描写济南的四季作文（汇总20篇）

我的家乡在台州，这里绿树常青、风景优美，是个色彩丰富的好地方。

春天小草戴上嫩绿的帽子、柳树别上翠绿的发卡，像一颗颗绿色的小星星。而没过多久桃花张开了粉红的笑脸，梨花穿上了白色的裙子，油菜花披上了亮黄的头巾田野里山坡上到处是五颜六色的。

夏天的早晨雾从大海上升起来，整个海港浸在乳白色的浓雾里，太阳出来了金色的阳光穿过树梢照射在广场的草地上。广场的花坛里盛开着各种各样的小花，有红的、白的、黄的、紫的美丽极了。

秋天桔子黄澄澄的像一盏盏小灯笼压满枝头，柿子树气红了脸、金黄的稻子笑弯了腰、落叶树带上了黄色的帽子、枫树穿上了红红的衣服，大山穿上了彩色的毛衣。

冬天呢，因为我家属于南方，很少下雪。但要是一下雪小朋友都会高兴的又蹦又跳。到那时大树、房子、大山都穿上了银装。冬天还是新年的颜色。红红的鞭炮、红红个对联、红红的年画、红红的梅花、红红的香肠，还有人们红红的笑脸。

我家乡的色彩丰富，欢迎到我家乡玩。

朋友是春日里的一缕微风，朋友是夏日里的一丝凉风，朋友是秋日里扑鼻的稻香，朋友是冬日里沁人心脾的温暖。有朋友在的日子，四季如歌。是啊，我有一位回族朋友他陪我走过了八个四季。和他在四季中徜徉是我最开心的事。

春篇

当空气中的最后一丝寒风被春季温暖的气候“赶走时”，当天地之中万物复苏时，我又如约而至到了在小姨家，又如约与我的朋友相见，他是一个回族小伙，十分的热情好客，他的笑如同春季的阳光明媚而又温和，他勤奋的如同一个小蜜蜂，在春天这个农忙的时节帮着家里人播种，春天里我们一起去看蚂蚁搬家（春天多雨），一起去喂小鸡、放羊，躺在草地上看天空中奇形怪状的云朵。在春季明媚的阳光下奔跑。时间一点点过去，不知不觉中夏天来了。

夏篇

随着蜻蜓在点水时的波纹，我与他又来到了夏天，在炎热的太阳下我们去池塘游泳，还记得你的深水炸弹——在岸边猛的跳起，重重的砸在水中。在凉爽的树荫下，我们一起吃着西瓜，聊着自己所听到的趣事，在殷红的夕阳下，我们赶着已经披上了火红色大衣的羊群回家，我们站在阳光下将自己的皮肤晒得黝黑，在静谧的夏夜中，我们一起学习，互相讨论自己所不懂的问题，互相学习双方的语言，乐此不彼的说自己民族的趣事……

在我们的欢声笑语中，丰收的季节来临了。

秋篇

在四季中，令我印象最深的是秋季，这个丰收的季节，还记得那是一个作物成熟比较晚的秋季，当棉花的荚刚刚炸开，冬天的预兆——阴天来临了，可是我的小姨家种的棉花才开始收，那天，我们这小姨家七个人在棉花地里收棉花，但是队里的广播通知到四天后第一波寒潮即将来临，让没有收割完毕的农户都加紧收割，当时，你家地早已收完，听到这个消息，二话不说，走到我面前说：“需要帮忙吗？”你那春日阳光般的笑容，温暖的话语感动了我的心。

第一天，我们总共收了四行棉花（一共十二行），平常一天才能收两行，今天却是双倍的效率，但也付出了极大的努力，在晚上睡觉时，我的脑海中不断浮现你劳动时满头大汗的样子，第二天，我们整整收了五行，我自己都被震惊了，因为从来没有那么快过，回到家时，躺在床上的你一挨着枕头就打起了呼噜，今天太劳累了，第三天我们终于将棉花全部收完了。我看着你，你看着我，我们两个都笑了，我握住他的手说：“谢谢！”“不用谢，都是自家人！”他笑了笑，“嗯，我们是一家人。永远是一家人。”我看着他如同黑宝石般的眼睛说。

冬篇

慢慢的，秋天中最后一丝瓜果的香气飘散，气温降了下来，我和他最喜欢的季节到了，我们在雪地里撒欢的奔跑，堆砌一个又一个的雪人，搭起一个又一个的雪堡垒。你对我说：“我长大要去当兵，去保卫祖国的边境。”我说：“行呀，我也要当兵，扛上钢枪去保家卫国。”“嗯，那就让我们一起努力吧！”“好！”

他是我的朋友，是一个愿意尽自己最大努力去帮助朋友的人，他是我的良师益友，我的劳动伙伴，我的玩伴，但最重要的是我们亲如家人，有相同的家园，共同的梦想。有家人的日子，四季如歌！

春夏秋冬的雨，各有特色，她们有不同的个性。

春天的雨，像一位美丽的姑娘，于人不觉间，她轻轻地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿拂面不寒。她滋润着大地，让一切都从梦中苏醒过来。雨，把春天装点得格外美丽。小草发芽了，小花结出了花蕾，柳树披上了嫩绿嫩绿的头发，多美呀！

春天的雨，“沙沙沙”，唱着优美的曲子走来……

夏天的雨，像一位血气方刚的男孩，他喜怒无常，来一会又走了，走了没一会儿又来了。他奋力一吼，真吓人！“哗啦啦哗啦啦”，倾盆大雨又下来了。比起那美丽的春姑娘，他少了几分可爱和文静，却多了几分豪爽和洒脱。

秋天的雨，是位善良的小孩子，让庄稼丰收了，让果实成熟了，让我们吃到香甜的果实。秋天的雨，不仅洒下了丰收的硕果，还深情呼唤冬天的到来呢。你看，它吹起了金色的小喇叭，在告诉大家一个重要的消息——冬天快要来了。大家都要赶紧准备过冬呢！

冬天的雨，是一个可爱的小精灵，它把自己变成雪，到处飘，一会儿飘到地上，一会儿飘到树上，一会飘到房顶上，一会儿飘到我们的身上，一会儿又不见了。她送给我们一个银*妆玉砌的世界，真美啊！

春夏秋冬的雨样样都美，是我们真诚的朋友，你觉得呢？

[关于描写四季的雨作文

春天最美，因为到处都花红柳绿、莺歌燕舞。学校里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动晶莹的露珠。春风频吹，露珠滚动，花儿点头，好似一幅美丽的水彩画。同学们从四面八方健步来到学校，新的一天便开始了。

夏天最美，农村里，人们在收割金黄的小麦，准备去城里交易；城市里，一群群天真无邪的孩子穿着五彩的裙子和短袖、短裤快乐的玩耍着，还有一些让人尊敬的老师们不顾烈日的炙烤，在办公室里批改作业。

秋天最美，你看看，万里晴空的天上飘着几朵奇形怪状的云，树叶一片一片的飞落下来，踩在脚底软绵绵的，使人心旷神怡。

冬天最美，路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的光辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图案。校园里下课了！同学们有的在打雪仗，有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的在做雪球。

一棵苹果树,它在我家的后面生长着，一年四季它一直都在变化!

春天，苹果树长出了芽，抽出了枝，风一吹，发出了“沙沙”的声音，好像是一个个小朋友在招手说：“你好!”夏天到了，雨来了，苹果树吸足了营养长出了嫩绿的叶子，它们兴奋极了!因为它又能为人们遮荫避雨了。秋天苹果树慢慢地结出了果实，啊!那又红又大的苹果真诱人，闻起来就想吃。不久叶子黄了飘落下来，那片片落叶就像一枚枚邮票捎去秋姑娘的消息。冬天小树在雪花姐姐的棉被里睡着了，睡的那样甜，睡的那样的香……

苹果树笑了，因为它每个季节都生活的很充实!我也笑了，我也要向苹果树一样让知识永远充实着我。

[描写苹果树四季的作文

怎样观察和描写风霜雪雨

风霜雪雨是大气中发生的自然现象。它们和我们人类有着密切的关系，动植物也离不开它们。观察、认识风霜雪雨，能增长我们对大自然的了解，学习描写风霜雪雨，是作文基本功训练的一项内容。风霜雪雨变化莫测，怎样观察？怎样描写呢？

注意抓三点：

一是抓特点。风霜雪雨随不同时间、不同季节、不同地域而变化，如春风和秋风不同，南风和北风有异，细雨和暴雨各有千秋。因此，我们在观察和描写风霜雪雨时，就要注意抓住其特征。

如下面例段：

不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见渐渐的声响，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。

刚才还是碧空万里，烈日当空。突然，地面刮起大风，乌云立即布满了天空．雨点嘀嘀嗒嗒地下起来了。开始是几滴，很快地，雨点成串地落了下来，整个天地白茫茫的，远处的山峦，甚至不太远的树丛、屋宇都看不见了。豆大的雨点落到河里，溅起无数个涟漪。急雨打进窗纱，敲击着玻璃，从窗隙中溅进窗台，流到屋里的地面上。刚才的燥热、烦闷，都被这大风急雨冲散了。

上面两个例段都是写雨。例段一写的是春雨，作者抓住春雨"润物细无声"的特点描绘，给人以温柔亲切之感；例段二写的是一场急雨，按照"雨前"、"雨中"、"雨后"的顺序进行描绘，写出了急风骤雨的特点。

旋风把黄沙抛到天上，像千万条黄龙在天上翻滚。黄风过去，红风又来，满天像烧着大火。一股黑风盖到头顶上，迅速向四面扩展，天又黑了下来，黑得伸手不见五指。

风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草，大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花，撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上，怪声地怒吼着、咆哮着……

上面两段都是写风的猛烈与狂暴。但各有其特点。例段一，主要抓住风的形状（像……黄龙……像大火……）和颜色（黄、红、黑）的特点进行描绘；例段二，则着重描写风的动态，恰当地运用了"卷、扫荡、摇撼、撞、撕、扬、撒、怒吼、咆哮"等9个动词，把风的撒野与狂暴，描写得生动形象极了。

大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

江南的雪，可是滋润美艳之极了：……雪野中有血红的珠宝山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨香的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和腊梅的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。

上述两例同样是写雪景，由于地域不同，雪景的特色就大不一样。例段一，描写的是一个"粉妆玉砌的世界"--典型的北国风光；例二则是一幅"滋润美艳"的江南雪景--有与雪相映的山茶、梅花和冷绿的杂草，甚至还仿佛有蜜蜂"嗡嗡地闹着"。真是别有一番情趣。

二是抓变化。风霜雪雨是变幻莫测的，在观察和描写时，要注意捕捉它们的动态和变化。使描写有静有动，真实生动。请看下列例段：

那雨一会儿大滴大滴飒飒地敲击着地面，一会儿又减弱，化为隐约可见的丝丝无声细雨，但始终片刻不停。灰色的云层在一座座屋顶后面浮动，浓密得看不见一线蓝天。

雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来，摊在院子里，像烧开了似的冒着泡儿，顺着门缝和水沟眼儿滚出去；千家百院的水汇在一起，在大小街道上汇成了急流，经过墙角、树根和粪堆，涌向村西的金泉河。

例段一描写了下雨时雨的变化：一会儿大滴大滴地……敲击着地面，一会儿化为无声细雨……；例段二则是描写雨水的动态：从屋檐跌落下来→摊在院子里→冒着泡儿→滚出去→汇在一起→成了急流→涌向金泉河。按照雨水流动的方向，有顺序地进行描绘，写得细腻、具体。

盛在荷叶上的露珠，经微风的振动本来已经在那里荡漾，有时槐花落在荷叶上，当中的露珠就加劲地跳跃起来。

这段用"荡漾"、"跳跃"两个动词描绘露珠的动态，形象、逼真，把露珠写活了。

起风了，风在草原上奔驰，有时发出口哨般尖利的叫声，有时又像一群野狼嗥叫疲倦了，发出一种凄凉的呜咽。乌云从草原的尽头翻滚着涌来，似乎天地交接的那条黑带里面隐藏着一顶巨大的帐篷，它被风卷出来，遮住了天空，遮住了星光。

这段从两方面描写草原上风的动态和变化：一是运用比喻写风发出的声音；二是从写乌云的翻滚速度衬托风的猛烈。

三是抓背景。风霜雪雨不是孤立地存在的。它们与其它自然现象是紧密相连、互相依存的。如我们平常说"山风呼啸"、"林海雪原"，就关系到山野与森林。因此，我们在观察和描写风霜雪雨的时候，一定要注意观察和描写周围有关的景物，作为风霜雪雨的衬托。这样，内容才会有声有色，丰富多彩。请看下列例段：

雨，轻轻地洒落在校园里，它就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着、飘着。那小小的花朵，被雨滋润后，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。校园里苍老的榕树那细长的枝条，被雨淋湿了，非常青翠，焕发了青春。椰子树宽大的叶子，被雨冲刷得洁净翠绿，雨滴从叶片上滑了下来，奏出"嘀嘀嗒嗒"的轻音乐。

雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，照得人睁不开眼睛。银光耀眼的大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，变换着各种颜色。

寒风像一把刀子刮着人的脸。我抬头望去，咦，屋顶披上了一层白白的霜。手被冻得通红，手指也变得僵直，脚被冻得发麻，太阳的脸也变成了苍白色。

上述三段，写了雨，写了雪，写了风。但各段都注意了对背景的描写。如例段一是写雨，却详细描写了校园树木花草的美丽景色，衬托雨水给大自然带来了生机和欢乐；例段二写的是雪景。但对太阳和风进行了重点描写，衬托出阳光照射下"粉妆玉砌世界"的迷人景色；例段三写寒风，却写了人，写了霜，写了太阳，衬托寒风给人与自然带来的不适。

春天到了，春姑娘披着粉色的轻纱来到这里。春姑娘走进桃树林，看到桃树干枯的树干，就把自己粉色的轻纱留在这里。过了几天，桃花开了，开的那么鲜艳，春风一刮，桃花的花瓣随风飘扬，满眼粉色，漂亮极了。

夏天到了，夏姑娘穿着大红的裙子走进池塘。夏姑娘走到池塘边，向池内眺望，看到荷花至今没有开放，就把自己的大红袍留了下来，过了几天，满池荷花怒放，煞是惹人喜爱。

秋天到了，秋姑姑穿着金色的长褂来到田间，看到田间的稻谷还没熟，于是就把自己那金黄色的长褂留在这里。没过多久，稻谷熟了，农民伯伯丰收了，金色的田间到处都是笑声。

冬天到了，雪女姐姐穿着雪白的婚纱来到山涧，满眼荒凉，感到十分忧伤，于是她把婚纱给大地穿上，看，小草戴着雪帽在风中向姐姐摆手致意，树干也在扭着笨重的身躯跳舞呢，孩子们也在雪地里尽情玩耍。

一年四季五彩缤纷，一年四季多姿多彩，一年四季真美呀!

我爱我的校园，校园的四季风光都不一样。

春天到了，小草探出小脑袋，花儿打量着四周，呈现出各种各样的花儿，有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色的，五颜六色，真是美丽极了！小伙伴们穿上了美丽的衣服，追逐嬉戏。

夏天到了，太阳火辣辣的，大树撑开一把巨大的伞。它说：小朋友们都到我这里来乘凉吧！知了叫了，小蛐蛐和蚂蚱在树上树下不停的捉迷藏。

秋天到了，秋风把大树都吹歪了腰。树叶纷纷的飘落下来，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飘飘悠悠的飞舞着，把秋天打扮的金黄金黄的。

冬天到了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪的上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！他们留下了一串串快乐的脚印。

校园的四季变幻无穷真美呀！我爱我们美丽的校园。

眼前有一扇装着无数精彩片段的大门。我幸运的走了进去，从此生命中有了一道无限美丽的人生：里面有草长莺飞的春天，有小荷初露的夏天，还有寒风肃杀的晚秋，也有银装素裹的严冬。那就是令人神往的仙境――阅读四季。

春

这是个可以尽情舒畅的季节，不妨领着书包向书中寻找快乐，“花落花飞话满天”的景象真是美不胜收，怪不得朱自清写的〈春〉里可谓写尽春之雅致。一幅幅或浓或淡，或动或静的春景图，不正是将周围的一切美景都包罗进去了吗?把书拿出来，细细咀嚼，你定能感受到那儿童在草间嬉戏的乐趣和听见树枝间黄鹂婉转的歌声==，都会让你留连往返!还用“一年之季在于春”来鼓舞人们在春天把握好时机，做些有用的事情。把一切的风景都寄给春风，寄给艳阳。

夏

吟着《荷塘月色》：爆沉香，消溽暑，鸟省呼晴，侵晓窥檐语，叶上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来使人盼望着自己能做一朵初锭的小荷，才情方露，引人入胜。夏，经过这些美文来装扮，显得风情万种，沁人心脾。

秋

曾经“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”让我哭了一夜;更有“梧桐谦有细雨，到黄昏，点点滴滴”让人心伤。秋，在文人笔下流淌出总是“浩荡离愁白日斜”。当然有些不是那么悲凉，有些还是何等的豪迈与壮阔!

冬

南国的冬天，只有冷风冰雨罢了，并无什么“瑞雪兆丰年”，在“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”里欣赏了它的冷清，它的孤山灭影。冬，不再萧萧，而让人觉得浪漫，让人觉得它晶莹剃透!

走进春夏秋冬，让你觉得焕然一新!惟有书，让你呈上一个崭新的四季;惟有阅读，才能让你尽情的享受这四季的精彩!个人的阅历总是有限的，就让阅读为你开垦一道新的风景线吧!不是说，“书是人类的阶梯吗?”

像云儿般飘动。济南大明湖作文不乱踩踏花草，才能做一名合格的小公民。750字作文他可是男同学中最受老师青睐的？

走进大明湖，一阵清香就迎面扑来，啊！好一片荷花呀，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些“大圆盘”之间冒出来。有的荷花才展开连三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了小巧玲珑的莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。一阵微风拂过，一湖的荷花就翩翩起舞，岸边的芦苇也沙沙作响，那声音令人陶醉。

走过那一片栩栩如生的荷花，就来到了植物房，那里有各种各样的植物，有茉莉花，它的香味儿芬芳迷人；有百合花，花瓣洁净如雪；还有玫瑰花，它代表尊贵。

参观完植物房，就来到了奇石馆。那里的奇石可真不少：有天然的雪莲花，它洁净，代表着人的心灵；有齐天大圣孙悟空，天然的石块竟变得如此惟妙惟肖，大自然可真美妙；还有一块石头，里面竟有闪闪发光的紫钻石，真是让我大开眼界。除了奇石，还有钻石、珍珠、粉粹、黄金项链、恐龙蛋化石、恐龙化石……

参观完奇石馆，就来到了古建筑面前，这些都是清朝的建筑，它们不仅高大，而且坚固，尽力了上千年的风风雨雨，保存到了现在。古人的创举是多么伟大呀！

在古建筑的旁边，就是游乐场。那是小朋友最喜欢去的地方，那里有海盗船、碰碰车、摩天轮、过山车、海底世界……欢快的笑声在游乐园上空回荡。

过了游乐场，就来到了书画展放区。有的画紫葡萄、有的画百合花、还有的画栀子花……画得栩栩如生，让人赞不绝口。

书画展区的旁边是广场，草坪上种着许多花，有红的、黄的、紫的、白的，它们在草坪上组成了一朵漂亮的花。广场中央有一个四四方方的坑，里面有两个石头娃娃，每个娃娃手里都有一个很大的铜钱，两个铜钱被一根红绳拴在了一起，中间有一口很大的铃铛，听说是求子的。

大明湖游完了，回头望着那清澈的湖水，恋恋不舍的离去了。

[描写济南大明湖的作文

大家好！我的家乡------舞钢，可是个好地方，它一年四季都非常美丽！

现在我带你到舞钢的春天看一看，天空如此的蓝，像被冲洗了一般明亮，一团团如棉花似地白云，一阵阵的如波涛，挂在天边，缀在天边，把天空装饰的如画一样。春天的雨下在舞钢，那更是别有风味，这里山傍着水，水连着城，城簇着林，春雨浩荡、春雨旖旎，洗涤过的一切一切，都那么清新。

舞钢的夏天，燥热中夹着蝉鸣，天空像小孩的脸，说闹就闹，一会还是晴空万里，一会儿就是乌云密布，电闪雷鸣。雨过天晴，带着清新的泥土味。

金色的秋天，给舞钢增添了丰收的景象，这里有许多特产，板栗、山楂满山都是，果树、农作物样样都有，美不胜收。

冬天迈着蹒跚的步伐，捋着雪白的胡子步入人间，它虽然十分寒冷，但它却是春天的摇篮，大雪后的公园、树林、山坡都变得那么美丽。

自然与现实的和谐，为舞钢的四季增添了无限的魅力，我更爱你------舞钢！

一年四季的色彩真是五颜六色，五彩缤纷啊!

四季里藏着许多颜色，让人流连忘返。

春天，春姑娘把红色给了鲜花，让鲜花绽开了笑容。她把绿色给了小草和大树，让它们能绿草如茵，绿树成阴。看那小鸟在歌唱，看那柳条似剪刀，看那水乡鸭成堆，这春意盎然的景色，为我们的生活增添无限的乐趣和色彩。

夏天，夏姑娘把青色给了湖水，湖面好像一面明亮的镜子。她把蓝色给了天空，碧蓝的天空好像一片无边无际的大海，让孩子们在海滩上尽情玩耍，拥抱着慈祥的大海妈妈。她把绿色给了榕树，好像撑开的大伞，为我们遮风挡雨。

秋天，秋姑娘把黄色给了枫叶，黄黄的枫叶飘落在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩飞舞着。她把金黄色给了麦谷，金黄金黄的麦子随风舞动，如同一片金色的大海洋。她把萧瑟给了枯枝，告诉它们，明年还会重新发芽。她还悄悄地等待着冬天，秋意正浓正是出游好时机!人们脸上洋溢的笑容就是不一般的色彩啊!

冬天，雪花飞舞，冬姑娘把白雪给了万物，把整个世界都覆盖了，让动物、植物、人都无法拒绝这样的冰雪，大家在寒冷中度过这漫长的冬天!

那么多的颜色聚集在一起，四季觉得好开心好快乐，这就是四季的色彩啊!

四季是根据昼夜长短和太阳高度的变化来划分的。下面是语文为大家提供的关于四季的英语作文范文，希望你喜欢。

Four Seasons英语作文一：

there are four seasons in a year. they are spring, summer, fall and winter.spring is warm and sunny. the trees are green and flowers are beautiful. we can plant trees and run on the grass. summer is my favorite season. the weather is very hot, sometimes it rains. i like to swim in the swimming pool. and i can wear my beautiful dress. and i can eat ice creams.fall is a beautiful season. the weather is very cool. we can eat a lot of fruits. and the leaves are colorful.

winter is very cold. but in nanhai it does not snow. we can not play with snow.

i like the four seasons very much.

Four Seasons英语作文二：

There are four seasons in year : spring , summer, fall and winter In the spring, the weathe is warm.It susually rains.The trees and grass are green .And flower are red .They are very beautiful .Its hot in summer.Butso I like summer best.Beause I can swim .I like swimming .But Ilikeeat ice cream and Coke ,too,In fall,the weather is cooi.The sky is biue and leaves are yellow.Fall ismy favourite ,too!In the winter ,its vert cold.I like winter. Because we are snowing here.

Four Seasons英语作文三：

There are four seasons in one year and they are spring,summer,autumn and winter.In spring its usually not too cold or hot and you can see a lot of beautiful flowers.In summer its always very hot and people will go swimming.Well in autumb the leaves will fall off the trees and the grass turns yellow and in winter people will go out to play the snowman and have snow fight.

1、花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望

2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;

夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;

秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

3、从春走过，留下缕缕花香;

叶从夏走过，留下片片荫凉;

风从秋走过，留下阵阵金浪;

雪从冬走过，留下种种希望

4、人们在同样的时间里奔跑,

错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,

错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,

错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,

错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.

5、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。

我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。

我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。

我喜欢冬季，爱它的银毯，爱它的“杨花”漫天。

6、人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。

人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。

人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。

人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

7、春是一位充满希望，青春活力的少女，夏是一位热情扬溢，魅力四射的姑娘，秋是一位温和柔细，成熟内敛的阿姨，冬是一位饱经沧桑，严厉冷峻的老人

8、春天一片片绿草争相发芽。夏天一树树知了争相欢叫。秋天一片片红叶争相挥洒。冬天一片片雪花争相飘落。

9、有春的春雨细腻，有夏的夏日炎炎，有秋的秋风萧瑟，还有冬的冬梅傲雪……

10、花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望

11、春天,冰消雪溶，一片生机勃勃的景象，小草探出了头，百鸟们亮开了圆润的歌喉;

夏天，烈日炎炎，到处是那么赤热，一片火红火红的场面;

秋天，果实累累，农们丰收乐开怀，有苹果，梨，杏……;

冬天，天寒地冻，大地呈现出一片白色，好似给大地穿上了洁白的衣裳。

你看过济南的冬天吗？假如没有。就让我今天好好的带你去济南参观吧！假如你问我，济南的冬天和这里的冬天有什么不一样，我会毫不犹豫的告诉你。那里更美，更稀奇的是，那里是响晴，假如你想知道更多，下面就让我带你走进济南的冬天吧！

济南，一个美丽而优雅的地带，对于那里的冬天，就甚是美丽。济南的冬天没有风声，可别觉得惊讶，那里的冬天还是响晴的，可别认为跟我们这边一样。在中国北边，冬天有响晴的天气，便是稀奇的。

冬天的删，若是下点儿小雪，矮松可便在山上耀眼起来，越发青黑的矮松上要是几朵雪在那儿，就仿佛是树尖上顶着一髻儿白色的花，从远处看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了点，地上的小草还探出了一点儿小脑袋，仿佛也对济南这美丽的冬天感到好奇，也来瞧瞧。

这古老的济南，城里是那么狭窄城外又那么宽敞，山上住着几家村庄。瞧去，屋顶上展着几朵白雪，又白又黑，仿佛有一副名人所画的锦绣山图，美极了！

那中间一条河，不但不结冰，还在那缓缓流动。隐隐约约看得见河里面绿的发亮的水藻，这就是济南的冬天。

济南的冬天，就是这么美丽、稀奇，让人好奇。

雨，是大自然给予我们的甘露，它滋润着世间万物，使大地变得生机勃勃。

春天，雨点细如牛毛，在天空中交织出一道道雨帘，把整个世界都裹在其中。不管是远处的高楼，还是近处的行人，都朦朦胧胧的，看不清楚轮廓。这细雨又像是薄纱一般，使大地呈现出如诗如画的景象。在春天的雨的滋润下，万物复苏，生机盎然。小草从泥土里钻了出来，鲜花也绽开了笑脸，柳树抽出了新条，长出了新叶。

夏天，雨就显得很顽皮，总是不时地降临大地，让人防不胜防。夏天的雨就像断了线的珠子，不停地往下掉。雨点砸在窗户上“呯呯”作响，雨点落进河里，溅起高高的水花。雨点有如倾盆之势，比春天的雨来的猛烈得多。虽说是这样，可它来得快，去得也快，没过几分钟便停了，但紧接着又开始了。

秋天，雨就又变得温柔起来。在果实成熟的香气中，雨静悄悄地下着，只有一点淅淅沥沥的声音。大树失去了往日的生机，枯黄的树叶纷纷扬扬地落下。雨点伴着落叶使人感到几分凄凉。在果园里，雨点落在成熟的果实上，体现出了丰收的快乐。雨点伴着风滋润和吹拂着麦苗，掀起了千层浪……

冬天，雨点化作了一片片洁白的雪花，像一个个小精灵“下凡”到了人间。可有些顽皮的雨点不想成为小精灵，便和雪花一起从空中落下来。冬天的雨并不少见，也许它们只喜欢自己原本的模样吧。

雨，它是纯洁的，也是美丽的。

岩石下的小草教会我们坚强；青松上的知了，教会我们执着；树根下的枫叶，教会我们奉献；寒冬里的腊梅，教会我们笑迎风雪。

春

春如同一首意境悠远的诗。“野火烧不尽，春风吹又生”，原野上的草都探出了小脑袋。岩石下的那一株株嫩芽，正努力地顶开头上的巨石，向着光明的方向，伸展，生长。即使过程偶尔会很艰难，但它从不放弃，始终在努力。

冰雪消融，万物复苏，一切生命恢复生机，大地换上新装，经历了寒冬，春天带来了希望。春天在诗人的笔下，被描绘得如此生动。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，生动形象地将初春美景表现出来。

夏

夏如同一首美好不息的歌。歌声是多么响亮，独具特色。要问这夏天的歌谁来唱，当之无愧应是知了。当烈日当空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、执著地唱着夏日的歌。歌声在林荫间回响，为正劳作的人们消除疲倦，也为夏日的沉寂增添了更多色彩。

知了在它短暂的生命里，尽情地活出了自己的精彩，执著地在夏日歌唱着。

秋

秋如同一幅栩栩如生的画。枫树林像被火烧一般，一片火红，枫叶好似一只只活灵活现的枯叶蝶，随风飞舞，刚刚还在空中翩翩起舞，转眼瞬间，便没了踪影，消失在茫茫蝶海之中。一阵微风拂过，整个枫林内蝶儿纷飞。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这些枯叶落下后，依偎在树根旁，成为了树木不可缺少的养料，他们绿时受到枫树的恩情养育，红后用自己的弱小身躯报达母亲，为枫树的冬眠奉献了一份能量。

冬

冬如同是一场绚丽多彩的梦。当大地披上银装，在梦乡里，做着甜美安逸的梦时，只有你，还在梦外做着你的事情，尽管风是多么猛烈，雪是多么猛烈，你依旧伫立在茫茫风雪之中，在这个寒冬里，掺上一丝新意，添上一丝暖意。让这个季节不显得单调，让这个冬季不再寒冷。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，凛冽的风难刺你骨，多情的雪难毁你容。

大自然有四个孩子。春教会我要坚强，不放弃；夏教会我要有一颗执著的心；秋教会我要甘于奉献；冬教会我要乐观的面对生活。

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，枫叶是秋天的名片，皑皑白雪是冬天的棉袄。

春

春天来了，万物复苏，小草从大地中钻出幼芽，花儿绽开了笑容，大雁排着有序的队伍飞在天上。春雨欢快地跳着热舞，在人们的伞边坐滑滑梯，边给我们演奏一场钢琴会。当春雨停了，树就以箭的速度又长高了几丈。

夏

太阳炙烤着我们，似乎想把我们变成“人肉串”！人们纷纷躲在家中吹着空调，享受着空调那冰凉的温度。而还在被火热的太阳炙烤的人呢？他们应该恨不得把后羿再次复活，叫他把最后一个太阳射掉！可是，如果没有太阳，我们的世界将是一片黑暗，唉！好吧！我们只有一个方法——忍忍太阳的暴脾气！

秋

人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，是个丰收的季节，树叶渐渐变得金黄，准备完成自己最后一个使命，为大地母亲增加营养！枫叶从树上落了下来，是在给人们写明信片？

冬

皑皑白雪中，有的去滑雪，有的去溜冰，有的去和小伙伴打雪仗，有的去堆了一个大雪人，动物们都去冬眠了。再也没有动物的干扰，只有孩子们在雪地上的欢声笑语，等孩子在雪地回来时，总会玩得全身湿漉漉的，结果……

四季，各有不同的美，各有不同的特色，你喜欢哪一个季节？

一年有四个季节：春、夏、秋、冬，它们各有各的风格和特点。我的家乡的四季是十分美丽的。

家乡的春天可以用一个字来形容：绿。到处都是一片绿，绿的草，绿的树，绿的山，绿的世界。灿烂的阳光照耀着如茵的草坪。这块草坪仿佛是一块绿色的地毯，上面"绣"着五颜六色的花：白的、粉的、红的……像天上的星星一样。蜜蜂在这朵花儿家做做客，在那朵花儿家做做客，蝴蝶也在这里飞舞着。它们一起点缀着这块草坪。草地里还有很多小虫子，它们在这绿色的"大森林"中穿梭着。河边的柳树早已发芽，正在生长柔嫩的柳枝。向山那边望去，一片绿色呈现在眼前。

家乡的夏天是热的，也是美的。商店早早就摆出了冰箱，小孩子们都争先恐后地去买。晚上，人们都在院子里乘凉。老人们手里拿着扇子，在院子里谈话。不久，星星多了，它们调皮的眨着眼睛向人们问好，夜深了，人们渐渐散了，灯也逐渐灭了，只有星星和月亮留在天空。

家乡的秋天是一幅色彩斑斓的图画。田野被染熟了，金黄色的玉米露出来了，高粱害羞了，脸都红了。农民伯伯们在田野里劳作，脸上露出了喜悦的笑容。树叶黄了，落叶飘在空中，仿佛一只只蝴蝶在空中跳舞。山上的野菊也开了：白的、黄的，在秋风中微微摇动。

家乡的冬天是冷的。早晨一起床，玻璃窗上便有了冰花。这些冰花千姿百态：有的像鸟儿，有的像鱼儿，有的像珊瑚……给窗上添了一道亮丽的风景。院子了，小朋友们堆雪人、打雪仗，玩得很开心。不一会儿，又下小雪了，大地被笼罩在了一片白色之中。

家乡的四季是美的，它们在不停地轮回着。

走进济南，细细感受济南的冬天，一定会使你感慨万分：“济南的冬天竟是如此美好，这里平和、宁静，而美景也无处不在，美不胜收！”是啊，这就是济南，没有烈日，总是洋溢着平和的温柔。这里的山水草木，处处充满了生命的喜悦和温和的保护。

济南的冬天总带给孩子们无尽的欢乐。当雪花随着风轻轻飘落到地上，缓缓聚多，成为洁白的白雪。孩子们便会结伴穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套跑到雪地上一起嬉笑着滚出一个又一个大雪球，堆出一个个可爱的雪人娃娃。一起打着雪仗，小雪球纷纷在天空划过条条弧线，那是孩子们眯着眼睛，享受冬天带给他们的喜悦。当孩子们的身上积满打闹时留下的雪，便会满意地咯咯笑起来。满地的白雪留下一双双孩子们快乐的足迹。

济南的冬天总是带给人们银妆素裹的美景。这是一个粉妆玉砌的世界，漫天飞舞的雪花舞动着，它们各不相同，风儿为它们伴奏“呼，呼呼。”雪花静静的在空中旋转，然后慢慢地落到地上，去拥抱已经到达陆地的同伴们。这些洁白的雪花飘浮着，默默点缀着济南。地上更是白雪皑皑，冬天姑娘，指挥者雪花，温柔地给大地铺上一层雪白而又柔软的地毯。放眼望去，一片雪白，宛如童话中的仙境。

济南的冬天充满了梅花的香气。有人说：“冬天，不仅美丽，而且残酷。”冬天确实拥有如临仙境的美景，但是，却百花凋零。可在这时，有一种花却抵得住风寒，坚强地傲立在刺骨的寒冬。那便是傲雪凌霜的梅花。它的有着独特的一种淡淡的幽香，但是它的香却是历经风雨的折磨，才能散发着香气。这种花在济南的公园里常有，它的品质值得我们学习。

这就是济南的冬天，那儿荡漾着孩子们的欢笑，有着优美的风景，还有值得我们学习的品质。我爱济南，这片可爱的土地！