小学生期末考试我的中国梦作文通用2篇 作文(热门20篇)

期末考试结束后，面对四个班的成绩，我喜忧参半：喜的是个班成绩比较均衡，优秀率都在百分之八十以上，及格率百分之九十九。忧的是我所教的四个班中的学困生比其他班多几个。感觉自己在平时的转化学困生工作中下了不少功夫，为什么没有进展呢?我静下心来好好反思自己的工作，总结经验与不足，为下学期的工作做一下铺垫：

一、教学经验

1。精心备课，不打无准备之仗。每节课上课前，我除了精心编写教案、学案外，还上网搜集各种英语课本知识相关的小视频，小动画，制作精美使用的课件，尽量用多种手段吸引学生的注意。事实证明精心，好上课的材料是提高课堂效率的有效策略。

2.严宽结合，狠抓课堂常规。我一直坚持对学生充满爱的教育，但绝不是无条件无原则的爱。尤其是在抓班级教学常规工作中，我更是注重严宽结合，当学生注意力集中时，我就抓紧讲解基础知识。当学生表现疲惫不专心时，我就放慢速度，运用课堂口令帮助学生集中精力。如：我要求学生坐端正会说：one-two-three学生就说：A-B-C并坐好。我要求学生认真听会说：Listen!学生要说：I will listen!总之，恰当的口令语是保证课堂顺利进行的重要条件之一。

3.以鼓励为主，关注学困生。我感觉教师的鼓励是学生奋进的催化剂，尤其针对学困生。平时我总是多给学困生表现的机会，及时肯定他们的进步，坚持给他们写鼓励性评语，让他们时时尝到成功的甜头。一学期下来，个班的学困生明显减少，并且普遍增强自信心，发挥出较强的主观能动性，激发出前所未有的兴趣和热情，英语成绩持续上升，在这次期末考试中脱颖而出。对于纪律不好的学生，我也是坚持多表扬少批评的原则，只要他们一有好的表现，我就会在全班同学面前大加表扬，强化他们已经形成的好习惯。确保班上每一个孩子都能参与到课堂教学的有效互动中，提高了课堂教学效率，在这次期末考试中四个班的成绩名列前茅。

二、不足之处：

1.对待学困生缺少耐心，没有关注好每一个学困生，为他们制定恰当的补习计划和措施。

2.经常犯急躁情绪，没有很好的反思自己的课堂教学而怪罪学生不会学习。

今后我会在原有成绩的基础上继续努力，潜心学习，积极探索更加有效地教学策略，关注每一个学生，为他们的终生学习奠定坚实的基础!

蓝天多么辽阔，世界多么和平，在这辽阔天空下，我自由的畅游在和平的道路上……

“走和平可发展道路，维护党的利益、党的尊严，切记党的纪律。”这是新闻上不断重复的一句话。“是啊！党的纪律是以致中国之策，党是光荣的，我们应以党为光荣，以党的纪律为第一，尊重落实个人的基本职业。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“中国梦”是实现中华民族伟大复兴梦，也是在这复兴的过程中每个个体的自我实现之梦。伟大的事业，源于伟大的梦想。个人的奋斗如此，国家的发展亦然。环顾世界，很少有民族，能像中华民族那样，历经苦难与辉煌;也很少有国家，在持续奋斗中，始终坚持同一个梦想。”保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设有中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。这是一个美好的中国梦，在这个美好的中国梦内，有成亿的群众们在背后努力，不断呐喊道：“中国，向前！向前！向前！”

中国，一个雄伟的名字，一个美丽的名字……

在中国960万平方公里的土地上，生活着56个民族，它们就像56朵盛开的花朵一样灿烂。在这个民族大家庭里，五十六个兄弟姐妹亲如一家，演绎了一个个真情感人的民族团结故事。在云南，我就深深地感受这种民族团结的梦。

今年暑假,妈妈带我去云南游玩，因为那几天连续下雨，受天气影响火车一再误点，到达昆明时已是凌晨两点多钟。出了车站，一辆黑色的小桥车吱的一声停在我们旁边，司机主动询问我们要不要坐车？当时由于太累了，我们不管三七二一钻进他的车里。在去酒店的路上，从司机的嘴里我们知道他开的是私家车而不是出租车的。他给了我们一张名片，说是有什么需要帮忙的可以找他。

第二天，我们打算先在昆明市内的景点-------翠湖公园玩，因为人太多，只好租了两辆出租车。下了车，走到到公园门口，一个朋友才拍着脑瓜说： “不好！我的背包落在了出租车里了！”天呐，这可不得了！因为背包里有他随身携带的每天必不可少的治疗眼睛和鼻子的药，少一天不用药，他的鼻子就会发痒、眼睛会疼痛，难受无比。这可怎么办呢？找医院吗？人生地不熟，不知要上哪儿找去。再说了，他也记不得那些药品的名称。当时我们急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。忽然，我们想到了前一天拉我们回酒店的那位司机，说不定他能帮我们找回丢失的背包呢!抱着试试看的心情，我们给他打了个电话，把情况一五一十地对他说。电话那头他不停地安慰我们，叫我们不要着急，先开开心心地去游玩，他将通过朋友，家人和其他方式尽自己能力帮我们查找。虽然最后背包没能找回，但云南人的朴实，善良，友好，憨厚，真诚深深地感动了我。正如那首歌所唱的“五十六个兄弟姐妹是一家……”啊。这不是民族团结盛开的花朵吗？

56个民族大团结，亲如一家，是每一个民族家庭成员共同的梦!也是每一个中国人共同的梦。

[关于中国梦的作文600字

“期末考试”，我立马从梦中惊醒。我揉了揉眼睛，顺便打了一个哈欠，然后懒洋洋的翻了一下日历，看了看日历上圈着红圈的日子和打着密密麻麻被叉掉的日子，我吓了一跳，红圈原来是代表期末考的日子，而红叉是指已经过去的日子。而现在只剩一天了。

我连忙从床上爬了起来，立马冲进了洗手间，迅速穿完衣服，然后嘴里咬着一块面包就出门了。我从书包里拿出了一本考试复习大纲一边吃着面包一边看着。

我一路上打了不少哈欠，也不少次差点被车碰到。终于在七点三十五分到了班级门口。我轻轻推开门，悄悄的走了进去。此时，同学们个个拿着复习资料，有的还吃着早餐。

教室里除了同学们的翻书声和哈欠声什么也听不到。我挪开了椅子，慢慢地把书包放了上去。接着，我也跟着同学加入了复习的行列。我心想，我一定要把考试考好，为了这次期末考我付出了太多心血，每天都要在课堂上听老师分析试卷或考试，回家也有一大堆作业。我每天得到八点才能写完，我一定要战胜这次考试。

这一天早上大部分都是自习，我拿出了二十张语数试卷，还有我自己带的几本全解，早上的全部时间就是复习并寻找自己不懂的题目，下午把科学英语复习了一遍。到了放学我们各自跟同学告别，迎接明天的考试。

期末考试就像一场学习的战争，只有不停的积累知识才能取得胜利。

少年梦，则中国梦；少年强，则中国强。

——

我们的梦，就是中国的梦；我们强，中国则强。

冰冷鲜艳的牡丹，代表了高尚；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；国色天香的玫瑰，代表了美丽；正活力四射的我们，拥有无限激情，在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。

曾经有人把教师比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着他的学生；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人把老师比作粉笔，染白了自己的头发，把知识传授给了别人。这使我心中梦的种子萌发，要想结出美丽、香甜、美味的果实，那就当一名老师。

起初我想当一名神圣的教师，是因为老师的权威，那时候小，看到了老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教师顿时鸦雀无声，而且老师管理许多学生，同学都尊重、听从老师的。所以，从那时起，我就想当一名有权有利的老师，就这样，一株牡丹就在我心中慢慢成长。

当我长大一些的时候，是老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，我们在渐渐成长。从那时起，当一名老师的梦想在我心中深深的扎根，我当老师的欲望又增强了，因为当一名老师能为祖国培养人才，让祖国变得更加强大，就这样，一朵杜鹃花又在我心中慢慢成长。

当我接近成熟的时候，当一名教师的欲望就更越发变得强烈，因为当一名教师会变得更美丽，不是外表的美，而是心灵的美。当一名老师，会让自己的心灵变得纯洁，当一名教师，你会感到无比自豪。因为有了梦想，你就会一步步走下去，它会引导你走向成功之路，为了梦想而努力追求奋斗吧！

我们的梦就是中国的梦，我们强则中国强。我的中国梦是当一名出色的教师，服务大众。盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是人生的香气，人生因梦想而五彩斑斓。我相信，只要有梦想，内心就会绽放出无颜六色的花朵。

历史的点点滴滴如散落在大沙滩偌大的贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌的岁月。

沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们涌读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦在流淌过每个日日夜夜，每个中国人的内心。不管有多大困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微博的力量。这是一个梦，一个中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都弥漫着中国的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。

中国梦，我的梦!

梦的诠释

梦，这个词汇充满着妙幻与美好。它是虚无的，却朝着实际的方向；它是天马行空的，却饱含着人对理想最真挚的希望，所以，梦想与现实成了不可分割的组合。有人理解，与现实而言，梦终究只是幻想中的影子罢了，但更多的人愿意相信，于我们自身而言，梦，是美好开始的地方。

溯泱泱中华五千年的灿烂文明，梦，却也同样源远流长，历史长河中，不乏有许多许多为梦想而追求的人。

禹之梦，是水患平息，百姓安居乐业，于是他三过家门而不入，在现实中的种种磨难面前，坚守心中的梦，让梦想成为现实。

越王勾践之梦，是复国，于是他卧薪尝胆，为夫差做牛做马，在所谓的“男儿之志，宁死不屈”前，忍辱负重，坚守心中的梦，让梦想成为现实。

司马迁之梦，是为著成能流芳百世的《史记》，于是他在承受奇耻大辱、蒙受不白之冤的处境下，于狱中留下了“死，或轻于鸿毛，或重于泰山”的名句，历经挫折，却坚守心中的梦，让梦想成为现实……

一位位先人的事迹，向我们诠释了：梦，是美好开始的地方。

新中国自1949年以来，梦促成国家的富强，人民的安康。改革开放以来，中国坚持走建设中国特色主义发展道路，一个个阶段目标，使中国成为世界强国。如今，“中国梦”已成为一个社会热词，神舟系列的成功发射，天宫一号的顺利登月，社会中好人好事现象的增多等，更进一步证明了，梦，是美好开始的地方，因为有“中国梦”，所以我们正努力着而不停歇，让梦想成为现实。

作为国家未来的主人，新生代的我们更应把“中国梦”的理念转化为“我的梦”。在成长过程中，以生活的点滴注入成功的大河，不去想一些不切实际的话，用行动去实现“我的中国梦”。诸如做到好好学习，遵纪守法，尊重师长，文明待人等。积极地去培养“我是国家主人翁”的意识，用一颗最诚挚的心去面对属于自己在成长路上的梦，以最真挚的希望去追求自己内心那幻妙美好的梦，踏踏实实地、一步一个脚印地去实现自己的梦想，让后将“我的梦”与“中国梦”融为一体，让梦想照进现实。

坚信着，未来的路充满光亮，未来的天广阔无痕，未来的天地由我们主宰。坚信着，坚守心中的梦，梦想定会照亮现实，梦的实现只在朝夕！

假期到啦!准备度过一个假期，迎接新的学期。

上一个星期三，我们准备考三年级上册的期末考试，晚上，我和妈妈又仔细的复习了一遍，考试的时候，我很紧张，眼睛盯着每一道题，生怕考不好，对不起精心培育我们的老师，怕给全班拉后腿，做完卷子，我又仔细的检查了一遍，当!当，当，当!当，当，铃声响了，该交卷子了，我又向卷子上大概的看了一眼，一看没错题，就交上了卷子。

休息的时候，我心里想，一定要考100分，给我妈妈，爸爸一个惊喜，该考试数学了，我在稿纸上认真的计算着，把每一个字写好，还把每一个道题看好，该交卷子了，我交上卷子，回到了教室。

到了教室，老师给我们讲了重点题，老师讲的我好像都做对了，考100分有希望了。

今天，老师把分数说了说，我考了数学99分，英语98分，语文97分，回到家，妈妈表扬我考试很好，我高兴的笑了。我以后还会更进步的!

周三我们考了一场考试，一起笔就顺手的写了起来。

前面的题写的都还不错，一直到第四题难题来了。第四题是一个圆柱与圆椎换算的一道题目。开始看这道题的时候数据都比较简单，看起来不算很难，可是一算起来真正的难题来了。圆柱与圆椎的高是10，半径是4，不过其中有一个是圆椎所以要乘1/3，第一部我是按圆椎的计算公式算。лR的平方算出来是50.24，算到这看来接下来的不会很难，然后我按圆柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面积乘高，糟糕，这可怎么办，偏偏就是一个1/3竟然除不尽，那我该怎么办，是约等到于还是写分数，我被冲昏了头，我想算了，写分数吧。我写了一个216/3再一除正好72，我想这下有救星了。接着我把圆柱减圆椎的体积算了下来，就认为算完了。接着做下一题了。交卷时，同学们都在议论那一题，我怀着忐忑不安的心交卷了。几天后，试卷发下来了，申老师正好讲那一题。

申老师说：“在这一道题，要灵活运用лR的平方。在这一道题3.14不要死的把它计算出来，可以把它留在那。最后计算的的时后把它约掉，经申老师这麽一算，果然容易多了。通过这一题我明白了，要动脑运用数学。

[数学考试心得_小学作文450字

我们曾经是否想过：梦想是什么？其实，梦想是人们在梦境中的想象，是一个遥远的目标，不一定会实现，但是每个人都必须拥有的东西，因为那是你活下去的追求。

春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。

就拿我们中国来说吧。古往今来，曾有多少英雄好汉，在历史的变迁中大展鸿途，雄霸一方，用他们丰富的智慧谱写着那永垂不朽的历史，用他们的豪情，谈古论今，激励着千万人。是呀、他们的爱国精神实在令我们佩服。但是，你有没有想过，在这个社会上，也有一些值得我们敬佩和感动的人。唯独……

也许我们都很熟悉这个人。记得他说的一句话：“假如你有梦想，去做了，就有可能实现；不去做，就永远不会实现。”没错，自从我观看了2013的感动中国颁奖典礼之后，我便深深的记住了他——刘伟。

刘伟的青葱梦想是当一名足球运动员，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。

刘伟的事例让我很感动。虽然命运总是捉弄人，它剥夺了他的双臂，带着他的梦想远去了。但是他却不曾放弃追梦，一路艰辛地追赶着，路上有坎坷、有泪水、有荆棘，可他坚持不懈，终于创造了奇迹——追上了他的梦，打动了十三亿人。然而，在我们的现实生活中，有很多人在追求自己梦想的时候，因为受到一点点的小挫折，就放弃自己的希望，对自己失去了信心。我觉得，我们应该像刘伟一样，遇到困难，勇敢面对，学会战胜困难，与困难作斗争。何况我们与刘伟遇到的困难相比，是多么的渺小。所以，我们每个人都应该学会坚强一点。

青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。

我相信，有梦想就有奇迹。让我们一起努力吧！

“紧张”的期末考试终于结束，成绩也出来了，算是给一年的教学画上了一个完美的句号。“紧张”之所以加上引号，它其实指的是身为老师的我的紧张，而并非学生的紧张。紧张些什么呢?从期末复习学生的情况来，任何一个老师都会紧张了。学生一点学习积极性都没有，上课昏昏欲睡，发下的试卷也不愿意写。甚至是上课评讲练习学生也无意将答案写在试卷上。那种消极和浮燥真是让人受不了。学生考完了之后是短期的彻底的放松，而作为老师，我们更多的是反思本次期末考试。

本次考试的试题除部分题有点脱节外，其它题无疑是一套引领学生过度到初三学习的好题目。本套试卷十分贴近中考，体现在重基础、大跨度和发散性，在考查基本知识点的同时又具有一定的区分度，其中一个鲜明的特色就是跨度大、题目具有全局的统领性。能考查学生的能力，从材料中提取重要信息进行再整合的能力、对比学习的能力等等。这就使得平时扎实学习的学生考出了水平，而靠死记硬背的学生或者临济抱佛脚的学生不能得高分，所以整套试题就有了很好的区分度。

面对学生的物理成绩，我有喜有忧。为取得进步的学生高兴，为成绩差的学生担忧。高的有九十多分，而低的只有二十几分。想找考得不好的学生谈一谈也找不到，学生们都放假了，估计即使能找到，他们大概已经能够背出我们教师要说的话了，考试前已经讲了无数次了。想想这一学期以来，我在课堂上无数次的说，也找过一些学生谈话，就是告诉他们学习要刻苦，要付出，同时告诉他们要懂得学习方法，提高学习效率。有些学生觉得学习是一件苦差事，于是消极怠工，最后时间是耗上了，但是学习效率却下来了，然后恶性循环。结果最后我们觉得自己付出挺多的，但实际成绩却与我们的期望有很大距离。要改变现状，就要在“刻苦”前面加上“乐于”两个字。学习如果是快乐的，如果你乐于钻研，你应该多自己的收获有发自内心的喜悦和成就感，那么考试成绩更应该不在话下。

如何让学生“乐于钻研”其实是解决我们物理教学困境的一个思路和方向。物理学科以实验为主，与生产和生活密切联系，但是在这几年的教学中，我觉得我们的教学是越来越难教了，因为现实情况是我们的学生对物理的学习兴趣与前几年相比是下降了，当然成绩也随之下降了。面对不理想的成绩，教师多的是批评和指责，以为这样可以使之提高，其实恰恰相反。所以我们要研究一下“怎样让那个学生乐于学物理，乐于钻研物理。”这个问题解决了，物理成绩应该有所提高吧!

初中学生普遍感到物理课难学，如果我们教给学生学习物理课的基本方法，也许就能减轻学生的学习负担，提高学习质量。以下是我下学期要注意加强的个人觉得比较有用的方法。

1.语数是垫基石

物理课是初中学生感到难学的课程，其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切.例如数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用。如：数学中的正比例函数y=kx及其图像，物理学中经常会要求学生画，如密度知识中的质量和体积的关系图像，G=mg的重力与质量关系的图像。但数学知识又不能生搬硬套，例如数学中a=c/b说明a与b成反比，a与c成正比，但在物理ρ=m/V定义式中，ρ与m、V的大小无关;在I=U/R中，却有I与U成正比，I与R成反比.所以学好数学知识对物理课的学习至关重要。同理，一个学生语文水平的好坏对物理的学习影响很大。因为物理中的概念、定理、定律的文字叙述言简意深，一字之差，天地之别.例如重力的方向是竖直向下，不能叙述为垂直向下;导体在磁场中切割磁感线运动时，导体中就产生电流，若无“闭合”二字，则产生的是电压而不是电流;又如物体吸热后温度升高了20℃和温度升高到20℃含义截然不同.可见语文知识对学好物理课的重要。现实中也发现部分学生读题都读不懂，无法理解。而老师稍微一点他就会了，语文理解能力不行也会严重影响到解题。

2.生活是学习兴趣的源泉

物理课与生活实践联系很密切，鼓励学生联系生活实际，不但是学以致用的学习方法，而且能培养学生的兴趣，激发学生的学习情绪，引导学生遵循好奇心—求知欲—爱学习—责任感的成长规律.例如在学习热胀冷缩后，我让学生举例说明.有一个学生举例说：夏天白天长，冬天白天短;另一位学生说：人在夏天身体高，在冬天身体低.对这类问题我没有责怪学生无知，更没有认为是出怪相而批评学生.我从人体生理特点、地理知识给学生以解答，并鼓励学生大胆地联系实践.在物理运算中也要联系实际.数学运算中有一个四舍五入的原则，但在物理运算中不一定适用.有一次我在讲某户的熔丝盒内安装的是额定电流为5A的熔丝，则这个家庭电路中安装“220V,40W”的灯多少盏，能使它们正常发光。学生计算结果是需要27.5盏，几乎全班同学都采取四舍五入，答案是27盏.我让学生从实际出发分析28盏灯同时工作，会有什么结果，从而使学生知道，物理中有时不能生搬硬套数学原则.

3.总结交流学习方法

在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构，即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系.在总结的基础上每个学生写出学习小结，提出不懂的问题.在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习.交流知识的重点、难点，交流学习方法.

进行专题训练时，我们要找出前后知识的内在联系，使知识相互迁移，练成线。要注重解题思路与方法的培养，培养学生的综合分析能力，提高学生应用知识解决实际问题的能力。课堂上注重培养学生的思维能力，多给学生分析问题、讲解问题的机会。学生能把题讲明白才说明他把知识内化成自己的东西。过课堂小测及时反馈学生的掌握情况，发现问题及时解决。做好优生的培养工作，每堂课可为优生准备一部分题，让他们完成本节内容后再做。经常反思，教师反思近阶段工作中的疏漏，学生反思练习中错题的原因。

中华人民共和国像一只昂首挺胸的金鸡屹立在世界地图上，它的存在让这个地球更加熠熠生辉。不过在很久以前，它曾经是一只骨瘦如柴、萎靡不振、头上还顶着东亚病夫几个大字的病鸡。那时候它任人欺辱、体无完肤、血肉模糊、真是惨不忍睹。后来，在以毛主席为领导的中国共产党的声声呼唤下，在无数的革命烈士为它输血之后，它慢慢地睁开了那双昏昏欲睡的眼睛。终于在1949年10月1日，在这个万众瞩目的日子里，它一声长鸣，醒来了。从此它昼夜不停的吸收营养，夜以继日地发展壮大。它的发展速度让世界上很多国家为之震惊。现在，他已经成为一只身强力壮的雄鸡。只要它一跺脚，就能让整个世界地动山摇；只要它拍一下翅膀，就能让其他国家感到万分不安。

我坚信，在不久的将来它一定能成为一只引领世界的金鸡。

如果祖国是一只鸡，那我愿做一粒米。我知道，我现在还是一棵稚嫩的秧苗。那么家庭便是一汪清凉甘甜泉水，学校便是一缕温暖舒适的阳光，社会便是一袋营养充足的肥料我会竭尽全力地去吸收一切能够吸收的营养，茁壮成长，长成一粒饱满的米粒。我也清楚地知道，在成长的道路上，会遇到狂风暴雨、虫叮蚊咬、疾病侵蚀等各种困难。但我一定会克服种种困难，努力成长。

啊，祖国你是一只鸡，我愿做一粒米。为了你，我干愿随时随地奉献自己，牺牲自己！

[中国梦我的梦小学生作文

一个星期三，我异常的紧张，因为那天我要面临二年级的语文期末考试，我听说那次考试非常难。在我刚得知这个消息时，我就急得团团转，因为那时剩下的复习时间不多了。

在考试发卷前，我更是紧张得不得了，心好象都要从嘴里跳出来了。我生怕有不会的题，因我妈妈说考试满分了就可以给我很多零花钱。试卷一发下来后，每一道题都成了让我获得零花钱的对手，虽然有的比较弱小，但有的却强大无比。我做了一些题后，一道难题摆在我面前，我怎么想也想不出来。再一看时间，已经过了一半多了，我更着急了。我准备去抄答案。可当我正想转头抄答案时，我想起了老师说抄答案是一种很不好的行为，这句话打消了我抄答案的念头，我也想考试中再难的题也是这学期学的啊，所以我努力回想这学期学过的东西。终于，我想出了答案。接着，后面的难题接二连三的被我这样想出了答案。我觉得自己获得零花钱的道路变得畅通无阻。

可是在老师要念成绩的那一天，我仍然很紧张，我还不一定哪里想错了呢，这就好象终点就在眼前了，但要看你还走不走的到，可是我听见老师念到了我的名字：一百分！，这句话打消了我心里的紧张，我高兴得差一点跳起来了。

那天回家后我做的第一件事就是给我妈妈报告这个喜讯。在这次考试中，我也明白了一些道理，那就是遇到问题要多动脑筋想，不要太着急。

[一次考试小学生作文欣赏

当第一颗原子弹升空的时候，当中国的人造卫星奏响《东方红》的时候，当中国运载火箭腾空而起的时候，人们都会联想起他的名字：中国导弹之父钱学森。

钱学森为中国作了太多太多的贡献，然而他也经历了太多太多的磨难，但是为了祖国，他不曾后退，我以后一定要做一个像钱学森爷爷一样为民族、为国家作贡献的人。

也许，每个人心中都有一个自己的中国梦，它们也许很不起眼，也许很伟大，但只要有梦想，每个人都很伟大，以后也一定会成为一个“伟大”的人！

我心中也有一个中国梦，也许在不久的将来，它会被别人所实现，但至少它曾经是我的梦想。

很多次，都会和家人一起坐车去玩，到有些地方的时候，明明是大公路，车辆来往很多，可是却没有一盏路灯，相反，那些相对于较窄的公路，车辆行人较少，可是却灯火通明呢，于是我就常常在想这样是不是太浪费资源了？

有一次我突发奇想，是不是可以有这么一种感应器，每辆车可以根据车主的需要决定是否要安装这种感应器，公路也要适当的距离安装一个，这样车辆通过的时候，感应器感应到了，那路灯就会亮，车通过了，灯就会熄掉，这样的话，就可以避免开白灯，且浪费电的情况。

这样，就算一天最少节约1度电，那一年也是365度，10年就是3650度，100年，200年，可以为国家节约多少能源矿产啊！

我的这梦想也许微不足道，也许很容易被实现，但它是我想为国家作贡献的决心。我以后说不定会想出更多更好的可以为国家作出贡献的事情，希望祖国能在实现中华民族的伟大复兴而不懈追求，明确“中国梦”的实现需要我们坚定的理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为祖国美好的明天贡献我们的一份力。

（作者：刘凤莲）

这一年，中国梦的颂歌唱遍了大江南北，亦如长风吹遍菁菁校园，征文比赛、演讲比赛、作文题目都充斥着“中国梦”的字眼，但若真的问一问身边埋头奋笔疾书的同伴：“你觉得什么是中国梦？”恐怕未必不是茫然或无言。于很多学生而言，“中国梦”不过是在新闻联播里被反复提及的字眼，政治历史试卷里必不可少的材料，以及需要绞尽脑汁才能写得不落俗套的作文题，那么，它是否真的是毫无意义的口号亦或概念呢？

若是深味“中国梦”，其实是一个意味深长的概念。对外，当中国正在以全新的姿态站在世界的中央，当西方“中国威胁论”大肆盛行，“中国梦”是中国为自己发展的前路与对未来的期冀所做出的诠释，这是一个大国面对别人质疑目光时的宽和坦荡。而对内中国正处于社会的转型期，频见报端的社会问题和网络争议动摇的是这个社会的信任感和归属感，而“中国梦”为这个社会注入的是一个美好的期冀与憧憬。萧伯纳说：“唯一有价值的自由是喊痛的自由。”而我觉得，有权做梦的自由亦是有价值的自由。而当一个社会因同一个美丽的梦而凝聚，我们才会感知到自己与身边的人的连结，我们的梦想才会成为一颗种子，而日后长成的一片繁花似锦就是我们共同的梦——“中国梦”。

我曾经思索，这个看似宏大的概念与我有何相关，它与我有多遥远。在我年轻稚嫩的梦想里，我想过要成为一名国际法律师，在国际法庭上用实力回击那些轻蔑或挑衅的目光；我想过要成为一名外交官，在理性的博弈中让世界看到中国人骨子里不肯妥协的傲然；我想过要成为一名记者，用批判的目光去审视这个世界，把我所感知到的这个社会用笔墨真实地呈现。

后来我才渐渐发现，原来“中国梦”就是我的梦，赢得贸易战的胜利，在国际法庭上让世界见证我们的法制建设，这是中国的梦；拥有强大的外交姿态，不允许别人以蹩脚的外交辞令侵犯我们的主权，这是中国的梦；让媒体成为社会中最理性犀利的眼睛，让这个社会诉诸法律与正义，这是中国的梦。我的梦想虽然微渺如浩瀚宇宙中的微小星球，但当它实现的那一刻也会是“中国梦”熠熠生辉的时刻。“中国梦”的意义从来都不在于它的外表有多么华丽，而是它代入感和归属感的内核。我们之所以将之视为形式主义，是因为我们自己只愿把它当成一个作文题目，一句于己无关的口号，而没有把自我放入这个关于未来的憧憬里，没有把自己的未来放在中国的梦想里，没有把自己的责任放在对社会的担当里。

我曾在一个教授谈及人生经历时感知到不同人不同质地的梦想，其中有一个清华土木系的工程师在新疆默默一呆就是三十年，却在校友聚会时，连一张回北京的飞机票都买不起。无疑他的梦是苦涩的，因为他掺入了西北的黄沙和与亲人别离的苦痛，但它却又是甜的，因为在那片寻梦的青草更青处，他找到了生命的归属感。每个追逐太阳的人，内心也一定有一轮红日，即便是在最黯淡艰辛的岁月，它释放的暖意与光明也能驱散凉薄。那个年代没有听过“中国梦”，可谁能说那一轮心中的红日不是“中国梦”呢？我们曾以为虚无缥缈的梦想因有人不懈追求而成为流光溢彩的传奇，那些我们曾以为单薄无力的口号因有人用生命践行而变得厚重真实。如此，我们是否还能问心无愧地用说这是一个与我们毫不相关的“概念”吗？

我有一个少年中国梦，那就是有一天让”中国梦“成为每个中国人的梦。它璀璨在孩童稚气的眸光中，明媚在少年自信的眉宇间，镌刻在青年改变世界的壮志里。它闪烁在这个“多难兴邦”的民族创造的每一个奇迹里，亦融入每一段柴米油盐的平淡岁月。它见证着中国走向世界的中央，亦回头注视着食品生产者的良知和政府官员的道德坚守。它如遥远的红日，将喷薄的希望映在每个人的心底，投射成一种社会信仰。那一天，每个中国人都能对着世界骄傲地讲述自己的梦想，讲述这个美丽而古老的东方国度的寻梦旅程，然后笃定地说出“我的梦就是中国梦，中国梦是我们的梦”。

——这是一个少年的梦，一个年轻的梦，一个属于我的中国梦。

中国梦将天边染尽，尤如璀璨散落星辰；历史的蜉蝣点滴，在心间轻叩回响，遥望祖国疆域上广袤无垠的鎏金松柏，听梦想渐回故乡；绵长的岁月，是脚下伸延的旅程，伟大的中国梦，牵引我望见未来。

沉醉于黄土上的“一览众山小”的雄景，历史铿锵有力的笔画，勾勒出大千秀丽的山川；殷红的朝霞如琉璃琥珀，缠绵冗杂；蜿蜒的溪流，似轻纱帷幔，轻逸翩然。聆听祖国绚烂光辉的事迹，梦想细微的足音，是被镌刻的斑斓印迹，在梦的历程里缓缓流淌。

我曾梦想我是一名教师，站在高起的讲台上授予同学们宝贵的知识，琅琅书声在教室半空中升腾洋溢，每一次高声，每一句标点，每一个抑扬顿挫的语句都将博大精深的民族文化烙印传承。听长江沟壑上汩汩的流水声，吟诵祖国绮丽山河。我期盼，期盼眼前每一个茁壮的孩子长成巍峨雄壮的参天大树，长成建设未来的栋梁，一座座拔地而起的高楼出自于他们富有智慧的双手，教师的谆谆教诲，牵引一代又一代中华青年走向梦想辉煌，轻捧起的风霜，这里满载梦想，依稀望见梦想正向我挥手招摇，“若我中华少年强，何惧梦远不难圆。”我的梦逐渐凝聚成中国的梦，一个永久属于中华少年的梦！

中国梦是共鸣的强音，扬起我希望风帆；远古萃留下的旖旎风光，摇变成华灯林立的璀璨灯火，像日新月异的洪潮，在风雨如磐的海岸上冲刷激荡。运动健儿们在奥林匹克上纵身飞跃，科研家们在实验棚里一复一日的倾心钻研…抛开伧俗，弃其糟粕，心中的夙愿，时代在俱进，梦想在拼搏！

冉冉升起的朝阳映射着人们奋斗的身影，映射在走向富强的中国梦上。一次次令人骄傲的殊荣，已成为世界人民举目投足的聚焦。焕发着博大精深的民族斗志，激励着在挫折里跌到的我重新站起！

历史冲破韶华，沉痛的悲歌从卢沟桥上猛然打响，激烈的炮鸣声惊醒沉睡的雄狮，漫长蹁跹的梦，将一张昂然屹立的旗帜浸满梦的鲜血！潜藏在地底下伟大的亘古啊，将中华儿女从噩梦的中唤醒，让革命的热血尽情点燃。中国梦编织着我的梦，一个民族青年崭新，富强的梦！

向未来自豪地呐喊：“中国梦，我的梦！”

中国，我们这个拥有五千年文明十三亿同胞的泱泱大国。我真心觉得太可爱了。

好声音？莫非是指好人好事之类的？抑或是我们伟大的共产党又有某些利国利民的重大举措？我挠头苦思，琢磨来琢磨去还是觉得后者深得我心啊！所以呢我更偏向于后者，至于前者我想大概是不可能发生在我们这神奇的国度了啦。不信啊？小悦悦的故事告诉了我们什么呢？

哦，对了，最近不是三打两建行动正如火如荼地进行着嘛，我想这中国好声音就是指这了吧！

真好，那些没领牌照的小商户这下你们就不能捞钱了吧，哼哼，我这矮穷挫真是黯然神伤啊，看着你们赚钱心痒痒却又无能为力，现在好了，你们赚不到钱了，我也开心了！要么这10年无证经营交税100万，要么关门大吉，你自己选吧！想到这里真要感谢我们伟大的共产党，就这样无形之中帮我们缩小了贫富差距，再次给予崇高敬意！

真好，我再也买不到也不用去买那些不好油条了呀。你们官方真是响当当的犀利啊够权威够魄力办事那叫一个神速。tmd我被蒙蔽了那么多年居然一无所知，反之你们一下子就知道了街口老伯炸油条用的油是地沟油，马上就把他给取缔消灭了免得再来祸害我们人民群众，真是太感谢了！我们人民群众的身体健康劳您费心了呢，共产党万岁！（不过我还想吃那的油条啊！）

……

（此处省略1万字，原因是我们伟大的共产党所有过的壮举我怕从我口中说出来就给玷污了，原因？我是傻比外加脑残再加脑残还是脑残。原因？我是90后嘛！）

我突然想起有首歌唱得太好了，

“没有共产党，就没有新中国……”

My friends and I have made the appointment to hang out on the weekend. But before the day comes, my parents also have plans. They decide to barbecue with my uncle’s family. I want to go with my parents, so I tell lies to my friends. I tell them I am not feeling well. But later I feel regretful. I should be honest.

我和我的朋友们约好周末出去玩，但是在那天到来之前，我父母也做了计划，他们打算和我叔叔他们家一起去烧烤。我想和我的父母一起去烧烤，所以我对我的朋友撒了谎。我跟他们说我身体不舒服。但是后来我就后悔了，我应该诚实一点的。

[小学英语毕业考试作文

中国，一座具有五千年悠久历史的国家，是一只屹立在世界东方的雄鹰。历史的点点滴滴打在这只雄鹰上时而打动着们每一个中国人。

从黄帝开创历史到如今我们诵读历史。早在以前，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大困难、地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后的微笑，俱往矣，数风流人物，还看今朝。中国梦，流淌在岁月，战于世。2008年的奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。我们清楚地看到，当一阵阵掌声如雷轰鸣时，当世界举目投足于中国时，我知道，中国梦的光芒已散发到世界的每一个角落。中国梦在继续，人们的行动也在继续。我以新的纬度仰视奖牌下的每一个身影，为中国梦喝彩。

我还清楚地看到，有人身处于异国，却随身带着中国的泥土，有人为中国直喊万岁，有人为中国感到自豪他们都只有一个梦想，那就是中国梦。

我自己也有梦想。

我从小就有一个梦想，那就是当一名科学家。科学家的责任很重，像爱因斯坦、爱迪生、牛顿等等，像那样的科学家都是辛辛苦苦成为的，他们的延生给了人们许多方便，例如：电灯、电脑、电视、火车等。

我的未来不是梦，我一定要为我的理想而奋斗，到太空里，去发现更多的生物。当科学家不是一个容易的事。科学家不但要有一个聪明的大脑，还要有坚强的信念，要保持一个赤子之心，要敢于说真话，在坎坷和磨难面前要乐观，要笑对人生。人生之路不是平坦的，但是，只要认真，我一定能实现我自己的梦想。

看着中国的进步，中国的富强，我也要跟随着中国的脚步，实现我的梦，实现中国梦！

小学生考试作文方法

同学们，你们什么时候期末考试？（下个周）眼看期末考试就要来了，大家都知道在语文考试中作文所占分数最多（30分），因此，写好作文就成为能否取得优异成绩的关键所在。为了让大家能在期末考试中取好成绩，这节课老师会针对考试中的作文进行讲解，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”在这个学期，我们学习了很多写作方法，也经过了多次训练，但是怎样才能学以致用，写好考试作文，这需要我们掌握一定的技巧和方法。

现在我们模拟一下考试，当卷子发到手里你会干些什么呢？

在我们写完姓名班级后，应该将卷子整体游览一下，尤其看一看最后的作文题目，想想自己会不会写，如果很熟悉，不要掉以轻心，如果有点陌生，也不要担心害怕，因为考试中留有时间供我们思考构思作文，做到沉着应战。

关于考试作文的写法，我们在复习时应该过好四个关：

1．审题关(审清题意)

审题正确与否是写好作文的先决条件。如果把作文写得文不对题，作文就会“一败涂地”，因此，过好审题关是写好作文的重要条件。

（1）明确对象（看清要求就不会离题啦。）

审对象（写人？写事？写活动？写物？写景？）；

《童年趣事》《我最敬佩的一个人》《我的喜怒哀乐》《给妈妈的一封信》《假如我是——》《我家的小狗》 是写人、记事、写物、写景、书信还是想象作文或其它类。

（2）看否完整？（题目完整了，作文就有方向啦。）

根据具体要求，看清是需要补充的，还是不需要补充的，如果需要补充，则要补充哪些“关键词”。《我得到了——》（锻炼、关心、理解）《——，我想对你说》《一个——的人》

（3）弄清范围。（中心就抓住了。）

明确题目对作者所选材料在时间（如：第一次XX）、空间（在家里的、学校里的）、数量（几件事、一个人、一处景）、内容上有哪些限制。如《我班的一件新鲜事》”这个句子告诉我们作文要写的是一件“事”，是什么样的事呢?不是平常的小事，也不是一般的好事，而是“新鲜”事。这种新鲜事不是许多件，是“一件”事，从“新鲜”可以知道，它不是过去发生的，是“最近”发生的。同时，“我班”又对事情发生的空间进行了限制，在作这个题目时忽略了哪一个词都容易造成偏题，所以让学生正确理解题目中的每一个词、一个字的含义，这样题目才能审清楚。

（4）学会比较，抓住不同题目的“题眼”审题。

所谓比较，就是把类似的两个或三个以上的题目并列在一起，通过比较分析来弄清它们之间取材范围的细微差异，以完成审题过程。如通过对比

①《我的老师》《我爱老师》《我和老师》

共同：写人。

不同：

《我的老师》以写人为主，重点在于写老师，要具体地写出这位老师是个怎样的人； 《我爱老师》以抒情为主，重点在于写“我”，要写出“我”爱老师的原因和具体事例；

《我和老师》两者并重，要写的是发生在两个人之间的事。

《我这个小孩》《邻居家的小孩》虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。 ②《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，

共同：二者的内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。

不同：

《我钦佩的一个人》 “题眼”是“钦佩”， 选材要从“钦佩” 入手。

《我喜欢的一个人》“题眼”是“喜欢” 选材从“喜欢”入手。

（5）明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心（如，《一个刻苦学习的同学》）；

另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定（记自己印象最深刻的一个人，题目自拟）

（6）审题的基本要求。

①审清作文的类型。

叙事的作文。有的作文题目直接点明是叙事作文。如《一件小事》，《一件难忘的事》，《童年趣事》，《家乡新事多》等。这些题目中决定作文类型的词是“事”。有的作文题目虽然没有一个“事”字，但暗含着所叙的是事情。如：《我有一个秘密》，“一个秘密”可以指自己所做的一件不让人知道的事情。《假如我是》，这个题目含着的意思是假定“我”当了什么，我会怎么做。“怎么做”包含着做什么，怎样做，记的是事情。《我得到了XX》，可以写表扬、锻炼、理解、关心，教训等，是通过具体的事情来写的。《难忘的第一次》，题目中要填写的是一件事，如洗衣服，做饭，旅行等。《快乐的夏令营》，题目要求叙的是愉快的夏令营生活。《参观》，题目要求写参观一个地方的过程和感受，是叙述一件事情。

要注意的是，写事要做到时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。

记人的作文。一般来说，记人的作文大多在题目中直接点明。如《我的同桌》，《我尊敬的人》，《新来的老师》，《珍惜时间的人》等，这类作文题很容易识别。但有的作文题不直接点明是记人的，要通过仔细审题才能领会题目的意思。如：《温暖》，不是写气候的暖和使人感到温暖，而是某人在别人有困难的时候给予真诚有帮助和鼓励，使别人在心里感到“温暖”。还比如《胜似亲人》，《老师的微笑》等。要注意以下两方面：

(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。

(2)运用侧面描写烘托人物特点。

更需要提醒的是，写人和叙事这两类作文有时较难区别。因为写人必须通过具体的事例来表现，叙事又离不开写人的活动，因为事情是人做的。但这两类作文还是有区别的，它们的对象和目的是不同的。如《爸爸的胡子》，这样的题目所涉及的事情与表现人物品质密切相关，所以是写人的题目。又如《放学以后》，虽然要写“谁”，但重点是写“谁”所做的事情。

状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物，动物够的形态，颜色，结构，动作的作文都是状物的作文。

以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。状物类和写景类写法上有很多相似之处。

▲摹状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体——局部，点面结合，条理清晰。次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。

▲求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。动静变化：拿起、端详、玩味。

写景的作文。题目中有要求描写季节，时间或游览，见闻意思的，一般是写景作文。如《春》，《 的早晨》，《春游 》，《秋色》等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。如《街头小书亭》，要写小书亭的位置，周围的环境，书亭的陈设等。

写景：眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟

(1)定点观察:定点观察四周景物

(2)移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。全景观察与局部观

察相结合：景物特征。观察、联想、想象、用比喻、用拟人。

(3)按游览顺序写：有重点，略写前后。重点景物：位置、大孝动态、静态、颜色。开头结尾略写：开头：时间地点人物。结尾：抒情或感受。情、景、理相结合。

②看清题外的要求。有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求，如“把事情经过写具体”，“展开合理的想象”，“字数在400字左右（要写到600字以上）”，“字迹端正，格式正确”（笔画一定要工整，要既快又好）等。这类题外要求可以概括成两个方面，一是对作者选材，写作思路作出提示；二是对作文的篇幅，行款格式，字迹等作一些具体规定。作者作文时必须遵守。所以作文前要看清题外的要求，这是审题的一个组成部分。

看图作文：细观察、理图意。

人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作

推测别人在干什么及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素

找准“漫画眼”——最夸张、最幽默的部分，合理想象，丰富内容。切合实际生活，设自己是画中人，怎么想，怎么做。

布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体——部分远——近或近——远，形象描述，准备表达画面内容。

想象作文：(1)以生活为基储合情合理。关键是开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇特、意味深长的故事。(2)样式：有现在联想到过去;有现在联想到未来;发挥想象，编写童话;发挥想象，编写科幻作品。

2．选材关

人们常说，中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。在作文教学中，审题并确定中心之后，能否过好选材关，就成为作文成败的关键。指导学生选材时要让学生学会五看、两做到。

（1）五看：一看题目的要求；二看中心的需要；三看材料是否真实；四看材料是否熟；五看材料是否新。

（2）两做到：

①宽打算。要训练学生按题目要求打开思路，从各种角度想一想，尽量多找一些材料，以从中择优而用。比如《发生在我们班里的一件事》，就可引导学生先理解“班里”这个词所指的范围，然后再让学生想想：除去课上、课下的事，校外的事算不算班里的事？这样一摆思路就宽了，可供选择的材料就多了。

②细挑选。思路打开了，摆出的材料多了，就有挑选的余地了。怎样挑？一要细比较；二要严格选。细比较就是要求学生将想到的材料按题目的要求加以鉴别比较。严格选就是让学生在比较中严格地选出最典型、最熟悉、最新颖的材料来。在选好材料的基础上，还有个组织材料的问题。

3.材料关（题纲关）：

（1） 选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起在脑海里罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。

（2）组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。

提纲内容要简明，语言要准确。简”，就是简单，没有多余的话；“明”，就是清楚明了，一看提纲，就了解全文的布局，各部分内容及详略安排。就像盖房子一样，先立好框架。

尝试：在复习的时候，由于时间相对比较紧张，出示作文题目和要求后，同学们可以编写提纲，不要求作文。

从四个方面做：一

同的材料归在一类中；二三四、“略”的字样；具体的方式、方法。

实例：

①题目：值得感谢的一个人（写人）

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：总分总，前后呼应，开头含蓄，结尾点题

一、在我的人生道路中，有许多值得我感谢的人，他曾经??曾经??，今天我要感谢就是周丽。（略）

二、周丽同学热心照顾我。（重点段）

1．在练习跳绳时，我扭伤了脚，周丽把我扶到她的家。（次详） 安排过渡句。

2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）安排过渡句。

3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

②题目：《我最难忘的一件事》写作提纲

主要内容：写我与妈妈怄气开始“绝食”，后来坚持不了决定偷吃，最后明白了自己做的是傻事。 中心思想：从绝食到偷吃，明白了做事情不考虑前因后果是多么的愚蠢。

结构安排：总分总，前后呼应，开头含蓄，结尾点题

开头：昨天中午，我和妈妈闹别扭，一怄气，宣布绝食。（略）

正文：具体记叙“绝食”的过程。（重点段）

1.开始感到肚饿，思想斗争开始。（次详）安排过渡句。

2.饥饿的感觉越来越厉害。（次详）

3.决定“偷吃”，溜下楼去。（详）

结尾：“偷吃”的贼相被妈妈“一览无余”，从而后悔莫及。（略）

写景的作文见全解P39页《七月的天山》。

例如，“我学会了_______”这样的作文，提纲可以列为：第一部分交代学_______的原因（略写）；第二部分写学_______的过程，可以分为酸、甜、苦、辣四个部分（详写）；第三部分写学_______的启示（略写）。这样就可以围绕提纲进行写作了，写作也就变得容易多了。

务必要养成“不列提纲不作文”的习惯

3、开头结尾过渡关

好文章需要好开头、好过渡、好结尾。

(1)开头。好的开头是成功的一半。其形式主要有：

a.开门见山。让人一看见就知道你要写什么人，什么物，什么事。

b.提出问题，吸引读者。c.说明情况，介绍背景。d.引用故事传说。e.描写环境，引出人物。 f.抒发感情，渲染气氛。g.开头作一题记，以提示全篇内容。h.交代写作动机。

(2)过渡。一篇作文由这层意思向另一层意思转换要有过渡，否则文章就会割截断裂。其形式主要有：

a.用词语过渡。b.用段落过渡。c.用小标题过渡。e.用句子过渡。

(3)结尾。结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总结束。好的结尾，不仅能起到深化主题的作用，而且耐人寻味，给读者留下深刻的印象。其形式主要有：

a.提出希望。b.总结全文。c.点明主题。d.发出号召。e.表示祝愿。f.表明决心。g.自然结尾。 h.以谚语结尾。i.以抒情结尾。j.首尾呼应结尾。k.借助比喻结尾。

我得到了锻炼

每个人一生中都是经过锻炼而成长的。而我的第一次锻炼说起来有点惭愧，居然是为了钱。但是，是我受益匪浅一生受用。

那时我年仅四岁，在家里是一个小皇帝把父母挣的血汗钱拿来买这买那从不知道父母挣钱的辛苦。但是，有一天爸爸让我从小皇帝变成了打工崽。那一天，我们一家三口在吃午饭，这时，爸爸开口了：“黑豆，你花钱如流水，我和你妈妈的工资迟早会被你花光的。所以我决定以后，你就靠做家务来拿你的零花钱吧！顺便锻炼锻炼你让你体会一下赚钱容不容易。家里的苍蝇比较多，你就从打苍蝇开始吧！”爸爸言辞坚定我也只好悉听尊便了。

饭吃好后，我就开工了。我拿着苍蝇拍到处寻找目标，终于，一只苍蝇飞到了我的跟前，我手一抬那只苍蝇就飞走了，我也只好再次寻找目标。“嗡嗡”一只苍蝇又来到我的跟前，这次我找到了技巧，在离它八九厘米远时就打了，别说还真有用一只苍蝇死在了我的手下。不知不觉已经过去了十多分钟，我已筋疲力尽了，但是，只打了十八只苍蝇，这不好向爸爸交差呀！这是，我的灵光一闪，想出来个鬼点子那就是捡爸爸打死的苍蝇。

[小学生考试作文技巧

话说上次考试本是没有的，只因某位家长太过于爱孩子勒，说人家一中天天考试，二中都不考试勒。呵，既然一中那么好，为何不让你家宝贝孩子上一中呢？呵，不用说，想必你家宝贝孩子也和我们一样——成绩不咋地！既然如此，你怎有资格说二中？！呵，或许你会说，人家一中是省重点，应该像他们学校看齐！省重点怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒绝毕加索第二”！哈哈，别跟我说。“毕加索是谁？”那就太失败勒吧！再说，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他们有他们的骄傲！我们有我们的格调！为何非逼着我们学习他们——“所谓的好学生”！不就我们二中给你了你炫耀的资本么，上一中就是！不就两万块钱的事么，想必你这如此关心且深爱孩子的不会舍不得吧？上安大不也就几十万么！不行花个几百万到美国上就是！我们二中哪是你家宝贝孩子的容身之地！免得你家宝贝孩子考不上哈佛还怪二中呢！不喜欢，就离开！

呵，发言到此为止。望某学生家长在做事之前先了解情况后，再“关心”我们二中的学生！不，还少勒一句：过多的关心叫做干涉！

[小学作文考试反思