0《我爱这土地》仿写诗歌原创(通用20篇)
哪里有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行，面对疫情，我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩!以下是小编整理的《我爱这土地》仿写诗歌原创，欢迎阅读分享。
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1000古代诗歌题材分类
全文共 3675 字
+ 加入清单导语：我国古代诗歌的主要功能是表达情感，题材众多，下面让我们了解一下古代诗歌题材分类吧！
一、借景抒情诗
借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
杜甫《绝句漫兴九首三》
熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。
二、咏史怀古诗
怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。
咏史诗借凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
1．苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。
表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。
2．杜甫诗《蜀相》
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
抒发了对时事兴衰感慨和对三国时诸葛武侯的景仰之情
三、闺怨诗（闺情诗：闺中女子生活情趣。苏轼《初夏》）
闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。从创作特色上说，闺怨诗从整体而言，都呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。
闺怨诗分为闺怨诗、宫怨诗、征妇怨诗、商妇怨诗四类。闺怨诗都以女性为描写对象，“怨”是这类诗的基调。
古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝，更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人，所以人们就有了“女子伤春”之说(当然这个“春”可以不指季节，而指恋情)。
伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。
1．王昌龄《闺怨》
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
四、羁旅行役诗
出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。或写游子漂泊的羁旅愁苦，表达对家乡的思念，或由所见所闻所感触发思乡之愁，表达对亲人的牵挂。
这类诗词亦可称之为思乡怀人诗，其特点多借景抒情，寓情于景，望月伤心，见花落泪，听雨思亲，多少景物都被染上诗人的感情色彩，因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致，又很婉约、含蓄。
1．《踏莎行》 欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
反映的是离别的愁苦之情。
2．枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
五、山水田园诗
中国山水田园诗源远流长。唐朝开元、天宝年间形成了一个重要诗派——山水田园诗派。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，生机的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或借以表达对现实的不满，厌恶官场、远离浊世，对宁静平和的田园生活生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河热爱；或表现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。他们的艺术成就颇高，具有用语言艺术再现自然景物的能力。景物逼真，情景交融，意境优美，诗风恬静清朴，而少奔放雄浑。代表作家如陶渊明、王维、孟浩然等。
1．孟浩然的《过故人庄》：
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
六、托物言志诗。
古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。
诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用比喻、象征等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物（常有松、竹、梅等意象），即借所咏之物表达自己的情操志趣，或托物显示自己的高洁品质，也可托物抒发怀才不遇的伤感。
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。
七、边塞征战诗
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边疆战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄、王之焕、王翰等，这些诗多以描写边塞山川景物、风土人情。他们的诗或描写塞外风光，或表现戍边将士杀敌立功的慷慨激昂及捐躯赴国难的悲壮；或反映将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；或描写望月思乡的苍凉和长年征战的悲苦，将士和亲人相互思念的深沉情感及其不幸遭遇；或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者，表达对战争的厌恶，对和平的向往。在创作风格上多以雄浑豪放而见长。
1．王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将土的壮志豪情。
2．李益的《塞下曲》“燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。”借边塞人欢马叫的壮丽景象，赞美将士们慷慨激昂，为国献身的精神。
八、谈禅说理诗
诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往与咏物言志诗有共同的特点，分析时要注意把握。
1．苏轼的《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
诗中的“庐山”便含有比喻义，后两句的议论隐含许多哲理，既蕴含看待任何事物和问题都应一分为二的意思，又隐含任何一个问题都有多种答案的哲理，还含有和俗话所说的“当局者迷，旁观者清”一样的道理，只不过这句俗话纯乎说理，而苏轼是以形象来喻理。
2．王之涣《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
三、四句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼过程，而含意深远，耐人寻味。这里有诗人的向上进取精神，高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。
九、赠友送别诗
“黯然销魂者，惟别而已。”（江淹《别赋》）作为至情至性的诗人，与挚友分别时，心中会产生一种不吐不快的激情。因此，在古诗词中国诗坛上，赠友送别诗是中占有相当大的比例，而且内容丰富，可谓“说尽故人离别情”。这类诗歌主要抒写离别之情，借对送别情景的描写，表达达依依不舍的离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿；有伤心、有惆怅、有期望等。
古代的交通不发达，人们“相见时难别亦难”，诗人们抒写了大量的这类诗词，给后人留下了宝贵的精神财富，其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切，感人肺腑，余味深长，令人击节叹赏：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中；“惟有相思似春色，江南江北送君归”，诗人的相思之情充塞在天地春色中；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……
十、闲适隐逸诗
一些诗人看惯了官场的勾心斗角、世俗社会的浑浊不堪，于是退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。反映这些生活的诗歌，或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往，有不少令人拍案之作。
这类诗所表现的思想内容与山水田园诗相近或相同，在分析时可结合起来。
辛弃疾《清平乐》
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
十一、悼亡游仙诗
诗人多有神奇的想象力，在心爱的人离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际，他们往往借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。
1．苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈
2．李白《梦游天姥吟留别》
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”一吐长安三年的郁闷之气。是苦闷到极点后胸中愤懑岩浆的总喷发。天外飞来之笔，点亮了全诗的主题：对于名山仙境的向往，表明了李白对封建权贵永不妥协的反抗精神，也曲折地反映出他对当时上流社会中污秽、庸俗、丑恶现象的鄙视和厌弃。它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。
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篇1：方有难八方支援众志成城抗疫情诗歌
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+ 加入清单一粒病毒，
惊扰了一座城。
它不知何时，
从何地，
悄悄地潜入了人的身体。
以发烧、咳嗽的方式，
向我们敲响了警钟。
一粒病毒，
惊动了一个社会。
它不知何时，
从何地，
偷偷混入到人群。
以发烧、咳嗽的方式，
以相互感染的通道，
向人类健康发起了挑战。
一粒病毒，
惊醒了一个国家。
它不知何时，
从何地，
登陆到中国。
以发烧、咳嗽的方式，
吞噬人们的健康和生命。
它使这个国土上的人民
再次众志成城，
去感知一个民族的，
坚挺和力量!
也是这粒病毒，
从一个叫武汉的城市，
张开魔鬼般的爪牙，
阻断了一个游子回家的脚步。
让整个春节变成了，
沉重的安静。
封城，
封乡，
封村，
并不会让我们恐慌。
反而让我们感受到，
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病毒有多可怕?
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我愿以沉默吻你，
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留下一片安宁!
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1937年，卢沟桥的炮声打碎了叶嘉莹多愁善感的少女梦。父亲随民航公司仓促南迁，她只能与母亲和两个弟弟相依为命。17岁那年，母亲患病去世，战乱中父亲又音讯全无。她一边写着《哭母诗》，一边带着弟弟们吃酸酸臭臭的混合面，穿着自己补上补丁的棉袍去上学。
叶嘉莹在她著作的一篇序言中说：“我是一个对于精神感情之痛苦感受较深，而对于现实生活的艰苦则并不十分在意的人。我在艰苦的物质生活中，所想到的乃是《论语》中孔子所说的‘士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。’还有古人所说的‘欲成精金美玉的人品，须从烈火中锻来。’我之喜爱和研读古典诗词，本不出于追求学问知识的用心，而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。”
篇4：诗歌里的那条河作文
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+ 加入清单曾经，那诗歌流传万代。今朝，那诗歌风靡生命。曾经，那大河孕育生命，今朝，那大河延续历史。 中华五千年的记忆，汤汤大国留下的文字印迹，那神韵般的诗歌印证了兴盛衰亡，那条源远流长的诗歌长河并没有随着时间的风化而褪去它清澈的“流水”。
从那苍老的母亲河中满载着民族的耻辱愤懑与光荣，在千万年不化的雪山下流淌出远古的沧桑，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”那河牵引着历史的巨轮，牵引出一代代朝堂的兴衰。
从《诗经》到《离骚》，一部部不朽的名著在绵延九万里的中华大地上烙下一个又一个它们走过的足迹，那河流的涌动，那波涛的巨浪，一次次冲刷那属于大河文明的记忆。
都说时间风化记忆，但是那历史沧桑并没有把诗歌的光芒棱角磨平，而是越挫越利。那一浪浪的文学风潮接踵而至，涌现出的郭沫若、艾青、徐志摩、戴望舒等诗人演绎出那诗歌不朽魅力，那种唯美、那种情调。
停顿使河流断流最终就意味着死亡。人的生命就像河流，永远在前进，无法停顿。
回到老家，踏入那条河流，那潺潺的流水还是那么的清澈。清澈——只因它是源源不断着流着，没有停顿过。我们的生活更何尝不是如此一直的前进，如果停留于现况我们又何来的“清澈”。子曰：“生无所息。”我知道，我们必须坚定的像流水般奔流不息，坚信总有一天，我们会迎着朝阳汇入属于自己的大海。
我们活着就是要让生命延续下去，更要为之而努力让它更加的精彩及展现出它的价值，西塞罗曾说过：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”正因为如此我们才会那样的努力去实现自己人生之中的种种，在这一段短暂的道路上不断的前进，走得更远，体现出生命存在的意义。
那覆盖九万里疆域的诗歌的魂从门口的那溪水至滚滚长江黄河，那不可玷污般的纯洁诠释着生命的历程，牵引着万代沧桑巨变。
曾经，那诗歌流传万代。今朝，那诗歌风靡生命。曾经，那大河孕育生命，今朝，那大河延续历史。就让诗歌里的那条河延续着生命的赞歌，鼓舞着继往开来的下一代。
篇5：幼儿园元旦诗歌朗诵
全文共 882 字
+ 加入清单幼儿：亲爱的爸爸妈妈，我是您们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和妈妈天天陪伴我成长的脚步;
妈妈：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读;
爸爸：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让健康快乐永驻你的心底;
幼儿：爸爸妈妈，伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说，长大，是从胆小依恋到自信勇敢;妈妈说，长大，是从蹒跚学步到展翅高飞;我说，长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢爸爸妈妈赐予我生命，感谢爸爸妈妈的爱在我的成长路上一路相随。
幼儿：亲爱的老师，我是您们的宝贝，走过春夏，走过秋冬，这么多日子的相依相伴，在心里，您早已是我的老师妈妈;
老师：宝贝，我的宝贝，走过春夏，走过秋冬，在心里，你早已是我最最牵挂的亲亲宝贝;
幼儿：还记得，刚入园的时候，我缠着您哭着闹着找妈妈，撕烂您的书本，扯乱了您的头发，弄脏了您的衣裳，打翻了您的饭碗…
…
老师：还记得，刚入园的时候，你小小的脸上满满的泪，小嘴里不停的喊着要妈妈….
.
幼儿：如今，我有两个好妈妈，家里有个好妈妈，幼儿园里有您----我的老师好妈妈!忘不了，您帮我擦去脸上的泪水，轻轻将我搂在怀里;忘不了，您教我唱歌、跳舞、做游戏;忘不了，我生病的时候，您眼中的忧虑和着急;……
老师：今天，你们又要长大一岁了，小脸上写满憧憬，眼神里充满自信，新年的钟声即将唱响，新年的脚步正在走来，你们是老师妈妈永远的孩子。
幼儿：老师妈妈，也许，我们会长得很高很大，但是我们是您永远的乖娃娃;也许，我们会走得很远很远，但是就算远在天涯，我也不会忘记您——我的老师妈妈!
合：新年就要到了，我们(你们)将带着爱和梦起飞，任凭雨打，任凭风吹!我们永远，心手相牵!
家长：我们永远，相依相偎;
老师：我们永远，心手相牵!
老师、家长(合)：祝福你，我们的孩子，
家长：成长的路上有风有雨，我们用爱为你遮风挡雨;
老师：成长的路上有晴有阴，我们用爱为你撑起一片有情天;
合：让我们共同祝愿，新年快乐，新年快乐，新年快乐。
篇6：《孤影》诗歌
全文共 254 字
+ 加入清单在黑暗的尽头，
有一个小小的影子在哭泣，
是谁？竟让他如此伤心？
是回忆……
听影子说：
他曾经有一个要好的朋友，
他们每天在一起玩耍，很开心。
后来，
他的朋友又带了一个朋友来，
影子不喜欢这个朋友，
因为他总是伤害影子。
而他的朋友总是看不见，
以为影子变了；
渐渐的开始疏远影子，
影子好伤心，
但他不敢说实话，
他害怕自己的朋友会离开。
但终于……
有一天，
他的朋友离开了影子，
他知道是哪个人，
却不敢说出口，
他怕朋友误会他。
他该怎么办呢？
他尽了最大努力挽回，
而朋友却要执意离开，
影子没有任何办法，
只能看着朋友远去，
在黑夜里一个人哭泣……
篇7：中国梦劳动美诗歌
全文共 447 字
+ 加入清单我歌唱风和日丽霞光万丈，
我也歌唱细雨绵绵雷鸣轰响，
因为它们，四季分明万千气象。
.
我歌唱潺潺溪流滚滚长江，
我也歌唱檐前滴水沟渠池塘，
因为它们，汇聚百川奔向汪洋。
.
我歌唱翱翔雄鹰百兽之王，
我也歌唱芸芸蝼蚁蒹葭苍苍，
因为它们，万物共生日月同光。
.
我歌唱白衣天使逆行而上，
奋战疫场，舍身忘我救死扶伤;
我歌唱绿色军装从天而降，
防控驱魔，用铮铮铁骨筑起城墙;
我歌唱医学专家潜心课题，
克难攻坚，一次次点燃生的希望。
.
猝不及防的苦难中，
“封城”救国，
武汉毅然选择了“断臂疗伤”，
驰援湖北，
众志成城共同谱写大难兴邦!
.
我歌唱四海八荒的古道热肠一一
倾囊相助的友好邻邦，
奔走公益的慈善明星，
免费食宿的餐饮旅店，
拾荒捐助的大爷大娘，
千里送菜的农民兄弟，
疯狂组局的快递小哥，
风雨无阻的社区蹲岗，
……
所有的生命都值得敬畏，
所有的坚守都值得吟唱，
每一滴水珠都能折射太阳，
每一个岗位都散发着微光。
.
我要为平民英雄点赞!
我要为全民抗疫共克时艰
一一所有的志愿者们歌唱：
扛起的是责任，是使命，是担当，
留下的是善良，是希望，更是荣光!
篇8：众志成诚战疫情诗歌
全文共 844 字
+ 加入清单新型冠状病毒让这个春节变得和以往不同，
空旷的街道，冷清的商场，戴起口罩的人们，
仿佛电影中才会出现的场景，却在我们身边真实地上演——
恐慌、焦躁、畏惧……
灰色笼罩，这是色彩最单一的春节。
正如英雄片中，在关键时刻总会有超级英雄及时出现，
拯救人类、伸张正义一样，
在这个人人深居简出的时刻，总有一群人逆行而上，
未局限于小家的团圆，望向了大家的明天。
他们是身穿厚重隔离服，无暇一餐的白衣天使;
他们是头戴彩色安全帽，与时间赛跑、与疫情竞速的建筑工人;
他们是胸挂党徽、臂佩红色袖标，为攻克疫情坚守岗位的工作者们。
哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行，
请战书上的一句“不计报酬、无论生死”，
诠释了一名医生对责任与使命的担当;
哪有什么“基建狂魔”，只有争分夺秒日夜奋战的建设者，
火神山医院从荒草丛生到拔地而起，
十个昼夜让世界再次惊叹“中国速度”。
正是因为有了这么多奋不顾身与义无反顾，
给封城、留守中的人们带去了希望。
原来，除了灰色，
还有这么多灿烂的色彩活跃在这个春节。
因为爱你，所以戴起口罩保持距离，
因为爱你，所以待在家里打气鼓励。
于我们而言憋闷的屋子、躺够的床被，正是前线奋战者期盼、奢望已久的温暖，
此刻宅在家里的坚持就是对他们前方辛勤努力的最大支持。
面前的城市依旧秩序井然，
看似冷清的背后实则是众志成城的体现。
负重前行者互相加油的手势送来温暖的力量，
最美逆行者力挽狂澜的眼神传递必胜的信念，
疫情虽然严峻，
但不管是84岁的钟南山院士，
还是90后医务工作者，
还是4000余名火神山医院建设者，
还是千千万万物资、善款捐助者们，
每个人都在用自己的力量，
让这段糟糕的时光变得美好一些。
每个人都没有放弃为平安和健康祈祷，
在普通的岗位上散发人性最亮丽的光芒。
是一个个无私奉献与奋不顾身的人，
让我们可以待在家里静待疫情消散;
是一张张写满疲惫满是压痕的脸上依然露出的微笑，
让我们可以感受到病毒从未战胜希望。
没有一个冬天不会过去，
没有一个春天不会到来，
冰雪终会消融，
城市终会痊愈，
我们一定会等到那天——
面朝武汉，春暖花开。
篇9：新冠肺炎疫情防控诗歌
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+ 加入清单让我好好看看你
一场突如其来的战“疫”，
大口罩包着你，防护服裹着你，
生命有了不一样的意义，
让我好好看看你
一场说走就走的别离，
说再见来不及，
想拥抱来不及，
信仰有了不寻常的解析，
让我好好看看你
让我好好看看你
那口罩勒过的深深的痕迹，
那背影转过的拳拳的坚毅，
真情藏在心底，
无畏无惧，
我们敢于胜利。
让我好好看看你
那双眸凝望的重重的倦意，
那双颊流过的咸咸的泪滴，
真情藏在心底，
不悲不喜，
我们终将胜利。
请牢记，
没有一个冬天不可逾越，
没有一个春天不会来临。
最幸福的事，
是脱下口罩好好看看你，
此去，春风十里不如你。
篇10：妇女节赞美新时代女性的诗歌
全文共 360 字
+ 加入清单生如夏花
在威严阳刚的警队里
活跃着这样一群美丽的警花
她们从春秋到冬夏
在平凡的岗位上奉献着自己无悔的青春年华
初入警队时
每位民警都会在心里问上这样一句话：她们——行吗?!
穿上警服、挽起长发
她们要用实际行动来回答
在群众期待的目光下
她们用微笑将焦急融化
周到的服务，熟练的业务，耐心的解答
最后没有人不竖起拇指把她们夸
信念坚定 严格执法
面对诱惑她们毫不动摇
在她们犀利的目光下
超期、偷渡……涉外案犯罪分子纷纷落网
迎战暴风雪
她们带病上岗没有一人请假
只因心中拥有着那份共同的牵挂
用温情融化冰雪，让每一位滞留路上的群众早日回家
出入有境、服务无境
为了群众的利益她们舍小家顾大家
面对家人的不解她们总是同样的话
“明天，明天我一定早点回家……”
阴沉的雾霾里警徽光芒迸发
苦涩的汗水里金盾坚强挺拔
纵然未来会化为秋叶之静美
但她们绚烂生命
外事女警——生如夏花
篇11：感恩母亲的诗歌
全文共 519 字
+ 加入清单母亲是孩子的根
母亲是儿女的魂
母亲是宝贝的心
母亲是最沉的恩
母亲种下一棵树
我们长成大森林
母亲撒下一粒籽
我们迎来满目春
母亲十月怀胎
才有了我们的身
母亲百年树人
才有了最美的心
母亲日夜辛勤
我们衣食无忧
母亲拼命劳作
我们坐享其成
母亲给我们的太多
我们只知道饥饿
母亲给我们的太久
我们只晓得丰收
我们不知道一粒种子长成一棵大树的历程
我们不懂得一位母亲养育儿女成人的艰辛
我们很幼稚
我们很无知
我们很愚蠢
我们很自私
甚至不知道亲吻一下母亲沟壑纵横的脸颊
甚至不知道整理一下母亲撒满霜雪的头发
总是逆反母亲说过的每一句话
总是厌烦母亲的唠叨与叮咛
不知道掸一下母亲操劳的风尘
不知道问一下母亲操持的劳苦
直到有一天母亲像一座大厦轰然倒下
我们才明白积劳成疾是怎么一回事
我们才晓得超负荷劳作的严重后果
母亲累垮了
母亲瘫倒了
母亲成为了重度残疾人
再也无法为我们做什么了
她那种煎熬的痛苦用语言难以形容
她那种多重的折磨用什么都无法比拟
是时候了
是我们跪乳反哺的时候了
是我们感恩报恩的时候了
母亲，您是无爹无娘的人
您是弱者您是最无助的人
您养育了女儿
给女儿了一颗孝心
今生今世
我一定要好好用心呵护您侍奉您
孝顺您孝敬您
为您遮风挡雨
为您暖身暖心
成为您的贴身小皮袄贴心小棉袄
一生一世
永不离分
母女情真情深
永续绵密爱心
篇12：在诗歌中穿行作文
全文共 1254 字
+ 加入清单一页诗翻开，像一只翩翩的蝶，翅上沾着欲滴的墨色。
一页诗翻过，是有人在耳畔低语轻唱，那是一支渐行渐远的歌。
那支歌涉江而过，惊起芙蕖千万。从先秦至大汉，从魏晋至隋唐，一路行来，且行且远。
涂山女在路畔轻歌“候人猗兮”时，叶梢都似是点染上蜜色；同是盼归女，却有人垂眉低唱“式微，式微，胡不归？”，凉薄的露珠都浸满心寒。仿佛听到寻马的战士吟着“死生契阔”、“与子偕老”的誓言，然后就像见到轻舟荡漾的江面，越女满心希冀对歌王子——“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。这是被史家名为“奴隶社会”被文人称作“先秦”的时代，以口代笔，歌从口出的时代，是那支歌最好的时代——无格无律，少纸少墨，心之所思即为歌。
马蹄声踏过六国疆土，马蹄声从当年六国踏起，合了又分，分了又合，然后有人在垓下起歌，有人在沛县高唱，一支支乐府曲由民间起，在民间流唱。文君的“愿得一心人，白首不相离”，苏武的“生当复归来，死当长相思”，《上邪》的盟誓声，《江南》的采莲音，那遗留的片词片句便已艳惊四方，何况编曲咿呀低唱。那支歌穿过汉乐府，眷怀着清丽诗行。
魏晋名士，建安风骨，竹林七贤，王谢堂燕。惊叹于曹家子建的《洛神赋》可入曲的悠扬，神往于嵇康绝曲的《广陵散》配上诗该如何曼丽，最后的最后，看见南北朝的兵荒马乱里南有《西洲曲》北有《木兰诗》，一个抚平心境一个激扬斗志，被后人誉为“乐府双璧”。那支歌没停没留，如有灵犀般走进它的另一个盛世殿堂。
那是大唐，文人配着长剑，侠客行走四方。边塞战士会作诗，赞叹一句好风光；他乡游子会作诗，低吟一声思故乡；田园隐士会作诗，长吁一句心悠然；宦游仕者会作诗，浅唱一句叹不遇。然后，和着清酒浊酒高唱，方是大唐人的大气不让。那时出了太白，青莲般的男子，潇洒恣意模样，会在再低沉时也歌出豪放，再落魄时也歌出希望；那时也有杜甫，少年时也还不会惆怅，有他的裘马轻狂。那是，盛唐，那支歌带不走的龙吟虎啸，盛世气象！
后来换了帝王，一杯酒捧起文臣摈弃武将，然后婉约朦胧的底色上有了文人执剑的阔壮，却改不了依曲填词的习惯。那样的词可唱，因为有人唱着苏子的《水调》柳七的《望海潮》，还有将军把《满将红》就着断弦琴唱得悲而豪气万丈。北边的蒙古南下，中原换了民族执掌，改头换面的诗歌在元曲中继承发扬，《牡丹亭》、《汉宫秋》，《西厢记》、《窦娥冤》，声声泣血的唱词把心弦缭乱。再后来乞儿做了皇上，连江南才子都只能当街卖画；满清闯进关内，偶得佳句都要被斩首流放。后来呢，然后呢？我们懂得民主自由，我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商，我们随口唱起流利的英文，却在古诗的韵脚上茫然迷惘。那支歌，在渐行渐远间，徘徊，彷徨。
诗歌，既以诗为歌，又为歌作诗，一路穿行芙蕖灼灼艳色。
我有所思，却在上古，在先秦，在汉唐，在有诗有歌的年华里，看流年转动一轮又一轮。
耳畔，是细碎的低语，模糊的曲子，弹挑的丝竹，如在水雾中弥散的光斑点点，蝶翼翩跹。墨色晕开，那是一支歌，渐行渐远，却珍藏于每个人心底的歌，带着五千年来的一个个烙印。只待，一刻惊醒，唤开内心深处的，灼灼红莲。
篇13：在飘雪的冬季等你为题目的诗歌作文
全文共 337 字
+ 加入清单孤影闻乌啼
鸦雀晓我意
枯木问我是留，还是去
若是留
为何紧皱眉头捋发髻
昔日寻梅又忆起
今日孤影与谁聚
旧友在哪里
无处寻觅
回想起
相携手漫步田野里
花前柳下山溪
奈何
唯有梦中重相聚
对孤影
冷冷戚戚
任飞雪落衣
雪花如席
我懂得
这漫长的雪季
阻隔了你我的距离
相见无期
只能在这漫长的冬季
静静的念
慢慢的忆
爱的路上只有我和你
一如往昔
在那场飘雪的冬季，遇见你
拮一朵雪花
嵌你眉间心里
飘雪的路上
早已镶满或深或浅
爱的印记
一次相遇在冬季
一种思念遥无期
如今
只能把相思与雪花交织
我想把每片雪花刻满你的名字
寄给你
只因
看不见了你的影子
其实我知道
我们只隔着一场雪的距离
在那场飘雪的季节里
与你倾心相许
执手漫步在晶莹如玉的雪季
我懂得
那场飘雪的季节
成了永久的回忆
而我
依旧
痴痴的
等
静静的
在飘雪的季节，等你
篇14：轻叩诗歌的大门作文
全文共 580 字
+ 加入清单句数，自己也可以试着写一写，那都是诗， 我们在诗海里玩耍。
我们特意举行一次诗歌朗诵会，编成一本诗集，并绘成了一张表格，带回家吧！ 可有意思了。
还可以帮助学习呢！ 哎，现在应该自己动动手写诗歌了，与古诗形成了鲜明的对比， 刚才提到写诗，可以清楚地知道收集了多少诗歌， 哇，这样，由最古典的诗经到现在的自由诗，美不胜收！ 这一星期，诗歌学了不少，我将这些诗歌分了类，让我们在海边捡起一片片贝壳，我们轻轻地扔几粒石子，何乐而不为？我正充分地准备了稿子，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，摇啊摇，一举而得，既培养口才能力，比较有押韵，了解到古体诗民展的轨迹，比如，我们像海鸥一样，又练一练胆子，摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，我们准备将自己的小诗集起来，我们学了诗，我通过网上查询，从而吸取经验， 小鸟在前面带路。
句子的长短自由，古诗一般讲究字数。
每一种都有特点，反正题材不限。
诗歌还真不少，准备声情并茂地为大家朗诵。
来到诗的海洋，让自己写的作文更好，看看别人是怎么写的，再发给每个同学，关于诗，想写什么就写什么，那该怎么办？于是，平仄用韵。
风儿吹向我们，它的写法比较自由，了解到不同诗歌不同的写法， 为了锻炼口才能力，诗海溅起一朵朵浪花；我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳，读起来朗朗上口，我通过上网查询诗歌， 你知道关于老绍兴的诗歌吗？比如望外婆。
篇15：适合圣诞节朗诵的诗歌
全文共 1053 字
+ 加入清单(低吟倾诉)
黑夜遮蔽天空已经数十世纪了
有谁还在苦苦翘望黎明吗?
还记得吗?
痛失乐园的日子
那声忧伤中透出无比慈爱的呼唤 说：你在哪里?
唉，我在黑暗里，怎能看见我在哪里!
那声音说：必有女人的后裔击伤仇敌的头颅，败坏黑暗的权势
时光哪，一下子穿梭过了四千多个寒来暑往
黑暗的大地还能从何处觅获一丝明光
仇杀肆虐人间已经数千年了
有谁还在执著地寻找和平?
还记得吗?
开始流离飘荡全地的前夕
那句威严遮不断怜悯心肠的责问 说：你的兄弟在哪里?
唉，我在仇恨里，我怎能知道我的兄弟在哪里?
那话继续说：必有和平之君消弭纷争，所以你虽杀人，却不能因此被杀
岁月哪，一下子流转了三千多个秋收冬藏
充斥恨意的胸怀还能从何处拥抱一点平安?
绝望泛滥心灵已经无数日夜了
有谁还在无悔地守候希望?
还记得吗?
洪水滔天的时候
那里依然被预备了一只承载恩典的方舟 说：你们进去吧，好使你们存活
又说：你们出来吧，我将彩虹放在空中作为永约的记号
你们一抬头，就能看见希望
年轮哪，一下子增添了两千多圈
只是忘却仰望的眼睛还能从何处迎来丝毫盼望?
(高昂有力)
因有一婴孩为我们而生，有一子赐给我们，政权必担在祂的肩头上，
祂名称为奇妙、策士、全能的神、永在的父、和平的君
这位和平的神子是谁?
祂是独一真神藉以创造万有的太初之道
这位永在的策士是谁?
祂是以智慧能力完成救赎的万王之王
这个奇妙的婴孩是谁?
祂是柔和谦卑的拿撒勒人耶稣基督
看哪，漆黑的夜空有明星耀闪
呼喊哪，战火中的大地上出现和平君王
用心听哪，绝望的哀声中扬起大队天使的歌唱：
在至高之处荣耀归与神，在地上平安归与祂所喜悦的人!
哦 救主耶稣基督降生了
祂来到人间，打破了撒但的头颅
祂来到人间，将和平福音传扬
祂来到人间，带来了永恒盼望
(激奋)
还记得那个带着信心离开本家的多国之父吗
还记得那个仰望一个更美家乡宁愿受死的顺服之子吗
还记得那个为了父亲的祝福不惜一生流离失所的诡诈之人吗
还记得那个看为基督所受的凌辱比埃及漫如海沙般财物更宝贵的杀人犯吗?
还——记——得——那个一再被重申的应许吗?
说：万国要因你的后裔得福
是的，万国已经因他们的后裔耶稣基督而得福
(颂扬)
耶稣基督啊，我们赞美你，独有你将光明照耀在无尽黑暗的人间，吞没了死亡的权势
耶稣基督啊，我们赞美你，独有你将和平播种在充满仇恨的心田，举起了爱的旌旗
耶稣基督啊，我们赞美你，独有你将希望带到了无奈绝望的尘土，以赞美为衣给我们穿上
你的降生，显明了父神怜悯的心肠，犹如清晨的日光从高天临到我们
照亮了一切坐在黑暗中死荫里的人，把我们的脚引到了平安的路上
我们要纪念你的降生，直到永永远远!
篇16：青年节的诗歌
全文共 314 字
+ 加入清单青春有几时?
这里问同龄。
欢聚“五四”佳节
举杯抒豪情。
高举先烈旗帜，
投身经济建设，
迈步新长征。
迎着风浪走，
潮头展雄风。
搞改革、
奔“四化”、
伟业红。
强国富民，
亿万青年是精英。
莫怕征途险恶，
别惧道路曲折，
有志事竟成。
携手共奋进，
未来不是梦。
五四青年节
五四是一座丰碑
屹立在我们心间
中国的青年
接过革命先辈的接力棒
勇闯向前
向前向前向前
德智体全面发展
做一个对国家有用的人才
敢于挑战困难
心里素质好比基石
勇攀高峰树立大志
每一件小事
好像大事上的零件
每一步迈出
都显得那样充满活跃之感
志向不断跃升
大地春意盎然
努力成就自己
为你庆功为你喝彩
五四青年节
青春的时光会倏忽不在
倏忽不在
打好底子
做一个成功人士
不想当将军的士兵不是好士兵
把对祖国的祝福撒遍人间
撒遍人间
篇17：笑容在阳光里诗歌作文
全文共 424 字
+ 加入清单依稀记得去年秋天的样子。
南阳的秋就像翻着一页页的纸张，飞快地，只是一下子。
枯黄的叶子接连不断地掉落下来，一层层厚起来，踩到时发出清脆的声响，震得心一哆嗦。
多少的日子，多少的岁月就这样一片片落下来，一片片被扫起。
那成堆成堆的枯叶，也有它曾绿的故事，却终于满了，承受不住，落下枝头。
九月的南阳，好像一直不是很冷、好像总是阴晴不定、好像永远下着小雨。
秋雨绵绵的季节，一些情愫没有被冲淡反而稠了起来。
一些用语言和文字都无法表达的东西，搅得我的五脏六腑实实在在 地磕磕绊绊。
一些东西仿佛很透亮，一些东西仿佛蒙了尘，一些东西又仿佛隔了厚重的雾气。
就是这样忽隐忽现，实在而又虚幻地在生活里来来回回，在大脑里进进出出。
突然喜欢上了纯净而简单的生活。就像一杯白水、单纯没有杂质。
就如每个清晨拉开窗帘，迎着朝阳眯起眼睛微笑；
那些川流不息为生活奔波的人们都在朝阳里微笑，真实而又亲切。
十月的雨滴很轻，湿透了整个季节。
[笑容在阳光里诗歌作文
篇18：清明节感想心得诗歌精选
全文共 269 字
+ 加入清单为什么写到微光，和写到脉博一样
在土地上，你或者你们的理想
以什么名义存在，在诗歌中一再呼之欲出
又吞吞吐吐
扶不好我的坐姿——你这无用
而无情的参照
恨起祈祷人的黑纱，破坏的队形
使人明白绝别是严酷的经历
谁在角落里忍着咳嗽，爱护着平淡的空气
但转瞬又好了，天地无言
像失忆的人不爱提迷惘
只有微光了。对峙，折煞繁华
在生者面前，压碎的真实产生了多少幻像
每个名字都是死了一回的故乡
而石板上始终是一个人
端坐着，看烟散
谁在心里伸出手抚逝者的脸
谁偷了风，抚逝者的脸
就像世界是个大人，摁一下小小的苍生
就像小小的照片锁进扣儿里
多么紧实啊，几十年的滋味不再翻身
大地不再醒来
篇19：感谢诗歌盛装莅临我的青春作文800字
全文共 795 字
+ 加入清单山雨欲来，雾尽空蒙。
笔墨透骨，汉书秦简未休。
——题记
不知是缘从何起，自与笔墨相识，我的青春便可极尽绚烂之态，灵巧之姿。仿佛注定的，我要与诗文一同在雨季笑瞰烟波，在花季中静沐暖阳。与它一道坐在夕阳的潼关，与它相伴回望梦中的桑梓……
我诞生在一个西南小镇，小镇有很纯的酒，很美的花，很老的树，也有很纯情的人。而我却异常喜爱孤独，我似乎早已经厌倦了时不时争吵的父母；厌倦了叫卖声激起的风浪；厌倦了运矿车荡起的烟尘；厌倦了灯红酒绿下掩埋的空虚与暗淡；厌倦了一张张笑脸下隐藏的疲惫与心酸。也许我看起来是那么不经世事，但逝者斯夫，我已慢慢把这个世界看的清晰。于是乎，在压抑与抗争中，我从容选择了顺从，而诗歌，文墨便来到了我寂寥的生活。自此，我与诗歌相恋。
我爱诗，爱各种不同风格的诗，我可以在灵均的“悲莫悲兮伤别离”中慢慢学会对抗生活中那些不安与惶恐；我可以在孟德“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”浩瀚气势中领略气吞山河的豪情。长路漫漫，所到处即为梦乡，我抬头便见“横绝峨眉巅，飞湍流水喧”。“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”稼轩持一柄轩辕，疾步在窗外的沙场。“美人自刎乌江岸”“枕上忧，马上愁，死后休”元曲吟咏着遗国之恨，怀乡之愁把我的思绪抽取。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”明清闲诗，渲染征战之苦，戎马之争。康桥一别，雨巷一分，新诗让我的审美与思想得到滋润。诗仿佛是我《罗马假日》初见的安妮公主；《窗边的小豆豆》里日日陪伴的电车；《呼啸山庄》里一同冒险的埃德加；《简·爱》里默默守护的罗切斯特…
腹有诗书气自华，诗歌给了我无限的精神营养，赋予了我无尽的想象，感谢诗歌，也感谢文学，让我能在大千世界中找到自己最真实的灵魂，让我可以在世俗之外建立起自己的精神宝塔，它盛装驾到，自带光芒。我爱这个世界，也爱着诗歌。我感谢真主赋予，也感谢文学洗涤。
自是难相忘，夜夜灯烛时。