参观南昌起义纪念馆作文汇总20篇

今年是取得抗日战争胜利70周年,我自行前往参观了抗日战争纪念馆。

这几天注定不能平静地度过。参观完抗日战争纪念馆，我内心深深被震撼，心潮澎湃。在参观中，我首先感受到了在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种团结的精神。整个中华民族聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神，形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。

随着缓缓移动的参观人流，杨靖宇、佟麟阁、左权、张自忠……一个个熟悉而崇高的名字印入眼帘。国难当头，英雄辈出。八路军副参谋长左权牺牲时，年仅37岁；东北抗联将领杨靖宇牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食；打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖；被敌围困河边，誓死不屈的八位女战士挽臂沉江。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，正是无数抗日先烈的爱国牺牲精神凝聚起了中华民族不屈的脊梁。

今天，当我们走在民族复兴的道路上时，我们应当谨记团结奉献的抗日精神。作为退休干部，尽管组织上没有赋予我们更多的工作，但是我们共产党员的身份没有变，政治上和党中央保持一致的要求没有变。我们更应该在日常生活中，严于律己，保持晚节，在支部工作中起到带头作用, 充分发挥出一个共产党员的正能量，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

人和环境并不是两个各自独立的实体,它们都仅仅是一种潜在的性能。当你走进一所幼儿园,不用介绍,也无须交谈,只要留意整个环境,就能“阅读”出其中蕴涵的教育信息和课程价值取向。的确如此,11月29日,我街道组织全体幼儿教师,在姜园长的带领下,对我街道的6处幼儿园进行了观摩。通过听取老师的回报和对各幼儿园的实地参观,真真切切地体现了这一点。我最大的感触就是感到孩子们真正成了环境的主人,每个园、每个班的创设都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家长的参与率大大提高,孩子们的作品成为了这次观摩的亮点。

走进新世纪幼儿园,她们充分利用了空间,如走廊墙壁、楼梯,楼顶,门厅等,为孩子创设了延续性的、可迁移的、可随时更换的区域内容,让每一处环境都能发挥它的教育价值。让我深深地认识到,创设环境不仅仅能美化活动室,它应该是孩子自我表现与展示的舞台,也是信息与经验交流的窗口,更是幼儿尽情想象与创造的天地。为激发幼儿的潜能,她们让幼儿与环境进行和谐互动,让孩子们使空间活起来。

文家幼儿园在环境创设和区域活动方面老师们也都有独特的创新,她们为孩子们创设了角色区、探索区、美工区、阅读区等不同形式的区域活动体系,以及能体现班级特色的主题活动区。为幼儿提供了动手动脑并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。南马和岳铺幼儿园,虽然园所小,但给人的感觉是干净、整洁。并且她们每个班级也都给孩子们创设了固定区域,供孩子们随心所欲的探索。从这一点上可以看出老师们对工作的挚爱和用心。

来到西城幼儿园,便感到耳目一新,三层小楼,层层都有它的独特。每层老师们都根据幼儿的年龄特点进行装饰和布置的,你看老师们亲手制作的各种蔬菜和水果,悬挂在楼顶,就像真的一样。从环境创设来看,家园互动栏目很有随机性,这也是本园的一个亮点。走进大门,每个班级门旁,走廊边,墙壁上,教师利用自己设计的图案粘贴专栏。向各位家长传递幼儿在园信息。让家长随时随地了解幼儿在园的学习、生活、活动等情况。在主题墙的布置上,教师通过开设活动紧紧围绕教学目标、内容,发挥幼儿主体,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。

从各个区域的设计和摆放来看,活动的材料注重了活动设计的情景性和趣味性。在空中悬挂方面,每个班都能合理的利用门、灯、墙壁、窗户等进行具有本班特色的装饰,使整个活动室有一种温馨的家的感觉。班班都有自己的特色,每个班都像一件艺术品,所要表达的含义也意味深长。从中我看到了孩子们活动时的轨迹,经验积累的方法,在孩子们记录的纸上,活动内容也越来越丰富。每位教师在设计区域活动内容时,处处考虑到了和幼儿生活紧密结合。如大一班的“巧手屋”一角,和主题活动、主题墙紧密结合,也和孩子们已有的生活经验紧密结合,只有这样,才能受到孩子们的欢迎,使区域活动更具生命力。

西文幼儿园是一座新建幼儿园,给我印象最深的是她们的环境创设,虽然时间短,但可以看出,这里的老师都付出了心血和汗水。她们的主题墙面内容丰富,三层小楼,每层都有他们自己的特色。走廊和展板上幼儿的作品琳琅满目,区域活动中教师也充分利用本土资源,如:石子、饮料瓶、酒盒、各种豆类等材料,让幼儿自由操作,老师还根据季节变化采用植物材料,让幼儿自由粘贴画,例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各种牛奶箱和废旧材料组合而成,看上去是那么温馨和舒适。这充分展示了以幼儿为主体的教育,给了孩子一块自由展示的天地。

总而言之,这次对我来说收获很大,相信通过这次观摩,大家都有很深的感触。在某些方面,我们有时也做到了许多,但还缺乏一定的经验。这次观摩给了我压力,也给了我动力。让我明白要想胜任幼儿教师的工作,就要不断的充电,不断学习来提升自己。

我们先去了大象的家，一只母象扇着大大的耳朵，迈着沉重的脚步，在他的身后，有一头小象紧随其后。接着，我们来到了熊山，可是等了好久也没有发现它，正准备离开时，一只熊突然出现在我眼前，定眼一着，原来它躲在草丛下睡懒觉呢！离开了熊山，我们来到了金丝猴馆，这是个半圆形的建筑，里面住着十几只猴子，它们爬来爬去，那身手十分敏捷。告别了猴子，来到了长颈鹿馆，呵！它的脖子比它的身子还长，一共有三只，身高都在四米以上。最后我们一行人到达了我最喜欢的地方——大熊猫馆。

大熊猫馆分为两个馆：一个是亚运熊猫馆，一个是奥运熊猫馆，每个馆里都有两只大熊猫。亚运熊猫馆里一只熊猫在那里安祥的坐着，另一只用手不断往嘴里送竹子，一边耷拉着后足。吃饱喝足后，还想要饭后甜点，它在驯养师门前使劲的敲碗，好似在说“本少爷的饭怎么还没好！”总算它讨回了几个竹笋。随后我们又去了奥运熊猫馆，为了看清楚，我们去了二楼，发现一只熊猫躲在一个不起眼的阴凉角落，尾巴不时摇两下，它时而奔跑，时而行走，时而喝水，一副无忧无虑的样子。

动物园之旅好开心呀！听了我的介绍，你们一定也想领悟一番，心动不如行动，赶紧叫上你们的爸爸妈妈一起出行吧！

今天我们去省科技馆参观。

一进科技馆，就看见了第一个项目：舞剑陀螺。它的手臂是用电发动的。刚开始，只是拿了根电棒。所以我们并不害怕，到了后来，竟然拿了把真剑！我们都生怕被刺到。别看它只是机器人，舞起剑来还颇有大师的风范呢！

然后，我们面前出现了一个大约两米高的机器人。他的脚被钉子钉住了，有个同学说：“你好！”机器人竟然发出声音回答：“你好！”另一个同学问：“你几岁了？”机器人清晰地说：“我今年十岁。”“你是男生还是女生？”一个同学笑着问。机器人回答：“我是机器人中的帅哥。”同学们捧腹大笑。最后，他给我们唱了一首歌，然后说了一声：“谢谢大家。”

接着，我们看到了六个小机器人。首先，她们先跳了广场舞，接着又跳了小苹果，但是，在跳舞的时候，有两个机器人一直倒下，不知道是逗我们还是真的出了故障？

过了门口，就进入大厅了，主持人带我们来到了法拉第笼前。我看见笼子上方的伏特指数一直在上升，最后竟然达到了九万六千零九十三伏特！我心想：这不会电死人吧？有人想试试到底会怎么样，于是每队十人去试，在上面的有的把手放到门上，准备着被电，有的吓得松开双手，两腿发抖。接着主持人把一根木棒放在法拉第笼上，擦起了一阵火苗，所有人都吓了一大跳……到了我们这一队，我紧张地上台，主持人把那根木棒拿来，把它放在上面。咦，竟然没有任何不舒服的感觉。

自由活动后，我们结束了这次参观。

这次我们秋游的地方那便是位于杭州孤山西麓、西泠桥畔，与西泠印社紧密相连，并拥有“湖山最深处”称号的中国印学博物馆。

走进印学博物馆，我看到了这里有书画厅、印学厅、印材厅……每个厅有每个厅的特点。

跨入历代玺印厅，琳琅满目的印章盖出现在我面前，让我应接不暇。走进玻璃盏台一看，啊！各种精美雕刻过的印章陈列在一起。有的上面雕刻着龙，主体是一个长约3厘米圆锥体。有的是直径长约15厘米的三角棱，上面篆刻着一些古文古字，好像里面包含着很深奥的东西似的。这里最让我流连忘返的便是那个名叫“自怜无旧业不敢耻微官”。它是一只玉麒麟，全身都是由玉石雕刻而成。它嘴里含着一颗玉石，脚下踩着一个玉珠，很威风的样子，令人瑟瑟发抖。

参观完了历代玺印厅，我们便去了篆刻流派厅，里面摆放着二十几幅整整齐齐的篆刻作品。其中，有文彭的《琴罢倚松玩鹤》；有吴昌硕的《西泠印社中人》；有邓石如的《江流有声断岸千尺》……不过最令我喜爱的还是丁敬的《烟云供养》，里面每一个篆刻的字都那么刚劲有力，笔锋很突出，足有大师的风范，谁见了都会赞叹不已。

之后，我们还去了书画厅、印材厅、印学厅……在书画厅里看最后一幅画时，老师让我们集合排队，离开了印学博物馆。

这次秋游，让我学到了很多东西，也让我欣赏到了这些做工精湛的珍品和那些名师亲手制作的篆刻作品。

在一个阳光明媚的下午，我们乘坐着大巴，来到了湖南省第一师范旧址，这里是我们的主席——毛泽东曾经学习过的地方，在这里也有许多历史伟人，大家和我一起来看一看吧！

首先进入校门，来到大堂，一种历史的古朴感扑面而来，那陈旧的木门即使经过了许多年，依然保持着原来的面貌，导游小姐姐带我们穿过了一条条通道，来到了一个院子里，那里就是伟大的毛主席读书时候的样子，接下来进入了猴子石夺枪的纪念馆，当时就读于湖南第一师范年仅24岁的毛泽东，率领100多名学生志愿军，连同附近警察埋伏于离猴子石很近且地势险要的金盆岭，突然袭击，迫使溃军缴枪，这种智慧十分令人敬佩。不知不觉中，我们就来到了毛主席淋浴冷水澡的地方，据说毛主席不分秋冬淋浴冷水澡，只是为了锻炼自己的体魄。

毛泽东励精图治，成为了伟大领袖，与人民一起打下江山，为古来开国者所罕见，他胆气超人，大智大勇，不仅为我们建立了一个全新的中国，还对我们这些后代产生重大影响，如诗中所说，俱往矣，数风流人物，还看今朝。他在上学时十分刻苦努力，这也是他成年后极其优秀的原因之一，我们要学习毛泽东主席，长大以后做个对国家有贡献的人。

他的那种积极向上，努力拼搏，不辞辛苦的精神，我们难道不应该学习吗？

在老师的带领下，我们2003硕的全体同学从金属所出发，到抚顺进行爱国主义教育。 我们参观的第一站就是抚顺雷锋纪念馆。 从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。尽管有不少人说“雷锋同志三月来四月走”，但这类活动的开展有利于思想松懈的青年加强教育、提高认识。雷锋精神集中体现了我党我军全心全意为人民服务的宗旨，体现了伟大的中华民族精神和社会主义思想道德，展示了共产党人的崇高品格。

在全面建设小康社会的今天，我们，特别是青年同志要努力学习和弘扬雷锋坚定信念、追求理想的崇高精神，无私奉献、报效人民的高贵品质，艰苦奋斗、勤俭节约的高尚情操，渴求知识、发奋学习的进取精神。要把雷锋同志当作思想品格的一面镜子、道德规范的一把尺子，经常照一照、量一量，不断提高、升华自身的思想道德素质，使学习雷锋成为我们每一个人的自觉行为，把雷锋精神深刻融入到我们的学习、生活和工作中去。在实际生活中，注意自己的一言一行，在具体工作中，尤其对于做科研的我们要有螺丝钉精神，能在自己的岗位上吃苦耐劳，不在物欲横流、金钱诱惑面前迷失了自己。只有具有螺丝钉精神才能踏踏实实扎扎实实做学问，才能在喧嚣的世界面前沉下身子、心无旁骛、坚韧刻苦地进行科学研究。 新时代的雷峰精神具有新时代的意义，这是我参观雷峰纪念馆最大的收获。

今天是一个特别的日子，因为我们去参观了宁清玉爸爸所生活的部队。

一路上，我的心情非常高兴，因为今天我们是三年级四班第一次集体活动。到了那里我飞快的下了车，冲到了宋爸那儿，排好了队。现在我们到了景点之一，我看了一位大姐姐已经等我们好长时间了，她是为我们讲解今天参观的地方。

然后我们来到下一个地方，我们看到了有发射大炮的子弹，然后他们给我们演示了发射大炮瞄准目标的动作，我的心情非常惊讶，发身大炮原来是这样发射的。

然后我们又来到了军人生活的地方，是军人睡觉的地方和洗脸池。我一眼望去那整齐的裤子像豆腐块，有一位叔叔给我们展示了怎样把被子叠成豆腐块。

下面我们来到了最后一个地方，看军人是怎么踏步和敬礼的，首先军人给我们表演了踏步，原来很整齐，后来就有一个人走出来了，但还是很整齐的。

今天的参观结束了，我觉得我们要像军人叔叔一样学习，我知道了哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的。要脚踏实地的去做好每一件事情。

一直以来都想找机会去参观铁人纪念馆，但是因为种种原因一直没有完成这个心愿，就在这时候我的公司步长药业给了我这次机会，公司举行集体参观活动，这天下午我们来到了我盼望以久的王进喜铁人纪念馆！我们进入馆内以后映入眼帘的是王进喜同志和其他同志大步向前迈进的雕像，两侧一边写着：有条件要上，没有条件创造条件也要上，另一面写着：宁可少活20年，拼命也要拿下大油田，进入展区有讲解员带领我们为我们详细的讲解王进喜的铁人事迹！在讲解员认真深情的讲述时大家也仿佛都沉入了哪个时代之中，看着那一幅幅生动的相片和宝贵的影响资料深刻的感受到了当时艰苦工作环境，但是不管怎么样的环境下铁人都没有退缩而是坚毅的监守在自己的岗位上，看见相片上他们打出第一眼油井那脸上流露灿烂的笑容那开心的样子时我的嘴角也流露出一丝笑意，虽然已经不是一个时代但是仿佛我就在他们身边，随着讲解员来到了铁人生活和居住的房间，看见那简陋和窘迫的样子，心理感觉有些酸楚！随后又来到了一个珍贵的影响资料面前就是有名的铁人跳进冰冷的泥浆池中用身体来搅拌在铁人的带领下大家纷纷跳进了池中，看到这里心理不有自主的出现一种激动的心情，为了国家为了党和人民的利益不故自身安慰不求一丝回报的人能够这样履行自己的职责这种精神远远的超越了我们这几代人，真是值得反思，浏览这些事迹感觉时间总是过的好快，这时已经来到了王进喜生病的展区，看着他那张相片已经是满脸的病态非常憔悴的样子还依然奋战在自己的岗位上监守职责，一直到自己不能在站立起来，还念念不忘时时牵挂着油田的开发与进展，听到讲解员说道他去世的年纪还不到50岁，心中为他惋惜之时又一次产生酸楚与敬仰！ 之后又看到了全国宣扬铁人精神，也看到了大庆油田也不断的发展壮大！，希望看到今天的大庆他在天上也会笑的。

通过这次的参观让我更加体会到了一个人的责任感，这种精神是值得我们后代时代相传承的，在以后的工作之中也要学习铁人的精神，不怕吃苦不怕艰难，在工作之中遇到在大的困难也要想尽办法努力完成坚决不退缩，要印证铁人的那句话：有条件要上，没有条件创造条件也要上，学习的他的自我学习自我钻研的精神，在以后的工作之中不断的完善丰富自己的专业知识，为工作提供必要条件，不断的钻研观察我的目标客户的喜好与需求，来制定下一步的工作方向，要时时刻刻维护公司与客户的共同利益，也要学习铁人不断的自我挑战，制定有效的计划努力完成！

公司已经分配给我指定的工作地点，一定不辜负公司对我的期望，也不辜负自己！时刻想着铁人的工作态度与热情！

杨钱俊

星期五下午，我们坐上大巴车，去红梅乳业参观并了解牛奶的生产过程。一路上，我一直在想：香香甜甜的牛奶是怎么生产出来的呢？质量有保障吗？

下车之后，我们首先来到了会议室，叔叔阿姨们贴心地为我们每人准备了一盒草莓酸奶，我们一边品尝，一边观看视频。刚打开酸奶盒子，还没入口，一股清甜的草莓香就征服了我，轻轻抿一口，我便觉得浑身上下都充满了活力。

品尝完酸奶后，我们来到生产车间参观，穿过一道道门，跨过挡鼠板后，我们进入了生产车间的参观专用道。一进去，一股浓浓的消毒水味伴着淡淡的奶香窜进了我的鼻子。首先去参观的是净化一区，透过玻璃，只见里面竖着两个大罐子，讲解员叔叔告诉我们，这里面是消毒和搅拌牛奶的，牛奶从这几个管子里进去，然后直接到一般作业区。经叔叔这么一指点，我看到了那一根根透明的管子里乳白色的牛奶在快速地流动着。“快来看呀！这儿有好多的大机器，是要把人装进去工作吗？”听到同学的疑问，我连忙快步上前，只见厂区里一个个大机器正在全速运转着，一条大管子连着一个大罐子，机器右侧是一个个大箱子，里面装满了空瓶子，被送进了消毒室。不一会儿，空瓶子就从生产链上被送了出来，这时，从机器上空降下一个装满管子的圆盘，正好一根管子对应一个玻璃瓶，忽然，管子中射出一大股牛奶，正好灌满一瓶。接着，这些装满牛奶的玻璃瓶被送到了封口机下，只见上面的包装纸转了几圈，一瓶瓶牛奶就完成了整个生产过程，变成了我们在超市里看到的模样。不知不觉我的脸已经贴到了玻璃上。这时，一个身穿白大褂的阿姨戴着口罩走了进来，咦，牛奶都生产好了，她会是来干嘛的呢？解说员解开了我们的疑惑，原来这阿姨是质量部的。质量部负责每天抽取牛奶样本，带去实验室看是否合格。时间很快就过去，不一会儿，就到了我们该返校的时间。

回校的路上，我感慨万千：一瓶普普通通的牛奶不仅需要经过一道道工序，还要经过严格的把关，这样才能让我们喝得放心。我们一定要珍惜工人叔叔们的劳动成果，不能浪费每一滴奶。

今天，老师带我们去参观新落成的盐池县革命烈士纪念馆，它座落在县城南边，周围的环境幽雅肃穆，新博物馆造型独特，周围被各种种样的花草树木簇拥着，就像一个个战士整齐地排列在一起，保卫着这块革命烈士用鲜血染红的土地。我们认真地听了解说员讲了许多革命烈士保卫家园、保卫祖国的英勇事迹，并且又看到了他们用过的枪、刀、手榴弹等武器，脑海中浮现出一幕幕革命烈士浴血奋战的场面。每参观一处，我的心中都会感慨万千，今天的幸福生活真是来之不易啊！我们怎能不好好学习，珍惜美好的时光呢！

随后，我们又进了滩羊馆，里面明亮极了，羊的塑像各不相同，有的在温柔地哺育着自己的孩子；有的悠闲地在草地上漫步。看了用羊皮做的用具后，我感到了自己的无知与浅薄。以前我只知道羊肉好吃，对于其它却一无所知，今天的参观给我上了一堂课，我知道了羊的全身都是宝，还有羊文化、羊产业，“羊”还在不断发展呢！我真为自己的家乡感到骄傲。

最后，我们又来到了革命烈士墓碑前，一排排墓碑就是一个个威武的战士，碑上刻着烈士的名字和生平事迹。从中我知道他们中间年龄小的只有十八岁，为了解放家乡却献出了年轻的生命。我默默地站在墓碑前，暗暗下定决心，先烈们！我们一定要好好学习，将来把我们的家园建设得更加美好。

今天下午，我们全班都异常兴奋，因为我们即将到综合楼参观！上课铃一响，班里就像放起了超大号的鞭炮，谁也不顾自己的形象了，一路狂奔到了楼下站队。

首先，我们来到了美术教室。教室里各式各样、各种类型的作品琳琅满目：手工作品、剪纸、线描画、水彩画、油画，让我们眼花缭乱；一件件动漫人物的作品，令我目瞪口呆，那和谐的颜色、把握得正好的色调，都无不为作品加上了点睛之笔。

接着，我们到了音乐教室。那个教室并不大：只有一架钢琴、一架电子琴、十几个堆起来的舞台凳子、三四个谱架。一位老师正动情地弹奏着乐曲，把我们拉入了一个美妙的音乐世界，引起了我们的无限遐想……

参观完音乐教室，我们来到了最受同学们欢迎的机器人教室。一进门就看见了旁边柜子上摆放的各式各样的奖项，那金色的/银色的奖牌/奖杯，让我顿时肃然起敬，因为那是选手们、老师们，用无数的汗水赢得的。是大家齐心协力、众志成城，所取得的成果，这是属于他们的荣誉，更是我们所有一中人的骄傲！

阳光农场也是我们的必经之地。一眼望去，整个顶楼都是绿的：草是绿的，菜叶是绿的，荷叶是绿的，水是绿的，就连土地也像耳濡目染了一样，黑中透着清香的点点墨绿。农场种的瓜果种类也不少：晒着太阳的南瓜，紫得发亮的茄子，生脆的甜瓜，看得我眼花缭乱，让人留连忘返……

最后，我们来到了校史室陈列室，从中我们了解到了学校的校训：志存高远，厚德博学；我们的校魂是君子文化；校风是：团结奋进、求实创新；我们的学风是勤学善问、慎思明辨。

这次参观的经历十分可贵，它让我更全面地了解了我们的学校，我以后会更加努力的学习，让学校变得更加美好！

午饭刚过，我就和妈妈匆匆忙忙赶到新华书店去看书。

一进书店大门，我惊呆了：人真多啊!但是，人们都在安安静静地看着书。

我和妈妈各自挑选了几本喜爱的书，找了个僻静的角落，席地而坐，开始看了起来。

时间一分一秒地过去，当妈妈抬眼看表时，发现已经快五点了，妈妈说：“我们回家吧!”我央求妈妈再让我看一会儿，她无奈地答应了。

等妈妈再次催我回家时，时间已经六点了!这回轮到妈妈央求我了：“快点回家吧!时间不早啦!”我也无奈地答应了，恋恋不舍地跟着妈妈回家了。

路上，虽然脖子因为看书太久又酸又痛，但我一直在想：如果可以住在新华书店，把所有的书看完，那该多好啊!

今天我很荣幸的以“小记者”的身份来到苏创天然气有限公司，了解与我们生活息息相关的“天然气”。

首先一位叔叔向我们讲解了天然气的成分，它是由甲烷、乙烷、丁烷、一氧化碳、二氧化碳等组成的，其中甲烷的含量占天然气的95%。由于天然气比空气轻、密度小，在家庭餐饮、工业燃料、城市燃气等上已成为一种不可缺少的材料。但其爆炸率竟达到5%~15%，并无色无味，真是太可怕了，幸好制作然气的叔叔在里面加入了臭剂，才使我们能放心使用，而不是整天提心吊胆，真是别出心裁啊！

接着，叔叔告诉我们家庭燃气具应买12T并带有熄火保护装置的（16T在太仓暂时无法使用），而且8年后应该更换新的，否则会有极大的安全隐患。同时也应该定期检测胶管，有裂痕、残旧、变硬等现象的胶管应立即更换，胶管的使用期限也仅有18个月且长度不能超过2米。并应将燃气具放在远离风口、易燃物的地方，油渍也要定期的处理，否则也会危及到人的生命。燃气管也不能敷设在卧室、书房、阁楼、地下室、易燃物或易爆的仓库等里。更不能在开燃气时不开窗，因为燃气燃烧时需要大量氧气，否则会因为没有足够的氧气而产生一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，吸入会伤及身体严重会危及生命。

最后参观叔叔阿姨的工作地方也是必不可少的，让我知道了为燃气而工作的工作人员是很不容易的，所以我一定会将更多关于燃气的知识告诉更多人，让叔叔阿姨们减轻负担，让天然气不再危及人们，而是有用的能源。当然，我也会记住53533030这个电话的。

天然气真是一个既能造福人类又会因使用不当危及人类的材料啊！

3月30日下午，我们参观了消防大队，学到了许多知识。

进入消防大队的大门，映入眼帘的是八辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字:执特殊勤务，做消防尖兵。门口还站着一位叔叔，表情是那么严肃，引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防尖兵是多么不容易呀!

叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是:云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，我们先进了一楼观看，忽然，一片赞叹声响起，我一看，原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来，速度真快!我惊叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥，那位叔叔真厉害，在一分钟之内迅速翻越了一面木墙，并快速从独木桥上通过，我们真是佩服的五体投地。

最令我难忘的是体验火灾时的感觉，一进入口，里面黑黑的，什么也看不见，只能靠墙辨别方向，我们用老师教的方法，顺着墙壁成功的按顺序走出了体验屋。

最后，叔叔还教我们叠被子，同学们可开心了。

通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现常

早上八时三十分，我们去消防大队参观了他们的休息室、储藏室、通讯室、供电室、消防车车库等地方。

尤其是消防车车库，里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告诉我们，第一辆消防车几乎每天都要出动，第二辆车上有二百多种用具，还告诉我们，第二辆和第三辆车全都是平台等高洒水车。

另外还给我们介绍了消防用具。有手电筒、防毒面具、消防衣等。

参观完消防大队，我感觉遇到灾难不用怕，因为我身后有强大的祖国。我们的祖国真伟大!祖国妈妈，我为你自豪。祖国妈妈，我为你骄傲。

参观消-防-队，本来报名是要求4岁以上孩子的，我想这是出于纪律和理解力的考虑。我帮我五岁的侄女报了，并申请是否可让我女儿(快3岁)参加，我女儿在两岁半时参加过一次消防演习，她平常对防灾救护很感兴趣，而且她的自律和专注性很强。所以，妈网最终也同意了。

当天集合进入消-防-队办公大楼时，大家上楼梯就开始很吵，我当时就想，会不会影响别人工作和休息呢，如果进大楼之前工作人员先提醒一下大家就好了。(开坏头了!)

坐下看演示的时候，大家很兴奋，很吵，听不清消-防-队长说什么，我忍不住悄悄上去建议妈网的工作人员提醒一下大家安静，工作人员和消-防-队长的提醒太温柔了，又小声，又半说笑的样子，大家根本没当真，吵到后来放录像都听不清。

我觉得很不妥，不妥的不是我听不清，坦白讲，那天的演示和录像，远远不够我孩子参加的消防演习，甚至我平常跟她讲的，所获得的消防知识丰富。我不妥的是现场的秩序。

我不妥的不是吵的孩子，是家长的教育。

犹豫了一下，我等到提问题的环节，举手，大声提问:“请问等会下去参观的时候有没有扩音器?”消-防-队长愣了一下，摇摇头。我接着说:“那麻烦大家等会安静一些，管好自己的孩子。”因为我的声音很大，现场安静下来。我继续高声说:“4岁的孩子都上幼儿园了吧，应该知道什么是纪律。我孩子不到3岁，都能安静的坐着看，关键还是看家长有没有管吧。……警队、消-防-队，都是纪律部队。什么是纪律?——如果消防员不守纪律，能不能在火灾发生时，及时地赶到火灾现场救人?人命啊!——很大件事的!……我们今天来参观，除了学消防知识，也是怀着对消防员的敬佩，学习他们的勇敢和守纪。希望家长能够引导孩子，尊重别人，也尊重自己。”

因为讲得有点激动，我觉得我的脸都红了，其实我一直挺怕在众人面前发言的，基本上每次发完言都脸红，或者手颤。我这样“多管闲事”，还可能受到白眼。可是，我真的爱孩子，真的希望孩子好，脸面，其他人怎么看我，哎呀，不管了……

两天后，我问起我女儿和侄女这件事，我女儿说“妈妈太大声，不好。”我说，“我也知道大声不好，我那天下午就喉咙痛了。那你知道，我为什么要大声吗?”

今年暑假我们全家去了历史古都西安，游览了许多当地的历史名胜古迹。我印象最深的就是名列世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑。

秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一，它是秦始皇陵墓出土的，以陶土冶炼制成的兵马形状的殉葬品。陶俑刚出土时局部还保留有鲜艳的色彩，但不到十秒钟颜色全部都被氧化，化做灰白色。如今，它们就这样排列整齐地站在坑洞里，任世人观赏。

以前我一直疑惑，为什么兵马俑名列世界八大奇迹呢？看过了之后，我才明白过来。兵马俑一共发掘出来三个坑，但我们进入到一号坑大厅的时候，里面人头攒动，大家只能按照队伍排列的顺序慢慢地挪动脚步。坑内整齐的排列着兵马俑，这些陶土制成的兵马俑，个个都栩栩如生，大到身体结构，小到头发眉毛都精雕细刻，一丝不苟。每个陶俑的表情都不同，有的一看就是威风凛凛的将军，有的一看就是身经百战的武官，还有许多神情各异的士兵，可谓是千人千面。

我看着兵马俑，脑海里浮现了那些将军和士兵们在战场上厮杀的场景，战马嘶叫，士兵挥舞着兵器，身后是遍地狼烟。

看完兵马俑，我感叹中国古代历史文明的渊远流长，让几千年后的现代人欣赏到了古代的艺术瑰宝。我们不应仅仅欣赏这些古代艺术品，还应该保护这些艺术品，让更多的人去欣赏它，去了解它。

星期天，爸爸带我去江海博物馆游玩。

江海博物馆坐落在江海公园旁，四周被清澈的小河、葱绿的树林围绕，看起来很有几分古色古香的韵味。

取票进门，只见大厅宽敞明亮，干净整洁。我拉着爸爸的手走进大厅，展厅共分两层，爸爸当起了我的临时解说员，我们先沿着一楼展厅一直往前参观，这里有古代的各种文物，以及历史人物的介绍。爸爸边指边说，一一给我讲解。我左看右看，上看下看，对眼前的一切充满了好奇心。就这样，我和爸爸边走边看边交流，从古代的人物、事物介绍到近代社会的描述，再到现代文明的例举，我仿佛经历了一次穿越，初步了解了我的家乡海门的历史和发展壮大的过程。

来到了二楼，我被一幅有原始人生活的模型场景吸引住了，只见他们腰间围着树叶、光着双脚，有的在种田，有的用树枝做成的针缝树叶做衣服，还有的在水里摸鱼……哦！原来我们的祖先刚开始就是这样生活的呀！

不知不觉中，我和爸爸游览了一个半小时，我们依依不舍地走出了博物馆的大门，结束了今天的游玩。离开时，我忍不住又回头望着博物馆，心里想：下次我还要来！

国庆节刚过，我们一年一度的秋游活动又开始了。这次学校组织我们到杭帮菜博物馆参观，体验杭州的饮食文化。

空山新雨后，天气晚来秋。昨天刚下过雨，天还是有些灰蒙蒙的，我们一早就在学校集合上了大巴车，向目的地出发。大巴车一路沿着杨公堤，穿过了西湖景区。透过窗户，我们看到了路两旁充满着青春气息的郁郁葱葱的大树和娇艳美丽的西湖……景色美的无法形容。车一直开到了江洋畈生态公园，周围有几座小山矗立，杭帮菜博物馆就藏在其中一座山的半山腰上。

下了车，我们走了很长一段路，才来到了杭帮菜博物馆。整个场馆不大，分上、下两层，大厅里摆着很大一幅图画，上面画的是人们在制作美食或做美食交易的场面。画面上人物的神态表情生动传神，好像活的一样。

杭帮菜博物馆主要以实物模型的方式，结合了岳飞，苏小小，苏东坡等历史名人的故事介绍了杭帮菜的历史。对于我们这群小吃货来说，吸引力好大啊。东坡肉的模型最逼真，看上去红红的、油亮亮的，我好想拿双筷子夹一块放进嘴巴里，哈哈，边上的很多同学也都在偷偷的咽口水。蔬菜、鱼、肉、糕点等应有尽有，一应俱全。连满汉全席的其中18道名菜也在此一一亮相。

午间休息时我们这些小吃货都带了很多菜品。虽然简单，但都是跟爸爸妈妈一起动手自己做的哦，其用心度就连满汉全席也比不上的呢。这样的用心，回报也很大——我们七彩新星小队以4分领先，获得了文明小队的称号。

杭州有各种有趣好玩的博物馆，能让你们在不知不觉中增长许多知识呢。小伙伴们，快来吧。我在杭州等着你们哦！

郝胤喆

7月13日下午，我和小伙伴们一起参观了青岛市博物馆。天很热，但是完全阻挡不了我们一起参加活动的热情。

据解说员阿姨介绍，青岛博物馆新馆建于1997年，共有13个展厅。进入西区大厅，我们就看到两座石佛像。这是北魏时的石佛像，距今已有1500年历史，高6米，重约30吨，俗称丈八佛。这是我们博物馆的镇馆之宝，是我国保存的最完整的佛像。看到又高又大的佛像，我不禁为古代劳动人民的智慧感到了震惊。在现代机械化这么发达的今天，要雕出如此巨大、精美的佛像都非常的困难，何况是在落后的古代。跟随者解说员阿姨我们参观了馆内陈列的书法、陶瓷、玉器以及青岛的历史等等。

这次参观不仅是视觉上的大开眼界，更是精神上的富足充实。

唐山抗震纪念碑位于唐山市中心区文化路和新华道交叉口西南角,是在地震10周年建成的。它不仅是唐山的标志性建筑，更有着深邃的思想内涵――将人们对多年前抗震的纪念和新唐山的震中重生用建筑的语言表达了出来。

今年是唐山抗震40周年，8月8日，团区委组织团区委委员及部分团干部参观了唐山抗震纪念碑。大家全体肃立――向地震罹难的同胞和抗震救灾中捐躯的烈士们表示悼念，向崛起的唐山人民表示崇高的敬意。

在团区委书记同志的带领下，大家来到抗震纪念碑前，默默地诵读着碑文：主震方止，余震频仍，幸存者即奋挣扎之力，移伤残之躯，匍匐互救，以沫相濡，谱成一章风雨同舟、生死与共、先人后己、公而忘私之共产主义壮曲悲歌。地震之后，党中央、国务院急电全国火速救援。十余万解放军星夜驰奔，首抵市区，舍死忘生，排险救人，清虚建房，功高盖世。五万名(来源： 114 )医护人员及干部民工运送物资，解民倒悬，救死扶伤，恩重如山。四面八方捐物赠款，数十万吨物资运达灾区，唐山人民安然度过缺粮断水之绝境。与此同时，中央慰问团亲临视察，省市党政领导现场指挥，诸如外转伤员、清尸防疫、通水供电、发放救济等迅即展开，步步奏捷。震后十天，铁路通车;未及一月，学校相继开学，工厂先后复产，商店次第开业;冬前，百余万间简易住房起于废墟，所有灾民无一冻馁;灾后，疾病减少，瘟疫未萌，堪称救灾史上之奇迹……经七年奋战，市区建成一千二百万平方米居民住宅，六百万平方米厂房及公用设施。震后新城，高楼林立，通衢如织，翠荫夹道，春光融融。广大农村也瓦舍清新，五谷丰登，山海辟利，百业俱兴。今日唐山，如劫后再生之凤凰，奋翅于冀东之沃野。抚今追昔，攸忽十年。此间一砖一石一草一木都宣示着如斯真理：中国共产党英明伟大，社会主义制度无比优越，人民解放军忠贞可靠，自主命运之人民不可折服……

参加纪念活动的同志默默地绕着纪念碑走了一周，认真地端详纪念碑上的抗震浮雕。参观结束后，大家纷纷表示将时刻以抗震英雄为楷模，号召全体团干部深入学习唐山抗震精神，发扬老一辈共产党员无私忘我的精神，为新时期社会主义建设贡献力量。

为了幼儿有一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

以儿童发展为本

幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。21世纪将是以儿童发展为本

《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本

幼儿是课程的主体

《幼儿园建构式课程》教材三位编委的精辟阐述和五节观摩课的精彩展示，阐述使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

要重视幼儿的兴趣

《幼儿园建构式课程》，

注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，要对孩子的教育全心投入。