小学阶段家长如何辅导孩子写作文【通用20篇】

三年级的孩子们：

你们好!

老师知道，最近，在我们班，掀起了“办生日”热，某某同学生日了，总是一大伙人去给他(她)祝贺，今天是生态园，明天是肯德鸡。你们是吃得开心、玩得快乐!有的孩子还在日记上说：“希望天天有人过生日，这样我写日记就有材料了!”

说起过生日，老师知道，你们很喜欢，你们的父母也很重视给你们过生日。这本是一次向你们传递你们又长了1岁，鼓励你们在新的一年中在学习、生活、品德各方面能更上一层楼的好机会。但是你们想过吗?你们这样办生日好像不太合适，听我说说理由吧：

1、太浪费了!听说那天某某同学生日班里的几个孩子在生态园吃了一顿，花了他(她)父母好几百元，老师也听说你们每个人都向自己的父母要钱给生日的同学买礼物了，是吗?你们算一算，把所有费用包括礼物加一加，那要多少钱哪?而这些钱都是你们的爸爸妈妈辛辛苦苦挣过来的，如果我们班每个同学都这样过生日，你们再算算，一个班级一年的生日会要花多少钱?

2、对你们的影响不好。爸爸妈妈给你们过生日，有的是自愿的，有的却是在你们的软磨硬泡下很无奈地答应的。不管父母是不是自愿的，这样为你们过生日，无形中却助长了你们对礼物、吃喝、金钱、排场的追求与攀比心理。

我知道接下来还有同学过生日，你们当中早早就有人开始计划向妈妈要钱买礼物了。可是这样的生日有意义吗?

田老师建议：在同学生日的时候，我们在课前为他(她)唱一首《生日快乐歌》，再送上一句最真挚的祝福的话。你们说好不好?

如果爸爸妈妈允许，在生日那天，买一个小蛋糕，一家人一起在家里快快乐乐地吃顿饭。

最后，我祝三年级的全体同学健康、快乐!

尊敬的各位学生家长:

您好!

在此寒假来临之际，为保证学生度过一个安全、健康、文明、愉快的假期，我们向您提出相关建议如下，请您积极配合学校，共同做好学生假期安全防范工作。

一是切实履行监护人职责，加强对学生放假期间的行为监管，特别是留守儿童的间接监护人，要教育孩子不与可疑陌生人搭讪，防止上当受骗。

二是配合学校加强对孩子的思想道德教育、法制纪律教育和安全教育，引导孩子自觉遵守公共场所秩序和社会公德，牢固树立“安全第一”思想，提高自我保护意识和法律意识，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

三是督促孩子合理安排寒假生活，帮助孩子制订好假期计划及每天作息时间，完成好假期作业，鼓励孩子阅读有益书籍，多做力所能及的家务劳动，自己的事情自己做，让假期成为参加劳动实践、养成良好劳动习惯的机会。

四是教育孩子坚决抵制不良社会风气，不进入网吧、游戏机房、歌舞厅、台球厅等青少年不宜的经营性场所，不参加非法集会活动，不自行聚集从事危险活动，不登录浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的侵袭。出入各类人员密集场所时要遵守秩序，防止发生拥挤踩踏。

五是教育孩子严格遵守交通法规，不无证驾驶机动车辆，不乘坐无牌、无证或报废的车辆，不搭乘超限、超载的车船。雪天路滑天气尽量减少外出活动。

六是教育孩子不自行结伴或单独到野外玩耍，要防止摔伤、冻伤或走失，孩子参加冰雪活动或燃放烟花爆竹时要有家长的陪同。

七是教育孩子注意防火、防触电，不玩火，不在野外用火，不乱碰电线，科学使用家电。居住平房的要格外注意防止煤烟中毒。

八是督促孩子加强体育锻炼，注意个人、环境卫生和饮食卫生，不吃可能腐败、变质的饭菜和“三无”食品。

各位家长，以上事项是保证孩子健康成长的基本要求，请您从监护人的职责出发，在寒假期间发挥好监护作用，消除安全隐患，防止意外事件的发生，为我们的学生、您的孩子安全、健康的成长而共同努力，使您的孩子通过轻松、愉快、充实的假期休整，以更充沛的精力、更崭新的精神面貌投赴新学期、新征程。

亲爱的女儿：

你好!

参加你上中学的第一次家长会，印象深刻。当我收到你的信，很意外，爸爸很感动，觉得很欣慰，你长大了，更懂事了，小小年纪就懂得了感恩和责任。

小学时期你是老师眼里的好学生，是同学们学习的榜样，希望你也相信你在中学延续下去，在季延度过美好的学习生涯。

季延初级中学是一所好学校，学习环境好，校风好，就像你们校长说的在季延上学不会变坏，你在那里学习，我们放心，更庆幸的是你编到初一(13)班，遇到了好老师——你们的班主任邓老师，相信在邓老师及科任老师的帮助下你定能取得更优异的成绩。

书到用时方恨少，艺芸，爸爸给你写信，下笔有如千斤重，希望你要珍惜机会，好好学习。

祝你：

身体健康，快乐成长!

爱你的爸爸和妈妈

__：

我的亲亲的蜜枣宝宝，我最亲爱的闺女，你今天29个月了，是个两岁半的小姑娘了，请允许妈妈狠狠地亲你一口!

在你28个月到29个月的时间里，我们娘儿俩有过短暂的分离，从7月21日上午8:00到7月29日下午3:00，妈妈此间去了梦寐已久的北大听了几天课。你和姥姥、爷爷在我回来的那天老早等在车站接我。宝贝女儿，隔着车窗，看见幼小的你和白发的姥姥、爷爷，妈妈情难自禁，能够既陪着你，也和姥姥、爷爷不分离，这样的日子实在是少之又少!有时想想，多么简单的事情，他们过来不就行了吗?可是，但是，穷家难离、故土难离。还有舅舅一家，也是他们牵心牵肺的牵挂。无奈的狠，也痛心的狠!生活多像一块布，有纹理光泽好的一面，也有黯淡的一面，让妈妈调节，也祝愿姥姥和舅舅一家平安!健康!

我们从江南小家回老家的那个早晨，姥姥被120拉进医院，眩晕症，早晨起来天旋地转，可怜只有爷爷在家。后来，姥姥执意不允许告诉我，怕吓到妈妈。我的宝贝女儿，为母则强!只有做了妈妈，才能理解做妈的这份心意。为了全心支持妈妈去北京，姥姥提前几天就出院了，因为姥姥自己知道，她照顾你，妈妈在外面才心安!我的女儿，生我的姥姥、我生的宝宝，你们都是我的亲人!在人间，想穿了，无所谓对与错，只有是否珍惜!妈妈珍爱生命里出现的亲人和爱人!

在北大的每一天，妈妈都想你，不过带着对你的深深的思念和对家的牵挂，每天听课也很带劲。学习结束的时候，妈妈在纪念品专卖给你买了件长袖T恤，上面印有“北京大学”和北大校徽，你穿着新衣服，更加神气地说：“我是北大的学生!”妈妈希望女儿学习认真就好，身体健康就好，心理快乐就好，人格健全就好，心情明媚就好!你好了，妈妈什么都好!

我的闺女，这个月你更会关心人了，每次你洗完澡穿好衣服，总是要回到卫生间敲门，问：“妈妈，你洗好了吗?你小心别滑倒了!”听到这样的话，妈妈的心里很受用，那怀胎之累，早已被幸福溶解。闺女，谢谢你，有你的关心，妈妈会很好的!

这个月里，也逢上你爸爸生日，我们娘儿俩都不在家，你也还没有懂事到会祝爸爸生日快乐。妈妈愿意陪着你，慢慢成长，陪着你慢慢懂得“人间最贵是真情”!

蜜枣，我的闺女，妈妈爱你!

孩子，你好!

转眼间你就要小学毕业了，马上就要告别三小成为一名中学生了。与你交谈，俨然以为在和一位朋友或成年人在交流，我突然感觉很失落，你出生似乎才是昨天的事情，怎么突然间已经出落成一个大孩子。我在忙忙碌碌中并没有好好地品味你成长的过程，今天翻开你积攒下来的作文，仔细阅读一篇篇作文，一个个故事，把我带回了你成长的每一天，让我重新审视了一下你成长的轨迹，感受到你成长中的酸甜苦辣，我也不禁百感交集，感慨万千，生命是如此的奇妙，一个幼小的生命，经过冬来暑往，在身体日渐茁壮的同时心智也日渐丰盛，我突然决定，把你的作文打印出来，作为你的小学毕业的纪念。

在对你的教育上我并不是一个好妈妈，在我试着学做一个好妈妈的时候，我突然发现你已经长大了，我也突然陷入了深深的迷茫之中，在你懵懂无知的时候是我牵着你的手走过，而到现在你已经开始有自己的思想，你是不是会抱怨我曾经牵你手走过的路呢?回想对你的教育，我们一直采取的是所谓的素质教育，除了学校教育，在业余时间还坚持拉小提琴，打乒乓球，学奥数，学英语口语，饭前的一个历史故事，一段古诗，睡觉前的一句论语、大学……，但是含金量高的证书却没有多少，我不禁想起你在一年级时因为要去考证书而我不让去而跟我的一次争吵，我记得当时曾写下了一篇《儿子，妈妈能承担得起你成长的责任吗?》一文。现在回想起来，应当承认你手中的证书少，确实我这做妈妈的脱不了干系。但是妈妈相信，学习是一场马拉松，一要有目标，二是贵在坚持，只要坚持每天的一点一滴学习，相信会有美好的未来。还记得吗?中国历史博大精深，开始学起来的时候是多么枯燥，可是你硬是在晚饭的时间把中国历史通读完，现在还在反复阅读;古文多么枯燥拗口，但是经过三年临睡前10分钟的阅读，不是也完成了论语、大学和中庸的熟读和背诵，现在读起古文不也是抑扬顿挫，琅琅上口，跟我聊天的时候也是子曰，子曰的吗?记得你是多么羡慕喜欢唐诗宋词，羡慕那些用诗词说话的作者，而你在看到庐山瀑布时不也脱口而出“泉水因促飞流下，落到人间自天涯”的诗句吗?虽然没有那么多的时间，但是你不是也坚持每天练琴，轻松地取得中央音乐学院五级证书，虽然你没有去参加各种各样的奥数比赛，但是你也没有放弃奥数的学习。在学习上，你确实没有像其他同龄孩子有那么多傲人的证书，但是妈妈知道你一直都在努力地学，坚持地学，如果再增加那么一点点认真，妈妈相信你一定会有令人欣慰的成绩。

孩子，妈妈感谢你，因为你是一个诚实的孩子，无论学校发生了什么好的或坏的事情，或是受了老师的批评或是成绩考得不尽人意你都会回来给妈妈说，有的时候你明明知道说了是要挨骂的，但是也要认真地告诉妈妈;有时老师判错了卷子，多给你分数了，你肯定会让老师把成绩减下来。你知道你的诚实守信让妈妈多么欣慰吗?因为我们能进行正常的沟通，你的诚实，让妈妈相信你将会成为一个正直的人。

孩子，妈妈感谢你，你是一个执着的孩子，自己认准的事情无论别人怎么打击你，你都能坚持，这对于一个孩子是是挺不容易的，班车上的孩子放学都去买零食吃，而你因为觉得不健康不买，而你的“另类”引来多少非议甚至嘲笑乃至孤立你，你都能坦然面对，你有这样的心态，我想即使走向社会也不会成为人云亦云的人。

孩子，妈妈感谢你，在你成长的12年里，也给了妈妈重新成长的机会，看着你磕磕绊绊的成长，妈妈的心态日渐平和，思想逐渐成熟，如果没有你，妈妈恐怕是永远都不可能领略到成长、生命乃至人生的真正的含义。

孩子，你今天就要告别你的小学生涯，告别你的老师、同学开始新的征程，作为妈妈还有一些心里话想要告诉你：

孩子，你应该学会自己承担责任，从小学到中学是人生的重要的转折，如果说以前你路是爸爸、妈妈牵手走过，那么今后的路就要看你自己的了，即使是步履蹒跚，妈妈、爸爸也要勇于放手让你去独立的走，因为你想要的人生必须自己去获取，妈妈、爸爸无法给与你想要的生活。今后无论迎接你的是鲜花还是荆棘，你一定要记住那是你自己的选择，你平时的所作所为，或勤奋努力或吊儿郎当，必然决定你的性格和命运，爸爸、妈妈至多在旁边或为你喝彩，或为你难过，除此之外，我们无能为力。

孩子，你应该培养自己克服困难的勇气。不只你，每个人的一生都是一个问题套着另外一个问题，解决了一个难题而下一个难题又不期而遇。快乐地解决人生中遇到的每一道难题是你唯一的选择。与其怨天尤人，凭生烦恼，不如正视问题，快乐解决。人生的意义也就在于克服一个又一个挑战，而从中享受快乐。妈妈要告诉你得是，你一生中最大的难题莫过于你自己，不断地战胜自己就有了战胜一切困难的勇气和信心。

孩子，你必须学会正确的对待失败。人一生中最大的光荣，不在于从不失败，而在于每次跌倒后，都能勇敢地爬起来。每个人都是在不断的否定自己的过程中逐步成长起来的。即使是妈妈、爸爸，我们也不得不承认有时自己确定的一些原则，每每在不经意之中被自己破坏，面对这种情况，肯定会痛苦、会怀疑，但是，孩子，千万不要害怕，也许在肯定、否定、痛苦、怀疑……的过程中，你会渐渐地成熟，渐渐的变的厚重起来!

孩子，你要努力做到坚持。只要是你认准的事情，一定要坚持地走下去，不要犹豫，也许五年，也许十年，二十年，哪怕是三十年，只要坚持，就一定有厚积薄发的机会。

孩子，你要相信，爸爸妈妈对你的唠叨绝无恶意。你长大了，你马上就要进入迫不及待而又步履蹒跚地向社会证明自己价值的时期，尽管妈妈也知道这是你成长的必然，但是看到你磕磕绊绊往前走的时候，只要是母亲，出于本能还是想要伸出手去搀扶……为此，我们肯定有时会意见相左，甚至发生争执。在这里妈妈想要告诉你，你可以不接受我们的观点，但是一定不要怀疑妈妈、爸爸对你的爱，永远都不要关上与爸爸、妈妈交流的那扇门。妈妈想要告诉你的是母亲与子女的爱往往会冲破理智，也正是这一点，才演绎了一代又一代的青春叛逆的故事。尽管妈妈可以预见，但是妈妈却没有自信能够避免，因为妈妈也只是一个很普通的母亲，妈妈实在是既担心你凡事太爱拔尖，但是又担心你没有上进心，既害怕过多的说教、过多的规矩泯灭了你的创造力，使你成为一个循规蹈矩的，不会变通的人，但又怕不给你立规矩而成为一个标新立异之族不为社会所容纳，更怕你为所欲为成为社会的害群之马而被社会所唾弃。

孩子，妈妈还希望你成为一个宽容的人。马克.吐温曾经说过“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。”人活在这个世界上，肯定要跟各种各样的人打交道，而人又是复杂多样的，难免发生不愉快。而想要快乐地过一生就必须拥有一颗宽容的心。因为真正的快乐不是因为拥有的多，而是因为计较得少。尝试着向曾经伤害过你、曾经误解过你的人送出你的微笑，我相信你的心肯定是明快的，假如你送出了仇恨，我想你的心也是灰暗的。保持一颗宽容的心，做一个宽容的人，会使你感到其乐无穷。

孩子，人生是一场漫长的马拉松，妈妈爸爸希望你健康、努力、乐观、向上、踏实、与人向善地跑过人生的每一步。想要说的话很多，再怎么写也表达不出妈妈爸爸对你的爱。无论你未来怎样，我们都送你一句话：“只要坚持，你就能赢。你现在所作的点点滴滴，必将决定你未来的人生!”

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贫困山区的小朋友：

你好!

爸爸妈妈经常会跟我说一些关于贫困孩子的故事。后来我才明白那是为了让我学会你们那种艰苦朴素的精神，让我拥有着勤俭节约的美好品质。可是以前我并不明白。

之前的我总是浪费，浪费粮食也浪费时间。后来我看了很多关于你们在艰苦的环境下刻苦学习。在简陋的生活环境下独立解决生活的难题的新闻节目。我才懂得了什么是迎难而上，什么是独立自主。

我生活在一个快乐的家里，有慈祥的妈妈，严肃的爸爸，可爱的妹妹，还有调皮的我。

可我每天都在宽敞明亮的教室里学习，教室里不仅有空调、电扇，还有投影电视和饮水机;学校还有计算机教室、舞蹈教室和大的操场等。与你们相比，我们的学习条件非常优越。可是，我有时却身在福中不知福，不努力学习，白白浪费大好时光。一想到你们，我就真惭愧!

我很愿意和你们交朋友，也很想帮助你们。放假我很想去你们那里，看看你们是怎样顽强地学习和生活的，也欢迎你们到我校来参观。我们可以常通信，互相帮助，互相学习，共同进步。

今天就先写到这里。最后祝你们学习进步，生活愉快!

此致

敬礼!

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20__

尊敬的家长朋友：

您好！

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”值此端午节来临之际，让我们一起向伟大的爱国诗人——屈原致敬！流光溢彩的五月，承载了为明人的梦想，孕育了为明人的智慧，成就了为明人的精彩——国际文化节拓宽学子视野。国际文化大讲堂，家校同携手，全球来旅游；年级风采秀，班班有特色，个个都精彩；英语戏剧表演，中外教联手执教，着力培养学生综合素养。广场文化节展示学子风采。走进社区，筑梦为明，快乐成长。“三团两队”齐亮相，以文化的视角，载歌载舞，唱响美好的明天，共筑伟大的中国梦，充分展示了为明学子的风采。家校共育搭建成长平台。“最美为明，与爱同行”期中家长会成功举行，展学生特色作业，观学生特长表演，听学校工作汇报，研学生成长个案，商家校共育大计，家校合力，帮助孩子全面发展。教学开放日赢得社会口碑。相约520，告诉自己——我能行！5月20日，小一大型面试活动如期举行，优质学位现场预订，牛津班、业主班学位当天预订完毕，培生班还有少量优质学位正在陆续报名中。遵照相关文件要求，端午节放假三天，我们期待每一个学生都能合理规划自己的假期，每一个家庭都能留下一段美好的回忆！一、重视安全，共享平安假期。假期中，请家长配合学校做好学生安全教育工作，注重交通安全，食堂安全，不允许学生进入网吧等场所，防溺水，防电，防火，防止学生与不正当人员来往。二、按时作息，共享健康假期。假期中，请家长配合学生做好教育工作，每个学生都应该拟订假期活动安排表，具体落实到每天的作息时间，保障健康饮食，保障睡眠，为健康成长保驾护航。三、认真学习，共享成长假期。1、拟订学习计划表，要求每一位学生根据老师的要求制订学习计划，根据计划完成作业。2、每天坚持半小时阅读，每天至少背诵一首古诗词。四、积极实践，共享文化假期。学校制订了《小学部端午节活动方案》，从知“端午”，明特色内涵；品“端午”，懂节日文化；过“端午”，展实践精彩三个维度开展了丰富多彩的端午节活动。在假期中，学校要求低年级学生学习关于端午的诗词，家长参与进行亲子诵读，制作诗词清单，抄写诗词；三四年级学生学习包棕子，了解端午习俗；五年级学生学做香囊，在过节时送给自己的父母，送去祝福表达感恩之情！

祝各位家长朋友节日快乐，阖家幸福！

xx学校小学部2017年5月25日

尊敬的学生家长：

您好! 201x年暑假即将开始。首先，感谢您一年来对学校工作的理解、支持与配合。暑假是孩子学习的延续和拓展，是孩子健康成长的重要环节。为了使您的孩子度过一个安全、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：

一、假期学生安全注意事项

人最宝贵的是生命，最幸福的是安全，关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿。(1)强化“珍爱生命，预防溺水”教育。暑期，天气炎热，广大家长务必引起高度重视，克服麻痹思想和侥幸心理，教育和监管孩子不到江河湖泊及堰塘、沟渠等处私自洗澡、戏水、游泳，以免发生溺水事故，教育孩子若发现同学、同伴溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大伤亡。(2)加强交通安全教育。教育孩子严格遵守交通法规，过马路走人行横道，不在公路上追逐打闹。严禁乘坐三轮车、无牌、无证和超载车辆，防止各种交通安全事故的发生。(3)加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品。(4)加强防电、防火、防雷等安全教育。教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警，汛期要注意防雷电、洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害。(5)加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏， 多与孩子沟通，关心孩子心理健康。

二、合理安排学生假期生活

家长要引导孩子健康学习、娱乐，做到劳逸结合，快乐度假。要督促孩子温习功课，完成暑假作业。丰富课外阅读，拓展孩子的知识面，督促孩子积极参加 “书香伴我，快乐成长”暑期阅读活动，引导孩子“爱读书、读好书、善读书”。指导孩子参加各类社会实践活动，接触大自然、了解社会，促进素质的全面提高。加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人、助人为乐等品德教育，帮助孩子树立正确的消费观，养成勤俭节约的习惯。

三、放暑假及新学期开学时间：按洪教通【201x】60号文件通知，学校于7月4日正式放假，师生离校，8月30日~31日新学期开学，学生报到注册，9月1日举行开学典礼，入学教育，9月2日正式按课表上课。请家长督促孩子做好开学准备，按时到校。

再次感谢您对学校工作一贯的理解和支持!祝您全家身体健康，幸福平安 !

洪江市安江二完小

20xx年7月2日

亲爱的女儿：

9月1日清晨，你起得特别早，洗漱完毕，早饭后，你兴奋的背起昨天晚上精心准备好的书包，用银铃般的声音和姥姥再见，精神抖擞的上学去。我看在眼里，喜在心头，我看到女儿真的又长大了一岁，学会了自己整理物品，学会了自己洗漱、吃饭，对姥姥富有爱心，对新的学期准备充分，充满期待。我知道女儿一定会迎来一个非常成功的新学期。

新的学年，你成为了一名二年级学生。二年级的学业是在对一年级基础知识的巩固和拓展；更是为三年级学习转折打基础的一年，这学年课外阅读是否能够拓展，良好的学习习惯、思维习惯是否能养成，直接决定着今后学业的成败。在我看来决定三年级成败的关键就在这个学期，而决定小学成败的关键在三年级，所以，这个学期的学习，看似轻松实际是非常重要的。我希望在这一学年里你注意以下这些方面：

一、要树立自信，有勤学上进，追求完美、勇争第一的精神。一年级出色的成绩足以让你有充分的自信；但是刚上学时的失败也让你看到，如果不努力，不勤学上进还是要落后，甚至败的很惨的。所以你要正确看待自己，你的天赋既不比别人好，也不比别人差，只有脚踏实地，用追求完美、永争第一的精神，通过勤奋学习，才能取得优异成绩。所谓追求完美就是不能得过且过，要把一件事情干漂亮，要有头有尾，坚决不能虎头蛇尾、和有头无尾，要不但追求完美的结果，也要追求开始的美，过程的美。只有伟大的目标，才能产生伟大的毅力。这是斯大林的一句话，一个人必须要有位大的目标，不然肯定会落入俗套、随波逐流。树立勇争第一的目标，时刻拿最优秀的来作为自己超越的对象，来保持自己最优的状态，只有这样你你才能取得最快的进步，获得最优的业绩。

二要养成良好的习惯。决定一个人学习成功的因素不是智力因素，而是非智力因素。所谓非智力因素是一个人应具有良好的心理品质，明确的学习目的、兴趣爱好，良好的学习、生活习惯及在学习过程中的自觉与勤奋、耐心、毅力、坚持性等。非智力因素却低的人，往往只能做成小事，而智力水平中等，非智力因素较高的人，却常常可以成就大业。 一个人，要想比别人更优秀，千万不能自作聪明，而是要认真、认真、再认真地对待自己的事业。

非智力因素说白了，就是良好的习惯。这些习惯你一定要养成：要早睡早起按时作息，吃好饭；课前要预习所学课程，做到心中有数；上课认真听讲，积极举手回答问题，要不懂就问，寻根问底。要细致认真完成每件事，经常复习巩固学到的知识，并把学到的知识和实际相联系。必须按时高质量的完成作业。

三要广泛阅读，养成爱读书的好习惯。要培养多方面的兴趣，带着好奇去了解世界上的事物，通过广泛的阅读知道更多的事情，读书和看电视有本质的区别，读书能让人更聪明，理解事物更深入，而看电视职能让人更懒惰，放弃个人思考，丧失想象空间。所以，想要更加广阔的天空必须多读书。

四要勤于思考，学有所成、思有所得。一件事情怎样才能做好，自己和别人做一件事情的区别和效果在哪里？要经常问一下自己，然后思考，给自己一个答案；用思考的答案去试着改变，这样你距离成功才越来越近。语文、数学等各学科，包括书法，都有学习的窍门，就看你能不能找到最适合自己的窍门，让自己轻松的领先。比如说：二八法则即在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%的尽管是多数，却是次要的。你在学习的实践中懂得了这些哲理，你就会做事情抓住重点，完成的轻松。

五要尽快养成写日记的习惯。写作和表达能力是一个人基本素质中极为重要的一部分。通过日记可以把我们美好生活的每一天记录下来，把我们成长的经历镌刻下来，同时通过这种形式我们思考的更多、成长的更快，能力很快就会出类拔萃。

好了，新的学年开始了，我送上了我美好的祝福，同时也提了一些意见和建议，作为未满八岁的你，有一些虽然不完全明白，但是这些都是非常重要的。我深信这一年你将更快的成长，向更加优秀迈进，成为爸爸和妈妈的骄傲。

年末将至，很多园所开始逐步放假，愉快的寒假即将开始了!孩子成长的路需要家庭、学校、社会一起努力，为了孩子能够平安、健康、快乐、充实的度过假期，我们特提出下列事项，敬请家长注意以下几点。

放假注意事项

1、假期带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，安全第一”，遵守交通规则，春运期间尽量避免带孩子到人群密集处。

2、假期里家里一定准备了很多美食，家长应避免孩子暴饮暴食引起肠胃不适，同时，家长要控制好幼儿的零食摄入，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

3、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!

4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

5、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。教育幼儿养成良好的习惯;远离火、电、开水，保护孩子的安全。

温馨提示

1、春节期间带孩子去户外走走,多让孩子感受新年的气氛,您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来,开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和大胆、自信的意志品质。

2、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，中午12点到2点安排孩子进行午睡，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

3、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。

最后祝所有的孩子都能度过一个平安、健康、快乐、充实的假期。

青春，宛如花朵，绽放最迷人的炫丽。错过花期，余下的仅是渐渐枯黄。因此，我们不能让脚步再犹豫，不能让心灵再徘徊。勇敢地放飞自己的梦想，豪迈的踏上升学的征程。

1.  爸爸祝福你：调整心态，放松心情，沉着答题，发挥水平。儿子加油，你是最棒的!爸爸相信你一定会成功!

2. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

3. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。 高考成功!

4. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

5. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

6. 学，勤思，勤问，苦钻

7. 不经风雨怎见彩虹!

8. 一腔热血备高考，满腹经纶方成功;

9. 困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材

10. 困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

11. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

12. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

13. 苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

14. 学习没有捷径,能力增强自信,乐观有益人生!

15. 当你走在高中校园的时候,你必须明白:你应当时时留意自己的一言一行,因为它反映着你的品性素养,影响着你的班风校貌,折射着你的家教家风。

16. 当年襁褓中的你已长大成人，十八年的点点滴滴父母已为你精心收藏，愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。

17. 分数固然重要，但品德更重要。三年的二中学习生涯，老师不但教你学问，还教会了你怎样做人。为了自己的理想加油吧!

18. 高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。

19. 高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

20. 高考临近，更要注意自己的饮食起居，确保积极向上的状态备战高考。记住爸爸妈妈的话：只要奋斗了，不管结果如何都不会留有遗憾。高考只是人生的一个阶段性的检验，它绝不是对一个人“一锤定音”的评断。孩子，爸爸妈妈永远爱你!

21. 高考是一次新的征程。在此为我儿壮行：用你男儿的气概，挥舞你不同凡响的妙笔;用你沉稳的心态，激发你超乎寻常的信心。愿高考的出色发挥使你超越平日的成绩。相信我儿有双隐形的翅膀，待到六月论剑时，能成为幸运的天之骄子。

22. 带着叮咛,带着希望,你们要奔赴考场,带着信念,带着梦想你们要展翅飞翔,面对挑战,从容不迫,你们要自信的挺起胸膛。

23. 铸就一颗平常心,发挥出你的超常水平。

24. 困境是一种磨难,当你不能如愿时,一定要做到积极面对,尽力而为,美好的未来总是在你奋斗之后拥抱你。

25. 努力不一定成功,但放弃一定失败。命运不是机会,而是一种选择;命运不能靠等待,只能靠争取。

26. 今天,你羽翼已丰,天高任飞翔;但要准备好时刻面对风雨。今天,木已成舟,海阔凭远航,但要准备好时刻挑战骇浪。

27. 成功要靠自己努力,哪怕只有万分之一的希望也不能放弃,坚信自己我能行!天道酬勤,宁静致远!

28. 用爱心关爱他人,用勇敢战胜困难,用赤心报效祖国,用才智富强中国!

29. 坚持不懈,方显真我风采。宠辱不惊,才是英雄本色。自信是船,勤奋是帆。毅力是风,语文是舵手。勤奋帮你浇开成功之花,自信助你登上理想之巅

30. “山登绝顶我为峰”应是我儿宋放的终生追求。相信自己，成功与好运相伴，祝高考大捷，胜利一定属于你，属于衡水二中!

31. “十年寒窗苦，只为一刻甜。”每一次坚持，每一份努力，都会得到回报。坚持就是胜利，努力就会成功。加油，孩子!为了美好的明天，拼搏吧!成功在向你招手，理想的大门在为你敞开。让爸妈和你一起，共同期待那美好的明天!

32. 岁如同春天般充满阳光与朝气,希望寄托在你们身上;岁如同刚刚会飞的雄鹰,翅膀正逐渐变得苍劲有力;岁的你挥别了少年的稚嫩,开始走向成熟;岁的你将要告别亲人,远走异国他乡。要牢记:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

33. 没有人能真正帮助你，除了你自己!做好自己的人生导演!沉着高考，一切顺利!

34. 昂扬的斗志，为学校的荣耀而战，以你们优异的成绩，为学校的历史画卷再添浓墨重彩的一笔。

什么是写人作文，怎样写好写人记叙文

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

1、外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

如“头发花白”可以说明人物年龄大；“皱纹深、皮肤黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物饱经风霜、个性坚毅刚强；“浅浅的酒窝、乌黑明亮的眼睛”可以反映人物聪明活泼的特点等。

人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征； 外貌描写要与特定的情境相融合；

要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。

如何使外貌描写生动传神？

1. 妙用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）

a你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 b你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。

2、还可用哪些手法来写人物外貌？

a过路人看到罗敷，不由自主地放下担子捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而相互埋怨。(用旁人反应来烘托)

b先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(用人物对比来表现)

c走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。(在具体环境中点染)

d她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又复生，眼里也发了稚气的闪闪的光泽。(在动静变化中展示)

请你猜一猜？

⑴有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。

⑵又有这样一个人：黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙

怎样描写人物的眼睛呢？《穆老师的眼睛》中一开始是这样描写穆老师的眼睛的：“穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。”这只是从外表来写眼睛，更重要的是写好“眼光”、“眼神”。

课文接着写，当“我”上课想玩东西时，穆老师的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦！”当我回答问题声音响亮时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得好！”当“我”病刚好来校上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说：“吃得消吗？”当“我们”下课做游戏时，穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心 ！我要捉住你们啦！”这样就把眼睛写“活”了。

通过这些生动的描写，我们就可以看出，穆老师是一个热爱教育事业，热爱儿童，善于教育学生的好老师。

眼睛:大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛 慈祥的目光凶狠的目光眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神

鼻子: 高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子

头发：披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头（没有头发） 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏

嘴： 樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂唇无血色 齿白唇红

手与身材：十指尖尖粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 体态轻盈 身材臃肿佝偻着身子 亭亭玉立弱不禁风 瘦骨嶙峋 虎背熊腰膀阔腰圆

穿着:穿戴整齐 衣冠楚楚衣着入时珠光宝气花枝招展 衣衫不整 不修边幅 破破烂烂

2、动作描写 这是人物描写的中心环节。其实，动作就是人物思想活动的一种表现形式，一定程度上也反映了人物的某种精神品质。

如“一路上他又蹦又跳”中的动作描写表现了人物内心的喜悦：“他咬紧牙关，使出浑身力气向前扑 去”中的动作描写揭示了人物坚强勇敢的品质等。 动作描写时，一定要用词准确、精练，并且要很好地为表现人物特点及中心思想服务，否则就会变得罗嗦多余。

3.语言描写 “言为心声。”恰当的语言能生动地表现出人物的身份、爱好、思想和性格。但要注意，语言描写一定要符合 人物的年龄、地位、教养、爱好和所处的环境及思想性格特点，要有利展示人物特点，表达中心。

4.心理描写 心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中心的重要渠道。人物心理活动描写分两种情况：一种是直接描写，适应于写自己或以第三人称他人的文章；另一种是通过记叙 作者的心理活动，间接地展示文章主人公的性格特点或精神品质。

二、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

请你诊断

⑴走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个这样的我。

⑵我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

三、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

我家的“吉祥三宝”

“宝王” —妈妈

经典宝事：走错了家

有一次，我们一家三口回家去，妈妈带着我们边上楼梯，边讲自己今天买了什么衣服。越说越起劲，等到走到了五楼了，妈妈才发觉不对，只听得她大叫一声：“错了，错了，三楼的家怎么走到了五楼了！”我和爸爸跟着走，也才发觉，我们都笑妈妈说：“你都已经住了这么久了，连家都不知道在哪了！”妈妈不好意思地说：“都怪我讲衣服讲得太投入了。”

“大宝” —爸爸

经典宝事：刚买的新车卡在半路上

那天，我和爸爸去领新车。我美滋滋地坐在车上，突然，爸爸的车卡在转弯处。前后的车都在按着喇叭，急得爸爸满头是汗。我紧张地问：“爸爸，你不会开车吗？”爸爸说：“哎，刚考出驾照，车技不好。”后来，爸爸硬着转过弯来，结果新车挂出了一道痕。回到家，爸爸摸着车心疼极了。我安慰爸爸说：“没事的，就只挂了一点，没人看到的。”爸爸听了，才心情好点。唉，爸爸的车技真令我紧张！

“小宝” —我

经典宝事：反穿裤子

那天早上，我睡觉太死了，闹钟叫了几次还没有醒。等我7点起来，字迷迷糊糊中匆忙把衣服穿好，就急急忙忙地上学去了。到了晚上，妈妈看到我的裤子，惊讶地说：“你的裤子怎么裤缝都露出来了？”我低头看看，原来把裤子穿反了。一家人哈哈大笑，我却羞死了：我一整天在学校不都反穿裤子了？

亲爱的同学们，你说我们一家是不是都是“宝”呀！哈哈！不过，我喜欢这个“吉祥三宝”的家。

四、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

他是什么人？

高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。

伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。

紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。

愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。

发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。

哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

1、写一个人。

（一）通过写一件事写一个人。

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。

（二）通过几件事写一个人。

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。。

（三）、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

2、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

3、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。

HI!亲爱的宝贝，首先欢迎你来到这个世界!

现在的你还在妈妈的肚子里，每天用翻滚和打嗝回应着妈妈，可是很快你就要出生了，一想到这儿，爸爸妈妈就觉得兴奋～

不管你是男是女，长什么样子，爸爸妈妈都很爱你，只希望你能幸福、健康、平安～

妈妈对你以后的成长没有过多的要求，只是希望你用自己的方式去感知这个世界，或许你会遭遇到失望，沮丧，甚至不公的待遇。

但是妈妈希望你能够通过自己的眼睛发现人世间更多的美，而成长为一个独立，坚强，开朗，心怀美好的孩子。

这几张照片是妈妈快9个月时缠着爸爸拍的，希望能用影像记录下来你每一步的成长。

以后，妈妈还会继续拍下你每一年的样子，等你18岁时作为礼物送给你，希望你能够快乐成长。

亲爱的宝贝快点出来和爸爸妈妈见面吧!

一场突如其来的雨夹雪打乱了人们的正常生活。

三月的天空，早上还散发着暖暖阳光，恰逢周六，上班的，逛街的，郊游的其中送孩子上辅导班的人流是一道亮丽的风景线。下课了，也是雨和雪下得最大的时候还夹杂着雹，孩子们涌了出来，学校的工作人员举着喊话器：“家长不要往前挤，站在黄线以外，给孩子让条道。”

几个喊话的人声音是此起彼伏，可挡不住一些家长脚步，因为搜索的视线早就被各式雨具重重叠叠挡住了，于是家长们只能拨开“云雾往前挪了成了最不守纪侓的“学生”。校门口的学生愈聚俞多，大多数孩子没带伞大多数的孩子由父母接送，他们在五彩缤纷的伞龙下搜寻着，有些孩子并不急着找父母，在门口欢呼着：“好漂亮，好大的雪”全然不顾家长们企盼，焦急的眼神，孩子们的眼里只有洁白、美丽和快乐，身心释放的如此纯粹------也许他们早在教室里就已经注意到了窗外纷纷扬扬的雪花，也许他们的目光早就飘移了黑板，也许他们早就想好了怎么区拥抱这白色的世界。都说学奥数不好，可来这里的都是奔着奥数比赛来的，因为名校认这个“小升初”是家长们见面聊天的重要话题，认识的，不认识的，都往一块凑 ，七嘴八舌，进而群情激奋，免不了抱怨一下教育体制，家长们的心情是多变的，一方面希望孩子勤奋，最好钻研奥数到废寝忘食的地步，一方面又心疼孩子，睡少了影响身体，孩子太累了，家长更累，哪里有适合孩子的培训班，能带上孩子满南京城跑，孩子们在教室里有暖气，家长们在学校外冻得直跺脚，学校收费很高，可从没人性化地安排一间教室给家长坐坐，来送的家长有一部分是爷爷奶奶辈，碰到这种恶劣的天气，哪怕有个简易房子遮风挡雨也行啊，可学校是强势——爱来不来，不怕没生源，只怕人太多，你看有多牛。

雪似乎又下大了，再加上风力，那高高低低的彩色伞龙在黄线两边慢慢合拢了，孩子们缩着脖，在人群中寻找着家长，更多的孩子堵在门口等着家长突然把伞伸过来，有些孩子甚至等着家长给他把衣服帽子戴上，把书包拿走，把伞打开，有些家长就在那抱怨：“傻呀，站在雨中不晓得戴帽子。”更多的家长心疼着孩子“饿了吧，快吃饭去。”孩子们连周末都要上课，光上课这件事就够累了，做父母的只有做好后勤保障的份，其他的事就不要孩子去做，去学了。

如今的孩子，真正成了学习书本的机器，可这能怪孩子，能怨家长，能说老师吗?

一天中午，我和几个好朋友一起玩邻居家的皮球。我和张斯琪一组，鸽鸽和她的妹妹一组。我们的游戏规则是：两个人一组，一个人扔皮球，另一个人接，接住一个球就给自己的组加一分。我们玩的可高兴了。

轮到我发球了，我拿着球使劲一扔，，由于用力过猛，张斯琪没接住，球一下子滚到了马路上。就在我们正要去抢的一瞬间，一辆小汽车飞驰而过，“啪！”的一声，我们目瞪口呆，皮球成了碎片。我们只好不欢而散。

我垂头丧气的回了家，妈妈见我无精打采的样子，就问：“怎么了？”我骗妈妈说：“噢！没什么。”说着就进了自己的房间。躺在床上心里却一直想着要不要给妈妈说呢？说吧，害怕妈妈骂我，不说吧，又害怕……想着想着，突然我想起了老师曾经说的一句话：“不能骗人，诚实才是最重要的。”于是，我鼓足勇气走到妈妈的身旁小声说：“对不起！妈妈，刚才我骗了你。”“哦！我就知道你肯定有事。”妈妈放下手中的活，扭过头看着我，“说吧，什么事？”“我不小心把邻居家的皮球扔到马路上被一辆车给压破了。”妈妈笑着说：“我还当是什么事呢？做错了没事，只要承认了就是好孩子，明天我们去给人家赔一个好吗？”“嗯！”我不住地点着头，高兴得跳了起来。

第二天，我和妈妈买了一个皮球去给邻居家送，邻居王阿姨客气的说：“不就是一个皮球嘛！还赔啥呢赔。”“那哪行呢？”“一定要赔的！”我也跟着说。“真是一个懂事的好孩子！”王阿姨摸着我的头不断地夸奖我。听了王阿姨的话我心里比吃了蜜还甜，心想：做个好孩子真好，我要永远做一个诚实的好孩子。

从那以后，我再也没有骗过人。因为我知道无论犯了什么错误，只要及时改正还是一个好孩子。

尊敬的家长朋友：

您好!

转眼间，一年又过去了。衷心感谢您在这一年中对我们工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一年里取得的进步。

愉快而有意义的暑假开始了，在假期中我们为您的孩子提出了丰富多彩的活动建议，希望这些建议能够伴随您的孩子度过一个愉快的假期，也希望您能配合我们对孩子予以指导和督促!

1.让孩子认真完成《暑假作业》，特别注意书写质量，鼓励孩子提前完成。

2.课外阅读：背诵《小学生必背古诗70首》前15首，每背一首辛苦家长在古诗题目旁签名;提醒孩子每天阅读课外书不少于30分钟，整个暑假不少于3本。推荐书目：《中外名人故事》《三毛流浪记》《一百条裙子》《舒克和贝塔历险记》《水孩子》

3.绘本写话5篇。用16k铅化纸对折，上半张绘画或剪贴画，下半张画横线写话，每篇不少于100字，一篇一张，假期结束5张装订成册，制作封面写上姓名上交。

4、继续关注孩子的种植热情，帮助孩子暑期养殖花草，每人一盆，开学初在花盆上贴好孩子姓名和花草名称带来学校展示。

5. 培养孩子良好的习惯，让孩子参与家务劳动，让孩子帮忙干一些力所能及的事，让孩子从劳动中感受到快乐，体会父母的辛苦。

6.注意暑期安全。积极参加“科洛杯”平安暑假专项活动，具体活动通知见班级博客。

9月2日上午报到时请带好暑假作业、绘本写话册、阅读登记表、评议表，写好名字上交，我们将进行优秀假期作业评比。

最后祝孩子们拥有一个愉快而有意义的暑假!

孩子：

为期一个月的暑期夏令营，正是一年中非常炎热的7月。你即将面临的问题和挑战有：没有凉爽的空调供你享用、没有五花八门的零食和饮料供你享用、没有大鱼大肉供你享用、没有不劳而获就可以坐等“收获”的可能。你可能会遭遇到蚊虫的叮咬、你每日享用的是简单简洁但是有机健康的饮食、你每日的床铺要自己整理自己的衣服自己洗自己的碗筷自己管自己的事情自己面对。不仅如此，你，还要在烈日下行走、在风雨中奔跑、在菜地里劳作等等可以磨练你们的意志和心性的活动;还有，我没有列出的一切可能遭遇到的问题或者困难。所以，我再一次认真地问你：你确定夏令营的活动，是你们真正想要经历的吗?

如果你们的答案是肯定的，那么，接下来，我将郑重地并且是认真地提醒你：这些看似“艰苦”和“严酷”的训练，这些可能是我们从未想象过从未体验过从未经历过的“辛苦”和“严酷”的活动，对于一个愿意成长并乐于成长的人来说，恰恰是最好最必须的磨练。生命的意义是什么?你愿意给自己的生命什么样的色彩什么样的意义?你们可以选择赋予它意义，你们可以选择给它涂抹上你们想要的色彩。你们的申请，已经部分地表明了你愿意并乐于成长自己;接下来，请用你的实际行动，大胆地去尝试，大胆地去学习，大胆地去体验，哪怕犯错也没有关系。请牢记我们本期夏令营里第二条军规：不怕犯错，不怕讥笑，不怕失误。

精彩的人生，是在一次次的错误中学习和提升的。让我们学会从每一次的错误中去学习和总结，去思考如何让自己在下一次避免再犯同样的错误，去思考如何在下一次做得更好。当我们努力、用心地去做了，当我们一次次去思考，一次次去总结，一次次去改善的时候，我想，你们一定会收获意想不到的结果。

所有这些活动，这些锻炼、这些挑战，如果你们秉持积极的心态参与其中，都将有助于你们建立起独立自主的意识和能力，将有助于你们养成坚忍不拔、坚持不懈的品质，将有助于你们获得“脱胎换骨”的可能。

姓名：___

20__年__月__日

小学生作文指导与训练讲座(一)

同学们，你们觉得作文难吗?今天老师就带领大家一起来探讨关于怎样作文的问题，小学生作文指导ppt。

一、作文，就是用笔说话

“作文、作文，难死小人!”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”……这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢?

作文与说话本是一回事。人，每天都要说话。人们平常说话时，何曾有为难、发愁或劳累的感觉呀?作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：“作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为：平日说什么，就可以写什么;想说什么，就可以写什么;想怎么说，就可以怎么写。

1.说什么就写什么

生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢?无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢?例如：

自画像

我姓王，名鑫。“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。

我现在已经度过了12个春秋了。我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛!这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢!”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来……

我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。

同学们，你们对我有些了解了吧!对我有什么看法，请快告诉我。

【简评】这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗?同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的“像”画下来。

【思考练习】

(1)为什么说会说话、会写字的人，就会写文章?

(2)先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来

2.要说真话，真实话

平常，同学们凑在一起，总要说真话，说自己的心里话。除非想有意欺瞒对方，人才说假话。说假话、谎话不好。为什么要说真话呢?说真话，说发自内心的实在话，怎想的就怎说，这是一种良好的品格。也只有说真话、实在话，别人才爱听，才能感动他人。说假话、谎话，心口不一，让别人厌烦，不能感动自己，又岂能打动他人呢?

作文的目的，无非是要别人了解自己，表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者。因此，作文也一定要写实在话，写自己的心里话，不能说假话、谎话。这是作文最重要、也是最基本的要求。例如：

我眼中的爸爸

天底下，我最不欢迎的就是爸爸，因为跟他在一起，我处处不痛快。

就拿这个星期天的事来说吧。我家对门的戴云哥哥参加山东省中学生运动会回来了，得了两枚金牌和一枚银牌，作文指导《小学生作文指导ppt》 ◆分享好文◆妈妈兴致勃勃地把奖牌拿来给家里人看，只见那闪光的金牌和银牌，系在鲜红的缎带上，沉甸甸的。全家人都替他高兴，我更是佩服极了。妈妈顺手把三枚奖牌挂在我的脖子上，爸爸笑眯眯地看着我说“儿子，好不好看?”我羞红了脸忙点点头。爸爸忽然让我把奖牌送回去，我拿着奖牌往外走，心想，爸爸肯定又有什么阴谋，要不然不能让我这么快就送去。果然不出所料，我一回来，他的脸色已晴转多云。只听爸爸说：“超超，你看了这些奖牌有什么感想?”你看看本来高高兴兴的事，又弄这么复杂，让我谈什么感想。戴云哥哥从小爱好体育，又受训练多年，我和他是井水河水两回事，哪有什么感想。可我又不敢不说，只好说：“向他学习呗!”爸爸脸一沉说：“就这么一句?不行，去屋里好好想想!”我憋了一肚子气又不敢违抗，只好像士兵一样绝对服从命令，进自己的屋“好好想想”。

再说家里每天刷碗、倒垃圾，本来是妈妈全部承包，无怨无悔。可是爸爸却偏偏让我干，他和妈妈袖手旁观，还不时地挑毛病，说什么从小就要养成爱劳动的好习惯。他平时爱给我买书，我是很欢迎的，可是我读完了，他却要我讲给他听，或给我提出书中的问题，稍有疏漏，就又遭顿训斥，说什么要认真看书，勤思考，不能看热闹。再比如，在家做作业，随便轻松一下，可爸爸却不让，“玩就玩，写就写，要讲效率。”嗨!反正他都有理，处处跟我过不去。就连玩，我也玩不好。记得有一次，爸爸带我到烟台山公园玩，本来玩应该是很开心的，可是爸爸一在就不一样了。他给我讲烟台山的来历，讲灯塔的用处等等。我必须得认真地听，因为爸爸随时会考我。所以他带我去玩，就和上课一样得全神贯注，这能叫玩吗!

爸爸不让我痛快的事情太多了，几乎天天都有。哎!什么时候我才能欢迎爸爸呢!

【简评】这篇文章最大的特点就是说真话，写实话。文章一开头，作者就直言不讳地道出“天底下，我最不欢迎的就是爸爸”;然后，便讲述爸爸“处让我不痛快”的事例;结尾，再次强调“么时候我才能欢迎爸爸呢”。透过小作者这些真实的心里话，一个在生活中事事注意培养教育儿子的严父形象便跃然纸上了。尽管小作者可能一时还没有认识到父亲的这些良苦用心，还没有体会到父亲那滚烫的情怀，误解了父亲;可是小作者勇于说真话、写实话，这一点是十分难能可贵的。

【思考练习】

(1)作文，为什么要说真话、写实话?

(2)以《××，我想对您说》为题，向父母或老师写一写心里话。

3.怎么说就怎么写

人在平常说话时，除要有意模仿他人之外，一般都是想怎么说就怎么说，爱怎么说就怎么说。因此，由于性别、年龄、性格、生活环境和生活经历等方面的差异所致，所有人说话的特点是各不相同的，每个人都会有自己说话的个性和“棱角”。这就好比人的长相，是各有特别之处的。个性、特点，这就是美，是不分优劣的。

作文呢，也是如此，提倡：嘴上怎么说，手就怎么写，即“我手写我口”;写自己想说的话、爱说的话，不说空话、套话，不刻意追求、模仿他人说话的腔调儿。这样，由于写了自己想写的情景，说了自己喜爱说的话，贴紧了现实生活，抒发了真情实感，因此写出来的文章，就容易做到内容具体;生活气息浓厚，语句表达顺畅，有特色。

可以这样讲：“解放”自己的口和手，着眼于现实生活，紧紧贴近生活的脉搏，随心所欲，怎么说就怎么写，平日爱怎么说就怎么写，充分体现自己的语言个性，这是提高作文水平的一个“秘诀”。例如：

爱唠叨的妈妈

我的妈妈是个40多岁的中年妇女。她什么都好，就是有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。

“何扬”妈妈看到闲极无聊的我大声说道，“我跟你说过多少次了，有空儿多读会儿英语，放假多少天了，英语书连摸都不摸，开学以后……”“又来了，真烦，我去还不行吗!”我小声嘟囔着，不情愿地走进了小屋。“还有你，何新，星期日一大堆衣服不洗还看电视!去，快去!”“哎呀!知道了!知道了!”爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机走去。我们家就是这样，我和爸爸总是受“老妈”的压制。可又有什么办法呢?我们只好默默地忍受她那喋喋不休的唠叨。

有一次，我正在玩游戏机，妈妈干完了活，走进了大屋。“又玩上了?”我感到势头不对，回头一看妈妈的脸：这张脸拉得老长，眉毛也由“10点10分”变成了“11点5分”。“刚开始玩，不过10分钟，再说，作业也做完了。”我试探道。

“我最反对你玩游戏机了!玩游戏最费眼睛，你的视力是5.3，应该好好保护。再说你有空干点什么不好，看书、画画、打球，非要……”我虽然有自己的一大套反驳妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将游戏机关上。

妈妈平时还非常爱干净。只要她回家时看到家里的“脏、乱、差”现象后，就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸：“我一不在家，你们就把家里折腾得乱七八糟，还得我来收拾……”我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以“每秒120个动作”的速度收拾家务。

说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，如果没有“妈妈”就没有“我们这个家”。看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。

我爱我的妈妈，我爱她那喋喋不休的唠叨。

【简评】读了这篇习作，我们不难感受到：作者的语言非常随便，充分体现出自己的个性特点。如：“我和爸爸总是受‘老妈’的压制。可又有什么办法呢?”“这张脸拉得老长，眉毛也由‘10点10分?’变成了‘11点5分’。”“我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以‘每秒120个动作’的速度收拾家务。”“说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。”也正是因为语言这样随便，文章才显得这么生动，耐人寻味。

【思考练习】

(1)作文，为什么要提倡怎么说就怎么写?

(2)以《那次，我真的很____》为题，写一写自己当时高兴、生气或委屈的情景。要求平日怎么说就怎么写。

孩子：

军营生活的意义对你们来说是非凡的，它能把一个男生变成真正的男子汉;军训很苦，只有那些有着顽强毅力的人才能取得最后的胜利。

军训生活也是多姿多彩的，你会难以忘怀曾经洒下的汗水，难以忘怀师生的情谊，难以忘怀同学间的友谊……这一切的一切都会等着你去体验其中滋味。李冠呈，准备好了吗?成功永远属于那些有准备的人，利用一切机会来锻炼自己吧，拿出你永不服输的精神来。

希望在13号那天，爸妈看到一个脸上洋溢着自信微笑、坚强乐观的战士凯旋!今年的军训遇到了_年来最热的酷暑，在老师博客里看到了你的笑容，相信任何困难都难不住你的。

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是说没有对手，没有目标就永远不会前进。但我却时常发现，我并没有找对手，定目标，但我仍在进步。这是怎么回事儿呢？我仔细地思考着，思考着。恍惚间，我找到了答案：别人家的孩子。

的确，别人家的孩子是对手。

记得那是我小学一年级期末考试后的一天。我的爸爸拿着我的成绩单回到了家中，我怀着高兴的心情去迎接，得到的却是一顿似针似弹的抱怨：“考的个什么！考得这么差，连‘1＋1’都不会算，还上个什么学！你看看，别人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼来说，他都是考的双百，你怎么就不如别人呢？”我听到这些话之后，马上就眼圈一红，眼泪就不争气地滑了下来。那天下午，我握着成绩单——语文100分，数学98分，哭了整个下午。在泪水之中，我暗下决心：一定要超过史廷淼。

之后几年中，这样的事常常发生，即使我超过了上一个孩子，也会有更好的`别人家的孩子来打击我，使得我不得不把别人家的孩子当对手——即使我不愿承认，但也是事实。

没错，别人家的孩子也是目标。

记得那天早上，我和班的的同学高谈阔论着各自昨天晚上的趣事，其他同学讲述的我都忘却了，唯有那一位学霸所说的，我至今仍念念不忘。他一脸轻松惬意地说道：“昨天晚上，我在床上听MP4上的音乐听到了晚上12点钟。”当时，我的脑袋像死了机一样，不停地回荡着这句话，同时还伴着我的声音：“为什么！为什么同样是在床上，同样是听到晚上12点，但为什么他听的是音乐，而我听的却是英语，但他的成绩仍比我好！为什么！这是为什么？！”“因为他是别人家的孩子。”我心中不由地想到，这样的事在我的生活中也是屡见不鲜，习以为常了。于是，我也再次定下了目标：像别人家的孩子一样厉害——就像那位学霸一样，玩得轻松，学得愉快。

别人家的孩子，谢谢你们了，原来我的进步也有你们的一份功劳。谢谢你们，是你们造就了我。

1) 宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!

2) 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

3) 我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!

4) 宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!

5) 宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密，老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

6) 谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

7) 新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

8) 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

9) 希望孩子好好学习听老师的话，希望老师严加管教!

10) 今天，你三岁六个月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼儿园;今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家;今天，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你!

11) 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

12) 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。