那一段迷茫的时光作文(汇编20篇)

今天，天气晴朗，万里无云，阳光普照，我们一家去了爷爷奶奶家。

刚到那里，我就发现了爷爷在剥毛豆，我看见袋子里还有不少毛豆，就自告奋勇道：“让我来帮你吧！”爷爷说：“行。”于是我们开始剥了。

可弟弟也想剥，所以我剥开一个就给弟弟一个，弟弟一拿到立刻把毛豆拿出来，放入盆里，然后把壳扔了，有一次把壳扔了进去，又有一次把毛豆扔进了垃圾袋里。在剥毛豆的过程中，我和爷爷聊天，说笑，谈笑风生。

中午，一起用餐，度过了一个温馨的时光。

如果时光可以倒流，我希望回到我还是个小孩儿的时候。那时的我。什么都不懂，只会说几句话……

那时，每天早上都是被妈妈吻醒的，这一整天都是被妈妈抱着。慢慢地，我开始会走了，会清晰地叫爸妈了，走着走着就倒了，可我还是自己站起来了。慢慢地，我上幼儿园了，每天早上因看不到妈妈，就像经历着生离死别的场景。慢慢地，我上学了，经历着考试，被老师、家长批评，我开始刻苦用功地学习，希望老师对妈妈说我进步了，开家长会时，会时不时地表扬我。慢慢地，到了小学升初中的时候了，我会因要离开母校而伤心难过。可是，该来的总会来的，要学会面对现实。慢慢地，我已不再过儿童节了，我不再是大人们眼中的小孩了，我长大了。

可是长大了之后，再让妈妈吻醒，一整天也不会再抱着我。甜言蜜语少了，更多的是斗嘴、争吵，甚至是……

我知道，再也回不去了，回不去小时候的我，还很年轻的妈妈；回不去当时的天真、可爱，每天满脑子想的都是“吃”；回不去因妈妈抱着别人家小孩、满脸的爱意而大哭的我。回不去了，一切都回不去了。

如果时光能倒流，我希望回到我充满公主心的童年；如果时光能倒流，我会对妈妈多说几句“我爱你，你辛苦了！”如果时光能倒流，我希望多亲妈妈几口；如果时光能倒流，我的童年会更加欢乐；如果时光能倒流，我会做很多很多我希望做的事。最后……

如果时光能倒流，我希望妈妈永远年轻、健康！

沙漏可以倒转，可是时光绝不会倒流。——题记

初升的太阳，总是第一个把耀眼的阳光洒给大地……只是，明媚的春天，很快就会过去；粗犷的太阳这时候变得狂暴无比，无不处处昭示着夏天的到来；狂烈的太阳又会突然变得十分温柔，告诉你秋天来了；它甚至又会害羞地躲着不出来，又是冬天。年复一年，四季轮回。人生又有几个四季呢？

我们是初升的朝阳，我们的青春是如此的精致。人生像一个调色盘，时间就是色彩缤纷的颜料。当你胡乱的把所有的颜料都挤在里面的时候，稍不留神就会调得混乱又暗淡；但只要你懂得如何调配，那么调出的永远是绚丽的色彩。其实重要的无非就这样一个道理：不要等到桌上的咖啡冷了，变得苦涩，再去喝掉。

十三年春秋，我跟着时间的节奏一路走来，或许我已经忘了我的初心，忘记了我曾经最想要拥有的东西。这一路上，我曾无数次地想要伸手想要去触碰，但是随着时间的流逝我离得越来越远。以前我总觉得，时间可以让我们留下许多美好的回忆，它会帮我们把这些回忆通通装进一个盒子里，封存起来，埋在心里的最深处。后来我才渐渐发现，时间会冲淡一切，忘记一切。你我只不过是这沧海中的一粟罢了。

我很期待夏天的到来，那时候的太阳，就不似春天这般模样了。

每个人都有青春时光，在那段时光里我们要学会自己着色，只有这样，当我们回首时，才会看到那段真正的五彩的岁月，在平淡的日子里找到激情如火的时光。青春，我赞美你，要用天地间最朴实无华的词藻，你不也需要色彩浓烈的词句来粉饰绝美的脸。黑夜已过，天上的太阳就快升起来了，而地上的太阳，该落下了。

时间主宰着一切，也控制着一切。但请不要被它吓倒，你我并不是被牵了线的木偶……一本书上曾经这样写道：人的一生从出生到去世，就像一个从起点到终点的过程，而在这一生的几十年中，又会经历无数的起点和终点，人的一生是从一个起点到终点的大过程，而我们每天都要经历许多个从起点到终点的过程，而这每一段都值得认真对待。

朋友，请不要让时间悄悄的从你的指尖溜走。用尽全力去抓住它，就用那从容不迫的心随着时间一起律动吧。

时间像沙漏里的沙，慢慢地流着……

时光如河里的流水，一去不复返……

回眸看看身后的路，我知道了，要珍惜时光。

一天天很快地过去，代谢的生命在时间的长河中一个个死去，但请你让你的生命在这有限的时光里变得有意义有价值。即使昙花一现，也会有人知道它的美丽。

恰似初升的晨曦，青春本该如此。请你抬眼接受时间的洗礼，将它点亮好吗？即使它本来就光芒万丈……过程很简单，只需你同时间赛一场跑。但请记住，不要轻言放弃。这并非轻佻的誓言，如果你真的这样选择，那么就请延续下去，不死不休……

纵使时间流逝，我们依然年轻……

己经上六年级了又比以前大了岁，回又便会回想起小学的母校，现在也会觉得小学老师的严历，她，会是我念念不忘的启蒙老师。五年的喜怒哀乐，将成为我难以磨灭的时光，老师的每一句娓娓动听的语言，都使我受益匪浅，还有什么比这更温暖的呢？一年级，我们懵懵懂懂。老师带我们这一群小朋友上课，告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的困难，讲给我们做人的道理，学习的习惯……小学走到了现在，竞一片历艰辛，但我愿意并分希望回到小学，那样时光真美好啊——

到了三华级，大家拉帮结伙，各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习，五年级会是一个奋斗目标，为升学打下更好的基，为远在大的目标更接近一步而努力，顽命的学习。那些温暖的时光，让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。

那些多而小，小而“精”的温暖时光中，更受不了老师，她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光；忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理……

那样让人难以忘怀的小时光中，使我在这个母校，这个“大家中”，得到温暖与关怀，这是一个温暖又艰辛的五年……

提到童年，也许每个人心中都会生出激动之情。但光阴似箭，日月如梭我已经度过了十二个春秋，即将面临着小学的毕业考。就让我驾驶着小船在脑海回忆吧。

刚入学时，我非常贪玩不懂事，只要一下课，我就会飞快地从教室中跑出来，什么都不顾，只是尽情的玩，几乎把所有学习的时间都只安排在课上，这样，就导致了我的学习成绩下降。有时候，我甚至玩到疯狂，连上课都给忘记了，以至于迟到了几次。是老师教导我，让我懂得了“学就学的认真，玩就玩的高兴”，现在我也玩，但我更会与人讨论老师布置的难题。我能很好的充分利用我的时间了。

刚入学时，我无论是做作业还是做事都马马虎虎，也是老师给我讲了“小马虎”的故事，让我懂得了无论做任何事都要认真，现在我会为一张考了98或99分的数学试卷而懊悔不已。

别了，我的童年。是你让我从一个不懂事的孩子，变成了一个懂事的男生。小学毕业考即将来临，我一定会以一个令我满意的成绩向你挥手告别的——我的童年。

我突然发现，这世间其实还有很多温暖的时光值得我们去回忆。

（一）马路上的温暖

记得有一次，妈妈让我去书店里面买书。在过马路的时候，我看到了一个感人的情景一位老奶奶正要过马路，也许是被这来来往往奔驰的车受到了惊吓。有些不敢向前走，这不是很宽的马路，就在这时绿灯亮了，一位开货车的司机叔叔从车里下来。边扶着老奶奶过马路边用另外一只手给其他的司机打着招呼，顿时四周的人们为这位叔叔纷纷鼓起掌来，有的为这位叔叔竖起了大拇指。就因为这一个小小的举动，送给了他人心中的温暖，这时老奶奶的脸上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。

（二）打车时的温暖

还有一次，我和妈妈去看电影，为了节约，我和妈妈都选择了坐公交车去电影院。坐公交车时，车上正好剩下两个座位，当然也被机智的我给抢住了。大概已经坐了两个站吧！上来了一位白发苍苍的老人，我以为会有很多人给这位老人让座，所以我就没有站起来让座。可是当我环视了一周后，却发现那些人有的在低头玩手机，有的假装在睡觉都不想让座。正当我要起身让座时，一位大哥哥说了一声：老爷爷您坐我这儿吧，然后又狠狠的批评了周围的人，那些人也都知道了自己的错误，都纷纷向那位老爷爷道歉。这件事情让我看出了当代人的毛病，同时从这位哥哥的行为上让我感到了温暖。

（三）学校里的温暖

就在昨天放学的时候，在我身上发生了一件让我十分感动的事情。

昨天因为学校里面有人来检查，所以放学的时候，老师要求我们在15分钟内离开校园。我收拾完书包，正在学校操场边的通道上走着，可能是因为时间的原因，太着急了吧！突然间不小心摔倒了，书从书包里滚了出来。也就在这时，那些大哥哥大姐姐们连忙跑过来帮我捡书，让我的心中十分温暖。

原来我们身边还有很多温暖的时刻啊！

“如果，时光能慢慢地走，我会……”

这是我每个生日许下的愿望。

时光飞快，转眼间，十年已逝。十年前，我还是个妈妈怀抱中的婴儿，什么都不会做，仿佛一眨眼，我就已经长成亭亭玉立的大姑娘了。

小时候，我是个好动、活泼的孩子。

在幼儿园里，我总是坐不定，屁股扎了刺似的，要不是有老师用糖作为奖励，我早都跑出大门了。

有一次，老师给我们讲小白兔，我便好奇地问老师：

“老师，小白兔为什么长这样？”

“它的耳朵为啥那么那么长？”

“它为什么吃白菜？”

我问个不停，有种打破砂锅问到底的精神。

见老师一时回答不上来，我便越发好奇了，要不是下课铃响了，恐怕给我一万年，我也问不完吧！

可是，现在，我沉默文静，与小时候迥然不同。

上学的时候，同学讲了个笑话，能让人笑出眼泪来，可我，却拿着手帕掩着嘴笑。下课了，我不会跟着同学们疯玩，只会一个人坐在座位上看书，我不会说太多话，偶尔挤出来一个字，两个字；我不会……

光阴似箭，日月如梭，时光的逝去似乎就在那弹指之间。小时候活泼的我已经消失了，是随着时光流逝了吗？未来的我又是什么样呢？

但不论是活泼，文静，亦是将来未知的我，不变的都是内心的善良和对未来的执着。

时光啊，请你慢慢走，让我细细品味现在的我吧！（公众号：虎老师作文）

知友是人生中的一种情趣，一种兴味，一种品格，一种哲思，一种启迪，一种思绪，一种立意;知友是一首歌，是一首诗，是一朵花;知友是风，是雨，是雪，是风雨后的那道彩虹，是精神的灵魂，是冬日最温暖的港湾，是爱的源泉……

知友是你生活中的记忆，思想、激情、开心愉快的调味品，友人的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经逝去的光阴，禁不住流下了又苦又甜的热泪时，而随着感情的强、弱、浅中涌现出的是珍贵的友谊。这至善至美的情，是世间珍贵的爱，我们要爱惜珍之!只有是时间的见证，是幸福与患难的对白……

因为知友，没有了孤寂和烦恼;因为知友，生活平添了无尽的春色和灿烂的阳光。和知友之间要互相尊重互相理解，不管多久不见面，想起来都亲切如刚刚才相聚过一样。在这种友谊的需要和思念中将会感到自身的价值，然而每个友谊，都将是生命中的珍宝。

那些过去的记忆没有重量，它却可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放;记忆没有评价，它却可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂;记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽情，又可以使人的胸襟坦荡、舒展;记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。

然而世间的友情至少有一半被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁，让有推进学习……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担，也让知友轻松起来。也使我们逝去的童年时代的友情，是这样吗?那已逝去的时光。

当一个人在困境的时候，当一个人在迷茫的时候，当一个人在心情低落的时候，当一个人孤寂的时候，当一个人在沮丧的时候，当一个人在人生低谷的时候，知友就是你的精神支柱……

如果时光不凋零，那些流逝的时光是否还会回来?

藏在时光里的目光

从你来到人世的那一刻起，这世间便多了一份孤独。

——题记。

目光是一个很神奇的词语，他是人与人之间最原始的交流，这个道理适于每一个人。

曾经在公交车上看到一个白发苍苍的妇女，颤巍巍地用枯槁的手扶着另一位同样颤巍巍的老人，手里拿着一根结实的榆木树枝，不停地敲打着地面。

老妇人的手里，还端着一个旧玻璃瓶子，走到每个乘客面前。没有一句话，只是微微地低下了头。

绿色的人民币，蹦着跳着想从我的手中蹿出去，那位拄着拐杖的老人看向我这边，这边只有我一个人伸出手中的钱，他的眼窝深深的像泄了气的皮球，俨然是个瞎子，一条狰狞的伤疤留在眼角，我确信，那是时光留下的一道泪痕。

他冲我点了一下头，没有再往后走，而就在这时他又扭过头，微微地地冲我笑了一下，那一刻他是可以看到我的，因为他与我都读懂了对方的目光，一种充斥与天地之间的卑微与孤独，这是一种无法表达的感受，是孤独与无奈的组合。

还有一次是在学校门口看到一位身着绿色迷彩裤，白色大棉衣，嘴里叼着一根烟的中年男子，在着急地吐着烟，来回搓手，目光却一直在学生放学的路上。

不到一会儿便堆起满脸的皱纹，跑到一个比他高半头的高中生旁，接过他的书包，那个男生一脸厌烦地拍着父亲身上的尘土和一股无法消散的烟味，不轻不重的责怪一句，父亲也抱歉地笑着掐灭手中的烟，然后只是一个劲地笑，一句话也不说，听儿子讲在学校的经历，注视着不远处的路灯。儿子一会儿就不说了，对父亲摆了摆手兀自跑掉了，把父亲一个人甩在后面。

在他的这条路上，最好的表达方式就是注视目送儿子长大，远去，正如一位作家所述。然而他目光中也包含着一种深藏于心的期盼与孤独，这目光便是对父爱最好的诠释。

每个人的目光，都不尽相同，但它所蕴含的往往都是用口说不出来的话，表达不出来的情感，这便是与世界的孤独，但好在有时光替你我掩盖，所以不必悲哀。

如果时间可以倒流，便可再现昨日的往事，再次体会温暖的过去，也许还可以提醒人们不再做错事。

一年前的冬天，一个天大的噩耗降临到了舅舅和舅妈头上：年仅两岁的表妹的手指头竟被表弟弄断了！

那天，我们正和叔叔阿姨在一起散步，一个听上去十分火急的电话打到了妈妈的手机上，我瞧见了是舅舅的电话号码，但妈妈示意我别接。但又一阵歌声响起，原来舅舅又打到了爸爸手机上，正当爸爸接的时候，电话挂断了，爸爸赶紧回了过去。

“滴、滴……”几声短促而有力的拨号声想了起来，对方马上接通了。

“喂，哥！依依的手被王子佑夹断了，你们赶快来一下！”舅舅在电话的另一头焦急的喊到。爸爸和妈妈开始还想着舅舅是不是在搞恶作剧，但分析了一下，还是半信半疑地驱车赶了过去。

刹时间，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我们的脸上还都洋溢着笑容，无一点因表妹的手指断了而伤心。我们三人仍然以为是一场恶作剧，直到妈妈打电话说他们晚上不回来了，正在焦作给表妹接指头，我这才知道这是真的，而不是一场逼真的恶作剧。

几天后，他们回来了，表妹的手指已经接上了，还打上了钢针和石膏。但“犯罪嫌疑人”的脸上却依旧是笑眯眯的，好像这件事并不关他的事一样。就在几天前，我也见过表弟，他说：“我们是一家人，我也不是故意的，爸爸妈妈不会打我的。”

如果时间可以倒流，我在出家门的时候，就应该坚持我那时的想法，应该去叫表弟一起出来，就不会发生这件事了，但我却没有坚持，而我也应该是“同案犯”了。

这年冬天，雪花掩埋了整个大地，却没埋住我心底的痛苦……

初二（9）班 董宇恬

窗外的一缕阳光穿透进来，照在脸庞上，温暖又和煦。它披着我们轻悠的歌声，载着历史的沉淀，荡漾在诗与歌的彼岸。

“惟将旧物表深情”一下便将我带入了仙境幻缈之中。仿佛依稀瞥到那楼阁玲珑中花貌参差的仙女。伴着轻柔的音乐，歌声也不觉间俶尔染上了柔情，晕开了倾慕。

钿合与金钗，仿佛也将我们的感慨于遐思寄予天空，溯予过往，赋予那诗中的深情与朝暮。

诗与歌相融韵味无穷，我的内心欣然而感动。这样的一个古韵今唱活动，便是去寻觅一种跨越广袤时空的，心与心的相证，是透过诗歌文字去品读的那一份共鸣。相比泛泛而谈地读诗背词，它滤去了千人千面的芜杂，带给我们的是诗词美好意境外的内心体验。

细触过比翼鸟和连理枝的情思羁绊，我的思绪婉转回肠，像是要触到那含泪之恨中的缠绵与哀愁。唱诗，像是一条探索人世的小径，而我像是一个旅人，在幽长的小径上，嗅着诗意，拨着诗弦，陶醉在诗情中。

转而间音乐变了调，节奏略快了些。《长恨歌》的落幕，我们随着音乐溯回到了战国时期的画卷。一曲《离骚》，充满了诗人屈原怀才不遇的悲情与苦痛。诗中的忧，不同于那倾国倾城的红颜祸水之忧，是对国家兴亡的感叹与愁思。

歌声不再凄凉无助，而是一曲高歌和挽歌。胸怀激昂文字，笔下家国情怀。这一路，他读倦了诗书，看倦了风物，远离了故土，早已忘了归路。

一切都是注定，我们唱诗，冥冥之中诗也在读着我们。最后音乐的尾音，代表了这段旅程的结束。旅人的路，就在那西风的袍袖中，又隐在夕阳的咽喉里。我们浸入诗中叩问生命之时，仿佛听到千年前诗人已对我们声声呼唤。

恨情，恨志。它们陌路相逢，却又殊途同归。

时光飞逝，泡沫聚散，小学里那美丽的回忆成了一串串晶莹剔透的珍珠，成了脑海中永不磨别的印记……

忘不了，忘不了我敬爱的老师，忘不了那张温暖而明媚的笑脸，忘不了那慈祥和蔼的眼神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师，您是一根蜡烛，点燃了自己照亮了别人，您是一只蚕，吃的是桑叶，吐出的是蚕丝。还记得那是个雪花纷飞的冬季，放学了，我独自一人站在校门口等待家长。一阵风吹来，空气好似都凝固了，我不禁冷的打了一个颤。而这时，老师，您走到我身边，拍了拍我的脑袋，毫不犹豫的脱下外衣披在我身上，微笑着用温柔的嗓音问我：“现在好多了吧？还冷不冷？”我要拒绝，您却用手紧紧按了按衣服让宽大的外套包住我小小的身子。可您自己却缩了缩脖子耸耸肩冻得瑟瑟发抖仍陪我一起等。看您冻得通红的脸颊，单薄的身影，我心里充满了感激。一束阳光洒下来，照在老师身上，也照在我的心里，冬天仿佛不再寒冷。

忘不了，忘不了我亲爱的朋友，忘不了这些年一起走过的点点滴滴，忘不了一起经历的喜怒哀乐。你是我心灵里最美丽的身影。还记得那次我考试失利，心里的乌云挥之不散。你默默走过来，关切的说：“没关系我们一起努力！”于是你便坐下为我解题。看看你专注的神情，听着你耐心的教导。感受着同学间那浓浓的友情。现在我的同学们快要分开了，我的心中万般不舍，你一定要记住我哦！

忘不了，忘不了这美丽的校园，忘不了这个这个充满回忆与幸福的地方，忘不了它带给我的五彩缤纷的日子。走到操场，啊！在这里，我和朋友一起嬉戏、玩耍，我们满头大汗却乐此不疲。来到教室，在这里老师授予我们知识和做人的道理，时不时传来朗朗的读书声和沙沙的写作声。阳光透过树枝间隙映照在玻璃上，映出一幕幕曾几何时的回忆。呀！校园门口的桃树开花了啊，入学时这棵树才是一株小树苗呢！它伴随我成长。也预示着我即将离开这个校园。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，这个哺育我成长的校园！

每个学校入学时，新生都要参加军训。这是我第一次参加军训，刚开始以为这十天时间会很轻松的过去。

军训第一天，学校安排了我们两个班组成一个方队，大家随意坐在操场上，聊着天，等着教官的到来。只见一个帅气的小伙子穿着迷彩衣向我们走来，走路带风，目如寒星，自带着一种威严的气势。虽然他脸上挂着笑容对我们说“起立”，但我们都感受到了这两个字的分量，每个人都迅速起立，排好队伍。从那天开始教官就像我们的大哥一样教我们做为军人的基本素养。

他对我们说：站有站相，坐有坐相。于是每天让我们站军姿，在耀目的阳光下一站就是一个多小时。他在队列中间走来走去，看哪个同学在动。谁动了，就会让那个学生绕着操场跑一圈。好不容易盼到解散吃饭的时候，腿都麻了。

他教我们军人每天吃饭时唱的歌——《团结就是力量》。当我们快要吃饭时，他就让我们在食堂外唱歌，谁唱的好就让谁先去吃，唱不好的继续要唱。我们就这样忍着肚饿，迎着别班同学的窃笑，一遍遍扯着嗓子唱着……多想让这段时间快点过去，让我们能远离“魔鬼”教官“非人”的折磨。却不想十天的军训会过的这么快。

军训结束的那一天早上，我们进行了18级军训汇报表演。典礼结束，教官又站到了队伍前，一句“起立”，我们分分钟都站的笔直。教官说了一句：“再见孩子们。”眼泪就不知不觉滑落下来。我们都围上去，抱着教官不肯放手。教官说着：“同学们，往后的日子里，什么事都要自己主动去做，不管你会不会，都要努力去做。”我们一起唱着教官教给我们的“团结就是力量”目送他离开。

军训结束了这么久，我依然十分怀念同您一起早训的时光：你每天早早在操场上上等着我们，穿着迷彩，明亮的眼睛穿透清晨朦胧的光线，喊着口号“一二、一二”……谢谢您在这么短的时间里教会了我们那么多东西，教我们懂得了勇气和力量，让我懂得了自己的人生要自己负责，我真心的想对您说一句：教官，您辛苦了！

回忆是一种奇妙的东西，它让我的心变的柔软，变得缠绵，它使我总在一个不经意的转角，想起那个人，忆起那段好时光。

认识他是在我五岁的时候，那天爸爸牵着我的手，去他家拜访，因为我们是邻居。他站在旁边，两只手在肚子前相互搓着，抿着嘴仿佛在打量着我。我也抬起头看他，就这样，两个天真无邪的小女孩就这样擦出了友情的火花。他的眼睛很美，仿佛盛了一片星空，明亮而丰盈。

小孩子内心总是简单的，我们俩为了满足贪吃的小小欲望，开始攒糖纸，准备卖钱。于是我们俩的`行为开始怪异起来：每次看见谁在吃糖，就跑到人家旁边，眼巴巴的望着，也不说话，然后在旁人诧异的眼神中默默取走糖纸。爸妈们说我们俩入魔了，我们却毫不在乎，依然满怀开心的将糖纸洗得干干净净，在字典里压平整，再用皮筋一捆捆的绑好。我们也爱把糖纸放在眼睛上，透过那些糖纸，可以看到一个五彩的世界，好像我们的友情。

时间像风转过童年的轮盘，恍惚间，我们升入了初中。我还记得有了暖洋洋的春天，我坐在教室窗边，老师在讲台上念我的作文，写的是我和他。我趴在桌子上笑了个不停，脸上滚烫滚烫的。窗外长着矮矮的小树，树影投在玻璃窗上，绿色的油漆窗框和绿色的树映入眼帘。老师读完了，要同学们发言，他说感谢我将我们共度的好时光用文字来凝固。现在想来，那是多么快乐的日子，那是一段多么美好的时光。十五岁，他出去读书，我们第一次离别，我追着他坐的火车，一边挥手一边哭。

有些时候，我们不得不相信这世界所有存在的好时光，拼凑起来就是一份难得的宝物，就像头顶上的孔明灯，它告诉我：那段好时光有个通俗易懂的名字：友情。

共度那段友情的美好时光，在某个突兀的时间点，我又想起了他，想起那段美好时光。

这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？师傅答道：十年。少年嫌太长，就说：假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？师父说：这样大概要三十年。少年大吃一惊：为什么全力以赴反而要三十年呢？师父不答。少年又说：我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。师父说：那么，你就得跟我学至少七十年。少年冥思苦想，良久，终于大悟。

“时光一逝永不回，往事只能回味”。阳光，钟声，凝视，微笑，总在我与您之间出现，时间就停在目光轻触的一瞬间。您激励我成长，而我留下了和您共度的好时光。有您，我的老师，陪我共度好时光。

陌上早，三寸粉笔育树人

朝阳，还未把天边涂上红色。您的讲声就娓娓道来。“随风潜入夜，润物细无声”。“唰唰”粉笔作响，就在告诉我们做人应如春雨般无声，低调。

转过头，只见白霜还未在窗户上散去，早晨的鸟儿还在枝头跳，鼓楼的钟声才缓缓到。对视一笑，如春风拂过我的心灵。

时光，就停留在了转首的刹那，凝视与微笑，一切静好，您陪我们度过成长的时光。

晴初好，一行秀迹勉学梓

阳光，才刚照进边间教室。“啪”，一本作业传过，打开，一个个差似一把把刀穿透我的心灵，又是不及格。正欲合上，一行秀迹引起我注意，“别灰心，下次你一定能做得更好”。

心似百花归春般，度过严冬，迎来希望。抬头一看，您的眼睛似能折射出天边的彩虹一般透亮。阳光刚好照过半张脸，嘴角微微上扬，点点头，目光轻触，又有朝阳的活力了。

鼓楼的钟声才慢慢回响，就让时间停在那一秒，让您陪我度过美好的时光。

黄昏俏，几颗金字提名榜

现在，我在考场上奋笔疾书，脑里那几颗“加油”的字样是我前进的动力。只记那日，夕阳在操场洒下最后的余晖。您向我走来，微笑，点头，拍了拍我肩，道：“加油！”双眼似阳光般明亮，给我力量。

夕阳染红天边，树叶泛起金光，这“加油”让我铭记于心。“咔”，就似相机胶卷一样，那一刻，时光停滞，成为最好的时光。

鼓楼钟声又响，夕阳余晖已落。您总是激励我成长，殊不知，早在我心中留下了和您最好的时光。那是三寸粉笔的静好，那是一行秀迹的美好，那是几颗金字的正好，正好和您共度好时光。谢谢您，我的好老师。

时间未止，有您陪我共度好时光，真好！

我跟随着岁月的脚步，马上就要考试了，考完试后，面临的是暑假，两个月的时间足以让我忘记最好的朋友，最恨的宿敌，最喜欢的老师，和最美好的回忆。这时我的脑细胞用“笔”在我的脑海里“写”下了4个字“时光回忆”它用它细小的声音说：“我们走吧！”

2018年9月，我们这一群天真懵懂的少年少女们，正在互相交流中。在这儿我看见了刚开学的我正在和死党聊天。一边聊，还一边咯咯直笑。不一会儿，我和死党吵了起来；一会儿，又拥抱在一起；一会儿，我又和她打了起来……我正想回忆开学时一个个陌生人聚在一起，我一脸的生疏，此时脑细胞又说：“下一站走吧！”我又来到了下一个地点。

2018年11月我们正坐在大客车上，讲着一个个笑话，说着一个个传说，吃着一包零食……笑声，叫声，咀嚼声。……交错在一起好不悦耳。我定睛一看：我正在睡觉呢，口水都要流下来了，这时车子一个急刹车，害得当时正在睡觉的我被吵醒。我也暴露了，当时，我突然发现他们好像看不到我，我高兴极了！上去就把几个最恨的宿敌打得大哭，我幸灾乐祸地笑了起来，又偷偷把它们最喜欢吃的零食打开，吃得干干净净，这时我的脑细胞严厉的说：“别太过分！”我只好把空空如也的零食袋收回了他们的包里。不一会儿，就到了秋游的目的地了！你们猜猜我在干什么？你们肯定不知道，我在和他们看菊花展呢，我大摇大摆地走在队伍前面，活像一个战场上大胜的将军，花坛上的菊花，朵朵开得旺盛，我把宿敌的帽子拿了下来，在上面插上了旺盛的菊花，脑细胞不停的说：“快停下！快停下！”但我没听，还是插了一大圈花在帽子上。害得我被脑细胞带了回去。

“时光不老，我们不散！”但愿下一个学期我们再见。我要告诉每一个将要上新学期的校友们：“加油吧！冲刺吧！向完美挺进吧！”

初二（5）班 沈辰至

夜晚，雾色朦胧，我们组的“古韵今唱”参赛曲目——改编版《白头吟》新鲜出炉。主要描写司马相如和卓文君的爱情故事——由李白借乐府旧题创作的组诗之一的《白头吟》，在我们的改编之下：选用《牵丝戏》为背景音乐，用笛子和木吉他伴奏，成为可以吟唱的曲调。

《白头吟》以婉转苏缓的浅吟低唱为总基调。笛子的声音一起，悠扬飘荡，萦绕着无限的遐思与牵念，““咚咚”的木吉他声则挑拨着我的心弦。低沉的男声响起，仿佛司马相如在诉说自己的心事，深沉的让人不禁入戏。哀怨的女声中掺杂着一丝激动，仿佛卓文君在诉说自己的不满。戏腔一出，刹那间，回首看，看那已飞逝千年的画面，宛如已在面前。流动的音符圆滑动听，伴随着悠扬宛转的歌声，仿佛在娇羞地表达自己的心意；高昂的节拍伴奏下，深情浓郁的唱腔，仿佛在激动地诉说那一生一世的誓言；低沉舒缓的音调，带着一丝期待，仿佛在期待他能信守曾经许下的诺言。突然曲风一转，音调降低，你失信于我，转身找了另一个人的画面随即展现。似悲伤、似凄凉、似无情、似无奈……“百戏转千系念，万般无奈把郎怨”。笛声悠悠在耳边回响，面对孤独寂寞的黑夜，卓文君的心中应是五味杂陈：当年她不顾父亲的强烈阻挠，凭着自己对爱情的憧憬和对幸福的追求，毅然与心爱之人私奔。她时而回忆起俩人曾经的幸福时光，时而又无奈于现在的生活。卓文君似是在感叹她的命运，亦是在责备司马相如的薄情。

“十年生死两茫茫”，已酿成今日局面，卓文君把她的爱恨情仇化作长诗。我喜欢她对爱情的执著和向往，以及作为一个女子独特的坚定和坚韧。容颜易老，不变的是才情。

今天是9月23日，是中秋节的前一天，我和小伙伴们又一起相约在了灵芝坡！

天气很晴朗，太阳暖洋洋的，我们一行人朝着山上出发。

虽然是步入秋天，灵芝坡的绿色还是那么浓！

我左看看，右看看，始终不见我的小伙伴王雨轩，我们一路欢声笑语，一直走到养鸡场时，他才来。

然后，我们又进行交流水浒，提了很多问题，雷均小哥哥还把问题记在了本子上，他提的问题让我表示很无奈。然后我们又读了《孟子》，最后抄小路回到了我们的耕读书院里。

我们吃过了加餐，老师把我们分成四组，我们这组叫“杰队”，雷均那组叫“雷队”，卫书赫那组叫“一队”，我们先和一队一起练太极中的四方斗。

我们先学了两个动作，起势和金刚捣碓，动作要做到位，张博雄总是说我前面的人做的很别扭，很像“龙虾”。

过了一会，我们和他们交换场地，我们去踢足球，他们练太极。

我们没踢过足球，得从基本功练，我们练习了踩球和拨球，然后又进行了精彩的比赛，最后是我们比他们快了几秒，我们赢了！老师让他们学兔子跳，我们整整笑了十分钟！哈哈哈哈哈哈哈哈！

我们沉浸在欢乐的喜悦离开了灵芝坡！

再会！

在岁月流逝中，那些温暖的时光，无时不刻都在发生，最多的是发生在家庭中和学校里。

那些温暖的时光――是妈妈的唠叨，在家中总会听到那温暖的语言：“洋阳，快读书！”“洋阳，快吃饭了！”“写作业累了就休息一会儿，别把眼坏了！”那些温暖的唠叨，伴我成长，妈妈的唠叨，就像大树一样保护我！

那些温暖的时光――是爸爸无时无刻关心的话语，在冬天，寒风刺骨，总能听到爸爸在外烧火炉的声音，使我感到更暖和！爸爸厨艺很好。出车回家，就给家人做丰盛的饭菜，爸爸一点一点关爱，像冬日的太阳，使我浑身暖烘烘的！

那些温暖的时光――是同学的关心。有一次我发烧，同学们去办公室找来一次性纸杯，给我倒热水，帮我找老师忙前忙后的。那句话：“喝口水，暖暖肚子。”说完马上给我递水杯，啊，一股暖流在我身边，经过让我感到温暖！

那些温暖的时光――是老师的批评，没写完作业，老师会严厉的批评我，批评完后又会和蔼的和我讲道理，谁又有这般苦心来与我一句一句讲道理？老师的批评在我心中就是关心的语言，谁又不知这是为自己好呢！

那些温暖的时光――是路人、陌生人的帮助。当我绊倒时，那路过的人却不求回报的来，扶起你，又有谁？在这无助时来帮助你，就像一把手一起拉你起来！

家是那幸福的港湾，是那严冬的太阳！学校，是那无微不至，来自于老师的批评，学生的帮助！陌生人也是那黑暗中的明灯！在我心中这都是温暖的时光啊！

新冠肺炎席卷中华大地，我们因为疫情不能如期开学。在这“禁足”的日子里，空中课堂为我们的宅家生活添加了别样的乐趣。特别是体育课，每次我都拉着父亲一起玩。我的父亲可是一个“老玩童”，每次都和我玩的不亦乐乎。

今日这节体育课里，老师又教会了我们一个锻炼腹部拉伸力量的动作。先将鞋盒叠成“高楼”，再把揉好的纸球夹在双脚之间，卯足了劲的往上跳，将球抛过“高楼”，然后再慢慢的增加难度来挑战自己。

我暗想：这有什么难的。于是，我跑去叫来了父亲，让他也瞧瞧我的厉害。我焦急地将球在脚间来回摆动着，寻找最佳姿势，随后双脚夹紧纸球猛地向前一勾，整个人呈“V”字形。可球却丝毫没有动弹，依旧夹在我的脚间一动不动。呀，出师不利啊！此时的我像极了一头想要学飞的狗熊，好尴尬。我再次将纸球夹在脚间，绷紧自己小腿的肌肉，像蓄势待发的弓箭，猛地纵身一跃，纸球像跳高冠军般悠然地从“高楼”上空飞过。我欢呼雀跃起来。随后我将纸球传给父亲，得意地说：“老爸，你来一个。”

父亲却嘿嘿一笑，把传来的纸球接了过去。我想：父亲可曾创下3米远的立定跳远记录啊，这区区的一个纸球肯定难不倒他。这时，只见他将纸球夹紧脚间，轻轻地向上一跳，轻盈的身姿堪比飞燕，娴熟的动作似一位身经百战的老兵。瞬间，空气凝结，我不敢再去想象。怎么回事？纸球没有落地。我回头一看，只见纸球竟然还在父亲的脚边悠然地散步。呵，原来刚才父亲脚滑了一下，只是擦到了纸球的棱角，并没让它起飞。顿时，我的腮帮子鼓得像青蛙似的看着父亲，脑袋里塞满了一个字——“笑”。父亲一脸懵地摸着头说：“奇怪，球怎么又飞回来啦。”此刻，我再也忍不住了，笑声如洪水般涌出了我的口鼻。我和父亲都笑得前仰后翻。欢声笑语荡漾在我家客厅，久久难以退却。笑声过后，我们又接着开始下一轮的比拼，玩的不亦乐乎。

疫情让我们“禁足”，却阻挡不住我们热爱生活的态度，尤其是父亲的陪伴，是我觉得最幸福最快乐的时刻。