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2619作文
504观察辣椒的小学生作文
全文共 541 字
+ 加入清单五、六月间,正是辣椒成熟的秀节。每天早晨天还没亮,小商小贩就骑着摩托或蹬着三轮车来地里收购辣椒。马路上常常传来车声、人声的交响曲。每逢赶集的日子,早早的你就可以看到农民伯伯、小伙子、年轻姑娘们胳膊上挎的,手里提的,自行车带的,板车推的大筐小筐的辣椒,从四面八方汇集到交易市场。若大的农贸市场几乎成了辣椒的世界。你瞧,多么可爱的辣椒啊!有的胖乎乎的似球状,有的脑袋尖尖的像支利箭,有的又弯又尖好像一把小镰刀,有的带着条纹像一个小小的南瓜。
辣椒不光样儿可爱,颜色也很逗人喜爱。你瞧那水灵灵的青椒,皮薄肉厚,青里透亮,似乎闪着亮光;硕大的红椒,像一团烈火在燃烧,映红了菜农黑黝黝的脸庞,也映红了顾客欢快的笑脸,有的青里透红,有的红里泛绿,有的半红半绿,绿的宁静幽雅……叫卖声充满了宽阔的交易市场,不长时间,整个市场的辣椒变戏法似的进入了人们的大小菜蓝。
九、十月,朝天椒成熟了,地里一片红色,给金秋的交易市场又添了一道亮丽的风景线。
辣椒有许多吃法炒熟食用;把它们晒干碾成辣子沫,泼上油,就成了辣油,人们用它当调味品;有的干脆买来后,把它碾碎,加上调料,装在罐子里,做成辣椒酱;有的用它做泡菜。辣椒成了家家户户桌上的一道不可缺少的调味佐料。
辣椒味辣开胃,让人越吃越爱吃。
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篇1:最新小学植物观察日记
全文共 487 字
+ 加入清单今天,我观察了三种花,分别是:风信子,百合花,勿忘我。
风信子共三朵,有两朵是土栽的,一朵水泡的。土栽的两朵,一朵刚刚开放,露出里面的花骨朵,花骨朵像个小小的绿色的玉米棒子,还透出一些紫色来;盛开的风信子有六个长长的绿叶子,中间举出一个粉红色的花瓣,每一朵花瓣有六片,中间紫红的,两边白色的;开败的风信子枯萎了,花瓣发黄,藏着些淡淡的紫色。
百合花又高又大,我数了数,一共三株,每一株的顶部开着白色的花,每朵花六片花瓣,花瓣中间是空的,从中生出花蕊,花蕊淡绿的细丝上,又派生出五、六片深黄的像柳絮状的花蕊,最中间的花蕊举得最高,像紫色的小豆豆。百合花的叶子深绿,有的向下弯着,有的平伸着,一头连着绿茎,一头是尖尖的。百合花让我想起“百年好合”的成语,它象征着纯洁的爱情。
勿忘我放在一个方口的玻璃杯子中,是一丛,可以分别拿出其中的任何一枝。它是紫色的,花朵很小,抱成一团,一枝上有这样的两团,三团,四团紫花。它已经干了,花朵也干了,但好像还在盛开,怪不得叫“勿忘我”呢。我想,如果我有一朵勿忘我,我就送给我的妈妈,表达我永远记着她的意思。
我喜欢花,因为她们为我们的生活增添了美丽。
篇2:小学生观察日记
全文共 431 字
+ 加入清单公园里种植着一片小树林,一棵白玉兰就长在其中。抬头望着它,它像美丽的天仙。大概是春天气候多变的原因吧,大部分的玉兰花开了,还有少数正含苞待放呢!风徐徐吹过,一阵阵清香就会往鼻子孔里钻,只要我们用力深呼吸一下,浓香沁人心脾。
尽管那些灰绿色带着绒毛的叶子认真地保护着玉兰花,可刮来一阵大风,这开放着的玉兰花瓣就会被吹落一些的。风儿轻轻舞动着它的.魔力,使花瓣一圈一圈地慢慢旋转。我变成了一片花瓣,融入了其中,花瓣就陪我一起跳舞,一圈一圈又一圈。跳完了,白玉兰的花瓣静静地躺在草地上休息,我也躺下来休息。花瓣们在听我的心脏跳动,我在听她们的高兴事,哈哈哈。花瓣飘落在我的头上、脸上和手上,我就有了香味儿,我脸上感觉很舒服,滑滑的、嫩嫩的。花瓣很大,像一把把小勺子。花朵里有花芯儿,花芯儿被一些短细的一条条紫色的瓣紧紧拥着,中间有一个小球儿,很美。
在这片不大的树林里,玉兰花格外显眼,让人远远地就能看清她那婀娜的姿态,似乎其它的树全是她的衬托,她才是这片小树林的的领袖。
篇3:小学生观察作文:我家的缩头乌龟
全文共 662 字
+ 加入清单“缩头”正如它的名字一般,喜欢缩头。有时,我刚把灯打开,“缩头”便“嗖”地一下,将头迅速地埋在脖子里,只留下了两个针孔般大小的鼻孔。四只爪子也藏在壳里,露出一副“看你拿我怎么办”的样子。这时,我通常会把它的尾巴掰开,再等着它将尾巴缩回去。来来回回,乐此不疲。谁知有一次,“缩头”终于愤怒了,“啪”地把我的手打了一下,这可把我吓了一跳,懦弱的“缩头”也会反抗了?看来这句老话还是说得对:“狗急了也会咬人,兔子急了也会咬人。”我看在后面也应该加一句:“乌龟急了也会抽人。”
“缩头”很奇怪,它不吃食。从它光临我们家时买的一袋龟食,两年了,竟还没有吃完!也许是在到处乱爬的过程中,吃掉了一些灰尘吧!
有时候,我把它忘记了,它就会自己从角落中爬出来,让你注意到它的存在,然后再浴盆中好好畅游一番,在拖着笨重的壳,历尽千辛万苦地从里面翻出来,继续满屋乱跑。运气不好的时候,它就会摔个四脚朝天,祈求着天上的神仙赶快来救它。通常这时我就会来救它,谁知它一看到我,差点没晕过去,好像在说:“小样,我在叫神仙,关你鸟事啊!跑来凑什么热闹!”我扭头就走,把它晾在一旁,等待着它手舞足蹈地向我求救。
其实有时候,“缩头”也给我们带来许多便利:它到处乱跑,每次我将它揪出来的时候,满爪子都是灰尘,给我们来了一次全方面的大扫除,搞定了平时那些够不到的角落。看来这只乌龟没白养,比什么家政公司强多了!而且还不收费。
它跑的也很快,一眨眼就已经不见了踪影,这好像也是一个反自然的现象。
真是一只有着许多怪癖的奇葩乌龟!
篇4:关于小学生观察日记简单
全文共 252 字
+ 加入清单这天,我在院子里玩,突然发此刻西墙的墙角那有一大群蚂蚁在搬家,他们搬着各自喜欢吃的食物往高处走。我突然想起妈妈说的话:蚂蚁搬家的时候,就代表着要下雨。但这只就是听别人说上午,俗话说的好“耳听为虚,眼见为实”。我到要看看明天到底下不下雨。
这天,我起来上厕所的时候望见天空黑的跟锅底一样。过了一会儿,天空电闪雷鸣,突然间就下起了倾盆大雨,我忽然想起昨日蚂蚁搬家的事情。妈妈说的对:蚂蚁搬家就代表着要下雨。
我透过这次观察蚂蚁搬家后,明白了一个小常识,那就就是:蚂蚁搬家就意味着要下雨。这个现象比天气预报还准呢!
篇5:观察猫的小学生
全文共 561 字
+ 加入清单我家有一只非常非常美丽的小猫,我通常喜欢叫它“亮猫”。
“亮猫”原名叫贝贝,为什么叫它“亮猫”呢?因为贝贝有一身像白大褂一样的皮毛,两只眼睛像绿宝石一样水灵灵的,在晚上会发出绿光。眨一看谁都会吓一跳呢!四条腿短短的,但跑起来的速度很快。
贝贝是一个名副其实的贪吃鬼,记得有一次我正在吃饭,正好夹了一片鱼肉,可是手滑没夹住鱼肉顺势掉到了地上,我本想脏了不吃了,拿起来扔垃圾桶,突然一团白色的东西像剑一样的在我手边掠过,一眨眼鱼肉不见,再回过头仔细看看,原来是贝贝把鱼肉给叼走了。看着它对那片鱼肉直流口水的模样,好像在说:“哎呀!这是我最爱吃的食物啊!太好了!”没多久一块肥肥的鱼肉就进了它的肚子,脚边的鱼骨也被剃得干干净净,看着它吃的心满意足的模样,只能摇头骂它:“贪吃鬼!贪吃鬼!”
虽然贝贝很爱吃,但我不得不说它也是一位技术超高的“捕鼠能手”。每个夜晚,等全家人都入睡时,家里就是它的“天下”了,到了晚上它就会悄悄地起来,守在一个老鼠洞前,伺机捕捉老鼠。有一次,我去上厕所走着走着突然一只老鼠从脚边蹿了出去,吓我一大跳,这时我就看到一只黑影从我眼前飞快的奔了出去,“喵”的一声以迅雷不及掩耳之势向老鼠扑了过去,狠狠把老鼠死死的按在了地上,那个模样像个打了胜仗的将军一样。
这就是我家这个既贪吃又能干的小猫贝贝!真的很招人喜欢呢!
篇6:观察作文小学三年级
全文共 373 字
+ 加入清单我在家里种了一颗绿豆,我天天都去给它浇水,仔细观察它就是怎样生长的。我每个周末浇完水后都会观察一会。
它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来,头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎就是青色的,没有任何叶子。过了几天,绿豆的茎渐渐变成了深绿色,茎上长出一两片叶子,这些叶子足足有一分米那么长。
绿豆茎上长出的叶子越来越多,足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长,叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了,上方变得平平的了。
绿豆已经长得有三分米多高了,就像一棵小树。它的枝干越来越多了,叶子也绿了很多,渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝,好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝,把他拉直,一松手,绿豆立刻就弹回去又变成弯弯的,像弹簧一样,好玩极了。
再过一段时光它就会结出果实了,期望时光快点过。
语言平淡,不会描述
篇7:观察昆虫的小学生
全文共 444 字
+ 加入清单今天,我和妈妈一起去广联礼堂听课。
听到差不多要走的时候,我和楮楮姐姐一起到外面去找昆虫。我们找呀找。咦!这里有十只蜗牛呀!哎呀,原来有九只是死的,只剩下一个蜗牛壳了。可怜的小蜗牛呀!你们怎么那么快就死了呀!我们看看最后的一只蜗 牛,原来那只蜗牛是在睡觉啊!楮楮姐姐趁它睡觉的时候捉住了它,把它放进了瓶子里了。过了一会儿,小蜗牛醒来了。它慢慢地伸出头来,看一看自己在哪里了,它一看,原来在瓶里呢!它慢慢地爬呀爬,它爬一爬就喝一口水。它慢慢地爬呀爬,终于爬到瓶盖那里了。它发现瓶盖那里根本不是出口,然后它慢慢地爬啊爬,爬到左边再慢慢地向下爬。它一有动静就缩进蜗牛壳里,小蜗牛真是太生动有趣了!
而我呢,我捉的是一只小小的虫。我首先放七片叶子到瓶子里,然后我就寻找蚜虫。哎呀,我发现蚜虫根本不是在叶子上,而是在别人的车上。我轻轻地用瓶盖盖住了它,它一飞,飞到我的瓶盖里,我把它放进我的瓶子里。它在吃叶子了,我的小蚜虫真是活泼可爱啊!
我们拿 着自己的瓶子回自己的家里去了。
篇8:观察晚霞小学生优秀作文
全文共 363 字
+ 加入清单星星、月亮、太阳是那么美丽,作家和诗人都下了许多笔墨描述它们,我也在不知不觉中喜欢上了傍晚中的晚霞。
那是一个傍晚,我在天台上浇花,后来妹妹“抢”了我的工作,所以我只好无聊地仰望着天空。
仰望着,我才发现西边的天空全被染红了,变得很独特。看,那边的云朵多么像一只狡猾的狐狸,摇着大尾巴,遮掩着嘴巴在偷偷地奸笑;再看另一边的云朵,多么像一位年轻的小伙子骑着摩托在路上吹着风,自由自在,多快活呀;突然,一幅徐悲鸿的《奔马》出现在眼前,无数匹染红的骏马正向前方奔驰,群马疾驰;转瞬间,出现的是染色的五线谱,让我们自由想象把线谱上的音符补上,谱出属于自己的生活原创曲——《生活》……
“姐,走啦!”妹妹喊道,我望着天空,迟钝了一下,站在那久久不愿离去。我脑海中突然闪出了一个念头,晚霞短暂的生命不就如人类的生命一样吗?虽然短暂,却美丽动人。
篇9:小学作文蜘蛛小学作文:观察蜘蛛
全文共 347 字
+ 加入清单蜘蛛,大家一定都很熟悉了,但是有人仔细观察过可爱的蜘蛛吗?在我家楼梯走廊的一角,有一只蜘蛛,虽然它长得那么难看——全身黑乎乎的,身上长满了毛。八只脚长得不成比例。使人看了就不舒服,但它那种百折不挠的精神却是永远值得我们去学习的。
有一次,奶奶在打扫楼梯走廊的时候,意外地发现了一个蜘蛛网,便顺手用扫把扫掉了蜘蛛网。可谁知,从旁边的一个小洞里跑出了一只蜘蛛,我去拿了一个塑料小盖子,想把它捉住。可还没有扣上,它就扒开八条腿,跑到了一个小墙缝里了。那速度真是太快了,好像一阵疾风刮了出去。我奈何不了它,只好由它去了。
过来一两天,我又来到了那里,想去看一看蜘蛛还在不在了。只见以前那只网的不远处,有一个新的小蜘蛛网,看起来正在建造。我心想:它竟然在织网,那我就不打扰它了吧!我决定过几天再去。
篇10:小学生小雏鸡观察记作文
全文共 533 字
+ 加入清单又有一个新的生命在蛋里蠕动……慢慢地,一个个蛋壳破裂了。破碎的蛋壳中探出一颗湿漉漉的小脑袋,它扭着小小的脖颈,带着旺盛的活力,带着强烈的好奇心探视这初来乍到的新奇世界。这就是小鸡雏。
多讨人喜欢的小鸡雏。它浑身披着黄黄的绒毛。这绒毛滑而细腻,让你一看就想伸手触摸。可爱的小脑袋上嵌着一双玲珑剔透的眼睛,橙色的小嘴和小爪,似乎是它那件鹅黄毛衣的点缀品。
小鸡雏可是个运动健将。在阳光普照的时候,小鸡雏喜欢成群到户外活动,在草地上晒晒太阳,在草丛中探探险。小鸡雏更像个探险家,草丛中穿行的飞蛾要去扑,地上爬行的虫子要去叼,泥土中露出的草根要去扒,连地上的废铁丝也要去啄几下。瞧这个跃跃欲试的小家伙,正在草丛边发牢骚,大概是为捉不住那只大蚂蚱而赌气吧!
与小鸡雏相处久了,它会像朋友似的亲近你。它会用毛茸茸的身子蹭你的手背;有时它会围着你转,用小小的脚爪在院子里印下片片“竹叶”;当你把它捧在掌心的时候,它会低头啄你的手心,让你痒痒的;如果你躺在草坪上,它会用嘴亲昵地叼你的头发,丝丝缕缕地为你梳理。这时候,你会觉得你和这个小生命是相通的,你会陶醉在与它的友爱中。
“咯咯咯……” 一定是它们的妈妈在叫唤了,一眨眼,小鸡雏便一轰而散,跟着妈妈一起进窝了……
篇11:观察百合花小学日记200字
全文共 243 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
年后,爸爸从南京带回来很多百合花,它们都是一些含苞待放的花骨朵。因为我很喜欢鲜花,所以妈妈把养百合花的任务交给了我。
还没开放的百合花就像一个绿色的小钱包,我先把百合花的枝叶进行了一番修剪,然后把它们分别放入两个花瓶中,我每隔一天都会给它们换一次水。白天,太阳出来的时候,我就把百合花放到阳台上吸收阳光;晚上,我又把它们搬回客厅。在我的细心照料下,百合花渐渐开放了。盛开的百合花不仅好看,而且清香宜人,放在客厅里真是沁人心脾。
看着一朵朵盛开的百合花,我满心欢喜。
篇12:观察事物的小学生
全文共 430 字
+ 加入清单前些天,科学老师发给我们每人8粒绿豆,让我们回家做一个对比实验不受光的种子发芽快,还是在阳光下的种子发芽快。
我一到家就找来一个黑色的塑料盒和一个透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒绿豆,滴了十滴水,再盖上一层黑色的纱布。在另一个透明的塑料盒里也放上四粒绿豆,滴进十滴水,然后把两个盒子都放在阳台上晒太阳,我就去做作业了。大约过了一个小时,我到阳台上一看,透明的塑料盒里的绿豆已经裂皮了,可是黑色塑料盒里的绿豆只是泡胀而没有裂皮。时间在不知不觉中过去了5个小时,我再到阳台上一看,透明塑料盒里的绿豆已经长出了一点根,黑色塑料盒里的绿豆也裂皮了,我高兴极了,就心满意足地去休息了。
等我第二天傍晚再去看的时候,透明塑料盒里的绿豆除了根比昨天长了一点外,其余一点变化都没有,而黑色盒里的还没长出根。时间到了第三天下午,我看见透明塑料盒里有一颗绿豆长出了一片小小的绿叶,到了傍晚,透明盒里的绿豆已经接二连三的长出了许多小绿叶,就连黑色盒里的绿豆也有一颗长出了叶子。
篇13:观察日记小学生
全文共 320 字
+ 加入清单今天,老师布置了一项特殊的作业——观察贝类,并记录。我心想:这还不是小菜一碟!
可毕竟看花容易绣花难,我让妈妈买来了几十只贝类,是那种全身白色的白蛤,我看了老半天,看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”,我正想着,目光突然好像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的!上边有一道道花纹,最后面是最粗的地方!我好像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。
突然,它们成群结队地冷不防向我叶了一口水,搞得我整张脸都湿了,我火冒三丈,眼珠子都快蹦出来了,对它们说:“来人,判死刑,别以为君子动口不动手,束手就擒吧,看你们还怎么嚣张,老虎不发威,当我是病猫啊。”不一会儿,那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就说到这儿,我呆会儿还要去吃美味呢!
篇14:小学生观察乌龟的日记800字
全文共 819 字
+ 加入清单今天妈妈给我买了一只小乌龟,我看着它那可爱的样子,禁不住把他带到了这篇作文里……
这只乌龟浑身都是绿色:头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔,身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲,就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的,从远处看,活像一块绿色的石头。
瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子,将自己的鼻子顶着地,四肢撑着地,试图将自己再翻过来,可惜,它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲,再一次试图将自己翻过来,太棒了!成功了!这对人来说,是件很容易的事情,可对乌龟来说,这是件多么困难的事情啊!
我又把它们放到了一个大大的水盆里,他们刚进去,等了一会,大概到水盆中间的位置时,他的四只爪子就开始有规律的摆动着:在前面的左爪和后边的右爪往外伸时,其它爪子都缩在壳里,然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来,与此同时,刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看!它游到石头旁,前爪伸到了石头上,然后用力一扒,身子和后抓也上去了,它又把头伸到水里,吐了一个小泡泡,接着又一口气吐了一堆小泡泡,活像一串珍珠!
“出来吧!龟小慢!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看,慢慢地转了个身,像一个呈三角形的角落快速的奔去,那速度,哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢,连我刚才也说了这样的话,看来人们是错怪他了!
不一会儿妈妈拿了一块肉来,说要喂乌龟,我高兴极了,赶紧把乌龟放到盆子里,用小刀切下一小块肉,放在石头上。
过了一会儿,我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端,努力向后退,偶尔脚底下打滑,但它们又马上起来向后退,毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了,撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样,这时候你要是把手指放在它嘴前,你一定会被它咬得受不了!
看!说话的功夫它们已经把肉吃完了,还张着嘴巴看我,这分明是管我要肉嘛!没办法,给他呗!谁敢惹它呀!
你说,我的乌龟好玩儿吗?
篇15:关于小学生作文植物观察日记
全文共 738 字
+ 加入清单3月1日 今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。
3月2日 今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。
3月4日 今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米。我怕水中的养分不够,又把水换了。
3 月5日 今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1.3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米。
3月6日 今天,我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.
3月8日 今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2.5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。
3月9日 今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2.9厘米,中间的有2.3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长。
3月10日 今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!
篇16:小学四年级观察日记
全文共 444 字
+ 加入清单在我的房间里有几盆郁郁葱葱的绿萝,它们是去年我们搬家时妈妈在花卉市场买的。
一盆盆绿萝长得很茂盛,绿萝的叶子是一顺儿朝外长的,刚长出来的叶子卷曲在一起,像害羞的小姑娘,慢慢舒展开来后就成心形了。完全舒展开的叶子像一片片绿色的伞盖,用手一摸,非常光滑。绿萝叶子的叶柄处长着清晰的叶脉,正反两面颜色不同正面比反面颜色略深,这是因为正面吸收的阳光较多的原因吧。他的板条不是笔直生长,而是弯弯曲曲的,像一根根小姑娘的辫子在风中轻轻的摇曳。透过花盆还可以看到纵横交错的叶茎,粗粗的支撑着每一片叶子。绿萝的进展,有许多呼吸的小气孔。
绿萝的生命力很顽强,只要将其中一根枝条剪下放在瓶子里,和或者土里,一个星期后它就能长出新的根和叶子来,成为一株新的绿萝。绿萝,既可以养在土里也可以养在水里,哪怕不需要任何的肥料,它也可以茁壮的成长。
绿萝不仅很美,它的用处也很多,他可以放在家里美化环境,也可以净化空气,把它放在电脑附近还能防辐射,保护我的眼睛,真是三全其美呀。每当我看到绿萝都让我感到生机勃勃,心旷神怡。
篇17:观察小狗的小学日记400字
全文共 491 字
+ 加入清单我们家有一只可爱的小狗,是八哥犬,我们把它当做宝贝一样看待,因此取名为“小宝”。小宝有一双明亮的大眼睛,小小的鼻子和一张大的夸张的嘴。它的肌肉发达,面目虽狰狞,但心地善良,聪明,记忆力强,感情丰富、个性开朗,性格稳定、温和、活泼和好玩。
小宝的睡姿可谓“好看”,有时候屁股朝天,趴在凳子上睡,有时候开心了,就四脚朝天的睡……别看它平时活泼好动,可要是睡起觉来,那就是八十头强壮的公牛也拉不起它;你拿个高音喇叭,在它耳边大喊大叫,它也照睡不误,反正就是睡到底!睡到自然醒!睡到个天昏地暗!
小宝特别粘人,它要是看见你没事干了,就跑到你脚旁,蹭着你的脚,你若是说:“去去,哪儿凉快哪儿去!”它就后脚一蹬,跳到你身上,你怎么甩也甩不掉。
小宝还特别聪明。有一次,我带着它溜达溜达,可是小宝过于兴奋而到处跑,我追都追不上,我垂头丧气地回家,走到五楼时,我听到了声声狗叫,我又惊又喜,不会是小宝吧?我马上奋力 向前跑,一看,真的是小宝!我激动的把它抱起来,原来它已经回到家门口等我回来,小家伙不停地摇着尾巴,看它那神气的样子,仿佛在说:“我厉害吧!小主人。”
看,这就是我家人见人爱、花见花开的小狗。
篇18:观察小白兔的小学生作文
全文共 237 字
+ 加入清单说到小白兔,它唯一特点就是白。看它白茸茸的毛,好像刚刚下过一场雪,披在小白兔的身上。
虽然小白兔全身都是雪白的,但是它的眼睛是红色的。你瞧,它那眼睛一眨一眨的,真可爱!就像红宝石一样。
小白兔的短尾巴真令人搞笑!你若是远一点去看它,就感觉像一个棉花球,很想摘掉它。要是动一动它的尾巴,就会前进一小步,甩一下身子,一小部分毛落下来,真像下起了毛毛雪。小白兔的耳朵长长的,它的耳朵可会“变形”。它要是愁眉苦脸,耳朵就会耷拉下来,它要是开心快乐,耳朵可是挺直的呢!
小白兔的外形真可爱!
篇19:小学生观察蜗牛200字日记
全文共 234 字
+ 加入清单早上下了很大一场雨。雨后,我去花园玩,看见在湿漉漉的泥土上有许多蜗牛,有大的有小的,爬来爬去,真好看!可惜我不知道他们吃什么?就去问别人,有的人说:“是喝露水的。”有的人说 :“是吃青草的。”我不知道蜗牛到底吃什么。我想:先喂它青草吃吃看吧,如果不吃,那它可能是喝露水的。我发现:蜗牛不吃青草。
我还发现:蜗牛喜欢潮湿的地方,还有它的脖子和触角有时能伸长,有时能变短。它爬过的地方会留下一条弯弯曲曲的白色小路。
我观察了很长时间,就把它们放回草坪里了,因为那才是他们的家。
篇20:观察小学生作文600字
全文共 722 字
+ 加入清单上课了。张老师提问:自己最喜欢的玩具是什么?好玩吗?谁的好玩?然后,拿起一个变形金刚,装作很笨拙的样子,拧来拧去。学生大笑,马上拿过来:老师,这样子玩。学横给老师做示范。张老师夸奖:好玩,好玩。一定每个同学的玩具都很好玩,对吗?好,这样,吧你的玩具,介绍给同桌、周围听课的老师,看他们会玩不,给他们玩一玩,讲一讲,教一教,愿意吗?
学生开始了热闹的活动。一时间,课堂上,玩具的音像、学生的介绍,呵呵,乱了。张老师在学生中间巡视者,认真地听着、看着……
接下来,张老师根据自己了解的情况,让几位同学到前面来介绍自己的玩具:什么样子?怎么玩?怎么好玩?你喜欢她么?怎么喜欢?……随着学生的介绍,张老师所预设的大部分问题,出现了,他得意地引导学生“再看”、“再说”,然后,组织学生讨论:要介绍得好,该怎么样作(观察、说)。老师没预设的问题也出现了。不过,基本上是“观察与表达方面的问题”,张老师的作文素养,在这时候发挥了作用,很好地应对。
几个学生介绍完了,张老师引导学生对介绍什么、如何介绍,做了简单的小结。然后,又布置学生对自己的玩具进行“介绍准备”。
剩下的内容,就是请学生到前面举着自己的玩具进行介绍。学生介绍的非常好,针对学生的介绍,张老师组织学生自己进行评价,老是“点睛”。……
快下课了,仍然有学生没介绍完,但学生仍然在跃跃欲试。经过批准,我们延长了时间。
第一次在全市范围内上作文空开课。课堂气氛、学生活动、老师的相机指点,给在场听课的老师们留下了深刻的印象。学生对自己喜欢的玩具进行观察、玩、介绍,热情非常高,从学生“说”的情况来看,表达也达到了预期的效果。
后来,我们把这节课整理下来了,写成了一篇“玩一玩,说一说”,这篇文章在河北教研发表了。