观察橡皮树作文汇编20篇

以前，我外公家有一只狼狗。

我第一次见到阿汪的时候就天天捉弄它，有一次它还火冒三丈的追我。它有一双水汪汪的大眼睛特别可爱，它跑起来像风一样快。

有一次，我刚到门口就看见外公把阿汪放出来，阿汪立马跑到我旁边，当时害怕极了，以为它会一口咬过来，没想到它用它的舌头舔我的脸，好像对你说

别害怕，我们成为好朋友 ，我也用手扶摸着它头表示友好，之后我每次去我外公家的时侯我们就在一起玩。

阿汪有时傻傻的不是吃就是睡，特别可爱，它喜欢跑步，游泳，我们一到夏天就一起到河里玩水。它吃饭的样子更可爱了，每次吃完就满脸乱七入糟，每次都要跟它洗脸。我们还经常一起玩耍，我丢一个球去阿汪就接着玩。

那天晚上我在睡觉，忽然听见了它的叫声，第二天醒来就发现阿汪不见了。

我真希望它会回到我身边陪我玩!

我曾养过一只小猫，它既可爱又古怪。

那是刚放暑假的时候，我去外婆家玩，抱了一只小黑猫回来。应为小猫是外婆从外面抓回来的，所以我只能用一个硬纸做的袋子装着它，不然，它准会从我手中跳出去，闹得车上的乘客不得安宁。

小猫的皮毛是黑色的，只有爪子和脸上有白毛，所以小猫好像踩在雪上一样。因此，我给它取名为踏雪。怎么样，很有创意吧?小猫的鼻子呈三角形，是粉红色的。小嘴巴里有锋利的牙齿，它的尾巴老是向上翘，好像一根长长的香蕉。

小猫刚到我家，很不适应我家的环境，它很向往自由，这我也没办法。因为怕它逃走，所以我用一根粗毛线系在它脖子上，另一头系在桌腿上。慢慢的，它已经习惯了，于是我拿着毛线带着它出去玩。过了几天，它便认识回家的路了，我就把毛线取下来了。

小猫爱漂亮，吃完饭总是“洗澡”。先用舌头舔舔爪子，然后用爪子抹脸，最后用舌头舔它那乌黑光亮的皮毛。

它和别的猫有两处不同：1、它捉完老鼠后会拖回家来吃;2、它白天活动，晚上睡觉。你说它奇怪不奇怪?

这就是我的小猫，你觉得它是不是又可爱又古怪呢?

昨天，科学课上老师让我们观察蜗牛。这样我们的观察、寻找蜗牛之旅就开始了。

晚上，我和爸爸一起去找蜗牛。我们下了楼，看见了对面的草坪，现在已经秋天了，但是它还是碧绿碧绿的，躺上去感觉软软的，像一块绿色的地毯，我问爸爸：“草坪上有没有蜗牛呀?”爸爸说：“找找看。”我找啊找，根本找不到，爸爸高兴地说：“看，这个是不是蜗牛?”我兴奋地跑了过去，我把它拿起来看了一下，失望地说：“爸爸，这不是蜗牛，是蜗牛壳。”我把它放了回去，爸爸鼓励我说：“我们找到了小蜗牛壳，说明附近一定是有蜗牛的!”爸爸这句话激发了我，我找啊找啊……都已经找遍了整个草坪，还是没有。我对爸爸说：“我们回去吧，太晚了。”爸爸点点头。回到家，妈妈对我说：“我已经买好蜗牛了，明天就到。”我期待着见到蜗牛，妈妈说它是一只白蜗牛，我知道那肯定是一只白玉蜗牛。

在学校里，我也在寻找蜗牛。我看见了一棵小枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽，红红的枫叶，一片一片地落下来，真是“萧萧梧叶送寒声”啊!我找啊找，可是上课了，我只能回教室。

你别看蜗牛硬硬的壳，其实它是一种软体动物，蜗牛的眼睛小小的，眼睛的颜色是灰色的，长在触角上，它走动主要是靠腹足的，它的身体主要是由壳、腹、头三个部分组成的，还有，它的嘴巴是长在头上，比较小，颜色是肉色的，触角会伸缩，一对长，一对短的。

我站在草地上，从远处静静地观察着蝴蝶，然后踮起脚尖，轻轻地向蝴蝶走过去。蝴蝶的反应很快，立刻察觉到了危险，很快飞走了。我先走远，躲在草丛里，让蝴蝶以为周围很安全。蝴蝶还是很警觉，不断地飞舞，好像在巡视周围有没有危险，确认安全后，蝴蝶才缓缓落在一朵花上。我从草丛里出来，趴在草地上，然后小心翼翼地向蝴蝶爬过去，慢慢地抬起手中的网兜，趁蝴蝶不注意，迅速地将网兜向蝴蝶罩过去。只听“嘭”的一声，那只蝴蝶被我捉住了。

蝴蝶一动不动地伏在被网兜罩着的草地上。“它不会死了吧?”我心想。我仔细地观察着蝴蝶，它还是安然地伏在草地上。我微微地抖动着网兜，蝴蝶还是无动于衷。“它不会真的死了吧?”我小声嘀咕道。我把罩着蝴蝶的网兜拿开，刚拿开网兜，蝴蝶就迅速地飞走了。

等我反应过来，蝴蝶已经飞走很远了。我本想继续追赶蝴蝶，但却听见爸爸一声大喊：“鱼上钩了，好大一条呀!”好奇的我扔下网兜朝爸爸跑了过去……

星期天的早晨，妈妈带着我去菜场买螃蟹。一进菜场我就看见了一个叔叔正在吆喝着，这些螃蟹一只只全副武装，像一个个勇士。之后我和妈妈就买了四只螃蟹回家。

过了一会儿，我想了一个主意。就做了一条‘马路’，路上放了许多障碍物，有一个水坑，有一个用布堆起来的‘小山’，还有一个大土堆。做好了后，比赛就开始了，我把四只螃蟹抓出来。前三只已经顺利的抓出来了，抓第四只得时候，我想换种方法抓，抓住了它的盔甲，谁知它把钳子飞快地夹住了我的大拇指，大拇指都要被夹扁了。可是比赛无法进行，因为螃蟹是横着爬的，到处乱爬。

后来妈妈让我给螃蟹洗澡，我就把螃蟹放进了水池里，然后我就去看电视了，过了一会儿，听见了“咯咯”的声音，我觉得很奇怪，就到厨房里一看，“啊”!我大声叫道，“怎么少了一只螃蟹”。

我抬头一看，才发现一只已经爬到窗口了，正想往外逃，我就连忙用筷子把它打下来。咦，真奇怪?哦，原来那只最聪明的螃蟹，它是先钩住了水池上的洗碗布，才爬上来的。

烧螃蟹的时候，妈妈把四只螃蟹扔进了锅里，把盖子盖上，可是盖子一盖上。它们就在锅里拼命挣扎，弄得锅快要倒了。烧完后，螃蟹也变了，变成了橘黄色。我就专门挑了那只最厉害的，美美地吃了起来!

我家的小猫，是因为爱“唱歌”而得名。这只猫长着一双亮闪闪的眼睛，灰白相间的毛，嘴边的几根胡须常常翘得老高。

小猫可淘气了，经常跳到我的书桌上看我写作业，吃饭时总喜欢坐在我身边。有一天，我正在看电视，小猫“喵喵喵”的走过来，象往常一样坐在我身边。不一会儿，小猫突然“喵喵喵”的大叫起来，后腿一蹬，向前一跳，向电视机扑去。我连忙用脚扒开它，并说：“你疯了，叫什么”可它叫得更厉害，原来电视上演的是《猫捉老鼠》小猫把它看成真老鼠了，它想扑过去把老鼠吃掉。

我家的小猫多可爱啊!我很喜欢它。

在我家门前的走廊里，有许多植物，但我最爱看的是那盆小仙人球。它是一个大仙人球的“孩子”，才有一厘米高。它通体都是嫩绿的，像一个水泡泡一样嫩。仙人球上的刺还没有长硬，像头发一样，谁都可以摸一摸它那短短的“头发”,它却从不会扎痛人的手。无论严冬酷暑，它总是显得生机勃勃。

可又有谁能知道，在这一派盎然生机背后，它经历了多少苦难呢?

上个学期，我将它带到教室里，作为盆景美化教室。摆盆景的窗台上，有肥肥胖胖飞多肉植物，有绿意盎然的吊兰，还有刺入钢针的大仙人球。而我的小仙人球呢?就如丑小鸭混在天鹅群中，毫不起眼，黯淡无光。同学们虽然不讨厌它，但也好不爱惜它。每次一下课，总要去摇它，把它当做游戏手柄一样摇来摇去。它的根系本来就不发达，经同学们一摇，它就越发脆弱了。它的绿意不再那么浓烈，生机正在离它而去。每当这时，我便会心疼地将它扶正，心想：多可怜的小生命啊!可惜，它就要完了。

一个星期后，小仙人球的顶端枯萎了，变成了焦棕色。再过一个星期，它全部枯萎了。它像一团无用的废纸，皱缩委顿，身上的刺也无力地耷拉下来，绞在一起。此时的它看起来已经没了生气。没办法，我只好将它拿回家，放在走廊里。我没有理它，我想：它死了，死绝了，彻彻底底地死了。

就这样，几个月过去了，有一天，我突然发现：它变绿了!它活了!我欣喜若狂，连忙凑过去一看。果然，它已经变得鼓鼓的、绿绿的，仙人球上的刺重新立了起来，一根根笔直笔直的。它的绿中透出比以前更浓的生机，还有一种坚强的气概。

我被它感动了，原来，它看起来是死了，可是它的心没有死，它奋力地吸收阳光雨露，默默地积蓄力量，扎根、生长。如今，它又东山再起，而且比以前更加硬朗。我望着它，顿时明白了，只要精神不死，心不死，总有获得新生的那一天。

中午放学后，我兴冲冲地跑到楼上，等着妈妈开门，这时听见“扑嗵”的声音，我顺声一看，哇!：“妈妈快看，有一个笼子，里面还有一只小白鸽，哪来的呀，是您给我买的吗”?这时对门啊姨出来了，原来这只小白鸽是啊姨买来的，啊姨给我了特权，就是可以一起喂养这只可爱的小白鸽，太好了!

下午我放学回来，正在屋里写作业，这时听到一阵强烈的“扑嗵”声，我担心小白鸽有什么危险，马上打开门一看，原来这只鸽子自己也不知用什么方法从笼子里出来了，正在楼道里傲慢地散步呢，它见了我，向我眨眼睛，拍打着翅膀，我对它大吼一声：“不许再拍翅膀了，你还不会飞，赶快回到笼子里。”它却装成若无其事的样子，仍然拍打着翅膀，我气急败坏的把它送进了笼子里。它在笼子里非常委曲，立马也不拍翅膀了，没了精神一样，样子很可怜。我想，一定要好好的照顾这个可怜的小家伙，让它能够快快长大，能在空中自由飞翔!

过了几天，这只鸽子跟我混熟啦，每天上学放学时我都会跑到笼子旁，给它说上几句，弄点吃的、喝的给它，有时我用手去抚摸它那雪白的羽毛，有时会把它抱在怀里，小鸽子十分高兴。它一天天的长大，一身洁白如雪的羽毛，两个黑宝石般的眼睛嵌在面孔上，小巧玲珑，尖尖的嘴，粉红色的小瓜子，十分有力，有时抓到你，让你感觉火辣辣的疼。美中不足的地是，它那黑宝石般的眼睛下，有一处深深的伤痕，真可怜!有时它很淘气，眼神还不好，那天我想喂它食物时，手上不知怎么弄了一黄色颜料，小鸽子误认为是小米呢，使劲一啄我的手指，痛的我呲牙咧嘴，它却不以为然，依然眼睛看着食物，高兴的吃着。

小鸽子每天都带给我很多快乐，希望它快快长大，能够早一天飞回大自然，飞向蓝天!

每个人都有自己的心爱之物，我最爱的是一只玩具小猪，它是我最好的朋友、最棒的伙伴。

它全身都是嫩粉色的，一个大鼻子仿佛一直在哼哼，一双小黑豆眼似乎永远在眨巴着。耳朵竖起来，我估计它可以听到许多声音，还有一卷小尾巴躲在屁股后面。摸一摸它光滑的小肚子，还可以给你“唱歌”呢!

它是爸爸给我买的礼物，因为他觉得我像这只小猪一样可爱。我也很爱它，每天都像一个母亲一样照顾着它，给它洗一洗身子上的泻垢，给它的耳朵、眼睛和鼻子小心翼翼地上好颜色，爸爸觉得我都快成为一只小“猪”妇了。

这只小猪还似乎有魔法。每次考试时，只要我带上了它，就感觉好像爸爸在监视着我，所以，我的神经会全都绷紧，这样我做题就会很细心，自然而然就考得非常好。等我一回家，我告诉老爸我的成绩时，他瞟了一眼小猪，露出了微笑。这一直让我百思不得其解，难道爸爸可以附身在这只小猪上观察着我的一言一行吗?

当然，这只小猪也逃不过我那顽皮的同桌的“魔掌”。一次考试时，我带着它，结果被他一把抢走了。我试着去要回来，可“胖乌龟”怎么能跑得过身手敏捷的“兔子”呢?我回到家，闷闷不乐地卧在床上，离开了小猪，我感觉生活无比空虚。结果第二天，神奇的事发生了，我同桌鼻青脸肿地来了，我问他怎么了。他说：“唉，别提了，我老妈看见了你的小猪，还以为是我从楼下小卖部里偷来的，害我挨了一阵打。还有……昨天的事对不起，我把你的小猪还给你吧。”他对我平时可强硬啦，从来不给别人说对不起的，没有想到小猪还可以使人“改邪归正”，真是了不起!我就给它取名：晴天小猪。

这只塑料小猪虽小，但始终挂在我的心中，让我的心里处处是阳光，并把这份阳光传递下去。

夏季刚到，天气忽冷忽热，一会阳光明媚，一会天昏地暗，一会细雨蒙蒙，一会狂风大雨。有时阳光刺眼，还会劈头盖脸得来场阵雨。

有时真让人心烦，人们会骂老天为什么总下雨。蚂蚁家与没有因连续阴雨而抱怨，其实蚂蚁最怕下雨。有时突如其来的大雨会冲坏他们的家，还会冲走正在找食物的小蚂蚁，可蚂蚁的刚强和勇敢又让人类惊叹羞恼。

接连不断的阴雨天，让蚂蚁国王也有点烦恼。他们的食物都快吃完了，这么多老人孩子该怎么办呢。国王下令让蚂蚁总管出去看看天气，赶快想办法出去找粮食，蚂蚁纵管跑到洞口伸头向外看，哇!是晴天，赶快出去找食物吧，蚂蚁总管一呼百应，所有年轻力壮的蚂蚁都跑出洞去找食物了。

不到半天工夫，他们陆陆续续地回来了，背的背，扛的扛，抬的抬，他们找来了麦子，米粒，面包渣渣，还有香喷喷的肉沫。这是总管大叫，快来呀!他气喘吁吁的喊着。原来他扛回一只大蛐蛐，可到了洞口却进不去了，该怎么办呢?这是一只老蚂蚁说，把它分开一点一点往里拿，他们一起用力搬，终于全部都搬进去了，他们虽然很累，可他们都很高兴，他们齐心协力同舟共济，没有怨天尤人，没有垂头丧气，而是用于抓住时机，渡过困难。

星期天，大伯送了我一只小狗，我给它取名为豆豆。今天我就要细心地观察豆豆。

豆豆十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛，它有一条粉红色的舌头，当到了夏天，它的舌头就会漏出一大半。它还有四只强壮有力的腿，真惹人喜爱!

中午，豆豆汪汪大叫，好像在说：“主人我饿了。”然后我就拿了香蕉给它吃，可它就是不吃。直到我拿出了花生，它就馋得口水“哗啦啦”地流出来，原来它喜欢吃花生啊!接着我就把花生放在盘子上。它先是用鼻子闻一闻，确认安全了之后，用爪子玩玩食物，然后转一圈才开始吃。我们家豆豆还有一双能闻两米的鼻子，它就是确认食物安不安全的。

还有，今天豆豆看见了一个庞大的食物，可是不好的是，另一只狗也看见了。它们俩汪汪大叫，然后就飞快地冲上去打架，龙争虎斗，你一抓我一抓，真可怕。可是我们家豆豆就是不放弃，最终豆豆取得了胜利，真是太厉害了!

到了晚上，豆豆要睡觉了。他睡着的时候是侧着身睡的，它会一边流口水一边打呼噜，真可爱!

豆豆使我得到了快乐，我永远爱它——豆豆。

20__年9月23日 星期三 雨天

今天，我闲着没事干，就和妈妈嚷嚷着要生豆芽。妈妈答应了。

首先，妈妈拿出一个盆子，泡上黄豆，又用锅盖盖住。到了晚上，我揭开盖子一看，豆子一点儿动静也没有，于是

妈妈又用温水冲洗了一遍，然后晚安，我们等待着明天的惊喜。

20__年9月24日 星期四 晴

今天一早，我又去看豆芽了，结果豆芽还是睡在那里。于是，妈妈又拿来瓶子，底部扎了几个小孔，然后把绿豆用温水泡了一会儿装在瓶里。晚上我看了一下，它们像是胖娃娃的肚子。

20__年9月25日 星期五 晴

今天放学，我一直想着豆芽会变成什么样子，一不小心走神了，回家的路都差点儿走错，一回家我直奔卧室，哇!“绿豆姑娘”发都长出尾巴了，我赶紧拿来水给“姑娘”们喝，我很期盼他们明天能长出豆芽。

20__年9月26日 星期六 晴

一起床，我就看豆芽，他们脱下了绿色的衣裳，露出白白的肚皮，像一只只白色的蝌蚪，我马上将这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“孩子，我今天给你做炒豆芽”。听了妈妈的话，我口水都快流下来了，这是我和妈妈生的豆芽，味道更不用说了。

一份勤劳，换来一份收获，生豆芽很有趣，你也去生豆芽吧。

在万紫千红的百花世界里，玖瑰娇艳欲滴，牡丹雍容华贵，而我更钟情于娇小、向往光明的向日葵。

向日葵，又称葵花，茎粗壮，笔直，上面长着一层白色的绒毛，叶子呈现浅绿色，叶脉非常清晰。它的花是橙黄色的，花瓣分为单瓣和重瓣，一朵朵向日葵好像一个个小娃娃的脸，每天都挂着灿烂的笑容。它的花籽是人们喜爱的瓜子，它们在向日葵妈妈的呵护下，每一天都无忧无虑，自由自在地成长着，一家子展露出灿烂的笑容，对着太阳公公微笑，是那么温馨、幸福。

向日葵非常喜欢太阳公公，每天都向着它，是太阳公公的超级粉丝，这就是它名字的由来。

记得去年春天，我在我们小区的草坪上种了一棵向日葵，不久后，向日葵发芽了，又过了几天，长出了几片嫩嫩的叶子，可爱极了。有一段时间，我特别忙，好久都没有去看它，直到一个星期六早上，我写完作业后闲着没事做，才想起我的向日葵。我提着装满水的水壶急匆匆去看我的向日葵，我发现向日葵已经长到我的腰这么高了，还开了花，此时的向日葵扬起头，绽放花瓣，甜甜地笑着，几只蜜蜂在花间“嗡嗡”地叫着，正辛勤地采蜜呢。一阵微风吹来，向日葵轻轻地摇曳着，随着微风翩翩起舞，美极了。

啊，多么可爱、多么有趣的向日葵啊，我喜欢你的阳光、明亮，喜欢你的坦坦荡荡，更喜欢你的无私奉献。

20__年9月30日 周一 天气晴

今天，我的小绿豆发芽了，刚刚把头探出来的他，正好奇的看着这陌生的世界，头上还顶着壳呢，真好玩。刚发芽，他的茎是嫩绿的，越往上越深，最上方是一个绿色的“小长球”，呈长圆形，和茎连接的地方相对较窄，越往外越宽，中间对半分开。“小长球”外表非常光滑，摸上去嫩嫩的，非常舒服。这就是我的小绿豆，刚发芽的小绿豆!看到它们发芽了心里真高兴，我会好好呵护的!

20__年10月3日 周四 天气晴

今天，我的小绿豆离发芽已经有一段时间了，再让我们来一起看看他吧!过了一段时间后，茎的颜色比以前略微深了一点，呈浅绿色，上面还有一些白色的短毛呢。“小长球”中间分开的地方长的比刚刚发芽的时候大了许多，在当中还长出了一对又长又嫩的叶子，我真是迫不及待想要知道他以后会长成什么样呢!我的豆芽越长越大，长得又高又值，真开心!

20__年10月6日 周日 天气大雨

今天，我的小绿豆又高了很多，我非常兴奋。现在的小绿豆芽大约有10厘米高，在下面的根纵横交错，数量不可计数，一看就让人眼花缭乱。前三天刚长出来的叶子逐渐长高，本来我还以为会长出许多对叶子，后来才知道豆芽只长一对叶子，我有点失望啊。现在，有一些茎的颜色变成了红色，这又让我十分不解。不过，有趣的是有一些豆芽的壳竟然还没掉下去，看来，他很喜欢这“小帽子”呢!种豆芽真有趣!

我是朵蒲公英，我也是大自然必不可少的员。

我住在片美丽的草地上，春姑娘为我披上洁白的外衣，露珠为我解渴，花朵在我耳边轻轻低语，他们都在祝福我了旅行愉快!

风悄悄地来了，托起我轻盈的身体，我探了探头向大自然的朋友们告别。

渐渐地，我飘到了河边的草地上，花儿们凑到我的身旁，热情的问候我，我也礼貌的回应他们，我向河水边探了探头，河水倒影着我的身影，鱼儿们都好奇的探出头，用透亮的眼睛的盯着我这位旅行者。

风来了。

又飞了阵子后，我慢慢落了下来。噢，我来到了城市。刚想舒展下，就闻到了股难闻的味道，原来是工厂在冒黑烟。好恶心，弄了我身脏臭。唉!空气如此污浊，天不像家乡的那么湛蓝，是黯淡的。云不像家乡的那么洁白，是灰色的。接下来我看到更可怕的幕，些顽皮的孩子，任意妄为的在草坪上打滚，那些可怜的小花小草被压得遍地鳞伤。我不忍再看下去，于是闭上了眼。

无形的风又来了，带着我继续前行，这次我飘到了更远的森林里，降落在片嫩绿的叶子上，我好奇的看着周围，突然太陽伯伯出来了，用他那双温暖的大手抚摸着我，可渐渐的，太陽伯伯迟迟不肯离去，我感到身上十分灼热，向被火烤般，大树哥哥不忍心看到我难受的样子，伸长手臂，为我遮陽。我弯了弯腰，表示感谢。

树上有许多鸟儿在枝头歌唱，我慢慢被这美妙的歌声所吸引，慢慢地闭上眼睛，摇摆着身体，沉浸在歌声中。

风又来了，可我还 来不及向森林中的新朋友们告别，这次风把我带到了家乡的草地上，朋友们用仪式，热烈的欢迎我的回归。

真是次奇妙的旅行，但也让我看到了人类任意破坏大自然的行为。

人类啊!停手吧，不要再伤害大自然了，不管是任何人都有活着的权利，哪怕是不起眼的小草小花。

作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。

可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。

然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”;一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”;写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢?一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ;而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。

万花丛中，牡丹高贵典雅，独领风骚;玫瑰妩媚多情，暗送秋波;栀子香气逼人，撩人心田。然而，我独爱向日葵，爱他那勇往直前，积极向上的品质。

傍晚，我带着朦胧的睡意，迈着悠闲的脚步，走向迷雾笼罩的田野。田野中的向日葵若隐若现，走近一点可以看到它粗壮的枝干，上面长着密密麻麻的倒刺。这些倒刺的深绿色与枝干的浅绿色，形成了鲜明的对比。一片片椭圆形的叶子，低垂着脑袋。叶子边缘的锯齿粗糙不平，叶脉向外一字排开。紧靠着叶子的就是花萼了，这些深绿色的花萼，一排一排地托着金黄的向日葵。向日葵的花朵犹如一个大盘子，一片片金黄的花瓣在大盘子边“手牵着手”，尽情地向外“腾飞”。中间的花蕊，就像盘子中的食物一般，深棕色的，软绵绵的，好似一个毛绒玩具。可你万万不能被她柔软的外表所迷惑，她的花蕊可是香脆可口的瓜子。一团团向日葵凑在一起，聚成了一片金灿灿的花海。

雾散了，还没等我反应过来，一阵淡淡的清香味便飘进了我的鼻子里，像绿茶的味道，夹杂着泥土的气息，独特而又迷人，用语言无法形容，令人流连忘返。

向日葵面对天空中火辣辣的太阳，毫无畏惧。并将瓜子不求回报的奉献给人类。这种积极向上，勇往直前的美好品质，不禁让我想到了叶欣。叶欣无私奉献，将自己的一生都奉献给了救死扶伤的事业。

在我心中，向日葵俨然已是无私奉献的化身。

绿豆是怎样变成豆芽的?听说它们变化得可快了，我想亲自尝试一下，看看绿豆宝宝们是怎么长高变强壮的!

我抓了一把绿豆开始精挑细选。绿豆宝宝们个个圆滚滚的，头顶上的黑色“小眼睛”直勾勾地看着我，好像在说：“选我，选我!”我拿起一个最胖的，谁知轻轻一捏就瘪了。哎，这颗绿豆宝宝是虚胖啊!可不是粒好种子。我可不能被它们的外表迷惑了。于是挨个捏起来，终于挑出了几颗又大又饱满的。我找来了一个小盘子，铺上湿毛巾，把绿豆整齐地排在毛巾上，再给它们浇上水。绿豆宝宝们个个精神十足，“小眼睛”更加明亮了。宝宝们快快长大吧!

转天，绿豆的顶端就抽出了小小的、白嫩的新芽。绿豆宝宝们仿佛伸出了小手挥舞着，庆祝它们的阶段性胜利。绿色的外衣也被撑破了，露出了白白的肚皮。我端起盘子去给它们换水，只轻轻地碰了一下，绿外套就掉了下来，绿豆宝宝们白玉似的小身体变得柔弱可爱起来。

日复一日，绿豆芽越长越长，足足有十多厘米，但茎却直直地挺立着。现在已经不能叫它们绿豆宝宝了，它们是那么强壮。豆芽的顶端还长出了两片小小的，嫩绿嫩绿的叶子，好像张开的小手，想要拥抱我说：“你看，我已经是真正的绿豆苗了!”我也为它们感到骄傲。

短短几天的时间，绿豆就从一粒小不点，长成了挺拔的豆苗。现在，它们像一棵棵小树，直直地立在盘子里，展示着“绿豆班”的风采。我把“绿豆班”集体移到了土盆里，不知道它们会不会水土不服，但我想试一下，希望它们在泥土里也能茁壮成长。

天气预报说今天有雨。

早晨，我正睡意朦胧，就听见了一阵“哗啦啦”的声音。我睁开了惺忪的睡眼，伸了一下疲劳的脊背，看到外面瓢泼大的雨正猛烈地下着。

我翻身下床，来到窗前，只见雨水倾盆而下，像千万匹白色的骏马一样奔涌而来，这浩浩荡荡的大军，势不可挡。这雨带走了夏日的炎热，送来了如秋天般的凉爽。

可是这雨来得快，走得也快，没有半个时辰，就变小了，天气也变得闷热了。

随之而来的就是淅淅沥沥的小雨。我仰望着天空，天空中只有灰白色的云层，雨水打在我的脸上。天气十分闷热，让人十分怀念秋天的凉爽。我去了学校，风夹着小雨打到每一个人的脸上，让人神清气爽。冰凉的雨露落到花朵上，花儿也乐得摇曳着。

下午，天空阴沉沉的，到了第二节课，顷刻间风起云涌，天空被黑色的乌云所覆盖。天地瞬间变色，变成了黄色。风吹的树弯下了笔直的腰，暴雨倾盆而下，雨水像泼、像倒，雨水在击打着地面，天空电闪雷鸣，大自然仿佛是在演奏一首节奏慷慨激昂的交响乐。树叶被雨水打得“沙沙”作响。教室里一片漆黑，一道道弧形的闪电划破天空，把教室都照亮了……

雨水下了好久，才停下来。

天气真是喜怒无常，一会暴风骤雨，一会儿又淅淅沥沥地下着小雨，一会儿又晴了。大自然就是这么变化多端，充满神奇!

从小的时候起，我就一直想要一只小鸟，每次放长假，我都吵着要爷爷给我捉一只。

中午回家，我看到小院里多了一只鸟笼，里面有一只小麻雀，我真是一蹦三尺高，在心里欢呼：我终于有一只小鸟了，它属于我，只属于我!

只是当时因为太兴奋了，却没有发现小鸟蜷缩在笼子的角落里……

吃过午饭，我便进入了甜美的梦乡，梦到小鸟在我的周围飞来飞去，一会儿用翅膀拍拍我的鼻子，一会儿直直地站在身上，逗我开心……

不知何时，我被一阵“唧唧喳喳”声从梦乡拉回来，睁开眼睛，往窗外看，一只成年的麻雀在屋檐上揪心地叫着，并且不住地四处张望，确认院里无人后，身体向前一倾，猛地俯冲下来，隔着笼子，给小麻雀喂食。

这时，正好爷爷突然走到院子里，大鸟张皇地飞回了屋檐上。

一会儿，爷爷回屋了，它又飞了下来，用爪子牢牢地抓住笼子，用嘴使劲地啄笼子，几番“进攻”后，发现根本无济于事，然后飞到笼子上端的把手上，拼命想把它带起来，可多次无果，只好把头伸进笼子里，与小麻雀挨着一直“唧唧喳喳”……

整个下午，大麻雀就不停地在院子里飞来飞去，飞上飞下。

此刻，我终于深深地明白：我喜欢小麻雀，只想拥有它，让它给我带来快乐，是狭隘、自私的;而鸟妈妈爱小麻雀，是心甘情愿地付出，是伟大、无私的!

于是，我决意去让爷爷把小麻雀放了，这样我才心安!

9月25日 星期三 晴

今天，老师让我观察绿豆的生长变化。没有浸水水的绿豆样子小小的，大约5毫米，像芝麻一样，颜色绿绿的，在绿豆的另外一面有一个白色点，它是什么呢?它是绿豆的小芽。绿豆摸上去滑溜溜的，硬硬的。绿豆跳起来就像一个孩子在蹦床上左蹦右跳。它也非常顽皮，因为它在桌子上滚来滚去。现在，我把绿豆放入水中，它浸水后会是什么样子的呢?真期待啊!

9月26日 星期四 晴

喝饱水以后的绿豆就饱胀了，变得软软的，颜色变浅了，皮开裂了，个子变大了。有的绿豆长出了1毫米的小芽，有的没有长芽的就好像咧开嘴笑了。

9月26日 星期五 晴

今天，绿豆脱下了小外套，露出了嫩黄色的小脸蛋。有的长出了小尾巴，就像一个烟斗，有的像个小耳朵在聆听声音，有的像一条小毛毛虫刚从家里钻出来，还有的就像一只天鹅在梳理自己嫩黄色的羽毛。那些绿豆都长出了大约1厘米长的茎。接着，我又闻了一下，我闻到了一阵清香，它散发在我的教室里。我很期待绿豆明天变成的样子。

9月27日 星期六 晴

今天，绿豆又长高了。绿豆长出了大约3厘米的根，上面有细碎的根毛，我仿佛看到了一条蛇在炫耀自己锋利的牙齿。前几天的小绿豆都变成了小黄豆了。今天，绿豆有的像一个个尖尖的钩子，有的像一条条小蛇正在向我们点头，也有的像小蝌蚪在水里游来游去。绿豆的茎摸上去黏糊糊的。有几颗绿豆还伸出了小舌头呢!那小舌头很小的，有的透明的。有的绿豆已经脱下了小外套，露出了白白的肚皮，有的长出了小叶子，有的伸出细细的根，真是千姿百态啊!