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7702作文
1000散文写作特点
全文共 3197 字
+ 加入清单(一)精于立意
“凡文以意为主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要获得它,必须依靠我们对生活的深入观察、感受、理解。因此,散文立意只要从生活实际出 发,凭着鲜明的感受,锋锐的观察能力,同人民同时代共同跳动的脉博,深厚的感情,丰富 的想象,深沉的思索,就会感到我们生活中洋溢着的诗意。这诗意,就是使我们心灵受到触 动的东西,使我们眼睛豁然开朗的东西,思想突然升华的东西,感情更为纯洁的东西,它就 诗的灵感。我们要为自己的散文立意就要赶紧捕捉住它。因为这里面有心灵的颤动,思想的 闪光。刘白羽说:“哪怕是微弱的闪耀也比没有闪耀要好,这才不是一般的照相,这才是文 学。”
譬如,一个作家去看茶花,品种繁多,美不胜收的茶花引起了他的思索:“茶花是美啊。 凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜、积年累月,拿自己的汗水浇着花,象 抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于培养出这样绝色的好花?应该感谢那为我们美化生活的 人。”这就是思想的闪耀,作家十分宝贵它,就及时把这个意思记下来。后来,他听一位花 匠介绍一种茶花说:“这叫童子面,花期迟,刚打开骨朵,开起来颜色深红,倒是最好看的。” 并没有引起思索,但他是记住这种茶花的名称的。过了一会,恰巧一群小孩也来看茶花,这 事引起了作家的注意,他看见孩子们一个个仰着鲜红的小脸,甜蜜蜜地笑着,唧唧喳喳叫个 不休,心灵猛然一颤,不禁脱口说出:“童子面茶花开了。”而花匠听了这话省悟后说:“真 的呢,再没有比这种童子面更好看的茶花了。”这话使得一个念头突然跳出他的脑海,他说:“我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红画一大朵含露乍开的童子面茶花,岂不正可 以象征着祖国的面貌?”于是,作家就把看茶花引起的感受、思索写成一篇文情并茂的散文 《茶花赋》。这个作家就杨朔。而读者、评论者通过阅读就可以悟出作家写此文的立意:歌 颂如花的祖国,歌颂美化祖国的劳动人民。
(二)善于构思
构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、提炼 的过程。写作者要在构思中为散文的思想内容寻找尽量完美的艺术形式,使思想性与艺术性 达到和谐的统一。因此,构思要解决立意、选材、创造意境、确定体裁、基本手法、布局谋 篇等问题。这里着重讲讲确定体裁、寻找线索、创造意境三个问题。
第一、确定体裁。散文的体裁灵活多样。我们有了一个好的意思(思想),并且选取了 表现这一意思(思想)的材料,那么就要考虑:是写成书信体,还是写成日记体?是写成随 笔,还是写成偶感?是写成游记,还是写成回忆录?是写成序或跋,还是写成读后感?确定 具体体裁的原则是内容决定形式,形式为内容服务。譬如到苏州旅游之后,你感到要向父母 报告一下自己的游踪和观感,你就可以写成书信;你在游玩中遇到一些使你感动的人或事, 你就可以写随笔、漫录;你在游玩虎丘、狮子林、寒山寺、西园、留园等地之后,觉得寒山 寺的钟特别吸引人,并引起你的遐思,你就可以写成如《社稷坛抒情》那样诗意浓郁的抒情 文;你如果是旧地重游,吃到苏州某种土特产而忆起往事,则可以偏重于回忆,写成《小米 的回忆》那样的回忆式的散文……总之,要根据立意内容来确定表现形式--具体的体裁。
第二、寻找线索。散文的材料应该是很“散”的,每一个材料都是一颗珍珠,但这些珍 珠互相之间有内在的联系,我们写作者要寻找一根线,用笔作针,将这些散乱的珍珠穿起来, 成为一串光彩夺目的珠圈、项链。那末,有哪些东西可以作为线索呢?
一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化,如由厌恶到喜爱,或从喜欢到厌恶,就 可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如杨朔写《荔枝蜜》就是利用 感情线索,才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜 蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的。
二是事物线索。如曹靖华在日常生活中感受到:今天仍然需要发扬延安时期“小米加步 枪”的艰苦奋斗精神,就搜罗记忆中有关小米的往事,用小米把发生在不同地点、不同时间、不同情况下的事件组合在一起。许多托物咏志的散文也是以物为线索的,如茅盾的《白杨礼赞》。
三是人物线索。如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,可以用这个人物作为线 索串连起来,也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连 起来。这个人物还可以是写作者本人——“我”。
四是思绪线索。如面对某一事物、景物沉思遐想,“鹜趋八极,心游万仞”,“观古今于 须臾,抚四海于一瞬”,“笼天地于形内,挫万物于笔端”。就能通过联想与想象,把有关的 材料组织在一起,表达原定的主题思想。如秦牧的《土地》、杨朔的《海市》、贾平凹的《丑 石》等。
五是景物线索。“一切景语皆情语也”。通过景物描写,在写景中融进写作者的思想感情。如《天山景物记》、《西湖即景》。
六是行动线索。如游记以游程行踪为线索。刘白羽写《长江三日》就以游程为主线来写, 当然,全文还有一条哲理性的思绪线索:“战斗——航进——穿过黑夜走向黎明”。
“文无定法”,散文的线索很多,以上六种线索是较为人们常用的。
第三、创设意境。散文的意境是情和景的交融,是意和境的统一,是作者浸透了时代精 神的主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一。意是灵魂,境是血肉。意高则境深,意 低则境浅。散文的这种意境应是诗的意境,即所谓“诗情画意”。它是可以捉摸的,可以感 受的,是物质的,形象的,但它又是动人心弦的,震颤魂魄的,是精神的,性灵的。如朱自 清写《荷塘月色》,全篇着力于“淡淡的情趣’,顺着沿路走来、伫立凝想的线索,通过描绘 使小路、荷塘、花姿、月色、树影、雾气、灯光……色彩斑烂,可见可感,而叶香、蛙鸣、 蝉声,又可味可闻。更加上心情的抒写,巧妙的譬喻,创造出一种淡雅、闲静、情景交融的 意境。这种优美的意境,正是散文写作者要努力追求、刻意创造的。
构思方法可以向前人借鉴,更需自己创新。过去就有一个青年作者发明出一种“散文快 速构思法”,为《青春》、《采石》等刊物的编辑所重视。
(三)巧于布局。
散文一般篇幅短小,布局有方便的地方,但要布局得好,却因篇幅短小而有其难处。这 犹如一座大山上有小堆的乱石,常常无损大山的壮观。但是一个小园中有一堆乱石,就很容 易破坏园林之美。因此,散文的布局--结构十分重要。参观苏州园林,从它精巧的建筑布 局上,我们可以得到启示,可以借鉴它的园林建筑布局来考虑散文的布局。叶圣陶在《苏州 园林》中写道,苏州园林建筑的设计者和匠师们“讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配 合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在, 决不容许有欠美伤美的败笔。”作为散文的写作来说,也要这样讲究材料的布局、配合、映 衬、层次。苏州园林不讲究对称,但散文布局有时则需讲究对称,或对比。叶圣陶又说:“苏 州园林在每一个角度都注意图画美。”那么,散文的整体布局要讲究艺术性,它的局部的布 局不是同样要讲究艺术性吗? 至于布局的具体方法是很多的,前面讲的线索问题也与布局有关。这里可以着重提一下 的是:不少散文的布局都要巧设文眼,开头往往似谈家常,结尾则加以深化,画龙点睛, “卒章显其志”,并且首尾呼应,通体一贯,有机结合。初学散文写作,不妨学习这种布局 的方法。
(四)明于断续。
散文要“散”得起来,除了选材要有技巧之外,就是在叙写上要注意断续的技巧。明于 断续,才能使散文的行文上挥洒自如。贾平凹说:“记住:越是你知道多的地方,越要不写 或者写得很少;空白,这正是你要写的地方呢。”他认为,“讲究了‘空白’处理,一是散文 可以散起来,断续之,续断之,文能‘飞起’,神妙便显也。二是散文可以含蓄起来,古人 也讲过:意在笔先,故得举止闲暇,看似胡乱说,骨子里却有分数。”
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+ 加入清单那是一个寒冷的春天,我和爷爷冒着料峭的寒风回了家。突然,一团黑色引起了我的注意。
走近一看,那团黑色原来是一只小燕子,好像受伤了,一动不动。应该是从燕窝掉下来的吧。可它的妈妈呢?它去哪儿了?我抬头,不禁吓了一跳!四只燕子在上面躺着呢,象刚出生没多久的,但是它们已经失去了生命。我看着地上的燕子,好像还有呼吸,爷爷把它托了起来,带回了家。
果然,燕子还没死。在我们的精心料理下,它的伤也很快的好了。能在家里活蹦乱跳了,但我们从不会怪它干什么坏事,毕竟它还小,并不知道我们家那“可敬”的规矩。它也很逍遥,整天在家里跳来跳去,反正也没有人会不留神踩死它这个可爱的小东西。
时间过得飞快,它也从跳变成了飞。可以也不算是飞吧,也就是扑喇喇的飞几下,然后也就掉了下去。
我们以前养的那一只猫总是成天打它的主意,每一次就盯着它看,我怕它稍不留神,就给那只猫吃掉了。
这时候,我也要上学了。每一次上学也不忘和它告个别,它也叽叽的叫着,好像也是跟我告别似的。每一次回家,我带着一身累回到了家,它也在窗台那儿叫着,仿佛在欢迎我回到这温暖的家。 每一次写作业,它就在桌上印几个脚印,我也常常带它出去玩,爬“山”,玩硬币都不忘叫它来玩。我给它取了个名字:铁燕。希望它能健健康康象铁一样。
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父亲给我了答案:“以前啊,燕子是住在屋檐下的。现在哪家还有屋檐?哪家还是砖瓦房?就连农村也都建起了小洋房……”
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城市一天天肥起来,乡村一天天瘪下去,农村传统的瓦屋早已是“珍惜品”。可怜的燕子何以为家?
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我已找不到作家笔下那三五成群、尾尖沾着水面、能荡起一圈圈涟漪的燕子了。它们曾经用弯曲的逻辑,简单的约定,划写天空最美的弧线,但如今我们改变了燕子的世界,这些可爱的小生灵依然用难得的啾啾之声成全着我们的生活。
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2、 自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。
具体表现为以下几点:
(1) 题目自由。所给话题可以不作题目,考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。
(2) 选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。
(3) 文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。
(4)想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。
总之,话题作文缩小了对考生的限制,提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。
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我们在晚饭上举杯欢庆,这过大年的,我决定了,我一定要和所有人干杯!我一次的和所有人干了杯。这一夜多么难忘啊!我耳边又响起了动听的歌曲——难忘今宵,难忘今宵……
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有一个老头,他的腿比楼房还要高。如果他是一个和蔼可亲的老头就好了,那么我可以请求他在腿上安一个我的家。这样,他去哪儿,我就可以跟着去哪儿旅行了。你要问他住哪里?哦,这个呀,简单,因为他还会魔法,可以随时随地变出他自己可以住的房子。
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我真的好想学会它的魔法,把它的腿变短,然后再把它变成一个善良的爷爷。这样,我就可以请我的朋友们一起坐上他的腿去法国和土耳其,反正他的身高都快到云彩了,到法国和土耳其也就是两三步的事儿。
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瞧,黄里透红的脸蛋,衬着一对水灵灵的大眼睛,如同一个黑乎乎的幕连下,有一颗闪耀着金银色光芒的钻石,又好似繁星点点的天空中,一轮皎洁的月亮散发出耀眼的月光。
她,是我的“坏姐姐”。每次有糖果时,都会和我争先恐后的抢糖果。而我与姐姐有一个与众不同的规矩:两个人背对背隔开,喊321开始时,两个人要弯腰抢糖果。每一次我都会败在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看着她吃着。当我百般“讨好”时!她也不会给我放水,更不会给我糖果。
她,不仅是我的“坏姐姐”也是我的造型师。她时不时的都会拿起镜子,还有她额头上,自己弄得空气刘海可美了!每每周末时,我也会叫她来帮我弄,而每一次的发型都会根据当时的服装儿编扎起来,总有设计不完的造型。而我也从六岁不接受她的摆弄到现在已成为我的“生活必需品”了。还记得以前,有一个周末,姐姐的朋友要去理发店。叫上了我们,到了理发店中,正好碰到一个发型师正在为一位阿姨编一个发型,我和姐姐从头看到了尾。那个发型如同是一位仙女一般,把她的容颜改到了18岁的样子。回到家,她竟一下子记住了那个发型的编法,并把我也变的美丽了许多,也是那时我把她叫成涵姐。
她,不但是我的造型师,也是我学习的榜样。她每一次遇到难题,不是立马拿起手机查出答案,而是先仔细的斟酌一下。我也从懵懵懂懂中看出来一点端倪。这就和生活一样,可能会成功,也可能会失败,但是如果不试就那是注定的失败。而我在学习的道路上和姐姐就截然不同了,一旦遇到一点点小的问题,就会立马跑到别人那去问。每当我去问姐姐,她总是先让我好好思考一下,有时只是轻轻指导一点,我就立马通彻了。
她,是我可爱的“坏姐姐”,是我臭美的造型师,是我最敬爱的榜样。
篇10:燕子是人类的朋友
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+ 加入清单“吱吱吱,吱吱吱……”在外婆家门外屋檐下,传来了小燕子的叫声,哦,大概燕子妈妈又去找食物了,留下燕子宝宝在鸟巢里。我找架梯子爬上去,观察起小燕子来。
几只小燕子看到我靠近,惊恐的叫着,仿佛在说:“请你不要伤害我们!”不一会儿,小燕子的叫声渐渐的弱了,一定是肚子饿了。这时大燕子妈妈嘴里叼着虫子,风尘仆仆的回来了。
小燕子顿时又尖叫声嚷起来,伸长了脖子,张大粉红色的嘴巴,好像在说:“妈妈我饿了!先给我吃!”大燕子用爪子踏着虫子,然后低着头,用它那尖硬的嘴使劲地扯,蠕动的虫子,被扯成小碎快,成为小燕子的食品,大燕子就这样精心地喂着小燕子。
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里……”每当我看到小燕子,就唱起这支歌。我喜欢可爱的小燕子,燕子是人类的朋友。
[描写燕子的作文八篇
篇11:燕子垒窝
全文共 652 字
+ 加入清单老家门口的屋檐下有一只漂亮而精致的燕子窝,我是亲眼看到燕子筑窝的过程的。
去年春天,我看到家门口有一只小燕子飞来飞去,好像要筑窝,我很高兴,要求爸爸不要赶走它,爸爸答应了。小燕子好像知道得到了批准,就在屋檐下忙碌起来了。
它从田野里啄取粘土,衔回后一点一点地堆砌,并且不时地加些干草,使窝壁坚韧。两天过去了,燕子只把窝筑了一点点。两个星期过去了,燕子的窝才筑了一半。又是两个星期过去了,燕子的窝才基本筑好。这时,燕子不停地坐在窝的上缘修整洞口,最后把干草和羽毛铺在窝内,一个窝就完全筑好了。
这个窝粗看上去,表面凹凸不平,像无数块灰色的小卵石砌成的。仔细欣赏,小石块排列有序,实在太精致了!我和爸爸都赞叹不已。
冬天到了,燕子飞到南方去了,留下的窝空空的。但是没想到的是,当我春节回老家时,这个精美的燕子窝竟然被弄掉了--据说是村里换电表时弄掉的。我当时十分伤心。
今年春天,燕子回来了,发现自己的窝不见了。它先是对着残留下来的燕子窝乱叫,大概是在痛哭、发怒吧。后来燕子停在一棵大树上,目不转睛地盯着残留下来的窝,它在思考着。不一会儿,它立刻飞到田野上找黏土重新垒窝。不知来回了多少次,一只精美的小摇篮终于又挂在我家的屋檐下。看着燕子窝,我们都再一次地为燕子的精神所惊叹。
小小燕子窝,倾注着小燕子多少心血啊!我看到了,燕子虽小,但它不怕困难,不知疲倦,艰苦奋斗。更加可敬的是它不怕挫折,锲而不舍。我想,我们应该以燕子垒窝的精神来勉励自己,遇事要不怕困难,只要你持之以恒,坚忍不拔地去拼搏,就一定能够实现自己的目标。
篇12:燕子的
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+ 加入清单燕子是一种可爱的小动物。大家一定十分熟悉吧。它有一身乌黑光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,还有一个剪刀似的尾巴。
燕子不但可爱而且勤劳。去年春天,两只小燕子飞到我家房檐下,嘴里衔了许多泥巴和树枝,在房梁上不停地啄着。原来,它们要在我家房檐下做窝呢!我知道后,高兴得一蹦三尺高。从这天起,我天天去看房檐下的鸟窝和燕子,看看鸟窝有没有做好。燕子们真辛苦,不管黎明和傍晚,不管刮风和下雨,从不间断。就这样,几天过去了,窝做好了。它们叽叽喳喳地叫了起来,还在窝前飞来飞去,好象在开庆功会似的十分开心。
不幸的事情发生了。有一天早上,又刮台风又下暴雨,把燕子窝弄破了。燕子们急得叽叽乱叫。我看见了,就想帮它们把窝修复。我到地里挖了一大块湿泥,再像做砖坯那样甩打,然后把泥压扁,做成碗状,还在里面放一些草,把它粘上去。窝修复了。燕子们又开心地叫了起来,像在感谢我呢。
不久,燕子生下了五只可爱的小燕子。燕子爸爸和燕子妈妈整天飞来飞去捉虫,嘴对嘴地把虫子喂给孩子们吃。做父母的可真辛苦啊!我们人类不也是这样的吗?我们小孩子应该牢记父母的养育之恩。
到了冬天,燕子们都飞走了。它们到南方去过冬了。我希望这些燕子明年回来再到我家来住。我会帮它们再搭几个窝,保证它们能够住得舒服、安心。
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咪咪很淘气,很爱玩:一看到圆形的东西它就滚来滚去当皮球玩,有时跳上跳下留下梅花般的脚印,有时喜欢追着蝴蝶跑来跑去到处玩。
咪咪喜欢白天睡觉,睡觉时他总是眯着眼睛懒洋洋地蹲着晒太阳。一到晚上,它精神抖擞,像个巡逻兵一样,一看到“坏蛋”——老鼠就猛扑过去,一口咬住,拖到家里慢慢品尝。
咪咪很怕冷,总是喜欢往我的怀里钻,不过,它更喜欢呆的地方是我家的厨房。
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全文共 541 字
+ 加入清单星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。
啊!一辆大货车的雨刷把一只家燕的妈妈给撞飞了,一只淘气又可爱的小家燕飞过来叫着:“妈妈,妈妈你快来陪我玩呀,你为什么躺在地上?地上很凉,会感冒的。”妈妈却还是在地上一动不动,过了一会儿小家燕又轻轻推了推妈妈,好像在说:“妈妈你怎么了,为什么还是躺在地上。”妈妈还是一动不动地躺在地上。小家燕又走近了一点才发现燕子妈妈已经没有了呼吸,可小燕子怎么也不相信自己的妈妈死了,对小燕子来说自己的妈妈死了,就是一个天大的噩梦。小家燕悲伤不已,它张开翅膀去拥抱妈妈,妈妈却依然纹丝不动。这时小家燕大哭起来,我想它一定在说:“妈妈你醒醒呀,今天可是你的生日呀,我和爸爸还要送你礼物呢,妈妈你快醒醒呀!”这时雨下得更大了,小家燕拼命地张开翅膀为妈妈挡住雨水,“叽叽叽……”地叫着,似乎在和妈妈说着属于它们的悄悄话。小燕子便扇了扇自己的小翅膀准备抱着妈妈起来,可小家燕太小了,它使尽了浑身的力气也没把妈妈抱起来。
天渐渐黑了,雨越下越大,小燕子含着泪小声地呢喃,像是在说:“妈妈,今后我一定会听爸爸的话,成为一只好燕子。”它一步一回头地告别了妈妈。
篇16:燕子作文300字
全文共 488 字
+ 加入清单我是一只燕子,整天无忧无虑的在天空中自由地飞翔。白天,我在天空中随意地捕捉着害虫;晚上,我便在屋檐下的巢里呼呼大睡,度过一个又一个安静的夜晚。
我的`头是呈圆形的,额头上有一块引人注目的小红斑,一双黑黑的小眼睛,下面是一张小嘴巴。我的身体下面有一个扁扁长长的白色肚皮,肚皮上面两侧是一对又尖又长的黑翅膀。翅膀后面,也就是我的尾部,长有一条让我引以为豪的长尾巴。它不仅可以像剪刀一样分开,还可以在我飞行的时候为我保持平衡,让我能更快的捉到更多的虫子。
我嘴巴的作用可大了!当我在飞行的时候张开嘴巴,我的嘴巴就会形成一个“大网”。在飞行时,小昆虫会自动落入网中,成为我的美餐。所以,我便成了农民伯伯的好帮手。
可是,也有人对我不那么友好,经常来捕杀我们燕子。时间一长,我们燕子就无家可归了,整天到处流浪。还不止这些呢!在城市某个角落里,有很多可怜的同胞被装在猎人恶心的大袋子里瑟瑟发抖。它们被一双双可怕的手送到一双双贪婪的手上,还没来得及看一下陌生的城市,就被送上了餐桌。想到这,我情不自禁地拿起翅膀,擦了擦脸上的泪水……
所以,请你们爱护大自然,保护我们吧!没有了我们,大自然会发怒的!
篇17:燕子邻居作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单我家单元楼里有一个燕子窝,里面住着小燕子一家。今天早上我发现燕子妈妈和燕子爸爸不见了。他们是前两个月来我们单元的,之前我看见过燕子妈妈在那里孵蛋,后来小燕子们出来了,白天就会去外面练习飞行。这些都是我前几天通过观察发现的。
我今天看他们不见了很担心,怕它们在外面受欺负,我就从一楼开始往上找。因为之前我也在其他楼层的电线上,或者是声控灯的灯泡上看见过它们,我猜可能它们飞累了要找个地方休息,声控灯应该因为亮所以会温暖一点,它们喜欢那些可以站住的暖和的地方吧。但是我从一楼找到五楼,从五楼找回一楼,还是没有发现它们。我决定晚上再找一下,可能它们又出去练习飞行了。
到了晚上我和妈妈出去买水果,但是回来的时候,我发现天都黑了,一只燕子也没有看到。我有些着急了,问妈妈:“燕子们现在还没有回家,它们会不会有危险呢?”妈妈说:“应该是天气冷了,它们回南方的家了。你不用担心,它们已经在这里生活这么久了,不会有人伤害它们的。”听了妈妈的话我放心了。希望明年它们还能来我们这里,和我们做邻居。
篇18:春天的燕子作文
全文共 644 字
+ 加入清单“叽叽叽叽!”燕子回来了,这是春的声音,“叮咚叮咚!”这时溪水解冻后流淌的声音,是春的声音,到处都有春的踪迹,小草发芽了,它是春的头发,花儿开放了,它是春的眼睛,柳树上长出了嫩嫩的柳叶那是春的眼睫毛,河里又出现的活动乱跳的小精灵,有小鱼,有小虾,小螃蟹……,而我要写的却是最不起眼的小燕子。
有句古诗不知道大家记得吗?“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”秋天,他们飞向南方,因为我们这帮天气寒冷,而南方却很温暖,所以,快到秋天的时候,他们四面八方的燕子就聚在一起,说是聚,其实是在一起讨论秋天,该走哪条路线去南方,所以,我们一到秋天就见不到燕子了,他们在一起,唧唧喳喳的,一个说走着,一个说走那,最后,大家选择这条路,就走这条路,而我就站在一边听它们唧唧喳喳的乱叫,用心去感受它们的叫声,觉得好温暖好温暖,听着听着,我觉得我好像变成了一只燕子,也跟着叽叽喳喳的叫了起来。
现在是春天,他们已经回到了我家的房檐下,我又想起了我用望眼镜偷窥它们的事,那次,我闲着没事,就跑到家里拿出望远镜瞄了瞄燕窝里,不瞄还没发现,一瞄吓一跳,里面有四个小燕子,燕子妈妈什么时候当妈妈了?我决定帮助一下燕妈妈,拿了一些小虫子扔了上去,燕宝宝狼吞虎咽起来,燕子妈妈见了,朝我叫了两声,好像在道谢,我开心极了。
啊!燕子,你虽然是那么不起眼,但你却是我最喜欢的动物,啊!燕子你虽然那么不起眼,但你却那么默默无闻,为人们的世界里除去害虫,啊!燕子,你虽然那么比起眼,但你是春天最好的代表!
篇19:人类的朋友——燕子
全文共 583 字
+ 加入清单燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体型小,体长130~180毫米。翅尖长,尾叉形。背羽大多灰蓝黑色,因此,古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞,嘴短弱,嘴裂宽,为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。
不同的燕子有不同的生活习性。燕子是以昆虫为食的,它们习惯于在空中捕食飞虫。不同种类的燕子形态也不一样。楼燕体形稍大,飞得高,飞行速度快,全身黑色,发金属光泽,鸣声十分响亮,它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;家燕体型较小,上身为发金属光辉的黑色,头部栗色,腹部白或淡粉红色,飞的较低,鸣声较小,多以居民的室内房梁上和墙角巢穴,最喜接近人类。
燕子一般在4~7月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成,内铺以细软杂草、羽毛、破布等,还有一些青蒿叶。每年繁殖2窝,雌雄共同孵卵。14~15天幼鸟出壳,亲鸟共同饲喂。雏鸟约20天出飞,再喂5~6天,就可自己取食。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目,下体有细小黑纹,易与家燕相区别。习性亦与家燕相似,但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖结束后,幼鸟仍跟随成鸟活动,并逐渐集成大群,在第一次寒潮到来前南迁越冬。
一窝家燕在一个夏季能消灭25万多只害虫,其中包括蚊、蝇、蛾、椿象、金龟子、蚜虫等害虫。俗话说:“燕子飞来多兜兜,一月粮食不用愁”。这是人们对家燕的赞美,因此,我们要保护它。
篇20:春天的燕子
全文共 429 字
+ 加入清单春天到了,燕子飞回来了。它一会儿在天空中自由自在地飞翔,一会儿带着剪刀似的尾巴斜着身子在水面上掠过,嘴里唱着:“春天多美丽。”
小燕子穿花衣,年年春天来这里,要问燕子你为啥来,燕子说:“这里的春天最美丽。”
早晨,我和奶奶站在阳台上,看着那在天空中飞翔的小燕子,我奇怪地问:“奶奶,为什么燕子在天空中不停地飞,不停得唱?”
奶奶笑咪咪地说:“孩子,因为燕子闹春,使春天更加热闹。”
我又惊讶地问:“奶奶,燕子它的尾巴为什么像剪刀?”
奶奶笑呵呵地说:“因为它用剪刀把春天剪得更加美丽。”
我摸着头问奶奶:“奶奶,小燕子在屋檐上叫,它在叫什么呀?”
奶奶仔细地听了听,说:“哦,它在说我不借你们家的盐,不惜你们家的醋,只借你们家的屋檐住一住。”
我又好奇地问:“奶奶,燕子为什么是人们的好朋友?”
奶奶语重心长地说:“孩子,燕子是捉害虫的能手,一个春天,它能捉五十万只到一百万的害虫,它是又辛勤的汗水打扮美丽地春天."
我说:“对,我们应该保护和爱护燕子。”
奶奶说:“你懂事了。”