人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子(合集20篇)
扩写的体裁可以是记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。下面是小编为你带来的人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子,欢迎阅读。
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4377作文
1000九年级阿甘正传观后感
全文共 1032 字
+ 加入清单“我叫福尔斯特,福尔斯特·甘。”
他的母亲也让我印象很深刻,她并没有因为甘的低智商或有其它与常人不同的地方而嫌弃他,而是更努力地去完成一个母亲能够做的事情。她带甘去看医生;在甘被人歧视的时候告诉他他和正常人没什么区别;晚上的时候给他读故事……到了甘要读书的时候,她为了甘能上到公立学校,献出自己。她对甘的爱甚至比普通母亲给儿女的爱多得多,她还对甘说过一句话:“人生就像是一盒巧克力,你永远无法预知自己会尝到什么味道。”
而甘小时候并不好运,上校车却因人排挤而没有座位坐。这时珍妮出现了,用她那甜美的声音呼唤甘坐在她旁边,他们的故事就这样开始了。
甘和珍妮从那时开始便在一起,有一次他们走在回家的路上,后面出现三个骑单车臭小子,拿起地上的石头就往甘身上扔,甘只有逃走。大概是爱的力量吧,甘越跑越快,他腿上的腿窟也随之破碎,他越跑越快,从此他无论去哪里都是用跑的。
而也因为他跑得快,在大学期间他参加了橄榄球比赛,正因此获得许多次冠军,他跑了五年,也因此获得了大学的毕业证书。
毕业后他便去参军,而这一行很适合他,他被军官赏识,在军队中生活的很好,也结识了他一生中最要好的朋友--巴布。
巴布家里是煮虾的,所以不论走到哪都会跟甘有说不完的虾的事情。渐渐地两人的感情日益加深。
然而好景不长,巴布在越南战争中牺牲了,甘的伤心可想而知。
战争过后甘又在军队中打起了乒乓球,也许他对运动很有天赋吧,他又在比赛中屡次获奖。
时间飞逝,甘退役了,终于回到自己的家里。但他没有停下脚步,出海去履行和巴布的约定,他开始了自己的捕鱼生涯。渐渐地,他因此成为了百万富翁,成为了风云人物。但此刻的他,心里却总惦记着珍妮。
后来珍妮和甘结婚了,也生了个很可爱的小男孩,可惜仍是好景不长,珍妮因患重病离他而去……
他的故事真得很让我感动,他从一个被人排挤的傻子,变成一个百万富翁;从拥有一切,变成失去所有。他对珍妮的爱很深很深,深得让人感慨万千。他从来没有向困难低头,也正因他憨憨的缘故,他几乎屡战屡胜。他对一件事一个人的执着,似乎并没有感动上帝,而是让上帝嫉妒得从他身边夺走一个又一个对他而言非常重要的人,到最后他还是孤单一人。
我们就应该学习他的执着与认真,学习他的忠贞不渝,学习他面对困难时的坚强与自信。
他人如其名,就像福尔斯特将军一样英勇。
“我叫福尔斯特,福尔斯特·甘。”
也许,看起来不幸的阿甘其实是上帝的宠儿。上帝为阿甘关闭了智慧的大门,却为他开启了幸福的天窗。是阿甘让我们知道,傻傻的,其实也是一种幸福。
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篇1:初一漫游语文世界作文精选-初一上册第二单元
全文共 506 字
+ 加入清单踏着沉积着五千年历史的土地,我从远方走来,怀着一种崇拜和赞美,我读语文。
路漫漫其修远兮,汩罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问,奸臣专权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难,谪乡野,不能替君分忧,生命的大寂寞郁结于心,悲涌于胸。于是,诗人纵身于大江,荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节,在江畔上,成为端午节最深沉的思念。
我的世界里,因而多了几分精忠,少了几分自哀。
力拔山兮气盖世,乌江渡口,一代枭雄项羽拔剑而起,在寒风中任衣带飘扬。心在流血,英雄热泪。无奈中,任虞姬的红裳飘落成泥,任乌雅马一声悲鸣。天下大乱,在四面楚歌中,霸王从容地用剑划过自己的咽喉,让殷红的血汩汩而出,染红江东一片土地。
我的世界里,因而多了几分豪情,少了几分阿谀。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥,于狱中依旧坚定。国已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜,生与宋长于宋,他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史,为之感动。
我的世界里,因而多了几分正气,少了几分哀怨。
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篇2:给孔子写的一封信格式
全文共 676 字
+ 加入清单尊敬的孔子先生:
您好!我是距您生活时代几千年后的一个普通的中学生,这是一次由学校举行的一个活动,那就是写信给孔子先生您!
我们的时代是21世纪,是经过几千年的进化演变而来的一个和谐社会。这场活动是以历史人物时间为主题而展开的。
我们写这封信就是想与您探讨一些问题。我想问一下孔子先生您几个问题,您认为学习最重要的是什么?目的又是什么?考试时,应该怎样做?你们的成绩是怎么定出来的?也许这些问题多了一些,我先跟您说一些吧!
我们这里的大人都认为学习是要靠兴趣来培养,目的是考上好的大学,应真诚认真的对待考试。我很好奇您那里是怎么考试的!您那里充满着神奇,充满着秘密;像是有一层纱隔着,让我们找不到想知道的东西。
我们对于您有着尊敬,感动,尊敬是因为您有着许多我们不拥有的知识,有着良好的品德;感动是因为你教出了许多国家的栋梁。您写的作品成为我们欣赏的佳作,教课的材料。我们从您的作品中了解到了许多的道理,让我们感到受益匪浅。
您是否对您的教育传播的途径感到不满呢?认为途径不够方便,不能够与人时刻一起探讨学习问题。我们这儿可以通过网络,与世界各地的人们探讨学习问题。通过网络,我们可以足不出户就可以知道许多大事了。这是非常便利的。对于我们来说:我们的生活离不开网络。
虽说,网络对于我们的影响是极大的,但是它是一把双刃剑。使用得好,对于我们会有许多的益处;但总是有人使用不当,会造成许多的影响。例如:学习成绩下降,夜不归宿等……虽然经过老师家人的教育,但仍然不改。请问您有什么好办法吗?
我非常期待着与您的通信,我相信这次通信将是非常愉快的。
期待着您的回信!
此致
敬礼!
篇3:这就是我七年级第一单元
全文共 263 字
+ 加入清单有一个害羞、可爱的小女孩,那就是我---小睿。
我个子娇小,很文静。白白净净的脸上长着一对双眼皮的大眼睛,薄薄的嘴唇像红色的樱桃。
我从小就很害羞,别人问我什么问题我都不好意思回答。
但在家里我总是又爱唱,又爱跳。一张小嘴整天叽叽喳喳不停地问这个问那个的,有时妈妈都被我问烦了。可是到了学校,在大庭广众之中,我就变得扭扭捏捏了,唱功、跳功全“消失”了。小嘴紧紧地抿着,只是呆呆地看着那些在舞台上又唱又跳的同学们,我真佩服他们的勇敢。
但是我也有活泼开朗的时候。我喜欢和同学们猜谜语,玩游戏,我还会花样溜冰......
你们觉得我可爱吗?
篇4:孔子名言名句
全文共 2426 字
+ 加入清单1、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子
2、不迁怒,不贰过。——孔子
3、不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也,不知言,无以知人也。——孔子
4、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。——孔子
5、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。——孔子
6、人无远虑,必有近忧。——孔子
7、父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧。——孔子
8、过也,人皆见之;更也,人皆仰之。——孔子
9、君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮。其争也君子。——孔子
10、君子不以利害义,则耻辱安从生哉!官怠于宦成,病加于少愈,祸生于怠惰,孝衰于妻子。察此四者,慎终如始。——孔子
11、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——孔子
12、朝闻道,夕死可矣。——孔子
13、过则勿惮改。——孔子
14、益者三友,损者三友:友直,友谅,衰多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——孔子
15、用之则行,舍之则藏。——孔子
16、往者不可谏,来者犹可追。——孔子
17、人之生也直,罔之生也幸而免。——孔子
18、有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁。——孔子
19、温故而知新,可以为师矣。——孔子
20、人能弘道,非道弘人。——孔子
21、克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?——孔子
22、为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。——孔子
23、一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。——孔子
24、未知生,焉知死?——孔子
25、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?——孔子
26、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——孔子
27、学而时习之,不亦说乎?——孔子
28、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子
29、内省不疚,夫何忧何惧。——孔子
30、君子和而不同,小人同而不和。——孔子
31、过犹不及。——孔子
32、大德必得其寿。——孔子
33、以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚;犯而不校。——孔子
34、君子疾没世而名不称焉。——孔子
35、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?——孔子
36、与朋友交,言而有信。——孔子
37、不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!——孔子
38、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——孔子
39、道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——孔子
40、非其鬼而祭之,谄也。见义不为,无勇也。——孔子
41、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔子
42、知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。——孔子
43、君子求诸己,小人求诸人。——孔子
44、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔子
45、为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。——孔子
46、君子上达,小人下达。——孔子
47、礼之用,和为贵。——孔子
48、君子不重则不威,学则不固,主忠信,无友不如己者,过则勿惮改。——孔子
49、德不孤,必有邻。——孔子
50、君子喻于义,小人喻于利。——孔子
51、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。——孔子
52、夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。——孔子
53、吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎。——孔子
54、因材施教。——孔子
55、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
56、见利思义,见危授命。——孔子
57、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——孔子
58、君子耻其言而过其行。——孔子
59、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——孔子
60、君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔子
61、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
62、居敬而行简,以临其民,不亦可乎?居简而行简,无乃大简乎?——孔子
63、其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。——孔子
64、唯女子与小人难养也。近之则不逊,远之则怨。——孔子
65、无为而治。——孔子
66、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔子
67、父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子
68、人而无信,不知其可也。——孔子
69、少成若天性,习惯如自然。——孔子
70、君子以当仁不让。——孔子
71、己所不欲,勿施于人。——孔子
72、食不厌精,脍不厌细。——孔子
73、辞达而已矣。——孔子
74、其身正,不令而行;其身不正。虽令不从。——孔子
75、不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。——孔子
76、当仁,不让于师。——孔子
77、知耻近乎勇。——孔子
78、君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。——孔子
79、孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。五者备矣,然后能事其亲。——孔子
80、巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。——孔子
81、君子泰而不骄,小人骄而不泰。——孔子
82、后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。——孔子
83、以直报怨,以德报德。——孔子
84、苛政猛于虎。——孔子
85、人不知而不愠,不亦君子乎。——孔子
86、不学礼,无以立。——孔子
87、割鸡焉用牛刀。——孔子
88、过而不改,是谓过矣。——孔子
89、可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。——孔子
90、恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。——孔子
91、君子固穷,小人穷斯滥矣。——孔子
92、君子成人之美。不成人之恶。——孔子
93、居下而无忧者,则思不远,处身而常逸者,则志不广。庸知其终始乎?——孔子
94、知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子
95、有教无类。——孔子
篇5:八年级上册单元作文走上辩论台
全文共 987 字
+ 加入清单Hello,大家好!我是Tommy。不错,是真的,我是一条咖啡色的沙皮狗,别说你不信哦,我的主人叫Lanny,咦?会嫌这样的陈述太陈词滥调吗?呵呵……这是我Tommy慵懒的本性嘛!
主人说现在是E时代了,“E”?是eat吗?唔,好像不是啊,主人常坐在电脑前,两眼直勾勾地望着那个发亮的屏,呆坐了一天,还不停地用手指击打着一种像巧克力一样的叫做“键盘”的玩意儿。可能那就是“E”时代吧!“E”时代好像是蛮有意思的东西,不然的话,主人为何会呆坐一天而会忘记“eat”呢?呵呵,我Tommy经过每天的细致、深入地观察,发现主人每天都在上网,人们也真是的,隔着电脑屏,不管对方是男是女,是老是少,都把自己心窝里的话掏给一个陌生人听。经过我这几天的观察,人们的CHAT内容不过仅是四步曲罢了:“你是男是女?”“你在哪里?”“你几岁了?”“你叫啥?”哇噻!真是老套!连我Tommy都能说的!和主人聊的都是一些自称“漂亮美眉”、“芳龄十八”的!去,骗谁来着?网上哪会变出那么多的“漂亮妹妹“啊?!人的本性真是倍儿虚!
嘿嘿!今天主人出门了,下午由我Tommy当家!我爬到电脑前面,Lucky!主人还没下网,名字还挂在Chatroom上。呵呵,让我网狗Tommy来试试网上冲浪的感觉吧!人们常说“虎父无犬子”,跟了主人那么多年了,可以说“虎主人无犬狗”!咦?“犬”?“狗”?好像一个意思嘛!
chatroom里面怎么会有那么多的人?人们不用干活吗?名字不是“美丽”、“小美”就是“美眉”的?哼!耍我来的,谁相信啊!哈哈,有人和我说话啦!他(她)叫做PLMM,咦?怎么没有见过这个英文?莫非是拼音之缩写“破烂妹妹”?不管!聊了再说!
PLMM:“阁下是男是女啊?”废话,我是条狗狗!我照例发话过去,但是无奈我的爪子没有人的手那样灵活,只有精工细做了!
PLMM:“谁相信啊!那你叫什么名字啊?几岁?”我又照实情说了,要知道做条好狗,诚实便是金字招牌!
“我的的确确是条网狗!我叫Tommy,今年嘛,正值中年,有9岁了!”对方传来的只是大笑的符号。
“你们人类不是常说‘在网上谁也不知道你是条狗’的吗?的确我就是那条狗!”
PLMM:“呵!男孩你真可爱!”
我的天!他(她)怎么就是不相信我的话。看来“人性是虚伪的”说得果然不错!哎呀,主人要来了,我得下了。Bye——bye!
嘻嘻,我是一条快乐的网狗Tommy!
篇6:九年级苦的作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单这件事,还得从昨天说起,不得不说,它令我心急如焚。
昨天,我翻开书,找我的演讲稿,想要再背背,发到大队部邮箱里。一翻开语文书,可就傻了眼,演讲稿竟然没了!我以为在别的书中夹着,没想到却依旧找不到,即便掘地三尺,也没找到。难道是它自己长腿跑掉了吗?就这样不翼而飞了,从周六我便注意到了一件事情:数学报纸和英语作业本我都没有,现在居然连演讲稿也丢了,书包里还多了一沓广告,这可真是莫名其妙了。我想:难道是周五有人把我东西给动了吗?完了完了,这可咋办,演讲比赛迫在眉睫,演讲稿却丢了,怎么办啊!
我无力地瘫坐在椅子上,一股生无可恋的样子,左思右想,迫不得已的想出了一个下下策:重写,重背。我在键盘上飞快地敲击着,脑海中逐步构思内容,一连用了两个小时左右,我才重新写出了一篇新文章,果真,还是不借鉴比较好,全文结构可清晰多了。在末尾,还自写了一首小诗:
文明,是一朵花,绽放最美的风景;
文明,是一盏灯,照亮最远的路径;
文明,是一朵云,点缀最蓝的天空;
文明,是一场雨,滋润久旱的大地;
文明,是一炉火,温暖最寒的人心;
文明是山,巍峨险峻;文明是云,风轻云淡;文明是海,波澜壮阔;文明是梦,努力成真;唯有文明,照亮你我心间。
我端详着我的满意之作,情不自禁地点点头,之前的焦虑,担忧,仿佛一扫而空。但没一会,便更焦虑了起来:全文九百余字,星期四便比赛,完了,大概是背不熟了。这可果真栽了,虽然文章不错,但肯定不能滚瓜烂熟地背下来了,果真是“成也萧何,败也萧何”啊!
今天早上,我才在同学的桌子里找到了我的报纸和作业本,又在后边的地上找到了演讲稿,也不知是谁捣的乱,可耽误我的大事了。完了,还是背吧,这可没有办法了,听天由命吧!
我的心情便像吃了苦瓜一般,苦啊!
篇7:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文
全文共 292 字
+ 加入清单我有一个同学,挺窝囊的,上课时撒呓挣,撒呓挣还被老师发现,一站起来第一句话就是:“嗯—嗯—”为嘛?不知道呗,平时什么也不会,又一次从裤子里掏出来一只袜子,一到看电视的时候两眼发光,大家应该知道他是谁了吧!
一个同学,学习成绩名列前茅,个子不高,也不算矮,身体胖胖,像个球,什么也会,是个书呆子,上一次老师收课外书的时候,他自己的课外书都顶我们一组的,他是谁呢?
一个同学大个子,虎背熊腰,身强力壮,胖胖的,别看他胖,他可不想别的胖同学一样总是出丑,他的厨子整整齐齐,班里一切力气活都归他管,倒垃圾,上水桶,打扫卫生什么乱七八糟的都归他管,他非常的友善,从不因为私事而嫉恨别人。他又是谁呢?
篇8:孟子的权变
全文共 200 字
+ 加入清单(有时候不能死守规矩)
《孟子》有这样的记载:
淳于髡曰:男女授受不亲,礼欤?孟子曰:礼也。曰:嫂溺则授之以手乎?
曰:嫂溺不授,是豺狼也。男女授受不亲,礼也;嫂溺授之以手,权也。
虽然有“男女授受不亲”的规矩原则存在,但嫂子落水快淹死时,必须拉她、救她,这是“权”(变通),否则,见死不救,就是豺狼。
这说明规矩是死的,规矩总有解决不了现实问题的时候。遇到这种情况的时候,就应该采取权变的态度,不能死守规矩。
篇9:《多彩的活动》六年级单元作文500字
全文共 561 字
+ 加入清单今天的天气格外的凉,天空黑魆魆的,好似深不见底的阴沟,天底下,大家都在家中看着电视,呆在暖和的被窝里,而我呢?正和萱萱在外面“流浪”呢,这是怎么回事呢?这一切的一切都发生在四个小时前。
在四小时前,萱萱空穴来风,想去欢乐谷,鉴于我们是好朋友兼发小,就邀请我一同去欢乐谷,我心想:欢乐谷里有过山车,妈妈天天都说我胆子小,那我就好好利用这个机会,展示展示我的胆子很大,就这样,我爽快答应了。
晕车的,我忍住了肚子痛,两个小时的车程我都在想,等我勇敢地踏上过山车时,妈妈会是什么样的表情呢?会不会觉得我胆子很大呀?毕竟她不敢坐过山车,我一直都期盼着那一刻的到来……想着想着到了!买完票,我们冲进欢乐谷,萱萱拉着我的手,很快就找到了过山车,我满心欢喜,看了看那“微型”的过山车,紧张的情绪慢慢延伸,但我身旁的萱萱,却兴奋的说:“不大不小,刚刚好,我们快走吧!”我们在十米开外的排队处排好队。
快啦,快到我们了!天空突然变得阴沉沉的,一滴,两滴,从黑色的乌云里蹦出一颗颗珍珠,一点儿不比《望湖楼醉书》里的差。我们赶快躲雨,妈妈还跟我开玩:“老天都知道你胆子小,帮了帮你,不然你得吓尿裤子呀!”
回想这一天,我坐了那么久的车,连一个项目都没玩,就下雨了,不仅没有展现我的胆量,还被妈妈数落一番,什么欢乐谷呀!这明明就是不折不扣的“悲伤谷”啊!
篇10:《变形记》六年级单元作文500字
全文共 540 字
+ 加入清单在一个平静的夜晚,我突然昏倒在地,再一睁眼,已是几十年前了。我尝试动一动,但被牢牢固定在原地,我动一动手,竟发出“沙沙”的响声。低头一看,身体粗壮无比,脚趾变成无数条,我才认识到,我是一棵树。
我看向远处,废弃的建筑,一栋又一栋,上面布满弹孔。这时,一群全副武装的队伍从我旁边走过,我的面前是一群平民百姓,军官一声令下,有枪的用枪,没枪的用刀,屠杀着我跟前的平民,杀完后,还要把头割下来,我吓得闭紧了双眼。
当我重新睁开眼后,已不知是多少年后。曾经废弃的建筑,变成了一栋栋崭新的楼房,年轻力壮的人们都在积极加入祖国的建设,每个人的脸都流露出幸福的笑容,每个人都大喊:“新中国成立了!”看着大家这么开心,我也笑了。
不知又过了多久,以前的楼房变成了耸入云端的摩天大楼,每个人的身上穿着华丽的服装,却少了从前的笑容。每个人都板着脸,不苟言笑。一位老人摔倒了,但没人上前去扶,只是默默地远远地看着。一位小孩想上前去扶,但被他的母亲拦住了:“别去,等下你一扶,他就说是你推倒的,骗你钱。”我再一次闭上了双眼,不禁感叹:“人性的凶恶,比战争还可怕!”
我睁开的眼睛,发现我正在自家地板上,我才知道,刚刚经历的一切都是梦境。但是,我梦里经历的事情都是在现实中真实发生过的,所以,这里是梦,还是现实呢?
篇11:九年级上册第一单元作文:潇洒之春雨
全文共 966 字
+ 加入清单“你给我滚,滚出去,别再回来了。滚!滚!”这是妈妈颤抖的声音,听了真叫我心碎。十四年了,妈妈第一次对我发这么大的火。从下午唠叨到现在,居然真狠下心肠叫我滚。我一赌气,走了,只抛下一句冷冰冰的话:“滚就滚!”
我漫无目的地在街上走着,天上没有星星,阴沉沉的,本就不快的心情更加沉重,街上没有什么人,汽车也少得可怜。我的肚子已饿得咕咕叫了,摸摸身上却只剩下五毛钱。只好继续向前走去……
腿越来越重,我只好在电线杆旁坐下。“到底我有没有错?……或许真有,才惹得妈妈那么生气……不,不,我没有错……”我想着想着,眼前又出现了下午的那一幕。
刚考完试的我快活得像一只飞出樊笼的小鸟,现在自由了!我借了几本书,准备一饱眼福。
一到家,妈妈就端出一碗早已准备好的鸡蛋汤叫我喝。我把书往洗衣机上一放,就喝起鸡蛋汤来。不料喝完蛋汤刚转过头来,就见妈妈正怒气冲冲地对着我。我愣了,妈妈的脸色从来没有这么难看。她拿着我刚借回来的书,像审问犯人似的质问我:“这书是从哪儿来的?”“向同学借的。”我说。
“你好大胆,敢去借这类书看,你是不是不知道?这是爱情小说,爱——情——小——说!”妈妈大声训斥着。
“妈妈,您知道我是个小作文迷,听人家说,琼瑶的文章感情真切、文笔细腻,就借来看看,这有什么不好?”
“这些乌七八糟的东西对你有什么好处?你知道吗?你爸爸和我离婚就是因为老看这类书,才变了心的……如今,你竟然也看这类书!”
“妈妈,您不要这样说……”我使出浑身解数想说服妈妈,可她就是听不进……
沉沉的夜色笼罩着一切,我漫无目的地走着,心中痛苦地呼唤:妈妈,女儿理解您,您爱我十几年如一日含辛茹苦地养育我。您与爸爸分道扬镳使您心头留下了一道深深的创伤,这我明白。可是,您也该理解女儿呀!女儿懂得什么是该做的,什么是不该做的。妈妈,您放手让女儿走自己的路吧,不要再对我生气了。我真想回去……
雨,不知不觉地下起来,越来越大。帘中,传来了一个熟悉的声音:“秀秀——秀秀——”那身影近了,我看到了一个浑身湿透、步履蹒跚的身影,是妈妈,我的好妈妈!“妈妈——”发自内心的呼唤,划开夜幕,冲得很远。我噙着热泪扑向妈妈……“妈妈,那书……”
妈妈轻轻撩开我淋湿的头发说:“妈妈想过了,你这么大了,妈也相信你会懂得该怎样做。你向来很乖,很听妈的话……”
雨中,是亲切的话语;雨中,是我们的身影。
篇12:我的心爱之物第一单元作文500字
全文共 596 字
+ 加入清单它是一辆蓝色的自行车,灰色的车座,黑色的篮子,黑色的把手,还有一个银色的小铃铛。自行车是妈妈给我买的,在商店茫茫车海中,我一眼就看见了它,二话不说就选了它,说明我们两个很有缘分。
自行车买回来后,我开始骑有些害怕,不敢上坡,也不敢在马路上骑,遇到一点情况就马上停下来。练了几天后,我骑得好了一些,可以找小伙伴一起玩,也可以独自在马路边上骑。小伙伴们都说这个自行车好骑,也要去买,我听了很是得意。后来我成了骑自行车的老手,我会不扶把手,用脚控制方向骑,可以单脚骑,还可以双脚不蹬放到前杆上,手扶着车把滑行很远。有一回,另一位骑得好的同学对说:“咱俩比赛看谁骑得远,骑得快,你敢吗?”我不服气地说:“不就是比赛吗?谁怕谁,有什么不敢的?”于是我们约定在空场上绕50圈,中途不能休息和停止。到了空地,我俩在起跑线上等别的伙伴喊“开始!”我第一个冲出去了,他紧跟着我。一圈,两圈,三圈……骑了30圈了,我非常累,全身热起来,腿也不像开始蹬得那么快了,看见他仍紧紧跟在我的后面,我也不敢放松继续坚持骑。后来,我把自行车的速度放慢了一些,想等着最后冲刺。没想到还剩五圈的时候他突然发力超过了我,我用尽全身的力气猛追:风在我的耳边吹过,腿好像不是我的了,只重复着蹬蹬蹬的动作。最后一圈我超过了他,得了第一名!不过,不是我比他骑得快,而是他自行车的链子坏了。
骑自行车让我体会到比赛中赢的快乐,体会到胜利的辉煌!
篇13:写孔子九年级
全文共 820 字
+ 加入清单孔子,一个众所周知的名字,他是中国历史上第一位伟大的教育家、思想家。大家都明白孔子有“七露”,眼露、鼻露、耳露、齿露,虽然不那么英俊,但这丝毫不影响孔子在我心中的地位。我心目中的孔子是一个伟大的圣人。经过《论语》的记载,能够看到一个真实鲜活的孔子,看到他的豁达、风趣、进取、率性、无私,看到一个真性情的不朽的孔子。
孔子的大部分时间都在教学,可谓是真正的桃李满天下。在教育目的和教育对象上,孔子主张“以德为教”。他认为德治具有感化力,能够影响人们的心灵,人才必须经过教育培养。他最早讨论了人性问题,认为人的天赋素质是相似的,个性差异是后天造成的。所以主张“有教无类”。这是一个故事:子路以往问孔子:“听说一个主张很好,是不是应当立刻实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应当先向他们请教请教再说,哪里能立刻就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应当立刻实行呢?”孔子却答道:“当然应当立刻实行。”公西华看见同样问题而答复不一样,想不通,便去问孔子,孔子说:“冉求遇事畏缩,所以要鼓励他勇敢;仲由遇事轻率,所以要叮嘱他慎重。”这就给我们现今的教育工作者一个很好的启迪。
孔子十分重视学习,他与弟子探讨最多的便是学习。他教育弟子要勤奋学习,说好学是到达仁德的必经之路。看看孔子的好学是怎样的。子曰:“君子食物求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”能够看出孔子对学习是多么重视。子曰:“学而时习之,不亦说乎?”这句话的意思是学习了时常温习,不也欢乐吗?把学习当成人生的欢乐,孔子不但好学,并且到达了乐学、善学的境界。异常是孔子觉得自我学识不够渊博,拜老子为师,认为“学无止境”。
这就是孔子,穿越几千年的时光河流,我们能够看到他一生的风尘仆仆,出身卑贱,而后自强不息。开中国私学教育之先河,诲人不倦。一个我们教育者心中的先师。给我们留下了万世的文化,也造就了泱泱中华‘礼貌礼仪之邦“的盛誉。
篇14:六年级上册语文第三单元作文
全文共 528 字
+ 加入清单大家好!我是21世纪的产品推销员——xx。产品是——打火机。你可能会觉得很奇怪,我为什么要推销打火机呢?让我来解答你的疑问吧!我推销的打火机,它绝对能吸引你:它是一只“狼狗”,样子非常可爱,不过当它把嘴打开时,可不是很好惹的因为它只要一把嘴打开,就会“发射”出喷泉一样的火焰,第一次看会认为非常美丽!它也可以用来做摆设,比如说放在书桌上,心情不好时,就看看“这只可爱的小狗”,把它的嘴张开,就可看见那美丽的火焰熊熊燃烧,这也许会让你的心情变好呢!这款打火机非常安全,有些小朋友使用打火机时,会有点危险,这款打火机截然不同,只要扳下下“小狗”的耳朵,嘴巴就张开了。怎么样,很不错吧!
打火机有许多用途,当停电的时候,你不用跑去商店买蜡烛,直接用这款“小狗”打火机点亮整个屋子。也许你会问:手酸了,怎么办?你不用担心,因为这款打火机可以定时,即使手酸也没关系。
打火机还有一个用途,当你迷路的时候,天非常暗,而且非常冷,不用担心,只要拿出打火机点燃木柴,既可以取暖,也可以看路,并且我推荐的这款打火机火非常大,你不用还怕火不够大。
怎么样?我介绍的打火机不错吧!不但可以发挥本身的用途,还可以当摆设品,耐久度百分之百,心动了吗,心动了就来买吧!超值价3元,快来买吧!
篇15:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 468 字
+ 加入清单我的家有三口人,有我、妈妈和爸爸,我爱我的家。我家住在水岸星城小区,现在我带你参观我幸福的家吧!
我家在小区的3号楼第三个单元。走到我家的门前,你会发现我家的门与众不同,门上安了门铃,只要按一下按钮,就会听到一首美妙的音乐,这时,我就知道有客人来了。
一进门向右拐,就来到了我家的客厅。我和爸爸妈妈经常在客厅里一起聊天,聚会的时候,客人看到最显眼的柜子就是酒柜,我们的柜子里都被爸爸摆满了酒,屋子满是酒香。我的家很干净,那都是妈妈的功劳,她每天打扫房间,所以才会一尘不染,在干净的家里和爸爸妈妈一起看电视,讲笑话,我总是过得很开心。
客厅的左面是餐厅,桌上铺着一块红色的桌布,妈妈做饭时我总想尝尝美味的饭菜,可是每当我去看的时候,妈妈就把我赶出去,闻到美味的饭菜,我忍不住直咽口水,妈妈手艺真好,我喜欢妈妈做的菜,更喜欢餐厅这个让我一饱口福的地方。
顺着走廊走,右边第二个门就是我的小天地。墙上贴了许多小动物的图片,书柜里面摆了几个珍贵的恐龙蛋,右边的墙上面又挂了许多妈妈绣的图画。我的卧室很美丽的!
小朋友们,你们的家是什么样的?一起来说说吧!
篇16:关于好奇心九年级
全文共 574 字
+ 加入清单人人都有好奇心,好奇心能使我们产生疑问;好奇心能让我们得到惊喜;只要我们在生活中细心地观察,认真地思考,任何的好奇心都会得到相应的解答。
在我四年级的时候,一天我读了一本书,里面主要讲的是火箭,飞船,航天飞机为什么不能飞出太阳系。于是我对这个问题产生了好奇。我是多么希望有一天我们人类能够飞出太阳系,去探索其他星系的奥秘。我一直在幻想,以后我要研制出一种多功能太阳宇宙飞机。这架飞机叫希望一号,这架飞机机身是银白色的,上面有我们祖国的国旗,机翼上面有两块巨大的太阳能板,它能吸收太阳能,在机器的转换下变为光能,光能向尾部发射变为激光,以最快的速度推动飞机前进。只能这样,飞机才能飞出太阳系,来到了其他星系。我们看了哪里的星球是什么样子,是否有人类所说的外来智能人。到时候就会一一知晓。我非常想实现这个愿望,就让妈妈给我买了一些关于太阳和航天知识之类的书籍,我没天放学回来后写完作业就开始阅读这些书。里面讲了一些现在已发射了的火箭的构造,我根据这些来试着画了几张我想研制的飞机的草图,可是我不可能划出一些像样的东西,就算画出了几张也无法研制啊!哎呀,这些都是应该是我长大以后的事,尽管现在我对这些有好奇心。但现在我应做的是好好学习,以后才有可能实现这个愿望。
这就是我的好奇心,我觉得以后来解决这里的疑惑是没问题的,但愿我以后有更多的好奇心,在尽力解决。
篇17:九年级下册三单元作文曙光社区居民文明
全文共 650 字
+ 加入清单为了加强社会主义精神文明建设,以>为准则,以“讲文明、爱家乡、爱曙光”为主题,结合曙光社区实际,特制定以下居民文明公约:
一、每个楼组内由楼组党员联络组组长负责定期组织群众认真学习《公民道德实施纲要》。大力倡扬社会主义道德风尚,热心公益活动,自觉奉献社区,积极参加社区建设和公益劳动。
二、每个楼栋内每一层有一名卫生负责人,每户轮流值日,打扫卫生,确保楼内干净、整洁,不得在楼层户外堆放杂物,使社区居民有一个良好的生活环境和生活秩序。
三、社区居民室内、外阳台物品摆放整齐有序。不得超出阳台边檐,不得将所种花卉等观赏性物品置于阳台护栏以外,避免发生意外。
四、社区居民应邻里团结如一家,遇有各种矛盾、问题,应本着互相体谅、理解的目的去协商解决纠纷。不可随意性将各种矛盾问题扩大化、复杂化。
五、社区居民如遇有外来人员在社区内求助,都应尽自己全力给予无私帮助,充分体现曙光社区居民的真心、热心、关心和爱心。
六、社区居民应继承和弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,视老人、儿童为自己的亲人,尽一位公民应尽的义务和职责。
七、社区居民日常应主动加强对科学、法律、文化、卫生等知识的学习,以丰富和提高自身素质和修养。
八、社区居民要“热爱社区、美化社区、建设社区”,每月应自愿参加社区志愿者义务劳动,为建设曙光文体娱乐型和谐社区多做贡献。
以上为曙光社区居民文明公约,此公约已在曙光社区居民代表大会上正式获得通过,望广大社区居民自觉遵守,为曙光社区精神文明建设更上一层楼贡献自己的一份力量。
篇18:2024有你真好小学生单元作文
全文共 616 字
+ 加入清单有你,真好!
你是我人生中的第一位老师;你是无怨无悔奉献一切的人;你是我摔疼时安抚我伤疤的一只手;你是我感到阴冷无助时的一团火;你是我陷入迷茫黑暗时的一盏灯。你脸上爬满的皱纹是为我所愁,你逐渐臃肿的身材是拜我所赐,你腹上的一道道伤疤是为我而生……
那是一个风雪交加的夜晚,我走在一条小路上,电话那头传来你的声音:“冷吗,要不要送件衣服给你?”
我开玩笑说:“冷啊!冻死我了!两件棉袄可不够我取暖的呢!”说罢,便挂了电话,向目的地前进着。没走五分钟,只听一阵脚步声响起,我一回头,就看见那个熟悉的身影向我奔来——是你,你本就臃肿的身材因为一件件冬衣而显得更加笨拙,你跑着奔向我,再看你时,你的脸都冻得通红。你却脱下身上的棉袄,盖在了我的身上。此时的你,上身只剩一件毛衣。我望着你,说不出话来,你却又从身上撕下一个热敷贴,贴在我身上,用沙哑而微带鼻者的声音问道:“还冷吗?”语音未落,又一阵猛烈的咳嗽。我感到鼻头有些发酸,本想笑一笑来掩盖自己的哭,泪却已从脸颊划落。我想开口问你一声“你不冷吗?”刚一开口,千言万语化做一阵哽咽。我扑在你怀里哭,再抬头时,泪水已打湿你胸前的一大片。你却仿佛猜透了我的心思一般说:“我不冷,你穿吧!”
我的泪又一次从眼眶溢出。你就这样穿着单衣向家的方向走去,过了一会儿,手机里一条短信传来,是你发的。你说:“晚饭想吃什么?”想着你刚才离去的身影,我又一次泪如雨下,回复道:“你做的,就好!”
有你,真好——我的妈妈!
篇19:乘着音乐的翅膀,翱翔_2000字人教版九年级下册四单元作文
全文共 2483 字
+ 加入清单第一次被音乐感动,是儿时看的电影《妈妈再爱我一次》里的背景音乐《世上只有妈妈好》,当耳边响起“世上只有妈妈好,有妈的孩了像块宝……”的动听旋律,伴随着一幕幕感人的画面出现,我深切的体会到母爱的无私与伟大,那一刻我热泪盈眶。从那时起,我爱上了音乐,并一次又一次从中感受到了各种各样的情感体验——悲与欢、爱与恨、美与丑、生与死——《孟姜女》中,一个痴情女千里寻夫、悲天怆地的丧夫之痛;《命运交响曲》中,作者对不幸命运的抗争和呐喊;《阳关三叠》中,挚友惜别的依依不舍之情;《欢乐颂》中,作者对和平、美好生活的无限神往……每一部作品无不深深的感动着我。
小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。
就业时,我选择了当一名音乐教师。我想,也许我不能成为伟大的音乐家,把我热爱的音乐与全世界分享,但我能够通过这份工作,把音乐艺术尽可能多的传递给下一代,为音乐艺术的传承出一份力。我要让学生们感受音乐的无穷魅力,学会理解和分享,发现真理和生活中的各种美好,并且热爱生命。
几年来,我与学生分享着音乐艺术的魅力,也一直不断地想方设法让他们更深刻地感受音乐。然而,作为一门抽象的艺术,音乐没有实见的景物、形态和色彩,他只能通过音韵、旋律和节奏给听众营造一个无限广阔的想象空间,让听众根据自己的生活经历来“看到”情景、物象、色彩,再从中去感受和体验并得到精神上的超脱。而青春期的学生充满热力和朝气,但生活阅历都还较少。那么,如何通过课堂的教学让他们开启想象之门,感受音乐的无穷魅力呢?
三年前的课程改革风暴,给我带来了前所未有的冲击,在教学观念和教学方法等方面都发生了巨大的改变。我不断的努力钻研,学习新的课改理念和《音乐课程标准》。音乐是抽象的艺术,有着广阔的想象空间,同样的音乐经过不同听众的想象和理解(即二度创作)都会有不同的音乐魅力。那么,如此抽象艺术的教学自然也不能拘于一格,受到传统框架的束缚,正所谓“教无定法”。于是,在每堂课45分钟的时间里,我与学生们尽情挥洒,或听或感或唱或跳,互相分享,相互感动,寻找真理,发现美好,在广阔的音乐天空里自由自在的翱翔。现在想来,每一堂课都是五彩缤纷,意犹未尽。
也许大家会问:这样无规无矩,“教无定法”,教学的时候难道不会失去教学目标脱离正轨吗?其实不然。在教学中虽然不拘一格,有时甚至临时改变教学内容,但是在教学过程中,我始终运用同样的思路,朝着同一个目标发展。这个思路就是:让学生学会聆听音乐,从中感受音乐的魅力得到启迪,再从感受中发现道理体验情绪并把自己的情绪体验创作新的作品并表现出来与同伴分享。归纳出来就是聆听——感受——创新——表现。
聆听。曾经有个故事:从前有个国家,这里的人们无时无刻不在喧哗,从来没有安静的时候,直到有一年,百姓最爱戴的公主过生日,人们给他准备了一份特别的礼物,于是在公主生日那天,当她唱完生日歌吹灭蜡烛时,原本喧哗的人群突然寂静无声,他们听到了从来没有发现的鸟叫、虫鸣、蛙声,还有远处传来的琴声,一切都是那么美好,清风吹来,带来花的香气……良久后,公主激动地大叫:“这是我这辈子得到的最好的礼物!”从此以后,这个国家的人们不再总是喧哗,只要一有空闲,人们便会坐下来细细聆听大自然的美妙声音,到处一片欢乐、祥和。
——我把这个故事告诉了我的学生,让他们知道:只要细细聆听,不论是花、草、鸟、兽、风、月、雨、雪……都会带来意想不到的收获,可见聆听的作用有多大。学生们被这个故事深深的触动了,以后,不论是什么样的音乐或者相关的内容,他们都会细细聆听,一遍一遍,他们变得细腻而敏捷,并深深地融入到音乐之中。
感受。学过音乐的朋友都知道,音乐作品只有通过听众的二度创作才能发挥真正的魅力。最美妙的音乐并非存在于作品本身,而是存在于听众所听到的,并于内心深处感受到的属于他(她)自己的精神神主体的东西。并且因为每个人的生活经验、个人阅历、人生态度和艺术修养的不同,对于同一部作品的理解和感受也不同。因此,在教学过程中,每一部作品的展示,我都会让学生在聆听的基础上,结合自己的经历自由想象,再对作品的创作背景和环境、作曲家的生活经历作尽量的介绍,让学生再次理解作品,体验作品中的情绪,感受作品的魅力,获得音乐享受,并从中得到启迪。经过反复的教学,学生对于音乐作品的理解和感受越来越深切和投入。
创新。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,培养学生的创新能力是多么重要。在教学时,每部作品的展示过程中我力求培养的创新能力。如通过各种乐器、自然音响、混合音响或相关的音乐作品等的辅助,或是采用提问、情境、讨论等方法,让学生发现作品的可创作空间,对作品进行音色、旋律、节奏、和声方面的再创造,或是创作与作品相关的文化艺术成品,甚至是通过聆听作品感受到的情绪体验及得到的启迪,进行全新的音乐创作。经过不断的训练,学生的创新能力逐步提高。
表现。如果没有表现,就没有交流,也不能相互理解和认可。因此在教学这程中,当学生聆听、感受并创新之后,就要让他们表现出来。这时候候我引导学生自由组合,或集体或个人,采用自己的方式来表现作品,学生们集思广益,于是是就出现了舞蹈、唱歌、器乐演奏、手工、剪纸、诗朗诵、绘画、小品等多种表现形式,形象地表现了作品,提高了他们的表现能力,同时还培养了他们的合作意识和能力。
朋友们都知道,课程改革的音乐教育,并不是培养音乐家,而是要培养音乐人。而如果培养出来的学生能够学会聆听音乐、感受音乐、创新音乐、表现音乐,那么音乐教师的教学就是成功的。所有同行们,让我们用这份艺术热情,带领着学生在音乐中开发智力,寻找真理和美好,让他们得到更多的启迪,体验艺术,净化心灵,热爱生命。让每个学生都能乘着音乐的翅膀,在广阔的天空下自由自在的翱翔!
篇20:《变形记》六年级单元作文500字
全文共 547 字
+ 加入清单星期天早上醒来我发现自己变成了一只狐狸。于是,我的冒险之旅便开始了。
我兴高采烈地走在一片茂密的森林里,那里绿树成荫,鸟语花香,简直是动物的天堂。鸟儿们叽叽喳喳地在树枝上欢快地唱着歌,那歌声就像在引诱我吃掉它们,可惜我既不会爬树,又不会飞只能眼巴巴地望鸟兴叹了。唉!摸着饥肠辘辘的肚子,我心里很不是滋味。
我正无精打采地边走边寻找着食物,突然听见身后传来一阵可怕的虎啸声,紧接着一只吊睛白额大老虎从树林里跳了出来。我面不改色心不跳,灵机一动,便想到了一个办法。只见老虎扑了过来,我闪在了一边。老虎又扑了过来,我又闪在另一边。就这样,我仗着身形小巧玲珑,灵活地左挪右闪,老虎很快便累得筋疲力尽,倒地不起。我趁机搬过来一块大石头,对准老虎的脑袋狠狠地砸了下去,老虎立刻便一命呜呼了。我也累得汗流浃背,气喘吁吁。
歇了一会儿,我继续边走边寻找着食物,突然发现不远处有一只肥肥的兔子正蹲在地上悠然自得地吃草,这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。我躲在兔子身后的草丛中,慢慢向它靠近,猛地一扑咬断了它的脖子。正当我准备美美地饱餐一顿时,兔子却被突然蹿出的一只身强力壮的狼抢走了。
“呜呜呜……”望着灰蒙蒙的天空,我伤心地哭了起来。
没想到当个狐狸命还真苦!我再也不想当狐狸了。希望睡一觉醒来,我还能再变回人。