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收获――作文合集20篇

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面是小编整理的读书.实践.收获优秀作文,希望大家喜欢!

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小学二年级我的收获日记200字

全文共 344 字

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201X月X日 星期X 晴

暑假里,最有收获的一件事就是学打乒乓球了,我请刘玉坤教练教我打乒乓球一开始我的球技很差,但自从我专心练球后,球技便有了明显的提高,还让我明白了一份耕耘,一份收获的道理。

记得刚练时,我没有耐心,每隔十分钟就要休息一次,教练告诉我球要多练,于是我就下了点功夫练球,但刚练几天,指头上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫。我一直说:“不练了,不练了!”这时候,教练走过来告诉我做什么事情都要付出代价的。他把手伸出来让我看,我一看惊呆了,教练的手已经全部变形了,他又让我看了看他的球拍,球拍上,他的无名指已经在上面深深的按下了一个“洞”。

看了教练的手和球拍,让我明白了,只要工夫下得深,铁杵磨成绣花针,从此,我便努力学球,这不,球技又进步了许多,这就是我暑假里最有收获的一件事。

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篇1:读书收获作文

全文共 318 字

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小故事,大道理,小人物,大智慧。一本小小的书,里面尽然有无数条人生哲理。但只给予善于观察,细心阅读的人。

今天我看了《一封信》,这是一篇说友谊的价值的文章。小女孩因为同学聚会,家长不给去的缘故,连平时最要好的同学也离她远去。心情不好写了一封信给“给知心姐姐”,求得帮助。但小女孩也知道,世界上是没有知心姐姐的。于是小女孩写了另一封信给自己。用尽说有鼓励的话自己给自己信心。向同学道歉。

虽然这文章看上去平平无奇。但细心的人早已发现了里面的色彩。小女孩为自己写的那封信里写到:友谊是昂贵的。有钱也买不到。友谊是坚定的,不会因为大风而破碎。友谊是盐,比钻石、黄金还重要。友谊的价格,就是无价。

我本来就像一盏灯油尽枯的灯,突然又被这一灵感点燃了。

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篇2:我收获了自信七年级话题

全文共 878 字

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带着自信出发,收获成功的喜悦。

——题记

自信,是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只有一堆散乱的砖瓦;自信,是远洋巨轮的主机,没有它,就只有一块无用的金属;自信,是熊熊大火的引星,没有它,就只有一把冰冷的木柴!

以前的我胆小、内向、不敢举手回答老师的问题。就算老师点名叫我,我也只是低着头,双手绞着衣角,如"徐庶进曹营——一声不吭”。老师见我不说话,就会面有愠色,老师越生气,我干脆就越沉默。渐渐的,我发现每次同学的回答都与我心中的答案差不多。于是我认为自己可以回答问题,但每次我都会纠结一番,等下定了决心,已经慢了半拍,老师已经叫了别人。于是,我自己安慰自己:"下一次,下一次一定行!”但我的手似乎有千斤重,从没举起过……

直到后来,我换了一个语文老师,他风趣,和蔼,就是课堂上十分爱提问题。他教我们的第二周时,一次课堂上提了有点难度的问题。我思考了一番有了答案。我正等着同学们做答,可竟无人举手。老师盯着"一桩桩木头”,不仅皱起了眉头,仿佛准备爆发的火山。在这时,我鬼使神差的把手举起来,老师脸色好了一些,"李梓睿,你来回答!"

"呃……"我站起来了,可心中默念了几遍的话卡到了嘴边,真是"茶壶里煮饺子——有嘴道不出”。不用看,我就感到老师和同学的目光像聚光灯一样聚集在我身上,让我浑身发燥。教室里出奇地安静,针掉在地上也能听见。我十分忐忑不安,老师说:"别紧张,对自己抱有信心。自信是人最美的状态。要有‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的信心,学会带着自信出发!"

我抬起头,看见老师期待的眼神,同学鼓励的目光,我深深吸了一口气,把心中默念了多少遍的答案,平静、自信地说出来。教室里响起了掌声,老师赞许地看了看我,向我竖起大拇指。同时,我也明白了:有自信不一定会赢,没自信一定会输。从此,我渐渐开朗了,也越来越自信:课堂上积极回答问题,下课主动与同学交往。后来,我能自信地站在市内举办的诗词大会舞台上,我学会带着自信出发……

自信,是成长的动力源,是促进我们走向成功的内驱力。带着自信出发,收获成功的喜悦;带着自信出发,收获不一样的未来;带着自信出发,收获更绚烂的人生!

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篇3:我收获了快乐作文500字

全文共 523 字

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每当我削橙子的时候,我都会想起我第一次削橙子时的场景。

那是一个星期五,我直勾勾的盯着水果篮子里的橙子,咽了咽口水,我多渴望能自己削一个橙子啊!于是,我就让爸爸教我。爸爸首先给我做一个示范:他用刀将光滑的橙子分成了好几块,再用手把皮剥下来,一个剥好了的橙子出现在我的眼前。

“换你来削了”,爸爸对我说。我犹犹豫豫地拿起刀,开始照着爸爸的样子削起来,一开始还比较顺利,心里一阵窃喜。于是,我便加快了速度,可一不小心,刀划到了手,鲜红的血映入我的眼帘。

“哇,好痛啊!”我差点哭出来了。

“祺祺,以后小心点,在还没有学会削橙子前,你慢一点”。爸爸望着我说。我点点头,把手洗干净后,连忙找了一片创口贴,贴在伤口处。

一连好几天,我都没有再削过橙子。几天后,我的伤好了,我再次萌生了学习削橙子的想法,我兴致勃勃地请教爸爸。

这次,爸爸细心的给我讲解,慢慢的给我做一个示范,并鼓励我。

虽然心有余悸,我最终还是小心翼翼的拿起刀,慢慢的削起橙子来。削好后,我开始剥皮了,一个剥好的橙子出现在我的面前,心里一阵满足。

爸爸又让我快速地削一个橙子,没想到我成功地完成了。“耶,终于成功了!我学会了削橙子了,我学会削橙子啦!”我欢呼雀跃道。

通过这件事,我明白了:成功是最快乐的事!

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篇4:《明朝那些事儿》的读书笔记与收获

全文共 848 字

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最近,我阅读了《明朝那些事儿》这本书,作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画入木三分,对斗争的描述淋漓尽致,对情节的把握炉火纯青,真的很令我钦佩。在书中,最令我印象深刻的就是朱元璋了,一个出身于农民世家的人,竟然能成功当上皇帝。

朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦,家中十分贫苦,在中国历史上的皇帝中,大概是唯一的一无所有的贫农,是通过造反才拥有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝,一份十分简单的简历。没受过教育,却能直接带领千军万马争夺王位,是个军事天才,也是个人事管理天才。对于这种情况,我有自己的看法:平静的湖面,练不出不畏风浪的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人;宁静的世界,找不出真正的英雄,朱元璋就是在如此恶劣的情况下,成为一个伟大的霸主。正是青少年时期的艰苦经历磨炼了朱元璋,使他变得老成而有心计。

朱元璋最令我佩服的是他的各种本领:果断、让朱元璋能在危险的情况下做出最正确的判断;坚持、能让他在僵持时打破僵局;冷静、能让他有准确的策略。这三样宝物、合起来,能让你在战场上完美地指挥出应敌的方法,假如任何事中,都具备果断、冷静和坚持会让你在困境中发现机会。在这三个本领前,相信无论怎样的困难都回迎刃而解,最后将登上成功的彼岸。

朱元璋还教会了我自信,他曾经说过“我相信我是对的”。在通往胜利之门的路上,你会捡到很多钥匙,这些钥匙有的古色古香,有的金光闪闪,但只有一把才能打开那扇胜利之门。当你引领大军作战,当百万生灵的一切掌握在你的手中,当你只有一次尝试的机会,没有多少人能不紧张,而在战争中,只有一个时机是最适合的,如果失败了,你将失去一切。但朱元璋却在关键时刻毫不紧张,他相信了自己的决定,是自信,使他一步一步地走向皇位。

读一本好书就像和一个高尚的人说话,我读了《明朝那些事儿》后,朱元璋成为了我生活中的老师,他教会了我果断、冷静、坚持、自信等等必会的本领,他仿佛和我说:乱世之中本身是没有天才,但只要有了各种本领,你就是一定会成功,本领能助你登上成功的高峰。

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篇5:我收获了自信七年级话题

全文共 778 字

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自信,让我的舞台更精彩!

记得着名乒乓球世界冠军邓亚平说过这样一句话;“任何时候都要对自己。对生活充满信心。”我是一名三年级的小学生,我的弱点就是对自己没有信心。平时上课发言或者考试时我总是对自己没有信心。然而,一件事改变了我的自卑。

在今年元旦我参加了青春中国——第二届全国校园艺术节江苏省复赛总决赛。作为有五年之久的舞龄的我,在同伴中跳得还是不错的,也得过不少奖。但是参加这样规模比较大的比赛还是头一回,所以当我怀着紧张不安和激动的心情来到南京比赛现场时,我有点想临阵脱逃了。特别是看见舞台上其他城市的小朋友的表演,总觉得他们跳的比我好。在漫长的等待中,我很紧张,紧张得连心都快跳出来了。这时,爸爸过来安慰我:“别怕,爸爸相信你行的,哪怕真的跳砸了也没有关系。”听了爸爸的话我好象轻松了许多

终于轮到我了,我鼓起勇气走上了舞台,伴随着优美的伦巴舞曲我很投入的把整个套路跳了下来,在一片掌声中我走下舞台。可是放松的心情又紧张起来,这是为什么呢?嘿嘿!我怕我得不到奖。老师这时看出了我的心思,他微笑着对我说:“获奖并不重要,即使哪不到奖也没有关系的,关键在于参与,锻炼自己积累大赛的经验。”我明白地点点头,一颗心终于平静下来。

结束比赛回到家的第二天上午,我还在被窝里睡懒觉,只见爸爸飞快的从外面回到家,气喘吁吁的大声说:“宝贝,告诉你个好消息,你比赛得了金奖了!”“什么?真的吗?耶!”我简直不相信这是真的,仿佛是做梦一样,听到我的欢呼声,爱凑热闹的奶奶走了过来,妈妈也放下手中的活儿,大家都来祝贺我为我高兴。这时,家里的气忿顿时热闹起来。

通过这次比赛以后,我做什么事情都充满了信心,我会把这种自信带到生活和学习中去。总而言之,我要和信心交朋友,信心是生活的需要,是成功的必经之路,也是到达成功最短。最有效的途径!

让我们和信心成为好朋友,沿着自信之路走向成功吧!

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篇6:收获了知识作文300字

全文共 361 字

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今天,我在吴老师身上收获了很多知识,让我受益无穷!

吴老师和我们说得是分解事物法。

分解事物法是一种写作的方法,你知道什么事分解事物法吗?哈哈,不知道吧,告诉你吧,分解事物法是把,某一事物的整体按照一定的顺序分成若干部分,一部分地去写,使写出的文章既具体又有条理。这回你明白了吗?

老师不仅仅和我们说这个,老师还举例说西瓜用分解事物法怎么写,人用分解事物法怎么写......太爽了!以后我不怕写记叙文了!

你知道吗,今天,我还收获了快乐哦!

今天,吴老师还和我们说了一个笑话,是关于西瓜的。老师小时候也很喜欢吃西瓜,她的妈妈看见她吃得那么快,就和她开了个玩笑,说:“小心一点啊,等一下吃下了西瓜核,头顶就会生西瓜啊!”老师那时候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你说逗不逗?

今天我既收获到了知识,又收获了快乐,真是人生“二大好使啊!”

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篇7:读书的收获作文800字

全文共 989 字

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“书是人类进步的阶梯”。自古以来,书一直是我们人类忠实的好朋友,它有一种不可抗拒的魔力,可以将我们吸引到那个奇妙的书籍世界里。书还是一座宝库,里面蕴藏的珠玑般的字句、黄金般的思想和钻石般的道理,会使我们每一个爱上阅读的人受益终身。

读书破万卷,下笔如有神”。这是唐代诗人杜甫的一句名言,大概意思就是一个人读的书多了,写作自然就会水到渠成。读书的收获绝不是让你了解一些简单的字句,读一本好书,所得的收获会令人意想不到的。如果你想领取这份神秘的、有用的大礼,那么就请你认真阅读和学习。因为,在这个世界上,没有什么东西是可以不劳而获的,要懂得有付出,才会有回报这个道理。读书的时候,还要有一种“读好书、好读书、读书好”的心态。读小说,可以增加一个人的幽默感;读散文,可以增强一个人的写作能力;读知识问卷类型的书,可以丰富一个人的知识面;读漫画书,可以让人开怀一笑;读作文范文,可以积累好词佳句;读道理类型的书,可以让人明事理、辨真假、分对错。当我们阅读不同题材的书籍时,就会带来不同的收获和作用。总而言之,我认为读书给人的作用大致可以分为三种:第一,增强写作能力,积累好词佳句。闲暇的时候,要养成自觉看书的习惯,并把好词佳句勾画出来或者记在小本子上,时间长了,这个好习惯会让你受益无穷。当老师和家长布置作业的时候,再也不用发愁写什么内容,因为你平时积累的知识宝库中的素材,会让你轻松自如的完成任务。这样,你还会害怕写作吗?我相信,只要长期坚持阅读的良好习惯,当知识日积月累到一定程度时,写作能力和水平自然会出类拔萃。第二,开阔人的视野和丰富人的头脑。平时,你害怕或者担心测试吗?如果有这种心理,就可能说明了两个问题。一是积累的知识量太少、太单一,没有完全掌握之前学过的知识;二是思想过度紧张。千万不要有紧张心理,难道你忘了,书籍世界里的“知识宝库”还不够多吗?这样一来,只要注重日常积累和运用,每个人大脑储藏内的知识素材才会越积越多。第三,增加一个人的幽默感。人不一定具备多么高超的智慧,但一定要具备乐观和幽默这两种精神。当你读的书多了,你的思想和见识就会与众不同,理解问题和认识问题的能力也会提高,也就懂得了为人处世的小道理。如果一个人脸上整天挂着严肃、呆板的表情,人们都会对他敬而远之,那么人生又有什么意义呢?我们应该做的,就是通过阅读大量不同类型的书籍,努力做一个幽默快乐的人!

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篇8:暑假的收获四年级作文

全文共 778 字

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自从我迷上了网络游戏,视力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨,我有意无意地闭上右眼,却大惊失色——眼前的世界一片模糊,近在咫尺的视力表居然只能朦朦胧胧地看清上三行!再睁开右眼,失调的世界终于回到了原来的模样,清晰的景象浮现在眼前。我在稍稍松了口气之余,心里不禁涌起一阵惶恐——我的左眼视力怎么办?

这个假期,我采取了“视力强训法”——拒绝电脑,拒绝电视,拒绝长时间看书!我还到网上查阅了许多有关保护眼睛的方法,什么一天必须做两次眼保健操啦,看书不可以一次超过40分钟啦……我全部一字不漏地抄在了笔记本上,希望这有助于我提高视力。

第一个星期我坚持得很好,能够按要求保护眼睛。爸爸对我的变化也十分惊喜,连连夸我:“长大了,懂事了!”

可惜好景不长,我的自觉行为被一个电话给破坏了。那天,一位常在一起的网友向我大谈特谈游戏中新出现的东西,讲得我手痒痒心也痒痒,恨不得马上飞奔到电脑前,在游戏中遨游,那种感觉真是美妙阿!就好比是“饭后一根烟,赛过活神仙”。然而,就在我走到电脑前的一瞬间,“良心发现”了,依依不舍地退了回来,心里不住地叹息——唉!要是我有个好眼睛该多好呀!

有了第一次就肯定有第二次。游戏的诱惑太大了,好几次我已坐在电脑前,手握鼠标,都及时地退了回来。几次下来,我摸索到了一个方法,那就是想玩电脑时就大声朗诵网络游戏对眼睛的伤害,自然就会克服诱惑的。

还有一个诱惑来自看书。用老爸的话来说,我是看起书来不要命的那种。看40分钟书后,我常常不按要求放松眼睛,赖在书旁不起来,任凭闹钟扯破嗓子喊个不停,直到不断斥责自己不守规矩,眼睛也闹着嚷着要休息,我才念念不舍地放下书起身。后来,我请老爸作我的监督员,帮助我养成好的习惯。

一个假期过去了,我的左眼视力大有长进,我原以为这是我这个暑假的最大收获,爸爸却说:“我还得到了许多珍贵的保眼经验和一颗能够战胜自己的心”。

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篇9:一年级我的收获

全文共 252 字

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不知不觉中,我小学一年级即将结束了,在这年里对我而言那即是一个短暂而又多姿多彩的校园生活。里面记录着我成长的点滴:有甜的、有酸的、有愁的、有乐的。

在学习方面:语文基础有进步,生字多认识了好几个,训练的错题大大减少,最重要的是学会了看图写话。数学思维有了飞跃的提高,加减进退位更是学会了用列坚式计算。

在生活方面:我会帮妈妈扫地、拖地板、擦桌子、洗碗;我会自己洗澡换衣、叠被子、整理自己的房间……

在课余生活方面:我学会了溜冰;打羽毛球;下象棋;还会弹好几首电子琴曲子……

今后,我还要继续努力!争取更大的进步!

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篇10:收获作文600字

全文共 619 字

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我的最要好的朋友是一位小女孩。她的名字是林果。她长得很清秀。弯弯的柳叶眉下有一双水灵灵的大眼睛,每次思考问题,圆溜溜的眼睛骨碌一转,答案就已经浮现在她的脑海里。她爱笑,笑起来有一对可爱的小酒窝。

在我的印象当中,她是一个助人为乐的小女孩。

有一次,我忘带雨伞,而爸爸妈妈却因为有事,不能来接。在大厅的我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。这时,隔壁班的林果看见了,便走过来说:‘‘你这个小粗心,忘带伞了吧,来用我的吧!’’前几天,我不肯借她胶带,而今天她却······不,不用了。’’我不好意思地说。她好像看透了我的心思,还没等我说完,林果就拉起我的手,往门口走。这时,我不知道该说什么好,只是轻轻地说:‘‘谢,谢谢你。’’到了大厅门口,林果把她的伞撑了起来。我仰望着,发现她的这把伞很小。

走了一段路之后,我发现伞是往我这边斜的。‘‘你不用这样的!’’说完,我把伞推向了她那边,林果回我一句:“你视力不好啊!明明是往我这边,你又说是往你那边!"我哽咽着:“这,这让我怎么好意思。”林果用另一只手,架在我肩上。说:“我们是好姐妹,客气什么,你说呢?”就这样,林果送我到家了。在回家的路上,我发现林果趁我不注意,又把伞往我这边斜。把自己淋得像落汤鸡一样。她送我到了家,就转身离去。望着她的背影,我想到了,高尔基曾经说真是的十分理智的友谊是人生当中最美好的无价之宝。

通过这件事——倾斜的爱,让我知道了什么是真正的友谊,真正的友谊就是对方互相帮忙、互相宽容。

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篇11:收获了亲情中学生满分

全文共 819 字

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如果说,人生是一个五味瓶,那么亲情是最甜的一个;如果说人生是一幅画,那么亲情就是最灿烂的一笔。亲情令人感动,带给人温暖。

爱情是一种纯度,朋友是一种广度,亲情是一种厚度。父母对子女的爱,是深沉的爱,是永恒的爱,甚至是出于本能的爱。它们内心都有一种声音:他是我的孩子,我要好好爱他。他们的爱是小心翼翼的,生怕我们又一点不舒服。甚至可以说成是怕得罪我们。母爱如水,父爱如山,一强一弱,一柔一刚的对于子女来说,未尝不是一种生活。

当你早上离开家门去学校时,是谁一直站在门口望着你的背影直到消失在拐角处才肯离去?又是谁在你快要回家时,站在门口直到她听到熟悉的脚步声才放下她那颗悬着的心,又是谁在你饿肚子饿得咕咕叫时做好可口的饭菜端到你面前?没错,是母亲,母亲的爱是温柔细腻的,是无微不至的。

她时时围绕在你周围,给你温暖。你不开心,她也不开心,你高兴,她也高兴。她的心情随你的变化而变化。她总在默默付出,无微不至却又温暖人心。仿佛有了她连生活也变得轻松起来。“母亲在家事事顺,”指的就是这个道理。因为母亲温柔的爱,所以她也容易受伤。而我们对她造成的伤害则是最痛的。所以,我们也要以相同的方式去爱她,保护她,让她感到温暖,感到欣慰便是对她最大的鼓励。

当你被人欺负,是谁站出来一声喝令,吓跑他们;是谁在你一次又一次失败不断跌倒时拉你起来说:“没事有我在。”又是谁在你漂泊在外想放弃回家时坚定的说道:“回来吧,我还养得起你。”没错,是父亲,是父亲为我们在人生路上抵挡了大片荆棘,遮挡了大片风雨。如果没有他,你连第一步都迈不出去。父爱如山,他雄浑,高大,坚强。是家里的顶梁柱,是你的避风港。可以说,父亲就是我们的靠山。父亲在身边,做事胆子也大,父亲在身边,走路腰杆也直;父亲在身边,说话底气也足。父亲的爱,坚韧不拔,有了他行事都有信心。

亲情就是这样一种神奇的东西,亲情,不论何时,不论何地,它都将永远陪伴着你,给你无限的温暖和感动,这世上最美的风景,便是亲情。

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篇12:收获了感恩中学生优秀

全文共 802 字

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暖暖的午后,清风习面,蔚蓝的天如同被冲洗过一样,没有丝毫的杂质,又是一个好天气。也是这熟悉的温度,把我思绪拉进回忆。

“奶奶,我回来了!”我开心的说到。这时侯,奶奶系着围裙,手里拿着锅铲,从厨房里冲了出来,笑着说:“快坐下,饭马上做好。”

我坐下后发现,茶几上工工整整的摆放着签字笔、日历、老花镜。我随手拿起日历翻了翻,发现它并不普通。

有几页日历的后面,写着“今天和孙女通话三十四分”“今天我们一共发了十条微信”“今天孙女回来了”“今天孙女吃了炒饭,觉得好吃,以后回来天天做”昨天的日历写道:孙女明天回来买菜,买火龙果、荔枝。我突然觉得这本小小的、薄薄的日历拿在手中如此沉重。

自从上了初中以后,回奶奶家的次数屈指可数。所以奶奶的日记上写的更多的是“今天怎么还不回来?”“孙女什么时候回来啊?”奶奶如此的想念我,却还没有在我上学期间烦扰过我,只是每周六给我打个电话,问我回去不回去。

那一刻,我读懂了感恩!奶奶对我的爱一直是如此,不管有什么好东西,回去一定有我的份,连我喜欢什么水果比我自己都了解我自己。

我并不清楚有几本这样的日历,但我知道,奶奶对我的爱,绝对比这本日历里的爱多得多。

“饭好了,都是你爱吃的,快来吃饭了!”奶奶把我从纷飞的思绪中扯了回来。

奶奶每次都把我拉到身边去坐,就连爸爸也没有这样的待遇,我再一扫饭桌:糖醋里脊、锅包肉、炒饭,连饮料都是我最喜欢的橙汁。

这时候我才更加清楚:日历不只是日历,而是奶奶对我的深爱。或许以前的我不懂事,只知道一味地索取,不知道回报奶奶。想到这里,我拿起筷子,像奶奶的碗里加了一块锅包肉。然后和奶奶相视一笑。我真想有一台可以定格时间的设备,让时光定格在此刻。奶奶,谢谢您!心里暗暗想到。

无论是几页日历,还是那份独属于我的那份记忆,都凝聚着奶奶对我的爱。不只如此,我知道,奶奶一直把我看作她的全世界!而我要感恩的回馈出一个丰富多彩的新世界!

奶奶,谢谢您,我一定加倍爱您!

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篇13:我收获了成功的作文600字左右

全文共 1028 字

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成功的花,人们只惊羡她现实的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 The successful flowers, people only envy her realistic brightness. However, her buds soaked in the tears of struggle and spilled the blood rain.

——题记

正午的太阳映红了我们的脸庞,抺去了阵阵寒意。我校“大家唱,大家跳”已接近尾声,我们班是倒数第二个出场的班级。

轮到我们上场了,我们班迈着整齐的步伐,听着指挥员轻爽的口哨声,64位同学,64双手、64颗心,顿时合为一体,手牵手,心连心,做出整齐的动作,伸出有力的劲掌,跳着欢快的舞蹈……在我看来这一切的一切都在完美之中进行着,但这世界上好像正如人们所说没有完美,只有接近完美,我们班就在确定各自位置时出了差错,整个队伍全乱了。

于是我们离完美远了些,但我自认为胜利还是属于我们班。到了评委最后评分的时候,我们不禁惊呆了:二班居然荣夺第一,而我们班身居其后,这个坏消息如同一颗炸弹似的爆炸,女生们在私底下议论纷纷:二班得第一,一点也不稀奇,谁让那评委……是吧?一个女生说着。“对呀,太不公平了,怎么能让他们班的语文老师……”另一个女生说道。旁边的一位女生悄悄地说:“我听到他们班老师对老师说这次第一肯定是他们班……”

比赛结束后,我们回到班里,十分气不过,这时,班主任走了进来,看我们一脸不高兴,就知道了原由。她解释说:“大家不要垂头丧气,毕竟通过我们近几天来的训练拿回了奖项,虽说不是一等奖,输给了二往,但我们要赢得起,输得起,二班训练的时间要比我们多,所以他们跳得比我们好,我们只要尽自己的努力就够了。

”听了老师的话,我有点将信将疑,于是去二班问了一下,那位同学说:“我们每节体育课都上,而且有时中午也训练……”听罢,我恍然大悟,一切原来都不像我们想象那样。殊不知,成功要用时间,生命去换取,成功要付出超人的代价,成功的花儿要用辛勤的汗水去浇灌、哺育。每一个成功的人,他们只要一息尚存,都在像春蚕一样努力工作,使有限的生命无穷延伸。鲁迅能成为文学大师,那是因为他把别人喝咖啡的时间都用在了学习和写作上。还记得那身穿一席黑色长袍,眼眶中有一双深遂的大眼睛的居里夫人吗?她历经辛苦,承受无数的苦痛,才捕捉到一克珍贵的镭。

宝剑锋从磨厉出,梅花香自苦寒来,成功者的背后永远是努力拼搏。

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篇14:收获的季节作文600字

全文共 683 字

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节,也是我们收获更多知识的季节。秋季的到来将世界变成了金黄色,枫叶是秋季的使者,还是孩子们的伙伴。秋季,收获的季节。

农民们收割下成熟的谷稻,又要将希望的种子种下;我们也将旧的知识牢记,让新的知识扎根在我们心中。秋天,不仅美丽,它更是收获的季节。

秋季是收获的季节。新的学期已快接近一半,我们收获满满,收获了新的知识,收获了快乐,收获了梦想……我相信,下半个学期,我将收获更多,因为秋季是收获的季节。

秋季是金黄色的,无数种树叶穿上了金黄色的衣裳,在风中跳舞。累了,就躺在凉爽的地面上,为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色,显得与众不同,但和成千上万金色的叶子相比,就有些微不足道了。毕竟,秋季是金黄色的。

秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路,于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里,不时会发出咯吱咯吱的响声,再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声,简直是一首奇妙的交响曲,让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然,秋季是带着点音乐色彩的季节。

秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季,代表着秋季的到来,更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离,而枫叶,他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样,它们也躺在地面上,但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中,还添了些橙黄色,让人看着就像渐变的水彩画,由橙变到黄,再由深黄变到橙,如此反复,却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。

秋季是收获的季节,是带着点音乐色彩的季节;秋季是金黄色的,也是橙黄色的。这么美好的秋季,是你最喜欢的季节吗?

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篇15:课堂收获作文

全文共 646 字

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我是一名转学过来的新生,来到这个学校,我接触到了一种全新的学习模式,那就是小组合作学习。在以前的学校,上课时老师是苦口婆心地讲,学生是不求甚解地听,一节课过去了,老师很累,学生似听懂了,过后却印象不深。可现在, 老师做了学生学习的组织者,引导者,参与者,学生成为课堂的主人,使我感觉新鲜,也收获颇多。

在正式上课前,老师会给我们印发学案,看到学案,我们就会明确这节课所要达到的目标。上课后,我们六人为一小组,对学案中所列出的问题逐一探讨,研究,共同完成。有时是一篇文章所表达出的情感;有时是一种数学题型的解法;有时是理化试验;有时是英语句型的用法…内容很多,形式也各异。或查阅资料,收集信息;或会做的讲给不会做的;或合作完成一个任务;或由一个同学代表本组的意见。

刚开始上课时,我还不太适应,总是感觉跟不上趟儿,总是其他同学已有了答案,自己还在苦苦思索中。我是个好强的性格,不甘心总落后于别人。渐渐地,我摸索出规律来了。上课前,我抓紧预习,每堂不拉,仔细看书,把问题记下来,接着查资料,上网搜集信息,还不能解决就带到课堂上小组处理。在小组合作学习时,就会带着问题迫切的请教其他组员,常常就会得到答案,即使没有,也不要紧,小组讨论完后,老师会把各组的典型问题集合起来,请同学们一起解答。

小组合作学习,使我学习更主动了,我学会了独立思考,有了表现自身的一方舞台,与同学的交往更多了,也很快融入到了这个陌生的环境中,拉近了我和同学们的情感距离,我感悟到了一种上学以来从未有的愉悦感。

我喜欢小组合作学习!

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篇16:暑假收获七年级作文

全文共 324 字

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两个多月的暑假生活不知不觉就要结束了。这几天,妈妈叫我要好好总结一下这个暑假自己到底有哪些收获,我静下心来想了想,觉得自己收获还是挺多的。

在暑假里,我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》,《假如给我三天光明》,等几本课外读物,每一本课外书都让我学到了很多知识,也让我懂得了很多道理。

每年的暑假爸爸妈妈都要带我出门旅游,而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假,因为爸爸妈妈工作忙没带我出行,我只是在市内几个游玩的地方去玩了玩

在今年暑假,妈妈给我提了个要求,要我复习前面的课程,查漏补缺,解决一个问题是一个问题,告诉你们,我已经弄懂了好几个以前不懂的问题呢!

暑假生活马上过去了,新的学期马上到来,我会尽快调整好心态,准备好开始新学期的学习生活。

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篇17:付出与收获作文

全文共 448 字

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为什么付出了没有回报?是因为幸运之神认为这个小女孩付出的不够,便不愿将幸运之星赐给她吗?

那我到底付出了什么呢?每一天6点准时起床,为的是不迟到,然后上那么一节早自习。上物理课时,因为太难了,有些听不懂,有时心里打着退堂鼓,但仍坚持下来,为的是物理考试后,成绩能够见人。下课了,放弃了玩的时间,而在拼命写作业,为的是能在晚上简便一些。

或许,我付出的还不够,那我还应当付出些什么呢?是多做些练习题,少看些电视;多背些课内知识,少看些课外书。可是那里我想提出我的观点:多做些练习题有什么用?胡乱地抓起作业就做,不管这对我有没有用,我想这样就达不到我原本的目的了,只要多做些中考高频题和一些易错题,依然能够获取到一样的知识,并且课外书也不是不能读。要是我仅靠着一点课内知识,写出一篇文章是很难的,所以我应需全面发展,不应单方面付出,就想索取回报。付出其实和大人们工作一样,只要将自我的工作都做完做好,就能够得到回报。

回望过去,我发现我虽然做完了,但做得不够好。所以幸运之神暂时还没有理由要将幸运之星给我。

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篇18:我的收获600字小学四年级

全文共 895 字

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光阴似箭,一年很快就要过去了,俗话说:“更上一层楼,就要学习更多的知识”。眼看,我就要从三年级升入四年级了,在这三年的学习和生活中,我有许多的收获,下面让我来讲一讲吧! Time is like an arrow, and it will pass a year soon. As the saying goes: "On the next level, you must learn more knowledge."Looking at it, I will be promoted from the third grade to the fourth grade. In the three years of study and life, I have a lot of gains. Let me talk about it!

记得一年级的时候,我是一个什么都不懂的小孩子,更不懂得父母对我们的爱。每天早上都是奶奶给我做早饭,我总是说这个不好吃那个不好吃,老对奶奶发脾气,奶奶都不知道怎么办了。

一晃两年时间过去了,奶奶也老了许多,耳鬓两旁添了许多白头发,仍然每天给我做早饭,腰也弯了许多,看着奶奶的背影,我有点难过,我觉得自己长应该大了,应该懂事了。

在吃饭上我也就不那么挑剔了,自己把饭端过来就赶紧吃了,吃完之后自己把碗也能洗干净,我以前太不懂事了,从现在起我要做一个懂事的好孩子,我们要知道父母是很辛苦的。

成长中的每一件事都是很难忘的,每一件事都记在我的成长记录册里。

记得有一次,我看见别人家的大哥哥、大姐姐在骑自行车,就让妈妈给我也买一辆,自行车买回来了,我以为我一上去就能骑的很好,可我总是一上去就摔下来,妈妈就在后面扶着我骑,我才能骑的好一点,妈妈说:“现在你自己骑”。我本来是不敢的,但我还是鼓起勇气骑了上去,没想到还是摔了下来,我骑了很多次,摔了很多次,最后我终于会自己骑了,在院子里骑的很好。

通过这件事情让我明白了一个道理:无论做什么事情都有一个过程,要知难而进,坚持不懈,就能够成功。

这就是我成长中的一些小事,这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流,它让我长大,催我奋进。

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篇19:以有一个收获话题

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“妈妈,快醒醒!快醒醒!”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了,把熟睡中的妈妈叫了起来。因为,妈妈今天要教我包饺子。 "Mom, wake up! Wake up!" I couldnt sleep early this morning, and screamed the sleeping mother.Because my mother wants to teach me dumplings today.

我踮起脚,拿下围裙。熟练地穿上围裙后,在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆,把面粉小心翼翼地倒进去,再一点一点的加水,开始揉面。“好凉,好粘手呀!”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

终于,我揉好了面,一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想:可真累啊!妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊!一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子,往面皮上一盖,像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个,觉得挺有意思的。

这时妈妈拿出一个盘子,切了一些碎肉和葱花,再打上一个鸡蛋,加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦!第一次我一不小心手捏重了点,皮烂了,饺子馅涌了出来。唉。我心里想:包饺子的轻重可真难掌握。

第二次我又尝试了一次,可又因为捏得太轻了,饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做,第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶!”妈妈看着我语重心长地说:“乖乖我们做一件事,一定要坚持不懈,不能中途放弃哦!对了乖乖你饿了吧?“我使劲地点了点头。

我今天收获了快乐,我收获了劳动的快乐!

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篇20:关于收获了勇气一年级话题

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勇气,所以让你抓住时机,成功的勇气,所以让你展示自己,风采,勇气,可以让你得到赞扬,快乐……勇气,实在太好了!那么,走在21世纪前列的我们何乐而不为呢? courage, so let you seize the opportunity and success courage, so let you show yourself, style, courage, you can be praised, happy ...Great! So, how can we be at the forefront of the 21st century?

作为学生,整日与老师接触,老师提问题时,也许你已经有了答案,并且是正确的,但是你不回答,总是沉默在那儿,课堂气氛不活跃,老师讲不下去,此类的问题发生的太多太多啦!也许你认为沉默是金吧!今天,就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。

小时候,是妈妈把苹果咬了一口尝尝,再递给我:“乖,这个苹果甜,快吃吧。”于是我吃的津津有味。

长大一些,是我把苹果咬了一口,再递给妈妈:“妈,这个苹果酸,我不想吃。”于是妈妈摇摇头,皱着眉头把苹果吃了。“扔掉太可惜了。”

再长大一些,和朋友一块儿吃苹果。一次摆着一个苹果,不大,青皮,但对于渴的要命的我们却很解渴。可谁都不知这个苹果是酸是甜,还是别的什么怪味,因为它很难看。几个丫头围着苹果看了半天,我忍不住拿起来咬了一口,一个“很酸吧?”“很涩吗?”“该不会是甜的吧?”……“当然是甜的。”我满意的说,不由递给她们,她们说:“这怎么能吃呢?你咬了一口啊?”听了之后,我干脆吃个精光,百分百享受它的美味。

如果我不尝尝这个苹果,就不会知道它是甜的,知道了它是甜的,而又因为被咬了一口又放弃,当然更不会享受它的美味了。

生活犹如一个不知其味的苹果,没有勇气去咬它一口,就不会知道它的价值,于是就失掉一个美味的苹果,失掉一次机会。当别人尝到它的滋味,认识了它的价值,你却因为它被咬过一口而主动放弃了品尝它美好的机会,那你还会有别的什么良机呢?

生活,是需要我们拿出勇气去尝试的,当机会来临时,你更要主动把握它,否则将一事无成、一无所有。

听了我的言论,你是否在课堂上会举起你那珍贵的手呢?是否会活跃课堂气氛?是否会重获勇气呢?

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