描写新老师的日记(经典20篇)

今天午饭后，妈妈就带我去了医院。

我每个星期都要去看牙齿，已经连续去了好几个星期了，因为我的牙齿蛀掉了，医生阿姨说我大概糖果吃的太多了。第一次去看牙的时候，医生阿姨给我弄牙齿的时候，我觉得很不舒服，很难受，但第二、第三次再去的时候，我就觉得很习惯了。今天，医生阿姨告诉我，这是最后一次了，下次我就不用来看牙了。我听了很是开心，总算大功告成了。临走时，医生阿姨一再嘱咐我，要少吃零食、甜食哦，我告诉阿姨，我一定会做到，并感谢了医生阿姨。

之后，妈妈又带我去了眼科看眼睛。因为上次测眼睛时，测出来不是很好，妈妈很着急，于是又带我到医院准备再测

一次，结果测出来后，医生说我现在是5。0，还算正常，但也要注意保护了，否则很容易就近视。回家的路上，我告诉妈妈，我尽量不看电视，不玩手机和IPAD了，妈妈说，你可要说到做到哦。

进入初中后，我有了新的目标，新的机会，新的生活。当然，也少不了新的班主任。

我的班主任姓王，高高的个子，长长的头发。她不仅是我的班主任，还是我的英语老师。在我的心中，她是美的，是善良的，也是严厉的。

开学后的前两天，王老师每天都在班上强调班规和纪律，虽然我们还没有做到完全安静，但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。

英语课上，王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑，王老师不但没有严厉地批评这些人，有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥，而是十分有趣，也让我爱上了英语。

课后，王老师十分重视我们的作业，对我们的作业有严格要求，还有罚抄的规矩，虽然不常用，但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高，让作业不仅仅是作业，还是一件让人赏心悦目的艺术品，工艺品。但是，当同学的作业太过糟糕时，王老师会让他到自己身边来，并耐心地手把手教他写好来。

下课时间，王老师和我们又变成了朋友关系，和我们无话不说，和我们一起笑，和我们一起聊天。这时的王老师是和蔼的，她和我们就像是形影不离的好朋友一般。

有些时候，王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的要求时，她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话，并在班上狠狠地批评这些人，一而再，再而三地犯错的人，老师会找他的家长，并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改，老师定了一些十分严格的规矩，其中最为严重的，无非是劝你退学了。

这就是我的班主任，也是我的英语老师——王老师。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。

老师，我想对您说的话实在是太多了，像天上的星星那么多，每次话到嘴边又吞到了肚子里。您像辛勤的园丁，培育着我们下一代的花朵。您把自己的事情看成小事，把我们的成长看成大事。

您的脾气有时好有时坏，让人难以琢磨，如果我们的成绩好时，您会笑，笑得那么甜蜜，如果我们犯错了，您会严厉的批评我们，一点也不留情面。

您教我们快三年了。我从二年级时，就喜欢听您讲的课，因为，您的课特别生动，有趣。

有一次，您让我们回答问题。全班同学有一大半都举了手，其中也包括我，我心里想：反正这么多同学，老师也不会提我回答问题吧!可是，您偏偏提到了我，我慢慢地站了起来，可是一句话也说不出来。顿时，同学们哈哈大笑起来。您说：“请同学们安静一下，听秦琪回答问题。”您说完后，用您那会说话的眼睛，看着我，像是在对我说：“孩子，别着急。”不知怎的，我竟马上把问题回答出来了。您看着我，像是在对我说：孩子，你真棒!

我还喜欢上您的作文课，您讲的作文只要十分钟——主旨，结构。剩下的时间就会让我们自由发挥。从来不会限制我们想象的翅膀。

老师，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，您也想大芭蕉扇养育着我们。您就像茂盛的大树，让我们在您那宽阔的身躯下，快乐，健康的成长。老师，我爱您!

报到的前一天晚上，妈妈对我说：“你们班的主任换了，不是王老师，是钟老师了”。我听了心里一惊：什么?换班主任了，新班主任教的怎么样?性格怎么样?喜不喜欢布置很多作业?长得什么样子?

报道的第一天，老师穿着裙子来了：老师有一头短发，一双雪亮的眼睛能发现同学的任何一个小动作，一对“招风耳”能听见哪些同学在讲小话。这些综合起来就成了一个严厉的老师。

上学的第一天，同学们都没有从玩的状态回到学习的状态。刚开始的两节课还十分安静，一到第三节课英语课就不行了，班里炸开了锅，同学们有的玩文具造出来的玩具，有的和同学交头接耳，大声说话，还有的在画画，声音大得要把天花板给掀翻，坐姿更不用说了，有的翘着二郎腿，有的靠着墙，有的爬在桌子上……这时，钟老师往窗户边一站，皱着眉头，眼角微微翘起，犀利的目光扫视着全班，还盯着一些说话的同学。同学们马上安静了下来，坐的端端正正，认认真真的听老师讲课。“叮铃铃”，随着一阵清脆的铃声，课间来临了，钟老师走进教室说：“我不喜欢拖堂，但上课纪律太差了，需要补偿。”就这样，我们坐了十分钟，钟老师严厉吧!

到放学的点了，同学们背上书包，一窝蜂的涌出门口，站在外面说说笑笑，走廊里炸开了锅。同学们有的展示自己美术课上的作品，有的在打闹，还有的在大喊大叫。这时，钟老师出现了，她眉头紧皱，怒睁着眼，好像要喷出火来，大声的说：“全部回教室!”同学们个个都低头回了教室，安静的连一根针掉在地上的声音都听得见。“你们在外面站队的站了半天都没有安静下来，我再给你们一次机会，如果还安静不下来就再进来。”我们害怕了，只好安安静静的出来，走廊上安静的好像一个人也没有。

这就是我们的新老师，一个严厉，有方法的老师。老师为什么对我们这么严厉呢?原来老师严厉是希望我们上课时少花整顿纪律的时间，在有限的时间里学到更多的知识，学习成绩更好，我喜欢钟老师!

敬爱的沈老师：

在这万物复苏的季节，我们迎来了美好的节日——教师节，首先，我在这里向您表示祝贺。

大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生永远报达不完。是呀!我是您亲手种的小树苗。每天都有您在呵护我。您放心，幼小的树苗会变成参天的大树。我一定会以优异的成绩来报达您。

记得有一次，作业本发下来，“啊”!我做的一塌糊涂。您走过来对我说：“李君，这次不好，下次再努力!放学以后来我的办公室补课，好吗?”“好的”。我答应着。

叮铃铃，下课铃响了，同学们都回家了，只有我一个人低着头走进办公室。老师开始给我补习作业。您好像面对55位学生一样，认真的仔细的给我补课。听着您那柔和的声音，看着您那发干的嘴唇，我把您讲的每一句话都印在了心里。

不知不觉，您已经给我补好了课，您才回家。在这个教师节，我在这里

祝您

永远青春!

您的学生 李君

3月12日是植树节，我和同学们商量要不要一起去种树，因为春天的生物都比较容易存活。于是我们准备先去花鸟市场买树苗。买好了树苗，我们就上山了。

开始植树了，我们先用铲子挖坑，挖好了坑，就把树苗小心翼翼地放进坑里，再用铲子填好土，然后两个同学去提水。我们在等着他们，他们来了，我们又开始忙活起来了，把水倒在树根上，然后就好了。

我们商量过几天来看看树怎么样了。一定要让它存活。这个植树节真是开心，我希望以后都可以来种树，让我们的大自然有更多绿色。

201X月X日 星期X 晴

在我们的美丽的校园里，有一位快一百岁的“老爷爷”了，它自我校建立以来，就一直像一位士兵一样挺立在校园里。要问它是谁?它就是我校的最大的一棵松树——四季松。 这棵松树高15米，要4、5人在一起才能为抱住它。 春天，我们在松树下下棋、跳绳、踢足球……风一吹来，大家都抬起头，接受春风的洗礼，迎接着新的一年。 夏天烈日炎炎，大家都跑出教室，来到松树下，不但可以讨论问题，聊天、玩游戏，还可以在树下乘凉，真是一举两得呀! 秋天到了，天高云淡，其它的树木都落叶了，只有它还穿着绿装挺立在那。活动时，同学们也都带着工具来为松树剪枝，劳动的笑声在校园久久回荡。 冬天来了，一下雪，松树披上了银装，远看还真像一个“大号”的圣诞树哩!同学们在树下打雪仗、堆雪人，别提多高兴了。 有时不小心撞在树上，还会掉下来一堆雪，真是有趣。 松树伯伯呀，你为我们的校园生活带来了无限乐趣。希望你能永远挺立在那里，做我们的校园守护神!

虽然我已经离开了小学，但是，在小学里老师和同学昔日的教导和关怀，有谁能够忘呢?小学六年，一共换了五次班主任。留给我印象最深的，是四年级时的那位语文老师。在我的脑海里，他是最令我我难忘的一位，也是最不可抹去的一位老师。是他教会了我人生的道理，是他把我从懵懂的儿童教育成一位成熟的少年。

暑假过去了踏入教室的第一眼就见到了他，他站在讲台前，目光直视，似乎等待着我们的到来。他给我的第一印象就是严厉。我怀着惴惴不安的心情找了个座位坐下，同学们陆续来了。他扫了我们一遍后大声说道：“以后!我就是你们的.班主任!我叫韦有成!是你们的语文老师!我们的目标只有一个，年级第一!听懂了吗。”同学们被这种气势吓到了，齐声说：“听懂了。”这是我们第一次见面。

宽厚的大衣，方长的脸，粗长的小腿连大腿，如果不按照这样的顺序，我永远也记不起他。这是我的语文老师。他长着标志的五官，高挺的鼻子，团圆的嘴巴，最突出的是他那两只大眼睛，简直大的出奇，生气时一瞪，仿佛要把人逼死似得。他不仅是我们的语文老师，还是学校的重要领导，就算是这样，每天的语文课虽有时来迟了些，但依然坚持不缺课、不缺课。当我们见到不会的题目时，他总是一改严肃的面孔，变得和蔼、慈祥起来，一步步把我们引向我们所需要的答案。

有一次语文课，老师冒冒失失的进来教室对我们说他要去开一个会，一会就回来，要我们保持绝对的安静。说完，就转身离开了。老师走之后可就热闹了：同学们跳的跳，唱的唱，写的写，读的读，玩的玩，说的说，干什么的都有，过了一会，悠扬的下课铃声飘飘悠悠的传到我们的耳边，下课了，同学更欢了……又上课了，同学们依然没当是上课，我往们后定睛一看，冷汗顿出，语文老师正站在门后呢!我下了一跳，迅速坐好，老师从后门慢悠悠的往前门走来。顿时，同学们有的假装写字，有的把早就翻开的书拿起来看，和五分钟前丝毫不同，全然是两幅景象。老师进来数落了我们一遍，罚了我们抄课文。让我们明白上课千万不能讲话。

老师啊老师，是您无私奉献，却不求回报，没有您，哪有现在的我们啊?

农村风光是令人向往的，可以看到真正的大自然的美丽。

走在农村的小路上，会看到小路两旁有几个放牛的小朋友在嬉戏打闹，牛就在一旁悠闲的吃草。

来到小河边，走在独木桥上往下看，河水清澈见底，鱼儿在自由自在玩耍。河底有许多五彩斑斓的鹅卵石，像一颗颗玛瑙。小河边有一大片小野花，像一颗颗珍珠，闪闪发光。

沿着弯弯的小路继续往前走，路旁有一片油菜花。最近刚下完雨，油菜花上有亮晶晶的小水珠。远远望去一闪一闪的，像天上的星星眨着眼睛。微风吹来，这就变成了金黄的海洋，隐隐约约看到蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。

农村的人都住在土楼里，爱在们前搭一个瓜棚，种点葡萄，丝瓜，南瓜，让瓜藤爬到瓜棚上，爬到房顶上，这样就成了农村土楼门旁的装饰了。

农村风光没有城市里的高楼大厦，没有城市里的繁华，没有城市夜晚的灯火辉煌，然而浓浓香情的农家小院，泥土的芳香，绿色的田野，让人流连忘返!

“同学们，你们一定要用自己的生命来爱惜这份单子哈。”他手上抱着一沓雪白的单子，一本正经地说。

来者何人?哦，原来是我们的化学老师——吴波，我们都亲切地称他为波波。

波波“芳龄”四十，却有一颗小孩子般的童心。初次见面那天，他一手拿着电脑，另一条胳膊下面夹着书。那本化学教材一看就“久经沙场”，书页泛黄，十分有年代感。他把东西都放在讲台上，开始了他的“表演”。

“同学们，化学是初中阶段最后学的一科，因为它比较综合。”大家屏息凝神，准备听波波的“高见”。“做化学题时，我们要读题，是语文;要计算，是数学;要背元素名称，是英语……所以你们学的不是化学，而是其它科目。”不知哪个“好事之徒”，在台下嘀咕一句“体育”，波波一愣，说：“体育要运动，人就要呼吸，呼吸就是化学反应嘛。”波波的一席话，让全班都被他的“神逻辑”折服。

当然，波波还会“以数据”服人。“你们学习语、数、外，三年才一百五，每年就是五十分，物理两年八十分，一年才四十分，政、史、体更惨，三年才五十分。你看我们化学，一年就七十分，是不是最赚?”大家安静了几秒，突然爆出一阵哄堂大笑，大家都直不起腰，趴在桌子上，身体随之起伏。我们已经找不到任何理由来反驳波波“神奇”的观点了。

波波还有一套独特的肢体语言，他称之为“波波操。”

“同学们，请翻到教材封面，看到‘米奇头’没有?”我们翻到封面，嘿，水分子的模型真的就像动画片里米奇的头一样。“为了方便大家记忆，我们来做波波操。”大家都很好奇，他会使出什么“大招”，结果只见波波双手握拳，向上移动，到头附近后靠在斜向上的地方，与他的形象形成了巨大的反应。“我上一届学生毕业时专门画了漫画，有六十多个动作。”波波得意地对我们说。得，我们以后课间操不用体锻了，波波操强身健体，有助记忆化学。

波波教给我们的不仅是化学，还有人生的道理。“木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，所以人要实心，火要空心。”他还教我们质疑。“请拿出‘点点’，我们来对上次作业的答案。基础训练，ADAAD。”“啊?”全班一片惊讶。“第五题选C!”“哦，对不起，昨天太匆忙了。”波波呀，‘点点’可是你出的呢，你怎么都做错了呢?

初三最幸运的事，就是遇到了波波，遇到了化学。化学就在我们身边。

今天，我们开启了一学期一次的研学旅行，大家激动不已。

对于这次研学活动，大家可是花了不少心思呢!有的提前几天就叫爸爸妈妈在网上买了一大堆零食;有的研学前一天晚上才兴致勃勃地去超市选购;有的研学当天早上带着一大堆零花钱到学校门口大肆购买;我因为吸取了上次研学活动没带食物的教训，这次也去超市买了一堆自己喜欢的小零食，到了学校门口的小卖部又忍不住购买了一些，才心满意足地踏上研学之路。

上了车，聊天声、嬉闹声充斥着整个车厢。大家纷纷向周围的伙伴分享零食，平时那些不起眼的零食此刻变成了同学间传递友谊的“丘比特”。

车子在高速公路上行驶了大约两个多小时，我们到达了目的地——重庆际华园。

在老师的带领下，我们来到了第一个项目基地。一进场，第一个游戏就开始向我们招手。游戏的名字我没有听清楚，但这游戏很有挑战性。我们四四班和四三班分别被分成了六个组，每班男生三组，女生三组。两个班分别有一组去抬“龙”，然后比赛哪一组先跑到对面。

比赛一开始，周围“加油”声响成一片，那“龙”十分重，我们好几个小朋友抬着都气喘吁吁。眼看另一个班就要超过我们了，我们铆足了吃奶的劲把“龙”往上提。几局下来，我们班五胜一负，大家高兴得手舞足蹈。

下一个项目是“蹦床”，这对我们四年级的学生来说有些幼稚，不过还是很激动。

再下一个项目是“室内飞行”，这个项目是全场最刺激的项目，但只有极少数的幸运儿才能体验。说实话，我心中是略有遗憾的……

吃过午饭后，我们来到了滑雪场。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎还臭，好像几百年没洗过似的。我们全班都像有洁癖一样，小声抗议，但最终还是很不情愿地穿上了。我们穿着又臭又厚的滑雪衣，一走进雪地，寒气就扑面而来，穿透了我们的衣服。有句话叫“阳光总在风雨后”，我们相信，一场寒冷之后总会有惊喜等着我们。

进入滑雪场，里面的雪如同沙子一般，又细又柔。我们先玩了滑雪，一人拿着一个圈儿，坐在里面，从高处往低处滑，那叫一个刺激!然后是雪上碰碰车，大家各显身手胜负难分。接下来到了自由活动环节，同学们纷纷打起了雪仗，好几次都“误伤”了我。我和朋友打雪仗打得无聊了，就堆起了山丘和雪人来，你铲雪，我做球，我们玩得不亦乐乎，忘乎所以。

“同学们，集合了!”随着一声口令，我们该回家了。哎，快乐的时光总是那么短暂，但相信下一次旅程一定会更开心!

1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

2、老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献；老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命；老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实；老师，我感谢您！您就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。

3、老师，我感谢您，感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。

4、老师，我感谢您，您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国花朵，使这些花朵茁壮成长；老师我感谢您，您像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师，我感谢您，您像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师，我感谢您，您像路灯，照我们勇往直前。老师，我感谢您，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。

5、老师，我感谢您，您像火光温暖人心，细雨般轻柔的语言，渗透我的心扉，滋润我的心灵；老师，我感谢您，您就像大海，我们是一条小鱼她用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

6、老师像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你；老师像那汹涌的大海，将自己的热情奉献我们，对此我们尊你；老师像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你；老师像那忠诚的黄牛，将自己的劳动传送我们，对此我们服你！

7、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，我怎能把您遗！

8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。.

在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁 。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较 付出的多少。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。窦老师三十年如一日，每天很早到校辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处，互帮互爱。自古以来， 以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。在学生的眼中，张老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些一年级的“小皇帝”们，刚入校门对学校的日常行为规范很不适应，张老师 不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。潘老师是我们语文教研组长，用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她就是 “非常认真”，她对工作勤勤恳恳，精益求精。她教学经验丰富 ，教学手段灵活，效果显著。她对待学生亲切有办法，经常找他们谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。

王老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。她曾说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他交朋友。”她是这样说，也是这样做的。我也从没看见她发过一次脾气，红过一次脸。在丈夫的眼 中，她是一位好妻子;在孩子的眼里，她是一位好妈妈;在学生的心里，她是一位好老师;在同事的眼里，她是一位好朋友。她虽然言语不多，但她总在默默无闻地工作着，与每位老师友好相处着。安 老师在工作中，一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的心空下。我最佩服的是她管理班级有一套，不管怎么调皮的学生到了她手里，都变得听话了，她所带的班级也总能取得各种荣誉。

孙老师心底善良，能处处为学生着想，无论哪个学生有错误、有缺点，她都能正确引导，使之改正。她也是一个富有爱心的人，在别人有困难时，总会尽自己的所能去帮助他们，她性格开朗、活泼，跟 她在一起，总有一种快乐在你身边围绕。

我的身边还有一位好老师，她的认真，她的敬业同样感动着我，她就是田老师。她不光教学上要求上进，方法新、思路广，对自己高标准严要求，对教学工作也倾注了大量的心血。记不清有多少次早来 晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业……我却记得清孩子在她生病时悄悄放在她桌子上的那一包润喉糖;记得清在她疲惫时学生那一声深情的问候;…

这样的好人好事真是说也说不完，夸也夸不完!在白泉小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那 就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔 的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒出希望……我骄傲，我自豪，因为我们是光荣的人民教师!

提起我的学校，我得好好写写它，它可是我成长路上的第二个“家”。

走进高大的校门，正面和右边两栋是教学楼，左边是行政楼、报告厅和食堂。什么?你说这些好像和别的学校没什么区别?那你就错了!

我们学校最特别的地方就是随处可见的书架：在教室、走廊、楼梯口旁边等拐角处都有着整齐的书架，里面摆放着五花八门的图书。下课或休息时，同学们可以随时随地在图书角看书。大家聚在一起读读书，不时地小声交流着，是不是很有意思呀!

看完书，我们该运动一下啦!在教学楼的后面有一个很大的运动场，有塑胶跑道、足球场和篮球场。同学们可以跑步、踢足球和打篮球，今年我们还在那里举行了拔河比赛呢!运动场上留下了我们爽朗的笑声、欢快的足迹和晶莹的汗水。

运动完是不是有点饿啦，来我们的食堂吃饭吧!告诉你们一个小秘密，我们学校食堂的饭菜干净又美味。有大鸡腿、宫保鸡丁、肉末炖鸡蛋……都是我爱吃的，Yummy!

老师们也都和蔼可亲，比如我们的班主任曹老师，对班上的每一位学生都很好。每当我们遇到了不懂的问题，她总能耐心地教导我们。除了课本中的知识，她还教我们做人的道理和培养我们的能力。语文老师张老师，是一位非常幽默的老师，让我们在快乐中学到知识。对了，他的字写得特别漂亮，还擅长电脑和摄影，真是多才多艺呀!

这就是我的学校——青阳县第三小学，一所非常棒的学校!它教会我们“做最好的自己”，我可喜欢它了!

星期六下午三点半，我和妈妈一起从家里出发去荔香公园参加排练。我们到的时候，同学们都还没有来，我等了好久才看到赵凝劢过来，我们就先一起玩了一会。一会儿叶荣坚和陶冠儒也来了，王问楚最后才来。我说：“我们一起去排练吧!”“好哇，走。”赵凝劢说，我们就到了树林开始排练，我们排练的节目是为家长日演给家长们看的，我们认真的排练了两遍。排练完以后，我们就一去去篮球场玩，我们玩了神兽金钢、双杠、单杠和跷跷板。在玩双杠的时候，王问楚不小心摔了下来，磕到了脑袋，家长们都赶紧围了过去，还好他没啥大的问题，就是脑袋起了个小包包，家长们赶紧把他扶了起来，他妈妈把他带回家了，我们也告别同学各自回家了。

我知道，一定有很多同学都在心里暗暗期盼“六一”的到来，而嘴上却说“切！还过‘六一’，幼稚不幼稚？！”（当然啦，我也不是例外！）我呢，只不过是“利用”一下这个所谓的“幼稚的节日”！“利用”它从父母那儿捞点儿东西，“利用”它跟好友聚一聚……

这个节日从各个方面来看都是快乐的，可“天有不测风云”，这老天爷它不上不下、不左不右，偏在这个节骨眼儿上“哇”一声哭了！！唉！“人有旦夕祸福”。小杜今儿个到咱家来玩儿，可怜的我在跟他一起等他老妈时，一楼到三楼跑了整整三个来回，累得我是上气不接下气（想接也接不上阿！！）在他老妈车上我终于得以“安宁”。

到了我家，我先是带小杜去了饭店。把我们这两个胖子喂饱了之后就回了我家。到我家后，我们玩了一大会儿，在小杜上厕所时我藏到了床底下。小杜出来后因找不到我而变得惊慌失措，我不禁笑出了声，才被喜怒交集小杜发现。就这样，我们不约而同地玩起了“捉迷藏”。不是伴随着得意的笑声就是带着惊讶得心情结束了一局。我们从三点钟一直玩到了五点钟。老爸带我们俩去吃了kfc。我们俩边吃边谈轮“血染情人节”的战况，谈了一个多钟头。最后，我们去了学校对面的模型店。小杜因为“资金不足”所以只卖了两个q版的高达——飞翼—零和自由。而“富可敌国”的我则狮子大张口买了一个280元的“mg-ms-强袭”！“哇！！”小杜大叫一声，“你把我的‘希望种子’扼杀在摇篮里了！！！”“嘿嘿！”我只是冲他傻笑一声。

快乐“五一” “五一”劳动节，最快乐的事要数劳动了。这不，这个“五一”节我就劳动了一次。

五月二日的中午，爸爸亲自下厨，做了一顿丰盛的午餐，饭后，妈妈站在厨房里，看着那堆积如山的盘子、碗等餐具，轻轻地叹了口气。见此情景，我说：“妈妈，您的手坏了，今天我来洗碗吧?”妈妈看看我，问道：“你会洗吗?”“您可以教我呀!”“真是妈的好儿子，来，我教你!”妈妈高兴地说。妈妈帮我穿上洗碗时的衣服，对我说：“先把洗洁净挤到洗碗用的海绵上，并用它把盘子、碗的里面、外面、边缘全部擦洗一遍，放到另一个水池里”。

我照着妈妈说的擦了一个又一个，每一个我擦得都很认真，很仔细。正当我专心致志地擦洗时，忽听到“咔嚓”一声，原来是妈妈给我拍了一张照片。我全部擦洗完后，妈妈告诉我：“用清水把餐具的里里外外都冲洗一遍，控干水，分类摆放在台子上”。我打开水龙头，调好水流，把餐具一个个冲洗干净，摆放整齐。这时，我已经很累了，额头上渗出了汗珠，但还要坚持下来，离成功只有一步之遥了。

最后，我把餐具分类摆放在原来的位置，并用抹布把厨房擦了一遍，把餐桌擦得干干净净，再把抹布和海绵洗净。啊!快乐的“五一”节，虽然流下了汗水，但心情非常愉快，因为我在劳动节里干了一件最有意义的事——劳动。

4月14日，我永远也忘不了。因为这一天我实在不敢说出事实，但是我想要勇敢地告诉你。

那一天早上我一到学校，您让课代表叫作业。因为我没有写，所以我没有交，可万万没有想到，您居然查出来了。作业没有做，这可怎么办?

“作业怎么没有交?”您用锐利的眼光看着我。“我忘记带了，中午带来可以吗?”您答应了。说完，您转身走了。

中午，我拿着语文书和作业本，便立刻回到托管班，吃晚饭便开始匆匆忙忙地写。“太棒了，中午写完了。”我回到学校，将作业交给了您。我左思右想，老师应该不会发现吧，顿时，我身上冒出了许多冷汗。心想：“老师啊老师，请别发现我是中午写的这个作业。”左后我真的是得偿所愿，过关了。我心里松了一口气。

原谅我吧，老师!我以后不会撒谎了，再不会让您生气了。原谅我吧，老师。

我的体育老师是一个严厉的人。

因为我们这儿地处中国北方，冬天很冷，室外活动受限，所以我们冬天的体育课大都以跑步为主。迎着刀子一样的寒风，口中呼出一长一短的白色气柱，我们跑了一圈又一圈。渐渐的有些筋疲力尽，我们不由自主地要停下来__

“不许停，继续跑!”老师严厉的声音在耳边响起。

尽管一百个不情愿，我们还是继续跑了起来，一直到双腿发酸，脚步踉跄，老师才让我们解散休息。同学们纷纷产生了怨言：难道体育就是跑步吗?但是不久以后，有一件事让我改变了对老师的看法。每天早晨，当我们来到学校，远远地就看见操场一个熟悉的身影在奔跑，他是那么矫健，那么充满力量。是体育老师，天啊，他每天这样跑也不嫌累，为什么呀?我们这样问班主任老师。

“跑步最大的意义就是煅炼体魄和毅力。”班主任笑着说。

第二天我们惊奇地发现：我们的班主任老师也加入了晨跑的行列。

我的心里受到很大触动，在以后的体育课上，即使老师已经喊出了解散的口令，但我仍然围着操场不断地跑着，我的举动带动了同学们，他们也跟着跑了起来。日复一日，晨跑的人越来越多，已经成了我们学校一条亮丽的风景线。

感谢我们的老师，他让我们懂得了奔跑的意义。

有一次，个别同学没交作业。程老师说：“谁没交作业，快快报上名来！”这几句话逗得我们哈哈大笑，“教室里来了一群麻雀？”程老师问。教室里哄堂大笑。

他去审问几个“罪犯”

“你们为什么不交作业？”

“不想做！”

“如果你们今天不交，就要抄十遍！”

“啊？！”

“我不做。”

“你，你气死我了！”

我们在底下窃窃私语：“他们要倒大霉了！”“嘻嘻，有好戏看了！”……。

程老师敲了敲桌子，说：“鲜花开在校园里，小蜜蜂怎么尽往教室里飞呀？”我们不吱声了。

老师发了一些本子，让他们重抄。

“光阴似箭，日月如梭”，眨眼间，一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了，有了一个新的教室，有了一个新的老师。

那今天我来说说我的老师吧！我的老师姓陈，是陈老师。从报到的第一天起，陈老师走进教室，我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高，鼻梁上驾着一副眼镜，一头乌黑的短发。

我们的陈老师非常细心，改作业的速度也很快。有一次，我们在一次考试中，我就错了一个小小的标点符号，她就给我指出来了。另外，我们的陈老师也很温柔，只要有小朋友受伤了，她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。

还有，我的陈老师和别的老师不一样，她的惩罚方式是背课文，陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文，这样她就会很高兴。

我爱我的老师，因为她像我的第二个妈妈。