“武陵骄子·精彩黔江”全国摄影大展征稿启事最新(精彩20篇)

我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的英语教育教学潜力和水平都有了进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：

一、以身作则，树立威信

教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。要听写的单词自己必须牢记在心。要背的文章也烂熟于心，真正做到手到擒来。学生亲其师才能信其道。

二、建立良好的师生关系

教师要充分相信学生、尊重学生。尤其教授西方语言的英语教师。和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙;课堂上在对知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

重中之重：教师要学会倾听

教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

具体的做法：

1)注重“以人为本”，发挥学生主体作用。

过去的教学常常强调-教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是能够填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力，驱动其主体的发展机制，使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实：外语教学中的重点不再就应是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”，更应强调的是学生“能干什么”，因此，我们在教学过程中应2

充分体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的潜力。

2)建立新型师生关系，重视师生情感交流。

因为之前就一向听说老师如果与学生太过亲近，会让学生产生与老师是同辈的错觉，从而不利于老师威信的建立，再加上从前实习时自己的亲身体会和有经验的老师的忠告，所以我决定先兵后礼，先唱白脸再唱红脸。第一节课我作了简短的自我介绍，然后就重点讲了我们学校英语教材的特点，学习英语的方法和技巧等。让他们对高中的英语乃至高中的生活有一种紧张充实的预先感觉。给了他们一个小小的下马威。既持续了适当的距离也为我以后处理师生关系奠定了一个良好的基础。师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为，人的天性是懒惰的，不思进取的，需要严格教诲才能启迪良知，那么权威型的师生关系就应是最为有效的。传统的师道尊严，便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是用心的、向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展，而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，个性是“差生”，学习英语

的毅力和耐心都较差，听课时的情绪也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。因此，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，个性是对他们提

出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

三、教学形式要多样，激发学生兴趣

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣。在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。在上课时，为了激发学生兴趣，我将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛:比速度，比成功率，比美观。这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明：经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。

教师对学习材料和资料的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要思考到对学生学习兴趣的必须刺激程度，使学生的思想始终处于用心状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以持续。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时，教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学，透过声、光、电的完美结合，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，

从而实现教学目标，到达教学目的。再次，相同的知识要反复操练。因为人的记忆是有规律的，如果不及时巩固，反复记忆，学过的知识还是会很快遗忘。所以我们要根据记忆规律引导督促学生不仅仅在课上更在平时的学习生活中，抓紧点滴时间反复操练，巩固记忆知识。这一点也能够从我们平常的默写和小测验中看出来。总之，英语学习，兴趣为先。学生语言潜力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际潜力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和持续学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把英语学习及教材大纲中提出的要求落到实处。

以上就是我个人任教七年以来的心得体会。前路漫漫，学生的多样性和潜在性像是一个宝库有待我们去挖掘，发现和雕琢。师者，传道授业解惑也，不仅仅要授以鱼，更要教授学生捕鱼的方法。让学生掌握好的学习方法，也是成为一名合格的成功的教师的一个方面，而距离这一步，我还有很多路要走。但是我相信，我会尽全力作一个学生喜爱的老师。

"消防"是预防和扑灭火灾的意思，而安全着重是指生命安全了。

水火无情，一场大火，常常造成家破人亡的悲剧。还记得那震惊全国的克拉玛大火吗?那是1994年12月8日，发生在新疆克拉玛依市友谊馆的，那场大火夺走了288名中小学生如花的生命，另有37名教师和其他人员丧生，友谊馆火灾隐患严重，曾几次发生险情，可有关领导缺乏消防安全意识，未予理睬，所以导致了这长特大事故。

在人类社会发展过程中，火起着十分重要的地位，人们离不开它，常言道："火善用之则为福，不善用之则为祸。"在国家不断进步的今天，我们是不是应该驯服它，来保护自己这仅有的生命，让它给我们带来光明和温暖，而不是成为夺取我们生命的魔爪?当然，想要驯服它，是该具备一定的消防安全知识的。

你知道11月9日是什么日子吗?知道消防工作的方针吗?知道什么是"三懂三会"吗?接下来就来丰富一下我们的消防知识吧。11月9日定为中国的消防安全日，它是具有特殊意义的一天，一般学校会在这一天举行消防安全常识教育讲座，那些生动、真实的火灾事例让我们触目惊心。消防工作的方针是：预防为主，防消安全，为了解消防工作，会让我们树立起消防安全的意识，更好地掌握消防安全知识。"‘三懂三会"懂火灾的危害性，懂火灾的扑救方法，懂预防火灾的措施，会报火警，会使用灭火器，会逃生自救，熟悉这些基本的消防安全知识，是很关键的。火灾的预防、火灾的应急处理、什么情况下报119、如何正确使用消防器材和辨别消防器材的种类，更为关键它能培养你消防安全的潜意识。让你在危机的时刻做出准确的判断，以保全自身。

不管是经过学习，还是了解其他地方或单位，防火的要求是要根据自己所处环境性质，再运用自己平时积累的消防安全知识的情况下，制定出准确的自救措施。

消防安全伴你我。

主办单位：广州市文学艺术界联合会、广州日报报业集团、广州市青年联合会、广州市广播电视台

活动时间：2015年9月至12月(征稿时间为10月1日至12月1日)

参赛题材：用“情景交融”、“容情于景”的手法呈现您心目中广州城和广州人最独特的文艺场景

参赛要求：1.作品规格：手机纪实拍摄作品，不可翻拍，像素600万以上，JPG格式电子数码照片。每人投送的作品单幅不超过10幅，组照不超过3组(每组不超6张，一组照片按一件计算)。2.参赛方式：每件参赛作品需附有作品名称、拍摄地点、拍摄时间、推荐理由和个人资料(真实姓名、通讯地址、联系电话等)，通过手机或电脑上传到“南国文艺”和“GZphotos”微信平台。

奖项设置：金奖1名，奖金10000元和证书;银奖2名：奖金各5000元和证书;铜奖3名：奖金各3000元和证书;优秀奖20名：手机充值卡各200元和证书;入围奖80名：手机充值卡各100元和证书;最佳人气奖1名：奖金5000元和证书;最文艺(区)奖：11名，奖金各1000元和证书。

另：9月29日9:30在越秀公园举行大赛启动仪式。现邀请40名读者前往拍摄创作，现场有摄影背心赠送。

为加强全国产业经济学博士后之间的学术交流，培养、造就具有创新精神的产业经济、区域经济、企业管理研究的高层次人才，促进相关经济学科的研究，为中国改革开放、经济发展和现代化建设贡献高水平研究成果，由中国社会科学院、全国博士后管理委员会与中国博士后科学基金会共同主办，中国社会科学院博士后管理委员会与中国社会科学院工业经济研究所共同承办的首届“全国产业经济学博士后论坛”定于2015年8月中旬在北京召开。本届论坛的主题是“中国产业发展的理论与实践”。

为配合论坛的召开，现面向全国范围内的博士后征集与论坛主题相关的论文，论坛组委会将对论文进行评选。优秀论文入选论文集公开出版，其中一等奖论文推选到《中国工业经济》、《经济管理》、《中国经济学人》(中英文)优先刊发。入选优秀论文作者将受邀出席“全国产业经济学博士后论坛“学术会议并赠送其会议论文电子版。

论文应紧紧围绕本届论坛主题，对中国产业发展中的前沿问题、重大问题、难点问题、热点问题进行深入研究，尤其鼓励以新的思路，运用新的方法进行创新性研究。

参考选题(包括但不局限于)

1.关于新常态下中国产业转型升级和现代产业体系构建方面;

2.关于全球产业发展趋势与产业转移新格局方面;

3.关于“一路一带”建设与产业布局方面;

4.关于中国工业强国的路径和政策选择方面;

5.关于淘汰落后产能与发展战略性新兴产业方面;

6.关于产业政策与财税、金融政策协调方面;

7.关于新技术革命与制造业智能化发展方面;

8.关于生态文明建设与产业低碳发展方面;

9.关于创新发展与提升产业竞争力方面;

10.关于国家竞争力与对外投资方面;

11.关于自贸区建设与新型城镇化建设的产业支撑方面;

12.关于产业融合发展与区际合作方面;

13.关于网络组织、商业生态及其治理体系方面;

14.关于产业发展的最新理论与方法方面;

15. 关于完善国有资产管理体制与深化国有企业改革方面;

16. 关于中国大企业加快融入全球市场和提高国际竞争力方面;

17. 关于促进小微企业发展的金融支撑与公共服务体系方面;

18. 关于依托资本市场发展混合所有制和企业并购重组方面;

19. 关于互联网革命与企业商业模式创新方面。

征文要求

1.尚未发表的原创性学术论文,一般为12000字左右;

2.论文格式规范和编辑体例请参见《中国工业经济》(产业经济、区域经济类论文)、《经济管理》(企业管理类论文)或《中国经济学人》(中英文)相关要求;

3.第一作者为博士后本人;

4.论文提交截止日期为2015年7月15日;

5.论文的最终录用出版以组委会专家评审意见为准;

6.论文提交请发送word文档电子版至 gjsbgs@cass.org.cn，并在邮件主题中标注“博士后论坛征文”及作者姓名，同时提交作者回执(请在中国社会科学院工业经济研究所网站下载)。

联系方式

联系人：杨宏静 郝霏璠

联系电话：010-68026696，010-68024990;

传真：010-68026696;

地址：北京市西城区阜外月坛北小街2号

工业经济研究所博士后管理办公室;

邮编：100836

2016“千年古城 更忆临海”之“美丽乡村”全国摄影大展征稿启事

“海山仙子国，邂逅寄孤蓬，万象图画里，千岩玉界中”，山海之灵气滋养了临海，两千多年的历史和山河形胜，造就了这座古城。

近年来，乡村旅游已逐渐成为国内旅游的热点和新的经济增长点，有着巨大的发展空间，并承载着广泛而深远的社会意义。以“文化为魂，山水为魄”的古城临海，也全面开启了美丽乡村建设。临海以提升农民生活品质为根本，以展现农村生态魅力为特色，打造“苍山灵水千年古城，嘉禾圣果一品乡村”的美丽乡村建设的品牌形象。展开“一镇一品牌、一村一特色、一路一景观”的美丽乡村建设新格局。从“美丽乡村”建设到全面推进乡村绿色发展示范区建设，逐渐实现千年古城的新崛起。

穿行于临海乡村间，黑色的柏油路两旁是一幢幢粉墙黛瓦的民居、一片片青翠的绿化苗木和姹紫嫣红的花卉，好似一幅生机盎然的江南半山区的风情画卷。临海“美”的分享时刻，就是从这样的一个个美丽乡村开始。一首“三部曲，四季乐”的乡村旅游之歌在临海唱响。“第一部曲”，山水形胜的自然风光游;“第二部曲”，厚重缠绵的文化体验游;“第三部曲”，现代都市人回归田园的特色农业生态游。三部曲唱出临海旅游的古今特色。再配以“春夏秋冬”为主题的“四季乐”节庆活动，吟出了临海乡村旅游的副歌。

继2014年、2015年连续成功举办两届“千年古城 更忆临海”摄影大展后，浙江省临海市人民政府携手中国摄影报社，共同举办2016“千年古城 更忆临海”之“美丽乡村”全国摄影大展。本次大展旨在吸引摄影人群以敏锐的洞察力、独特的视角通过优秀摄影作品充分挖掘临海市乡村旅游资源，吸引更多的人前来临海体验属于临海人独有的幸福，感受临海人“面朝大海、诗意而居”以及“甘其食、美其服、安其居、乐其俗”的美好状态。热忱欢迎广大摄影工作者和爱好者积极参与、踊跃投稿。

主办单位：浙江省临海市人民政府、中国摄影报社

协办单位：浙江省摄影家协会、中共临海市委宣传部、台州市摄影家协会

承办单位：临海市风景旅游管理局、临海市文学艺术界联合会、临海市摄影家协会

官方网站：

合作媒体：腾讯网图片频道、新浪网图片频道、影像中国网、新华网摄影频道、央广网、国际在线、中国新闻图片网

征集时间

2016年5月—2017年5月15日(以收到作品时间为准)

征集主题

全面征集取材于临海市境内(不含临海市古城区、桃渚古城)，反映乡村自然风光、人文风情、乡村生态旅游等内容的摄影作品。

入展作品数量及稿酬

入展作品100幅，稿酬各人民币1000元。

以上均颁发荣誉证书，可按中国摄影家协会之规定累计入会积分。入展作品稿酬由临海市文学艺术界联合会负责向入展作者进行给付，并代扣代缴个人所得税。

若是爱情，人生总要文艺一把，何不成为一首好诗的作者!

“诗上•上望诗社”诗歌奖征稿秉承“公平、多元化”原则，弘扬诗歌精神，专注诗歌文本，鼓励优秀、纯粹的诗歌创作。本届主要设三大奖项，共选出15名诗艺成熟精湛的诗歌爱好者或诗人。为鼓励在校大学生的诗歌创作，培养校园诗歌氛围，同时特设“校园诗歌奖”，选出若干名诗歌整体优秀的“校园新锐”。

具体征稿事宜如下：

一、征稿性质∶上望诗社组织

二、征稿对象：瑞安地区所有汉语新诗诗友，包括瑞籍、在瑞生活工作学习人士。“校园诗歌奖”范围为在校大学生和已毕业两年内的大学生。

三、投稿要求：

1、20以内(含20行)原创新诗一首(最多三首)。

2、内容原则上要求与爱情有关，也可对神的爱，对亲人的爱，对朋友的爱。

3、杜绝抄袭，文责自负。一经发现侵权行为，即取消征稿资格。

4、内容需积极向上，严禁一切破坏社会和谐的言论。

5、投稿者需在稿件末端注明真实姓名，联系电话，住址。如同时角逐“校园新锐”的诗友请在稿件末端另注明“校园诗歌奖”标记，且写明所在的大学，已毕业的请写明毕业年份。

三、奖项设置：

1、上望诗社诗歌奖”特等奖“：2名。

2、上望诗社诗歌奖“一首好诗的作者”主奖：5名。

3、上望诗社诗歌奖“一首好诗的作者”奖：8名。

4、上望诗社诗歌奖“校园诗歌奖”：若干名。

注：若参赛诗歌质量不高，我社秉承“宁缺毋滥”的原则，以上奖项可适当空缺。

四、征稿专用邮箱：swshishe2016@sina.com。每位参赛者每首诗限寄一次，多寄视为无效，若为多首诗歌参赛可分开寄。稿件请以附件形式发送，邮件主题只填写：“作者姓名+作品名称+作品名称”即可。另接受公众号后台投稿。所有参评作品请注明作者真实姓名，详细通信地址，以及电话号码等。如因信息提供不全或虚假产生损失，后果自负。另外，我社会不定期选择优秀的作品推送微信公众号供诗友交流。

五、特别说明：大赛组委会对获奖作品拥有和作者同样的使用权。

六、征稿时间：2016年7月28日起至2016年8月9日截止。

七、评奖时间：待定。

上望诗社征稿组委会

2015.07.28

53.7万人实现脱贫、513个贫困村退出，贫困发生率由2017年年底的11.57%下降至2018年年底的6.51%……2018年，自治区交出的脱贫成绩单亮点颇多。行百里者半九十，当全区脱贫攻坚战线收缩至南疆四地州深度贫困地区时，摆在面前的困难也愈加突出。

逆水行舟不进则退，推进深度贫困地区脱贫攻坚，既要有爬坡过坎的决心和勇气，更要掌握精细做活的方法和技巧。2019年中央一号文件指明的脱贫攻坚工作重点之一——主攻深度贫困地区，就与下一个阶段自治区脱贫工作重点不谋而合，而如何协调各方力量形成合力，成为摆在当下的关键问题。

主攻深度贫困地区，首先要充分发挥党的领导和政府主导作用。

“给钱给物，不如给个好支部。”在基层脱贫攻坚实践中，众多基层干部、驻村干部、党员模范是推动一线脱贫的最直接、最重要力量。从政策、资金、人才、项目等诸多要素来看，政府脱贫力量的投入，都要向深度贫困地区倾斜。

数据显示，全区近年来安排下达到南疆四地州的财政专项扶贫资金，占到全区资金总规模的80%以上，安排下达深度贫困县的财政专项扶贫资金，占到南疆四地州资金总规模的85%以上。在此背景下，2018年，南疆四地州共有48.69万贫困人口实现脱贫，占到脱贫总人数的九成。

主攻深度贫困地区，也要积极引导市场力量参与。

由于政府在脱贫攻坚中占据主导地位，很多人会有疑问，打赢脱贫攻坚战，只靠政府行不行?当然不行，政府拿钱“输血”容易，但想实现由外界“输血”到自身“造血”的转变却很难。这个时候，引入更熟悉市场规则的社会力量，让各类资源通过市场与脱贫工作有机融合，才能形成良性互动和循环。

在南疆四地州深度脱贫实践中，无论是生产企业扩大招工规模吸纳富余劳动力、农业企业助力滞销农产品加工销售，还是因势利导推动产业扶贫、旅游扶贫，背后都是善于借用市场力量的思路。

主攻深度贫困地区，还要激发贫困群众内生动力。

“扶贫先扶志。”对于深度贫困地区的困难群众来说，在物质扶贫的基础上，有效推动精神扶贫意义更为长远。一方面，单纯的物质帮扶会一定程度地助长“懒汉”思维;另一方面，一些人由于长期处于深度贫困状态，对改变贫困生活缺乏预期和动力。在此背景下，点亮贫困群众的希望之火，远比物质帮扶更加重要。从这个意义上说，在贫困地区营造你追我赶的脱贫氛围，是推动长久脱贫的关键一招。

2020年是打赢脱贫攻坚战的关键一年，其含义不仅在于“摘穷帽拔穷根”，更在于“全面小康一个都不能少”。只要善用多方合力，我们相信，自治区今年的脱贫攻坚战定能取得更亮眼的成绩。

各位师生：

中俄都是有着悠久历史和灿烂文化的伟大国度，有着长久交流合作的历程。两国在各层面、各领域开展了卓有成效的合作交流，是当今世界大国合作的典范。包括教育在内的人文领域合作是推动中俄关系蓬勃发展的重要支柱。中俄工科大学联盟的发起和成长为中俄两国同类高校开展合作树立了典范。为传承阿斯图理念，扩大联盟在中俄两国的文化影响力，以中俄科技、人文交流为题材出版系列丛书成为联盟文化精神建设的重要部分，《反法西斯战争中的中俄工科大学联盟院校纪念画册》和《一个俄罗斯人的哈尔滨情结》分别于2015年10月相继出版。

作为中俄文化传播的重要载体，留学人员是教育、科技领域合作的重要方面，对传承中俄传统友谊，促进两国文化交流具有显著意义。留学生活是对两国文化差异存在、交流及融合过程最真实直观的展现。因此，经联盟中俄双方常设秘书处研究决定，现面向盟校征集阿斯图文化系列丛书《那些年，我在俄罗斯留学的日子》相关文稿。

征稿内容：本校老一辈专家学者、青年教师、在校学生留俄(前苏联)期间学习经历及感悟。

征稿要求

1. 征稿范围：阿斯图联盟50所中俄院校

注：作者本人所属院校及留学院校均为中俄工科大学联盟内高校(盟校名录详见通知后列表)

2. 文稿语言：汉语、俄语

3. 文稿要求：

(1) 文稿体裁不限，题目自拟，要求内容积极向上，语言活泼、文笔流畅、故事精彩

(2) 文稿格式为MS Word 2003 (doc.)，篇幅在3000~5000字左右为宜，中文部分为宋体，俄文或英文采用Times New Roman字体。文章题目为16磅加粗，章节标题为14磅加粗，正文文字大小为12磅，1.5倍行距，段首缩进两个字符，段前、段后不空行。

4. 插图要求：3-4张留学历史照片，其中包括，留学人员肖像照1张，留学生活纪念照片2-3张。照片可提供JPG或TIFF格式，JPG格式照片不小于4Mb，TIFF格式照片不小于50Mb。图片稿件需粘贴在Word文档中，并配有文字说明，同时提供原始图片(请勿缩小图片尺寸)。

特别告知

1.参加本次稿件征集活动即视为同意将本人作品出版成书。

2.本活动只采用原创作品，自留底稿，杜绝抄袭或一稿多投，如未采用，可自行处理。

3.中俄工科大学联盟对所征集文稿拥有自由使用、编辑权利，拥有其内容的传播权及全权商业运作权。

4.本活动所有最终解释权归中俄工科大学联盟所有。

请有意投稿的老师、同学于11月20日前将本人稿件、照片发至09784@buaa.edu.cn

联系人：国际交流合作处 王凌沛 010-82339376

附：中俄工科大学联盟院校名录

中俄工科大学联盟(阿斯图)成员单位

中方(排名不分先后 以拼音字母为序)：

哈尔滨工业大学(发起单位，中方常设秘书处)

澳门大学

北京航空航天大学

北京理工大学

重庆大学

大连理工大学

东南大学

哈尔滨工程大学

华南理工大学

华中科技大学

吉林大学

南京航空航天大学

南京理工大学

天津大学

同济大学

西安交通大学

西北工业大学

香港城市大学

香港科技大学

香港理工大学

浙江大学

俄方(排名不分先后 以俄文字母为序)：

莫斯科鲍曼国立技术大学(发起单位，俄方常设秘书处)

阿穆尔国立大学

远东联邦大学

伊热夫斯克国立技术大学

莫斯科航空学院

莫斯科国立汽车公路技术大学

莫斯科技术大学

莫斯科动力学院

莫斯科钢铁合金学院

新西伯利亚国立技术大学

彼尔姆国立科研理工大学

俄罗斯国立石油天然气大学

萨马拉国家研究型大学

圣彼得堡国立电工大学

圣彼得堡国家信息技术、机械学与光学研究型大学

圣彼得堡彼得大帝理工大学

东北联邦大学

西伯利亚联邦大学

太平洋国立大学

托木斯克理工大学

乌拉尔联邦大学

南乌拉尔国立大学

中俄工科大学联盟(阿斯图)观察员院校

中方：

长春理工大学

太原理工大学

西安石油大学

中国石油大学(北京)

俄方：

顿河国立技术大学

阿穆尔共青城国立技术大学

西伯利亚国立航空航天大学

古人云：师者，传道授业解惑也。传道当指育人，授业当指教书。(从授业这个词语来看，古人比我们更注重教育教学的实用性，更贴近生活)解惑当兼而有之。

教育教学的理想境界，本应是所有的学生对知识都如饥似渴，老师除了教他们怎样学好知识，还要引导他们学习什么样的知识，帮忙他们规划未来的蓝图，设计人生的辉煌方案。教者就是解他们在学习和人生道路上所遇到的惑。教的同时也是育。但是，现实和理想总是有距离的，而且这距离还很让人为难，甚至悲哀。这源于由社会纠结多个方面而构成的复杂原因，最终作用于学者(相对于教者而言，即学习的人)和教者两个方面。

先说学者，就目前我们所应对和以前应对的学生来说，大部分学生不能算是理想中的如饥似渴者，这就给教增加了难度，使育的任务更加艰巨。而且，这育也是外因，是后天的，是苍白无力的。只要是应对现实敢于说真话，真心关注教育教师学生而不是一味强调教师没有教好学生的人，都会承认这一点。如果只是一味归咎于教者，学生知识潜力有问题，是老师没有教好;学生厌学不学，是教师没有育好。那教师无话可说，因为当今教育理念已经十分理想，教师处于绝对弱势地位。教师无话可说，缄口不语，就会把教书育人做好了吗不见得，他满腹怨言，满腹委屈，能把潜力发挥到极致，把工作做到吗所以，真心关心教育、爱护学生的专家和领导就应把教育意识层面的理念、社会舆论、法规政策等，制定得不要太理想化，稍稍降低接近现实一点。就在这样的大环境下，物质生活优裕得让学生只明白享受却不明白创造，只明白快乐和顺利不明白困难和挫折，退化到十分脆弱的地步，稍微不慎就会身体骨折甚至心理骨折，更有少数甚者生命骨折;文化生活贫乏得却只有电脑和手机，应对如此孺子，教师努力育之教之、教之育之。因为没有教不好的学生，只有不会教的老师。

教师想尽千方百计，从物质和精神两方面着手，一会在前召唤引导，一会在后鼓励鞭策。你的召唤引导久而久之会让他迟钝麻木，你的鞭策也不能太轻或太重，太轻他毫无感觉乐彼不疲;太重就有体罚或变相体罚的嫌疑。轻者受到家长领导的责问，重者走向法庭的被告席。这鞭策只好不轻不重，况且这轻重的标准不好把握，因为标准完全在于学生那敏感而又脆弱的承受潜力，在能理解与不能理解之间就是教师所要研究掌握的教育艺术。

相当一部分学生就是在这样的学习生涯中，度过了宝贵的学生时代，熬成了家长。成了家长后忽然明白了学习的重要性，反过来逼迫学生好好学习。如此循环，代代相传。人们啊，学生啊，为什么只有在付出几十年的代价之后才明白呢为什么前人以几十年的生命为代价体验到的深刻教训，我们不能汲取呢难道只有自己也和前代一样付出不可挽回的代价之后才明白老师和家长说的是千真万确的真理吗这是谁的杯具呢

再说教者。一个教师首先就应是一个学者，是一个博学者。花费自己所能花费的时间、精力，投入自己所能投入的情感、智慧，努力学好文化精髓，并且有自己个性的心得和感受，准备传授给学生。并且还要终身学习，以汲取不断更新的知识。人类的文化就是这样传承下来、光大起来的。教师就是这继承、光大、传递人类优秀文化的使者，在这个过程中，不断修正学生的灵魂，为世界为人类打造一缕缕阳光。然后，教师还就应是个博爱者。教师具有真挚而且广泛的爱心，不仅仅仅是出于对学生身心的呵护，也是教育教学的需要，因为教育家已经说过，教育的全部技巧在于如何爱儿童。从这个角度说，学生无论在行为、心理、学识等哪个方面出点问题，都就应是教师的爱心不够甚至是没有认真负责所导致的。所以，教师要有发自内心的深厚的广博的爱心，而且这爱心要有教室将要倒塌时最后救自己儿子的无私，还要像阳光一样照遍每一个角落。再者，教师还就应是一个艺术家，因为，一个优秀的教师不是把教书当作工作，而是当作自己所钟爱的艺术(首先，你要爱艺术)。最后教师是一个圣人，因为教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才能塑造健康的心灵，有了健康的心灵才有健康的行为，才能为国家为民族做出贡献。

这本应是教师的神圣使命，说神圣是因为教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而用心的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。但是由于众所周知的应试教育的原因，修正灵魂、打造阳光的神圣使命枯萎，甚至退化萎缩。变得现实、浅近、低俗了，变成为考上高一级学府而教，这本是教育的副产品，却成为的主产品。

更令人痛心的是，我们没有做到苏霍姆林斯基对教育者提出的忠告：关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼留意灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

这位高明的教育家，他关于教育恶化的预言如此真切而又细腻!我最后把学生教育到他老人家担心的地步。但是，社会(尤其是上级教育行政机关)评价教师是这个标准吗是看我的学生血液里有没有关于祖国的豪言壮语和崇高理想吗这当然是软件，无法量化，无法把握。最终淡化、退化成一些堂而皇之、人人具备、可有可无的政治条件。

主办单位：山西省风景园林协会

协办单位：山西省摄影家协会 太原市园林局

北武当山风景名胜区管委会

承办单位：山西省世界遗产和风景名胜区监管中心

太原市碑林公园

征稿时间从2015年6月15日至2016年5月31日截稿，作品取材于山西省6处国家级风景名胜区和43处省级风景名胜区景观资源的摄影作品。

详细情况请登陆山西省风景名胜网www.sxfjms.com“北武当山”杯山西省第四届风景名胜摄影展专区，查看《“北武当山”杯山西省第四届风景名胜摄影展方案》和《“北武当山”杯山西省第四届风景名胜摄影展征稿细则》。

联系人：***********

诗词文化及书画艺术乃中国传统优秀文化，其内涵丰富，意蕴厚重，千年的沉淀，铸就了中国诗词书画经典，积淀了中国传统文化的丰厚底蕴，是我国传统文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。中国古代的书画家在诗词文赋上都有自己的深度见解，“诗”“书”“画”三绝的很多，“四绝”(诗、书、画、印)也不少，所以其书画作品有画外之境。

秉承先贤遗风，弘扬传统文化。吟赏雅韵之妙，品味万物之灵。为了弘扬传统文化艺术的精髓，倡导“绘画要有意境，有诗情和神韵，更需画外功”的理念。由上海书画院和上海书画出版社、新闻晨报联合举办的海上风——“吟赏诗情·品味画意”以诗征画中国画展，现面向社会公开征稿。

主办单位：上海书画院、上海书画出版社、新闻晨报

支持单位：文汇报、东方早报、雅昌艺术网、新浪网、美术天地

组委会主任：陈佩秋

组委会副主任：迟志刚、王立翔、王昕

组委会秘书长：乐震文

组委会副秘书长：徐明松、罗学勤、丁一鸣

组委会：王茜、沈小倩、陈睿韬、徐旭峰、郑中荣

评委会主任：陈佩秋

评委会秘书长：乐震文

评委：龚继先、萧海春、王伟平、车鹏飞、张强辛、江宏、齐铁偕、陆春涛

一、展览地点和时间：

展览地点：上海图书馆(一楼、二楼展厅)

展览时间：2015年12月22日-26日

二、作品要求：

根据以下提供诗词任选一句或一首进行花鸟或山水创作，展览将据此出版作品集。

九日 (唐 李白)

今日云景好，水绿秋山明。

携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。

地远松石古，风扬弦管清。

窥觞照欢颜，独笑还自倾。

落帽醉山月，空歌怀友生。

滁州西涧 (唐 韦应物)

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

青溪 (唐 王维)

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留磐石上，垂钓将已矣。

积雨辋川庄作 (唐 王维)

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。

三、作品征稿相关要求：

1、征稿范围：凡年满18岁本市及外省市书画家及具有专业水准的爱好者均可投稿。

2、作品要求：作品画心整体尺寸为：45cm×45cm斗方(包括以内)，45cm×98cm(横竖均可)，任选其一进行创作。

3、作品初评以照片形式收件，截止日期为2015年10月9日(以收件邮戳为准)，请使用挂号或快递，初评作品以10寸照片的形式，每人限以1件，照片背面请注明作者姓名、身份证号码、联系电话、地址、邮编、作品名称、作品尺寸、作品材质(纸本或绢本)、创作年份等信息，邮费由作者自行承担，初评作品照片一律不退。

收件地址：延安西路238号上海书画院展览部，上海书画院收，邮编：200040

联系人：郑老师，联系电话：021-69515566，手机：13601754007(工作时间：9：30～16：30)

4、初评入选后，组委会将以电话和官网、微信的形式，届时告之原作复评通知，复评作品将由组委会统一托裱装框，无需自行装裱。

四、入选及待遇：

1、本次展览对入选作品颁发证书、每位入选作者获赠画册2本。

2、本次展览将从参展入选作品中甄选优秀作品参加2016年“第五届全国九城艺术联展”。

3、本次展览由评委会从入选作品中评选一等奖1名(10000元)、二等奖2名(各8000元)、三等奖3名(各5000元)，获奖名单及作品在支持媒体中刊登。获奖者除颁发获奖证书外，并附收藏证书，作品将由上海书画院作为艺术文献永久收藏。

五、本次展览将在官方网站和微信公众平台及时滚动

上海书画院官方网址：http://www.shshy.com.cn

上海书画院官方微信公众平台：shshy566(公众号)或者二维码(左图)

“海上风”组委会

苏州科技城位于苏州西部，濒临太湖，东依大阳山国家森林公园，是苏州市“一核四城”发展定位中的生态科技城的重要组成部分，是苏州高新区行政中心所在地。作为全国首家由科技部、江苏省政府、苏州市政府共建的大型研发创新基地，苏州科技城围绕“科技、生态、人文”的规划定位，抢抓苏南国家自主创新示范区重大机遇，积极建设新城市、推动发展新产业、不断集聚新人才，已发展成为苏州市和苏州高新区科学发展与转型升级的重要一极。自开发建设以来，苏州科技城累计投入450多亿元资金，基本完成区域25平方公里高标准基础设施建设，建成江苏医疗器械科技产业园、苏高新软件园、智慧谷等各类创新载体及功能配套设施超过300万平方米。累计引进中科院苏州医工所、中科苏州地理信息与文化科技产业基地、国家知识产权局专利审查协作江苏中心、浙大苏州工研院、中传媒苏州研究院、中国移动苏州研发中心等70余家科研院所和研发机构。集聚了日本富士通、五十铃、纽威集团、东菱振动、鱼跃医疗、卡瓦科尔、汉宁卡尔等700多家国内外知名企业和高新技术产业化项目。拥有海内外各类高层次和专业人才近5万人，硕士研究生以上占30%左右;获批了各级各类创新创业人才约300人，国家“千人计划”人才25人，获省“创新团队”6个。

2015年，随着苏南国家自主创新示范区的加快建设，苏州科技城提出围绕“三高一新”总目标，持续打造一流的创新、创业新环境，努力把苏州科技城建设成为万众创新、大众创业的乐土。为进一步提升、推动区域文化大发展，歌颂这片创业的乐土，激发创业者创新灵感，作为“美在苏州科技城”品牌活动的重要组成部分，继作家、摄影家、书画艺术家走进科技城系列采风活动之后，苏州科技城将携手《诗刊》杂志社，即日起在全国范围内发起“放歌苏州科技城”诗歌征集主题活动。

一、征文内容

要求围绕国家创新驱动战略，重点以苏州科技城的创新实践、产业发展、人才引进、生态文明等为主题，讴歌苏州科技城建设发展成就的诗歌。

了解更多科技城内容:

1、登录http://sz.jschina.com.cn/zt/kejicheng2015/

2、扫描二维码

二、具体要求

1、作品均需原创首发，要求每首诗在50行以内，真情实感，意境优美并适当考虑朗诵效果。

2、征文时间：2015年5月-2015年8月底。

3、 奖项设置：

一等奖2名，奖金各8000元;

二等奖6名，奖金各3000元;

三等奖10名，奖金各1000元;

优秀奖50名，精美纪念品一份;

获奖者均由主办单位颁发证书，获奖作品版权归主办方所有。

4、 评选出的获奖作品，《诗刊》、《新华日报》择优刊登，《中国江苏网》制作专题页面集中展示。

三、参赛方法

1、参赛作品投稿邮箱：*******, 作品请以附件发送，并注明作者姓名、地址、联系电话。

2、纸质来稿地址：

江苏省苏州市高新区滨河路金狮大厦八楼新华报业传媒集团苏州办事处 陆小姐收，联系电话：0512-******

人们对黑夜的恐惧，源于对黑夜的未知。同样，人们对疫情的恐惧，源于对疫情未知。这次疫情来势汹汹，不仅是对医护人员的考验，更是对党和国家的检验。对此党和国家做出了积极的努力，及时准确发布权威信息，澄清不良信息，坚持信息公开，透明，大幅度消除了广大公民的恐慌。这次疫情阻击战充分体现了中国共产党、中国政府的责任和担当，也体现了中国人民团结一心对抗疫情的决心。

如今全国拧成一股绳，上下联动，响应迅速，上至全国，下至各村各户，党员发挥模范带头作用，党支部发挥战斗堡垒作用，坚决贯彻党中央的一系列防疫措施，通过查村口、发口罩、量体温、限出行、安排符合防疫的集中安置场所等一系列措施，来控制疫情。面对疫情，我们有强有力的领导，能够做到临危不乱、有条不紊。

“一方有难，八方支援”。武汉作为疫情重灾区，面临食品、药物、医疗工具短缺等问题，国家、社会和个人都心往一处想，劲往一处使，积极为武汉灾区捐款捐物。社会企业捐款捐物，缓解了武汉物资紧张的局面;山东寿光无偿捐助几百吨蔬菜，保障武汉市民有新鲜的蔬菜吃;海外游子、“饭圈女孩”在国外发动资源力量，为祖国采购口罩、防护服、护目镜，有多少买多少，导致当地市场一度缺货，这些举动充分体现了中华儿女那融进血液里的爱国主义情怀。在祖国遇到困难之时，就是我们中华儿女奋尽全力之时。面对疫情，中国人的爱国主义从未缺席。

“山因脊而雄”。赶赴武汉抗疫前线的专家，医生，护士以及千千万为抗疫而倾力奋斗的人们，他们不仅是最美逆行者，更是广大人民群众的“保护伞”;他们不仅是“最可爱的人”，更是岁月静好背后的“负重者”。他们以普通人的身份书写着不平凡的人生，无怨无悔的造就了火神山、雷神山的奇迹。

“山川异域，风月同天”印在日本捐赠物资的纸箱上的一句话，这8个字展示着1500年前的友谊。“中国尽全力，倾全力控制疫情的扩散，中国做的是负责任的事”这是新加坡总理李显龙致辞时所说。巴基斯坦倾全国之力，送来30万医用口罩、800套防护服、6800副手套。白俄罗斯派出军用飞机伊尔-76MD运输，药物、个人医疗防护用品、消毒液、酒精和其他医疗用品……这些国际上的援助，体现了中国负责任大国的形象;彰显了国际社会对我们的认可，也体现了国际社会守望相助的和谐关系。

“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”从唐山大地震到特大洪水灾害，从非典到汶川大地震，这一系列事件表明，在党和政府的正确领导下，没有哪个困难是克服不了的，没有哪个“冬天”是熬不过去的，没有哪个“春天”不会到来。如今新冠肺炎病毒出现，在我们党的领导下，全国人民团结一心，顽强奋斗，科学抗疫，举国上下有信心，有决心打赢这一场疫情防控战。纵有“疫情”起，我们不畏缩，期待春暖之时，共赏樱花烂漫。

当了近十年初中数学一线教师的笔者，在使用实验教科书的同时，用了将近二年多的时间查阅了各种资料，现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法：

1.有关传统数学课程的情况分析

传统数学教学认为数学是思维的体操。但学习过程中学生感觉理论性太强了，且有部分内容没有实用价值性(当然最近几年在一定程度上也加强了数学思想与实际应用的联系);另外由于应试教育在很大程度上掩盖了数学课程的本来面目，数学被认为就是做题目。题海战术是教师和学生应付考试的最有力武器，歪曲了数学原应有的过程：经历、体验、探索等。这样反而让学生产生厌学情绪。

《全日制义务教育数学课程标准实验稿》在课程体系上与传统的课程体系有巨大差别，特别表现于教材内容、目标定位、师生关系、学习方式等方面。在内容上分四个领域：“数学代数”、“空间与图形”、“概率与统计”、“实践与综合应用”的叙述;具体目标中增加了“经历(感受)、体验(体会)、探索等刻画数学活动水平的过程性目标，同时也指出数学不单纯是模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。新数学中教师不单纯教，学生不单纯学;作为一线的数学教师和教研人员，必须全面理解数学课程标准，更新自己的教育理念，全面改进教育教学工作。新数学教材上增加了各种练习形式和大量精美的插图，生动形象的语言，显得图文并茂，直观形象，情节生动。如做一做、听一听、说一说、试一试、想一想、练一练等，特别是青少年学生喜闻乐见的拟人化的卡通形象的出现，更符合孩子们的口味。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学习兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分，也是学习活动中最基本的内驱力因素，如教材中“游戏是否公平

”、“跟我学”、“试试看

”等极富情趣和创意的字词会令我们身不由已的进入数学的世界。新课程的实施像一场及时的春雨，焕发出勃勃生机与活力。一接触新教材，我们可以立即感觉到扑面而来的新数学、新气息、新思想、新理念，不仅给教师很大触动，也给学生带来了一种学习的渴望，更为广大教师、学生提供了学习和发展的机会。

2.新数学课程标准下教学的情况分析

新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑，但在新课程的过程中，我们也看到了许多传统课堂所没有的“新现象”，如课堂“乱哄哄”，学生们高谈阔论，情绪高扬，数学课象物理、化学课一样，也做起了实验;学生常常会制作一些小制作、工艺品等等;另一方面，许多学生在学习上也出现了“问题”，如计算能力差、易出错，表达能力不强，思维不严密等，这又与传统课堂情景和“效果”形成鲜明的对照，不由得让许多家长忧心忡忡：数学到底怎么学?学什么?甚至数学教师也在说这课还怎么教。其实，新与旧的最根本的差异是体现在基本理念上。新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性，它推崇“数学应面向全体学生”，实现“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同程度的发展”和“大众化数学的思想”。所以我个人认为数学新课堂教学应具有应有的对策

前不久，翻阅了《教师人文素养》这本书，里面的一个个故事使我产生了共鸣，尤其是读了梁晓声写的一篇《我的小学老师》，深有感触。文章讲述了作者小时候的一个故事：某年冬天，市里要来一个卫生检查团到校检查卫生，班主任老师因为他的衣服脏，当面指责了他，全然不顾一个孩子的自尊心。殊不知，这是他认为最干净的一件衣服。梁晓声小时候家境贫寒，每天有数不清的家务活，导致手皴;母亲每天早出晚归地干临时工，根本没空照料孩子，也没有钱买像样的衣服。作为教师，应该了解孩子的家庭环境，不应该以贫富区别对待学生，挫伤孩子幼小的心灵。相反语文老师却对他伸出了一双温暖的手，她的一席话让梁晓声感动不已：“家庭贫穷不是你的过错，没有值得自卑羞耻的，要使同学们看得起你，每位老师喜欢你，今后就得努力学习。”她细致地帮他洗头，一共洗了三遍，还给他在脏衣服外套了件绿坎肩，以遮挡他衣服前的油污。在语文老师的关爱下，他对文学产生了浓厚的兴趣，语文还考了满分，并且写的一篇作文还发表在《中国少年报》上。

梁晓声小时候碰到的这位语文老师在他的心田撒下了一颗文学的种子，引领他进入了文学的大门。这颗种子慢慢生根、发芽，最终使他成了一位著名的作家。

作为一名老师，应该对所有的学生一视同仁，平等地对待他们。每个孩子都出生于不同的家境，受到不同的教育，成绩也有高低。老师不应该总把赞许的目光、激励的语言送给那些成绩优秀的学生，而跟应该花更多的时间去了解一些成绩不如意的学生，走进孩子的内心，了解他们生长的环境，所碰到的困难，而不是一味地指责、埋怨孩子。沟通是最好的途径，静下心来，跟学生面对面交流，找出他们身上存在的薄弱环节，有针对性地采取相应的方法，提高他们的成绩，树立他们的自信心，让他们也感受到成功的喜悦。同时尊重每位学生，在批评学生时要讲究艺术，懂得一些方式方法，尽量照顾孩子幼小的心灵。可以用一些轻松的话语，消除孩子紧张的心理，让孩子自己找找身上的缺点，千万不要像梁晓声小时候的这位班主任一样，那样会深深地刺伤一个孩子的心灵，以致于和你越走越远。

小学老师对孩子的影响深远，这么多年过去了，梁晓声对当时发生的点点滴滴还记忆深刻，足以说明了一点，启蒙老师在孩子成长历程中起着重要的作用。我们应该时时提醒自己，尽心尽责地做一名好老师，让我们的孩子在多年以后回顾自己的小学生涯时，也能拥有一段美好的回忆。

作为一名思政老师，要通过自己的讲授让学生充分认识复杂严峻的抗疫形势，驳斥各种谣言，用事实讲清党中央的决策依据，中国人民付出的巨大代价、中国为世界做出的贡献，将思政课教学优势转化为支持防疫工作的强大力量;要通过讲抗疫战线的感人故事，将火热的抗疫实践变为鲜活生动的课堂，我们的课堂就是另一个没有硝烟的战场;要提高理论修养，理性思考，阐发抗疫背后的理论力量，理论与实践结合、故事与理性结合在一起，使讲课生动形象又能够提高思想认识水平，体现思政课的思想引领价值;要承担起责任和使命，为抗疫做出自己的贡献。在“停课不停教、停课不停学”的特殊时期，我们要牢固树立“四个意识”，和党中央保持高度一致，做到教学、防疫两不误。

自疫情发生以来，习近平总书记亲自指挥，亲自部署，各级党委和政府积极响应，基层党组织雷厉风行。哪里任务重，哪里任务险，哪里就有共产党员，充分彰显了党的集中领导的显著优势，彰显了共产党员的先锋作用。在疫情防控过程中，一方有难八方支援，展现了中国人民的仁心大爱，受到了国际社会的高度赞誉。中华人民在历经历了很多磨难，从未被打垮，多难兴邦，通过这次疫情防控人民战争、总体战、阻击战，更加激发了我的爱国热情。我相信，在习近平总书记的领导下，我们必将打赢这场战疫。

电子信息工程系普专物联网18-1班学生王培钦：此次走进“云”端，与全国大学生们一起同上“疫情防控思政大课”，是我学习生涯难得的一次经历，震撼很大，感触也颇深。当听到冯秀军教授说处在抗疫一线的有将近1/3都是我们的90后、00后时，我深深为我们当代年轻人感到自豪，让我深刻意识到，爱国是当代青年的责任担当。疫情之下没有一个人可以置身事外，作为高校青年学子，我们要积极响应党和国家的号召，携起手来共同战胜疫情。用奋斗的精神和扎实的本领武装自己，将自我的青春理想与祖国同频共振，不负国家的期待。

为促进中国文学艺术界繁荣，让更多的诗人、作家、书画艺术家，创作出有生命力的作品，更好的为社会主义大发展起到承前启后的作用。以缅怀先师"讲信修睦”的理念及文化人修身、养性、治国、平天下的信条。由中国楹联学会、中国楹联教育杂志社、中国文学杂志社、中国孔子书画院、济宁市文广新闻出版局、济宁市文学艺术界联合会、济宁市兴唐诗书画研究院主办的2016年第三届中华 诗赋联书画名家孔孟故里行暨“孔子文学奖”自即日起面向海外内外诗人、作家、书画家隆重征稿。

一、中国曲阜"国际孔子文化节”是中华人民共和国确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。由国家旅游局和山东省人民政府联合主办，济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。

二、“孔子文学奖”颁奖典礼暨中华诗赋联书画名家孔孟故里行作为2016年中国曲阜国际孔子文化节"系列活动"的一项重要内容，将于9月28日隆重颁奖。

三、主要内容：文学作品题裁不限，诗歌、辞赋、散文、对联、书画均可，内容必须健康向上，以讴歌孔子人文精神，即昌德政，尊礼法，致仁和的大同思想。新诗歌200字内，散文章500字内，以短小精悍为主。格律诗以《平水韵》准，如用中华新韵需注明"新韵"字样;词一般以《词林正韵》需注明词牌;对联符合《联律通则》的要求。届时，将诗、赋、词、联、书法作品镌刻在孔子文化碑廊中，永久展示。

四、“孔子文学奖”正在面向海内外诗人，作家，书画家征稿，敬请投稿，截止日期:2016年9月15日，投稿电子邮箱：zgyljyzzs@163.com(来稿时请一定要在主题栏内注明“孔子文学奖"或"祭孔大典"征稿字样)

五、组委会在收到征稿后，将组织评委认真评审，确定“孔子文学奖”获得者后，将向获奖者发出参会邀请。

六、“孔子文学奖”获得者将与党和国家领导人一起参加在孔庙举办的“祭孔大典”仪式，中央电视台现场直播。

七、活动日期：2016年9月25日至29日。25日全天报到，26日上午中华诗赋联书画名家孔孟故里行开幕及辞赋讲座(龚克昌)。26日下午参观太白楼，东大寺，老运河,晚诗词讲座(鲁驼)及诗歌朗诵会。27日上午中国国际孔子文化节——孔子书画展，参观孟庙、孟府，27日下午参观孔子诞生地尼山、晚楹联讲座(蒋有泉)及大型歌舞会。28日上午参加“祭孔大典”并参观孔庙、孔府、孔子文化园，28日下午参观宝相寺，晚“孔子文学奖”颁奖典礼盛会。29日一早离会。

八、嘉宾待遇：

1、凡参加会议的嘉宾均免费赠送精美礼品一份。

2、对积极参与本次活动的嘉宾的个人简介和作品将入选《作品集》;《中国楹联教育》杂志、《中国文学》杂志将开辟专栏集中刊登嘉宾作品及活动盛况。为嘉宾优惠出版个人诗词楹联书画作品集。

九、会务费：

1、每人1860元/人，银行汇款：开户名：济宁市兴唐诗书画研究院，开户行：济宁银行开发区支行，账号：03011 2011 0000 1812

2、邮局寄款：山东省济宁市火炬南路7号七星假日酒店6楼6299室李全成(收)

邮编：272100

务必写清本人姓名，地址，邮编及电话。汇款单附言栏内注明“孔子大典”字样，孔子大典席位有限，报名从速。截止日期：2015年9月15日(以汇单上当地邮戳为准)。本次活动费含活动期间的食宿，参观游览，交通，门票，联谊，讲座，代表证，证书，孔子大典，会议资料，纪念品等全部费用。

十、酒店地址：

山东省济宁市火炬南路7号七星假日酒店。

线路一：济宁曲阜机场下机后乘坐大巴至体育馆换乘公交33路到七星假日酒店。

线路二：到达济宁火车站，打车至七星假日酒店(10元以内)。

线路三：到达兖州火车站后乘城际公交车到济宁北站，打车到七星假日酒店(15元以内)。

线路四：曲阜高铁，出站后向西北方向行50米成曲阜高铁B1至济宁北站，打车到七星假日酒店(15元以内)。

联系电话;0537----- 2679977 李全成：130 1293 9879 赵争先13562710989

七星假日酒店：0537-----6996777

详情参阅;中华诗词二0一六年第七期第79页 中国楹联报二0一六年七月七日

中华诗赋联书画名家孔孟故里行组委会

美丽乡村是美丽中国的重要基础。为弘扬“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的中国梦情怀，展现我市乡镇城镇化建设、新农村建设的发展之美、生活之美、生态之美、人文之美，从而吸引投资、推动发展，让更多的人关心乡村、关注农业、关爱农民，唐山劳动日报社将开展“2015唐山经济强镇(乡)、最美农村”展示、评选活动。

本次参展、参评范围为我市范围内的行政镇(乡)、自然村。参展标准如下：

“经济强镇(乡)”参展、参评标准：

具体标准如下：

1.经济强：上年度和今年上半年社会生产总值、税收、公共财政收入、城镇人均可支配收入、农民人均纯收入等主要经济指标在本县(市)区位居前十名;产业布局合理，注重节能减排，招商引资和项目建设推进平稳，无重大安全事故发生。

2.面貌新：干部作风过硬，镇(乡)容整洁美观，规划科学，基础设施完善，绿化覆盖率高，文化教育丰富多彩，居民就医、居住、交通、购物、就业条件有较大改善。

3.管理好：各项管理制度完善，集贸市场、商业网点、专业市场等布局合理、管理有序，社会福利和保障措施到位，社会稳定、治安状况良好。

“最美农村”参展、参评标准：

(一)经济发展好。现代农业建设取得明显成效，主导产业优势明显，形成一村一品、一村一业的主导产业发展格局;村级综合经济实力和集体经济实力较强。

(二)群众生活好。农民就业充分，收入稳步提高，2014年农民人均纯收入达9000元以上;农村公共服务设施完善配套，村民饮用水达标，村级社会养老保险体系、最低生活保障制度、新型合作医疗制度比较健全和完善。

(三)村风村俗好。农村义务教育得到普及和巩固，农民素质有较大提高，农村文化设施齐全，农民生活方式文明健康，农村社会秩序井然有序，邻里关系和睦相处，崇尚科学、诚信友爱、懂法守法、厉行节约的社会风气基本形成。

(四)村容村貌好。农村面貌改造提升力度大、效果好。村庄规划科学合理，房屋建设经济实用，街道整洁，环境良好，村内道路硬化、街道净化、村庄绿化，居住环境优美，生活方便舒适。

(五)民主管理好。村级领导班子坚强有力，廉洁奉公，带领农民致富能力强，在群众中威信较高;村级党组织达到了“五个好”的目标要求，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用突出;村民自治机制比较健全，民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的各项制度得到有效落实，农村新型社会化服务组织比较健全，农村社会稳定，农民安居乐业。

展示、评比过程分为四个阶段：

第一阶段：2015年8月3日—12月10日，为参加“经济强镇(乡)”“最美农村”展示、评比的镇(乡)、农村报名、投稿(文字和照片)、报社实地考察阶段。按照联系报名时间顺序陆续在《唐山劳动日报》上刊发各乡镇、农村形象展示专版。

第二阶段：2015年12月12日—15日，通过读者、网友投票和专家投票，确定并公示“2015唐山市经济强镇(乡)排行榜”和“唐山市2015最美农村排行榜”。

第三阶段：2016年1月适时举办“唐山市第一届乡镇长论坛”“唐山市第一届村官论坛”。邀请市领导和相关部门领导颁牌并讲话，为今后乡镇发展和新农村建设导航指路。

欢迎各乡镇、各村踊跃参加。

联系单位：唐山劳动日报社广告中心政务事业部

邮箱：baoshezwb@126.com

联系人：孔祥华 15531565566

为鼓励青年诗人创作，挖掘新人，繁荣浙江诗坛，中国诗歌网浙江频道联手浙江省作协诗歌创作委员会、我们读诗、浙江省出版联合集团所属浙江省期刊总社，举办“奥航服务杯”浙江省首届新锐诗人诗歌大赛，现将相关事宜通知如下：

一、 参赛对象

年龄35周岁以下、浙江籍或目前在浙江工作、生活、学习者均可。为保障大赛涌现更多的新人，已经出版过诗集，或在正式出版的刊物上发表诗歌作品三次以上，或作品获得过省级以上奖项的诗人请勿参赛。

二、 奖项设置

1、 大赛设金奖一名，银奖两名，铜奖三名。颁发荣誉证书、奖杯，奖金分别为5000元、2000元、1000元。

2、 大赛设“优秀作品奖”10名。颁发荣誉证书与奖杯。

三、 参赛要求

1、 诗体为现代诗，题材不限，首数不限，总行数请勿超过一百行。

2、 作品须为原创且未公开发表的作品，如有抄袭现象，立即取消参赛资格并在网站公布。

3、 主办单位对获奖作品享有版权使用权，可根据需要用于出版、复制、翻译、发行、汇编、改编、演出等。

4、 大赛结束后将举办颁奖大会及获奖作品吟诵会。

四、 投稿方式

登录中国诗歌网浙江频道(网址：http://www.zgshige.com/dfpd/zjpd/)注册投稿。发布作品时，请选择“现代诗”，并在“是否参加活动”一栏选“是”，并选择“‘奥航服务杯’浙江省首届新锐诗人诗歌大赛”即可。

五、 时间安排

1、征稿时间：即日起至12月31日。

2、 初评结果公布日期：2017年1月20日。

3、 网络投票阶段：2017年1月22日——2017年2月10日。

4、 终评结果公布日期：2017年2月20日。

5、 颁奖大会时间及地点待终评结果公布后将另行通知。具体请关注中国诗歌网浙江频道、“我们读诗”公众号相关内容。

六、 评委会组成

大赛组委会将聘请本省有良好声誉的著名诗人组成初评委员会和终评委员会，本着公平、公正的原则，进行严格评选。具体组成人员将另行公布。

七、 获奖作品的发表和传播

1、 中国诗歌网浙江频道将向总站推介获金、银、铜奖的诗人及获奖作品。

2、 由中国诗歌网浙江频道将获奖作品编入《2016浙江好诗歌》，并赠送每位入选作品的诗人一本。

3、 中国诗歌网浙江频道将推出网站专题，对获金、银、铜奖的诗人配以照片、简介、诗作等，进行网站专题宣传。

4、 由中国诗歌网浙江频道和浙江省出版联合集团所属浙江省期刊总社共同出版获奖作品电子书。

当前，柯桥区“五水共治”正在深入推进，山水环境不断改善，治水工作先进人物和生动事例层出不穷，广大群众的爱水、惜水、节水、亲水意识不断增强。为更好地宣传“五水共治”工作，传播“绿水青山就是金山银山”的发展理念，反映“五水共治”取得的巨大成果，展示经过整治和建设后河畅、水清、景美、人乐的江南水乡美景，为“时尚柯桥、印象柯桥、幸福柯桥”增光添彩，柯桥区治水办、柯桥日报社、绍兴市民俗摄影家协会决定联合举办“印象柯桥·五水共治”摄影大奖赛。

比赛主题：柯水美好印象，你我共建共享。

参赛对象：各级摄影家协会会员、所有关心支持柯桥区“五水共治”工作的摄影爱好者。

征稿时间：2015年6月1日至8月31日。

作品范围：着眼“重构绍兴产业、重建绍兴水城”战略部署，围绕大奖赛确定的主题，突出柯桥区“五水共治”(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)工作重点，以影像画面生动记录和展现柯桥区全民参与“五水共治”的生动故事，以及青山绿水人和谐的美丽风景。

比赛奖励：比赛截稿后，将组织专家进行评奖，为获奖作者颁发证书及奖金。大赛设一等奖1个，奖励3000元;二等奖2个，各奖励1500元;三等奖5个，各奖励800元;优秀奖若干个，各奖励400元。对参赛优秀作品及获奖作品，主办单位将以专版、专题等形式刊发。

参赛要求：

1、参赛作品必须原创，内容真实，符合大赛主题，JPEG格式，文件大小应不低于5，图片边长不小于4000，数字文档不小于3M;参赛作品由作者自行放大至8英寸寄送(无需装裱)，黑白、彩色均可，单幅、组照不限，组照应不少于5幅。

2、参赛作品须注明作者、作品名称和拍摄时间、地点、简要文字描述，以及作者通讯地址、联系电话、电子邮箱等。

3、参赛者邮寄参赛作品，须同时将图片原始信息刻录光盘寄送，或以电子文档形式发送至指定邮箱。

4、大赛主办单位拥有获奖作品版权，对获奖作品享有永久免费使用权，在使用过程中尊重作者署名权。参赛作品涉及肖像权事宜的，由参赛者自负。

5、邮寄地址：绍兴市柯桥区行政中心A楼940室;联系电话：0575-81116506、81116505;联系人：陶先生、邵先生;QQ号码：175855931;电子邮箱：kqqwsgz@126.com。

6、主办单位保留对本次大奖赛的最终解释权。

篁岭因晒秋而美丽，晒秋因摄影而闻名。为答谢广大摄影人及游客对篁岭的关爱及惠顾，同时，为全面、艺术地展现篁岭、传播篁岭，透过摄影人的镜头，进一步提升篁岭知名度、美誉度、影响力，婺源县乡村文化有限公司决定在篁岭景区正式开放周年之际，举办“最美晒秋·风情篁岭”全国摄影大赛。

一、征稿要求：

征集篁岭风光(篁岭晒秋)、篁岭古建、篁岭民俗、篁岭人物、篁岭农耕等内容的摄影作品。只要是发生在篁岭的点点滴滴、美丽瞬间，无论单反、手机拍摄，均可参赛。

作品必须取材于篁岭景区内，要求表现内容健康、积极向上、生动活泼、有时代感，并能最佳展现篁岭特色，具体形式和数量不限。违规作品将被取消参评资格。

作品一律以电子档网络上传方式投递。规格：上传作品可分为单幅作品或组照，彩色、黑白不限，组照作品数量最少3张，最多10张。照片电子文件请提供JPEG格式，并用简单的文字讲述作品背后的故事(不超过50字)，每幅照片尺寸长边不得低于2000像素，分辨率为300dpi。

照片只可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整及构图剪裁，不得用电脑技术作合成、添加、大幅度改变色彩和电脑合成创意。合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参评。

二、投递方式：

采取网络投稿的方式，仅收电子版作品。

注册会员时，请完善个人资料，以便获奖联系。上传作品，尺寸长边不得低于2000像素，单反图片分辨率为300dpi，手机图片分辨率为72dpi，同时配简短文字描述(不超过50字)。

三、奖项设置：

大赛分手机摄影和单反摄影两项。

1、单反组设奖：特等奖1名，奖金30000元;一等奖1名，奖金5000元;二等奖2名，奖金3000元;三等奖5名，奖金500元;入围奖10名，100元手机缴费。

2、手机组设奖： 特等奖1名，奖金20000元;一等奖1名，奖金3000元;二等奖2名，奖金500元;三等奖5名， 200元手机缴费;入围奖10名， 50元手机缴费。

四、评选方式：

由专家评审、网络投票共同评选，专家、网络权重各半。每位评委都对获奖作品提出独立评语，大赛组委会将这些评语进行公示，确保大赛结果的公平、公正。

为保证本次大赛做到公平、公正，获奖作品将在婺源县乡村文化发展有限公司官网公示七天，公示期间设立专用邮箱，受理实名举报。

大赛公示结束后组委会将与作品入选者联系，届时作品入围者须在指定日期内提供与参赛信息一致的身份证复印件作为领奖证明。无法按时提供有效证明的，或提交的个人信息与原始信息不符的，视为无效作品，主办方有权取消该作者入选、获奖资格。

为彰显本赛事的公平、公正，严格规定婺源县乡村文化发展有限公司工作人员、本次赛事评委(及其两者的直系亲属)均不可参加本次比赛，一经发现立即取消其评选、入选、获奖资格。

五、征稿时间：

2015年10月21日-2016年10月20日

六、特别说明：

投稿者应保证其为所投送作品的作者，并对该作品的整体及局部均拥有独立、完整、明确、无争议的著作权;投稿者还应保证其所投送的作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益。

对于入展作品，主办单位将拥有其著作权，可进行复制、发行、展览、放映、信息网络传播等，并不再支付稿酬。

本次大赛最终解释权归主办方所有。