我的万能文具盒作文(精选20篇)

我有一只小巧玲珑、新颖别致、结实耐用的文具盒。

文具盒是红色的。长约20厘米，宽约9厘米，高约3厘米。盒盖上有一个米妮图案，米妮头上戴着一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪着大大的眼睛，翘着高高的鼻子，咧着小小的嘴。可爱极了。

打开盒盖，只见里面有一个“大房间”和一间“小房间”。“小房间”在外侧，里面住着尺子姐姐、胶带哥哥和橡皮弟弟，它的特点是方便，只要你打开盒盖，就能顺手把所需的东西拿走。“大房间”在里侧，里面是笔的家族，有水笔、铅笔、钢笔……“大房间”的特点是安全，一道拉链给房间装上了防盗门。

你别以为文具盒只有这么大，其实他的背面还有一个口袋，这个口袋非常便捷实用，平时记作业的纸，一般都放在这里。

我的文具盒中是个和谐的大家庭。每当我要鞋子的时候，铅笔就自告奋勇跳出了为我服务。一不留神，写错字了，橡皮就挺身而出，轻轻一抹，干干净净，不留痕迹。要画图了，尺子就一个箭步冲出了。

我的文具盒，天天陪伴我我最喜爱的历史人物我们已经成了形影不离的好朋友。

我有一只又结实又耐用的文具盒，它已经陪伴了我三年了。现在就让我来把它介绍给大家认识吧。它的身子是长方形的，长二十厘米，宽七厘米，高三厘米。上面画着一个可爱的小女孩，她长着一双乌黑明亮的眼睛，还戴了一顶国宝熊猫的小帽子呢。她还有一个英文名字叫“yoyo”。她正在一边卖着各种各样的鞋子，一边好像在对我说：“小主人，你要好好学习，我会一直陪伴在你身边的。”每当看到她，我就会对学习更加有信心了。文具盒不仅外形美观，而且用途还很大呢。首先打开文具盒，里面是一座二层小楼，第一层住着铅笔妈妈和水笔爸爸，第二层住着尺子哥哥和橡皮妹妹，它们正在睡大觉呢。当我上英语课时，水笔爸爸就会蹦出来，把字写得工工整整的。当我上数学课时，尺子哥哥就会出来把线划得直直的。当我上作文课时铅笔妈妈和橡皮妹妹就会出来，把作文写得好好的。

我最爱我的文具盒了，因为它带给我欢乐，带给我学习的信心，我和文具盒是永远的好朋友。

我们每个同学都有属于自己的铅笔盒。刚买回来时他非常漂亮，可不到一个学期，就面目全非，脏了，盒顶裂了，盒盖没了。我们只好”啪“地把它扔进垃圾箱里，之后又拉着爸爸妈妈去书店买新的，这样会花去父母很多钱。我想发明出一种既漂亮又经济耐用的文具盒。

这种文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少时间还会和刚买会那样美丽如新。盒盖的图案可以自由换动有动物，植物，山水，动漫人物等，一天一个样，这样就不会对文具和产生厌倦了。打开盒盖，左边是一台多功能计算机，右边是一直卡通多功能电子表，这样我们就不用戴手表了。这种文具盒还有一种功能，就是防摔，无论摔多少，漆都不会掉。这种文具盒是分层的，一共有四层：第一层是一面镜子，也许会有人问，要镜子干嘛？我来告诉你吧，要镜子是为了检查你的小手干不干净。镜子的两边有两个小灯，一个是红灯一个是绿灯。如果通过绿灯亮起；不通过，红灯亮起，必须去洗手，不然就拿不到笔。第二层是放其他文具的，如固体胶，颜料等。第三层是笔一类的文具摆放区。第四层吗，就更好了，是一个音乐盒，里面储存这好几种音乐，比如：儿童音乐，流行音乐等。每当写作业感到疲劳时，打开它你便能听到优美悦耳的音乐，让你陶醉其中。

我相信，随着科学技术的发展，在不远的将来一定会有这种文具盒。

大家好，我是一只可爱的文具盒。 我穿着天蓝色的“外衣”，最新的拉链，四层内夹，怎么样?酷吧!这是小主人给我最新改造的。

我的功能很多，如小主人的文具、放一些小主人要用细小的东西、夹层里还一些对小主人比较贵重的物品。

记得有一次，小主人刚刚把一元钱放在抽屉里，就转身和他的好朋友戴亚芃说话了。当小主人回头的时候，刚刚放在抽屉里一元钱不见了。第二天，小主人吸取了昨天给他的教训，把一元钱放在了文具盒里，那时“我”还是一只“小朋友”胆子很小。小主人的手一伸出来，我害怕地缩了一下。后来，我才知道他是小主人。小主人把一个我不认识的东东放在了我的夹层内。我细心的照顾一个我不认识的东东。晚上，小主人拉开我的最新拉链，惊喜地发现那个我不认识的东东——一元钱。从此，小主人把一些比较贵重的物品都放在我的夹层里!

怎么样?听了我的自述，你应该熟悉我来吧?我就是一只可爱的文具盒。

我的文具盒很骄傲，它瞧不起里面的任何文具，常常奚落它们。

“如果没有我，你们还会往哪里放呢？”文具盒傲慢的说。

“主人会给我们重新找一个地方。”钢笔、铅笔、橡皮、尺子等所有文具异口同声地回答。

“这不可能，绝对不可能！”文具盒高高地扬起了自己的头，“我这么美丽，主人怎么可能不把你们放在我这里？她是绝对不会把我扔掉的。”

“如果你认为主人不会把你扔掉，那么我们为什么就不能和睦相处呢？”钢笔说，“难道我们就不能快快乐乐、开开心心的生活吗？”

“你们跟着我，我感到羞耻。你们都算什么东西，主人一定会把我打扮的更加漂亮。”文具盒愤愤地说。

可是，没过多久，主人就买了一个新的文具盒，把所有的文具都装了进去，然后把那个骄傲自大的文具盒扔进了垃圾桶。

这个故事告诉我们一个道理，“尺有所长，寸有所短。”我们不应该只看到他人身上的缺点，更应该发掘他们身上的优点，我们也要看到自己身上的缺点，互帮互助，和大家和睦相处。

妈妈像百科全书，每当我遇到功课上的疑难杂症，就会细心教导我，给予我知识。

妈妈像是心理医师，每当我遇到挫折或失败时，就会用光指引我给予我信心。

妈妈像是知心朋友，每当我难过哭泣时，就会擦干我的眼泪，给予我希望。

妈妈像专业厨师，每当我肚子咕～咕～叫时，就会煮出一桌美味佳肴，给予我大快朵颐的机会。

妈妈像新闻主播，每当我想知道社会上的讯息，就会巨细靡遗的告诉我，给予我吸收新知的能量。

妈妈像是万能超人，因为有您，每天我都很快乐，不管食、衣、住、行、娱、乐都很满足。

[万能的妈妈作文

我有一个漂亮的文具盒，它呈长方体，是粉红色的。十分可爱。上面有两个美丽的迪士尼公主。我第一次见到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整体是用尼龙布做的，也有一些用“pu”材质做成。上面还有一个大大的蝴蝶结，让人眼前一亮。

它肚子里有三层。第一层被一个大拉链“打包”，里面通常放了钢笔、荧光笔、各种中性笔和大高个——直尺先生。第二层专门放“无私奉献”的铅笔。然而，第三层较小，只能装下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。

它是文具们的家，而且便于携带。如果没了文具盒，我的这些文具就真的“无家可归”了。我的钢笔大哥老流血，多亏了“好助手”的担待，不然，我的作业本就面目全非了。每一次我放在它那得东西都不会丢，文具盒可真帮我免除了不少麻烦。它给我带来的好处确实是“说不完，道不尽”的啊！

虽然它价格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它当小伙伴；在学校，我视它为好帮手。它伴随着我成长……

这就是我的文具盒，这就是我心爱的文具盒，我喜欢它！

马悦晗

昨天阳光明媚，微风轻抚，妈妈在华润超市买了一个三层文具盒，里面还带着一支铅笔，一支钢笔，一把尺子和一块橡皮。

今天我带着新文具盒“闪亮登场”，我感觉我的气场也变强了，同学们都像狼一样看着我，我有些害怕。把文具盒拿出来，同桌看了嫉妒起我了，就把我的文具盒故意往地上一扔，摔了一个大跟头。

我气得直跺脚，但又不敢说。同桌说：“哟，买新的文具盒了，了不起呀！”我说：“要你管，多嘴。”同桌“哼”的一声。又把文具盒扔了下去，我真的发怒了，眼里冒出了一堆火星朝同桌望去。把他一脚踹死，但我还是忍了，我想：君子报仇，十年不晚，一会儿我就去告老师。结果老师过来了，批评了我和同桌，我和同桌相互道了歉。

从今以后，我们再也没有吵过架。

生活中有许多困难，自己想尽力而为，却又帮了倒忙。假如我有一个“万能球”，就能解决这些生活中遇到的困难。

如果和朋友在操场上踢球，突然球没了气，自己又没带打气筒，遇到这种情况该怎么办呢？没关系，只有有一个“万能球”就能解决这个问题。万能球可以根据我心理想的东西变成现实，所以现在只需想象出打气筒的样子，万能球就能变成货真价实的打气筒。

如果我有一个万能球，我会想象出一只小狗，让它陪我玩耍，陪我嬉闹。因为每到 星期六和星期天，爸爸和妈妈都要上班，没有人陪我玩。我要给那只小狗取名叫“查理九世”，我一定会和“查理九世”相处得非常好，我会带它出去散步；一起和它听“闹啥子嘛闹”这首歌；和它一起耍玩具；还有。。。。。。

我真想获得“万能球”，这样我能做到我不能做到的事了。

当然，我也不能一直依赖“万能球”，我也要学会做我现在不会做的事。

[假如我有一个万能球_小学作文

我的文具盒是我上小学一年级的时候母亲给我买的。他是长方形的，粉色的。它上面有两只米老鼠。一只是母的，头上戴着蝴蝶结。他们坐在一起好像在说悄悄话。文具盒的表面还有许多花纹。它有三层，第一层有我最喜欢的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二层有圆珠笔。第三层装满了密密麻麻的铅笔、尺子和橡皮。我要写字的时候，铅笔从家里蹦出来，为我写上工整的字迹。尺子可以为我画出一条笔直的道路。当我写错字的时候，橡皮自告奋勇地为我擦去错误的字迹。文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成长。我喜欢我的文具盒。

我的同学们觉得自己的文具盒太普通了，想要一个多功能文具盒，我便想：假如我是智能文具盒，我会拥有什么功能呢？

假如我是智能文具盒，我首先要具有提醒功能。我会用闹钟叫主人起床，不让他迟到，然后带我一起去上学。我还会提醒主人什么时候去做作业，什么时候出去玩，什么时候睡觉。

当闹钟响了，小主人立马跑过来打开台灯，拉开书包，拿出作业本，准备写作业。而我则拿出了一支笔、一块橡皮和一把尺递给主人，让主人开始写作业。当主人握笔姿势不对时，我会发出警报声，提醒主人这样做会近视的。当主人不听时，我会让笔写不出字来，让他没法写作业。

过了两个小时，文具盒的闹钟再次响起，主人作业写完了。这时，小主人可以到客厅里去玩了。主人玩了一个小时候，闹钟响了，主人就会把玩具放好，去洗手吃饭了。最后我会提醒小主人按时上床睡觉，保证他有充足的睡眠，第二天有精力听课学习。我喜欢我的主人，我的主人也喜欢我。这样主人就可以养成好习惯，让爸爸妈妈和老师都省心。

如果能有这样的智能文具盒该有多好啊！

我有一个精美的文具盒，那是我八岁生日那天，姑姑送给我的生日礼物。

我一拿到这个文具盒就爱不释手。文具盒的外形是一列火车的形状，粉色的车厢上印着米老鼠和唐老鸭，它们咧着嘴笑嘻嘻地看着我，好像在说：“小主人，你需要什么学习用具，就来找我吧！”文具盒分为上下两层。上面一层住着铅笔、水笔、荧光笔三姐妹，下面一层住着直尺大哥和橡皮弟弟。当我写作业时，铅笔妹妹就赶忙跳出来说：“让我来帮你吧”。“哎呀，我不当心写错字了。”这时，橡皮弟弟立刻来救急，把错字消灭得干干净净。当我画直线时，直尺大哥就会挺身而出，它会对我说：“别着急，让我来帮你把线画直。”

我爱我的文具盒，它不但是我形影不离的好朋友， 更为我的学习助了一臂之力。

今天是二零xx年五月二十五日，我们的未来是什么样的呢？我带着好奇心走进v9时光穿梭机里，来到了2091年的未来。

一下“时光穿梭机”，眼前的景象把我迷住了：人们都拿着一个普普通通的文具盒。他们要拿文具盒干吗？通过查阅资料，我才知道这叫“神奇文具盒”。

它的功能可多了，它可以装钱、手机、家电、各种吃的，你别看它小，却能装千奇百怪的东西。如果你去旅游，没带旅行用品，没关系，你对它说你要什么，“啦啦啦”，你就可以得到你所需要的物品。

它不但具备普通文具盒的所有功能，它还可以治百病。你只要对它说：“医护专家”，它就跳出一位护士和一位医师，治好了您的病。他俩会说：“包治百病，祝您全身健康。”说完，就消失了。

我恋恋不舍地坐上“v9时光穿梭机”回到20xx年5月25日，我对伙伴们说：“你们想拥有‘神奇文具盒’吗？那就等到2091年，你们就每人想要几个就要几个。”

我有一个文具盒，它是我妈妈开学给我买的。

它是长方形的，经常穿着一套一面蓝，一面黄的衣裳，看起来十分的精致漂亮。

它是文具们的家，里面一共有四层。第一层住着身穿花衣裳的水彩笔姐姐；第二层住着整天活蹦乱跳跳的橡皮弟弟和长长的有着身穿花图案的尺子妹妹；第三层住着身穿红色衣服的钢笔哥哥。每当我走过去时，都可以看到正在奋笔疾书的钢笔哥哥，臭臭水弟弟也不赖，它是钢笔哥哥的好助手。每当钢笔哥哥粗心大意写错时，它总是第一个跑过去，给钢笔哥哥解决困难。第四层住着魔力擦，每当臭臭水弟弟擦干净后，它总是会跳出来，用最快的速度把字补上去。

文具盒不仅是一个温馨的家，还是我的好助手。每当我不好好写作业时，文具盒就用他那炯炯有神的目光看着我，好像在对我说：“小主人，你要认真写作业，明天才不会挨骂哟！”听到这，我立马拿起笔认认真真开始写作业。当我写错时，臭臭水弟弟就争先恐后地跳出来帮我擦掉错字，中性笔妹妹也来帮忙了，它们又好像在对我说：“小主人，你不要再写错字了，这可不是一个好习惯。”

文具盒非常“淘气”。记得有一次，我中午吃完饭，正准备写作业，忽然发现文具盒不见了。我东张西望，将家里翻了个底朝天，过了一会儿，我终于在桌子底下找到了它。它好像在对我说：“小主人捉迷藏好玩吗？”你看，它是不是很淘气？

这就是我的好伙伴，你喜欢这样的伙伴吗？

文具盒家里住着钢笔、直尺、中性笔、橡皮……他们默默地服务着小主人。

可是有一天，它们得知小主人考了班级第一，觉得自己功劳最大，于是争吵了起来。中性笔说：“伙伴们，在文具盒里我最重要。因为没有了我，小主人就没法写字。”中性笔说的话引来了一阵嘲笑。钢笔挺不服气的说：“不、不、不，我也能写字！并且小主人用了我写字后字会写得更加好看！”钢笔说得话让涂改液笑弯了腰，它大声地反驳钢笔和中性笔：“你们如果写错了字怎么办？划上一道会让小主人的作业变得乱七八糟！”直尺说话头头是道：“如果没有我，小主人画不出笔直的线条。”

铅笔开始发话了：“我的功劳最大，如果小主人没有了我，他作图就没法完成。”橡皮总爱在后面做总结报告：“铅笔呀铅笔，你写错了怎么办，难不成还再画一道？”这时，文具盒大哥语重心长地说：“你们不要争了，你们不能用自己的长处去衡量别人的短处，更不能嘲笑别人，所以，你们说的是不对的。”

听了文具盒大哥一说，文具们好像明白了什么，再也无话可说了。

我有一个心爱的文具盒，那是我8岁的时候妈妈送给我的。

文具盒穿着一件粉色的大衣和彩色长裤，它的上身显得既明快又娇嫩。这个文具盒是长方体，在它的上面有一只老鼠，它的名字叫“Minnie”；另外，除了满地的甜甜圈之外，还有一些小动物藏在里面，像在跟她玩做游戏。它外表美观，我还在文具盒的四周贴上了可爱的粘贴，看上去它们好像在一起做游戏。

打开盒盖，只见三层豪华“别墅”展现在眼前，我的朋友们都住在里面。第一层是我的一级教练员—-铅笔，它从我入学时就陪我从a、o、e学起，1、2、3写起，我的知识逐渐增多了，但它却缩短了身躯，这使我从它身上懂得了无私奉献的道理和生命的价值。

第二层居住的是长条将军---直尺和那活泼可爱的橡皮妹妹。它俩对我的帮助可大了，当我绘图打格、计算时，是长条将军用自己的身躯为我指路，规范我答题，但它从来不争名。当我写错字的时候，又是橡皮妹妹热情的帮助，我的错误才没有了。

最下面一层是我的暗室，里面放着我上美术课和劳动课的刻刀，因为我怕它出来捣乱，伤害其它的文具，所以把它放在了暗室。

上战场，要拿枪；上学校，笔就是一杆枪。没有笔，我们便无法学习。如果没有文具盒，我的这些好朋友便成了无家可归的“流浪儿”，书包也会变成大花脸，使本子面目全非。

啊！文具盒，我感谢你！

过年了，妈妈送给我一个漂亮的文具盒。长约24厘米，宽约14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒盖上面，有一片碧绿的大草原，上面还有几只可爱的小绵羊在散步呢。

我的文具盒有三层，第一层住着文文雅雅的铅笔妹妹和顽皮的橡皮弟弟，第二层住着双胞胎的钢笔姐妹，第三层住着小尺姐姐、消字笔先生和复写笔女士，他们可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要写字时，钢笔姐姐就来了，和我一起配合，总是让我的字写得漂漂亮亮的；有的时候我会粗心，把字写错了，消字笔先生就会拉着复写笔女士匆匆赶过来，帮助我把错字订正过来；要连线时，小尺姐姐就会大摇大摆地走出来，及时地和我一起完成我要完成的练习；上英语课了，铅笔妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。

这就是我的文具盒，里面的那些成员你们一定都有吧，是不是也像我一样地爱护他们呢。

我有一个文具盒，它有着粉红色的底色，上面画着一只睡着了的小熊猫，眼睛眯成一条缝，嘴里流着口水，样子可爱极了。

我的铅笔盒有三层，第一层放着许多小铅笔和钢笔，密密麻麻的，就像一个热闹的铅笔、钢笔王国，里面住着许多“居民”，它们每天在里面磕磕碰碰、吵吵闹闹。

第二层是放我的奖牌的，它们可是我认真学习的成果，一块块奖牌放在一起，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……五颜六色，看去，真美丽！

第三层是放我的橡皮和尺子，一块块橡皮，几个尺子，你挤我碰，都快要装不下了呢！

这就是我的铅笔盒，一个美丽的铅笔盒。

一天，文具盒里的铅笔和橡皮檫吵起来了。

铅笔说：“我的功劳最大，每次写字画画的时候，都必须用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的说：“我的功劳才是最大的，你每次写错了画错了，不都是我来擦干净的！只有擦干净了，小朋友才能继续写字画画。”

……它们争论了很久也没有争出结果，就一起去找钢笔哥哥。钢笔哥哥温和的说：“你们的功劳都是一样大的，谁也离不开谁。”铅笔和橡皮一听都不乐意了：“哼，这是不可能的。”它们俩嚷嚷着走了。

第二天，小朋友怎么也找不到铅笔，十分着急的说：“我可怎么做作业呀？我的铅笔呢？”铅笔一听，十分自豪，原来还是自己最重要。它乐呵呵的跑出来了。小朋友一看见铅笔，开心的做起作业来。突然小朋友停下来了，东张西望的，嘴里念念有词：“怎么办？我的橡皮不见了，这可怎么办？”橡皮听见小朋友在寻找自己，赶紧站到了小朋友能看见的地方。小朋友开心的拿起橡皮认真地擦起来，作业本一下就干净了。小朋友高高兴兴地做起了作业。

这时，铅笔和橡皮才明白钢笔哥哥说的话是对的，它们谁也离不开谁。

HI！大家好，我叫文具盒。

我身上穿着咖啡色的衣服，上面有三只小象，还有很多小茶杯，美丽的白云……

打开文具盒，你会发现我分两层。上面一层放的是小主人经常用的东西：圆形、六角形、三角形的铅笔哥哥，圆圆的、方方的、弯弯的、多边形的橡皮弟弟，长方形、三角形的尺姐姐……这些文具的颜色可真漂亮啊！有红的、黄的、蓝的、绿的……下面一次放着小主人不常用的东西。

小主人最喜欢我了，常常把我摆得整整齐齐的。我最喜欢小主人！

那是我过生日时，爸爸送了我一个文具盒。我很喜欢它。这个文具盒很独特，上面有个伸缩架，下面是一个五彩的图画：在宁静的森林里，有一些小动物，一颗茂盛的大树，可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去，展翅欲飞，似乎要去赶集；小鱼在河里欢快地蹦啊，跳啊；熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶，一只大熊猫站在画面中间，伸着两个手指头，好像在说：“今天天气晴朗，好开心呀！”大家都穿着华丽的衣裳，好像要去参加一个盛大的宴会。

我的文具盒有个“特殊功能”。文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔，上面有个透明盖子，以防丢失。文具盒上还有很多按钮，按下去不同的按钮，可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打开文具盒，先不，还有密码设置呢！只要密码按不对，文具盒就打不开，还会有警报声。打开文具盒，嘘！我的“小伙伴”们睡着了，它们睡在大小不一的小床里。它们很累了。

我的文具盒有时还会提示我，做一个文明学生。

记得有一次，正赶上我们班“橡皮大战”，我也有点感兴趣，也想试一试。我拿出文具盒，忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头，向我摇头，好像在说：“好好学习，做个文明学生。”我觉得有道理，就放回了文具盒。

我的文具盒不仅是我的“文具保管员”，还是我的“良师益友”。我怎能不喜欢它呢？

[未来的文具盒_作文