蜘蛛网的秘密作文热门20篇

“我有一个小秘密，小秘密，小秘密，就不告诉你，就不告诉你，就不告诉你。”歌词里就是这么唱道。我和死党的秘密花园，就隐藏在学校的一个不起眼的小角落里。可能除了我们，谁也不知道那个地方在哪里。

星期一的早晨，阳光明媚。我背上了妈妈新给我买的书包，带着美好的心情去迎来第一天的学校生活

走进了新学校，我找到了前排的一个位置坐了下来。老师迈着轻快的步伐走进了教室。让同学们一个一个的介绍自己。介绍到后排，我好想听到了一个熟悉的名字和那个熟悉的声音。下了课之后，我拽着她的手就狂奔了出去，把她拉到了那个秘密花园。激动地摇晃着她的肩膀，问道：你是在幼儿园的那个她吗？她回答道：当然是了，我早就想跟你打招呼了。我们在那里回想了一些趣事，上课铃打响了，我们回到了班级里。

在学校和同学们一起玩游戏的时候，同学们看我小，都欺负我。放学之后，她拉我来到了我们平时一起玩的角落。我到了那里，好像是泪门被打开了一样，悄悄地哭了起来。她便安慰我，看着在同学们面前大大咧咧的她，好像也忍不住了，我们一起在那里谈心，说悄悄话，别人都不知道。

有时，我们也会带着最要好的朋友一起去那里写作业，玩游戏，那个角落一直看着我们长大，五年了，那可大树好像一直陪伴着我们。

好像周杰伦的那首《不能说的秘密一样》，那个角落，除了我们，谁也不知道。

我迷上了柯南，我希望自己能像柯南一样，通过细致的观察和认真的思考，揭开各种不为人知的秘密。为此我配了一副黑边眼镜，戴着眼镜的我真的是越来越像柯南了。在班里，我每天像柯南那样托着下巴，仔细观察，不放过任何蛛丝马迹。终于，秘密——被我发现了。

我发现了试卷的秘密。在第七单元测验考试现场，同学们正在埋头答卷。这次的试卷并不简单，各种古怪刁钻的题目就像一个个小妖怪冲我们呲牙咧嘴，挤眉弄眼。同学们被试卷搞得晕头转向，有的抓耳挠腮，有的紧锁眉头，还有的捶胸顿足。我也好不到哪去，正当我答题答得头晕眼花的时候，突然……咦，这篇文章怎么这么眼熟呢？这……这不是我前几天搜集的拓展资料吗？它怎么会出现在试卷中？我顿时清醒了，大脑飞速运转。我想起了杨奥芳同学搜集的资料也曾出现在试卷中，这绝不可能都是偶然。我立刻否定了原先大多数同学的想法。原来吕老师并不是仅仅打包资料，丢给我们去读；原来吕老师并不是不看我们搜集的资料；原来吕老师认真阅读了每一位同学收集的资料，在其中筛选出适合的文章，把它变成试卷中的阅读题！直到今天才发现这个秘密让我很懊恼，我要像柯南一样，将这个秘密公布于众。这样同学们都能够认真对待老师布置的每一项作业，考试的时候就能胸有成竹，胜券在握。

试卷发下来了，几乎全军覆没，可居然还有人考96。5的高分！又有一个谜题需要我破解了。为什么他的作业又快又好？为什么19篇古诗词别人还没背到一半，他却倒背如流？为什么他的成绩经常位居状元、榜眼之列？更嚣张的是他居然还能天天玩游戏！难道时间是个偏心眼的家伙，私下里给了他更多的时间？

学霸的秘密至今悬而未决，我一定要把它破解出来。你愿意和我一起，发现并破解更多七班的秘密吗。

今天中午，刘老师让大家拿着学探诊到讲台桌前，说是要看看我们那道排列顺序的题。

几分钟后，我们班的“快笔”孙嘉艺就去找刘老师“算命”了。她走两步停两步，犹犹豫豫地把作业递到刘老师手中。刘老师看了一眼，说了个“11”，孙嘉艺疑惑不解地望着老师，没等她开口，刘老师说：“一会儿你就明白了，先回座位吧。”

“11”是什么意思呢？同学们你望望我，我望望你，不知老师葫芦里卖的什么药。

同学们陆续到老师那里交作业，刘老师都是看了一眼就告诉那位同学一个数字。这些数字没什么规律，有23、65、88、99、123、666，还有1234、9999、8888、100000等，我得到的代码是606。

我心中暗想，这些数字到底代表什么呢？刘老师怎么那么快就能说出数字呢？难道数字预示着我们作业中第几个括号中的答案是正确的？

这时，刘老师抬起头对我们说：“谁猜到这些数字的含义了？”我们左思右想，猜来猜去，也没猜出个所以然来。后来在刘老师的提示下，我们才知道这些数字分为两类，一类代表正确，一类代表错误。终于，有同学猜到了这些数字分为单数和双数，其中肯定有一部分代表正确。刘老师见状，请得到双数代码的同学站起来，让他们读出自己的答案。

“7、1、3、4、2、5、6！”教室里传来响亮的声音。

刘老师真是“诡计多端”，让我们防不胜防啊，不知下次他又要耍出什么新花招。

庄齐鸣

我的小秘密就像天空中的星星非常的多数也数不清，我今天就挑一颗最亮的告诉你吧。

有一次我上课不认真，课堂作业本也不会写，被老师留到了五点才回家，我在回家的路上心里忐忑不安，真像一只惊慌失措的兔子，回家后，写完妈妈要我做的练习都已经十点多了，然后我马上跳到床上睡着了。因为第二天要考试。

第二天我考完之后，我马上交给了组长，到了下午发卷的时候，我的心像在热锅上的蚂蚁一样，陈嘉伟大叫：“啊，庄齐鸣你竟然考了——99+10分”。我高兴的蹦了二尺高，我一回到家奶奶就给了我100块钱。

第三天的时候，我就带着钱去学校门口买东西去了，后来我上课时因为吃东西不小心被老师发现了，老师对我说你不能去吃东西，而且不能去学校门口买东西，就这样老师告诉了妈妈，妈妈说："回家有你好受的"。

唉！躲得过初一，躲不过十五。

花，多么美丽的花。牡丹大大的，红艳艳的，荷花亭亭玉立，犹如水上仙女，樱花小巧秀丽，像小姑娘的笑脸……这么多美丽的花，可我却一直偏爱那神秘的昙花。

为何要说它神秘？那是因为，我从未见过她盛开后的容貌。

听别人说，昙花洁白如暇，丰满的。可我的昙花总是被嫩嫩的，湿湿的，绿莹莹的叶子包裹着的花骨朵儿。无论我怎么浇水，她都不愿意展开笑脸。

之后，我学了一个成语，便是“昙花一现”，弄懂它意思，才知道昙花开放的时间极为短暂。且总在夜间绽放。

“它在夜里开花，而我又睡着了，怎么办？”我生怕它开了花，而我却没见着。不过这种小事，可难不倒我。我把闹钟调到夜深人静的时候。在半夜闹钟“叮铃铃，叮铃铃”的响起来。大家都被这突如其来的声音吵醒了，唯独我还像只小猪在呼呼大睡呢。

“这样可不行，昙花为什么花期那么短呀。我又不知道它哪天开花，根本不可能看到盛开的昙花嘛。”恩。为了看到盛开的昙花，我一定要打破沙锅问到底，找出原因。

我查了很多资料，终于在《少儿大百科》找到了答案。上面说“昙花原来长在沙漠中，那里气候干燥，白天气温太高，娇嫩的昙花只有在晚上8。9点开花才能避免白天强烈的阳光。昙花开花时间短，还可以减少水分丧失。还有，昙花一般在6至10月开放。

找到了“昙花一现”的秘密。我十分开心，那是因为我现在只要等待，就可以看到盛开的昙花，但更多，是因为我从一朵小花的身上学到了这么多知识。

司空见惯的现象有时确实隐藏着我们不知道的秘密，只要细心探究，就能有所收获。

大自然有很多奥秘，生活中也有许多奇怪的现象，它们都包含着科学知识，今天我就告诉你关于壁虎的秘密。

夏天的一个夜晚，我写完作业没事干，就抬头看看天花板。墙壁上，天花板上，几只壁虎爬来爬去，行动自如。这时，我忽然觉得真奇怪呀！壁虎竟然在我们头顶上来回地爬，却没有掉下来。如果是我，那后果真是不堪设想。我带着这个问号飞快地去找爸爸，爸爸也摇摇头，说：“这么多年我也不知道。”爸爸把手机给我，让我上网查一查，我立刻打开手机。这下，我终于知道了壁虎的秘密了。

我立刻跑过去告诉爸爸，我对爸爸说：“壁虎在墙上自由自在地跑，是因为壁虎的脚上有许多吸盘，所以壁虎能在墙上行走。”爸爸点点头说：“你真是一个善于观察的孩子。”听了爸爸的夸奖，我的心里像喝了蜜一样甜。

到了学校，我要把这个秘密告诉更多的同学。

今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨点组成了无数条银线与地面相接。到了中午雨已经停了，大大的太阳把大地照得暖洋洋的，但树叶上还有像珍珠一样散发着亮光的雨露。

我下楼来玩儿，走进草丛中发现了几只可爱的小蜗牛，其中一只都不如我指甲盖儿大。它长着四根触角，上面是两根长触角，下面是短的，长触角顶端长着两只小眼睛。它背上背着重重的壳，壳像一个小海螺，壳上还有美丽的花纹，这个壳是小蜗牛的“房子”。

我把小蜗牛放在我的手心上，蜗牛在我手上慢慢地爬行着，在它爬过的地方是湿漉漉的。我想：蜗牛在尿尿？我跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“这湿的东西是蜗牛分泌出来的粘液，是保护它的腹足的。它就算在粗糙的树干上或刀刃上也能爬行，不会受一点儿伤害。”噢！原来如此。

我把蜗牛放进空瓶子里，它把身体蜷缩在壳里了，它的粘液把壳包了起来，好像它要睡觉了呢！妈妈让我把菜叶蘸上点水放进瓶子里。果真，不一会儿蜗牛就探出了头，开始津津有味地吃菜叶，吃完还拉了屎，好有趣的小蜗牛呀！

我们在生活中要多观察身边的事物，多思考才能收获很多知识。今天我发现了蜗牛的秘密，好开心呀！

今天 我读了《秘密花园》，这本书的主人公是玛丽 伦诺克斯，这本说是美国著名女作家弗朗西斯 霍奇森 博内特

这本说主要写了幼小的玛丽小时候脾气非常暴躁，性格孤僻，又在父母双亡后被送到了远方的姑父家，姑父阴郁古怪，花园又很脏，玛丽在那里非常不高兴，姑父也非常不喜欢这个从小就只有自己的九岁小女孩。过了一段时间，玛丽认识了一些朋友，和一些小动物，又使花园焕然一新，在成长过程中她渐渐的改正了自己的缺点，成为了一个勇敢有自信的小女孩。她还帮助身体虚弱的小男孩，小男孩柯林走进了大自然，成为了一个健康活泼的小男孩。让柯林懂得要永远自信的道理。

读了这本说，我明白了生活里有些人可能从小身体虚弱或失去了亲人，变得很无助，但我们只要用一颗温暖的心去帮助呵护他们，他们就会变成一个有自信的人，所以我们要帮助那些弱小的人。读这些书可以让我们得到心灵的滋养和感情的陶冶和智慧的启迪。可以使我们童年的阅读成为一生的永恒。

顾名闻

春天，玉带街的玉兰树开放了，上面开出了一朵朵小玉兰。

远看，粉白相间的玉兰花像一张美丽的被子盖在玉兰树上。近看，有些花绽开了一点，像个小公主穿着美丽的裙子，她正在翩翩起舞呢！

半开半放的玉兰花，像个还没睡醒的小朋友，被妈妈叫醒，眼睛只睁开了一半。完全开放的玉兰花呢，像一只美丽的白鸽，正在展翅飞翔呢！

但是还有些树上的花都没开，上面的花苞像一颗颗小子弹，正准发射呢！花苞还绿绿的，看起来又像一个绿绿的钻头。

我看了看，突然发现生长在路南边的玉兰都没开，而生长在路北边的玉兰花却开得很热闹，这是为什么呢？我仔细观察了一下，原来路南边有百盛大楼挡住了阳光。等到了中午以后，那些玉兰树才可以舒服的晒太阳呢，所以它们开花也就迟一些。而生长在路北边的玉兰花没有东西遮挡，玉兰整天都可以晒太阳，开得也就早些。

玉兰花可真美丽啊！

清晨传来闹钟的声响时，我一如既往地遗憾地醒来。没有希冀中洒在身上的暖意，只有透过窗帘缝射进来的一丝光亮。我多么期待，亮光的源头是同天堂无二的景象，哪怕不去涉足，也能供我远远观望。

多么美好的想法啊，我多么想它不仅仅是一个想法。

我从床上翻身而下，冰冷的凉气袭来，我揉揉鼻头，思考要不要打一个喷嚏。穿戴好了，梳洗完了，我坐上车的后座，披上了雨衣，又扯了扯衣服的下摆，挡住落在裤子上的雨。讨厌的下雨天，一想起书上花园中躲在洞里呼呼大睡的鼹鼠，就不停地向幻想里的鼹鼠发起了假想的攻击。我又笑自己行为的幼稚，在把我遮得严严实实的雨衣下正了正脸色，拿出学校里毕业班学生表面上的深沉。

嗯，又是一个忙碌的不能再多想的上学日呢。

一个秘密花园，在我脑海中一点点地变得清晰了。

那里，不一定是所有童话书里所说的四季如春，四季各有其独特之美，没有必要因为偏爱暖春而舍弃体验四季繁华的机会。我在其中，正感受着幻想中的秋。躲在避雨阁里，不去听悲伤的歌。等到雨停了，我出去探访这一片天地，这里，不仅有自成一片的花海，还有本该在我们生活中满满充斥着的互相关心和爱意。不一定是要百鸟争鸣，我的秘密花园，哪怕只有几只带崽的母鹿在园中漫步，可那是能让我心绪平静，享受美好的地方。

给我一个秘密花园，就好了。放学回到家，做完布置的任务，就已经深夜了，我已经没有精神打开笔记本去记起白日疲惫的回忆了。明明很累的我，今天又很不凑巧地遇上了睡不着。无法入睡的雨夜，身旁放着花书签2专辑里的歌。有那样的一个我，想知道蓝天的香气是什么，等待着新的一天的开始。忘记刚过去的事，看着都是失误又孤单的我，但在这一片秘密花园之中，感觉我又重新站起来了。这歌里描述的，正是我心中的秘密花园，在无法入睡的雨夜，听着自己喜欢的歌，我进入了梦想。我想，它不仅是我的期待，也是我的支撑吧。

我希望我在我的秘密花园里，用美丽的铅笔，写下了日记般的心。

给我一个秘密花园，就好了。

在每个人心中一定都有“鬼”，他一定会一直跟着你，他什么时候会来跟你说，他又是一只怎样的鬼？他是每天跟着你，还是有时候才会出现？像在我的心里有“贪吃鬼”、“胆小鬼”、“爱哭鬼”你要是想要知道我心中的鬼什么时候会出现就继续看下去。

我要介绍的是在我心中我最讨厌的鬼，那就是“爱哭鬼”。只要我有事情不开心时，他就会在我耳朵说：“快哭，哭了心情才不会伤心，还有，你要是哭了大家都知道，这样才会有人来关心你。”而我会忍不住听他的话哭了出来。我以后再也不要听“爱哭鬼”说的话了，他害我被别人说：“羞羞脸。”都他害的，他真坏，让我好生气。

再来我要介绍的就是“贪吃鬼”。只要我一闻到香喷喷的菜，“贪吃鬼”就会说：“那么香，你就先偷吃，反正又没人知道，你不是也饿了，就吃吧！我也会忍不住的就听他的话，也就偷吃了。“贪吃鬼”害我妈妈发现我偷吃东西，妈妈又告诉我不能这样，以后不准先吃东西，但我心里的那只“贪吃鬼”还是每次都会叫我去偷吃，可是我不敢。

再来就是一只让我看到什么东西都会害怕的“胆小鬼”，像有一次我不知踏到什么东西，“胆小鬼”就跑出来说：“刚刚踏到的东西好可怕，你扶着你妈妈，走在她后面，脚跟她同一脚就不会踏到了。”我也不由自主的听了他的话。还有，在睡觉前要走到楼上时很暗，“胆小鬼”就说：“好可怕，你把灯打开。”我也就听了他的话打开了，所以我常被家人说是“胆小鬼”，真丢脸。

我希望我心里的“爱哭鬼”、“贪吃鬼”、“胆小鬼”可以快一点走开，而来一些“可爱鬼”、“快乐鬼”许多不可怕、而会让人喜欢的鬼。

本学期通过“中外教育名著导读”的课程，我读了不少教育名著，《童年的秘密》是的第二次读，体会比第一次更深了一层。

“爱”是人类永恒的话题，蒙台梭利关于爱的理解是：爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识。

蒙台梭利把爱看成是一种创造性的本能，使儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察它所处的环境中的那些特征。爱能使我们对他人不注意的事物产生敏感，儿童的智慧能够看到成年人视而不见的东西。这一点对成人来说是相当重要的，因为他们缺乏儿童的那种活力。在成人眼里，儿童热中于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻。因为他们不理解儿童的这种爱。当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所以热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对儿童的不理解。

早晨，儿童进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?父母住在那个房间也许仍然是暗的，门紧闭着，以致黎明的霞光并没有打扰这两位睡眠者。儿童来了并触摸他的父母，父母抱怨道：“我们已经跟你讲过多少次了，不要早晨一早就来叫醒我们?”儿童回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。

圣保罗说：“爱是恒久忍耐、使仁慈、爱是不嫉妒，不干羞耻的事，不自矜;爱是不起野心，不为自利，不易起怒，不做恶事，喜欢真理，正义，凡事相信，凡事期望，凡事忍耐。”

这些事实是对内心世界的描绘，这使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。

读了《爱的智慧》一文，使我感触颇深，也使我联想到了教学工作中，对学生的爱与严。其实，在教育学生的过程中，应深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。老师对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。

一个聪明的教师能引导学生去观察生活中最主要的和最美好的事物并获得欢乐和满足，使他们不至于把时间和精力耗费在无益的事物上;一个聪明的教师能进行幼儿个人的心理观察，并大致估计各种刺激保持幼儿注意力的长短;一个聪明的教师能既关心幼儿的身体发展，又关心幼儿的智力发展和道德的进步。

在传统教育方法下，儿童像被钉子固定的蝴蝶标本一样，尽管张开着他们的翅膀，然而这种翅膀已经失去了作用。教师应该是一个被动的观察者，而不是一个主动施加影响的观察者。对幼儿的观察，应该是一本教师手册，是一本鼓舞教师行动的书，是一本想成为一个真正教育者的人，必须仔细阅读和深入研究的书。

由于时间关系我没有把书详详细细地看下来，只读了我最欣赏的部分。我想《童年的秘密》以及其他一些教育名著，将来还值得我们好好研读，比如，《德国教师培养指南》、《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)、《颜氏教训》、《忏悔录》、《爱弥儿》等等。

我家附近有一个蚂蚁巢，每天都有许多蚂蚁从那个洞里进进出出。

一天，我发现有一大队蚂蚁从洞里出来了，好像有什么重要的事情。于是，我就想逗逗这群“小不点”。

蚂蚁喜欢甜的东西，所以，我特意为它们准备了一份礼物---一颗奶糖，想看看它们会不会“中计”。刚好有一只蚂蚁掉队了，我把奶糖轻轻地放在了它的面前。它用触角嗅了嗅，就转身离开了，这让我格外失望。

过了一会儿，一大队蚂蚁全部向奶糖爬了过去，趴在了奶糖上面，真是来势汹汹啊！原来是刚才那只小蚂蚁去通风报信了。

蚂蚁有嘴巴，可是需要说话的时候为什么只是互相用触角摇几下就行了呢？这让我疑惑不解，于是，我查了一些相关资料。

知道啦！通过资料的阅读，我豁然开朗，原来蚂蚁是用触角来沟通的。资料上还说：蚂蚁如果像我们一样大的话，速度至少是兰博基尼的2倍。蚂蚁也是动物界的“大力士”，能够举起体重是自己50倍的苍蝇。

蚂蚁真厉害呀！

暑假时，我种了一盆碗莲。我发现，把碗莲的叶子按入水中，再浮出来时，叶子不会变得湿漉漉的。

一开始，我从书上看到这个发现，半信半疑，立马去做实验。我把荷叶按入水中，再让它自己浮出来，然后用纸巾擦拭，纸巾没有湿，我又尝试了一次，这一次，我用纸巾把叶子擦得一干二净，纸巾还是没有一点湿的迹象。我认为是时间关系，所以就用磁铁把叶子夹住沉入水底，过了二十分钟，我满怀期待的把磁铁拿掉，使它浮上水面，然后小心翼翼地用纸巾擦拭几下，生怕漏下了哪一个地方、哪一个细节。结果发现，纸巾没有湿，我又仔细看了一下，没湿。

为什么呢？为什么叶子放入水中又浮起来，叶子不会湿呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“这个……我也不清楚，要不，你去问问你妈妈吧。”我又跑去问妈妈。“你去问你爸爸，我还有事。”我跟妈妈说：“是爸爸让我问你的呀。”妈妈说：“那你先去问姐姐吧。”我又跑去问姐姐，姐姐说了一大群没用的话。

后来，我自己上网查了一下。原来叶子上面还布满了肉眼看不见的绒毛，每根上都含有蜡分子。水落到叶面上与叶的接触面有限，所以叶子不会湿。

人们都说，秘密是不能告诉别人的，当你忍不住要说出来时，就找一个树洞，对着树洞诉说自己的秘密。传说，树洞里住着一个爱听秘密的精灵，它在听完你的诉说后，会埋下一颗种子，等到种子发芽，秘密就随着种子的长大烟消云散。

这并不是一个轻松的故事。

前年暑假，我参加了一个夏令营，本应是快乐的十几天，却因为一件事，让我感受到秘密的疼。

夏令营是全封闭的，我和三个姐姐在一起住，其中两个姐姐也许是认识，总是在一起，似乎很要好的样子。另外一个姐姐叫贝贝，她看我小，什么事都做不好，就经常帮我，带着我玩。

有一天，领队老师说要带我们去海边玩，大家听了这个消息都欢呼起来，我这种好玩的孩子当然也不例外，我用了极快的速度吃完了饭，准备回宿舍收拾东西。可我刚走到门口，就听见那两个经常在一起的姐姐轻声说，“记住，她穿着黑白条纹的游泳衣，把她推下去就可以了，放心吧，淹不死”。我知道她们说的是谁，是贝贝姐姐。她们和贝贝姐姐感情一直不好。我被吓呆了，怎么办，怎么办，要不要告诉贝贝姐姐，我要是说了，也会被捉弄吧？我心里乱极了，整整一个上午坐立不安。阴错阳差，我最后竟没给贝贝姐姐说。

下午，我们来到了海边，别人都在海滩上跑着，叫着，只有我一个人在帐篷里呆坐着，进行着最后的思想斗争。突然，我听到外面传来一阵惊呼声，我猛地激灵了一下，几乎是爬了出去。

一个男老师拖着贝贝姐姐向沙滩走来，贝贝姐姐弓着身子，像一条虾米一样趴在沙滩，大口大口地往外吐着水……

看着眼前的情景，我蹲在地上捂着脸哭了……我浑身颤栗……我感到某种尖利的东西在一刹那间刺穿了我的心脏，也划开了我眼前那美丽的天空……

后来，贝贝姐姐先回家了，她抱了抱我，我从她的怀抱中挣脱出来，飞也似的跑了。

贝贝姐姐走的那天晚上，突然下起了雨。我冒着大雨跑出去，找到了一个树洞，对它诉说了发生的所有的事，我希望大雨能够让秘密的种子长得更快一些，并且冲刷掉我所有的悲伤。

有一天，我吃完饭，想看电视，一打开电视，发现电视频道上放着《巴拉巴拉小魔仙》，这是女生才喜欢看的剧。我惊讶极了：“谁看了电视？”没有人回答我。但是除了我妈妈，家里就没有别的女人了。

妈妈平时不会看这种节目，不然妈妈不就是小孩了吗？我和爸爸坐在一起聊天，讨论了一个晚上，终于想出了一个好主意——在客厅里装一个监控，把它放在隐蔽的地方，发生了什么录起来，一切自然就清楚了。

第二天，我们一看监控，终于知道看巴啦啦小魔仙的人是谁了，原来真的是妈妈！我得意地跑到妈妈面前：“妈妈，你是不是每天晚上都看巴啦啦小魔仙？”

妈妈惊讶地问：“你怎么知道？”脸上还有一点不好意思。

我说：“我和爸爸在客厅里装了个监控，把你录了下来。”

妈妈无奈地接受了被发现秘密的事实：“那好吧。”

我哈哈大笑了起来，原来妈妈也爱看小孩的电视剧呀！

我无意间在纸上看到了四行字，上面写着：“仇人隐去明月藏，十日分刀去何方。情心已逝梦初上，千里孤身讨秦殇”

第二天，我大早起来想破解这段话。一开始，我看到“仇人”二字，还以为是谁写的一份挑战书。想想看，我没有仇人啊，怎么还做一首诗呢？所以肯定不是挑战书，那是什么呢？我再想一想，觉得是一个字谜。

先看第一句，把“仇人”的“人”字边去掉就是“九”。“明月藏”的“明”字把月字旁藏起来就剩下一下“日”。所以第一句的谜底就是“九日”。提示的是一个日期。这第二句话“十日分刀去何方？”我本来以为猜字谜就是加加减减，加起来就是“”。有点怪，看起来做错了。再试试减法吧。我减，我再减，哎呀，减没了，看来还得换一种办法。我突然有了思路，“十”加“日”是个“早”字，“分刀去何方”的“分”字把“刀”去掉就是个“八”字。这句的答案就是“早八”。“九日”和“早八”都和时间有关，看来这不是挑战书，而是一封邀请函，所以里面一定有交待地点。这第三句“情心已逝”把“情”字的“心”去掉，就剩下一个“青”字，“梦初上”是指“梦”的上半部分“林”。答案是“青林”。难道是古老温泉“青林”？最后一句，改日再猜吧。

月亮上住着嫦娥和玉兔，玉兔是嫦娥养的一只宠物。

有一次，嫦娥出去了，玉兔太饿啦。就忍不住咬了一小口月亮。玉兔惊讶地发现原来月亮竟然那么好吃，像脆脆的胡萝卜饼干。它忍不住又咬了一大口，把圆圆的月亮变成了一个月牙，像月亮变瘦了似的。玉兔想：如果月亮那么好吃，那星星呢？它把星星摘下来一颗，放进嘴里尝了尝，好吃极了！它又吃了一颗又一颗。结果，玉兔还没吃饱呢，它又咬了一口月亮，哈，这下它就把一个月亮变成了一个细细的月牙。

嫦娥回来了，发现月亮竟少了那么大一块，星星也少了许多。一开始，嫦娥并不知道是玉兔吃的。直到，她突然发现在旁边的玉兔的肚子变得那么圆，像一个圆鼓鼓的皮球似的。她立刻就知道是玉兔吃了月亮和星星，气得火冒三丈，大喊：“玉兔，你给我过来！”

玉兔不以为然，若无其事地走了过去说：“怎么啦？有什么事吗？”嫦娥生气地说：“是不是你把月亮和星星吃掉啦？”玉兔刚刚还昏沉沉的脑袋立马变得清醒了，紧张地说：“是……的，但是，我不是故意的。因为我太饿了，所以就忍不住吃了一口。”嫦娥觉得自己也有原因，所以原谅了玉兔。嫦娥慢慢地坐了下去，双手合十，有仙力把月牙变成了慢慢的圆月，星星也由少变多了。

嫦娥有点困了，便回去睡觉了。玉兔哪里睡得着啊，满脑子想的都是脆的“玉兔饼干。”它看到月圆啦，便又想吃美味可口的月亮和星星。它一边警惕的望着嫦娥有没有醒来，一边轻轻的咬了一小口月亮和一颗星星。突然，玉兔转过头来竟发现嫦娥站在它的身后，它生怕嫦娥看见了它偷吃月亮和星星。嫦娥还没等玉兔自圆其说，便生气地对它说：“被我逮到了吧！不是已经吃饱了吗？怎么还吃啊？”“我……我……”玉兔紧张地支支吾吾地说不出话来。

我看得津津有味，突然，一朵讨厌的云挡住了月亮，害得我的思绪从那么高的天梯摔在了地上。

我又重新回到人间啦。

我心中有个小秘密，它已经藏在心里很久了，今天我就借着写作的机会，和你分享一下吧，你可不要告诉别人噢！

那是一次数学考试，卷子发下来的时候，吓了我一跳，我只考了58分。这么少！妈妈肯定会骂我的。

放学了，妈妈来接我了，我的心里顿时像揣了一只小兔子，怦怦直跳。一到家，妈妈正要问我考多少分的时候，我急忙岔开话题说：“妈妈，今天一整天，你在家干嘛呢？”“我上午去你姥姥家了，下午在家做家务。”妈妈说。为了让妈妈不再追问我的成绩，我接着说：“快去做饭吧，我要去写作业了。”写完作业，妈妈又想问我这个问题，我又一次岔开话题说：“妈妈，上床睡觉吧。”这一次，妈妈没理我，“到底考多少分？”妈妈严厉地问。“95分。”我随口答道。妈妈说：“考的不错嘛，下一次争取考100分！”

“妈妈，对不起！对不起！我不是考95分，而是考了58分。”我心里充满了自责。直到现在，每次想起那件事，我心里都是满满的愧疚。妈妈，请您原谅我！我一定会考个100分，来弥补我的过错！

龚紫钦

一天清晨，我在小区的墙角发现了一张蜘蛛网，一股强烈的好奇心驱使着我向蜘蛛网走去。只见一只蜘蛛从管道出来，发现了一只受伤的大苍蝇落到了蜘蛛网上。那只蜘蛛便快马加鞭地爬了过去，用蜘蛛丝把那只受伤的苍蝇捆了起来，接着，那只蜘蛛又跑进了管道里，到嘴的美食为什么不吃掉呢？我觉得很奇怪。

第二天早上，我发现那只苍蝇还在蜘蛛网上，走近一看，才发现那是一个苍蝇壳。天啊！这蜘蛛只取其精华啊！太牛了吧？为什么蜘蛛不吃苍蝇的壳呢？为什么苍蝇没有裂痕呢？我的好奇心让我忍不住想解开这些问题，后来我去看了《十万个为什么》，终于明白了原因。

原来，蜘蛛捕捉到食物后，会先把昆虫给捆起来，不让它动弹，接着会朝猎物吐出一股白色的液体。昆虫在痛苦地挣扎一番后，便会一命呜呼。昆虫死后会留下一股白色的液体，那液体就是昆虫身体里最有营养的东西，蜘蛛就可以喝下昆虫最有营养的部分，所以，昆虫的壳便会完好地保存在蜘蛛网上。

蜘蛛真是一个美食家，光吃昆虫最好吃、最有营养的部分。

通过蜘蛛吃昆虫这件事，我突发奇想，觉得发明家可以发明一种老人食用机。有的老人已经白发苍苍，牙齿快掉光了，想吃麻花的时候却吃不了，为什么呀？因为牙齿不好呀！老人吃东西是有限制的，凡是硬一点的食物都吃不了，如果能发明一种老人食用机，专门吸取食物中有营养的部分，哪怕再硬的食物也有办法对付，那老人碰见硬邦邦的东西也可以吃了。要真能有这样的发明，还真不赖！

发现了蜘蛛吃昆虫的秘密，我真开心。大自然真是人类的老师啊！大自然一定还有很多东西等着我们发现，我要擦亮双眼，用心观察。

前几天，高奥美来我们家，问我要沙漏。我答了“姐姐没有沙漏”之后才想起，哦，钢琴上，节拍器的后面，是有个沙漏的。

沙，从沙漏上面流到下面，又把我，带到那个回忆里。

其实，我一直有一个不为现在身边同学知道的秘密：邻班的一个女生，她曾经，是我的闺蜜。

很早就已提过，她，代，和我，我们三个小学时是班里的“姐妹花”，大家都知道。下课了三个人结伴去卫生间，午休时在琴吧放声高歌甚至值日也是一起的——虽然我们仨压根不在一个组。搞得后来同学们若是看见了我们仨中只有一个人在卫生间时，都会很奇怪地问一句：“咦，她们俩呢？”老师们想点某个同学名字，说了我们仨中的一个，总会习惯性地带出另两个来。

那一年，我们在操场上打闹欢笑，甚至吵架。可是小孩子嘛，吵了架过不了一节课，课上就开始“眉目传情”或是写张小纸条拜托身边同学“跋山涉水”地传过去，那边接到纸条的会意一笑。下课再看到彼此，定又是“手牵着手牵着手牵着手”了。

这样的友情，却只有一年。

毕业以后，代去了新星中学，我和她，都留在了雷锋中学，分到了，两个不同的班级。

后来，我和她的关系不知为何忽然之间黯淡了下来。初一的时候，见面只剩了简单的交集；初二的时候，连面对面走过也不再讲话。

只有同学谈话时无意中提及她时，我心里，才有一丝似曾相识的感觉——我曾经把她看作我生命中那样重要的人啊！

前两天练习跳远，我碰巧站在她身边，两个人一齐跳起来，我跳过了，转头发现，她在线内。要回教室时，轻轻地说了句“加油”，又笑了一笑，才离开。

“姐姐，沙漏送给我好不好？”我没听见。“姐姐，沙漏……”高奥美用力扯了一下我的衣襟，我方才回过神来。“不行。”“为啥呀？”“这是朋友送给姐姐的礼物。”

没有说“同学”，那个称呼我换成了“朋友”。

那是我十二岁生日时，她送我的生日礼物。

奥美回家后，我静静地把沙漏放在钢琴上，看沙，静静地流……

也许多年以后，我仍会想起这段友情。这个藏在沙漏里也许你已遗忘的秘密，而我，会永远记得。