0《我爱这土地》仿写诗歌原创汇总20篇
哪里有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行，面对疫情，我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩!以下是小编整理的《我爱这土地》仿写诗歌原创，欢迎阅读分享。
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4936作文
1000《忆难移》诗歌
全文共 318 字
+ 加入清单独倚幽窗
些许遗忘的片刻记忆
刹那间随风翻飞飘落
静静等待 痴痴仰望
一只独梅的含苞欲放
或许对世间
我并不了解
生死离别 季节轮回 岁月碾转
在我心里始终是无法抹去的伤痕
人生只是一场过程
反反复复 你去我来
不过如此
独享一壶清茶
在窗前 静享一阵芳香
一个人 一本书 一杯茶 一帘梦
灿漫的午后
邂逅一场突如其来的
花开的故事
一枝独秀
忘记了世间烦扰
无我无他的生长
却勿忘一次春晓
我的思绪
脱离了尘世 飘荡
别了 淡淡离愁
来时 不曾携带一缕清风
别时 亦不带走一片云彩
人生难得走一回
亦潇洒 故风光
一份抒情倒叙一剪流光
人生摆渡撒落满地烛光
多少回忆
曾在回眸中徘徊 流走
可彼此却只能遥遥相望
落花似地落尽
回忆会洒落成满地凋零的花瓣
转身散落的
又有谁会拾起？
大王庄中学九年级三班 郑兆凤
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篇1：诗歌朗诵比赛作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……”咦，是谁在朗诵这么美妙的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！
我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练习朗诵《延安，我把你追寻》这首现代诗。我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。
过了一会儿，朗诵比赛正式拉开了序幕。出场顺序老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。刚上台的时候有点紧张，语速有点快，所以扣了零点几分。我最后的成绩是八点六分。我之后就轮到第三、第四……几位选手，我听的津津有味。
等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，因为她是我们班的学霸——尚梓琪，一开始，她也非常紧张，读到后面，她就读得非常流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！
我看了看观众，观众们有的在讨论选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。
等到颁奖的时候，我的心怦怦直跳，像是几个小朋友正在玩跳床似的。等颁到二等奖的时候，我突然听到了自己的名字，兴奋极了。我小心翼翼地从老师那里接过奖状，说了声谢谢，拍了一个照，然后就快快乐乐的回家了。
虽然这次我只获得二等奖，虽然还是有一点难过；但我一定会努力阅读，争取在下一届“现代诗歌朗诵”比赛拿一等奖！
篇2：阳光明媚的春天诗歌作文
全文共 268 字
+ 加入清单你是快乐小精灵，严寒仓储已离去。
万物欢呼你到来，南方燕子飞回来。
冬眠动物已苏醒，万物复苏已开始。
马良神笔挥在手，美丽春景展现出。
春风经过的地方，严寒已悄然离去。
小草伸了伸懒腰，嫩芽钻出了泥土。
花草长出了绿叶，大地穿上了绿装。
百花吐出了花蕊，个个都争奇斗艳。
春风在吹拂树木，让万物开始发芽。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
春天必须去耕耘，秋后才会有收获！
春风翩翩跳起舞，雀跃欢呼春天到。
花草动物都睡醒，载歌载舞齐欢乐。
明媚春景真美丽，春预示着新开始。
新开始付新努力，付出才会有成功。
[阳光明媚的春天诗歌作文
篇3：母亲节歌颂母亲优美诗歌
全文共 206 字
+ 加入清单您是一棵大树
春天倚着您幻想
夏天倚着您繁荣
秋天倚着您成熟
冬天倚着您沉思
您那高大宽广的树冠
使四野永不荒野
母亲您给了我生命
您是抚育我成长的土地
在悲伤时您是慰藉
在沮丧时您是希望
在软弱时您是力量
在您小小海湾中躲避风雨
您为我开阔了视野
您是我永远的挚友生命的动力
您怀着爱怜谨慎地俯身守护
您尽情袒露明亮的胸襟
您旺盛的精力笑容坚强
您沸腾的血液奔流不息
让我沉浸在您的欢乐中
让我享受在您的温馨中
让我陶醉在您的双臂间
让我偎依在您的怀抱里
篇4：歌颂小草诗歌
全文共 280 字
+ 加入清单《小草》
小草绿了，早在和煦春风里绿了
夏日的阳光，激活了某个细胞
于是，就在绿茵中摇曳一个梦
草甸里长出一双悸动的翅膀
小草笑了。早在柳絮飘扬里笑了
夏日的彩虹，注入了某种情绪
于是，就在风雨中寻觅一个梦
草丛里蜕变一副青春的梦想
小草哭了，早在燕子呢喃里哭了
夏日的思考，盘点了某个纠结
于是，蛮荒中与水稻孪生是个未解的梦
草地里涅槃一缕摇身的奢望
小草悔了，早在惊蛰的日子悔了
夏日的荼毒，修正了某点期望
于是，在狂风暴雨里筛选幻想的梦
草根争取一点幸福不靠赞助理想
小草醒了，早在春分那时节醒了
夏日的反省，聚集了某种正能量
于是，在风吹草低见牛羊的天堂
草原和着马头琴的韵律在新月里歌唱悠扬
篇5：诗歌朗诵比赛感想发言稿350字
全文共 349 字
+ 加入清单敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我很荣幸当上了此次校诗歌朗诵比赛的冠军。这次感言，我想告诉大家一句话：成功伴随着汗水，喜悦伴随着坚信，花经风雨终成果，苦尽甘来更觉甜。
在我的努力及大家给我的鼓励及肯定之下，我终于获得了这次比赛的冠军。就像我刚才说的那句话，成功伴随着汗水，在我演讲的时候，我的内心是激动的，也是恐惧的，在大家的鼓励之下，我终于克服了自己的恐惧，认真的朗诵了出来，并取得了理想的成绩。首先，我谢谢大家给我的鼓励。
我克服了自己，站了出来，我也为自己点个赞。大家都这么相信我，所以我才成功的脱颖而出，成为了第一名。所以，我也要谢谢我自己。
最后，我希望大家记住我的那段话：成功伴随着汗水，喜悦伴随着坚信，花经风雨终成果，苦尽甘来更觉甜。希望大家都能把那句话记在心里，在自己恐惧的时候想起它！
篇6：爱祖国的诗歌
全文共 266 字
+ 加入清单我的祖国
我深深爱恋的祖国.
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
你有一个神圣的名字,
那就是中国!
那就是中国啊,我的祖国.
我深深爱恋的祖国.
我深深地爱着我的祖国,
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
我深深地爱着我的祖国,
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
我深深地爱着我的祖国,
…… 庆国庆
看世界沧海桑田,
庆中华成立四九年.
中华美德源流长
英雄辈出焕荣光.
篇7：诗歌格律是什么
全文共 1920 字
+ 加入清单导语：“格”是一种样式，是形式上的东西；“律”是规律、规范。下面让我们了解一下诗歌格律是什么吧！
“格律”不是诗的唯一，仅是诗的一个重要组成部分。诗分意境与格律，古今论证不休的矛盾并非格律之争。而是意境与格律的天枰倾斜，救“意”还是保“律”-由个人喜好而定，个人意志不足以强化到群体的共同意志和规范。所以这种争论会一直延续下去，只要还有诗词的存在，指责与被指责，自得与自卫就会轮番上演，但格律本身并不矛盾，比如隋朝遵循陆法言的《切韵》至南宋以后推广刘渊的《平水韵》，到今天由中华诗词学会发起的按新华字典声韵而修编的《新韵》，每一历史时期都有严格的格律规范和运用。
格律是一种规范，本身没有商讨还价的余地，而诗词作者遵守格律与否，即通常所说的把握格律严、宽程度，严就不必废舌，对于宽的限度也是大有争议：比如常说的平仄上的2、4、6分明，1、3、5不论。其实还可以宽，只重“格”每句字数相同，都以偶数句结束。弃平仄只注韵（而且还不计韵的平仄，如本人）适当上下句对仗等等。
古音与今音，发音、发声大多都貌合神离。喜古而不复古，那是回忆里最亮丽的风景，但越逾千年的距离我们再也回不去了。所以醉风个人提倡今人写新韵，毕竟我们写诗是给今人读的，而不是给古人看的。
他人学诗皆从格律入门，这传统的教学模式醉风不再妄自诽薄。根据个人实践心得，学诗亦可从意境入手----先修炼内涵再框以格律。如同先学会做有骨头的人，再来打造自己的形象。意境是真身，格律是衣服，表里如一方能魅力无穷。（意境套格律，这里要有个转型的“度”，至少要达到意境上的得心应手，收放自如。不要太急功好利忙于求成，须知根基不稳大厦将倾。格律入门与意境入手的区别是，前者在笼子里造房子，后者在房子里做笼子。束缚与反束缚，是思想上的解放与尝试。）
很反感非格律不成诗的论调，对于意境与格律，醉风个人严重倾向意境修炼。格律是前人所规范的，休要拿来卖弄或作为横加指责别人的工具。熟不知你不过是拿着别人的东西炫耀着自己，好比走在老虎前面的狐狸，这“势”是借的，只不过你时间多了点，学的早了点，记忆力好了点，除此无他。意境是纯个人的情感流露，宣泄，也体现个人的文学功底。醉风有时就想不明白为什么拿别人的东西跟纯自己的东西比较，还那样理直气壮，声大气粗。是底气不足？是心虚？疑是分不清别人的自己的？混淆了他人的劳动成果据为己有（这是明目张胆的剽窃和毫无羞耻的掠夺），或是本性好斗使然。
“格”是框定的形式上的视觉，“平仄”是朗诵时声音上抑扬顿挫的听觉。“韵”则是收与放产生荡气铿锵的味觉。什么是好诗？保持口感上的流畅与通顺，一气呵成，不拖泥带水或拗口，韵味荡气回肠余味无穷，意境不重复颠倒，延伸有序。如同打开的历史画卷。同写作，有开场白，有过程，有结尾，张弛有度；浓笔淡墨，要根据自己的写作手法，或作者本人予以抒发的情感，轻重缓急来决定重心与浮力。
“诗”忌直，忌露，忌奥。“直”显得生硬，“露”少回旋余地，“奥”不使人知。诗不要成为鸡肋，食而无味，弃之不舍。要视觉上让人情愿读下去；要听觉上让人读来爽乎；要味觉上让人履嚼有味，引人深思哲理，探索你内心的世界，引起心灵的共鸣或认知。
“诗风”取决个人的态度和秉性。有人生性懒散放浪，有人自律拘谨正统，所以手法不一，笔锋各异。莫一味强求的依附他人，当定位形成自己的风格，有灵魂的血肉做诗风的坚实后盾，再渗入扎实的文学功底，何作他人衣？
现代诗体主要依从唐诗遗留下来，五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗，六种基本形式。前两种无严格格律规范，（为我们“宽”找到历史的依据）后四种有严谨的格律框定，尤其是五律七律，除大众尽知的平仄平韵外，还讲究对仗，沾对，防孤平，三平收尾，等等诸多细节。“楹联”系从古代诗文辞赋中的对偶句逐渐演化、发展而来，也是非“律”不联。“词”初被贬为诗余’又名“曲”等等，相当于现代的音乐，所以它重音律。
因此律诗，楹联，诗余，若冠之以名就要所依其律。否则引人嗤之以鼻，贻笑大方，也是咎由自取。这也是没有折中和商量的余地，没有任何借口可以开脱无知的历史依据。（但醉风尤为喜欢诗余那可以根据个人喜好而海选的格式以及它特有的抑扬抗坠、变化多端的长短句。却独独不喜欢遵循它原有的定律。而根据自己的口感和抒怀去肆意放纵。又何尝不可？但这也有个前提，就是标明无仄或无韵。当然也不能称之为词，至于叫什么，你自己想好了在告诉我）
限于本人文笔和知识的贫乏，闲叙至此。
将在下面回帖栏里张贴些通用的诗词，楹联基本格律，供业余爱好者观摩学习，免去查经据典的辛苦。若对以上观念有所出处，或加以完善，修正，请回复留言版。醉风及时予以更正，在此先行谢过诸师友
篇8：喜之于恨诗歌作文
全文共 281 字
+ 加入清单“喜与不喜
一字之差”
“恨与不恨
一念之间”
“喜你
旧时多柔情”
“恨你
如今多无情”
自离别
闺楼女子常倚窗
朝朝暮暮盼归郎
今相遇
泪眼婆娑为情郎
昔日恩爱皆遗忘
等郎十载
人老珠黄呈丑态
闲谈十句
倾城佳人早卧怀
“等君十载
却只得如今
悲凉难收场”
“送君一句
负心皆薄情
且行且珍惜”
痴情女把往事忆
深情换得今如许
嘲叹旧时因爱醉
不识有心骗真情
一袭红裙
换去往日青衫
一抹浓妆
抹去旧时情怨
“君喜爱权利
却以阴谋夺”
“可笑无辜女
因君花言语
误把真心许”
沦落风尘女
酒间笑言语
一杯酒下肚
心绪难平复
艳阳高照日
君被捉拿时
午时三刻即斩首
不知该哭亦或笑
若非君负心
何得自如今
“喜之于恨
莫过如此”
红衣飘 泪滴落
三尺白绫是结局
篇9：轻叩诗歌的大门作文
全文共 485 字
+ 加入清单诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。
老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律……不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。
在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。
但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。
通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。
篇10：初三诗歌作文给妈妈的信
全文共 771 字
+ 加入清单妈妈，是你让我获得了生命，让我看到了这个美丽又充满神秘的世界。
在我出生时，是你把我抱在怀里讲故事的，那时我什么都不知道，我睁着大眼睛，好奇地望着你……
如今，你的容颜已不再光滑，两鬓已经斑白，然而，无论世事如何变化，世上永不褪色的是妈妈的爱。
☆听妈妈的话
JAY送给妈妈的歌☆
小朋友你是否有很多顽抗
为什么别人在那看漫画
我却在学画画
对这钢琴说话别人在玩游戏
我却在躲在家背ABC
我说我要一架大大的飞机
我却得到一只旧旧螺旋机
为什么要听妈妈的话
长大后你就会开始懂得这段话
长大后我开始明白
为什么我跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的心她不让你看见
温暖的事都在她心里面
有空就得多摸摸她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
在你的未来音乐是你的王牌
那王牌谈的恋爱
而我不想把你教坏
还是听妈妈的话吧
晚年再恋爱吧
我知道你未来的路
干嘛比我更清楚
你因为太多学习的同学在这块写东写西
但我建议最好听妈妈我会用功读书
用功读书怎么会从我嘴巴说出
不想你输所以要叫你用功读书
妈妈挑给你的毛病你要好好的收着
因为不知道是我要告诉她我还留着
对了我会遇到我
所以你对跟同学炫耀赌神未来是你爸爸
我找不到你写的情书
你喜欢的要承认因为我会了解你会在操场上牵她
你会开始喜欢唱流行歌
因为张学友开始准备唱吻别
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福总发芽
天使的魔法温暖中慈祥
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
长大后我开始明白为什么我
跑得比别人快飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的心她不让你看见
温暖的事都在她心里面
有空就得多摸摸她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话别让她受伤
想快快长大才能保护她
美丽的白发幸福中发芽
天使的魔法温暖中慈祥
篇11：五四运动的诗歌
全文共 438 字
+ 加入清单春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放
只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾
只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬
沿着一条历史长廊
光辉历程波澜跌宕
跨越一道岁月时光
青春彩翼临风翱翔
八十七年风雨兼程，我们历经沧桑
八十七年斗转星移，我们不改志向
我们年轻——
梦想永远背肩上
我们年轻——
快乐永远装行囊
因为那束精神火炬穿云破雾，燃尽苍茫
因为那面思想旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬
每一年这个节日
我们风流倜傥，无尚荣光
每一年这个时刻
我们高歌壮丽，豪情万丈
歌声和笑语
光荣与梦想
像明媚春光
洒落我们身上
这美丽水位
我们心中升腾，升腾
激荡起温馨涟漪，层层热浪
纪念“五四”
一个朴素真理
民族解放需要深得民心政党
纪念“五四”
一个神圣宣言
只有社会主义才能让中国啸傲东方
此刻，春之声
响彻我们心房
响彻中国万紫千红大地上
迎着市场经济惊涛骇浪
我们青年又划起开动大船双桨
坚定与彷徨
快乐和忧伤
都一起坐了梦幻红莲上
让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神
励精图治，继往开来
雄姿英发，斗志昂扬
去谱写三个文明建设崭新篇章
去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光
篇12：《至少，还给自己留个窝》诗歌
全文共 277 字
+ 加入清单睡不着的时候总会想
我为什么会活着
为了学习？
为了爱情？
没那么伟大
但明明知道没结果
却还是要想
当清晨
洒下那抹阳光
云彩
便化作了火焰
那姹紫嫣红
那悄无声息
像是生命中有形无形的美丽
生动
而又飞扬
我抬起头
不是斜仰的悲伤
更不是曝日下无尽的眺望
明明光线刺的眼睛流泪
可我却还是不愿移开这视线
因为
我爱上了这光
爱上了这云
爱上了这太阳下的
自己的世界
我们很好
无奈时光不晓
但我们还年轻
时间是我们最大的资本
或许这便是生命的意义
生命的意义在于生存
而生存的意义在于生活
生活的意义在于
不管心多大多小
总要心中留给自己一点空间
做自己想做的事情
当你累了的时候
可以进去坐一坐
“至少，我还给自己留了一个窝”
篇13：致敬抗击疫情第一线的医护工作者诗歌
全文共 528 字
+ 加入清单《疫情中最可爱的人
让我们互道一声“新年好”
——写在鼠年新春》
战友们，
请允许我问问你，
昨夜万家灯火中，
是否有你那家人期盼的身影?
今晨新岁问候中，
是否有你那亲朋挂念的安宁?
殷切的期盼和绵长的挂念，
都帮我们担起双肩之上那份沉甸甸的责任，
幸福的灯火和温馨的问候，
都让我们撑起面对疫情那根直挺挺的脊梁。
再华丽的辞藻也不足以形容这些“疾控战士”，
因为他们都是那么朴实无华，朴实到为了融入群众而连彰显职业荣誉的一袭白衣也很少穿上。
再充沛的感情也不足以表达那份“无疆大爱”，
因为大爱都是那么润物无声，无声到总是在寂静无人的隔离区和实验室独面疫魔的那份狰狞。
也许，你的武器只有手中一纸一笔，
也许，你的战衣只有那薄薄的一层，
也许，你的工作只是统计分析汇总，
也许，你只是一个再平凡不过的防病小兵，
但请你记住，
你一定要平安归来，
因为你永远是亲人心中的宝，
还请你记住，
你一定要微笑着挺住，
因为你就是人民心中的逆行英雄。
这段文字我写到流泪，
一份是遗憾，
一份是庆幸，
遗憾的是我再无缘直接参加这场没有硝烟的战斗，
庆幸的是我还能用些许文字来慰藉战友们的心灵。
新年的钟声远去，
我们的战鼓愈响。
请允许我以亲人的口吻，
向你的家人献上最真挚的祝福。
请允许我以战友的身份，
向你的背影致以最崇高的礼敬!
篇14：初一作文:时光里的清香永不调零的诗歌
全文共 1066 字
+ 加入清单无声的时光，静谧的出奇，如静秋之水，深厚却不露声息，无声无息中悄悄逝去，其中隐匿着多少青涩的酸楚？飘然的时光离去毫无痕迹，余下的唯有时光里的清香，凝结为一缕缕墨香，点化为诗词，一句句似一片片的花瓣，飘零在我的思绪里，弥漫着余香……
匆匆地，时光流动中的生活里，我们从未留意身边的风景如画，总是觉得隔岸的风景是最美的。忽略的往往是身边最美的风景和幸福。每每当失去时，才会想到其的珍贵！人们往往是追溯上那遥不可及的时候，发现那只是一片虚无之后，才去感叹年华虚度！就像风总是呼啸而过，没有留意草儿半点心思，没有梳理草儿的思绪。每当回首，风儿又会为谁停留？草儿为谁哀伤至心伤而透？草儿荣枯一年又一年，荣发是草儿倩舞依依，肥油油地摇曳着嫩绿的风姿。枯萎是草儿衰落凄凄，凝固了满心惆怅满怀沧桑。寂寞了四季的时光里，湮灭在时光背后的伤感，泪流满面时黯然神殇……
时光的逝去就像花朵的凋零，一片片的花瓣随风飘散。花儿的花瓣像伤感的一片片心结，旋转飘然而落下于哀叹与落寞里。时光里花香凝结的思念，久久不肯飘远……此刻的花朵才会想起蝶儿的沉醉痴迷。往往花开时，蝶不懂花为谁心香，花不懂蝶为谁心醉。然而蝴蝶也是在花儿落下才想起花儿的美丽情缘，缘起缘落的浮沉，那只是海市蜃楼的一拂而去的一瞬间。美丽的时刻往往是最短暂，飘零而去的总是想留却留不住的往事，时常掠过蜿蜒的心径。飘不散的记忆，就像江南的小雨，黏黏、细细、淡淡、点点、滴滴。湖面点水之微珠润的动人，湖畔小径油伞下，沉醉的笑靥，沁香的时光里散发着清香……
生活一次次用无情揉碎我们的心，又将其一片片散落在记忆的时光中。时光唯一降低的却只有痛苦的浓度。那一次次的伤害之后的斑驳痕迹，就像美丽的流沙纹络，万变中内心深处永不变的本真。在岁月的流逝中，我们的心府却变成了一座无人问津衰落的城。我们只好用爱沁一瓣心香，轻柔地温香脆弱的魂灵，挽留那世间凝眸中一闪而过的美丽。时光的流动就像轻音乐，欢快流畅，悠扬动人！留下的只有无边的回味！时光的清香就像陈年的酒，经过时光的沉淀，岁月的洗礼，越久越浓厚香醇我们用坚强包裹住自己的软弱，我们一直寻觅的可以依靠的臂膀，在时光的流逝中却发现那臂膀，却长在自己的肩上。每个人要经历的人生之路上，岁月的流逝中人经过风雨历程，积淀的心灵、成熟的思想、深厚的底蕴。无声的时光里，留下的是我们坚强的意志；踏实的脚步；美好的心灵；随着时光的不断流走，我们不再贪恋那青涩的青春时光，羽化着自己，温润着的时光里，散发着清香。时光里的清香永不调零的诗歌……
[初一作文:时光里的清香永不调零的诗歌
篇15：轻叩诗歌的大门作文
全文共 814 字
+ 加入清单古诗乃中华传统文明，两千多年前便有它的存在。浅唱低吟，古诗无所不能；或喜或悲，它向人们传达的都是美的意境。现代诗也是如此。诗歌就像一盏刚沏好的铁观音，入口香醇，回味悠长。
“啪啪啪”在校园的一角内，响起了阵阵掌声，六年二班正在举行综合性学习之诗歌朗诵比赛。“还有那宝石，小船儿的故乡……”七个同学上台绘声绘色地朗诵了一首儿童诗——《我的一个梦》。他们精湛的演出博得了热烈的掌声。“有请下一组，小陈和小梁同学为我们带来诗朗诵《太阳的话》。”“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧……”刚开始，两个女孩有些羞涩，到了后来，她们越来越投入，越来越自信，她们富有感情的朗读赢得了满堂喝彩。我也上台献丑，朗读了一首李清照的《如梦令》，但是感情还不到位。到了最激动人心的颁奖环节了，七个同学获得一等奖，小陈和小梁获得三等奖。这场比赛既锻炼了口才，又增长了知识，真是一举两得。
从牙牙学语时，父母就指着幼儿画报上的诗一字一句教我读：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”幼儿时的积累使我十分爱吟诵古诗，一年四季都有读不完的诗。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”每每来到公园，看到杨柳依依随风飘，我的脑中便会浮现出这首诗，多么美丽的一幅春景啊！夏天到了，池中的荷花绽开娇羞的花蕾，好似一个个亭亭玉立的少女，我不禁吟道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋姑娘向人们撒下火红的“邀请信”——枫叶，拾一片枫叶在手中，仿佛感到一阵凉爽的秋风扑面而来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一读到这首岑参的《白雪歌》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我的眼前就展开了漫天雪花纷纷飘落的场景。古诗使我脱口成章，知识面广阔，积累了许多知识。
通过这次综合性学习，我们对于古诗有了更深的了解，懂得了如何赏析古诗，自己写儿童诗，还举办了诗歌知识竞赛、诗歌朗诵比赛……古诗的世界真是丰富多彩！
时间的车轮滚滚而来，历史的长河波涛汹涌，让我们一起轻叩诗歌的大门，步入中华文明的殿堂！
篇16：学生作文：记教师节诗歌朗诵会
全文共 476 字
+ 加入清单“啪啪啪……”一阵阵掌声从四年级八班传了出来，他们再干什么呢，原来是在举行诗歌朗诵会呀！
在诗歌朗诵之前，为了和老师度过一个快乐的教师节，我们将自己的礼物献给老师，记教师节诗歌朗诵会，教师节作文《记教师节诗歌朗诵会》。我将自己精心准备的糖双手捧着向老师走去，老师微笑着望着我，您的笑容是那么的亲切，您的眼睛是那么的温暖，我将糖放在桌子上，快步走回去，心里想：这块糖一定会让老师吃了感觉比蜜还甜。这时，王世伟捧着一把红彤彤的枣走来，小心翼翼的放到桌子上，对老师说：“祝老师节日快乐！”老师点了点头，高兴的笑了起来。
诗歌朗诵会开始了。李子涵首先上场，她为大家深深地鞠了一躬，说：“我为大家朗诵一首《老师，您辛苦了！》”他深情的朗诵道：“是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵……”话音刚落，教室里便想起热烈的掌声，然后她又对老师说：“祝老师永远年轻、漂亮。"教室里再次响起了热烈的掌声。老师的脸上充满了微笑。
不知不觉，诗歌朗诵会结束了，很多优美的诗歌仍然回荡在我的耳边，我情不自禁地说“老师，您好！”
篇17：青年节诗歌
全文共 1118 字
+ 加入清单天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
在人类千百年的蜗行摸索中
始终燃烧着绯红炽热的炬火
那是光芒万丈的火
那是气焰滔天的火
那是激荡昂扬的火
那就是青春
一九一九年的五四，在老电影里回放
一百零一年的岁月峥嵘，沉淀了铮铮力量
惊涛与绝壁中激荡的
是无奈叹息声里沧桑的岁月
凄寒的风雨中传来的
是热血男儿口中自强的呐喊
如今春风浩荡万物新生
让那傲然风骨更添异彩
我们不禁会问，青春
青春
不是无知
不是懵懂
不是懦弱
不是彷徨
也不是畏惧
更不是轻言放弃
青春
青春
是朗朗的书声，我们用激情放飞百年的梦想
是激昂的文字，我们用执著书写豪迈的誓言
是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望
是挥洒的汗水，我们用辛勤谱写世纪的华章
那梦想
梦想
不是孤傲
不是固执
不是自私
不是欺骗
也不是麻痹
更不是海市蜃楼，
梦想
梦想
是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气
是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟
是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持
是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的倔强
来吧，让我们歌唱
歌唱一百零一年未曾冷却的热血
歌唱新时代中蓬勃生长的青春
歌唱中国青年指点江山的正茂风华
来吧，让我们追逐
追逐一百零一年依旧在肩的使命
追逐新世界中冉冉升起的梦想
追逐青年中国流星赶月的矫健步伐
来吧，让我们一起前进!
让青春
我们的青春
我们的梦想
海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一
让我们发扬“五四”爱国主义精神
不忘初心，牢记使命
戮力同心，砥砺前行
谱写社会主义建设的崭新篇章
迎接中华民族伟大复兴的灿烂曙光!
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●描写五四青年节的诗歌● ● Poetry describing the May 4th Youth Day 五四青年
【青年
一九一九已逝，
青春不再回，
岁月不再回，
历史不再回，
但青年
一直铭刻在华夏的丰功碑上!
只因为，
那些暗夜里
不畏艰难、追求光明的青年
那些困境里
匍匐前进、披荆斩棘的青年
那些枪口下
英勇不屈、寻求正义的青年
青年
是朝气蓬勃的人;
青年
是奋发向上的人;
青年
是满怀豪情的人!
青年
满腔热忱;
青年
充满力量;
青年
满含坚定!
是青年
撼动大好河山中的污泥腐瓦;
是青年
融化江河湖泊中的层层坚冰;
是青年
照亮革命道路中的浓雾弥漫!
自由常在、民主永存!
中国之苍龙，
直冲云霄;
中国之长城，
延绵万里;
中国之黄河，
气势磅礴;
中国之青年
激情四溢!
篇18：轻叩诗歌的大门作文
全文共 366 字
+ 加入清单我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：
青青园中葵，朝露待日曦;
阳春布德泽，万物生光辉;
常恐秋节至，焜黄华叶衰;
百川东到海，何时复西归;
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光···少年时不努力，老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。学要学好，玩要玩好，提高效率。成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。
《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗!
篇19：国庆节诗歌
全文共 737 字
+ 加入清单祖国，我站在你的一角祝福你
祖国，
我站在你的一角祝福你，
不是因为您有片刻的灿烂，
不是因为您有沧桑的历史，
只是发自内心的祝福，
愿您的明天更加辉煌
祖国，
我站在你的一角祝福你，
你是我们中华儿女的母亲，
是您，
让一代代才华横溢的青年而之崛起，
是您，
为一批批少先队员树立了远大目标。
祖国，
我站在你的一角祝福你，
几天之后，
您将迎来自己的生日。
我们诚挚的祝福您：生日快乐!
祖国，
我站在你的一角祝福你，
您是革命者用鲜血换来的，
您是我们华夏儿女的骄傲!
我站在您的一角，
祝您繁荣富强!!!
国庆放歌
六十五年前的那个金秋
一位伟人伫立在天安门城楼
那流淌着湘音的庄严宣告
响彻在华夏神州
响彻在整个蓝色的星球
//
中国
弯曲的脊梁已经弯曲得太久
中国
屈辱的血泪变成了自豪泪流
自鸦片战争以来
多少仁人志士艰难探索追求
自解放战争以来
多少将士的鲜血将红旗染透
自改革开放以来
多少人民勇闯世界浪尖潮头
今天
中国，这只睡狮已经醒来
自信地俯瞰这个伟大的时代
每一个细胞每一根神经
都在将中国声音与人类发展合奏
//
多少风雨掠过中国的额头
多少险滩在中国船下游走
多少辉煌在这六十五个春秋写就
多少传奇铺满了神州的山川河流
倘若回眸
那一行行坚实的脚窝
那一双双勤劳的双手
书写的是山河的壮美
编织的是田野的锦绣
//
在每一个赛场
在每一个学校
在每一个哨所
在香港和澳门回归的日子
当五星红旗升起的时候
那是在向先烈们致敬
没有热血的抛洒
没有真理的追求
怎么会有今天的自豪
怎么会有这灿烂金秋
//
感恩的诗歌在指尖儿漫流
祝福的歌声伴着白云悠悠
中国
今天是您的生日
请接受儿女们真诚的歌喉
母亲
今天是您的生日
祝福您青春常在繁荣富有
母亲
今天是您的生日
您已擂响了中国梦的战鼓
那铿锵的鼓点
就是十三亿炎黄子孙前行的节奏!
《国庆》
举国上下庆国庆,
遥想当年战鼓惊.
全国人民齐祝兴,
皆出儿女爱国心.
篇20：适合多人朗诵的励志诗歌
全文共 1030 字
+ 加入清单一、远航
当虚幻成为唯一的信仰/
当狂热退作曾经的彷徨/
举头望一轮皎皎的明月/
月光如水/
水成海洋/
荡一叶小舟/
摇入胸怀沧寂的大海/
海茫茫/
不知行去何方/
寻找，信念是梦中真实的天堂/
指南是远方飘渺的清香/
飘荡，飘荡/ 欲达的彼岸总是若即若离又遥遥可望/
偶与到同样的一叶小舟/
深情的祝福一句：/
朋友，请不要迷航/1.言 志
志难挫，
鹰击长空万里阔。
万里阔：
力挽北斗，
气吞日月。
青山座座皆巍峨，
壮心上下勇求索。
勇求索：
披荆斩棘，
赴汤蹈火。
二、献给我的同代人(他们在天上)
舒婷
他们在天上
愿为一颗星
他们在地上
愿为一盏灯
不怕显得多少渺小
只要尽其可能
唯因不被承认
才格外勇敢真诚
即使像眼泪一样跌碎
敏感的大地
处处仍有
持久而悠远的回声
为开拓心灵的处女地
走入禁区，也许——
就在那里牺牲
留下歪歪斜斜的脚印
给后来者
签署通行证
三、这也是一切
舒婷
不是一切大树都被风景折断;
不是一切种子都找不到生根的土壤;
不是一切真情都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想都甘愿被折断翅膀。
不、不是一切都象你说的那样，
不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮;
不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光;
不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上;
不、不是一切都像你你的那样!
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切失却都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵都踩在脚下、烂在泥里;
不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都在孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争，
请把这一切放在你的肩上!
四、只要明天还在
汪国真
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
五、回答
北岛
卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭，
看吧，在那镀金的天空中，
飘满了死者弯曲的倒影。
冰川纪过去了，
为什么到处都是冰凌?
好望角发现了，
为什么死海里千帆相竞?
我来到这个世界上，
只带着纸、绳索和身影，
为了在审判前，
宣读那些被判决的声音。 告诉你吧，世界
我—不—相—信!
纵使你脚下有一千名挑战者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的，
我不相信雷的回声，
我不相信梦是假的，
我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤，
就让所有的苦水都注入我心中，
如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗，
正在缀满没有遮拦的天空。
那是五千年的象形文字，
那是未来人们凝视的眼睛