我们班的唱歌牛人【汇编20篇】

从前有个国家来了一头野猪。它践踏耕地、咬杀牲畜，还用尖利的獠牙咬人，人们为此痛苦不堪。

国王宣布只要有人能将王国从这一灾难中拯救出来，他就会大大地赏赐他。可是野猪太大了，而且强不可敌，因此谁也不敢接近它藏身的那片森林。最后国王宣布：谁若能捕获或者杀死那头野猪，他就能娶国王的独生女为妻。

在乡下住着两兄弟，是穷人家的孩子。老大狡猾精明却缺乏勇气;弟弟单纯而心地善良。两兄弟说他们愿意接受这个危及生命的使命。国王对他们说：“为了让你们能确实找到那头野兽，你们两人必须分头从两个方向进森林。”于是，哥哥从西头走，弟弟从东边进。

弟弟走了没多远就遇到一个小个子男人。他手里握着一支黑色长矛，对弟弟说：“我把这支长矛给你，因为你心地纯洁善良;你拿着这长矛，只管大胆去斗那野猪，长矛会帮你的。”

弟弟谢过那小个男子，扛起长矛，毫不畏惧地继续赶路。

不久，他看到了那头野猪，便用长矛对准了朝他扑来的野兽。野猪气疯了，它冲得太快太猛，结果长矛把它的心脏划成了两半。弟弟扛起巨兽往回走。

森林另一端的入口处有座房子，人们在那里饮酒、跳舞作乐。弟弟来到那儿时，哥哥早已坐在里面了，他以为野猪反正逃不出他的手心，于是先喝点酒壮胆。当他看到弟弟带着战利品从森林里返回时，邪恶的心里充满了嫉妒，无法平息。他对弟弟喊道：“进来吧，亲爱的弟弟，喝杯酒歇歇。”

从无戒心的弟弟走了进去，把好心男人给他长矛、自己又如何用长矛制服野猪的经过告诉了哥哥。

哥哥留弟弟一起喝酒直到天色将晚，然后一道离开了小屋，在黑暗中赶路。他们来到小河上的一座桥跟前，哥哥让弟弟走在前面，走到桥心时，哥哥对准弟弟的后脑勺狠狠一击，弟弟倒下死了。哥哥将弟弟埋在桥下，自己扛起野猪去向国王领赏，似乎野猪是他猎杀的。

他娶了国王的独生女为妻。当有人问他为什么弟弟没有回来时，他说：“准是野猪把他给吃了。”人们也就信以为真了。

可是什么都瞒不过上帝的眼睛，这罪孽总有一天要真相大白的。

几年以后，有个牧羊人赶着羊群过桥，一眼看到沙子下面有根雪白的骨头。他觉得这是做口吹乐器的好材料，于是爬下桥，将骨头捡了起来。他用骨头给自己的号角做了个吹口。可他第一次用它吹响号角时大吃了一惊，因为骨头吹口自顾自唱起了小调：

“啊，朋友，你在用我的骨头吹奏，

我在这河边沉睡已久。

哥哥杀我夺走了野猪，

娶的妻子是国王之女。”

“多好的号角呀!”牧羊人说，“竟然自己会唱小调!我一定要把它献给国王陛下。”于是他将号角献给国王，号角又唱起了同一支小调。

国王一听就明白了，于是派人到桥下挖出了被害人的尸骨。罪孽深重的哥哥无法抵赖他的所作所为，因此被缝进一个麻袋，沉到河里去了。被害人的尸骨则被安葬在教堂墓地里一座漂亮的墓冢里了。

小时候，妈妈教她的学生唱歌时，我就在一旁“咪—咪—咪，嘛—嘛—嘛—”地学唱，后来越唱越开心，就让妈妈教我。妈妈拿出碟片，让我跟着碟片唱，这一唱，我就一发不可收拾地爱上唱歌啦!

从此，一有空我就放碟片学唱歌。我的偶像是福建“银河之星”擂台赛的冠军得主遥遥姐姐，于是我就先跟着她的碟片练唱。妈妈不厌其烦地教我学遥遥姐姐的口腔打开，教我感受她的声音位置，教我模仿她的表情表演。等我能放松地大声歌唱以后，妈妈就开始在钢琴上教我唱歌了。

不久，我在学校歌唱比赛中小试牛刀，初战告捷，获得了“最佳校园歌手”称号。我开心极了!这一比，我就越发带劲儿了，经过充分准备，我在强手如林的县“中小学生三独比赛”中崭露头角，获得歌唱组一等奖第三名，被推荐到南通市参加比赛，结果出人意料地得了第一名!妈妈说，我在县里比赛时还是怯怯的，感觉“嫩”了点儿，到市里比赛时简直就是个老将了，大方沉稳，台风很好，大气!呵呵!

后来，我又参加了南通市少儿才艺大赛，不负众望再夺一等奖，并应邀参加了颁奖典礼的演唱。接下来我先后参加了好多比赛和演出，都顺利得不得了。

今年参加第十四届全国“推新人”大赛选拔赛的时候，我在南通市里比的成绩依然很好，不禁有点飘飘然了，回去就没好好练。去省里比赛的时候，我的感觉还是可以的，就让妈妈打电话问成绩。妈妈打完电话却不说话，过了好一会儿才说结果没出来，但是我感觉结果已经出来了，而且不是很好，妈妈肯定是怕我难受才不告诉我。几天后，妈妈才委婉地告诉我得了江苏省“十优”。我一听呆住了，心想：都怪我没好好练习，真后悔呀!呜呜呜呜……本来妈妈说在省里拿不到“十佳”就不去北京比赛了，但是我却较起了真：我一定要去!我再也不骄傲、马虎了，以后一定好好练习!最后，在舅舅和宋姨妈的劝导下，妈妈终于同意了。在北京的时候，我更加认真地练习，终于在最后一轮比赛中，获得了全国“十佳新人”奖!听到这个消息后，我又惊住了：认真还是很有效的嘛——啊哈哈!看来，今后我不管做什么事情都不能骄傲，要认认真真、脚踏实地才行啊!

[我喜欢唱歌作文500字

第一篇

在人的一生中，都会有很多个第一次。我也不例外，其中最深刻的就是第一次上台去唱歌。

那天是元宵节，在老师的允许下，我们在教室里举行了联欢会。老师要求我们几个，每人都要准备节目：唱歌、跳舞、说相声……他们都同意了，有人选两人说相声；有人选跳舞；有人选唱歌……我实在没有自己擅长的项目，唱歌我没有音乐细胞，总是跑调：跳舞我不会：相声没人陪我。在同学们的相继鼓舞下，我同意唱一首《荷塘月色》。

那时我班有一个新生，她非常喜欢这首歌，而且唱得也非常好听，因此我让她教我并和我同台表演，她立刻同意了。我认真的学着，积极和她配合，虽然唱得没她那么好，但我也在努力，我相信自己一定能成功！

时间像兔子一样飞快的溜跑了，转眼到了下午。节目演出开始了我们是第五个上台的，我紧张得像十五个木桶打水七上八下。我还没有按捺住激动的心情主持人就报幕让我们唱。

我的脸红得像苹果，走上讲台我本以为没有人会给我鼓掌，没想到班里所有的同学都向我们投去赞赏的目光，并且鼓掌。我按住激动的心情颤颤巍巍地跟着节奏唱起来，终于唱完了，下前面的同学们再次给我们鼓掌。

一阵阵雷鸣般的掌声时起时落；同学们哈哈的大笑声时起时落……演员们个个演得尽兴；同学们演得高兴。

过了一会儿，下课了。老师把我叫到办公室说：“你不是也不内向吗？今天的歌唱得多动听呀！这说明你也不是内向的呀！你今天表现得很好！你为什么不能把今天的大胆放到平时呢？今天我给你上了一课，希望你能够永远记住今天！记住这次表演！记住老师的话！”

回到班里，同学们也都夸我有勇气，唱得好听，我不好意思的笑了。这是我第一次上台表演；也是最有意义的一次；最值得纪念的一次。我会永远记住它；记住老师的话；记住同学们的鼓励和帮助，时刻鞭策自己，使自己变成更优秀的人，更完美的人。

这真是一次有意义的表演，终生纪念的表演，同时让我走出内向的性格，不畏惧挑战！

第二篇

每一个人都会有新的尝试，在每一次不同的经历和尝试中，我们都能学会新的本领。

在四年级的一次，我幸被校声乐队给选中，准备和其她几位队员一起去参加市歌唱比赛，我的心情十分激动，因为，这是我第一次登台表演啊！

在每一次的训练中，我都非常努力，把老师教过的声乐知识全记在心上，并在下次的排练中做得更好。

最激动人心的时刻就要到了，我们在比赛的前一天听着音乐，一句歌词一句歌词地练，比赛前的那一个晚上，同学们都非常激动，在寝室里叽叽喳喳的像只小鸟在那里讨论。在我们的期盼声中，我们终于盼来了歌唱比赛。

同学们都在教室里换衣服的换衣服，化妆的化妆，一片忙碌的景象。当主持人报到我们学校要开始表演时，我突然紧张了起来，双腿发颤，感觉心马上就要跳到嗓子眼了。我凭着自己的意志，终于走上了舞台，在自己的位置上摆好了歌唱姿势，音乐就响起来了，我在脑海里拼命回想着在之前练习了无数次的歌词，合着音乐，在心里打着拍子，当我看向观众席时，他们的眼神让我慌乱，怎么让自己尽快平静下来？有了！我灵机一动，把下面的观众和评委当成了萝卜、白菜、南瓜、猪肉……因为我怕被下面那一双双眼睛给吓傻了，所以，我就用幻想法，这样既可以消除紧张，又能保持脸上的笑容了！哈，这招还真管用啊，我真是太有才了，我舒展自如地完成了表演！

第一次的登台表演让我增长了不少的见识，真是不虚此行啊，看来，胆子和自信都是练出来的，那就多多勇敢地展示自己吧！

下了一天雨，突然觉得雨是多么神奇，多么奇妙，多么可爱。像人一样有很多种性格和感情。

细丝雨代表悲伤；暴雨代表愤怒的愤怒；断断续续的细丝雨意味着被冤枉，低声呜咽……不同的雨代表不同的人的情绪。仔细听，你会听到与常人不同的音乐，你的生活会变得丰富多彩。也就是说，不清楚感情调皮的“多变”雨属于什么。

夜晚，乌云遮天，人间之旅开始了。落到地上，发出沉闷的“砰砰”声，像一个成熟的小麦壳爆裂的声音；“骑行”和“在地球轨道着陆”的雨滴发出“吱吱”的声音；落地在屋檐上，会“坐”“滑”到地上，碰到屋檐会发出清脆的“吱吱”声；打在防水板上，一声低沉的“啪！爸！哎！”声音，像一架旧钢琴用五个音调发出不同的奇怪声音；有些人掉进铁锅和陶瓷锅里会发出清脆的“铃铃钟”，像马蹄声...声音种类太多了，唉！这里有拍手声，也有击鼓声，各种各样，五花八门。

天快黑了，但是有了各种雨具，夜晚比白天更美！

你听见过会唱歌的雨吗?

在我们这个地方，就有这样会唱歌的雨。

雨在花园里唱歌：“沙沙沙……”小草一定听懂它在唱什么，于是发芽了，变绿了。

雨在桃花园里唱歌：“刷刷刷……”

桃花一定听懂了它在唱什么，于是它变得粉红粉红的。

雨在田野里唱歌：“沙沙沙……”麦苗一定听懂它在唱什么，于是变绿了长高了。

雨在房顶唱歌，于是小燕子在房顶上筑起了窝。

雨在森林里唱歌，于是把冬眠的小动物叫醒了。

雨在柳俏上唱歌，于是柳梢长出了新叶。

雨啊雨满世界会唱歌的雨，在我们这个地方，你就能听到这种声音：沙沙沙……刷刷刷……

我献给你一片红红绿绿生机勃勃会唱歌的雨……

唱歌比赛作文 今天，森林里将举办一场特别的唱歌比赛，参赛的选手是森林里的鸟儿们，由八哥当主持人，猴子、河马、小免、梅花鹿当评委。 比赛开始了，第一个上场的是乌鸦，它浑身的毛黑乎乎的，它一张口，嘎、嘎、嘎&&，声音又刺耳又难听，没等它唱完，观众们听得不耐烦了，它们大声嚷着：下去吧，下去吧！乌鸦只好灰溜溜地离开了。 第二个上场的是百灵鸟，它一上台，便一展它那婉转动听的歌喉，观众们被它的声音深深地吸引住了，等它唱完了，观众们都为它鼓掌、喝彩。 鸟儿们一个个登台亮相，歌声响彻了整个森林上空。

比赛结束，由八哥宣布本次比赛的成绩，百灵鸟、杜鹃、黄鹂分获一、二、三名，它刚一宣布完成绩，台上台下欢呼声一片。变成了一个欢乐的海洋。 唱歌比赛作文 中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。 比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。 接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。 然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。

小时候，妈妈对我讲我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。 好，唱歌比赛到此结束。尹老师说，唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！耶！我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！尹老师笑着说。 哈哈哈&&！我们沉浸在欢乐之中&& 唱歌比赛作文 从前，森林里有许多小动物，它们各个都有自己的本领。有一次，森林里的唱歌之王——百灵提出每年10月1日开一个唱歌比赛，百兽之王狮子想了想，觉得挺好的，便同意了。

这天是一年一度的唱歌比赛，森林里的小动物都参加了比赛，小乌鸦也参加了，小动物都说小乌鸦声音太难听了，可小乌鸦毫不在乎，还是参加了比赛。路上，一只小松鼠饿昏了，从树上掉了下来，小动物们都坐视不理，一心想着比赛唱什么。这时，小乌鸦看见了，忙从家里拿来面包，给小松鼠吃。这一切都被裁判员看在眼里。比赛开始了，可小乌鸦还没来，大象裁判员故意把时间推迟了十分钟。

过了一会儿，小乌鸦来了，他抱歉地说：对不起，我来晚了。大象裁判员挥了挥手，让他进去了。比赛开始了，虽然小乌鸦唱得不那么好听，但大象裁判员还是把奖杯，并把小乌鸦在路上做的事告诉了大家，小动物们都羞愧地低下了头。

苏州之行的第二天，我们来到了苏州的历史名街——山塘街。

山塘街里有许多具有苏州特色的小玩意儿。我们看看这个，大开眼界，瞧瞧那个，爱不释手。突然，一阵喧闹声从远处传来，我探出头，东张西望，寻找声音的来源。只见一个店铺前围着一大群人，我好奇地小跑过去，好不容易穿过人群，向里张望。

哦！是位老爷爷！他手里拿着什么？圆圆的脑袋，似猫又不像猫，那憨态可掬的样子真让人怜爱。“嘎嘎嘎！”它竟然会发出声音？“咯咯咯！”又是一阵婴儿的笑声。我只看到老爷爷的手拉着一条线，这声音，好像是从线上发出来的！

太不可思议了，我忍不住说：“老爷爷，我买那只黄色的。”

“它叫狸猫，是吉祥物，从明代起就庇护着七里山塘。”老爷爷一边用简短的语言向我们讲述着狸猫的来历，一边递给我一只狸猫，“我来教你怎么玩吧！”

“好！”我高兴极了。

“你看，狸猫的底部有一条绳子，我们先把左手的大拇指和食指捏住它的头部，剩下的三根手指自然弯曲，成空心状。然后，用右手抓住绳子……”说着，老爷爷用手轻轻一划，狸猫就像变魔术般发出了青蛙的呱呱声。

“你知道马蹄声是怎样的吗？”老爷爷问。

“嘚儿，嘚儿。”

“好，你听——”只见老爷爷捏住绳子，微微一颤，这狸猫就发出了“嘚儿嘚儿”的声音。

我惊奇极了，连连拍手叫好。接着，母鸡下蛋声，女子狂笑声……都从爷爷的巧手中传了出来。我看了羡慕不已，迫不及待地想要亲自上阵。可是，我的狸猫发出的声音只是几个单调的音符，远不如老爷爷的。

老爷爷一见，语重心长地对我说：“小姑娘，不要着急，做事情不可能一步登天。你拿回家细细研究，一天只研究一种声音，爷爷相信，你会让狸猫发出更动听的声音。”

是呀，冰冻三尺非一日之寒。学任何本领，只有脚踏实地，一步一个脚印，最终才能水到渠成。就这样，这只会唱歌的狸猫被我带回了家，而老爷爷的这番话，也久久萦绕在我的心头。

每个人都有自己的业余爱好，我也不例外，我的课余爱好是唱歌。

还记得有一次，全市举行唱歌比赛。在比赛的前一天，我每时每刻都在听我要唱的那首歌的录音带，当时我在想：这次比赛我一定要取得名次。以后，也要像阎维文一样唱出更动听的歌曲。

比赛当天，我的心都提到了嗓子眼里，心怦怦直跳，怕自己出点意外，没有名次。

时间一分一秒的过去了，在我前面的选手都已经比完了，而且是一个比一个好，我担心我比不过他们。轮到我上场了，我面对着评委，心里很紧张，我的手上全是汗，我从来都没有这么紧张过。

突然，我想到妈妈对我说的一句话：“儿子，别紧张，你只有在放松的情况下才能唱好歌，取不取得名次不要紧，你只要尽力了就行。”于是，我试着把自己的心情平静下来。开始，我还是很紧张，有几处高音的时候

我没有唱好，渐渐地我适应了周围的环境，开始大胆地唱了起来。

评委们的脸上露出了笑容，我圆满的唱完了这首歌。。过了几天，发表成绩了，我荣获二等奖，我乐得直蹦高!

唱歌是我的课余爱好，也是我生活中不可缺少的一部分。它给我乐趣、喜悦，我爱唱歌。

[我喜欢唱歌作文

早晨起床的时候，就听到楼下传了优美的歌声“夜夜想起妈妈的花，闪闪的泪光鲁冰花-------”“这究竟是谁唱的呢？”我自言自语到，唱 歌 的 小 女 孩作文。起床穿衣，刷牙洗脸，吃完早饭就急急忙忙的下楼了。

歌声越来越大，越来越清晰，我的好奇心也越来越大，走近一看，原来是一位中年男子和一位小姑娘正在卖唱。小姑娘穿着一件黄色的背心，里面是一件又短又小的毛衫，裤子上有好多个洞眼，穿着又少又薄的衣服，她在寒风中微微发抖，她的脚边有一个用布做出的书包，上面有许多补丁，但小姑娘的眼睛中充满了神气，脸上始终带着微笑，她的脸色有一些苍白，好像还没有吃早饭，身旁中年男子一只手没有了，眼神中露出期盼。

走过的路人有时转过脸看看他们，发出一声“唉”的声音，悄悄的离开了；有的路人好心的捐出几元钱放在他们面前的篮子里，我也拿出身上5块钱的零用钱慢慢的离开了。

去学校的路上，我一直在想：“她什么时候才能回归校园的怀抱？我们拥有美丽的校园、崭新的书桌、明亮的教室、美丽的衣服、爱我们的爸爸妈妈，有什么理由不好好珍惜呢！”

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

看着这张照片，我不禁想起了那次六一儿童节，为了使我能够登上舞台展示自己，我努力争取老师的同意，老师终于同意了，可是排练却没有想象中那么容易。

我终于加入了排练这个队伍中，经过一段广播的呼叫，大家都纷纷赶往自己排练的教室。由于我们这个节目人比较多，所以在大厅上排练。我心想：反正这个是歌唱节目，唱歌对我来说简直就是小菜一碟！结果，老师告诉我，这首歌不是平常那种，是有很多音韵部分的，其中还有一段是童音的，歌词很难记！我有点担心，便开始自己练起来，老师在旁边听着，我唱起来：“High！girl！美的就是她……”老师让我停下来，说：“这里要用自己的声音，显得高兴一点！”我又唱了一遍，老师让我勉强通过。

第二天，老师让我复习一遍，我唱起来：“High！girl！……”当我唱到变音部分时，老师唱了一遍，让我跟着唱，可是音太高我唱不上去，老师就让我转化成后音，要圆嘴。我做了一遍：“让他吹口气……”虽然方法掌握了，但是不能在瞬间发音，我学着老师的样子把声音延长，再转移到后脑勺，果然唱上去了。剩下的就是童声部分了，我十分害怕，担心自己唱不好。童声部分声音低沉但却要有童趣，高调部分也不可以使用后音，必须保持童音，这可把我难住了。可老师就是老师，她还是有办法。老师让我先从最低调唱起，不用童声，渐渐变强时用童声，高音部用前音，但是延长时间不能太长，不然会不够气。我按照老师的方法唱了一遍，果然不错。在剩下的时间里，我学会了唱整首歌。

终于到了那一天，我把自己最动听的声音送给了大家，赢得了热烈的掌声。

经过这次排练，我有了许多经验，在大家面前变得更加开朗，也明白了只要有勇气有毅力，遇到困难不退缩，就一定能成功！

我爱唱歌，我爱舞台，我是小小歌唱家。

依依的妈妈受伤了，生命垂危，成了植物人。依依和小猫二丫天天守在床边唱《鲁冰花》，二丫为了不让依依看到它，每天在依依走后，偷偷的开始为依依妈妈唱起这首《鲁冰花》。终于，当病床前的香水百合花开放时，依依的妈妈终于被唤醒了。还记得，依依在新年钟声时许下的心愿：愿这束花骨朵儿在冬天时也能开放，愿在花骨朵儿开放的时候妈妈能醒来!

这本书我看了一遍又一遍，每当我看到依依妈妈醒来时，感动得哭了起来!依依的妈妈总算是醒过来了，我为依依感到高兴。看完书后，我还让妈妈教我学会了这首《鲁冰花》，这本书让我学到了每个孩子都要好好关心、关爱自己的妈妈，爱的力量是无穷的!

这是一个很普通的星期天。但令天使小镇居民惊喜的是，当他们清晨打开各自家门的时候，门口都堆放着满满的一筐苹果。那是一种红黄相间的大苹果，散发着诱[you]人的香味。

今天不是圣诞节啊，怎么会有礼物?搬回家再说吧。大家都是这么想的，也都这么做了。可爱又聪明的公孙九妹也不例外，虽然爸爸妈妈不在家，但她还是和爷爷奶奶一起，合力把那筐馋[chan]人的苹果搬回了家。

这么漂亮的苹果，一定很有营养吧!想到这里，公孙九妹抓起三个苹果就奔到了水龙头边，准备冲洗后和爷爷奶奶一起品尝。

“不要，不要啊，我们害怕洗澡!”三只苹果忽然开口说话了，而且用的还是歌曲的声调，十分悦耳。

“你们……”公孙九妹吓得把苹果丢进了水池里。

“我们是会唱歌的苹果，我唱的是流行歌曲。”

“我唱的是影视歌曲。”

“我唱的是卡通歌曲。”

三只苹果纷纷自我介绍，公孙九妹终于不再害怕，把它们从水池里捞[lāo]了出来。

“既然你们是会歌唱的苹果，那你们一起为我们唱首歌吧，我们都是音乐发烧友哦!”

“好呀，好呀!”苹果们一点儿也不害羞，扭动着圆圆的身体就展开了歌喉[hou]。它们的声音婉[wǎn]转动听;一家人都完全陶醉了。

“丁零零……”催促上学的闹铃响了，公孙九妹只得告别了会歌唱的苹果，背起书包往学校走去。

一到学校，公孙九妹就兴奋地和同学们讲述家里的奇遇。谁知，同学们一点儿都不感到惊讶，因为他们家里的苹果也都会唱歌，有些唱的歌还比公孙九妹家的更好听。

很快，上课时间到了。但奇怪的是，他们的语文老师居然不会说话了，整整四十分钟，他都在讲台上打着不知所云的手语，看得大家一头雾水。

接下来的数学课，情况也完全一样。而且数学老师不仅不能说话，连最基本的点、线、面都不会画了。

体育课更是夸张，体育老师居然走路都走不稳了，更别谈跑步、跳高了。

这到底是怎么回事啊?同学们全都震惊了!

忽然，无数的歌唱苹果从四面八方跑了出来。它们狞[ning]笑着齐声唱道：“哈哈，我们是能够通过歌声吸收大人智慧的苹果星人，现在你们天使小镇大人的智慧都已经被我们吸光，只剩下老人和小孩啦，哈哈!天使小镇已经成功被我们控制啦!”

同学们立刻跌[diē]坐在地上，非常担心。

忽然，公孙九妹的爸爸妈妈坐着滑翔机飞来了，飞机下面还吊着一个奇怪的机器。他们举着喇叭高喊道：“谁说的?天使小镇还有我们两个大人呢!我们已经开发出了超级榨[zha]汁机，专门对付你们苹果星人的。九妹，你的发夹就是遥控器，赶紧启动超级榨汁机吧。”

公孙九妹赶紧取下发夹，启动了超级榨汁机。

“不，不要啊!”苹果星人惨叫着，都被吸进了榨汁机，变成了甜美的苹果汁。

天使小镇的其他大人们喝过苹果汁后都恢复了智慧，变成了原来的样子。

哈哈!这美味的苹果汁才是真正的礼物呢!

王铎然

“森林里要举行歌唱比赛了！森林里要举行歌唱比赛了！森林里要举行歌唱比赛了……”灰雀一边飞一边通知着。很快，这个消息在森林里传遍了，整个森林里的小动物都知道了这个消息。

第二天，小动物们都纷纷来到报名处报名。歌唱比赛怎么能少了森林里的唱将呢？你看，画眉、百灵、云雀、柳莺都自信满满地来到报名处，布谷鸟热情地接待了她们。这时候，上一届歌唱比赛倒数第一名的乌鸦也来报名了，大家都用疑惑的眼光看着他，有的小动物嘲笑他：“你唱歌那么难听，怎么也来报名啊？”乌鸦也不争辩，只是微笑说：“你们就看我的表现吧。”

报名结束后，小动物们都纷纷回家排练去了。

比赛的日子到了，森林里热闹极了。唱歌最好听的百灵鸟第一个上台，她一开口，就赢得了热烈的掌声，她的歌声优美动听，等她唱完后，台下掌声满堂，还有小动物送花呢！

接着，画眉、云雀、柳莺一一上台演唱，她们都获得了热烈的掌声。

该乌鸦上台了，他还没开口，台下的观众都赶紧捂住了耳朵。上一届歌唱比赛乌鸦的歌声简直就是噪音，大家到现在还记忆犹新呢！乌鸦一开口，悠扬的歌声飘荡在森林里，大家都惊呆了，这是乌鸦的歌声吗？太好听了！大家都不相信自己的耳朵，小动物们都停止了交流，沉浸在优美动听的歌声中……一曲唱完，大家才回过神来，纷纷站起来为乌鸦送去热烈的掌声。

比赛刚一结束，主持人布谷鸟忍不住采访了乌鸦，原来，自从上一届比赛以后，乌鸦因为歌声太难听，受到了大家的嘲笑，回去以后他就苦练发声和唱歌的技巧，每天从早晨练到晚上，日复一日，年复一年，功夫不负有心人，他终于学会了各种发音和唱歌的技巧。

热闹的比赛结束了，可难坏了评审，都唱得好，选谁做冠军呢？他们只好建议大家投票选举。

通过大家的选举，乌鸦的得票最多。布谷鸟宣布乌鸦是这一届歌唱比赛的冠军，小动物们都向他投去羡慕的目光。以后再也没有小动物嘲笑他了，他成了森林里的新晋歌王。

最近，森林要进行网上投票选出唱歌最动听的鸟，奖品是一千万和海南豪华五日游。猫头鹰小姐也去报名了，她想：我的歌声一定能压倒全场的！

“啦啦啦……”听！猫头鹰小姐又在展现“美妙”的歌喉（其实十分难听）。这时，她底下的这棵大树忍不住了，说：“你去听下百灵鸟的歌声，她可比你唱得好多了！”但大树的话并没有让猫头鹰失去信心，她想：切！是你不懂得欣赏！

森林唱得最动听鸟评选开始了。主持人长颈鹿小姐用甜美的声音宣布到：“选手一：百灵鸟小姐，81票。（掌声）选手二：乌鸦小姐，23票。（无语）选手三：……最后一名选手：猫头鹰小姐，18票！”猫头鹰一听，有18个人选她，激动极了，对大家说：“谢谢大家，为了感谢大家，我决定在现场再唱一首。”

“啦啦啦……”猫头鹰忘情地唱着，她的歌还真是压到全场啊！小动物们都忍不住笑了起来，可看着她那陶醉的样子还挺有意思的。

最后由狮王宣布结果：“百灵鸟，第一！（全场响起热烈的掌声）第二：XXX……”

猫头鹰终于成了森林最动听鸟（虽然还是倒数的）但她还是认为自己是唱得最动听的，它们真不懂得欣赏！

精彩点评：“怪声怪调”的猫头鹰小姐在殷璇笔下别具个性魅力，她始终相信自己是最棒的，不管受到多大的打击，“它们不懂得欣赏”就像她的口头禅，也是她给自己力量的“灵丹妙药”，坚持做自己未尝不好！评选的过程或猫头鹰唱歌陶醉的样子可以写写哦！

[猫头鹰唱歌_童话作文

李欣泽

作文课的时候，陈老师给我们欣赏了一幅丰子恺的漫画——《春风杨柳唱歌声》。老师一说“丰子恺”，我就想到了：我们语文书上的一篇课文《白鹅》就是丰子恺先生写的，文章的插图也是他画的。

陈老师的PPT一放那幅画，我第一眼看到的就是一只雪团似的小白猫。小白猫坐在窗台上，我越看越觉得它可爱，可爱到我都不能用词语来形容。

画里有一座寺庙似的房子。为什么说像寺庙呢，那是因为这房子的屋顶是黄色的。我小时候和阿姨们去一个寺庙搞什么活动，那寺庙的房子顶上也全是黄色的，让我印象很深，而且觉得很温暖。

我认为这幅画里最重要的就是房子旁的柳树，因为“春风杨柳唱歌声”嘛。那柳树的枝条，看着看着仿佛飘动了起来。我在水边经常看到树干弯弯曲曲的柳树，所以，我猜这周围可能会有小河、小溪之类的，这里的环境可真好哈！

在房子边上坐着一群小孩和一位老师。老师可能是在教唱歌，那群小孩子个个翘着小嘴巴，全神贯注地跟着老师拍手，可开心了！如果这是在上课的话，那我觉得他们真是太幸福了，竟然可以在室外上课，怪不得丰子恺先生能写出这么好的作文呢。我也想要！

不要在此流连，关于“雪集”，我会在一部长篇小说里再次对你说起，非常的详细。下面，请你注意那条狗。那条瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我在本文开篇时为这条狗下了一个定语：莽撞。其所以莽撞，是因为瞎眼;正因为盲目，所以就莽撞。其实它追逐着的，仅仅是野兔的气味和声音。但它最终总是能一口咬住野兔子。使我想起了德国作家聚斯金德的小说《香水》，那里边有一个怪人，通过对气味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了这个世界。日本的盲音乐家宫城道雄写道：“失去了光之后，在我的面前却展现出无限复杂的音的世界，充分地弥补了我因为不能接触颜色造成的孤寂。”这位天才还听到了声音的颜色，他说音和色密不可分，有白色的声音，黑色的声音，红色的声音，黄色的声音，等等，也许还有一个天才，能听出声音的气味来。

就不去西南方向的沼泽地了吧?也不去东北方向的大河入海处了吧?那儿的沙滩上有着硕果累累的葡萄园。也不去逐个地游览高密东北乡版图上那些大小村镇了吧?那儿的历史上曾经有过的烧酒大锅、染布的作坊、孵小鸡的暖房、训老鹰的老人、纺线的老妇、熟皮子的工匠、谈鬼的书场等等等等都沉积在历史的岩层中，跑不了的。请看，那条莽撞的狗把野兔子咬住了，叼着，献给它的主人，高寿的门老头儿。他已经九十九岁。他的房屋坐落在高密东北乡最东南的边缘上，孤零零的。出了他的门，往前走两步，便是一道奇怪的墙壁，墙里是我们的家乡，墙外是别人的土地。

门老头儿身材高大，年轻时也许是个了不起的汉子。他的故事至今还在高密东北乡流传。我最亲近他捉鬼的故事。说他赶集回来，遇到一个鬼，是个女鬼，要他背着走。他就背着她走。到了村头时鬼要下来，他不理睬，一直将那个鬼背到了家中。他将那个女鬼背到家中，放下一看，原来是个……这个孤独的老人，曾经给一个大名鼎鼎的人物当过马夫。据说他还是共产党员。从我记事起，他就住在远离我们村子的地方。小时候我经常吃到他托人捎来的兔子肉或是野鸟的肉。他用一种红梗的野草煮野物，肉味于是鲜美无比，宛如动听的音乐，至今还缭绕在我的唇边耳畔。但别人找不到这种草。前几年，听村子里的老人说，门老头儿到处收集酒瓶子，问他收了干什么，他也不说。终于发现他在用废旧的酒瓶子垒一道把高密东北乡和外界分割开来的墙。但这道墙刚刚砌了二十米，老头儿就坐在墙根上，无疾而终了。

这道墙是由几十万只酒瓶子砌成，瓶口一律向着北。只要是刮起北风，几十万只酒瓶子就会发出声音各异的呼啸，这些声音汇合在一起，便成了亘古未有的音乐。在北风呼啸的夜晚，我们躺在被窝里，听着来自东南方向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音，眼睛里往往饱含着泪水，心中常怀着对祖先的崇拜，对大自然的敬畏，对未来的憧憬，对神的感谢。

你什么都可以忘记，但不要忘记这道墙发出的声音。因为它是大自然的声音，是鬼与神的合唱。

会唱歌的墙昨天倒了，千万只碎的玻璃瓶子，在雨水中闪烁清冷的光芒继续歌唱，但较之以前的高唱，现在已经是雨中的低吟了。值得庆幸的是，那高唱，那低吟，都渗透到了我们高密东北乡人的灵魂里，并且会世代流传着的。

【  第一篇】

一年前，妈妈给我报了唱歌的培训班，刚开始我不怎么喜欢，不过慢慢的我喜欢上了唱歌。教我们唱歌的老师姓任，她教得非常好，每次唱歌她会提醒我们，如：唱高声时不能喊，声音越轻越好，还有任老师教我们一些唱歌的决巧，能让我们把歌唱好。就这样老师每个星期教我们唱歌的小巧门，我唱的歌越来越好，都会唱好几首歌了，也敢在小朋友面前表演了。转眼间，一个学期结束了，任老师给我们挑了一首唱得最好的歌做演出节目。可是在演出那天，我刚好生病了，我感到非常惋惜。后来，我并没泄气，报上了声乐四级，经过老师的辅导后，我顺利的考出了四级，高兴极了。现在我更喜欢唱歌了，我还报名参加了我们学校的合唱队。

【第二篇】

你喜欢唱歌吗?唱歌就是我最大的爱好，我最喜欢的课余活动就是唱歌了。我小时候就喜欢唱歌，妈妈说我唱的声音很好听，但我有时唱歌跑调，妈妈给我找了个指导老师，经过两年的训练，我唱的比以前好多了。我们学校要参加市里的合唱比赛，老师要从每个班选拔合唱队员，经过挑选，我被选上了。第一次到阶梯教室，王老师让我和另一个小女孩发歌谱。老师唱一句，我们跟着唱一句，就学会了。我们用了八、九天就学会了两首歌。一首是《天路》，一首是《小白菜》。《天路》有三个声部，《小白菜》有两个声部。这两首歌我都唱高声部，老师教会我们这两首歌很辛苦，所以我们学得很认真。当老师弹起优美的琴声，我们就唱起动听的歌。我们的歌声仿佛翩翩起舞的蝴蝶在舞台上回旋。我们争取在比赛中获得一等奖。

【第三篇】

每个人都有自己的尝试，尝试着第一次穿衣，第一次跳舞，第一次做饭，第一次游泳...而最使我难忘的就是第一次唱歌的场景。

总是在电视上或者别人口中欣赏着美丽的曲子，自己却总是紧闭着嘴巴不敢吭声，因为害羞，没敢去学。直到有一天，家里只有我一个人的时候，我听着电视里面动听的歌曲，不由自主的雪了起来，没想到感觉还不错，我一句一句的哼唱着，唱了很久很久，它给人的感觉非常特别，动听的歌声中有着许许多多的故事内容，我陶醉其中。就这样，我喜欢上了唱歌，喜欢上了分享我的快乐。

尝试总是件好事，结果未必都是美好的，但要是不尝试这么会知道呢?

【第四篇】

今天，大姨帮我找了教姐姐唱歌的熊老师，让我也跟着学唱歌。我第一眼看见熊老师觉得她真漂亮，一下子就喜欢上她了。和我一起学的有2个13，14岁的姐姐和一个14岁的哥哥，他们都对我很友好。熊老师开始教了我们基本功，让我们一个一个过关。后来要我和姐姐唱并记住歌词，妈妈还担心我认不全字呢，我跟她说：“妈妈，不用担心，我听爸爸唱过。”姐姐们也都关心的问我：“妹妹，你有不认识的字吗?我们会帮你。”我很开心，在老师鼓励和笑盈盈的目光下，我一次过关了，老师，家长和哥哥姐姐们都为我鼓掌呢!我下决心要努力完成老师的作业，坚持天天练习，争取赶上哥哥姐姐们!

在人的一生中，都会有很多个第一次。我也不例外，其中最深刻的就是第一次上台去唱歌。

那天是叔叔结婚的日子，他包了一个餐厅，吃完晚饭之后，就到了唱歌的环节。叔叔和婶婶先上去合唱了一首《今天我要嫁给你》，之后叔叔和爸爸也合唱了几首歌。然后叔叔叫弟弟上去唱，起初弟弟不肯上去唱，他感到很害羞，后来在爸爸和叔叔的鼓舞下，就点了一首儿歌。有了第一次的经验之后，弟弟觉得很开心，于是就又点了几首歌。这时，弟弟叫我和姐姐也一起上去唱，但是我们都不敢，弟弟只好一个人在上面唱了。但是看到叔叔和姑姑都上去唱，所有人都上去唱了，就我和姐姐两个人傻傻的坐着。我看到弟弟唱得那么开心，心想，有什么好害怕的，不就是上去唱歌嘛，怕什么，而且这里都是亲人。于是我跟姐姐说了我的想法，姐姐也赞同。于是，我们就走上去唱了。站在上面的时候，我们都给彼此一个鼓励的眼神，然后和姐姐各拿一个麦。我有点紧张，我从没拿过麦克风唱歌，要是很难听怎么办?算了，不管了，都上来了，总不能什么都没唱的跑下去吧。于是我们就开始唱了起来，刚开始不太适应，后来唱了一会儿，习惯了。我们也就有胆量了，我们就越唱越有底气。唱完之后，叔叔说我们唱得很不错。叫我们再唱几首。于是我们就唱了一首又一首，我们唱得很开心。

第一次上台唱歌，我战胜了自己的懦弱，我能够鼓起勇气上去唱，在唱的时候我也有了自信，从而唱得很不错。于是我懂了尝试，不能一碰到自己没有做过的事就退缩，要敢于去尝试。

[第一次唱歌作文范本

在暑假假期，从学校我知道有一个歌唱比赛，我让妈妈帮我报名，之后我开始苦练唱歌，终于盼来了比赛的那一天。

一大早，我早早的起了床，吃了饭，我就开始练习起来，大概练了一个小时左右，我们一家收拾好往剧院走去。

到了剧院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞台上表演的是那么动听，悦耳，犹如美妙的大合唱，我立刻觉得自己准备的没有别人好，很害怕是最后一名，妈妈看出了我的心思，她便来安慰我。妈妈对我说：“不要害怕，要相信自己是最棒的。”当主持人叫到我名字的时候，我突然又紧张起来，到了后台我想起了妈妈对我说的话。我就不停地告诉自己：“要相信自己是最棒的。”到了台上我说完姓名，就开始了我的表演。我认真又自信的演唱完后观众席响起了一阵热烈的掌声，回到家的日子里，经过几天的煎熬，成绩出来了。我得了优秀奖。我高兴的都跳起来了。

经过这件唱歌比赛我明白了，只有相信自己才会发挥最好，取得好成绩。

我的课余生活丰富多彩，有跳舞、唱歌、跳绳、打球······，但我最喜欢唱歌。

自从姐姐从网上弄了一个’‘酷我音乐”以后，改变了这个不喜欢唱歌的我。从那以后，我从早到晚直哼哼 ，一有空就上网听音乐，把曲子多听上几遍，就会唱了，难怪好朋友都说我有音乐天赋!以后，学的曲子多了，我和好朋友们就经常来比赛唱歌，好朋友给我唱了一个曲子，叫我猜曲子的名字，这道不难，我不用想就可以猜出来，因为那是老曲子嘛!我又给好朋友出了一个最流行的曲子，这下好了，可把她给问住了。她呆在那里，我不仅想起来：这都是’‘酷我音乐“那里学来的呀!英文歌、中文歌、日文歌 ······它们整天都在我的脑海中转来转去，让我恨不得一次唱个够!可是，只有课余生活中才可以唱个够啊!真希望永远都在唱歌!唱歌带给我的快乐太多了!现在我可以唱许多歌了，如：猪之歌、天空之城······ ’‘猪，你的鼻子有两个孔······”一听就知道我又在唱歌了，因为唱歌就是我的课余生活!