人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子【20篇】
扩写的体裁可以是记叙文,可以是议论文,也可以是说明文,但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。下面是小编为你带来的人教版九年级下册五单元作文:我所了解的孔子和孟子,欢迎阅读。
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4066作文
1000壮哉,猛士!_800字人教版九年级上册六单元作文
全文共 800 字
+ 加入清单是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士!壮哉,您是千千万万人心中的巨人。
您的眉宇之间透着一股刚毅,一股正义,您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面!您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂;您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q;您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是,您把这些丑恶用纸记下,用笔代枪,击中时弊,让人们从梦中惊醒。您说过,国人的病需要用文字来医,而不仅仅是药。慢慢地,有人揉了揉睡眼,看到了污浊;他们在您的指导下站起来,革命,为自己,更是为了国家。这一切,都让您看到了希望,您笑了,您看到一批批猛士如同您一样准备上战场!沉默呵,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血,敢于面对惨淡的人生!
您犹如一轮喷着红火焰的红日,在平静苍白的天空中炽热地燃烧,猛士的一生是不畏艰险的,在如地狱般的世界里炼狱,在一次次为“刘和珍君”追悼时接受考验,猛士呵,您也许是那只将要涅的火凤凰。
您疼惜青年,您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有点点革命的火种,您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信:星星之火,可以燎原!您为刘和珍君写下了挽歌,“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧!殊不知,您的举动会让更多的刘和珍君站起来,到今天,若您仍在世,您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您:猛士,一位不朽的文学巨人,一位流芳百世的精神巨人!
您的不屈不挠,您的坚定无畏,更像一面高举的旗帜!时间的流逝可以洗去旧谜,但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中,在人们的心灵深处。壮哉!猛士,听,人们前进的步伐……
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篇1:写铭记的九年级
全文共 607 字
+ 加入清单那个可爱的她,那个可爱的笑容,那份可贵的温暖。那一天,让我铭记。
寒冷的早晨,连太阳公公都不愿意早起上山了。而我,急匆匆地跑出家门,飞奔到公交车站站牌。我在那冻得直跺着脚:“没法,谁怪自己答应了姨姥要去照顾表妹呢。”人越来越多。等了好一会儿,公交车才缓缓向我们驶过来。
看到公交车来了,人们都急匆匆地挤上车,“无奈,人小,挤不进去呀。”我和一个小妹妹排在最后。我转过头,她,一双大大的眼睛是那样清澈明亮,身穿一件黄色外套,还挂有两个毛绒绒的小球球,真可爱!
我看着前面的人一点点减少,马上到我了,我掏掏兜,空的?!完了,换了衣服,钱在那衣服兜里!完了完了,怎么办呀。我掏空了所有兜,可一个硬币都没有。到我了,我装样子掏了掏兜,尴尬的笑了笑。
顿时,车上所有人都看着我,我真想找个地缝钻进去。我刚要准备走时,她,拽住了我:“叔叔,嗯……我帮这位姐姐付。”她踮起脚,“滴,滴。”两声,付过钱后,小妹妹拉着我的手一起找座位。
我望着眼前这个小女孩的背影,是那样温暖,那样美丽。我们坐在一起:“小妹妹,谢谢你了。”她笑了,那笑是多么纯真,多么无邪呀。这天虽是冷的,但我的心是暖的,我透过公交车窗户,看着路边,天蓝蓝的,太阳公公也升了上来,真美好。我握着小妹妹的手,无比温暖。
下了车,我望着她渐行渐远的背影,她向我挥手,我也一边笑着一边向她挥手再见,她那背影又让我感受到了一份暖暖的温暖。
那一天,让我铭记,让我感受到了一份厚厚的温暖。
篇2:九年级上册六单元优秀作文:美丽的错误
全文共 1057 字
+ 加入清单记得第一次看到丰子恺先生这幅《人散后,一钩新月天如水》,就喜欢得不得了,然后就总是把它带在身边。它是一幅很小的印刷品,是从杂志中裁下来的,其实就是一张薄薄的画片。
喜欢它体现出的中国文化中那种虚静的时空观,一壶茶与已散去了的友朋,卷起的芦帘和屋外的月色,有着李泽厚先生所言的禅的意味:“对时间的某种顿时的神秘领悟,即所谓‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’这一直觉感受。”从喧闹繁华的大街中回到自己栖居的小屋,从疲惫而又烦躁的文字操作中停下来,看见它,我便会沉静下来,面对它真是有一种在瞬间的直观中获得万古长空般的永恒之感。
这一次,不知怎么了,我在体会它的意境的同时注意起了它的细部,而过去我从没有这样注意过——只要有着基本的天文知识,都可以知道画上的月亮根本不是新月,而是残月。一般的人不知道农历的日子,只看月相很难分清怎样的月相是新月,怎样的月相是残月。对于这一点,有一个简单的办法,是小的时候老师教给我的。他说残月的时候,月亮看起来正好像是“残”字拼音的字头“C”,新月的凹面则与残月相反,所以只要记住残月的形状,自然也就知道了新月的形状。
作为李叔同的弟子,丰子恺是中国一代漫画大家。据现在可以收集到的资料证明,《人散后,一钩新月天如水》还是丰子恺先生发表的第一幅漫画呢。
1924年,丰子恺的好友朱自请把这幅画稿拿了去,发表在了朱自请和俞伯平当时合办的一份不定期文艺刊物《我们的七月》上。《人散后,一钩新月天如水》是一幅古诗新画,画题来自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸的《千秋岁?咏夏景》。丰子恺先生曾言:“我觉得古人的诗词,全篇都可爱的极少。我所爱的,往往只是一篇中的一段,甚至一段话。这一句我吟咏之不足,往往把它译作小画,粘在左右,随时欣赏。”
这幅画发表后,被郑振铎看到,他也非常喜欢,说:“他的一幅漫画《人散后,一钩新月天如水》立刻引起我的注意,虽然是疏朗的几笔墨痕,画着一道卷起的芦帘,一个放在廊边的小桌,桌上是一把壶,几个杯,天上是一钩新月,我的情思却被他带到了一个诗的境界,我的心上感到一种说不出的美感,这时所得到的印象,较之我读那首《千秋岁》(谢无逸《千秋岁?咏夏景》)为尤深。”
可见,郑先生也被这幅画感染,甚至被迷住,他也认为丰子恺先生在这幅画上所画的月亮是新月。
这真是一个“美丽的错误”也许它的珍贵就像错版的邮票。我甚至想找一个机会,求我的画家朋友把它临摹下来,裱了挂在屋里,只是把画上的残月转一个方向,让它与题款一致。我对朋友这么说的时候,我的朋友却说我多事。他说:错误如此美丽,又孰论新月残月。
篇3:无从发现,无从了解
全文共 380 字
+ 加入清单人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的风景以及看风景的心情
不需要多么美丽,不需要多么迷人,不需要多么心醉
只要能够入眼就好,只要能够欣赏就好,只要能够触摸就好
夜晚,虽然是黑色的,但,远处的烟火,或许能够照亮星空
或许能够照亮暗淡无光的内心深处
能够清除那沉积已久的污垢
夜晚的时候,听着治愈系的网络电台
一个电台,一个主播,一群人的寂寞
有时候,这样静静的听着一个人轻轻的聊天,心里总会感觉那样平静
即使,有再多的郁郁寡欢,似乎都能烟消云散
他们说,听着,听着,就会感动,就会泪流,就会失眠
其实,这时,已经释放了内心的恐惧,因为白天没有时间,也不想让他人知道自己柔弱的一面
只有夜晚,黑色能够笼罩那白天所不能表现的东西
其实,人,就是这样,虽然表面是那样的坚强,但是,在强大的外表下面却藏着一颗脆弱的心
渴望有人去了解,渴望有人去保护,渴望有人去关心
渴望有人真正的懂自己
篇4:有关逆袭九年级作文700字
全文共 836 字
+ 加入清单逆袭是磨砺身心的磨刀石。——题记
逆袭是在身处困境后的一个潇洒转身,这需要偌大的勇气,需要坚定的信念和一往无前的精神。逆袭的神奇令人惊叹,但,谁又知道在这神奇的背后,逆袭之人所经历的苦难和辛酸呢?
世界上只有对处境绝望的人,但不会有绝望的处境。身处逆境之中,只有心念坚定并放手一搏,才会有逆转局面的机会,但若已对处境绝望,最后也只会一无所有。只能得到旁观者的一丝同情。人,只有在充满危险和机遇的处境中,才能迅速地成长。而如果长久处在安全舒适的温室中,迟早会堕落为社会中的人渣。
在清朝晚期时,大臣曾国藩在家乡建立湘军,进军天平天国,却在翼王石达开的手中几次战败。在一次次失败后,曾国藩想过自杀,一死了之。但最后经过开导,重整心态,将翼王未围在四川。屡败屡战的勇气是身处逆境中的人必备的。努力了不一定会成功,但如果不去努力,不敢努力,却是一定不会成功。
林肯是美国历史上的一位伟大的总统。但在从政之初却遭到了多次竞选失败,但他没有放弃,而是更加努力的竞争,最后终于站在了总统的位置,并领导北方战胜南方,结束了美国的南北内战。是什么成就了他?是在困难中品味生活,在品味生活中看世界。
有人说过,中文里“危机”分为两个字,就是“危险”和“机遇”。是啊,逆境带给我们身体和心灵上的困厄,但同时不也是在给我们实现自我磨砺自我的机会吗?如果没有逆境,曾国藩怎么能成为清朝重臣,如果没有逆境,林肯也不一定能坐到美国总统的位置。若非没有这无畏的精神,勾践为何能卧薪尝胆而逆袭吴国。若非灵顿公爵善于把握机会,怎么可能打败战无不胜的拿破仑,这些事例无一不在告诉我们,勇气和机会是成功逆袭的主要因素。
积极的人会在每一次忧患中看到机会,而消极之人却会在每一次机会中看到无尽的忧虑。敢于逆袭者会在无尽黑暗中看到黎明的曙光。而被困难所打倒的人,即使是在充满希望的阳光之地,也会感受到无孔不入的深邃暗芒。所以让我们张开心中的羽翼,振臂飞向希望的朝阳,在这条路上会有许多荆棘,但只要心中坚定,就能感受到太阳的温暖。
篇5:生活需要尝试的九年级
全文共 689 字
+ 加入清单尝试是什么呢?是一个音符?是一抹颜料?是一个动作?还是一句话? What is the try? Is it a note? Is it a touch? Is it a action? or a sentence?
小马过河,却迟迟不敢下水。问了问岸边的老牛和小松鼠。得到了轻松和危险两个截然不同的答案。亲自下河才知道河水的深度刚刚好。
记得小学一节美术课,老师教我们画水粉画,那时是我第一次画水粉,课前的心情别提有多激动了!我早早的就把准备好的用具摆在桌子上,他们还都是新的,我连包装都没舍得拆开呢!上课了,因为是第一次接触水粉,老师让我们自由发挥。我小心翼翼的把包装撕开,去厕所接好了水,挤好了颜料,一切都准备就绪!
当我满心欢喜的拿起笔准备画时,我却犯了难:应该用什么颜色呢?画什么好呢?可我始终没有做出决定。我看了看前后左右的同学,他们都拿起笔开始画了,他们的白纸上都沾染了美丽的颜料。
正当我犹豫不决时,老师看见了我一片空白的画板,走过来对我说:“你怎么不画呀?全班就差你没开始画了,加油!”
我拿起笔蘸了一点水,又蘸了一点我最喜欢的绿色颜料,轻轻地涂抹在纸上。那个瞬间,我脑海中浮现出各种绿色的东西。突然,定格在一颗青苹果上,决定了,就画它了!于是我用绿色的颜料在白纸上抹来抹去,终于画出了一颗畸形的青苹果,它看上去像一个绿色的皮球上顶了一片叶子。但我却看着他笑了,毕竟它是我亲生的嘛!是我犹豫了半天才画出来的第一幅水粉画。
尝试是画画时的第一抹颜色,是我在水粉上迈出的第一步,是写作文时的第一个字。可能会失败,但是,这些所有的都要去尝试。事实上,尝试是一种第一次独有的趣味。
篇6:九年级边城读后感
全文共 548 字
+ 加入清单《边城》,是一个令人伤感的故事。小镇有一条清澈见底的小溪,养育了一方儿女。这个名叫茶峒的山城里。在西边白塔下住了一户人家,但是,家里只有外祖父,翠翠,还有一条大黄狗。
翠翠是孤儿,父母双双殉情而去世,在那个不惜命的年代里,死只是为情,为义。生与死的抉择,只是那一瞬间的事情。只是苦了这个被外祖父、被大自然养育成长的女孩子——翠翠。她天真善良,若即若离,并且他的外祖父非常的疼爱她,把他所有认为珍贵的东西都给了她。它们相互依存的生活,真让人无法割舍。她的外祖父淳朴善良,守信正直,重意轻利,在困苦的生活中,他们两个人相互体贴、关照,外祖父有时睡觉,对岸的人招手渡溪,翠翠不打扰他休息,小心翼翼地替他把路人渡过溪,从不耽误事。这样简单而又快乐的日子,是现在我们所向往的日子。只可惜,好景不长。先是顺顺船总家的天保意外去世,导致顺顺认为是外祖父的过错。而外祖父因为外孙女的婚事着急,在一个雷雨交加的夜晚,这位淳朴的老人,因受了巨大的挫折与打击,静静地离开了人世,只留下了自己的外孙女——翠翠。又是一场雷雨交加的夜晚,冲走了渡船,冲毁了白塔。外祖父去世了,心上人滩送下了桃源。整个故事到这里已完结,结局却让人心痛,只剩下翠翠一个人守在渡口,期盼着摊送的归来。
翠翠的爱人,或许明天回来,又或许永远都不会回来!
篇7:《在一起》抗疫单元剧《我叫大连》观后感
全文共 1073 字
+ 加入清单在今年寒假我办理留宿准备年后实习。在新春即将到来之时,新型冠状病毒性肺炎突然来袭。全国各地在这次疫情中团结一致进入抗疫,学校也积极响应号召,有条不紊的进行了封校等一系列措施。我目睹着身边的朋友亲人老师积极投身于抗疫斗争中做着自己力所能及的事情。作为一名女院学子,时刻遵循“崇德,至爱,博学,尚美”的校训,在学校需要的时候我选择作为一名光荣的志愿者,为抗疫做出一些力所能及的事情事情。
了解到学校国际教育学院只有一个学姐负责,缺少志愿者,我积极报名参加,经过老师和学姐的培训帮助,开始了我的志愿者工作。
在寒假初期,学校对返校的留学生进行14天的隔离,在这期间我需要负责给他们送三餐,以及关注他们的健康状况,及时报送体温表,辅助学姐的工作。除了隔离的同学,还有其他的留学生。我们需要每日报备她们的体温。因为饮食差异还有封校的原因,我需要和另外的志愿者同学教她们如何使用线上超市购物,如何使用淘宝,还有一些退款售后问题。以及辅助学姐解决公共设施,联系物业,帮忙订水,取快递等问题。
不久之前,一位留学生因为身体原因需要去医院就医,在全国疫情最严重的时期,我跟学姐陪同她去了医院。说实话,在去医院的路途中我真的很担心,但是医院严密的防疫控制措施,还有老师们一遍又一遍的提醒与安慰让我很快静下心来。我们在医院等侯问诊,做各项检查,所幸是留学生身体并无大碍。随后在学校老师的帮助下,她慢慢恢复了健康。这件事让我觉得这是我距离新冠疫情最近的一次,我看到的是医护人员的努力,是社会各个方面的人们对抗疫的决心。
在做志愿者的期间,我们学校以线上授课的方式如期开学。因为工作和课表之间的冲突,我和其他的志愿者以课表为基础进行了排班。保证在服务他人的同时不落下自己的课程。当然留学生们也很理解我们,当我们有课的时候她们会等到我们上完课再来找我们寻求帮助,大家互相理解,互相帮助。
在做志愿者期间我最感动的一件事情是前几天因为换季的原因,我的眼睛不舒服。医务处老师通过问诊对我进行了五天的医学观察,我每天都会收到医务处老师的电话询问病情,并且线上问诊,还有其他老师每天的关心与安慰,从身体到心理都给了我很大的鼓励。并且我还收到了留学生的关心,当她们用不熟练的汉语问我病情的时候我感觉一股暖流流入心里。虽然疫情无情,但是在志愿者团体中,在所有的女院学子师生,在奔赴在抗疫道路上的人们,我们一起心相连,肩相拥,我们一定会战胜黑暗,奔向黎明的曙光。
最后,我要向奔赴向一线疫区最美的逆行者致敬,向与我们守望相助的湖北同胞致敬,向所有为抗疫做出贡献的人致敬。我们一定会风雨无阻,战胜疫情。
篇8:我和谁过一天四年级单元作文
全文共 429 字
+ 加入清单传说,东海龙王作恶被哪吒打败了。突然有一天,哪吒来到了我的面前。
我惊呆了!哪吒竟然从神话中穿越出来了。我对哪吒说:“你真的是哪吒吗?”哪吒说:“是的,我就是哪吒。”于是我又说:“你能带我去龙宫看看吗?”话音刚落,哪吒就和我来到了龙宫里。龙宫里美丽极了!有各种不同的人,长胡须的虾兵,背着壳的蟹将,他们看到我和哪吒吓得半死。这时候,龙王走出来了,看见哪吒就和哪吒打了起来。他们俩不分上下,打得不可开交。我急忙说:“住手!别打了!”在龙宫玩了一会儿,我和哪吒回到了家里。
我对哪吒说:“我想体验一下风火轮。”哪吒同意了,但让我小心一点,不要飞着飞着掉下去了。我站在风火轮上,心里默念了一声起飞。风火轮立刻飞了起来。我稳稳地站在上面,觉得自己不会掉下去。脚下的风景真美啊!一栋栋房子排列整齐,公园里的凉亭错落有致。远处的阳澄湖像一面镜子。突然,一阵凉风吹来,风火轮消失了。我掉了下去!但幸好是掉在了一棵树上。
原来是哪吒要回去了,我们依依不舍地告别,并约好了下次再玩。
篇9:我的自画像四年级下册单元
全文共 518 字
+ 加入清单我的名字叫__,是一个乐观向上的boy。
我张大嘴巴,凹鼻梁,两个大耳朵,一队小眼睛,黑黑的皮肤,卷卷的头发和壮壮的身体与四肢就组成了乐观、开朗的me。
我的朗诵十分厉害。在区里获得了二等奖,市里荣获“少儿金牌讲解员”的称号。那一次,我在学校比赛,到了我,我十分紧张,心想:“这强者那么多,我的第一名可不保了,不,不对,我不能说这丧气的话,对,我要鼓励自己,一定要加油!”想着我走上了台,故事讲完后台下掌声雷动,评委也赞不绝口。
我的画画也挺好的,已经学了五年多了,我学了两年儿童画,一年卡通画,一年国画,一年素描。每次小老弟有要画的东东,我都会第一个站出来为他效劳。
可是,我还有一位好朋友——粗心,这朋友和我“形影不离”,但我越来越不喜欢他了。
有次,数学小测试,我写得飞快,不一会儿便写完了。可是中间有一题二十被我写成了二,我没发现,还和妈妈说我可以考一百分,可是结果我只考了九十一分,不仅老师批评我老妈也说了我,都是这粗心害了我!
还有一次我在画美术作业,涂色时竟然涂错了,我十分自责,最后我又重新画了一张,全是这个害人精粗心捣的鬼,我一定要和粗心“绝交”!
这就是我,一个朗诵、画画很好,但又与粗心交朋友的boy,Whataboutyou?
篇10:西游记的读后感九年级
全文共 525 字
+ 加入清单西游记是由吴承恩当时在官场的失意,生活极度困难,更是对当时社会的封建科举制度和政治社会的黑暗而感到仇恨和不满其内心的表达和宣泄,吴承恩自言道:"虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。"
西游记是一部神话长篇小说,主要内容是写唐僧师徒4人去西天取经一路上经历的艰险和苦难,经过千山万水和妖魔鬼怪最终取得真经的故事,师徒4人性格鲜明更是体现出了吴承恩写作的巧妙之处。唐僧性格顽固,带人仁慈,菩萨心肠,啰啰嗦嗦极有耐心。孙悟空是我最喜欢的角色,他爱恨分明,嫉恶如仇,劫富济贫,更是拥有一双火眼金睛看得出妖魔鬼怪,能够分辨是非黑白。猪八戒则是胆小如鼠,遇到困难就知道退缩,墙头草随风倒,并且贪财好色,就像三打白骨精那一节,只有孙悟空看得出那是白骨精,孙悟空打了白骨精之后,猪八戒也跟着唐僧说那个白骨精是好人,以他的能力其实是可以分辨出来的,但是他不去做。沙和尚老师忠厚,没有怨言跟着组织走。
西游记里面这4个角色好像是写的人的人的内心和外表体,心里想的便是孙悟空那样能够拯救世界,而实际做的只是埋头苦干却得不到重视。这样刚好是吴承恩对当时的处境的诠释,读完这本书对我最大的感受就是唐僧这种为了取得真经不怕经理千辛万苦甚至丢掉自己姓名的精神。
篇11:荷花淀派作品_800字人教版九年级下册二单元作文
全文共 776 字
+ 加入清单老实讲,知道孙犁并不是从这篇《荷花淀》而得知的。初中的时候,一位好友曾介绍我去看孙犁的《铁木前传》,说这部作品甚至可以和海明威的《老人与海》有的一拼。由于当时的一些原因,错过了一本好书。所以,这次碰到他的代表作《荷花淀》,我认真仔细地阅读了一遍。结果让我有些吃惊,这篇处处洋溢着人性美的文章,让我情不自禁的读了第二遍。
且先不谈他的文学造诣,让我佩服的是他的文学审美角度,独树一帜。抗战时期,当别人都在壮怀激烈时,他却以人性的角度去处理激烈的抗日题材,包蓄了人情味,写得那么柔和,那么美。
在学习孙犁的作品时,我还特地去查找了一下他其他的一些作品阅读。给我印象最深的是他的长篇小说《风云初记》中的一段话,精妙地概括他作品特点:“写抗日战争,却没有多少刀光剑影,而且竟用了好几百字,细微入微地描写那样的时空里,一朵瓜蔓上的稚花如何静静地开放自己。”可以想像,那将是怎样的一个场景——大概只能用“奇特”来形容了吧!
再回过头来说说他的文学造诣吧!很高!这是发自内心由衷的赞叹。他的文字没有张爱玲的“冷傲孤寂”,也没有徐志摩的“煽情精致”,但却有一种小家碧玉的亲切,清新可人。
在整篇《荷花淀》中给我印象最深的是文中的第三节,尤其是那句“水面上笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷花,荷叶香”。品读那细腻温情的文字,不禁让我想起《荷塘月色》中的那句“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处渺茫的歌声似的”。那刻,好像真的屡屡清香随风扑面而来……或许,这就是他的文字传神,清秀飘逸的独特风格吧!
而且文中人物的刻画细腻生动,个性鲜明,语言对白质朴,处处流淌的是贴近生活,真实感人的生活场景……
《荷花淀》是“荷花淀派”的一个缩影。它充满着浪漫主义气息和乐观的革命精神,情节生动,语言清新,朴素,又富有节奏感。抒情味尤浓,富有诗情画意。荷花淀作品绝对称得上是“诗体小说”!
篇12:描写太阳九年级
全文共 549 字
+ 加入清单有一天,小兔眯眯和小羊青青在草地上玩游戏。太阳照耀着大地,一切都是暖洋洋的。小兔眯眯好奇地问:“小羊青青,你尝过太阳的味道吗?”小羊青青摇了摇头。小兔眯眯脑海里浮现出一个奇思妙想。于是,小兔眯眯提议:“我们去找太阳,然后尝尝它的味道吧!”小羊青青露出了诧异的表情:“我只尝过青草的味道,太阳,也有味道?”
凉爽的风吹动着小兔眯眯的衣襟,小兔眯眯快步向前,胸有成竹地想:我一定能尝到太阳的味道!小羊青青好不容易跟上了小兔眯眯的脚步,一头雾水地问:“我们该往哪儿走呢?”小兔眯眯绞尽脑汁,终于想到了:“我们可以朝着太阳的方向找!”
小兔眯眯和小羊青青边走边低头寻找,一不小心,就撞到了见多识广的熊叔叔。
熊叔叔不解地问道:“你俩在找什么?这么专心,头都不抬一下。”
“我们在找太阳,想尝尝它的味道。熊叔叔,您知道哪里可以找到它吗?”小兔眯眯和小羊青青异口同声地回答道。
熊叔叔笑而不语,只是把手指向了花园。
小兔眯眯和小羊青青二话不说,立刻来到花园。花园里的小蜜蜂正在辛勤地工作着。小兔眯眯问道:“小蜜蜂,你知道怎么样才能尝到太阳的味道吗?”
“尝尝吧!”小蜜蜂笑着掏出蜜给小兔眯眯和小羊青青,“世间万物都要靠太阳生长,身边的花草树木都有太阳的味道!”
小兔眯眯和小羊青青尝到了太阳的味道,那味道多么的甜,多么的温暖!
篇13:孟子读后感
全文共 430 字
+ 加入清单安逸享乐往往能使人得到精神上的满足,物质上的享受,但这往往是堕落的开端;忧愁祸患的确会给人带来身心上的痛苦,但却是催人奋进的精神食粮。
《生于忧患,死于安乐》中孟子所列举的人物:舜,傅说,胶鬲,管夷吾,等等为自己的时代作出贡献的人们无疑都接受过生活,精神上的考验。我想“不经历风雨,怎能见彩虹”对世间万物而言,是个永恒不变的定律。又如吴承恩所著的《西游记》中那坎坷的取经之路要是没有了妖魔的阻拦,一步登西天,唐僧倒是可以省去一路担惊受怕的困扰,安心的吃斋念佛,朝发夕至取回佛经,但可谓出门长见识,唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里,又怎知这天底下人间的百态,又怎能领悟“佛”中能超脱世尘的感悟?那《西游记》便成了一个无趣的故事。
人的潜能是无限的,但也是在外界的压迫下日渐成熟,如果人在安乐中生存,那他就会失去对外界的抵抗,对生活真谛的.领悟,最后会像“温水效应”中的青蛙一样,失去了生存的能力。而紧张的生活节奏适当的压力能使人绝处逢生,绝望中寻找通往光明的前程!
篇14:人教版九年级上册二单元作文:读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
全文共 679 字
+ 加入清单1875年5月30日,一位伟大的人道主义斗士——维克多·雨果,站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了这篇激情澎湃的演讲。这激昂的演讲,让我仿佛身临其境:耳畔响起了雄壮的《马赛曲》,雨果正在讲坛上铿锵有力地演讲着,把我们的思绪带回到200多年前黑暗的法国社会,伏尔泰,“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”,犹如启明星一般,剥开层层乌云,指领人们向着光明,向着希望大步奋进。他把人们的尊严赋予黎民百姓,鼓舞人民从混沌愚昧中走出来……
如此荡气回肠!语言有着勇士的激情,英雄的豪迈。全文让我们一次目睹了两位文学巨匠,世纪英雄。他们同是思想的斗士,向所有的不平等发出最强烈的抗议。他们如同黑夜中的明星,让人们在黑暗中见到光明。他们如同燃烧的蜡烛,用生命来照亮一切,尽力感悟周围的一切。他们如同罗盘,指引着迷途中失去方向的人。
谁说他们没有力量?他们有无限的力量,那力量是永恒的,不会减少,只会增加,那力量超过千军万马,是如此伟大,甚至超过了上帝,它能让杀气冲气的士兵解甲归田;它可以让唯利是图的地主成为乐善好施的善人,它可以让放荡不羁的花花公子浪子回头。
他们感悟了几代人,成就了几代人。然而我发现,现在的世界,现在的社会,已经几乎没有了伏尔泰、雨果一样的人。看上去,今天飞速发展的社会,也只是表面的,人们的思想觉悟、素质精神相比之下就差多了,依然有剥削。依然是贪官一片。我们在等待,等待出现伏尔泰、雨果一样的人。
我不愿再等待,为何我们就不能成为像伏尔泰、雨果一样的人?也许这是妄想,但至少比把责任推到别人身人要好!
愿一个伏尔泰、雨果安息了,千万个伏尔泰、雨果站起来!
篇15:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
全文共 739 字
+ 加入清单起武则天,那是无人不知,无人不晓,毕竟她是中国历史里第一个也是最后一个杰出的女皇帝。
武则天小时候就精明能干,在她当上皇后时便开始使出那果断泼辣的手段,就连黄高宗也怕她,等她当上皇帝后,先建立起了周朝,为了巩固统治,便把反对她的人除掉,虽然她心狠手辣,但她十分敬贤,把知道的贤人召集起来。
面对武则天这样的皇帝,我是十分敬佩她。一个女皇帝仅能管理朝政,并且能干又懂文墨,干什么事情都有条有理,是文武百官都怕她。这些都足以说明女性不比男性差,社会也不应该有重男轻女的现象。
武则天既有对的地方又有错的地方。她为了使别人不背叛自己,随便听信他人举报滥杀无辜,把一些忠臣逐出皇宫,或是发配边疆。我认为她这样做在管理朝政时做的不到位的一个方面。
一些坏人,就像周兴、来俊臣这样的,坏事干多了,到了被处死的时候都没有人想帮他们,即使武则天想庇护他们,但那反对的人不少,也只能把他们处死。这也告诉了我们:坏事干多了,遇到困难是没有人会愿意帮助你。
武则天为了巩固她的地位,对于反对她掌权的人进行无情镇压,同时,她又十分重视任用贤才。她经常派人到各地去物色人才,只要发现谁有才能,就不计较门第出生、资格深浅,破格提升,大胆任用。所以在她手下,涌出一批有才能的大臣。武则天重用人才使国家更加“牢固”,不易被打垮。在她手下最有贤才的大臣就属狄仁杰了,他办事公平,执法严明,受到当地百姓的称赞。狄仁杰老后又向武则天推荐了几个贤才贡献给了国家。
武则天死后立了一个“无字碑”,我认为她是为了夸耀自己,表示功高德大非文字所能表达,武则天是一个富有政治才干和理想的人,在她统治期间作过许多符合民众利益的事,稳固和发展了“贞观之治”,把历史推进一大步。
武则天能当上皇帝,充分说明了女性的重要,也说明了女性可以掌握大权。
篇16:《致一年以后的自己》-九年级
全文共 732 字
+ 加入清单一年后的我:
展信安。现在的我正跨越时空,与你诉说。不知是否晴空万里,或是清天星辰?
滴答——滴答——岁月悄然流逝,看看现在的我,身着迷彩眼,顶着黝黑的皮肤。正在执笔吐露心声。汗泪交织、欢乐并存,是我迈进这所大学军训期间的感受。你还记得吗?当年那个暗暗发誓要在大学生活精彩绽放的懵懂少年,曾在那14个日夜中咬牙坚持,同时感悟收获了许多。
让我来助你打开记忆之门。那日,午后,火辣的太阳灼烧着绿色的操场,滚烫的空气缠绕着军训的我们。这时,其他方阵早已整齐肃静,而我们方降的女生却依旧打伞聊天,邹教官来后怒气十足,惩罚我们蹲姿。在别人站军姿时。我们要在漫长的二十分钟里蹲姿。对于平时蹲两分钟就走不了的女生是痛苦而无以言状的。
刚开始,我还能忍受全身重量都压在右前脚掌的感觉,可是渐渐地,我的御从发麻到失去知觉,我便忍不了了,泪水哗啦地涌出来,真到结束时,我都站不稳了。我在思考、我在疑感:为什么算训要这么苦这么累?现在,我想明白了,绚丽盛开的花儿不都是要努力吸收养分,长出花苞,几经风雨后绽放才最精彩么?
如今的军训更多的是肉体上的疼痛,而我,当然也包括一年后的你,会经历精神或身体上的锤烁打击。愿这生生的时光不是枯萎的,愿你可坐看云海,遇风听风,见雨赏雨,意志坚定,心胸宽阔,在四季中开放属于自己的色彩。
学习困难没有动力?不妨回想军训时站军姿时英姿飒爽目光如炬的日子;生活懒惰作息不规律?不妨回忆军训时回到寝室看到枕头就睡着的时光……不论如何,每个阶段都会有不同的痛苦,踏遍青山绿水,不就可傲视远方,花开绽放了吗?
唯愿晨曦时,你可意气风发,以待花开;唯愿夕阳时,你可收获颇多,硕果累累。一年后的你啊,请听一年前的我说:只要坚持,坚持努力,定可待至花开之时。
一切安好。
一年前的你
篇17:六年级单元习作《多彩的活动》
全文共 501 字
+ 加入清单“加油!加油!”操场上传来一阵阵呐喊声,这是怎么回事?原来是在举行校园运动会呢!
运动会有很多项目,比如摸石过河、十人十一足、拔河等,其中最有趣是拔河比赛。
场地的中央“躺”着一根又粗又长的绳子,绳子中间系着一条红领巾,双方队员走上去,双手紧紧地抓住绳子,蹲着马步,身体后倾,等待比赛的开始。
“嘀!”随着一声哨响,操场上立刻沸腾起来。双方的队员都使出了吃奶的劲,拼命把绳子往后拉,双方老师不停地指挥着,喊着节奏,恨不得自己也参与其中。啦啦队使足了劲大喊,加油声此起彼伏。功夫不负有心人,这一局不失所望我们班赢了。
不过运动员们大多都“光荣负伤”了,不少人被绳子磨破了手,唐同学的腿也受伤了。老师见了,忙趁着别的班比赛的时候,把“伤员”一一替换下来。有些人“轻伤不下火线”,坚持比赛。
第二局的时候,也许是“新兵”缺少经验吧,双方僵持着,红领巾像不知所措的孩子,一会向左移,一会向右移。最终尽管我们班的队员都很用力,可还是输了。
接下来又比了几场,队员们都很累,但仍然没有放弃,都使出了最大的力量。
比赛结束了,虽然我们班没有拿到一个好名次,但大家都很开心,因为大家都尽力了,再说,胜负不重要,友谊第一,比赛第二嘛!
篇18:孟子的权变
全文共 200 字
+ 加入清单(有时候不能死守规矩)
《孟子》有这样的记载:
淳于髡曰:男女授受不亲,礼欤?孟子曰:礼也。曰:嫂溺则授之以手乎?
曰:嫂溺不授,是豺狼也。男女授受不亲,礼也;嫂溺授之以手,权也。
虽然有“男女授受不亲”的规矩原则存在,但嫂子落水快淹死时,必须拉她、救她,这是“权”(变通),否则,见死不救,就是豺狼。
这说明规矩是死的,规矩总有解决不了现实问题的时候。遇到这种情况的时候,就应该采取权变的态度,不能死守规矩。
篇19:我和谁过一天四年级单元作文
全文共 224 字
+ 加入清单这一天,我正在床上睡大觉,睡着睡着,就听见有一个人在叫我,我起来看见钢铁侠,我心想这是个幻觉,我揉揉眼睛,再仔细看看,原来还真是钢铁侠。他说:快起来跟我去跑操。然后我就穿好衣服。刚穿上衣服,他就打开窗户,把我抱起来从楼上飞了下去。然后他脱下机甲就跟我跑步了,跑啊跑啊,我很累他还坚持跑。
我说:钢铁侠,你怎么这么能跑啊?因为我是钢铁侠呀!钢铁侠对我说。我气喘吁吁地说:能不能休息一会?钢铁侠斩钉截铁地说:继续跑。
哎,我这是造的什么孽啊,我不想锻炼啦~
篇20:《推荐一本书》五年级单元作文
全文共 680 字
+ 加入清单高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我,就是在书中成长的。
我看过《笑猫日记》、《会做生意的狐狸》、《山羊不吃天堂草》,而令我记忆犹新的就是著名动物小说大王——沈石溪写的《狼王梦》。这本书是我过生日时,表妹送给我的。
当我接过《狼王梦》这本书的时候,首先映放眼帘的是三个苍劲有力的大字“狼王梦”。这时我心里不禁冒出一个个小问号:当狼王多简单,为什么还是梦呢?……这时,我便更想打开这本书探个究竟。在书名的下面是一幅精美的插图:有一匹四肢强壮、全身毛发紫的狼站在危峰兀立的悬崖上,嘴张得大大的,好像在呼叫谁似的。看到这儿,我便迫不及待地打开书,去书的世界游览一番。
这本书主要写的就是一个叫紫岚的母狼。她与大公狼黑桑一直生活在一起。黑桑一直有当狼王的梦想,可惜被野猪撞了。紫岚为了实现黑桑的梦想,生下了五只狼宝宝,有一只因身体虚弱,所以生下来就死了。还有四只,三公一母,后来三只都相继去世了,就剩下一只母的了。有一天,当她的宝宝女儿在生宝宝的时候,她看见了杀死了她的宝贝儿子的金雕,又想起了黑桑的愿望,所以她下定决心,要和金雕拼个你死我活。
整本书中我最流连忘返的就是紫岚和金雕殊死搏斗的场面,紫岚想把金雕引下来,可是她又一想,金雕没那么笨,肯定不会自投罗网的。突然,紫雕灵机一动,她装成一个奄奄一息的狼,一瘸一拐地走路。这一招还真灵,把金雕引了下来,金雕没想到紫岚会给它一个趁其不备。就这样,一场激烈的战斗就开始了。最后两败俱伤。读到这里时,我的眼睛里流下了晶莹的眼泪,我深深地体会到了母爱的伟大与无私。
听了我的介绍,你们是不是也想看《狼王梦》呢?快去读一读吧!