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最大的收获作文作文(最新20篇)

和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。这里小编给大家收集了一些最大的收获作文作文优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。

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在军训的收获中学生日记作文600字

全文共 617 字

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想必你们也猜到了吧!那就是在军训!军训前两天,老师告诉我们这一消息,听完后,班里立刻炸开了锅,同学们交头接耳的讨论着。有的说:“太棒了,这样就不用上课了!”“军训是不是要爬楼梯?那低年级的同学还得上课呢!”还有的同学这样的讨论着。

这次练的是齐步走,先练基础的向左转,向右转。“向左吹!”引得同学不禁哈哈大笑起来,也许是因为老师的家乡话有点重,也有可能是部队就这样吧!

回想到即将结束的一个学期,我有很多感慨,也有许多事情给我留下了深刻的印象;和同学间产生的一次矛盾,受到了一次奖励;犯过的一次错误,但这都不是我最难忘的事,而是在烈日炎炎的夏天,顶着骄阳似火的太阳挺着腰,站在大操场上,你们猜这是在干嘛呢?

终于到了这一天,我们排着整齐的队伍来到大操场,第一眼我们就看到了这些军人,哇塞!个个神采奕奕,是那样有精神。我们放好水杯后,站四排。教官来了,同学们互相提醒着,他说这几天我们要学的就是站军姿和齐步走(包括向左转、向右转),教官说:“站军姿是脚成‘v’字形,双手紧贴于裤缝,身体向微微前倾,下面我们先站两分钟。”切!太小瞧我们了吧!就站两分钟。可是出乎意料的是,都站了6、7分钟了,教官说居然还剩一分钟,哎,就觉着不会这么简单。终于站完了,我们休息没两分钟,集合的哨声就吹响了。

短短的三天军训结束了,但三天中的点点滴滴永远留在我的心里,同学们体会到了军人的不容易,他们守卫边疆,保卫国家的精神,值得我们学习!这将成为我一生难忘的记忆!

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篇1:2024年高一收获

全文共 985 字

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今天周六,早上我跟往常一样,和我的朋友牛文轩一起去灵芝坡游学,走在路上的时候,我想今天会有什么收获呢?在车上的时候,爸爸给我们讲了一些关于谷雨的知识,我知道了谷雨是春天的最后一个节气,过了谷雨就到了夏季。

我们到了灵芝坡之后,按照老师的要求排成三列队伍出发了。

路上的时候,看到一棵树,老师问我们:“谁知道这是什么树?”没有一个人回答老师的问题。于是,老师告诉我们:“这是一棵梀子树。”我终于知道了什么是梀子树。

后来我们又走呀走呀,走到了一片槐树林里,老师说大家原地休息。看到满山遍野的槐花,很想采一把尝尝它是什么味道?于是我们就很兴奋地采槐花。谁知道槐花并不好采而且槐树还有刺,在经历了一番辛苦之后终于采到了一些槐花,赶紧捧到手里闻到了清香的味道,放到嘴里尝了一口带有一丝淡淡的甜味又香又美,我把采到的槐花装在袋子里带回家让妈妈也品尝它的美味。

之后我们接着往前走,走到了另一片槐树林里,老师说大家可以原地休息十分钟,于是就让一些懂得谷雨知识的人来给大家讲一讲关于谷雨的知识。大家就争先恐后地去讲,当然也包括我在内,了解了不少关于谷雨的知识。同学们讲完之后老师就让我们下山了。到了耕读书院之后,我们就立刻爬到桌上吃饭,吃完饭之后接着玩了起来,玩着玩着就到了上课的时间。

下午上的第一节课,是安徒生童话,我们在室内上,因为外边下雨了,我们在室内读着安徒生童话,享受着这篇童话故事的美妙,读着读着就下课了,下课的时候我们用草磨出了一点草药,老师说,既然我们对磨东西这么感兴趣,下周中午就教我们怎样磨豆浆。第二节课的时候,老师先给我们讲了一些谷雨的知识,第一个知识就是谷雨是在什么时间内,当然,老师给我们说谷雨的时间就是4月20日,也就是今天,老师讲了谷雨的前一个节气就是清明,后一个节气就是立夏,还讲了太阳的位置是在黄经30度左右,同时也讲了风俗活动,民族风俗活动,山东有最引人注目的民族活动,当然就是祭海仪式,之后老师又说了,谷雨当天要喝的东西就是谷雨茶。说完谷雨知识之后就到了历史课,历史课时间非常的短,在短短的时间内,我依然回答了许多问题。

最后一节课是围棋课,我战败了两个对手很是高兴。到了放学的时候我回想了今天的收获还真是不少,比如:槐花、梀子树、谷雨的知识、安徒生童话等等等等。看来选择来灵芝坡游学是最正确的,因为在这里我可以收获到许多在课堂上学不到的知识,我好开心啊!

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篇2:2024疫情期间线上教学心得及收获范文

全文共 585 字

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根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二.作业布置与批改

作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。

停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天赉的娃们创造更好的明天!

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篇3:最新生活中的收获话题的

全文共 930 字

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花儿的一生都在风雨中摇曳,最终成了一抹艳丽的色彩,装点着这个不完美的世界;鸟儿的一生都在学习飞翔,最终成了离天空最近的存在,南飞北往为游子带去家乡的休息。付出与收获总是惊人的相等。“哦,原来付出与收获是个正比例。”我笑笑说 Flowers life is swaying in the wind and rain, eventually becoming a touch of color, decorating this imperfect world;In the end, it became the closest existence of the sky.Payment and harvest are always amazing."Oh, it turned out to be a positive proportion." I said with a smile

她看着我,婉转一笑,随即严肃的对我说“是的,付出与收获是一个正比例。因为付出了,才有了收获。正因为收获了,所以要付出。”花木兰曾代父从军从而收获了满城凯旋与流芳百世;勾践卧薪尝胆多年才一雪前耻取得胜利;孙膑失去了双腿才换来魏军的大败。

人们说:一分耕耘,一分收获,其实是一句哲理。我抬头望望天空,盯着几颗零零散散的星星陷入了思考。我究竟付出了什么,又收获了什么呢?她望着我,似乎看穿了我的想法,随即无奈的.摇摇头,好像欲言又止。

我低下头,喃喃自语的说:“原来我只是付出了一点点吗?难怪我对现在这般很不满意。如果我多付出一点点,再努力一点点,这一切或许就不同了吧。”

她又笑了笑,眼神中带了些许的赞赏。她说:“这就像天上的星辰一般,尽管星光微弱,但它们仍然努力的发出光亮。其实许多时候,只要你尽力了,即使没有收获,这个收获也足够品味了。”

星辰就是这般努力,所以才有了满天繁星,令人心生向往。窗外树叶飘落,星星仍然孤零零的闪着,冷风吹的我一个激灵。我似乎明白了什么,原来付出与收获是个正比例。她笑着问我,打算付出什么,又收获什么?这个问题,我还真没有想过。我想或许我应该想的是不劳而获吧。一瞬间,世界的安静了。

静谧的夜,将一切声音都放大了,而我却又陷入了沉思……这个问题,我恐怕要想很久。

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篇4:感悟收获作文

全文共 505 字

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夏日里,蝉声如织,骄阳似火,我正吃着雪糕,漫不经心地整理着乱糟糟的书架。忽然,一朵从书中掉落的干花引起了我的注意,我拾起它,陷入了重重的回忆中……

那是一年冬至,大雪纷飞,在道路上铺了厚厚的一层,我眯了眯眼睛,地上的雪映着月亮清冷的光辉,直刺我的眼睛,弄得我刺痛难忍。风又刮了起来,从我身旁呼啸而过,卷得雪花直冲我的眼鼻,我又裹紧了身上的大衣,袋子里有被我揉成团的试卷,手随时可以碰到。

我失望,我绝望,我后悔!可这又有什么用呢?世间从无后悔药。清冷的月色下,唯雪独舞。

我不敢回家,只能漫无目的.地在街上徘徊,能陪我的,只有孤独。忽然,我的眼角出现了一抹酱紫,它半掩在雪地里,难怪难以辨认。是株无名小花,已是残枝败叶,但它还是挺立在那里,像一个卫士,捍卫着自己的尊严。

我的眼角竟是有些湿润,一朵小花能够如此地顽强,不屈于现实,这也是我应当敬畏它的地方,难道我一个六年级的学生,一个人,能输给一朵小小的花儿?

我立即站了起来,小心翼翼地摘下那朵不屈现实的花朵,把它夹进书里,以后只要见到它,我再困难都要想办法解决,决不能输给一朵花儿!

思绪又飘了回来,手中的花儿还在,却闪着光辉,它也是我成长路上的掌灯人,为我指明方向。

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篇5:《收获》年级600字

全文共 651 字

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眨眼,六个春夏秋冬与我擦肩而过,2020,我已升入了初中,第一次体验到了初中学习生活后的充实与快乐。虽然初中的课业繁重,但我们深信,饱尝磨砺后,我们才会更坚强,更出色!坐在标有初一八班门牌的教室里,看着高了许多的课桌,那是什么感觉?无以名状,那是自豪感,成就感的交织,但更重要的是,看见眼前的一切,我的肩上多了一份责任,一份梦想。我要坐在这间教室里,为了我的梦想,扬帆,起航……

江山代有才人出……

升入初中的第一次月考之后,我真切的领略到了——初中真可谓是人才济济啊。稍不留神,成绩就会下滑。想永远让人看着自己出色的成绩,却望尘莫及,真的很难。学习,并不简单啊!第一次月考,我的成绩不是很理想,但我也找到了适合我的学习方法,期待下次能取得好成绩!

朋友,认识你真好!

为了让新初中的学习生活更有趣,每个人也都交了或多或少的几个朋友,郁闷时有个倾听者,愉快时有个分享者。茫茫人海中,我也不愿做个独行者,因此,我也找到了几个“臭味相同”的玩伴,和他们在一起,不会觉得烦,不会觉得吵,新初中能认识你们,真好!

以柔克刚,老师,你无敌了!

再说说我们的老师吧,个个温文尔雅,却不失气质。外在美与内在美的完美结合,外表温柔,做起事来雷厉风行,远远胜过那些总是板着脸的老师,笑容灿烂,温婉大方,相信,用以柔克刚这个词来形容再好不过了吧,我的老师,无敌啦!

……

对于初中的生活,我一言难尽,如今,第一学期结束了,我们也已经完成了小学向初中的过渡,这段时间,我收获了知识,收获了友谊,真的很好,写下这段文字,记录我精彩的初中生活!

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篇6:描写生活中的收获小学生

全文共 1015 字

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想起了,想起了午后,蹬车徜徉在田间的小路上。茂盛的杨树枝叶们将烈日喷出的阳光剪成碎影,分撒到布满野青草的土路上。黑色阴影区域便成了忙碌的蚂蚁们歇脚的好地方。我的短袖衣上,也映出了阳光的花朵。 I remembered it, thinking of the afternoon, kicking the car on the field of the field.The lush poplars and leaves cut the sunlight sprayed from the scorching sun into broken shadows and sprinkled them on the earth road covered with wild grass.The black shadow area has become a good place for busy ants to rest.On my short -sleeved clothes, sunny flowers are also reflected.

鼻子被麦香包围着,远处,高高的麦秸垛子,像一个个祭奠夏天的金字塔,静静地矗立着……还是麦香。一阵暖风吹来,夹杂着带有麦香的田间微尘。又想起,想起了那清凉的井水。我把眼光向四处“扫荡”着,豁然,一片光粼粼的东西穿过我的视线,直射进我的眼中。

推车靠近,果然是农人正在为田地浇灌的井水。迫不及待地跳下车子,掬一捧清水,“唰”地盖向脸面,脸上那被风留下的微尘,刹时也都随这水花快乐地溅向四方。快乐地撩起水来直到脸和胳膊都被那清凉爽心的竟水浸湿了,又想脱掉鞋子,让疲惫的双脚也知道:在这样炎热的天气里,在地下深处,到处是清凉,没有烦躁,只是静静地流淌着,直到把这份沉没带给大地,带给生长在大地上的万物,同时,也以水代酒,向“夏的坟墓”敬上一杯。

浓人们都乐呵呵的。丰收了,汗珠儿也跟着笑起来。许是笑得厉害了,便从额头上抖落下来,到麦子已被农人晾晒起来,按黄色的一粒一粒,是幸福的收获

不多时前,麦子还是甜嫩的,采下几个饱满的麦穗,用手使劲撮着,为的是吃到那香甜的鲜嫩的麦粒。费好大力气,才得到不多的粒子,用手托着,慢慢倒入口中,嚼一口,甜香便马上散向口中各处。呼一口气,还是麦香。

这会儿的麦粒,是让人再难被咬动了。我只能唱着“鲜嫩的小时候,我好象再咬一口”大步地推车离开。

哎!看来确是把甜蜜也收获去了!

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篇7:余华《活着》个人收获读后感

全文共 1129 字

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活着,怎么样地活?为什么而活?这样的问题,只有我在无聊的时候,才会突然从脑子里蹦出来。可是以我的资质,实在是想不透,想不明这么高深的问题。其实人的出生就很了不起,因为那是一个从亿万个同类中脱引而出的精子与卵子结合的结果。允许我用从这么微观的角度去分析这个出生的问题,我只是想说明,既然人的出生那么地不易,为什么不好好地活着呢?

在很早的时候,朋友就曾推荐我去看老谋子的电影——《活着》。那段期间,我一直很排斥悲伤色彩的电影,所以一直没看。这次,我是很匆忙地看完了余华的《活着》。整篇小说给人的感觉就是淡淡的,没有华丽的辞藻,每一个字眼都显得那么朴实,真挚。富贵这不寻常的一生,余华用近乎冰冷的笔调娓娓叙说,而这叙说的语气也是平静的。

富贵的人生,真的是充满了传奇色彩,人世间最最凄惨的事情他都遇上了。从他败家,爹娘死后,再到失去儿子,失去妻子,失去女儿,失去女婿,失去外孙,他的一生都在失去至亲。好在到最后,还有一头老牛陪着他。作者在描写余华的亲人去世的方式的时候,我觉得颇感荒谬。有庆是抽血过度死的,二喜是被水泥石夹扁的,古根则是吃豆子噎死的。我想这样的事情放在当时的背景中,是合情合理的,这也是作者用意之深的地方。在看这篇小说的时候,我能隐隐约约感受到那个时代的种种悲哀。从炼钢这一片段,可以凸显出,人们的无知。可见作者对当时的社会也是批判的。

每当福贵的日子过得稍微好一点时候,他家的谁谁又去世了,而且死的方式总是那么的突兀。可是福贵没有一次次的倒下,最后的结局是买了一头牛和自己相依为伴。可能有些人真的是会找根绳子上吊算了。福贵没有这么做,他仍然选择活下去。他对生活还有期盼吗?他的内心是如此的强大,在古根死后,他还安慰自己,说家里人全是自己送走的,这样很踏实。福贵的有一句话我很印象深刻,他说:“做人还是平常点好,挣这个挣那个,挣来挣去赔了自己的命。”他是拿自己跟龙儿和春生做笔记了,他们也只是风光了一阵子,到头来命都丢了。命,才是最重要的。

我们当代人也常常说,身体是1,其他的都是0。没有这个1,有再多的0也还是0。活着才是硬道理!就像余华作者自己说的那样,人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物活着。在这个纸醉金迷的社会里,人们越来越追求物质,为了钱,为了名,为了利而活,当他们得到这些东西的时候,该为什么而活呢?

活着,简简单单的两个字,却包含这一种对生命的负责。当我们从竞争中得到生命的那刻起,就已经是一种生命。只有活着,你才可以体会生活的酸甜苦辣,你才可以回顾昨天展望明天,你才可以感受亲情、友情、爱情的温暖。像福贵那样,到了年老的时候,可以静静地跟旁人讲述自己的过去点滴,自己的人生收获

其实,活着就是一种幸福,所以还是乐活乐活吧。

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篇8:我收获了什么半命题

全文共 432 字

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【我收获了知识和快乐】

一天晚上,我们全家举行了一场诗词大会,主持人是妈妈,竞赛人是我和爸爸。

诗词大会开始了,我和爸爸已经暗中较量,妈妈开说:“七八个星天外,下一句是什么?”没想到老妈还会课本里的古诗,听到这句,我立马脱口而出,“两三点雨山前。”妈妈接着说:“汪晟,得一分,下一题,明月几时有的下一句。”我想到苏轼的《水调歌头》,不等我说,爸爸已经说出来了,“把酒问青天。”说完这句爸爸得意的笑着,怎么样?我不比你差吧。哈哈哈!爸爸仰天长啸着。下一题,请问:“人闲桂花落的下一句是什么?”我答了一句:“夜静春山空。下一题“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”中瑟是什么意思?”我还没来得及说出瑟瑟是意思,爸爸已经说出口了,现在2比2平了。

下面是飞花令的比赛,我们抽的“山”字,可难了,不过我和爸爸东想西想,上上下下的说出了十几句带有“山”的诗句。最后,我以3比2的比分赢了爸爸。爸爸自愧不如,说“我以后还要多加学习,练习。”

我喜欢诗词大会,因为我收获了知识,收获了快乐。

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篇9:成长中的收获

全文共 328 字

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郭宇航

在我的人生路上,有很多收获,今天,我就让大家看看我的收获吧!

有一次,爸爸妈妈都出去了,留我自己一个人在家,我心里非常不安。因为前几天去同学家看了鬼片,我生怕有那些吓人的鬼来找我,于是我就躲在被窝里不敢出去。过了一会,不知什么东西沙沙响,我在被窝里伸出头,东看看,西看看,我看见了一个影子,像一只大手,我害怕极了。又想起了那次鬼片的内容,吓得我浑身冒冷汗。我感觉这不行,想着世界上没有鬼,一步一步地走到灯的开关旁,小心翼翼地开灯。灯亮了,我往窗外看看,原来不是大手的影子,是一棵大树,我终于把在我心中的悬念放了下来。这时,爸爸妈妈来了,我把发生的事给他们讲了一遍,都夸我很勇敢。

我懂得了一个道理,有什么困难的事,只要勇敢,就能战胜困难,这就是我的收获。

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篇10:收获了失败九年级满分

全文共 631 字

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一位熨衣工人住在拖车房屋中,周薪只有60元。他的妻子还不得不去上夜班。不过,即使夫妻俩都工作,赚到的钱也只能勉强糊口。他们的婴儿耳朵发炎,他们只好连电话也拆掉,省下钱去买抗生素治病。

这位工人希望成为作家,夜间和周末都不停地写作。打字机的劈啪声不绝于耳。他的余钱全部用来付邮费,寄稿件给出版商和经纪人。

他的作品全给退回来了。退稿信很简短,非常公式化,他甚至不敢确定出版商和经纪人究竟有没有真的看过他的作品。

一天。他读到一部小说,令他记起了自己的某部作品。他把作品的原稿寄给那部小说的出版商,他们把原稿交给了皮尔·汤姆森。

几个星期后。他收到汤姆森一封热情洋溢的回信,说原稿的瑕疵太多,不过汤姆森的确相信他有成为作家的希望,并鼓励他再试试看。

在此后的18个月里,他再给编辑寄去两份原稿,但都退了回来。他开始试写第四部小说,不过由于生活逼人,经济拮据,他开始放弃希望。

一天夜里,他把原稿扔进垃圾桶里。第二天,他妻子把它捡了回来。“你不应该半途而废”,她告诉他,“特别是在你快要成功的时候,你应该学会永不放弃。”

他瞪着那些稿纸发愣。也许他已不再相信自己,但他妻子却相信他会成功。一位他从未见过面的纽约编辑也相信他会成功。因此他每天都写1500字。他写完了以后。把小说寄给汤姆森。他以为这次又准会失败

可是他错了。汤姆森的出版公司预付了2500美元给他,史蒂芬·金的经典恐怖小说《嘉莉》于是诞生了。这本小说后来销售了500万册,并摄制成电影,成为1976年最卖座的电影之一。

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篇11:我的收获作文400字

全文共 463 字

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星期六下午,我去了王旭芳眼镜视光中心进行采风。

首先,工作人员带领我们参观了视光中心的各个功能区域和验光需要的各种设备,给我们详细地讲解了每台设备的用途。原来,眼睛验光可不是我们平时看到的一张视力表那么简单呀,要经过很多程序的。我看着这些从没见过的精密仪器,又半信半疑地听着工作人员的讲解,想赶快体验一下。

接下来,视光师就开始给我们做视力检查了,她们很热情、很专业,使我不那么紧张了。不过,糟糕的是,我的眼睛有点近视了。我想:平时我也没多看电视和手机啊?后来,经过视光师的一番讲解,我知道了:写字和看书的姿势不对,也是会伤到眼睛的。眼睛能让我们看到五彩缤纷的世界,但是它也很脆弱,特别是现在各种电子产品的出现,使得视力下降的年龄低龄化,有的从幼儿园就开始了,所以我们要善待自己的眼睛,如果不好好保护眼睛,会给学习生活带来不方便,将来变成盲人那可怎么办?

最后,视光师耐心地向我们介绍了很多护眼小妙招,我都认真地记了下来,采风结束的时候还给我们每个人准备了小礼物呢!

这次采风收获很大,我暗自下决心:从今天起,我一定要好好地保护视力!

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篇12:暑假的收获四年级作文

全文共 423 字

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暑假在家的时候,我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后,我觉得自己收获很大,让我对学习有了新的认识。

这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法,其中有数字编码记忆法,定位记忆法,巩固记忆法,习惯记忆法,卡片记忆法等。它告诉我们:针对不同的科目,不同的时间要采用不同的记忆方法,长期坚持下去,会提高学习效率。

我原来背诵课文和英语单词,背得特别费劲,总也背不下来。现在,经过专家的指教,我初步掌握了“背诵记得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任务,找窍门,要背一个单词或一篇短文,在背得滚瓜烂熟的基础上,第二天还应检查效果怎样。还要及时复习,利用课间下课时,把上节课学的知识复习一下,如果回忆不起来,记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的.东西,仔细看一遍,合上书默写,能写多少算多少,然后再看再写,直至全部默写下来为止。

今后,我要把这种方法应用到学习中,争取早日把自己的学习成绩提高上来,让自己有较大的收获。

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篇13:我收获成功作文

全文共 411 字

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有人收获快乐,有人收获勇气,有人收获荣誉,而我,收获了成功

记得以前,我们村子有很多小朋友都在滑滑板。每当看见他们骑着滑板在滑的时候,我心里总是很羡慕,所以我每次都央求妈妈给我买一块滑板。终于,妈妈答应了我的要求。

第二天,妈妈给我买了一块滑板。我马上兴高采烈地拿着到楼下的广场去学滑板。

一开始,我都是先扶着墙慢慢地滑。后来,我感觉我会了,就放手,自己滑,可是一放手,就只听到“啪”的一声,我摔倒了。但我不服气,就又试了几次,没想到结果还是一样。我心想:“学滑板那么难。我还是别学了吧。”

我拿起滑板准备上楼。可是,我突然想起我看的一部动画片《小牛站起来》,里面是讲一头小牛站不起来来,但是它不灰心,一直坚持,最后终于站起来了。我心想:我难到不能这样吗?我又斗志旺盛放下滑板开始学起来。一次又一次的摔倒都阻挡不了我的决心。虽然我满头大汗,但我很开心,因为我学会了滑滑板。

从这件事,我知道了,做任何事,只有付出代价,才能有收获。

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篇14:学生寒假收获日记300字最新

全文共 391 字

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转眼这个寒假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个焊接生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我初中已经上了一年半了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己。寒假里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在初中的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了一年以后的中考,学习我也没有耽误。

学习方面。我把初一学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。

以上就是我的寒假收获

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篇15:我收获了什么作文600字

全文共 783 字

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这周的星期四、星期五,我们学校举行了校运会,我参加了跳远和四百米跑的比赛。虽然没能拿到名字,但我虽败犹荣,从中感受到了运动所给我带来的快乐与成就感!

周四下午,我代表班级参加了跳远比赛。第一次是试跳,不计入成绩,另外三次就正式开始了。第一次,红旗还没落下来,我就开始跑了,可能是太紧张了,跳完之后才知道这样是犯规的,要等红旗落下才可以跑。第二次,我尽量让自己放轻松,好像比刚才跳得远了些。第三次,我用尽了全力,重重一跃,果然跳得比前两次跳得更远了!我顿时欣喜若狂,觉得自己非常棒!而第四次呢?和第三次的差不多。

第二天,我二话不说,顶替班里一个受伤的运动员参加2×100米的接力赛。我目不转睛地盯着第一棒运动员朝着我的方向狂奔,越来越近,我的心如小鹿乱撞,当接力棒传到我手里时,我来不及多想,就拔腿向前跑了。因为紧张,我还差点掉棒了,耽误了一点时间,害得我一直在自责。这项接力赛让我感受到了团队的力量!我们都要同心协力才能取得胜利!接下来,我又参加了四百米跑。四百米,想想还是有些害怕的,总担心自己跑不过别人,或者不能坚持下来。可转念一想,我既然参加了就要尽全力去争取跑出好的成绩,为班级争光!即使拿不到名次,我也不会后悔,因为我尽力了。这样想着,我心里又充满了动力。比赛开始了,我用尽了全力奔跑,冲到了小组第三名,但后来体力不支,速度又慢了下来。我觉得很难受,有种要晕倒的感觉,这时我才明白,不应该一开始就用尽全力,应留些体力到冲刺的时候。越跑越上气不接下气,我几乎都想放弃了。但看着跑在我前面的对手,想着在终点等我的老师、同学们,这样的念头很快就消失了,我咬紧牙关,拼尽全力往前冲,虽然以倒数第二的成绩跑到了终点,但心中仍有一种胜利的喜悦!

从这次运动会中,我收获了运动精神,那就是生命在于运动,运动能使人团结、积极向上,运动能挑战人的意志力和爆发力!我运动,我快乐!

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篇16:2024疫情期间线上教学心得及收获范文

全文共 327 字

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初三是由县里的名师进行专题教学,我全程听了自己所带学科的课,名师讲解都紧扣中考命题点,而且知识讲解详实,我听后都感觉收获颇多,相信如果学生能认认真真听课,收获会很大。而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看,可以提高学习效率。

对于这样的新的教学形式,我是怀着好奇和疑虑而接受的。

一、优势:

(一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践,对网上授课有了较深的理解,并且能给学生上直播课了。

(二)学生的学习克服了时间和空间的限制,学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。

二、不足:

(一)和学生互动不方便。

(二)不方便管理学生。

(三)学生之间不能一起探讨所学内容。

(四)老师和学生不能进行情感的交流与互动。

希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。

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篇17:收获满满的一天作文600字

全文共 635 字

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这是一个收获满满的星期天。

今天我和陈格一起去当“我要上春晚”选拔大赛的主持人,格外兴奋,这可是我们第一次当主持人。

到了目的地,我在上商场电梯的时候,心砰砰地跳着,似乎在打着一面小鼓,不断地嘱咐自己:主持的时候千万不能有错误,否则这几年主持人的课就白上了。

到了场地后,看到这么大的舞台,我更紧张了:这么大的舞台,会有多少人来看啊!我能成功吗?我的心脏里仿佛装了一个不断加速的小马达,就差从嗓子眼里跳出来。我把双腿张开,深呼吸一下,慢慢地就不紧张了(这些是我的老师教给我的)。

演出开始了,我们的眼光一直盯着手卡,不敢看观众,生怕出差错。不过报完节目以后,我们的感觉还是很好,观众们拍手以示鼓励。

在台下我们在议论怎么自如一些,把目光时不时转向观众,和大家互动。我们得出的方法是先看一眼,记住稿件上的话,就可以看观众了。

选拔赛如火如荼地进行着,我们微笑走上台,可是这次就不顺利了,节目报错了!怎么办呢?我的心乱成一团麻,好似有几万只蝙蝠在来来回回地飞,双脚不停地跺着,好似踩在火海上的蚂蚁。可是现在急也不是办法,我努力静下心来想了想,把节目调换了一下位置就好啦,我暗自窃喜找到了解决办法。

慢慢的,我感觉我不再害怕舞台了,尽情地享受每一个环节的主挂……

就这样,我们俩自信地把这场比赛主持下来了,心中的大石头落了下来,开心地笑了起来。

这一次的主持,让我收获满满:要对自己充满信心,和观众多多地交流;报串了节目不要慌张,冷静下来想办法等。在这个舞台我收获到了很多经验,我非常感激舞台!

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篇18:我的收获作文400字

全文共 398 字

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小学六年的生活就要结束了,在这里,我有许许多多的收获……

刚到新岗小学,我对着一切是多么的陌生,陌生的环境,陌生的新同学,陌生的老师,我很害怕,害怕我和这些新同学相处的不好,害怕老师不喜欢我,害怕着这一切……不过,这一切和我想的完全是不一样的,同学的幽默,老师的宠爱,都让我突然爱上了这里,爱上了这个班级,爱上了这个独一无二的班级,天真的认为从此会永远会在一起学习,在一起玩,在一起八卦,八卦班上的一切……

可是,该来的总是来了,即将面对着小学毕业,表面上心平气和,心里比谁都难受,呵呵。毕业,毕业是什么,为什么要毕业,在一起学习不是好好的吗,真是的!时间一点一点的过去,不慢不快,转眼,还有十几天就毕业了,想着以后就不可能会在一起学习,一起玩,一起八卦了,总是叹息时间太快了。我希望,新岗小学永在,六(1)永在,愿友谊,愿友情,永远地久天长,收获的一切,朋友,知识,恩师,谢谢,楚婷,陈老师,再见。

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篇19:研学收获作文

全文共 493 字

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在这春意盎然的季节,我和同学们一起踏着春的脚步,去金华文化园春游啦!虽然路上有时阴雨绵绵,却丝毫不影响我们游玩的心情。

进入这个文化园,我仿佛看到了新大陆,那里就像哆啦A梦的口袋一样,有神奇的魔术、有趣的油画、古老神秘的剪纸文化等,令我印象最深刻的就是剪纸了。

刚走进剪纸大厅,我们就看到一排排由细绳牵着展示出来的剪纸作品,每一张剪纸作品造型新颖,形态各异,简直美呆了,看得我们眼花缭乱。

我知道,剪纸是中国一个古老的传统民间艺术,历史悠久,风味独特。再往前走进一看,有一位慈祥的老奶奶正在剪纸,想必是剪纸艺术的传承人吧!我们就像一只只小喜鹊一样兴奋的围绕在奶奶身边,动起手来和奶奶一起学剪纸。

剪纸这门艺术看似不难,其实一点儿都不简单。我一边看着奶奶的动作一边小心翼翼地跟着做,结果做出来的剪纸作品让人哭笑不得。

奶奶看到了,笑笑说:剪纸这个东西呀,不能去心急,来,你再来做一做,这一次你要看仔细咯。在奶奶的精心指导下,我终于剪出了一个像样点的剪纸作品啦。看着自己第一次做的剪纸作品,又激动又兴奋。

这一次春季研学,既让我体验了许多新鲜的玩意儿,又让我学会了剪纸,感受了民间艺术的文化,收获满满!

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篇20:《三国演义》读书笔记及收获

全文共 1681 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。古今多少事,都付笑谈中。”

当我合上厚厚的三国演义后,我的脑海中不由自主的浮现出了这些诗句,给我带来了更加深刻的感受。

我不由得闭上双眼,三国之中荡气回肠的故事在我脑中不住的回放,让我的心情从卷首到三国鼎立的时期不由得激动起来,却又在三国落幕,英雄老去的结尾中归复平静。

《三国演义》不愧为中国四大名著之一,用浅显的语句将近百年的故事收入怀中,将那错综复杂的事件和故事组织的有条不絮,阅读起来流畅无比,仿佛亲身经历那激昂的时代,跟随着历史时间的潮流一起看着风起云涌,英雄辈出的年代。

在这本三国中,他所透露出来的精神实在是令读者感动。桃源之中,刘关张三兄弟结义,立誓要在这汉末的混乱时代闯出一片天地,救万民于水火,还天下一个朗朗乾坤。也许当时他们自己也没有足够的把握能够实现自己的梦想,当他们仍然义无反顾的为了这一梦想而努力,面对着前途未卜的前路,割据的军阀,天下四起的贼人……他们,义无反顾。

但是,梦想的道路并不顺利,他们终究是势单力薄。为了实现自己的梦想,他们不得不在一个个势力之间奔波,没有一个落脚点,在他人屋檐之下不得不低头。但他们并不觉得难以忍受,因为有梦想支撑着他们。跟结束这一乱世,让百姓安居乐业比起来,这点苦难又算得了什么呢?

但这期间还是惊险不断,期中最为惊险、最为意义深刻的一件自然是那‘青梅煮酒论英雄’了。

在那个梅园里,谈笑之下暗藏致命的危机。曹孟德不经意间的一句“天下英雄,不过你我二人。”令天地为之色变,掩盖了刘玄德惊骇莫名的表现。而在曹操的追问下,巧妙地借用天象来掩盖自己的行为,技巧应变脱离险地,给我带来了极大的震撼。

刘备在大环境不利的情况下韬光养晦,四处借力来让自己获得足够的成长,为此不顾自身脸面,在众人因为鄙夷的印象而不屑关注他的时候飞快的发展,为后期三国鼎立的形势奠定了厚实的基础。而在期间经历了不知多少艰难困苦,却又靠着积极应变的能力渡过难关,让自己一步步扎实的向梦想迈进。这一系列的行为是多么值得我们去学习。

为大义,舍小利。

大丈夫能屈能伸,在天下大义面前,个人的小小名利又算得了什么呢?机警的应变能力更是让人拍案称奇的同时不禁认真学习。

而这却仅仅是这部巨作中的一些片段而已,全书中蕴含着的道理哲言不是看一遍就能够理解和收获。他需要继续细细的品读,深入的思考,以其中的故事来映照自己的经历,才会让我们在深度理解的同时走得更远。

#179090《三国演义》读书笔记6 #179090 "Three Kingdoms Romance"Reading Notes 6

《三国演义》是我国的四大名着之一,是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中(约1330-约1400),名本,号湖海散人。他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩,其中有我最喜欢的几个故事:过五关,斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……

书中刻画了上百个人物,无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等,这些人物给我留下了深刻的印象:曹操的“宁可我负天下人,不可天下人负我”,周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”,诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室,复兴天下”而战、关羽“威风凛凛,智勇双全”、赵云“赤胆忠心,骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。

诸葛亮是一个忠臣,一生谨慎,鞠躬尽瘁,他熟知天文地理,足智多谋,非常善于用计:“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心,骁勇善战,在“单骑救阿斗”中,赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将,为自己和小阿斗开出了一条血路,最后他们都回到刘备身边了。

读完了这本书,我懂得了做人要心胸开阔,做事要顾全大局,只有这样,才能成就大事。还要刻苦学习,立志做一个学识渊博、智勇双全的人,成为国家的栋梁!

意场上犹如当年的三国,现在要在当今社会取得成就不容易,所以要为以后打好基础,现在就要努力学习,加油!

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