0《我爱这土地》仿写诗歌原创(经典20篇)
哪里有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行，面对疫情，我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩!以下是小编整理的《我爱这土地》仿写诗歌原创，欢迎阅读分享。
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5009作文
1000教师节感恩诗歌10首推荐
全文共 1331 字
+ 加入清单老师你就像是我天边最亮的一颗星，照亮着我前进的方向;老师你就像是那天边的太阳，那么温暖，充满能量。今天是你的节日，让我用诗歌，歌颂您的伟大，感恩您的师恩之情。
1、《老师您辛苦啦》
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老师!
2、《最美的老师》
我原想收获一缕清风，
您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，
您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，
您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，
您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽，
也把最美丽的时刻全给了学生，
一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，
已定格为我心中永远的一帧老照片!
3、《辛勤的老师》
老师，您辛苦了，
是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，
平凡的如脚下一粒小小的石子，
可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，
只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了，
当昨日之阳与今日不再同样年轻时，
才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对，
我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷，
我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
4、《因为您，我们更加优秀》
老师，如果我是小船，
您就是大海，
没有您，我怎能远航?
老师，如果我是泉水，
您就是高山，
没有您，我怎能潺潺流淌?
老师，如果我是幼苗，
您就是雨水，
没有您，我怎能茁壮成长?
正是因为有您辛勤的培育，
我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
5、《您是春雨》
老师--您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师--您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
6、《三尺讲台是您的一生》
老师，为我们插上理想的翅膀;
老师，把我们引进知识的海洋;
老师，把我们带到智慧的田野;
这里庄稼茂盛，五谷飘香。
老师，
把青春献给三尺讲台，
任粉笔的尘灰染白了双鬓。
7、《祝您节日快乐》
人们都说;
您像红烛，燃烧自己，照亮别人。
人们还说：
您是园丁，任劳任怨，培育花朵。
我说：
您是那性命到止，吐丝沥血的母亲。
在九月这个光荣的节日里。
我们向所有的老师送上最真挚的话语：
老师，祝您节日快乐!
8、《感谢恩师》
是您--
书写了人生最壮丽的诗篇，
奉献了世间最宝贵的财富。
敬爱的老师--
我们因您而自豪，
世界因您而精彩!
9、《老师真美》
老师的眼睛真美，
走路时我摔倒了，
老师用眼睛对我一笑，
我就不疼了。
老师的眼睛真亮，
提问时，我害怕了，
老师用眼睛鼓励我，
我就勇敢的回答。老师的眼睛真大，全班的小朋友都装在里面。
谁的辫子散了，
谁的扣子掉了，
谁的鞋子穿反了，
老师的眼睛都知道。
10、《最美丽的眼睛》
啊老师的眼睛
那是最美丽的眼睛
像太阳
每一束光芒
都散发无限的热量
老师的眼睛
那是一双会说话的眼睛
她在无声中
讲述了很多很多
像天上的星星
让我们向往
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篇1：2024年万圣节英文诗歌
全文共 731 字
+ 加入清单Trick or treat. 不给糖就捣蛋
Give me something good to eat. 给我好吃的东西
Ghosts, witches, and goblins, too. 鬼、巫婆、小精灵
Are waiting in the dark for you. 正在黑暗中等着你
The witch is riding on a broomstick. 巫婆正骑在扫把上
She is warming up the big black kettle. 她正热着黑色的炉子
She is cooking small toads and spiders. 她正在煮蟾蜍和蜘蛛
She is feeding all the ghosts and goblins. 她正在喂所有的鬼和小精灵
We are all scared to death. 我们全部怕的要死
Trick or treat! Trick or treat! 不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋
Give me something good to eat! 给我好吃的东西
If you don’t.
Trick or treat! Trick or treat! 不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋
I want something good to eat! 我要好吃的东西
Trick or treat! Trick or treat! 不给糖就捣蛋、不给糖就捣蛋
Give me something nice and sweet. 给我好吃的东西
Give me candy and an apple, too. 给我糖果和苹果
And I won’t play a trick on you! 这样我就不会捉弄你
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篇2：适合圣诞节朗诵的诗歌
全文共 1053 字
+ 加入清单(低吟倾诉)
黑夜遮蔽天空已经数十世纪了
有谁还在苦苦翘望黎明吗?
还记得吗?
痛失乐园的日子
那声忧伤中透出无比慈爱的呼唤 说：你在哪里?
唉，我在黑暗里，怎能看见我在哪里!
那声音说：必有女人的后裔击伤仇敌的头颅，败坏黑暗的权势
时光哪，一下子穿梭过了四千多个寒来暑往
黑暗的大地还能从何处觅获一丝明光
仇杀肆虐人间已经数千年了
有谁还在执著地寻找和平?
还记得吗?
开始流离飘荡全地的前夕
那句威严遮不断怜悯心肠的责问 说：你的兄弟在哪里?
唉，我在仇恨里，我怎能知道我的兄弟在哪里?
那话继续说：必有和平之君消弭纷争，所以你虽杀人，却不能因此被杀
岁月哪，一下子流转了三千多个秋收冬藏
充斥恨意的胸怀还能从何处拥抱一点平安?
绝望泛滥心灵已经无数日夜了
有谁还在无悔地守候希望?
还记得吗?
洪水滔天的时候
那里依然被预备了一只承载恩典的方舟 说：你们进去吧，好使你们存活
又说：你们出来吧，我将彩虹放在空中作为永约的记号
你们一抬头，就能看见希望
年轮哪，一下子增添了两千多圈
只是忘却仰望的眼睛还能从何处迎来丝毫盼望?
(高昂有力)
因有一婴孩为我们而生，有一子赐给我们，政权必担在祂的肩头上，
祂名称为奇妙、策士、全能的神、永在的父、和平的君
这位和平的神子是谁?
祂是独一真神藉以创造万有的太初之道
这位永在的策士是谁?
祂是以智慧能力完成救赎的万王之王
这个奇妙的婴孩是谁?
祂是柔和谦卑的拿撒勒人耶稣基督
看哪，漆黑的夜空有明星耀闪
呼喊哪，战火中的大地上出现和平君王
用心听哪，绝望的哀声中扬起大队天使的歌唱：
在至高之处荣耀归与神，在地上平安归与祂所喜悦的人!
哦 救主耶稣基督降生了
祂来到人间，打破了撒但的头颅
祂来到人间，将和平福音传扬
祂来到人间，带来了永恒盼望
(激奋)
还记得那个带着信心离开本家的多国之父吗
还记得那个仰望一个更美家乡宁愿受死的顺服之子吗
还记得那个为了父亲的祝福不惜一生流离失所的诡诈之人吗
还记得那个看为基督所受的凌辱比埃及漫如海沙般财物更宝贵的杀人犯吗?
还——记——得——那个一再被重申的应许吗?
说：万国要因你的后裔得福
是的，万国已经因他们的后裔耶稣基督而得福
(颂扬)
耶稣基督啊，我们赞美你，独有你将光明照耀在无尽黑暗的人间，吞没了死亡的权势
耶稣基督啊，我们赞美你，独有你将和平播种在充满仇恨的心田，举起了爱的旌旗
耶稣基督啊，我们赞美你，独有你将希望带到了无奈绝望的尘土，以赞美为衣给我们穿上
你的降生，显明了父神怜悯的心肠，犹如清晨的日光从高天临到我们
照亮了一切坐在黑暗中死荫里的人，把我们的脚引到了平安的路上
我们要纪念你的降生，直到永永远远!
篇3：轻叩诗歌的大门优秀作文
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+ 加入清单我们刚开展活动时，先学习了课本中的古代诗、词、曲，讨论了古诗和现代诗的不同点。
我们每个人搜集、抄写了一些我们的课外诗，体会了诗的意思。我们对诗有了一些进一步的了解后，尝试着自己写一首简短的小诗由于我们只懂一些诗的皮毛知识，大部分人写的都是自由诗，不讲究押韵和整齐不整齐。写好后我们每个人都把自己写的好诗给大家读了一下，还讲评了大家写的诗，选出一些写得好的。
后来我们把诗分为六大类，分别是：按题材、按形式、按国家和作者、按创作方法、按时间和体裁分类，在这六大类中还有小分，我们将课本里的所有诗都归了类，有些诗就有好几个类别之分。学到这，我的眼界一下开阔了很多，原来这诗里还有如此之深的学问等待着我来探索，光诗分类就有好多种。
这古诗和现代诗，他还不一样，像古诗，他要讲究的可多了，什么平仄、押韵、字数都要精益求精，古诗比较深奥，而这现代诗就通俗易懂。那么，为什么要写诗呢？那是因为诗比文章简洁、概括性强、表达感情强烈。
这次活动我觉得办得还是比较成功的，我想为它提点建议：如果下次，老师可以先不教我们，先让我们自己组成小组自学，自己找资料，不会的可以寻求工具书的帮助，再在全班面前讲，自己学到的，有什么收获。
说起来，这诗的学问还大着呢，一两天还真了解不完，诗是中国的一大特点，别人都说咱中国人可会写诗了，我以后一定要多读诗，感受诗歌的魅力，一起去探索诗歌的奥秘！
篇4：《相思梦》诗歌
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+ 加入清单千金掷一笑，倾国难倾城。月华笙笙玉楼砌，春秋迤逦暮晓光。
鸾鸟啼，红衰绿新，早上枝头攀立秋。
烟络枫林，层林断寒。
闹花深处灯一盏，却将红烛话西窗。
莫怨东君主，闺中叶双至。
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过翼夕阳晚，伤时缪欢水。
挑灯回首珠帘重，一年灯火一年黛。
断红不似雨寐寐，寄修缘，安好处。
胭脂艳，憔悴人，斜照未收寒，春已尽。
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洒江天，忆昔西池池上漓，漂流遗瀚海。
姣姣金屋，将澜与兰舟，踏上行，渡头杨柳蔚青青。
画楼云雨未堪兮，醉解去，春水路，无谓在玺途。
此后红笺休寄，何时又相思？更是一帘幽梦。
篇5：疫情下的劳动节诗歌
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+ 加入清单敬爱的一线疫情防控工作者：
在这个并不寒冷的冬天，
因突如其来的新型冠状病毒感染疫情，
让这个本该迎接新年新气象，
本该家家享受团圆之乐的时候，
犹如一股寒流凌冽袭来，
牵动了全国人民的心。
但是，在这万家团圆的时候，
面对疫情，有一群热血的人站了出来，
他们放弃了阖家欢乐，
他们选择了守护家园。
他们就是为疫情防控坚守在第一线的工作者。
他们奋不顾身、恪尽职守、舍小家、为大家，
毅然站在了疫情防控的第一线，
将广大人民群众的健康放在心头，护在身后。
作为一名被他们保护的一员，
作为一名新时代的少先队员，
我要学习他们临危不惧、迎难而上、勇于付出的精神。
我们要做到
做到
少出门，少聚集。
勤洗手，勤通风。
戴口罩，讲卫生。
打喷嚏，捂口鼻。
喷嚏后，慎揉眼。
有症状，早就医。
不恐慌，不传谣。
我要以疫情防控工作者们做榜样，
好好学习天天向上，立志成为一个有理想，
有抱负的人，要立志成为栋梁之才，
长大后也为报效祖国尽一份微薄之力。
敬爱的人们，
我们虽然天南地北，
但是我的心一直和你们在一起，
我和我的家人，
等待你们的胜利凯旋，
平安而归!
武汉加油!
中国加油!
篇6：轻叩诗歌的大门作文
全文共 838 字
+ 加入清单今天下午，我们班开展了一次别开生面的诗歌风采展示——综合实践活动。这一次活动，令我既开心，又难忘。
上课前十五分钟，老师让我们排练要展示的节目，我和我们组的几个同学一起表演小品《送孟浩然之广陵》，我负责旁白，黄宇灵和林玲念李白和孟浩然的词，肖智健和陈淑婷做李白和孟浩然的动作。一切准备就绪，活动开始了。我是在第一大组，共分为四个大组，活动分为两个环节，第一个是风采展示，第二个是答题环节。哪一个大组得分最多，谁就获胜。先开始的是黄贝熙的《桃花源记》，把我们带到了诗中，看到了多姿多彩的桃花，有声有色。第二个是林睿和俞超杰的相声，惹得全班哈哈大笑。第二个是翁凯文的《木兰辞》，他背得滚瓜烂熟，是每个人都想到了“木兰代父从军”的故事。第四个是我和宇灵他们表演的节目《送孟浩然之广陵》。从活动开始时，我就有点紧张，后来，逐渐被现场的气氛，笑声感染了，整个人都放松了下来。每个人都有自己固定的角色，状态也很好，特别是肖智健和陈淑婷两人做的搞笑动作，每个人都被逗笑了，脸上灿烂的笑容随处可见。到最后，我们齐声朗读《送孟浩然之广陵》这首脍炙人口的诗，整体挺不错的。上面这些，都是我们第一组成员所表演的节目，得了四十分(每个节目满分十分)。接下来，有念外国诗歌的，也有歌曲形式的诗歌，还有朗诵，最后，其他三组都获得了二十分，我们暂时第一。
第二环节——答题环节，开始了。我们组派出了两位诗歌高手：黄贝熙和翁凯文来答题。虽然他们抢答的时候比别人慢了一拍，但回答的很好。我也在此活动中获得了不少知识。比如：清朝的郑板桥有“扬州八怪”之称，杜甫被誉为“诗圣”，李白被誉为“诗仙”……真是受益颇丰。这一环节，我们组的了一百一十分，共计一百五十分，第二组一百四十分，第三组一百零五分，第四组七十分，获得了最终的胜利。大家拍手击掌，我们组每个人都十分开心，喜上眉梢，喜笑颜开，让其他组羡慕不已。
这次活动，意义非凡，独具特色，令我们每个人，都受益颇丰，轻轻叩开了诗歌的那扇大门，增长了见识。真难忘，真有趣啊!
篇7：徜徉在诗歌的海洋里
全文共 414 字
+ 加入清单月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光，正如人们悲伤地心境。古人云；但愿人长久，千里共婵娟。可今昔却是思亲之日，杜牧所写的《清明》清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重，难舍难分之情。
夜随着时间迎来了新日。
火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地，田地里的人们还在辛勤的劳作着，手中的锄头不停的挥舞着，汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
清风一拂，望我国大好山河。
一如无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来一似君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回它们就是我们的骄傲长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为行舟碧波上，人在画中游。如此境域怎堪不绝？水管潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜女子般的西湖。
[关于徜徉在诗歌的海洋里的作文
篇8：和平进行曲的诗歌作文
全文共 329 字
+ 加入清单苦的天，
闷得凉，
流水，誓言！
还记得我们的君子之约？
浓浓的咖啡色，
最恨的感，觉。
血红的海
还在扩张，咆哮！
玩弄着，
一次又一次的潮起潮落！
凭什么挑起纷争？
无谓的借口，
无谓的挣扎。
一个又一个罪恶，沉重，不消亡的过去。
浮现在眼前。
本是邻居，
有一样的祖先。只希望，
别再我们面前再一次哭泣！
白鸽已飞舞，
蓝盔在待发，
众心已所向。
你的过去，我的过去。
咱俩不会忘记。
不争的事实，
无意去辩论。
过去，不会忘。
未来，在继续。
而现在，静心去思索。
一串明珠，一粒粒琐碎。
流年啊！洗涤不了过去。
放开双眼，眼观世界！
巨人的年代，
和平的号角，
为何重创世界？
重燃旧火。
但许，光明，并不罩着世界。
可是，世界中有最伟大的力量。
正义之士的赤诚之心。
永远，永远。
驱逐黑暗。
震撼世间！
篇9：我的诗歌梦来自语文作文1200字
全文共 1112 字
+ 加入清单3日那天晚上，我闹着老妈跟着我到书店里购买世界名着。
刚刚挑书不久，老妈发现了一本《绝句三百首》。她拿到手里这里翻翻，那里翻翻，一会儿就合上了书本，连连点头，自言自语：“这些诗人写得好有韵味，好友气魄，实在是好……”她问道，“你要不要买这本书？”妈妈顿了一下，“听说过‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’这句话吗？记住。”不会作诗也会吟？我惊住了。我马上把老妈手里拿着的《绝句三百首》夺过来，开始选择诗歌阅读。
看看王昌龄的这首《出塞》：
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
“哇哦~好有气魄啊！实在是有韵味。好诗！好诗！”看完诗歌，我连忙竖了个大拇指，发自内心真实的高度评价。
诗歌的底下有着一些注释。我还看到了本书编者和清施补华对王昌龄《出塞》的评价：这首诗边塞绝句，被清施补华《岘佣说诗》赞为“意态雄健，音节高亮，情思徘侧，令人百读不厌”，明李攀龙推许为唐人七绝的压卷之作。这首诗就以“明月”，与“关”紧扣边塞，以“秦”、“汉”二字作时空的延伸，构筑了一幅苍茫雄浑的意境，一下振起全篇！黄生《唐诗摘抄》：“中晚（唐）绝句涉议论便不佳，此诗亦涉议论而未尝不佳。此何以故？风度胜故，情味胜故。”
看我点评我“啪啪啪啪啪”地连连鼓掌。一首诗歌居然能得到这么高的评价，不愧是“意态雄健，音节高亮，情思徘侧，令人百读不厌”啊！
我的心中突然萌生了一个想法：要不自己也作作诗？
“作诗？好注意！”瞬间，我愉快起来。
回到家，我连忙拿出笔和纸，开始用大脑寻找作诗的灵感……
写鸟？到底从哪下笔。写花？能写出韵味来吗。写感受？现在在找灵感呢，没什么感受。写猫？我写得不可爱……
八点。八点一刻。八点半。我连作诗要写的对象都没选择好。思维真不敏捷！咋办？！
虽然自己还没选择出作诗要写的对象，但是我坚持继续思考下去。再找找吧，一定要选择出一个对象——生活中有那么多事物呢。
我又开始寻找作诗的灵感了。
写人？我没兴趣呢。写狗？可惜我和狗和不来。写河流？怎么写呢。写高山？我没注意观察呢。……
九点。九点一刻。九点半。九点半了，我始终没能选择好作诗的对象。
我只好无奈地停止了大脑的思考（生怕浪费掉很多时间），伤心地问老妈：“我都花了一小时了，咋作不出一首诗？”
老妈对着我眨眨眼，有点疑惑：“怎么…难道你忘了刚才我在书店里对你说过的一句话？——‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’啊！”
我恍然大悟，原来自己把这句重要的话语给忘了。
看来，要作出一首好诗来并非想象中的那么容易。这得靠大量的阅读，常常练写以及大脑的勤于思考。现在正是科学发达、知识爆炸的年代。刀不磨要生锈，人不学要落后！“识时务者为俊杰”，我何不快马扬鞭，勇往直前！
初三:星空521
篇10：2024元旦诗歌朗诵
全文共 268 字
+ 加入清单元旦之歌 作者：tlpxy57829
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升平的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
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篇11：诗歌分类鉴赏知识汇总
全文共 380 字
+ 加入清单①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。
②怀古诗的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。
③边塞诗大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。
④思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。
⑤咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。
⑥借景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。
⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。
⑧谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。
篇12：幼儿园关于重阳节的诗歌
全文共 230 字
+ 加入清单亲爱的爷爷奶奶
老师告诉我们
九月九日是重阳节
我还不知道重阳是什么意思
但是
我记住了
九月九日是爷爷奶奶的节日
亲爱的爷爷奶奶
爸爸妈妈告诉我们
一定要孝顺爷爷奶奶
我还不明白孝顺的涵义是什么
但是
我记住了
孝顺就是听爷爷奶奶的话
亲爱的爷爷奶奶
大家都说
爷爷奶奶年纪大了
我们要让爷爷奶奶开心
不要惹爷爷奶奶生气
我告诉小伙伴
就让爷爷奶奶天天过节吧
这样爷爷奶奶每天都可以开开心心了
亲爱的爷爷奶奶
我从心里爱着您
我要从今天开始
每天给您唱歌听
每天给您跳舞看
爷爷奶奶
您喜欢吗
喜欢就亲亲我的小脸蛋吧
篇13：秋天的诗歌
全文共 347 字
+ 加入清单这么多年的颠沛流离，单薄的不如一丝记忆。
-------题记
据说，风起于青萍之末，而水止于归墟
那时，还没有你我
还没有一切花香，鸟语
以及所有的欢愉和纠葛
我忘记我们是怎么开始的
我忘记我是怎么认识的
就好像灵魂本就是孤独的
就好像我本是擅长遗忘的
总有一些事情是没有缘由的
就像流水终将汇成湖泊
就像所有无疾而终的爱情都呼喊着执着
所有的喧哗最终会被荒草埋没
可总有一些东西是有迹可循的
总有些守候能得到结果
一如秋天如期而至的收获
还有苦艾和狗尾子草欢迎我
还有那一千次落日下的相依
独上高楼时的惶惑
以及那感动了你的诗篇
和我千次万次呼喊的名字
可这能证明什么呢
我终找不到一个合适的地方就坐
汨罗水太浅淹不了一个伟大的魂魄
你以飞翔的姿势接近你彼岸的花
我依旧是脆弱的如
夜色被鸟的翅膀划破
让风归于田野吧，让水流向湖泊吧
让我还是归于沉默
篇14：歌颂小草诗歌
全文共 280 字
+ 加入清单《小草》
小草绿了，早在和煦春风里绿了
夏日的阳光，激活了某个细胞
于是，就在绿茵中摇曳一个梦
草甸里长出一双悸动的翅膀
小草笑了。早在柳絮飘扬里笑了
夏日的彩虹，注入了某种情绪
于是，就在风雨中寻觅一个梦
草丛里蜕变一副青春的梦想
小草哭了，早在燕子呢喃里哭了
夏日的思考，盘点了某个纠结
于是，蛮荒中与水稻孪生是个未解的梦
草地里涅槃一缕摇身的奢望
小草悔了，早在惊蛰的日子悔了
夏日的荼毒，修正了某点期望
于是，在狂风暴雨里筛选幻想的梦
草根争取一点幸福不靠赞助理想
小草醒了，早在春分那时节醒了
夏日的反省，聚集了某种正能量
于是，在风吹草低见牛羊的天堂
草原和着马头琴的韵律在新月里歌唱悠扬
篇15：新冠病毒战疫诗歌篇
全文共 467 字
+ 加入清单2020年的年夜，
被肆虐的新冠病毒所偷袭，
有这样一群人，
听从祖国的召唤，
没有来的及和自己的亲人告别，
背起行囊，
毅然决然的踏上征程，
奔赴那告急的江城—武汉。
这是一个没有硝烟的战场，
是一场分秒必争，你死我活的阻击战。
我们的钟南山来了!
我们的科学家们来了!
我们的数以千计，万计的白衣天使，
从四面八方赶来了。
疫情就是命令，
他们把生死抛在了脑后，
奋不顾身的冲到护佑生命的一线。
在这一刻，
他们净化的灵魂啊，
把生命看的如此之重，
与每一个患难者，心心相连。
他们忘记了休息，
忘记了吃饭，
忘记了自己的所有，
夜以继日与战友肩并肩。
这是一种怎样的情怀呀!
是什么力量，什么精神，
把他们凝聚的磐石一般。
是国家，是人民的利益高高在上，
是使命，是信仰牢牢的，
牢牢的记在了心间。
面对瘟疫的疯狂，
他们出手还击，
没有丝毫的怠慢。
穿着盔甲的身躯，
一身的不适，一身的汗水，
他们坚持着，
挑战着自己的极限。
我们的白衣天使啊!
他们是生命的卫士
他们的担当，
震慑了瘟神，
护佑了中华。
他们的担当，
感召了全国人民，
以静为动抗击病毒。
我们万众一心，
众志成城，
战胜疫魔，
让我们的天使平安归来!!
篇16：走进诗歌作文
全文共 884 字
+ 加入清单明媚的阳光遍布了整片蔚蓝的天空，空中吹了徐徐春风荡漾吹拂着我的脸颊，我轻轻地呷了一口绿茶，摊开桌面上的细细品味，漫步于古诗范，含英嚼华，开始了接受美的洗礼的又一次新旅程。
我一跃进门槛，便看见了一片葱郁的草坪，但两旁种植的牡丹，水仙，月季，蓝玫瑰等花中仙子却都奄奄一息，摇摇欲坠，我甚是诧异。只见前方向我走来了一位沉鱼落雁，闭月羞花的弱女子，哭哭啼啼吟道：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜~~~~一朝春尽人亡老，花落人亡两不知!”我听后，也是独创然而涕下，将诗写得如此哀伤，情诗合一，诗中有情，如娇弱的綄纱女，在河边唱着绝代的歌。
我一边抹着泪，一边前行。不一会儿，便走入了阳光高照，林木参天的古寺，经过曲折的幽静，葱郁的花木来到后禅院，只见元开进士常建诵道：“山光悦鸟性，潭影空人心，万籁此都寂，但余钟磬音。”诗中有景，是一种超凡脱俗、心旷神怡的美妙境界，是我仿佛进入一个与世隔绝的境地，心无杂念，浮躁顿消，心灵得到了净化和升华。
我怀着一颗挚诚的心又登灵隐山东南的飞来峰，一声嘹亮的声音划破了浮云重重的山峰：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”诗中有志，让我生出对未来充满信心的豪情和不畏艰难的壮志。
下山后，我又去了最热闹的集市，虽然没有深山里的寂静，但却也有另一番醉情之意，在集市上，又“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧;又“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福也争先恐后，又在逆境中发出对挫折的挑战“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;还有宽阔无私的胸怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”时时激励着后人等等经典名句都在集市上一一展现自己的才能与本领。
走出了集市，又过了一到小拱桥，映入眼帘金色的大门。门牌上写着几排醒目的大字：诗!是尘埃中绽放的绝世。诗，是华夏五千年的华丽之宝，而古诗正是先辈抒情壮志的绝妙体现!走进古诗，走进你的心灵，寻求智慧之光，勇敢面对人生!”
刹那间，金光四射，带我睁开眼时，我一坐在了自己的书桌旁，仍然是《古诗集典》，仍然是徐徐微风，我又轻轻呷了一口茶，若有所悟的点了点头.
篇17：《轻轻的挥动翅膀》诗歌
全文共 218 字
+ 加入清单让我飞翔。
飞，我要向上，向上。
轻轻的挥动翅膀，
让我飞翔。
飞，多么绮丽梦幻的梦想；
飞到百里的家乡，
在这月圆团聚的时光。
轻轻的挥动翅膀，
让我飞翔。
飞，多么勇敢无畏的向往；
飞到苍穹的臂膀，
趁着婵娟发亮的光芒。
轻轻的挥动翅膀，
让我飞翔。
飞，多么蓬勃向上的阳光；
飞到你我的思想，
照耀着我思念的家乡。
轻轻的挥动翅膀，
让我飞翔。
飞，多么激动人心的希望；
飞到向上的向上，
承接着我向上的梦想。
轻轻的挥动翅膀，
让我飞翔。
飞，我要向上，向上。
篇18：雷锋日赞雷锋朗诵诗歌
全文共 483 字
+ 加入清单雷锋不老
甲：你把笑容刻在石头上
岁月的风拂过，生命的褶皱舒展开
乙：你把骨骼和血肉铸进金属中
精神的命题，灵魂的钙质
让共和国的脊梁永远挺拔
甲：雷锋的名字，与青山绿水在一起
扶着春秋站立，日月的波光潺潺
向中国和世界的东方流去
乙：雷锋不老
活在真理的光芒中，活在道义的怀抱里
无数次的瞻望和怀想，把你的每一根血管
激活为春天大地上永恒的江河
甲：在思想的天空和诗意的境界里
不断刷新英雄的青春年华
雷锋不老
在共和国的记忆里，你与春秋同在
乙：小小年纪便走到生命的巅峰
中国的万里江山为纸，写着他的大名
雷锋，用二十二年光阴
完成一本不朽的日记
生命的封面是两个字----
合：光荣!
甲：在春天的大地上，人民的儿子
心中和手上生长着温暖
一个小小的匆忙奔走的身影
乙：我知道这样的人，为爱而生
丹心一颗照亮了人间日月
不为光荣而获得了光荣
甲：让人民感动，也让领袖感动
领袖题词，一纸草书笔底生风
乙：共和国大地举起明媚的三月
江河奔走，绿树摇动
雷锋的名字耸立在天地间
沧桑世界因你而年轻
甲：雷锋不朽，为你而骄傲
雷锋永恒，为你而光荣
乙：平凡的日月，一个不平凡的英雄
春秋四季我们耕耘收获
合：共和国金色的历史
将永远铭刻你的英名!
篇19：一二九现代诗歌朗诵
全文共 528 字
+ 加入清单今夜
翻开面前的历史书
只觉得入手沉重
多少波澜壮阔的往事
扑面而来
恒河沙数的事件中
我发现一张清秀的脸
那本应该是吟风弄月的名士
那本应该是挥毫泼墨的狂客
什么原因呵
使你站到了冬日的街头
手拿着标语
高呼着口号?
我无声的问你
你激昂的回答!
山河破碎
这叫你如何面对?
怎能看那侵略的铁蹄负藏着
罪恶的欲望
将带血的记忆踏进血染的土壤
白山黑水一片凄凉
你怎能忘却东三省的沦亡怎能泯灭良知与希望!
于是你不再埋首于书房
你怒吼
我泱泱中华
怎能再做待宰的羔羊!
你昂首走上战场
只有标语带在身旁
迎接你的是冬日的高压水龙
是飞舞着的皮鞭大棒
是上了刺刀的步枪
可是怎能退让?!
你用血肉之躯将棍棒阻挡
任由水龙将你冲倒
任由周身挂满冰霜
你呐喊
反对华北五省自治!
你高呼
打倒卖国贼!
那声声呐喊
彷佛阵阵早来的春雷
震彻整个华北阴霾的天空
从北平，从天津，从东北
从你那年轻的心脏
迸发出彻夜不息的呐喊
洞穿无数年轻的胸膛
不愿做亡国奴的人们
起来——起来——站起来
还我河山!
我多想
回到七十八年前
和你并肩一场
站在你的身旁
和你一同高呼
和你一起呐喊
承受和你一样的伤痛
发出和你一样的声音
你说
华北虽大
放不下一张平静的书桌
你说
是七尺男儿生能舍己
做千秋鬼雄死不还乡!
而今七十八年过去
弹指一挥间
历史的烟海湮没了无数显赫的名字
你的呐喊却在长河中不朽闪亮!
篇20：写给毕业的诗歌
全文共 1244 字
+ 加入清单(女)毕业，是一个庄重的动词
(男)毕业，是一个难忘的名词
(女)毕业，是一个让人流泪的形容词
(男)毕业，是当我们孤独时，带着微笑和幸福去回想的副词
(男)三年前 我们都还是脸上略带稚气的孩子
怀抱着满满的梦想 沿着那条阳光与绿茵交织的大道 踏进十七中大门
(女)三年前 第一次见到我们的老师
气质各异 却是一样的面带微笑 一样的爱生如子
(男)亲爱的老师，很多年后我们一定还会记得您
您在走廊上和同学们倾心交谈
您参加我们的主题班会开怀大笑
您下班后还在教室里给同学们耐心讲题
您给我们写的一封封信，您给我们讲的一个个青春励志小故事
(女)亲爱的老师
您在那张试卷上写的那句鼓励的话语 一直会温暖着我的心灵
您教导我们如何做人的谆谆教诲 一直会在脑海里反复回响
谢谢您 在美丽的青春中为我们引路
而你们 也一定会因为有我们 而感到无比欣慰、无比骄傲
(男)三年前 当我们第一次和同班可爱的同学们相聚
军训时还认不全的那几十个孩子
今天，有趣的，叫得顺口的绰号，已经代替了每一个人的名字
从辩论赛、篮球赛，到校运会
从艺术节、体育节，到元旦联欢会
每一次的集体活动都有些默默无闻的同学原来是个天才
每一次考试后，我们带着泪花和笑涡相互鼓励
(女)可曾记得，那个和蔼的擦地的阿姨总会给同学们一个微笑
那个和蔼的食堂大叔总会给同学们多打半勺菜
饭堂九块钱套餐的鸡腿和炒米饭应该会一直热销
食堂熙熙攘攘时时在饥饿的时候送上饭菜香
(男)从宿舍通往教室的路上常常有念着单词的女生
男生们总是抱着篮球满身臭汗 还总笑言 这是青春的味道
跑操时同学们一路高歌一路笑容满面不知疲倦
考完试后总会有人停在汇涓池边， 看看泡桐一路欢笑一路花开
(女)数不尽的日子，道不尽的点滴
(男)青春的世界里，天总是很高，岸总是很远
(合)谢谢你，(女)我可爱的十七中
(合)谢谢你，(男)我敬爱的老师
(合)谢谢你，(女)我挚爱的爸妈
(合)谢谢你，(男)我亲爱的同学
(合)真高兴一直有你们，穿越黑暗的路上我从来不害怕
(合)真高兴一直有你们，等待曙光的日子我从来不孤单
(女)曾经，我们共同有着怎样洁白的憧憬，而今，即将绚丽多彩
(男)曾经，三年的同行留下生命的烙印，而今，它们都是无悔的铭记
(女) 但是亲爱的朋友们，请别急着挥手
(男)现在还没有到说再见的时候
(合)还有最后一程，我们要一起努力!
(男 )上天从来不会辜负勇敢无畏的奋斗者
浸漫血泪的脚印曲折而坚定地延伸向山巅
六月高考，这最后的高度，只等我们去登顶!
(女)何必在乎前路是否还有荆棘?
竭尽全力的我们早已无所畏惧!
(女)走吧，战友们!
世界已经在祝福2012!
(男)让我们以笔为枪，坦然而坚定地迎上去——
(合)今年高考的山峦上，我们会是最高的峰顶!
(女)当我们从六月的考场上凯旋
再回到我们可爱的十七中
灿烂的阳光透过浓密的树荫洒满大地
(男)亲爱的母校啊
请你将我们这群怀揣着满满梦想的孩子们铭记
(女)请你将我们这群将要飞向天南海北的孩子们铭记
(男)无论飞到哪里 我们身上永远都会带着你的气息
(合)——那是只属于你的，我的，我们十七中人的气息!