小学春天里的记忆_自然作文精选20篇

光阴似箭，日月如梭。唯一不变的，是那些美好的记忆，在心中筑起一道道绚丽的风景。

――题记

他的爱，没有史诗的雄伟慷慨；没有风卷大海的汹涌壮阔。倒像是一场春雨，润物无声，悄无声息。

我5岁时，他67岁。虽已花甲之年的他，却还是不服老的像个大小伙子。那是我最开心的事，不过就是随他一起去菜市场。他走在前面，我走在后面，他背着双手，我也学着他背着双手。那时候，世界上最厚实，最温暖的东西，就是他那挺拔的背了吧。盛夏，刺眼的阳光透不过来；隆冬，刺骨的寒风刮不过来。

日子过得十分有节奏，时间一点点偷走他的年轻，滋润着我成长。

现在的我，14岁，他76岁。我开始讨厌他鞋底与地面摩擦的哧哧声，开始讨厌他说个不停的唠叨声。却从未发现，他老了，自从那时。几个星期前，春雨绵绵，虽说春雨贵如油，但在放学时下还是意=一件令人讨厌的事。就在马上就要到家时，一个熟悉的背影进入我的视线。是他！他看见我，向我走过来，说：“你昨天书落下了，我给你送来！”说着，他递来了一个塑料包。雨水顺着他的头发滴落下来，他用手抹了抹塑料袋上的水，笑了笑说：“你快走吧”。我那句去家里坐坐始终没有说出口。春雨中，他渐渐远去的背影不再挺拔，他真的老了。

导语：炎热的夏天到来了，夏天的景色是美丽的，生机勃勃的。下面是小编为大家带来的2020夏天的景色小学生作文，欢迎大家阅读借鉴！ 篇一：2020夏天的景色小学生作文

夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。

早上，晴空万里，云雾漫天，太阳公公把一切都镀上上了一层层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。

空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。下午，天空一片蓝色，暴烈的太阳把地面考得滚烫滚烫，一阵风吹来，绻起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而好听，像是在叙说一个古老的故事。老人们坐在下耐心的摇着扇子，嘴里一边责骂炎热，一边高兴地议论闲事。那些林中小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。

傍晚，晚霞烧红了天空，我和小伙伴相约在我们家院子里。我们大家都望着那烧红了的天空，那天空美丽极了，一阵阵风吹过可凉爽了。

夏天的景色真是迷人啊！ 篇二：2020夏天的景色小学生作文

夏天的景色是美丽的，生机勃勃的。

早上，鸟儿们从这儿飞到那儿，从那儿飞到这儿，仿佛是一条精美的彩带，正在为了养育自己的后代而付出辛勤的劳动。

湖里的鱼儿不倦地游来游去，嬉戏着，玩耍着，时不时的朝有人喂食的地方游去，好好的吃一顿再去玩耍，人们都说：“鱼儿贪吃，所以胖胖的。”贝壳在海中栖息着，时不时的被淘气的海浪卷到岸上。

夏天的中午，又是炎热的。人们的汗水不停的往外涌；狗儿躺在地上，吐着舌头；只见地上的水越来越少，天上的云越来越多。树上的蝉不停的叫着，似乎在抱怨夏天为什么这么热。也不知是什么时候，小草已经累的倒下了。

但是，夏天的傍晚，又是热闹的。时不时的传出青蛙的“呱呱”叫，蝉的“蛐蛐”叫，狗的“汪汪”叫。似乎在演奏小夜曲，让我们进入甜美的梦乡。

我爱这个夏天。 篇三：2020夏天的景色小学生作文

炎热的夏天到来了，到处都是生机勃勃的景象。

夏天里，经常会听到知了叫。听着听着，就像无比清凉的泉水向你涌来，感到非常的舒畅。夏天的雨倾盆直泻，来得快，去得也快。这几天下了好几场雨，刚下的时候会有源源不断的感觉，可没几下就停了。夏天的昆虫随处可见，比如知了、蝈蝈儿……叫声此起彼伏。

夏天里可以游泳，游泳时让人感觉很清凉，也是锻炼身体。许多人在游泳，也是个景色，想想都觉得很热闹。夏天里的田野像块绿色的毛毯，一直铺向远方；夏天的湖水像一块巨大的翡翠，湖里的荷花婀娜，舞姿翩翩，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

啊，夏天，你可真美啊！

生活中充满了美，有自然之美，有创造之美，有人格之美，有行为之美，有意趣之美，但我觉得最美的就是自然之美。

大自然一年四季都是美的。

春天，大地一片绿色，草木葱茏。春风送来凉丝丝、甜润润的气息，使人心情舒畅。露水打湿了片片绿叶，整个山林散发出阵阵淡雅的幽香。那一团团、一簇簇的花朵，掩映在那绿叶丛中，花香扑鼻，让人陶醉其中，流连忘返。

夏天，浅绿色的嫩芽变成了深绿色，叶子越长越大。阳光洒在荡漾的河面上，泛起了万点金光，像许多小星星，顽皮得向人们眨着眼睛，阳光从密密麻麻的枝叶间投射下来，地上霎时印满了铜钱大小的一地光斑，像一张大网。

秋天，秋高气爽，晴朗的天空像擦拭地一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，像牛奶一样。田野一片金黄，到处果实飘香，饱满的橙子，喷香的桃子，可口的苹果高挂枝头，让人走过时都要多看几眼。

冬天，到处银装素裹，路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原来粗壮了许多。小路上像铺了一层白色的地毯，又像一个神奇的画家绘成了一幅白色、纯洁的图案，让人不忍踩上去。

这就是自然之美，你喜欢吗？

[大自然小学作文

春回大地，万物复苏。一年四季中，我最喜欢的就是春。 Spring returns to the earth, and everything recovers.In the seasons of the year, my favorite is spring.

小溪边，柳树姑娘迎着春风对着镜子梳理着自己那长长的秀发。梳着梳着，芽儿就冒出来了。小草绿茸茸的，铺满了大地。绿毯中夹杂着几朵小花，美丽极了。

木屋旁，外公种的桃树开花了，一阵风吹来，粉红的花朵似一个小朋友穿着粉裙子在舞蹈。最新奇的花就是玉兰了，别的花大都是先长叶子后开花，只有它是先开花后长叶。

草坪上，爸爸妈妈和孩子们一起放风筝，春风拂过脸庞，给人一种神清气爽的感觉，小朋友牵着线，妈妈拿着风筝，风一来，妈妈放开风筝，小朋友跑呀跑呀!风筝终于飞起来了。

校园里。妈妈把我送到校园中，并嘱咐我认真听课。教室里，孩子们高声朗读课文，校园里回荡着同学们的读书声。

我喜欢春天，你呢?你眼中的春天是怎样的?告我吧!

春天来了!万物都复苏乐。看，小草变绿了!看，小燕子从南方飞回来了!看，小朋友们都脱下冬装，穿上春装了! Spring is here! Everything is recovered.Look, the grass is turning green! Look, the little swallow flew back from the south! Look, the children took off the winter clothes and put on the spring clothes!

春姑娘也开始工作了!

她，把柳枝难看的冬装换成了美丽的碧绿的春装。

她，对着刚从南方飞回来的小燕子说;“快来呀!快来呀!你们可以在大树上安家了!”小燕子高兴的飞过去，看着那苍天大树高兴极了!这时，睡醒了的小动物们来了，它们对春姑娘说;“我们饿了!我们饿了!我们要吃鲜美的食物!”接着，春姑娘吹了一口气，还没苏醒过来的小草弟弟被春姑娘唤醒了。伸了一个懒腰，把那美丽的脆绿的外衣穿上了。

她又把大地哥哥叫醒，在大地哥哥的协助下，他们一起给迎春花穿上了鲜黄的衣服。给玉兰花喷上了春天的气息。给桃花披上了粉色的纱巾。

这时，他们看见了可爱的小朋友们在游玩。他们高兴极了!

“今年春天，好冷啊。”我听着窗外呼啸的北风，口中喃喃着。

春天应该是一个万物复苏的季节，她应是被迎春花和嫩绿的柳芽迎来的，她应是站在“绿柳才黄半未匀”的枝头冲着人们笑的。

春天应该是“草长莺飞二月天”的。记忆中的春天总是被包裹在温和的东风里的。踩在院子里刚长出来的小草上，手里握着长长的风筝线在草地上奔跑。放飞着春天的希望。那是鲜艳的春天。

春天应该是“好雨知时节，当春乃发生”的。记忆中的春天总是伴随着一声声春雷，将下绵长的细雨。正是这贵如油的春雨唤醒了大地，唤醒了世间万物，让世界又一次焕发出生机活力。那是湿润的春天。

春天应该是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的。记忆中的春天，总有许多欢乐的小鸟傻呼呼的叫。仿佛报春的信使，把人们从厚厚的被窝和重重的防寒服里叫出来。让他们轻装便服，走出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。那是活泼的春天。

春天应该是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的。记忆中的春天，总是充满了和煦的阳光，却没有夏天那般炎热。那是温暖的春天。

可是，看看窗外。已经是三月下旬了，天上居然飘起了小雪。又是一场倒春寒。春天已经不再是往年那个春天了。白皑皑的雪下覆盖着毫无生机的大地；那贵如油的春雨也怕冷，不愿意光临人间，而是变成白雪在人间肆虐；鸟儿们都冷得不愿从巢里出来，更别提人了；太阳心有余而力不足，微弱的光线无法穿过厚厚的云层射入人们的眼睛。这是阴冷的春天。

我们熟知的那个春天呢？她躲到哪里去了？还是说她被我们对环境的肆意破坏逼走了？

谁来救救春天！

“春天在哪里啊，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……”来到运河边，美丽的春天果然一个接一个跳到我的眼前。

刚踏上河岸，只觉得一阵暖风迎面而来，温暖、亲切而又舒服。哦，原来是春姑娘派春风使者来向我打招呼呢。看左边，热情的柳树姑娘排着整整齐齐的队，纷纷向我挥手，这棵优雅地梳理着秀发，那棵欢快地跳着舞蹈，还有远处那棵，正惬意地伸着懒腰呢。看右边，花坛上的小花小草高高在上，一簇簇碧绿的的小草青翠欲滴，凑近仔细一闻，竟然能闻到淡淡的香味。迎春花被春光染得金黄，桃花一朵朵绽开，马上使枝干多了生命的气象。再往望春花那儿一望，好似可以马上咬一口的棉花糖……花儿配上点清新的嫩绿，不时传来一阵阵芬芳的香味，真是美妙极了。抬头，湛蓝的天上飘着几朵调皮的云朵，嘻嘻哈哈地玩着“变身游戏”。它们一会儿变成可爱的白兔；一会儿变成凶猛的狮子；一会儿变成软绵绵的棉花糖；一会儿变成坚硬的盾牌……

今天，我找到了春天！

[小学找春天作文300字

春天到了，春雨淅淅沥沥地下起来了，滋润着大地。小草揉了揉惺忪的眼睛，发芽了。你看，远处那一片绿油油的草地像一张柔软的地毯。桃花开了，有粉红色，有玫红色，还有白色。真美丽呀！走近一看，有的含苞待放，有的半开半放，有的完全盛开，还有的已经凋谢。千姿百态，真迷人呀！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像在跟桃花说悄悄话呢！柳树绿了，一阵春风吹来柳枝迎风摇摆，像一位少女在翩翩起舞。

小鸟在树上欢快的唱歌。好像在赞扬这春天。小朋友被这动听的歌声吸引了过来。小朋友们来到了草地上，有的放风筝，有的玩游戏，还有的在草地上看书。他们玩得十分开心。春天真美丽呀！

[春天来了小学1年级作文

不知不觉，春天已来到了人间。

春风轻轻地吹，吹醒了小草，它慢慢地从泥土里钻了出来，眨着好奇的眼睛，看着这热闹的校园；看着这可爱的孩子们。小树也赶来凑热闹，换上了嫩的新衣，热情地向同学们打招呼。

春风轻轻地吹，吹到了校园的花坛里，花儿们露出了灿烂地笑容，有红的，有黄的，还有紫的，五颜六色，美丽极了。

小朋友脱下了厚厚的棉衣，快活地在操场上嬉戏，有的在跳绳，有的跑步，还有的在打乒乓球，热闹极了。

我爱我的校园，更爱春天的校园。

春天在哪里？是呀，春天在哪里呢？于是，我决定到离家不远的山上去找春天。

刚到目的地，我看见前面有一片的油菜花，急忙走过去问：“油菜花小姐，请问你知道春天在哪里吗？”油菜花说：”我当然知道啦，你看我的淡黄色的春服多漂亮，春天就在我这里呀！”

这是，桃花姐姐说起话来了：“不对，春天应该在我这里。虽然现在我只有几个嫩芽，可是过不了多久我就会开出鲜艳的花朵。”

我找到了春天。万物萌生的春天给了我活力和希望，我希望春天永远留在我的身边。

春天在哪里?是呀，春天在哪里呢?于是，我决定到离家不远的山上去找春天。

刚到目的地，我看见前面有一片的油菜花，急忙走过去问：“油菜花小姐，请问你知道春天在哪里吗?”油菜花说：”我当然知道啦，你看我的淡黄色的春服多漂亮，春天就在我这里呀!”

这是，桃花姐姐说起话来了：“不对，春天应该在我这里。虽然现在我只有几个嫩芽，可是过不了多久我就会开出鲜艳的花朵。”

我找到了春天。万物萌生的春天给了我活力和希望，我希望春天永远留在我的身边。

我的学校座落在广东省深圳市光明新区。校名叫光明小学。

我迎着春风走进校园，一排排茂盛又高大的树，像士兵在守护我们的校园。两边的小广场的花儿也开了，有的是粉红色的，有的是红色的，有的是黄色的......它们像一个害羞的玉女，散发出一阵阵清香。再走进去，就是我们的教学楼，俗话说：重复是学习之母。这句话提醒了我们要好好学习。

在走进去就是操场，在操场的西墙上长了很多爬山虎。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

各种各样的花，茂盛的绿树，再加上凹字形的教学楼，形成了一幅连绵不断的画卷。

童年的春天，记忆中的春天，春天里，我们的春天梦，就像小鸟，放飞在了这片盛开着花朵的草地上，我们的天真幻想和纯洁友谊也永远地留在了那里。 Childrens spring, spring in memory, spring, our spring dreams are like birds, flying on this grass that blooms in flowers, weNaive fantasy and pure friendship remain there forever.

送走了冬兄弟，春姑娘迎风跑来，把绿色和鲜花洒满人间。春天来了，万物复苏，勃勃生机又拼凑起我那零碎的记忆。

一个晴朗的日子，我们全家一起到公园的草地上放风筝，妈妈给我买了个蝴蝶形状的风筝，我乐开了怀，急忙把风筝放上天去。在天空下飞翔的蝴蝶，不停地抖动着，仿佛慢慢向我飞来。我兴奋地跑了起来，跑来跑去。玩累了，便躺在宽广的草地上休息，看着我那蝴蝶形状的风筝。风筝是多么的别致啊!做工是多么的精致啊!我不尽各种感想如果我能自己做一个，该有多好啊!

回到家后，我说做就做，我拿出了质量上好的线和白色的布，我在布上画好各种美观的条纹，画上五彩斑斓的各色画，再剪成一个美丽的图案，这样风筝的材料就准备充足了，然后，我拿着制作活动布和线准备做风筝，可我不懂要怎么把线系在布上，妈妈走过来，笑了笑说﹕“做风筝要三种材料，你只准备了两种，还必须要几根小棍子才能做好风筝。”我恍然大悟，急忙找来了几根又细又长的小棍子，这才把风筝做好。

风筝做好后，我又欢喜又沮丧，欢喜是因为我做好了风筝，沮丧是因为我做的风筝太粗糙。爸爸关切地对我说：“失败乃成功之母!你可再做一个啊!”我高兴地点了点头。

春天多么的美!春天多么的妙!春天多么的奇!但是，春天的浪漫在一年里也是短暂的，也许春天已经悄悄地离开了你，你却还以为春天才刚来到你身边。我不尽自我感叹道：童年趣在春天!

春天来了。可是，春天在哪里呢？跟我去找找吧。

我在柳树上找到了春天。河边，柳枝软了，柳梢绿了，小鸟们都围着她唱歌。春风一吹，柳树也跳起了欢快旳舞蹈。

我又在花园里找到了春天。花园里，许多花儿都开了，有红色旳，有白色旳，有黄色旳，有紫色旳……真是五颜六色，好看极了！小蜜蜂和花蝴蝶也来到花丛中捉迷藏了。

我还在小朋友那儿找到了春天。你们看，小朋友们脱下了厚厚旳棉衣，穿上了美丽旳春装。他们出来玩耍了，又唱又跳，玩得真开心！

春天就在我们旳身边。春天真美呀！我爱春天！

春姑娘来了! Spring girl is here!

在这季节里，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。到处都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在这季节里，在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。

在这季节里，小河被春光吹拂着，发出动听的声音。一群顽皮的小孩子正快乐的在河边玩耍，真是一幅美妙的图画。

不知何时落起了春雨，轻轻的，如烟、如雾、如纱、如丝轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜

啊，春天真美啊!

“咱们作文中不会写的字可以写拼音”“老师……我拼音也不会写。”这是在一年级的课上我跟学生的一句对话。这种情况并不仅仅发生在一个孩子身上。在教一二年级的语文过程中，发现很多孩子存在着拼音不会（如níu，孩子就往往会写成níou）、音调不会标，（如会把ɡuī常常会标成ɡūi）……从这些情况不难发现一年级的孩子拼音基础没有打好，这也影响到二年级的语文学习，更有的在三年级时还有因为拼音学扎实而字词错误的。可见拼音教学是小学语文学习中的基础。

很多孩子拼音基础没有打好，一方面跟这个阶段孩子的特点有关。毕竟一二年级的孩子此时大都靠死记硬背，理解力稍微差一点，而此时如果仅仅是照本宣科来讲解本来就比较枯燥的一堆抽象的拼音符号，孩子自然找我不好也运用不好。那么此时教研老师如何更好地探索出一种符合此时孩子特点，并能吸引孩子兴趣的教学方法，就显得尤为重要。

鉴于小低年级的孩子此时对于鲜明直观、色彩鲜艳的图画有着较强的记忆力，所以通过图画教学拼音这是一种方法。

另外，此时孩子的对于朗朗上口、节奏性较强的儿歌比较喜欢，所以把拼音的相关知识点编成儿歌放入教学中，既能引起孩子的兴趣，加强记忆，也能增强孩子的运用能力。所以我们在拼音的教学中可以运用儿歌这种方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把书包会拼成“shūdāo”。那么针对这一问题，老师就可以适时地编写一两句儿歌，比如“形状像6bbb”“左边耳朵ddd”，通过这种方法加深孩子的记忆，帮孩子区分易混淆的拼音。

冬去春来，杨柳吐绿，我盼望已久的春天来到了，我不禁欣喜若狂。 Winter go to spring, willow vomit green, I hope that the long -awaited spring comes, I cant help but be ecstatic.

春天来了，山变绿了，田野里的小草偷偷探出头来，在大地妈妈的怀抱中成长。可公园里的小草早已长得绿绿的，像涂了一层油漆似的。脚踩在上面，软绵绵的，像踩在地毯上!花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。春天真像一个大花园。

春天，最让人心旷神怡的就数春雨了。它带着泥土的芬芳，唤醒大地，它吹开了一望无际的麦田，麦田泛起层层绿浪。它吹皱了静静流淌的河水，河水泛起点点金波。吹在小朋友的脸上，使人感到神清气爽，它吹得花儿点头，吹得杨柳跳舞。

我最喜欢的就是春天的雨了。虽说一下起来就淅淅沥沥，没完没了。但它像棉花一样轻，像针尖一样细，打在脸上，心里痒痒的。是它洗去了旧年的尘土，仿佛也净化了人的心灵。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑。

春天来了，小燕子从南方飞回来了，蜜蜂也开始了辛勤工作，小朋友们也背起书包开始了新一学期的旅程。

冬去春来，杨柳吐绿，我盼望已久的春天来到了，我不禁欣喜若狂。

春天来了，山变绿了，田野里的小草偷偷探出头来，在大地妈妈的怀抱中成长。可公园里的小草早已长得绿绿的，像涂了一层油漆似的。脚踩在上面，软绵绵的，像踩在地毯上!花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。春天真像一个大花园。

春天，最让人心旷神怡的就数春雨了。它带着泥土的芬芳，唤醒大地，它吹开了一望无际的麦田，麦田泛起层层绿浪。它吹皱了静静流淌的河水，河水泛起点点金波。吹在小朋友的脸上，使人感到神清气爽，它吹得花儿点头，吹得杨柳跳舞。

我最喜欢的就是春天的雨了。虽说一下起来就淅淅沥沥，没完没了。但它像棉花一样轻，像针尖一样细，打在脸上，心里痒痒的。是它洗去了旧年的尘土，仿佛也净化了人的心灵。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑。

春天来了，小燕子从南方飞回来了，蜜蜂也开始了辛勤工作，小朋友们也背起书包开始了新一学期的旅程。

春天来了，春天真美丽啊!像一首诗，更像一幅画，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我爱这美丽的春天!

奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一首独奏曲。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗的声音时而急，时而缓，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家! The wonderful nature of nature is moving and charming. This sound cannot be performed by humans.The voice of nature is a solo.Listening, what wonderful sounds did Uncle Feng play the piano with his piano! The rush sound is sometimes anxious, sometimes gentle, sometimes magnificent, sometimes sad, sometimes cheerful;Family!

“哗哗”……小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。

淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀!

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。

成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。

奶奶经常提起我的小时候，说我刚出生的时候，第一次回新家时，奶奶把我放在床上，让我自己玩。突然，房间里传来一声“咚”的响声，先是石化了几秒钟，随后传来了一声惊天动地的哭喊声，原来是我从床上摔下来了，小脑袋还疼着呢！奶奶又把我放在床上，可我还是会摔下来。奶奶没办法，只好在房里陪我玩，免得我摔下来。

后来啊，我就开始闹事了：上厕所时经常会掉进马桶里，要费好大的劲才能把我拉上来；拉小便时会弄得满地都是，很难清理掉；整个卫生间都是臭味儿；我还会把小便拉到妈妈身上，害得妈妈得重新洗澡；我还会把大便拉在纸尿裤上，“咯咯”地笑，用脚用力地踢沙发，外婆家的沙发就是被我踢破的，现在换上了木长椅。

在家人对我百般照顾下，我终于长大了，成了一个小学生，我知道他们一路照顾我的艰辛，所以我一定会好好报答我的家人。

咦!是谁打翻了绿色的油彩瓶?使凡间撒下了一片碧绿.哦!原来是春姑娘来了,她无声无息的到来,给人间的小花小草们带来了一份礼物——生命之绿

柳树上结出了绿色的新芽，小草都迫不及待地钻出土地，好奇的望着这奇妙的大千世界。

我无意中看见街上来来往往的人们身上都把厚厚的棉袄，换成了一件件单薄的毛衣。

我的身影在树林里穿行，树上一个个红色的东西，是含苞欲放的蓓蕾，还是清晨初阳后一颗颗晶莹剔透的水珠呢？

春姑娘把五颜六色的小花撒在小河两岸，美丽极了！小河的河水清澈见底。河面上鸭、鹅游来游去。河面的青蛙呱呱地叫，好像在唱春天的赞歌。

田野里麦苗青青，菜花金黄。一眼望去，那盛开的油菜花在翠绿的叶子衬托下，显得格外好看，好象无数的黄蝴蝶在翩翩起舞......

啊!春天,你真美!

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”迎着春风，踏着春雨，春天悄无声息的来了。北方的春天姗姗来迟，人们嗔怪着，却欣喜着：“这春天终于来了!”

看啊!春姑娘拿着她那七彩的笔，把世界装扮的绚烂缤纷，她有一只红色的笔，把花朵染红了;她有一只绿色的笔，把小草染绿了;她有一只蓝色的笔，把天空染蓝了。春风轻扶杨柳，跳一段婀娜的舞蹈;春雨滋润小草，弹一曲优美的乐章。春闹桃林，闹红了一树的桃花，桃花娇羞的展开了花瓣，杏花不甘落后，洁白的花朵似雪一般无暇，惹人喜爱，春天，多么多姿多彩!

听啊!“叽叽喳喳”，小鸟从南方归来，赞颂着美丽的春天;“哗哗啦啦”，小河融化了，跃动着生命的音符;“淅淅沥沥”，春雨轻轻地下着，“润物细无声”，悄悄地，怕惊扰了人们的梦乡，轻轻地，怕打坏了娇嫩的小草。“唰唰唰”，那是万物生长的声音啊，人们听了快乐啊，这定是一个好年头。春的声音都那么轻，那么令人愉快。

闻啊!那么香!甚至带着甜味，春风带着花香，轻轻地吹过;那么清新!春晨的空气令人陶醉，走在小路上，听着鸟鸣，贪婪的呼吸这少之又少的清新空气。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。

春天，你看得到它的多姿多彩，你听得到它的美妙动听，你闻得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣热烈，不似秋天般天高气爽，不似冬天般银装素裹。春天有她自己的韵味，自己的特点，那么令人喜爱。我不禁向春天问候：你好!