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4360作文
1000有趣的课堂
全文共 422 字
+ 加入清单张聿津
今天,我们在作文班玩了一个游戏——左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则:“第一,把全班共分为六组,每排一组,以抽签的方式,确定每组的一个同学当裁判员。第二,只能左手剥鸡蛋,右手放到背后,最后剥下鸡蛋要完整,不能将鸡蛋清破坏,第三,两个鸡蛋必须是熟的。”
游戏开始了,我们的桌子上都放一个鸡蛋,突然老师一声令下:“预备,开始!”我非常紧张,心想:左手怎么可以剥鸡蛋,平时都是用右手剥鸡蛋呢?你看,我们班的学生都非常紧张,同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋,邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神,不知道怎么办才好,我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲,直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着,生怕有一点损伤,我的手非常不舒服,我还没有剥了一半,就有人剥完了,我看了一下,哇,非常均匀,没有一点儿损伤,我又剥了一会儿,终于剥完了,但我剥的非常丑。我剥了好半天,终于找到和我一样的鸡蛋,我又高兴起来了。
虽然我没有获得第一名,但我也很欣慰,因为我认真地参与了。
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篇1:课堂的演变作文1000字
全文共 1127 字
+ 加入清单课堂,对于一个学生来说就是再也熟悉不过了,从入学开始我们就认识了它,但是进入初中后,教育界发生了一场巨变--课改,让原本熟悉的课改变得陌生而神秘。
记得在小学是课堂是老师的主场,也是老师自由发挥的空间。什么习题,什么解题方法、什么样的上课方式呀都有老师决定,安老师的套路上课,我们完全像机器人一样做事。但是自从经过了课改,这一切都乡发生了翻天覆地的变化,也扭转了我的认识,原来课堂还可以这样上呢?
在如今的课堂上,学生不仅能自由发挥自己,也能从激烈的争辩中,提高自己的能力。更有趣的是以前上课是以老师为中心,而现在是以学生为中心了,角色好像互换了一样。以前上课是干巴巴地听老师讲,几乎只能听到老师的声音,可是现在不同了,课堂上不仅老师讲,学生也讲,各种声音汇聚起来形成了一个热闹的氛围。
一般来说,要想发现一件事的美好,必定有让你印象深刻的事例。当然我也不例外,曾经发生过这样一件事,让我对课改产生了好感,也认识到了它的好处。这是在实行课改后的不久,那是我对课改不怎么感兴趣,甚至还以为它会影响到我的学习,产生了一种对课改的抑制心理。
叮!叮!上课的铃声响了,我们本来乱的像菜市场一样的课堂,立即安静了下来,比京剧中的变脸速度还要快。不一会儿,老师进来了,她拿着一堆看着像试卷但又不是试卷的东西,当时我们都很好奇。一个同学问老师说:"老师那是什么?看着好像试卷,不会是让我们做的吧!"老实说"确实是你们做得。"突然教室兴起了一片喧哗,老师大叫到:"安静!你们听我把话说完,这叫导学案,是以后上课要用的,以前在上课前要完成它,今天就先在课堂上完成。"
时间飞逝,二十分钟过去了,我们也做完了老师要求的要完成的任务,开始要展示了,我心里安详:怎么办,我最讨厌就是这环节了,什么不好搞偏偏搞这种上课方式,真不知那些领导怎样想的。老师开始用抽取器抽人了,我心想:不要是我啊!不由得心里紧张了起来,手脚好像不听使唤一样,怎么站也站不起来。最后我费了九牛二虎之力终于站了起来,我开始支支吾吾的回答和讲解题目。讲完后,老师问全班同学:"你们说这位同学讲解的好不好啊?"全班同学异口同声的说:"不好,很差。"老师说:"我也这样认为。"我当时心想:都怪该死的课改,还有这老师也太不给面子了吧!老师又说:"不过,这位同学敢勇敢的上来,并讲解了题目,是在座很多同同学不幸的,我们给他一点掌声。"
突然教室里一片热闹,一阵阵掌声传入了我的耳中,我的脸红的像烙铁一样。
经过这件事,我知道了课改的好处,他不禁让我有了勇气,也让我增长了知识,积累了讲课的经验。
课改不仅在一方面帮助了我。它还在多方面帮助我提高,这是以前的上课方式做不到的,课改顾名思义是课堂的改革,它让我原本熟悉的课堂变得陌生了。
篇2:课堂上的意外作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单今天,我们阅读课上发生了一个“意外”事件,它让我有些后怕,到现在甚至也没有反应过来。
今天的风出乎意料的大,从下午到晚上,几乎没断过,就如同一只凶猛的野兽,我们就像一群被盯上的“猎物”,正躲避着它的追杀。
到了教室,它也没有放过我们。上课时,调皮的风似乎卯足了劲,一阵风刮来,全班的课本被刮乱了,有的被刮到了别的桌子上或地下,怎么收拾也无济于事。
然而,我们还浑然不知,有个意外事件悄然来临。
老师把同学们送的花装在玻璃瓶中,摆在了靠窗口的铁皮柜顶。
神奇的是,这花瓶就像一个被施了魔法的宝物,从放在那里的一刹那起,风就像吃了安眠药,不过五分钟风就进入了睡眠状态,凌乱的书本立刻恢复了原样,整个世界都突然安静了下来,满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气,庆幸这难得的清静。
教室又回到了原来的样子:讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风,连空气都觉得清新了不少。
然而,好景不长,才过了短短半个小时,那魔法就像失效了一样,任凭狂风肆虐,窗户框被吹的“哒--哒—”响,安静的校园又热闹了起来。
“砰”!只听见一声巨响,那花瓶径直向地面落下,声音就像十万大军同时打仗,吓得我们不由得哆嗦了一下,那花瓶直接碎成了渣,里面的花儿也散落在地上。我们一个个面面相觑,手足无措。直到下课,值日生把它打扫了,还抹不去我心中的后怕。
这次意外让我惊魂未定,我很难将它忘记。
篇3:4欢乐课堂
全文共 547 字
+ 加入清单“哈哈哈,猜对了”
“是金鸡独立。”
“不是不是,是齐天大圣。”
咦?这是干什么呢?想知道的就和我去看看吧。
欢乐的笑声在教室里盘旋着,这学期欢乐谷作文班开课了,我又来到了这里,享受这学期写作的快乐,你看我们正在玩游戏呢。
虽然新老师和新同学让你给我感到有些失落,但是接下来的游戏让我又重新拾得了快乐,老师为了让我们在课堂上尽情的发挥,给我们准备了一个小游戏,叫快乐传真。我心想一定很好玩。
游戏规则是:分成四组,每组从老师那抽出一张纸条,按照上面的成语表演给下一个人看,依次往下,知道最后一个人根据上一个人的表演能猜出这个成语就算赢,赢的组可以得到漂亮的贴画。就这样游戏开始了。
果然不出我所料,大家玩时都乐翻了天,我也笑得合不拢嘴。大家的动作真是千姿百态,有的表演金鸡独立,都站到凳子上去了,只见她一只脚站在凳子上,两只手在两边不停地煽动者,真像一只活泼可爱的小鸡。有的还嬉皮笑脸呢。有的表演鸡飞狗跳,她是这样演的:两只手做出要飞的样子,脚也不停的跳着,真像只小狗在蹦呢,惹得大家哄堂大笑。还有的表演齐天大圣的那就更好笑了,还做出了孙悟空三打白骨精的样子来呢……
这一阵阵的笑声让我无法平静,看着大家欢快的样子,好像我们就在这快乐的海洋中游泳一样,让人感到凉爽。朋友们,欢乐谷的课堂就是欢乐的,不信你来呀!
篇4:课堂作文
全文共 587 字
+ 加入清单大自然,是我学校外的另一个课堂。这里有我的老师,他们默默地奉献着,无声地传授我知识,让我在安然舒适的环境里快乐地学习。
河流与岩层是我的地理老师。河流的流向指引着我学习地理的方向,岩层的“语言”向我倾述着大地母亲亿万年来的变迁。他们无言地教导,让我领悟了大地中蕴含的真理,探索出其中的奥秘。
在大自然中,植物与动物们自由自在地生长着。他们在生长的同时也在担任着一个重要的角色——我的生物老师。他们的一动一静,一呼一吸,都在揭示着生物学中的秘密。不必说鱼儿的游动,鸟儿的飞翔袋鼠的跳跃,毛毛虫的爬行;也不必说小草的生长,花儿的盛开,树木的茂盛,小麦的收获。单是他们的呼吸,就有无限趣味。鱼儿用腮呼吸,鸟儿有特殊的双重呼吸,蚯蚓利用体壁进行呼吸……这些形形色色的呼吸方式,埋藏着知识的宝藏。
在大自然中,我最敬佩的就是大海了,他是我的政治老师。他有博大的胸怀,包容各种事物,连天上的太阳与云朵都被他包容其中。他教会了我宽容,让我学会了包容一切,甚至可以将世界也一同转进我的心中。
在大自然中,还有一位默默无闻的奉献者——太阳。它无私地将光和热给予了大地,给大地带来了生机。在他的身上学会了无私地给予,默默地奉献。这种奉献和给予给我带来了种种的幸福与快乐。
我非常感谢大自然中的老师。是他们给我打开了知识的源泉,是他们让我遨游在知识的海洋,滋润了我饥渴的心田,是他们给了我一个不一样的课堂。
篇5:有趣的课堂作文
全文共 344 字
+ 加入清单今年清明节,由于个人原因,我没有去扫墓,也没有去游玩,但是这个星期我在兴趣班上,上了一堂非常有趣的课,我给大家讲讲吧。
张老师今天很奇怪,上课居然带来了一个漂亮的小盒子,瞧!老师拿着盒子说:“这盒子里面有一个活泼可爱,我最喜欢的小东西。”大家议论纷纷,同学们有的说是一个水晶球,有的说是一台时光机器,我觉得是老师编的。
老师请了马嘉楠上去看,马嘉楠看了就抿着嘴笑呵呵的,老师说:“不能告诉别人,要不就是猪八戒。”这样我更急了,想老师的葫芦里卖的是什么药。
终于轮到我了,我上台一看心想被老师耍了,只是一面镜子,后来张老师说:“我们就像她的孩子,是她最喜欢的,希望我们每一个人以后都能实现自已的梦想。”听着老师的话,我觉得老师更和蔼可亲了,我也一定不能辜负老师的期望,我也要为我的梦想而努力学习。
篇6:课堂趣事的作文
全文共 510 字
+ 加入清单俗话说得好,“山中无老虎,猴子称霸王”,这句话简直就是为我们班“量身定做”的。怎么,不相信?听了我的介绍,我想你肯定在笑翻天的同时,又会被我们班的“热闹场面”所感染。
班主任老师正在给同学们讲课,同学们听得津津有味,可在这时,教室的广播盒子响了起来:“各位班主任,请马上到会议室开个短会。”这使得刚才还安安静静的教室立刻乱成了一锅粥。老师看见后,拍了两下手,同学们立刻安静了下来,“同学们,老师要去开会,请同学们自己预习第20课,并把练习册做完。”老师说完便急匆匆地走了。
同学们安静了不到两分钟,就已经沸腾了起来。你看,干什么的都有,男生们打架的一个个气势威猛,所以没人敢上前劝架,唉,就由他们去吧!女生们在干什么呢?原来在卿卿喳喳地讨论“大事件”呢!我也加人了女生的队伍,好不热闹啊!
正在这时,一个男生轻声地说:“老师来了!”这时不在座位上的同学,就像吓破胆的老鼠急忙窜到自己的座位上,顿时教室里又鸦雀无声了,同学们全部都埋头写作业。过了一会儿,老师走进了教室,见状也没多说什么。
谁料想第二天,教导主任就拿我们班开刀了。原来一切都没有逃过她的法眼……
还真应了那句话,“要想人不知,除非己莫为”。又一次“全军覆没”了。哎!
篇7:课堂风波小学作文
全文共 595 字
+ 加入清单在一个普通的星期三,一个阳光明媚的早晨,发生了一件事——生气而无奈的事。
同学们,三角形的计算公式是......我专心致志的听着马老师讲课,恨不得盯住黑板上的一切板书,不漏掉一组公式,一个算式,一个数字。大脑飞速的旋转,快到如同一辆疾速如风的法拉利,围绕着老师的思路精彩的回答着一个个问题。
可就在这关键时刻,在我旁边的一个地方,忽然冒出一声:阳小兰,阳小兰!我同桌汤小雨边推我边说:快过来听!我给你说一个有趣的事!就是这一声,瞬间打断了我的思路,就像一辆飞驰在赛道上的法拉利,受到干扰,瞬间冲出跑道,化为乌有......
我愤怒极了!真恨不得把她提起来从窗户中扔下去。我心中的怒火如同将要爆发的火山般涌上心头!!!可是,现在是在上课呀!我又不能把汤小雨怎么样,我很窝火的长舒了口气,努力平复着心乱如麻的情绪。
回过神的我正准备继续听课时,一件最糟糕的事情还是发生了。马老师带着不满、愤怒的眼神狠狠的瞪了我一眼。马老师这一瞪,无疑就是晴天霹雳,我瞬间石化,我多想对马老师解释,可是现在又能怎样呢?我的双眼积满委屈的泪水,失了神似的坐在那里,真是哑巴吃黄连,有苦说不出。
这一瞪,对于我来说是莫大的耻辱。我太恨汤小雨了,她害得我没有听到一段重要的知识;害得我遭受老师的误解;害得我白受一顿委屈。
汤小雨!我希望你能感到无比的羞愧,认识到自己的错误,希望能早日改正,做最好、最得力的同桌!
篇8:生活的课堂作文
全文共 687 字
+ 加入清单课堂是老师传授我们知识的天地,而生活就像万花筒,五彩缤纷,多姿多彩。我认为,生活也是一个课堂,在这生活的大课堂中,让我领会了许多人生的真谛。
周末,我跟着妈妈学包水饺。首先,妈妈拿出一块面团,擀成一根白色蛇状长条,然后用刀切成一个个圆形小剂子,粘上面粉,逐一按成小圆饼,再用擀面杖压成薄薄的圆面皮。准备工作终于完成了。
开始包水饺了。我谨慎地拿起一张面皮置于掌心,小心翼翼地用小勺将肉馅放在面皮中间,然后学着妈妈的样子,将面皮对折,捏合在一起。妈妈的手中轻而易举地出现了一只可爱饱满的饺子,而我手中的面皮却不听我的指挥,由于面皮又软又粘,我捏好左边,右边却露出了馅,当我费了九牛二虎之力终于把馅塞进去时,却发现面皮的底部竟裂开了一个大口子。我气急败坏地丢掉面皮,重新又拿起一张新的,但仍旧顾此失彼,均以失败告终。桌面上散落着好多被我废弃的面皮和馅,它们正咧着大嘴,嘲笑我的笨手笨脚。我的自信心顿时消失贻尽,垂头丧气地对妈妈说:“包饺子好难啊,我总是包不好,还浪费了这么多粮食,我罢工了。”妈妈听了语重心长地对我说:“做任何事都不是一帆风顺的,但只要有耐心、持之以恒、坚持不懈,就一定会成功。”我听了妈妈的话,信心倍增,重新振作起来。经过一次又一次的实践,终于我也包出了一个相对完整的水饺。看着一只只可爱饱满的水饺,品尝着自己亲手包的水饺,感觉格外香甜、美味。
在这生活的大课堂中,让我深深体会到世界上没有不学就会的事情,真是“下海才知海水深,上山方晓山难行。”但只要持之以恒,坚持不懈,就一定会“绳锯木断,水滴石穿”,到达成功的彼岸。让我们永远记住,只要用心感悟,生活处处是课堂。
篇9:这也是课堂作文600字
全文共 671 字
+ 加入清单小时候,每当正午无事时,我常坐在窗边看着那幅不大的地图。那里仿佛是一个无尽的乐园,每次我都能遨游在其中,想象着各种美丽的奇观。人们常说,大自然是最好的老师,地图上的每一个角落,都是大自然的足迹,带给我无限的乐趣。
我去过雄伟壮丽的故宫,也去过绵延万里的长城;我见过气势磅礴的兵马俑,也见过香烟缭绕的五台山。但无论那一处景点,都比不上大自然的鬼斧神工,比不上我心中的那个永恒的上午。
那个阳光明媚的上午,本寂静无人的公园里迎来了三位“不速之客”,在朝阳带来的温暖下,他们来感受大自然、享受大自然。
穿过树荫下蜿蜒的羊肠小道,闻着春风带来的迷人的花的芳香,张开双手迎接春的拥抱,我们一家三口无不在这美丽的大自然中,沉醉了、着迷了。抚过尚还残留着露珠的叶片,仰望尚还沉睡着的参天大树,聆听尚还带着些许睡意的鸟鸣,谁不会感叹大自然这个伟大的特殊的工程师呢?
轻轻坐在湖边,边望着水中泛起的层层涟漪,边摘下一片绿叶欣赏它的叶纹。在晨风的沐浴下,感受大自然的熏陶,这无疑是一堂课,一堂永生难忘的课。踏过泥泞的小路,昨晚雨神的眷顾还未消散,淡淡的薄雾已在初升的朝阳下渐渐消散,残留着的只是一层薄薄的水汽,沾湿的衣服,彰显着昨夜的雨。凝神细看,会发现花下多的那几片花瓣,真是“夜来风雨声,花落知多少。”在此刻,我仿佛看到了春的舞姿,在花园里,春意荡漾!
不论是一棵参天大树,还是一根生机勃勃的青草;不论是水波荡漾的湖面,还是春意盎然的大地,无不是大自然日日夜,一刀一刀刻画出来的。所有的美好都化作一阵雨,滋润着我的心,让我在大自然的怀抱中,成长了、领悟了!
这也是课堂!
篇10:2024年思政大课堂观后感
全文共 866 字
+ 加入清单有一座城市,叫众志成城;有一批战士,叫白衣天使;有一种精神,叫逆流而上;有一种信心,叫万众一心!
2020年的春节,在所有中国人的心里,注定是一个永生难忘的记忆。新型冠状病毒的肆虐,让辞旧迎新的钟声更加沉重,人们脸上的那一个个口罩,让这个春节倍感冷清。
这个冬天,梅花依然宁静地开放;这个冬天,蓝天依旧明净如洗;这个冬天的武汉却非常艰难,全国人民却非常艰难。在这特殊的日子里,我们谨遵医嘱,静静地待在家中。我们为武汉忧心忡忡,我们为治愈病例的增多而感到高兴,为武汉的人们牵肠挂肚。
与此同时,有一群人,他们正冲在前方,用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒,他们舍小家为大家,不眠不休,战斗在这场没有硝烟的战场上的最前沿。他们是来自全国各地的最美逆行者,他们是新时代的最美先锋人物,他们是可亲可敬的白衣天使。
在这群人当中,有一位84岁的老院士,叫钟南山,17年前,这位老院士奋斗在抗非的最前线上,为抗击非典立下了汗马功劳。17年后的今天他临危受命,搭上前往武汉的高铁,再次前往抗击疫情的前线;86岁的董宗祁老教授,他坐在轮椅上,一上午看了30多个病人,他说:“我这辈子,就是为了救人”;73岁的李兰娟教授,知道国家有难,她毫不犹豫前往武汉,坚定地说出她的誓言:“我打算长期待在武汉,与那边的医护人员一起奋斗!”
这世上哪有什么岁月静好,只是因为有人在替我们负重前行罢了,这世上哪有什么天生的英雄,只有因为人们需要,才有人愿意牺牲自己成为英雄。
虽然我不知道他们是谁,但我明白他们是为了谁。他们也许并不富裕,甚至有些贫穷;他们也许并不高大,甚至有些瘦弱;他们也许并不光鲜,甚至有点卑微,他们的形象在我心中是那样模糊,但他们的精神在我心中却是那样鲜明;不计生死,不求回报,默默坚守的他们,守护着健康,保卫着生命。
普通的我们无法到达正面战场与病毒作战,我们只能做好我们的后勤工作,不出门,少出门,勤洗手,戴口罩,这是为了不给他们添麻烦,祝愿他们平安早日凯旋。
彩虹为证,千古不变,我要高歌。为生命喜悦,万物都歌颂你的慈爱,大地诉说你的恩情。
篇11:课堂上,手机突然响了初中作文750字
全文共 718 字
+ 加入清单“汉朝经济繁荣昌盛的原因有以下几点……”历史老师以他独有的外地口音唱着戏曲般的催眠曲。昏昏欲睡的我们,却被一阵电话铃声猛然惊醒。
小五是个老实人,无论在那一方面,无论做的好不好,他都不会做出奸诈的事情。可声音的源头可不正是小五吗?真让人意想不到却又不敢相信。
“谁?谁的手机?”封建的历史老师厉声呵斥着。“趁早招供,否则抗拒从严!”历史老师原本神采飞扬的脸庞马上阴云密布,让人喘不过气来。同学们也左顾右盼,一脸迷茫不知所措,虽然我们都知道声音的源头,可谁都不想承认这个即使要评选全校老实第一人也非他莫属的小五。“告诉你们,这次就当我没听见,下次我绝不轻饶!”“老历”的催眠曲再次响起……
“嗯——唔——”又是一针清醒剂,可这次同学们却没有左顾右盼,目光不约而同的向小五投去。小五也吓的不知所措,做笔记的手似乎也开始颤抖。空气中不但弥漫着硝烟气息,还有隐隐的臭味……可大敌当前谁还会注意是谁的一个屁搅了一锅粥呢?“我没……我真没有带手机……”小五红润的脸颊已是一片苍白。可在老师搜过身后,大家的脸色都变了,他的确没有带手机……“最后一次机会,希望大家听好是谁的手机!我若发现了绝不轻饶!”催眠曲再次被唱响,可我们却都精神抖擞听着,不是听着老师,而是听着手机铃声……
“嗯——嘟——”“唰”同学们再次把目光投向小五,有的同学甚至站起来。这次,我们都受到了惊吓。难道小五被鬼魂附体了吗?难道这世间真的有鬼不成?
可我们都没有看见小五的同桌早已笑的前仰后合。在真相好似已经水落石出之时,那个笑得快岔了气的同桌却说:“不好意思,小五他……”“什么?带手机了?”
“小五他早上红薯吃多了,放了几个屁而已,让大家受惊了……”
篇12:课堂上的传话游戏作文700字
全文共 724 字
+ 加入清单今天是令人激动的一天。
早上,老师扫视了全班一眼,神神秘秘地在黑板上写下“传话”两字,拿着粉笔说:“今天我们来玩个游戏——传话。”这时教室里炸开了锅,“传话内容会不会太长?”“传话内容是不是绕口令?”“传话会不会是讲童话?”
“下面是游戏规则,”老师慢条斯理地说出规则,“第一位同学到我这来,听几句话,轻轻地传给第二位同学,第二位同学再传给后面的同学……传到最后一位同学时,请把那段话大声地告诉大家。”“老师别说了,快开始游戏!”有人在催促。
紧接着,游戏开始。我们争先恐后地举手,生怕自己落在队伍后面。老师在李思奕耳边用手卷成喇叭状,叽里咕噜地交代一番。李思奕的脸上正傻笑着呢!
只见李思奕的樱桃小嘴在矮小的王瑞耳边轻轻地说着什么。这位“小矮人”立马把话三言两语传给高大的“巨人”蔡铭杰。“巨人”把手卷成牵牛花的形状,传给后面的同学……最后传到最后一位潘煊屹那,只见他一脸茫然,像植物人一样,傻呆呆地站在那儿,似乎没有听懂是什么意思。
等到我们这组的时候,一个又一个传下来,陈宥辛扒在我的耳朵边,叽里咕噜说了一句稀奇古怪的话:“只动嘴不动腿”。我还没有明白什么意思,后面的小朋友就直催我,只能不懂装懂的,扒在最后一个沈家晨的肩上,叽里咕噜地学了一次,又大大松了一口气!
最后,沈家晨汇报的答案竟然是“启动嘴不动腿”。我们听到后都哈哈大笑,都不知道他在说什么意思。后来老师告诉我们答案:“光动腿不动嘴,光动嘴不动腿,不如不长嘴和腿。”
天哪,这原来是一个绕口令啊!第一个李思奕一开始的时候就听错说错了,哎呀,真可惜呀。
从这节课里,我们最终得到了一个启示,人的耳朵有时是会听错的,我们所听到的不一定会全部正确,所以得常常听写,做英语听力题,这样才能提高我们的听力!
篇13:一次难忘的课堂作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单今天,乾西乡中心小学40名少先队员怀着壮烈的心情,在老师的指挥下排着长龙般的队伍来到乾西乡湖头文化大礼堂,骄阳似火的阳光直射在我们身上,还没有到达目的地,许多同学却已经大汗淋漓、汗流浃背。
老师带我们走向一栋楼,好不容易到达了,可歪七扭八的台阶似乎又给我们来了个下马威。我们走了上去,只见面前是一个庄严的房间,我们每个人都按老师的要求选了一个位子坐了下来。
不过一会,一位姓张的伯伯开始给我们讲课。张伯伯兴致勃勃地讲道:“同学们好,今天我要讲一讲我们的湖头。湖头已经有着600多年的历史,它从……”张伯伯讲了二堂七廊,七廊有村史廊、民风廊、励志廊、艺术廊、成就廊、名声廊等七个廊。张伯伯又拿出几个农具,还让我们猜,许多同学都知道。张伯伯把这些农具的由来和用途一一讲解,同学们听得特别认真。
张伯伯讲完后,我们就开始参观,同学们解放似的到处参观。我先走进了一个书法室,墙上、地上都是书法作品,最前面的墙上是用毛笔画的一些画,栩栩如生、惟妙惟肖。
我又走进了民俗文化馆,里面有各种各样的用具,还有一些明信片。
最后我用来到了图书室,里面有丰富的图书,还有人在看书呢。
今天的这一堂课真有趣。
篇14:课堂作文
全文共 535 字
+ 加入清单有一天,我突然发现:课堂不仅在学校,它还藏在我们的生活中,也许只是一瞬间,一件绿豆大的事,也能使我们学到许多大道理,你难道不信?那我就跟你聊聊我的亲身经验吧。
有一年寒假,我跟着父母回到老家四川,探望一年未见的外公外婆。四川有著名的银九谷,如果想贴近自然,聆听自然,那儿就是一处风水宝地。我们一家也常去那儿玩,那件事便发生在这儿……
我一直想闯一闯“丛林穿越”,可我身高不达标,所以只落个眼羡的分儿。今天,我又来到这儿,勉勉强强满足了条件,我终于能够踏上这根结实的钢丝了。我匆匆穿好护具迈出挑战的第一步。第一关“走钢丝”不难,轻轻松松就过来啦!然后我“过五关斩六将”,总算“杀”到了第九关。这一关下面是湍急的河流,我的自信心一下子就降了下来,双腿也不受控制地颤抖起来。工作人员察觉到了我的害怕,对我说道:“小妹妹,要不要我帮你呀?”我不愿服输,一边摇头一边坚定地说:“不,我有信心!”我调整好心情,重新鼓起勇气,迈出了第一步、第二步……只差最后一步了,我像一只小鹿般纵身一跃跳到终点的木板上,然后摔倒在地,我的手被绳子磨破了皮,膝盖也受了伤,我的心里却洋溢着得意。我战胜了自己,我没有输!
从这件事中我悟出了一个道理:当你觉得不行时,坚持下去,绝不要放弃,命运就会因你而逆转!
篇15:快乐的中秋课堂作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单今天我们的小桔灯作文课,巧遇了中秋节,所以老师就和我们一起过了这个中秋节,上了这一节欢乐有趣的作文课。
老师先让我们了解了中秋节的来历,还有全国各地的民间习俗,接着又听了几个关于月亮的神话故事,有嫦娥奔月、玉兔捣药……让我学了不少课外知识。
接下来我们开始品尝美味的月饼,老师让我们把月饼切成四块,和其他同学交换分享,我是和我的同桌交换的,她的月饼的味道还不错,是红豆馅的。
吃完了各种各样,各种口味的月饼之后,我们进入了游戏阶段,游戏的名字叫“抢板凳”,规则就是老师拍桌子,我们围着板凳转,老师一喊停我们就开始抢着坐板凳,抢不到板凳的同学被惩罚表演节目。
游戏开始了,我紧张极了,万万没想到我竟然是第一个被淘汰的,当时我很尴尬,脸红红的不敢抬头。特别出乎我意料之外的是经过一轮又一轮的比拼,我的同桌竟然得了冠军,她笑容满面地回到了座位上,而我被惩罚表演了个节目。
我喜欢这个欢乐的中秋节课堂,这节课让我很放松。
篇16:关于课堂的作文450字
全文共 640 字
+ 加入清单曾经我是个拇指一族整天拿个手机在那聊天,看小说,不管上课,还是下课,手中总离不开一部手机,可后来学校禁止使用手机,可这对于我来说又有什么用呢,我还是一样的玩手机,一样的上课玩。
当时我的同桌也带了部破旧的手机,可他带手机却不是为了上网聊天,而是为了与家人联系,他是一个和我一样高且极其消瘦的大男孩,平时不爱说话的他有着很好的成绩,我虽然和他是同桌,但我们相处的却一般,直到发生了一件意外的事让我对他刮目相看,让我对他无比的敬佩。
这天上课,我还是像往常一样打开手机登QQ,当QQ登上之后,一个突如其来的声音响彻教室,这还是我手机手出的声音,我竟然忘记关闭声音了,老师听到后,课也不上来抓这个小课玩手机的人。关于课堂的作文
当时我心怦怦的跳个不停,又是一阵突如其来的喊叫声,这是我的同桌在辩解到“老师,也许这是闹铃呢?”此时全班哄堂大笑,而老师却越来越生气了,坚决要查出是谁上课在玩手机。他根据声源方向很已然就锁定了我和前面的两桌同学,很快他走到我们这几桌人的面前,此时此刻我的心跳更快了,正当我想承认时:我的同桌站了起来替我挡了下来,老师见他是好学生,只是骂了几句。
事后我问他为什么替我挡?难道不怕被老师缴手机吗?他的回答让我非常的吃惊,他说:“我的手机破,缴了不要紧,而你的手机就不同了,况且你家长也绕不了你,而我父母则不会说什么。”
当时,我呆住了,他竟然说出了这般话,从此我再也没上课玩手机了,我已经和那个同学成了好朋友,甚至可以说是兄弟,在学习和生活中他都处处照顾我,我的好兄弟。
篇17:关于这也是课堂初二作文
全文共 904 字
+ 加入清单生活也是课堂。只要你细心感悟,你会发现,生活会教你很多,很多……
在我的记忆里,那个门卫老爷爷总是那么严厉,又是那么古怪。
我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱,如果不交,那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的,还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满,不就是没有锁车嘛,有什么大不了的,而且还要交两元钱,什么破规定!那个老头,还门卫呢,一点也不知道关心我们这些学生,他既然是学校中的一员,本来就应该帮助学生们,保护一下车子是应该的,还要交钱!哼!真是不公平!——那个老头给我留下了极为不好的印象。
我一直对他感到万分不满,可在那一次,我改变了对他的印象,觉得他是多么和谐、可敬——
那时已有点晚,学校的学生们几乎全走了,我和周五值日的同学才刚扫完地,走出教学楼,我发现我的车子倒在地上,我扶起车,开了锁,正骑上车准备走时,突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了,真倒霉!我又不会弄,尽管我挪动着我那笨拙的手,可那链条就像在是存心气我,我一急,便越弄越乱,天啊!就在我急得满头大汗的时候,那个门卫老头走过来,蹲下来帮我,也许是因为卡在里面,有点不好弄,不过他却尽力去弄,我看了看他——大概有70岁了吧,白花花的头发,脸上一条条皱纹,像刀刻一样……修好了!链条回到了它原来的位置,又可以动了,老爷爷朝我笑了笑,还叮嘱我不要骑得太快了,说完便走了。我似乎还想对他说些什么,可他已经走了,望着他的背景,我说了声“谢谢”……
他是多么值得我去尊敬,我改变了对他的看法,为什么要罚交两元钱?为什么不交还不让学生们拿回自己的车?……现在,我明白了,老爷爷以他做的那件事情告诉了我,这也是一种对学生们的关爱,这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训,下一次不再犯这样粗心大意的毛病,老爷爷的良苦用心,学生们居然没有理解,我真想告诉他们,他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。
当然,这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质,而是要根据自己的亲身感受,不然,也许会造成你的误解。
其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知,不断充实自己。睁大你的双眼,你会发现,生活会教你很多,很多……
篇18:课堂作文600字
全文共 790 字
+ 加入清单夏日炎炎,家里没有空调,实在难受,豆大的汗珠一个劲的往下滴。出去时,遇到了几个朋友,都是一样的感受。其中一个提议说:“这种天山里最凉快了,明天我们到山里去避暑吧!”我兴奋地跳起来:“那真是太好了!”
第二天,气温高达三十七八度。下午我们买了许多的零食和饮料高高兴兴出发了。刚近山就觉得有阵阵凉意扑面而来。一路上,树木茂密,杂草丛生,几乎没有路可走。我们一边寻路,一边说笑,甚至还哼唱起了歌,竟也快活!密林里不时听到悦耳的鸟鸣,还有一些不知名的小昆虫在身旁飞过。寂静的山林里飘荡着我们的欢声笑语。累了大家就找一片草地坐下,喝喝饮料,吃吃零食,要不就在草地上躺一会儿,听听鸟儿的歌唱也不错。等休息好了,就继续寻路。
也不知道走了多久,前面出现了一片池塘,我们决定在此休息、纳凉。一位朋友拿出了自带的绳子系在两棵树上荡起了秋千,还有一位拿出书坐在树下看书,也有去水边钓虾,我则仰躺在草地上休息,欣赏山林里美丽的景色。时间如水般流淌,不知不觉也是夕阳西下时分,我们该回家了。
走着走着,我们发现找不到来时的路了,原本就没有路的呀,当初只顾着走也没想到做记号什么的。眼看着天色将晚,山林愈发静谧,我不禁有些哆嗦:“我们能找到路吗?我们会迷路吗?回不去怎么办?”我都不知道自己说了什么。“不知道,就凉办(拌)!”一个同伴开玩笑地说。天哪,在这个荒芜人烟的山里,叫天天应,叫地地不灵,那如何是好?大概是看出了我的慌乱,一位朋友安慰我说:“我们现在走的大概是东北方向,沿着这个方向走就没错了。”我惊喜地说:“你带了指南针啊!”朋友乐了:“怎么一点常识都没有呀!树长得茂盛的一边是朝南的,地理位置大概是东方。这些道理地理、生物书上学过了呀?”果真是这样,我们最终安全的下了山,真是虚惊一场啊!
唉,书到用时方恨少啊!何况纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,古人说的一点不错。我想这是我们此次山林迷路的最大收获!
篇19:我心目中的课堂
全文共 331 字
+ 加入清单每个人都有一个自己的理想课堂,我也不例外。
我的理想课堂希望老师脸上挂甜甜的微笑,课上我们都很放松,积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看,讲一些课文主人公的故事给我们听,让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番,控索其中的乐趣,让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上,让我们更加亲近大自然,比如美术课,可以在校园的小池塘边写生,比如科学课,让我们自己去校园的各处角落,控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生,不要讲一些学生听不懂的话,要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点,让我们更加热爱学习,课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏,有关课文的小游戏,让我们更加深刻的记住课文,课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
篇20:这也是课堂作文350字
全文共 360 字
+ 加入清单课堂,不仅是上课,不仅是学习。一次玩耍,也可能是一节饱含人生哲理的课堂……
本以为,今日是去自由地玩耍,却是挑战我的“短处”。
我的一家四口人,去外面玩,经过一个多小时的时间,我们来到了目地的。一开始,我信心十足地踏上了木板,可……突然,身子一摇,脚一抖,心一跳,心中的自信立刻被抛到九霄云外了,木板下的江水顺流而下,顿时“蹦”出一层水花,我的心忐忑不安,一会儿长吸一口气,好似吃了雄心豹子胆;一会胆小如鼠,如面前有一只张着血盆大口的狮子;一会儿仰望天空,似乎怀念着什么……
身边掠过的风,驱使着我,木板上的青苔,嘱咐我,天上的云朵,催促着我,我的脚,不由地颤抖了一下,一名堂堂正正的男子汉,就被这点困难给屈服,我从容地走向终点,上完了这节课……
生活上有很多这样的困难,要想闯过去,只要勇敢的心不想停歇。
这节课,让我受益匪浅!