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一个高尚的人(精彩20篇)

不是每个人都有着高尚的品质的,下面是小编整理的一个高尚的人,希望对你有帮助。

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1998

作文

233

高尚品质

全文共 697 字

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在我眼里,心中只有两种人,一种是高尚的人,而另一种是邪恶的人。孔子曾说过一句话:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

有一天,一位普通人在津津有味的吃面。突然一声尖叫声从高高的楼顶上传了下来,那位普通人立刻向楼上望去。一个小孩的头缠在防罩网上,小孩拼命在挣扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下来和怕他休克,他不管三七二十一从下面沿着墙一点点往上爬。他千辛万苦的爬到防罩网上用手抱住小孩让他呼吸正常,普通人就这样坚持不懈地抱着小孩三个小时。

这就是普通人的高贵品质

有一次有两个小孩在河边戏水,一不小心扑通一下掉入水中。这是一位老伯伯看见了,老伯伯其实可以见死不救的,但是老伯伯却毫不犹豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩,另一只手摇摆着游泳的姿势。啊!多么伟大的老伯伯啊!一个老人就一个小孩也要费九牛二虎之力才可以救得上来,但老伯伯不但年龄很大而且还不强壮,但他还是只顾为别人着想这就算是舍己为人。后来有记者来采访这位老伯伯,记者说:“老伯伯,您现在的年龄应该不小了,但是你为什麽还去救人呢?”老伯伯自豪的说:“救人是大家的本性,就算我到了100岁也会见义勇为的。”

有一次一位男老师从家中去学校时,突然一个庞然大物从天而降。男老师吃惊的望着那庞然大物,男老师仔细一望,竟然是以为孩子,就在这千钧一发的危险时间用双手让这可爱的孩子生存下来。男老师随后被送进医院,经过检查男老师的手臂已经断裂。小孩的家长对男老师说:我们愿意为你做牛做马。”男老师却笑咪咪地说:“这是我应该做的。”

这就是普通人的高贵品质。

其实在我们生活中也有许多高贵的地方,如主动让位。帮助老奶奶过马路……也许你也是一位有高尚品质的人哦!

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篇1:关于品德高尚的话题

全文共 743 字

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一个人,他在拥有道德的同时也拥有着权利。那么,面临选择时,他又该何去何从呢?

今天,我和妈妈一起坐公交车去姑姑家玩。暑假刚开始,车上的人是真多啊!我们被人流挤到了车的最前面。随着车晃晃悠悠的停下一位六十来岁的老奶奶从前门上了车。她东倒西歪地抓着把手,很明显,老奶奶已经快站不住了。让过了座的售票员近乎大吼地喊:“有人给老人让座吗?尊老爱幼,大家帮帮忙吧!”然而没有一个人回应。这时,坐在老奶奶旁边的年轻人被人们定位为“让座目标”。几乎所有人都在逼年轻人让座,还时不时涌出一些骂声。年轻人实在忍不住了:“我工作累了一天,刚才还有些晕车,怎么让座啊?我没买票吗?凭什么非得让我让座,你们呢?”大家沉默了。我疑惑得看着妈妈,妈妈小声对我说:“每个人都不愿意把自己的权利让给别人,当然在少数人身上,他们的道德高过了自利。但人性本就如此,无需疑惑。”

最后,一位二十多岁的姐姐站了起来,为老奶奶让了座。每个人的脸上都多了份羞愧。

到了姑姑家,我认真思考了一下,这个社会现象背后的原因何在。首先,大家逼年轻人让座,这与道德绑架无异,肯定是不对的;其次,大家以逼年轻人让座为幌子,来掩盖自己不想让座的心理,这是自私自利的表现,虽不对但也无可厚非。年轻人上了一天班,很累还晕车,不让座并没有错。况且他买了票,有拥有座位的权利。但站在道德角度来看,年轻人的确应该尊老,不让座倒显得有些冷漠无情。面对道德和权利,年轻人选择了维权,而大家则认为年轻人应该选择道德。在我看来,大家和年轻人都有错,也都没有错,无非是站在道德与权利两个方面。但我认为,在权利可有可无的情况下,道德应放在首位。

我希望,当我们面临是维护权利还是坚守道德的选择时,我们能更倾向于后者,因为社会需要大爱,作为中国公民的我们也有责任为社会做贡献!

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篇2:从有趣到高尚作文素材

全文共 1039 字

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导语:当一个人有了自己的读书兴趣,读书习惯,再去阅读严肃经典,就会获得精神上的成长。这就是循序渐进的道理。下面是yuwenmi小编为大家整理了优秀作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

当今社会中,许多人只追求娱乐性、功利性阅读,对严肃的经典著作却读不下去。有人说要提倡培养严肃阅读;也有人说消遣阅读也有极大好处.

我主张先从消遣阅读做起,然后逐步过度到严肃阅读。

消遣阅读是以消遣为目的的阅读。它的动力是兴趣,目的是寻求娱乐,获取知识和心理满足。

读书是一件愉快的事儿。东晋的陶渊明说:“开卷有得,便欣然忘食。”林语堂先生也把读书列为娱乐范畴,他说,读书是文明生活中人所共识的一种乐趣,对大多数人来说,读书不能首先树立一个什么崇高的目标,然后才硬着头皮去读,那样一切乐趣就会失掉。古今学者以愉悦作为读书的基本标准,这是一种诚实的态度。只有愿意去读,才能产生共鸣,获得知识和享受。

不同读者阅读的目的虽有着一定差异,但是需要消遣性读物是人类所共有的。在现实社会生活中,沉重的生活压力,紧张的生活状态已经让人们心力交瘁。读几本消遣性读物,是一种精神的解脱,情绪的放松。人们不需要正襟危坐,只需怀着轻松的心态,慢慢深入作品所铺排的事件和环境中,随着情节的大起大落,使读者不由自主地忘却身边忧愁和烦恼。我认为这是一种积极休息方式。

当然,消遣阅读虽然普遍,但只存在于初具文化知识的青少年和普通劳动者之中;虽然有很多好处,但它的高层次审美还是简略的,粗疏的,不成系统的。看惯了娱乐性阅读书籍,严肃的经典著作就会读不下去。故提供健康的作品,指导如何进行高尚的阅读就尤为重要。

那么,如何改善人们只追求娱乐性、功利性阅读的现状呢?这就犹如治水,宜疏不宜堵。要使读书真正成为一件乐事,就要选择自己喜欢的书去读。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”长期坚持下来,就会培养出自己的读书兴趣。正如鲁迅先生在读书杂谈中说:“嗜好的读书,该如爱打牌的一样。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。我想,凡嗜好的读书,能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加知识的。”

当一个人有了自己的读书兴趣,读书习惯,再去阅读严肃经典,就会获得精神上的成长。这就是循序渐进的道理。

【简评:现在是一个无论做什么事都想做得便捷轻松的年代。但对中学生来说,读书真的不同于电视电影等娱乐活动。可以始于消遣,但必定终于经典。经典的滋养,无论如何,是轻松阅读所无法比拟的。】

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篇3:关于品德高尚的话题

全文共 622 字

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藕——是我们非常常见的东西,它非常普通,但是拥有非常大的力量。

在我们吃饭的时候,我们经常吃藕,但是我们在吃藕的时候,即使藕断了,但是丝还连着,藕长在淤泥里。但是挖出来,并且削了皮儿,里面却是洁白无瑕。这就是藕的品质。用在人身上就是,即使在人生的最后,也不能放弃,也有人不在外貌,只在于心灵的特点。

举一个最简单的例子:在汶川地震的时候,有许多人都被压在下面,有的逃生了,有的被救了出来,但是也有人没有被救出来。这些人有的坚强不屈,一直在下面坚持着。但是还有些人就放弃了,他们觉得自己是必死无疑了,所以就不吃不喝,在下面等死。

在司马迁被关进监狱的时候,如果他觉得自己已经无力回天了,所以就自杀了,那样就没有这本有名的史书——《史记》,就是因为他坚强不屈,在狱中坚持的写《史记》,才流传下来这些重要的历史资料。

在现代社会,人到了老年就要死,但是每一个人的晚年是不一样的。有些富豪老人就给贫困山区的人捐款;有些人就想多活几年,疯狂的买营养品,结果最后吃出毛病,少活了很多年;还有一些富豪老人就把钱留给后代。所以,这些富豪老人不在于衣着打扮,而在于心灵的美妙。

大家一定都看过《三毛流浪记》这本书,本书中的三毛是一个孤儿,但是他心地善良,即使自己也是一个贫困儿童,三毛还有帮助其他的贫困儿童,大家又可以联想到三毛的坚强和勇敢,要是三毛没有这样的气节,他是不会这么坚强的活到现在的。

所以,在现实社会中,我们要学习藕的美好品质,要做一个坚强和心灵质朴美妙的人。

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篇4:高尚的人

全文共 557 字

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她是一位小区里普通的清洁工,却勤勤恳恳,为人民服务。不管严寒酷暑,一身橘黄,一身朴实的打扮,像一位沧桑的老者竖立在风中。在垃圾桶旁总能看到那瘦小的身影,每每在垃圾桶套到一个个可乐瓶时,我总能看到一张张美美微笑着的脸。每当夏季来临更是她“丰收”的季节。

一次我补完课回家,只见她正打扫整栋楼的楼梯,她一边握着拖把拖楼梯,汗水止不住豆大的鱼滴洒了一地。拖完整栋楼我还惊奇的发现她并没有歇息,而在水桶里挫了搓抹布开始帮各家各户擦起了门槛来,我十分好奇,擦门并不是清洁工的职责呀!不想不想多久门出来一位年龄40左右的阿姨,她十分气愤开口骂道:“喂!你干什么,别把外头洒了一地是水,我们家的门不需要你来擦!”说完,她“蹬!蹬!蹬!”地快乐而去。

受的冷落后此时清洁工似乎很不好意思,可是不多久就把地上的说吸干又去帮另一家擦门了。我按捺不住自己的情绪迎上去,问了一问:“你为什么越跃帮各家阁户擦门槛?”她随口说到:“闲着也是闲着,为人民服务是我们清洁工的职责。”一句普通的话语反印了一个劳动者朴实无华,乐意助人的好品质。

我又问上了一句:“她那么冷落你,你难道还干吗?”“是的,干!”一句简单的话语,让我向她投向敬意的目光。她微微一笑似乎说:这没什么。

我们应该尊敬那些高尚的人们,我们应该这样对他们说:感激你,让我们拥有美好的家园。

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篇5:坚守纪律底线培养高尚情操

全文共 858 字

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党员干部必须牢固树立底线意识,时刻牢记越过底线的严重后果,始终警醒自己坚守底线。近日,习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调,要“把做人做事的底线划出来”。

习总书记为党员干部做人做事划出的四条底线中,明确了党规党纪不可逾越的底线。党规党纪严于国家法律,要求更高,体现着党的理想信念宗旨,是管党治党的尺子。广大党员干部不仅要模范遵守国家法律,而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。

思想上要坚信不惑。政治上的坚定源于思想上的清醒。党员干部守纪律、讲规矩首先要弄懂什么是政治纪律?什么是政治规矩?前面我也讲过,规矩是刚性和软性的合集,既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束,也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。纪律是红线,规矩是底线。在营造政治新生态的今天,每一名党员、干部都要首先明了纪律的红线、掌握规矩的底线,做政治上的明白人。如此,才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。

行动上要坚持不懈。纪律关乎作风,规矩影响形象。对于党员干部来说,守纪律、讲规矩应该成为一种习惯,内化于心、外化于行,不能讲一讲就紧一紧,放一放就松一松。“纪纲一废,何事不生”?懂规矩才有定力,守规矩才不乱方寸。当前,全体党员干部应该坚持不懈地践行“三严三实”要求,对照习近平总书记前不久强调的“七个有之”和“五个必须”时刻审视检查自己的言行举止,做到在大是大非问题上立场坚定,对背离党性言行有鲜明态度,在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。

意志上要坚定不移。守纪律、讲规矩,说易行难。对于每一名党员干部而言,自觉做到遵奉党内规矩为人生戒律,把规矩真正写在心里,需要极大地意志力来保证。党风廉政建设和反腐败斗争任重道远。要打赢这场攻坚战、持久战,不仅要继续在治标上久久为功,更须从问题根源入手,在治本上不断加码。而守纪律讲规矩,正是治本之策。要进一步强化刚性执纪,加大对违反党的规矩和纪律行为的惩戒力度,将规矩的紧箍扎得更紧,使纪律“高压线”真正通上“高压电”,真正把权力关进制度的笼子。

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篇6:一个高尚的人

全文共 754 字

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有的人崇拜歌手,因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家,因为他们的作品栩栩如生,让人赏心悦目;有的人喜欢运动员,因为他们为国争光。而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工。

从小,我就看不起清洁工,觉得清洁工的工作脏兮兮的,在我改变看法是就是在不久前。

那是一个清晨,东方刚刚出现一点鱼肚白,街道上一个人影都没有,静偷偷的,偶然有一辆汽车飞奔而过。我从美梦中醒来,想往上个厕所,走过客厅时,忽然闻声有“刷刷”的声音传过来,在空无一人的街道上,这声音显得格外刺耳,激起了我的好奇心。走进窗户一看,原来是一个穿着制服的清洁工在扫地,汗水从她那瘦小的身上流下来。我看到这儿,不知不觉改变了心里的想法:清洁工真辛劳,别人都还在梦乡里,他们却起早贪黑的扫地。

早上,我迈着轻快的步子上学,走到一条小路时,看见一个清洁工在扫地,她扫得十分认真,似乎这条街上就她一个人。这时,一阵清脆的高跟鞋声由远及近,原来是一个时尚的白领女孩走了过来,当她走过清洁工身边时,清洁工的扫把不小心扫到了她的高跟鞋。“对不起,是我不小心。”清洁工连忙赔礼道歉,可那女孩却尽不领情,皱着眉头说道:“你怎么扫的,这么不小心,下次给我留意点。”清洁工还在赔礼道歉,那女孩却扬长而往。

看到这里,我不禁停住了:这还是一个受过高等教育的白领吗?我忍不住觉得那清洁工很可怜,便走到她身边问:“你没事吧?”她似乎有点吃惊,随后淡淡一笑:“没事,我习惯了。”说完,又低下了头,继续扫地。忽然,我发现这条街道竟然那么干净。

在上学的路上,我想:固然清洁工很不起眼,但是他们无私奉献,努力工作,让我们天天都身处于一个干净的环境中,难道不值得的尊敬吗?想到这儿,清晨那个清洁工瘦小的身影在我的脑海中忽然高大起来……

这就是我崇拜的对象,他虽让没有光鲜亮丽的外貌,却又高尚朴实的品质!

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篇7:记一个高尚的人

全文共 742 字

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有一个职业,神圣而光荣;有一个职业勤劳而让人敬佩。那,就是——教师。

我最敬佩的人是孙老师,她的眼睛很亮,但亮得宁静,像微沉的海水;她的双手总是沾满笔灰,如果与同龄人比起来要粗糙的多。每次,老师讲完题,满手笔灰,只是轻轻一拍,从来不用纸擦,也不抹任何保养品。

有一次,我们下课经过老师办公室门口,只看见了老师的背影。出于一种好奇,我走进了一点,透过门缝,我看见老师在批改作业,那种眼神,那种喜悦,好像自己的孩子考了一百分一样,老师用手指着,一道一道批着。不时用手托着下巴,好像在思考什么似的……

因为同学们的家大多来自于乡村,都是住宿的,父母不在身边,营养也跟不上。一天早上,出乎意料的事发生了,老师竟然拿了一箱奶,给住宿的人发下去,同学们高兴极了,仔细的看着这袋奶,分外的珍惜着,像什么贵重的礼物似的。老师看着同学们,欣慰的笑了,还不时叮嘱他们注意身体。看到这,我不禁想到那天……

星期五放学后我突然想起前一天没干值日,我就悄悄留了下来。老师回来了,老师居然搂着我的腰问我:“不是星期四值日吗?”这令我惊讶,没想到老师还记得我值日的时间,老师的手放在我的腰上,一股暖流在我身边来回流动,第一次有老师这么亲近的搂我,我觉得我是世界上最幸运的人,碰上了这样一个好老师,老师用慈爱的眼神望着我像望着自己的孩子一样。老师的爱平等的分给了我们每个人,我敬佩我的老师!

老师,我不会忘记您好那沾满笔灰的手;老师,我不会忘记您那批改作业的身影;老师,我不会忘记您好那关心同学的举动;老师,我更不会忘记您抱住我的瞬间。

老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;老师,您不是歌唱家,却让知识的源泉叮咚作响,流淌在我们心间;老师,您不是雕塑家,却塑造我们的灵魂。

老师,您是我最崇拜的人!

教师,您是我最敬佩的职业!

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篇8:我身边高尚的人500字作文

全文共 4354 字

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【篇一:我身边高尚的人】

高尚的人不分高低贵贱,高尚并不是只表现在身世显赫的人身上。在我们身边就有很多高尚的人,今天我要介绍的是我身边的交警叔叔。

一提起交警叔叔,大家一定都很熟悉。在油田的十字路口、交通要道上处处可见他们挺拔的身影。无论刮风下雨,严寒酷暑,他们都会坚守在自己的岗位上,不知疲倦地维护交通秩序。

在我们实验小学十字路口,每当赶上上下班和放学的人流高峰期的时候,也是交警叔叔最辛苦的时候,他们不停地警告接送孩子的家长,不要逆行,不要停车占道,要遵守交通规则。

夏日里,烈日炎炎,火辣辣的太阳炙烤着大地,人们在家里吹着空调,吃着雪糕,忙着降温,而交警们却不能这样享受。他们必须在酷暑中坚守岗位。我经常看见油区的交警们在高温下执勤站岗。他们身边连一片树荫凉也没有,直接站在太阳下,他们的脸被晒得通红通红的,额头上豆大的汗珠沿着脸颊往下流,汗水浸湿了他们的后背,而他们却顾不得擦一下汗。

在寒冷的冬天,刺骨的寒风如锋刀一样直戳他们的脸,刮的脸生疼,他们不能舒服得躲在温暖的家中,而是依然屹立在风雪中,认真地指挥交通车辆缓缓前进,保障人们出行的安全。

多么品德高尚的交警叔叔啊!,虽然你们只是普普通通的交警,但为了油区人们的交通安全,你总是在我们身边默默地奉献着,你们是这样的爱岗敬业,在我的心中,你们都是高尚的人!

【篇二:我身边高尚的人】

高尚,自古以来,被人们称之为对一个人的品质判定。高尚。不一定非是伟人,名人,我们自己身边就有那些具有高尚品质的普通人。

“咣当!”什么声音?我们班正在上课,只听一声响,同学们循声望去,原来,是一位同学把墨水瓶不小心摔碎了,不等老师下令,有几个同学便开始主动打扫起来。有的同学拿着拖把,笤帚,灰斗,一拥而上;而有的同学拿着拖把上上下下来回涮,知道把刚刚还墨水遍地的座位,打扫得一尘不染。老师在旁边看着,脸上露出欣慰的笑容。

还有一位同学,她是我的好朋友。又一次,她买了一根非常漂亮的笔,价格也不贵,我看后非常喜欢,托她下午上学顺便给我捎一支。

中午来到学校后,快上课的铃声已经响了,可她的座位一直空着。我心想:难道她想逃避?她不是这样的人啊!就差五分钟就上课了。在我焦急的等待时,她才走进我的眼帘,嘴里大口的喘着粗气,手里还握着我要她给我买的笔。坐到位置上,她说:“这是你要的笔,给你。”我问她:“你怎么到快上课了才来?我不是记得卖笔的店里学校很近吗?”她说:“学校门口没有卖的了,我跑到别的较远的店去买的。”我听后,她的这种守诚信的高尚品质,不值得我们学习吗?

高尚是一种美德,是一种每个人都应具有的品德。我尊敬天底下一切高尚的普通人!

让我们一起来做高尚事,当一个高尚人吧!

【篇三:我身边高尚的人作文】

暑假时,爸爸送我去外婆家玩,外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚。

外婆家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷,虽然头上满是白发,身体却很是硬朗。这位老爷爷每天都是一大清早就出去了,我疑惑的想:都已经是临近古稀之人了,不好在家了陪陪老伴,或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的,在外面瞎折腾什么呀!老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子,右一袋瓶子。我弄不懂这位老爷爷究竟在干什么,只好去问表姐:“为什么隔壁的老爷爷总是从早到晚的出去捡瓶子呢?他又不是没钱。”“这个嘛!”表姐说,“我也不太清楚。”

一天早上,我出去玩的时候,正巧碰见了老爷爷。我问老爷爷:“老爷爷,您为什么一大清早就出去捡瓶子啊?”“我出去捡瓶子卖的钱是捐给贫困大学生的,我想如愿以尝的走进大学的校门。”“哦,原来如此。”听说,暑假是,老爷爷捡了2万多公斤的瓶子,卖了7000多块钱,全捐给了贫困大学生。

老爷爷生活很简朴。我看见他穿的衣服都带有补丁的。一次老奶奶给老爷爷买了一件新衣服,老爷爷二话不说就到商店褪了货。老奶奶不解地问:“你把那那件新衣服退掉干什么?”“我不是还有衣服穿的吗?你买衣服干什么?”老奶奶说不过老爷爷,只好听他的。

老爷爷就是这样的一个人,以后我要做一个像老爷爷那样高尚的人。

【篇四:我身边高尚的人】

高尚是一种美德,在我们的身边会有许许多多的高尚的好心人。

我们班的“热心人”也是我的好朋友——田佳禾。

田佳禾她关心同学、乐于助人,主动帮助组内的差生补课。

有一次,杨晓燕的腿在奔跑时摔倒了,腿流血了,她看到以后,便叫来几个同学,一起搀扶着杨晓燕去医务室治疗。可是医务室里并没有人。我们都在心里想:这下可没有办法了。可田佳禾对我们说的话,让我们感到自己那么渺小,她是那么伟大。她对我们说:“我记得学校对面有一家诊所,我们一起过去吧!”,在杨晓燕上药时,使她大喊大叫,而田佳禾又主动把自己的手放到杨晓燕手中,让她抓紧着,这样可以缓解她的疼痛。当时,我看到田佳禾的手指已经被抓的有红变紫,我摸着田佳禾的手都可以感觉到她的手已经开始慢慢冰冷起来。但她并没有哼哼一声,而是对杨晓燕说:“没事的,你咬咬牙、跺跺脚就过去了。”在上完药以后,她还主动地帮付了药费。

她乐于助人。上星期六我们俩一起去配眼镜,当我们走到大厅取眼睛时,听到“啪”的一声。我们都向放出声音的地方看去,原来是一位阿姨拿的药太多了不小心把几瓶眼药水掉到地下了,这时田佳禾飞快的跑到阿姨身边,把地下的眼药水捡起来并帮阿姨把药水送到值班室。

她就是这样一个人,她在生活中是从一点一滴做起,处处都为别人着想的精神,是多么值得我们学习啊!

【篇五:我身边高尚的人】

黛色的夜幕上出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一颗颗宝石,像一粒粒珍珠。月亮从东方升起来了,一轮金黄的月,光溜的月,像一面镜子,柔和的光芒,给人一种舒适和迷恋的感觉。我闭上双眼默默地回忆着,沉思着。

一对大眼睛,鹰勾鼻,樱桃嘴,总穿着一身白色毛衣黑裙子,她是谁?她就是我们院的门卫王阿姨。

记得一个夏天的星期天的中午,爸爸妈妈回老家,他们走的把被子晾晒在院子里,并交代我下午把被子收回家。在家里呆得无聊,我约同学去玩,谁知,天空忽然一片乌云,雨点连起像一张大网,挂在我面前。我急促促地跑回家准备收挂在院里晾晒的被子,当我回家后发现被子不见了,王阿姨看见我充满疑惑,便给我解释了起来,原来是王阿姨帮我把衣服收了。这下好了,悬着的心终于放下了。

还有一次,我在楼下玩,看见许多人把垃圾往垃圾台一扔就走了,王阿姨刚好经过,虽然王阿姨看起来很疲劳,便王阿姨还是强打起精神,把垃圾一袋袋地扔进垃圾箱,又取来了扫把,把周围打扫干干净净。看着自己的劳动成果,王阿姨笑了。

柔和的夕阳,绚丽的晚霞不见了,呈现出一片肃穆的神色。渐渐的又见那神秘的鱼肚白开始从东方蔓延。

在王阿姨心中,助人为乐是一种特别的享受,王阿姨的高尚品德记过留在我心中,她有着别人没有的美好心灵,她似太阳、似大海、似雪花。

【篇六:我身边高尚的人】

在我身边,有一位高尚的人,让我尊敬。这个人就是我的姥姥。你可能会问我:为什么说她高尚呢?因为我的姥姥处处为别人着想,很少考虑她自己。

我的姥姥是一个农民,今年已经70岁了,妈妈想让姥姥到城里住,不想再让姥姥在乡下干农活了,可是姥姥说,她总是住在农村,已经习惯了,到城里住,觉得不适应。其实,姥姥是怕给我们添麻烦,故意编出这样的谎言。

姥姥在乡下不仅种了4亩果园,还要到一家商店里包箱子,挣下了的钱不舍得花,给我买了许多好吃的。我们一回老家,桌子上总是摆满了许多我爱吃的东西,吃饭的时候,姥姥总是给我们夹好吃的菜,自己舍不得吃。有时,姥姥发现我们的脸色不太好,或者吃饭吃得少,就会关切地问:是身体不舒服?还是太累了?……然后就千交代万嘱咐,让我们一定要注意身体。

有一年冬天,姥姥到集市买东西,在回来的时候下了一场大雪,地面特别滑,姥姥一不留神摔了一跤,卧床不起十多天,都没有告诉我们,怕我们操心。事情隐瞒了一年多,直到爷爷一次不小心说漏嘴了,我们才知道这件事。

姥姥不仅关心家人,而且对左邻右舍也很关心。经常给邻居送一些保养品,给困难家庭捐钱,在村里人缘特别好,而且姥姥通情达理,许多人遇到难事,总爱找姥姥帮忙解决。姥姥很受村里人的拥护,被当选为陕县人大代表,年年出席人大会议。

你说,我的姥姥难道不是一个高尚的人吗?作文

【篇七:我身边高尚的人】

往事仿佛过眼烟云,挥之则去,去之不来。我脑海中所记的往事,早已被多如山的知识给覆盖住了。所记的事也所剩无几,但有一件事却一直萦绕在心头。

那是一个闷热的暑假,一天,我骑着自行车去朋友家玩,一起写作业。

来到小区,我利索的把车停在空地上。正当我准备离开时,却发现对面一个胖胖的中年男人把车驶进车堆,那人脸上一丝不快,故意对着旁边的车翘起屁股,旁边的车像多米诺骨牌一样,接二连三地倒了下来。那人才扬长而去。

我心里想:要不要帮帮忙,把车扶起来?算了,还是“各家自扫门前雪”吧。这时,有一个身影闯入我眼帘。他个头瘦瘦小小的,正吃力的把车扶起来。我心想“他一定是看到自己的车被推倒了,跑过来把自己的车扶起来。

可是,出乎我意料的是,他把第一辆车扶好后又去扶第二辆,这时心头一震,眼睛便目不转睛的看着他。只见他扶起车子,摆好车头,踢下足蹬,再把车架好。一次又一次重复这简单而又无聊的动作。转眼间,他已经把车摆好啦。他拍拍双手,然后跑上楼梯。一下子,他瘦小的身影变得高大起来,望着他远去的背影,我的脸蛋在不知不觉中烫了起来。

虽然这件事已过去多年,但他的形象永远留在我的心中,他是一个高尚的人,他永远是我学习的榜样。

【篇八:我身边高尚的人】

“修伞、补鞋、回收电器了!”楼下忽然传来一阵叫声。我想起妈妈常在我耳边唠叨道:“你什么都不做,你知不知道你已经十一岁了。”今天妈妈不在家,我非要办件事让她瞧瞧。

我想起来家里有一把快烂的伞,就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村人。我对那修伞的人说:“您看看这伞能修吗?”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说:“小朋友,这把伞的架坏了,得回去换,要不我明个再给你送来!”我爽朗地答应了。中午,妈妈回来了,我迫不及待地把修伞的事告诉了妈妈。我心想:妈妈准会表扬我!没料到妈妈却大发雷霆:“你懂什么,那修伞的人会给你送来吗?”我瞬间愣住了。本想作件事给妈妈瞧瞧,没想到……

一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样,我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了,天越来越暗,我的希望也渐渐落空了。

我再不对他抱有很大的希望,晚上,我无精打采地去楼下取伞。当我走到他早上为我修伞的地方时,他把伞递给我,转身就走了。我当时很惊讶:他为了送伞,竟一路打听,终于找到了他早上为我修伞的地方。

这件事让我很感动,一把伞不算什么大事,修伞人的行为也不是什么惊天动地,但就是这样一件小事让我看到了修伞人的诚实、善良、诚信,这也应该是一种高尚的品德,是我应该好好学习的。

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篇9:以品德高尚为作文600字

全文共 635 字

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人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。看了这句话,你们一定想到了一个伟大的人了吧!对了,他就是人人敬佩的雷锋同志。雷锋所做的一切,让人惊叹不已,他做的好事称得上是做了一火车。下面,就由我来讲述一下我内心对这本书的感受吧。

讲到雷锋,人们一定会第一时间想到他做的伟大伟事。同样是一个人,可是为什么雷锋会有这样崇高的品质呢?那是因为他爱祖国,爱人民,不是个人主义。他从小过得很贫苦,是党帮助了他,他就用他的一生为国作出贡献。所以呢,人都会面临死亡,还不如像雷锋一样,做尽好事,快快乐乐地度过人生,何乐而不为呢?反正人活在世界上,做好事终究也会面临死亡,做坏事也会面临死亡,那还不如过得好意义些,让人没有白活在这个世界上。至于我对雷锋的看法吧,那就是敬佩,他那高尚的品质温暖了我的心。他的“螺丝钉”精神、节约国家利益等等,都能看出他那高尚的品质,因此,我也要多做好事,当个小“雷锋”。

雷锋叔叔是一个好学、乐于助人、不怕苦不怕累、爱过爱人民、节约资源、热爱事业的人。他从小就受了不少的苦,亲人也双双离去,可是他人穷志不穷,一直帮助有困难的人,还为国家进了自己的绵薄之力,他很穷但是他不贪图荣华富贵,为人很正直很老实。可是为什么好人的命这么苦呢?他就活了仅仅22岁唉,不过他所做的一切都深深地刻在我们心里。

雷锋叔叔所做的一切让我们铭记在心,因此,我们不能让这份爱的力量消失,我们要永久地保持这份爱的力量,让人人都享受到爱的伟大。

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篇10:弘扬高尚师德争做四有好老师征文集锦

全文共 4158 字

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【篇一】争做四有老师征文

我常在心中自问,“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”,首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。” 可见,教师必须教人道理,解人疑惑。《礼记》曰:“师者也,教之以事而喻诸德也”, 教育家陶行知说,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,乃知,教师不光要授人以知识,还必须教人以做人。总而言之,教师就该既身怀传承文明的使命,传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任,教学生做人的道理。

教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命,在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师,我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易,做个好教师不易;坐而论道谈论好教师容易,真正放在身上手边去做就更不容易了。

我想,要成为一个好教师,必须做到爱教善教,好学善学。

黑格尔说过“没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。” 任何工作都需要敬业,教师尤其如此。好教师须爱教,一个好教师一定是敬业的教师,教师教好书必须有热情。一个教师若是光为柴米油盐走上讲台,那必定是匠气多灵气少,应付了事多踏实耕耘少。此辈只能被称作“教书匠”,难当一个“师”字。

好教师对教育的热爱源自对知识的渴望,对真理的崇仰。教师是人类文明薪火相传的使者,是铸就人类灵魂的工程师。苏格拉底也提出,“教师的任务并不是要臆造和传播真理,而是要做一个新思想的‘产婆’”,好教师不止是传授知识,传播真理,还要带领学生探索新知,培养他们追求真理的习惯与精神。

好教师对教育的热爱表现在对学生的挚爱上。陶行知先生说过,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”作为一个教师首先要具备对学生的爱心。一句冷语对教师来说,只是一时的不悦,对学生却可能是一生的阴影;一句鼓励或许只是教师一刻的欣喜,却会给学生带来长久的兴奋与欢喜。爱学生不等于无条件的赞赏鼓励,那是溺爱纵容。对学生真正的爱,是严格要求下的倾心爱护、衷心赞赏。

好教师对教育的热爱表现在对教学事业的孜孜探求上。在好教师眼里,教职决不仅仅是赖以谋生的“饭碗”,还是可以奋斗一生的“阵地”,可以奔跑一世的“征程”。好教师心目中最好的教案往往在酝酿中,最好的课往往是下一堂。好教师心中的最大骄傲必定是出色的学生。

一个教师抱着传道授业的一腔热忱却不懂得传道之法、解惑之道,结果也只能是讲台上言者昏昏,课堂里听者茫茫。好教师在敬业爱教之余,还必须善教,懂得教育的道理、方法,并努力施行。

善教的老师明白身教重于言教,在教育中能以身作则。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要传授学生的,自己要先弄明白;要教导学生做的,自己要先做到。教师不仅是知识的传播者,而且是学生行为的模范。教师的威信来自教师的榜样作用。教师在学生面前的一次失范,足以毁灭他此前的全部教育成果。

善教的教师不但能授之以鱼,还会授之以渔。苏格拉底提出,教师的任务在于激发学生的思维,使之主动寻求问题的答案,既获得新知识,又学到如何获得知识的本领。因此,善教的教师不仅重视学生一时的知识得失,更注重学生一生求知探索能力的培养。

善教的教师善于研究学生。他们乐于与学生沟通,了解学生在想什么。他们能勤于换位思考,努力去理解学生。他们懂得因材施教的道理,知道哪些内容必须讲授,哪些内容可舍去,不会象掉书袋般一股脑将知识倒给学生;知道各个学生该如何要求,如何教育,如何评价,决不会用一根“尺子”量人。好教师可以是领航员,但决不能占据水手的位置。好教师培养的是能独立,善创造的现代人而不是只会听从指挥,重复前人的傀儡。

善教的老师不仅授之以知,还能教之为人。只会教书,不顾育人的教师绝对称不上“好教师”。《烈子•汤问》记载了一个故事。神箭手飞卫教纪昌射箭,飞卫教之得法,“纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者,一人而已;乃谋杀飞卫”,好在飞卫抵挡住了袭击,并感动了纪昌,“二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子”。撇开感人的大团圆结局,我更在意纪昌学成后露出的“狼子野心”,如不是师父技高一筹,后果可想而知,且品性不端者技艺越高,危害越大。所以,善教的教师必定注重学生的品行为人,甚至更重于学识技能。好教师关心学生整体生命的成长甚于一时学识的得失。好教师不止重视成绩册上数字的攀升,更在意学生潜力的培养、素质的提高、人格的完善。

苏霍姆林斯基说过,“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多,上课就越轻松。” 好教师应该是好学的。我们要求学生不断学习,自身就先要热爱学习。

好教师的好学精神表现在他能与时俱进,跟着时代的步伐,更新自己的知识、观念。当今时代发展迅速,思想知识日新月异,教师如不加强学习,积极自我更新,拿什么来教学生?

好教师的好学精神还表现在他能随时摆正自己的位置,不耻于下问,不耻于承认短处,纠正错误。信息时代的师生之间很难再严格区分谁为老师,谁是学生,很多领域,师生站在同一起跑线上,甚至学生会超越老师。这是好事,不必介怀。对于偶尔在学生面前露出的“短”,好教师能坦然面对,与学生欣然交流——教师谁不希望“青胜于蓝”呢?

好教师的好学精神还在于他不仅致力于教育事业,而且热衷于探索其他广阔的领域。把全部生活局限于讲台书桌的教师大概不容易成为好教师。好教师往往有自己个人的一片兴趣天地——不必强求与职业相关。他们往往能全力工作,全面发展,精彩生活。

好教师该是善学的。我们要教学生学习的方法,自身就先要善于学习。善学者才能善教。

7.我说我们的家风家训征文

好教师的善学在于能广泛寻找学习的土壤。他们眼界是开阔的,可以向前人学,向同事学,向学生学,甚至向失败过的自己学。他们善于从生活中广泛汲取学习的养料。他们的生活无时无处不在学习。站在高处的雄鹰必然能孕育翱翔天空的族群。

好教师的善学又在于能从教育者的角度来探索学习的奥秘,能将自己的学习所得注入到教育事业中。他们无时无处不学,就必让学生明白生活即学习的道理;他们循序渐进,就必教学生如何由浅入深;他们厚积薄发,就必使学生领会积少成多的意义。好教师的善学自然会在学生中领出一股善学之风。

能做到爱教善教,好学善学,就是我心目中的好教师。

教师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,在“三尺讲台、一块黑板”的天地间用爱心点亮心灵,用精神塑造灵魂,用智慧铸就文明。做个好教师,将是我辈长久的目标。

【篇二】争做四有好老师征文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,说起教师,人们总是称颂他是春蚕,是蜡烛,也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。人们常说,教师是人类灵魂的工程师,肩负着为国家培养人才的责任。要真正做到人类灵魂的工程师,就要我们每位教师注重师德的培养,争做一名魅力教师。

从教近三年,我感觉要做一名好老师很难,做一名职业教育的魅力老师更非易事。

我认为,要做一名魅力教师,首先要有责任心,这也是师德的最重要的表现。一名好的老师,不仅要对学生负责,对家长负责,还要对同事负责,对学校负责,对社会负责,对国家负责。教师的一个细微疏忽或者不负责任的行为,可能会毁掉一个学生的将来,会毁掉一个家庭的将来,甚至会危害到国家和社会的安定。作为职业学校的教师,面对大部分个性叛逆,学习和生活习惯都较差的学生,更应该对他们的学习,生活各方面负责,要尽全力去关心他们的成长,培养他们良好的习惯和品德,让他们在学习和生活上都能适应社会的发展,否则我们会培养出一些社会的渣滓,从而危害社会,这并非我们所想。中职生不仅要学得一技之长,更应该具有良好的品德。除了对学生负责以外,我们还要对学校负责。学校把一些工作交给我们,我们就要勇于去承担,去努力地完成,要有团结合作的精神。在物欲横飞金钱至上的今天,拜金主义思想泛滥。人们总是以功利的眼光来看问题和做事情。学校这一片净土也未能幸免,许多教师也不再那么神圣。一些老师做事总是讲究利益,不以长远的目光看问题做事情,对付出片面地衡量汇报。要知道,“学校兴亡,教师有责”。每个教师的行为,都影响着学校的发展。教师不负责任的行为,只会导致学校的声誉受损,最终还是要影响教师个人的利益。其实,只要我们认真做好自己的工作,对学生做到真正的负责,那对学校,对社会,对国家才真正做到了负责。

其次,作为一名魅力教师,还要有爱心。“教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。”教师要爱学生,就像爱自己的弟弟妹妹,儿子女儿一样,一视同仁,不区分对待。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分,中职生更不是大家所想的那么差。他们之所以“差”,是因为他们受主观和客观的因素所限制,不能很好的投入学习。比如,一些学生学习的目的性不明确,不够自信,再加上家庭教育的缺失(单亲家庭),使得他们在学习上不感兴趣,从而不能严格要求自己。正因如此,我们更应该对这些所谓的“差生”,加倍地关心和爱护。我们要更多地去发现在他们身上的优点,找出他们在各封面的闪光点,使他们渐渐恢复自信。这样,他们在会更加信任教师,把教师当作他们的朋友,也就更愿意对教师敞开心扉,说出他们在学习上和生活上遇到的困难。这时,教师再加以正确的指导,相信这些“差生”就会慢慢变好,甚至变为“优生”。每当这个时候,作为教师的我们,又何尝不欣慰呢?

第三,一个好教师还必须具备事业心。我们要把教育作为毕生追求的事业来认真对待,为教育事业奉献一生。 “百年大计,教育为本”“十年树木,百年树人”,教育是一项长期的艰巨的历史人物,并不是一朝一夕就能完成的。教育的目的在于培养人才,它就必须通过教师的不懈追求和努力实践才能实现。对待教育,我们不能三心二意,心猿意马,而是要每位教师都能“学而不厌,诲人不倦”,兢兢业业,为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师,还应为自己在教育事业上规划自己的人生。教师要不对地更新教育理念,补充新知识,解决学生在学习和生活上的问题,把他们培养成对社会有益的人才。

总之,好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生;好的教师要用爱心和责任心去浇灌祖国的幼苗,使之成为祖国的栋梁之才。有了高尚的师德,做一名魅力教师又有何难呢?

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篇11:高尚的清洁工作文

全文共 331 字

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清晨,我在街上散步,一个朴素的身影在我眼前出现……

那是位清洁工,高高的个,圆圆的脸,明亮的大眼睛下面长着一张红红的嘴。

她穿着一身工作服,戴着副口罩,在那认认真真地工作着。

“呜呜……”一阵哭声打破了以往的宁静。原来是一个小男孩在玩耍时不小心扭伤了腿,鲜血从他的腿上流了出来。它是多么渴望帮助啊!可是没有一个人帮他。

就在这时,一个熟悉的身影闯入了我的视线。原来是那位清洁工。她抱起小男孩,向附近的医院走去。我被他感动了,便跟了过去。

到了医院,护士帮小男孩包扎了伤口。等小男孩睡着时,我和阿姨一起去交费。她掏出全身的钱为小男孩交费,我也想帮她,却无能为力。交完了钱,她又背小男孩回家。

多么高尚的清洁工啊!虽没有列宁那样伟大,也没有李时珍那样有名,但你在我心里是最棒的!

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篇12:一个高尚的人作文600字

全文共 586 字

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阳光明媚的一天,我跟我的小伙伴一起外出骑行。一路畅顺,突然,“嘎吱”一声,我不知道是什么声音,继续骑车,但车不动了,我感到非常奇怪,下了车,蹲下,咦?车链掉了!我走来走去得想办法该怎么办。

过了一会儿,我还是没有想出来,气的跺了跺脚,无奈,只有去附近的修车厂了。

我推着自行车来到一家修车厂,只听里面有喊声“我赢了!给我钱!”,我没有在意,喊了喊:“修车,修车!”我在外面等了几分钟,才出来一个20多岁的小伙子,头发染得花花绿绿,一只手拿着烟,另一只手拿着钱,说:“不修不修,哪来的野孩子,快滚!”我气急了,不修你开什么门?无奈,只有推着自行车继续找修车的地方了。

过了一会儿,我终于找到了!那是一位老爷爷在修车,他苍白的头发和布满皱纹的脸上,没有一丝怨言,旁边还站了一个美艳动人的少女,做出一个厌恶的表情,好像是在嫌弃老人。

我过去并表明我要修车的想法,老爷爷看了看我,对后面的少女说道:“你等一会儿吧,这个孩子的父母可能还在找她呢,我先给她修。”少女“哼”了一声就没说什么了。老爷爷埋着头在包里找适应的链子,可是没有一条适应,老人有些急,转身走到角落,取下角落里那个红色自行车的链子,放在了我的车上。

我问:“老爷爷,这是谁的?”老人笑着回答:“我儿子的,没事,你先走吧。”我转过身,骑上自行车,走了……

但是这件事我依旧不会忘记,老人慈祥的笑容和他那高尚的品质,都值得我们学习!

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篇13:适用话题:理解、敬业、道德、高尚、正能量

全文共 257 字

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一、事情经过

日前,陈道明在准备出演话剧《喜剧的忧伤》前,因高烧持续不退,打着点滴也无济于事后,被迫临时取消演出。陈道明说:“这么冷的天,不演对观众来说太残酷了。”于是在另一位主演何冰、导演徐昂及北京人艺领导的搀扶下,极度虚弱的陈道明坚持亲自登台并不断向观众鞠躬致歉,险些跌倒。不少观众拥至台前喊道:“我们理解,陈老师快回去休息吧。”所有观众都毫无怨言且井然有序地退场。事后,人艺表示将为持票观众安排另一时间段的演出或现场办理退票。除了有观众赶回外地等特殊情况退掉了33张票,其余近900名观众均未退票。

二、佳作展示

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篇14:高尚的人

全文共 504 字

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在我们每个人身边,都有许许多多值得我们尊敬的人,如救死扶伤的白衣天使,维护社会治安的警察叔叔以及为我们打扫马路的清洁工阿姨都是我们身边平凡而又高尚的人。不过,最令我感到钦佩的却是一位退休的老奶奶。

那天,我在电视的专题节目中看到了一位老奶奶的感人事迹。这位老奶奶,自己的老伴去世的早,儿女又在他乡,一人孤苦伶仃的度过了大半辈子的生活,不过,她依然对生活有着渴望。对自己有着信心。

2008年,一场天灾夺走了千千万万中华儿女们宝贵的生命。当时,各界人士都在为我们捐款,赈灾。而这位生活本来就不富裕的老人却为灾区捐了3千元以及一些救灾用的物资。

一些记者听到这个消息纷纷前来采访这位老人。记者问;您的生活也不是十分富裕,为什么还要捐这么多的钱呢?老人说;我们都是中国人,都是兄弟姐妹,只要他她们平安,我在远方也会安心的。

看完这一事迹后,泪水在我的眼眶里打转。我坚信,在我们生活中,像这样品质高尚的人一定还有许多。

如果名人是金字塔的尖顶,那么这些默默奉献的人则是塔身和地基。如果没有这些平凡而伟大的人,怎么会有那些名人?怎么会有祖国今天的辉煌,今天的成就呢?

让我们共同携手,争取把我们的生存家园装扮得更加和谐,更加美好!

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篇15:小学生作文:高尚的人

全文共 476 字

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他,是一个普普通通卖油条的人,我连他的名字都不知道,但是他在我心中留下了深刻的印象……

他头发已经花白,一张饱经沧桑的脸上,布满了道道皱纹,估计已经有六十多岁了。他骑着自行车,后面有一个筐,里面全是油条。

记得一个寒风凛冽的早晨,我很快就起来了,过一会就听见“油条,卖油条”的叫卖声,“我今天早上还没买早点,就买几根油条吧。”我拿着钱就出去了。外面的天气可真冷啊,我看见那位老人正在自行车旁边叫卖呢,我跑了过去,让他取了三根油条。我好奇的问:“爷爷,你一天能收入多少啊?”没想到他是一个开朗的人,见我一问就打开了话匣子:“我没儿没女,老伴在解放前就不在了,是个五保户。承政府关心,每个月还有几十元补贴费,多亏年轻那时候给孩子们炸过几次油条,现在还有些手艺,收入多少也不在意,只要这钱能买几本书给村里的孩子,让孩子们多长些见识。”哦,原来是这样,一股钦佩之情从我心里油然升起。此时,老人拿出油条递给我。骑着自行车,去别处卖油条了。

这位老人不图钱财,只图用他的辛勤汗水,用他晚年的一点光和热,为祖国的未来造福。他的形象永远留在我心中。他高尚的品质值得我们学习。

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篇16:高尚品质

全文共 542 字

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一个残疾人能做什么?许多人肯定会想,残疾人吗,也只能在家里做一些小事,做成大事是不可能的,也许你对残疾人的了解还不太深刻,我给你讲一个故事吧!

在一个小城里,有一个人,他在一场车祸中下肢受伤,在卧床治疗期间仍不忘记学习知识,把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后,他得到一个十分糟糕的消息,自己下肢摊还的病情更严重,已经无药可救,必须将下肢切除。于是在手术后,他成成了一个高位截瘫的残疾人,无法行走活动,除了能在床上看书、学习和做一些小事之外,没有什么事能做,床成了他唯一的依靠。后来,他突发奇想,利用旱冰鞋的原理,发明并制造了一个可供自己行走的工具。

几年后,青海玉树发生了地震,看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔,他不由得流出了泪水,他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱,把钱全捐给了地震灾区。事后,有人问他:“你攒钱攒得不容易,为什么全捐了呢?”他说:“我人还活着,还可以重新攒钱,可救人的机会只有一次,绝不能错过。”

看了这个故事,我被他高尚品质感动了,一个残疾人,自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质,去帮助有困难的人。不经意间,我流下了眼泪,他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人,而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样,学习他高尚的品质。

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篇17:一个高尚的人作文550字

全文共 574 字

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时光飞逝,日月如梭。

转眼间,我已12岁。在这段童年的回忆中,我遇到过许许多多高尚的人,他们都有着一颗纯洁,美丽的心灵,总是感染着我。而在这其中,我的班主任——杨善荣老师便是最令我敬爱的。

她,胖胖的身材,不高不矮的个子,虽然总是戴着一副红色边框的眼镜,但却有着一双炯炯有神的眼睛,有时圣神而严肃,有时慈祥而温柔。不如,让我来举一个事例吧!

就在前一段时间,杨老师的生日快到了。全班同学都想给老师过一个生日会,毕竟是小学最后一年了,大家都非常重视这件事,都互相保密。可是,中途男生和女生之间产生了一些矛盾,事情也不知怎么泄露了,传到了杨老师的耳里。

杨老师一听,特别是得知大家都要捐十块钱给自己买蛋糕时,她的神情突然变得严肃,仿佛遇上了一件严重的事情。她立马走到教室,跟大家说取消这一切,这一声令下,大家都非常失落,一切想法都泡汤了。杨老师似乎也看出了我们的心思,便平缓地说:“谢谢大家,你们有这个心意,杨老就已经很高心了。不如这样吧,办生日会也不一定非要吃蛋糕,还可以有别的方式啊!”这么一说,全班都炸开了锅!

是呀!于是大家都重新准备了起来。

那一天,我们唱着生日歌,表演着节目,陪杨老师度过一个愉快的生日,我们都为杨老师送来祝福。杨老师也露出了慈祥的笑容……

她含辛茹苦地教我们认字,读书,教育我们,而面对我们的回报却一一不收。

这难道不是一位高尚的老师吗?

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篇18:一个高尚的人

全文共 815 字

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今天是周六,我在楼下散步,走着走着便看到了我们家的邻居——刘爷爷,说起刘爷爷,他可是我们小区的“名人”。

于是我便走上前去,与刘爷爷聊了起来,后来我才知道刘爷爷原来是电器厂的工人,两年前他下岗了,下岗以后,他并没有自家呆着,而是为我们小区打扫公共卫生,维持治安。一年365天他每天都晚睡早起。早上,把小区打扫得干干净净后,就在门口摆上一个修车摊,为邻居们免费修理自行车。小区里骑车上学的孩子都在刘爷爷的修车摊上受过特别照顾。

可是听他跟我说有好几天没出摊,我便有些纳闷,“您不是帮人免费修车吗,怎么好几天没出摊呢?后来他告诉我,原来他们的工厂要拆迁盖楼房,他想起来工厂里有很多果树,如果在拆迁途中被伐掉多可惜呀!于是他就拿着铁锹等着三轮车,一趟一趟往工厂里跑,从小区道工厂有10多里地,有时候一天就要跑四五趟,他这样子干了一个春天,把那些险些被伐掉的石榴树、香椿树、柿子树、核桃树统统抢救回了小区。看到他满头大汗,累得又黑又瘦的样子,有人对他说:“工厂都不要你好几年了,你还抢救工厂里的树干什么?”他乐呵呵的回答:“工厂可以不要我,但我们却不能不要这些树,因为他们也是生命,在工厂里陪伴我们几十年了啊。”

他将那棵有50年树龄的石榴树种在了小区的花坛里,葡萄树种在了我们家的屋檐下,柿子树种子了小区道路的两侧,香椿树种在了小区的门口。为了十他们成活,刘爷爷还买了两个大水桶,每天早上从家的楼上一趟又一趟的提水浇树,累得汗流浃背。

一年过去了,刘爷爷抢救的所有树都成活了;石榴树上挂着红彤彤的大石榴,柿子树上的柿子像黄橙橙的小灯笼,葡萄架下挂满了一嘟噜一嘟噜宝石般的葡萄。看着丰收的果实,美丽的景色,邻居们都说多亏了刘爷爷。

经过我和刘爷爷的这段谈话后,我觉得他是一个高尚的人,一个高尚的人可以使身份高贵的人,也可以是身份卑微的人。而我的邻居刘爷爷虽然是个平常百姓,大拿他的精神和灵魂却是高尚的。

我也要向刘爷爷学习,做一个精神和灵魂高尚的人。

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篇19:选择高尚的美

全文共 781 字

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心灵是一个人的根,人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂,人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。——题记 有花堪折直须折,莫待无花空折枝。心灵的选择,不要退缩,不要疑惧。面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的选择。 面对元人的种种威逼利诱,文天祥决然赴义,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句,仍让人激动不已。从古至今,有多少豪杰,多少壮士为了心中的高尚情操,为了祖国的尊严,面对生与死的激烈碰撞,他们抛头颅、洒热血,蹈死不顾,至死不悔。这正是他们心中做出的正确的选择,他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年,他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根。 “生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择,毅然发出了舍身取义的呐喊,是心灵的选择激发出了先哲的思想火花,这将是一条亘古不变的古训。 天下大事,分久必合,合久必分,在三国鼎立的年代,诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁,死而后已,为了兴复汉室,诸葛亮殚精竭虑,在躬耕于南阳与兴复汉室中,诸葛亮选择了后者,至今仍为人们所称道。这是人的心灵深处的大义,是为国奋斗而义无反顾的大义。 鉴前世之兴衰,考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美,是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。 “红衣落尽诸莲愁”,夏日的莲到了秋冬就凋谢尽了,生命虽然短暂,但美丽永存人间。人们不仅不会忘记它的风姿,它的柔,它的刚,它的给予;而且还会从它的身上吸取精神的养料,塑造自己的美丽,拥有莲一般的人生。

舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我而完成大我……

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篇20:做一个品德高尚的人

全文共 444 字

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雷锋,这是一个人名,更为一种伟大的精神冠名。也许今日的一些偶像早已湮灭,但善良的心,一定还在。

善良是什么?是沙漠里的一滴清泉,为干渴的人带来一丝希望;是冬日里的一丝阳光,为寒冷的人留下一缕暖意。

善良的美丽不止停留在光鲜的表面,善良魅力的体现可能是一个举动。一句问候,却能折射出人性的光辉。

当一个男孩不慎滑落阳台,他的母亲死死地拉住孩子的手,眼看力气用尽。这时,谢尚威出现了,他冷静的头脑迅速的运转着,他依然地张开双臂,冲上去,接住男孩,给男孩以生的希望,挽救了这个小生命。

谢尚威喜欢在微博上与大家沟通,在最近的一条微博上,有一句他的话:过自己喜欢的日子,是最好的日子,活自己喜欢的活法,是最好的活法。

从一个普通的打工仔,到一个万众瞩目的焦点。谢尚威,一双臂膀,托起人间大爱,一次坠落,撞击出照耀人们心灵的火花,用爱的双手拂去了良善美德上的浮尘,诠释了人间大爱的意义。一个惊心动魄的时刻,使你的生命由此呈现华美的转变。我相信,无论在那个年代,助人为乐永远是社会的主旋律,谢尚威,最高尚的人!

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