蚂蚁观察记小学作文教学设计【汇总20篇】
云从就好比母亲,雪花就好比我们,云层孕育了好久,雪花终从天而降,在降的过程中它们欢天喜地,有的降在地上,有的到房顶上,有的到树上。以下是小编带来的关于雪的作文,希望对你有帮助。
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4747作文
1000小学生动物观察日记推荐
全文共 370 字
+ 加入清单11月14日 星期日 天气:晴
奶奶家住平房,才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。虽然老是听说燕子会住在人家,但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了~hoho
奶奶说小燕子已经孵出十几天了,目前发现有四只。小燕子的嘴是黄色的,张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。
燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的,从不同的方向飞走又飞回来,带着小虫子(tat)之类的喂它们的宝宝。好辛苦,但是是本能呀。也许过不了多久,他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。
很可惜,我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致~厉害的动物
之前曾经想,到处都是水泥森林,燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢?
看到小燕子的一家,真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”,怕他们不小心掉下来。
更多相似作文
篇1:观察蚂蚁的日记
全文共 373 字
+ 加入清单8月20日 晴
今天,我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着,我一时兴起,飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水,朝它们倒去,它们受了惊,到处逃跑。它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方跑,可是已经太晚了,豆大的水珠像胶水似的粘住了它们,使它们寸步难移。就在这紧张的时候,它们围成一团手拉着手,努力冲出重围。到了最后,它们终于战胜了困难,疲惫不堪地躺在一边,好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿,它们又排着长队匆匆地往前走。
今天我到楼下去观察蚂蚁。我发现蚂蚁有两只触角六条腿,其中两只触角是长在头上的,蚂蚁的体形很小,用肉眼是很难看清楚脚的。小蚂蚁的颜色是褐色的,大蚂蚁是黑色的。
蚂蚁去寻找食物的时候,常常是一群蚂蚁一起去的。因为蚂蚁本来就很小,如果几只蚂蚁找到了大食物,它们是根本扛不动的,只有一群蚂蚁才能扛动。也许,这就是平时说的:“团结就是力量吧!”
篇2:观察植物400字小学生日记
全文共 616 字
+ 加入清单一天,老师让我们观察黄豆的生长过程。回家后,我便向妈妈要了一把黄豆。黄豆土黄土黄的,像颗颗黄珍珠。身上非常光滑,,侧面有一个小小的痕迹,颜色是浅橘色的,像可爱的小嘴巴,很可爱。
我把它们放在杯里,接了半杯水,放在阳台上。过了几分钟后,黄豆皱了皮,像一个满脸皱纹的老太太,摸一下,皱巴巴的,完全没有原来那么圆润了。
第二天,我又迫不及待地跑到阳台,哇!这些黄豆变大了,变胖了,从圆形变成了椭圆形,比原来大了一倍呢!身上的皮又光滑了,颜色也有了些变化,从土黄到嫩黄到淡金色。身上还有一层淡淡的白色。渐渐地颜色越来越白。
第三天一大早,我发现水明显下降了,黄豆变得比开始更大更饱满了,很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴,杯子里有一股清香,豆子变得更光滑圆润了,真希望它能快快长大呀,终于有的黄豆涨开一条细缝,隐约可见里面又白又嫩的黄豆仁。黄豆身上鼓起一个小疙瘩,那是刚出来的豆芽。
黄豆芽探出了头,像害羞姑娘似的躲在豆瓣里不肯出来,不肯露出她美丽的脸庞。那黄豆芽极其微小,不仔细看是看不见的。
听说黄豆长时间呆在水里会变烂,于是我给它们换住所,把它们小心翼翼移到花盆里,让它们在土壤里美美睡大觉。过了两天,我扒开土,发现它们长成豆芽了。芽白白的,卷卷的,弯弯的,十分俏皮,十分可爱。它们歪七竖八地扭在一起,就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我止不住捧腹大笑。 哈哈!我成功了!
同学们,观察是快乐的,让我们做生活中的有心人,快去观察事物吧!
篇3:六年级观察蚂蚁
全文共 472 字
+ 加入清单我听说蚂蚁能把比自己身体大几十倍的东西拉动,我感觉不可思议,所有我就来观察蚂蚁。仔细观察它才知道蚂蚁是多么的小,怪不得听人说:“图口口水就能把蚂蚁淹死。”可见蚂蚁有多么小了。
我发现蚂蚁的洞比较小,周围有一些细小的沙子,成群的蚂蚁进进出出的忙碌着。听说蚂蚁比较喜欢甜的东西,于是我就放一颗糖在它们洞口不远的地方。不一会儿一只蚂蚁走过来,在糖的旁边闻了闻就转身回到了它们的洞边,它用它头上的触角碰了碰其它蚂蚁的触角,那只蚂蚁就回到了洞里。不一会儿就来了许多的蚂蚁,黑压压的`一片。哦…原来那只蚂蚁是在搬救兵呢。我对蚂蚁的聪明不由的佩服起来。过了半小时再看那颗糖完全被黑压压的蚂蚁包住了。有两只稍大点的蚂蚁在旁边好像在指挥它们。蚂蚁们齐心协力把这块糖搬到了它们的洞口边。到了洞口发现糖太大了,它们就把糖咬成了一小块一小块的搬,不一会儿糖就被它们全搬到了洞里了。
我从网上知道蚂蚁分为雄蚁,雌蚁和工蚁,它们形成一个群落居住在一个巢穴中,像蜜蜂一样分工明确。工蚁吃甜食品,如糖,蜂蜜,奶等。蚂蚁对人类危害很大。有着样一句俗语说得好:“千里大堤,毁于蚁穴。”
篇4:小学生观察日记
全文共 356 字
+ 加入清单夕阳染红了天空,我又去往常去的那个天鹅湖里观赏天鹅。为了观察天鹅,我去到了天鹅湖。天鹅湖是个美丽的湖,因为那里有很多只天鹅,我管他叫天鹅湖。
天鹅是一种鸟,形状很像鹅而且形态稍大,浑身雪白,上嘴分成黄色、黑色,脚很短,是黑色的。它们一般居住在湖边。它们在湖面上慢慢地游动着,那平静的湖面像一面明亮的镜子,照出它们那高雅的身影。刚游了一会儿,它们可能累了,就上了岸。岸边,仔细观察,会发现几栋别致的小木屋,因为被几颗柳树的遮挡,显得很不起眼,那便是天鹅的家。它们除了游,那就是飞。湖面上,当天鹅伸展宽阔的双翼,展翅飞翔,犹如一张张风帆。刹那间,一群白天鹅掠过傍晚的湖面,它们舒展着翅膀,时而高飞,时而低飞,时而落在水面上,拍打着翅膀。
我爱天鹅,它是美丽的象征。让我们展开奋飞的双翅,努力学习,做一只翱翔蓝天的天鹅吧!
篇5:蚂蚁观察日记300字
全文共 404 字
+ 加入清单蚂蚁们就像一群大魔术师,原来平整的工坊,瞬间变成了四通八达的地下交通世界。原来,它们不会魔术,它们靠的是勤劳和团结的性格。
我买来蚂蚁工坊的几分钟之后,蚂蚁们就挖了一个很大很大的坑了。工坊里蚂蚁的样子与普通的蚂蚁不一样:他们有两颗像蛇的毒牙一样的牙齿,腹部凹陷,有时可以像弓一样弯曲,所以它们叫“弓背蚁”。
我观察了几分钟之后才发现蚂蚁挖洞可不像人那么轻松。我们用手扒一扒就可以了,而蚂蚁们还得用它们锋利的牙齿将工坊里的凝胶一点点地剔剪掉,才能挖下一小块,然后衔着它送到很远的地方。在运输途中它们通常会用触角传递信息素给旁边偷懒的蚂蚁,像是在说:“喂,懒汉!我们那么辛苦,你们却在那儿偷懒,还不快来工作!”有的蚂蚁会排成长长的队伍,直到洞穴门口,由领头把凝胶颗粒传下一个,然后一路传下去。
经过观察,我发现蚂蚁爱吃汁多又带甜味的水果,如橘子、石榴等。而且每次只需喂黄豆般大小一粒的东西就可以啦。看,蚂蚁们多有趣呀!
篇6:观察蚂蚁作文300字
全文共 300 字
+ 加入清单星期天下午,妈妈给我带来了新礼物,我打开一看,啊!原来里面是蚂蚁,而且还有蚂蚁城堡,太棒了!
城堡里住着十只蚂蚁,它们有黑黑的身体,每只蚂蚁都有六只脚,身体分头、胸、腹三部分。每只蚂蚁都有两只触角,触角长长的,他们的触角用处很大,就像接收信号的天线,比如他们通过触角找食物,如果他们迷路了,也是通过触觉来找到回家的路。
蚂蚁是怎样挖隧道的呢?每当我放学一有空,我就蹲在城堡前仔细地观察,我发现它们是用嘴巴把泥巴咬一口一口衔出来,咬一口衔出来,它们咬下来的泥巴堆到洞口外。等到第二天,我看到一条长长的隧道,已经打通了。蚂蚁的力量真强大!
每当我有空看它们时,它们都在工作。它的这种不知疲倦的精神值得我们学习。
篇7:小学观察猫咪小动物的大作文600字
全文共 1004 字
+ 加入清单那是在老家的时候,我家养了一只小猫。小猫身长约20厘米,肚皮、脸和四只脚是黑色的,其他部分都是白色的。因此,我们给它起名叫小花。小花长着一对三角形的小耳朵,玲珑的小圆脸上镶嵌着一双圆圆的大眼睛,嘴巴像被切为两半的樱桃,胡须像根根银亮的钢针,小鼻子像黑蚕豆,毛茸茸的尾巴像一团又细又长的棉花。尾巴直竖起来,走路时一甩一甩的,像个走秀的模特。
小花猫活泼好动,十分顽皮。它常常在院子里撒欢儿,一会儿跑到这边,一会儿跑到那边。它奔跑的速度很快,我都追不上它。它还常常自己找个东西当玩具玩个不停。有一次它玩毛线团,被毛线缠得动弹不得。我看了,忍不住笑了。有时我在写作业,它会悄无声息地走来,从地面“腾”地一下子跳到桌子上,把我吓一跳。有时它“嗖嗖”几下爬到树上,扭头看着我,“喵喵”叫着,好像在说:你看我多有能耐!你能抓到我吗?有一次,它看见我吹起了一个气球,就用爪子去碰。气球“嘭”地爆了,它吓得蹿出老远。从此以后,它再也没碰过气球。有一次,它跳到我的书桌上玩笔筒,脑袋钻进笔筒摘不下来了,它就跳起了“摇头舞”。我看了,笑得肚子都疼了。
小花最喜欢吃鱼了。它闻见到熟鱼的味儿就跑来“喵喵”叫着,眼睛直盯着我,恳求我快一点给它鱼吃。我把鱼放在了盘子里。它总是先闻一闻鱼的味道,再舔一舔鱼肉,然后半蹲着张开嘴巴大口大口地吃起来。吃完鱼,它用舌头舔舔小鼻子和小嘴巴,用爪子蘸了唾液擦擦小脸,然后悠闲地到出门散步。
有一次,我和表哥去村边的小河钓鱼,也带上了小花。哥哥钓上来一条活蹦乱跳的小鱼,让我奖励小花。我故意把鱼拎得高高的。它竟然原地蹿起老高从我手里叼走了鱼,然后看看周围,生怕别人抢它的美味,确定安全了,再俯下身子狼吞虎咽起来。它把鱼吃完了,抬头向我看看,“喵喵”叫着,好像在说:“小主人,还有鱼吗?我还想吃呢!”
那年冬天,爷爷把准备过年吃的咸鱼挂在了树上。小花爬到树上把一袋子咸鱼叼了下来。幸亏爷爷看见了,要不然咸鱼都被小花吃掉了。
我们家的阳台被小花当了卧室。每天下午五点左右,它就要在阳台的东北角上睡觉,一睡就是两个多小时。这时,它闭着眼睛蜷缩着身子侧躺在地上,还轻轻打着呼噜呢!可是,你不要以为它是在沉睡,因为即使有轻微的响声,它的一对小耳朵就会动起来。睡醒了,它张开嘴打个哈欠,再尽量收拢四条腿拱起脊背,然后探出前腿让肚子贴在地面上伸个懒腰。做完这些,它就去玩耍或寻找食物了。
篇8:观察含羞草的小学作文600字
全文共 464 字
+ 加入清单我们都知道含羞草,它在百花丛中虽貌不惊人,却是一种奇异的观赏花卉,深受人们的喜爱,它的羽状复叶排列整齐,一经触动,即闭合下垂,宛如低头不语的害羞少女,数分钟后,叶片又慢慢恢复原状。这是由于其叶柄和小叶基部都有一个膨大的叶枕,叶枕内有许多薄壁细胞,当叶子被触碰时,刺激便立即传导到叶枕,使薄壁细胞里的细胞液马上渗进细胞间隙,导致膨胀压骤然下降,而使叶片闭合下垂。含羞草还有预测天气和地震的特殊功能当含羞草的叶片受到触动,即立即合拢,知羞下垂,迟迟不愿意重新露面,反映敏感时预示当天天气晴朗;反之,则表明风雨将临。含羞草的叶子在正常情况下白天是横着呈水平状张开,夜里合闭。但在地震来临之前,就是白天它的叶子也呈闭合状态,或者夜里仍然半开着。“有草名含羞,人岂能无耻?鲁连不帝秦,田横刎颈死”。这是陈毅元帅1960年12月写的《冬夜杂咏·含羞草》的名句。作者用含羞草作比喻,赞颂了中国历史上无数英雄好汉们,在强敌面前大义凛然,威不可犯的气节和情操。
含羞花似淡玫瑰色绒球,并有浅黄色小点,缀在球上,优美雅致,它给我们的启迪不只是这些……
篇9:观察蚂蚁作文
全文共 470 字
+ 加入清单以前我一直不屑一顾的去观察蚂蚁,总认为它们是一种渺小而不起眼的小动物。它们不可能和任何一个动物相比,它们不劳而获,吃些捡来的食物,它们胆小,用东西碰一下,掉头就跑。蚂蚁有太多的缺点了,我一直藐视它们,觉得它们是最弱小的。
可今天的一件事,让我改变了我对它们的看法。我在楼底下玩,看到蚂蚁们在搬东西忙得不亦乐乎,走近一看,原来他们在搬花生,一大堆蚂蚁蜂拥而挤的出来了,黑压压一片怪吓人的。我想看看蚂蚁团结一心的力量,就抓了一只蝗虫放在蚂蚁洞,蚂蚁出动全军来捉拿蝗虫。
看着这群并不讨人喜欢的蚂蚁,我才把它们一个个拍死,可它们越战越勇,就连我都被它们咬了几口,再看蝗虫,它因为有两条活跃的腿,蚂蚁追不上它,我就把蝗虫抓住,本来想给蚂蚁的,可是,蝗虫飞身一跃飞回草丛去了……
我看着蚂蚁的惨样,我心里觉得酸酸的,再看看我的手上面沾满了蚂蚁的血迹,我觉得我做的太过分了。小蚂蚁不屈的精神深深感动了我,它那爬动的脚步中透着坚毅,透着决心。它们是团结的动物,不达到目的,绝不放弃。我应该学习它那种顽强的精神。
蚂蚁,你是好样的!我以后绝对不再伤害益虫,相信我!
篇10:小仓鼠观察日记小学作文
全文共 366 字
+ 加入清单20xx年11月14日 星期日 天气:晴
今天,我观察了一只小仓鼠。这只小仓鼠我养了三年,因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤,小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰,就在这时,几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里,最后它被我带回了家。
中午的时候,我在家午休,小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小炸弹”,炸醒了我。
吃中饭的时候,姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭,因为小灰灰很怕陌生人接近,所以躲在了沙发底下,我灵机一动,把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上,我也在桌子下面躲着。果真!小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着,像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。
一星期后,我发现小灰灰咬着自己的屎玩,我想用手从它嘴里拉出来,可是它死死地咬着就是不松口,后来我用巧克力,他才张开嘴巴把屎扔掉。
篇11:小学生豆芽观察日记
全文共 250 字
+ 加入清单在快放国庆长假的时候,语文老师给我们布置了一个特殊的回家作业——种豆芽。因为这是我们大家第一次种植物,所以大家都很兴奋。
你别看那豆芽炒起来很简单,可种起来却要费好一番功夫!就让我们来尝试一下吧。书上说:先将洗净的绿豆浸水2~3小时。再另找一个底部有洞的桶,在底部放一些稻草,再将绿豆倒入之后,再盖一些稻草,并放一些小石块在上面,还要每隔3~4个小时,淋一次水,便于发芽。
我按照书上说的一一做着,并在早上,拿到阳台上去让他晒一会太阳,等到了晚上,天气变冷了,再将它转移进来。
让我们一起盼着它早日发芽吧!
篇12:关于小学生观察日记简单
全文共 298 字
+ 加入清单这天,我和妈妈去市场买菜。
当妈妈在买鱼的时候,我望见身旁有人卖小蛤蟆,我被小蛤蟆吸引住了。我仔细观察小蛤蟆,发现它们的爪子白白的,身上披着一件绿色的花袍子,瞪着一双鼓鼓的大眼睛。它们在网兜里活蹦乱跳,咦,有两只蛤蟆在打架呢!一只色彩较深,我叫它“阿深”;一只色彩较浅,我叫它“阿浅”。阿深较厉害,老就是抢先出击,阿浅也不胆怯,毫不相让。它们你来我往,打得难分难解,最后,最后决出了胜负,阿深胜利了,它得意洋洋地朝倒在地上的阿浅走过去,阿浅害怕得浑身颤抖。我正为阿浅捏一把汗,这时,一只身强力壮的老蛤蟆向阿深扑了过去,救了阿浅一命……
我正看得起劲,妈妈已经买好了鱼,催我回家了。我依依不舍地回家了。
篇13:小学生的植物观察日记
全文共 426 字
+ 加入清单今天,学校启动了“小小园丁显身手,我与植物共成长”种植活动,我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子,将种子捧在手中,我希望它们能够努力生长,开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小,唯有芝麻那么大,全身黑魆魆的,谁能想到这普通平凡的种子,可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢?看着种子那光溜溜的圆脑袋,仿佛在对我说:“你要认真培养我哦,我长大可是美丽的鸡冠花!”
黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形,显得十分美丽娇艳,粉色的外皮犹如一件天然的纱衣,这位害羞的姑娘将在土壤下萌发希望,长出幼嫩的芽苗,我十分期待。
晚上,我将种子小心翼翼地洒在花盆里,上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住,最后将半杯水均匀地浇在盆中,为了让种子的生长环境更加适宜,我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”,心里想:小种子,你一定要快快发芽啊,等你开出美丽的花,我就可以在同学面前炫耀了呢!我合拢双手,闭上眼睛,许下了美好的愿望。
篇14:观察蚂蚁作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单周日中午,我去沿江风光带捉蟋蟀,捉着捉着,看到石梯上有一群蚂蚁。
我把蟋蟀放进瓶子,去看蚂蚁。我看见几只小蚂蚁在搬瓜子,一只大蚂蚁来抢它们的食物。小蚂蚁一点也不怕,一起把大蚂蚁轰走,继续搬。
我故意把一片叶子放到它们面前,蚂蚁看到没有前进的路,让一只蚂蚁探路之后才走过那片叶子。我这才知道,原来这蚂蚁那么聪明啊。
我把一只蟋蟀拍得半死不活,放在它们前面,看它们会不会三心二意。我想错了,它们理也不理,从它身边走过去了。
后来又来了几只蚂蚁,和蟋蟀打架。一群蚂蚁爬在它身上咬它,蟋蟀应该是咬疼了,一直跳啊跳,最后还是被蚂蚁给咬死了,变成了蚂蚁的盘中餐。
我一连看了一个多小时,都看得入迷了。时间不早了,我发现了蚂蚁的巢穴,把一个苹果核放那就走了。
蚂蚁可真聪明,以后我也要向那些小蚂蚁学习。
篇15:观察猫的小学生
全文共 323 字
+ 加入清单外婆家养了一只可爱的小猫。浑身毛绒绒,圆圆的,像个大棉花球,可爱极了。它的耳朵是三角形的,在眼睛下边有一张似半圆的嘴巴旁边有几根胡子,你可别小看这几根胡子,测量洞的长短或大小可少不了它呢!它喜欢在家里玩耍,一会儿跳到天视机旁,一会儿跑到房间里,一会儿跑到花坛里。我非常的喜欢它。
有一次,我在写作业时,它跳上我写字的小桌,我以为它要把我的本子撕了,就赶紧收了起来,没想到它不但没有把我的本子撕掉,却在屋里跑来跑去。我过去看了看,哇!是我失踪多年的三角板呀!我乐开了花—开心。为了感谢它,我给它当了一天的“保姆”它累了,让它休息,不能吵。它饿了,给它送饭,直到它吃饱才能走。它…忙了一天,不可开交,累死我了!没办法,谁叫我欠它呢?
我爱这只可爱的小猫!
篇16:有关小学生观察雨日记400字
全文共 504 字
+ 加入清单201X年 X月X日 晴天我一醒来,就听到雨声,我赶紧跑到窗户边上看雨。
猫猫细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘突出的银丝。千丝万缕,千万条细丝,荡漾在空中,迷迷蒙蒙的轻纱,像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。
我心中有意思感慨,雨!你有一分清逸,有一分潇洒,有一分安详,而在你水晶般的心中,更多的是无私和奉献。春天,你融化冰雪,唤醒沉睡一冬的小动物,催促枝头萌芽。还滋润了土地,滋润万物,也滋润了人们的心田,夏天,你排解了农民的心头之患——干旱,那晶莹的身躯又深入大地,让庄家吃得饱饱的。雨真是多姿多彩啊!
雨越下越大了!粗大的雨打在玻璃窗上,趴趴直响。天地间像挂起无比宽大的珠帘,茫茫一片。雨落在对面的屋顶上,溅起一朵朵水花,笼罩着屋顶。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线,地上的水越来越多,汇成一条条小溪。水淋淋的马路就像闪闪发光的河。不得不出门的人们撑着雨伞,仿佛浮在水面上的点点花瓣,偶尔过往的车辆,就像是在水波里穿梭的一只只小船。
我陶醉了。陶醉在这一片雨水之中了。虽然我并不知道为什么会有这么多人讨厌雨,不喜欢雨,但是,雨也有好处,也有坏处,但总要往好处想。
我喜欢你!雨!
篇17:观察日记——蚂蚁300字
全文共 312 字
+ 加入清单今天,我在外面玩。忽然,我看见一排排黑色的小东西在移动。哦!原来是蚂蚁。“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?”我眼珠子一转说:“有了!”我用随身携带的放大镜去观察。一看!原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果,碎苹果不停掉下来,底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。这时,一只大毛虫从树上掉下来,蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。毛虫无论怎样挣扎,都无法甩掉蚂蚁。最后筋疲力尽,奄奄一息了。可是毛虫体积太大,蚂蚁不能把毛虫运回洞。怎么办呢?我替它们暗暗着急。这没有难道它们,只见它们津津有味地吃了起来。蚂蚁吃毛虫可讲究了,不吃虫皮,专吃虫肉,而且吃虫一般都从虫口下手。不一会儿,毛虫只剩一层虫皮了。
蚂蚁虽然小,但很聪明。
篇18:《认识秋天》作文教学设计
全文共 1398 字
+ 加入清单一、教学目标:
1、引导学生观察秋天的景物,并抓住其特点,提高学生的观察能力;2、引导学生发现秋天的美,培养学生热爱秋天,进而热爱大自然的情感;3、学会按一定顺序抓住特点描写景物;4、练习通过景物描写抒发情感,作文《秋天》教学设计。5、描写景物时注意动静结合的效果。
二、课前准备:
有条件的可以带学生到田野游览,和学生一起观察秋天的景物;如果老师不能亲自带学生去游览,可以让家长带孩子去游览,游览前可以提示学生观察哪些,比如秋天气温与夏天相比有什么变化,你从哪里可以看到这种变化?秋天的天空与夏天有什么不同?秋天的树叶有什么变化,你看到了几种颜色的树叶?看一看果树上的果实,想一想面对这样的果实,果农们会有什么样的心情;看一看农田里的庄稼什么样子;如果家长也不能带学生去游览,那就准备一些秋天景物的照片资料。
三、教学过程:
(一)整体感知秋天:
1、同学们,现在是什么季节?(秋天)
2、秋天和夏天相比,有哪些不同?(要引导学生充分地说,要说出气温的不同,由于气温的变化,带来了大自然景物很大的变化。)
(二)观察秋日的天空:
1、出示两张对比强烈的照片,一张是夏日的天空,一张是秋日的天空,让学生分辨出哪一张是夏天,哪一张是秋天,小学生作文《作文《秋天》教学设计》。并说说,有什么不同,重点说一说秋日天空的颜色,云的多少和颜色,让学生体会到“天高云淡”,说一说空中的大雁,让学生把天空和白云的静态与大雁的动态结合起来,体会大自然的美。
2、用一段话描写秋天的天空。一要抓住特点,二要注意动静结合。
3、读一读,评一评。让学生读一读描写秋日天空的这段话,大家评一评。
4、根据大家的评价,改一改。
(三)观察秋天的树木:
1、出示一组秋天树木的照片。有反映树叶颜色变化的,有果实压满枝头的,比如苹果、梨、柿子、葡萄、枣等等。
2、说一说,秋天树叶有什么变化;说一说各种果树结满果实的样子;说一说水果的样子,可以用上比喻或拟人的句子,还可以根据吃水果的经验,说一说水果的味道;面对这么多既好吃又好看的水果,说说你的心情怎么样;果农们面对这丰收的果实,表情什么样。
3、写一写,用一段话把秋天的树木变化和秋天的丰收的水果写下来,要从多个方面表现水果的可爱,要从字里行间流露出你的心情,通过描写果农的表情,表现他们内心的喜悦。
4、读一读,评一评。让学生分组,在组内读一读,这段话,互相评一评,然后每组选出一位写的最好的同学。
5、每组选出的优秀代表,分别读一读,大家评一评。
6、改一改。认真回味别人写的这段话,认真想想大 家的评语,认真改一改自己写的这段话。
(四)观察秋天的田野:
1、出示一组图片,有玉米,有高粱,有谷子,有棉花。
2、说一说,图片上的庄稼什么样,既要注意整片的庄稼什么样,也要有对一株庄稼的特写镜头,可以用上比喻句或拟人句。体会一下,面对这丰富的景象,你的情怀如何,农民面对这丰富的景象又是怎么的表情,注意表达上与描写果农的句子要有不同。
3、写一写。用一段话,把秋天的田野写下来。
4、读一读,评一评。
5、改一改。
(五)整体回味秋天:
1、说一说,同学们用几段话把整个秋天写绘了出来,大家简要地总结一下,秋天是个什么样的季节。
2、用简短的一段话,或一句话告诉人们秋天是什么样的季节。
(六)连段成篇:
1、把今天写的这几段话连成一篇作文,注意段与段之间的衔接和过渡。
2、同桌互相读一读,评一评,改一改。
(七)给作文加个题目。
篇19:观察蚂蚁的作文作文
全文共 268 字
+ 加入清单最近我总是在观察蚂蚁的作文的劳动情况,无意中有了一个念头,这个念头是到底哪只是工蚁,哪只是兵蚁?我一直在看呀看,最后这个谜解决了一点,这点是外形,兵蚁的体格大多数比较大,所以能对抗敌人,而工蚁大多数是比较小。
但是还会有一点小问题,比如:只有工蚁在挖洞,但是有的体格很大的蚂蚁也挖洞,有的小蚂蚁也对抗敌人,还有兵蚁总是很灵活,所以他能保护蚁后,但是有的像兵蚁的蚂蚁,通常是很灵活的,但是有些不活动,只是趴在那里,这些都不能确定体格大的就是兵蚁,体格小的是工蚁。
那到底怎么判断工兵蚁呢?在这方面我还会进一步的观察,看看是否能在获得更多信息。
篇20:观察蚂蚁的日记
全文共 324 字
+ 加入清单一天,我在公园里喝水时,滴了一些水在地上,一只蚂蚁爬过来喝起了水,我就停下来观察它。
小蚂蚁尝到了果汁甜甜的味道,没有自己一个人吃而是回到洞里,用触须碰了一下另外的蚂蚁,好像在说:“兄弟们,我知道哪里有水,快跟我来!”所有蚂蚁一涌而出,爬向有果汁的地方,我发现,蚂蚁们爬的`时候互相谦让,团结互助,没有争抢,队伍从洞口到有果汁的地方,像一条长龙。虽然每一只蚂蚁都非常忙碌,但它们还是很有秩序。
看到这种景象,我在心中想:这群小蚂蚁真可敬,因为它发现了果汁没有独吞,而是想着伙伴们,和伙伴们一起分享,这种团结友爱、心中有他人的精神值得我们学习。而在班级中呢?同学们有时候会为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾,有时还会打架,我觉得这些同学应该向这群小蚂蚁多多学习!