关于秋天的作文3年级上册(实用20篇)
导语:在老师心目中,你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解。以下是小编为大家整理分享的关于秋天的作文3年级上册,欢迎阅读参考。
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2495作文
212秋天的色彩年级
全文共 630 字
+ 加入清单大家都知道春天有粉色、浓绿色,夏天有红色、绿色,冬天有白色、淡蓝色,秋天也有它自己的颜色。
秋天把灰色送给了芦苇,芦苇把自己涂成了灰色,秋天又把它们带到小河边,让他们在小河边快快长大,许多游客都去摸他们柔软的小毛,小毛的里面有一粒粒像麦谷一样的小豆。
秋天来到公园的草地上,看见一棵棵银杏树直挺挺地站立在弯弯曲曲的小路上,就像两排士兵,看到这种景象,秋天就把黄色给了他们,银杏树们看见秋天给他们的颜色,赶快抹在了他们各自的身上。银杏树们收到了秋天给的颜色,非常高兴,都直直地站在小路旁。树上的叶子落下来,就像一把把金色的小扇子,人们把银杏树的叶子捡起来,当作小扇子,小朋友们用银杏树叶作成美丽的画。
秋天来到了花坛边,看见了花坛里种植了许许多多的栾树,他们就像火红的熔岩,努力地绽放,想让人们可以闻到他的芳香。秋天看见他们这么努力,于是就把鲜艳的粉色给了他们,栾树看见秋天送给他们这么鲜艳的颜色,非常开心,于是就把秋天送的粉色均匀涂抹在自己的身上,看起来更美丽了,他们也更努力地绽放了。
秋天又来到一块金黄色的草地,向前走了几步,原来是几棵高大的梧桐树,他们头上的颜色是枯萎色,马上要枯萎了,但他们还直直地站在那里,一动也不动,叶子在风中随着风翩翩起舞,就像一位位小姑娘,在风中飘着,非常美丽,于是就让他们的颜色变得鲜艳了。
秋天去了世界各地,把许许多多美丽鲜艳的色彩给了那里的花花草草,让世界各地变得勃勃生机,让人们非常喜欢那里的花草。
我们喜欢秋天,也喜欢秋天的颜色!
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篇1:秋天的景色话题年级
全文共 397 字
+ 加入清单八月八日是一个丰富多彩的立秋季节,天气秋高气爽,天气凉爽适宜,俗话说,一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
你还知道吗?所有的花儿都争奇斗艳,所有的草儿,都吐穗了,树叶也渐渐变黄了,落到小河里,像小舟似的飘来飘去,树叶落到地面上,像铺了一层金黄的地毯。
今年可是个丰收的秋天!棉花吐出了洁白的朵儿,玉米露出黄黄的牙齿,连种的大豆也一个角挨着一个的鼓着圆圆的肚子长了出来,那芝麻有黑的,有白的,不仅可口好吃,营养也丰富。红红的穗儿,把高粱压弯了腰……
如果你走进果园,你就会感觉到瓜果飘香的滋味。黄黄的梨子,尖嘴的桃子,红红的苹果都散发着自己的香气,还有那石榴笑的裂开了嘴,好象说“欢迎您品尝!”
秋天小动物们可忙开了!小燕子都在电线上开大会,唧唧喳喳的,谈论着,“什么时候到南方去过冬。”知了不叫了,小狗,小猫,忙着换棉衣,准备过冬。
人们在柏油路上笑呀!笑呀!乐呀!乐呀!人们都说:“今年又是一个丰收年!”
篇2:这儿真美年级上册
全文共 263 字
+ 加入清单我的家乡——滁州,是一个美丽的地方,这儿山美水美。
说到山美,那就要数驰名中外的琅琊山了。一进山门你就会被它那绿树成荫的山道所吸引。走到野芳园,在大花园里,看着美丽的花朵,要是听着音乐,你会觉得在仙境一般。走到大草坪,阳光明媚时会有许多的人来这儿晒太阳。四大名亭之首的醉翁亭,因欧阳修书写的《醉翁亭记》闻名于世。
说到水美,那就算滁州古代的护城河——南湖,这儿花红柳绿。有人会在这儿下棋,有人会在这儿垂钓,有人会在这散步。要是你在湖上划船,船会在那湖面上荡起一道道波纹,令人心旷神怡。
这儿,就是我美丽的家乡——滁州,有时间常来玩。
篇3:我和过一天年级上册
全文共 602 字
+ 加入清单一天下午,天朗气清,我坐在家里看书。突然,一道白光从窗子缝里射了进来。一开始我还没有怎么在意,但是后面感到很奇怪——家里明明只有我一个人,怎么厨房里还有了动静?这不禁勾起了我的好奇心。于是,我放下书准备去看看……
当我来到厨房一看,吓了一大跳!原来有个头发长长的,身穿兽皮的男人呆呆的站在那里,手里还拿着一根木棒,木棒上还冒着青烟……我心想:这是哪儿来的家伙呀?怎么这么奇怪?我还没张嘴问,他却先说话了:“你好,我是燧人氏。我刚才还在钻木取火,正准备烤肉呢,怎么忽然到这里来了?”接着他环视四周,继续问个不停“这是什么呀?那是什么呀?……”我又惊又喜,急忙给这个上古时期的大人物解释一番……
“你饿了吗?不如我们一起吃点东西吧?”我对燧人氏说。“好啊,不过你等一下……”只见燧人氏一边说一边说像变魔法一样,从口袋里面变出来一个木棍,开始在地上钻起来……我看了又好气又好笑,心想:我可不能让他把我家烧起来!于是,赶紧夺走了木棒,让他安静等待一会儿。我进了厨房,不一会儿就把一个香喷喷的饼端了出来。燧人氏看有吃的来了,连忙抢过来狼吞虎咽吃下去,把手指都舔得特别干净……我随手送给他一个打火机,叮嘱他以后不要那么费劲地钻木取火了……
突然一道白光又射了进来,燧人氏微笑着跟我说“再见”,然后在我的眼前渐渐消失……
房间里恢复了平静,我感觉有点难过。下一次,我们真的还会再见吗?我把这本《中国神话故事》轻轻放在书架上……
篇4:;三年级上册第三单元作文:美丽的秋天图画
全文共 437 字
+ 加入清单秋天是热情的。瞧!在那无边无际的天空,一群群候鸟正在往南方飞着,秋天也敞开怀抱欢迎它们。
看到这迷人的景色,我想来画一画秋天。
我要画古老的银杏树,它的一片片黄黄的叶子犹如一把把小扇子,扇哪扇哪,把秋天的凉爽扇来了。路过的小朋友有的把叶子给小蚂蚁当床带回家去观察;有的来把掉下的小叶子清理干净;还有的把小叶子堆起来放到树根下当肥料呢。
我要画一朵美丽的菊花,它的种类较多,根比较长,花瓣有的全张开着,有的半开半合着,还有的全包住了。我们青龙山上的黄菊说:“我是世界上最美丽的菊花,谁也比不上我!”其它颜色的菊花各自提出了自己的意见,最不服气的是小白菊,它借吹来的风摆动着身子,好象是让人们评评理呢。
我还要画一画芬芳扑鼻的桂花,我们学校的桂花树可多了,路过的人常被那香味勾住,给人一种心情舒畅的感觉。它们那米粒般大小的花朵,三四朵一簇、五六朵一丛,可好看了。妈妈还告诉我,桂花可以做桂花糕,非常的香甜。我想这个不起眼的小桂花竟然有那么大的作用。
啊!秋天,你如诗如画,我多么喜欢你呀!
篇5:我和谁过一天年级上册
全文共 502 字
+ 加入清单我非常喜欢看《神笔马良》,百看不厌。今天,我又捧着这本书看,看着看着,就睡着了。
我走在大街上,隐隐约约看到一个人影向我走来,我走近一看,啊!是马良。
他走过来,对我打了一下招呼,说:“我是来帮助人们的,你愿意和我一起吗?”“好呀!”我一边点头一边说。
于是,他首先带我来到了一个穷苦的村子里,看到人们悲惨的样子,我和马良异口同声地说:“我们得画一点钱财来帮助他们。”于是,马良拿出他的神笔,画了许多钱,分给村子里的人。
后来,又带我来到了贫困的乡村里,这里的房子破破烂烂的,村民们居无定所。马良和我见此,他又画了一个个崭新的房屋,我们挨家挨户地告诉村民们:“有崭新的房子了,大家快住进去吧!”
最后,马良带我来到了最后一个需要帮助的地方,这里没有花草树木,也没有新鲜的空气,所以,人们在这生活的很狼狈,没有一点生机。于是,马良又用神笔画了绿油油的小草,鲜艳的花朵和一颗颗高大的树木,看到这些美丽的景色,人们脸上笑容多了起来,我们也开心极了。
不一会儿,我从睡梦中醒来了,再看看手中,捧着一本《神笔马良》,往回想想,这一次“奇遇旅游”真开心啊!因为我帮助了人们,让他们在生活中少了一份穷苦,多了一份生机,愿好梦成真!
篇6:我的拿手好戏年级上册
全文共 650 字
+ 加入清单我从小就喜欢画画,梦想成为一名画家,画许多画,开一个只属于我自己的画展。
说起我画画的“历史”,那可是相当“悠久”的,我还在上幼儿园的时候,曾去看过一次画展,在那之后,我就爱上了画画,天天自己在家“鬼画符”。一年级我开始学儿童画,二年级学动漫,四年级转素描,现在又转学国画。我超级喜欢画画,一有时间就画画,有时候作业写到一半就去画画去了。
我的妹妹最近也学起了画画,天天在我面前显摆,我这个“小画家”的地位竟然有些不稳了。今日得闲,我提议来场画画比赛,杀杀她的威风。
我拿出铅笔,在纸上一转,便开始构思起来。我用笔仔细地画着,只见一条条线条交错着,一位少女美丽的脸庞浮现在纸上。我偷瞄一眼妹妹的画,嘿,她用圆珠笔画错了呢。
我心里窃喜,自信满满地开始上色:先涂一个肤色,再用棕色彩铅均匀地涂上一层,有的地方多涂几层,形成一种自然的阴影效果。我又挑了几支暖色调的笔,一层一层叠加人物的裙子。我开始最后的环节——补充细节,我用棕色画上眼睛。
“终于画好了”!我长吁一口气,看向妹妹——她早就完工了,在旁边等我呢!妈妈把我们的画放在一起,比较了起来:“嗯——画得都不错,姐姐画得少女活灵活现,美丽自然,仿佛一位真人走进画里了似的;妹妹画得也还行,但是少女动作略显僵硬,涂改有点多。我宣布,这次比赛姐姐赢了!妹妹学画时间虽短,但也不容小觑,继续加油!”
我“小画家”的地位可算是保住了。
画画是我的良师益友,在画画的过程中,我学会了沉下心来,专心致志地做一件事,也收获了成功的喜悦。如果你的拿手好戏也是画画,要和我比比吗?
篇7:一年级上册日记200字
全文共 222 字
+ 加入清单这一次旅游我们去了开封。开封是宋朝的古都。
我们品尝到了米线,那里的米线和我们这里的味道不太一样,味道是麻麻的。吃起来很好吃。羊肉串和我们的味道是一样。
那里卖东西的好像是古代人一样。穿着宋朝的衣服在那叫卖。酒楼吧旁边都竖有一个旗子,上面写着:“酒楼。”
我们还去了清明上河园玩了玩,那里有古人挑着担,还有皇上,娘娘,格格的衣服。
我们还看了许多精彩的节目有梁山好汉劫囚车,有喷火的,有踩高跷,还有玩杂技的等等。
最后,我们还看皮影,看舞蹈。
今天真快乐。
篇8:《变形记》年级上册
全文共 529 字
+ 加入清单我们要最朴素的生活,与最遥远的梦想。即便明日天寒地冻,路远马亡。
我只是一粒苹果树种子,被混放瓜子,带去爆炒。我努力地晃动袋子,想从里面逃出。
当我从袋子中摔倒了地上。一阵风雪盖住了我的冻僵了的身体,划破我的皮肤。让我只觉得,我要失去知觉了。
难道我的一生就那么短暂吗?我好不容易逃出袋子,却又要被风雪给冻僵吗?绝对不能就这么结束!我努力地摆动着身,虽然干裂的皮肤碰到冰雪都会有种刺骨的疼痛,可我生命绝对不能那么容易死去。
我只顾摆,只觉得身上的冰霜开始融化,变为我的动力,让我开始向上,开始突破。
也不知道过了多久,当我突破那层薄土时,一道光线透了进来。那道光,无疑是我的希望,我鼓足劲,伸出了小芽,外面的景象印入眼帘。白雪皑皑,时不时有尘雪飘过,我被冻得发抖。可是,当我一想到我的梦想,心里就充满了无穷的能量,现在还不能放弃,一定要坚持住!
为了梦想,决不能放弃!
我开始发热,幼苗颜色开始变深,我开始慢慢长高……
到初春时,我用自己的力量开出了第一片叶子,很弱小,但那么耀眼,是那么绿,显得那么生机勃勃,谁看了,都会浑然生出一丝温暖。
我越来越高,枝干也越来越粗。一年,二年转眼就过去了,我结出了第一颗果实;到了秋天时,苹果掉了,一阵风吹来,苹果的果实又是另一个故事……
篇9:描写秋天美景的话题年级
全文共 1165 字
+ 加入清单在春夏秋冬这四个季节中,我最喜欢金色的秋天了!当绵绵秋雨把美丽的秋天送入我们的怀抱时,我们全家一起来到郊外游玩。 In the four seasons of spring, summer, autumn and winter, my favorite golden autumn! When Mianmian Autumn Rain sent the beautiful autumn to our embrace, our family is oneGet up and play in the suburbs.
小河的水哗啦啦地流淌,像一位女演唱家唱歌一样动听,是秋天景色当中听的音乐。河里倒映着山峦,倒映着蓝蓝的天空和白白的云朵。白云在小河里像一条白色的大鲸鱼游啊游。这时我仿佛在河边的奇形怪状的石头中发现了一个“金字塔”,啊,仔细一看是一个三角形的石头,金光闪闪,真像一个小小的金字塔,我拿在手中玩着,爱不释手。我们看到了很多好看的石头,把有象征意义的都揣进兜里。
这时我们往四周随便一看,秋天的景物太多了,描写不过来呀。五彩斑斓的大山。大山一座连着一座,像一个个兄弟手牵着手,也像彩色的波涛滚滚而来。古时候有人说“兄弟合心,齐力断金”。大树一棵连着一棵,也像高大的兄弟手牵着手,看起来那么有力量。山上,树上,到处都是五彩的,好像是天上的王母娘娘生气了,打翻了自己的化装盒,把各种色彩撒到了大山上,使山上呈现出从来没有的美丽。山上的秋天真美呀,景物都很好看。
一片片的白桦树,枝条上都光秃秃的,浑身雪白,像穿着白裙子的小姑娘。在山上,在彩色的山林中,一片片的白桦树特别显眼,耀得你头晕目眩,这也许就是白桦林的魅力吧,给秋天景物添加了神圣。
杨树也是很有景色,那些大山杨,远远看去,在山坡上一片灰白,当你走到它的跟前,你就觉得虽然枝条落光了叶子,但是十分高大,十分挺拔。我们还特意去看那片小山杨林,远远地看,一片少有的翠绿,走到近前一看,果然树上飘动着绿色的叶子,给秋天一缕生命的色彩。
秋天的农村呈现出来的美景,虽然没有春天的百花争艳,没有夏天的绿树成荫,也没有冬天的雪花纷飞,但它却给人们带来了丰收,带来了阵阵欢笑。啊!秋天,我爱你!
秋天的那么多红色叶子的树,红叶是秋天的象征,也是秋天的一大特色。秋风一吹,好多树的叶子都变红了,有金红、粉红、鲜红、深红等,真是“霜叶红于二月花”呀。红色在大山上特别多,红遍了山峦。我们眼前的山像被神仙用红染料染了一样,美的出奇。
抬头看看天,秋天的白云像一条条大鲸鱼,在蓝天的大海中高兴地游啊游的。蓝天下,山野中,一个明亮的湖面出现在眼前,那是一座很大的水库。阳光照在水库上,亮晶晶的,一看就像一面特大的大镜子镶嵌在山野间,仿佛是秋天的景物的梳妆镜。看着那美丽的湖面,秋天的景物在我心中更美了。
篇10:我爱秋天话题小年级
全文共 436 字
+ 加入清单秋天是丰收的季节,秋天是个果实累累的季节,秋天是个丰富多彩的世界。让我们一起去寻找秋天吧! Autumn is a bumper season, autumn is a season of fruit, autumn is a colorful world.Lets find autumn together!
秋天在果园里。水果都成熟了:苹果成熟了,像一个个小娃娃笑红了脸;石榴成熟了,像一个个胖娃娃笑得露出粉红的“牙齿”;柿子也成熟了,挂在树上,像一个个小灯笼……
秋天在田野。金黄的水稻连成了一片,远远望去,像一片金色的海洋。向日葵笑弯了腰。羊肠小道上到处是五彩缤纷的野菊花。棉花也到了老年期,胡子和头发都白了,等着人们来收呢!
秋天在花园里。桂花披上了黄袍,还散发着淡淡的清香呢!仿佛在说:“秋天来了!秋天来了!”树上的叶子脱下了绿衣换上了黄袍,黄叶连成了一片,就像一片金色的海洋。黄叶不时会被顽皮的秋风吹落,就像一只只蝴蝶在翩翩起舞,美丽极了!
啊,我喜欢这美丽的秋天!
篇11:我的拿手好戏年级上册
全文共 463 字
+ 加入清单画画在很多人看来是件枯燥的事,但我不这么觉得,我喜欢铅笔在纸上划过的粗糙,我喜欢看颜色在纸上显出或清澈或厚重或宁静或跃动的感觉。我喜欢画画,它便成为我的拿手好戏。我画画六年,三年在胡画。但经过两年的学习和练习,现在的画好多了,还挺受大家喜欢。曾经甚至有二名同学联合作案悄眯地拿了我的笔,用笔作威胁,让我撕了我图画本两页纸,画了两幅画,美其名曰地送给他们,才把笔还给我。我极其心痛我那本来有20页但现在被撕得只剩下12页的本子。
有一天,我在课外班的下课画起了画,一个同学路过,看了会,又似想起什么似的跑回座位,掏出本子又跑到我面前,一脸虔诚:“给我也画一个好吗?”我便动了笔,我身边立刻围了好多看热闹的同学,也纷纷赞扬:“画得好好啊、这也是你画的吗?好可爱啊……”我心里甜滋滋的,手中的笔快了,直到上课,老师进来了,同学们才一哄而散。从此以后,每次去上课,大家都争先恐后地拿我本子看。如今,我的画技怎么说在班上也是“数二数三”,每幅画都是我的骄傲。
时间还长,不要觉得你某件事永远做不好,只要你能热爱它、珍惜它,总会有拿手的一天。
篇12:我的漫画老师年级上册
全文共 466 字
+ 加入清单我们班的班主任郑老师有着一双火眼金睛,每天还会穿着各种各样的衣服来学校。
郑老师的眼睛可不是一般的厉害。从一年级开始,就对我们地上的小垃圾严格把关。记得有一次上语文课,郑老师在黑板上写好粉笔字,转身继续上课,脸上的笑容却突然消失了,难道又要放大招?果不其然。她把手指在我的地面上:“胡轩乐。你地上有纸。快把它捡起来!郑老师马上要发火了,我低头看了看,发现只不过是一片小纸屑,害我白白大惊小怪了一场。
郑老师的眼睛也能发现我们考试偷看别人试卷。有一次考试,教室里十分安静,连一根针掉到地上的声音都能听得见。此时此刻,郑老师在看书,根本没法管我们。但是,有两位“不知好歹“的同学居然趁这会儿偷偷抄对方的答案。
郑老师的眼睛可不是吹的,她早已看到了刚才发生的事,可能过一会儿他们就要尝到苦头了。
郑老师迅速的抬起头,生气地瞪了一下他们两个,并重重的拍了一下桌子:“你们再看一下就给我出去”!他们俩一定被吓得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服郑老师能有一双这么亮的眼睛,什么都能看得见。
郑老师的眼睛就像是两台高清监控,一点小细节都能看得清清楚楚。
篇13:我的漫画老师年级上册
全文共 975 字
+ 加入清单从幼儿园到小学五年级,我有过很多老师。不同的名字都刻在我心中,从来不曾忘记各位老师对我的教诲。每个老师各具特色,有的老师严厉,让我心生畏惧;有的老师温柔,让我如沐春风;有的老师幽默,让我轻松愉快。但在我心中,印象最为深刻的就是现在的语文老师——殷老师。
殷老师长着一张大气的方脸,上面嵌着一双炯炯有神的眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了!一头乌黑的秀发,时而自然地披散着,时而高高地束成一个马尾,精明干练。她常常穿着得体的衣服,美丽大方。同时她又是那么有责任心,把我们当自己的孩子一样严格要求,关怀备至。语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,带领我们走进乡村田野,感受劳动人民的智慧;走进秀美山川,领略祖国的美丽富饶……
有一天,窗外清澈的蓝天边飘着几丝白云,那云的形状一直在变化,颇为有趣。于是,本来还在认真听讲的我走神了。殷老师发现了“神游”的我,轻轻地走到我身边,用手指触碰了我的肩膀,还悄悄地将严厉的眼神投向了我。我立马警醒过来,我知道那眼神是在对我说:“凌菲,快回到课堂上来!别错过了这会儿的讲解”。想到这里,我立刻打起精神认真听课。殷老师用这样特殊的方式让我找回了正确的方向,她用那润物无声的言行教育我们要好好学习。
作业本上,再细微的差错都逃不过殷老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误,殷老师细致入微地用红笔圈出记号,并在旁边作出批注,写出正确的示范。每当作文本发下来,我会迫不及待地打开,读一读殷老师写的评语,找一找这次有没有获得“A+优”。每一次的表扬和鼓励,让我对写作更加充满信心;每一次的点拨,让我如醍醐灌顶。
作为班主任,她总是对我们关怀备至。每当下雨了、降温了、起风了,你都可以在班级群里发现,殷老师早早地发出了温馨提示---“天气变化,孩子们和家长们都要注意保暖防感冒哦!”暖心的话语再配上微笑的表情,就如一股暖流涌入心间。平日里,各种安全教育也是面面俱到,事事尽心。所以,我们总是能看见殷老师忙碌的身影在教室内外来回奔走。
殷老师为了激励大家,还自费购置了很多的小奖品。当我们因表现优秀而积攒够10个小太阳时,我们就能去殷老师那里换取一个奖品。我最激动的时刻就是来到老师的小宝箱前,尽情挑选奖品。
我的语文老师殷老师,似一缕春风,润物细无声;更像一缕阳光,照在我的心中,温暖着大家。我爱我的殷老师。
篇14:我的拿手好戏年级上册
全文共 569 字
+ 加入清单《三国演义》人物众多,而我却将人物画了个遍。其实,画画便是我的拿手好戏。
“话说天下大势,分久必合,合久必分……”三国英雄早有耳闻,像关羽,诸葛亮等人,绝非等闲之辈。既然他们如此厉害,我便有了将他们画下来的冲动。铅笔一提,形象立即就出来了。两耳垂肩,双手过膝,目能自视其耳。就连褶皱都表现的惟妙惟肖,让我一下子搏得了掌声。
到了暑假,妈妈给了我一支毛笔,我的内心又开始心潮澎湃。这不就是给我画画的机会了?
我跑进书房,拿起毛笔,开始创作。笔尖在纸上划动着,划出一根根线条,线与线又组成了胡须。关羽那手提青龙偃月刀,威风凛凛之感跃然纸上。本以为第一次毛笔作画会“翻车”,谁知竟如此成功。我拿起宣纸,急匆匆地向外跑去,众人皆语:“好看好看!真有关二爷之感!”我微微一笑,决定趁热打铁,再作一幅
书房里又瞬间安静下来,只剩下笔在纸上划动的“沙沙”的声音。这支笔,却也在磨合之中渐入佳境。勾出外形,用笔尖慢慢勾勒出人物的神气。心里想着诸葛亮,画出来的也是诸葛亮!三言两语之间,便已画好。这幅画神形兼备,八尺之身,身披鹤氅,那把羽扇更是刻画入微。那神仙之气出骨的诸葛孔明,竟也跃然纸上,栩栩如生。
从《三国演义》开始,越来越多的人物在我笔下呈现。如憨厚可掬的猪八戒,武艺超群的林冲,肌肤莹润的薛宝钗……
书房还是那么安静,那一幅幅画连在一起,拼成一卷人物谱……
篇15:《变形记》年级上册
全文共 450 字
+ 加入清单我从梦中醒来,发现周围都是来往的人群,自己变成了一条裙子,被挂在商店的衣橱里了。突然,有一家人带着一个10岁左右的小女孩过来看了看我。小女孩说:“爸爸妈妈,我想要这条裙子。”说完,店员就把我取了下来,给了这个小女孩,我想说话,才想到我现在只是一条裙子啊!不知不觉我就来到了小主人的家里,然后,她就把我从袋子里拿出来试穿了一下,对着镜子转了几圈,把我转得头晕脑胀。接着,我就到了洗衣机里,洗衣机里的滚筒开始由慢到快地滚动起来了。我的头又开始晕了起来,然后渐渐地睡了过去。
我再次醒来后感觉自己全身轻松,我才想起来我刚刚是在洗衣机里,我身上还有一股淡淡地清香,而且还非常干净。从此以后,我都喜欢上在洗衣机里的时光了!
今天,小主人是穿着我去上学的,她兴高采烈地走到了学校,然后向同学们展示了我,同学们都赞不绝口。小主人下午放学回了家,又把我放进了洗衣机,我又开始了睡眠状态。
小主人非常爱惜我,每天都让我干干净净的,我真喜欢我的小主人啊!
突然,有人在我耳边说着:“涵涵,快起床了。”我才醒来,这原来只是一场梦。
篇16:写秋天小树林的年级
全文共 727 字
+ 加入清单美丽的秋天来了,她不一样于春天的生机盎然、也不一样于夏天的生机勃勃,更不一样于冬天的银装素裹,她有着自我独特的美:金色的田野里、火红的果园里、多彩的花园里都留下了她的足迹,她把丰收的喜悦带给了人间。你瞧:在湛蓝天空中南飞的大雁也着急的想把秋天的美丽景色带给远方的朋友。
秋天的天更高了、云更白了,田野景色也变美了:金黄色是她的主色调,还有那绿色、红色……,看那一望无边的稻田里,金色的稻子笑弯了腰;再看那大大的玉米宝宝,也唧唧嚷嚷的要从妈妈的怀抱里跑出来;还有那又高又大的高粱,此时就像一个个穿着红色衣服的女孩儿,羞答答的低下了头;一阵秋风吹过,大家都跳起了有节奏的波浪舞,最耐不住性子的大杨树还在那里使劲的拍手呢。
秋天的果园里更美:叽叽喳喳的果宝宝们正在说啊笑的,黄橙橙的橘子就像一个个小灯笼,是要给晚归迷路的小蝴蝶指路吧;爱热闹的石榴早就迫不及待的换了一身红红的外套,不明白是什么高兴事情让她笑的肚子都快撑爆了;还有那胖胖的大鸭梨,也早早的就穿上了“黄金甲”,急急的想要“蹦极”呢。果树妈妈还时不时的用手抚摸一下果宝宝,是不想让他们过早的离开自我的怀抱吧。
秋天的花园更是令人流连忘返:火红火红的月季和杜鹃花正在跳着优美的舞曲,还请来了会拉小提琴的蚂蚱给她们伴奏;洁白洁白的水仙花还臭美的在溪水中照镜子,引来了一群群的小鱼儿争相观看;更有那黄的似金、白的似雪的菊花,就像天空中的星星,眼睛眨啊眨的,惹得无数的彩蝶围绕着她们起劲的跳舞。
秋天是一个色彩缤纷的季节,她是金色的、是黄色的、是红色的、是白色的、是绿色的;秋天是一个硕果累累的季节,黄灿灿的稻谷和玉米、红彤彤的石榴和苹果早让辛勤的农民伯伯脸上乐开了花,我想,这就是“金秋”的由来吧。
我爱美丽的秋天。
篇17:我的拿手好戏年级上册
全文共 576 字
+ 加入清单每个人都有拿手好戏,有的人的拿手好戏是唱歌;有的人的拿手好戏,是跳舞;还有的人的拿手好戏,是朗诵。但你可能会问我:“你的拿手好戏呢?难道你没拿手好戏吗?”那么我会果断的回答你:“我的拿手好戏,是绘画!”
我的这个拿手好戏,不是后期练出来的,是先天就有的,这,就说来话长啦。
在小班的时候,老师叫我们画画,于是,我便提起笔来,一分钟、两分钟、三分钟……几分钟过去了,描线和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放学妈妈来接我时,老师对我妈妈说:“瑶瑶的想象力非常好,就拿瑶瑶今天的画来说吧。”说着,老师拿出了我今天画的画,“看,这就是她今天画的画,一看就知道瑶瑶的想象力非常非常好。可以让她去多学学绘画!”
妈妈听了,星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀!我喜欢的绘画是漫画呀,唉!这可愁死我了,每次去的时候,我就找这个借口,找那个借口逃避,可妈妈骂了我一顿,我只好硬着头皮学了下去。
就是五年级上期时,一个偶然的机会,我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画,于是,我兴高采烈地来到了老师那儿,开心的学起了画。
当学到画眼睛时,由于我没学漫画学,自己经常自学漫画,而且眼睛画得非常好,那时,老师就夸我:“你画眼睛画得非常好呢!你是不是学过画呀?”
于是,我得意得“飞上了天”。
这就是我的爱好拿手好戏,绘画,而且是擅长漫画。
篇18:漫画老师年级上册
全文共 540 字
+ 加入清单人世间,母爱最伟大;天底下,师德最博大。我们的那位语文叶老师,像一片广阔的蓝天。
可能她不是很高,那是因为她愿意做一棵小树,让我们踮踮脚就能爬上去。那严肃的眼神,有时也会微笑,里面?着无穷无尽的慈爱。她的课堂十分有趣,有时,她还会开放空间,让我们了解一些语文拓展知识。
当然,她的课堂也像蓝天一样自由,丰富。那天是布满阴云的一天,那云像锅盖似的把我们都快压扁了。叶老师要给我们布置作文,作文要我们写自己的校园。我觉得还好啦,但我的同桌无精打采地说:“我去过那辽阔无尽的草原,也去过那湛蓝的大海,那么多景点,为什么只写校园?”叶老师用她的敏锐的目光扫射了一下全班,好像是看穿了我们的心思,笑眯眯地说:“当然,这单元是写景的,你们想写哪,就写哪,是写景就行。”她再望了望窗外:“叶老师要做蓝天,不做笼子。俗话说,花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。叶老师不会夺走你们的自由。”那一天的下午,天空蓝蓝的,太阳从云里钻出来了,我深深地感受到了温暖和自由。
第三天的太阳照常升起来了,叶老师深情地看着我们,开心地说:“这次作文,同学们写得真好,十分有趣,让叶老师也想跟你们一起出去玩啦!”我们班所有的同学,都高兴自豪地笑了。
我喜欢叶老师,喜欢她那广阔的蓝天,那无穷的自由,无尽的知识,无限的爱……
篇19:我的漫画老师年级上册
全文共 1005 字
+ 加入清单他,是我校大名鼎鼎的体育老师。年纪大约四十岁,个子不高不矮,站着如同一棵挺拔的玉兰树。一头又黑又短的头发倔强地竖立着,一张长方脸黑黑的,一双小眼睛炯炯有神,特别显眼。他整天笑眯眯的.,是我们最喜欢的大朋友。他是谁?他既是和蔼可亲的“老顽童”,又是体育运动要求一丝不苟的老师。
今天又有体育课,大家兴高采烈地等待着,徐老师大步流星地走到我们队伍前,大声宣布:“今天我们的体育项目是研究跑步哦。”大家纷纷议论:“跑步需要研究吗?”“使劲跑就行了呗。”
徐老师接着问:“哪种跑步动作能跑得快?”他边问边做起动作。大家看着徐老师惟妙惟肖的“模仿秀”,一会儿是“白鹅式”起跑,一会儿是“扫帚式”奔跑,一会儿又是“仰头式”冲刺,大家哄堂大笑,教室里像炸开了锅。突然,“老顽童”站住不动,小眼睛盯着大家,意味深长地笑着问:“你们也上来做模特吧,秀一秀你自己的跑步动作?”大家争先恐后冲上去,有的表演自己的动作,有的模仿别人的姿势,还有的跟在“老顽童”亦步亦趋。趁大家玩得不亦乐乎,老顽童悄悄改动作啦,身体前倾,低头,眼睛平视前方,双手的摆动幅度相同。大家不知不觉地跟着学着,咦,发现自己的跑步动作标准啦。
这时老顽童开始考核我们的练习成果:让我们直接一对一赛跑,他时而指导腿的动作,时而矫正起跑姿势,时而检查摆臂力度。我觉得跑步的动作只是机械动作,自己肯定过关。谁知他“躲在”我身后看我练习起跑,当小伙伴发出口令,我冲出的一刹那,我的跑步动作就“露馅”了,只听一声:“等等!”徐老师笑眯眯地问我:“天上有几颗星星?”我百思不得其解,他一本正经地说:“你是在练习跑步,不是抬头仰望星空数星星啊。”哦,原来是“别有用心”地批评我的“仰头式”啊。我红着脸,站在原地,徐老师要求我按照刚才教过的姿势,认真练习正确的动作,我心里想:这很简单,只要把头低下,摆动手臂就可以了。“认真练,手臂用力挥动。”背后的徐老师好像看穿了我的心思,严厉的声调一点也不像“老顽童”,我愁眉苦脸地身体前倾,低头用力摆动手臂,不一会儿,手臂就酸了,我悄悄看看徐老师,他的小眼睛“幸灾乐祸”地盯着我,脸上没有一丝笑容,我继续练着,觉得手都快断了,终于看见了徐老师的笑脸,等来了那句:“OK!”
接着徐老师又挥着手对同学们吆喝:“谁和我比赛哪?”一片声回应:“我来!我来!”操场上你追我赶,加油声,欢笑声响彻云霄。
他,就是我们的“老顽童”徐老师,你喜欢吗?作者:蒋诗艺
篇20:我的心儿怦怦跳年级上册
全文共 379 字
+ 加入清单有一件让我的心儿怦怦跳的事,那是一年级时的“故事大王比赛”。
赛前,我既兴奋又紧张的在后台等候。听选手们讲的故事;看着选手们的动作,我心想:待会儿一定要好好表现!
“下面有请一年七班杨潞同学为我们带来故事《青蛙王子》,掌声欢迎!”终于到我了!我脸上带着微笑,精神焕发的上了场。看着台下的观众们,我忽然觉得心情十分紧张了,但我深吸了一口气,让自己的心情平静下来。然后开始绘声绘色的讲故事。刚开始还好,记得词,可快要结束时,居然把后面的内容给忘掉了!我听见了台下观众们的窃窃私语:“忘词了!?”“讲不下去了吧?”…听得我手心直冒汗,便急中生智:自己编!还好还好,大家没发现。
故事被我非常“完美”的讲完了。评分时,我的心像十五个吊桶打水——七上八下。主持人怎么还不发奖呢?终于等到了主持人的发奖,“杨潞,二等奖!”什么?!我是二等奖!我当时差点昏过去。
嘻嘻,我厉害吧?