蜘蛛网的秘密作文（优秀20篇）

厨房，对于我们每一个人都不陌生，虽然我们有可能在小的时候只是一味的去吃妈妈做的食物，但脑海里还是有对厨房的记忆在里面，关于厨房的密码那只有操作的人知道了。

家乡的味道是什么山珍海味都比不了的，那是我们记忆中的味道，只有这种味道可以伴随我们的成长，让我们记住世界上最原始的味道，就是家人们烹饪出来的味道。

在中国的传统，饺子是比较代表的一样食物，都是吃到饺子就等于回家了，在我们的内心深深的烙下了印记，不管什么时候，都不会忘记，这是记忆中的味道，也是我们一直流传在每一个家庭之中的味道，也是厨房的秘密所在。

在相对于厨房来说，每一个厨房都会有属于自己的密码，所有的调味料都不是特别的针对于什么食物，掌握在厨师手中的只属于厨师的那一个密码，虽然厨房里面包含着许许多多的密码，还有难以解开的谜题。

但相对于世界上的每一个人来说，最美好的味道，绝对是家人们烹饪出来的味道，妈妈的味道，伴随着我们一步一步的长大，也伴随着他们一步一步的老去，美食会流传一个地方的特色，也会记住每一个出现过的城市了，妈妈的味道就是厨房的秘密。

在每一个人的一生当中，都会有许许多多的秘密。每当我想到这件事，都会羞红脸很惭愧，因为这件事有可能是傻事，也有可能是错事。快来看看我的秘密是什么吧！

有一天早上，我和表哥在家起床后做作业，时间已经过去了一半，我们俩却坐在那边发呆，我们不想做作业，做作业还要认真思考每一道题目，这些题目实在太难了，又不想动脑筋，到底要干什么呢？我就打开我最喜欢看的电视《奔跑吧兄弟》，看电视时间过得真快，不知不觉就到了中午，突然听到“咔嚓”一声，不好有谁回来在开门，听到这个声音我赶紧把电视关掉，假装拿一本书在看。

原来是爸爸回来了，他看到电视的电源没关就大声对我们俩大吼起来：“你们俩谁把电视打开来看了，谁主动承认我可以原谅他，如果不说我就要调查了”。我和表哥都不敢吭声，我想了想，是说还是不说，到最后我还是承认了，爸爸妈妈也原谅了我。

这件事虽然已经过去了许久，但我一直记在心里，我已经知错就改，以后再也没偷看过电视，爸爸妈妈还表扬了我，这就是我心中的小秘密。

前几天，一直在下雨，等到清明节的第二天，雨终于停了。天气晴朗，阳光明媚，一阵阵春风吹得人暖洋洋的。

“阿嚏！”妈妈突然打了一个喷嚏，她揉揉鼻子对我说，“我的鼻子好痒啊！”

我抬头看着外面，空中有许多白色的东西在飞来飞去。

妈妈告诉我：“这是柳絮，难怪我会打喷嚏，原来是柳絮飘到了我的鼻子里。”

“妈妈，什么是柳絮啊？”

“柳絮啊，是柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮，所以称柳絮。”

“噢！原来是这样！”我拿起柳絮仔细观察，发现褐色的、小小的种子外面是一层白色的绒毛，就像寄快递的时候，商品外面包裹着充气泡沫一样，绒毛可以保护种子不破损。再加上种子和绒毛没什么重量，就像降落伞一样，利用风可以飞到更远的地方去播种。

大自然真神奇啊！柳树不会走，但柳絮宝宝却可以利用风，去世界各个角落，去生根发芽。我想降落伞的原理和柳絮十分相似，科学家们可能是靠柳絮的启示做出了降落伞。大自然真伟大！

古诗词，是我们中国的传统。它含蓄韵集，词藻优美。每一首诗都有它独特的意境，短短的几句，就能将人们带进诗人的世界中。细细品味字句，就像品尝一杯龙井茶，在唇齿间留下淡淡清香。

怎样品读一首古诗呢？这是一门学问。

学问就自然有专家。今天，我们很有幸听到了专家的指导。她就是来自杭州市少儿图书馆鹤矾老师，知识渊博的她引导我们一步一步品读古诗词。

讲堂里，散发着一阵墨香。她清了清嗓子，娓娓道来。“首先，我们从《游园不值》开始。谁知道，为什么主人会‘小扣柴扉久不开’？”

经过一番讨论，我们得出了答案——主人是因为爱惜自己那美丽的花园而不开门，或是他闭门谢客了。这一首诗，虽然没有直接写花园里的繁华，而是用“一枝红杏”来显出“春色满园”，以点示面，让人陶醉其中。想象一下，那花园是多么姹紫嫣红，那枝从墙上探出来的红杏是多么可爱。

接着，老师出示了几首诗。他们都是同一个主题，但表达的观点截然不同。为什么同样是写项羽自刎，乌江却有不同的想法——能或不能卷土重来？对此有更合理的解释吗？

在听了老师阐述项羽的生平之后，我们一一赏析了这几首诗。“在雄心、胆量上，项羽是可以反败为胜的，他还是有统治军队的能力的，在他以前当西楚霸王的时候，就是一个强国的领袖。但在安邦、重才、善待士兵上，项羽是失败的。他曾以酷刑对待忠于自己的大将、谋士及其他良臣，到了最后，就没有人来投奔他了。没有将士，又怎能成军，怎能卷土重来？”“在这儿，每一首诗，是因为诗人的性格、当时的社会风气等而不同。但无论是满怀壮志，还是冷眼旁观，他们的观点都是有理有据的。”

品诗，就应该走进诗人的内心，感受那微妙或强烈的感情，再斟酌思索，便能抓住诗里字句的秘密。走进一首诗，就像在一条河上行船。时而疾风骤雨中坚强，毅然挺立；时而驾着清风漂浮在镜子般的湖面，一边欣赏风景，一边悠然吟唱……最终，划向诗的秘密，划向诗的天堂。

妈妈因为工作太忙，过度劳累，住进了医院。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，相拥而哭，惹得旁人也被感动得掉了眼泪。姥姥开始嘘寒问暖，唠叨不停，双手还相互揉搓着，可见她心中的担忧。

她问妈妈：“你到底感觉如何，气色这么不好？”

妈妈微笑着说：“感觉还好，就是没什么食欲，一口饭也不想吃。”

姥姥急了，说：“孩子，不吃东西不行呀？你想吃点什么？”

妈妈犹豫了一下，笑了，看着姥姥说：“其实我想吃你包的芹菜馅饺子了。”姥姥听后也笑了起来。

姥姥回到家就给妈妈包起饺子来。姥姥一边揉面一边跟我说：“你不许进厨房帮忙。”我只好“遵命”，悄悄躲在门口看着。姥姥做饺子时很细心，汗水都流下来了。不一会儿饺子就包好了。姥姥把饺子装上，拉着我跑向医院，我知道姥姥是怕饺子凉了。

到了医院，妈妈说她手脏要去洗手，说着就拿着热气腾腾的饺子离开了。回来后，饭盒里只剩下几个饺子了。妈妈微笑着说：“好久没有吃过这么好吃的饺子了。”一边说还一边砸着嘴。姥姥笑着说：“好吃，我天天给你做。”妈妈点了点头，继续微笑着……

晚上，我在写作业，妈妈在休息。突然我的笔掉到了妈妈的床下面。找笔时，猛然摸到了一大袋的东西，我一打开，里面居然是饺子，妈妈见我一脸茫然，小声对我说道：“孩子，别让姥姥看到。”“妈妈您为什么不吃啊？”我疑惑地问。妈妈说：“妈妈实在是没食欲，不想吃，试着吃了也都呕吐了。”我说：“那您为什么还让姥姥给您做饺子呢？”妈妈说：“姥姥千里迢迢来照顾我，她不做点什么会愧疚的，别让姥姥知道我没吃，不然她会担心的，先帮妈妈收起来，等妈妈好些了再享用啊。”

听妈妈说完，我的心里酸溜溜的，猛然感受到如此深沉的“付出爱”与“享受爱”的母女情谊，我愿意为母亲保守这个秘密，永远把它藏在我的心中！

去年，我家种了两棵樱桃树。樱桃树一天天长大，今年结了不少的果子。

周末的早上，我走到一棵樱桃树边，没想到，随意一看，就让我看到了非常震惊的事：樱桃树的叶子上有了许多大小不一，如豌豆般大小的一个个小圆球，上面还有着许多小孔。乍一看，还以为是叶子上趴着一条条小青虫呢！这奇怪的生物引起了我的注意。我走近它，认真地观察起来。

“这叶子上的东西并不是虫子啊！似乎是叶子自己鼓起来的，难道是因为天太热？可是，即使是叶子自己鼓起来的，但我为什么总觉得这鼓起来的圆球中似乎藏着什么东西呢？”

为了一探究竟，我拿着一把剪刀，剪了一片趴有“小青虫”的叶子。我把这片叶子放在桌上，把那鼓起来的圆球剪破。我好奇地瞪大了眼睛，想极力看清里面藏着的蛾呀，蚂蚁呀……但是，即使我把整片叶子都看穿了，也依旧一无所获，根本没有我想看见的东西。除了一个被我剪破的洞，还有剪下来的，像屋子一样的绿色东西，其余什么都没有。我失望极了：“还以为会有什么惊喜呢！哪怕是惊吓也好啊！”

可是，我的疑问好久也没解开。

一天，我正在翻看着《中国少年报》，或许是天意吧，无意间，我翻到了一篇写《树叶长了‘青春痘’”》的文章。刚看到这题目时，我还有些奇怪：这题目怎么那么奇怪呢？树叶上怎么会长“青春痘”呢？直到看了文章的插图，几张叶子上有许多圆球……

“这不是我家樱桃树叶上的东西嘛！我怎么把这件事给忘了呢？上次那些疑问还没有解决呢！看来，是老天爷要帮助我啊！这次，我可得仔细看一下。”

我瞪大了眼睛，逐字逐句地看了起来，不放过任何一个细节。

“原来，这些‘痘’是一种叫虫瘿的东西啊！它是由昆虫制造的……”看到这，我恍然大悟，“这些小小的虫瘿会影响树木进行光合作用，还会使整棵树都死掉。”看了这段话后，我毛骨悚然。回到家，我立刻按照书上所说的办法把叶子都剪了下来，放入火中……

原来，书也可以这么用啊！

读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，异常是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应当站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。

书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、趣味的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。

儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应当停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以往看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。

我觉得成人真的应当承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。

看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自我的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。

四方框里扭曲的苹果核在月光下格外刺眼。探头望去，寂静冗长的甬道，那个黑黢黢的身影正在垃圾堆里辗转着。望着二憨那日益增多的恐惧与皱纹，正如这日渐干瘪的苹果核，透露着无尽的秘密。

二憨，小区里人尽皆知的“傻子”，这个本应该处于花季的少年，却因先天的缺陷和离奇的身世成为小区里人们茶余饭后的谈资。二憨收垃圾为生，小区人们的生活垃圾往楼道一放，二憨定会迎着清晨的太阳准时收垃圾。由于天生的缺陷，二憨不管遇到谁总是一副乐呵呵的样子，与楼道里那一张张熟悉却又陌生冷漠的脸庞相比总给人带来一丝宽慰。但再多的宽慰也无法融化冰冷的楼墙和人们锐利的目光，当然更无法展平这扭曲的苹果核。

初冬的早晨，草坪已经枯黄一片，风卷起枯草碎屑，扬在空气里。如往日般，我正盘坐在楼层下的草坪上，沐浴阳光。时常见面的大爷大婶们正愉快地招呼着，人群中显眼的二憨收着垃圾，乐呵呵地听着。

突然，怦咚一声，一个坚硬如果核的东西莫名砸向我的头颅，像在噩梦中惊醒般，猛烈的疼痛在脑腔里回荡，疼痛所产生的神经冲动催生我愤怒的眼泪，脑门里金星闪烁着，一股粘稠的液体流过头皮。我一摸，血迹斑斑，回头一看，一个吃了一半的丑陋苹果核。“是谁，谁扔的，给我站出来。”疼痛而失去理智的话语喷薄而出。空气似乎凝固住了，楼层里没有回音，门窗紧闭着，这个苹果核像是飞天而来。最可怕的是，周围那群活动着的大爷大婶们像定住了似的，从未有过的宁静。不，这不是宁静，是恐惧与退缩，人们都望着泣不成声的我。而二憨却死死地盯着滚落的苹果核和那不远处的某一层楼房，平常乐呵呵的脸庞上浮现出无数内容。

哭声招来了母亲，弄清事情后，母亲和我一样愤怒地嚷道：“到底是谁干的，这么没道德。”谁知，那群定住的人们竟支支吾吾地活动起来。平常伶牙俐齿的阿姨首先发话：“我没看到呀，这太突然了，怎么会有这样的事情。”紧接着人称“及时雨”的大爷附和道：“是啊是啊，我也没看到，正锻炼着呢。”周围的大婶如梦初醒，纷纷应道：“没看见，正聊天呢，真可怕。”没等母亲开口问，大家早已摆脱干系。母亲捡起苹果核，无奈地望着，正要转身离去，一声巨响定住母亲的脚步。是二憨，扔掉了手中的瓶瓶罐罐，用不清楚的声音发出“我知道”三个字。锐利的三字划破了空气的死寂，那群避之不及的人们露出了惊恐的表情，面面相觑。二憨伸出沾满灰尘的手指，坚定地指向楼层的某一方向——鼎鼎有名的公安局王局长家。人们看着手指的方向，无奈地摇了摇了头，随后又露出幸灾乐祸以及逃过此劫的宽慰。眼眶里像是被蒙了层雾般，我眼前的世界是那样的模糊。风再次扬起，灰尘裹在了神秘的苹果核上。二憨在人群中消失了。

母亲带着我到王局长家，这个老谋深算的家伙碍于面子向我道歉，并以无心之失为借口摆脱了责任。自此，小区的人们见到我像是什么都没发生过一样。只是，再不见以前的二憨了。

听说，现在的二憨每每听到“王局长”三个字，就触电似的颤抖着。小区一有鸣笛声，二憨便迅速地躲到垃圾桶旁，偷瞄着是不是王局长的车，确认不是，才颤巍巍地起身。为了避免与王局长的相遇，连捡垃圾也选择在晚上。

我试图想弄清真相，人们说这是秘密，只言片语地告诉我王局长给了二憨一些小惩罚。

孤灯夜下的我，早已湿润了眼眶。苹果核里的秘密，我紧握着，却无法说破，愧疚与无奈倾泻而来。我的心里同样有秘密，人性丑恶与懦弱的秘密。

蚂蚁是一种奇怪的小动物，我特别喜欢观察它们。它们总是成群结伴出行，或沿着墙角直线前进，或成群啃食甜品，或齐心协力搬运实物。今天又看到一群蚂蚁排着整齐的队伍，静悄悄地快速前进，我想：“蚂蚁为什么总是按照同一条线路行走呢？”

带着疑问，我急忙跑回家：“爸爸，爸爸，那么多蚂蚁为什么总是按照同一条线路行走？而且是直线？”“哦，这个嘛……”爸爸抓了抓头发：“因为蚂蚁有这一个习惯吧。”我还是不理解，于是打破砂锅问到底：“那蚂蚁是怎么样形成这个习惯的呢？”“嗯……这个嘛……我就不知道了。”

为了解开这个疑问，我决定做一个实验。我找来一块石头，挡在蚂蚁的行进路线前面。蚂蚁行军团马上就乱了阵脚。有的往东走，有的西走，有的爬到石头上。这时，突然有一只蚂蚁找到了绕过大石头的路线，蚂蚁军团就立刻排好队伍按照那只蚂蚁走过的路线绕过大石头，继续按原来的路线前进。我的疑惑更大了，蚂蚁怎么找回原来路线的呢？它们是凭记忆吗？我百思不得其解。对，百度！度娘是万能的！

我急忙打开电脑搜索这个问题。哦，原来如此！蚂蚁在行走过程中会分泌一种叫“信息素”的物质。只要蚂蚁一闻到这些信息素，它们就会沿着信息素的路线前进了。科学总是这么神奇。

同学们，生活中的点点滴滴总是隐藏着许多科学道理，只要我们多观察、多思考、多查阅资料，肯定会有许多重大的发现。

《秘密花园》是一部关于“内心成长秘密”的小说，一部被公认为无年龄界限的文学精品。

《秘密花园》的情节精彩曲折，语言平易近人而又极其传神。文章主要讲了在一场霍乱中使性情乖戾的玛丽成了孤儿，她只得被送往远在英国的约克郡的密素斯特庄园和姨父克莱文先生一起生活。克莱文先生伤心妻子之死，变得阴郁古怪消沉遁世，他的庄园里有上百间被锁闭的房子，有十年不许人人进入的秘密花园。玛丽意外地在知更鸟的帮助下找到这个秘密花园的大门和钥匙，并且，她还听到了一个神秘的哭声，吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在迪肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。不久，被认为离死不远的庄园小主人科林也参加了进来。大自然的力量改变了一切，长年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生。

这本书告诉了世人：生活可以无比美好，也可以无限精彩，关键就在于你的态度。也正因为如此，在这一个世纪以来，这本书被不断地再版，而且还拍摄成了各种各样的电影、话剧。有无数的大人和孩子都非常热爱这本书，这说明，美好的心灵是人类永远也舍不得丢弃的。

这篇小说的灵感来源很偶然。1909年，作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特在布置自己家花园时，突发灵感，觉得那些盛开的花草仿佛能读懂人心灵的秘密，一部小说的雏形开始在脑中酝酿，这就是《秘密花园》。

通过了《秘密花园》这本书，让我明白了通往理想和命运的路不只是一条，明白了人们不能盲目的去相信那些没有经过认真思考、准确判断而得出的结论，它还使我懂得了真诚、勇敢、善良、自信。这座心灵的花园，是一个魔镜，折射着每个人的命运。我们要找到那把埋藏的钥匙，开启这座封闭的花园，让它复苏，让它生长，让它生机盎然。

在一个阳光明媚的周末，我和小狗阿毛在院子里玩耍。我感到有点渴，正当我想继续玩耍时，突然，我发现狗狗正在不停地吐着舌头，还不停地发出热气。我怀疑阿毛也渴了，给它喂了一些水，虽然热气减少了不少，可阿毛依旧吐着舌头。我猜阿毛可能饿了，又给它倒了一些狗粮，可阿毛只吃了几粒，就不肯吃了，只是伸着舌头直喘。我思来想，试验了许多次，还是没辙，只好坐在椅子上唉声叹气。

后来，我带着疑问去找爸爸，爸爸听后，看了看吐着舌头的阿毛，笑着对我说：“因为狗不会出汗，也不会因为热而停止活动：狗的身体不能自我调节温度，狗也不会自己照顾自己及时补水。看到狗吐出舌头喘气说明狗很热，所以要借助张口伸舌头，流唾液，粗野地呼吸来散发体热。”

原来如此！我的心情舒畅了许多。之前我还以为阿毛是生病了呢。现在，烦恼和担心都消除了，我又和阿毛开心地玩了起来。

俗话说的好“书读百遍，后感奇义自见”。今天我读了一本英裔美国女作家弗朗西斯·霍奇森·博纳特写的《秘密花园》。

书中主要写了一位长相难看、脾气古怪的小女孩玛丽在英国一座大庄园内经历的种.种离奇、有趣的事。她父亲是一个在印度工作的英国官员，母亲是一位大美人，他们经常不在家，她只能跟奶妈和仆人们在一起。有一天她的全家人都得了一种名叫霍乱的病都死了，可只有玛丽没有得病没有死，后来人们把她送到她的舅舅克兰文古老大庄园的家里，克兰文是一个冷默、脾气很不好的人。在克兰文舅舅家她认识了善良的玛莎、玛莎的弟弟狄肯、玛丽的表哥柯林和农夫。宅子外面有一个大院子，院子里有许多小的花园、菜园、果园。克兰文的老婆在花园里碎跤而死了，所以把花园的门给锁了起来，不让人的进入。又把家里所有的房间给锁起来，玛丽和她的小伙伴们在无意中看到了花园，她和小伙伴把花园整理成以前一样美丽的花园，克兰文看到后非常的高兴，脾气也变好了。

这个故事告诉我们人要开朗不要自卑不能任性，人人之间要相互帮助，不然会有更大的丢失。

新的一天开始了，小草伸伸懒腰，小花露出了笑脸。我、毛一竹、肖博文、陈俊宇和刘祉辰一起去武陵渔村的一个小店——沅上居做擂茶，听说擂茶可以预防感冒哦！

我们先准备了各种各样的原材料：有古色古香的茶叶、黑乎乎的芝麻、又白又嫩的花生米，还有黄澄澄的生姜和小石子般的盐粒；我们还准备了工具：又细又长的擂锤和窟窿般的擂钵。看着这些十全十美的材料和工具，让我不由自主地想：就擂锤也能向动坚硬的生姜吗？

开始向芝麻了。我一坐下就不知道怎么办才好，于是一口气问了三个问题：“妈妈，往左边向还是往右边向？哪边更好向？芝麻怎么才会碎呢？妈妈笑吟吟地回答：“哪边都可以，顺着时针的方向会更好，所有的东西都是通过与擂钵上那些细小缝隙的反复磨擦而碾碎的。”我听后恍然大悟，于是一丝不苟地向了起来，可擂钵却要和我作对，和擂锤一起转起圈来。过了一会儿，我知道了其中的奥秘：只有把擂钵固定好后，擂锤才能自由的转动，于是我就更加认真地向了起来，周围的大人们都鼓起了经久不息的掌声，这让我的自信心增加了百倍。不一会儿，就开始向花生米了，经过长时间、反复的碾压，一个个白白嫩嫩的花生米就变了黑漆漆的“泥巴”，而且花生米竟然比芝麻还难向，这真是令人惊讶不已，妈妈看就我惊讶的样子，耐心地解释道：“这是因为花生米比芝麻大，不容易压碎，所以很难向好。”接着再向茶叶和生姜。从中我知道了一个秘密：像茶叶和芝麻这样轻的很容易向，而像生姜和花生米这样硬的就很难向，向起来也更费力。最后，妈妈把所有向好的材料混在一起，再加一些盐粒给我向，可我轻轻一向，它无动于衷，我用一点力，它纹丝不动，我用九牛二虎之力，它仍不给我面子，我气得火冒三丈，可妈妈却笑得前俯后仰，我更气了，妈妈就给我加了一些水，我一向，动了。原来碾碎的花生米、茶叶、生姜和芝麻都变成了“干泥”，合在一起就更粘了，加水稀释后，才能更好的融合在一起。于是我就开心的向呀向。向好后，我们便来到冲茶室，把一瓶滚烫的开水倒进擂钵里，不一会儿，向好的材料和水完全的融合在一起，随着水慢慢升起来了，变成了一碗像黄河水一样浑浊的擂茶。

我从中明白了一个道理：只要去观察、尝试生活中的点点滴滴，就一定会有更大的收获。

清晨，我听着窗外滴答滴答的小雨声，迫不及待地起了床。跑到楼下，看见门前的空地上已经有了许多小水坑，里面冒起一个个小水泡。我真想把这些小水泡连起来，做成一串泡泡手链，送给我们合唱团的凌老师，可是当我蹲下来用手一碰，水泡就破了。其实我心中也有一个小小的水泡，但是我不敢去“碰”它。

看着门外的小雨点一个接一个地从天上落下来时，我真想变成一滴小雨点。

假如我是小雨点，我会滴到树叶上，在嫩绿的叶片上跳优美的舞蹈，让小伙伴们看到我的晶莹透亮。

假如我是小雨点，我还想从大树的树枝上玩滑滑梯，滑到青青的草丛里，在小草的嫩叶尖上迎接红红的太阳。

假如我是小雨点，我会跳到泥土里，在软软的土壤间打个滚，溅到妈妈的身上，让疲惫的妈妈也能闻到春天的气息。

假如我是小雨点，我会洒到小河里，顺着小河水流啊流，去看看山那边的海是什么样子的。

微风一阵阵吹来，大树沙啦沙啦的低声哼唱和小雨点在塑钢雨棚上叮咚叮咚的清脆奏鸣，就像学校合唱团里我和小伙伴们的二重唱，真好听！

等会儿，我和我的小伙伴们就要出发去临平参加天堂儿歌的决赛了，我心里既激动又害怕。我真希望我能有小雨点那样美妙的歌喉，能用最美的声音来歌唱祖国，歌唱春天。

有人说，每个小花苞中，都藏着一个动人的故事！那么，这些故事都从何而来呢？这一切，还得从“雨”说起。

“哗啦啦”，雨滴们从云端落了下来。一滴雨落在了大树的树叶上，可那儿太滑了！他一不小心，掉了下去。鸽子姐姐接住了小雨滴，并决定帮他找一个好去处！可小雨滴太调皮啦！他又不留意滚了下去！小雨滴流落到露天玻璃地板上，却被宠物和昆虫围得水泄不通。“小家伙，这儿是我们的地盘。你快走开！”一只猫没好气地说。小雨滴吓了一跳！想离开这儿。可一只螳螂把他拉了回来，对大家喊：“这东西圆圆的，当球玩还真不错！”众人点了点头。小雨滴却吓坏了！可不知是谁撞了一下他，小雨滴因祸得福逃离了这里。

他坐在花蕊里哭了起来，自言自语道：“我想回家！外面太可怕了！”花蕊听见了小雨滴说得说，便安慰他：“别哭别哭，你回不去了！要不来我这里吧！”说完，花蕊张开了自己的花瓣，小雨滴滑了下去。落入泥土中，与根相伴，他的故事被花蕊记录，被风传递。很快，所有的小雨滴都知道了这件事，于是他们也把自己的生活故事也“藏”在了花蕊中！

这，就是花蕊里的秘密！

今天，我又一次的躺在原野上，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追随者一只身披黑色铠甲的小蚂蚁。

它昂首阔步的走着，头抬得高高的，在无数小虫之间穿梭着，我想它一定是个警察吧！你看它那气势，是多么的宏伟。我的目光追随着它的脚步，它不断向前走着。突然，在它眼前，出现了一只强大的红蚂蚁，正虎视眈眈的看着它，脚下还有被破坏的蚂蚁蛋。

我以为它会逃跑，没想到，它却在原地转了几圈，抖抖一对触角，做好了应战的准备。

红蚂蚁也傲气十足，俯下身来。两只蚂蚁用凶狠的目光望着对方，不一会便扭打起来，我的心也随着他们的激烈打斗而跌宕起伏。

很快红蚂蚁占了上风，而黑蚂蚁也不甘示弱，抖抖触角，改变着战术，它不停地围绕着红蚂蚁转圈，慢慢的红蚂蚁身体摇晃了，不一会很多黑蚂蚁也蜂拥而来，一齐打倒了红蚂蚁，于是他们踏上了凯旋回归的道路……我的心也回归了平静，心中感慨到团结的力量可真大呀！

我的目光又被一群小蚂蚁吸引，他们自觉的排成一队，每一只都背着比自己身体大两三倍的事物行色匆匆的赶着路，他们被火辣辣的太阳暴晒着，被烤熟的大地驱赶着……

这到底是什么力量使它们这么勤勉的奔忙呢？我迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？虽然他们在大自然中那么渺小，可力量和智慧却是不可预测的。

它，可以预测天气。

它，可以有无穷的力量，

同样，它，也有不穷的智慧……它就是一只不起眼的蚂蚁。

我悠悠的漫游了一个下午，直到太阳的余晖洒满大地时，归雁的鸣叫才把我换回来。

奶奶家种了几株含羞草，它长得比较矮小，还不到一米高。它的茎虽然还没有筷子粗，但是很直，身上还长着许多小刺儿，茎上长出六七根分枝，分枝的两边长出许多排列得很整齐的叶柄，叶柄上有一对对像松树那样的叶子。

我觉得含羞草的名字很有趣，我想知道它是怎样怕“羞”的。有一次，我轻轻地摸了一下它的叶子，结果，叶子马上合拢起来，我很好奇，就用手去摸了其他的叶子，也发生了同样的情况。我走到一旁，不再去碰它，没想到它的叶子竟然又慢慢地舒展开来。看它们的模样，真像一个羞答答的小姑娘。

“含羞草的叶子为什么会合拢呢？难道它真和人一样会害羞？”我百思不得其解，就去网上查找关于含羞草的资料，一查才知道原来在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏水的囊袋，它好像液压机的油缸。平时，当你触动含羞草的叶子的时候，囊袋里的水就向上部的叶子两侧流动，叶子在重力作用下下垂、合拢，就像个含羞的小姑娘羞答答地低下了头。等平静一会，水又慢慢从叶子的两侧流回囊袋，依靠水压转动，叶子重新展开，这个含羞的小姑娘又抬起了头。我顿时恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞啊！

世界上还有许多自然之谜，等待我们去揭开，我要努力学习，长大探索大自然中更多的奥秘。

一说起过年，就绕不开吃饺子。过了13个年了，今年才解开了我心中的一大疑团。

每年除夕，奶奶都会包好几种馅的饺子。饺子包好后，奶奶把饺子统统进锅里，饺子在开水里翻几个滚，就熟了。然后，妈妈把水饺捞到每个人的碗里。每次奶奶都会包几个特殊的饺子，红糖馅的、硬币馅的、豆腐馅的、芸豆馅的，这些饺子分别代表幸福、发财、有福与好运气。这特殊饺子每样只能只包一个，谁吃到了，谁就这一年拥有了那一个美美的祝福。这样的饺子就有了一个好听的名字——“福饺”。

每年过年，我都能吃到“福饺”，弟弟也是。为什么我们两个运气一直这么好呢？今年过年却让我发现了这个秘密。

大年三十，我们一大家子人都聚到了奶奶家。又到了包饺子的时候，我会团剂子、擀皮，姑姑包饺子飞快。有了我和姑姑，其他人就不必上阵了。我边看电视边擀皮，不一会饺子就包好了。我干劲大增，自告奋勇要抢奶奶的活——下饺子。爸爸看了看奶奶，奶奶有些为难。我百般央求，奶奶还是依了我。

我烧上水，耐心等待水开。奶奶进来了：“囡囡，还是让我煮吧。”我跺着脚说：“奶奶，咱不是说好了吗？”奶奶犟不过我，最后说“你可别煮那几个‘福饺’。”我“求煮心切”便一口答应了。

“咕嘟，咕嘟……”熟了。我把碗一个个摆好，妈妈依次盛满饺子。过了一会儿，奶奶端着一小盘水饺走过来，把单独煮熟的几个“福饺”一一分到我们几个人的碗里。

天哪！我们的“福饺”竟是这么吃到的！

大家像往年一样嘻嘻哈哈哈地边吃饺子边聊天，我也兴致勃勃地品尝着年年都有的“惊喜”。我的脸灿烂地笑着，眼泪却不由自主地流了下来。

奶奶才是我们最大的惊喜！

我把自己的福饺悄悄地放到了奶奶的碗里。

我有种莫名其妙的感觉，与我一向亲密无间的祖父似乎有什么避讳着我，这一切，要从（祖父）本人说起。

祖父是一个五六十岁的男人，生着一对浓眉大眼，还有着健壮(隆起)的肌肉，坐在凳子抑或是硬板床上时，总会把后背挺直，这种自律让我百思不得其解。

直到那天，稚嫩的我那时还对古朴的广播爱不释手，那一期节目正巧是对过往烽烟岁月的怀念，难免会提到一些仁人志士的名字，难免会有一些功勋卓著的人的名字。（突然，灵光一闪，）我的心情如惊涛骇浪（飓风刮过海面掀起波浪）一般，我以最快的速度，去找我的祖父郑文祥，去问那个在我心中魂牵梦萦的问题：“爷爷，你是广播里活的那种英雄吗？”一时间万籁俱寂。我望见他古铜色的脸庞“腾…”一下变成醒目的红色，如刚流出的鲜血一般，他开始闪烁其辞，脸上开始显现出慌乱，像天大的秘密被撞破了一样。就连青涩的我也觉得，这其中一定有问题。

良久以后，一直三缄其口的祖父长叹一声终于打开了话匣子：“你猜得不错，我的确曾是一名战士。”我心中却突然像有一把火烧着了似的带着质问的语气说道：“那你以前怎么不说？”只见他（的眸光）突然黯淡了下来，像被抽走了魂儿似的他又顿了一会儿才缓过神来，讲述起那段陈列在他记忆橱柜最深处的回忆。

“我原本是一名战士，穿行于青山黑水之间，无论是朋友还是敌人，都特别佩服我，称我又为游行侠。直到那天我和我最亲密的战友被敌人围追堵截，我毫发无伤，战友的腿却已经被打断。”

听到这里，我的心紧紧地揪了起来，而祖父仍然云淡风轻地进述着这段历程，于是我接着听了下去。

“战友的腿伤很重，还感染了，怕已是时日无多。而我却没有放弃，搀扶着他继续往前走，而敌人的脚步声却像妖魔一般，毫无顾忌地冲了上来。战友却突然把我推开，自己却倒在地上。我刚想去把他搀扶起来，他却厉声喝止住我：‘你快滚！’我则要去把他生拉起来，他却带着央求之意让我给他个痛快吧。我的手在空中停滞了，却不由自主地伸向了别在腰间的手枪。”

我听到这里又急又气地说：“你就真把他打死了？”却出乎意料地发现，祖父已经战栗着泣不成声。

“我至今仍然记得他的鲜血是什么样的，而且直到现在我还追悔莫及，以至于我还记得他的样子，很大气，很威武……”

我将潜藏的太久的情绪在此刻全数爆发，就在即将爆发的前一刻，却不再忍心责怪他了。就算他隐瞒了那么久，那又怎么样呢？

我心中只剩下对过往英雄的追忆。这一幕太过久远，以至于我忘记了自己当初的神态，肯定不是得知秘密的好奇和被满足之后的快乐，大抵是肩负历史的沉重和对英雄的崇敬吧。

从那以后，我觉得生命增添了一抹我说不清道不明的色彩，那是我对英雄全都能安好的希冀吧。至少那天，我真正同一名英雄对过话，并将他引人入胜的故事全部收入囊中，并获得了意想不到的人生经历。

英雄们的过往无论尽否完美，都应值得我们在心中铭记。要记住如今幸福优渥的生活是一个又一个祖父离别妻儿老小，穿过高原雪山，面对生死离别换来的。说不定身边的长辈们，就像是我们的祖父，就有着不愿对别人提起的秘密。尊重这份秘密，尊重先贤（辈），是我们永远最坚定的依靠。

今天又是一个阳光明媚的周末，我和几个小伙伴相约一起去西山公园玩耍，不料，收获满满，我居然发现了蚂蚁为啥能聚集成群的秘密。

来到公园，小伙伴说先去五洲池玩鱼。玩着玩着，突然看到脚下石栏杆一个小洞旁黑压压的一片，我急忙蹲了下来，原来是一大群蚂蚁正在啃食一块甘蔗皮。

“呀！这么大一群蚂蚁，真好玩。”于是，我心生一计，想跟蚂蚁玩玩，研究研究蚂蚁到底是靠什么聚集在一块的。都说蚂蚁喜欢甜食，我身上正好带有一个面包，看能不能把蚂蚁吸引过来。于是，我在离蚂蚁群一米远的地方撒了一些小面包块，咦！真灵，一会儿就有一只小蚂蚁跑了过来，它在面包块周围转了一圈，好像在观察周围有没有敌人。它走到面包块旁，试图把面包块搬起来，可是，单靠它一只蚂蚁的力量是不行的，它又跑开了，我看着它，急匆匆地跑向了蚁群，过了一会，它又从蚁群走逃了出来，不过不是它一只，只见他身后尾随了一串的小蚂蚁，它们排着整齐的队伍离开了甘蔗皮向面包爬来。只见原来甘蔗皮的地方蚂蚁越来越少，面包地方的蚂蚁越聚越多，蚂蚁真是贪吃鬼，刚吃了甘蔗皮，又要吃面包，保准是几天未吃东西了。

看着蚂蚁的贪吃样，一个问题始终在脑海里萦绕，它们到底是靠什么招呼在一块的呢？靠发声？靠触觉？晚上一回家，我急忙找出《十万个为什么》，我终于明白了，原来，它们不是用嘴在交流，而是用触角。

《童年的秘密》是意大利著名教育家和改革家玛利亚。蒙台梭利的著作。阅读这本书，我对儿童有了更深刻的理解，对儿童观也有了一定正确的理解。

时代的发展，思想的进步，人们愈发认识到对儿童认识研究的重要性。

书中，作者提到这样一个观点——通过儿童的精神研究潜意识。如果婴儿期遭受了超常的痛苦，就会在潜意识中留下印记，成人后，外界刺激就可以唤醒沉睡的潜意识，严重者甚至会导致精神疾病的发作。儿童在童年期受到的创伤大多来自成人对儿童天性的压抑。社会赋予了成人儿童监护者和教育者的角色身份，他们也的确付诸自认关爱儿童的行为，但他们常以自我为中心，从自己的角度揣度儿童的心理，自以为是的判断儿童行为的对错，压抑儿童个性的发展，却不曾真正了解儿童的内心世界。

无需引导，刚出生的婴儿就能进行最初的心理塑造活动。每个孩子都有自我塑造的天赋，借助外部提供的工具构建内心世界。儿童是非常喜欢游戏的，他们的任何活动都以游戏为基础，他们在游戏中熟悉环境，吸收新事物。

雨果。德弗里斯发现了动物的敏感期，而研究儿童的人员，通过对儿童生活的观察，儿童也同样拥有敏感期，并且应用于教育活动。如果把握好敏感期，儿童会得到奇妙的发展。敏感期间，儿童以异常快速，强烈的方式与世界构建联系。可若儿童在敏感期内特殊的需求得不到满足，就会反应强烈，异常痛苦，经常会做出成人眼中任性的行为。这种时候就需要成人对真正理解儿童的内心，及时满足其需求。但儿童异常的行为常得不到成人的重视。儿童对秩序敏感的时期是儿童最重要也最神秘的敏感期之一。尤其是在一个封闭的环境中，儿童对秩序的要求更为明显。儿童对秩序有着天生的热情和需求本能，虽然对秩序的敏感期是一个暂时性，阶段性的阶段，但若是世界给儿童留下混乱不堪的印象，负面情绪就会影响儿童的心理。儿童可能会表现出任性，迷茫的行为。

儿童成长过程中，成人往往只注重其身体的发育，而忽略儿童心理发展的需求。我们更应该学着去了解儿童的内心世界，正确判断理解各阶段儿童出于心理需求所表现的行为，满足他们的需求，才能真正促进儿童身心的全面发展。