一首不朽的赞歌作文(实用20篇)

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

这是一曲生命的赞歌，

英雄在岁月的风雨中成长，

生命在时代的洪流中放歌。

愿生命永放光芒，

愿友谊和爱情之花常开不败。

愿英雄的灵魂永不朽，

愿生命的歌声永不落。

（是为题记）

在茫茫的人生大海中，奥斯特洛夫斯基把自己投到了波涛汹涌中；在战争的烽火硝烟和枪林弹雨中，他把自己锻炼成了一名有着钢铁般意志的侦察员。

在时代的滚滚洪流中，他奋发有为；在或革命的大海中，他披涛斩浪。他的成功是理想的风帆在历经暗礁险滩后到达的光辉彼岸，他的成功是朝着自己向往的光辉顶点的奋勇跋涉和攀登！

他让我们明白了英雄不是天生的，而是在生活、学习、劳动中，在时代的洪流中锻炼、成长起来的。想到他，我不禁为今天的同龄人感到担忧，试问：今天的年青人有几个对生活和生命充满了热爱？有几个对学习刻苦地钻研了？又有几个对朋友真诚无私了？

身处幸福中的我们，又有几个想过我们正在拥有的幸福是当年无数像奥斯特洛夫斯基那样的英雄用自己的生命换来的？更有几个想过我们今天的浪费、浮华，是对他们多大的不忠！我不敢想象，如果他们看到我们中的某些人正在虚度年华，他们的表情将会是怎样的？

我的伙伴们总在我的耳边诉说着自己的烦恼，但烦来烦去我们到底在烦着些什么。奥斯特洛夫斯基年仅十四岁就投身于革命洪流，志愿参加了红军，那么，当时的他到底又在烦些什么呢？在你烦恼之余，你是否又曾问过自己：你的烦恼到底浪费了你多少时间？你的理想付诸实际行动了吗？你对社会可有了贡献？

对于生命，我们是否珍惜、热爱过？对于青春年华，我们是否热爱、珍惜过？对于生活，我们是否热爱、渴望过？对于祖国和人民，我们是否惦念过？如果我们的回答是否定的，那么请从现在开始行动吧！让我们一起来刻苦学习，努力工作，一起为祖国奉献出自己的全部智慧和力量，乃至于生命。这样我们的青春将焕发光彩，我们都将成为第二代保尔·柯察金。

让我们牢记：奥斯特洛夫斯基，一个永远的灵魂，一个永远值得我们所有人学习的榜样。

让我们牢记：生命不是为了索取，而是为了贡献。

[生命的赞歌高三写人作文

“殷殷碧血化杜鹃，雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。

那天，她正带着学生沿斑马线走着，突然，一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时，殷雪梅老师很快反应过来，奋不顾身地挡在学生面前，张开双手喊着：“停车，快停车!

一个充满爱的身躯，在深情的挽留声中悄然离去，一座永恒的丰碑的丰碑，却已经高高的耸立在人的心中!

正如冰心奶奶所说的：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花.”

敬爱的殷雪梅老师，用它最无私的爱，谱写着生命的赞歌……

“殷殷碧血化杜鹃，雪梅开罢万木春。”相信大家都听说过这个闪光的名字――殷雪梅。她就是那个爱学生如自己爱生命的人。她用自己的生命换来了六、七位学生的生命。

那天，她正带着学生沿斑马线走着，突然，一辆失常的小轿车正朝着学生们开来。这时，殷雪梅老师很快反应过来，奋不顾身地挡在学生面前，张开双手喊着：“停车，快停车!

”可轿车还是丧心病狂地朝殷雪梅老师撞来。于是她把学生推开，可是自己却因为来不及“砰”的一声，殷雪梅老师被轿车撞的得血肉横飞。.在旁的学生哭喊着.虽然泪水已经流尽，嗓子已经，哭哑.可殷雪梅老师还是离我们而去，但这个动人的故事却拔动着千万人的心弦。

一个充满爱的身躯，在深情的挽留声中悄然离去，一座永恒的丰碑的丰碑，却已经高高的耸立在人的心中!

正如冰心奶奶所说的：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花.”

敬爱的殷雪梅老师，用它最无私的爱，谱写着生命的赞歌……

其实，人生就是一部最完美的乐章。将这份美好延续到生命的最后一刻，还有什么遗憾的呢？

我从小就喜欢听古典音乐，那时而激昂时而婉转的乐曲，时时环绕在我耳边。尤其是贝多芬弹奏的《命运》令人震撼。这是一首悲怆的曲子，而贝多芬的本身就是一个悲剧，他用悲剧来弹奏这首旷世巨作。

贝多芬是一个聋子，他本应听不到那完美的音乐的，可他仍不懈努力，在失聪的情况下仍然弹奏出如此绝妙绝伦的音乐，令我们不得不对他佩服得五体投地。诚然他是幸运的，但也是悲惨的。上帝将他铸就得如此辉煌，让世上的人们都被他的音乐所陶醉。还有什么荣耀比这更辉煌，更伟大的呢？他本应是幸运的，幸福的。但是上帝永远是公平的上帝，它既然给人一份幸运，也将给人同等的痛苦。贝多芬在他事业的巅峰时刻却遭受了如此苦难，这对一位音乐家来说是最悲惨的命运了，可他没有向命运低头，仍然顽强的与命运作抗争。贝多芬在这首曲子中表现出对社会的愤世嫉俗，对命运顽强不屈的信念。他虽然早早的就失聪了。可他凭着对音乐的深刻理解，对命运的顽强抗争诠释着生命的价值。

我始终无法理解这首曲子中的内容，直到有一件事使我明白了……

那是一年深秋的傍晚，我和家人到医院去探望病人。一进入病房，我便发现了与这白色的病房格格不入的东西——钢琴！我惊讶的同时也在疑惑，怎么病房里还有钢琴呢？我问了问旁边的人，这钢琴是谁的？他们说，是原来住在靠窗户那边的那个小伙子的。随后，他们就你一言我一句的谈起他来：原来，他是一个绝症患者，前几天，这个小伙子刚刚走完了人生中的最后一刻，钢琴是他最爱的东西。从小他就喜欢弹钢琴，一直到当他得知他身患绝症时，他都在一直坚持弹奏。在他生命最后的几天时光中，他仍然顽强的向命运抗争。他与贝多芬一样是个悲剧，他用音乐来告诉人们：生命的终结不在于停止呼吸的那一刻，而再于失去斗志的那一时。听人说，他在最后让家人把他所弹奏的《命运》录下来。我找来听了一下，不仅大为震惊。不仅是在音乐技巧上，更是在于音乐灵魂的深处。他的人生是伟大的，他用自己的余晖照亮生命最后一刻。他的音乐如瀑布般倾泻而下，而他的人生亦如群星照亮的天空辉煌灿烂。大诗人艾青说过：“即使我是一支蜡烛，也应“蜡烛成灰泪始干”即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。

其实，人生就是永恒的音乐，让青春的我们努力奋斗，谱写出生命的赞歌吧！

你，就那样从空中落下，在风的拂动下，散入了我的心坎。

你，从土地中诞生，经历天空的洗礼，最终却又回归大地；你，在春天给植物带来了新生，却又在秋季以同样的方式结束叶的生命；你，时而温柔娇嫩，悄悄弄乱人的发丝，又时而暴烈无比，将大地搅得天翻地覆；有时人们盼你，你却在天上窃笑，迟迟不来；有时你来了却谁也挡不祝

有人说你像调皮的小孩，有人却说你如泣血的青年，或许人们对你看法不一，但至少有一点是肯定的：你对大地来说象征了生命，没有你，大地将一片荒芜。

在春日，你洋洋洒洒地降临到人间，发出生命的讯号，溪水首先响应，并用它的音律为你传播。草木萌发，万物复苏，你代表整个春天向世界呼喊：“生命的季节来了！”这震耳欲聋的声音唤醒了第二个季节——夏。

夏的生命，已经步入成熟，你也一改以往的温柔，取而代之的是火热的青春。这时的你，开始用热情征服大地，生命伴随着你的号角，步向鼎盛，步向巅峰！

也许是前两个季节耗费了你太多的精力，秋时的你沉默了。也或许因为这，秋使不少生命终结，那满天随风摇曳的红雨，在一定程度上弥补了你的消逝吧！

冬的你顺应生命的节奏，通过幻化成潇洒的雪，缓缓而落，你包裹了大地，亦包裹了生命。谁说这片银海雪原是寞落？下面蕴藏了无数的生命，都准备在你的再次呼唤下一触即发！

你，催生生命；你，助长生命；你，强盛生命；你，蕴藏生命。你，将春带给了大地，亦将生命带给了大地。而你，则以一种逼近完美的姿态回归大地。你的轮回，纵观了太多的沧桑和变迁。你是无限渺小的，却也是无限伟大的，即便是整个人类文明的辉煌，又怎么能与你的光环相比！你孕育了万物，人类赋予你的，是一曲生命的赞歌！

(男)七月，

铭刻着一个执着的信念：

(女)七月，

牵动着我们永恒的眷恋;

(男)xx年，光阴流转，

(女)xx年，风雨如磐!

(合)党啊，亲爱的妈妈!

今天是您xx华诞，

您的儿女，

要献上一份特殊的心意――

献上深深的感激，

献上真诚的祝愿!

(女)忘不了，

嘉兴南湖的红船，

革命的火种悄悄点燃;

(男)忘不了，

井冈山上的红旗，

星星之火可以燎原!

(女)忘不了，

艰苦卓绝，八年抗战，

将日本帝国主义赶出中原;

(男)忘不了，

宜将剩勇追穷寇，

埋葬蒋家王朝，

让华夏故园地覆天翻!

(合)镰刀铁锤彻底砸烂了旧世界，

胜利的旗帜在神州大地迎风招展!

人民当家作主站起来了，

您励精图治，披肝沥胆!

您有青松一样的脊梁，

刚直不屈，

您有红梅一样的品格，

傲立数九寒天!

您是社会主义永不枯竭的力量之源，

您是我们心中不落的太阳，

把灿烂的光辉洒满人间!

(男)多少次惊涛拍岸，

您张开臂膀，力挽狂澜;

(女)多少次潮起潮落，

您闲庭信步，直挂云帆。

(男)几经曲折，

几经磨难，

您披荆斩棘，

跨过道道雄关!

(女)拨乱反正，扭转乾坤，

十一届三中全会――

揭开了划时代的新纪元;

一国两制，惊世之举，

历史问题和平解决，

令世界刮目相看!

(合)您用聪明和智慧，

擘画美好蓝图，

您用坚毅和果敢，

引领中国人民，

迎接新时代的挑战!

改革开放富起来了，

华夏大地，

生机勃勃，气象万千!

(男)xx大的召开，

让世界又一次为之惊叹!

(女)继往开来，承前启后，

崭新的画卷就在我们面前;

(男)“三个代表”，

是新一代人的实践;

(女)立党为公，执政为民，

让您的形象更加伟岸;

(合)实现中华民族的伟大复兴，

您的使命就是亿万人民的夙愿;

团结一致，众志成城，

再谱“与时俱进”新诗篇!

全面建设小康社会，

阔步奔向和谐乐园!

(合)历史的声音鼓荡起民族豪情，

红色的旗帜将中华儿女的热血点燃!

(男)xx年过去，

弹指一挥间!

(女)xx年风雨历程，

您的脚步依然那样雄健!

(合)伟大、光荣、正确的中国共产党啊，

我们对您的爱世世代代永不变!

鲜红的党旗下，

写下儿女们美好的祝愿：

祝愿您的生命之树常常绿人间!

祝愿您的生命之火常明九天!

那天，天空中下着倾盆大雨。我和妈妈回到家已经过了很久。雨还在下，这时，爸爸冒着雨回来了。我看了一下表，“正么晚了，爸爸怎么才回来呀!”我心里想，“爸爸肯定有在学校为学生解答问题了。”

爸爸一进门，我就发现他的状态反常，他不说一句话，放下把编导在沙发上，这时，我看见了爸爸那又红又肿的手。我和妈妈都知道爸爸的手病又发作了。每次发作，我似乎都能深深地感受到那种巨痛的折磨。此时的爸爸紧闭双眼，表情非常难受，她紧紧捂着那双又红又肿的手。

往事一幕幕浮现在我的眼前。那是一个周六的晚上，爸爸拖着患有严重类风湿病的右手回到家里。只见爸爸的右手通红，话也少了很多，他的脸上没有了往日的笑容，不再像平常那样开心，那样快乐。第二天，爸爸从医院回来后，他郑重地说:“医生说，风度可以对治风湿病有一定的疗效，我要找几只蜜蜂来试试，没准真能治好，这样再也不会让这病影响我的工作和生活了。”当时我和妈妈都很震惊，“蜜蜂!”谁见了都很害怕，更何况是让蜜蜂专门来蜇我的爸爸呀!过了几天，爸爸的学生帮爸爸找来了四只蜜蜂。爸爸将自己独自一人关在阳台，从瓶中捉住活蜂，然后慢慢靠近手臂，我吓得捂住了眼睛，当我再睁眼看时，爸爸已经让蜂蜇完了。令我惊讶的是，爸爸始终没有喊一声痛。这天晚上，爸爸的手肿得像馒头一样，但爸爸居然仍没有喊一声痛。就这样，爸爸仍然没有请假，我听爸爸的同事说，那天他在上课的时候，手颤着纱布，用左手慢慢的在黑板上写题，学生们看见了，都含着泪喊道：“常老师，您别写了，您讲吧，我们记得住!”那年爸爸再次被评选为全区师德标兵，记得那已是连续五年获得这项荣誉了……

这时爸爸翻了一个身，把我从回忆中惊醒，我忙报来被子给爸爸轻轻盖上。听妈妈说，爸爸的那种同时常人难以忍受的，他之所以不含铜，不仅仅是不想让难受的情绪影响我们，那更是内心坚强的体现。

这就是我的爸爸——一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他。长大了，我也一定要做一个像爸爸那样的人。

看世间涛走云飞，等闲了花开花落，大千世界，世事沧桑，我终于提起我那稚嫩的笔，谱写一曲生命的赞歌。——题记

抛开尘世的杂乱，我用我那闪亮的双眼窥探着这个世界，生机盎然的世界，一切的爱恨情仇都在这无声的世界里画上了句点，留下的只有生命，高昂的生命，我要赞美的生命！

生命是洁白的，像那洁净的美玉，深邃而华丽，晶莹而剔透，包裹着傲然于世的清白，当有污秽想玷污它时，它宁为玉碎，不为瓦全，它带着无瑕离去。

生命是芬芳的，像那“凌寒独自开”的梅花，独立枝头，她用自己那微弱的颜色装点着这个世界，虽只是那么一丁点的黄，却尽显生命的力量，与风雨作斗争的力量，""只留清气满乾坤""。

生命是无私的。像那黑夜里的点点繁星，虽没有太阳的温暖，没有月亮的皎洁，它却在寒冷的月夜里给行人一点光芒。或是联起自己的同伴，化作一颗颗流星，送你一个心愿，将爱洒遍人间。

生命是勇敢的，像那山间的瀑布呼啸又奔腾，即使来到悬崖边，即使跳跃的阳光嘲笑它的痴傻，也义无反顾，因为它深知：瀑布的壮美便在那股股山泉溅起水花的一刹那，所以它会跳下去，勇敢的迎接礁石的击打。

生命是火热的，像那干瘪的枯枝，在人们不屑的目光下，在生命将尽之际，变成一支火炬，照亮了别人，为那些向住光明的人给予了最深的报答。

噢，让我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝、点燃了我那永恒的生命之灯吧！

生命本应无所求，不要奢望太多只要真实走过，平平淡淡才是真。朋友，让我们联起手、敞开心、共抒永恒的佳话，为生命，为自己留下一缕芳香。

——后记

燃烧于五千年沉淀的膏脂之上

燃烧了百年的没落与朽溃

燃烧过一个不可忘的激情五四，永不熄

五四永不熄

一位英雄在20世纪的发端歌吟

歌词是**和科学

和者是中华民族的儿女

那声音没有丝毫的羸弱和疲惫

有的是长河大江的风气

它从远古而来

秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭

它从当今而来

贯接西方强权进步的气息

五四永不熄

五四永不熄

永不熄五四

世纪

我要胜利庶民的胜利布尔什维的胜利燃烧的胜利

这是革命这是李大钊发出的消息

我要燃烧渴望地火毁灭一切包括自我而后重生

这是野草这是燃烧的鲁迅

所以燃烧了

一些骨瘦如柴却坚实的可燃的青年在燃点的土地上燃烧了

燃烧

燃烧这才是真理

伟大的真理

五四永不熄

五四永不熄

象人一代代生存和衍续

永远的人永远的火

相依偎

英雄总不怕任何可怕的东西生兮死兮

所以他走来了

在我举望的视线里渐渐清晰

所以他大声的喘息

震动在我年轻的听觉里

我知道风在嘶呖

我知道土地在嘶呖

我知道一切活着的在嘶呖

这就是这块土地

有火的土地

气乘青年

冲撞西夷

五四永不熄

五四永不熄

我辈年青

拾薪助火前仆后继

学子为**而呐喊举臂

"神舟"把科学飞扬前进

不负我们曾经四顾深望

不负我们曾经痛苦沉思

不负我们毅然的忘却和前行

生就在这死去的脚步里

我不敢熄

如我不愿熄

即使你停滞

你相信你也会身不由己

身不由己的去撞击岩石

摔碎在悬崖之下

而后与其他再汇成闪光的水一滴

而前行

这就是青年

这就是青年的血流

这就是青年的思绪

五四永不熄

五四永不熄

有人称谓我们之老大

且早听梁启超的《少年中国说》

美哉我少年中国

壮哉我中国少年

五四继中国少年之血气而青年而歌吟

五四继少年中国之灵光而青年而歌吟

送走了炎热的夏季，清爽的秋风送来了丝丝清凉，秋带着它独有的魅力悄然走近我们的身边。

春天固然烂漫，却远不及秋天的成熟；夏天诚然热情奔放，却不及秋天的淡雅；冬天固然深沉广阔，又怎比秋情意深长呢？

路边梧桐最早得到了秋的信息，黄黄的叶子，被秋风一吹，便像彩蝶一般跳起了告别之舞，只见它在空中打了几个旋，然后慢悠悠地飘落下来，家里种的那棵石榴树也感应到了秋的召唤，那枝头挂满的累累果实，正是它对秋最好的回应，秋风中，石榴咧开嘴正对着秋姑娘笑呢!弟弟见了，直流口水，嚷嚷着要吃石榴。

秋来到田野里，它为田野换上了金黄的外衣，秋风吹过稻田，稻谷发出沙沙的声响，那是稻谷歌响的丰收之歌，金灿灿的玉米，也在秋天的歌声的伴奏下，跳起了摇摆舞。高梁涨红了脸，正等着农民伯伯去收割呢!果树上的果子穿上了秋姑娘为它们准备好的五颜六色的衣服，红通通的柿子、黄澄澄的桔子、紫莹莹的葡萄、绿中带黄的柚子-----让人垂涎欲滴，阵阵果香，引来许多孩子围在树下，争先恐后地爬到树上去摘果子。吃饱果子的我们在树下嬉戏、捉迷藏，大人们则在树下计划着怎样让果子卖个好价钱，畅谈着明年的希望。秋是个充满着希望、欢笑丰收的季节。

我爱秋，因为秋是宁静的，它让我可以静下心来品味生活的点点滴；我爱秋，因为秋是一首动人的歌，它歌唱着收获的喜悦；我爱秋，因为秋是一位杰出的画家，它把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。

[秋天的赞歌作文600字

春天来了，菜花金黄麦田翠。

春天，给了我一种迫切的冲动：我要去郊外，我要去踏青，我要亲自去看一看“一切都像刚睡醒的样子”，我要亲自去看一看“小草偷偷地从土地里‘钻’出来”；我要亲自去看一看“桃树、古树、梨树，你不让我，我不让你竞相开放……”

周末的午后，爸爸妈妈带着我和哥哥去北山眼明寺生态森林公园踏青。

到了哪里，车刚停稳，我和哥哥一个箭步跳下车，就欢快地朝山上跑去，一路上，我们又蹦又跳，追逐嬉闹，一会儿紧盯着树枝上浅红色的嫩芽看，一会儿蹲下身子“对话”路边不知名的小草。

突然，我被前面一大片，一大片粉的、红的花儿所吸引。“妈妈，那是什么花呀！”我兴奋地问妈妈。

“桃花，傻姑娘！”

“红的、粉的都是吗？”我边说边朝花海奔跑。

一头扎进那粉红色的世界，轻拂花瓣，细闻花香，看看红的，摸摸粉的……徜徉其间，令人陶醉。

“妹妹，快来看，快来看呀！”哥哥喊声，把我从沉醉里唤醒。

“哥哥，怎么啦？”我从花海里“游”到他身边。

“快看！”哥哥指着石缝里一株小小的嫩芽说：“妹妹，你看，这颗种子竟能在石缝中生长，虽然它看起来是那么的弱不禁风，但它这顽强的生命力，真是令人震撼啊！”哥哥忍不住赞叹着。

“哥哥，可这种子是怎么跑到石缝里的？”我满脸疑惑地望着哥哥。

哥哥深思了一会儿，说“这颗种子呀，可能是被大风刮进来的，可能是从小鸟嘴里掉出来的，也可能……”哥哥滔滔不绝地说着，而我却在心里敬佩着颗种子，在那件艰苦的条件下，它却对自己不抛弃，不放弃，坚韧不拔，顽强拼搏，终于突破自己长出嫩芽，也许有一天，它会开出美丽的花，也许有一天，它会长成参天大树，也许……

由此，我联想到了自己。以前的自己，有时为作业多而抱怨，有时为天天弹琴而怄气，甚至也为一两次的考试失利而气馁……眼前的这棵幼苗，应该是我学习的榜样。

“一年之计在于春。”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望，是的，这棵幼苗就是我的榜样，就是我的希望！

海，是美丽的。

海，是无边的。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”说明了海之广。站在海边远眺，可看见遥远的前方有一条无止尽的边，那是海的边吗？不，海没有边！那是天涯，是海角，是世界之末棱，是高峰之巅。在人们视野可及之处，那条边把海与天连在了一起，那是天的边，也是海的边；人们不知道，在他们视野不及之处，天依然是天，海依然是海。天，无边无际；海，滔滔不绝。

海，是博大的。“百川异源，而皆归于海”，海拥有的胸襟无人能及，它容纳来自五湖四海的江河，哪怕是一滴露珠，它也不肯舍弃，所以它著有“海水不可斗量”的美称。海，有着君皇般的气度，它让海水滋润已干枯的河床，它让久违故园的鱼儿重享自由……哪怕是一滴露珠，它也不忍看它升华。它的所作所为始终遵奉着一句格言海纳百川，有容乃大！

海，是多情的。还记得那位勇于追求自己的爱情而牺牲的海的女儿吗？她为了得到真爱，拿自己的生命作赌注。可惜，她输了，她得到的只是一番凄美的渴望。在她纵身跳入大海，化作泡沫的那一瞬间，有多少人为她的魄力惊叹，有多少人为她对爱情的付出感动，有多少人为她的遭遇落泪。她来自大海，最后又回归大海；她生于大海，最后又与大海融为一体；她的爱情产于大海，最后又在大海中结束。海，是她最初的摇篮，又是她最终的归属。她的死，换来了全世界的目光，人们到海边玩耍时，会特地留意波澜壮阔的海面，等待人鱼公主登岸，对月流珠。

海，是善变的。当晚风与海面擦间而过时，海仿佛是温柔体贴的妈妈，爱抚般地抹平海滩上的足迹，轻声地哼着催眠曲哄孩子入睡。忽而狂风大作，海像是一头暴躁的狮子，怀着满腔怒火向大地发作，它摧残树木，淹溉四野，闹得天翻地覆，天旋地转。它的变化，没有任何预兆，令人琢磨不透，但这更显露出它的个性，它的飞扬跋扈中渗出一丝野性的美，它要用行动告诉人们，它讨厌约束，它希望得到公平的待遇，如果有人想从它这里得到，那他就必须付出。

海，是神秘的。古有精卫填海的传说，但几千年过去了，海的风采依然如旧，有谁能参得透，在海的最深处到底蕴藏着什么？

面对着大海，我要歌唱，我要为大海写一首赞歌，深情地谱出这变化莫测的大海。

海，你是美丽的！我动情地唱着。

[写给大海的赞歌初中生作文

我爱粉笔，因为它是我们学习生活中最忠实的奉献者。从早到晚，从周一到周五，它们都默默奉献着，不求回报。当老师用它们的最后一丝生命写下字时，粉笔毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量，在黑板上展现出最美的笔画，而这时，它的一生就结束了。它娇小的身体被送入垃圾箱，随着时光的流逝暗淡。而当垃圾被清运掉，你也许就再也见不到它那洁白无瑕的身体，迎面而来的是一个个被垃圾污染了的黑色的废弃物。但是粉笔的“心”却永远是美丽的。

课余，老师会让宣传委员在教室后面的黑板上出板报，这就意味着又有许多彩色粉笔将走向消亡。果然，在宣传委员的辛勤工作之后，又有许多“革命者”消耗掉了美丽的身材牺牲在了这次战斗中。它们为了美化教室作出了巨大的牺牲，它们是那么的安详，因为它们用自己生命的色彩，在板报上留下的是那么一个个光辉的形象，谱写成了一期美丽的墙报，为班组争彩。

粉笔，是没有生命的，没有思想的，它不懂得什么是伟大，而且也不需要懂，但人却不同。在生活中，有许多事物可以化为一个形象。正如粉笔，可以是默默奉献，不求回报的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在学校中，在社会上，在建设我们伟大祖国的进程中，不正因为有那么多“粉笔”“春蚕”、“蜡炬”的奉献，才会有我们这么美好的今天吗?

有着这样一个看似简单的终极哲学问题：生命的意义何在？生命因何而珍贵？许多思想泰斗和哲学巨擘都曾苦苦思索过这个问题，最终得出了许多不同的答案。其实，大自然早已向人们敞开怀抱：到这里来吧，这里的生命可以给你们一些启示与灵感。

一次，我去参观了一幅乡间的生命奇景——千年流苏树。站在它遮天蔽日的树冠下，你所看到的一切都足以使你感受到来自另一个强大生命的心灵震荡：它那三人合抱之粗的枝干，它那企图饮尽地下水分的根群，它那层峦叠嶂般的花海，它那包容天地的阴凉……而当我抚摸着它坚实的躯体时，我也感叹于生命的坚强。电闪雷鸣没有击倒它，狂风暴雨没有淹没它，烈日干旱没有烧毁它，它仍然坚定地屹立在这里，绽放着穿越千百年的一树银装！它的存在，正是生命的一曲赞歌！

当然，生命也有弱小的一面。小草似乎就很软弱，风能吹倒它，雨能淹没它，火能驱除它，但你什么时候见它放弃过、逃避过？它可以被一再摧毁，但它不会永远倒下，它可以在一次次毁灭中浴火重生！所以，生命有时虽然弱小，但它永远能顽强地复兴。生命的珍贵，在于它的顽强。

生命可改变世界，也可适应世界。如果没有植被，全世界都将成为一片荒芜；如果没有动物，地球也将因循环的死寂而自我毁灭。生命为何会进化？正是因为它不断适应。

这便是一曲生命的赞歌。

春天的赞歌听"沙沙沙沙"的声音，春风敲打着人们的窗，扶摸着我们的脸，顺便牵着树叶的手，仿佛要说春天到了。春的到来驱赶走了那刺骨般的寒。世界万物都脱掉了那旧年的衣装，再也不需要伪装。万物都焕然一心，使你眼前一亮，仿佛如一幅中国古代山水画。瞧，小草刚从湿润的土地中钻出来，像刚睡醒的样子。

那含苞待放的花朵也茫茫然跟我打招呼，侧着枝条，摆出自己那优美的"s"线身姿，仿佛竟着向我展示它们那优美的身材。它们争着绽放，争着来看看春天，因为是春天哺育了它们的生长。令我竟然振奋的是那一棵棵杨树，我禁不住的昂起头赞叹!一片片碧绿的树叶挂满了杨树的枝头，叶子随风开始摇摆，风越来越大，摇摆的越来越起劲，叶子像风铃般尽情地高处欢跳。更吃惊的是杨树那笔直的树干，那竟向上的枝条，对称相映。不像其他树那样乱分岔。

如果我能像杨树那样笔直的生长，坚强的性格该多好啊!还有那粗壮的松树，那样敦厚，朴实，像保卫国家的边疆战士，是那样的有层次的生长。为什么它们可以在春天茁壮生长?为什么万物都能适应春天?因为只有春天才能促使万物生长。"一年之计在于春"就连鸟儿叶不甘落后，在春天的脚步刚刚缓起时，鸟儿们已早早的来到北方，等待春天的到来。它们是那么欢快，翅膀扑扑，头摇一摇，在湛蓝的天空和柔白的云相间处，尽情的飞着，像鱼儿般"皆若空游无所依"。鸟儿无聊时，就去啄啄柳姑娘的辨子，风伯伯也跟着起劲，真如"二月春风似剪刀"啊!

柳姑娘甩甩辨子，便不自觉地弯下身子在溪边梳梳头，照照镜子，那细长的柳条真如小姑娘的发髻一般。听，它们为蓝天和白云的对称谱写着一首首乐谱，为大自然的美丽增添了一份色彩。春天是那样色彩斑斓。在春天，就连土地也那么勃勃生机，人们也花草般旺盛。伙伴们在田野上尽情的放风筝，放吧!放飞自己的梦想吧!闻，春天的味道，是那么熟悉!看，春天的阳光是那么耀眼。照在地上是金黄的大地;照在植物上，植物更努力的生长;照在我们身上，就又离成功近了一步。成功不是将来才有的，是你自从做的那一刻起慢慢积累而成的。

春天的阳光牵引着你前进，只要你愿意走，在春天的带领下，路的尽头仍然是路。听春的声音!看春天的颜色!闻春天的味道!一切都好熟悉。好有穿透力!春天是含苞待放的花朵，是朝气蓬勃的青少年，是牵引你前进的动力，拥有了春天，你的前方将不再黑暗!

春天是万物复苏的季节，它让我们呼吸到生命的气息。

春，你是一位伟大的画家，把世界描绘的的多姿多彩。那娇嫩的小草，在你的画笔下，变的更加嫩绿；那一片片树荫，也是“绿色的世界”。春，你是不是不小心打翻了绿色的颜料，才让世界变绿？你又是否在拿着画笔，让每一个角落，都充满着生命的活力？

春，你是一位精明的数学家，让每一分每一秒变得十分准确。迎春花开了，你必定轻盈的走进我们的视线，抓紧每一秒的时间，涂绿世界的每一个角落。五月份到来，你又不辞而别。你的时间总是那么精确，从来不晚一些到达，也从来不早一些退去。

春，你是一位著名的歌唱家，你唱的歌，优美动听。你来了，小鸟打起了精神，麻雀、鹦鹉、鸽子……它们都放开了喉咙，唱出最动听的曲子。还有那些昆虫，也为鸟儿们伴奏，唧唧喳喳的吵个不停。我知道，他们都是你那乐队里的小音乐家。

春，你还是一位作家。波光粼粼的湖面，漫天飞舞的蝴蝶，刚刚冒出地面的竹笋，嫩绿的小草……那都是你笔下的景物，像一首诗，使人陶醉其中。

春，你是神奇的魔法师、伟大的科学、演说家……你让世界变得生机勃勃，美丽动人。我要赞美你，赞美你的无私奉献，你的生机勃勃，你的默默无闻……

炎热的夏天，蝉在不停地为我们歌唱，这让我忍不住思考，蝉的一生究竟经历了什么？

夜晚，蝉从土里努力地爬出来，再在夜晚的保护下，爬到离自己最近的一棵树，停留在树枝上，保全自己。这就是蝉人生的第一步：破土而出，随遇而安。

接着，蝉开始顺利地脱壳了，脱壳时间大约为2——3小时，在这期间，它如果被人捕捉走了，那它这一生，也就是结束了。这就是蝉人生的第二步：金蝉脱壳。

最后，它终于脱过壳长出翅膀，在夏日里为人们啼唱了。无论刮风下雨，无论天气炎热寒冷，蝉都始终站在枝头上为人唱出美妙的颂歌。白天，它为人们啼唱歌曲，为炎热的夏天增添光彩。夜晚，它为人们哼一首安眠曲，为宁静的夜晚奏上一曲月光曲，这就是蝉一生的最后一个阶段：为人们啼唱歌曲，奉献自己。

是啊，蝉的一生虽只有几个月，但这几个月中，它大部分都在突破自己、奉献自己、没日没夜地啼唱，唱到生命的结束，把自己的一生都奉献给夏天，奉献给人们。

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过，表扬过，也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

迎着春风，脚步轻盈。倾洒下的春光，细碎而柔软，将我们的面庞照亮，温暖着我们的心房。春天，一个明澈轻柔的世界。

“春雨贵如油，春雨润如酥。”春天的雨，总是那么多，那么密。有时走在街上，轻轻地，悄悄地，雨就来了。它既不像夏雨，电闪雷鸣，气势恢宏，仿佛向世界宣告它的来到。它也不像冬雨，凛冽刺骨，寒风刮面。它只是柔柔的，柔柔的滋润着你的面庞，使你倍感舒适。有时甚至冲动地希望站在雨下冲个痛快。可是，春雨很轻，很温柔。它不会如你所愿的那般来势汹汹，它只是轻飘飘地像多彩的染剂，染得世界绚丽多姿。站在楼上，向远处望去，则是一片模糊，朦胧得只看出春天的韵律和节拍，只人觉得舒适与惬意。

春天的风，轻柔如纱。有时伴着花香，和着鸟鸣，轻飘飘地抚过你的面庞，像一位母亲，温柔地抚摸着儿女的脸。而那鸟鸣，则像是母亲的叮咛，呢呢喃喃，自然而又真切，给人非凡的感受。

春风、春雨、春草、春花……一切是那么清澈自然，带给你非同一般的感受和领悟。让你在这美丽的日子里，也去谱写新篇章。给自己的生命画个画，调调音。让自己生命如画，绚烂多姿，让自己生命如歌，神动飞扬。

春天给人的感觉是轻飘飘的，我们也好像被赋予了活力也激情，也轻飘飘的，飞向蓝天，飞向阳光，飞向幸福，飞向成功的彼岸！

而春天的植物们，则与之前轻柔的感觉大相径庭，它没有那种软绵绵。令人困倦惬意的感觉。它像是一味调剂，害怕你在这舒适怡人的环境下享受，它让你不忘拼搏与努力，用自己的行动编写出一则则励志故事，让你去读，让你去感悟。让你摒弃所谓的荣华富贵，让你抛弃轻柔享受。它让你清醒着，不至于在春意的暖融下昏昏地“睡去”。它们没有尽情地躺在春日下惬意的享受。那些种子们，不追求享受的舒适惬意，它们在氤氲的春雨下、在肥沃的泥土中生根发芽，茁壮成长。因为它们深深地知道，如果不发芽，只在春光里尽情地享受，那么春日一去，迎接它们的将是萧瑟的秋日、寒冽的冬日以及昆虫的撕咬……为了更好地活着，它必须生根发芽，去追求，去奋斗。人何尝不是这样？只有储存丰富，才能应对人生的激流与险阻，在激流中方能彰显英雄本色！

或许我们该摒弃享受与困倦的感受，否则，只会增长我们的惰性，使我们越发骄傲起来。我们应该奋发向上、努力奋斗，在这春日里，在这漫漫人生路上。有了努力，才能争取到那一米阳光。

你只是个小花，就想拥有“春天”全部；你只是片绿叶，就想让所有“春天”倾倒；你只是一丝细风，就想呼啸而过——这些，都是稚嫩的表现，而也是一季季、一年年“稚嫩”过去，我们才得以成长。

感谢春天，让我明白，让我懂得，亦让我去奋斗、去争取。我们现在还只是一枚小小的种子，不能依恋土壤与水的包围与呵护，而应该破土而出，努力生长。竭尽全力开一次花朵，开一次美丽绚烂的花朵，开出人生的美丽，开出人生的色彩，开出人生的姿态。

感谢春天，有那么多朝气蓬勃，含苞待放的可爱的植物们，让我懂得了许多，让我不会在暖融春日的下迷失自我。

有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、普通的粉笔。

粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，它再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀！渐渐的，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。

但它没有半点怨言，每天任在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我aoe……后来上了小学。语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我ABCD、单词、音标；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……

你，带领我们在知识的海洋遨游；你，给我们传授知识；你，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。而你，却变成了一片片白色的粉末，你这种默默无闻、无私奉献的精神，都值得我们学习

我赞美粉笔，更赞美我们既耐得老师。老师像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。他们普通而平凡，，但他们担负着培育下一代的重任。

老师啊！你像粉笔一样平凡，更像粉笔一样辛勤。

多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。

老师像粉笔一样无私。但更像桥一样朴实！

我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，使他们，为培育我们做出了巨大的贡献！

百花争艳的春天固然可爱，蝉鸣声声的夏天也让人流连忘返，金桂飘香的秋天更使人感到亲切与舒畅，然而，我却更喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的冬天。

天空中，白色蝴蝶翩翩起舞，又似九天嫦娥所摇落的白色梨花，如此洁白！你送给孩子们一片欢声笑语，送给老人们慈祥的微笑。雪停了，城里乡下，家家户户，老老小小，赶集似的一个个都出来了。孩子们顾不上严寒了，玩起了自己的花样：堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。

白皑皑的瑞雪衬托着衣着鲜艳的人们，好似一幅迷人的“雪景图”。咦，奇怪，雪中怎含着淡淡清香？哦，原来是腊梅正傲雪怒放着。看着这种情景，使我不禁想起了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”是啊，腊梅虽貌不惊人，但它却能在百花凌谢的严冬独自盛开。

我爱冬天是因为她会带给人们一个粉妆玉砌的世界，白茫茫的大地，厚实而又温柔。若是不出太阳，那便是踏雪的好时节，穿上暖和的冬靴，和心爱的人一道，手牵手，踩在厚厚在积雪上，听着耳边嘎吱嘎吱的声音，别提有多舒畅了。玩累了，索性就在雪地里打几个滚，也不会脏了衣服。要是出太阳的话，一边聊天一边散步，让耳边回荡着暖洋洋的话语，整个人沐浴在暖洋洋的阳光里，连心里也暖洋洋的，那该多么惬意！

没有冬天，就没有春夏秋冬完整的轮回；没有严寒的历练，也就没有来年的欣欣向荣。人生岁月，有欢笑，有泪水，有高潮，有低谷，经历过冰雪的考验，春天也就不远了。

美丽的冬天，你给我们带来无限风光，无尽遐想，无穷乐趣。真希望你能常驻人间——我爱你，美丽的冬天。

“老师”这个熟悉而又慈祥的名字，经过了多少岁月，仍是永放光芒，困难的袭击，打不败他（她）的恒心，精神的压力，赶不走他（她）的信心。老师，是一束永不衰竭的花，是一颗一尘不染的星星，让我们在皎洁的星光下茁壮的成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”每当我们活蹦乱跳地走进家门，正在批阅作业的人，是您；每当我们梦入他乡，正在认真备课的人，是您。您用汗水，滋润着我们的心田，您用嘴巴，诉说着一个个人生处世的道理，您用钢笔，谱写着明天朝霞的美丽，您用目光扫涤着每个同学心中的尘埃。

我们每天生活在您的目光中，您对我们一视同仁，像一轮太阳，让我们每个人都能感到温暖。老师带给我们的是知识，是快乐，是一颗颗纯洁的心，一个个温柔的目光，一个个甜甜的微笑。我对老师的感谢，早已越过小溪，跨越山岭……

我们在永不衰竭的鲜花中吸取精华，却让老师在我们的心田上播撒汗水，老师，您给我们插上翅膀，却没有发现自己付出了多少，您用自己毕生的精力，给我们这些幼苗施肥、浇水，您化作一种能够激励我们成长的药素，注入我们的躯体，却从来都没有看一看表，六年了！六年间，您一丝不苟，坚持上好每一节课，开心与我们度过每一天时光，你用博大的胸怀，教育每一个学生，您用高尚的品质，感动每一株幼苗。

千言万语都说不完老师的慈祥与伟大，他（她）是千万朵花里面开得最艳，长得最美丽，经历最多而永不言败，自强不息的一朵花，有了他（她），世界才变的更加美丽，知识的渤海才更加深广！

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