0浏览
7698作文
1000小狗仿写燕子》
全文共 420 字
+ 加入清单毛忻嵘
一身漂亮的毛，四只小小的脚，加上一个灵敏的鼻子，拼成了可爱顽皮的小狗。
一天又一天，狗妈妈就生出了狗宝宝。宝宝们最喜欢依偎在妈妈的身旁津津有味地喝奶，仿佛听到它们在喊：“我要吃饭，我要长大！”它们的毛短短的，像刚刚钻出地面的小草。眼睛也是紧紧闭着，似乎在做着甜甜的美梦。醒来后还会时不时吐出舌头，好像在朝我们做鬼脸呢！
小狗渐渐长大了，大大的狗和小小的狗之间会展开战争。小狗经常会敏捷地躲到主人后面，大狗拼命追过去，主人吓得往一边闪躲，小狗就像随风飘舞的柳枝，跟着主人闪开，他们就这样保持着距离。没主人的小狗就会一刻不停地往山上奔跑，脚像踩了无敌风火轮。我心想：算了吧！别追了！小狗身体娇小，“哧溜”一声就没了踪影。你这身材太胖又笨拙，你能追到吗？但是，大狗呢？始终不放弃，我真佩服它的毅力！
狗狗们累了就会随地一躺，睡姿各式各样：有头埋在尾巴里像一个圆圈的；有侧着身子脚在一个方向的；还有头靠头温暖地享受阳光的……
多么可爱又调皮的小狗呀！
更多相似作文
篇1：描写燕子的优美段落
全文共 1798 字
+ 加入清单导语：燕子，益鸟。体型小巧，两翅尖长，尾羽平展时呈叉状，飞行时捕食昆虫，下面是小编整理的描写燕子的优美段落，希望对大家有帮助。
1、燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。叫声亲切，象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。小燕子出生时，很瘦，很可爱，常常闭着眼睛，张大嘴巴讨食吃，忙得燕爸爸、燕妈妈整天飞进飞出捉虫子，找到后就给小燕子吃。听人说，一窝小燕子一生中要吃25万只害虫，燕子是我们的好朋友。
2、我家有只鸟,穿着高贵典雅的燕尾服,一张小巧可爱的嘴巴,加上俊俏轻快的翅膀,看上去黑呦呦的,站着亭亭玉立,不用说,不用猜,这就是活泼机灵的小燕子.
3、我家的小燕子每天从屋檐下飞进飞出，唧唧喳喳，在空中嬉戏着，就是下雨天，它们也出去觅食。去年十一月份，天渐渐地冷了，小燕子悄悄地飞到南方过冬了，我心里一直惦记着它们，那么遥远的路它们能飞得动吗?明年它们真的能飞回来吗?
4、每当路过楼道的时候，我都要看看燕子做窝。燕子做巢很辛苦，每天都要到很远的地方去叼泥巴，它把泥放在嘴里嚼粘后，再粘在屋檐上。我想：这燕子一点一点地垒窝，什么时候才能完工呢?
5、就因为我和它们是邻居，我发现了它们的秘密，燕子爸爸和燕子妈妈也像我们的爸妈一样，为了养活它们的孩子，每天都要不辞劳苦地到遥远的地方去给燕子宝宝觅食，然后回来一口一口地喂它们的宝宝，我看着燕子宝宝一天比一天健壮，而燕子爸爸的燕子妈妈一天比一天消瘦，一种敬佩之情油然而生。
6、小燕子它们在一个店子上的屋檐建窝，只见它们飞到水坑边，嘴里叼着一些泥，又飞回屋檐那里。只见燕子停在刚刚建的一些窝前，小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，仔细地看一下，唧唧地叫几声，一会又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似地一会飞来，一会飞去。看着看着，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫无倦意，仍然干个不停。
7、燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
8、小燕子的羽毛慢慢变硬了，开始练习飞行了，终于他们能够翱翔蓝天了。每天傍晚6只燕子，齐刷刷地回家，他们的窝已经住不下，小燕子住在窝里，燕子爸爸妈妈住在电风扇上，我经常抬头看看他们，好像他们是我的家庭成员一样，很温馨，我非常喜欢他们。我每天听着鸟鸣进入梦乡,早晨在鸟叫声中醒来,这感觉真好!
9、我想掏几个来玩，就搬来了梯子，靠在墙上，噌噌噌像小猴子似地爬了上去，一眨眼就到了燕窝边。我正想掏，老燕回来了，落在树枝上，伸长脖子，喳喳喳使劲地嚷着，好像抗议似的。我不管这些，手往窝里一摸，两只小燕子被摸出来，装进了我的口袋，接着又摸了两只。小燕子挣扎着，扑楞扑楞地在口袋里直动。
10、燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊!我们应该保护它们。
11、当我睁开眼时，马路上只剩下一只躺着的燕子。原本叽叽喳喳的燕子此时耷拉着脑袋，收缩着翅膀在马路上一动不动，那闪着光芒的眼睛也已失去了光彩。我知道这只可怜的小家伙将不久于世了，黯然神伤起来。但这只燕子还是挣扎着努力地鸣叫着，似乎是在向他的亲人求救，似乎是在做生命最后的挣扎，也似乎是对摧残他生命的人类做哀怨地遣责。无论怎样，他的声音是越来越低了。
12、浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇，这些都是对让人类有害的昆虫，但却是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下，每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时，就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们，用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们，然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。
13、唧唧唧一听到着清脆欢快的叫声,就知道小燕子在电线上放声歌唱.突然,着悦耳的歌声逃走了,原来这群燕子累了,在电线上休息,不时四处看着美丽的景色,在一碧如洗天空中的映衬下,电线像五线谱,停者的燕子像乐家心中的活音符
14、燕子不愧为人们的朋友，它们也很通人性，在我家燕子身上就发生过这样的趣事：前年燕子刚飞回来的时候，唧唧喳喳忙着修房子的它们就与正在我家打牌的人们产生了矛盾。一位手气不好的麻将西施认为自己输就是燕子吵的，她站起来对着燕子大骂，只要燕子唧唧喳喳，她就骂过不停。接连几天她都到我家来骂燕子，结果麻将西施赢了，燕子气愤地离开了我家，这一年它们再也没有回来。我也气愤了，再也不欢迎麻将西施来我家打牌了。
篇2：有关燕子的作文200字
全文共 293 字
+ 加入清单一天一只受伤的燕子飞到我家门口，被我抓住了。
它身上的颜色鲜艳。他头上的羽毛像黑色的头巾，脖子上的羽毛像红色的围巾，秀满黑色的花纹。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下长着一张土黄色的嘴巴。
我把它放在笼子里，头几天还好，可过几天那只小燕子的伤好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用头撞笼子。爷爷说：“它想家了，你把它放了吧。”但我不想放，因为这是我第一次养鸟。这只燕子一天比一天虚弱而且每当我把它放到一边时，过一会儿就有一只比它大一点的燕子飞到它的旁边叫。爷爷说：“如果你再不把它放了，它会死的。”因为我不想它死掉，所以就把它放了。
篇3：燕子作文
全文共 437 字
+ 加入清单我最喜欢的小动物就是燕子，燕子拥有美丽的外貌。
它有一个黑黑的小脑袋。上面有两颗圆溜溜的小眼睛，就像两颗黑黑的小葡萄似的。圆溜溜的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴巴。最引人注目的是它那像剪刀似的尾巴。
燕子的速度非常的快，像箭一样快。燕子本来在河边捉小虫子，一眨眼，又轻轻地停在柳树的树枝上了。燕子最喜欢的食物就是小虫子。小虫子在河边一边散步，一边看看燕子在没在旁边，要是燕子不会怜香惜玉，只会无情的吃掉虫子。燕子非常聪明，知道虫子很机灵，有一点动静，虫子都会发现。燕子先把一张菜皮丢在一片荒地上，再把自已躲起来，虫子看到了菜皮连忙把菜皮吃掉，以免被其他虫子发现跟它抢。虫子吃完菜皮，到柳树旁边休息。燕子立刻朝虫子疾飞过来，虫子居然想跑，虫子刚要跑，就被燕子无情的吃掉了。看到这一幕，让我想到了一句话‘螳螂捕蝉，黄雀在后”。
我和小伙伴想捉一只燕子来饲养，我哥哥说：“你们不能捉燕子，燕子是吃害虫的，他是一只益鸟。”我们的脸有些红，打消了这个念头，在它飞来的时候，我们希望它晚走一会。
篇4：游燕子洞景区风景区
全文共 808 字
+ 加入清单说到云南，大家第一个想到的地方，应该是昆明、大理、丽江这些地方，应该没有人会想到一个叫做建水的小地方；而就是在这小地方，有一个闻名天下的溶洞——燕子洞景区。
燕子洞景区，顾名思义，就是有很多燕子的溶洞；没错，在那里的确有很多的燕子，燕窝便也成了那里的特产；除了这些，燕子洞景区的“亚洲第一大溶洞”的称号，可不是徒有虚名的。
在水洞口，有一个神奇壮观的景色，高而陡峭的洞壁上，挂满了匾。真是不知道古人是如何挂上去的，不过在看了徙手攀岩之后，也就明白了。不仅是这样挂匾，采集燕窝的时候也是这样的。不过，据说能办到不采取任何措施就在洞壁徒手攀岩的人，就只有20来个人了。这溶洞分为一干一湿，一上一下，上为旱洞，下为水洞；旱洞形似一座大桥，两面透光。洞厅宽敞可容纳上千个人，宽大、豪气。当然这还不算什么，沪江河奔腾入洞，气势雄伟，十分壮观。燕子洞景区的奇美绝伦还在水洞。由于千百万年的急流的冲刷和溶蚀，洞中峭崖嵯峨，钏乳垂悬，千姿百态，如鬼斧神之作，探所其间，如游海底龙宫，艺术殿堂、神话世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三个景观。第一个，便是“龙泉探幽”。伴着喜庆的红光亮起，一个蒙着盖头的新娘正静坐在那里。听说，她的夫君太贪玩了，让她等了三百多年，也没有等来；导游让我们帮忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，还有擎天玉柱，那是个不可多见的神奇景观，那是一个拨地而起高达34米的石笋，更奇妙的是，这个玉柱，还正在以每一千年长高四点一毫米的速度成长着。
第二在景观，则叫“天街撷美”。连接那里的，是一个“天梯”，在这里，给我印象最深的是罗汉醉归和那三道门。罗汉醉归，描写的罗汉们从瑶池赴宴归来。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，则坐在地上睡的正香呢；酒量不错的，还站在那里气宇轩昂。三道门，左边是平安之门，中间是财富之门，右边则难走一些，是成功之门。
燕子洞景区中每一个景色都是那么奇丽，可所谓是“洞幽燕奇，南天一绝”。
篇5：人物特点的叙事作文
全文共 1835 字
+ 加入清单我的同桌叫xx，他皮肤黝黑，眼睛大大的，总是剪得一头短短的寸头，看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月，但个子已经高出我半个头来，这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧（私下里这样认为，嘻嘻）。
从小我们就在一起玩，上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班，我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼，上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。
我和xx同桌是从四年级上学期开始的。xx平时学习不太认真，总喜欢在位洞里偷偷地看漫画，还时不时得和同学说话，为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句，大家都七嘴八舌地说出各自句子，唯有xx还在埋头他的漫画。老师看见了就说：“xx同学，请你用马上造一个句子。”看他没反应，我用胳膊肘捅了他一下，还没反应，我又使劲得捅了一下，只听他说：“别闹，马上就捉到玉鼠精了！”话音一落，顿时全班哄堂大笑！真是歪打正着，没想到他竟然造出句来了。自然，这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。
虽然他顽皮的出奇，但人缘却特别好，不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包，几次讨要都不给，就哭着来找xx，只见xx把正在玩着的篮球往地上一扔，一拍胸脯说：“放心，我给你要回来！”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩沙包的男生，对着他指指点点地说着什么，我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生，欺负弱小不配做男人什么的话，他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目，接着又双手捧着沙包送到xx面前，还深深地鞠了一躬，可能是说了一些对不起，以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平，我们大家都很喜欢他。
我一直给他保守着一个秘密。
xx平时特别喜欢玩悠悠球，早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了，再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病，成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球，什么“”、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店，我总是安慰他：学习好了，爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的表态：我一定要好好学习，为了“雷霆S”！但又总是经不起漫画的诱惑，哎！真拿他没办法。
突然有一天，在放学回家的路上，xx把我拉到一边，神神秘秘地对我说：“白雪，你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么？”我猜了半天也没说对，只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来：哇！是悠悠球，雷霆S！“你爸爸给你买了？”我问，只见他把食指放在嘴上，做了个嘘的动作，附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”啊！我惊讶的说不出话来，这不是偷窃吗！这是一种可耻的行为，是人人唾弃的小偷！我说：“你赶紧还回去吧，这样不好。”他用祈求的眼神看着我说：“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗？到现在我的手还在发抖，你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说，尤其别和你妈妈说，你说了她会和我爸爸说，那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子，想到这个“雷霆S”会带给他快乐，我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重，路上谁也没有说话。
以后的日子里xx每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番，他能玩出许多招式，什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱，羡慕不已，并且他还在四方区举行的“杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。
就在考完试就要放寒假的前几天，xx拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口，郑重的地我说：“白雪，今天我要做一件事，不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承认错误，还给她悠悠球钱。不过，我还是有点不好意思，你得陪我一起进去。”呀，太好了！他终于意识到自己的错误了，我连忙说：“没问题！”
我们进得店来，里面挑玩具的人不是很多，但是xx还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍，接着拿出钱来还给阿姨，并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍xx的头，笑容可掬地说：“孩子，那天你拿的时候我就看到了，我想你肯定是特别喜欢才那么做的，并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子，以后别再犯这样的错误了好吗？”“阿姨，我一定记住你的话，一定做一个好孩子！”
这就是我的同桌xx，他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢！
篇6：未来的住宅作文600字
全文共 699 字
+ 加入清单提起住宅，人们脑海里就会浮现出一个庞然大物：红红的房顶、数不清的窗户和宽敞的大门，而有一个住宅却和想象中的截然不同，它就是人类23世纪的家——智能住宅。
为什么叫智能住宅呢？因为整个住宅都是完全自动化的，主人只需轻轻按动按钮，那么收到指令的机器就会立即运作，这样就可以使主人生活得无忧无虑，而且智能住宅还能在海、陆、空三态中自由航行。
住宅的边上有一颗绿油油的桑树，可别小看它只是一株小小的桑树，它可是一株能识别室外气温的桑树，温度、风向、风速样样齐全。
门旁墙壁上有一个指纹识别器，只有你的指纹符合主人的指纹时才能进入，要不然陌生人再用力也无法打开大门，如果主人有朋友还可以设置他人的指纹。
一进客厅，你会发现只有客厅一个房间，墙角有一个传送仪，传送仪可直接将主人送到想去的楼层，而面积的改变使得各个房间宽敞了许多。电视上有一个微型脑电波接收仪，可以使主人想点的数据或电影立刻播放。
二楼，是浴室和卧室，浴室里有一个喷发气体的仪器，喷出的气体可以使主人如同在淋浴一般舒服，而且主人还可以穿着衣服享受“淋浴”。卧室里有一个不可思议的按钮，它连接着所有的仪器，只要按下去，整个住宅将进入“休息”状态，所有未关闭的门窗都自行关闭，住宅上升至100米高空，除非你再按一下这个按钮，不然住宅它将一直保持这个状态。
厨房在顶楼，里面有一个储存食物的箱子，它和冰箱不同，里面完全是正常温度，而且是依靠人类呼出的二氧化碳来工作的，如果没有二氧化碳，还可以用其他有害气体工作。在它旁边有一个大型仪器，只要你把食材放入，说出你想吃的美食，大型仪器就会运作，一分钟即可。
23世纪的人发明的住宅有趣吗？如果你有兴趣，就可以来看看哟。
篇7：一、语言的特点
全文共 1780 字
+ 加入清单掌握应用文写作语言的特点，即语言的信实性、针对性、规范化和专门化。作者运用语言的能力，主要体现在对各种文体语言的敏感和自觉把握、开拓上。应用文因其要交流业务、传递信息、宣传政策、一探讨问题，甚至需录存凭证的实用要求，其语言必然具有一些自身的特点：
1、信实性
要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。要做到语言的信实必须做到以下几点：
(1)要掌握表述的分寸。在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。如"成绩"与"成就"之分，"错误"与"缺点"之分，"大多数"与"绝大多数"的不同，"部分"与"大部分"的界限。
(2)表现要诚达。"诚"，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物;不能装腔作势，哗众取宠;"达"，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。那些"王婆卖瓜，自卖自夸"的花言巧语，那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。
(3)数字要精确，字词运用要恰当。借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。但应慎重，不能混用。如数字发生变化时表达要清楚，"增加了多少"与"增加到多少"并不一样;有关数字的词语要概念明确，比如"以上"、"以下"、"不足"、"超过"、"小于"、"大于"的用法不应给读者造成疑窦，如不要在"100公斤以上的"、"100公斤以下的"之后给读者留下"100公斤的"该怎么办的问号。
2、针对性
即看对象说话。许多应用文的语言，受客观环境和政策法规的制约，都应看准表述对象，因人、因事、因时、因地而异，不可千篇一律。给领导看的，要求语言庄重，文字简约;给群众看的，则要求深入浅出，语言通俗;介绍一件商品，要注意具体的对象、环境、内容和要求，做到随机应变，以获得最佳的传播效果。针对性强，就能使文章有的放矢，有助于解决问题。
3、规范化和专门化
应用写作的语言不同于其他写作，以书面语言为主。尤其在某些文种中，如命令等，只能用书面语言而不能掺杂其他语体，并大量使用规范化、专门化的词语。体现出以下特点：
(1)具有词语的稳定性与选择性的统一。所谓词语的稳定性，是指某些固定的词语相对稳定地使用于某些应用文。如介绍信的开头总以"兹有"开启下文，许多公文的结尾都以"特此"收束全文。所谓词语的选择性大多数的应用文都有一套比较固定的规范性习惯用语，供人们在写作时选用。这些习惯用语多用于应用文的标题、开头、引文、过渡与结尾处。例如：开头用语中的鉴于、为、为了、由于、遵照、按照、根据、随着、兹有、奉、近来等;结尾用语中的本、为荷、为要、为盼、此令、此复、希即遵照执行、希酌情办理、现予公布。特此函达、以上报告，请审核、当否，请批示、以上妥否，请指示等。
(2)具有句法的稳定性和灵活性的统一。所谓句法的稳定性，是指某些类型的句子在应用文中占有很大的分量。如总结中要汇报情况，请示时要阐述原因，求职信中要作自我介绍等，主要使用陈述句。应用文在有所陈述的基础上，往往要提要求，无论是上级对下级，还是下级对上级。如"以上通知，请遵照执行"，"以上请求，望领导批准为荷"等等。所谓句法的灵活性，是指在稳定性的基础上，适当地求新、求变。灵活恰当地选用句式，可使行文变化多姿，从而增强文章语言的表达效果，增强文章的外在美。例如，对事物下定义时宜用长单句、判断句;叙述事物时宜用短句;发号施令时宜用短句、单句、主动句。总之，选用什么样的句式，要根据表述内容灵活掌握。
(3)力求简洁，具有庄重感。应用文中，经常使用一些文言词语，如常用的有"经、业经、业已、兹、兹有、兹将、特、者、荷、取、于、而、则、为、为此、与之、依、逾、至、其、亦、以、尚、须、未、予、示、之……"，可增强文章的庄重感。
(4)用图式替代语言文字。图式包括图、画、符号、照片、表格、公式等。在应用文特别是科技应用文中大量使用，成为一种常见的辅助书面语言，从而形成应用文语言的又一大特色。
篇8：小狗的特点作文
全文共 295 字
+ 加入清单我家有一只贪吃的狗。每当我拿着香肠还没吃一口，它以百米冲刺的速度跑过来，我就知道大事不好。
它向人讨食吃很讲究原则，绝不鲁莽，它会先仰头闻闻，确定我拿的是香肠，才会使出“讨食大法”：第一招：冲着我不停地摇尾巴，时不时还用舌头舔舔嘴，好乖巧的样子。若我不理它，便使出第二招：大声吠叫，一副恶狠狠的架势。如果我还是不理它，它就会下了决心似的使出它的看家本领：六亲不认。它不管你是谁，一定会趁你不注意，张开“血盆大口”一口咬下去。但它还算“口下留情”，不会咬得你哇哇乱叫，但足以让你的腿麻木一阵。通常，我为了避免惨遭毒口，都会把整个香肠扔给它，如果为了小小的香肠而执迷不悟，那下场真的将会不堪设想。
篇9：燕子的
全文共 659 字
+ 加入清单这个燕子窝似乎有着神奇的魔力。凡是曾居住在其中的燕子，都与我道听途说的燕子截然不同。
燕子在很多人的眼中，是美好与春天的代表。但在我家门口一个窝里的燕子，虽然只在春天出现，但总是带给我无尽的烦恼。
它喜欢像一架轰炸机似的“投弹”。而通常它这样做的后果就是这些残骸会将楼梯间完全封死，同时在我家的门上留下一道道难以清理的白色痕迹。那真是太恶心了。而清扫这些排泄物的工程一般会是我极不情愿地时行。而当我进行打扫时，总会有几只燕子偷偷地伸出头来，仿佛在嘲笑我。但是，那在地上的并不只是恶心的像“星球杯”一样的小球，同时也有碎裂的蛋壳。而这些蛋壳会自己消失。这并不是一种奇异的现象。我曾亲眼见过这令人潸然泪下的一幕——一只燕子在空中哀鸣的盘旋，发出“吱啊，吱啊”的叫声，而另一只燕子却把蛋壳一片一片仔细地衔回窝里。
如果在它心情不错的情况下，则会与在我家空调里的蝙蝠作战。
它会在窗口一掠而过，就像是在用飞翔刺激那只被禁锢的蝙蝠。而这时，那只蝙蝠就会吱吱地叫并不停地抓挠着墙壁，发出极其刺耳的声音。但它也聪明，当我敲打过那个已经废弃的空调，他会马上停止动作。而这时那只燕子就会抓住防盗窗，发出叽叽的叫声来嘲弄那只可怜的蝙蝠，并以此为乐。
但是有时，燕子也会表现出应有的品格与姿态。
它会在12点左右时在五楼高的位置盘旋，发出尖厉的鸣叫。它的速度相当快，一眨眼就飞出去好几百米，那飞翔的姿态让人难忘。
燕子是一种特殊的生物。尽管我从来没有仔细地观察过它，但是作为春天的代表，作为人们的邻居我并不讨厌它，甚至有些喜欢它，这种不起眼的飞翔的精灵！
篇10：春的使者燕子作文
全文共 597 字
+ 加入清单天气已经不再是那么寒冷，吹过的风也渐渐开始有了春意，而那燕子，什么时候才会回来呢?
已是阳春三月，我漫步在花园中，看到的却仍是残冬般死气沉沉的景象：残冰附在湖面上，挡住了鱼儿畅游的姿态;杨柳枯丧着脸，仿佛在悼念那已逝的盛夏;花梗僵直地挺立着，就像在为已入土的花瓣默哀;孩子们怅惘着阴暗的天空，期盼着它变蓝、变暖……天地都是灰的，万物都是灰的。残冬啊!你为何久久不愿离去，为我那早因考试的失败而哀愁的心再添上几分落寞与惆怅?
突然，几声欢快而尖锐的叫声传入耳畔，寻声望去，是几只小家伙在空中嬉戏。仔细看它们的样子：乌黑的礼服，剪刀似的尾巴，还有那雪白的肚皮……是燕子!没错，它们正是那春天的使者——燕子!它们不顾及周围的景象是否属于它们，是否属于春天，它们不顾及自己的行动是否符合当时的环境，它们不顾一切地快乐嬉戏。但它们也替人们送走残冬，迎来春天。轻闭双眼，聆听着悦耳的燕语，我仿佛看到了澄清的湖水中有鱼儿在畅游，看到了杨柳吐出新绿的嫩芽，看到了花梗重新顶起花苞，看到了一架架多彩的风筝飞上了湛蓝的天空……我看到了多彩的天地，看到了美丽的春天，看到了美好的希望!燕子啊，感谢你剪开了春天的帷幕，感谢你让我放下心中的失落，再次看到希望!
燕子来了，它们为大地带来春天，也为我的心田带来春意。虽然，那可憎的失落感曾经冰封了我的心，但如今，我心又春暖花开了。
我相信，我会在快乐中成长，我的心将永远春意盎然。
篇11：保护燕子作文
全文共 248 字
+ 加入清单春天到了，在小芳家的房檐上不知不觉垒了个燕子握，里面有两只燕子天天在忙碌，几个星期过后，里面冒出了几个小燕子顽皮的脑袋，天天张着嘴等妈妈来喂食。
在1个星期的下午，1只小燕子掉在了地上，小芳家的大花猫走到燕子的旁边，虎视眈眈的看着盯着他似乎要整小燕子。燕子妈妈在天上飞来飞去，想救小燕子，却被阻拦无能为例的飞着，无法施救，发出了刺耳的名叫声。正在睡午觉的小芳听到了，走出来1瞧，马上把大花猫撵走了，他搬来梯子。把燕子小心翼翼的翻了回去。
小芳怕万一小燕子在掉下来就让爸爸做了个护栏，这样燕妈妈就安心了
篇12：小说特点
全文共 803 字
+ 加入清单小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。
小说
大体上讲小说的语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色的小说，追求整篇作品的味道，以描写为特色的小说，追求形象的鲜明性。以叙述为特色的小说可以叫情节小说，以描写为特色的小说叫细节小说。以叙述为特色的小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它的艺术世界，这种语感贯穿于作品的始终，处处可以感到这种语感的存在，它往往给读者的第一感觉就是好读、畅快。以描写为特色的小说，它往往以一个接着一个的细节抓读者，它给读者的感觉就是形象，就是一个又一个鲜明具体的细节，作品就是以细节与细节的内在联系，吸引读者不断地看下去，这里不说读下去；以叙述为特色的小说可以说读下去，不说看下去。以描写为特色的小说，它的语言可能很简练，如果读的话可能有点涩，但描写的细节很抓人，不得不看下去，它就像看画面艺术一样，只是画面，只是形象，这画面、这形象很吸引人。如《红楼梦》就是以描写为特色的小说，《三国演义》则是以叙述为特色的小说。
小说的语言和散文的语言，虽然都是散文化的语言，但它们是不同的。小说是客观性的语言，作者有什么思想感情，作者并不站出来说，而是让人物、让情节代作者说；而散文则是主观性的语言，作者不站出来说，还不行，作者可以直抒胸意。
当然，不能这么绝对化，但大体上确实是这样。有些激情澎湃的小说，作者近乎站出来说话了，因为作品的激情是那么得强，使得情感和态度已明明白白的表露了。就像一个人脸上的表情，什么都透出来，就缺开口了。但是，这还是客观性的语言，因为作者并没有说出口。
总结：与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。
篇13：机器住宅作文400字
全文共 464 字
+ 加入清单在一个城市里，有一座机器人住宅，为什么说他是机器人住宅呢？我来告诉你们吧！
住宅的大门不是用钥匙开的，而是用机器，会把你的身体全身扫描一次，如果扫描成功，那还要说出密码，如果你扫描失败，要经过机器住宅的主人同意才能进去。机器人每天要把手伸出去，它们要把室外的温度、湿度、风力，告诉主人，还有全面摄像头，看看外面有没有危险，有危险的时候它就会有红色的灯亮着，还会响着叮呤呤的声音。
机器人还会做好吃的饭呢！它们知道各种料理，有日本料理等，它们不光搞什么吃的，都非常美味，吃一口就像天蓝天上似的。
休息的时候只要你说：“关灯”机器住宅就把每一个开关都关上，如果到了早上就想开灯你就要说：“开灯”，机器人就把每一个开关都打开，让主人轻松一下。
机器住宅的家很大，所以主人只要坐上一个椅子，说出想去机器住宅哪一个的角落，他就立刻嗖～的一下我过去了，还是自动带上安全带，和脱下。你回来的时候，想放东西就说一声：”放”，机器人就马上把东西放好，那速度跟风一样，你想拿东西的时候，你要说：“拿”，机器人就会把你想拿的东西给你！机器住宅搞东西真方便呀！
篇14：人物的特点
全文共 770 字
+ 加入清单同学们，你们知道吗？我有一位严格的妈妈，她---那双眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那双黑黑的眉毛，只要一生气，就能拧成一个疙瘩，她的头发可能因为有了我，而又增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。
妈妈从不轻视我生活中的锁事。有一次，妈妈给了我二元钱，让我买豆腐，而我却偷偷买了贴画，回家后，本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注视着我，里面充满了失望和希望。我有时和妈妈顶嘴，那一次，我可能也是气大了，竟拿起剪刀把电话线剪断了，妈妈二话没说，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又红又肿，一气之下，我用铅笔在雪白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上发起了高烧，妈妈不好意思去叫别人，就自己一个人背我到了医院，又是验血，又是输液，一直到第二天中午，烧才退了，当我睁开迷蒙的双眸时，第一眼看到的就是面容憔悴的妈妈，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驱走了满脸的倦意，用温和的目光望着我。这时，一股难言之隐悄悄涌上了我的心头，肚里像打翻了五味瓶，真不是个滋味儿，这次，我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。
妈妈呀，您把全部的精力给了女儿，我认为正确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的，母女之爱是人世间最神圣的感情，教育之爱，应比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情更纯洁，更细腻，更高尚。我此时此刻才真正了解到：人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。妈妈对我的爱护和关注在我的心灵上会留下不可磨灭的印象，因为母亲的爱是永远不会枯竭的，而且妈妈使我在成长期不会误入歧途。我会正确感悟到“严格的妈妈，深深的“爱”，不管我将来取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是妈妈的爱为我的成长方向播下了最初的种子。
篇15：小狗外形特点描写作文300字
全文共 382 字
+ 加入清单我家养了一只可爱、美丽、淘气的小狗，我非常喜欢这只小狗，它的名字叫沙沙。
沙沙有一双水灵灵的眼睛，一张白白的小脸蛋，一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴。有一天，我放学回家，沙沙看到我回来了，一边摇着红红的小尾巴，一边高兴地汪汪叫，好像在说：“亲爱的小主人，你终于回来了，我好想你呀！”
沙沙非常美丽。每次我带它出去玩得时候，我都把它打扮得非常美丽。我先在沙沙的头上戴上一顶粉色的小帽子，再给它戴上一个小墨镜，接着给它戴上一个金黄色的小铃铛，一跑起来，叮铃叮铃响，沙沙也汪汪地叫，仿佛在说：“谢谢你，小主人，把我打扮得这么美丽。”
沙沙也非常淘气。有一次，我们全家都在睡觉，小狗沙沙走到我们的房间里，看着一双双鞋子，心里非常好奇，它就把我们的鞋子拖到床底下乱扯乱咬，害得我们第二天全家都光着脚丫。
沙沙虽然非常淘气，但是沙沙也有惹人喜爱的地方，我非常喜欢沙沙，因为它是我的小伙伴。
篇16：描写妈妈的性格特点
全文共 470 字
+ 加入清单我有一个“两面性”的妈妈——时而温柔，时而严厉。
先说她温柔的一面吧。她的头发乌黑乌黑的，像是黑色的瀑布倾泻在肩膀上。她最有特色的是微笑。笑起来的时候，眉毛像两只弯弯的小船，脸上还露出两个甜甜的小酒窝。记得有一次，我知道六点钟还没有写完作业。我想：这下子一定死定了！可是，妈妈不但没有骂我，还说：“别着急，慢慢来。我在你身边陪着你写。”还有一次，我把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，吓得我直发呆：这可怎么办？妈妈听见了声音，立刻跑过来问：“怎么样？砸没砸着？”我胆战心惊地说：“没事儿。”妈妈一句责备的话都没有，把花瓶碎片清扫干净了。
不过，妈妈也有很严厉的时候。有一次考试，我得了99分。扣的1分是因为落了一道题没做。我觉得这个分数很高了，正沾沾自喜，妈妈却说：“犯这么低级的错误，是不可以原谅的！”妹妹也为我打抱不平：“不就是落了一道题嘛！”妈妈严肃地说：“马虎是坏习惯，必须得改！”
妈妈时而温柔，时而严厉，她一会儿把我扔进暖炉，一会把我抛进冰山。时间久了，我就知道她的原则了，尽量做到最好，不触碰她的“雷区”。因为我知道，她这么做，都是为了我好！
篇17：春天的燕子
全文共 292 字
+ 加入清单一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵濛濛的细雨，微风吹拂着千条万条才展开带黄色嫩叶的柳丝儿，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，都好像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。看，蓝蓝的天空下，电线杆之间连了好几道细电线，多么像五彩谱啊！停着的燕子变成了音符，像正在谱一支亟待演奏的春天赞歌呢……
篇18：我和燕子的故事作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单你捉过燕子吗？我捉过，可不是为了玩呀！
星期天，我和爸爸、妈妈、妹妹回老家看爷爷奶奶。吃饭的时候，我感觉有东西在飞，定睛一看，是一只燕子，好激动呀，长这么大还没有近距离观看过燕子呢！我真的很想让燕子从屋里飞出去，飞到大自然中。但它从这个房间飞到那个房间，像没头苍蝇似的乱飞，感觉很害怕。这时爸爸提议把燕子赶到一个屋里捉住它，然后再把它带到户外放掉。我们都感觉这个主意不错，于是捉燕子行动开始了。首先，我们把它赶到了卧室里，门关上，开始捉燕子，这时燕子在卧室里乱飞，一会儿飞到窗户边、一会儿飞到门边，燕子飞到哪我们就跟着跑到哪，最后爸爸一个跳跃燕子被捉住了。
我仔细地观察了一下燕子，它穿着黑衣服，露着白肚皮，尾巴像剪刀，叫声非常的悦耳。观察完燕子后我跟爸爸来到了户外，我轻轻地亲了一下燕子，往空中一抛，燕子轻快地飞走了。
今天我帮燕子回归到大自然，真的是好开心呀！同时，令我更加深刻地领会到大自然是鸟儿的家，没有鸟儿的映衬，天再蓝也无朝气。爱鸟护鸟是人类的美德，燕子是我们人类共同的朋友，保护动物，应该从我做起。
篇19：儿童小说的特点
全文共 2720 字
+ 加入清单导语：儿童小说除了一般小说的特点之外，还有其自己的特点，即反映儿童成长的各个不同年龄阶段中一般的、典型的、本质的心理特点和性格。主要有下面三个特点。
一、主题积极鲜明而有针对性
主题是作品的灵魂，它统帅着作品的一切。作者在创作小说的过程中，一定要明确主题、把握主题，不能含糊不清、犹豫不决。儿童小说由于它的特定对象，尤其应有鲜明、积极的主题。因为儿童正处于成长发育阶段，他们对外界事物的感知、理解和判断处在由简单到复杂、由表象到本质的渐变时期，思维正处于由单一到繁复的过程中——他们的思想水平、理解能力和阅读水平还没有完全成熟。所以儿童小说的主题不能过于含蓄、隐晦、模糊。同时，因为儿童文学担负着对下一代的思想、知识、审美等方面的教育责任，所以，儿童小说的主题也必须是比较积极、鲜明和有针对性的。
二、题材广泛、深刻而有选择性
儿童小说同其它儿童文学样式一样，都是以反映和儿童相关的社会生活为主。社会生活内容的无比多样性和丰富性决定了儿童小说的题材也应该是丰富多彩的。中外著名的儿童小说题材及其范围都是很广阔的。作家的笔触深入许多领域，描绘了处于不同时代、不同民族国家的儿童生活。
儿童小说虽然以儿童生活为主要题材，但是为了开阔儿童的眼界，为他们塑造可效仿的形象，成人生活题材也应在儿童小说中有所反映。事实上，儿童生活与成人生活往往是联系在一起的。作家在反映这一类题材时，如果能以儿童眼光描绘成人生活，写作方法切合儿童心理，富有儿童情趣，同样也能受到儿童的欢迎和喜爱。
然而，儿童小说的题材具有广阔性，同时也存在着有所选择的课题。少年儿童对是非善恶美丑的判断常常从表面出发，辨析力毕竟较弱，易于被复杂现象所迷惑。因而，儿童小说创作绝不能“百无禁忌”。作家必须审慎地选择、剔抉材料，不能因为强调自己的意念、观点和感受，而忽视对儿童小说题材的鉴别分析、整理加工。事实上，对一般小说可以适用的题材未必能原封不动地用在儿童小说中。如凶残恐怖的题材就不适宜写进儿童小说，至于那些淫秽色情题材更为儿童小说所排斥。儿童小说题材有所选择，也并不是说只能选择那些表现光明快乐的东西。儿童也同样生活在复杂的社会中，社会的阴暗面、生活中的一些消极丑恶的现象和各种矛盾也诉诸他们的感官，引起他们的思考，使他们产生喜怒哀乐的情感。为了引导儿童正确地认识生活、对待生活，应该选择那些表现光明快乐的东西，但也不应该回避和掩饰生活中的丑恶。问题不在写什么，而在如何写。揭露生活中的假、恶、丑，是为了对其进行鞭挞、批判，让正气压倒邪气，唤起少年儿童与之进行斗争的勇气。但必须注意，写这类题材时，一定要恰当地掌握分寸，不能使少年儿童感到消沉、压抑，甚至丧失生活的信心和勇气。儿童小说题材有所选择，也不意味着要把现实生活反复“过滤”到纯而又纯的程度之后，才能写给儿童看。比如，历来儿童小说把爱情题材视为不可涉足的禁地，写男女儿童之间的关系，只能写“友谊”，不能写“恋情”。实际上，早恋在一些儿童中间存在是一种现实，在儿童小说中反映这一现实问题，是对题材开拓的新的探索，作家们毋需回避，人们也不必大惊小怪，应该允许作家尝试、探索，在创作实践中寻求这类题材如何发挥对儿童思想情操的教育、认识与熏陶的作用，及其艺术表现的途径。当然，如果一窝蜂地都去写这类题材，那也是不足取的。
三、人物形象性格鲜明，以少年儿童为主
文学是社会生活的反映。作为社会关系总和的人是社会生活的主体。文学要再现社会生活的真实面貌、揭示社会生活的本质，就不能不以各种人物作为描写的中心。小说的一个基本特点就是它可以多方面地、细致地刻画人物。儿童小说与一般小说相同，是以描写人物为中心。任何一部儿童小说，它的社会作用都要通过作家在作品中塑造一个或几个人物形象——读者在阅读欣赏过程中运用想象再造出艺术形象——从再造的艺术形象身上获得审美享受而最终实现的。因此，努力塑造性格鲜明、反映一定社会生活、概括一定生活本质、以少年儿童为主的人物形象是儿童小说的重要任务。具有艺术魅力的中外优秀的儿童小说，无不以性格鲜明的人物形象感染着一代又一代的儿童，发挥着巨大的精神感召作用。
儿童小说塑造的以少年儿童为主的、性格鲜明的人物形象，既可以是先进少年儿童的典型，也可以是普通少年儿童的代表，还可以是有严重的过失或带有一定悲剧性的少年儿童形象。
首先，儿童小说应努力塑造富于幻想、积极进取、爱憎分明的先进少年儿童形象。因为对少年儿童读者而言，塑造先进少年儿童典型形象，既符合少年儿童了解同龄优秀人物生活及敬佩楷模的心理，又能帮他们树立起鲜活的榜样，可以使小读者从先进人物身上汲取精神营养，从而健康成长。
其次，儿童小说应当把典型形象的发掘目光积极地投向平凡的少年儿童。因为普通少年儿童才是少年儿童的主体，他们的日常生活、思想状况，他们的喜怒哀乐等等，都应是儿童小说家关注的焦点。这样，写出来的普通而鲜活的少年儿童形象才会更真实，对小读者更具有吸引力。
儿童小说
再次，儿童小说还可以把有严重过失、带有一定悲剧性的少年儿童形象作为主人公。多年来，儿童小说创作中有一种不成文却有着潜在影响的观点：把儿童教育中“正面教育”原则简单地直接地搬到儿童小说创作中来，造成儿童小说创作只能以正面人物为主人公的局面。这限制了题材的开拓和主题的深化，影响了儿童小说创作的繁荣和发展。真实地反映少年儿童生活，反映少年儿童生活中的矛盾和问题，就不能不面对这样的问题：在不良社会思潮影响下，有些少年儿童没有抱负，没有理想，眼光短浅，缺乏艰苦学习的自觉性;有的思想品质差，自私、不诚实、不懂礼貌，个别的甚至道德败坏，在社会上有很大的破坏性。这样的人物也可以作为主人公写进作品。只要所写的不是不可理解的病态的孩子，哪怕是一个失足的犯罪少年儿童，只要写出他们克服缺点逐步前进的过程，显示出社会具有矫治他们的缺点、医治他们的创伤的巨大力量，就是有意义的作品。不同时代带有一定悲剧性的少年儿童形象也是不同的。这就要求人物形象具有强烈的时代感，而且艺术表现上也应该有新的创造。
儿童小说主要刻画和塑造少年儿童形象，但并不排斥成人形象。因为少年儿童不是孤立于成人之外而生活的，他们的成长离不开社会和成人的影响和熏陶，成人的言谈举止时时微妙地影响着他们。儿童小说要注意对成人形象的精心刻画。如果只把成人形象作为少年儿童形象的衬托，就会缺乏个性特点，更不会成为有血有肉的人物。优秀的儿童小说在努力塑造少年儿童形象的同时，都注意对成人形象的刻画。
儿童小说出场的人物不能太多。中长篇的容量较大，人物虽然可以比短篇多些，但人物相互间关系也不宜太错综复杂。但也不能低估小读者水平，写得平铺直叙、淡然无味。
篇20：蜜蜂的特点
全文共 316 字
+ 加入清单我从花园里捉来了几只蜜蜂。有我的指甲般的大小，有黑中带黄的条纹，蜜蜂的翅膀就像苍蝇的翅膀，圆圆的腹上有一个根小小的针，就像一把利剑，我用铅笔轻轻地碰碰蜜蜂，它竟然还想用它的“利剑”来蜇我。真凶啊！
我把蜜蜂放进玻璃瓶里，过了一会儿蜜蜂就开始骚动起来，接着它就开孡碰玻璃瓶了。我用放大镜观察他的全身，发再蜜蜂有三对足，更仔细的看，我了现蜜蜂的全身都长着细细的短毛。蜜蜂还喜欢生活在花丛里，树上和温暖的地方。最奇特的要数蜜蜂的分工。一个蜂窝里会有三种蜂，一种是雄蜂，一种是工蜂，还有一捉是蜂王。雄峰和蜂王交配后就死了，这是小蜂王就会和老蜂王战斗直到谁输了谁就得被赶出蜂窝。
听了这些，你是不是也想要一只蜜蜂呢？如果要的话，就和我一起来抓吧！