0

播种希望收获梦想手抄报大全精品20篇

女排精神是一种非常令人感动又敬佩的精神,它意味着一种永不放弃的团队精神。下面是相关的作文范文,快来看看吧。下面小编为大家整理推荐了播种希望收获梦想手抄报大全优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!

浏览

4875

作文

183

在春天播种希望

全文共 596 字

+ 加入清单

最近看到许多QQ好友的签名是这样的“欢迎320!”。我一直很莫名,3月20号不是什么节日啊,往年的这一天也很平凡没发生过什么啊,为什么今年这一天这么受欢迎?

我实在不明白,这一天特殊在哪里。

终于,我找到了答案!

原来,这一天是春分日,意味着春天到来了!

春天,孕育着希望,因为,春天里,一切都是新的,一切是那么生机勃勃!

人,也是如此,春天里,朝气蓬勃,心中充满希望,希望自己能实现xx心愿,对自己规划好要做多少多少的事情,订下宏伟的目标要达到……

我当然也有愿望。

我,一个快要考大学的人,对未来有着期望和憧憬,在这个季节里也播下希望的种子,希望它能飞发芽。

有了希望要有信心。如果做一件时之前觉得自己无法做好,不如别人。缺乏信心,对自己设置了阻力,首先将自己打垮。最终失败。很多时候人没把事情做好,不是因为没有能力而是因为不相信自己。

有些人看到别人比自己优秀就认为自己无能,人要相信自己是独一无二的,自己能创造奇迹。

还有些人因为自己屡次失败过而气馁,爱迪生做试验也错过好几次,如果他灰心了,那么他还会取得成就吗?失败,并不可拍,可怕的是你对它的态度和勇气。有了希望和信心,还需要播种才能丰收。想要得到什么,不通过努力,怎么能得到?古往今来哪有谁随随便便就能成功?即使是聪明的人不付出汗水也只会荒废自己。有时我们付出了却总是没有结果,那时,对自己说:“我努力过了!我不会后悔!”

[播种希望小学生一年级作文

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:播种希望收获梦想作文

全文共 802 字

+ 加入清单

春草孕育希望,在“润物细无声中”体验心中的滋养;夏荷孕育希望,在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁;秋叶孕育希望,在飒飒之萧条中汇聚心中的归根;冬雪孕育希望,在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种希望,他们要创造的是前面的光明,我们更应如此。

诚然,希望于心,永存信念,终会迎向成功。

希望是智者面对人生的乐观,枯灯枯之下,惟有他的身影,没有一切的杂然,只剩下沙沙的奋笔疾书。当你面临手自笔录时,你会感到疲惫吗?当你遇到饥渴难耐时,你会放弃求知吗?当你看见同窗烨然若神人时,你会自卑难过吗?一切的困难,没有把你打倒;一切的阻碍,会使你笑对人生;一切的坎坷,将你心中的希望点燃。智者——宋濂,希望之信念,乐观让你迈向成功!面对人生,乐观更是你前进的力量。智者在充满希望的人生之路上行着会有乐观的心态。

希望是勇者敢于牺牲的无畏,希望是一面旗帜,它昭示着生命的热血,永恒的十六秒,李剑英心存人命安全的希望,毅然将自己的生命改变航向;寒冷的江水中,孟祥斌心存落水者活下去的希望,用纵身一跃放大了自己生命的价值;在十年的不缀中,陈晓兰心存患者健康的希望,冒着生命危险揭露行业潜规则;他的无畏,更是魂归长天的为人民牺牲;他的无畏,更是辉煌陨落的为他人生命牺牲;她的无畏,更是为医者中最纯洁的职责牺牲;他们心中都有一个信念,为他人而奉献。无畏之希望永存于心,勇者之志也。

希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆,终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面,终凄凄离开地位。他们同为国君,却因价值的观念取向而获得不同的结局;他们同遇灾难,勾践却因坚持希望而复国成功,李煜却因失去希望而将自己的价值消失,失败于宋的入侵。价值的取向,决定了他们的成败,更决定了他们的一生。人生的价值中,仁者坚守了自己的价值,希望是仁者成功。

有句老话说得好“山再高,也在脚下。路再远,也在身后。”只要你心存希望并为之努力奋斗,你的生命之舟必将驶向理想的彼岸。

展开阅读全文

篇2:4春天,播种希望的季节

全文共 727 字

+ 加入清单

春天来了,天气真好,阳光洒满了大地,妈妈给了我三粒凤仙花种子,让我播种

我找来一个漂亮的花盆,用小拇指插入土中一厘米,把土松了松。把凤仙花种子撒在盆里,然后轻轻地盖了一层土在种子上。我充满了兴奋与期待,心里默默地念着:小宝贝,快快长出来。

不出几天,凤仙花的种子的顶端露出了一点淡绿色的芽儿,像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴,用手一摸软乎乎的。我担心它们会倒,就把它们一个一个地轻轻往土里塞。妈妈见了,有趣地说:“小傻瓜,你这是要给它们‘砍头’吗?”我忙问:“那怎么办呢?它们容易倒。”妈妈笑着说:“不会,别看它弱小,它们的生命力可强了呢!”听了妈妈的话,我的心才放下了一半,又打破沙锅问到底:“我可以给它们施肥吗?”妈妈又说:“凤仙花本身就有养料,只要温度适宜,加上水份、空气和阳光,没有肥料照样生长。”我听了,心中的石头终于落了地。

转眼间,好几天过去了,我发现凤仙花嫩芽的叶片变大了,茎也长长了,而且颜色变红了,其中的一棵长得最快,我用红笔给了它一个红点,算是鼓励吧,可另外两棵长得稍慢一点,我给它点了一个蓝点,希望它努力生长。

弹指间,一个多月过去了,那几片绿叶上面已经长出了几朵花骨朵儿,它们含苞欲放,似乎迫不及待地想跳出来,展示下自己漂亮的衣服。凤仙花开得真快,从一朵,二朵,到三,四朵,我几乎每一天都仿佛听到它们“刷刷”开放的声音。远远望去,水嫩水嫩的叶子,粉红色的花瓣,它们斜依花盆,清香弥漫,煞是迷人,非常惹人喜爱。它,成了我家阳台一角最美的风景线。

我想:等凤仙花开得最艳丽的时候,我一定要采摘下几粒留下做种子,趁着来年美好的春天,我要播下美丽的希望,并努力耕耘它,一起伴随着希望的种子成长,收获喜悦。

这就是凤仙花给我的启示,更是春天给我的启示。

展开阅读全文

篇3:播种梦想作文1000字

全文共 1109 字

+ 加入清单

若让梦想的种子在心里生根发芽,茁壮成长,未来,亦可期。

——题记

一朵杨絮正无目的地随风飘荡着。风儿将它丢在了一个狂风怒号,黄沙漫天的地方——戈壁滩上。那里的环境恶劣,许多植物在那里都发不了芽。可是它心中却一直想着:我要在这里生根发芽,长成一棵大树。于是它努力地将身子往地下钻啊钻,去寻找那珍贵的水源。终于有一天,一个嫩绿的小脑袋探了出来,新奇地打量着这个世界。一个来自狂风中的声音不停向着它怒号,还有一只来自黄沙中的手不停拍打着它的头,只有偶尔经过的雨露能给它一些安慰。年复一年,在这么恶劣的环境下,它长大了。曾经柔弱的芽儿如今已长成了一棵大树,挺立在风沙中。在它的周围,还有许多小小的芽儿,它们齐声呐喊着:“我要在这里生根发芽,长成一棵大树!”几年之后,那曾经的荒漠,已变成了一片白杨树林。

我们的梦想就像一粒在心中萌发的种子,内心越充实美丽,土壤也就越肥沃。梦想一点一点实现。就像种子一点一点长大,最后它会伴着你的努力和汗水,予你一个美好未来。

我的梦想是有一天,河里的水清澈见底,鱼儿成群结队在里面嬉戏,而不是乌黑浑浊,毫无生机。

我的梦想是有一天,森林里的树木郁郁葱葱,动物自由自在地在里面生活,而不是死气沉沉,黄沙满地。

我的梦想是有一天,天空每天澄澈纯净,与青山白云构成一幅水墨丹青,而不是灰蒙蒙一片,让人难以呼吸。

也许一开始,人们对地球的索取还是为了生存,他们还把地球当作是自己唯一的家园,当作母亲。但现在,越来越多的人被贪婪和野心蒙蔽了双眼,盲目、肆意,伤害了那么多不该伤害的,破坏了那么多不该破坏的。难道他们希望以后的孩子们只能被困在水泥钢筋铸成的牢笼里吗?难到他们希望以后的世界再也看不见花红柳绿,再听不到婉转的鸟鸣吗?曾经美丽的地球,不能就在我们这里变得满目疮痍。

我国古代的楼兰国,它坐落在当时还是绿洲的罗布泊,曾经是有名的交通要道和繁华的贸易中心,都城楼兰尤为有名,城内店铺林立,充满着西域风情。可几个世纪以后,楼兰国却销声匿迹,罗布泊也成了一片荒漠,被人们称为“死亡之地“。这些都是由于当时的人们为了加快经济的发展,过度砍伐树木而造成的。试问如今我们对自然的消费地球承担得起吗?我们又要让多少个楼兰被时间和黄沙埋没?

所以,我的梦想就是抚平地球身上的伤疤,让它重回美丽。可能这个梦对于我一个人来说很遥远,很艰巨,但这个世界上还有无数的人在心中播下了与我一样的种子,如果大家一起努力,让这颗种子在我们心里生根发芽,茁壮成长,变成一颗颗挺拔的大树,那么在不久的将来,地球必将脱下“污染”这件沉重的外套。这不仅是我们的美好未来,更是国家的未来,世界的未来!

若让梦想的种子在心里生根发芽,茁壮成长,未来,亦可期。

展开阅读全文

篇4:2024有关收获的作文:含泪播种的人一定能含笑收获

全文共 764 字

+ 加入清单

悬崖绝壁的孤松,含泪生长,最终含笑收获那种占领高地的荣耀;树枝上蠕动的毛毛虫,含笑自缚,最终含笑收获那飞翔蓝天的喜悦。人,也是如此,唯有含泪播种方可含笑收获。

含泪播种,是一种理性而洒脱的选择。含笑收获便是这种选择的结果。他,无臂钢琴师刘伟,自幼失去双臂,要么“赶紧死,要么精彩的活。”这是他人生信念。而他也毫不犹豫地选择后者。纵然这是一条崎岖之路。他含着泪,忘掉意外事故带来的痛苦,含着泪行走着坎坷的路途。他含着泪,不断告诉着自己要学会坚持;他含着泪,忍受着那嘲讽,那自卑,那训练时的苦难。最终,他感动中国。在中国达人秀的舞台上,他荣获冠军,在金色的维也纳大厅中,他深受欢迎,他最终收获了。他含着泪笑收获那一份喜悦,收获那曾经含泪播种而长出的果实。由此可见,含泪播种之人能含泪收获。

含泪播种,能让我直面挫折,使我们更加强大。史铁生自有丧母,哥妹相依为命。然而那厄运之神并没有对他施以同情,他在十岁时也就失去双腿。然而他含泪播种着,尽管含着泪,他不放弃。最终创作出有着精深的文学高度的旷世之作。海伦凯勒更是遭遇不幸。幼时即丧失眼耳功能,仅凭触觉在沙莉文老师的引导下成长。她跌倒过,痛哭过。但这些都不能阻止她对光明,对生命的探索。她含着泪播种着自己的希望。最终含泪收获那至高的文学地位。可见,含泪播种之人应将含笑收获。

含泪播种,播种的是希望之种,而不是恶种。周总理自幼为中华之崛起二读书。那对他也播下一种希望。尽管其过程艰苦,但他却含泪前行,为中华民族开创一片新天地。含笑收获那伟大的名族复兴。由此可见,含泪播种之人必能含笑收获。

泰戈尔曾说过,只有经历地狱般的磨练方能有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

含泪播种,种下的希望,含笑收获,收获理想。不经风雨,怎能见彩虹,无论何时请您牢记:唯有含泪播种,方可含笑收获。

展开阅读全文

篇5:播种希望收获梦想作文

全文共 791 字

+ 加入清单

刚刚褪去稚嫩的我们,心中对梦想一词还很懵懂。迷迷糊糊的却执着梦想的方向。在瑰丽的山水中,大自然的美展露无疑,生活在自然中的我们,无时无刻追逐着心中那美好的梦想。

就如同淳朴的乡村,虽然没有城市那么繁华,那么时尚,但却有一派独特、迷人的风光。无论是春夏秋冬都是那么迷人,但我却对乡村的秋季“情有独钟”。那里让我隐隐约约摸索到了梦想的方向。

离开了城市,天空渐渐变蓝了,走近了乡村,天上几朵云彩在悠闲地飘荡着,空气也十分新鲜了。秋天来了,是农民辛苦了一年收获的时候。果园里,田野里,房前屋后一片黄金。

踏着七彩的阳光,一群打枣的小手在空中飞舞。成熟的枣儿不熟的童心,和着几竿竹棍,把秋色摇落。那红枣,胖嘟嘟的,喜气洋洋地滚满一地,那欢声笑语,轻快明亮。

最热闹的就属田野里了。农民伯伯正忙着割麦子,收高粱,掰玉米棒子,忙得满头大汗,脸上却掩饰不住的高兴。麦子一大片一大片的,弯着腰,似乎是在向农民伯伯道谢。一阵微风吹来,麦子翻滚着,似波浪,美丽极了。高粱不时摇曳着,好似波动的红海。如海的高粱举起了火把,映红了天际。一株株玉米竟有半人高,它那绿色的燕尾服早已发黄了,露出黄澄澄,饱满的果实。我剥开一个金黄的玉米,那一丝丝的甜香,让我垂涎欲滴。

绕过田野,我来到乡间的羊肠小道上。慢慢地走着,呼吸着空气中的丝丝香甜,仰望着蔚蓝的天、洁白的云。我静静的回想着乡村给我带来的心灵感触。

我不禁联想到:每个人都有梦想,就像毛毛虫的梦想是哪一天的化茧成蝶,树苗的梦想是变为参天大树……追梦的途中可能不会一帆风顺,但只要有希望,不气馁,努力执着,梦想终究会实现。远离了城市的喧嚣,就要像乡村一样淳朴,勤勤恳恳,一步步脚踏实地的为梦想而努力。付出努力,才会得到回报,“苦尽甘来”大概就是这个意思吧。

美丽的乡村给我留下了深刻的印象,它所象征的美好意义我将永远牢记心中。让我们为了梦想而努力吧!

[播种希望收获梦想作文

展开阅读全文

篇6:梦想就是希望作文

全文共 600 字

+ 加入清单

今天下午,我在学校看了《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲,这节课的中心思想是“我的梦,中国梦”。 长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”……

今天下午,我在学校看了《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲,这节课的中心思想是“我的梦,中国梦”。

长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》,以现场课堂的形式,讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震,从28省区市的水灾到舟曲泥石流,我们失去了很多,但梦想不曾失去。

特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程;而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人,则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。

来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者,为救援队当翻译拯救生命;无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动;来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

这使我的梦想也改变了,现在我的梦想是“勿忘国耻,振兴中华”。

从世博会到亚运会,从长城到中国,从我的梦到中国梦,梦想就是希望。开学第一课告诉孩子们,坚强、努力,从长城出发,实现梦想。

[梦想就是希望作文

展开阅读全文

篇7:播种希望的种子作文550字

全文共 551 字

+ 加入清单

在人的生活中,都有人会缺少东西,有的人缺少勇气;有的人缺少坚持不懈的精神;有的人缺少……然而,在缺少的东西当中,大部分人都缺少希望

但是,人们如果抱有希望,他们就可以摆脱困境,就像我们中国伟大的发明家爱迪生一样。

古时候的科技发展并不发达,不像我们现在能在电灯下写作业、看书、玩游戏的。然而,就在那种恶劣的情况下。爱迪生发明了电灯,他反反复复地实验,每一次都是以失败告终,每一次觉得自己心灰意冷的时候,他都是自己鼓励自己,为自己加油,不轻易地让自己放弃。因为他在自己心中播种下了一颗希望的种子,他希望在他那一代能用上电灯,不再用蜡烛,那种一吹就灭的东西。就在爱迪生实验上千次的时候,第一个电灯就诞生了,可见希望的力量之大啊!

然而,与爱迪生相比,我是多么地不堪一击啊!记得有一次语文测试,我信心满满地将笔与修正带放在桌子上准备测试,当试卷发下来的时候,我用眼睛将试卷浏览了一遍,便把笔盖打开,开始不停地写了起来。忽然,我的笔渐渐不动了,原来,我是被一只“难缠的拦路虎”给拦住了,我闭上眼睛开始从大脑中“搜索”这道题的答案,可是找了半天,也没找到合理的答案,我最终吸了口气,不再纠结这道题,便把试卷交了上去,不再抱有得第一的希望了。

经过这一系列的事情,我懂得了不论做什么事都要抱有希望,在心里埋下希望的种子!

展开阅读全文

篇8:放飞梦想放飞希望

全文共 883 字

+ 加入清单

我的梦想,闪耀着彩色的光。"说到梦想,总是会给别人希望和目标。每个人的梦想不同,编织的梦就不同。

我的梦想有很多,它们在不断变化。别人可能会说我太贪婪,或者是太三心二意,终究会一事无成的。可是我倒不觉得是如此,我认为梦想多是好事。这证明一个人的成长道路不是笔直的,证明他的成长经历比别人丰富,就像一座山,每走一步的心情都不一样,每看到最美丽的风景,那么这个人就成功了,因为他走的路比别人多,想法也逐步成熟。

那我来说吧,在我三、四岁的时候呢,每当大人们聚会,孩子们就会变成他们的焦点。他们总会问我:"你长大想干什么呢?"我想每个人都经历过这个对大人们无关紧要的玩笑拷问吧!我不记得我当时回答的是什么了,只是长大后,妈妈总会说:"你小时候最大的梦想是当一个厨师,因为你说当厨师可以吃东西不给钱呀!"说完便哈哈大笑,可我当时并没有在意,我认为那只是幼稚的象征。

再大一些,我开始向往天上的生活,因为看见小鸟总是自由自在的飞来飞去,没有负担,觉得好羡慕它们的翅膀。后来,这个梦想实现了,因为我知道了飞机,我拥有了飞的权利。

到了上学的年纪,我的想法开始多了起来,爱好也多了。我喜欢上了绘画和唱歌,我梦想着将来当一名画家或者是歌星过着有画有音乐的日子,应该是一种享受。可是这两个爱好也一个一个的跑掉,因为现实不允许,那两个梦想也太远大了。

女孩子爱美谁都知道,看着美丽的衣服和裙子谁不会动心呢?所以六年级时,我又有了相当设计师的冲动。过了一年,我上了初中,望着作文本上的"好"字,我开始下定决心写好作文,做一名作家诉说我的内心世界。

现在,我望着以上一切曾经有的想法和梦想,有些可笑,可是并不完全是可笑那么简单,这也是每一个时期的心里变化,一个个的过渡期,有小时候的天真烂漫,迫切想长大的心态,以及自己对爱好的热衷。

但现在的我,只想做一个为梦而活的人,为梦而努力过的人,就算这些梦想没实现也决不气馁的人。有梦想,就有希望,不是吗?

就像我所说的一样,梦想是每个人一生中,一定要经历的课程,可能它不会成为现实,但你曾经为它付出过,那么就不会有遗憾。

同学们,青春无悔,大胆做一个爱做梦的人吧!

展开阅读全文

篇9:播种希望放飞梦想作文

全文共 557 字

+ 加入清单

雁过无痕,岁月无声不知不觉中,度过了十四个春夏秋冬,蓦然回首,才发现在白驹过隙的光阴中,竟然经历了如此狭长而又崎岖的路,我怀着对阳光的渴望,尽力去舒展自己的花瓣,去播种希望,去放飞理想。

我希望能在寂静的深夜里,去感受浪拍礁石,去聆听大海呼唤,去眺望海上日出,感悟人生的真谛,放飞理想的翅膀。

我把希望的种子播撒在沙漠中,随着风沙去体会浪漫作家三毛的人生,去品味人生的悲与喜,苦与甜,泪水与欢笑,辛酸与甜美。

我把希望的种子播撒在青山绿水中,独自一人,划着竹筏,漂流于青山绿水之间融合在大自然之中,穿梭于“两岸猿声啼不住轻舟已过万重山”的美丽画卷之中,去寻觅诗人李白足迹,去感受大自然这种妙不可言的感觉。

我把希望的种子播撒在攀登峻岭危峰之时,去感受“会当凌绝顶,一览众山小”的磅礴气势,去满足自己对自由的追求。

我把希望的种子播撒在江边,手执钓竿,去感受“独钓寒江雪”的意境;我把希望的种子播撒在江南河畔上,去享受“河畔青芜堤上柳”的美景;我把希望的种子播撒在雪峰顶上,去感受雪的晶莹剔透;我把希望的种子播撒在幽远的天边,放牧,遐想……

我不要因为困惑而迷惘,不要因为徘徊而迷失了方向,更不要在得失之间逐渐放弃了希望,我要把握自己,把握现在,把握希望。我要大胆地去播种自己的希望,让理想的翅膀在无边无际的天空中自由地翱翔……

展开阅读全文

篇10:有梦想就有希望

全文共 486 字

+ 加入清单

富兰克林曾说过:“希望是生命的泉源,失去它,生命就会枯萎。”希望会使我们充满自信,希望会使我们充满毅力,希望会使我们充满梦想

贝多芬是一位音乐家,他从小被沉醉在酒肉天堂的父亲严厉的教导钢琴,贝多芬的父亲每天不是打就是骂,但是贝多芬永不放弃,到耳朵聋了还是不停的创作,从古典走到浪漫,带给后人悦耳的音乐,因为他的心充满了希望;谢坤山是一位画家,他在十六岁因工作而被高压电电到,然而四肢残缺,行动有了障碍,但他努力坚强成为一位画家,因为他的心也充满了希望,倘若今天前述的贝多芬和谢坤山,他们放弃自己,对自己没有希望,那么世上就少了两位可以向他们看齐的对象了。

希望对人而言,好比生命般重要,假使今天人心缺少了希望,那么你的生命就不会有目标、不会具有挑战性了。每个人心中充满希望,方可使生命充满色彩。

希望也可来自于人的鼓励,人给自己目标、希望是一件很美好的事,便可以有一个往前进的动力。人生该是充满希望的,没有希望的人生是空荡的,充满希望的人生是美丽的。

希望如一道光芒,希望可以指引我们大胆向前,走向未来,届时的希望就不只是希望了,而是最终梦想实现的那一刻。

[有梦想就有希望的作文

展开阅读全文

篇11:播种什么,收获什么_500字

全文共 556 字

+ 加入清单

播种,一个很简单的词语,却关系到你的一生。

——题 记

如果你播种下一种不良习惯,那你就会收获一种难受。你播种下一个坏种子,它会怎么样?它会永远发不了芽,生不了根,更结不了果,人也是一样,你播种下一个坏种子,那你整个人都毁了。

相反,你播种下一种好的习惯,你就会收获一辈子的快乐。种下一个好种子,它就会发芽,生根,还会长的枝繁叶茂。你播种什么,就收获什么。

我从小就播种了友好,现在,我收获了友谊。

我很阳光,不管是内向的孩子,还是忧郁的孩子,和我在一起,就会被我照亮。我喜欢帮助人,因为,爷爷从小告诉我,帮助别人,就可以获取对方快乐的三分之一,虽然只是三分之一,但对于我来说,已经很快乐了。我喜欢开导别人,只要是哪个同学受到了委屈,或是遇到了不开心的事,我都会去耐心的去教导他,去安慰他。这样,我就像一个强力磁铁一样,好朋友都会被我吸过来。

要播下好的种子,它会让你获得完美;

要播下好的种子,它会让你获得快乐;

要播下好的种子,它会让你获得友谊。

要去正确的做每件事,要知道你播种什么,就获得什么。如果是坏种子,赶快消灭它,如果是好的种子,要继续发扬,保持现在。

生活是一方沃土,你播下什么,就收获什么;播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯。总之,你要知道,你播种什么,就收获什么。

展开阅读全文

篇12:关于梦想的作文:有希望,梦想就会实现

全文共 656 字

+ 加入清单

世界上所有的生物都有梦想,包括植物、动物,虽然它们的梦想不是非常美,但是,他们坚信有希望,梦想就一定会实现

在一个荒无人烟的沙漠,有一棵仙人掌,她梦想自己可以开花,可是,当他把这个梦想告诉自己的家人、朋友时,没有一个支持它。还说这个梦想根本就是天马行空。

虽然家人们都这样说,但这并没有阻挡仙人掌想开花的梦想。它想:你们说这是不可能的事,我就偏要证明给你们看,让你们知道,只要有希望,梦想就一定会实现。

从此以后,它每天都让太阳照射在它身上,晚上,它便吸收沙漠里的水分和营养。它的家人和朋友见他这样,便跟他说:“你别傻了,这里是沙漠,几乎没有水分,你是绝对不可能在这种环境中开花的。”“你们说不可能,我就偏要试试能不能开花,我相信,有希望,梦想就一定会实现,你们就不要管我了。”

它的家人见它那么坚定,便对它说:“随你怎么样,只有你到时候不会后悔,就行了。”“我绝对不会后悔的。”就这样过了几年,仙人掌还是没有开花。

突然,有一天,太阳比以前更刺眼了,仙人掌想:都过了这么久了,我还是没有开花,难道真的像家人们说的那样,仙人掌是不会开花的吗。忽然,他的脑子里浮现出一句话,那正是他对家人们说的话:有希望,梦想就会实现。

以后的一段日子里,仙人掌总会用这句话来激励自己,每当自己想要放弃的时候,他便会拿出这句话让自己重获信心。

终于,功夫不负有心人。仙人掌终于开花了,当它让它的家人和朋友看时,家人们大吃一惊,因为它们从没有看过仙人掌开花。它们不由的感叹:原来,有希望,梦想真的可以实现。

[关于梦想的作文:有希望,梦想就会实现

展开阅读全文

篇13:播种希望

全文共 826 字

+ 加入清单

春草孕育希望,在“润物细无声中”体验心中的滋养;夏荷孕育希望,在“出淤泥不染中”贮存心中的圣洁;秋叶孕育希望,在飒飒之萧条中汇聚心中的归根;冬雪孕育希望,在漫天之素美中饱经心中的飘然。世间无物无不播种希望,他们要创造的是前面的光明,我们更应如此。

诚然,希望于心,永存信念,终会迎向成功。

希望是智者面对人生的乐观,枯灯枯之下,惟有他的身影,没有一切的杂然,只剩下沙沙的奋笔疾书。当你面临手自笔录时,你会感到疲惫吗?当你遇到饥渴难耐时,你会放弃求知吗?当你看见同窗烨然若神人时,你会自卑难过吗?一切的困难,没有把你打倒;一切的阻碍,会使你笑对人生;一切的坎坷,将你心中的希望点燃。智者——宋濂,希望之信念,乐观让你迈向成功!面对人生,乐观更是你前进的力量。智者在充满希望的人生之路上行着会有乐观的心态。

希望是勇者敢于牺牲的无畏,希望是一面旗帜,它昭示着生命的热血,永恒的十六秒,李剑英心存人命安全的希望,毅然将自己的生命改变航向;寒冷的江水中,孟祥斌心存落水者活下去的希望,用纵身一跃放大了自己生命的价值;在十年的不缀中,陈晓兰心存患者健康的希望,冒着生命危险揭露行业潜规则;他的无畏,更是魂归长天的为人民牺牲;他的无畏,更是辉煌陨落的为他人生命牺牲;她的无畏,更是为医者中最纯洁的职责牺牲;他们心中都有一个信念,为他人而奉献。无畏之希望永存于心,勇者之志也。

希望是勇者面临价值的坚守。勾践卧薪尝胆,终复仇吞并吴国;李煜以泪洗面,终凄凄离开地位。他们同为国君,却因价值的观念取向而获得不同的结局;他们同遇灾难,勾践却因坚持希望而复国成功,李煜却因失去希望而将自己的价值消失,失败于宋的入侵。价值的取向,决定了他们的成败,更决定了他们的一生。人生的价值中,仁者坚守了自己的价值,希望是仁者成功。

有句老话说得好“山再高,也在脚下。路再远,也在身后。”只要你心存希望并为之努力奋斗,你的生命之舟必将驶向理想的彼岸。

希望在我们心中燃烧,我们终会迎向成功,迎向光明。

展开阅读全文

篇14:希望成就梦想

全文共 860 字

+ 加入清单

我常常想,希望是什么呢?是幼鸟对天空的向往,鱼儿对碧水的渴望,还是沙漠中的一片绿洲?是植物对春天的期盼,动物对生命的热情,还是黑暗中的一缕阳光?

鸟儿想要飞起来,它的希望在于蓝天,在于自己的勤奋。待到能够在天空自由翱翔时,它又希望飞得更高、更远,于是更加努力。这种希望,会使人勤奋,使人上进,使人成功。

在一个将要干涸的池塘中有一条小鱼,它向往碧水,不远处的一条小河,是它生存的唯一希望。就是凭着那条小河带给它的希望,鱼儿坚持着熬过了一个又一个干渴的昼夜,终于迎来了上天的甘露,得以继续生存下去。这种希望,使人的生活充满信心,坚持不懈地努力,总会迎来美好的明天。

一望无际的沙漠上,飞来了一粒树种。沙漠强烈地请求树种留下来,树种却摇摇头,飞向了远方。她告诉沙漠,总会有一粒种子愿意留下来的,只是不知要过多久。于是,沙漠的热情再次被点燃,蛋不久又被冷却。就这样,希望在年复一年的轮回中一次次地升起,又一次次地落空。沙漠总是努力地挽留每一粒飞过的种子。终于有一天,他聚集了无数植物的种子,变成了一片绿洲。这种希望,使人发展,使人改变。

冬天的世界银装素裹,那一棵孤独的老树掉光了叶子,如同一位垂暮的老人孤零零地立在风雪中。它盼望着春天快点到来,那是它生存的希望,也是它继续活着的理由。终于,在漫长而孤独的等待中,春回大地,万物复苏,老树最终迎来了它的希望,抽出了新芽,新的力量在苍老的躯干里涌动,孕育着新的生命。这种希望,可以磨练一个人的意志,让人学会以更多的耐心面对未来。

一个人掉进了一个山洞,到处漆黑一片,似乎没有任何可以生存的机会。但是,这个人还是看见了一线希望——从山洞的某个地方,射进了一缕阳光。于是,他循着光线的方向走去,不知过了多久,他依然坚持着朝着那道似乎可望而不可及的光明前进。终于,在经过几个昼夜的煎熬跋涉后,他走出了山洞,重新站在明媚的阳光下微笑。而这期间支持他生存的,正是那一缕阳光带来的希望。

关于希望的例子还有很多很多,甚至是不胜枚举。希望成就梦想,放飞希望,让我们成长、发展;拥抱希望,让我们快乐、成功!

展开阅读全文

篇15:努力才有希望,付出就有收获作文700字

全文共 718 字

+ 加入清单

努力才有希望付出就有收获”。伴随着我们那坚韧不拔、铿锵有力的班级口号,我沉浸在期中考试的紧张复习中。

夜晚,我来到院子里,昂首观望漫天星空,心中想着明天紧张激烈的考试,我不由的忧心忡忡起来。班里的精英个个都是出类拔萃,想要超过他们真是难上加难啊!可漫天星星却无视我的紧张,悠闲自得的悬挂苍穹,冲我调皮的眨着眼睛。这个时候,我又多么希望幸运的我能遇上一颗流星,那样我就可以把期望寄托给它,盼望它能够给我带来好运,让我取得一个好成绩。

第二天一大早,我便来到学校备战,紧张的考试降临在早读之后。第一场考数学。大家一拿到试卷,便开始埋头苦写,考场内静的没有一丝声音,大家仔细审题,丝毫不敢有一点马虎……

这耐人寻味的考试一直持续了两天才结束。考完试后,我们便觉得一下子轻松了许多,心里那份紧张与激动也悄然离去,等待着努力后的成果。

两天前的我还满心期待着考试成绩,两天后的我却有些不知所措。当我看到那张布满红叉叉的试卷,当我看到那可怜的不能再可怜的分数,我的心一下子碎了,这就是我努力后的“成果”吗?当我看到别人脸上洋溢着的微笑,我更伤心了,自卑与愧疚布满我的脑海,看着我退步的名次和那极少的分数,我真想找个地缝钻进去。

而老师却说:“考得好的同学不要骄傲,因为骄傲往往会使人落后,谦虚才会让人进步。考的差的同学也不要气馁,这次考的不好并不代表以后考不好,只要你肯努力,就一定会有希望。因为自信是成功的琼浆,有一份耕耘就会有一份收获。”

听了老师的一番话,我不禁热泪盈眶。是啊!第一次的跌倒并不代表永远的失败,只要你勇敢的站起来,成功就会触手可得。

敞开心扉,接纳生活中的阳光雨露,让心境坦坦荡荡,无论成功还是失败,只要“努力才有希望,付出就有收获”。

展开阅读全文

篇16:小学生优秀作文:梦想与希望

全文共 1011 字

+ 加入清单

接到学校寒假活动寻访身边追梦人,我就积极联系,后在妈妈的帮助下,请到了一位多才多艺的文化人胡来宾。我通过网络、报纸、微信查了关于对胡老师的报道。他有不少头衔呢:感动台州十大人物,十佳新台州人,台州著名书法家、作家、文学评论家。他主编《椒江文化》;他在浙江作家节的开幕式作了8分钟的长诗《作家与台州的对话》,赢得中国作协副主席黄亚洲等名家的一致赞赏;他写的诗被乔榛、丁建华这两位大家朗诵;摄影作品《中国戏韵》参加了中国、俄罗斯和乌克兰三国联展;2012年的十四届上海国际艺术节上粉墨登场,表演了台州乱弹《拾儿记》,好评如潮。胡来宾老师不仅书法、摄影棒,文章、戏曲都有很深的功底。

1月26日上午9点钟,我带领着我们雏鹰梦想小队的队员们来到香溢大酒店的大厅里,带着激动的心情采访了这位集书法、摄影、作家、戏曲等多才多艺的胡来宾老师。

首先我们全体队员起立,欢迎胡老师的到来,一口同声祝胡老师新年快乐,马年吉祥!

我带领雏鹰小队的每个成员一一自我介绍,等大家都认识了,熟悉了,我们就开始和胡老师畅谈自己心中的梦想,其中,队员王家乐的梦想是长大了当一名考古学家,破解古生物的谜团,探索古代的奥秘,而且他自己呢,也经常在有空的时候看看关于恐龙的未解之谜,了解恐龙全方面的习惯。得到了胡老师的鼓掌,我们大家也一致认可。胡老师听了我们的梦想非常满意。接下来,也应该我们来提一些关于胡老师实现自己梦想的故事了吧。我们提的问题非常的丰富,有的人问胡老师在走向成功的道路上遇到了什么困难?有想过放弃吗?有的人问胡老师他小时候最初的梦想是什么?长大了的梦想又是什么?还有的人问胡老师遇到失败或挫折后心里是怎么想的?能给我们举一个自己印象最深的例子吗?我们争先恐后的提了各自的问题,这些问题胡老师都耐心地一一回答了我们,并告诉我们心里有梦想很好,但是要坚持,遇到了失败或挫折也不要放弃,继续去努力。俗话说:“有志者事竟成”,有梦想的人加上自己的努力与坚持,就能让梦想在心中永恒,这也将会前往成功道路上迈出的第一步。

我们请胡老师在宣纸上题写了雏鹰梦想小队的口号“努力学习,实现梦想!”还请胡老师在我制作的蝴蝶形立体的梦想寄语卡上题赠雏鹰梦想小队“天才出于勤奋,努力实现梦想!”最后胡老师给我们写了各个版本的“福”字赠与我们,还给每位小朋友一一寄语,所有队员都满载而归!

有梦想就有希望!我们一定努力加油,勤奋学习,坚持梦想,最终我们都会实现自己心中的梦想!

展开阅读全文

篇17:收获希望的优秀作文

全文共 335 字

+ 加入清单

三月是一个绿色月,因为植树节到了。我要种一棵树,播种下希望的种子。正好家里有一颗豆籽,就把它种进花盆里吧!

于是我先用小铲子在花盆里抛了一个坑,然后把豆籽放进去,再埋上土,最后浇点儿水。我把花盆放到阳光下,让它享受阳光的照射。

我等啊,等啊……一天、两天、三天……终于有一天,豆籽发出了嫩绿的小芽。它是那么娇嫩,那么翠绿,让人忍不住要精心呵护它。

我兴奋地跑去告诉了妈妈,妈妈说:“播种就有希望!植物可以绿化生活,树木可以给人类传送氧气,所以多种树就能让我们的家园更加美好。”听了妈妈的话,我好像有点儿明白了。

“一年之计在于春”,在春天的日子里,正是我们努力学习的日子。只要我们努力学习,吸收营养,就能收获希望。

啊,我知道了,原来播种就可以收获希望!明白了这一点,我好高兴啊!

展开阅读全文

篇18:播种不等于收获初中作文_其他话题800字

全文共 739 字

+ 加入清单

祖先们曾说:“一份耕耘,一份收获。”

老人们常说:“多一份付出,多一份回报。”

大人们也说:“在春天播下种子,在夏天好好耕耘,在秋天就有回报。”

而我,一个初三的学生却说:“播种加耕耘不等于收获!”

收获,在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果,也收割了欢笑,快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种,在夏时耕耘,在秋时收获,这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的,更是荒谬的!

的确,收获少不了播种与耕耘,但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地,滋润的风雨,阳光的沐浴,有效地抑虫,还有许许多多的东西。

我想说,收获是果,而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基,那人生是否需要一个好的开头?

我想说,橘子长在南方,柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足,橘便多汁,北方昼夜温差大,柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同,那机遇对于人生是否依然重要?

我想说,一场暴风雨之后,葡萄园成为了一片废墟,葡萄藤大多已经断裂,即将成熟的葡萄再也无法生长,可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤,老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨,因为老藤根扎得深,藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们,在困难面前是退缩还是拼搏?

其实,人生不只要播下一生的种子,也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多,我们要为人生打好坚实的基础,让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇,让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上,战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹,走出光辉的一笔!

播种加耕耘不等于收获,你记住了吗?

展开阅读全文

篇19:收获了梦想中学生主题

全文共 705 字

+ 加入清单

我们会做过许多梦,大多是不曾记得了。那些饱含少年热血的“拯救世界”的梦,不能称之为梦想,因为太过玄幻,我们的一生中也会有若干个愿望,像是希望学校生活更加自在美好,这些亦不能称为梦想,因为太过生活。

那么,梦想,到底是什么?

很多年以前,我尚还不懂世事时,母亲便拉着我四处登门拜访,希望找到一个好老师教我学钢琴。稍微长大一点后,我问过她为何那时要让我选择钢琴,听见我的问话,她垂眸想了许久,似是在回忆些什么,而后语重心长地和我说了大段话。

依稀记得她低缓地说:“我小时候也学钢琴,那时家里不宽裕,孩子又多,所以我只学了一段时间便放弃了,那时候我想,我以后生了孩子,不管花多少钱,也要让她学钢琴。”我当时楞了许久,望着母亲看向钢琴时眼中淡淡的期盼和惋惜,我想,我要努力练琴,以后当个钢琴家,帮妈妈实现梦想。

年少之时,心总是浮动不安,心思极容易受到外界影响,后来又换过好几个梦想,大都是当时觉着有趣,便想着以后自己也要这样做。

到了现在,我心中只坚定了一个梦想,它不大,也不远,只是当一名律师。我将这梦想眉飞色舞地讲给过许多人听过,得到过肯定和鼓励,也得到过质疑,但是不管别人的态度如何,这是我的梦想。

我努力将每一件事做到最好,强迫自己不能在考试中粗心大意,因为每一份努力都是铺向梦想终点的砖。

梦想是什么?不是你倒头而睡就做的梦,也不是你近期要去实现的愿望,它是一个引导你前进的力量。它不近,不是你向前两步便能触碰到的;它也不远,不是你终生都无法到达的。

我曾为钢琴家昼夜不停的练习,即使后来换的“临时”梦想,我也努力过。因为拥有梦想,所以去奋斗,去拼搏,去度过荆棘,经历风雨。因为梦想,人活着变得有意义,而不是碌碌无为一生。

展开阅读全文

篇20:播种阳光,收获幸福作文

全文共 1458 字

+ 加入清单

著名心理学家威廉•詹姆士说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”

几年的从教生涯让我感觉教育确是一份用自己的生命去影响他人生命的事业,教师唯以阳光的心态去对待自己的工作、生活和他人,才能收获更多幸福的感觉、彰显出自己独特的人生价值。几年来,我一直以“播种阳光,收获幸福”的教育观来打造我的每一天。我坚信那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方法和教育思想的教师就是“阳光”教师。做“阳光”教师,就是要有自己的教育思想,敢于创新和开拓进取,而不是单纯的依靠教材、教案、教参、教辅材料,没有经过自己的思考、加工,进行简单的“复制”和“粘帖”,这样的教育难以教出具有创新精神的学生,难以培养出具有开拓进取品质的人才,而这样的教师也注定与“阳光”教师和教育家型的教师无缘。

做“阳光“教师,就是要拥有“阳光”一样的品质。面对教育,有阳光般平和的心态;面对教研,有阳光般积极的热情;面对孩子,有阳光般灿烂的笑脸;面对同事,有阳光般温柔的态度;面对发展,有阳光般不息的能量。用理想教书,用爱心育人,把教育是当成一门的艺术而不是单纯的传道授业。因此,在教学过程中我总以乐观阳光的生活态度诠释着幸福,用执著的追求体味做教师的幸福。(一)良好的心态,感受幸福我每天总保持一个良好的心态,积极主动地享受生活,享受上课。

班里有些学生学不好,我从来不埋怨学生基础差,难教;间或工作没有及时到位,我从来都不埋怨学校要求高;凡此种种,我坚持从自己身上找原因,以感恩的心态工作,始终认为自己付出了阳光,得到的肯定是幸福。其实,作为教师,对这一职业,对教育、学生必须要有深入的认识。虽然辛苦,但很充实,看到精心辅导的学生一天天地进步,而倍感欣慰,因为付出了总有收获。所以,教师只有保持一颗平和的心态,才不会迷失生活的方向,才能赶超发展,与时俱进。(二)阳光的心情,传递幸福我每天都快快乐乐的。这不仅是善待自己,更是影响学生一生的优秀品质,因为快乐是可以传递的。

我每天总把学生中的趣事写进日记里,收集起来。有时拿出来让自己笑一笑回忆其甜蜜。一个教师对事业对生活总是持有乐观向上的态度,那么他的学生也会乐观向上;一个教师整天愁眉苦脸,学生的精神就会受压抑,久而久之也会对生活失去信心。所以,我们要让生活每天都充满阳光,让每天经历的事都变得快乐。我一直认为,如果你热爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就是你的主人。所以我们不断发现工作中美好的事情,还做把转化“后进生”当作对自己的一种挑战。我一直认为,做一个幸福的教师,我们就要把内心的阳光传达给我没可爱的学生们。

三、专业成长,成就幸福几年来,我一直以“给学生一滴水,自己就要有一桶水”来打造自己的专业素养。我相信只有我们心头灿烂了,才能把阳光洒向每位学生。才真正尊重学生,尊重教育,才真正为为学生着想,才会是用激情去唤醒激情,用成功去铸就成功。面对新课改,新机遇,新挑战,我在精心备课的同时,与同头课教师共同钻研,进行系统的知识梳理,紧跟县乡校的教研。甘心当一名小学生,从零点开始。一路走来一路歌,有欢笑有泪水,但在不断的探索中,在不断地创新观念、创新思维、创新评价过程中,我真正的健康地实现自己的专业成长!成就了在自己的专业发展过程中的无比幸福!总之,阳光教育诠释着我的幸福。

在今后的教与学中,我仍将以阳光的心态、年轻的光芒,青春的朝气,蓬勃的活力为自己创造更多的幸福,彰显我们身为人师的生命意义!

展开阅读全文