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描写幸福的一件事初中(精选20篇)

导语:欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。下面是小编整理一些关于西湖的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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描写外貌初中

全文共 680 字

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我最敬佩的人是我的班主任谢老师,他的身上有很多优秀的品质,我们班的同学们都很喜欢他,他不但教会了我们很多数学知识,而且还传授了我们很多做人的道理。

谢老师是一个中年男老师,中等身材,方方的脸上戴着一副方方的眼镜,眼神炯炯发光,闪着智慧的光芒,他走起路来大步流星,给人一种阳光健康的感觉。

听谢老师讲课真是一种享受。开始上课的时候,他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么?接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问,当我们回答正确的时候,他的脸上就会出现满意的笑容;当我们回答错了,他就会用鼓励的眼神看着我们说:“再想想,再想想!”在谢老师的课堂上,我们都抢着回答问题,学习积极性特别高。当我们完成作业之后,他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图,来开发我们的大脑。

谢老师不仅数学课教得好,而且很会管理班级。在班会课上,他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己?”大家纷纷发言,有的说上课不能随便说话,只有举手后老师叫到你才能发言;有的说上课不能做小动作,还有的说上课不能发呆,要多动脑筋……最后谢老师总结说:“大家说的非常好,可是大家都知道”言必信,行必果“,不要光说不做,要从身边的小事做起。话说“没有规矩,不成方圆”,我们要严格遵守这些课上的规矩啊!这次班会课后,我们班的上课纪律有了很大的好转,上课效率也大大的提高了。

有人说,老师就像春蚕,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;也有人说,老师就像园丁,那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我要说,谢老师,您就像神奇的魔法师,把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子!

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篇1:描写快乐的重阳节的初中

全文共 1041 字

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人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。 Life is easy to get old and old, Chongyang, now Chongyang, battlefield yellow flowers and fragrance.

我们这一带以九的倍数为人寿的灾祸之年,视为不祥。比如二九十八岁,九七十二岁等等。时不时就听见外婆叹气,九七十二,要不要还呐。逢年过节给我们压岁钱时总以“现在不给就来不及了……”开头。我望向夕阳,西沉的日头给眼睛带来一丝刺痛。很多老人就是这样的心态,固执得像一头牛,什么重阳不重阳对他们来说真的没有什么意义。

渐渐发现,现在的节日更像是一种为了忘却的纪念,忘却古老,忘却过去。在我们一次次用食物和整天的锣鼓喧嚣深化节日这个仪式时,节日真正的精神与内涵却在渐行渐远。若有一日一觉醒来,重阳节凭空消失,如同从未出现过一般,不知我们是否会感到讶异,寂寞,抑或是漠然。

也许一个节日最好的结局是这样的:最后一个记得这个日子的老人躺在一把摇椅上,目光随着落日下降,渐渐闭上。这就如同一个文明的覆亡。别妄想与天地同寿,那只不过是一个水中的梦。当社会已不再需要,当再也没有更多的理由让它存在时,有一个完满的终点,比它如何开始更为重要。

当然也有可能是由这个节日衍生开去,被赋予了新的使命新的含义,既有传承又有创新。比之彻底消亡的说法,我也更为认同这种说法,毕竟走极端的只是少数,完全维持中平不被同化的概率几近于零,还是融合来得更为妥当,弱化了具体的概念,而能将精神内核提炼出来。

于是就想到一个关于民族大同的问题。早些时候我对他的概念是比较模糊的,后来砖头与我提起,一个民族的走向,无非是两种,即同化他人和被同化。对当今这个越来越趋向于一体化的世界来说,出现统领全局的文化只是迟早的事,当然现如今这个问题便转化为东方文明与西方文明的争斗,简言之就是中华文明与欧式文明的一场战争。中华的儒家文化存在了几千年,自然有它的道理。平正,中庸,凡事不争第一也不落最后,于是团队作战就显得尤为重要。而欧式文明更讲究竞争,也催生了许许多多的英雄。这场战争也许会旷日持久,也有可能因为一个微小的细节而闪电结束,总之是一个不可逆的过程。所谓分久必合合久必分,也许要靠来自外太空的非自然可抗力了。砖头更倾向于中华大同思想的最终获胜,但究竟以何种方式来结束,就要留给历史来印证了。

忆往昔峥嵘岁月,有过迷茫、失望,有过阳光与志向。似乎明白:我是一只正在成长的羔羊,亦或是野狼!

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篇2:描写感谢有你陪伴的初中

全文共 909 字

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谢谢你的陪伴,我亲爱的书本。如果没有你的陪伴,我可能不会一直都活得开心愉悦;如果没有你的陪伴,我的生活一定枯燥乏味不值一提;如果没有你的陪伴,我的人生又该如何度过呢?谢谢你的陪伴,我亲爱的书本! Thank you for your company, my dear book.Without your company, I may not live happily always; if there is no company, my life will be boring and not worth mentioning; if there is no company, how can my life spend it?Thank you for your company, my dear book!

你是我最爱读的书,也是我最喜欢写的本,你俩看似不是一体,但实际你们是连在一起的一个整体。因为我读的书,总能带给我许多的思考和感悟,如果没有本可以供我书写图画,那我读书后的感触又该盛放在哪里呢?这让我把你们当成了一个整体,连谢谢你们的时候也变成了谢谢你。谢谢你的陪伴,我亲爱的书本!

我亲爱的书本,你从不说话,你只是承载着别人说的话,然后让我也说一点,你说帮我承载起来,等未来的某一天,我回看的时候显现。我亲爱的书本,你要一直以沉默来陪伴着我吗?我也希望你能够有一天对我说上一句话,告诉我一个秘密可以,随便对我说两句无关紧要的也好,让我知道你们也不是只愿意与我沉默以对。

我亲爱的书本,我知道你不说话也是因为你怕我不喜欢热闹。的确,我喜欢你的陪伴,也是因为你的安静,我喜欢静悄悄地读到一些故事,然后自己静悄悄地记录下来。这也是我一直以来只有你陪伴的原因。如果你不愿意破坏我的安静,一直都不愿说话的话,那就这样吧!只要你依旧可以陪伴着我,怎么样都行!谢谢你的陪伴,我亲爱的书本!

我亲爱的书本,有一件事儿,我也想告诉你。你陪我的这些年,你的兄弟姐妹越来越多了,他们现在都整整齐齐站在了我的书架上,等着我时不时地翻阅。或许这件事儿,你早就知道吧!谁让你从来都不说一句话呢!谢谢你的陪伴,我亲爱的书本!我想要你一直陪着我!

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篇3:描写菊花的初中优秀作文

全文共 616 字

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菊花,我总有一种特别的感觉,喜欢它的味道,喜欢它的花瓣。

今天早上我来到阳台观赏菊花,到了阳台,菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花,花瓣又厚又多,层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来,像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

欣赏着菊花,真是让人陶醉。

菊花各有特色,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊叶经霜,已变得发紫了,谁能够想得到呀,这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人赞叹!

菊花悠长的气味儿像溪流一样,奔向远方。天空一般辽阔的旷野上,菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中,花神那久久不肯散去的灵魂,潮水般的浩瀚宽广无垠,将我妩媚的九月层层淹没。

菊花除了好看,还可以晒干后,泡水喝。在炎热的夏天,是我最喜欢喝的饮料,喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水,让我品尝到了菊花的美味,它对人类的帮助真大啊!

我喜欢美丽的菊花,因为它既可以喝,又可以看。

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篇4:描写成长中需要分享初中

全文共 1024 字

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书是人类进步的阶梯,书是我们的精神食粮。有了书,我们的生活才有意义。妈妈从小教导我:“多读书,长大才有学问。”我也读了很多的书,增长了知识,所以我越来越觉得:读书对我的帮助真大。 The book is the ladder of human progress. The book is our spiritual food.With a book, our life is meaningful.My mother taught me from an early age: "Read more, and grow up to learn." I also read a lot of books and increased my knowledge, so I felt more and more that the help of me is really helpful.

最近,我看到许多则公益广告,才了解到贫困地区的同学是多么的缺乏书籍。他们渴求学习,渴求知识,却由于条件差,看不到很多书。这个时候,就需要我们伸出自己的手,去帮助他们,让他们读到更多的书,学习到更多的知识。

小学时学校曾经组织过一次义卖,救助身患重病的同学。在那次活动中,我们全校师生总共卖得了几万块钱。那一刻,我深刻体会到了爱心的力量是多么强大,只要我们都为需要帮助的人出一把力,无论是什么样的困难,我们都能克服。

我们有责任也有义务去帮助他人。就算是几本书,几块钱,也包含了我们的爱心,就是珍贵的。在这里,我倡议大家做到三条:

1、每天省下一块钱,一个星期就是七块钱,一个月就是三十块钱,一年下来就是三百六十五块钱。这些钱可以为一个贫困地区的学生买好多书,解决最基本的读书问题。而对于我们而言,也就是一天少买一包零食,少买一个玩具罢了。

2、把自己的书奉献出来,几个同学把自己的书放在一起。至少也有十几本,把这些书寄到贫困地区,就多少能够满足贫困山区的孩子对读书最基本的需求。能够做到这些事,就是对灾区的孩子莫大的帮助。

3、向周围的人发起倡议,号召全社会人都携起手来,共同为贫困地区献出力量。一百个人就能号召一千个人,一千个人就能号召更多的人,奉献出自己的爱心去帮助他人。让贫困的孩子也能得到自己想要的书籍,体会到社会的温暖。

赠人玫瑰,手有余香。如果人人都献出自己的爱,世界将会变成美好的人间,让我们携起手来,奉献爱心。使贫困山区的孩子们和我们一样,也能享受美好的读书生活。

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篇5:关于幸福的初中生作文600字:拥有爱就是幸福

全文共 573 字

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在我的成长过程中,得到了最幸福的父爱、母爱,老师最高尚无私的关爱以及同学之间亲密的友爱…… 我为拥有这一切感到幸福和满足。

父母给予我生命、教会我做人;父母的爱使我感到无比的温馨。记得一天下午,我们去游泳,突然下起了大雨,雨点打在水面上,密密麻麻溅起一排排水花。爸爸怕我冷,急忙让我上岸,从包里取出浴巾让我把身上的水擦干,要回家的时候,雨下得更大了,我们没有雨具,爸爸怕我着凉,就用浴巾把我包得严严实实的,又脱下衬衫披在我的头上,爸爸光着膀子带我骑着摩托在风雨中行驶,他用高大的身躯为我遮风挡雨。我坐在爸爸的身后,紧挨着爸爸的后背,一点也不觉得冷。心里暖烘烘的。拥有爸爸的关爱,我觉得自己是最幸福的人。

如果说在家里父母的爱让我感到温暖,而在学校老师的爱更令我感动不已。记得有一次,在课堂上我生病了,无力地写作业,越写越难受。最后坚持不住趴在桌上,老师轻轻走到我身边,关切地摸摸我的头,发现我烧得不轻,就把我送到办公室休息,为我端来一杯开水,然后联系我的父母来接我去看病。我感到心中有一股暖流流过。老师对我的爱是多么无私啊!

在日常生活中,这样的爱就像空气一样存在于我们的身边,可能因为我们会往往视而不见,而体会不到。然而,也许有一天,我们长大了,当这人之常情突然消失的时候,才会发现这些爱是如此珍贵。所以我们应该珍惜拥有的一切,珍惜我们现在的幸福吧!

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篇6:描写我爱我的家乡的初中

全文共 807 字

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我的家乡在湖南的一个小农村,这里山青水秀,群山环绕。我最喜欢的就是家乡的山,尤其是外婆家对面的小山,四季如画。 My hometown is in a small countryside in Hunan, where the mountains are green and surrounded by mountains.My favorite is the mountains of my hometown, especially the hills opposite my grandmothers house.

春天,春姑娘挥洒着魔法棒给小山穿上了浅绿衣裳。树木抽出新的嫩绿的枝芽,小草从地里探出头来,顽皮的笋芽儿钻出了地面,火红的映山红花陆续开放。蛇从洞里懒洋洋的爬了出来,鸟儿从睡梦中苏醒,青蛙“呱呱”的开始演奏起春天的赞歌。春天的小山里,慢慢热闹起来了。春天的小山,也是各种野菜生长的好地方,尤其是小笋芽和蕨菜特别多,每到这个时候,我都会和妈妈一起到山里采摘。

夏天,小草更加茂盛,枝繁叶茂的大树为小山穿上了深绿色的外衣。各色野花争相开放,红的、黄的、蓝的、白的引来蝴蝶在花丛中翩翩起舞,知了在树上唱个不停,小鸟躲进了大树上,忙碌了一上午的人们来到山脚下,依靠在大树底下,凉风吹来,人们脸上都露出了甜甜的微笑。

秋天,一阵阵秋雨过后,小山褪去了它那深绿色的外衣,为自己换上了浅黄色的秋装。山林里,黄黄的落叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。秋天是收获的季节,山里不少野果成熟了,顽皮的哥哥会带我们上山去摘,有时担心有蛇的出没,不敢进到深山里去。

冬天,小山变得寂静了。蛇、青蛙进入梦乡,小鸟也没有了悦耳的歌声,偶尔会看到野兔箭似的冲过去,可能是出来觅食吧。山里大多数树木树叶都落了,只有那松针树还是那么茂盛。要是碰到下雪天,那就更美了,白茫茫的一遍,又是另一番美景。

我爱我的家乡,更爱这家乡的小山。

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篇7:描写幸福就在身边的初一

全文共 997 字

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树叶缓缓落下,究竟是为了什么?是树的不挽留还是因为风的追求。 The leaves slowly fall, what is it for? Is it the trees non -retention or because of the pursuit of the wind.

我出生于万物沉寂的冬天,却对夏天的落叶充满疑问。夏,万物冲破坚硬的外壳,在明媚的阳光下绽放出美丽的花朵,吸引着所有人的目光,为何仅仅是那片缓缓落下的树叶不曾有人问津。我想也许根本就没有人读懂那片叶子,没人明白他的过去,每人明白他的心,所有的人都放弃了他,选择了绚丽的鲜花。他也曾想过招认倾诉,可却没人想听他的故事,而他依旧保持着笑脸,聆听着他人演讲的故事。

我是一个善于掩盖自己的人,因为大雪总在冬季覆盖整个大地,遮住这一年最荒凉的日子,所以我就是那片树叶,总是守在最寂寞的角落,回忆着伤心的过往,就像做公交车一样,一个人静静的坐在车后靠窗的位置,聆听着耳机里熟悉的歌声,欣赏着窗外匆匆过往的景色。总是一个人享受着那份寂静。

我想我应该是出生在黑夜,要不然我为何如此的喜欢夜呢?那是一种我不懂用任何语言去表达的感觉,月亮挂在那遥不可及的天边,不懂悲伤的星星露出满面的笑容,还有那延伸向远方的街灯,正是因为这样我才对远方神秘的世界充满了向往,流浪便是我这一生的心愿,而我也总是在这样的夜里记起那些我不希望忘记却又记不起的往事,是时间淡化了回忆,却将岁月刻在灵魂的深处。

或许,这个世界就没有空出我的位置,我的到来不过是头吃伊甸园禁果的惩罚,不曾想过失去快乐的滋味是什么样的感觉。现在如此的难受是为什么?痛苦也不过如此而已。在这痛苦之中我学会了伪装,伪装起来的痛苦,是不会有人发现的,虚伪的微笑成为了我代表笑容,而我需要的也不是这种短暂的幸福,瞬间即逝的幸福会是我享受永远的幸福吗?

终究我还是乘着风落了下来,我不知道自己还能做些什么,望者那些高高在上享受着幸福的人们,我流下了无助的泪水。风,吹散了回忆,吹散了过去;风,带来了希望,带来了未来。

一阵风吹过,我随风而起,望着那曾经在一起的树叶和那曾经依赖的幸福渐渐远去,我知道那是留不住的幸福,我终归是我,在庞大的命运面前是那么的软弱无力,而我也只能站在时光里看彼时的自己。

留不住的便不在强求,从今往后,我只为我自己而活着,不再为谁而改变,只做我自己。

坐看花渐落,任凭幸福游。

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篇8:我的幸福初中的作文

全文共 439 字

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不同的人幸福就有不同,我的幸福就是读书。

书!一个多么熟悉友好的名称。它们不是死的,而是活的,本本都是一个个魔术师:它们可以把你送进知识的大海,让你遨游;它们可以把你带到智慧的天空,让你飞翔;它们可以把你变到书的世界里,让你游览;它们可以给你一个箱子,里面装满了奥妙。可以看到可爱的书,就是我的幸福!

标点是多么奇妙啊!逗号像只小蝌蚪,句号像一个车轮,问号像一个钩子,感叹号像一根木棍,冒号像红绿灯,省略号像六只小眼睛,破折号像一段长长的线条……能看到顽皮的标点,这就是我的幸福!

汉字,一个个形态万千的小精灵,在书上欢乐地跳跃。每一个字都向你诉说着他们的故事,有的字就兴高采烈,有的字无精打采,但他们的故事比世上的一切更精彩,更激动人心。我认为,做其它事情,都比不上看书幸福!

要想拥有幸福,必须用乐观的眼光去看待身边的每件事情,就会发现幸福。

每次在街上,都有些愁眉苦脸的人,他们不会乐观,也不会找乐子,只把自己埋在痛苦的沙丘中,真是悲衰。如果改变对世界的看法,他们的心情就大不同了。

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篇9:幸福初中

全文共 769 字

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2020以前,每个人的幸福是不一样的。

女娃娃们的幸福也许是穿上那件心仪已久的粉红色的蕾丝边小裙子,是那颗想吃却一直没有吃上的带着草莓香气的棒棒糖。还有就是出差归家的爸爸举高高时发出的阵阵笑声。

男娃娃们的幸福莫过于可以放肆的在网络的游戏里任意的切换角色,大声的呼唤同伴游玩嬉戏。是找到了被妈妈藏起来的遥控器,是爸爸买了那款喜欢很久的乐高玩具。

长大了的幸福,慢慢的不是那么单一,纯粹了。

情窦初开少女的幸福是写进粉红色带锁的日记本,悄悄的藏在课桌洞里,上课间隙哪怕偷偷的瞄上一眼,被老师发现,也是愿意的。青春年少的日子里,走过他走过的那条小路,小心的靠近,心是雀跃的。任何一个有关于他的小消息,小动作,都会小鹿乱撞,不能自已,悸动的心啊,永远是幸福的。

毛绒绒的小胡子没有预告的在某一天清晨照镜子时被小伙子发现了,他把昨夜苦思冥想写的一页纸装进了信封,放学的时候准备在街角拐弯的那个花店再买一束满天星,一起送给他倾幕以久的那个她。他的幸福是可以和她一直同桌,一起毕业,一起上同一所大学,一起……这时的他不知道的是,人的心可以给很多人,人的这一生可以爱很多人,也有很多人要去爱……

父母的幸福是多元的,他们希望儿女有出息,希望家里的老人身体健康,能有更多的时间和精力陪伴,一家人能够整整齐齐热热闹闹的围坐一桌,他们再忙再累也是幸福的。吃穿好坏对于他们而言,无所谓。有屋可避风雨,有衣可挡风寒,有言语暖人心,足矣!

2020年的幸福却是一样的。

学生们希望可以背起书包,走向那条熟悉的.上学路,走进熟悉的校园,和久违的老师同学们一起上课出操。能够走出家门,和阳光明媚的春天拥抱,和刚发出嫩芽的柳叶尖尖亲吻,在绿草茵茵的操场奔跑。

大人们希望可以早日复工,恢复往日的忙碌和辛劳。

2020,这场无硝烟的战役,幸福就是众志成城,把病魔早日打倒,各归其位,各守其职!

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篇10:幸福观初中英语作文

全文共 1056 字

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人类已进入了一个崭新的世纪,不同的人有不同的幸福观。An Express Way to English (英语通)正在中学生中进行幸福观的讨论,请你根据下表的提示,用英语写一篇短文,以便向该刊投稿。

Students| Possessions| Benefits

Some |Money |Buying and doing anything

Some|Health |Enjoyment Some Wealth From parents free from work

Ι|Knowledge |For mankind

范文:

Happiness

Happiness means different things to different people. For example, some students believe that if they have much money or a large number of possessions, they will be happy. They believe that they will be able to do anything they want to if they have money. Some students think that they should be in good health, and enjoy whatever they like. Many students wish to have much wealth from their parents. In this way they don’t have to work hard, and they can have everything. I don’t agree with the above points. We can’t buy many important things with money, such as health, happiness and knowledge. I value knowledge, which makes me happy, for I can do much for mankind with knowledge. Although different people value happiness differently, my “wealth” of happiness is in my study.

[幸福观初中英语作文

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篇11:初中描写老师的作文

全文共 526 字

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路上有你,让我的人生没有忐忑;路上有你,让我的人生没有任何阻碍;路上有你,才有现在的我。

学习的路上,老师,如果没有你,我的学习成绩也不能提高,如果没有你细心的教育我,也不能有现在的我。在我又遇到不会的数学题时,你都会细心的帮我解答并告诉我解题步骤,每次我遇到困难的时候,你都会帮我解决,每次,我和同桌闹矛盾的时候,你都会帮住我们和解。

记得有一次,在上数学课的时候,我听了一会,不知不觉就睡着了,很快就下课啦,当我醒来,已经又快上课啦,这时我会想起上课的时候,一道题也没听着,这下惨啦,作业肯定不会做啦!时间过的很快,我要去老师家写作业啦,这时我就害怕啦,这些题上课老师都讲啦,可是当时我睡觉了啥也没听到,我提心吊胆的走向老师家,生怕老师打我。于是,我就想抄同学的作业,我左看看右看看,离我太远啦根本看不到我放弃了。这时,老师看看作业写的怎么样就挨个检查,这下可把我给吓坏了,老师看了我的作业本说道:“你咋不做呀?是不会么?还是上课没听课?”我就把我上课睡觉的事告诉了老师,可是老师并没有骂我,而是帮我把这些题都讲了一遍,在讲题的过程中,不知不觉已经七点半了,老师说道:“以后上课要好好听课,不要再溜号了!”

路上有你,我才觉得很快乐!

[初中描写老师的作文

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篇12:描写成长中的温暖初中作文

全文共 1049 字

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生活中处处有温暖。拉开窗帘,阳光洒在身上是温暖的;北风吹来,手里握着一杯热水是温暖的;伤心落泪,朋友递来的纸巾也是温暖的。温暖总是在每一处、每一角。 There are warmth everywhere in life.Pulling the curtains, the sun is warm on the body; the north wind blows, and it is warm with a cup of hot water holding a cup of hot water in my hand; the paper towels handed over by my friends are also warm.Warm is always in every, every corner.

低头,落日的余晖洒在树上,天色渐渐暗了,风吹过,树叶发出沙沙的响声。周围十分寂静,我趴在阳台上,回想着一个个温暖的细节。

临近考试,天气却变得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上,一阵阵狂风冲击着大树。这些混杂为一体闯进了我的梦中。我迷迷糊糊地看了看闹钟,五点半,不急,再睡一会儿。我刚刚进入梦乡,却又被吵醒,从客厅里传出嘈杂的声音。我心里顿时烦闷,想着也该起床了。

一边抱怨一边下了床,房间里很黑,我慢慢走到书桌前想着先扎了头发。伸手在桌面摸索着,突然,我碰到了两张小纸条,我并不记得我在桌上放了这些东西,心里开始疑惑,但没有光线便没想这么多,随手塞进口袋。

出了房间门,客厅的灯发着强烈的光线,我闭上眼睛用手挡着灯。眼睛微微张开,眯成一条缝,低头朝厕所走去。路过妈妈房间看见门打开了,也没有多想。

从厕所出来,看了看窗,又下雨,麻烦死了。我已经适应了强烈的光线,我走到客厅,把手放进口袋,真冷。突然,桌子上放着的一碗面映入眼帘,正愁疑惑,妈妈便走出来了。我看着他,她说:“下雨了,在外面吃不方便,在家吃啊!多暖和。”顿时明白,原来从客厅传来的嘈杂声是妈妈给我煮早餐发出的,心里温暖极了。“慢慢吃啊,考试加油。”妈妈握着我的手,真温暖。

坐到桌边吃面,冒出热腾腾的气,心里开心极了。一股股暖流涌上心头。

吃完早餐我便出门了,在楼梯里走着,一阵冷风从窗吹来,我不禁打了个哆嗦,手便顺势放进口袋,又摸到那两张小纸条。“考试加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔,原来是那两只小家伙写的。千丝万缕的温暖,使我不再畏惧冷风,不再畏惧考试。

生活就像一杯奶茶,有甜有苦,用你的心去感受,你便能感觉到,生活是温暖的。

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篇13:体会幸福初中2年级作文

全文共 784 字

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老师说:“只要我的学生有出息,我就会感到幸福。”

农民说:“能在秋天收获沉甸甸的稻麦,这就是幸福。”

医生说:“帮助每个病人脱离病魔,我就会感到幸福。”

每个人体会的幸福都不一样。

我的幸福是什么?让我告诉你吧!

“呀,我的钢笔没水了!怎么办?怎么办?还有大半张卷子没写呢,完了完了!这次得得倒数了……”语文考试进行到一半,我的同桌琪琪霍然发现她的钢笔“罢工”了,立刻失声尖叫起来。着急的她像热锅上的蚂蚁,手心手背出了汗,眉头紧皱着,脸蛋急得像只番茄,通红通红的,眼角淌出了一丝泪水。要知道,对于每次考试都数一数二的她来说,交大半张白卷会造成多么严重的后果!所有的汗水,精力,都白费了。

“喏,试试这个吧。”好心的我向她递过一支备用钢笔。琪琪有些惊讶,有些欣喜,紧皱的眉头舒展开了。她接过钢笔,对我说了声“谢谢”,立刻奋笔疾书。我感觉自己做了件好事,心里美滋滋的,一阵满足感浸透我的心田。也许,这就是幸福吧。

下雨了,爸爸拉着我赶紧跑向车站。“欢迎您乘坐1路公交车……”等待已久的公交车终于缓缓驶来。车上人山人海,一个人蹭着一个人。瘦小的我自然就被别人挤在了中间,感觉浮在空中,轻飘飘的。哎哟,这司机怎么开车的,车子左晃右荡,一会儿慢悠悠的驶着,一会儿又急速转弯,就像一个喝醉酒的汉子。这不,在一个急速大转弯之后,有个老人实在受不了刺激,呕吐了。算是对司机的抗议吧。真羡慕一旁行驶得平平稳稳的小轿车,似一位少女,漫步得如此优雅。呀,又是一个急速大转弯,这次我重心不稳,向一旁的扶手柱摔去,眼看头就要撞上去了,忽然,一双有力的大手抱住了我的腰,是爸爸!我顿时感到一阵轻松。我回过头望向爸爸,他的头发被汗水浸透了,衬衣也湿了一大片,脸上却依旧挂着笑容。顿时,我感觉被一阵幸福感包围着,心里热乎乎的……

幸福像冬日里的一缕阳光,融化了我们心中的寒冰,绽放出爱的火花。

[体会幸福初中2年级作文

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篇14:捕捉幸福初中作文600字

全文共 716 字

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天空的幸福,是穿一身蓝;森林的幸福,是披一身绿;阳光的幸福,是如钻石般耀眼;落日的幸福,是留下最后的美丽。我的幸福,其实很简单,每一朵白云,每一片绿叶,每一缕阳光……

幸福似一片片叶子,悄然飘落,一缕缕阳光,化为夕阳。幸福仿佛离我越来越远,远得我再也捕捉不到……

我似乎已和七彩斑斓的童年告别,像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里,失去了自由,失去了属于我的那片蓝天。

记得当初还曾信誓旦旦的向父母保证,前几次考试只是失误,这次的期中考试,我一定会咸鱼翻身。可结果,还是一塌糊涂。同学们,已经不把我当作竞争对手,因为他们明白,我再也没有能力站起,我已经被他们完全地踩在了脚下,甚至没有一丝地挣扎。老师们,已经不把我当作得力助手,因为他们明白,我的成绩一落千丈,我已不像以前那么优秀,可以出色地完成他们布置的每一项任务。

一切,都和从前不同了。同学老师鼓励声、赞美声、笑声,一切都不属于我了,有的只是责怪声、叱骂声、哭声。每天呼吸着悲伤的空气,我的世界没有了一点色彩。幸福,对于那时的我而言,一片迷茫。

可是,即使全世界都放弃我了,还有两个人永远不会放弃,那就是父母。即使他们也很悲伤、即使他们也很失望,可我还是他们唯一的希望。

他们一遍又一遍平静地找我谈话,帮我寻找分析原因;他们一遍又一遍耐心地教我同一道题目,直到我完全理解;他们一遍又一遍地为我检查作业,做到百密而无一疏。为了帮我补数学,我做好了教与学他们认真地帮我批改,错得给我讲解;为了帮我节省时间,他们为我划好书上的重点,一道题目一道题目地做过去,找出有必要做的题目;为了帮我找回信心,他们每个星期一表扬我一次,送我一个拥抱。

捕捉幸福,幸福其实很简单。捕捉幸福,给自己一份愉悦的心境。

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篇15:描写雪的初中作文400字

全文共 418 字

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随着西伯利亚寒流的到来,青岛下了今年的第一场

早晨,天气就阴沉沉的变了脸。到了中午,天空中就飘起雪花来,一朵朵、一片片、晶莹如玉、洁白无暇的小雪花,还带着半透明的六角帽从天而降,有的随着风飘到玻璃上,变成水珠流下,在玻璃上画出了一副无规律的格格画。有的还飘到我的领子里,凉丝丝的。雪渐渐的大了,望远处景物,那中间就好像隔着一层毛玻璃,隐隐约约,若隐若现。

我想,如果这雪能持续下一天,那该多好啊,屋顶上、地上、树上,全积着一层厚厚的雪。到那时侯我们就可以尽情的打雪仗、堆雪人了。第一节课后,雪却停了,只在坑洼处留下了一些融化了的水,我们打雪仗的梦想破灭了。再看看那松树,在它的枝头上,有一些雪,轻轻一摇,便落了下来,这不禁使我想到古代诗人的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”置身于如此美景中,我怎能不高兴呢?

雪还有另外一种作用,那就是它能冻死害虫,融化后,渗入农田,还能滋润庄稼。俗话说:“瑞雪兆丰年。”我想明年又是一个丰收年!

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篇16:描写雾初中

全文共 626 字

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是一个仙女,悄悄的来,又悄悄的走了。雾是一块纱布,轻轻的蒙上了天空。雾是一个奇思妙想的东西,让人回念,让人深思。

雾宛如穿着雪白的仙女,在你还在沉睡时悄悄的来了,用那雪白的温柔的手抚摸你的脸颊,让你从睡眠中慢慢醒过来。你醒来时发现,她是那么美丽,那么轻柔,这儿飘,那儿飘。连你也情不自禁的飘起来。她吹出一口气就是风,她哭泣一下就是雨。她就是那么迷人,那么柔和,那么亲昵……

雾宛如一块稀疏的纱布,在你没有发现时就给这片天空带上了。说它在,摸不到,说它不在,又看的到。难免让人嫉妒。想想,如果自己是这块纱布就好了,雪白无暇,静悄悄的,静幽幽的。偶然看见几个人在钓鱼,在这稀疏但又密集的纱布中诺隐诺现,这样的画面人类是永远无法绘画出来的。树木在这层薄薄的纱布中现出白白绿绿,一片都是虚虚假假但又真真实实。让人无法捉摸……

雾中景物变化多端,让人胡思乱想。太阳快出来了,雾也要走了,这时的最奇妙。仿佛在原始森林一样,找不到路,找不到人,找不到车。只有小鸟在枝头啼叫,声音在森林里远远回旋。偶尔看见一只小松鼠,三蹦两爬就上树了,从树上摘下一个松果,站在枝头吃起来。没想到它居然从树上下来,又在我前面吃起来。我微微一笑,想到:小小松鼠,难道你不怕我抓住你吗?当然我不会,我不想破坏这和蔼的森林,这和谐的雾,这温暖的家。也许我已经和雾融合在一起了,我不弃你,你不离我。这让人留念,让人无法自拔,深深的沉醉在这雾中。

雾散了,小鸟停止了啼叫,松鼠回了家,似乎在给雾送行……

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篇17:初中一年级描写秋天的优秀日记范文

全文共 642 字

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秋,给人的感觉一直是平静而又美妙的。当一片树叶慢慢变黄,当一阵凉风突然来袭,当一缕轻柔的阳光照入心扉时,你会清楚地意识到,秋,正在挎着即将装满硕果的篮子悄悄地走向人间,渗透世间每一个角落。

秋雨是缠绵的,它那时大时小的雨珠落在身上,让你感受到一种说不尽的柔情。秋风是诗意的,古今中外,多少伟大的诗人都赞美过那缕携着树叶飘然而下的秋风,它载满了思念的愁绪。秋花秋草代表着灵动的果实胜利在朝,代表着可爱的一切正在茁壮成长,把秋天点缀得更加富有活力。

秋的脚印印满整个人间,花园里有些坚强的花仍在开放,尤其是菊花露出了可爱的笑脸,把这种欢乐传递到每个角落——田野里,一片丰收的景象,稻子绽开了笑脸,高粱乐弯了纤腰,农民伯伯一年的辛苦在此时看到了丰收的景象,连枝头的小鸟都在为之喝彩,诉说着秋天的来临。大街上,松柏树依然裹着绿色的衣裳。枝头还有一些银色的霜。这时的秋天已是浓浓秋意在其中,每个人都穿起了厚厚的大衣。池塘中,淘气的鸭子“嘎嘎嘎”地唱着秋的旋律,欢快的鱼儿虽不能唱歌,但它用灵动的身姿向我们展示着秋的光彩。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”因为喜欢秋季的美景,才会欣赏这美丽的枫林景观,体会秋的光彩。

秋,无声无息。她悄悄走进你我心间,使我们聆听到生命的声音,感受到迷人的心灵。

秋天,我为你喝彩,为你赞扬,在这秋意浓浓的时光里,就让凉爽的秋风拂去我们心中的灰尘,抹去我们思想上的庸俗。听,无声的秋风在轻轻地低吟,它在告诉我们,那些庸俗、不纯洁的人永远不会了解秋天那心底的爱和永恒的美。

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篇18:描写我的家庭初中

全文共 754 字

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家人,是我们危险时的安全港;是我们伤心时的鼓励声;是我们在寒冷下的温暖阳光。每人都有一个家,而我的家是……

“我回来了……”我大声地叫喊着。刚跨进门,我就听到了一股低沉的声音:“回来了,今天考试怎么样,不会又考坏了吧!”然后又是嬉皮笑脸地说:““肯定是,以你那种水平能考及格就不错喽!”

听这声音不用想,肯定那老头子。我堵着嘴:“哼,你不用嘲讽我。你讲我,也不想想你自己小时候考成什么样,不管怎么,我一定都比你高。”我用手堵着耳朵嚷嚷着。“爸,你听,她啊,又喊你老头子了!”那让人讨厌的哥哥也走进房门说。“唉!没想法,谁让老爸上次让我叫他老头子的,那我只好这么叫了,怎么着你羡慕了!”我笑着说。“再讲,这就是我们家的特点啊,一点规矩也不用讲!”老爸也终于出来说句公道话。是啊,这称呼是我让她说的,不这样,怎样体现出我们家的不同呢?”我连忙回答:“你终于说出了一句动听的话。”“你们先别顾着讲话啊,女儿啊,你这次考试拿几分啊?”我妈着急地询问着。“不高不高,也就92分!”我不急不慢地说。妈妈又着急地讲:“那在全班第几啊?”“我和我班上的课代表同分,同名,全班第一啊。”我说。“真的啊,不错呀,不愧是我的女儿。来,啵一口……”老妈开心地说。“却,不就92分吗?我还考过100分呢,也不见老妈对我这么好,好偏心!”老哥撒娇道。“好了,好了,今天我都奖励你们烧你们最爱吃的菜。”妈妈慈祥地说。“好嘞!”我和哥异口同声说。

“怎么样,这饭好吃吗?”妈妈征询我们的意见。爸爸第一个争着说:“可难吃了,真没见到如此难吃的饭!”老妈黑着脸说:“那你还吃得津津有味!”“那是为了不伤你的自尊心!”爸爸接着说。“啊!”妈扑上老爸用上了她的绝技“降龙十八捏”“哈哈……”这饭就在这笑声中结束了。

这就是我家,一个没规矩而又欢乐的一家人。

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篇19:幸福初中

全文共 752 字

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我不记得在哪里看到过这样一个故事,大意是有一个人,听说假若找到了蓝鸟,它便会赐予你幸福。于是,他不辞辛苦的翻山越岭,但在一番长途跋涉之后,终究没有找到蓝鸟,那个人筋疲力尽,垂头丧气的回到了家,他突然发现,一只小巧的,可爱的蓝鸟,就静静地停在他家的屋檐上。

可是,幸福到底是什么?

我一面思考着,一面漫步在花坛边,忽然听见一阵“乒乒乓乓”的声音从窗口传来,我顺着声音望过去——

一个中年人拖着一只塞得鼓鼓囊囊的大包包,手上也拎着各式各样大包小包的东西。他气喘吁吁地把一张标有“求租房屋”四个触目惊心的大字的纸贴在小黑板上,又拖着那些东西走了,留给我的只有一个狼狈寒酸的背影······

相比之下,我们每一个人的境遇和他有着天壤之别。而在这个世界上,还有许多无家可归的人,到处流浪,他们也许希望有一个,温馨快乐,宽大舒适的家吧?

回到家,发现老爸在上网,我便向电脑习惯性地投去一瞥,一条醒目的新闻引起了我的注意。那是两行鲜红的,不带一点杂色的大字,告诉了我们在中国还有许多的贫困山区,对他们来说,幸福就是生活得更好,为社会做一点贡献吧?

我突然发现,上面所说的一切,我都有了。

看来,真正的幸福,就蕴藏在每个人的心中。

正如下面这段话所说的一样:“奔着幸福,我们苦苦寻觅。可是,幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川,望眼欲穿,最终却只见到几丛沙棘;幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海,寻踪觅迹,末了却只捡到几只贝壳;幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮,夜往晓行,最后却只找到一处陋室;幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦,气喘吁吁,终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了,世上本没有完整无缺的幸福。

是的,世上没有完美的幸福,最美的幸福是珍惜。

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篇20:描写生活需要乐观的初中

全文共 894 字

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还记得初一时被评为“最乐观”的我,喜欢大声的笑,在同学之中讲笑话。可是“风趣”就真的代表乐观?有一颗像天湛蓝的心?说实话,我对“乐观”一词还是没有确切的定义。 I still remember that I was rated as "the most optimistic" at the first day of the first day, liked to laugh loudly, and told joke among my classmates.But "fun" really represents optimism? There is a heart like sky? To be honest, I still have no exact definition of the term "optimism".

一则新闻触碰了我的问题:四川以为断臂考生用脚趾考上大学。当记者采访他时,他说:“在我心中,没有‘残疾人’这个词。”的确,他可以用脚做任何事情,甚至比正常人出色。乐观,是在天降不幸时,依然可以直立人群的一种傲气;不想自己的缺憾,唯有哪怕一点点的阳光,也能驱散阴霾。

这回到家乡,正赶上给稻子施肥的时节。广袤的田野,刚刚开始长高的水稻绿油油的一片,恰似嗷嗷待哺的婴儿,急需养分。然而,夏季的暴雨与疾风总是来的不是时候,农人们总要抓紧时间撒肥料。路上,正遇上一位老农。他脱下上衣,露出那与土地颜色相近的皮肤,小心翼翼踩在水稻之间,均匀地抛洒这

颗粒状的肥料。突然,天空中的云迅速运动起来,风变大了,肥料能飘得极远。“嘿,不要施肥了!肥料都吹跑了!”远处的人喊道。可老农人却面不改色,只是脚落地更加轻柔,他不顾风的强弱,甚至逆风撒了起来,好让肥料吹得更远,直至远处别家的田地。这种处世态度,叫我捉摸不透。

可这时,老农却露出淡淡的笑,“这肥呀,就当为大家的稻子撒了!”我跟着他笑了。不过一会儿,风停了,几朵柔软的云把天空擦拭的一尘不染,明媚的`阳光洒在水稻上。

面对多变的天气或命运,“乐观”便有了些“侠气”。

乌云密布的天空,一束阳光射下,哪怕一点点的阳光,也能驱散阴霾。

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