阅读人生，平凡之路实用20篇

人生是个经历，是个过程，从不断的经历中得到经验总结出正确的道理，从不同的角度去了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物是有多面性的，所以不同...

其实我们大多都一样，都是从最简单的书开始进行阅读，一步一个脚印，踏在阅读的旅程上。

记得，我很小的时候，刚刚学会最简单的拼音。妈妈为我购买了许多篇幅短小，易懂的童话书，是汉字上面带有注音的那种。我自己一个字一个字去拼，很累，有时甚至抱怨妈妈，为什么不念给我听?那个阶段是最难的，直到很久以后，我才知道，这样做提升了我的阅读能力。

那时的我，相信世界是美好的，天下人互相关怀，和谐而温馨，我的内心光明一片。

再长大些，我上了小学。那时，我喜欢上了历史典故与情节，喜欢阅读任何关于历史方面的书籍。在我眼中看来，对各个朝代了如指掌的爷爷，成为了那时我最羡慕与敬爱的人。后来，通过阅读和爷爷的讲述，我知道了，人与人之间会有冲突;会存在勾心斗角;国家与国家之间有残杀……

那时，我还相信，至少这个世界还有爱，这个世界还有光明存在的地方!

已不是孩童的时候，更爱古诗词。喜欢李白那“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”知道了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”学习中，执行儒家所教“敏而好学，不耻下问。”了解了曹操的：“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”再到了内心悲凉时，吟上一句：“杨花落尽子规啼……”

古人写得出如此美景，如此悲凉，如此有远大抱负的诗句，更激起了我阅读的兴趣。

……

上了初中，老师的精心教导下，养成了阅读与感悟的习惯，在感悟的过程中，慢慢的体味阅读与人生。其实，我知道，人生中，阅读是很重要的。难怪古人云：“书中自有黄金屋。”

阅读是我生命中的一部分，它使我每一天过得充实，让我的生命多姿多彩……

深度阅读,品味经典

何谓经典?经典就是脍炙人口,经久不衰的文学作品,徜徉在经典的世界里,我品味到了醇厚而耐人寻味的香甜,感受到了中华文化的博大精深。

走进经典的殿堂,于诗词相遇在“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的季节,漫步在“黄四娘家”的小路上,欣赏蜂蝶嬉戏,任花朵姹紫嫣红。读诗人孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,寄托对母亲发自肺腑的爱;在“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”中看到李清照卓尔不群,活泼开朗的一面,读出她的清秀淡雅,朴实无华。从李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中学会以积极乐观的心态面对人生。在《闻官军收河南河北》中品味诗人杜甫“漫卷诗书喜欲狂,青春作伴好还乡”的喜悦,还有他“安得广厦千万间,大大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”中藏着的忧愁和豪迈。

走进经典的殿堂,从吴承恩的《西游记》中,我感受到了想象力的神奇。读罗贯中的《三国演义》,被关羽的“一诺千金,义薄云天”所感动,被诸葛亮的神机妙算、鞠躬尽瘁,死而后已所折服。轻轻翻开书页,走进曹雪芹的《红楼梦》,于那个“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分”的林黛玉相遇在大观园,她的诗意,她的聪慧,让我敬佩,让我喜爱,她凄婉的结局让我感慨让我伤怀,让我对束缚充满了愤懑,对幸福充满了向往。用心品读《水浒传》,在波澜壮阔的描述中,我对暴政义愤填膺,对英雄敬仰万分。细细品味,读出四大名著的魅力和风采。

走进经典的殿堂,那或清新,或婉约,或激扬的散文轻轻地冲击着我的心灵。细细品味朱自清先生的《春》、《绿》和《荷塘月色》的绘画之美,动态之美,音乐之美,读出大自然的馥郁芬芳。和鲁迅先生一起在《百草园和三味书屋》学习、嬉戏,赞叹他只用叙述和白描的手法,就能够让笔下的人物性格丰满,感人至深。一遍又一遍地朗读梁启超的《少年中国说》,则让我深深地体会到了作者酣畅的爱国情怀和对强国的期盼,明白了“少年强则中国强,少年智则中国智,少年雄于地球,则国雄于地球”的道理,坚定了自己好好学习,天天向上的决心。

读书不等于读字!读书不是一目十行地看,不是打发时间,不是看漫画,读故事;而是静静地坐下来,细细品味经典文学中令人深思的主题,优美的语言,以及作者巧妙独到的写作手法,在一场场精神的盛宴中得到心灵的震撼。

初一7班 廖欣玲

我赞同“阅读是一种人生财富”，阅读可以增加一个人的阅历，可以丰富一个人的知识，可以彻底地改变一个人，更可以让人沉浸在阅读的乐趣里无法自拔，阅读更会拓宽你的知识面，提升一个人的知识面，你想，当一个人外出旅游来到一个新的地方，若你在来到这之前，就已经阅读了有关当地的人文地理，了解完当地的风俗习惯，你便会有故地重游的那种无法言喻的喜悦之感！当你在生活中遇到一件事时，若你是一个经常阅读的人，你会猛拍一下脑袋，兴奋地大叫：“这件事我曾在书上有看到过相似的。”

午后，在阳光的沐浴下，你坐在一张滕椅上，手里捧着本书在看，这是多么快活和惬意啊！是啊，阅读会带给人们快乐，会丰富人们的见识和学识，会使你成为一个成功的，能自由生活在这个喧闹的世界上的人，给你的心灵带来净化！我曾经听到过这么一句话：“钱财、名誉如流水，一旦出事立刻会被夺走。但是知识一旦记入脑中，它永远不会被人夺走，它会成为你一生的宝物！”是啊，只有阅读能带给你无尽的知识，也只有知识是你人生中永不消失的宝物！像“孙权劝学”中的吕蒙，他在接受了孙权读书的建议后，开始阅读各种书籍，从那以后，他从原本只有一身武功却没有智慧的吕蒙，变成了智勇双全，名副其实的吴国大都督，阅读使他增长了谋略和才干，使他成为统领将士的将军。

我相信，只要你去阅读，你一定会收获许多，像知识、快乐、成长————。阅读，它就是一种人生财富！

初一5班 郑毅佳

我赞同“阅读是一种人生财富”。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”梭罗说过：“书是世界上宝贵的财富，是国家和历史优秀的遗产。”

如我们手熟知的著名科学家爱因斯坦他之所以能够成功是因为他从小养成了良好的阅读习惯。在他年仅十一岁时，他便读完了一整套《通俗科学读物》因此而对科学产生了兴趣十二岁时他又自学了欧几里得几何，让他对科学的梦想又迈进了一大步，此外他通读哲学，让他得到了全方面发展的教育，就是这样才让他一步步走向了金碧辉煌的科学大殿。

阅读不仅仅次于名人身上，在我们身边也时常发生。在我们没有好点子解决问题时，书，便是我们最好的老师，俗话说“读万卷书，行万里路”。在旅游时翻一翻《语言通》也是不错的。

所以说"阅读是一种人生财富。"那就让我们得到这笔财富吧。

生活中没有太多惊天动地的传奇故事，平凡才是生命的基调，平凡的人生才是真正的人生。

拿破仑曾说过这样一句话：“不以小事为轻，而后可以成大事。”的确如此，不会做小事的人也不会做大事。

陈艳书出生在一个贫困的农村家庭。16岁那年，为了帮助读高中的哥哥积攒学费，懂事的陈艳书放弃了学业出门去打工，同乡介绍她到武汉一家酒店做餐厅服务员。陈艳书十分珍惜这来之不易的工作，为提高服务技艺，她处处留心观察，不懂就问。一年后，勤奋好学的她被酒店送到江汉大学学习经济秘书管理。功夫不负有心人，1999年，陈艳书成为该酒店某分店的执行总监，总管该店一切事务。

从一位平凡的打工妹走到分店总监的地位，虽然陈艳书的生活发生了许多变化，但不便的是她那认真，踏实的生活态度。而这种生活态度也正是我们学习的。

有人常说：“平凡人做平凡事，有成就的人要做大事。”我并不赞同这种说法，因为有成就的人也是从点滴小事做起的。正如英达与他那平凡的作品。

喜欢喜剧的观众，一定熟悉“英达”这个名字。许多年来，英达连续了《候车大厅》，《百老汇一百号》，《我爱我家》等许多部情景喜剧。作为电视情景喜剧，英达的作品讲述的都是十分平常的东西，正如他本人所说，平凡的故事要用一生讲完。才华横溢，聪明睿智的英达，一直试图把他的作品用极端喜剧化的形式表现出来，尽量引导观众感悟生活中的每一个细节，激发人生最真诚的一面。把自己的作品定位平凡，这也许正是英达获得成功的原因之一。

其实我们每个人都像是社会这台大机器上的一颗小螺丝钉，在自己的岗位上周而复始的运转。天长日久，也许你会对这样的生活厌倦，但无论怎样，这才是真正的生活。与其自怨自艾，颓唐不前，不如好好的调整自己的心态，投入到新一轮工作和学习当中去。毕竟，无论“机器”的哪一个环节出现了问题，都会影响整体的正常工作。螺丝钉也有螺丝钉的作用，它也会发光发亮。所以平凡中孕育着伟大，只有平凡的人生，才是真正的人生。

老师们同学们：

大家好

我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。

书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。

阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家玩游戏，看电视的时间用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。

书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。

我的演讲结束了，谢谢大家！

泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹,而我已经飞过.”我想说：“天空虽然没有飞过的痕迹,

但我的心里装着整个天空.”我想,人生就是一次飞越天际的旅行,只有留心地欣赏悠然的闲云,认真品味野鹤之美,阅览幽鸟相逐,清风与归,在人生的尽头,才

会不留后悔,少有遗憾.你的人生会因为欣赏、因为品味、因为阅览而丰富充实.那么,请不要忽略道旁的风景,学会欣赏,学会品味.

人生的春天,是初生牛犊不怕虎的年龄,心高气傲,往往不屑于道旁的花草,而一个劲的往前冲.可是,你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味,才不枉青春年

少;只有不急于求成,阅尽道旁的百花盛开,林间的绿意盎然,山间的汩汩清泉,才能让心灵如泉水般明澈,才能让生活有树木的生机,才能让人生有百花的色彩.

把握现在,因为无法重走;品味人生,因为无法重复.

人生的夏天,是血气方刚的日子,有激情,有攀登高峰的决心.可攀登高峰的同

时,请不要忘记,周围有山红碧涧纷烂漫,有水生激激风生衣,有永不凋零的青黛和静谧,还有山野的灵性,家的温馨.不要被瞬间的迷乱所动而丢弃欣赏的目光,

品味的勇气.你对生活欣赏的态度,你对人生的解读会让自己清醒,会让还年轻的日子有爱,有收获.也许辜负了现在就没有了谈未来的资格.只有那曾经的欣赏与

品味会让你的记忆充满温馨,载着安宁.

人生的秋天,是收获的季节.最美的色彩莫过于经霜的素红,莫过于果实的金黄.可是我仍然

想说人生的秋天,美的不仅是色彩,更有风韵.你也许不再有临风的飒爽,但如果你能从容欣赏秋的清寂凄楚,如果你能冷静思考秋的悲观寂寥,如果你能细心品味

秋的明澈闲逸,你就多了一份无需点缀的洒脱和超出世俗繁华的孤傲.不要为一园幽寂而悲伤,笑看闲云野鹤,才能把握秋的本质,才能让人生的秋天远如秋山,澹

如秋水,欣赏与品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本质的秋的标题.

“冬天到了,春天还会远吗﹖”老年人不必心急,经历了人

生的风风雨雨,打开记忆的宝盒,品味已经封存的生活足迹.一路欣赏,一路品味,让生活从容不迫,让记忆充实安宁.再回首,人生因此没有遗憾;向前看,人生

的第二次春天就要来到.又是芳草连天碧,依旧风轻燕引雏.也许你该说：感谢欣赏,感谢品味.

是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事无法重复.我们所要追求的不只是高高在上的风景,还有会欣赏的明眸,会品味的心灵,只有欣赏与品味才是人生的本质.

慢慢走,欣赏啊!欣赏现在的生活,品味人生的过程.我们欣赏天边的风景,我们品味飞翔的过程.也许,天空没有飞过的痕迹,但我们的心里装着整个天空.

工作是平凡的，没有哪一个工作是高贵的，也没有哪一个工作是低贱的。但就在这平凡的岗位上，仍然有一些人拥有了不平凡的人生，因为他们对他们的工作情有独钟。

歌手是一个看似很平凡的职业，在聚光灯下，有百万人的拥护和宠爱，每天看见他们唱几首歌就是大腕，羡慕的很。可说到底，他们只不过是对唱歌情有独钟而已。

汶川，玉树地震后一群可爱，可亲，可敬的人出现了，他们用自己的双手抛开一层又一层厚重的水泥板，给压在底下的遇难者送去救命水，把他们从石板底下救出来，给了他们的重生的机会，他们就是武警战士们。在灾难过后第一时间赶到灾区，有的甚至连家人也顾不上管，不管刮风还是下雨，他们都坚守在岗位上几天都没合过眼，他们是军人，他们对自己的职业情有独钟。

袁隆平，被称为杂交水稻之父，他的工作更平凡，每天都在种水稻，和普通农民一样在烈日下辛勤耕种，可是因为他对他的工作情有独钟，从来都不觉得累，还用他那智慧的大脑，研究出来东方魔稻，为中国甚至是全世界解决了吃饭问题。

邓亚萍，由于从小的大强度训练，她身上，腰，膝盖，颈部，脚踝都留下了伤病，打比赛时强忍着这些痛，实在不行就打一针，但她仍然坚持，从不放弃，最终成为了世界冠军，因为她对乒乓球情有独钟。

他们的工作都是平凡的，但他们把平凡的工作做的不平凡，做的伟大，甚至让全国人民都记住了他们。是他们运气好么？当然不是，是因为他们对他们的工作情有独钟只有对一份工作投入了感情，才会用心，认真的去做好它，就一定能有非凡的成就。

学生对学习情有独钟，工人对工作情有独钟，医生对救人情有独钟，才会把事情做好，这个世界才会更美好。

今天，妈妈带我到东二采访一位裁缝阿姨。来到这位裁缝阿姨家，一看，我的心怦然一震！感到十分的惊讶。

我首先看到的是一个只容得下一个人站立的小厨房，里面两个房间只放得下一张床和一张桌子，还有一面镜子。平常我们的房子都有几个窗户，可是，她们家只有一个窗户，家里十分简陋。

我开始询问阿姨：“您在这工作，每个月能挣多少钱呢？阿姨回答最多1000元，最少500元。”我又问：“您为什么不去工厂做，而在家里做。”阿姨说：“在工厂带小孩不方便，带去了，小孩又在那无所事事。”

因为阿姨家经济不好，而且阿姨的丈夫在广州工作，每个月工资不算很高，没有搞一个大招牌，所以阿姨只在家里切了一块木板，上面写着四个苍劲有力的大字——改补衣服。

就是这样，虽然经济情况不好，但阿姨活得很好，她讲话的声音爽朗而又清脆，对人又热情，脸上总是笑的，对生活充满忡憬。

阿姨家也有个和我一样大的小男孩，但就没我那么幸运能在正规学校读书。

不是赚大钱的人才能精彩地活着，看你对精彩的定义是什么，平庸的平凡的人同样可以精彩地活着，谁说不是呢！

雨后，天空划出了一道彩虹。于是，我放下书本从屋里出来，贪婪地呼吸这新鲜地空气，举头欣赏那道充满神奇的彩虹。

彩虹里有火焰般的金色，那是德国人希特勒地“杰作”。这位“战争狂人”喜欢弹药爆炸的色彩，我们因而能在二战时期地法西斯区看到令人心惊胆寒的惨状：血流成河，尸横遍野，生灵涂炭!

“人之处，性本善。”是什么导致了希特勒变成“战争狂人”的呢?是阅读，希特勒早年阅读了大量的历史，感悟到了一些“左”的道理，于是他唯恐天下不乱，发起战争。

彩虹里有热血般的红色，那是犹太名族的血液。同样是在二战期间，德国残暴的法西斯实行种族灭绝政策。大约六成的犹太人不行罹难，幸存者准备复兴。战争后，犹太人成为科学家，成为大富豪，但他们成功之余，都有一个共同点——聪明。

他们不全是天才，那么是什么使他们聪明的呢?是阅读。据说犹太人的父母会在孩子刚懂事的时候让他们舔带糖的书本，目的是告诉孩子：书本是甜的，它带给你知识，要想存活在这个残酷的世界上就得不断地挖掘智慧的深井。于是，犹太人的孩子们便会不断地阅读，从而成为聪明的人。

彩虹里有着清新的蓝色，那是中国人民焕然一新的证明。由“东亚病夫”的被人蔑视到奥运会的夺冠热门，由“屡战屡败”的清兵到不可一世的人民解放军。这个东方的神龙正逐渐苏醒。

是什么，能有如此大的魄力支持着中国人民?是阅读。中国人民承受着先生的尖锐，陶冶着千年的坚韧，不断地奋发图强。

彩虹里有着和平的绿色，这是阅读给人的启示。阅读一篇好的文章，人会深受启示;阅读一本不良书籍，能导致心生不轨。请一定要牢记，阅读可以改变人生，阅读吸收的知识越多，人生活的就越精彩。

不一会，彩虹消失了，这绚烂的美丽也不过是昙花一现，但是，长久的阅读积累，能让这彩虹永远映在你的心中。所以，阅读吧!去挥洒“彩虹”玄妙的光彩吧!

人生就像一本书，需要我们去仔细地阅读它，细细地品味它其中的道理和含义。漫漫人生路，既有悲欢离合，又有失败与成功。

翻开这本厚厚的书，熟悉的一幕出现在我面前。那时我还很小，常和小伙伴们拿着自己心爱的玩具来到村口的大杨树下玩耍。我们像刚升起的太阳，充满活力与生机。当我再次想起那个场景时就仿佛回到了童年时光。

随着岁月的流逝，我们渐渐地长大，自然也少了父母双手的帮助，一切事情都要靠自己完成。在一次作文比赛中，因为成绩不理想而难过。我非常失落，但我不甘心，我坚持努力地学习作文，终于有了成功的果实，拿到了奖杯。从那次中我知道人生不是一帆风顺的，但我不能放弃。

平日妈妈的唠叨，爸爸的责骂，在别人看来只是对子女的不满而惩罚，在我看来应该是父母对我的关爱，是家庭的温馨。不只这些，像朋友的真诚的告诫和鼓励都是亲切的话语。

在一次和爸爸在玩足球时，我摔了个大跟头，头上脚上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸连忙把我抱起来送我去包扎，还不时的安慰我，这更让我感到温馨。

一次阿姨带着她家的宝贝儿子来到我家玩，因为阿姨有事跟妈妈说就把她的宝贝儿子交给了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，这使我很不耐烦，但是我还是努力的去安抚他，他终于不哭了，脸上露出了灿烂的笑容，接下来我和弟弟玩的很投入，快走时弟弟依依不舍的叫了声哥哥，这使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之处。

人生是一本充满悲欢离合又含夹着失败与成功的书，它是我成长的见证!

日子就这么清清淡淡，平平凡凡，从从容容，如水悠然长流，一句话说得好：平平淡淡才是真。在这庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……

平凡也是一种人生，世事纷繁，对于大千世界，芸芸众生而言，我们只不过为一平凡人物而已，如小草之于烂漫的春天，象小溪之于辽阔的大海，更象白云之于无垠的蓝天……毕竟，惊世骇俗者寥若晨星，大多数人，只能走不出平凡，而又乐意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我们生活的主流。

在平凡的人生之旅默然前行，从从容容的步履中，领略人生追求之乐趣。我们顶狂风战恶浪，用生命去战胜困难;我们学会宽容豁达，珍重别人，学会请求别人原谅自己也原谅别人;我们重事业、重友情，陶醉于高山流水，迷恋于四季风景，活出的是唯一的自己，潇洒的自己，真实的自己。

是的，惟有生命平凡，我们才会体味到平凡的珍贵，生命的平凡就在这平凡的人生中!我们在平静的心绪中用心去欣赏二泉映月或以平淡的心境聆听檐漏滴阶碎雨敲窗，一任思绪浮想联翩……在平淡如水的氛围中里，我们用平淡的情感和对平淡生活的用心交付中，体验出生活的真实味道，体味到平凡的独特心境。

平凡是一种清淡得让自己陶醉的人生，生命即使没有轰轰烈烈也无后人之仰慕，却无不让人感到一种生存的神圣与尊严。我们乐为平凡之辈而不落于平庸之流，我们不甘受辱，我们不会沉沦，我们平凡一生，才知道平凡的情感、事业、人生境界里，原来有那么多姿多彩，灿烂绚丽。

最近看到一则消息，很感兴趣。江苏省锡山高级中学获“北京大学中学校长实名推荐”资格，为此，他们郑重其事地制订推荐条例，其中的“推荐条件”第四条“有良好的人文素养与情怀，有成为终身阅读者的习惯，高中阶段课外阅读量至少达300万字”是一项硬指标，而且，在“实施程序”中，将“组织面试组，重点考察学生的阅读视野、阅读品质、学科思维品质、交流表达能力、逻辑思维能力等”。有记者问该校校长唐江澎，有关“阅读”的这一条指标有没有弹性，唐校长回答“这是硬杠”，并且认为这个要求不算高。最终被推选的一位学生，每年的阅读量都在300万字以上，包括很多英文原版书籍。

对一生的生活品质而言，一个人早年的阅读经历非常重要。然而，在功利思潮的影响下，一方面，在目前的中小学教育中，阅读似乎成了可有可无的点缀；另一方面，学生的阅读量过低，已经成了课程改革的“瓶颈”——危及的不仅是语文学科，而是所有的学科。

阅读的差异往往在童年就出现，但这时毕竟还来得及补救；如果这种差异继续存在，成年之后差距便会逐渐变大。需要指出的是，这种差距并非现实社会的“成功”与“不成功”——当今人们通过各种途径了解富裕阶层的“发展状态”，可以看到，他们的真实学历往往并不高，即使有了所谓的“社会地位”，往往也并不具备文明社会所需要的智慧。

儿童时代的阅读，就是播种，一种精神的播种：播撒的是人性的种子，是爱与智慧的种子。这一时期通过阅读培育出的求知欲和对世界的好奇心，将会影响人一生的志趣。如果基础教育太讲“实惠”，没有了梦想，学生以后一定飞不高，甚至根本飞不起来。

上世纪80年代初，一次文学社活动要讲狄更斯的《远大前程》，我问学生有没有看过这部小说，一半学生举手，其中好多是初中生；10年后，我在高中开《小说选读》课，问学生有没有读过这本书，有10多个学生说“看过电影《孤心血泪》”；我退休前，最后一次开选修课，问学生是否知道《远大前程》，学生反问：“网上能不能找到？”——和以前的学生比，现在的学生，阅读越来越功利。

曾经听说，有高二学生问老师：“高考根本不会考小说，为什么要求我们读小说？”这位学生从小接受应试思维，阅读底子差，他已经不知道这种话会贻笑大方。更奇怪的是，一些教师和校长也有这样的疑问。有教师问：教科书篇目与课程标准要求的阅读书目，哪些会考到？能不能划个范围？——作为教科书的一名编者，我对这样的提问感到困惑：语文教师专业素养的匮乏到了如此地步，“底子”都不要了，怎么谈课程改革？教师错误的阅读观，必然影响学生的阅读观；学生特别是中学生的阅读量过低，则必然影响他们的思维品质。

其实，语文考试并不一定能准确测量阅读能力，特别是目前通行的检测方式。有些不重视阅读的学生，各科考试成绩并不差；而一些阅读量大、见多识广的学生，考试也没有显示出什么优势。但我认为这也不奇怪，因为只有经过比较长的时间后，才有可能逐渐看出阅读对人的思想情感的滋养。我教过的学生，在校期间的阅读质量有所不同，过了20年，能看出一些差异。我没有更多的样本去证明这些，但一些教师相似的经历或许可以促使我们共同来思考这个问题；阅读是少年儿童获得教养的重要途径，如果评价体系有基本的客观性，这个认识就不大可能被彻底颠覆。时下使用的检测方式，非但多年不改，甚至一直缺乏有效的讨论，这是令人费解的。

文学阅读能提升学生的境界和修养，如果有一天，学生开始“看不起”语文教科书了，对课堂的教学不满足了，我的理解是：他开始嫌“不过是个例子”的教科书水平低了，因为他的眼界高了，而这恰恰是语文教育的追求。偶尔有20多年前的学生来访，还会谈到以前读过的书，因为那是他们在成长中接触到的最优秀的作品，因为是在基础教育阶段阅读的，因而就成了一生的“精神底子”。

教师个人读书的经验有可能成为学生的阅读指南——有时和学生闲聊时提到的书，学生也会找来读。改革开放之初，家庭收入普遍不高，仍然有些家庭会给孩子买书的钱，让他去书店自由挑选书籍。我记忆中，鼓励学生课外阅读的家庭有这样几种：尊重教育常识的家庭，有读书经验的家庭，有一定藏书量的家庭。当年，相当多的家长支持孩子课外阅读，甚至能说出“见识比分数重要”那样的话；有些家长文化并不高，但是他们尊重教育，在听清教师的解释后，鼓励孩子跟从教师阅读；有的家长想法也很朴素，认为孩子从学习中获得的愉快最重要，孩子手不释卷，肯定是好事。

30年前有一件事给我留下了极深的印象。结束不久，人们对学校教育的关注点与现在有些不同，教师课堂上的话也会引起家庭的讨论。我买了一本《丰子恺散文选》（好像是七角钱），两天就看完了，学生（初一年级）借去传看，读得很来劲，有两个女生“等不及”，放学后便到新华书店去买了这本书。一个多月后的家长会上，女生甲的家长（是个普通职工）说：“谢谢老师鼓励孩子多读书，那本书我看了，有些不懂，但孩子入了迷，看着看着，在家读出声来了。”女生乙的父亲（是个宣传干部）则很矜持地说：“那本书我翻过了，我对丰子恺这个人不了解，但我觉得他那些资产阶级的生活方式不宜让青少年阅读……”当时这两位女生的学习成绩都一般，只是此后，她们的学习兴趣逐渐有所不同。这件事让我看到了形成差异的背景。有意思的是，女生甲的硕士论文仍然是丰子恺研究，距她当年用七角钱买第一本丰子恺的散文，已经过去了11年。

在家庭教育方面，父母是愉快的阅读者，对子女而言，就是最好的示范。家庭没有藏书，不一定是缺乏经济能力，而在于家长的观念与志趣——相对于买房、购车，买书的花费简直就是微不足道。在城市，独生子女有200本课外读物，不算“奢侈”，然而，有些家长宁可为孩子买200本教辅书，也不在意孩子是否拥有一套文学名著，因为他不懂得文学对于人的重要。我们的身边不乏生活富裕但教养不足的人，如果不带偏见的话，相信能从他们的阅读史中找到答案。

当然，学生形成极端功利的阅读观，学校也要负责，特别是直接面对学生的教师，不爱读书的“师”也会是学生的“范”。我无数次从学生那里听到，教师反对学生读小说，这中间有理科教师，也有文科教师，甚至还有相当数量的语文教师！他们不仅反对学生读小说，也反对读任何“与考试无关的书”。除了学校功利的升学指标压迫之外，这些教师也以他们的经验来考量学生——他们的中学时代接受的就是应试教育，没有读什么书，也考取了大学，也能找到工作，也能来当教师，也能有一份不错的收入。我在参加各种评审时，还看到一些从不读书的教师获得了各种荣誉，靠狠抓升学率获得学校和社会的肯定，得到家长的赞誉。在一个文化缺位的芜杂环境中，这些似乎也应当算“正常”。然而，若社会和学校的教育观被颠覆了，教师的教学观和学生的学习观便会出现混乱。

一些基础好、阅读素质高的学生，即便面对强大的应试压力，仍然能保持良好的自主阅读习惯，他们的阅读效率明显高于一般学生。这是因为早期的阅读积累形成的经验，令他在选择读物、理解文本和评价能力方面有了更为宽阔的背景，有了居高临下的优势。一些教师有这样的“发现”：阅读能力强的学生，会越来越强，优势越来越明显。他的“底子”比一般人深厚：见多识广，有比较鉴别的能力，有“联系”的意识；更为重要的是，有想象力。眼界开阔了，世界变大了，他不满足于课堂和家庭的教育，他有了“找寻”的意识，对未来充满期待——几乎所有对此作过认真观察的教师，都会注意到这种差异。

语文课程标准对基础教育阶段学生的课外阅读量做出了明确的规定，如何落到实处，值得重视。我想说的是，中小学生没有丰富的阅读积累，指望以后“补”，可能无济于事。如果他在学生时代就只是为了考试而阅读，那脱离考试甚至永远告别考试之后，就不可能形成阅读的习惯。阅读的量下降了，阅读时间没有保证，缺少作为美学意义和语文意义的欣赏，指望通过“检测手段”逼学生读点作品，学生获得的不是教益，而仅仅是“分数”。没有阅读的兴趣，没有对美的爱，难以想象，由这样的人组成的民族将是一个什么样的民族。

[关于人生阅读的作文

八月下旬天空显得非常的明净，在奶奶那块小田地上空上，偶尔悠然游过几朵白云。

八月下旬，中午尝试烈日当空，在奶奶为我临走前做一道菜，不得不在烈日下劳动。

那野菜将我眼前染成一片绿色，细小的叶片上曾曾深深浅浅的染着紫意，舒展着匍匐在墨绿的夜色，手指轻轻抚摸却感觉有一股力量涌来，是新生的希望，是奶奶临走的对我的寄托，然而我却分不清野菜上的是水，还是奶奶留下的汗，奶奶半叉着腰，显得十分劳累，嘴巴大口大口的喘着粗气，额头上豆大的汗，如雨水般滴落，但双眸却显得分外精神。

奶奶，就是要做什么菜呀，我好奇的凑到他身旁问道。

用这野菜作业菜团子，奶奶兴奋地说道，我小时候家里比较穷，没有什么好吃的，只有等到这时候和过年，才能吃到一些好的。

虽然奶奶早已和我们班晋城市，但却没有习惯城市的夜生活，依然每天早起，在树荫下开垦出的小块地里，重一些青菜，每天四龙者，就是不能让自己的手闲下来，在低头族的世界里形成了一个独特的风景。

当我空发议论十，奶奶早已将野菜则好，洗好，用刀将其切碎，绿油油的治水随着刀的切入迸发出来，整个房间便充满了自然的味道，加入延后搅拌在尽量几句多余的水分，最后加入面粉，这野菜团子便做好了。

奶奶清闲的时候总是望着窗外，回忆着老家，回忆着每日清晨婉转的鸣啼，回忆着亲手编制的竹制凉席，回忆着那让人无法忘怀的淡淡的泥土气息。

当年的奶奶是一颗顽强的草，但平凡的人生中却有着光鲜亮丽的色彩，随着时间的流逝，在完成了草也会凋零，可满头白发的奶奶却仍放不下心中最后一小块土地，每天伺弄着，仿佛在完成一个必须的使命。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那淳朴纯粹的笑脸，也无处可以觅得那清明的双眸。

每当奶奶伺弄他的蔬菜，我都不忍喊他，不忍破坏这平凡但却难寻的风景。

初一（10） 杨楚珺

我赞同“阅读是一种人生财富”。

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，书是人类的精神食粮，从书中我们可以体会到快乐，可以得到知识，丰富学问。在巨大的压力下，读一读书，可以减轻压在自己肩头上那沉重的压力；面对困难时，读一读书，或许你能从中找到解决问题的方法或途径；当你正遭遇人生中的挫折或不可想象的苦痛时，读一读书，或许书中的美好能帮你打开另一扇窗。

毕淑敏的《读书使人美丽》一文中提到：读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。书是前人劳动和智慧的结晶，是我们获取知识的一种方法，读书能开阔视野，或许我们能透过书看到秀丽的景象。

“心中万千事，下笔无一字”，也许许多人都会有这样的感受，对此杜甫给出了解释“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，你的写作水平自然也就提高了。但若是你一味专注于写作，而不读书，那么你的灵感总有一天会枯竭，犹如《伤仲永》中的仲永一般江郎才尽。“偷来诗词三分魄，借得书香一缕魂”，我们要多读书，读好书，好读书；与书为伴，孤独便也是一种享受，幽静也能变得灿烂多彩，终有一天，我们一定能从书中得到受益一生的一笔宝贵的财富！

虽然求学之路困难重重，即使在平凡的心里有再多的苦楚，抱怨，委屈，不愤…只要能在这个课堂上听老师讲课，不论这个老师多么的厌恶她，她都可以忍下去，半夜她会躲被窝里偷偷哭泣，她没有可以倾诉的对象，她找到了文字，文字可以将她所有的不快乐都装下去，跟她交流，激励她，无论多大苦难，忍一忍，就过去了！

有时候，我会想，这是一个小女孩可以理解的吗？可是她都懂，她懂得用文字，跟自己聊天，把自己的坚持用文字描述出来，安慰自己…这无数的日日夜夜，她居然都坚持了下来，熬了过去…但是，她和人之间的交流却是极少的，几乎可以称的上是没有！上学不说一句话，放学回到家里就是照顾妹妹，日复一日…从未改变…

长期的思想压抑，又要照顾妹妹费心费神，小小年纪就有了失眠的毛病，经常会醒到凌晨一两点钟，还是挣着眼睛，急的自己直掉眼泪！却也不敢出声……

上了初中，平凡终于摆脱了那位老师的噩梦，高兴之余，却发现，那位老师给她带来的影响，好些年过去了，早已经根深蒂，即使新的老师每位都对平凡赞许有加，同学们的鄙夷，厌恶，根本不能消除！新的语文老师，更是对平凡喜爱有加，这都源于平凡写了一手好作文！每一作文都写的清新美好，多未来充满了无限向往……可另老师始终费解的是，这么一个文字清秀，美好的女孩，为什么看起来，却是不善与人言谈，自卑而且畏缩的性格

她试图用很多办法让这个女孩可以对她打开心扉，想要理解她的世界！却觉得真的是难上加难，视乎这个女孩对人戒备心理特别强，与她交谈，总是默默不言，问他什么，只是简短的回答三两字而已！无计可施之余，语文老师只能在她每天的日记上，每篇作文上批阅时，都留下各种鼓励，贴心的评语……

没想到，这样的做法，居然就慢慢的使平凡向她敞开了心门，虽然只在文字上用心交谈，对老师而言，这真是意外的收获！她用日记每天跟老师讲着自己的心事，苦难，孤独，梦想……从来不和任何人说的话，都会淋漓尽致的写在纸上，这样的交流是平凡最快乐的事情！她会忘记别人对她的看法，漠视嘲笑的语调，无视别人讽刺的眼光，淡然的走过鱼目混杂的人群，她开始觉得这种无谓的伤害，让他痛苦，让他抑郁，让他忧伤，值得吗？这些事或人都是与她无关的，自己应该看到的是自己的生命力，努力的驻扎在这些人群之中，找到自己所喜欢做的事情，看见喜爱她的人们，这些足够了……

美好的时光却总是不会陪她太长的路途，只教了他们两年时间，因为工作关系，语文老师被调离去其他学校授教了！新换来的老师虽然也是和蔼可亲，可是再也没有人会用日记跟她交谈，也不能再把自己的心事，写在每天需要上缴的日记里！

在临近高考的最后一年里，她又开始慢慢的自己像蚕茧一样慢慢的包裹了起来！

"好读书，读书好，读好书"阅读，对培养一个少年来说，是至关重要的。但这时就会有人问：读书到底有什么好呢？

读书，可以培养一个人的气质。讲到这，我便忍不住搬出我的偶像——武亦姝了。听到她的名字，你可能会感到陌生，但当你了解了她的事迹，你就会赞叹不已。她个子高高瘦瘦，气质恬静典雅，实力却不容小觑。

她曾得过《中国诗词大会》的冠军。而她参赛中最精彩的一段，我觉得是“飞花令”环节——当时的主题是“月”，当她被主持人提醒所说诗句重复时，我的心都不由地"咯噔"一下开始紧张起来。她却不慌不忙，从容不迫地吟出了《诗经·七月》里的一句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”。我瞬间便被她那种处事不惊的态度吸引。而在今年高考，她成绩上了微博热搜——理科613分，进入了清华大学。她文字功底如此优秀，可谁又能想到她是学理科的呢？果然，真正的天才是哪科也不偏——科科都好。人们在惊叹她的优秀之余，也送给她一句话“相貌不在才华之下，她却双双都胜于人间”。

若是大家感到这种人离我们的生活有些距离，那么不妨来谈谈身边的实例——刘鹏宇同学，她也是非常非常喜爱阅读的，而在她身上，我总会感觉到一种清新淡雅的气质，这大概便是我们常求的"书生气"了。

读书，可以丰富一个人的内涵，可以使笔下的文字变得生动。说到这儿，我又忍不住谈谈身边的一位同学—蔡霖。我相信她的文学功底大家是有目共睹的，她写出来的文字神秘而又陌生，与她大大咧咧的外表是格格不入。

阅读，真的可以改变人的一生，古往今来，有哪个文学家、大文豪不是博览群书？“世上没有什么横空出世的奇迹，有的只是有迹可循的因果”！

曾有一则短小精悍的故事：为犹太人把蜂蜜涂抹在一本书的封面上，让他的孩子去品尝，孩子露出了会意的微笑，于是书便是甜的。而阅读呢，则是一个自然而甜美的过程。

我与阅读有着难舍难分的关系，从小时候月兔的童话故事，寓言故事到现在爱不释手的名家巨著，都存留着我不可抹灭的阅读足迹。而当时的我，对待阅读，则是怀着一种消遣，寻乐的态度。真正推开神圣的阅读大门，还要追忆到那个富有深刻意义的下午。

外面的雨下的正大，还不时的夹杂着红红的雷鸣声，此时的我正静坐在卧室的床头上。脸上写满了无尽的愁怨和哀思，深深地垂下了头。望着那张布满红色小叉的物理试卷，心中如刀绞一般。再想想下个星期如期而至的联考，心中更是增添了一份悲凉。

此时的我，总感觉周围的空气瞬间凝结住了，而自己则如同置身于一个无人问津的无名荒岛一般，只待一场凶猛的海啸随即将我淹没。我静坐了许久，却也鼓起了勇气直起身站在我的书桌前。无意中发现了一本略想了片刻，想起了那是自己以抛弃了许久的一本书—《钢炼是怎样炼成的》。

我轻轻地翻开那沉重的一页。细细地品味着每一个字。起初我还感到有些厌倦，而后，我便被它那生动的故事情节和那生动的人物形象所吸引。快乐的时间果真是短暂的，在作者生动的笔触的引导下，一个原本沉重的下午就如此愉快地度过。也许现实中的困难总和我们开玩笑，但他却永远推残不了保尔柯察金身上特有的，钢铁一般的精神，而作为一个朝气蓬勃的青少年，我又有和颜面轻易地臣服于失败的脚下呢？

我与阅读结缘的过程急事这么简单，虽说简单却也蕴含着一定的意义。若说人的一生是充满着磨难的一生，那么阅读就是伴随我们的勇气前进的挚友。尚在追求梦想的路上少了它，那绝非一个圆满的梦。

人生的目标是什么？是丰富横溢的生命，一个人的生命应该为他人放射，在必要的时候还应该为他人牺牲。——巴金

人可以活的幸福也可以或的痛苦，我们要为自己，为其他的一切而奋斗。人生，什才是人生？就是每天望着初升的太阳采下第一缕阳光吗？还是当夜幕降临时，星星露出头来和我们互道晚安的闲适生活？也许我还小，那连大人都不能诠释的人生哲理，更何况我才刚刚起步呢！是啊！生的目标是什么？从我们一出生就会伴随我们。有人说：“我的人生目标是当一名白衣天使；有梦想的孩子说：“我要为国家贡献自己的力量。壮志凌云的青年说：“我要为今后更加努力，使父母减轻负担；中年人说：我要为家庭而努力挣钱；花甲老人说：我应该做写什么？也许就是回忆过往吧又或许安想晚年。

我们处在不同的时段，有不同的目标。其实，生活中左右为难的情形时常发生，为了得到‘一半’你必须放弃另一半，若过多的权衡，患得患失。到头来将两手空空。一无所有。我们不必为放弃的感到悲伤，因为能抓住人生的‘一半’美好已经是不容易的事情了。

其实，人生说简单就是人活着将要做一生的事情，说复杂却是一个无底洞，任何人都不能很自信的说“这就是人生，我明白”。

我们还有很多路要走，即便人生的路上充满荆棘，只要我们秀出自己就是最好。

我不能真正阅读人生，但是我会努力试着去阅读，翻开人生之书，谱写未来！

人生就是一场华丽的演出，演绎着自己的主角，别人的配角。

夏末秋初的一天，青林兄打来电话：“张汉忠从北京回来了，晚上朋友聚一下，你一定参加呵。”

听了青林的话，我甚是欢喜，“随感录”刊头的漫像就是汉忠给我画的。一别十几载，今日将重逢，恨不得马上见到他。

我随口答应：“好!好!我保证按时到。”

如今的汉忠已今非昔比，不但在北京闯出了一片天地，还多次在中央电视台四频道推出的漫像大赛中担任评委会主任，这次一定让他再给我画一张漫像。

放下电话，当年汉忠给我画漫像的场景历历在目。

那是1993年5月的一天，我时任《鸡西日报》政文部主任。下午一上班到编辑部交完稿在走廊遇见了汉忠，虽然他离开鸡西多年，看到老朋友依然热情、亲切、爽快，我请他到办公室坐下，递上一杯白开水，便侃起了以往的亲情、友情和兄弟情。

汉忠是专门来看望我的，老友相逢总觉得时间过得太快。他起身告辞，我说：“兄弟见一次面不容易，给我画张漫画留个纪念吧。”他满口答应的同时，从上衣兜里拿出一支炭素笔，我随手递过去一张巴掌大的白纸。

汉忠坐在我对面，刷刷刷几笔，我的漫像便活灵活现地跃然纸上，且在漫像的空白处写了“忠顺漫像，汉忠漫笔，九三年五月。”

我看到自己的漫像，不但赞不绝口，而且深深折服。汉忠的漫笔功力越来越厉害了。同事、朋友、家人看了漫像就认准是我，寥寥数笔，便把我的容貌特征一览无遗，精彩。

那次一别，再没有与汉忠取得联系，后来听朋友说，他在北京发展得很好，不仅成了漫像的大家，并在漫像创作的理论上提出了方向性的论点，得到北京同行的赞赏和认可。

突然有一天，在央视四频道，赵保乐主持的漫像大赛中看到了他，不但是评委，而且担当评委会主任，绝对的*。

我如约赶到聚会的饭店，鸡西画界的永生、英林、浩峰、宁当、方华等已经先到，汉忠见我到来，十分热情地迎上来亲切握手，我顺势把他拉入怀中使劲地拥抱了一下。

久违了哥们，你还是那么豪爽，还是那样热情，还是那个模样，风采不减当年。

酒菜未上来之前，兄弟们纷纷与汉忠合影，他说，要把朋友的情谊带回北京珍藏起来。

“咱们是20多年的老朋友了，有啥变化没有？”汉忠握着我的手让我坐在他身边。“年近半百了，无所求了，除了年龄在增长，还是老样子。”我实实在在地说。

汉忠长我两岁，但每次他都称我为兄长，弄得我很不好意思，深入交谈得知，他的心态总是像当年的小伙子一样，充满着活力、洋溢着朝气、散发着亲合力。

菜上齐了，酒斟满了，青林兄首先提议，大家共同举杯欢迎汉忠衣锦

伟大的文学家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是呀!书籍是我们精神上的食粮，智慧上的源泉。学无止境，一个人如果想要进步，多读些书决不是一个错误的选择。

书与人生有着密切的关系。美国有一个总统林肯，他出生在一个卑微的家庭里，父亲是个鞋匠，家庭情况可想而知。但林肯不以自己的家庭情况为自卑，而是努力读书。由于他的勤奋与好学，从书籍中学到了丰富的知识，使智慧集于一身，读书改变了他的人生，从而踏上当总统的台阶。如果没有林肯的勤奋好学，不断汲取知识，阅读书籍，还有以后的地位吗?

我国伟大的文学家鲁迅先生说过，要博览群书，知识才会更加充实。要如蜜蜂一样，采许多花，才能酿出蜜。其实在我们日常生活当中，许许多多的人因书而受益匪浅，就如著名的数学家华罗庚也是一个很好的例子。其实华罗庚不是一生下来就是个聪明的孩子。据说华罗庚读小学的时候，数学成绩一团糟，可是他努力读书，持之以恒，克服了一个又一个困难，终于成了著名的数学家。爱迪生、牛顿也是一样，但他们都是认真地读书，翱游于书的世界，最后获得了成功。谁能说这不是书籍的恩泽?

这些著名人物的读书事例，都在告诉我们，书可以改变人生。只要你愿意下功夫去学习，那么最后也会取得成功。书带给我们的智慧是无穷无尽的。事实证明，不管你是什么样的人，只要你认真读书，所有的困难都能克服，聪明会是离你不远，将会带给你一次又一次的惊喜!

一个人的一生离不书，书是一个人生活的诱导者。书，就犹如一把金钥匙，为你敞开智慧的大门;书，像是一盏明灯，照亮你前进的道路;书，又仿佛是一位循循善诱的老师，带领我们进入另一个美丽的世界。书，也是一座灯塔，高高地举起航船者的生命之灯。

捧起你的书吧，认真地读它，你将会觉得其乐无穷，妙趣中生。它将会改变你的人生，引导你走向光明的道路!