我们班的唱歌牛人【精品20篇】

我的家里有：爸爸，妈妈，姐姐，还有我。其中我最喜欢的人是我的姐姐，其次我喜欢的是我的爸爸。

我的爸爸有一头乌黑油亮的头发，一双浓浓的眉毛，眉毛下方是一双炯炯有神的单眼皮的眼睛，一个高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。

我的爸爸特别爱唱歌，唱起歌来特别帅气，只要你一听到他唱高音，肚子里的食物很可能就保不住了，只会哇地争先恐后地要跑出来。因为他每次唱歌都会跑调，但这一点也不影响他爱唱歌的热情，所以爸爸被我们一家人一齐认为――跑调王。

记得有一次爸爸唱起了《青藏高原》，我和姐姐赶紧堵上我们各自的耳朵，“那就是青藏——高——哎呦，哎呦，疼死我了我的嗓子——”原来，爸爸喊了一半，喊不上去了。“哈哈哈哈……”我和姐姐在一旁开怀大笑，觉得我们的爸爸真是太可爱了！

瞧！就是我那爱唱歌的老爸，你们喜欢吗？

“天黑了，孤独又慢慢割着，有人的心又开始疼了……你听寂寞在唱歌，轻轻的，狠狠的……悲伤越来越深刻，怎样才能够让它停呢……天黑了，像不会再天亮了，明不明天也无所谓了……”――《寂寞在唱歌》

天，黑了。她，走了。说是不再了解爸爸，不再理解妈妈……

她是被爸妈从孤儿院领养的，爸爸妈妈把这个秘密埋的很深很深，甚至瞒过了我和姐姐，所以，在她20岁生日的那天，当他们说出这个秘密的时候，你完全可以想象我们的惊讶，她说：“你们不应该欺骗我和妹妹。”整个晚上，我们都失眠了，她说她要离开，我则在一旁想心事，想这只在电影里才有的怎么会在我家发生……以后的几天，姐姐和他们不停地吵，而我只能在一边看着，看着。

于是，两天前，她走了。我没有劝她，她应该自己选择她的生活，她却告诉了我她要去的地方，和新换的手机号，

告诉我要常和她联系。后来，爸爸妈妈收到了一封信，告诉他们一切都好，有一天，她会面对这个家，和我们在一起。

就这样，房间里只剩下我一个人，拖鞋只剩下我的那一双……

天黑了，我有点儿想她，但是我没有难过，好象她明天就会回家一样……

“雪莹，你的声音很好听，你不是想打败林魅樱吗？就报名这个全市唱歌比赛吧！”说着莉莉已经把报名表交到了我（以后就用第一人称）手里。

“我……我行吗？”

“你行的，我们再帮你训练训练就完美了！”莉莉和露露抢着说。

“那好吧，我先填报名表。”我有点无奈。

“耶！太好了，就唱《隐形的翅膀》吧。”她们俩异常高兴。

（我家里）

“每一次都在……”我正在练习已经唱了N遍的歌，现在练得已经到了任何关于这首歌都背的滚瓜烂熟，当然更多的是崩溃。

“高了！”“多了一拍！”“少了一拍！”“低了！”各种纠正声此起彼伏，把我再次逼向了崩溃……

“雪莹，我们先听一遍我选好的伴奏吧。”露露对我说。

“我的天，怎么才开始跟着伴奏呀！”我惊讶地大喊。

训练了两星期竟然才给我配伴奏，竟然还是特别快的，训练了足足一星期才完全掌握。只不过，一下子就到了比赛，而且林魅樱也参加了，不管怎么说还是很期待，也希望自己有一个好成绩。

[参加全市唱歌比赛作文500字

今天，我邀请好朋友李程伟一起去家亨茂迈瑞酷KTV唱歌。

开始我们一起合唱《着魔》、《一瞬间》、《相信自己》等几首我们都喜欢的歌，声音都非常非常大，把坐在一旁欣赏的爸爸的耳朵都要震聋了，只能跑出去“暂避风头”，等我们唱完才进来给我们点歌。

然后我和李程伟一人一首轮流唱自己会唱的歌。我唱的是《我的声音》，频幕上突然冒出个K米评分，唱完给我评了个26分。该李程伟唱了，他唱的是《大梦想家》，唱完K米评分给他的分数是48分。后来我们唱了很多首歌也基本上是这样的分数，我总是只有好朋友的一半分的样子。我问爸爸为什么，爸爸告诉我是李程伟比我唱得好些，该高音的地方高音，该低音的地方低音，不会唱的也会跟着哼，而我是会唱的就拼命尖叫几句，叫完就只能休息，上气不接下气地，该唱的地方就没有唱了。我让爸爸给我示范一首，爸爸同意了，唱了一首《不再犹豫》，刚唱四五句K米评分就显示88分，唱完得了90多分。这下我相信爸爸说的了，原来做什么事情都是有技巧的啊，不能靠蛮力。

最后我们想啊想，总是想不出唱什么歌了。这时妈妈抱着弟弟进来看我们，我脑袋突然灵机一动，想出了唱什么歌。我想到的这些歌肯定会笑死你们——《两只老虎》、《小燕子》、《虫儿飞》等等儿童歌曲，哈哈哈！

唱歌很好玩，我希望下次还能来唱歌。

“你的歌声能绷裂我的神经，你的歌声，能把十八层大楼炸飞！”哈哈，这句顺口溜是我对姐姐歌声的评价。虽说夸张了点，但是我相信你听完我的诉说以后一定会深有同感的。

我有一个表姐，她喜爱，不，酷爱唱歌。她的梦想是当一名歌手。可她五音不全，一首在明星嘴里唱得悦耳动听的歌曲，到她嘴里就没调了。不过，她是一个脾气倔犟的人。越是做不到，她就偏要做，这一做呀，可把我做苦了呢！

姐姐每一次练完一首新歌，总要跑到我面前，先满脸堆笑，在向我大大夸耀自己的歌声一番，最后再哄我当她的“忠实粉丝”。不知道忠实粉丝是什么了吧！我来告诉你，就是姐姐唱完一首歌以后就装出一副崇拜的样子，大喊：“姐姐你最棒！”当然，是崇拜得“心不甘情不愿”得啦！哈哈！

瞧，又来了！“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”一听这声音，我连忙躲到沙发后面，捂着耳朵。姐姐的房门“咚”的一声开了，姐姐从门里探出头来。突然，目光停留在在沙发上看报纸的爸爸身上，姐姐连忙跑出来，做到爸爸上边，奶声奶气的说：“叔叔，您是世界上最懂艺术的人了，我练了首歌，您听听吧，求您了！”爸爸那禁得起这番夸耀呀，忙跟着姐姐回房间听歌去了。我见姐姐走了，连忙站了起来，心想：“哈哈，幸好姐姐没发现我，真是老天保佑呀！不过这个爸爸也真是傻的可爱，被姐姐牵着鼻子走，不过也应该让爸爸听听从姐姐那副乌鸦嗓子里头唱出来的歌了！”只听房间里传出“咿咿呀呀”的声音，接着，爸爸捂着耳朵从房间里逃出来。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈……”

姐姐爱好唱歌的精神是值得表扬的，梦想是当一名歌手也是值得鼓励的。可是当歌手也要有天分嘛！像这样五音不全唱歌连调也找不到，怎么能当歌手呢？

[爱唱歌的姐姐作文600

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

高密东北乡东南边隅上那个小村，是我出生的地方。村子里几十户人家，几十栋土墙草顶的房屋稀疏地摆布在胶河的怀抱里。村庄虽小，村子里却有一条宽阔的黄土大道，道路的两边杂乱无章地生长着槐、柳、柏、楸，还有几棵每到金秋就满树黄叶、无人能叫出名字的怪树。路边的树有的是参天古木，有的却细如麻杆，显然是刚刚长出的幼苗。

沿着这条奇树镶边的黄土大道东行三里，便出了村庄。向东南方向似乎是无限地延伸着的原野扑面而来。景观的突变使人往往精神一振。黄土的大道已经留在身后，脚下的道路不知何时已经变成了黑色的土路，狭窄，弯曲，爬向东南，望不到尽头。人至此总是禁不住回头。回头时你看到了村子中央那完全中国化了的天主教堂上那高高的十字架上蹲着的乌鸦变成了一个模糊的黑点，融在夕阳的余晖或是清晨的乳白色炊烟里。也许你回头时正巧是钟声苍凉，从钟楼上溢出，感动着你的心。黄土大道上树影婆娑，如果是秋天，也许能看到落叶的奇观：没有一丝风，无数金黄的叶片纷纷落地，叶片相撞，索索有声，在街上穿行的鸡犬，仓皇逃窜，仿佛怕被打破头颅。

如果是夏天站在这里，无法不沿着黑土的弯路向东南行走。黑土在夏天总是黏滞的，你脱了鞋子赤脚向前，感觉会很美妙，踩着颤颤悠悠的路面，脚的纹路会清晰地印在那路面上。但你不必担心会陷下去。如果挖一块这样的黑泥，用力一攥，你就会明白了这泥土是多么的珍贵。我每次攥着这泥土，就想起了那些在商店里以很高的价格出售的那种供儿童们捏制小鸡小狗用的橡皮泥。它仿佛是用豆油调和着揉了九十九道的面团。祖先们早就用这里的黑泥，用木榔头敲打它几十遍，使它像黑色的脂油，然后制成陶器、砖瓦，都在出窑时呈现出釉彩，尽管不是釉。这样的陶器和砖瓦是宝贝，敲起来都能发出清脆悦耳的声音。

继续往前走，假如是春天，草甸子里绿草如毡，星星点点、五颜六色的小小花朵，如同这毡上的美丽图案。空中鸟声婉转，天蓝得令人头晕目眩。文背红胸的那种貌似鹌鹑但不是鹌鹑的鸟儿在路上蹒跚行走，后边跟随着几只刚刚出壳的幼鸟。还不时地可以看到草黄色的野兔儿一耸一耸地从你的面前跳过去，追它几步，是有趣的游戏，但要想追上它却是妄想。门老头子养的那条莽撞的瞎狗能追上野兔子，那要在冬天的原野上，最好是大雪遮盖了原野，让野兔子无法疾跑。

前面有一个池塘，所谓池塘，实际上就是原野上的洼地，至于如何成了洼地，洼地里的泥土去了什么地方，没人知道，大概也没有人想知道。草甸子里有无数的池塘，有大的，有小的。夏天时，池塘里积蓄着发黄的水。这些池塘无论大小，都以极圆的形状存在着，令人猜想不透，猜想不透的结果就是浮想联翩。前年夏天，我带一位朋友来看这些池塘。刚下了一场大雨，草叶子上的雨水把我们的裤子都打湿了。池水有些混浊，水底下一串串的气泡冒到水面上破裂，水中洋溢着一股腥甜的气味。有的池塘里生长着厚厚的浮萍，看不到水面。

有的池塘里生长着睡莲，油亮的叶片紧贴着水面，中间高挑起一支两支的花苞或是花朵，带着十分人工的痕迹，但我知道它们绝对是自生自灭的，是野的不是家的。朦胧的月夜里，站在这样的池塘边，望着那些闪烁着奇光异彩的玉雕般的花朵，象征和暗示就油然而生了。四周寂静，月光如水，虫声唧唧，格外深刻。使人想起日本的徘句：“蝉声渗到岩石中。”声音是一种力呢还是一种物质?它既然能“渗透”到磁盘上，也必定能“渗透”到岩石里。原野里的声音渗透到我的脑海里，时时地想起来，响起来。

我站在池塘边倾听着唧唧虫鸣，美人的头发闪烁着迷人的光泽，美人的身上散发着蜂蜜的气味。突然，一阵湿漉漉的蛙鸣从不远处的一个池塘传来，月亮的光彩纷纷扬扬，青蛙的气味凉森森地粘在我们的皮肤上。仿佛高密东北乡的全体青蛙都集中在这个约有半亩大的池塘里了，看不到一点点水面，只能看到层层叠叠地在月亮中蠕动鸣叫的青蛙和青蛙们腮边那些白色的气囊。月亮和青蛙们混在一起，声音原本就是一体——自然是人的自然，人是自然的一部分。人在天安门集会，青蛙在池塘里开会。

还是回到路上来吧，那条黄沙的大道早就被我们留在了身后，这条黑色的胶泥小路旁生了若干的枝杈，一条条小径像无数条大蛇盲目爬动时留下的痕迹，复杂地卧在原野上。你没有必要去选择，因为每一条小径都与其他的小径相连，因为每一条小路都通向奇异的风景。池塘是风景。青蛙的池塘。蛇的池塘。螃蟹的池塘。翠鸟的池塘。浮萍的池塘。睡莲的池塘。芦苇的池塘。水荭的池塘。冒泡的池塘和不冒泡的池塘。没有传说的池塘和有传说的池塘。

传说明朝的嘉靖年间，有一个给地主家放牛的孩子，正在池塘边的茅草中蹲着干一件事儿，听到有两个男人的声音在池塘边上响起。谈话的大意是：这个池塘是一穴风水宝地，半夜三更时会有一朵奇大的白莲花苞从池塘中升起。如果趁着这莲花开放时，把祖先的骨灰罐儿投进去，注定了后代儿孙会高中状元。这个放牛娃很灵，知道这是两个会看风水的南方蛮子。他心中琢磨：我给人家放牛，一个大字不识，一辈子不会有什么出息了，但如果我有中了状元的儿子，子贵父荣，也是一件大大的美事。尽管我现在还没有老婆，但老婆总是会有的。

放牛娃回去把父母连同爷爷奶奶的尸骨起出来，烧化了，装在一个破罐子里，选一个月明之夜，蹲在池边茅草里，等待着。夜半三更时，果然有一个比牛头还要大的洁白的荷花苞儿从池塘正中冒了出来，紧接着就缓缓地开放，那些巨大的花瓣儿在月光的照耀下像什么只能由您自己去想象。等到花儿全部放开时，总有磨盘那般大小，香气浓郁，把池塘边上的野草都熏蔫了。放牛娃头晕眼花地站起来，双手捧住那个祖先的骨灰罐子，瞄得真切，投向那花心，自然是正中了。香气大放了一阵，接着就收敛了，那些花瓣儿也逐渐地收拢，缩成了初出水时的模样，缓缓地沉下水去。放牛娃在池边干完了这一切，仿佛在梦境中。月亮明晃晃地高挂在天中，池塘中水平如镜，万籁俱寂，远处传来野鹅的叫声，仿佛梦呓。此后放牛娃继续放他的牛，一切如初，他把这事儿也就淡忘了。

一天，那两个南方蛮子又出现在池塘边，其中一位，顿足长叹：“晚了，被人家抢了先了。”放牛娃看到这两个人痛心疾首的样子，心中暗暗得意，装出无事人的样子，上前问讯：“二位先生，来这里干什么?怀里抱着什么东西?”那两个人低头看看怀中的骨灰罐子，抬头看看放牛娃，眼中射出十分锐利的光线。后来，这两个蛮子从南方带来了两个美女，非要送给放牛娃做老婆，所有的人都感到这事情不可思议，只有放牛娃心中明白。但送上门来的美女，不要白不要，于是就接受了，房子也是那两个蛮子帮助盖好。过了几年，两个女人都怀了孕。

一天，趁放牛娃不在家，两个南方人把两个女人带走了。放牛娃回来后，发现女人不在了，招呼了乡亲，骑马去追，追上了，不让走，南方人也不相让，相持不下，最终由乡绅出面达成协议，两个女人，南方人带走一个，给放牛娃留下一个。过了半年，两个女人各生了一个儿子。长大后，都聪慧异常，读书如吃方便面，先生们如走马灯般地换。十几年中，都由童生而秀才，由秀才而举人，然后进京考进士。南方的那位，在北上的船头上，竖起了一面狂妄的大旗，旗上绣着：“头名状元董梅赞，就怕高密哥哥小蓝田。”进场后，都是下笔千言，满卷锦绣。考试官难分高下，只好用走马观榜、水底摸碑等方式来判定高低。董梅赞在水底摸碑时耍了一个心眼，将天下太平的“太”字一点用泥巴糊住，使他的同父异母哥哥摸成了天下大平，于是，董梅赞成了状元，而蓝田屈居榜眼……这个传说还有别样的版本，但故事的框架基本如此。

如果干脆舍弃了道路，不管脚下是草丛还是牛粪，不要怕踩坏那一窝窝鲜亮的鸟蛋和活生生的鸟雏，不要怕被刺猬扎了你娇嫩的脚踝，不要怕花朵染彩了你洁净的衣裳，不要怕酢浆草的气味熏出你的眼泪，我们就笔直地对着东南方向那座秀丽的、孤零零的小山走吧。几个小时后，迟子建散文站在墨水河高高的、长满了香草、开遍了百花的河堤上，我们已经把那个幸运的放牛娃和他的美丽的传说抛在了脑后，而另外一个或是几个在河堤上放羊的娃娃正在睁大了眼睛，好奇地看着你。他们中如果有一个独腿的、满面孤独神情的少年，你千万可别去招惹他啊，他是高密东北乡最著名的土匪许大巴掌一脉单传的重孙子。许大巴掌曾经与在胶东纵横了16年的八路军司令许世友比试过枪法和武术。“咱俩都姓许，一笔难写两个许字。”这句很有江湖气的话不知道出自哪个许口。

至今还在流传着他们在大草甸子里比武的故事，流传的过程也就是传奇的过程。那孤独的独腿少年站在河堤上，挥动着手中的鞭子，抽打着堤岸上的野草，一鞭横扫，高草纷披，开辟出一块天地。那少年的嘴唇薄得如刀刃一样，鼻子高挺，腮上几乎没有肉，双眼里几乎没有白色。几千年前蹲在渭河边上钓鱼的姜子牙，现在就蹲在墨水河边上，头顶着黑斗笠，身披着黑蓑衣，身后放一只黑色的鱼篓子，宛如一块黑石头。他的面前是平静的河水，野鸭子在水边浅草中觅食，高脚的鹭鸶站在野鸭们背后，尖嘴藏在背羽中。明晃晃一道闪电，咔啦啦一声霹雳，头上的黑云团团旋转，顷刻遮没了半边天，青灰色的大雨点子急匆匆地砸下来，使河面千疮百孔。

一条犁铧大小的鲫鱼落在了姜子牙的鱼篓里。河里有些什么鱼?黑鱼、鲇鱼、鲤鱼、草鱼、鳝鱼。泥鳅不算鱼，只能喂鸭子，人不吃它。色彩艳丽的“紫瓜皮”也不算鱼，它活蹦乱跳，好像一块花玻璃。鳖是能成精作怪的灵物，尤其是五爪子鳖，无人敢惹。河里最多的是螃蟹，还有一种青色的草虾子。这条河与胶河一样是我们高密东北乡的母亲河。胶河在村子后边，墨水河在村子前面，两条河往东流淌40里后，在咸水口子那里汇合在一起，然后注入渤海的万顷碧波之中。有河必有桥，桥是民国初年修的，至今已经摇摇欲坠。桥上曾经浸透了血迹。

一个红衣少女坐在桥上，两条光滑的小腿垂到水面上。她的眼睛里唱着500年前的歌谣。她的嘴巴紧紧地闭着。她是孙家这个阴鸷的家族中诸多美貌哑巴中的一个。她是一个彻底的沉默，永远紧绷着长长的秀丽的嘴巴。那一年九个哑巴姐妹叠成了一座高高的宝塔，塔顶上是她们的夜明珠般的弟弟——一个伶牙俐齿的男孩子。他踩在姐姐们用身体垒起来的高度上，放声歌唱：“桃花儿红，莲花儿白，莲花儿白白如奶奶……”这歌声也照样地渗透在他的姐姐们的眼睛里。每当我注视着孙家姐妹们冷艳的凤眼，便亲切地听到了那白牙红唇的少年的歌唱。这歌唱渗透到他的姐姐们丰满的乳房里，变成青白的乳汁，哺育着面色苍白的青年。

发生在这座老弱的小石桥上的故事多如牛毛。世间的书大多是写在纸上的，也有刻在竹简上的，但有一部关于高密东北乡的大书是渗透在石头里的，是写在桥上的。

过了桥，又上堤，同样的芳草野花杂色烂漫的堤，站上去往南望，土地猛然间改变了颜色：河北是黑色的原野，河南是苍黄的土地。秋天，万亩高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。采集高粱米的鸽子们的叫声竟然如女人的悲伤的抽泣。但现在已经是滴水成冰的寒冬，大地沉睡在白雪下，初升的太阳照耀，眼前便展开了万丈金琉璃。许多似曾相识的人在雪地上忙碌着，他们仿佛是从地下冒出来的。这就是高密东北乡的“雪集”了。

“雪集”者，雪地上的集市也。雪地上的贸易和雪地上的庆典，是一个将千言万语压在心头，一出声就要遭祸殃的仪式。成千上万的东北乡人一入冬就盼望着第一场雪，雪遮盖了大地，人走出房屋，集中在墨水河南那片大约有300亩的莫名其妙的高地上。据说这块高地几百年前曾经是老孙家的资产，现在成了村子里的公田。据说高密东北乡的领导人要把这片高地变成所谓的开发区，这愚蠢的念头遭到了村民的坚决抵制。圈地的木橛子被毁坏了几十次，乡长的院子里每天夜里都要落进去一汽车破砖碎瓦。

我多么留恋着跟随着爷爷第一次去赶“雪集”的情景啊。在那里，你只能用眼睛看，用手势比划，用全部的心思去体会，但你绝对不能开口说话。开口说话会带来什么后果?我们心照不宣。“雪集”上卖什么的都有，最多的是用蒲草编织成的草鞋和各种吃食。主宰着“雪集”的是食物的香气：油煎包的香气，炸油条的香气，烧猪肉的香气，烤野兔的香气……女人们都用肥大的袖口捂住嘴巴，看起来是为了防止寒风侵入，其实是要防止话语溢出。我们这里遵循着这古老的约定：不说话。这是人对自己的制约，也是人对自己的挑战。苏联的著名小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金说不抽烟就不抽烟了，高密东北乡人民说不说话就不说话了。

会抽烟不抽烟是痛苦，但会说话不说话却是乐趣。难得的是来这里的人都憋着不说话。当年我亲眼目睹着因为不说话使“雪集”上的各项交易以神奇的速度进行着。因为不说话，一切都变得简洁明了，可见人世上的话，百分之九十九都是废话，都可以省略不说。闭住你的嘴巴，省出力量和时间来思想吧。不说话会让你捕捉到更多的信息。关于颜色，关于气味，关于形状。不说话使人处在一种相互理解的和谐气氛中，不说话使人避免了过分的亲昵也避免了争斗，不说话使人与人之间的关系拉上了一层透明的帷幕，由于有了这层帷幕，彼此反倒更深刻地记住了对方的容貌。不说话你能更多地听到美好的声音。不说话女人的嫣然一笑更加赏心悦目、心领神会。

你愿意说话也可以，但只要你一开口，就会有无数的眼睛盯着你，使你感到无地自容。大家都能说话而不说，你为什么偏要说?人民的沉默据说是一个可怕的征兆，当人们七嘴八舌地议论着、詈骂着时，这个社会还有救;当人民都冷眼不语装了哑巴时，这个社会就到了尽头。据说有一个外乡人来到“雪集”，纳闷地说：“你们这里的人都是哑巴吗?”他受到了什么样的惩罚?请你猜猜看。

不要在此流连，关于“雪集”，我会在一部长篇小说里再次对你说起，非常的详细。下面，请你注意那条狗。那条瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我在本文开篇时为这条狗下了一个定语：莽撞。其所以莽撞，是因为瞎眼;正因为盲目，所以就莽撞。其实它追逐着的，仅仅是野兔的气味和声音。但它最终总是能一口咬住野兔子。使我想起了德国作家聚帕特里克·斯金德的小说《香水》，那里边有一个怪人，通过对气味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了这个世界。日本的盲音乐家宫城道雄写道：“失去了光之后，在我的面前却展现出无限复杂的音的世界，充分地弥补了我因为不能接触颜色造成的孤寂。”这位天才还听到了声音的颜色，他说音和色密不可分，有白色的声音，黑色的声音，红色的声音，黄色的声音，等等，也许还有一个天才，能听出声音的气味来。

就不去西南方向的沼泽地了吧?也不去东北方向的大河入海处了吧?那儿的沙滩上有着硕果累累的葡萄园。也不去逐个地游览高密东北乡版图上那些大小村镇了吧?那儿的历史上曾经有过的烧酒大锅、染布的作坊、孵小鸡的暖房、训老鹰的老人、纺线的老妇、熟皮子的工匠、谈鬼的书场等等等等都沉积在历史的岩层中，跑不了的。请看，那条莽撞的狗把野兔子咬住了。叼着，献给它的主人，高寿的门老头儿。他已经99岁。他的房屋坐落在高密东北乡最东南的边缘上，孤零零的。出了他的门，往前走两步，便是一道奇怪的墙壁，墙里是我们的家乡，墙外是别人的土地。

门老头儿身材高大，年轻时也许是个了不起的汉子。他的故事至今还在高密东北乡流传。我最亲近他捉鬼的故事。说他赶集回来，遇到一个鬼，是个女鬼，要他背着走。他就背着她走。到了村头时鬼要下来，他不理睬，一直将那个鬼背到了家中。他将那个女鬼背到家中，放下一看，原来是个……这个孤独的老人，曾经给一个大名鼎鼎的人物当过马夫。据说他还是共产党员。从我记事起，他就住在远离我们村子的地方。

小时候我经常吃到他托人捎来的兔子肉或是野鸟的肉。他用一种红梗的野草煮野物，肉味于是鲜美无比，宛如动听的音乐，至今还缭绕在我的唇边耳畔。但别人找不到这种草。前几年，听村子里的老人说，门老头儿到处收集酒瓶子，问他收了干什么，他也不说。终于发现他在用废旧的酒瓶子垒一道把高密东北乡和外界分割开来的墙。但这道墙刚刚砌了20米，老头儿就坐在墙根上，无疾而终了。

这道墙是由几十万只酒瓶子砌成，瓶口一律向着北。只要是刮起北风，几十万只酒瓶子就会发出声音各异的呼啸，这些声音汇合在一起，便成了亘古未有的音乐。在北风呼啸的夜晚，我们躺在被窝里，听着来自东南方向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音，眼睛里往往饱含着泪水，心中常怀着对祖先的崇拜、对大自然的敬畏、对未来的憧憬、对神的感谢。

你什么都可以忘记，但不要忘记这道墙发出的声音。因为它是大自然的声音，是鬼与神的合唱。

会唱歌的墙昨天倒了，千万只破碎的玻璃瓶子，在雨水中闪烁清冷的光芒继续歌唱，但较之以前的高唱，现在已经是雨中的低吟了。值得庆幸的是，那高唱，那低吟，都渗透到了我们高密东北乡人的灵魂里，并且会世代流传。

我有一个好朋友，叫王婕，她的学习进步很快。

王婕有一头乌黑的短发，小巧的脸上，有一双炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，还有一张樱桃小嘴，说起话来，会让你感到很热情。

一阵急促的上课铃响了起来，大家都赶快坐好，关老师抱着一摞作业本走了进来，说：“这次的作业有一个同学写的很差，那就是—在这时，王婕和几个同学低下了头，在说到王婕的时候，她好像想钻到地里似的。

从这天起，王婕天天都很认真听讲，认真的完成作业，比别人花费了更多的精力。有一次，我们大家都出去玩了，可王婕还在班里写功课，我问她：“你不去玩吗?”她说：“我要写作业，加倍努力，尽快提高我的学习水平，俗话说得好，笨鸟先飞吗!”作文

真是功夫不负有心人啊!在一节语文课上，关老师当着全班的面表扬了王婕，王婕的脸高兴地笑成了一朵花。

看，王婕是不是学习进步很快呀?我想：“我要向她学习这种刻苦的精神，并把这种精神用在学习上和班委工作上。”我相信王婕学习会更好的!

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姐姐有一双大大的眼睛，长长地头发，小小的嘴巴，还有白白的皮肤。她很喜欢唱歌，她唱得的歌非常好听，不信的话请听我往下讲。

每次我碰到姐姐，她都会唱一些新颖又好听的歌给我听。

记得有一次我到姐姐家玩，看见他在一边玩电脑一边听歌，而且她把喜欢的歌从电脑里下载了下来，空的时候就一边听一边学，这样她就会唱好多好听的歌了，原来她唱得歌就是这样学会的。姐姐还想出了一个游戏方法，就是选一首歌一人唱一句，比比谁唱得最好，我们三姐妹聚在一起，就会玩这个游戏。最后肯定是姐姐赢，因为姐姐每次轮到唱得时候，都能把歌词接上，唱得即动听又美妙，我都快陶醉了。

这就是我的姐姐，我非常喜欢她。

我的课余生活可丰富了!

课余时间我喜欢:朗诵、唱歌、作文、书法。可我最喜欢的是唱歌。

小时候的我，常常听到好听的音乐就喜欢跟着音乐翩翩起舞。五岁的时候我就开始学唱歌了，我第一次上课的时候，我多么兴奋和激动，老师还夸我的声音条件好，很甜美!从那时起，我就天天在家里听歌、练歌，唱歌给我带来许多快乐!

后来啊!我参加了许多比赛，拿过了许多奖项，还拍了好多部MTV作品呢!同时，也有受过许多挫折，在成绩的背后藏着许多汗水和泪水，让我尝到了学习中的酸、甜、苦、辣。

我来说说今年暑假的比赛吧!

我们来到了滨海城市——大连，参加了“快乐阳光少儿卡拉OK大赛全国总决赛”!大连是个美丽的旅游城市。可我哪里都没有去玩，每天都在宾馆里睡觉养嗓子、练歌、听歌，准备取得好成绩!

在等待结果的时候，我的心都快跳出来了。后来在金奖名单中终于报到了我的名字。辛勤的付出终于得到了回报!

俗话说不经过打雷、风雨怎么能见到给我们带来希望的彩虹!

我真希望音乐给我带来美好的梦想!

音乐就是快乐，希望的梦想，我永远喜欢唱歌!

我的课余生活虽然很辛苦，但是有歌声的陪伴，我也非常开心、非常快乐!

前几天，我去阳光书店。看了一套《笑猫日记》系列的书，其中一本叫«会唱歌的猫»。这本书令我印象特别的深刻。

书介绍一只叫二丫的猫，她(它)帮助老爷爷卖报，关心照顾植物人阿姨，直到她苏醒的故事。二丫这种乐于助人，为他人着想，热心肠的精神，让我心潮澎湃。

在生活中，像二丫这样的人也不少。有一次我在一条大路上散步。看见一个青年。穿着整齐的西服，打着领带，皮鞋铮亮，头发梳得整齐发亮，提着公文包急匆匆地走着。突然，他弯下腰把前面小朋友扔掉的果皮拾起，扔进垃圾桶。旁边有位老人说：“你捡垃圾有失身份!”青年却笑着说：“保护环境，人人有责，这怎么会有失身份?”多好的年轻人啊!他不论垃圾有多脏、有多臭，他都不说。他不论自己有多苦、有多累，他都不会说……而是默默地付出。其实在我们身边有很多这样的人，比如：清洁工、警察、医生、保安等。只要你留心观察，总能发现他们有一颗助人为乐的心!

可是，在我们的生活中，不仅仅只有像二丫这样的好人，也有一些自私自利的人。他们让我们的“美好家园”受到了威胁。有一次，我和妈妈到楼下散步，看见有一个漂亮的阿姨。她拿着一个红通通的大苹果边啃边走，没过多久苹果吃完了。她随手就把苹果核扔到了地上。又掏出一张纸巾抹抹嘴、手，也随手扔到地上。我赶紧上去阻拦，那阿姨却把头一扬：“多管闲事!”像这样的人外表再美，也不能让人尊重。想到我以前也曾经像她一样随手扔包纸，给别人的印象多不好呀!心里愧羞极了，我很不好意思……

我们要学习二丫那样多帮助别人，不要只想着自己方便。

从前，在—个遥远的国家，住着一个长着驴耳朵的国王。国王每天把王冠戴在头上，因此，除了他自己之外，谁也不知道他长着驴耳朵。

一天，国王把理发师召进了王宫，因为国王的头发长得太长了，不得不让理发师来理一理。国王担心理发师会把这个可怕的秘密说出去，理完头发之后，国王就命令士兵用毛巾塞住理发师的嘴巴，把他推到城外的旷野里杀死了。

旷野里长着一棵瘦弱的豌豆苗，理发师被杀的时候，一朵细小的豌豆花儿正在悄悄绽开，一滴鲜红的血溅在花芯儿上。

鲜血知道国王长着驴耳朵，但鲜血不说话，只把这个可怕的秘密藏在豌豆花芯儿里。

不久，一个青青的豆荚在花芯儿里长成了，豆荚里包着三颗豆子，它们是理发师的鲜血变成的，它们都记得那个可怕的秘密。但它们被空荚裹得严严实实，一句话也说不出来。

不久，青青的豆荚变黄了，三颗圆圆的豆子从豆奖里蹦了出来。

一只鸟儿飞过来，吃掉了一颗豆子。

一个牧羊人走过来，捡走了一颗豆子。

一阵雨水落下来，冲走了一颗豆子。

鸟儿理理羽毛，振翅飞上天空。鸟儿在天空中放声歌唱：“啾啾啾……国王长着驴耳朵!”

所有的鸟儿都跟着唱：“啾啾啾——，国王长着驴耳朵!”

牧羊人回到村里，本想把那颗豆子煮着吃，但馋嘴的大公鸡扑过来，啄掉了那颗豆子。

大公鸡伸伸脖子，摇摇鸡冠，跳到高坡上，放开嗓子唱：“喔喔喔……国王长着驴耳朵!”

所有的公鸡都跟着唱：“喔喔喔——，国王长着驴耳朵!”

雨水把豆子冲进了小溪，溪水浸开了豆子，也把藏在豆子里的秘密浸了出来。小溪歌唱着流向小河，小河歌唱着奔向大海：

“哗哗哗……国王长着驴耳朵!”

所有的河水都跟着唱：“哗哗哗——，国王长着驴耳朵!”

这个可怕的秘密就这样歌唱着越过千山万水，传遍了全国。

听到歌声，全国的老百姓都笑了。哈哈哈，哈哈哈，那笑声大得可怕，把国王的宫殿都震塌了。

国王呢?国王躲在宫里不敢出来，宫殿倒塌的时候，把国王压死了。

我叫韩晓琪，是个活泼可爱的小女孩。我今年11岁了，在建设路小学五年级五班读书。

我是一个爱唱歌的小女孩，只要是上音乐课的时候，我就会非常的兴奋，十分的高兴。音乐课上，老师让我们班同学唱歌的时候，我就会大声地唱起来。虽然我起初唱得不是很好，但是我会一直努力努力，直到用事实让同学们认可，心服口服。

为此，我会更加努力地练习唱歌，我相信只要自己努力、加倍地练习，就会取得令人满意的成绩。

一直到今天，我才觉得自己唱的歌好听多了，我想：同学们也应该觉得我唱的更好听了！我现在已经有了自信心，不管别人怎样说，我会继续练习的。我一定会唱的和百灵鸟般动听，美妙。我不会气馁的，不会放弃自己的理想。

我坚信，在今后，未来的我，一定会更加出色的！请你为我竖起大拇指吧！

你听见过会唱歌的雨吗?

在我们的这片土地上，有弯弯曲曲的小河，葱绿的树林，刚发出嫩芽的小草，就有这样的雨，它在快乐地唱歌。

雨在草地上唱歌，沙沙沙……草儿一定听懂它在唱的是什么，草儿打了个哈欠发出了嫩芽;雨在沙地里唱歌，鸳鸯成双成对的睡在沙地里;雨在河水里唱歌，丁丁丁……河里的小鱼一定能听懂它在唱什么歌。小鱼快乐的游起来了;雨在梨园唱歌，刷刷刷……梨一定能听懂它在唱什么，梨园里的树上结满了不大不小的香甜可口的梨。

在我们的这个地方，只要下着雨，你就能听到这样的歌声，沙沙沙、丁丁丁、刷刷刷……我献给你一片红红绿绿会唱歌的雨。

今天，我和妈妈在阳台上收衣服。突然，从厨房里传来一阵急促的鸣笛声“嘀——嘀”，我好奇地问：“妈妈是什么东西在响？”妈妈连忙说：“傻妞，是新买的水壶在唱歌，壶里的水烧开了，赶紧去把火关掉。”我立马跑到厨房就把火关了。

但是我非常奇怪的是，为什么水烧开时，水壶会发出一阵一阵的响声呢？

我立刻跑去问妈妈，妈妈不紧不慢地说：“水在沸腾时，会有大量的水蒸气涌出，而水壶盖上装有一个‘叫盖壶’的装置，里面有一个可以产生共振的‘共振腔’，当水蒸气通过时，会发生共振，类似笛子，哨子的发声原理，发生了声音。但在水没有沸腾时，涌出的水蒸气量很小，不足以产生共鸣，所以只有水在沸腾时，水壶才会鸣叫。”

“那关火后，水壶还会继续唱歌吗？”我马上问，“你试试呗！”。我迅速跑到厨房，揭开壶盖，打开煤罩阀门，随着熊熊燃烧的大火，壶里的水在翻滚，可是没听见歌声。我立马盖上壶盖，壶盖在轻微振动，一阵“嘀——嘀”的歌声从壶里冒出来，响亮急促，给整个家带来紧张气氛。唱了两分钟，我把火关掉，壶里发出“滋——滋”的声音，壶盖依然在振动，“嘀——嘀”的歌声又一次从壶里冒出来，可是歌声越来越小，随后消失。我百思不得其解，又去问“大百科”妈妈，妈妈说：“当你关了火，壶里的水不会马上停止沸腾，水壶里的压力出不去，会在一段时间内处于饱和蒸汽状态，因此在短时间内，水会继续沸腾，但火关了，涌出的水蒸气量不足以产生共鸣，所以水壶不会唱歌了”

我茅塞顿开，我查阅书籍，我还了解到，在许多球类比赛中，裁判员吹的哨子发出的声音也是物体振动所产生的，吹口哨是气流通过口腔时产生振动，而发出声波。还有笛子、小号等很多乐器，也都是靠气流发声的。

生活中你会有许多的发现，如果你多去了解，多去发现，你就会从中学到很多的知识，从中发现许多乐趣。生活中的秘密还有好多，等着我们慢慢去发现去学习！

你听见过会唱歌的雨吗?

在我们这个地方，就有这样会唱歌的雨。

雨在花园里唱歌：“沙沙沙……”小草一定听懂它在唱什么，于是发芽了，变绿了。

雨在桃花园里唱歌：“刷刷刷……”

桃花一定听懂了它在唱什么，于是它变得粉红粉红的。

雨在田野里唱歌：“沙沙沙……”麦苗一定听懂它在唱什么，于是变绿了长高了。

雨在房顶唱歌，于是小燕子在房顶上筑起了窝。

雨在森林里唱歌，于是把冬眠的小动物叫醒了。

雨在柳俏上唱歌，于是柳梢长出了新叶。

雨啊雨满世界会唱歌的雨，在我们这个地方，你就能听到这种声音：沙沙沙……刷刷刷……

我献给你一片红红绿绿生机勃勃会唱歌的雨……

首次“我为歌狂”演唱会将在明天举行，这是我的人生当中第一次公开唱歌，当然有点激动了。

第二天，我来到班里，等待着期待已久的演唱会。老师说：“我们抽签定顺序吧！”大家异口同声说：“好。”

有同学提议让我们去外面舞台上唱，说是在班里效果不好，没气势。于是，我们统一将椅子搬出去，在舞台前坐好。

开始抽签了。

我提心吊胆，生怕抽住一号，心里默默地念着“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵”。到我了，我瑟瑟发抖，手慢腾腾地伸出，抽到了一张，迟迟不敢打开，最后一咬牙，打开一看，14号，不前不后。我心里的石头终于落地了，想着今天是不是走了“狗屎运”。

演唱会开始了。

一号选手战战兢兢、一摇一晃地上了舞台，像个木偶，呆了半天，在大家的掌声和加油声中，他终于鼓足勇气，结结巴巴地说：“我，我叫林……，我唱的是……”

他唱的是《童年》，虽然声音小，跑调了，但他有勇气唱出来，就已经不错了。他唱到哪，我们也小声跟唱到哪。如果他唱歌再加点动作，那就更好了。我记得他唱到夏天时，嘴都弯成了钩，声音也升了起来，像是吃了蜜。他唱完后大家热烈的掌声响了起来，像放炮似的。

轮到我了，我管它三七二十一冲上了舞台，因为早晚都要轮到我，还不如拿出点精神劲。我硬着头皮作了个简单的自我介绍：“我叫赵得志，今天我要演唱的是年轻的男歌唱家许嵩演唱的一首《清明雨上》。”可能是平时我的人气好，还是怎么的，台下立即响起了热烈的掌声。我红着脸向大家鞠了个躬，也不敢正视观众，大声唱了起来。“窗透初晓，日桥西桥，云自摇……”当我正唱得得意时，嗓子突然像被浆糊粘住了一样，声音哑哑的。当即我瞟了一眼台下的同学们的反应，发现同桌周克征正在下面用手捂着嘴笑。我越看越生气，忍气吞声，来了个当机立断，我稳了稳神，清了清嗓子，接着唱，很顺利地唱完了下面的内容。小样的，想看我笑话，没门。刚唱完，就听见下面有的同学在喊：“唱得好！”有的在拼命鼓掌，就连一直没说话的李老师也连连夸赞。我红着脸又给大家鞠了躬，安安稳稳地回到了我的座位上。

演唱结束了，经过大家投票选举，我得了第二名。虽然我没得第一，但我却觉得这次演唱锻炼了我的胆量，而且在今后的音乐课上，我会更加努力地学习，总结自己，使自己今后不断地提升。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”妈妈，请让我为你歌唱。

我的妈妈是一位平凡的妇女，但是在我心目中，她是全天下最伟大、最漂亮的母亲。

时间像流水般悄悄逝去，我登上了初中的轨道，一路上仍有妈妈的陪伴，时间残忍地在您的脸上刻画了几道难看的皱纹。感谢您没日没夜地为我担心，给予我最温暖的爱，让我沉浸在幸福的果汁里。

妈妈唠叨是爱;每天早晨，妈妈都要在我熟睡时练练她的嗓子。“丫头，六点了，起床啦，待会刷牙五分钟，洗脸五分钟……”“哎呀，妈妈，你能不能饶了我呀?”我揉揉朦胧的睡眼迷迷糊糊地说。这时，妈妈的嗓子升到了高音：“大小姐，你起不起床?”我裹着棉被，无动于衷。这时，我暖和的被窝一下子降到了极点，我冷的打哆嗦。原来是妈妈把我的羽毛被掀了。真无赖。我像一条毛毛虫慢吞吞地挪到卫生间。虽然难免会有些抱怨，但我明白，这也是一种爱，它叫唠叨。此时，我想为你歌唱。妈妈的爱在早晨的小米粥里。我做完一切洗漱后来到饭桌，桌上放着两碗香香的小米粥。我拿起勺子尝了一口，那味道是幸福的。

还记得那天晚上，我咳嗽得很厉害，您找遍了药箱，就是没有找到止咳药水。你望着我，邹紧双眉，然后走了出去，我清楚地听见你打开衣柜拿大衣的声音，还有打开抽屉拿钱包的声音，就匆匆出去了。不一会儿，妈妈拿着药回来了，她递给我药水时，我望见了妈妈那被北风刮得红赤赤的脸，我望着妈妈，“谢谢您，我爱你”脱口而出，您只是笑笑便离开了。那一晚，我很幸福。

鸟儿为天空歌唱;花儿为大地歌唱;大树为落叶歌唱;海欧为大海歌唱;妈妈，我为你歌唱。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

我从小就非常喜欢唱歌，有时听着一首音乐，我会不由自主地跟着哼起来。在家里，妈妈叫我“金嗓子”，在班里，同学叫我“百灵鸟”。唱歌带给我很多快乐，让我的生活更加多姿多彩！

今年开学后不久，我被学校的音乐老师黄老师选去合唱团了，听到消息的那一刻，我十分高兴，禁不住欢呼雀跃，觉得自己终于有用武之地了。

刚开始的那段时间，我的积极性空前高涨，练习唱歌也特别带劲。可是渐渐地我发现合唱并不像我想象的那样简单，每天都要比别人早到学校，一到教室就要放下书包往那儿跑，一练就是20-30分钟，直到上课铃快响了才匆匆回教室。有的时候课间也要去练，放学后更是要练习到很晚，有时候大家没有配合好，就要练到老师说通过了才行，经常拖延到六点才能回家，那个时候我觉得又饿又累，很疲乏。有时候看到同学们在操场上快乐地聊天做游戏，而我却要去练习唱歌，回家还得补习落下的功课，心里觉得挺累的，时间长了，就打起了退堂鼓。我把想退出的想法告诉了老师，老师语重心长的说：“成功的背后都要有辛苦的付出和非凡的毅力，如果你就这样半途而废，那么你前面付出的努力就等于白费了”。我听了以后，仔细的思考了一阵，觉得老师说的非常有道理，便打消了退出的念头，决心留下来好好唱，因为我也想品尝一下成功的喜悦。

时间悄然的过去了一个多月，我们终于在老师的指导下唱出了水平，代表学校参加了区里面举行的比赛，临上舞台的时候，大家都很激动，摩拳擦掌，兴致高昂。在舞台上，大家把平时学到的演唱技巧都发挥得淋漓尽致，取得了令人满意的成绩。当主持人宣布我们获奖的那一刻，大家都高兴极了，我的心里也甜滋滋的，我明白了，只有坚持不懈的努力，才能接近成功！

我爱唱歌，歌声带给我的不仅是愉悦的心情，更能从唱歌中悟出很多真理！朋友，让我们在歌声中快乐的学习，在阳光下健康的成长吧！

她，大大的眼睛，高高的个子，梳着一条大辫子，系着一根鲜红的红领巾。她就是我们的副班长王锦。

她今年九岁，属猴子，性格活泼，喜欢画画，经常陪弟弟玩。她的愿望是长大开一家超市，方便人们买东西。

她可是我们班的唱歌小能手。课堂上老师组织同学比赛唱歌。前两个同学都不敢上去唱歌,只有王锦大大方方地走上去，站在讲台前，优雅地唱起来：“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎……”歌声婉转动听。一曲唱完，教室里响起了热烈的掌声。就这样，王锦成了我们班的唱歌小能手。

我希望王锦唱得更好，带给我们更多快乐。

最近，妈妈在新华书店给我买了一本《笑猫日记——会唱歌的猫》，我非常喜欢。《笑猫日记》一共有16套。主人公是一只猫，他是世界上唯一会笑的猫，他的名字是笑猫。《笑猫日记》讲述的是在笑猫身边发生的事。

这本书是讲述了一只叫二丫的小猫，二丫和它的妈妈虎皮猫一样，是一只高贵优雅的猫，同时，它也是一只非常有爱心的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，为了帮助一个卖报的聋哑老人，二丫就决心开始学人话。它每天都不分昼夜的练习，每天都要连上几千、几万遍，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃。在不分昼夜的练习下，它终于学会了人话，帮助老人卖出了许多的报纸。在圣诞节那一天，圣诞老人带它进入了一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人。车祸发生时，她将自己的孩子抱在怀里，自己却变成了植物人。她的孩子依依每天下午都会为她唱她最喜欢的歌《鲁冰花》。小女孩的举动感动了二丫，它学会了这首歌。在每个深夜里，这间病房中都回荡着这首凄美的《鲁冰花》。在百合花绽开的那一天，“睡美人”终于醒了过来……