蚂蚁观察记小学作文教学设计合集20篇
云从就好比母亲,雪花就好比我们,云层孕育了好久,雪花终从天而降,在降的过程中它们欢天喜地,有的降在地上,有的到房顶上,有的到树上。以下是小编带来的关于雪的作文,希望对你有帮助。
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4690作文
1000观察蚂蚁的作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单那天,阳光明媚,万里无云。我来到家门口,看见一群蚂蚁在找食物,于是我就想逗逗蚂蚁。
我在一个离蚂蚁不远的地方放了一颗糖,于是一大群蚂蚁顺着香味快步向糖逼来,我来不及把糖拿起来,就摘下一片叶子,盖在糖上。
蚂蚁们来了,只看见一片绿叶,很着急,就四周张望寻找糖果,还不时用触须对着空中摆动,似乎在呼唤,在交流,在探视什么。蚂蚁找了半天,没有找着,只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只蚂蚁跟前,那只蚂蚁看见了糖果,就在糖果旁边绕着圈圈,看看糖果能不能吃。之后,那只蚂蚁肯定了糖果能吃,就高兴地去通知同伴。不一会儿,一群蚂蚁爬来了,我又用绿叶盖住糖果。蚂蚁们来了,没看见糖果,大吃一惊,东找西找,一直在找,可还是找不着,只好垂头丧气地走了。
我把糖果放到一个地方,糖果的香味又引来一大群蚂蚁,我又像上两次一样逗蚂蚁,可是蚂蚁好像变聪明了。我把绿叶放在糖果上,蚂蚁一来就盯着我放在糖果上的绿叶,它们爬来把绿叶搬掉,看见了糖果,非常兴奋,把糖果搬起来,掉头,快活地向蚂蚁洞走去。
看着蚂蚁们走远,我心里感慨万千。
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篇1:观察蚂蚁作文
全文共 441 字
+ 加入清单蚂蚁是世界上很小的爬行动物,它们过着群居的生活。
蚂蚁是黑色的,而且很小,大的有两毫米多,小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面,就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线——触角。
蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次,我发现了一个蚂蚁的巢穴,我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞快地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放在了离蚂蚁巢穴大约0。3到0。4米的地方。不一会儿,就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着,就有一只蚂蚁向东爬,一只蚂蚁向西爬,只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿,就来了20多只蚂蚁,它们齐心协力把饼干咬的四分五裂,然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。
当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻,我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角,好像在庆祝胜利一样。
当我看完这一幕,我想:如果一只蚂蚁是一滴水,起不了任何作用,还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海,使太阳无法蒸发,发出惊人的力量。我觉得只要团结,齐心协力,就一定能够成功。
篇2:观察日记400字蚂蚁
全文共 484 字
+ 加入清单今天,妈妈带我到钱瓜山游玩,走在林荫道上,我无意中发现一些小东西在爬动,走近一看,原来是一群蚂蚁在搬家,于是,我轻轻蹲下,仔细看了起来。
蚂蚁全是呈黑色,身体分为头、胸、腹三个部分,头上长着一对触角,身上长着六只脚,爬起来敏捷自如,近看腹部还有一圈棕色条纹。它们有的衔着卵,有的叼着食物,有的抬着宝宝。我仔细观察
着,发现它们排着长长的队伍,一个紧跟一个向前走,秩序井然,如是谁掉队了,旁边的伙伴就会过来,用触角轻轻碰那个掉队的蚂蚁的触角,于是那只蚂蚁便立即跟上队伍。这时,不远处发现一只毛
毛虫,蚂蚁们立刻冲了上去,紧紧抓住毛毛虫,用小钳子似的嘴在毛毛虫身上乱咬,痛的毛毛虫直打滚,一下子就把扒它身上的蚂蚁甩下来好多只,但蚂蚁们不屈不挠,又搬来更多援兵,它们在毛毛虫
身上咬出了好多口子,经过几分钟的激烈搏斗,毛毛虫终于被蚂蚁们打败身亡了。接着,蚂蚁们有的在前面拉,有的在后面推,还有的在下面抬,不一会儿,毛毛虫就被蚂蚁们搬到了它们的新家。
通过这次观察蚂蚁大战毛毛虫,我明白了一个道理,“团结就是力量”。今后在遇到困难时,大家只要坚持、团结,齐心协力,就没有战胜不了的困难。
篇3:我喜欢观察秋天小学作文
全文共 477 字
+ 加入清单我喜欢观察一年四季的变化,春天是绿色的,春风送暖,百花怒放;夏天是绿色的,骄阳似火,知了在树上鸣叫的声音比此起伏;秋天,瓜果飘香,层林尽染。菊花盛开,真是太美丽了!冬天是白色的,雪白雪白的雪花,给一个小朋友带来了无穷无尽的快乐。我最喜欢秋天了。
秋天是一个有着金黄色背景的世界。路旁的大大小小的花草树木都枯黄了!你看那小草,一眼望上去,就像无边无际的沙漠,你再看那树,一夜之间,树叶就像金黄的蝴蝶一样,飘落下来。原来枝繁叶茂,这下可变成了光秃秃的老头子了!
秋天也是一个丰收的季节。稻谷熟了,果树上的果子也熟了……你问问香吧!一股清香涌了出来,原来是玉米地里的玉米呀!那些大伯、大叔、婆婆们,有的拿着一把镰刀,在田地里挥动着;有的在果园里摘果子呢!他们把劳动成果无私的奉献给了我们。但他们脸上依然充满了笑容。
秋天是一个凉爽的季节,一阵阵的风吹来吹去,吹走了我们的汗水,吹走了我的炎热,我再也不像夏天那么炎热了。我要非常感谢秋风姐姐呢!
秋天是一个美丽的季节!我还可以观赏到菊花美丽的样子……。
所以我最喜欢观察秋天了,他给了我无穷的欢笑!
[我喜欢观察秋天小学作文
篇4:有关小学生观察雨日记400字
全文共 682 字
+ 加入清单今天,我起床后,坐在桌子旁边吃早饭。这时,我向窗外望了一望,看看天气情况。咦,今天怎么太阳还没有起床?它老人家怎么还没有上班。瞧,它的孩子——云姑娘却出来散步了。不知道云姑娘去哪里玩耍,把身子弄得灰蒙蒙的。我走到阳台上一看,原来是下雨了。
雨像绢丝一般,又轻又细,它浇灌着万物和大地。也给一些庄稼冲了一个凉水澡。
雨像一串断了线的珍珠,不停地下着。一些小朋友背了书包,撑着小花伞上学去。在大街上,这些小花伞就像一朵朵小花在雨中尽情开放,也像一个个花蘑菇遍布大地。
我吃完早餐,上学去了。我走在雨中的大街上,风呼呼地吹来,难免觉得有些冷。可是,我不怕,挺起胸膛加快脚步往前走,不一会儿,我就来到了学校。
这雨还在不停地下着。到了中午,我看到雨停了,我这才松了一口气,因为我不用再在泥泞不堪的路上走回家了。
201X年 X月X日 晴天呼……沙沙……呼……听到这声音,我赶紧走向窗外,原来这是狂风吹叶的声音。看样子要下雨了。我心里顿时泛起了一层层波澜。在我美好的幻想中,雨就伴着微风下了起来。
几滴顽皮的雨水滴在了我的身上,紧接着,一阵凉风吹过,就像是给我打了一针兴奋剂,我立马精神起来,要好好欣赏下雨时的景色。
远处的景色有一点模糊,就仿佛盖着一层轻柔的纱,看见却摸不着。远处的山若隐若现,就犹如穿上了一件银灰色的衣服。显得格外神秘。小草弯着腰,小花喝着水,大树做着操,所有植物趁这时去参加“舞会”。
突然,天空中闪了下,格外鲜明。隆隆地响声使这场“舞会”变得愈加热闹。雨越下越大,在坑洼的洞里,都积满了雨水,雨滴儿更是调皮的在水面上跳跃,使得湖面波纹荡漾,格外美丽。
这时是世外桃园!
篇5:观察日落的小学生
全文共 408 字
+ 加入清单太阳落山时的景象是多么壮丽!我爱看太阳落山时的景象。
太阳已靠近西山,漂浮在天空的云彩,正在改变颜色,给大地穿上了鲜艳的衣裙。东边天上,升起了一个月牙,它踮起脚尖,羡慕的望着太阳。这时候,夕阳的余晖洒在原野上,大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头,恋恋不舍地高喊:“太阳公公,再见了!”余晖透过树叶,斜射在正在流动的小河上,闪着夺目的亮光,小河向太阳微笑,好像在高歌一支颂歌,赞扬太阳的功劳。
院子里的鸡、鸭、鹅全身好像披上了一件金色的衣裳。大公鸡跳上了墙头,好像‘金皇帝’一样,面对夕阳,昂首挺胸的唱起了歌。
这时,太阳已把半边脸藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似得,含羞地望着无边的大地,不忍离去。可是,好像有一个无情的东西在拉着它,使劲地拉着它往下溜。终于太阳无可奈何地移到山背后,慢慢的沉入地平线。不多时,那五彩的晚霞,也在归林的鸟雀声中收起了余晖
啊!日落的景色真是无法称赞,使人好像进入了仙境般的世界。
篇6:观察蚂蚁
全文共 391 字
+ 加入清单龙梓诚
我吃完早餐就下去观察蚂蚁,果然找蚂蚁是最简单的事情。我在一个草丛中找到了一个大型蚂蚁窝,一走近我就闻到了一阵臭味,这时候我才发现原来是一些蚂蚁正在喷射一些神秘液体。我用一块石头把蚂蚁窝弄开了一个洞,发现里面是四通八达的,而且还有一只大蚂蚁在产卵,那些卵是白色的,那些卵还会吃掉很多的食物,似乎像一个黑洞。
我带着疑问回到了家,去问妈妈那些液体到底是什么东西,妈妈告诉我说:“那些喷射出来的液体是蚁酸,是为了防卫敌人而喷出来的,而且它还是天然杀虫剂呢。”我又说:“那些像白色虫子并且还会吃食物的是什么?”妈妈说:“那些是蚂蚁幼虫,那些在卵里的蚂蚁幼虫没有保护自己的能力,它只能靠那张卵皮去生长,它会吃东西来让自己快速成长为小蚂蚁。
原来生活中居然有这么多神奇的事等待我们去探索、发现,我以后一定要做一个有心人,去发现生活中那些奇妙的奥秘。
篇7:小学生动植物观察日记
全文共 377 字
+ 加入清单今天我一大早的起床,不经意的发现阳台上有一盆不知名的植物,开了一团粉红色的花,当时给我个大大的惊喜。
我打开窗门把它抱了回来仔细地看。这株植物长着直直的,每一茎节上着一对碧绿而宽厚的叶子。我在科学书上学过,凡是每一茎节上,两叶相对而生的生长形式叫对生。茎节的顶端开了一簇簇的粉红的小花,每朵花瓣像五角星,包围着许多像针尖一样细长的小花蕊,而花蕊又围绕着一朵小花苞,真是漂亮极了!许多小花拥抱在一起,远远看去像一顶漂亮的小雨伞!
后来听妈妈说这植物名叫“三七”,是邻居寄养在我们家里的。有一天妈妈不小心折断了分枝,就扔在了一边。经过了好几天发现它还是嫩绿的,一点儿也没有枯萎的样子,就随手插在吊兰的土里。后来过了一个多月,竟然开花了真的好神奇呀!要知道它是没有根的,居然活了下来,而且长的好好的,它的生命力真的好顽强啊!
真是有心栽花,花不开,无心插柳,柳成荫。
篇8:观察蚂蚁作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单有句俗话说,大千世界,无奇不有。的确,我在无意观察中发现了许多有趣的奥秘。
蚂蚁是我们地球上的一个极为微小的生物,也是我们地球上繁殖力极高的生物,蚂蚁的种类有很多,比如:白蚁。红蚁。黑蚁。食肉蚁……
蚂蚁的繁殖能力为什么会这么高呢?这个问题一直困扰了我许久。2014年3月20日的一个阳光明媚的下午。我和表姐结伴而行来到乡下玩起了逮蚂蚁的游戏。我们找到了一个黑米一般的蚂蚁洞,一只蚂蚁露出了脑袋,慢慢地爬出来了,接着一只只蚂蚁鱼贯而出地爬出了洞口。我和表姐疯狂地逮着蚂蚁。逮着逮着,我突然发现了一粒像油菜籽一样小的东西,我急忙叫住了正在旁边玩得无法自拔的表姐,表姐极不情愿地回头一看,突然说:“这怎么有个蚂蚁蛋啊?”我吃了一惊问:“这是蚂蚁蛋,不可能吧?表姐你不会是在骗我吧?”表姐生气地说:“有什么不可能?难道你还不相信我?”我又好奇地问:“表姐这蚂蚁蛋是从哪里来的呀?”“这是蚁后产出来的”表姐不耐烦地答道,后来我带着半信半疑的心情一查,才知道蚂蚁群里都有一只蚁后,蚁后只负责繁殖后代,其它就什么也不干,剩下都是工蚁。它们全部责任就是寻找食物和保卫家园。
原来大自然中还有这么多有趣的故事,只要我们认真观察不懂就问就会发现新世界的奥秘!
篇9:小学生观察日记
全文共 378 字
+ 加入清单一般来说,人过60就只希望有个安闲的日子,不是吗?在家看看电视,养养花啦……
可我奶奶也是一个年满60的老人,她追求的目标不是一个安闲的日子,而是帮自己的儿女承担所有的家务事。她的手已是长满结疤。可想而知我奶奶是多么辛苦呀!这就是我家的土地,这么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水换来的。她在一年三百六十五天中,很少有一天是坐在椅子上看电视。
有一次,我奶奶劳累过度,患上了一场大病,住了三个月的院治疗。曾经有一次医院还发下来了病危通知书,当时全家人都很伤心。但是我奶奶还算命大逃过了这一劫。虽然病还没有完全好,但是奶奶依然如旧的劳动。一家人都在劝她不要那么辛苦,而且还举了许许多多的例子,可她就是不听。一年到头还是早起晚归。
我奶奶是一位非常讲究卫生的人,只要门前有灰尘,哪怕马上就要下倾盆大雨也要把地打扫干净,才肯罢休。我真想对奶奶说:“奶奶您坐下来休息一下吧!”
篇10:观察桂花香小学作文500字
全文共 657 字
+ 加入清单又是一个九月,一个新学期。学校盖了新的教学楼,小操场上的那排桂花树已不见了踪影。
桂花的香味,是我最熟悉的了,金秋的每一天里,我只要缩缩鼻子,便能吸进一口带着桂花味的空气。曾记得每个秋天,走进校门就开始仔细用鼻子搜索桂花独特的香味,像是已经成了习惯。
好几天前,我就隐约嗅到清淡的桂花香了,让我感到意外地欣喜。这才九月初,怎么桂花就开了?还是我的错觉?看看桂树,还是一身素雅的深绿。但那淡淡的香味,就像香水瓶漏了似的,在往桂树身上慢慢地滴着。我使劲地睁大眼睛在桂树中寻找那点点的“米粒”,隐约中还真看到了含苞待放的花骨朵羞涩地藏在绿叶后面。没想到,这待放的花苞竟然也能散发出如此沁人的香味。而今天,我走进学校,迎面便扑来一种熟悉的味道。教学楼侧面的花坛,不知什么时候,冒出了一棵桂树。香甜的气味,一夜之间,已变得十分浓郁,充斥着整个校园。
嵌在教学楼中间的花坛里,桂花不知什么时候,也都冒了出来。就是那么一粒粒小小的花,在比它们大很多的绿叶里,一簇一簇的,或大胆地展现自己,或略带害羞地用叶子将自己掩起来。浓郁的香味,均匀地“撒”在空气中,甜甜的,却又不腻。伸出舌头,仿佛就会有一种清甜的滋味沾在舌尖。这种香味,像是在空气中跃动着。树上的花,那飘落的瞬间,它也努力将自己撑开,让身上的余香附在空气中的每一粒微尘上。香味使空气充满了灵动,它似乎洗刷了空气,让空气变得更加清新了。
我又开始奇怪起来,一朵米粒似的小花,为什么可以散发出这样独特的香味呢?
我想用手拢住这一缕桂花香,希望它永远不会散去。
篇11:关于观察的小学记叙作文
全文共 433 字
+ 加入清单开学初的科学课,罗老师让我们回家种西红柿苗,然后观察写成长日记。星期六下午,我和爸爸一起把西红柿苗种在了花盆里,我每天都细心地照顾着这几颗小苗,放学回家,我第一件事就是给它浇水,还帮它除草,定时施肥,小苗慢慢长大了,一阵风吹过,它随风舞动,好像在向我招手呢!
我今天给西红柿浇水的时候,发现它长高了,细细的茎像火柴一样,一吹就倒。可爱的嫩叶本来是合拢着的,现在张开了,像小孩张开的小手。
有一天,我忘记了浇水,放学回家一看,它正耷拉着脑袋,一副无精打采的样子,好像可怜巴巴地对我说:“小主人,我好渴呀,快点给水我喝。”我连忙浇了水,并施了点肥,第二天早上,它又昂首挺胸地站在那里,在阳光下吮吸着雨露。我仿佛看见它在对我微笑呢!
小苗在我的细心照料下,长得很快,基本上每天都会长出新的绿叶。过了一个星期,小苗长得有20多厘米高了,已经有很多叶子,叶子变大了,上面有很漂亮的花纹,枝杆上还长满了很多细小的绒毛。
我要好好爱护这棵小苗,让它们健康的、平安的结出又红又好吃的西红柿!
篇12:关于农村小学生作文教学的思考
全文共 2650 字
+ 加入清单内容摘要:在党中央推进新农村建设时期,我们教育工作者,要与时俱进,实事求是,搞好学生的教育工作,尤其是小学生的写作水平尤为重要。我们要在作文教学中,尽力让学生从身边之事写起,写出自己熟悉的人和事,使学生的作文在求真务实上,表达出真情实感,这样,学生的作文就会越写越灵活,并逐渐达到新课标的要求,进而达到提高学生写作水平。
叶圣陶先生说过,“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”为此,在新课改与时代要求下,为了使学生的作文得到新的突破,在作文教学中,尽力让学生从身边之事写起,写出自己熟悉的人和事,使学生的作文在求真务实上,表达出真情实感,这样,学生的作文就会越写越灵活,并逐渐达到新课标的要求,进而达到提高学生写作水平。我看主要从写法和情感方面来考虑:
一、从“我”写起,激发学生的兴趣;撒播爱心,呵护创新的萌芽
“我”是学生自己最熟悉不过的了,其一举一动,一言一行,在一定的时间之内,应该非常清楚。因此刚进入习作阶段,就应该从“我”写起,写出自己亲身经历的事,写出自己的真实感受来。首先,写“我”所做。学生每天所做的事还是很多的,比如在学校做的事:学习,劳动,活动;在家里做的事:家务活,玩耍;在社区、路上,街道、野外等地做的事……有意义的事。其次,写“我”所见。“做”是自已的亲身参与,而“见”则是用眼观察到的事物及活动。每天,学生除自己做的事外,还会看见更多的事,比如,有人物的活动,有动物的活动,有景物的变化,有事物的发展……。再次,写“我”所想。人是有思维的动物,而且可以说,其思维无时不有。就学生来说,每天不知要想多少的事,虽然有些事很简单,很平常,也有的事很无聊,但总会有些事是有意义,有价值的。这样的话,学生觉得不难,写作文很快乐,很高兴,那我们就可以大大地让学生发挥他们的想象力。这样,学生的信心有了,对作文有兴趣了。让他们自己来写作文,
我认为要大力给每个学生的每篇作文“唱”赞歌。所以在每篇习作里,我千方百计找学生的闪光点,诚恳地表示肯定、赞扬。哪有学生不为自己创造出来的闪亮闪光的东西所感动的?连我也常常被自己找到作文中的闪光点而感动,比如在一篇描写小草的习作中,也许城里孩子大多会写一些赞美小草如何如何美的作文,而我的一个学生却是这样写的:“那些可恨的小草,无时无刻地插在爸爸的菜田中,那纵横交错的根爬满了爸爸的双手。”这样的语句,也只有经历了劳作的山里孩子才有的。
二、写更多的“他”,培养学生的信心;激荡思维,点燃创新的火花
学生是生活在群体中的,“我”之外,还有更多的“他”。在作文教学中,把学生的习作思路由“我”再引向“他”,那么,其可写的内容也就丰富了许多。其实,只要我们引导学生认真观察,人们都常常有自己喜欢的东西,比如,有的人总是整天都抱着书本,喜欢读书;有的人爱好穿着打扮,喜欢服装;有的人经常玩赏某个东西……而这些“物”都与“他”有着非常特殊的关系,只要我们爱人之所爱,想人之所想,那么,要写出“他”,也就得心应手了。
孩子的思维是纯朴简单的,而想象又是丰富多彩的,如一个月亮可以想象成圆盆、小船,同样也可以想象成香蕉、气球┈┈,记得在我教五年级时,我们班举行一次别开生面的野餐活动,同学都玩得挺高兴,回来后,我就要求学生写一篇作文,作文题目为《野餐》。在指导时,我也强调写自己感受最深的地方,要写真情实感。我想有这么好的材料,肯定能写出精彩的文章。可是,结果出乎我的意料,班上大部分同学都是写时间、地点、人物、事件,接着描写野餐的经过,最后高高兴兴回来。作文显得很平坦,没有一点感人之处。经过一夜的沉思,我终于找到了问题的结症,问题好象是自己在教学中指导不当,使学生的思维没有放开想象,所以我又采取别的指导方法。第二天,我对作文进行了讲评,再次指导学生写这次野餐活动,我采用拟题作文,一上课,我就激发学生介绍这次活动中感触最深的事。同学非常活跃,都急着想说自己感人的事,有的说“搭灶”,有的说“烧面条的方法”,有的说“我终于吃到自己亲手做的饭”┈┈我就趁热打铁,又耍出一招,你们用什么题目好呢?这样同学们又激动地说起来,取“高兴”、取“搭灶”、取“丰盛的午餐”、“老师笑了”┈┈。想不到,学生竞一连说了十几个题目,而且都说出自己取这个题目的理由。这次作文同学们写的特别顺,不但课堂气氛轻松,而且写的文章也是千姿百态,富有感染力,通过这两次作文的对比,使我感触很深:这样,由“命题作文”改为“拟题作文”,一字之差,却体现了不同的教学方法,让学生自己“拟题作文”较好地体现了学生主体的教学,让学生“写自己感受最深的事”,学生就会有自己的话可写,有自己有内容可写,作文就会生动活泼、千姿百态。在作文指导中,我们教师应该设计提问方法和引导,营造一个比较宽松的课堂作文氛围,提高学生的学习兴趣,调动学生的主动性,积极性,这样使学生在学习上的创新精神和实践能力得到发展,这也是我们当今教育的总趋势。
三、向“周围”发展,提升学生的水平,慎下禁令,忌以死板之“箍圈”框孩子的思维
学生的习作经过以上两方面的反复训练后,其作文基本功已经较强了,这时候,再向纵深发展,写周围更多的内容,那么,学生的习作水平就能得到进一步加强。第一、写周围的事物。在学生生活的周围,往往有许多的事物在不断地发展变化,引导学生平时观察好这些事物,抓住其发展的规律特征,然后再写成作文。比如,社会的发展,人们生活的变化,动植物的生长等等。第二、写周围的环境。我们熟悉的环境有:学校、家庭、社区……只要用心观察,就会有写之不尽的作文内容,更能培养我们热爱环境,保护环境的好品质。第三、写周围的景色。无论是白天晚上,还是春夏秋冬,也不管是刮风下雨,还是远山近水,都有不同的景色,也在不断地变化。写景色,关键要抓住其变化特点,才能栩栩如生,有血有肉。
总之,《语文课程标准》指出:“作文教学应做到,让学生易于动笔,乐于表达,而且要有创意地表达。”对于这一点,每位语文老师都在努力地尝试着。而作为农村小学的语文教师,要做到这一点,确实有一定的难度。因为农村小孩生活范围小,见识少,语言表达能力不强,由于众多因素的原因,他们写作时常觉得困难重重,作文教学是语文教师重要的教学内容之一,也是学生学好语文的关键之一。教无定法,各师专家各有技法,我一个普通的农村教师正在农村作文教学这块净土上不断地寻求,探索,以开辟出一片新天地,努力实现新的突破!让我的学生在欢乐中写作文,在写快乐作文中健康成长!
篇13:观察芦荟小学四年级
全文共 237 字
+ 加入清单我家有许多芦荟,它们是墨绿的,你们可能会认为它只能美化环境、添加绿色,可是它还能用来美容,用剪刀把芦荟的一段绿叶剪下来,再把剪下了的芦荟的汁液挤出来摸着脸上就可以了。你们可能会认为这样做很残忍,但是并不是这样的,如果照我说的那样做,你的芦荟反而会长的更好。
我们家的芦荟长的就很健壮,里面的汁液也很丰厚,所以我妈妈就很喜欢用芦荟的汁液美容。
我的芦荟上有许多小白点,在墨绿的芦荟枝条上简直就是好看的很。在枝条的旁边还有一些小刺,扎的一点也不疼。
我喜欢我那为我家做出贡献的芦荟们。
篇14:观察蚂蚁
全文共 238 字
+ 加入清单袁紫露
相信你们都见过蚂蚁吧,不是看到它们在搬东西就是在找东西或者搬家。
有一次我在院子里玩,发现了一个小小的蚂蚁洞,看样子是刚搬来的,因为前几天才下了一场小雨。
我蹲在蚂蚁洞旁边,仔细观察着这个蚂蚁洞,发现有些兵蚁在和别的虫子打架,你一来我一去的,打得正热乎着。
我还发现有些工蚁在往蚂蚁穴里一起搬东西,而且它们搬的是一条比它们大的虫子,你知道它们为什么搬得动这只比它们大好几倍的虫子吗?那是因为它们非常团结,齐心协力的想要把食物运回家。
这就是一个毫不起眼而又团结友爱的蚂蚁大家族。
篇15:观察日记200字蚂蚁
全文共 205 字
+ 加入清单突然,我发现有一只大蚂蚁正在寻找食物,便立马放了一点面包渣。那只大蚂蚁看见了这从天上掉下来的馅饼,先是闻了闻,又看了看四周,再是回蚁穴搬救兵。不一会儿,从蚁穴里出来了一大批的蚂蚁大军。又过了一会儿,蚂蚁把面包渣搬走了。这时,在面包渣原来的放置处,有一大堆蚂蚁在乱爬。我见了,立马在那里又放了一点面包渣。蚂蚁见了,不再乱爬,都去抢食了。
过了一会儿,蚂蚁大军中的几个落下的小兵都跑着回穴了。
篇16:我观察的蚂蚁作文300字
全文共 319 字
+ 加入清单有一天,我在地上发现了一只蚂蚁。它的身体可以分成三部分:头、胸、脯。
正在我观察得津津有味时,另外一只蚂蚁爬来了。那只蚂蚁对它抖了抖触角,好像在说:“前面有好吃的。”它也抖了抖触角,好像在两眼发光,高兴地说:“太棒了!”
接到消息后,它就飞快地爬回了窝。过了一会儿,一队蚂蚁从窝里飞快地爬了出来。等它们到达有食物的地方后,另一窝蚂蚁也发现了这块肉,它们你争我抢,打了起来。它们用触角当武器,打得不分上下。
后来又来了一堆蚂蚁。这时,敌军蚂蚁才被打败,这窝蚂蚁准备把那块肉搬走。但是经过长期的打斗,肉已经被撕碎了,没办法,它们只能一块儿碎肉一块儿碎肉地搬。剩下几个碎渣被最后赶来的那窝蚂蚁给搬走了。
这场面真有意思呀!我以后还要发现更多蚂蚁的趣事!
篇17:绿豆的小学生观察日记
全文共 665 字
+ 加入清单10月1日星期一晴
今天,我做了一个小实验——种绿豆。首先我找来一个塑料杯,并灌上大约三分之一的水,再把绿豆撒在杯子里。这些绿豆宝宝可调皮了,一边往下沉一边还在你挤我我挤你地打闹着,太不像话了。
种下后,每过几小时,我都会好奇地去看看这些绿豆宝宝。可每次都似乎没有变化,我有点失望,不知道明天会怎么样呢?
10月2日星期二晴
早上,我一起床便迫不及待地往书桌前跑去,因为我的绿豆宝宝在等着我去看它们呢。
我把眼睛睁得大大的,发现了绿豆宝宝们的衣服都褪色了,深绿的变成了浅绿。这么容易褪色,这质量也太差了。不过绿豆宝宝们似乎比昨天胖了一点。
下午我再次观察了绿豆宝宝们,这次又有了一个新发现:浅绿色的衣服都破了,裂开了一条小缝儿,露出了它们白嫩的皮肤。哎!这件衣服应该去退货了。
10月3日星期三晴
“哇!哇!老爸老妈快来看,绿豆长出小芽了!快看!”一大早,鸡还没有叫,我就先叫了起来。
只见那件衣服的裂缝越来越大了,还长出一条短短的“辫子”,只是这“辫子”是白色的,我十分惊奇。我还看到小芽身上十分光滑晶亮。它好像在告诉我:千万别用力摸,要不然我会很疼的!这个警告弄得我都不敢去摸它了。
10月4日星期四晴
这是我观察绿豆发芽的第四天,水面上浮现了许多褪了色的豆壳。
哇!绿豆宝宝竟然把它百穿不厌的绿衣裳给脱掉了,我兴奋得活蹦乱跳。心想:绿豆宝宝肯定觉得穿着绿衣服洗澡太麻烦了,干脆脱了痛快洗一次。如果你再仔细观察,肯定会发现此时的绿豆宝宝们就像一只只小白鹅,在引吭高歌。
这四天的观察让我明白了:种子发芽原来并不需要土壤和阳光,只需要空气和水分就可以了。
篇18:小学生豆子观察日记
全文共 240 字
+ 加入清单第二天中午,我迫不及待地跑到厨房,黄豆变得更肥,长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的,变得有光泽,还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是,有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子,有的压在杯底绽开了笑脸···
大约又泡了一个小时,我准备上学的时候,黄豆就像椭圆形的珍珠,体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服,在水里挤来挤去。
放学回家,豆子与上午的豆子没什么两样,但颜色更淡了,体积又扩大了一圈,看起来更加成熟了。
我真想吃到美味的豆子,没办法,只能默默的等待.......
篇19:观察蚂蚁周记作文
全文共 636 字
+ 加入清单天冷了,竟还有蟑螂出现,我抓住机会,逮着了一只,可我还是觉得不解气,突然,我眼前一亮,我想到了蚂蚁。我立马拎起蟑螂的触须,把它丢到了一个蚂蚁洞面前。
不一会儿,一直黑乎乎的蚂蚁出来了,她第一眼就看到了这顿美味的大餐,它用触角碰了碰对于它来说的庞然大物,发现蟑螂没有一点反应,便试图想把它给拖会洞里去,可是以它一个人的力量怎么能行呢?只见它跑进洞里去,应该是去叫同伴了吧!
我趁这个空隙,把蟑螂转移位置,我转移后没几秒钟,成群结队的蚂蚁就出来了,为首的是那只黑蚂蚁,它们四处望了望,不知道蟑螂已经全被我转移了位置。其中有几只蚂蚁像那只黑蚂蚁探了探触角,像是在责怪黑蚂蚁“谎报军情”。黑蚂蚁急了,边走边嗅,活脱脱一只小狗。当它找到蟑螂时,后面的蚂蚁大军就冲了下来,不管三七二十一,抬起蟑螂就走。
我岂容它们就这样一走了之,我以最快的速度回家拿了一瓶胶水,一个念头在我脑海中浮现,我把胶水到在了蚂蚁们的必经之路上,就等着他们上钩了,果然不出我所料,在前面的蚂蚁被胶水粘住了,动弹不得,我大发慈悲,把几只可怜的小蚂蚁用木棍把它们从死亡的边缘拉了回来。
蚂蚁们突然放下了蟑螂,走了,我以为它们要放弃了,但只一会儿,它们又都回来了,还没人衔回了一点细沙,我正纳闷它们要干什么呢。只见它们把衔回来的细沙铺在了胶水上,成了一条路,好聪明的蚂蚁啊!。我想蚂蚁在危机时刻,都能挺身而出,保护自己的同伴,在困难时刻,群策群力,勇渡难关。这种舍己为人、同舟共济的品质还很值得人们称赞呢!
[观察蚂蚁周记作文
篇20:观察蚂蚁的日记
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+ 加入清单世上无难事,只要肯攀登”这句话的精神竟然在蚂蚁身上体现。
一次我们一家去爬山,我们累了就坐在山中休息,这样爬着,过一会我们就爬上了山顶,我很累,这时我看到一个台阶,我就坐在上面,我看着地上,发现与欧一只蚂蚁,它准备爬到台阶上,它慢慢的爬过去,等上台阶了,它先把自己的前脚爬在台阶的下侧,然后,后脚也跟上,慢慢地爬着,这时我觉的它爬的很好玩,就用一个棒子,把它赶了下去,我看到它下去了,还以为它不爬了呢,这时那只蚂蚁,没有退缩,还是向台阶方向爬去,一步一步艰难向上爬,我不相信蚂蚁它还会爬,我就再把它弄下去,这时想:“哈哈这下你可退缩了吧!”可那只小蚂蚁还是向那个台阶上爬,一步、两步、三步……看到了这只蚂蚁它居然坚持不懈,为了上去,不怕任何困难,这只蚂蚁的品质多么好呀!真是“世上无难事,只要肯攀登”。