人教版九年级下册五单元作文：我所了解的孔子和孟子(20篇)

亲爱的自己：

一年了，过得怎么样?一年之后，我想你不会有太大的变化，一样的另类、一样的沉默寡言。我知道，你肯定有受了不少委屈。我知道，你不需要我的什么罗哩罗嗦，我也相信你的能力。只是想要提醒你一句，受伤时，记得回家。

还记不记得家是什么?对于家的概念，你似乎一直很朦胧。或许，小时候很清晰，而长得越大反而越难以领悟吧。小的时候，一大家子，都在身边，父母、祖父母、叔伯……一直觉得那个小小的山村，就是家，无论身居何方，总是要回来的。

长得这么大，感觉自己度过的每一天都是如此漫长，但再次回首，才会觉得不经意间，白驹已然过隙，日月也的确如梭了。随着长大，离开故乡，有父母的陪同，外出求学。几岁开始?——忘记了。何时结束?——不晓得。是不是觉得，父母还在身边，自己便一直在“家”，无论身居何处，只要父母还在身旁，自己，便可以很安心……

寒暑假的来回奔波，在两个“家”之间，平时浑不在意，可每当和人谈及“回家”时，你心中会不会浮现出两个不同的场景：父母在身边，三个人看看电视、逛逛街;一大家子围在一起，说说笑笑。“家”，到底是哪一个?或许，对于你来说，有个住的地方，就是家吧。

“那只是我的房子，不是家。”这是我们初中课本里的一个情节，还记得只是一刹那，心中荡起无数涟漪——一切有关“家”的理解，又一次回到原点。

后来，真的发生了很多的事啊。中考前，妈妈接到单位调动，前往外地，爸爸忙于应酬，很少回家。整个屋子里，一下子只有你一个，一个人吃饭、一个人复习、一个人翻看以前的点滴……有时还会发呆，这是“家”吗?

高中，家中无人，也就开始了自己的住宿生活。可是，毕竟不是“家”啊。每晚和同学嘻嘻闹闹，说着、笑着，甩掉所有的烦恼，但同时，自己也陷入了前所未有的空虚，如此意义何在?欢笑过后，只有自己在被子里默默地数着9999…只羊。放假，那么开心，返校，那么难过。有时只是呆坐着，眼看着时间流逝，只有到不得不走时，才重重的叹一口气，收拾东西。

有时候也会疑惑，空荡荡的房子，为什么会不舍呢?

亲人都不在身边，怎么叫“家”呢?

慢慢觉得，所谓家，不一定是都么奢侈的房子，不一定要有什么人陪在身旁。

每到黄昏都会想念的那个地方，心里面唯一可以寄托的地方，分隔多少时间都不会忘记的地方……

那是“家”。

越长大，越恋家;越长大，越想回家……

几经搬迁，似乎经历了很多的“家”，但始终无法改变的，是对家的眷恋，是对家的依赖。那个真正的家，只属于自己，毕竟家中的人总会一个个远去，有一个个的增多，唯有自己总在家中。也只有在自己家中，才会不修边幅、毫不掩饰，只有在家中，才会褪去一切虚伪，与自己赤诚相见。家，是唯一一个无须顾忌的地方，赤子身上的伤痕，一道道，或深或浅;赤子衣上的泥垢，一块块，或大或小……他们本该在不为人知的地方，但在家中，却那么清晰。

嚎啕吧、长啸吧。别顾忌什么，这里不需要忌惮。灵魂的捆绑，除了家，还能在哪里松绑呢?

安好!

一年前的自己

20__年9月19日

我今年九岁，身高1米39，体重25千克。我有一头乌黑的短发，还有一双小小的眼睛，但特别的有神。我还有一个高挺的鼻梁，像一座小山，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，说起话来一套一套的，大家都叫我“唐僧”。

我的爱好有围棋、绘画、说笑话、数学……其中我最喜欢围棋和绘画。我学围棋已经两年了，也参加过比赛，有一件事让我记忆深刻。那是在一次围棋比赛中，上午我连输了三场，我非常伤心，但我没有放弃。我利用中午休息时间赶紧拿起书本抓紧复习，整整学了一个中午，这使我又有了信心。下午的比赛开始了，但让我没想到的是，第一场又输了。我开始焦虑了起来，趁休息时间去找同学请教。在下半场的比赛中遇到中间对我不利的棋局时，我灵机一动，终于想出了方案，这才使我挽回了这一局，也让我成功升级到六级。这让我激动不已，同时也给了我一个警告，在以后的学习中我要更努力。

我不仅爱围棋，还爱绘画。有一天中午，我睡不着，一下就坐了起来，我抽出画纸，拿起铅笔和橡皮，就开始画了起来。时间一分一秒过去，我沉浸在画画中，画完后我正欣赏起自己画的画时，妈妈走了过来竖起大拇指说道：“画的真好，人物很立体，旁边的景物像真的一样。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

这就是我，一个爱下围棋，爱画画的我。

有人说，思想的力量可以改变世界。此话不假，不过也许他并不知道，美的力量是远强于思想的力量的。

美的力量，令我们思想升华。

在这世界上，伟大思想家的数目屈指可数，而艺术家——发现美创造美的人们，他们向你走来的身影足可以组成一股美的洪流。卡夫卡，一个粤地利默默无闻的小公务员，没有什么伟大的思想、惊人的建树，却用手中的笔创造了自己的文学风格，创造了属于“卡夫卡式”的美。于是他并不伟岸的身躯升入了人类文学之美的殿堂上。普鲁斯特，因疾病缠身不得不终日蜗居于室内，但他同样投身到用鹅毛笔创造美的行列中，以一部《追忆似水年华》开一代意识流写作之先河，他病弱的身体升上人类文学史的天空，化作闪耀着独特之美的星座。

美的力量，令我们无畏死亡。

有人说，思想家的生命是脆弱的。这也许并不准确，但事实上连伟大的弗洛伊德的思想家都在咒诅死亡，这也确是可以说明些许问题。

而创造美的人们呢?不，他们从不惧怕死亡。温森特·凡高，一个被称作“用生命作画”的人，在他看来，死亡是那么的微不足道。他用自己的生命化作最美丽的色彩，涂抹在画布上。又或者，海明威，身为诺贝尔奖获得者的他，身上带着战争留下的弹痕，孜孜不倦地用手中的笔书写着美，直到他用一杆双筒猎枪结束自己燃烧殆尽的生命。或许在他看来，垂死生命的苟活，倒不如索性爆发消失来得绚丽。

秋风送爽，大雁南飞，伴随着秋风我们开展了一年一度的“三跳”运动会。

各年级的同学们及参赛者脸上洋溢着喜悦的笑容，喊着响亮的口号进入操场，随着主席台上校长的那句：“三跳运动会正式开始!”全场爆发出热烈的掌声!

第一个项目是一分钟个人小绳竞速，我们班派出了主力选手，只见他拿着跳绳，步伐轻盈的走上赛场，随着裁判的哨声，快速弯身，双手摆动、双腿跳动的速度犹如风驰电掣。半分钟后，其他选手速度慢下来，可是他还是保持同样的跳速，他的脸因为快速跳绳而通红，嘴唇紧抿，咬牙坚持，到最后竞速结束，他都没有松懈一秒钟。我们班为他助力喊的嗓子都哑了，手都拍红了，直到跳完才停下来。

一阵阵秋风吹过，五小的校园里“加油”声不断，吸引着家长们在学校门栏边观看这精彩的比赛，欣赏同学们在赛场上展示的风采。

很快，轮到我们的集体项目跳大绳了。上了赛场，虽然有点紧张，可听到主席台上广播员悦耳的鼓励声和同学们大喊的“加油”声，我的内心平静下来。大绳摇起来的时候，参赛的同学们依序跳过，虽然偶尔有失误，但大家团结一心，互相鼓励，完成了比赛。

比赛结束，我们取得了成绩，但也有遗憾，通过比赛我明白了个人和团队，必须努力拼搏、团结互助!希望下次运动会我们能获得更好的成绩!

不想当好将军的兵不是好兵，则好兵的理想便是当将军，老师希望自己的学生成才，则老师的理想便是让学生成为栋梁；一个商人马不停蹄地跑生意，因为他的理想是能成为一个富人。是啊！全世界65亿人口，曾有好多人是没有理想的呢？只有付出努力，人有了目标，人们才会努力；只有付出努力，人们才能成功。可见，理想的力量多强大啊！

理想会让人成功，则人人都有理想。我的理想……说了怕见笑——我想当一名作家——象鲁迅一样的作家。

如果我是一名作家，我将写出一篇篇散文。我将用我丰富的语言和伶俐的笔在纸上印下我的一切。能是我的心理——把我的快乐与烦恼在纸上微笑或发泄；能是我的生活——我的朋友与我所见所闻通过笔尖告诉我们；也能是世界上美好的东西——比如童话、故事等一切用我的语言与人们分享。说不定，我的文章让全世界清楚。这有些夸张，但我如果是作家，我只往优点想……。

如果我是一名作家，我将写出一首首小诗。我将用我开朗的心情和勤劳的手在方格上淌下我的想法。我会赞美那些挺拔的松树，我赞颂它坚强无畏又无私的精神；我会奉劝猎人们，大自然同样属于动物，我们应该让自然界更加和谐；我会告诉人们，减少城市的污染，让我们过上好生活。 如果我是一名作家，我将写出一部部小说。我将用我灵活的大脑和有用的资料在桌上留下一丝丝情感。我想写家庭，让人们感到亲情的温暖；我想写朋友，让人们清楚友情的力量，我还有个更大的想法，去写一篇传记——像金庸笔下的武侠，于丹纸上的心得，或罗贯中的战争，吴承恩的神话。我也许天天在做白日梦，一部小说，一举成名……

那一晚，我把我的这个梦想告诉了我的心，我深知世界上想当作家的人很多很多，而能成名的只有多少个。但我也清楚只要我在小时侯打好基础，多读书，我一定能当上一名有名的作家，我要相信我自己，从现在做起，没问题！

我清楚，没有做不到，我一定行！

那段记忆如蜡烛，使我的心中总是充满着暖洋洋的气息;如甘泉，在一次次的落寞中滋润我的心;如清茗，那甘洌的滋味一直萦绕唇齿间，深蕴清香。

那是一个雨天。雨下得不大，但又细又密，天地如两块藕片，而雨丝便是那藕片间的藕丝。我吃过早饭，带上雨伞，走出家门。一股清新的空气充斥在鼻腔之中，我打着伞走在街上。

时间还早，我走得不算快。走了一会，我觉得有点不对，但又想不出是哪不对。思索片刻，我意识到自己忘记带口罩了。我急了，怎么办?我记起来书包里好像有，于是脱下书包，拉开一看，没有，我更急了。此刻我忽然觉得自己在一群戴了口罩的人中像个另类，低着头蹲在街边店铺的檐下，不说话。路上的行人匆忙地走着。我想着：怎么办啊，没戴口罩，校门是进不去的……我想着想着，眼泪不由得掉了下来。

雨停了，我抬头看了一眼，却见路上的行人走得更匆忙了。在那么多人中，没有一个人注意到我。我把头埋进臂弯中，泪水又不争气地滑落。这时，我听到了一阵脚步声，越来越近。我疑惑地抬起头来看了一眼，她径直朝我走来，俯下身子，问：“你怎么了?”她的声音很好听，我愣了一下，随后，眼泪又掉了下来。“你别哭呀。”说着，她从包里拿了张纸，替我擦了擦眼泪。我边说边哭，她听了事情的原委后，笑了起来，“不就是一个口罩吗，喏，给你。”她从包中摸出一个袋子，里面装着一个崭新的口罩。我犹豫了一下，随即伸手接过口罩，站起身来，朝她鞠了个躬，郑重地对她说：“谢谢!”她笑道：“不客气。”然后，她朝我挥了挥手，坐上车走了。我戴上口罩，迈着轻快的脚步向学校走去。

温暖无处不在，或许在一个不经意间，你就会被温暖到。那一段温暖的记忆，永远铭刻在我心里，久久不散……

我家就是“动物园”，怎样说呢?让我来告诉告诉你们吧!

我爸爸是一只狗。他十分爱吃肉，他的腿很粗壮，他的头发短短的，脸圆圆的，像西瓜一样，他也十分爱吃西瓜。

我妈妈是一只老虎。我考试分数低了点儿，她就会骂来骂去的。可是有的时候也很温柔呦!妈妈长着一张苹果脸，中等的个子，头发很可爱。她的腿很细，也很长，可爱吧?可千万别生气，生气了就是一只老虎。

我的哥哥是一只猴子。他爱吃桃子，还会跳街舞。他理了个蘑菇头，脸像瓜子一样。他的腿也很细，帅气吧?

我是一只小兔子。我爱吃萝卜，每一天都是蹦蹦跳跳的，我也是一张苹果脸，嘴巴小小的。我有一个头长发，很可爱呦!

生活在这个动物园里，十分趣味!

她有着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，中间有一根小小的鼻子，下面还有张樱桃小嘴，别看那嘴小小的，可是可以塞下很多食物呢！

她是一个好学的孩子，上课时认真听讲，大大的眼睛里闪着智慧的光，只要老师提出问题，都是第一个举起手，老师叫她回答，她总能自信地站起来说出答案。下课时，老师布置完作业，大家就像脱缰的野马都冲出了教室，而她却仍在埋头写作业，任凭我在一旁怎么喊也叫不应她。

当然，她很爱看书，有一次，她来我家，我们说好看半小时的书就出去玩，我俩看得都很认真，“铃铃铃”，时间到了，我开心地说：“我们出去玩吧。“她摇摇头，理都不理我，我心想：“你这‘啃书‘。”

她不仅爱学习，还是个热心肠。有一次，我遇到一道很难的数学题，绞尽了脑汁也想不出，正当我眉头紧锁，她主动来教我，她教得很用心，像我的小老师。

你们猜出她是谁了吗？

我姓阚名张灵，是一个堂堂的男子汉。在镜子前一叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活像抹上了两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分;嘴巴被太阳晒得像闰土一样，紫红发亮。我十分喜欢看漫画书，也许看书的姿势不正确，所以在眼睛上又挂上了一双“眼睛”。

老师说我什么都好，就是粗心大意。比如有一回做单元自测题，其中有一道选择填空题，题目要求是将错误的序号填在括号里。这还不简单!我只瞥了一眼就将正确答案的序号填上了。后来卷子发下来改正时，我才恍然大悟。就因为这道题，整整扣了6分，“害”得我挨了老师好一顿批。

我的爱好嘛，是下棋。有一回我和梁业下棋，“战事”正酣，妈妈却叫我去买菜，说今天有客人要来。她说要尽快，不然菜市场上就没有新鲜菜了。我随口答应了一声，又开始了“进攻”。直到我把对方“消灭”了，才想起妈妈的嘱咐。我抓起钱飞一般地跑到了菜市场，可是菜市场只剩下了一些普通、发蔫的小菜，没有办法，只得弄了一些回去交差。回到家里，果然不出我所料，又挨了妈妈的批。

唉，我的粗心何时了!

中国有许多世界文化遗产，比如颐和园、故宫、秦始皇的兵马俑……其中,我最喜欢故宫。

既然能被评为世界文化遗产,故宫肯定非常具有历史和艺术性价值。故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。它在1961年被评为第一批全国重点文物保护单位,1987年被列为世界文化遗产。

故宫很大,占地面积约72万平方米,有大小宫殿70多座,房屋90余间。它主要分为外朝和内廷2部分。外朝中心为三大殿,分别是太和殿、中和殿、保和殿，这是皇帝办公和举行重大典礼的地方;内廷中心分别是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，这是皇帝皇后居住的正宫以及皇后受礼的场所。

皇帝日常办公和生活的乾清宫、存放皇帝玉玺的交泰殿、皇后生活起居的坤宁宫等景点都很壮观,但是我最喜欢三大殿里的太和殿。太和殿是故宫内最大,等级最高的建筑物，重大的典礼在这举行。登基、过万寿节、元旦、冬至时，皇帝要在这里接受文武官员的朝驾,并向王公大臣赐宴。太和殿的装饰十分华丽。檐下施以密集的斗拱,室内外梁枋上饰以级别最高的和玺彩画。门窗上部嵌成菱花格纹,下部浮雕云龙图案，接榫处安有镌刻龙纹的鎏金铜叶。

太和殿檐角尖端上的装饰物很漂亮,从左起第一为骑凤仙人,其次为龙、凤、狮子、海马、天马、狎鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什。这些小神兽们更加突显出了太和殿的气势,真不愧是中国现存最大木构架之一,我都能想象到皇帝在这里举行重大典礼时万人之上的威严!

这就是我最喜欢的神奇、历史悠久的故宫!

孔丘：

你好!你不介意我这么称呼吧!称呼你孔子，虽然十分雅，但是对于你，我不想用孔子之名，也不想用您来称呼，因你的“仁爱”，也因“有朋自远方来不亦乐乎!”的朋友之交。

我读《论语》，仿佛是和一位网友在聊天一样，我在你的言语中感受到了你深邃的目光，仿佛我穿越了，我穿越了这两千多年的沧桑，但亘古不变的是你的“仁爱”，你的慈祥，你伟大的儒家思想。“孰不知”不经用起了老师教过的语言与你交谈，袭卷而来的是一阵书香，“子曰：……”朗朗书声，我的眼前，居然是私塾，那不是曾点吗?孔子，你的弟子三千多人，七十二位得意弟子，曾子理所当然在其中，当我走过去时却发现他们看不见我，我在那静静地聆听着，你把弟子召集在一起，让他们尽情地说出自己的人生理想，弟子说完，你只是微笑了一下;冉有和公西华说完，你没有任何意见，但似乎皱起了眉头;轮到曾点了，他在你的鼓励下轻说：“莫春者，春服既成，冠者五衣，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”听过这一段轻声描绘，孔丘啊，你眼睛里透出赞许的目光，说：“吾与点也!”

孔子呀!你还是当年的孔丘，两千年来，在人们心中你是亘古不变的形象，你知道吗?多少年来人们装着是对“孔圣人”的崇敬与仰慕，但他们却错误地将你包装成一位不苟言笑，循规蹈矩，而且一开口说的都是“子曰”张口闭口都是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的言辞，然而他人却不知孔圣人也有这般的童心童趣，何止是童心，童趣啊!暮春时节，穿着新做的春服，五六七个孩子，在沂河里畅快地沐浴，在求雨台上迎接着浩荡的春风，然后一路唱着悠扬的歌曲回去，这就是你的人生理想。孔丘，现代有多少关于你的故事、书籍、电影等等系列孔丘，他们似乎看到了孔丘你在成为孔圣人的道路上的辛苦，但是也正是因辛苦才欢乐不是吗?“不耻下问”因“敏而好学”，“三人行必有我师焉。你周游列国，神彩飞奕，多么可爱。

孔丘，你作为一个政治家，自然对政治抱负和热情;但作为一个知识分子，你的思想纯洁和崇高，不会为了利益而牺牲自己独立的人格，你30岁时，因对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满，来到了齐国，他对齐景公讲了番治国安邦之理，文景很满意，但你的性子太直了，对于宫廷的奢华，并也连同一起说了出来，齐景公不满，用宛转的语言将你赶走，你的表情史书并未记载，但当时应是肃颜吧!

你的为人真让人佩服，你就如同仙人一般，你的思想远远超过了时代，你的眼光早已穿越了千年。

两千多年的历史，流逝的是岁月，但积淀的是以“仁”为核心的儒家思想。儒家的仁爱，依然需要融入今天世界的和平、稳定、团结，以及我们的生存环境的和谐、安定中。孔丘，感谢你为我们留下了宝贵的精神财富。

“哈哈”路边传来一阵奇怪的笑声。咦?是谁在笑啊?

原来，是一只小甲虫，它正拿着一瓶强壮剂在那儿哈哈大笑，它得意极了：“我喝了这个强壮剂，就再也不会怕那些比我大的昆虫欺负我了!”说着，它就打开瓶盖，“咕噜咕噜”地喝了下去。

它喝下后，很快便长壮了，像蟋蟀那么壮。它得意地向家爬去，可是问题来了。它看到自己小小的家，便开始发愁：变得这么大，我可怎么回我原来的那温暖、舒适的小家啊!虽然它很小，但我很喜欢它啊，现在我已是无家可归了。

它垂头吹头丧气地走在大街上，没有一点生气。它想：我这么笨重，又飞不起来，只能在地上爬，我总得给自己找个地儿容身吧!于是它想到了一个很好的办法：小朋友们不是喜欢坐木马吗?我给它们当木马吧!

它让小朋友们都骑到自己的背上坐好，开始的时候家长们并不同意，后来家长们越来越忙，没有时间去照顾自己的孩子了，就慢慢地接受了小甲虫。孩子们每天都坐在它的背上有说有笑。听到这笑声，小甲虫再次笑了起来。

过了很久，小甲虫找到了一瓶缩小剂，它和小朋友们告别后，就喝下缩小剂，回到了自己的小家里。它虽然是一只很普通的小甲虫，但是它拥有一段美好的经历，值得好好回味一辈子啦!

小区的物业公司换了。

新物业公司把小区翻新了一遍，每一处黄土都栽上了绿植，门前的大鱼池也被清洗得干干净净，但最令人注目的，是保安。

每天早晨，开车出小区，总有一位保安叔叔站在在大门旁，微笑着敬礼。那微笑，穿透过朦胧的睡意，照进那被清晨的细细凉意所刺激的心，让人顿感温暖与愉悦，先前那份匆忙带来的丝丝怨气也一扫而光。

放学后，独自走回家，满身疲惫，又略带饥饿。新物业公司在小区各个入几的人行通道上都装上了门禁，妈妈嫌我丢三落四没让我随身携带，因此，每次只好麻烦保安叔叔开门。久而久之，保安叔叔一看见我远远走来，就会把门打开。每一次，走过保安亭，透过玻璃窗，总能看见一个微笑，再附上一句“放学啦”的问候，每一次，我也报之以微笑，然后，整个人都会快活起来，快活地跑向家，急切地等电梯，再激动地敲响门。门开后，又是一个微笑和一个拥抱。

前两天的一个下午，天突然下起了雨，我没带伞。雨并不大，却透着些寒凉。人们常说，细雨能洗去人们身上的疲倦与灰尘。可是，眼前的这雨，只让我更加的沮丧，更加的疲惫。门开了，我走进小区，那扇玻璃里的微笑，又落在了我身上，那么亲切，那么慈祥，这是我见过的最美好的问候与慰籍了。我耸着肩，将嘴角弯起来，然后一蹦一跳地穿过那些雨丝，冲向家，去迎接另一个笑容……

“哦，桑娜，你早抱回来了，怎么不跟我早说呢?”“嘻嘻，我还觉得你和我想得不一样呢!”“西蒙是咱的好邻居，我一定同意!”古老的钟又安详地响了十二下，大家都静静地睡了，在呼啸的海涛声中睡得又香又甜，昏暗的早晨，渔夫又迎着彭湃的海浪出海了，桑娜也里外忙活着，缝缝补补，分着黑面包，还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时，大的惊奇地说：“咦，阿姨家的小弟弟怎么在这儿?”

“孩子，你西蒙阿姨去做工，孩子留在家里住几天。”“不，不行，我还天天吃不饱，饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦，孩子们，西蒙阿姨死了，我们不挺一挺，两个小弟弟就会挨饿，要被冻死了，你们愿意吗?”懂事的大孩子立马说：“我们会挺过来的，有爸爸，妈妈，还有我和弟弟妹妹，我明天就和爸爸一起干活，让小弟弟吃饱!”桑娜高兴极了，眼里充满了欣慰的泪水。可高兴过后，她又忧愁起来，鱼没有了，黑面包也剩下几块了，孩子们和大人也许能坚持过去，可小孩子没有奶，黑面包也啃不进去，怎么办呢?听着床上的啼哭声和乖哄声，她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子，可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳，唉!上帝捉弄人，有什么办法呢?桑娜只好一次又一次地画着十字，保佑全家能吃饱，人人健康哩!时光真是折磨人，桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里，喂给宝宝，他们终于喝了下去，不哭了，咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸，桑娜紧缩的眉头也放松了，慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋。

傍晚，狂风奇迹般地停止了，粉红色的夕阳染红了半边天，孩子们迎着海风，愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归，又能饱餐一顿了，他们欢笑着，飘荡在沙滩，飘向了海洋……

今天，无意间有提到“理想”这个词。

理想？思绪回朔到小时候……

从小到大，我有很多很多的理想，每一个理想，都在我心的宝盒里闪闪发光。

在很小的时候，班里开过一次班会，记忆很深刻，老师用不同颜色的粉笔在黑板上，一笔一划的写着“我的理想”四个大字，周边还用花边做了点缀。那时才学前班的我们，或许理想是什么读不懂，只是对黑板上的花花绿绿感兴趣，也叽叽喳喳的在底下说着，大家好像都有理想，说着要当科学家，要做一名教师。但我却呆呆的坐在那儿，呆呆的望着他们。理想？ 我的理想是什么？

老师一个一个的叫同学起来说说自己的理想，快要到我的时候，我还没有想好自己的理想，只有就跟着他们胡乱说了一个科学家，可自己心里似乎有些疑问，我的理想是科学家吗？最后，老师在讲桌上鼓励大家：大家的理想都很不错，只要大家努力学习，就可以实现自己的理想。我们听着老师说得这么容易，都很兴奋，一到家就与父母滔滔不绝的说着。

到后来，再次说到理想，是在稍微大一些的时候，那时候一回到家就看电视，于是就爱上了武侠片和神话，也开始想象着，要做一个仙女。于是我又到妈妈房间里，找出妈妈的丝巾和连衣裙，穿在自己身上，像仙女一样，把手上的丝巾舞过去，舞过来，在床上“翩翩起舞”，妈妈进房间后，我又转了个圈来到妈妈跟前，开心的问妈妈，你看，我像不像仙女啊？妈妈刮刮我的鼻子，笑骂道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是骗人的！我才不管呢！又回味起我的仙女梦。当然现在想想可真好笑，那有什么仙女啊？不过是为了哄我们这些无知的小孩看电视，提高它的收视率罢了。

现在，来想一想我的理想，我却感到茫然，不是吗？我们每一个人，不都是工作的工作，学习的学习吗吗？我们每一个人不都是在迷茫中度过，又在迷茫中逝去吗？还有，我们千万不要随意的说自己的理想，因为，小时候说的理想，又有几个能够实现的呢？

“呼!作业终于写完啦!”我懒散地靠在椅被上，眼皮“摇摇欲坠”，“起来了表弟，睡成猪了还睡!"表哥说。表哥见叫的没用，便一把将我从床上拉起来，“啊，腰好痛!你就不能轻点吗?”快点穿上衣服我们去探险，唉，好吧!表哥见我同意，便拉着我一路狂奔，上了一个人的车。“嗨!你好，你也要来探险吗?”那人说：“我们走吧，哦，对了，自我介绍一下我叫林熊，叫我大熊就好了，我是一位探险家。”说完，大熊便启动车子前往原始森林，“目标是找到结香!”大熊说。

“哦!看来我们得走过去了，前方树木太茂盛了，我们去探探路。”突然，后备箱里钻出来一个小女孩，她穿着淡黄的长裙，有着蓬松的头发，说：“好啊!快点哦。”我们下车走进树林，那些树木很有规律地生长着，想迷宫一样，我们边放引线边走，确定好路线后就回去接小女孩。我们手拉着手，走出迷宫后发现了一条又深又宽的小河，到旁边却恰好有一只船，这一切好像精心布置好的一样，我们穿过小河后天色已晚，便搭起帐篷睡了。不知为何，这种种巧合，让我脊背发凉。

第二天，我们惊奇发现，小女孩不见了，我有点儿慌，我们只能硬着头皮往前走。突然森林里异常地出现了许多动物的吼叫，我再次感到不安，而哥哥和大熊却不以为然，认为很正常，难道是我多虑了?我们继续走，脚踩在地上"嘎吱"嘎吱"的声音，仿佛渲染了一种莫名的气氛，在这不齐的脚步声中隐约有一种不一类的声音，那感觉越来越近，越来越近，当我还在注意这声音的时候，“快跑!”大熊说。我回过神来，发现身后几米处有一只眼镜蛇，我想都没想，就直接往反方向跑，眼镜蛇发现后紧追不舍，这时候我想起眼镜蛇是靠动物所散发的热量来捕猎的，于是我加快脚步，再离我们很远的地方放了几团篝火，它果然迷失了方向，我们补充了点水分和体力后还要继续往前走，小女孩也不知道去哪儿了，我问大熊，大熊说：“她是我的四妹，她最喜欢黄色和油画，说好了要和她一起去看新展出的油画。”我安慰大熊，让大熊和表哥呆在此处别动，我去寻找结香，我边放引线边找结香，可仍旧没有找到，想放弃的时候，我闻到了一股很浓的花香，我随着香味找到了一丛花，我仔细一看，"啊!我终于找到结香了。"我不禁大喊道。我剪下一丛，顺着引线回去送给大熊。大熊给了我一颗糖果，我吃了之后便晕倒了。

当我醒来之后"愚人节快乐，哈哈哈!"他们说。"好嘛，原来这一切都是你们在自导自演，而我却被蒙在鼓里!"嘿嘿，谁让他较真了呢?"表哥调侃我。

唉!原来是骗我的啊!

我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十分有趣。

“一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧——修辞。”老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么，边说“这位聪明的老师在讲课之前，给成员们写了三个谜语，我们也来猜一猜吧。”

显然这以故事开始与众不同的上课方式，引起了我们全班的兴趣。班上立即炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，打的清明才罢。

这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来，大家七嘴八舌地说出了答案——算盘。老师满意的笑了笑，然后开始正式上课了。

老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢!大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢?第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”

听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧!

“生我者父母，养我者父母，厮世当以孝为先” 。

——题记

曾几何时，我可以挥笔如流水，开卷成文，轻而易举；现在，一篇小小的以“孝爱”为主题的作文却让我思绪滞留，心中产生了莫名的空无。

我从小就被每一个人教导，要有长幼尊卑“父父子子”，我的确在感受着催人泪下的亲情中用心感恩着。每当看到电视里感人的亲情画面一定哭得泪如雨下，脸蛋通红，当时就觉得自己长大不少，开始反省自己做的还不够多，不够懂事。我想既然我这么感情汹涌，为什么老半天憋不出一个字？头昏脑胀之际，我舒展的胳膊撞上了妈妈放在一旁的热。揉进了母亲香味的水蒸气热腾腾地上扬，抚上我的脸，氤氲了我的双眼。

我直起身看窗外黄花满地堆集，似是承受不住那许多愁，焦黄继而陨落。我看到了时间的无情洗涤，看出了片片脆弱的易逝的生命，纵使死后干脆一碰就碎，也要落叶归根。我就像看到了父母对我们的至死不渝，对我们不离心的海誓山盟。我顿悟“最苦天下父母心”。

我想人就该生来报恩，更应该刮大这一股上扬风。

试问你炫耀的资本是什么？是渐次褪色的石灰墙，还是庭院里被磨得光滑的石凳？尽管它们彰显着曾经的沧桑，你依旧对它们触景生情，感慨时间流逝。奈何更多是无知，听倦了父母的唠叨碎念，感觉像大海汹涌澎湃，无边无际。而你站在海岸边毫无声响，处变不惊。奈何，人不知“生我者父母，养我者父母，厮世当以孝为先”，纵使父母补其缺，便认为理所当然。

然而你只需要当他作屋内石灰屋外石头，便可轻易亲身体会这“一片冰心”。可你不。渐入青年，便觉“人生苦短，无暇伤感”，忽视你觉得分文不值的“行孝”，任凭这股上扬风在你耳边呼呼作响。且不说孝，便说古有礼义廉耻，失其一，必遭唾骂。今有三大件，游戏，手机，零花钱，失其一，必自卑进谷底。这是你炫耀的资本。

我心塞地转头，满目是四溢的湖水，经吸允了一夜的月光，看起来很是满足。

我想到父母对孩子说的“海枯石烂永不变”、“情比天高比海深”，只是如今，海未枯，石未烂，这上扬风就早已不能吹进许多人心。李清照“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，唐朝杜秋娘“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，我想起父母带着恍惚的眼神与世长辞离我远去的可怕场景，我不由得蜷缩。

上扬风呼呼地刮着，转眼我也写了这么多。手边的水凉了再倒，妈妈没有一句怨言。

我不枉过，只求这股上扬风。

他——长着一头淡淡的黑头发，两条毛毛虫似的眉毛常常紧锁着，高高的鼻梁上架着一副“望远镜”，宽宽的嘴巴让人一看就知道是一个能说会道的角色，瘦小的身材如同一根树干，看起来风一吹就会倒似的。

他虽然身材瘦小，但是你们千万别小瞧了他!他可是我们班出了名的厉害。每次考试，第一名非他莫属!这还不算，他还常常参加年级的作文、奥数……竟赛，经常得一等奖。他是我们大家学习的榜样，也是我们班主任的得力助手。

他特别爱看书，无论什么时侯，只要是他喜欢看的书，他一定要把它看完、看透才罢休。一次文体活动，大家做完作业都出去玩去了。我和几个同学跟他约好一起去打篮球，可我们到篮球场等了十多分钟还不见他的踪影。这时，我问一个刚从教室下来的同学他在干什么?这个同学告诉我们，说他在教室看书。我想：他肯定把跟我们约好打球的事忘得一干二净了!果真不错，我们一边玩一边等，一直到了吃饭的时间，才看到他手捧着一本书慢吞吞地从教学楼走下来，眼睛还死死的盯着书本，径直往食堂的方向走去，似乎把我们当成了空气，更别说跟我们的约定了。我一个箭步冲到他的面前：“你怎么才下来啊?我们都等你半天了。”看到突然出现在他面前的我，他猛然想起跟我们约好打球的事，忙解释道：“不好意思!我看书把时间给忘记了，对不起!对不起!下次我一定准时!”看着他一连串的说对不起，无可奈何的我们只好跟在他后面往食堂走去。

他特别喜欢学习数学，班上同学不会做的数学题他都会。不管在学校还是在家里，他都会坚持做奥数题。一天晚自习，大家完成老师布置的作业后都无所事事的，有的三两个凑在一起说悄悄话，有的看课外书，有的画画，还有的在发呆……只有他，一个人静静的在自己的座位上专心致志地写着什么?我蹑手蹑脚地走到他的后面一看，原来他在写奥数题。我在他身后站了好一会儿，他却全然不知，依旧沉浸在他的数学王国里。我想：他可真认真啊!于是我返回到自己的座位，写起了课外的作业。

他爱学习，可有时也爱发脾气。有一次，一位老师坐在他的位置上吃饭，等那位老师吃完走了后，他对生活老师大叫道：“李老师，我坐这里的嘞!”李老师不以为然的说：“好!下次不坐你的位置就是了。”他接着又吼道：“那我现在吃什么啊?”李老师看了看周围，说：“看看哪个同学没来，你就坐那里吧!”“没有，全部有人!”他噘着嘴站在那里一动不动!“看!林汉民旁边有一个空的，”李老师终于看到一个空座位，安排他坐那儿吃饭，这事才算了了。

看!这就是他——一个即爱看书又爱学习还有点小脾气。你知道他是谁了吗?

在一个风和日丽的早晨，我却瑟瑟发抖，被严寒冻醒。我四处张望，却发现我竟然身处“冰库”之中，和其它的饮料瓶竟然都是同一个高度…………

我望了望我自己，惊讶地发现我是一瓶饮料。我极力想控制身体移动，但“四肢”无力。我像失去了知觉一样，想叫喊却喊不出声音，想哭却又哭不出来。我临近绝望……

时间一分一秒地过去，被严寒摧残的我每一秒都是那么难熬。我快坚持不住了，这时一个小男孩却在茫茫“水”海中看中了我。我感到身体被快速抽干，我的身体变的那样轻盈，我本以为我可以就此“安息”了。但那个小男孩把我皮肤撕得片甲不留后，就重重地把我随手一扔。

我拖着遍体鳞伤的身体静静地躺在地面上，无数人群川流不息，却没有一个人愿意把我捡起，甚至把我踢来踢去，而我只能任人宰割，这才让我感受到什么时真正的“生不如死”。我的身体被摧残至变形，剧烈的疼痛在我的身体里震荡。到了中午，大大的街道变得空无一人，我却在强烈的阳光之下被无情地炙烤着，感觉像身处茫茫大漠之中，我晕了过去……

傍晚，一声惊雷把我震醒，仰望天边，不禁想用“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”来形容眼前的一切。我全身都湿透了，冷风无情地掠夺着一切，我倍感寒冷，伤口撕扯着。我随风而行，每次砸上障碍物都倍感疼痛。夜深了，我不知身在何方，但却从远处看见朦胧的人影在暴雨中穿行，他向我走来，直至那个身影清晰可见——清洁工叔叔，他把我捡了起来。终于，我有了我自己的归宿……

我摇身一变，又变回了人类。这时，我羞愧不已，看着那远处我随手扔的瓶子。我连忙跑过去，把瓶子捡起亲手递给了清洁工叔叔，他笑了，笑地是那样灿烂……

同学们，爱护环境，不乱扔垃圾，从我做起。

西游记是由吴承恩当时在官场的失意，生活极度困难，更是对当时社会的封建科举制度和政治社会的黑暗而感到仇恨和不满其内心的表达和宣泄，吴承恩自言道："虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。"

西游记是一部神话长篇小说，主要内容是写唐僧师徒4人去西天取经一路上经历的艰险和苦难，经过千山万水和妖魔鬼怪最终取得真经的故事，师徒4人性格鲜明更是体现出了吴承恩写作的巧妙之处。唐僧性格顽固，带人仁慈，菩萨心肠，啰啰嗦嗦极有耐心。孙悟空是我最喜欢的角色，他爱恨分明，嫉恶如仇，劫富济贫，更是拥有一双火眼金睛看得出妖魔鬼怪，能够分辨是非黑白。猪八戒则是胆小如鼠，遇到困难就知道退缩，墙头草随风倒，并且贪财好色，就像三打白骨精那一节，只有孙悟空看得出那是白骨精，孙悟空打了白骨精之后，猪八戒也跟着唐僧说那个白骨精是好人，以他的能力其实是可以分辨出来的，但是他不去做。沙和尚老师忠厚，没有怨言跟着组织走。

西游记里面这4个角色好像是写的人的人的内心和外表体，心里想的便是孙悟空那样能够拯救世界，而实际做的只是埋头苦干却得不到重视。这样刚好是吴承恩对当时的处境的诠释，读完这本书对我最大的感受就是唐僧这种为了取得真经不怕经理千辛万苦甚至丢掉自己姓名的精神。