写一篇有关花的作文【通用20篇】

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光流转间，学校操场旁的一棵桃树花开花谢，花谢花开，岁岁又年年，而我的小学生涯也即将落幕，但有些人有些事犹如那棵桃树带给我的美好与欢乐将永远定格在记忆中。

与好友结识时，也是在操场上，在那棵桃树的树荫下。那是刚入学时的一个中午，教室里十分燥热，玩心未收的我在四处张望中看到了树枝摇曳下的那一片阴凉，便兴冲冲地跑过去。丝丝凉意中，他也跑了过来，我们相视一笑，竟像是一对熟识的朋友交谈着。后来，我们总是不约而同地来到这棵桃树底下，说着彼此的爱好，聊着各自阅读过的书籍，好不开心。犹记得第二年的春天，在一个桃花灿烂的日子，我俩不知不觉中聊到了《三国演义》的桃园三结义，那一刻，我们对彼此说：我们要做永远的好兄弟。

又是一个桃花缀满枝头的季节，体育课时在操场上热身跑，前一天的夜晚的雨水并没有干透，稍稍有些滑。阵阵春风拂过，片片桃花纷纷飘落，我不禁想到了《桃花源记》，那落英缤纷的美好画面不过如此吧，我深深陶醉着。恍惚中脚下突然一滑，我猛然惊醒误踩到水坑了，可两条腿根本不受控制，狠狠地将膝盖摔在了地上，雨水浸染下，整条裤子差不多都湿透了，又冰又冷。现在回想起来，我还不禁打了个哆嗦。跑步中的同学们渐渐地停了下来，一圈又一圈把我围在了中间，老师们也大步流星地跑过来，细致入微地查看我的伤口，生怕伤口严重。随后，同学们争先恐后地来搀扶我，将我送至医务室，仔细的校医检查了我的伤势后立刻拿出了药物来给我涂抹包扎，我离开时她还柔声叮嘱我回家洗澡不要碰到水。站在教室门口，望着那棵桃树，她凝然的双眼也默默注视着我，那是一双安慰我的眼神。

六年的时光，操场旁的那棵桃树一直陪伴着我，不仅见证了我与朋友的点点滴滴，还目睹了老师对我们的关心与爱护，她是我美好记忆中的一道风景。

一阵沁人心脾的凉风拂过，桃树微微摇摆，依旧在操场的一旁挺立着。即将离开她的陪伴，我依依不舍，可六年时光中的欢乐和关爱，早已将我们滋养得如花园里的花儿，朵朵灿烂，热情奔放，我将带着这里一切的美好去迎接新的生活！

春暖了，风铃动了，门被轻轻的叩响了，是那个女孩吗？那个白衣女孩？那个喜欢狗狗的白衣女孩······

——题记

来到友谊上学，是个错！

冷血！冷血！全部都是冷血！

“哎呀！”我一声出于惊吓的叫，有一个人撞了我，是他，李文卓，有钱有势的专横少爷。

“叫个什么，别找死！”说完便匆匆的跑了，留下了尴尬的我，明明是撞了我，却还理直气壮，不愧为专横少爷。

又是一次

“你干什么？！”有些气愤、抱怨的声音。

“对不起！真对不起！我不是故意的！”我真的不是故意的，刚拖完的楼梯太滑了。

“对不起有什么有？你看，我的衣服都脏了，怎么办！？”

她告了老师，就为这事，我被叫到了办公室。

“你今天怎么撞了肖朋园，还不道歉，你的成绩还不错，怎么做了这种事？破坏班风，把人家的衣服给弄脏了，还动手动脚了，是吧！”

“没有！”我摇了摇头

势力眼的老师，是因为肖朋圆的妈妈吗？那个教导主任。

“不许犟嘴，你犯了错，有什么权利说话！”

怨我吗？真的怨我吗？我瞥见了门后的笑，肖朋园！

我在这个班级多久，受了多少气，怨气！

我又撞了一个人，白衣，不是什么好人吧，我这样想，不过，出于善心，我还是任她躺在了我身上。

“对不起，对不起！”我点头哈腰，虽说，我帮了她。

“你帮了我，呵呵，经常被人欺负吧！没关系吧！”

我笑了，是好人吧！

她指了指那出，有一个狗狗，白色的。

“多可爱！”

“嗯！”

“可它生病了”

“哦，是吗？”

“是啊！不过，它会好的，因为，你看那里，不但春暖了，花也开了！”

算什么啊？像个神经病！

我转学了，是个新的环境，还是冷血吧！

陌生的脸，陌生的地方。

“你好，我叫梁铭川！”

“做个朋友吧！听说你学习很好！又多了个对手啊！呵！”

陌生的脸，陌生的地方，竟然如此热情！

是啊，这里，不但春暖了，花也开了。

又是春暖了，不，花也开了，而且很美。

一切，春暖花开！

望着窗外的叶子，任凭倾盆而下的雨点打在它身上，仍旧紧紧护着身后含苞欲放的花儿，不肯退去半步，就如同你对我的守护……

相约永远

那年，我刚刚搬到这里，搬到这个陌生的城市，对这里的一切都充满了恐惧。这时，你出现了，你拉着我瘦小的双手，抚了抚我的头，对我说：“别怕，以后就由我来保护你，好吗？”

那时我虽然年幼，对陌生的事物感到恐惧，但亦不知为何，阳光下你的眸子闪烁着不一样的光彩，发间弥散着幽香，如太阳般温暖我的心房，驱使我靠近你。当轻轻地说：“嗯，姐姐……”你唇角上扬成一个优美的弧线，甜甜的酒窝让我看呆了，这一刻我甚至期盼，时间可以静止。

我知道，从今以后我亦不是孤单一人，因为我有了你——姐姐，而你也多了个要保护的小妹。

相濡以沫

那天，碰巧父母都出差了，只剩下我们两个尚未成年的孩子。我的发烧来得也巧，正是家里无人的时候。我躺在床上，抱着自己的双腿，蜷缩在一角，额间的汗珠如雨般掉落下来，从温热的脸颊上滑落，打湿了枕巾，脸烧得可以煮一壶温热的茶水了，这一幕吓坏了推门而入的你。

尽管我仍是徘徊在梦魇与现实的分交线上，但如此了解你的我，还是察觉到你哭了。在我印象中，这是第一次见到这么惶恐不安的你，也是唯一一次。

你背着我冲出家门，在医生给我打了点滴后依旧死死握住我发热的手，嘴里不停地念着：“小妹别怕，小妹别怕……”那般的害怕、紧张，好似躺在病床上的是你，而不是我，我肯定若能换一换，你定是毫不犹豫地答应了。

尽管已经出院了，可你依旧寸步不离地照顾我，好像我就是个玻璃娃娃，稍不小心碰一下，便哗啦啦地碎了。我曾让你不用那么担心，可你笑着说的话语，却让我柔弱的心酸涩了，“小妹啊，没关系的，再说了我说过要保护你的，身为姐姐的我，怎可能赖皮呢？”

望向窗外，惊诧地发现不知何时，受绿叶保护的花儿悄悄探出头替绿叶分担了雨点的敲打。房前的门突然被推开，我听到了最亲切的声音：“小妹……”我一下子冲上去抱住了你。

我家的小狗是从南阳买回来的，是一条宠物狗。它的名字叫朵朵。

朵朵的样子十分可爱：它通身是金黄色的卷毛，尾巴有4厘米那么长。头上的两只耳朵盖住耳朵后面。两只黑溜溜的眼睛，像两个黑亮的小玻璃球。

朵朵不仅吃饲料，还吃火腿肠呢!暑假的时候，我每天给它买5根火腿肠，把火腿肠切碎，伴着饲料给朵朵吃。朵朵表现好了，我会给它4个大火腿肠吃。如果表现不好，我会给它半个火腿肠吃。

朵朵洗澡时，它不会乱扑腾，而是乖乖地坐在盆里。如果把它弄疼了，它只会“汪汪”地叫两声，表示疼了，我们就不会使劲搓了。

朵朵也很爱玩。有时，我一放学回家，它就会“汪汪”地叫几声，摇着尾巴从别的方向冲过来。我跺一下脚，它就立马跑开了，又从别的地方向我冲过来…等它玩累了，就不再冲了，而是摇着尾巴向我走过来。

我家的小狗好看、乖，这就是我家的小狗。我们都很喜欢它。

黄昏下，看着夕阳下一朵朵金光闪闪的玫瑰花，我感到了一丝丝离别的愁绪。

时光回到一年级时，那一天适逢教师节，有同学送给老师一个淡蓝色的纸盒，打开纸盒，我们睁大了眼睛。盒子的中间是一个穿着蓝色裙子的小熊玩偶，周围是一圈蓝色的玫瑰花。

“如果喜欢的话，可以过来拿一朵玫瑰花哦。”老师说。大家都围了上去，我却站在原地。我很胆小，平时说一句“老师好”都要攒大半天的勇气，何况是向老师拿东西呢？尽管我很喜欢那些玫瑰花，我还是没有去。这时，有人走到我边上，在我手上放了一个东西，我一看，是那朵玫瑰花，淡淡的蓝色，似乎还有着淡淡的清香。转身一看，是老师在对着我笑呢。我仿佛从笑容里看出了什么。

第二天，老师把我叫到了办公室，送给我一套书，然后又把那只小熊玩偶送给了我，鼓励我努力展现自己好的一面。我报名了优秀学生的竞选，演讲结束后的投票环节，几乎全班都举起了手。我有些不敢相信自己居然有这么好的实力。那天放学，我对着那朵蓝色的玫瑰花，露出了笑容。之后，我报名参加了许多活动，慢慢开朗起来。那个老师后来因为工作原因被调去了其他的学校，我也转学去了别的学校。临走前，有个同学告诉我一个秘密，说那天优秀学生的评选，是老师提前让他们一人投我一票。

临近毕业季，我们即将分别，各奔东西。但是我忘不了那朵蓝色的玫瑰花。它迎着阳光，散发着金色的光芒，光彩夺目的展现在我的眼前。

书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品，题材都是“从记忆中抄出来的”，是鲁迅对自己过去生活的忆写。从这些描述中，呈现出鲁迅情感的另外一面：对于童年生活的珍爱，对于坎坷人生的珍重，对于亲情友情的珍视，对于乡土之情的珍惜，它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情，蕴含着万千情思，展示出一位有情有义的鲁迅形象，令人百读不厌。

我很喜欢其中的《阿长与〈山海经〉》，文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。

本文真实地反映了阿长的形象，鲁迅笔下的阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没文化、粗俗、好事，而又热心帮助孩子解决阴暗，心地善良。全文用具体事例表现人物的特点，文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。本文还写了作者前后不同的心理变化，原来并不大佩服她，但在她给作者买来《山海经》后，作者发生新的敬意了。

最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!”也表现了作者的情感。读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边每一个人。

巴金评价：“作者这样写阿长，‘不虚美’、‘不隐恶’，真实写人的主张，是一种尊重事实、实事求是的科学态度，而且这样把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相掺杂，沙里淘金似的让她闪烁出美的光辉，将阿长这个人物写得更加真实感人。”因此，本文是写真人实事散文的典范之作，一定会让你受益匪浅。

我家楼下的桂花树开的花可多了，轻轻一摇，就下起了桂花雨。

今天，我和弟弟在楼下摘桂花，只走到一楼，就能闻到隐隐随风传来的桂花香，沁人心脾。我急忙跑到楼下，享受花香，仿佛沐浴后清新的感觉就能渗透在我身上的各个角落。我伸手摘下一撮，放在手中，用鼻子一闻，那种香，使人感到浑身舒畅。我把它装在我带的袋子里，然后对弟弟说：“我们比谁摘的桂花多，好吗？”没想到弟弟答应的这么爽快，也不怕我高，占了便宜。开始摘了，我们俩个谁也不肯让谁，哪里桂花多，我就在那里摘。但是，弟弟也不甘示弱，跟我争。我在那里，他也在那里。好像在提醒我，这场比赛你输定了。但是我没有理会他，一直在往高处摘，因为下面的桂花几乎已经被我们摘光了，而弟弟比我矮三十厘米左右，他只能摘下面的。不用说，这场比赛我赢了。

虽然弟弟输了，但他也很开心，因为他把桂花带回了家，而且这是我们亲手摘下来的“劳动成果”。

十里飘香的桂花现在在我家，他把我的家变得香香的，所以，我爱它，爱这些香香的桂花！

深深的草丛里蛰伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥着的覆盆子，白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他，跟着先生一起摇头晃脑，心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。

那充满诗情画意的小园子，便是百草园了。而他，就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》，收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑，奋力地划向了腐朽的旧社会，表达了他对旧社会，旧中国的批判与不满。

生气盎然的百草园，是作者儿时的天堂，有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动，有着“春色满园关不住”的生机，有着“清泉石上流”的静谧。而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中，却没有了这种欢乐，只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境，而三味书屋就像框框条条的栏杆，禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者强烈的反差，表达了他对古老封建教育的不满。

相比之下，我们不需要被那框框条条的规矩限制着，而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩，不成方圆”，所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想，我们也要有基本的学习规范，也要学习基本的经典文化。在今天，现代的教育丰富多彩，既有书本上丰富多彩的知识，又有生活中精彩纷呈的实践：有悦耳动听的音乐，有妙趣横生的科学，变幻莫测的数学，还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光，我们岂能不好好珍惜?

所以，作为21世纪的少年，我们不能只“读万卷书”，更要“行万里路”。不仅要进行知识的获取，更要有各种能力的培养。自从高考的改革，考试不再是语数英的天下，更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家”的改动更是突出了对各种科目共同进步的关注，强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想，在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合，快乐的学习，广泛的学习，做一个符合国家现代发展，德智体美劳全面发展的新一代少年!

《朝花夕拾》读后感即使人死了真有灵魂，因为最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔。”——《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品，让人深有感触的。虽是白话文，但我也看得津津有味!

在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文章。那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里，时不时透出些迂腐的气息。于是鲁迅要骂，骂那个封建的社会。

再接触《阿长与山海经》一文，让我感到鲁迅先生写作手法的高超。长妈妈这个角色，需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜，然后还要吃福橘;喜欢切切察察，喜欢告状;还盲目的对“长毛”的故事乱加评论;甚至还踩死了“我”最喜爱的隐鼠。因此，那时的鲁迅对她怀恨在心。但这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事——买《山海经》。在长妈妈知道“我”喜欢《山海经》后，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

在这，我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈，他说不出敬爱，也说不出仇恨。也许说这是他善良，抑或说这是他忧郁。因为，文字的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到的样子，内在你却是那么难琢磨到的。

放开心去想，去看，去体会鲁迅先生的世界。

《朝花夕拾》是鲁迅先生对童年回忆而写的散文。细读时享受着文章从字里行间透出的感情。

在《百草园到三味书屋》中，记叙了作者从童年游戏，玩乐到长大读书的成长过程。在一切都是那么天真烂漫，富有童趣，令人回味，也许挡不住我心中的感慨吧!我真是太喜欢《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》这一篇，尤其是作者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，读起来倍受感慨回味无穷，真得像鲁迅先生一样。

我真想重回童年，感受鲁迅先生的童年，感受那充满激情的童年。百草园中，作者品味了“美女蛇”的民间传说，经历了冬雪天地中捕鸟的的故事，趣味无穷。而在三味书屋，作者体会了三味书屋的陈腐味，受到了规矩的束缚。

在这儿我想起了我童年是，特别不喜欢去幼儿园，大概就是不喜欢那种被规矩束缚的感觉，所以就整天在家里闹。但作者也经历了课间学生溜到后院去玩耍，老私塾先生在课堂上入神的读书时学生乘机偷乐的有趣故事。在这篇散文中的字里行间可以体会到幼时的童真童趣。

在《五猖会》中，作者批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。五猖会是一个迎神赛会，作者小时候对五猖会的精彩内容心驰神往而父亲却强迫他背诵《鉴略》的内容，对此作者感到无比扫兴与痛苦。这引起了我的思绪，其实现在也有许多家长去逼迫孩子学他不喜欢学的，做他不喜欢做的一些事。

作者对自己的成长历程的真实记录，在作者的成长过程中有各种各样的人去走进他的生活。每个人的成长之中，都会经历善恶，美与丑，真实与虚伪，善良与险恶。重要的是不要迷失自己，要珍惜美好生活。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的`回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。黄金时代的童年如今一去不复返，留下的只能给我们细细去回味。琐碎的回忆在《朝花夕拾》中重现。不一样的时代童年，一样的快乐回忆。惹人怀念的时光，让我们取名叫如花般的青春。

那盆菊花已经放在窗台很久了，我迟迟没有看到它的绽放。

现在已经是十一月份了，菊开花的季节差不多过去了，别的花都已经竞相开放，可它却还像是一棵脑袋上长了瘤的杂草，无声无息地蜇伏着。本想将它丢弃，怜它好歹也是个生命，便随意把它“冷落”在窗台避风的角落，只在给其它的花浇水时，才顺便拿剩下的水敷衍它一下，瞧它那略有些枯萎了的叶子，像是老妇的半握拳状的手在寒风中抖嗦着，心中早已断了盼它开花的念头，就这样饥一餐饱一顿地，任其自生自灭吧。

一个初冬的傍晚，天已经完全黑了，刚刚回到家中的我收拾着卧室，伸出手打开窗户，忽然有一股淡雅的芬芳飘入室内，探进我的鼻孔。我被这熟悉的气息吸引住了：绝对没错，这是菊花特有的香味！朝窗外看去，一个淡黄的亮点从一堆叶子里钻出，映入我的眼帘，那淡黄色的不是其它东西，正的菊花的花苞。

菊花入室，就摆在我的书桌上，大概半小时后，这如姆指大的花苞开始慢慢绽放，就犹如一位初登舞台的舞者，她毫无经验，因此心无旁骛，一丝不苟。她舒缓地，如孔雀开屏般张开双臂，以抖起素洁的裙裾为优雅的舞蹈拉开内帷幕——她尽情释放平日里积蓄的力量，挥洒着对生命的热爱和激情。

盛开的菊花静静地悬在技头，花蕊的芳香益浓，倘若不是有花瓣托住，它便会如蜂蜜沿花茎流下。可是，这花虽雅但不艳，味醇却不烈，像是陈年佳酿虽能醉人却不令人感到难受。

这花儿明明这么美，可以趁大好时光在春天与百花争艳，可它为何要选择在秋冬的肃杀中盛开？

我久久地凝视它，半天说不出话来，回想不久前它还与野草别无二致，可为何在今天它就成为美丽的花？

我想，它一定有着开花的梦想，这应该是它命运的转折点吧。是的，它要证明它的命运并不平庸，它一定要开花!为生存，它已努力许久，但在此刻，它必将以饱满的姿态迎来生命之舞的高潮。

是啊，花是如此，我们不也是这样的吗？为了共同的理想，我们已“养兵千日”，在用兵时刻，我们为何不能拔剑而起，一展宏图？

相信这个事实吧：因为有梦，一切皆有可能。

闭上眼睛，尽力向前冲，不必害怕——花开不只在春天，只要拥有理想并不懈奋斗，无论何时，生命之花都在力量积蓄已满的那一刻蓦然绽放。

一早，晴空万里。

在预定的时间内，我们抵达目的地，我迫不及待的走进一旁的林间小道，享受清晨的美好时光。

我一马当先的走在前头，山林间虫鸣鸟叫声，如交响乐演奏，好不热闹。苍翠的山林间万紫千红花朵，更为这热闹的山林增添了许多色彩。气温不断往上攀升，过十年后我们还能看见这幅美景吗?沉思中，我隐约看见有雪白的花瓣飘落在我手上，我抬头一望，一丛丛雪白的“五月雪”油桐花在我面前展露无遗，我一时兴起，将一把雪白的花瓣向表姐丢去，不一会儿，大家闹成一团，亲情的凝聚力，跟天气一样热情。

天色渐渐暗了下来，大家的肚子也开始唱空城计，我们匆匆走向不远的步道终点，我和表姐冲进一旁的山产店，想好好祭祀一下被冷落已久的五脏庙了。大家饱餐一顿后，也是该回家的时候了，于是我们便打道回府了。

而这个神秘而美丽的地方就是南山。

星期五的一大早，大家都抱着既兴奋又期待的心情上了游游车，知道为什么吗?因为我们要去欣赏美丽的花朵，平常热爱花朵的我，听到要去赏花，更令人兴奋不已呢!

这次的一日游真是有趣又好玩，不但让我认识许多特别的植物，也让我了解如何种植植物，所以我希望能有更多人能到花展游玩。

蔡谨丞，一名初二学生，从小学习书法毛笔字，喜爱国学，通读《论语》《大学》《诗经》《唐诗宋词》，爱好书法、绘画、滑板和篮球，多次在省市级书法大赛、演讲比赛获奖。他是个学习勤奋，成绩优秀，感恩知礼的好孩子，一直是老师信赖的小助手。

每个人都拥有着自己的“理想之花”，穷人们的理想是希望有足够的钱，早日奔小康，乞丐的理想是一份工作解决衣饱问题，而流浪汉的理想，则是拥有一栋房子，不再流浪街头，我们小孩子也都有自己的理想，有的人理想是当军人，热血奋战，保家卫国，有的人的理想是当科学家，攻克科学中的种.种问题，还有的人的理想是当一名探险家，走遍全国列岛，名山大川，而我的理想是随着年龄的增长而慢慢升华。在我五岁的时候刚上幼儿园，因为第一次来到这个陌生的环境里，心里十分反感，所以每次我去幼儿园时总是哭。

可是有天天我听王老师说，小红同学因为生病请假了，她就不来上幼儿园了。这时我的理想之花就发生了变化。儿时我的理想之花是当一个病人，这样我就可以不用上幼儿园了，而到现在并经历了这次疫情，我才感觉到医生的伟大。他们舍小家护大家，冒着生命危险奔赴一线，他们放弃了儿女，放弃了亲人，是他们舍己为人，见到了祖国母亲的孩子生病了，奋不顾身抗击疫情，从死神中夺回一个个生命。

遇到困难一点点的攻克困难，随时有献身的危险，才换来了这次战役的巨大胜利。因此，我的理想之花牢牢地扎根在医生这个伟大的职业上了。

转眼间，又度过了四个春夏秋冬，回首往事，一个个难忘而珍贵的瞬间还历历在目。五二班这个集体是最优秀的，也是最团结的，更是最勇敢的。而我们的友谊也在慢慢加深，慢慢凝结……

今天，我们班和五四班又一次举行了足球比赛，最终比分为3比3平。照理说，这个结果还是可以让我们高兴的！可是天公不作美，在球赛即将结束时，我班9号球员吴士杰像猛虎下山一般，抢到了球，举脚猛踢，可四班3号队员像一个雄狮似得，怒吼着，冲上前想阻挡这个猛烈的进攻，结果用力过大，撞到了我们班吴士杰，他重重地摔倒在地上。吴士杰表情扭曲，双手抱腿，痛苦的呻吟着……见此情景，同学们一下子慌了神，急忙围上去关切地嘘寒问暖。有的拿出手帕给他擦拭额头上豆大的汗珠，有的尽管喉咙干渴难耐但依然把矿泉水递了过来。几个心细的女生冲到校外，买来冰棍，帮吴士杰冷敷；几个强壮的男生合力将吴士杰抱起，移动到操场边上休息等待医生的到来。

许久，直到校医来检查过伤势并包扎完毕确认无碍之时，全班同学也没有一个愿意离开。在烈日的炙烤下，大家都深深松了一口气，心中悬着的那块大石头终于落了下来，各自放心地回家了。

此刻，对于我们来说，比赛的输赢已经不再重要。同学们的安慰以及关心和爱护才是最珍贵的。友谊，体现在鼓励；友谊，体现在奉献；友谊，体现在生活中不经意被发现的点点滴滴。

鱼儿和水有个约定，约定他们永远在一起，雪花和冰川有个约定，约定他们一直形影不离。但是，我们五二班的约定却是最坚固的，约定我们互相把对方牢记。

有一种花，它没有玫瑰的娇艳醉人，也没有牡丹的富丽华贵，荷花的高贵雅洁。但是，它在我们心中更没有总是那么美好，那么纯洁。有一朵花，它叫友谊，正在我们的心里悄然盛开……

在我家的院子里有几盆不知名的花，这些花瓣有红色的、黄色的、橙色的，叶子是碧绿的，而且，它们的枝干上长了好多的刺。

后来，我查了资料，才知道这些花叫“玫瑰花”，是蔷薇科蔷薇属植物，属落叶灌木，枝干多刺，奇数羽状复叶，小叶5~9片，椭圆形，有边刺。它的刺扎到肉里要及时挑出来，否则会引起肿痛。

春天，是万物复苏的季节，玫瑰花喜阳喜光，对土壤的要求很宽松，它会慢慢地舒展开它的枝叶，偷偷地探出头，长出小小的花骨朵。伴随着洋洋的春风，好像是春姑娘在悄悄地叫醒它们。

夏天，玫瑰花的枝干长得最壮，花儿开得最茂盛，因为它几乎每天都能晒到太阳。鲜艳的花朵也会招来蜂蝶虫子们，所以，要给玫瑰花喷洒防虫药增强它们的抵抗力。还有，一定要记得每隔一两天就得给玫瑰花喝水，要不然，它们就会渴死了。

秋天，玫瑰花的花瓣会慢慢枯萎，慢慢凋谢，但是，这可不是玫瑰花要开败的表现，而是它和小松鼠一样，要在冬天来临之前好好睡一觉。

冬天，玫瑰花的花瓣慢慢掉落，可它的根还在泥土里坚强抵抗着冬天的寒冷与干燥，为来年开出更鲜艳的花朵储备能量。

鲁迅回忆的童年很美，像空中飞舞的肥皂泡《狗猫鼠》讲述了一个孩子眼中的世界，并借此对当下做出了批判。“我”清算猫的种种罪行，同情被踩死的隐鼠但当作者得知是长妈妈害死隐鼠的时候，他十分生气地叫她“阿长”并对她态度冷淡。从中作者也批判了很多像猫一样的伪君子，体现了他的爱憎分明。

阿长是“我”童年时的伙伴，虽说是保姆，却时时刻刻为“我”着想，即使再难也要满足“我”的愿望。《阿长与〈山海经〉》里，长妈妈是“许多旧式女人的一个”，作者虽“不大佩服她”，却也对她有深切的同情。阿长虽然只是个普通的农村妇女，虽然“喜欢切切察察”，但她对“我”的爱是最真实，最淳朴，最令人动容的爱。

鲁迅曾描写过有趣的无常，回忆了旧时的琐事，刻画了美丽的百草园，表现了旧时的记忆带给他的温暖，也让我们看到了一个孩子眼中最纯真的世界

但仅仅是回忆，还不能被称为著作，这本书最大的特点就是它对旧社会的批判，对伪君子的讽刺。

我印象最深的是《二十四孝图》。其中所讲的“老莱娱亲”“郭巨埋儿”都让人感到十分不舒服，甚至可以说反感。这分明就是封建主义所提倡的虚伪的“孝道”!而且不光是“孝”，连教育制度都是十分虚伪、摧残儿童天性的。私塾先生不许孩子们看图画书，一天到晚都是“之乎者也”地念孩子们不懂的东西，所谓的“圣贤之书”，只不过是又一样抹杀孩子天分的东西罢了。关于这一点，《五倡会》中也有提及：“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。``````‘给我读熟，背不出，就不准去看会。’”这是一个封建父亲对于孩子的无知，也是封建教育失败的体现。鲁迅批判了父母，同情了孩子。

而在《藤野先生》中，鲁迅所批判的范围就不仅仅是国内了，还涉及到当时的日本。鲁迅表达了他对藤野先生的尊敬，也对他的一视同仁而感激。日本学生对中国的偏见是很大的，因此他们在“漏”字上画圈，看电影时大笑。着也使“我”醒悟并弃医从文。

不得不说，《朝花夕拾》是部不可多得的伟大作品。它用最真实，最细致的米出向我们铺开了鲁迅的美好回忆，批判了不合理的封建制度，表达了他对封建社会的反抗和对新文化，新思想的热情。

《朝花夕拾·呐喊》为鲁迅所作，主讲了鲁迅童年时代的一些趣事。

《朝花夕拾》描绘了清末明初人民的生活的画面，记叙了作者童年生活和青年求学的历程。

《呐喊》中，鲁迅刻画了一个又一个生活在反动势力压榨下的生活艰苦的不幸者，鲁迅在刻画这些人物时，不注重金钱和地位，更多的是那些人精神上的愚味、麻木。

鲁迅的生活是艰苦的，童年时代的他，是个少爷，整天被关在高墙深院里，接触不到外面的世界，知识贫乏。青年时代的他求学艰苦，不满于当时的私塾教学，自己到外面求学。在写这些作品时，鲁迅什么苦都吃过，当时的反动势力压迫着他，但他不屈不挠，一心一意想挽回群众的心灵，我非常佩服。

太姥坐在井沿旁，轻拂着冰凉的井盖，拍了拍沾染上的泥尘，抬头望了望门前的这棵槐树，这满树春红似也听到了太姥的呢喃，几瓣落下，落入地上，落入太姥的发椅，落入井中，旋了几个弯儿，慵懒地躺在水面上。

女孩奔来，一下扑入太姥的怀里，太姥“哟”地轻呼一声，颤抖地将双手迎开，又合上，拍拍女孩的背，指间触到温暖的那刹咧着嘴笑了，她又望望槐花，惹得头上的槐花瓣一颤一颤的。

太姥开始忙着洗衣裳了，老人费力地将水桶放下，更加吃力地一提一顿地拉起，身上散着挥不去的热气，佝偻着腰，小心地将这来之不易的井水放在槐花树下，转身去搬那墙角的板凳，转身的一刹却见女孩正用那井水去浇那春红。

太姥忙放下板凳，快步踱到女孩身边，“哎呀，小祖宗嘞，侬又弄什么了。”女孩不语，咯咯地直笑，踮着脚指着那树上的一团一簇的粉红。太姥的脸舒缓下来，刮了刮女孩的鼻尖，继而又找来椅子，跔着身，向前伸去。

暴起青筋瘦削的手刚碰到那槐花又缩了回去，踌躇着，再小心地向前踱了小步，又伸出手，刚一摘下，身子立马向后倒去。

太姥折了腰。

好几月都下不了床，父母斥女孩，太姥忙摆手：“我自个儿不小心，不怨囡囡。”只是望着那槐树时，眼中多了份哀愁。

谁也不曾想到，太姥就这么无声无息地患了痴呆，她忘了所有人，惟独记得那槐树，那口井，那个女孩。

女孩已经大了，蹦起已可以触到槐花了。只是太姥，落了病根只能缩在屋里愣自对那槐花发呆，却不笑了。

好几年没见到女孩了吧。太姥这么想着，望了望窗外阳光下的那株槐花，已经谢了，终锁不住那春红。

“太姥，”轻唤一声，女孩突然闪到太姥面前。她不等太姥说话，推着她出了房间。

“作孽啊，这花还是谢了。”太姥蹒跚地扶着栏杆走到井边，轻轻拍打冰凉的井沿。恍惚中，一片花瓣随风飘来，掠过太姥的顶梢，滑入井中，太姥又笑了，捧捧满头银鬓，像孩童般笑出，只是头上没了花瓣。

可是女孩分明看见这满树的槐花，开得那么绚烂。花又开了，在这里，在心里。

“加油!必胜!”操场上人声鼎沸，507班也不甘示弱，拼命呐喊助威。天上的一朵云停了，仿佛在观看精彩地比赛。 "Come on! Be victory!" The playground is full of people, and the 507 class is not willing to show weakness, and he is desperately cheering.A cloud in the sky stopped, as if watching a wonderful game.

将目光聚集到男子100米，有个身影正在跃跃欲试。只见他仔细做着赛前的工作，一丝不苟地准备着。“啪!”一眨眼的功夫，一个个像支离弦的箭似的，“嗖”得一声就飞了出去。可跑步时却出了点意外，他打了个趔趄，险些滑倒，观看的人心头一紧，慌忙站了起来，还好，他定了定神，继续冲刺。他的铁杆扶着他，大声对他说：“没事，重在参与。”他就是杨祎晨。

将镜头转向女子800米，她们盘坐在地，说说笑笑，观看着前组男生的表现，浑然不知将有一场激烈的比赛开始了。望着那满头大汗的运动员一圈圈地赶超，一股敬意油然而生。我暗暗对自己说：“加油吧!感受大地的力量。”握紧拳头，血液在快速地流动，脸也变得红通通的。随着发令枪的一声巨响，耳旁有一股清风。头两圈挺轻松的，第三圈时感到疲劳已附在我身上了。四圈后，体力将再透支，咬紧牙关，开始最后的冲刺。渐渐加速，健步如飞，我第一次感到有一种飞起来的感觉，好想跳起来大叫，可是我知道我不能。吸足一口气，摒住，转眼到了终点，望见同学们兴奋的样子，我知道，我成功了。

下午，运动员门各就各位，可敬的志愿者们跑来跑去，到处奔波。400米的对手看起来精神抖擞，我告戒自己，不许害怕。在阳光下，我获得了第二名，大口的喘气，怪自己干嘛软弱下来。志愿者的水杯摔破了，看他哭丧着脸，我感到又好气又好笑。

这次小小的光荣，使我悟得一点道理：去年，我的成绩平平，但是，好的开端只是成功的一半，坏的开端也不表明失败。如果肯下工夫，失败不会粘住你不放。成功也是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家，思想家和革命家。其代表作有《狂人日记》，《呐喊》，《彷徨》，论文集《坟》，杂文集《热风》，《华盖集》等，被后人称为民族魂。郁达夫是这样形容鲁迅的文字的：“鲁迅的文体简练得像一把匕首，能以寸铁一刀见血，重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。”

《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章，我是比较喜欢的。首先，这些文章的内容比较吸引我，因为我喜欢看到各色各样的人，再加上鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人从书中走出来就站在你面前一样，向你展示那一个个生动的故事。如《阿长与山海经》，描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确，对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。而且我还发现，这个“长妈妈”跟我们读过的文章中的“孔已己”很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。可悲的人啊！

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

一天,我在书店看书,无意间看见了《朝花夕拾》,它的封面吸引了我,我简单浏览了一下,鲁迅的文笔便深深的吸引了我,便毫不犹豫地买了这本书,开始徜徉于《朝花夕拾》的阅读。

《朝花夕拾》全书十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》,是鲁迅一本散文集;是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。

在《朝花夕拾》中,最吸引我的莫过于《五猖会》。《五猖会》记叙鲁迅儿时要去看五猖会,这是一个难逢的盛大的庙会,他笑着、跳着,兴奋的不得了。但是正要出发,父亲却命令他背书,一盆冷水把他的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前“梦似的”背完了,大家高高兴兴陪他出了门,可是五猖会也快要结束了,鲁迅感叹这路上一切都没有了感觉,他诧异父亲为什么那时候让他背书。鲁迅这篇文章含蓄地批判了封建思想的家长根本不能理解孩子的童心以及对儿童天性的扼杀。

看过《朝花夕拾》,我深深的爱上了鲁迅,不仅因为鲁迅当时能顺从父亲,而且,鲁迅还敢于揭露了当时封建社会的愚昧和麻木,讥讽和批判封建社会的无知。文中表现了鲁迅纯真的童心童趣,也表现了他少年时期浓浓的爱国之情、振兴之心。我认为鲁迅不愧为真正的勇士!

《朝花夕拾》让我看出了鲁迅文学造诣之深,文章一针见血,针砭时弊,意味深长,具有对当时不良现实的批判性，用一支笔唤醒许多愚昧无知的国人。以后我要多读鲁迅先生的书,从而提高我的写作功底,奠基一定的文学造诣!