我的长征路我的中国梦征文【佳作】热门2篇 作文(实用20篇)

1934年开始的长征既非一般意义上的"行军"，亦非战役，更非是胜利，而是一曲人类的求生之歌，是一场生死攸关、征途漫漫的大撤退，是一次次险象环生、火烧眉毛的战斗。无人穿行的大草地、鸟迹罕至的大雪山、舞蹈着死亡之神的沼泽……这是对人生存能力的极限考验。经受着如此严酷、恶劣环境的考验的这支队伍，只有在大地洪荒之际开天辟地的那些神话传说中的英雄们堪与比拟。在极度严酷的环境之中，在物质的极度匮乏之中，在汗水、鲜血和死亡的考验之中，精神之火更加熊熊地燃烧，信念之光更加明彻地照亮。最终，从千山万水中走出来、从围追堵截中冲出来的这支队伍，也冲出了自身的错误、迷茫，走向成熟，走向独立，走向团结，走向壮大。正是这场痛苦的洗礼把他们引向最后的正确之境、光明之境、胜利之境。历史女神正是以这种奇特的方式检验了她将要选择的未来中国的主宰。

"自盘古开天地、三皇五帝到如今，历史上有过这样的长征吗?没有!这是中国无产阶级的骄傲，中国共产党的骄傲，也是中华民族的骄傲!中华民族只有这样的军队才能得救。"毛泽东曾这样评价长征。虽然七十年过去了，但是人们始终没有忘记长征。长征那英勇的足迹镌刻在人类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记;长征那革命英雄主义的精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础;长征那战胜一切的气概，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。长征精神永存，长征烈士永生!

我们祖国的昨天是历经沧桑的，但所幸的是，我们的先辈们用他们的血肉之躯给近代积贫积弱的中华大地注入了无限的生计与活力，他们用行动证明了长征精神的经久不衰。历史的书卷正向我们展开，让我们一起来回顾吧!

旧中国在毛泽东的领导下，从德国捧来革命经典，从俄国引来熊熊烈火，他们点燃遍布华夏的众多干柴，以星星之火，燎原中华，凤凰终于涅盘了。苦难深重的中国人挺起了胸膛，1949年10月1日伴随着28炮礼炮，新中国从此诞生了!

以邓小平为代表的“领航人”，在二十世纪八十年代末，精心描绘了“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”这一宏伟蓝图，沉睡多年的万里长城终于敞开了“大门”，改革开放的春风魔术般地装饰着华夏大地，古老的中国重展青春的笑靥!

以江泽民为代表的第三代领导集体，庄严地向全世界宣布，打开的大门决不会再关闭，我们将坚定不移地沿着十一届三中全会以来的路线奋勇前进!

长征接力有来人，世纪轮转开新篇。如今我们在胡锦涛总书记的领导下，面对先人与后人，面对历史与未来，世界形势瞬息万变，容不得我们喘息与徘徊。我们不能沉醉于昨天的成就与光辉，也不能记挂明天的朝霞、阳光和鲜花，历史的重锤在敦促我们--紧紧抓住今天!

毛泽东说长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机，而我们可以说长征是灯塔，长征是路标，是永远激励我们前进的马达!让我们挽起青春的臂膀，共同直面辉煌壮阔的未来，去迎接新时代的挑战，让我们用才智用血肉筑起新的万里长城!

张海迪曾经这样说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少知识啊!老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

女生1： 星期一的早晨，

旭日东升的时刻。

男生1： 面对冉冉升起的国旗，

严肃的举起手，行注目礼的时候，

合： 我们心中升腾起无数的梦想。

女生1：我梦想—— 像一只小鸟自由飞翔，遨游蓝天。

女生2：我梦想—— 长大后也能做一名辛勤漂亮、风度潇洒的园丁，哺育许许多多美丽的花朵，使祖国的花园繁花似锦，璀璨夺目。

男生1：我梦想—— 我是一名神医，面对疑难杂症，药到病除，为病人除掉痛苦，愿祖国处处安康祥和。

男生2：我梦想—— 做一名畅游太空的宇航员，驾驶着“中华号”飞船，使我们的五星红旗永远飘扬在太空。

女生(合)：但是老师告诉我们，

我的梦就是中国梦，

中国梦就是许许多多我的梦，

少年儿童的梦想必须与中国梦紧紧相连，

才能飞得更高更远!

男生(合)：老师还告诉我们，

中国梦，因中国而骄傲，

中国梦，因少年而腾飞，

少年智，则国智，

少年强，则国强。

男女生(合)：为了祖国美好的明天，

为了我们共同的梦想，

为了世界人民的幸福，

我们必须去努力，实现中国梦。

男生1：为了实现中国梦，

少年儿童必须从小立志成才，自强不息。

男女生(合)：只有好好学习，天天向上，

用知识武装自己，充实自己，

掌握技能，回报社会，服务祖国。

女生(合)：中国才能富强，

男生(合)：中华才会腾飞。

女生： 同学们，面对国旗，

男女生(合)：我们庄严宣告吧!

愿我的梦想成真，更愿中国梦早日实现。

每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。

每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的。

我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的工程师。假如我真的当上了一名教师，我会毫不犹豫地去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们。因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识、渴望学习。

我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的。山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来。起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了孩子们的欢声笑语。但是一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都已经结束了。

有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中，就可以知道，当一名人民教师是多么光荣啊!

理想好比是一盏指路明灯，它会指引你到达成功的彼岸!

每个人都有梦，梦境的似真还假、亦真亦幻令人不胜惊叹，梦的飘渺、梦的美妙不断地陶醉着梦中人，这种精神现象曾经令多少文人骚客为之神往，多少志士仁人为之奋斗。正是梦的存在使我们倍加前进的勇气和取胜的信心。因为梦，我们的世界更加多彩和美好。

而我深知，每一个人的梦都必须要以国家的强大为坚实的后盾。

以前我们的国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候没一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家，让祖国强大，让中国人民站起来是老辈人执着追寻的中国梦，经过艰苦奋斗，这个梦终于实现了！看看我们的周围，看看我们的生活，每个人脸上洋溢着幸福的笑容，日子好过了，每个人的梦都能实现了。

面对着世情、国情的不断发展，我国政府正在积极转变执政方式，在向服务型政府的转型过程中，要求我们转变工作思维方式、不断改进工作作风。近期，我们公司组织学习了“树正气、讲团结、聚合力、促发展”的大讨论活动。

知道了四者是一个有机整体，相互联系，互为促进。树正气就是振奋精神，去除歪风邪气：讲团结、聚合力就是劲往一处使，发扬团队精神；促发展就是牢记我们的目标是推动我国小康社会不断前进。

不树正气就没有真正的团结，不讲团结就不能真正形成合力，没有正气和团结，求发展就会成为一句空话。树正气才能摆正工作作风，才能干好工作。讲团结，聚合力才能把劲使到一处才能有利于工作的开展，遇到问题相互交流相互讨论在民主协商的氛围下选择最优方案。促发展是树正气和讲团结、聚合力的根本目的，就是要做好本职工作，不断改进工作作风，为建设社会主义添砖加瓦。

小的时候，老师经常会问，“说说你们的梦想”。小朋友们争先举手回答，我要当科学家！我要当老师！我要当一名军人！我要当一名医生……长大了，我发现，我的梦其实很简单

我要过属于我的幸福的生活，每天早晨能醒着发现自己活着，看到新一缕阳光，能拥有一份自己喜欢的、稳定的工作，能踏踏实实安安稳稳的上班，下了班能有一个温暖的家吃上一顿饱饱的爱心晚餐…生活也就是而这样，平淡如水却又精彩万分。

而现在，我正一步一步实现自己的梦，作为一名新入职的员工，我想通过我的努力，完成上级布置的各项任务；我想通过我的努力，得到领导和同事们的认可；我想通过我的努力，挣得属于我的薪金买自己喜欢的东西；我想通过我的努力，在公司中最大的实现自我价值。

每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是“中国梦“的一部分。怀揣着对美好生活的向往，对人生出彩机会的渴望，正是中国梦最富生命力的构成。

我想有一天，潮起潮落，坐在偌大的海滩上，阳光透过云彩照在身上，我嘴角上扬，怀着一份坚强，一份骄傲，拾起几颗贝壳，深藏在身，勉励自己，种下中国梦，创造美好的未来。

中国梦，我的梦。

[我和我的中国梦作文500字

每个人都有梦想，每个民族都有梦想。中华民族梦想是什么?实施中华民族伟大复兴。这是中华民族最伟大梦想。这个梦想就是中国梦。中国梦凝聚了几代中国人的心愿，是每个中华儿女的共同期待.自鸦片战争以来。中华民族生生不息。不断求索。不懈奋斗。经历了漫长的"追梦"历程.中国梦记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史。

人人都有梦想有的想成为刘洋一样的宇航员飞上太空，去看传说中牛郎织女，去和外星人做朋友.有的想成为"白衣天使"，打破医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病带来的痛苦.还有的想成为歌星，到全国各地去大展身手.还有的想成为作家，有自己的笔，写出一部部美丽的传说.还有的想成为画家，描绘出世界的美丽......我有一个伟大的梦想，那就是做一名无所不能的工程师，设计别具一格的桥梁和高科技的摩天大楼，让人们都住上舒适的楼房.一个人只有了梦想，就等于有了前进的动力.就好象一盏明灯照亮了我们前进的路，一直通往胜利的巅峰.历史的点点滴滴，如在手中松开的沙被风扬起的很优雅.沙滩上有一堆饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事，从皇帝开创历史到如今我诵读历史，我看到太多的事迹.每个人拥有着同样中国梦.不管有多大的困难，地震，泥石流，洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑.收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战与世立一生之梦.有梦想，民族才有希望，有美好的梦想坚定不移，矢志不渝的追求，民族才有前途.每个人都要成为实现中国梦的忠实践行者.潮起潮落我坐在偌大的海滩上看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上.我站了起来嘴角轻轻张开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻地拾起几个贝壳，珍藏在身，，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美还未来。

让我们一起去完成自己的梦想，去完成中国人的梦想，去完成中国梦吧!中国梦!我们的梦!全民族的梦!

我从小就是个古怪的女孩，有着许多的梦想。

三岁时，我就能拿着画笔画画。一个线条，一个圆圈，一个点点，一块色彩，描绘了很多的抽象画；渐渐的我长大了一些，画得也更加熟练，画座山，画条河，画个飞船载我游，画长江，画长城，锦绣河山画不尽。

五岁的时候，我迷上了写字。磨起墨，提起笔，蘸着墨香，一撇、一捺、一横、一竖、一点、一提，笔笔都是中国梦，祝福祖国繁荣昌盛。

转眼，我六岁了，背起书包，走进课堂。每天和同学们一起在老师的带领下，遨游在知识的海洋。学会了“我的梦，中国梦”这样的汉字，知道了加减乘除的运算，还懂得了chinafifteenapple这样的单词。这时，从电视里，我知道，在一些偏远的山区还有一些孩子，因为贫困不能和我一样上学。我开始梦想并坚信，从偏远山村到繁华都市，在我们民族团结互助精神的发扬下，中国所有的孩子都会有学上，用知识走出中国更辉煌的明天。

九岁时，我的梦想变了，喜欢上了民族乐器古筝。我决定做个音乐家，在富丽堂皇的音乐厅里演奏，不同的音符在我手下舞动跳跃，唱响歌颂祖国的赞歌，世界都为我们中华民族的强大而喝彩。

孩子的梦，大人的梦，代代中国梦。孩子是明天的太阳，是祖国的未来，民族的希望。把希望高高举起，那是连接中国梦的彩虹。

2016年，是中国工农红军长征胜利80周年，为纪念这一重大革命历史事件，11月7日，潜山县气象局组织开展“忆峥嵘岁月悟长征精神”主题道德讲堂活动，缅怀革命先烈，弘扬伟大的长征精神。

讲堂中，全体职工认真听讲并了解学习了长征的历史起因、过程、路线及精神等，观看了《二万五千里长征》短片，重温革命先烈长征岁月。二万五千里长征，它是红军意志、勇气和力量的伟大史诗，是人类战争史上的空前奇迹。“一不怕苦、二不怕死”，那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去，万众一心、艰苦奋斗，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

网络文明是网络不悖向而驰的路标，因为量变会引起质变，所以必须扼制那些星星点点即要燃烧起来的不良之火，让网络驶往更远更宽阔的地方，别让大火烧掉路标，迷失着被毁灭。以下是小编给大家整理的有关争做中国好网民征文的内容，欢迎大家查看。

当新世纪的阳光丝丝缕缕地倾泻在我们的笑脸上时，你是否强烈地感觉到另一种“辞旧迎新”的气息?挥手别旧日，抬头看信息，你是否已捷足先登于信息高速公路，饱览一路风光无限?抑或依然“一吟双泪流”“捻断数茎须”呢?面对信息时代，你，真正，准备好了么?

除了“瞬息万变”外，我不知道还有什么词更能准确地形容信息时代。知识是爆炸式地增加，信息是争分夺秒般地涌现;再不必众里寻她千百度，只需鼠标一点，按钮一按，鲜花已到手中，信息新闻任你挑。而没有基本的计算机操作知识，没有基本的外语水平，你又怎么可能轻松上网，遍览信息呢?在扎实坚固的基础上，我们既专又博，百事皆通的梦想才不会只是“梦里面想想”，如此而已。

每天，人们都以真实的脸孔照面，喜怒哀乐不是写在脸上，就是被人细细揣摩，难以隐藏。真实的思想往往被现实或巨大的人群压抑住，难以找到出口。

于是，网络这个平台便为人们提供了一个可以渲泄自我的地方。人们可以在这里带上不同的面具，可以不用真实的表情与陌生人沟通，尽情地在网上侃侃而谈。在这样虚幻的世界中，人们拼命挣扎出生活的压力，想逃出道德的束缚，畅所欲言，做想做的事，美其名曰：”这是我的权利。”于是，网络成了大染缸，好的坏的接踵而至，而习惯于又虚拟的人们，怎么容易将这一切过滤掉呢?

网络本身具有未知性，它借着屏幕使人阻隔着交流，人往往仗着这样的好处肆意妄为，而更有些这样的人，认为网络只是虚拟的，社会的一切道德都将作废无效便开始了自己的侵犯他人权利之旅，并乐在其中。就这样，社会中越来越多的文明人开始撕破脸皮在网络上践踏道德。

但是，网络常常充当着社会缩影的作用，而且它的舆论作用可能更加猛烈，因为网络所拥有强大的传递信息能力，使你的恶意无限放大，无限传播。最近沸沸扬扬的一个事情便引起了轰动，甚至走进了某学校的语文试卷里。这是一个严肃的事情，它折射出有些人道德的缺失，他们想钻网络或是法律，道德的空子，让原本为人们提供交流生活学习工作方面的网络的性质一下子变得模糊，逐渐失去它存在的初衷。

这个时代，落后，也是只是睡一次懒觉后就的面对的问题。然而时下，却有很多人利用网络的“漏洞”，不断地在退后着。例如，部分大学声迷恋网上游戏甚至到了痴迷的程度，有人因此而荒废学业。家长为之顿足，老师为之痛心，同学为之惋惜。一些青少年受了网络的负面影响，利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动，制造并传播计算机病毒，在网上通过盗用他人银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果。还有一些网上不良广告，个人隐私泄露，网络犯罪等不文明现象频频发生。这不仅污染了网络环境，也败坏了社会风气，给人们的精神与思想带来了严重的影响。是的，网络的精彩使我们迷恋着它，网络的丰富吸引着我们，但网络的复杂也常常在困惑着我们，网络的色彩也在诱惑着我们。很多时候，我们不得不承认，网络在加速信息交流，促进知识创新，推动经济发展的同时，其跗面影响也开始显现，尤其是对我们青少年影响尤甚。应当说互联网时代的到来使人类生活发生了巨变，而网络面向全世界开放后，文明上网便成为一个令人关注的问题。

网络此时乌烟瘴气，我们怎么可以安坐着熟视无睹呢?我们怎么可以只是自动屏蔽掉那些不良信息而让那些信息污染那些懵懂的孩子呢?对于我们来说，我们要约束着自己的行为，控制自己的情绪和语言，不要因为自己的一时之快而造成”蝴蝶效应”。学着用真诚对待网络的那一头，即使别人虚伪，只有主动真诚才能抵制住自己潜在的被动虚伪，打动主动虚伪的另一方。而对于他人的不良行为，千万不能抱着习惯的心态，因为什么时候，你也有可能成为受害者。所以，当你看到他人恶意的言论时去义愤填膺地驳斥吧，这样你的正义感变得更加强大

但是，光靠我们是远远不够的，国家必须马上建立起完善的网络监督体制，这是刻不容缓的。当人处在被合理约束时，才能获得真正畅游网络的愉快。

网络文明是网络不悖向而驰的路标，因为量变会引起质变，所以必须扼制那些星星点点即要燃烧起来的不良之火，让网络驶往更远更宽阔的地方，别让大火烧掉路标，迷失着被毁灭。

网络是把双刃剑，它的好坏双重性就好比我们两个好朋友，互不分离，看年如何正确对待，合理利用。更多时候，网络对我们来说只是一种工具而已。所以，我们应该正确认识到网络的危害性，有抵制“不健康网络”的决心，养成狼毫的文明上网的习惯，使网络成为我们的良师益友。只有我们上文明网，做文明人，使用文明网络语言，才能很好地利用网络不容易忽视的好处，否则只会卷入网络的漩涡，不可自拔，伤其自身。上网时，我们应该遵守《全国青少年的网络文明公约》：要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

同时，美好的网络生活也需要我们拥有自己的美德和文明共同创造。从我坐起，从现在做起：自尊自律，上文明网，文明上网!让我们用自己的行动去让我们的网络环境更加美好，文明，我相信只要我们去做，我们的网络环境一定会一天天的好起来，而这一点正是“从我做起”的真正含义，亦是真正准备好面对信息时代的表现!

两万五千里，这个数字见证着一段血与火的征程，一场生与死的进击。

1934年10月到1936年10月，中央红军队伍血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、攻占腊子口，长驱11省、历经无数场战役战斗……以“铁脚板”打开了一条通向陕甘宁的道路，揭开了中国革命崭新的一页。

长征初期，中央红军实施“大搬家”式的战略转移，按照“铅笔划好的路线”直线前进。有时打了3天，才走4公里，有时几天几夜睡不上觉，精疲力竭，行动迟缓，损失巨大。面对围追堵截和重重天险，红军为何能冲出重围绝处逢生?这支队伍又如何能够越战越强，释放出无限伟力最终夺取胜利?

这些问题的答案，就蕴藏在一个个真实的历史细节中，在一次次浴血奋战的顽强拼搏中。翻阅泛黄的史料发现，这支队伍如巨龙般驾驭时代之风雨，以百年国耻为熔点，以南昌起义枪声为号令，以井冈巨石作铁钻，以古田风雷作锤声，一朝腾越与黄河齐鸣，锻造成顽强的脊骨，历练出腾飞的从容。

红军长征，开创了中国革命的新局面。

长征是在中国面临亡国灭种空前危机、抗日救国成为中华民族最现实最紧迫任务的情况下发生的，将中国革命引到胜利发展前进的崭新道路上，其特有的伟力不但极大推动了中国革命历史进程，而且给后人留下了宝贵的精神财富。

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虎门销烟，弥漫的烟气中，刚刚看到中国人血性的脸，不就林则徐被清政府调任新疆，亚罗号和马神甫事件让英法联军联合起来，鸦片烟尘更为势骁，两次鸦片张正的失败，带来南京、北京条约等卖国条约的签订。甲午海战失利，签订《马关条约》、1900年八国联军攻入北京城，奸杀抢掠，无恶不作，并烧毁举世名园——圆明园，北京城烽烟滚滚，残桓断壁，此时慈禧太后正在西去的乡间野道仓皇逃窜，中国何时能复苏，振兴起来，正像那敦煌古画中的辟邪，娇挺伟建，生龙活虎起来?

近代以来，中华民族矛盾日益激烈，中华民族危难重重，”天下兴亡，人人有责”多少锐意进取的中华热血儿女振臂呼唤，为这古老的中国重新焕发生机，为这可爱的生我养我的祖国强盛、强大起来，不惜抛头颅、洒热血，如：秋瑾、陈天华、黄兴、孙中山、顾正红、黄静源等等，怎可说完，宁可粉身碎骨，只为这，可亲、可爱、可敬的国家。

炮火硝烟后，终于在中国共产党的带领下取得了民主革命的胜利，人民终于翻身做了主人，将外国列强驱出中国，中国在也不是列强们划分自己的范围，你争我夺的地方，“华人与狗不得入内”再也看不到这种民族侮辱，如再敢’非打他个，满地找牙，连他妈也不认识——，推翻了地主、官僚老爷的对民众的压迫，再也不是颐指气使神气活现的样子，但也出现了新的阶段的种种问题，思想文化严重滞后、管理经验严重缺乏，科学方法、手段有待改进等等原因，出现了种种问题，如浮夸风“大跃进”、文化大革命等使很多的专家、学者、各界精英备受摧残，但人心仍在，祖国人民仍然挺起胸膛，震掉历史的风霜，大踏步向前!

我认为作为一名教师，最重要的是为人师表。而为人师表就要从一下几个方面要求自己。

一、情操高尚知荣知耻。唯有树立和坚持社会主义荣辱观，才能明辨是非真假、善恶美丑，形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。教师承载着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务，因此教师就要具备高尚的情操，树立社会主义荣辱观。

二、严以律己以身作则。教师是教育人的人，面对的是特定的学生群体，被学生视为知识的拥有者，是他们获取知识的源泉，老师的话比父母的话更有权威性，因此老师应该努力做到“学高为师，身正为范”，应该自我警惕、自我告诫、自我鞭策、自我提高。不断地加强个人的道德修养，使自己具有坚持原则、作风正派、志趣高尚、遵纪守法、治学严谨、谦虚好学、认真负责、待人谦和等优良品质。

三、语言文明仪表端庄。作为教师，语言要规范，要用普通话教学，教课要尽量使用专业术语。要用最简洁的语言表达最丰富的内容，帮助学生在繁杂的知识结构中总结出知识的主干部分，抓住重点，突破难点。防止说话啰嗦，颠三倒四，废话连篇。教师的仪表最直接反映教师的道德面貌和审美情趣，对学生具有重要的道德意义和审美价值。因此教师的仪容要自然大方，衣着要整洁美观，举止要文明得体，为学生树立良好的身教形象。

您可曾侧耳倾听号角响，您可曾辗转反侧思国殇。

题记

中国，一个传承五千年的国家。拿破仑曾说过：“中国是一头沉睡的狮子，感谢上帝，让他睡下去吧！”的确，我们中国一百多年前满目苍夷，虽然拥有很多能人志士，却像一盘散沙被别人欺辱，而在一百年后的今天，中国这头沉睡的雄狮即将要醒来，世界将会为之动容。

回想曾经，那些千千万万的英雄儿女，用鲜血染红了那一幅幅军旗，染红了祖国的大好河山，染红了山川大地。抗日战争、抗美援朝、自卫反越这些战争都是我们中华儿女用献血换来的，是值得我们反省的，如果这样的历史，我们不记住，还有什么样的历史是值得我们记住的？

中国的胜利是离不开与美国的合作的。当年美国飞虎队与中国八路军合作，打得敌人满地找牙。中国能取得胜利，是和同盟军分不开的。此时，我想到了和平。想到了《大兵小将》中的大兵为了和平与卫国太子商量，但最终被秦国所灭。《天将雄狮》中霍安为了和平而调解西域三十六国的感情；为了和平与罗马朋友卢魁斯而决战罗马大帝提比斯，为了和平而组建了“西域都护府维和敢死队”。两部影片都讲述了各自的主角为了和平而作斗争，而当今社会的我们，还在为了一些鸡毛蒜皮的一些小事情而吵架。

欧兴田，男，安徽省固镇县任桥镇清凉村人，曾参加抗日战争及解放战争，解放军离休干部。这位86岁老人为一句承诺而守护战友陵墓30年。他说：“有生之年，生为其守灵，死与其共眠。”我觉得，这一段历史，我们有权利知道。

1938年的时候，淮北中学有九个学生亲眼看到，十七户老百姓在一个村子里面被日军屠杀。男人，女人，小孩，老大爷无一幸免。满地都是尸体，他们异常愤怒，忍无可忍。这九个跑回班级，咬破了自己的手指，用血在身上写请愿书。他们有这样一个约定，如果有人受伤了，我们互相帮助；如果有人死了，活人要替他收尸。所以，他们用毛笔在胳膊上写下自己的名字，然后用针随着这个笔迹，一点一点地刻在身上。流血的地方，就用墨水来补，这样才能留下，这个名字永远都在自己的胳膊上。而这个留下名字的胳膊，将会是在战场上让战友给自己收尸的最后的凭证。

就这样，他们上了战场。一些子弹打在了欧兴田的腿上，九个人的大哥潘志邦背起了欧兴田，每天同学们抬着欧兴田辗转在各大战场，这一抬，就是七个月。1940年潘志邦被日军包围，突围失败，同学们找到他的时候，已经牺牲了。1941年草沟战役，敌人胜利，撤退时，九人中的丁在森被敌人打死。接着，在后来的战役中，九人中的许明杰、张殿加、乔景昆等纷纷牺牲。解放战争，抗美援朝过去了，最后剩下的人只有一个欧兴田。而欧兴田用了三十年找到他的同学们的遗体，建造了烈士陵园，安顿了他的战友和同学们。

抗战我们打了八年，得来的胜利却不是一个战略的胜利；不是一个军队的胜利，它是一个属于一个民族的自尊心的胜利，是属于一个国家的胜利。回首五星红旗飘在天安门前，我们高唱民族大团结，崭新的中国，又翻开了一页。

[中国之梦作文1200字

通过中国梦、师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同

等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的中国梦师德征文中国梦师德征文

说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

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习总书记在西吉县将台堡参观时指出我们每代人都要走好自己的长征路。80年前，革命先烈用鲜血铺就了长征路，最终赢得了民族的解放，国家的富强，人民也最终走上了幸福的生活。作为新时代的我们，如何才能走好自己的长征路?

走好自己的长征路，首先要找对"路"?南辕北辙的道理大家都懂，如果"路"不对，那只能是白费力，浪费了时间，浪费了精力。"路"应该代表着我们这代人的共同理想，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标;中国梦归根到底是人民的梦，他体现的是中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景;因此我们这代人应该以实现中华民族伟大复兴的中国梦作为我们的长征路。

走好自己的长征路，要发扬长征精神。习近平总书记指出伟大的长征精神是中国共产党人革命风范的生动反映，我们要不断结合新的实际传承好、弘扬好。因此要实现中国梦，需要发扬新时代的长征精神，那就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。只有弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断振奋全民族的精气神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，才能在长征路上不忘初心，继续前进。

因此，作为我们这代人，应该发扬新时代的长征精神，走完我们的长征路--实现中华民族的伟大复兴的中国梦。

我有一个梦想，每个人都有一个梦想，有的人的梦想是自私的，有些人的梦想是无私的，身为一个中国人，我愿意写自己的中国梦，周恩来为中华之崛起而读书，那是他的梦想。

小时候我想当科学家，每次在上课时老师讲到爱迪生时我总是幼稚的觉得爱迪生好厉害，总是想如果自己有一天能够当个发明家发明一些东西，后来我才发现那是多么的不现实，那是多么的难，要发明一种东西需要的知识太多太多，而我只能是一只井底之蛙，对周围的一切是多么的生疏，小时候的梦想就仿佛是一阵清风，只能带给人一阵快感却欠缺现实意义。

人们总是说：“理想是美好的，现实是残酷的!”这话说的不错，有多少的梦想只能是清风，随着时间被吹得飘飘渺渺……。

后来，老师又问到同样的问题，我想了一会儿说：“我想当医生!”为什么这样说呢，我思索着，为什么我家里这么多人希望我去当医生，因为医生的工资高，到处都能够找到饭吃，医生这个铁饭碗是很多人梦寐以求的职业，我觉得挺不错的，一口便说了出来，后来我才发现，原来我怕血，原来医生这个职业是理科，这么好的一个挣钱道路就这样被现实扼杀，其实这还不算，上次得了个小感冒去医院看，那医生看我一个小孩子就说：“我开好一点的药好不好，吃了早点好。”我听听只能是点下头，去刷卡拿药时一看，五百多，我这么一点小感冒都没有发烧居然要这么多的医药费。医生是个赚钱的好职业，但是想当一个好的医生付出的却是多少的汗水与春秋。

我有个同学，她的英语成绩总是让人羡慕，我问她为什么英语这么好，她只说：“与我的梦想有关!”后来她才告诉我说她想当翻译，我顿时觉得她好伟大，能够为了自己的梦想而一直前进，在人生的这条路上一直奔跑，一直突破，因为那是她自己的梦想之路，也有很多人问我的梦想，我却迟疑了，因为我不知道自己的性格适合做什么，我想过去当作家，凭借自己的烂笔头去试试，但每次都是黔驴技穷，只好认了，肚子里没墨水，我也想过自己创业，后来才意识到那是多么遥不可及的云烟。我只是在等，等待适合自己的职业出现，原来我错了，自己的路永远都是要靠自己来铺，有些东西它是不会自己来等你的出现的，一个人的成长是需要思想的觉醒，从新开始来完成你的目标，怀着“不破楼兰终不还”的决心。

中国民族是个自强不息的民族，从以往的腐败逐渐地走到今天的辉煌离不开那些心怀梦想的成功者，但是一个国家一个民族又有多少是真正的完美，总是说中国人好，中国人很厉害，中国的学生也是，拿到奥数题一看就会做，问他在野外遇上蛇被咬了怎么办，他就开始想一些化学方程式加反应，最终说：“不知道。”近来广东佛山的创文就是最好的现实写照，口口声声的创文，却出了个小悦悦事件，这就是所谓的良心，多么的堕落，简直没有一点的人性，畜生永远是畜生，这个人啊，有时候就是不如这个畜生，这些仅仅是冰山的一角，这样的事件简直太多了，出门啊，撞车了，“哎呀呀，咋啦，我爸是李刚。”现在人家比的是谁有钱，不管你是做什么的。一只猴子变成人需要几千年的进化，把人变成一只猴子只需要一瓶酒，所以啊，国家出了政策，不准酒后驾车，干嘛总是在出了事情之后才做，看到那些酒后肇事逃逸的司机，你们不觉得对受害者太不公平了吗，干嘛我就这么被你撞，凭什么?多少人失去父母亲人，你们能活在良心底下吗，背着良心的活，那简直没意思。一首《TellMeWhy》打动了多少人，我感动，因为我看到的是MV里那一张张面孔，那双目光，那双目光是战争，饥荒的真实写照，世界需要和平，人们渴望和平与面包，然而他们却给不起，是战争，是征服，最终铸成了人民的失去，生活的支离破碎让他们难以抬起头，孩子不得不吃母亲的肉，母亲的伟大同时反映了生活的惨不忍睹，告诉我为什么，谁能告诉我?告诉我为什么，为什么我今天却在这里衣食无忧，我却没有走那一遭，我真佩服陶渊明不为无头米折腰而走得潇洒，走得毅然决然，我不知道为什么。那双目光，又是怎么样的一种力量，无助的目光，暗淡的目光，又是怎样的一种感召的力量?这样的疑惑不愿意问那双双的目光，但却值得人们的深思……。

那一刻，我的梦想就已经定了，我，应该做一个“天平”，我的中国梦，要为人民，我的中国梦，要为不公找一条公平的路，梦想不一定是要做一个什么，而是能为别人做什么，人，要为价值而活着，钱，或多或少只能是决定生活的品质，钱不是万能的，有那么一个赚钱的职业为的是什么，有人说，：“为了生存。”没错，为了生存，但是你忍心为了自己的生存而不明是非的断了别人的道路吗?这不公平，凭什么，天理何在，“君要臣死臣不得不死”的时代早已过去，醒醒吧，那些堕落的灵魂，这个社会需要“天平”，这个世界需要天平，需要天平去衡量人们的价值;需要天平去维护社会的不平;需要天平去平息烟火;需要天平去端正扭曲的人心;需要天平去为冤屈平反。

世界，需要公平!

还记得小时候的过年，心中总是有一种说不出的欣喜与愉悦。家人团聚在一块，谈笑风生，窗外一片片七彩的烟花璀璨整个天际，阵阵噼里啪啦的声音响彻耳际。我与朋友一起打扑克，放鞭炮，玩一些调皮捣蛋的东西嬉笑，深夜与朋友出去溜街;父母也少不了与亲戚一起打牌欢乐;老人之间互诉心声，给小朋友最喜爱的压岁钱。那时的春节是幸福与纯粹的，那时的春节我能感受的到浓浓的亲情，浓浓的年味!

可记忆中的年味渐渐变淡，曾经的鞭炮声，守岁与吃团圆饭等在记忆中渐行渐远。岁月这件袍子，再怎么华丽，终究抵不过时间的浅薄。现在，我虽只是一个刚步入初中的?少年，也只是一个大人眼中稚嫩纯真的小孩子，随着社会生活物欲混杂化，物质和精神生活的日渐丰富，所谓团聚的春节已变成一个长假期，它变得不再温馨，渐渐变得乏味与无趣。家家户户红红火火，夜虽已深，依旧灯火通明，这已只是物质上的存在。而取而代之的是家庭味，过年如果没有家庭温暖的味道，那么所谓的春节，也只是糊弄小孩子的罢了。

现在的团圆饭，我们家从原本一直准备一桌子的美味佳肴，迎接亲人的团聚，直接变成在饭店里吃。人们之间没有嘘寒问暖，只有简单的沟通。更多的是一群“低头族”，不管是男女老少，手中不是手机就是电脑，有些一年只能回家一次的人，比如我在北京工作的亲姐姐，明明好不容易与亲人聚在一起，可他们关心的不是给父母一个大大的拥抱或是起码一句问候，顾虑的依旧是手中的电子产品。小孩子也不再一起玩游戏，他们玩的却是父母的电子产品上的游戏，包括我，我也经常控制不住自己玩手机。团圆饭，成了家人玩手机的场地，这是多么心酸与可怜的事呀!

曾经彻夜轰鸣的鞭炮声，如今却为了空气质量转变成禁止放鞭炮，时代在进步，环境在改变，同时传统的春节习俗也要消失殆尽吗?

中国的日渐强大，人们的生活越来越好，所以有人说：原来的回家就是要过年，现在提到过年，就是回家，相同的两个词，顺序变了，味道也变了。?一年之计在于春，春节本应该热热闹闹，开一个好春，可因为我们的变化，曾经的年味也要变吗?

每天我们都会与书打交道，是它们给予我们一个有一个新知识，教我们做人的道理，它就像一位良师益友。如果我们生活中没有了书本，就像失去了一位朋友，生活也会变得很无趣，从而所有都会变的无聊和乏味。

人们常说：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好的文章。作家们为什么能写出那么好的作品，其实他们也是应对了这些话。大家可能都读过比较有名作家的文章，比如：叶圣陶，高尔基，普希金，这几位都是世界闻名的作家，写过成千上万篇文章和书。但这些的前提哪个不是通过阅读大量书籍而写出了这好作品呢?高尔基曾经还说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以

我们要想写好作文，就从读书开始吧!

书籍是一把金库的钥匙;书籍是指引我们前进方向的指南针;书籍是我们攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的一架桥梁;书籍是带我们走向黎明的大道。是啊，书籍它就是我们的朋友，可以和我们交流，多读一本书，就交了一个好朋友。所以，请让我们读书吧!

如果我们吧喜欢的书比作一位老师的话，我们就会体会到这本书的最高境界。书本能补充你足够的养分。有句话说得好：我们是吃饭长大的，也是读书长大的!

是啊!书本是我们生命中不可缺少的，是我们灵魂的一部分，它能带领我们领略人世的真谛。同学们：今天，你读书了吗?

长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。以下是小编给大家整理的弘扬长征精神征文的内容，欢迎大家查看。

长征的意义是伟大的;如同中国工农红军的领袖毛泽东同志所言，长征是宣传队，长征是播种机，长征是宣言书。长征精神集中体现了党和红军的优良传统和作风，继承和发扬了中华民族的传统美德，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示，是中华民族宝贵的精神财富。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要弘扬红军精神“长征魂”，就是要发扬把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，始终怀着坚定的革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。

今天，我们弘扬长征精神，就是要在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴在新的长征中，始终保持坚定的共产主义理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，为实现“中国梦”而不懈奋斗。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要敢于迎接各种挑战。面对当前改革和发展中的种种矛盾和问题、困难和压力，我们决不能畏缩不前，知难而退;而应当像当年红军战士强渡金沙江、飞夺泸定桥、攻占腊子口、翻越夹金山那样，发扬大无畏的革命英雄主义，齐心协力、迎难而上、解放思想、大胆探索、奋发进取、坚定不移地朝着“中国梦”的发展实现战略目标开拓前进。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要以长征的求实和探索精神，追求思想上不断有新的解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造，着力增强大众创新，万众创业的能力，着力推进经济结构调整和经济增长方式转变，埋头苦干，真抓实干，尽快实在中华民族伟大复兴的发展道路。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要弘扬长征精神，就是要发扬顾全大局，严守纪律，紧密团结，凝聚合力的精神。弘扬长征精神，就是要发扬紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要继承革命传统，始终坚持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，千方百计把群众工作做深做细做实，始终保持同人民群众的血肉联系。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要以长征精神一直激励着中国共产党人和人民群众为争取民族独立、人民解放和国家富强而前仆后继，流血牺牲，艰苦奋斗，无私奉献。读史明智，温故知新。在新的历史条件下，在振兴中华的伟大的新长征中，我们要继承和弘扬长征精神，继往开来，与时俱进，全力投身于构建和谐，实现全面建设小康社会的伟大事业，创造更加辉煌的时代业绩，谱写更加壮美的历史篇章。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要我们进行建设中国特色社会主义的新长征，与昔日红军长征的任务、条件大不相同。然而，要在一个充满国际经济竞争和综合国力较量的国际环境中，在一个地域辽阔、人口众多、情况复杂、发展任务异常艰巨的大国建成社会主义现代化，缩短和消除两三个世纪至少一个多世纪所造成的差距，跻身世界发达国家之列，其艰难险阻远甚于当年的长征。因而更需要弘扬为国家为民族为人民的共同理想和共同利益，不畏艰险、不怕牺牲、顽强拼搏进取的艰苦奋斗精神。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要建设社会主义新农村：全球化背景下的新长征，传承并发扬红军精神“长征魂”，对于青少年的成长成材不可或缺，就是要青年一代永记长征精神，不忘今天幸福生活来之不易。在迈入新世纪的今天，我们的民族又开始了建设中国特色的社会主义新长征，虽然再没有雪山和草地，但道路同样曲折而漫长，我们同样面临着历史和时代的挑战，面临着更为长期、更为严峻的考验。要想实现全面建设小康社会的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴的伟大胜利，需要新时代的长征精神，需要以大学生为主体的青年一代奋发有为。传承并发扬红军精神“长征魂”，培育新的长征精神，对于青少年的成长成材不可或缺。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要将长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。弘扬长征精神有利于弘扬民族精神,加强思想道德建设,为社会的全面进步提供精神动力,促进精神文明的建设与发展,可以使人们正确认识历史,珍惜今天来之不易的和平生活,有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神,鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗. 不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要弘扬伟大的长征精神，可以使我们进一步从历史和现实的比较中，加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，可以使我们进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性;可以使我们进一步结合新的时代条件发扬光大，党在革命战争时期形成的光荣革命传统，把老一辈革命家开创的伟大事业继续推向前进。弘扬什么样的长征精神红军长征胜利已经80周年，但长征精神穿越时空，已融入当今的时代精神。新时期我们应该继承红军的光荣传统，大力弘扬具有时代特色的长征精神。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要弘扬独立自主、勇于改革创新、弘扬大公无私、团结互助的长征精神。“人心齐、泰山移!”长征的伟大胜利再次说明，团结就是力量，团结是战胜一切困难的关键。在全面建设小康社会的今天，我们要继续学习和发扬红军长征中的团结精神，巩固和发展我国安定团结的大好局面，高度重视、维护我党、我军、我国各族人民的集中统一和团结稳定。各级组织、各个单位、各个部门也需要发扬团队精神，团结友爱，优势互补，互相补台，向着共同目标齐心协力，把我们伟大的事业不断推向前进。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要结合今天的改革发展，我们所有的工作也都需要处处为群众着想，密切联系群众，走群众路线，与群众充分沟通，特别是涉及到广大群众切身利益的政策和方案要充分考虑群众的利益和需求，使其改革和发展得以顺利进行。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要在改革开放的今天，我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们仍然要靠艰苦奋斗、奋发图强精神战胜前进道路上的各种困难。应继承和发扬当年红军艰苦奋斗、奋发图强的长征精神，并不断丰富其内涵，使之不断地与时俱进。要把这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量，将崇高理想与现实工作统一起来，争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，是我党我军我国人民的宝贵财富，无论过去、现在，还是将来，都应该大力弘扬长征精神，让长征精神代代相传。弘扬长征精神要结合时代特征，新时期弘扬长征精神。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要坚持立党为公、执政为民，牢记“两个务必”，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的革命作风，切实把党的先进性体现到不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的各项工作中。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要在改革开放的今天，我们进行的建设中国特色社会主义的伟大事业，也是一条前人没有走过的道路，充满未知和困难。要取得这场新长征的胜利，关键在于创新。在学习、借鉴他人经验的同时，我们应当更加重视自己的实践探索和理论创造，坚持以科学发展观为指导，走科学发展之路，独立自主，勇于创新，依靠中国共产党和中国人民自己的力量，努力开创出一条造福全体中国人民和促进世界繁荣发展的崭新道路。

今天，我们弘扬红军精神“长征魂”，就是要薪火不熄，代代相传：长征永远是起点一个民族和国家，必有一种精神和信念。它在人们的内心里蕴藏，外化成为一种能量。它像看不见的火光，如地球深处涌动的岩浆，历经千万年而不泯，为天地人间提供不竭的热能。这就是长征留给我们的精神财富，薪火不熄，代代相传。它无法用GDP和外汇储备的数字来计算，也无法通过外在的现代化建筑和工程来考量，却是我们建设社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴和实现中国梦的原动力。在中国地图上，我们很容易找到长征的起点，但是，在我们的心灵里，长征永远是起点……

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的一代巨人"。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

"德为师之本。""师者，人之楷模也。"教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说："道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说："待学生如亲子弟"。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说："教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。"面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对"学高为师，身正为范"的挑战，教师如果不强化"自育"意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到"闻道在先"，"术业有专攻"，要"为人师表"，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了"勇于和勤于不断提高自己各方面素质"这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持"文道统一"，他们不是照本宣科的"经师"，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

从学校出发时，还兴高采烈的，到第一个休息点走了1个小时，那时就在问还要走多长时间呢，一个小时对于精力充沛充满新鲜感的我们来说还不累，又经过1个小时左右有到了第二个休息点时，我们没有坐下的，但只是有点累，兴致还是有的，又走了近一个小时时，耐不住了一个一个的问，老师什么时候到啊，还要多长时间啊，家长和老师们说快到了，其实还要走半个多小时呢，老师是第一次走而且不知道路况，也是通过别的老师的口中得知。

到了祠堂还不让进，等高中的学生走了进去，我们去了另外一个景点，我们去时是第二个班，先找地方吃饭，我们一听吃饭也不顾脏不脏了，就地坐下拿出馒头咸菜就啃，吃的真香，我吃了2个馒头，吃完饭进去参观。参观完后又去了王渔洋故居，在那儿才是真正的吃饭，回程我们在最后面了，最前面要抗大旗，前面同学的体力毕竟有限，回来时还是问什么时候到啊，我们走了多少了。途中还是有休息点变多了，第一个休息点，我们掏出剩的馒头就啃也不就咸菜了，边走边吃，有的学生就说从来没吃过这么好吃的馒头和咸菜呢，还是第一次吃咸菜呢，第一次边走边吃呢等。

回程过程中明显看出我们当中有的脚已经气泡不敢走了，有的腿疼的坚持着，过十字路口都跑不动了。当看到校门的时候都松了一口气，终于到了，到操场上就坐下不起来了，只对于我们是一次考验，有的学生以为坚持不下来的也坚持下来了，边走边哭都要坚持，但也有的怕苦怕累没有坚持下来，我们班的56名学生只有四名没有坚持到最后，有点可惜。

这次也是我连续走路时间最长的一次，我的脚也磨得很疼，每次休息都要拖鞋揉揉脚，这样就舒缓一下，走完全程也没有腿疼，稍微有点脚痛。天气说变就变，回家时风很大，就这样我光荣的感冒了。

我们走了70余华里就已经累得不行了，那红军叔叔阿姨他们是怎么坚持下来的?是毅力。我们不也是靠毅力走下来的吗，这次模拟长征比2万里长征要好得远，他们都胜利了，我们为什么不行?

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