心他，而不是有意整治他。这7个学生承诺由他们组建我们班的篮球队，希望为班级贡献他们的力量。

我们再回过头来想一想，若干年以后，留在我们脑海中的反而是那些平常最让你头疼的学生，见面和你最亲的也许就是这些学生，也可能最有发展潜力的就是这些学生。

十二年的教学过程中，感受着其中的酸甜苦辣，享受着每一次成功的喜悦，反思着每一次不足的痛楚，分享着孩子们的进步，关注着他们的成长，只为对得起教师这个称号。

学生和班级管理是一个永远研究不透的课题，人的工作是最难做的，需要我们的耐心和责任。古人说“十年树木，百年树人”，是啊，教育工作者需要执着的信念和精神，需要永不服输的责任和担当。

教育教学之路永无止境，我和学生一样，每一天都走在学习的路上。

我是一名学生家长，知道家长们的期待;

我更是一名教师，知道肩上的责任和担当。

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”江南不是我的故乡，却是我值得一生铭记的地方。

提起江南，便会想到那连绵不绝的雨。江南的雨洗涤了万物的污垢，还江南一片清净，更洗出了我们灵魂的原色，还心灵以纯洁。巴山夜雨，西窗红烛，绵绵不断的是情，也是雨。雨滴滴落入江里，那是音符的跃动，是亲情的召唤。静听雨声，思绪是否会回到往昔，开启陈封于记忆中的点滴故事。静坐雨中，享受江南雨水带给你的丝丝微凉，缕缕宁静。海。江。河。川。溪他们都是雨的归宿，或许“哀民生之多艰”的你便是看中了汨罗江的悲愁，绵延无尽。它有着江南雨一样的身躯，纯净通透。朵朵落红如破碎的心扉，奏不尽一曲《离骚》水长流，试问汨罗深处的灵魂可否将清江落雨看透?如此想来，雨承载了多少人的岁月，又承载了多少人的故事。浮浮沉沉，滴滴透心。

水乡自然有水巷，水乡便缘来于雨。而“雨巷诗人”戴望舒就在这里静静地诠释了江南，诠述了雨巷，他用笔尖轻触江南，留下了诗般的记忆。心中时常幻想能够独撑一把油纸伞，在寂寥的江南雨巷里走过。烟雨蒙蒙，沉重的木屐踏过江南的雨季，屐过无痕，是离愁，也是别绪。也许我不会遇到一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘，却定能嗅着丁香沁人心扉的芬芳。雨巷，寂寥，悠长，我撑着油纸伞幽自走过，寂寞的背影点亮了谁的眼睛，又模糊了谁的风景。我听见了木屐从青石板上踏过的声音，如竹露滴雨，划过岁月的甬道。眼角微涩，那是一种无以名状的感觉，想让泪水肆意与雨水交融，却又找不到适当的理由给它一个流下的理由。这雨如薄命红颜般转纵即逝，似昙花一般光华乍现。多少楼台，都覆灭于此，在这江南烟雨红尘中。

若把与比作花是在恰当不过了，特别是江南雨。花开半夏，雨也落了半夏，花开了一季，落了一季，痴了一季，雨也如此，一朝涨一朝息。下过了季节更替，转眼间沧海桑田，红颜变白发。江南雨是世纪的见证者，时代的守护者。难以忘怀的当数江南雨。

“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”

有一天，一个人的外号叫不高兴。这个不高兴做什么事都要反着干，一天不高兴的老板叫他去南岛拿点货。结果他不高兴去南岛。他要和老板反着干，他乱走走到了荒岛。他去到荒岛他就说：“这是什么岛啊?什么东西都没有，只有一块地。”他就打电话给老板说：“老板这是什么岛啊!什么都没有，”老板说：“你去了荒岛啊，我会叫我的老板国王派人去找你。”“哦!”

国王又派了锡兵去找他，锡兵去了这个地方找，去那个地方找，他找了一天一夜。后来他看见一件衣服在那里，锡兵走过去看了看，看到了不高兴在那里渴得晕倒了，锡兵马上拿水给不高兴喝。不高兴喝了水，醒了，不高兴就说：“我没听老板的话，去了这个荒岛。哦!我知道错了。”

不高兴和锡兵高高兴兴地回到家，第二天早上他就去跟老板说：“老板我再也不跟别人反着干了。”老板说：“你以后一定要该正错误。知道了吗?”“知道了。”不高兴这样改正了错误，小朋友记住了，不要学不高兴啊!要从小养成好习惯是对的。

“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。每个人都会犯错，但犯错后要将它改正，而不能用谎言来掩盖错误。

在我们家的的后花园里，有很多植物。有爬山虎、三叶草、炮打四门等等，在爸爸的精心照料下，长得郁郁葱葱。记得有一次，天下着暴雨，爸爸养的花还在花园里淋着雨，我劝爸爸不要去把花搬进屋，可爸爸执意要去。经过半小时后，花终于全部搬进了屋，可爸爸却被淋成了落汤鸡。花园里还有个鱼池，鱼池也是爸爸喜欢的地方。鱼池里，有着清澈见底的水，水底下有着大大小小的石头，红色的、白色的、黑色的……像钻石一样铺在水底。鱼池里有一座假山，一半在水中，一半在水面上，假山上长着兰草、叮当树、三角梅以及绿油油的青苔，供鱼儿们吃，假山上还有用陶瓷做的亭子和鹭鸶，鹭鸶时时盯着鱼池，像是要去水里捉鱼来吃。生活在水里的鱼儿，天冷时，就在假山里睡大觉，温暖时，就在水中游来游去。

一天，我和小伙伴在家里玩耍。当我们玩捉迷藏时，我一不小心打倒了一盆花。只听“砰”的一声，碎片四处乱溅，而花带着泥土掉进了鱼池。顿时，鱼池变得混浊不堪，鱼也躲进了假山里。这可是爸爸最喜欢的花呀，鱼池里的水也是爸爸花了大量时间换的。我清楚地记得，换水的那天是星期天，爸爸好不容易有个休息日，于是，他便准备把鱼池的水换了。爸爸先把放水开关打开，等鱼池里的水不多时，再把水池里的鱼一条条捉出来，因为鱼儿身上很滑，爸爸花了很长时间才把鱼儿捉完。等把鱼池清洗干净放好清水，又再把鱼儿倒进水池，时间已经过去了半天。如果爸爸发现是我干的，我一定会被暴揍一顿。想到这，我不禁打了个寒战。我告诉我的小伙伴：“千万不要给我爸爸说我把花打倒了。”

小朋友们刚走，爸爸就回来了。他习惯的走到花园里欣赏花。他发现了我干的“好事”，大声问我：“这是谁干的？”我想：撒个谎吧，不然会被暴打一顿的！于是我装着不关我事的样子回答到：“不是我。”只见爸爸压制住怒火，对我说：“我讲个故事给你听吧。”

“乔治。华盛顿是美国第一任总统。他还是孩子的时候，用锋利的斧头砍掉他父亲心爱的樱桃树，他父亲回来了，非常生气。他暗自思量：如果知道谁砍了我的树，我要揍他一顿。当他问到儿子时，孩子哭了起来。‘是我砍了你的树！’华盛顿和盘托出。父亲抱起儿子说：‘我的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你撒谎。’”

讲完后，爸爸看着我说：“这件事到底是不是你干的？”我看着爸爸不好意思地说：“是的。”听到我的回答，爸爸笑了：“以后不要再撒谎了，犯错不可怕，要敢于承担责任！”

是啊，“聚沙成塔，积腋成裘”。错误就像一粒沙子，随着时间的推移，错误的沙粒就会越积越多，变成错误的塔，扎根在我的心里，想改都改不掉。

这件事虽然过去了很长一段时间，但它随时在提醒着我，一定要及时清除“错误的沙粒”，做一个诚实、敢于认错、有担当的孩子！

课堂上，老师问了一个难度大的问题。过了一会儿，全场鸦雀无声，同学们都埋头翻书。这种情况，老师大失所望。突然，一个声音把大家又拯救了——老师说了一句，王珍荷，你来回答吧！我傻呆呆地站起来，不知怎么回答。

课后，同学们议论道：“学霸，也会有不知道的地方呢！哈哈！”

我想对全世界说，我并不是万能的，我也有不会的地方。我已经厌倦了好学生的生涯，我想对全世界说，优秀的成绩不是人人想要，任何事物都有两面性！

[让我烦恼的优秀作文700字

正确对待错误，我懂了一个道理。要正确正确对待错误，而非躲避错误。

那次，爸爸让我买《教材全解》，给了我十八块五。

我到了超市，走到教材区，得到一个大大的礼包：教材区全场九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出来！我喜滋滋的拿走了《全解》，准备大吃一顿刚把《全解》放回家，就一溜烟的跑了出去。正当我盘算着买什么好时，脑海中突然出现了一只精灵，他说：”你不能这样做！“只见一个老巫婆突然闪现：”你怎么不能这样做，这是老天爷赐你良机，享受一下又能怎样！“只见两个人拳脚相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有万丈光芒汇集于此。但是，第一回合，邪恶胜了。

我走在路上，又转念一想，这可是爸爸让我买《全解》的钱，怎么能用呢？理应还给他呀！只见老巫婆和天使又一次交战。这次交战双方各使出看家本事！但在我思想的帮助下，白天使赢了！老巫婆说：”再来一局！“我一巴掌打飞老巫婆，回家向爸爸承认了错误，爸爸说：”这九块五就赏你改正错误吧！“”耶！“

通过这件事我明白了，在人生的旅途中，错误是一条永远甩不掉的尾巴，不管天才伟人，还是平凡常人都会不期而至，给你带来许多许多的困难。关键是我们犯错时，千万不能去掩盖它，要及时改正，不让它一而再再而三的犯错。孔子最喜欢的徒弟只有一个早死的颜回。甚至常常自愧不如。他认为，颜回最大的优点就是不二过。就连孔子这样的圣人都认为及时改正错误是个优点，那何况我们呢！我们一定要及时改正错误，不再犯第二次。

凡世的喧嚣和明月，世俗的快乐和幸福。如同清澈的溪水，在风里，在我眼前汩汩而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只想不让我的错误延续…… 天渐渐热了起来熟不知时间接飞快地流失，转眼间就要离开这里去追寻曾经因轻狂而承诺下的梦

想，却看不到前途的光明。垂着头，沮丧着脸，即便是心中有万般的无奈也更与何人说! 我曾经不被抛弃的梦想，堆放在那里已经发霉了;曾不被流年侵蚀的过往，却随风早已飘远了;曾不被离别而感伤，现在却物是人非、欲语汨流了，曾不被幸福 所包围，现在仍是一片冰心在玉壶。 寻梦的烟波浩渺的江畔，多少往事落花中。水草苍青，花自零落。落英缤纷的小道上，幽微的暮烟依旧是过往的流香，又能挽留多少绰绰约约的身影。 秋水共长天一色。尘世的 喧嚣隐没了，黄昏的幽恋与虚无化作了隽永而古老的记忆。 不经意间，我伤害了一颗原本纯真的心，我再也没有胆量承认我的错误，只任那片红枫叶躺在记忆深处，不断警示我的一言一行。是的，曾经一时的感情用事，刺伤了一颗无辜的灵魂 ，毁掉了我们之间的感情，但那片红枫什也成了我一生的坐标，让我懂得不要让落叶蒙蔽了眼晴不能感情用事，不能以偏见代替对事物的正确认识。 …… 地平线渐渐堙灭在沉沉的暮霭里，琥珀色黄昏犹如枫叶零落的丝缕暗香，消散在清醒的白日梦中。黄昏给我的印象，就像从水牛捞起自己的影子一般，虚幻亦离奇。而那个画中人的游荡，一如一场无声的黑白电影以沉默来结束……

三月。

江南。

天已亮，太阳还未升起。昨晚下过雨，空气微微湿润而且清新。

早已有人开始了他们的忙碌，迎接新一天的开始……

她

天似乎亮得格外早，耳畔响着小鸟的啼叫，那是喜鹊吗?它叫得那么欢，我的丈夫今天要回来了么?

起床，梳头，镜子里的我看起来憔悴了许多。脸瘦了，黄了，但掩饰不住的是那一份惊喜。

推开窗，混杂着花香的清风吹来，让我感觉舒适，清醒了许多。昨晚又下过雨了，青石板路上湿湿的，叫不出名儿来的树叶儿上滚动透明的水珠。我伸出手去，却不忍心破坏这一份宁静。我喜欢听小鸟在枝头唱歌，震得那水珠在叶儿上一颤一颤。

突然，鸟叫声停止了。我仔细听，是远来的马蹄声惊扰了它。

他

昨晚的大雨让我少走了不少路，今天我起了个大早。天刚蒙蒙亮，是没有多少人起来的。这时候最清静，我决定多赶一些路，好早点回到妻子身边去。

地还是湿的，路有些滑，我的马不紧不慢地走着，马蹄的达达声清晰地在两旁的石壁间回响。

隐约中，我看到了一户人家中有人走动，似乎是一个女子。偌大的院子里，只有她一个人。

她

马蹄声!

我猛然醒悟过来，丈夫外出时不就是骑着那匹老马走的吗?我赶紧跑到院前，拉开大门，油漆剥蚀的木门发出“吱呀——”的声响，门已经很旧了，但我不换，丈夫说他回来时就寻着这扇门进来。

巷子曲曲折折，但我还是隐约看到了那个骑马的人。他正从巷子的一头走来——丈夫所在的城市就是那个方向啊!

我倚在门边。我不敢动，我的心“怦怦”跳着。

桌上茶水换了一次又一次，此时袅袅的热气正向小屋的每一个角落弥散着。

丈夫出门前，默默看我干家务时的一幕依然清晰可见。每当这时，我会突然一回头，把他吓一大跳。然后，两人开心地笑起来。他总是怜惜地说：“累了，歇一会儿吧。”我仍然笑，但我的心已经浸到甜蜜当中去了。

但是，现在，我却好害怕，万一……万一那个人不是丈夫呢?

他

一扇门打开了，出来了一位身着白衣的女子。那娇小的身躯，多像我的妻子啊!莫不是……难道她就是我的妻子?

多年在外漂泊，我已说不清回家的路。只是凭着记忆的碎片，我来到了这条幽静的小巷。这里的一切好像保持原有的面貌，与我离开时多像啊!

多少年啊，风里来，雨里去，汗水不知流了多少，鞋也不知换了多少双。

记得有一次，赶了一天的路，晚上却没有旅店住，我只好蜷缩在一块大石头旁。夜很静，很静，我看着满天星辰，却怎么也睡不着。旅途的寂寞，只有看着临行前妻子为我缝制的衣服时才有一丝慰藉。那些衣服我一件未丢——虽然有一些已破烂不堪，但我一件件地把它们叠放好，因为摸着它们就让我想起了妻子，想起了她的面容，还有那一句深情的期盼：“早点回来……”

这一切是多么温暖啊!我的家，我的妻子，我要回来了!

她

他走近了，像极了丈夫的身影。泪水已经模糊了我的双眼。为什么会流泪?是爱?是恨?还是交杂在心中的数也数不清的思念?

他

那个白色的身影一动不动。难道她把我忘了?我的爱妻!

她

我终究是失望了。丈夫的面容在我心中浮现过一千次、一万次。但是，这个骑在马上的人却不是!他在我门前停下马，仅几秒钟，他又走了，只扫了我一眼，冷漠地，面无表情地走了。

喜鹊不叫了。空气似乎凝固了。

我再也忍不住泪水，关上门，靠在门背后痛哭起来。

泪水湿了我的脸，湿了我的衣，也湿了我的心……

他

我终于看清了那位白衣女子，她很像——但不是我的妻子。

我看到了她眼里由希望与企盼而黯淡与失落。我的妻子，可也曾像她一样经历过大喜大悲?

我也想过，下马来敲敲她的院门，向她讲述我的经历。但不知怎的，我没有停留太久，我的马，又载着我远去了……

那一双偌大的无限深情的眼睛，刺痛了我心，深深地印在了我的脑海里。

女士啊，对不起!

我一遍又一遍地在心里说：

“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是个归人，只是个过客……”

每当人要选择某事物时，都会先选择，不是选这一种，就是选那一种，选完之后，也得判断他对不对。今天，我就选做了一件事，结果是错的。

下午，妈妈一出去，家里便是我的天下，一会玩，一会看电视，想干什么就干什么。之后，脑子里边便出了一道题：“敢不敢玩电脑啊?”这时，我的脑子里出现了两个答案，一个是玩，一个是不玩。如果玩的话，爸爸回来后就又该批评我了，我的寒假作业还没完成，期末考试也没考好，爸爸回来后定会批评我，我必须的想想后果是什么啊!但是话又说回来，还是不能玩。

顿时，脑子里又出现另外一个念头：玩吧，反正这么长时间了都没碰电脑，碰碰试试，玩一小会就行，只要不过度玩就行。结果我选择了第二种，就看是玩了起来，一会后，我想关掉，但是又想把这关刷完，直到爸爸回来的时候，我才将它关掉。我这时才明白，原来玩电脑只是一时的痛快，并不是持续很长时间的。我以后判断问题也要细心，再细心。我也会改正我的错误，心里要有第一件事，那就是把学习搞好。

在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套。不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三学生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。

审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的文章，字数不要超出或少于要求字数太多。

古人云：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。”每个人从生下就不断犯错，每个人又都是在不断犯错的过程中成长起来的。我就是从小就开始犯错,要是用妈妈的话来说，就是大病不犯，小病不断。随着岁月的消逝，有的已经渐渐模糊，但有的仍记忆犹心。每当看到我书桌上的那个已经珍藏了三年的彩笔，想起自己曾经幼稚的举动，我就心如刀绞。 话还得从三年前的一节美术课说起。那天，我的同桌向我借姑姑从香港带给我的彩笔。我十分舍不得就告诉他：“我还没用完呢。”他只好在一旁等着我画完，还有十分钟就下课了，我终于画完了，他有朝我借了。我说：“我怕你给我笔尖弄断了。”他认真的强调说，我会小心的，我有怕他给我用没有水了，他说他会节省的。由于我还是不放心，所以把彩笔攥得牢牢的，最后他没有在吱声。马上就要下课了。他只好拿自己的蓝铅笔把片树叶给涂上。下课时，我无意中看到了那片蓝树叶，我的心猛震了一下有些悲痛欲绝，欲哭无泪的感觉。我到外面去找他，但是看到他和同学们玩得那个开心样，就没忍心打搅他。

一年后，因为他爸爸在外地打工，所以家也搬到了外地。之后这两年里，我真想当着他的面跟他说声对不起，但一直没有机会。 少犯错是做人的准则。不犯错是天使的梦想。这次错误让我认识到同学之间的友谊比什么都珍贵。

知错就改是快乐的，我觉得应该是这样吧。那是一件发生在去年暑假里的事。

那天早晨，阳光明媚，一看就知道是个好天气。我吃完早饭，便去和朋友在王伯伯家对面的空地上踢球了，你踢给我，我传给你，我们玩得高兴极了，突然球不知道被谁给踢到了王伯伯的院子里去了，我们连忙跑去找，还好没踢碎什么东西，真是虚惊一场。

见没踢坏什么东西，我们的胆子也就大了，不再有什么顾忌了，放开手脚踢起来了。忽然球被我踢走了，一下子飞到了王伯伯的院子里，我隐约觉得踢碎了什么东西。我们过去一看，原来我把王伯伯放在窗台上的两盆花给踢掉到地上摔碎了，怎么办?我急得如热锅上的蚂蚁般团团乱转。这时，一个伙伴告诉我这里又没人，根本就没人看见，只要我们不说，有谁会知道呢!我听了也觉得有道理，便匆匆离开了这个是非之地。

回到家里我总是提心吊胆的虽然知道王伯伯不会知道是我干的，可是我还是有一丝不安。

干什么都集中不起精神来，我忐忑不安地过了一上午，中午吃饭也没心思吃。

到了下午，我觉得这样老鼠躲猫，还不如承认错误来得踏实。于是我鼓起勇气来到了王伯伯家，向他承认了错误。没想到王伯伯没责怪我，还夸奖我是个有勇气的好孩子。我好高兴，我懂了只要勇气去承认错误便是个好孩子。

年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

1) “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而学生时期的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

2) 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。

3) 表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。

4) 无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

5) 年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅;老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。

6) 年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。

7) “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”人的品性和素质是一个长期养成的过程，而学生时期的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被“请出去”的命运。

8) 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐;不尊重同事，你将失去合作;不尊重领导，你将失去机会;不尊重长者，你将失去品格;不尊重自己，你将失去自我。

9) 表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。

10) 无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

11) 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

12) 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

13) 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!

14) 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

15) 诚实，文静是你良好的一面;能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

16) 外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评;你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

17) 你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热情相助， 同学老师都愿意接近你。当今具有这些品质尤为可贵。你学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒你面对学习中的困难，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。

18) 你随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多;你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效;你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定;你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。