0《我爱这土地》仿写诗歌原创【汇编20篇】
哪里有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行，面对疫情，我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩!以下是小编整理的《我爱这土地》仿写诗歌原创，欢迎阅读分享。
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5097作文
1000赞美抗疫白衣天使的诗歌
全文共 315 字
+ 加入清单一场突如其来的疫情
不同寻常
牵动着国人的心
习近平总书记，一个坚定的声音：
我们一定打赢新型冠状病毒阻击战
殷殷嘱托亲切关怀
为人民伟大的好主席点赞
终南山
一个84岁迟暮之年的老者
满含热泪
急速逆行
发出了最强音
请大家再忍忍：不要出门，不要出门，不要出门
一支支来自全国的医疗队
向武汉汇聚
披星戴月，忘却春节
用挺身冒险
阻挡起人们与魔鬼之间的防线
这是场没有硝烟的战役
一封封请战书
是一个个英雄的誓言
一个个红手印
是一个个勇者的担当
一方有难，八方支援
火神山来了，雷神山来了
春天也就来了
国家危难，匹夫有责
万街空巷，亿人宅家
请用你应有的方式去战斗
这不仅是一群人在战斗
一座城在战斗
更是一个民族在战斗
我们相信
就在不远
明媚的阳光终会来到
那时候我们摘下口罩
看到彼此的微笑
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篇1：优秀作文：诗歌，知识的海洋
全文共 988 字
+ 加入清单诗歌的海洋，是使人陶醉的，是令人向往的，是让人值得去追求的。然而，我们经历了一次“轻叩诗歌的大门”诗歌知识竞赛，让我感受到了诗歌独有的魅力……
这次活动被分为四个环节：“博学多才”、“才思敏捷”、“妙笔生花”、“惟妙惟肖”。比赛有序地进行着，转眼间来到“妙笔生花”诗配画。
我们组被抽中了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这一诗题。小慧说：“这难度未免也太大了点吧？我可不会画荷花呀！”小乐却说：“我们是战无不胜的，无论是什么困难，我们都要全力以赴！”我们组围在一起设计这幅《荷花池》的草图，绞尽脑汁地苦苦思索着。“美术大师”小睿自告奋勇说要代表我们组去画，大家都同意了。
小睿一走到讲台，便迫不及待地画了起来，不一会儿，他就画好了。好一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”：一片片荷叶簇拥着一朵荷花，荷花在烈日当空下显得异常红，红得像血在滴，鱼儿在水里打闹嬉戏，你追我赶。教室爆发了雷鸣般的掌声，同学们七嘴八舌评道：“好漂亮哦！”“厉害！不愧是‘美术大师’！我看好你哟！”……我以为我们组得到这么多同学的称赞，可以在这个环节中夺魁，没想到却位居第二把交椅，看来是“人外有人，天外有天”。
活动继续如火如荼地进行着，终于迎来了“惟妙惟肖”诗表演。第四组同学表演的《清明》实在了得！只见两位过路的姑娘出场了！她们手上各撑着一把“油纸伞”，悠闲地徘徊着，羞答答的。这时，小吴不失时机地在两位姑娘撑着的伞上用手一撒，顿时，白纸屑满天飞舞，真的是“清明时节‘纸’纷纷”！同学们立即捧腹大笑，而且持续了很久。小昊拼命忍着笑，扮演着属于自己的角色——诗人杜牧，平时调皮的他此时强忍欢笑，挤出一副平易近人，和蔼可亲的样子来向小牧童——小杰问路：“小孩，你可知‘杏花村’酒家在何处？”小杰用手一指，说：“知。就在那处。”同学们朝小杰指的方向看去。天啊，班级的“展示台”竟成了《清明》中所讲的“杏花村”！全班笑翻了天，有的捂着嘴，眼睛眯成一条缝；有的头向后仰，捂着肚子大笑；还有的直起脖子，身体微微抖着，嘴角向上翘起。班长看不下去了，大喝一声“安静！”全班霎时鸦雀无声。班长自己沉默了几秒后，突然也抿着嘴笑起来，教室里成了欢乐的海洋……
这次的诗歌知识竞赛圆满地画上了句号，但是活动中的每一个情节都让我回味无穷。诗歌竞赛使我明白：诗歌的大门里面，是知识的宝库，是知识的海洋。
[优秀作文：诗歌，知识的海洋
篇2：雷锋日赞雷锋朗诵诗歌
全文共 305 字
+ 加入清单《怀念雷锋》
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，
你是绿树一丝，春花一朵;
在缺少爱的星空，
你是皓月一轮，明星一颗;
在缺少爱的旅途，
你是小船一只，大桥一座;
在缺少爱的冬日，
你是一缕春风，一盆炭火;
啊，雷锋!你是爱的丰碑，
爱的旗帜，爱的楷模!
为了爱，多少人在呼唤你的名字，
当撞伤老人的自行车扬长而去，
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
当车间里的小伙子倚墙打盹，
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念，在呼喊——
“回来吧，雷锋!
雷锋，你回来!”
浸润三月的思绪，
沐浴三月的红雨，
我迷恋在雷锋的故事里，
轻轻地歌唱着——
篇3：《清明，我用诗歌祭奠先烈》
全文共 413 字
+ 加入清单听!那一句句铮铮誓言，不正是你们曾经许下的吗
看!那一面面火红的旗帜，不正是你们火热的心染成的吗
那铿锵的旋律，是你们的警魂在律动
我宣誓：我志愿成为一名中华人民共和国人民警察
我保证忠于祖国，忠于人民，忠于法律…
恪尽职守，不怕牺牲……
我愿献身于崇高的人民公安事业，为实现自己的誓言而努力奋斗
昨日的誓言依稀在耳畔
可是今天呢
春天里的清明少了许山风的宣泄
漫天的雪花，似乎在宣告命运的不公
和煦的阳光，缠绕着怀念先烈的心结
先烈的英灵，漂浮在春天的花丛中
幻化成春天的鲜花，让人间不再冷冽
我手捧一束花儿，走到你的坟前
那飘落的雪花，是我和您倾诉的冰晶
我虽没见过您的容颜，然而我的心
沐浴在您洗涤的阳光中，感恩您给我们的一切
崛起的神州大地，源于你们战斗中牺牲
高空悬挂的五星红旗，凝结着你不屈的血液
你们在胜利的曙光中隐退，美好的生活中
你们化成一座丰碑，将祝福托春风洒满人间
清明时节“雨”纷纷，路上的英魂啊
清明来临的时刻，回家吧
你们家乡的人们正生活在幸福中
篇4：国庆节献给祖国母亲的诗歌朗诵词
全文共 384 字
+ 加入清单祖国啊,我为你自豪
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起,
那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,
尽情地涂染十月的阳光,
这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
辉煌的纪元,
用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山.
苦难的母亲,
擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅,
祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史,
有盘古开天辟地的神话,
迸发出生命的光芒.
讴歌我们的历史,
有四大发明的荣耀,
播撒在这片荒芜的土地上.
讴歌我们的历史,
有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮.
篇5：2024年关于万圣节的英语诗歌
全文共 391 字
+ 加入清单《HALLOWEEN MAGIC》
Barbara M. Hales
A bald-headed ghost
Drank some witches brew
And on top of his head
A strange thing grew.
It was pointed and tall
And black as a bat
With stringy long hair
Where his head was flat.
The sad little ghost
Didnt want any hair
Or a black pointed hat
So he said, "Witch beware!"
Then he chanted some words
With a spell-casting switch
And gave Halloween Night
A bald-headed witch!!
篇6：深夜寄语诗歌欣赏
全文共 284 字
+ 加入清单莫名的忧郁，
随着暗淡的天空，
渗入到我苦涩的心田,
如此压抑，无处诉说；
曾以然幸福瞬间将于我环绕左右,
爱的玫瑰园从此为我绽放绚丽色彩；
不料老天和我开了诸此玩笑，
曾经平静的心早已泛起了涟漪,
却又再次回到暗淡的原点，
淅淅沥沥的秋雨下个不停,
打湿了窗前的花语，亦打湿了我的双眼，
秋风吹起了一丝心中的悲哀,那是一份无言的际语；
也吹起了这份伤心离愁.
思绪万千,感慨不已.
沉痛的心境难以言喻,
曾经感谢上苍给了我人生中最大的快乐,
如今往昔不过过眼云烟？
当一切得而复失,
是否还能回到曾以何时的心如止水，
我知道已然一去不复返，
情已逝，心亦碎，
漫漫长夜，形单影只的我，
感觉无比的寒冷，寂寞……
篇7：记一次诗歌朗诵会作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。
我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。
首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。
我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。
这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。
篇8：小学生爱国主义诗歌
全文共 319 字
+ 加入清单舒婷《祖国啊，俺亲爱的祖国》
俺是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌;
俺是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
俺是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊;
--祖国啊!
俺是贫困，
俺是悲哀。
俺是你祖祖辈辈
痛苦的期望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵;
--祖国啊!
俺是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网络络里摆脱;
俺是你雪被下古莲的胚芽;
俺是你挂着眼泪的笑涡;
俺是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
--祖国啊!
俺是你的十亿分之一
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳-房
喂养了
迷惘的俺、深思的俺、沸腾的俺;
那就从俺的血肉之躯上
去取得
你的;富饶、你的荣光、你的自由;
--祖国啊，
俺亲爱的祖国!
篇9：写给毕业的诗歌
全文共 1244 字
+ 加入清单(女)毕业，是一个庄重的动词
(男)毕业，是一个难忘的名词
(女)毕业，是一个让人流泪的形容词
(男)毕业，是当我们孤独时，带着微笑和幸福去回想的副词
(男)三年前 我们都还是脸上略带稚气的孩子
怀抱着满满的梦想 沿着那条阳光与绿茵交织的大道 踏进十七中大门
(女)三年前 第一次见到我们的老师
气质各异 却是一样的面带微笑 一样的爱生如子
(男)亲爱的老师，很多年后我们一定还会记得您
您在走廊上和同学们倾心交谈
您参加我们的主题班会开怀大笑
您下班后还在教室里给同学们耐心讲题
您给我们写的一封封信，您给我们讲的一个个青春励志小故事
(女)亲爱的老师
您在那张试卷上写的那句鼓励的话语 一直会温暖着我的心灵
您教导我们如何做人的谆谆教诲 一直会在脑海里反复回响
谢谢您 在美丽的青春中为我们引路
而你们 也一定会因为有我们 而感到无比欣慰、无比骄傲
(男)三年前 当我们第一次和同班可爱的同学们相聚
军训时还认不全的那几十个孩子
今天，有趣的，叫得顺口的绰号，已经代替了每一个人的名字
从辩论赛、篮球赛，到校运会
从艺术节、体育节，到元旦联欢会
每一次的集体活动都有些默默无闻的同学原来是个天才
每一次考试后，我们带着泪花和笑涡相互鼓励
(女)可曾记得，那个和蔼的擦地的阿姨总会给同学们一个微笑
那个和蔼的食堂大叔总会给同学们多打半勺菜
饭堂九块钱套餐的鸡腿和炒米饭应该会一直热销
食堂熙熙攘攘时时在饥饿的时候送上饭菜香
(男)从宿舍通往教室的路上常常有念着单词的女生
男生们总是抱着篮球满身臭汗 还总笑言 这是青春的味道
跑操时同学们一路高歌一路笑容满面不知疲倦
考完试后总会有人停在汇涓池边， 看看泡桐一路欢笑一路花开
(女)数不尽的日子，道不尽的点滴
(男)青春的世界里，天总是很高，岸总是很远
(合)谢谢你，(女)我可爱的十七中
(合)谢谢你，(男)我敬爱的老师
(合)谢谢你，(女)我挚爱的爸妈
(合)谢谢你，(男)我亲爱的同学
(合)真高兴一直有你们，穿越黑暗的路上我从来不害怕
(合)真高兴一直有你们，等待曙光的日子我从来不孤单
(女)曾经，我们共同有着怎样洁白的憧憬，而今，即将绚丽多彩
(男)曾经，三年的同行留下生命的烙印，而今，它们都是无悔的铭记
(女) 但是亲爱的朋友们，请别急着挥手
(男)现在还没有到说再见的时候
(合)还有最后一程，我们要一起努力!
(男 )上天从来不会辜负勇敢无畏的奋斗者
浸漫血泪的脚印曲折而坚定地延伸向山巅
六月高考，这最后的高度，只等我们去登顶!
(女)何必在乎前路是否还有荆棘?
竭尽全力的我们早已无所畏惧!
(女)走吧，战友们!
世界已经在祝福2012!
(男)让我们以笔为枪，坦然而坚定地迎上去——
(合)今年高考的山峦上，我们会是最高的峰顶!
(女)当我们从六月的考场上凯旋
再回到我们可爱的十七中
灿烂的阳光透过浓密的树荫洒满大地
(男)亲爱的母校啊
请你将我们这群怀揣着满满梦想的孩子们铭记
(女)请你将我们这群将要飞向天南海北的孩子们铭记
(男)无论飞到哪里 我们身上永远都会带着你的气息
(合)——那是只属于你的，我的，我们十七中人的气息!
篇10：古代诗歌分类
全文共 2310 字
+ 加入清单1.诗按音律分：可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。
(1)古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
①楚辞体：是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以《离骚》为代表作，后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。
②乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》(曹操)。一般来说，乐府诗的标题上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。
③歌行体：是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，以后遂有“歌行”体。到了唐代，初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，已有少数诗人另立新题，虽辞为乐府，已不限于声律，故称新乐府。此类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如，杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》，白居易的许多作品，其形式采用乐府歌行体，大多三言、七言错杂运用。
(2)近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律(或长律)。
律诗格律极严，篇有定句(除排律外)，句有定字，韵有定位(押韵位置固定)，字有定声(诗中各字的平仄声调固定)，联有定对(律诗中间两联必须对仗)。例如，
起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。
(3)词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
(4)曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
2.按内容来分类：可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗。
(1)怀古诗。
一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
(2)咏物诗。
咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
(3)山水田园诗。
南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。
(4)战争诗。
从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。
(5)行旅诗和闺怨诗。
古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。
鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别;抓住意象，构建图景;抓住关键词语，体味艺术特点。
(6)送别诗。
古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。
篇11：青春的诗歌
全文共 382 字
+ 加入清单青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远广阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限活力和活气。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放荡它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首漂亮的诗，是一支动人的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
青春
云彩还在天空徘徊?
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了??
有人说?
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是?
一双永不能忘的双眸?
一个令人心动的微笑??
我想说?
青春的光芒?
在冉冉升起时会很明亮?
青春的花朵?
在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉?
青春的过程?
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
篇12：发现了诗歌的美
全文共 966 字
+ 加入清单春意盈盈。海棠树下，落英满地。靠在竹椅上，手中持一诗集。凑近书简，眼帘微闭，若有若无的墨香从远方飘来，刹那间在心底掀起涟漪。仿佛流光逆转，带我穿越千年云烟……这里，该是卫国的土地。空中吹来春秋时的风，单纯而温暖，带来《诗经》的耳语。“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”
那是征夫与妻子纯粹的感情，美好的不掺一点杂质，在千军万马的沙场上，成为心中最炽烈的色彩。“山无棱，天地合，夏雨雪，乃敢与君绝!”那是怎样烈性的女子呢?在她的爱面前，苍天也会让三分吧!“硕鼠硕鼠，无食我黍!”春秋人便是这样敢爱，敢恨，敢言，敢当。《诗经》中的自由无束，又给后世留下几许温暖的背影?荷塘，月影，兰亭，浆声。那个“惊起一滩鸥鹭”的美丽女子，是否已经归岸?少女时的易安，也曾有“眼波才动被人猜”的羞怯，“斜飞宝鸭衬相思”的小小喜悦。当爱情来了又去，易安经历了太多大悲大喜。她的词里，总有一腔兰舟独行的愁绪。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，满地黄龙依然堆积，，她又在寻什么呢?家已破，国又危。也曾有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感慨，却怎也敌不过晚来风急，留落一地茫然。找不到的，何止是归路，还是无可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾经相守又别离的点点滴滴。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
蒋捷的词里，少有圆满和相聚，却总有淡淡的遗憾，几抹轻轻的忧愁。时光无情，白驹过隙，当年的华服少年今天已是满鬓华发，不能没有感慨。记得那阙《听雨》，忧忆起荒唐的年少时光，立在僧庐门下，却只叹“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”。天江矿邈，风疾云低，蒋捷的词正如一只孤雁，向生命的渡口飞去。只留他问白鸥，“是身留，是心留?”微风细雨中的那幢小楼，油灯昏黄依旧。望去，只能隐隐见到靠在窗边清雅男子的剪影，手中托着亡妻的翠。如今方叹“当时只道是寻常，”感慨“人生若只如初见。”生死只是一线之间，回首时间，方才遗恨千年。纳兰容若的忧伤，深入骨血，融进宇宙行间。
忆起当年“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”的幸福，只能“沉思往事立斜阳，”问一句“谁念西风独自凉”。有谁，还会陪他登上小船，四处漂流，体味生命的悲伤与快意?梦方醒，一树梨花，在眼前飘零。那些遗失千年的思绪，化为诗词，凝入我心。亦真亦幻，似梦非景。春梦了无痕。
篇13：喜迎国庆70周年有感诗歌
全文共 253 字
+ 加入清单万里长城
见证了你的风雨艰辛
九曲黄河
流淌着你的血脉与精神
看到你
就看到了繁荣昌盛
走进你的乡村
农庄满目，路网纵横
田棉银白，麦浪滚滚
“惠农政策”
让富字走进家门
“精准扶贫”
引小康与百姓同行
啊!歌颂你，祖国
你的不屈精神
铸就了我们灵魂
你的亲民为民宗旨
永远恩泽着我们百姓
四书五经
记下了你的灿烂文明
方块汉字
教会了我们方正做人
看到你
就看到了文明兴盛
漫步你的城镇
街道社区，鸟语书香
人人向学，阅读声声
“科学发展”
让祖国富强繁荣 科教兴国
文明推动民族振兴
啊!赞美你，祖国
你的文明历史
在我们这里传承
你的伟大中国梦想
正领航着我们阔步前行
篇14：诗中为题目的作文诗歌欣赏
全文共 318 字
+ 加入清单忆初见时
没有桃花落满地的伤感
没有小桥流水青山的唯美
更没有汝是风儿吾是沙的倾世绝恋的背景
或许
不应该有喜欢吧
但是
（男）汝端坐梳妆镜前
吾静静立于身后
看汝对镜浅笑
吾心亦喜
汝耍于小河边
看澹澹流水随东远去
不知为何眼角竟滴下几滴清泪
见汝泪下
吾心亦伤
汝牵吾之手逛集游玩
吾为汝买玉钗一支
汝竟欣喜若狂
见汝开心至此
吾心突然纠痛
吾给不了汝世间最珍贵的夜明珠
吾只能赠
吾的一颗心
吾的爱
吾的余生每一天
汝是吾的诗中魂
（女）妾端坐梳妆镜前
君立于吾身后
见君每日安好
妾心自喜
妾耍于小河边
看澹澹流水随东远去
不由得想起君出征日将至
故而忧心
泪不能自已
君携妾手同游小街
君赠妾玉钗一支
由是感动
遂展露笑颜
妾不是世间最美的女子
妾对君之情
唯有长曲相守
君是妾的曲中魄
篇15：纪念一二九诗歌朗诵
全文共 841 字
+ 加入清单(女) 那七十年多前的一幕
就像昨天一样历历在目
(男) 一个灾难深重的国度
一个危在旦夕的民族
在血雨腥风中呻吟，
在内忧外患中挣扎
(女) 而水深火热的形容
显得那么苍白，软弱
(男) 瓜分豆剖的煎熬
显得那样简短，轻柔
(小合) 北平，终于爆发了
积压内心的呼喊
(集体) 反对华北自治
反对内战，一致对外
(女) 穿越时空的怒吼
如炸雷爆响于一二?九
(男1) 愤怒伸出森林般的手
席卷中国城市的街头
(男2) 被热血和烈火炽烤的国土
已失去母性的温柔
(女) 华北，一个在战乱中
被拐走的孩子
在绝望地，嘶声竭底地
哭泣
(集体合) 妈妈，我不要离开您
(男) 一声呼喊震憾了千千万万
中国人的心
(女) 这一声哭泣控诉了
国民政府的 种种丑恶罪行
(男) 原本应该冲锋陷阵，
保疆卫国的战士
却在勇猛地残杀
自己的兄 弟 姐 妹
(女) 原本应该向敌人
瞄准射击的枪 炮
却在肆无忌惮地 吞噬
自己的父老乡亲
(小合) 这 就是七十年多前的一幕
这 就是一二?九运动的导火索
(男) 苦难孕育的中华儿女战争教育的炎黄子孙
在国难当头，民族危亡的时刻
奔 走 呼 告
(女) 不愿丧失家园的人们，
(集体合)起来，起来 !
呼喊出我们内心的风暴
宣传我们抗日救国的主张
(男 ) 做亡国奴的人们，
(集体合) 起来，起来 !
把我们的青春敬献给祖国
把我们的生命奉献给母亲
(女) 为了驱逐日寇
(男) 保卫我们神圣的国土
(女) 为了捍卫华夏母亲不屈的
尊严
(集体合) 我们头可断，血可流
我们身可灭，命可休
(男) 在中国!
(集体合) 只要有硝烟，就有勇土
(女) 在中国!
(集体合) 只要有危难，就有脊梁
(男) 在中国!
(集体合) 只要有青年，就有希冀
(女) 今天，我们告别了战争，
(男) 告别了苦难
(女) 告别不了的却 是
(集体合) 历史上每一个血与火的
文字
(男) 告别不了的却是
(集体合) 一二?九运动中的
每一个英雄
(女1 ) 今天，我们以圣洁的诗歌
(女2 ) 缅怀那段血与泪写成的历史
(男1) 发扬一二?九铸成的精神
(男2) 在告别与缅怀之间
(集体合) 承前启后 继往开来
篇16：歌颂学校的诗歌
全文共 305 字
+ 加入清单我们的家 九中
那一簇簇绿绿葱葱的花草
那一座座刚刚竣工的建筑
那一张张朝气蓬勃的面孔
那一份份溢满骄傲的荣誉
这一切的一切
都属于
我们的家 九中
今天 在这里
我们伴着旭日苏醒，带着星光入睡
我们踏着钱塘江上的浪花奋勇前进
我们在横飞的唾沫星子中寻求真理
我们在挥洒的汗水中张扬青春
今天 在这里
我们不再贪恋那温暖的被窝
我们用郎朗的书声问候早晨
我们不再留恋那窗外的风景
我们用漂亮的回答祝福光阴
今天 在这里
我们聆听辛勤园丁的谆谆教诲
我们拥抱同学间的真挚友谊
我们历经考试后的兴奋与泪水
我们铭记埋头苦读的日日夜夜
曾经 在那里
我们共庆九中的50华诞
今天 在这里
我们告别09 迎来10
愿我们永远铭记这校园生活的点点滴滴
愿九中永远灿烂 永远辉煌
篇17：致敬最美逆行者诗歌
全文共 300 字
+ 加入清单在这个乍暖还寒的春天
一场疫情来势汹汹
卷走了武汉的安宁
从湖北向全国蔓延
全民“宅”家齐心抗疫
你们却冒险逆行
离开舒适温馨的家
穿上重重“战袍”奔赴病房
与时间赛跑与病魔较量
竭尽全力救死扶伤
汗水浸湿了你们的脸庞
看不清你们的容颜
透过晶莹深邃的双眼
我们看到了必胜的信心
看到了崭新的希望
我不知道您来自哪里
但我知道你们来自祖国各地
我不知道您的名字
但我知道你们有一个共同的名字
守护我们健康的白衣天使
英雄来自于凡人
你们日夜奋战在抗疫一线
我知道你们多想摘下口罩
吸一口氧气缓缓神
但你们用信仰支撑起疲惫的身躯
用生命守护着生命
用无数个平凡成就不平凡
脱下厚重的防护服
你们是最美丽的白衣天使
你们是最可敬的叔叔阿姨
你们是新时代最可爱的英雄
篇18：轻叩诗歌的大门作文
全文共 435 字
+ 加入清单在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。
篇19：改写诗歌秋天古诗《秋词》改写
全文共 525 字
+ 加入清单在我正值而立之年，意气风发之时，却不被朝廷赏识，被贬到朗州做芝麻小官，因此，我的心情实在是郁闷至极。
当时我意志消沉、心情沮丧，为了缓解心中的郁闷，我决定出去走走。秋叶飘落，风扫落叶，满天飞舞，映入眼帘的便是这晴空万里，秋高气爽的极美秋色。“哎，这甚美的景色可真和我当下的处境大不相同啊！”我不禁感叹道。从古至今人们写秋天之色无外乎是悲凉、寂寥、萧瑟的，但是看着蔚蓝的天空，听着南飞大雁的啼鸣，走在山间小道上吹着习习轻风是那么的惬意，一切的烦恼都将抛之脑后，何必去计较那些令自己不愉快的事呢？还是珍惜这眼前的安逸吧！至少在京城我是不会看到这样的美景的，我有些庆幸自己换了一个角度思考，让自己不再那么忧郁。
偶然一瞥，瞧见一只仙鹤在万里晴空中盘旋，忽然钻入云层，剥开那挡住它视线的云层又直冲云天！这只鹤的举动让我的思绪也随着它飞向云霄，仿佛我也像那只仙鹤一般，抛开所有烦恼，冲破一切阻碍，展现真实的自己，才能够飞上云端。
顿时感觉自己豁然开朗，或许我就是一只离群的鹤，被眼前的云雾挡住了方向，我需要做的就是剥开云层，积蓄力量，重新展翅高飞。我回想着那只鹤，一遍又一遍，顿感诗兴大发，便吟出一首:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
篇20：关于寒露的诗歌
全文共 376 字
+ 加入清单我国传统将露作为天气转凉变冷的表征。仲秋白露节气“露凝而白”，至季秋寒露时已是“露气寒冷，将凝结为霜了”。小编收集了关于寒露的诗歌，欢迎阅读。
寒 露
作者：徐东风
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我只不过是流着眼泪
经历了春、夏的忧伤
从枝繁叶茂，姹紫嫣红
静静地走向沉寂苍黄
我是季节凝成的伤
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飘忽不定的生命
在春华、夏炎、秋实中
饱尝岁月的沧桑
沧桑洗碎我满目
凄凉的泪光
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我是你泪眼中
飘渺的思念，本以为
是你能望穿的秋水
可岁月把我凝结成露
变成你眼眸中的
那缕菊黄
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残夏不在那么张扬
一阵秋风吹过
我内心存有的那点温热
也化为冰凉，会相思成伤
归雁也耐不住凄凉
飞向南方，那碧绿的叶片
也被枫叶漂成苍黄
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我是寒露
凝结前世的擦肩
和永不腐朽的思恋
尽管成熟已被收获
留下冰冷的牵绊
我依然挂在枝头、叶片
向季节缠绵的呢喃
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当泪水肆意的流淌
我会滑落秋天的脸庞
流入清澈而冰冷的小溪
小溪会把我带入
下一个节气
把思念蜿蜒成霜