一年级期末考试作文最新20篇

“赵睿一，你的语文考了93。5分!”我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93。5分?这怎么可能呢?自从上了三年级，我的语文成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93。5分呢?一定是她谎报“军情”，想吓唬我!

可是有人说我考砸了，我的心里毕竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文到底考了多少分。的的确确，93。5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是作文被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢?一定是老师改错了，我很不服气。

终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦!我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。

唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。

这次期末考试，我是不幸的，作文考砸了，导致我没有评上三好学生;但我更是幸运的，我收获了很多。

众所皆知，人是万物中最低能的一个。然而莎士比亚却高歌入云：“人是万物之灵。”莎翁说的不错，虽然人没有翅膀，却可以模仿鸟儿在碧空中翱翔;虽然人没有鱼鳍，却可以模仿鲸鲨到深海里游弋。锯子、镜子、扇子、房子……人类的衣食住行，无一不是从模仿中来。从某种意义上说，一部人类文明史就是一部师法造化、模范万物的历史。

我在用笔书写，那一个个象形文字，都是由我的祖先模仿得来。单说这个“习”字，就是鸟儿练翅的物化。人、马、虫、鱼，我每写一个字，都是在模仿着生命形态。我的祖先是模仿大师，他们以模仿捕捉万物，将它们书写在竹帛之上。于是，中国人有了文字符号，开始为一切命名，煌煌五千年文明由此发轫，照亮了整个东方。

模仿始于物象，指归意境。我的祖先在模仿牛、羊、云、雨、山、水之后开始模仿看不见的风，听不见的韵，画不出的神。我的祖先渐渐抽绎万象，得其抽象。他们永远不满足于形似，追求者神似。模山范水，文心雕龙，岂是拘泥于一个象字?天地有大美而无言，我的祖先要模仿的是这个大美。模山范水，才有仁者智者的风范;俯仰宇宙，才有天人合一之哲学;模仿日月经天，才有阴阳历学。这种化无形为有形的模仿，使中国艺术别具一格。中国画是意象之画，中国诗是意境之诗。“小桥流水”、“曲径通幽”“大漠飞雪”“沧海横流”，中国人模仿的是形而上的东西，感悟的是物象背后的境界。海德格尔说：“充满劳绩，诗意地栖居在大地之上。”中国人模仿世界的精魂，栖居在诗意之中。

模仿有象有神，模仿有小有大。模仿如果止于物象，而不是立象以写意，那我们就不能得自然之道，不能为天地立心，我们就永远凝滞于皮相，不能有所发明。模仿如果只在肘腋之间，眉睫之间，我们就无法凝聚至大至刚的精魄，就无法养成浩然之气。“日月之行，若出其里;星河灿烂，若出其中”，这是何其广大;“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这是何其雄浑。中国人在几千年的模仿之中升华了民族精神，提升了人类的品位。

然而，近代以来，中国人的模仿日渐式微，复制、克隆、山寨，模仿成了皮相的临摹，而精神上的追踪，灵性里的发明，似乎全成了历史。倘若我们细细回顾祖先模仿之胜迹，岂不愧怍万分?又怎能不幡然警醒?

老师们，同学们：

时间过得很快，转眼间本学期即将过去，根据学校安排6月27-29日全校统一进行期末考试。考试是教学评价的一种手段，通过考试可以让教师了解学生掌握知识的总体情况，反思教学过程、发现教学问题，改进教学方法、调整教学策略,同时考试也是对学生所学知识的一次重要检测，为学习方法的改进、学习措施的调整提供全面客观的依据。因此我们要把期末考试当作一次自我挑战，当作一次磨练自己和提高自己的机会，每一个同学都必须以认真的态度对待本次期末考试。本周开始各年级各科即将进入紧张的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能在期末考试中取得满意的成绩，我给同学们提四点建议：

1.动手要早

谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。

动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。要有“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”的精神。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。

动手要早，还意味着计划要细。每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。

动手要早，还要克服只看不动、只想不做的错误复习方法。 手在休息，只用眼睛看的复习就像用没有线的针去缝衣服一样荒谬。个人的学习能力、应试技巧、科学的解题方法正是在不断动手中感悟积累起来的，这是老师讲不会教不会的，学习只有长期坚持亲历亲为才能克服我们学习中一听就懂、一讲就会、一做就错、一考就砸的怪现象。

2.落实要准

在复习时，要重视对知识的理解和运用，要善于统筹安排，科学整理各种学习材料，制定好详细科学的复习计划，抓住复习的重点难点，不同学科还应采取不同的复习方法，并适当地做些纲要性的笔记。

首先，分析要准。要给自己一个准确定位，找准自己的强项，强化自己的弱项。

其次，榜样要准。找一个学习的榜样，复制他成功的经验，你就能体会到成功的感觉。

第三，要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。复习要从课本上的例题入手，要从最简单的入手，从做过的习题入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，要坚决克服大题不会做，小题不愿做的惰性习惯。

3.行动要恒

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”。最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“让我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。学习又何尝不是这样呢!

4.方法要新

面对复习我们常常无所适从，有的同学只看基础知识，有的同学只看试卷，有的先看试卷后整理基础知识，有的先梳理基础知识后看习题，方法各异，科学的复习应该按照梳理知识、梳理习题、梳理方法的“三理”策略进行复习，其中梳理学科知识是复习的前提和基础，是复习的最低层次，梳理习题是巩固知识检验运用知识查找问题形成能力的重要步骤，是复习的关键层次，梳理方法是在看题后的比较归纳总结感悟、提升和迁移，是复习的最高境界。

看题要力求达到三种不同的境界---无我、有我、自我;无我就是把试卷看一遍，达到把试卷看理解看明白的境界;有我就是在看题的过程中有自己的思考、理解、感悟、延伸，达到把试卷看厚的境界;自我就是已经完全理解、掌握、感悟出试卷中题目里的精髓，即方法，达到把试卷中题目看无的效果，这是看题的最高境界，实际上就是掌握了学科思想、学科里已经类型化了的解题策略。希望同学们在复习采取这些科学的方法，从而提高复习效率和效益。

老师们、同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的人生!考场就是一个战场，也是同学们展示才华的舞台。理想和现实之间，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，理想成绩的彼岸是可望也可及的，只是它永远属于勇敢的跋涉者。只要我们在有限的时间里，分秒必争、刻苦努力、顽强拼搏，我们就一定会在这次期末考试中取得令人满意的成绩，让我们用自己的实际行动向辛勤培育我们的老师和家长交上一份满意的答卷吧。最后预祝同学们在期末考试中取得理想的成绩!

亲爱的孩子们：

我们已经相处了一个月了，时间过得真快，刚和大家见面时的情景仿佛就在昨天。不知不觉间，我们已经进入了期中考试前的复习冲刺阶段了，期中复习阶段的到来也就意味着我们将对前一阶段的学习生活进行检验。回首往昔，不知同学们作何感想，是为自己辛勤耕耘后收获的累累硕果而窃窃自喜，还是为披星戴月、点灯熬油却颗粒无收或收效甚微而迷惘?在这短暂的一个月中，我们曾经有过许多欢乐，也有过迷茫，或是遗憾。但是，有一点是共同的，那就是我们每个孩子在这一个月里都得到了进步，都得到了发展。于是，我们可以告诫自己：“要努力才能学会;要刻苦才能进步;要坚持才能稳定;要拼命才能出众。”“我不是最富有，但我可以最充实;我不是最聪明，但我可以最勤奋。”“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。那么，让我们亲爱的孩子们，让我们一起努力吧!

离期中考试只有一周了，在这一周中，以下几点，你能做到吗?

希望同学们对复习的重要性有足够的认识。希望你们能够通过自己梳理清楚已经学过的知识，使它更加条理化，系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的知识，将书本上的知识转化成自己的知识。

希望各位同学都能够遵守纪律，创造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率就不会高。所以我希望同学们严格遵守班级纪律，特别是课堂纪律，否则课堂上乱哄哄的，想看书的同学也看不下去，同时，也希望班干部能加强管理，加强监督，其他同学积极配合，为期考复习创造一个良好的环境。

希望同学们将复习的重点放到基础知识的复习巩固上，不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。

希望同学们在每节复习课上，一定要集中注意力，关注老师反复强调的知识重点、易错点，对于不懂的问题课后必须及时去问懂解决;围绕书本、作业本、错题本、练习试卷、反思本等进行复习，对于做错的题目必须弄懂，并做一些类似练习;加强薄弱学科复习，注重理解和记忆，实现全面提高(偏科同学必须引起高度重视)。

希望大家有战胜一切困难的勇气。困难似弹簧，你弱他就强，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，以坚强的毅力迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

希望那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学不要灰心，不要放弃。现在行动起来还来得及，亡羊补牢，为时不晚。

请大家记住：聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。亲爱的孩子们，愿你做一个聪明的孩子，做时间的主人。

送大家几句话，希望与大家共勉：

在宝贵的每一天

我们要用最积极的心态走进课堂

我们没有失败的理由

年轻让我们充满希望

不做怯懦地退缩，不做无畏地彷徨

我们要以顽强的意志，必胜的信心，全部的精力

用勤奋作舟，刻苦为桨，乘长风破巨浪

不畏艰难，勇于拼搏

我们将带着自信的微笑

去迎接辉煌!

去实现梦想言!

最后：祝大家天天快乐，学习进步!

初一上学期飞快地溜走了，我期末考试完踏出校门的那一刻，感觉压在心中的一块儿石头落了地。但仔细一想，我还是有一些小遗憾在身。

就拿数学来说吧，那试卷的大题都需要我们深入思考，倒数第二道大题是先找出规律，然后再算得数。这是一道很平常的算术题，而我就在算法这“跳坑”了，一出考场信心满满，可到估分时就傻了眼。我心里很后悔，后悔没有更加认真仔细的做题，从而宝贵的“四分”从我笔尖上擦肩而过，如果就因为这“四分”与年级前100名隔开距离了呢？

再比如我的语文，那份试卷上有两个猜字谜的题。第一个是：家中有一口；第二个是：十个哥哥，我一看是这种题，就有点不知所措，第一道题我就开始从“问”、“回”类似的字想，虽然我觉得不可能，但是也不知从何字去想。第一场下了后，我们都开始纷纷议论这道题，我们的答案各不相同，讨论了好久才知道，答案原来是“豪”和“克”。我又一想，真是这样，我也不知考试时是怎么想的，为什么就没有想到呢？我这“两分”丢的心甘情愿，也为我以后学习敲响了警钟。

这次期末考试说明，我还有很大的进步空间，需要我趁寒假的机会弥补我的不足之处。

小的时候，总是羡慕上班的能够不用上学，写字，能够自己挣钱自己花，也没人管.自由真好.

可不知在朦胧岁月中，与社会打交道，我的心竟然彻底改变了.

不想长大，不想上班，不想挣钱，更不想离开现在的这个环境，也许是花季少女.回忆起以前的童年，嘴角也不忍扬一扬，童年真好，也许在那时不知道一些形形色色的事情.可回忆起儿时，心里也不禁甜甜的.也许可以从回忆中寻找快乐吧!突然感觉，时间真得流逝得好快，周一到周五的课程也就一晃而过，天气的加热也证明这一切 的飞逝，真得不想长大，还想永永远远的与这个集体在一起，与棠中在一起.小凡，oo，曹珂，丁丁，露露，刘亮，丹娘，希木，k，春春，胖子，荷包蛋....叫叫还想和你们在起，小凡：eiji永远加油哈.00：wlk.嘿嘿.曹苛：333喔!自个儿好好叻!刘亮：大猩猩真得最庞大哈!希木：矮矮!k：我不想说你叻，一根竹棍棍，一顿三餐吃不饱就多吃点嘛!肥又是没得!不要一天想到游戏哈，那个，我最没兴趣了.也没得意义咯!一天还是好好学习，天天向上!春春：晓得你篮球打得最好了，笑起就最乖，不笑比哪个都严肃.你说你怪不怪嘛?还是祝你在长高点哈!胖子：你一天不要跟我斗嘛，多想哈篮球杂个超过人家春春嘛!荷包蛋：就你最瓜叻，一天不要追到我问这儿问那嘛!你真得很八卦诶!对了，还有一个，马青儿，哈哈，这里头就你最懂事哈，也不要一天说我小娃娃不懂事了嘛!皇上：你说话得时候，就拜托你笑哈嘛，一天那么严肃，吃人啊!!要长威风也不至于吧!

棠中，真得有各种各样得人物和新鲜事.当然，也有我们这样一群人在里面，也许以后长大了，再回到棠中，真得别有一番留恋吧!自己最快乐，最幸福，同样是有最辛酸的地方，真得回让我永生难忘吧!我们这一群人，也不可能永远在一起，但也能成为我生命中的重要角色，这段时间，与他们一起渡过，让我最难忘，有了他们，我也不再孤独，所以，我想大叫：青春真好!

今天终于结束了考试！刚上初一的我，对一切都充满了期待。现在，努力了一个学期了，迎来了三天的考试。考试一科比一科难，一科比一科多，看得我眼花缭乱，措手不及。

第一天上午考的是语文和地理，下午在家复习。要知道我语文名列前茅，但地理却差的一塌糊涂。所以前一天晚上我看了“一整晚”的地理书，把地理复习的很好。但考语文时，我居然不知所措，光顾着记地理，却把我最喜欢的语文给忘得一干二净，我真是竹篮打水一场空啊！

第二天上午考的是数学和生物，下午在家复习。今天我是彻底完了，因为我数学一般，地理还是差到不行，我看今天就是我的“末日”。考数学了，我想，数学应该不会难到哪里去，我上课也有听老师讲，上80分应该不算难吧。我还发现，数学真的很简单，即使你不会写，稍微动动脑筋也是会想得出答案的。数学考完后就是考生物了，我凭着自己对书上的记忆写了不少，剩下将近50分的题目，我居然不记得答案的内容了。我看是真心玩完了，但我还是例行我的原则，永远不能留空，所以，即使不会写，也只能随便写点了。真是应了老师那句话——考试要是不会，绝对不能留空，要例行，会写的就写，半懂的就猜，不会的就乱写，至少能得40分。第三天了，终于是考试的最后一天了。我想着，终于是最后一天了，考完试就可去玩了。哈哈哈，想着想着就情不自禁的笑了起来！考试了，是考英语，历史，和政治。这几门课刚好是我的强项，特别是政治和英语，我这两门课可是全年级前10，从没下过90分呢。（下午放学）终于结束了，学期也结束了，瞬间有种舍不得学校，舍不得老师和同学们的感觉……眼泪一下子就迷了我的眼睛，我哭了，在学校和大家在一起的点点滴滴，那些难以割舍的情都在我的脑海里闪烁。

也许，因为考试第三天的眼泪，我真的舍不得学校了，以前赖床不起的我似乎体会到了在学校和大家在一起的快乐；也许，以后的我会不再赖床，天天都会很早就到学校，见我那些好朋友吧；也许，我以后真的会因为这场初中的第一次期末考而改变对学校和朋友的看法吧。

[初一第一次期末考试作文欣赏

在生活中，每个人总得与别人相处，如与父母、与老师、与同学、与朋友……在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦，也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。

晚自习结束时，我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服，于是我低着头、弯着腰、捂着胃，趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容，就立马上前问道：“你……你怎么啦，是不是胃又疼了?”心存芥蒂的我没去搭理她，随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小A一把抓住牛奶盒，对我说：“如果喝了冷的牛奶，胃会更难受的。”听了她的话，我更没好气了，大声的吼道：“烦死了!我要睡觉了。”小A并没有介意，只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。

“刚刚用那样的语气，来斥责正在关心我的小A，自己是不是太过分了吧，怎么办呢。”有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时，胃部的疼痛也与之如翻江倒海般地剧烈起来，要呕吐呢。我赶忙起床直奔盥洗室……

经历了一阵莫名的难受后，在刺骨的寒风中，我瘫软无力地倚在盥洗室的门上，正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻，我听到了一阵急促的脚步声，抬头一看，居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上，对我说：“刚刚听到从厕所里传来了声音，一看你不在寝室，就知道是你在这里。大冬天的，我看你又没穿外套一定会冷的，所以就给你送来了。”

我的目光不敢正视着她，因为已经在与先前发生的事有所联想的自己，实在是感到惭愧不已啊!只能喃喃地说道：“谢谢你。”

“我俩是同学、是室友，更是好朋友，彼此相处就应该不分你我的。你有难处，我一定得帮你呢。”小A回应着。

“可是我之前是那样地对待你……”话音未落，小A就说：“哎!那都过去了，有什么好计较的呀。”……

在小A的搀扶下我回到了寝室，回想起刚才的一幕幕，我的眼眶红了，泪水如泉而涌。小A的话依旧在我耳边萦绕不绝，她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她为我倒的那杯热茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。

刹那间，心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是：在生活中，与别人相处时，一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂，宽容使彼此缩短距离，宽容让相处和睦快乐啊!

我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远……

初一期末考试作文题目：

冬天，掠过大地的风又冷又硬，像一把小刀儿，割着人的脸，也割着一棵棵树的面。一枚枯叶，从枝头飘落而下。只有一片皱巴巴的黄叶，还孤零零地站在褐色的枝干上，随风翻飞，摇摇欲坠。这么冷的风，她（他）为什么还不肯离开枝头？她（他）还在等谁？她（他）曾经拥有怎样的故事和梦想？根据上面提示，展开你想象的翅膀，写一个关于一片树叶的美妙故事。提示：拟一个漂亮的题目。尽情驰骋你的想象和联想，让你的文章奇妙而有意义。认真书写，600字左右。

解析：1首先定文体，可以选自己最擅长的文体，写成童话或者小小说均可。2先确定主题，也就是文章立意。3根据立意去琢磨情节发展，不是直线叙事有波折更好。4注意题尾互相渲染。5文章最后如能出现一句含哲理的句子点题更佳。也可在文章开篇加题记点明主旨。这是文章的眼睛。

初四作文题目：原来我没懂。可以写成感悟美文，最后提升要有深度。开头慢慢叙事，后面写出感悟即可。

同学们，不知不觉已经过去了两个月，这意味着什么呢?意味着期末考试将要来临了。大家都准备好了吗?是不是觉得时间过得很快，自己还没有准备好怎样迎接期末考试/?对，我也有相同的感觉。

下个星期就要期末考试，所以某些人不能再贪玩了，不然，当你反悔时就晚了。我们要加紧复习，但也不可以太过于紧张，要充分休息。因为这时你的大脑已经处于非常疲劳的状态了，不能再让它继续疲劳下去了，否则过度疲劳会导致考试时无精打采，没有精神。

我们还要及时地调整状态和对学习的态度，这对我们将来的学习有着很大的帮助。首先，你必须要想学，你只要想学，不用老师，自己看着课本就可以全部学会并掌握。你只要不想学，就算老师再怎么讲怎么教你终究也不会做这种题的方法与技巧。我们要把自己当成是学习的主人，要成为学习的疯子，要在知识的海洋里尽情遨游。学习是我们学生的天地，学习是我们学生的舞台，我们可以在上面想怎么样就怎么样。同样，我们在学习上也要找到这种感觉。

像语文，语文你只要把基础知识的哪些字词诗句翻译掌握了，阅读题只要按人家的题从不同的角度去想就基本得到准确答案了。作文，首先保证字体清晰规范，没有错别字。再想怎样把这篇文章写好，语言简练，描述清楚，适当运用修辞方法，细节描写到位，我想这样的作文分数一定更不会低。数学，只要把这一类题的方法弄会，巧妙道题，能随机应变，这样应该不会有大问题。英语，只要把单词记牢，句型转换弄清晰，也没有问题了。其他小科在课堂上该背的就应该背过，不要一拖再拖，只要把概念记住了，就没事了。

期末考试，这是我们升入中学第一次重要考试，我们一定要通过努力来取得优异的成绩，我们要通过优异的成绩来证明自己的实力，让别人对你刮目相看。

我相信，你、我绽放的光芒永远都会是最耀眼的。

1、以“懂你”为话题，任选角度，写一篇作文。2、

2、以“痴迷”为话题，任选角度，写一篇作文。3、

3、半命题作文：聆听

4、以“回味”为话题，写一篇作文。

5、与 拥抱。

6、生活中，有些人有些事引起了人们的足够重视，有些人有些事被我们忽略了。关于“重视”和“忽略”一直牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。联系生活实际，以“重视和忽略”为话题，写一篇文章。

7.请以“让我悄悄地告诉你”为题目，写一篇文章。(65分)

要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

8.生命中那些感动的瞬间

所谓备考作文，并不是机械的。也未必需要你把整篇作文背下来。但是，你要记住3个方面的东西。一是文章的结构，譬如这种“总分总”的结构和开头结尾的抒情，你一定要记住。甚至，背诵一下首尾的原句，就很有好处。二是文章的材料。这些材料有的普通，有的是历史典故，应该记住。三是，寻找类似的材料。譬如战胜挫折的材料、譬如普通人或者名人的感动瞬间等。老师提供的是一种方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。

下面请在2个小时的时间里，选择两个作文题目，完成作文。

1、人生需要 。请将标题补充完整，然后以备料作文，完成一篇文章。可以有新的创意，可以脱离老师的备料作文，但是最好不要脱离开老师的结构。注意，在抒情上，必须要根据主题进行改变。

2、以“寂寞之后的辉煌”为话题，写篇文章。所写内容必须在话题范围之内。

3、以“台阶”为话题，写一篇文章，要求立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和间接。

4、以“精神信念”为话题，写一篇600以上的文章。题目自拟，文体自定。

大海：

你好!也许你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能无视地球上的生灵!

前一阵子，印度洋发生了大海啸，平时安静的你，同你的兄弟姐妹们，一起呼啸着，奔腾着，跃上东南亚那一片美丽的土地，你知道你做了些什么?你毁了一片美丽的土地!也许那对你来说，只是一场微不足道的游戏，但对于一个生命来讲，你使它失去了它最宝贵的东西——生命。还有它亲人的泪。

大海，平日里，你风平浪静，是那样的美丽，你每天迎着太阳跳舞又赠给了人类无数鱼虾等海鲜。

不错，你对人类的贡献是很大。但是，你以为，因为你平日对人类的贡献大，你就可以在游戏时，一下子使上百万人失去他们的所有财产——生命，亲人，自由……

你可以瞧不起人类，可以瞧不起人类地财物，但你不能瞧不起天下苍生。天地之间，只有生命是最可贵的!——无论是人类的、动物的、植物的。

《精卫填海》的故事想必你也知道，你应该明白，任何一个生灵，可以为了自己的生命而不计付出。

你是没有生命的，也因为这样，你永远都不会死，永远都体会不到死亡的感受，但是，你得明白生命对于一个生灵有多么重要，你得明白生离死别的痛苦!

你可以瞧不起我，可以瞧不起给你写信的女孩儿，但你必须——尊重生命!

此致

敬礼!

地球上的一个生灵

2015年1月19日

A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight .(P. B. Shelley , British poet )

伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。(英国诗人 雪莱. P. B)

A novel is a mirror walking along a main road .( Stendhcl , French writer )

一部小说犹如一面在大街上走的镜子。 (法国作家 司汤达)

Art is a lie that tells the truth .( Picasso , Spanish painter )

美术是揭示真理的谎言。 (西班牙画家 毕加索)

Humor has been well defined as thinking in fun while feeling in earnest. (Mark Twain , American novelist )

幽默被人正确地解释为“以诚挚表达感受，寓深思于嬉笑”。(美国小说家 马克·吐温)

The decline of literature indicates the decline of a nation ; the two keep in their downward tendency.( Johan Wolfgang von Goethe , German poet )

文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时间是齐头并进的。(德国诗人 歌德 . J . W .)

When one loves one‘s art no service seems too hard .( O. Henry, American novelist )

一旦热爱艺术，什么奉献也不难。 (美国小说家 欧·亨利)

经过一段时间的魔鬼训练，终于迎来了紧张的期末考试。

我们班在二(5)班的教室里考试。一进二(5)班教室，展现在眼前就是一张张黑黝黝的桌子，比起我们班的桌子小多了。

“临阵磨枪，不亮也光”。为了让同学们考得更好，我按照老师的吩咐，抓紧考前的每分每秒时间，带领同学们把老师发给我们的多音字、近义词、反义词从头到尾读了一遍。

“叮铃铃”，考试开始了。只见监考老师手里拿着一摞卷子，迈着大步走进了教室。她走上讲台，用眼睛将整个教室扫视了一遍，虽然什么话也没说，可从她那严厉的目光中我们都明白：要想在老师眼皮底下作弊，那是“太岁爷头上动土，自找死路”。教室里顿时安静的连根针掉在地上都能听见。

卷子发到了每一位同学的手中。我拿到试卷，粗粗地浏览了一遍，试卷不难。我心中暗暗窃喜：哈哈，这次一百分肯定是我的囊中之物!

我胸有成竹地拿起笔，低着头，迅速写了起来。所有的基础知识题，都像路边的小石子一样，不一会儿功夫，就被我一一清扫干净。作文是编写一个童话故事，那更是我的拿手好戏，不在话下。大概过了五十多分钟，我就将所有的题目全部顺利的答完了。

我向四周扫视了一下。同学们有的遇见了难题，咬着笔尖，紧锁着眉头;有的还没答完，在飞快地写着;有的看样子考得不错，面带笑容，认真地检查着……看到这里，我想：这么多同学在检查，我也得快点儿检查，要不然考不过他们，冠军的宝座可就难保了喽!

我拿起卷子，仔细地检查了起来。前面几个部分都很顺利，没发现什么错。可当我检查到阅读理解题，其中一道让选“潜入”的“潜”的正确读音题时，我犹豫了。是潜(qián)入还是潜(qiǎn)入呢?两个音调在我的脑子里交替出现。经过再三思考，我将钩了的潜(qián)擦掉，把自己认为正确的潜(qiǎn)钩上。接下来，我快速将剩下的题目一一检查完毕。这时，我仿佛看见了鲜红的“100”分正在向我微笑，向我招手!

“叮铃铃”，经过90钟的紧张考试终于结束了。我收起书包，哼着小曲，一蹦三跳地回到了自己的教室。胡老师给我们对了几道题的答案。原来是潜(qian)入啊!我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子从天堂掉入了万丈深渊，眼前一片漆黑。唉，一百分泡汤了!

真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊!经过这次考试，我深深地明白：学习，一定要脚踏实地，来不得半点马虎!

期末考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关:

1、考试前没有好好复习

2、考试时心理状态不佳，非常紧张

3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目。

成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点:

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?

时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自己刻画一个人一生的姿态。

花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。

经历了这次期中考试，我才知道时间是宝贵的，要珍惜时间。

这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了72分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被扑灭，我对数学失去了希望。

我好像离开这个竞争的世界，希望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀!对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的!

此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

现在，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

加油!下次努力!

赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。——题记

当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。

明艳之橙

早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。

幽默之蓝

懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”?顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。他用黄梅调声音唱了起来“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。

团结之红

六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。

多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。

一、课内知识的掌握。

很都老师认为，学习课文就是为了了解课文内容，其实课文教学是一种方法的传授，怎样阅读，怎样写作，都藏在课文教学中，如果只是把课文读熟，那是远远不够的，我们可以把他当做是一个阅读解剖题，对一个问题进行研读，我们可以把他当做作文范文来教学，课文只最好的资源。这样就要重视学生的课前预习。也就是说在老师上课之前，学生自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题让学生记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。这样有利于更深层次的挖掘。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使学生积累更多知识，更能丰富学生的生活。

三、加强写作训练。

学生学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助学生写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

我不知道这是怎么了。

我与妈妈的关系极度恶化。我已经厌倦了她总是孜孜不倦的对着我絮絮叨叨;厌倦了她对她完全不曾接触过的事物妄加评论;厌倦了她对我的选择我的喜好指手划脚。她说我不再是那个乖巧伶俐的女儿，我的行为都很愚蠢，我的每一个判断都不够准确，我不谦虚同时还极度不自信。。。。我们互相看彼此不顺眼，于是大战时有发生。

也许这是青春期撞上更年期的必然性结果。但我却总是想念以前的日子，那时候的妈妈美丽娴静富有才情，是众人眼中的才女，我崇拜的对象。她总是耐心的听你把每一句话讲完，她的见解独到一针见血。她曾是一个多么才华横溢温柔静婉的女子，却被不顺心的工作与琐碎无趣的生活磨没了才情与气质。

妈妈总是说她想念以前的我，聪明伶俐乖巧大方，比同龄的孩子成熟很多，从来不需要过多的照料，自己可以处理好很多事情。

也许我们都变了，在各自的学习生活或工作中疲于奔命，承受着许多不如意，被人责骂受了委屈却无处诉说，于是反过来伤害离自己最近的人。因为我知道无论我怎样乱发脾气她还是会叫我吃饭;因为她知道无论我们怎样大吵我最后还是会对她撒娇耍赖，因为我们都知道即使伤害了彼此最终还是会和好如初;因为我们是家人是这个世界上最心疼对方的那个人。所以我们等待着对方理解自己并互相不理解着以至于伤害彼此。

何必呢?

也许我们还是免不了吵架，也许我们还是会有隔膜，但是妈妈，我们一起修补亲情吧，尝试理解彼此，尝试倾听对方的想法，尝试用爱恢复受损的亲情。不要继续执拗、不要赌气，认真的放下那些不愉快的往事，认真的去爱彼此。

其实我一直想说：妈妈，我言辞激烈是真，行为过火是真，不讲道理是真，乱发脾气是真。

爱也是真。

所以，我们一起修补亲情吧，好吗?

眼看期末考试的脚步声渐渐临近，老师们如同热锅上的蚂蚁团团转。每天都紧张地做卷子与复习，在家里，我也为自己制定了一套精密的复习计划。有了它，期末一百分肯定OK!

我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》，每天坚持做两大张，不论有多么艰辛。有时已深夜十一点，我还在“埋头苦做”，弄得我疲惫不堪。可我坚信，只要比别人多付出“辛苦”，就能得到比别人多收到“工钱”。

其次，我汇总了期中考试所有粗心大意和不会做的错题，请妈妈出了一张“错题卷”，自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子，我必须处处留神，要不然就会陷入陷阱中。

然后，我从书中找了好多文章的略写或节选，当做是阅读理解短文，来主要克服在这方面的问题，来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我还常翻翻作文书，上网看看那些被登载在网上的好作文，以提高自己的作文水平。当然，我不会忘记实践是检验真理的唯一标准，不能眼高手低，时常找几个作文题目来练练手，达到提升作文水平的目的。作文

上次期中考试虽还不错，但没有达到我理想的成绩，这次期末考试，我一定要考出比期中考试更优异、更令我满意的成绩来。

期盼一词，一提出就与我们与父母密切相关，我的家庭并不富裕，父母也是尝遍了人生的酸甜苦辣，他们总是对我给予了太多的期望，他们希望我不想他们一样过苦日子。

儿时，父母就将我送入了“儿童乐园”，他们希望我能够在一个良好的环境下学习，能够出人头地，父亲就是因为没有好好上完学，而抱恨终生，但是那时的我太过于淘气，无论我提出怎样的要求，父亲都会无条件答应，风雨里，有父母陪我一同走过……

因为有了期盼……

小学的时候，我顺利进入了实验小学，爸爸妈妈总是太忙，每次放学，我总是班里最后一个回家的，我一心要自己骑自行车上学，但父母总是担心我的安全，而雇佣别人接我，那时的我已经慢慢懂事，我知道他们爱我，我便努力学习，以一张张优异的成绩，换来父母的微笑……

因为有了期盼，他们无悔……

现在，我已经步入了初中生活，尽管现如今已经即将步入高中生活，但，我还清楚的记得，刚上初一时，晚上十一二点，妈妈来看我的情形，那一夜，我哭了，妈妈也哭了，顿然间，我感觉我是世间最幸福的人，我好幸福……

期盼，是人生的指路明灯，是奋勇向前的动力，正是有了父母、亲人的期盼，我才会在这条人生之路上坚持不懈的走下去，或许，父母、亲人的微笑就是我最大的动力，如今，我正位于人生的关键时期，我会更加努力地，每天看到父母那疲惫的身躯，我不忍心让他们吃苦……

因为有了期盼，无数学子奋勇向前，只求回眸一笑，得到一丝满足，只因为——期盼。