蚂蚁观察记小学作文教学设计(汇编20篇)

我非常喜欢用放大镜观察蚂蚁。

记得那是今年夏天的一天，天气晴朗，艳阳高照。我拿着放大镜，在小公园里寻找蚂蚁观察，觉得很好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时，它好像很害怕，立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着，我忽然发现，这只蚂蚁四脚朝天，躺在地上。起初我以为它是走累了，想睡觉。可是，过了两三分钟，它仍然一动不动。我很奇怪，仔细一看，才发现它已经死了。

回到家里，我把事情的经过给爸爸讲了一下，他听了以后，哈哈大笑：“这只蚂蚁是被烧死的。”我自言自语地说，怎么会呢。爸爸告诉我，放大镜有聚光功能，那个白色的光点就是聚光点，放大镜把太阳光线集中在焦点上，有限的光能都集中在一点转化为热能，所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸，它还能给纸烧个洞呢。我听了以后，这才恍然大悟。

也许，玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为，因为有许多科学发现，就是在无意识的玩耍中产生的。

我在家里种了一颗绿豆，我天天都去给它浇水，仔细观察它就是怎样生长的。我每个周末浇完水后都会观察一会。

它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来，头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎就是青色的，没有任何叶子。过了几天，绿豆的茎渐渐变成了深绿色，茎上长出一两片叶子，这些叶子足足有一分米那么长。

绿豆茎上长出的叶子越来越多，足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长，叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了，上方变得平平的了。

绿豆已经长得有三分米多高了，就像一棵小树。它的枝干越来越多了，叶子也绿了很多，渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝，好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝，把他拉直，一松手，绿豆立刻就弹回去又变成弯弯的，像弹簧一样，好玩极了。

再过一段时光它就会结出果实了，期望时光快点过。

语言平淡，不会描述

在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝，它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。

一盆盆绿萝长得很茂盛，绿萝的叶子是一顺儿朝外长的，刚长出来的叶子卷曲在一起，像害羞的小姑娘，慢慢舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖，用手一摸，非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉，正反两面颜色不同正面比反面颜色略深，这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔直生长，而是弯弯曲曲的，像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可以看到纵横交错的叶茎，粗粗的支撑着每一片叶子。绿萝的进展，有许多呼吸的小气孔。

绿萝的生命力很顽强，只要将其中一根枝条剪下放在瓶子里，和或者土里，一个星期后它就能长出新的根和叶子来，成为一株新的绿萝。绿萝，既可以养在土里也可以养在水里，哪怕不需要任何的肥料，它也可以茁壮的成长。

绿萝不仅很美，它的用处也很多，他可以放在家里美化环境，也可以净化空气，把它放在电脑附近还能防辐射，保护我的眼睛，真是三全其美呀。每当我看到绿萝都让我感到生机勃勃，心旷神怡。

你喜欢欢蹦乱跳的小金鱼吗？我特别喜欢。前些日子，妈妈和我到鱼店买回了三条小金鱼，我高兴极了。

回到家，我把小金鱼放到鱼缸里，细心地观察它们。三条小金鱼一寸为长，眼睛大大的，鼓鼓的，像两颗黑珍珠镶嵌在头的两侧。一条金鱼红白相间，游动起来尾巴像一朵花似的，我给它取名“花花”。剩下两条都是红色的，一条大一些，因为特别能吃，我给它取名“强强”，还有一条特别调皮、活泼，我给它取名“淘淘”。

我每天放学回到家第一件事就是站在鱼缸旁拿鱼食喂它们。小金鱼就像顽皮的小孩子，摇头摆尾地向我游过来，眼睛紧紧盯着我，还不时探出头来，嘴巴一张一合的，不时还吐出几个小泡泡。等我把食物扔下去，“强强”总是第一个抢到食物，你看它狼吞虎咽吃的多香呀！“花花”则优雅地摆动婀娜身姿，慢嚼细咽。“淘淘”呢？它吃东西时也不闲着，吃一点就游一圈，好像在散步一样。没一会功夫，“美食”就被它们三个消灭的干干净净。

今天早晨小金鱼还遭遇了一次特殊的生死考验。早上，妈妈发现鱼缸里的水有点脏了，就决定给它换水。我们把窗外晒好的水端进屋里，再把小金鱼一条条捞出来，然后把鱼缸里的水倒掉，等我们把新水倒入鱼缸里时，妈妈发现“花花”和“淘淘”都有些蔫了。这怎么回事呀？我和妈妈都感觉很奇怪，又过了一分钟，“花花”一动不动就跟死过去了似的，妈妈用手把它捞起来，才知道是外面的水温太低了，“花花”被冻僵了。“这可怎么办呀？”我焦急地问妈妈。妈妈接了三杯热水陆续倒入鱼缸，随着温度的升高，“花花”也慢慢苏醒过来。又过了一会，“花花”才恢复到以前的状态。这时我一颗悬着的心才像一块石头落了地。

小金鱼给我带来了很多快乐，我喜欢它们！

[小学生作文：观察小金鱼

小学教育是孩子的启蒙教育，同时也是教育的基础。其教学质量的好坏，直接影响着孩子的学习生涯和前途。在半年的教学工作中深刻的感触到以下几个方面尤为重要。

一是培养学生的学习兴趣，要抓住小学生的心理，成为他们的朋友、知己，让孩子们喜欢上你，爱屋及乌般的喜欢上你教的课程，产生学习的兴趣，活跃课堂气氛。让孩子们融入到课堂气氛中，让他们自觉的思考，开发他们的智力。

二是要尊重、信任和欣赏每一个孩子。现在的孩子都是家中的小皇上、小公主，作为小学教师，即要成为师长，还要有父母之爱；有伙伴、朋友之谊，用爱、情去关心、理解孩子。要时时刻刻记住眼前的是一个活生生、有个性、有思想的人，否则会给学生造成逆反心理。同时，教育必须面向全体学生，对后进生不但不能歧视、讽刺、挖苦，而要更多的帮助他们，要走进他们的心灵世界，了解他们的内心需要，消除他们的心理隔阂，尊重他们的人格。还要善于寻找和挖掘他们身的闪光点，要以正面激励为主，让学习困难的学生充分意识到他们的进步，增强他们的信心，心情舒畅的去学习，让他们在愉快的气氛中点燃进取得的火把，萌生向上的力量。

三是向课堂40分钟要质量，提高课堂听课效率的关键是营造良好的课堂氛围，让学生注意力高度集中，让学生的思维在老师的诱导下慢慢展开。同时要与现实生活密切联系。曾记得有一次问一个小朋友10—3=？，那孩子摇了摇头，我又问那你有1元钱，花去了3 角，还剩几角钱时，他马上回答7角。可见，只有把教学与生活实际有机的联系起来，才能让孩子更好的理解和掌握。

四是学校教育与家庭教育相结合。家长都有同样的心理：望子成龙，望女成凤。所以无形中家庭教育中出现了对孩子过高的期望、过高的指责、过多的爱和过多的保护，这只能带给孩子的无望、无措、无情和无助。家长和教师应同时看到孩子的成长比分数更重要。所以，在平时应该多与家长交谈、沟通，找出孩子的心理压力，帮助家庭和孩子走出困境。

总之，小学教育要用心、用爱去关注幼小的心灵，培养出良好的心理素质，教育事业一定会蒸蒸日上，蓬勃发展。

每个人都有许许多多的梦想，关于你的职业、生活、家庭……这一个个的小梦汇集成了一个词——中国梦。

中国梦是爷爷提出的一个新中国代名词，它的寓意是：中国的梦想、民族的梦想、人民的梦想——实现中华民族的伟大复兴。这是十三亿中华儿女的梦，我们都应该怀揣着自己的梦想勇攀高峰。

我自己也有非常美丽的梦想。我希望我是一个数学家，用自己的智慧去攻克一个又一个数学难题，推动人类社会的进步。我还希望父亲不再吸烟、母亲更加漂亮、爷爷奶奶身体更加健康、朋友更加快乐、老师更加轻松!

我希望老人能得到应有的抚养、儿童可以受到平等的教育、我希望这个世界没有战争、没有饥饿。我希望高官不再贪婪、人民更加安康!我希望天空更蓝、大地更绿、小溪更清、花儿更艳。

我认为梦想就是一个人的希望，并努力去追逐它的一个状态或结果。是坚持心中美好的信念。为了我的梦想，我愿意努力去奋斗。我们每个中国人都应该有梦——向往美好生活的梦。一个一个梦汇集起来就成了伟大的中国梦。

有梦的人才是真正的人，有梦的国才是真正的国!我的梦——用自己的智慧创造幸福的生活;国的梦——用人民的勤劳实现民族的复兴!

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。今天早晨空气真好，晨跑了半小时后，我嘴嚼着面包，一边吃一边看水仙。由于今天天气很好，水仙的每个枝都分开来，舒展舒展，放松放松。那个花骨朵，一个劲儿往高处钻，今天又比昨天长高了半厘米，真是值得一提！

今天的变化真大呀！花骨朵不仅长高，而且又长出了一个小芽，真让人高兴！

第二天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

今天下午的英语课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

[小学作文：观察水仙

我家有一盆吊兰长的十分庞大。如今没有可以把它挂起的钩子了，便把它放在了地上它到我们家已有五六年了，从幼小的它渐渐长成根宽三厘米，还可以生育下一代的妈妈了。

其实自从它到了我们家，我们就从来没有对它进行过悉心照顾没有给它施过一次肥，只有想起时便浇一点儿水，没想到便罢了。记得一次我们全家到杭州的姑奶家去玩，回来时吊篮的叶子全耷拉着脑袋毫无生机。我想把它扔了，妈妈却说你浇点水它还可以活过来。我满脸狐疑地端了半盆水全都倒在花盆里，果然不出妈妈所料它真的活过来了。吊篮慢慢变绿，绿的青翠、绿的动人，比以前更加有生命的活力，绽放着生命的光彩。

后来我诧异了，我在思考连植物都那么的坚强，在生命走到尽头的时候，仅仅的那些水都可以依赖的存活下来，连植物都那么的珍惜生命，都知道生命的宝贵，那么人类又有什么理由遇到一点挫折便要自杀呢?前段时间我从某单位门前走过，门口挂着无良领导、害死员工的标语。那位母亲满头银发，怀里还抱着一个年仅二三岁的孩子时，不禁心头一颤。我想死去的他释怀了自己的痛苦，但他给家人却带来了无穷无尽的痛苦。工作没了可以再找，钱没了可以再赚，唯独生命仅有一次，我想起了这样一段话：“不只是树人，人也是一样，在不确定中生活，比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”

不经历风雨怎能见彩虹，与命运做斗争的吊篮终于绽放出了一朵朵白净的花儿，散发着无尽的光彩。

我养了一只可爱的蜗牛。我很喜欢它，也经常仔细的观察它。我发现它的身体可以分成三个部分:头部、腹部和壳部。先说说头部吧:它的触角非常长，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛;在它的触角下面还有两条更小的触角，那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。再说它的腹部吧:它走路主要靠腹部，人们称之为“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便”，以证实自己曾“到此一游”!人家说蜗牛有左旋和右旋之分，我发现我的蜗牛是右旋的。

到网上查了资料，我得知:蜗牛是陆生贝壳类软体动物。它喜欢潮湿、阴暗、疏松的环境，还爱吃菜叶。并且，我通过观察发现:它会跟人沟通。比如:我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，可惜我听不懂它在说什么。呵呵，我的蜗牛真聪明。

我爱我的聪明小蜗牛，你呢，喜欢吗?

《春联》是一篇介绍春联的小品文。本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。中心突出，通俗活泼，短小精焊，语言生动优美。是引导学生去赏读春联，感受春联丰富多彩、情致优美的内容，讲究对仗、用词精当的技巧和抑扬顿挫、和谐动听的声律，熏陶、感悟、领略祖国语言文字的博大精深、无穷奥妙。

一、创设情境，在良好情境中学习课文

施教之功，先在激趣。兴趣是最好的老师。我在教学伊始通过激发学生的学习兴趣来调动学生的学习欲望。并且要为学生创设愉悦的课堂氛围，让学生兴奋起来，为学生积极主动地学习课文作好准备。再让学生融入浓浓的文化气息中，在这样的情境中赏读课文，品味春联内容之美与形式之美，感受汉民族语言文字魅力，了解中华民俗文化。

二、赏读感悟，在阅读感悟中欣赏春联

对春联丰富多彩、情致美好的内容之美的欣赏以及对春联对仗之美、声律之美的品味，都要建立在学生对春联阅读、感悟、体验的基础上。在学生找到课文中的春联后就尽情地诵读这些透着美的文字，插上想像的翅膀，借助绚丽的图片，将春联描写的美妙意境描述出来，这是以读促悟。再引导学生带着理解读好这些对联，这是以悟促读。在读中领略春联所表现的丰富多彩、情致美好的内容。再接下来，让学生按照春联的内容来送春联就水到渠成了。在美美的朗读中，学生自然体会到了春联讲究对仗及具有声律美的特点，这时，教师只要引导学生将这一点上升到理论的高度即可。语文的教学重在让学生积累，在本课教学中教师有意识地为学生创造和提供积累优美语言文字的机会。

三、自主探究，把学习的权利交还给学生

学完课文，我们应安排一系列练习，以巩固今天的所得。本课教学中安排了几个有意思的练习，在练习中学生进一步体会到了春联内容丰富，对仗工整，读起来抑扬顿挫的特点，并掌握了使用文字的一些技巧。在练习中给学生一些思考的时间和空间，给学生一些自我表现和尝试成功的机会，让学生在自由平等、自主探究中自己去获取知识，解决问题，求得发展，他们学习的积极性更高，教学效果更好，更能激发他们课后再学习。

四、拓展延伸，在联系中建立语文大课堂

好的结尾会产生余音绕梁、三日不绝的效果。结尾处要令学生对本课内容咀嚼不已，欲罢不能，促使他们在课后开展拓展阅读，使他们的文学品味得以提升。所以，学完课文，在学生掌握了课文内容的基础上，我们要引导学生充分地开发和利用课外学习资源来充实对文本的解读，拓宽语文学习的内容、形式、渠道，让学生在更广阔的时空学语文、用语文，把生活看成是学习语文的大课堂，使学生获得的知识和产生的情感更加立体、丰厚、久远。

今天，我坐在家门口休息。忽然，我的目光被一只小蚂蚁吸引住了。就这样，我跟着这只小蚂蚁作了一次奇异的游历。

这是一只全身披着深灰色衣服的小蚂蚁。我想它一定是小先锋吧，只见它东走走西走走，东闻闻西嗅嗅。忽然，小蚂蚁停住了脚步。啊！原来是一块面包屑。小蚂蚁迫不及待地一口咬住面包屑。那块大过身体好几倍的面包屑竟然被拖动起来了。但是，实在太大了，小蚂蚁搬不动，只好咬了一块。小蚂蚁顶着面包屑摇摇晃晃地往洞里爬去。我想：小蚂蚁一定回家用触角去叫它的同伴一起来搬美食吧。

果然，过了一会儿，一大群蚂蚁爬了出来。那只爬在最前面的一定是刚才的小先锋吧。它爬一爬，停一停，似乎在说：“快！快跟着我，别掉队！”不一会儿，小蚂蚁就找到了面包屑。它们围了上去，一下子就把面包屑分完了。它们顶着美食开开心心地回家了。我想：此刻，蚂蚁们一定在洞里开庆祝大会。工蚁们一定在载歌载舞，蚁王一定在享用美食。那小先锋一定也在享用美食吧！

我悠悠忽忽地漫游了一个上午，直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地起身离开这蚂蚁的世界。

[蚂蚁的世界小学作文

它;像是一把小伞，身披一件“彩衣”，头上带着一顶“帽子”。朋友们，你们猜!它到底是谁?它呀!便是我的“亲密朋友”--美丽的蘑菇。

在我家窗台前的雪松树下面长着许多蘑菇，这里一片，那里一片，像是许多的小生命，我对它们各各都充满希望，还给它们取了个名字叫“多胞胎蘑菇”。蘑菇刚长出来的颜色是金黄的，仿佛穿上了一件“金衣裳”，它们的形状如同黄豆一般大小，黄黄的，甭提有多美了!它的身子十分得粗，一点儿都看不出它的头来，好像头和身子连在了一起似的。远远望去，金灿灿的一片，不仔细看，还以为是一堆“金子”呢?一片生机盎然的景象。

蘑菇幼小的生命开始进一步的生长。不几天，幼小的蘑菇长大了。一切都变得让人无法想象，它们的身子比原来的身子大了好几倍，粗壮的很，如同一只只小罐子，这时候的头明显的看得出来了，像是一位胖胖的小矮人。每当到了中午，耀眼的阳光照在蘑菇上，那原本金灿灿的蘑菇逐渐变得更亮了，亮得能挤出油来。它们有的“昂着头”望着太阳公公，像是在感激地说道:“太阳公公，谢谢您!把希望寄托在我们的身上”;它们有的挺着“胸膛”，尽情地享受着阳光地抚摸;它们还有的将自己的根深深地扎进泥土里，吸收土壤里的养分，想使自己快快长大……一不留神，蘑菇已开起小伞来了，“哇!真漂亮。”我不由自主地惊叫起来。一个小小的生命，竟如此的旺盛!长大了的蘑菇的颜色已变成淡黄色得了!以前那粗壮的身体变得非常细小，那细小的身子顶着一把“小伞”，只见小伞里有许多一层一层的波纹，简直就像重叠起来的叶子，真可爱!怪不得有人仿照蘑菇的样子，造出美丽的“蘑菇亭”。那渺小的蘑菇竟然出了大名，真是佩服!佩服!

“蘑菇”一个不起眼的名字。它虽然没有牡丹那么名贵、娇艳，没有水仙花那么幽香，但它有着别的植物没有的美丽，那是一种激情的美丽，无人知道的美丽。美丽的蘑菇，伴着我慢慢地成长。

一般来说，人过60就只希望有个安闲的日子，不是吗?在家看看电视，养养花啦……

可我奶奶也是一个年满60的老人，她追求的目标不是一个安闲的日子，而是帮自己的儿女承担所有的家务事。她的手已是长满结疤。可想而知我奶奶是多么辛苦呀!这就是我家的土地，这么多年都是我奶奶一滴一滴的汗水换来的。她在一年三百六十五天中，很少有一天是坐在椅子上看电视。

有一次，我奶奶劳累过度，患上了一场大病，住了三个月的院治疗。曾经有一次医院还发下来了病危通知书，当时全家人都很伤心。但是我奶奶还算命大逃过了这一劫。虽然病还没有完全好，但是奶奶依然如旧的劳动。一家人都在劝她不要那么辛苦，而且还举了许许多多的例子，可她就是不听。一年到头还是早起晚归。

我奶奶是一位非常讲究卫生的人，只要门前有灰尘，哪怕马上就要下倾盆大雨也要把地打扫干净，才肯罢休。我真想对奶奶说：“奶奶您坐下来休息一下吧!”

那是在老家的时候，我家养了一只小猫。小猫身长约20厘米，肚皮、脸和四只脚是黑色的，其他部分都是白色的。因此，我们给它起名叫小花。小花长着一对三角形的小耳朵，玲珑的小圆脸上镶嵌着一双圆圆的大眼睛，嘴巴像被切为两半的樱桃，胡须像根根银亮的钢针，小鼻子像黑蚕豆，毛茸茸的尾巴像一团又细又长的棉花。尾巴直竖起来，走路时一甩一甩的，像个走秀的模特。

小花猫活泼好动，十分顽皮。它常常在院子里撒欢儿，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。它奔跑的速度很快，我都追不上它。它还常常自己找个东西当玩具玩个不停。有一次它玩毛线团，被毛线缠得动弹不得。我看了，忍不住笑了。有时我在写作业，它会悄无声息地走来，从地面“腾”地一下子跳到桌子上，把我吓一跳。有时它“嗖嗖”几下爬到树上，扭头看着我，“喵喵”叫着，好像在说：你看我多有能耐！你能抓到我吗？有一次，它看见我吹起了一个气球，就用爪子去碰。气球“嘭”地爆了，它吓得蹿出老远。从此以后，它再也没碰过气球。有一次，它跳到我的书桌上玩笔筒，脑袋钻进笔筒摘不下来了，它就跳起了“摇头舞”。我看了，笑得肚子都疼了。

小花最喜欢吃鱼了。它闻见到熟鱼的味儿就跑来“喵喵”叫着，眼睛直盯着我，恳求我快一点给它鱼吃。我把鱼放在了盘子里。它总是先闻一闻鱼的味道，再舔一舔鱼肉，然后半蹲着张开嘴巴大口大口地吃起来。吃完鱼，它用舌头舔舔小鼻子和小嘴巴，用爪子蘸了唾液擦擦小脸，然后悠闲地到出门散步。

有一次，我和表哥去村边的小河钓鱼，也带上了小花。哥哥钓上来一条活蹦乱跳的小鱼，让我奖励小花。我故意把鱼拎得高高的。它竟然原地蹿起老高从我手里叼走了鱼，然后看看周围，生怕别人抢它的美味，确定安全了，再俯下身子狼吞虎咽起来。它把鱼吃完了，抬头向我看看，“喵喵”叫着，好像在说：“小主人，还有鱼吗？我还想吃呢！”

那年冬天，爷爷把准备过年吃的咸鱼挂在了树上。小花爬到树上把一袋子咸鱼叼了下来。幸亏爷爷看见了，要不然咸鱼都被小花吃掉了。

我们家的阳台被小花当了卧室。每天下午五点左右，它就要在阳台的东北角上睡觉，一睡就是两个多小时。这时，它闭着眼睛蜷缩着身子侧躺在地上，还轻轻打着呼噜呢！可是，你不要以为它是在沉睡，因为即使有轻微的响声，它的一对小耳朵就会动起来。睡醒了，它张开嘴打个哈欠，再尽量收拢四条腿拱起脊背，然后探出前腿让肚子贴在地面上伸个懒腰。做完这些，它就去玩耍或寻找食物了。

[小学观察猫咪小动物的大作文600字

一颗小小的绿豆，他可以突破重重困难，长出芽来吗？让我们一起见证吧！

绿豆摸上去硬硬的，像颗小石子，却有着翡翠般的光泽。然后老师要我们每人发了一个小杯子，里面放了一些水，刚好没过小绿豆，看，调皮的绿豆便开始在水杯里玩耍起来。过了一会儿，它们累了，躺在了他们的小床上。趁它们睡觉，我又开始观察它们。咦？这里怎么有小嘴啊？老师告诉我们这是芽胚。我在心里祈祷着：小绿豆啊！你一定要好好长大啊！

第二天，我飞也似地跑到教室，拿出绿豆一看。哇！小绿豆变成胖子了，它们撑破了绿衣服，还把小辫子伸出来了，我相信过几天后肯定会变成亭亭玉立的小姑娘的。

第四天早上，我兴冲冲地“飞”到教室，迫不及待地拿出绿豆宝宝，啊，竟然长出了剪刀似的小叶子，那两片叶子紧紧地依偎在一起，像一对连体姐妹一样难舍难分，嫩嫩的，黄黄的。刚长出来的叶子是嫩黄的，过了两天，叶片张天，就变成嫩绿的了，而小辫子也越来越长，哈哈，我的小绿豆终于变成了亭亭玉立的大姑娘了！

怎么样，羡慕吗？如果羡慕的话，就和我一起种绿豆吧。

[绿豆观察小学作文

我有一位爱我的妈妈，她扎着长长的辫子，一双亮晶晶的眼睛，她很温柔。

她是一名医生，她懂得很多的医术，看好了好多病人。我羡慕我的妈妈。她对我管教很严，每天晚上我都要做作业，练电子琴，每当我做不好时，她就给我讲道理，有妈妈指导，我的功课很棒。 我爱我的妈妈，我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。

教师评语：文中小作者从外貌、工作、对我的管教三方面对妈妈进行了描写，表达了作者对妈妈的感激之情。文章结构合理，层次清晰有条理;文章语言流畅，感情表达真挚。如：“我爱我的妈妈，我想唱一首“世上只有妈妈好”送给她。”

“啊，好闷啊。”只见一片片枯萎的叶子压在了我的身上，叶子很脆，一踩就破，边上很锋利，被划一下肯定出血。身上重重的，好像背了一座大山，喘不过气，身上既不舒服，又有点麻，可真难受。

前面是枯叶，后面也是枯叶，好像走进了一个枯叶迷宫，好像怎么走都走不出去，太阳照在枯叶上，烫烫的，枯叶再贴在我的皮肤上，感觉自己就像在火炉上一样，枯叶下面就是草，也枯了，在我的旁边还有几个塑料袋子，一个是红色和白色的，一个是蓝色的，还有一个是绿色和黄色的，上面还有一些字，有一个已经破了。在我的左边还有一棵非常高大的树，树叶很茂密，分成四个大枝干，树干上还有一个洞，摸一摸觉得很粗糙，大概有三四层楼那么高，这棵树旁边还有一棵叶子很大的树。从走廊中走来了一位抽着香烟的叔叔，他踩断了已经枯了的小草，踩裂了掉在地上枯了的叶子，发出“咔咔咔”的声音，我终于可以从裂缝中逃出来了，只见叔叔将香烟仍在了我的身上，突然感觉自己在被烤一样，很痛，只见被烧的地方流了血，我再努力地前爬，啊，终于可以出来了，回家了。

终于走出了迷宫，呼吸到了新鲜的空气，可见空气对我们来说多重要。

星期五的早上，天气晴朗。我们一些小朋友，来到学校的操场上观察蚂蚁。我们分成五个小组，有的小组在停车场边观察；有的小组在花坛边观察；还有的小组在乒乓桌上观察。

我们开始观察了。我们发现蚂蚁的个子小小的，应该只有米粒般大小吧！头是身体里最大的部分，圆滑滑的头上长着一对触角，腰细细的，脚好像透明的一样。全身好像披着一件黑色的铠甲，看起来非常威武。

为了试探出蚂蚁喜欢吃什么，我们用尽了办法。我们先用树叶给蚂蚁吃，可它们纹丝不动，好像树叶对他们没有一点吸引力。接着，我们又用板蓝根放在它们的身边，我本来以为蚂蚁会喜欢吃，可是它们只是围着板蓝根转圈子。好像是板蓝根里的甜味吸引了他们，又好像是板蓝根里的苦味使它们不敢向前，蚂蚁真机灵。最后我们拿出了糖，放在蚂蚁旁边，一会儿很多蚂蚁就围在了糖粒上，大口大口地吃了起来。过了一会儿，糖就被它们运走了。

我们还让蚂蚁进行了跑步比赛。风一吹，他们好像冻着了，一动不动的，根本无法比赛。我们还用它们的触角互相碰撞，让他们摔跤。可它们是友好的动物，根本就不肯摔跤。

我们最后还找到了蚂蚁的家，它们住在很小的石缝里，让人难以发现。

[观察蚂蚁4年级作文

在人们不知之间，台风已经悄无声息的来了。他的速度飞快，破坏力十分强，几乎超乎人们的想象。它如同一只杀气腾腾的老虎是的冲到大家面前，大举的破坏。

“呜呜呜———”台风已经来到，拉开了属于它的序幕。一股大风吹过，发出了狼嚎似的叫声，仿佛在演奏一首狂放的乐曲。台风大军来了，风也变大了，打断我写作文的思路。我索性趴在窗边，欣赏其壮观的台风来，风呼啸的刮过，门前的树被吹得左摇右摆，发出了痛苦呻吟的声音。树叶，尘土在空中飞来飞去，行人被刮的迈不开步。。。

风似乎十分开心，越刮越猛，“嗒嗒。。。”先是几滴雨落在地上，好像那试探的哨兵。“哗———”几秒后，大雨倾盆而下。雨在树上，地上，棚上。。。发出一阵阵激荡的响声。雨越下越大，交响乐越来越壮丽，最后达到顶峰。

突然雨停了，太阳出来了，一颗颗水珠在阳光下闪着耀眼的光芒。

在这场乐曲中，我看到了大自然的壮丽，永远在人们心中。

5月25日 星期五 晴

下午放学后，我和同学一起去雨荷农场。昨天那朵睡莲今天依然开放，只是没有昨天的色泽。我看着那些不再开花的花苞，心里十分惋惜。那些花苞开始泛黄，原本娇艳可爱的花瓣，现在像被浑水染过一样，美丽度在逐渐下降。再看看荷花，还是那几片荷叶，我真担心荷花会不会开。但我坚信，只要秋天没来，荷花一定会开放。我真想看看荷花长什么样，有什么味道，它有没有睡莲好看。

5月28日 星期一 晴

还没来到雨荷农场，一眼望去，荷叶碧绿碧绿，青翠欲滴。莲叶深绿如墨，莲花姿态万千。有的雪白雪白，像冬天里绽放的雪花;有的百中透红，红中带紫，犹如一位神秘的少女在夜晚中若隐若现。惟有荷花没开，这让我感到惋惜。在我心中，荷花是纯洁高尚、出淤泥而不染。开始现在，缸荷花里始终不见动静，荷叶都快被挤出缸面了，有的正往外冒呢!荷花也许要到炎热的夏天才会开放。尽管这样，荷叶的长势却让我十分喜悦。

5月29日 星期二 晴

最近几天，睡莲没有什么大的变化。荷叶却在慢慢长大、长高。第一缸的荷叶长得十分旺盛，它们挨挨挤挤地铺满了刚面。我最喜欢的一片荷叶亭亭玉立，叶面足足比一个乒乓球拍还大。望着眼前的荷叶，很难想象以前它是由乒乓球那么大。每当我来看荷叶时，河面中心点上总会出现几位常客，那就是晶莹闪亮的水珠。小水珠似一颗玻璃球一样顽皮地躺在摇篮里。如果睡醒了，便在床上翻来翻去，玩的十分尽兴。

201X年X月X日 X天

我家养了一只可爱的小狗名叫“汪汪”，它的毛像雪白的衣服，脑袋像球一样圆，眼睛像宝石，闪闪发光，鼻子又小又黑，耳朵向下垂，爪子尖尖的，尾巴毛茸茸的，它吃起骨头来真可爱!

有一次，我把骨头扔在地上，“汪汪”就把骨头吃掉了，还汪汪叫，好像在说“主人，真好吃!”突然，传来了咚咚咚声，我打开门一看原来是张强呀!他说：“刘凯伦，愿不愿意出去玩?”我说：“算了吧，我只想和“汪汪”玩”。汪汪舔着我的手，我高兴的笑了。

“汪汪”真是生机勃勃、活泼可爱。