浏览
7833作文
1000小白兔特点描写
全文共 336 字
+ 加入清单小白兔,地球人都知道,几乎是女孩喜欢的宠物。
小白兔,长长的耳朵,红红的眼睛和短短的尾巴,最特别的是它们的三瓣嘴,还爱吃萝卜和青菜。跑起来还特别快,我想没人能跑过它。
我遇到了一只兔子,它虽然形状,神态跟一般的兔子没什么两样,但它的食欲和别的兔子不一样。
那天,我到弟弟家去,在草坪上看见一只活泼可爱的兔子,它正在悠闲自在地散步,我跑过去,采了上些青草去喂它,可是,它没吃,而是远远地跑开。兔子跑到一棵被子“卡努”台风吹倒得树旁,津津有味地吃了起来,我跑过去,随手摘了几片树叶给它吃,没想到,兔子又跑到了泥土上挖坑,挖了一个坑,我一看,里面只有几根树根,可兔子还是吃了起来,我想它在挖萝卜吧。
我真搞不清楚那只兔子在干什么,脑子里在想什么,真是一只奇怪的兔子。
更多相似作文
篇1:问特点猜东西作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单咦,大家为什么都皱着眉头?原来今天我们要玩“问特点,猜东西”的游戏。
游戏规则是这样的:8个人分成两组,每一组提两个问题,老师进行回答,猜对了还有奖品哦!让我们满怀好奇的心情,进入到游戏当中。
开始啦!老师像魔术师一样,拿出大大的纸团,我心想:不知道老师葫芦里卖的什么药?开始猜了!我们组一马当先,第一个男生不紧不慢地说道:“功能是什么?”大家都觉得问题问得好,连忙喊道:“老师快说!”只见老师故弄玄虚地插着腰,慢慢吞吞地说道:“学习用品。”啊?是学习用品,是橡皮、铅笔、还是钢笔?大家七嘴八舌地讨论道。
第二次开始回答问题,这次是另一组的女生兴奋地说道:“是大是小?”老师巡逻了一圈说道:“比铅笔小,跟修正带的长度差不多。”老师没说完,就有人叽叽喳喳地说道:“好小啊,不好猜诶……”
到了高潮,我和另一个男孩正在抢回答问题的机会,我们恨不得把手举到天上,幸好我是女生,女生优先,说着我站了起来,紧皱眉头说道:“是什么课要用?”“什么课都要用。”老师说道。那是什么啊,我心想。
终于解开谜底,我心想是粉笔?还是……满怀好奇的我终于用长颈鹿一样的脖子看到了纸团里面的粉笔,我“啊”的一声,似乎忘了我的存在,因为我猜对了,还有奖品,我高兴地忘乎所以。
我知道了,要想猜出东西,就要提出有价值的问题,还要缩小范围。
篇2:议论文的特点和写法
全文共 2411 字
+ 加入清单【学习目标】
1. 能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定的说服力。
2. 了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。
3. 写简单的议论文,努力做到有理有据。
【考点聚焦】
1. 根据特定的材料写小议论文。
2. 根据特定的材料写读后感。
3. 根据特定的材料写一事一议的短评。
4. 根据给定的话题自拟题目写议论文。
【知识累积】
议论文又叫论说文、说理文,它是以议论为主要表达方式、直接评议是非、阐述道理、揭示客观事物的本质规律和内在联系的文章。写作议论文应掌握以下知识。
1. 议论文的论点
论点是作者对论述问题的见解和主张,是议论的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点,有的议论文也可以围绕中心论点提出几个分论点。论点可以出现在标题,可以出现在文章开头,可以出现在文章中间,也可以出现在文章结尾。
2.议论文的论据
论据是论证论点的材料。论据一般分为事实论据和理论论据两种。事实论据一般包括生活见闻、历史事实、新闻报导、艺术作品、科学知识等,理论论据一般包括原理、规律、哲理、思想、名言、俗语等。
3.议论文的论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常用的论证方法有以下几种:举例论证,列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;道理论证,用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;对比论证,拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证,用人们熟知的事物作比喻来论证论点。
4.议论文的结构
一般来说,议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论),可以分为两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。其他各种各样的结构,是从这两种结构中派生的。“横式”又有“总论——分论——总论”式、“总论——分论”式、“分论——总论”式;“纵式”又有“层层深入”式和“启承转合”式。
【卓越思维】
议论文是一种十分常用的文体,也是中考时考查频率很高的文体之一。要写出令人一见钟情的考场议论文应注意以下五个方面的要求。
1.对论点的要求。论点要正确,要符合事物的发展规律,要表现一个正确的道理,要给人以有益的启示,而不能发表一些荒谬的见解,误导读者。论点要鲜明,赞成什么,反对什么,应旗帜鲜明,而不能似是而非,吞吞吐吐。一篇文章中只能有一个中心论点,绝不允许有多个中心论点。论点要新颖,要言人所未能言,发人所未能发,给人以新的感受,新的启迪。比如,“为‘好高骛远’叫好”“近墨者未必黑”“应该弄斧到班门”“不知足者才常乐”这些论点就能新人耳目,发人深思。反之那些鹦鹉学舌、人云亦云的论点只能令人生厌。
2.对论据的要求。论据要真实。事实论据应确有其事,不能杜撰,不能浮夸,不能缩小;道理论据应有稽可查,不能编造,不能篡改,不能断章取义。真实是对论据的基本要求,只有真实的论据才具有说服力。论据要典型。应选择具有代表性、能说明本质问题的论据,应摒弃那些偶然发生、不具有必然性的论据。特别在列举多个事例论证一个论点时,事例的角度要丰富,代表性要强,以增强论据的典型性。典型的论据或如警钟一样催人猛省,或如和风一样启人心扉,或如春雨一样润入心田,能给读者无穷的回味。论据要新鲜。不可一谈奉献就写雷锋,一谈勤奋就写陈景润,一谈毅力就写保尔……这些论据因被人反复使用而失去了新鲜感,很难引起读者的兴趣。我们应尽量选择那些新鲜的事实、新颖的名言,给人以新的冲击,新的启示。
3.对论证的要求。论证要求严密清晰,分析透彻,观点与材料统一,为阐明中心论点服务。展开论证应注意两点。一是灵活选用论证方式,每种论证方式都有各自的优势,比如,举例论证——具体可感;道理论证——精辟透彻;比喻论证——灵动优美;引用论证——文采飞扬……以上论证方式可以单独使用,也可以综合运用,使论证各尽其妙,摇曳生姿。二是巧妙进行分析说理。只是机械地列举事例,不会分析说理是中学生写议论文的一大通病。其实,在列举事例之后,可正面分析,揭示实质;可反面分析,推论后果;可对比分析,论证观点;可总结归纳,揭示意义……总之,要充分利用论据来论证自己的观点。
4.对结构的要求。议论文一般有以下几种结构形式。一是总分式。即先提出中心论点,然后分几个方面去论证,这种形式也叫首括式。二是分总式。即先从几个方面比较分析,然后归纳出结论,这种形式又叫尾括式。三是总分总式。先总括,次分述,最后总论,这种形式有人称之“双括式”。四是散述式。是一边分析,一边做出结论的方式。全文既无总提也无总论,只是一个问题一个问题的论述。五是递进式。其特点是各个层次之间是逐层深入的关系,即前一个层次是后一个层次的基础,后一个层次是前一个层次发展的结果,各个分论点逐层向中心论点靠拢。六是综合式,也叫纵横交错式,即在横向(或纵向)展开的同时,也可以在某一局部进行纵向(或横向)论述,从而更好地论述中心论点。以上方式各有其妙,我们在写作时尽可根据实际情况,灵活选用。
5.对语言的要求。一篇成功的议论文,不仅应闪现出理性的光芒,还应该展现出语言的魅力。一是语言应严谨。世上少有绝对的真理,所以我们在阐发议论时应注意分寸,留有余地,慎用“绝对”“一定”“凡是”等武断的词语,使行文周密严谨,无懈可击。二是语言应生动。可以讲一个有趣的故事,打一个形象的比喻,引一句精彩的名言,来一句幽默的调侃,用一组整饬的排比,写出语言的形象之美、灵动之美、气势之美。三是语言应有情。可对正面人物进行热情的赞美,可对反面人物进行辛辣的讽刺,可作出诚恳的规劝,可发出真诚的呼吁……总之,应在字里行间流露自己的真挚感情,表达自己的鲜明爱憎,给读者以深切的感染。
若能做到以上几点,我们所写的议论文就能以理服人,以情感人,以美娱人,我们所表达的思想就能像火炬一样照亮读者的心房。
【
篇3:我喜欢的鸟燕子
全文共 418 字
+ 加入清单你知道我最喜欢什么鸟吗?当然是燕子。它有一身乌黑光滑的羽毛,一对小巧玲珑的翅膀,一个剪刀似的尾巴,还有一对乌黑的眼睛,仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的钻石。
有一天,我看见一棵大树上有一个燕子的巢,燕妈妈出去觅食去了,那几只燕宝宝一直叽叽的叫着,仿佛在说:“妈妈,一定快点回来呀!”燕妈妈飞远了,不一会儿,燕妈妈就衔来了食物,小燕子们一个一个张开了小嘴,等着燕妈妈来喂,燕妈妈不顾自己的饥饿;将食物喂进嘴里,小燕子吃饱了,欢快的叫着。而燕妈妈也高兴的拍打着翅膀。
突然,乌云密布,天空下起了倾盆大雨,大雨把它们的巢都分成两半了,于是,我决定重新给燕子做个巢,先找些沙子、泥还有草枝,搅一下,在搓成碗形,就大功告成了。
可是,怎么才能把巢放回去呢?在爸爸的帮助下,我们找到了梯子,把鸟巢放回了原位。
看,燕妈妈带着燕宝宝回来了,他们又叽叽喳喳唱起了歌,又看着我叽叽的叫了起来,仿佛在说:“谢谢你重新给我们做了一个家,我们感谢你!”
瞧,多么可爱的小家伙!
篇4:写身边有特点的人作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单有钱人
那天上奥数课,我把阎正阳气得半死不活,脸胀得赛个气球,面红耳赤的。
话说那天,阎正阳买了根冰棍和一瓶可乐,以及一大堆零食。
进教室的时候,由于还没上课,他撇着嘴,左摇右摆,俩肩膀抡圆,脚步声比那雷公打得鼓还响。
只听他调大嗓门儿,一音三折地说道:“老子今天有钱了,买了可乐、果冻、辣条……比你们吃过的米还多!”
我一听,心里想:这黑老大今天炫富呀,我得让他受到一点正义的裁决。于是,我站起来说:“黑老大,今儿发了呀!朋友们,看看人家,再看看我们,一个个瘦小文弱的。人家阎正阳头大身肥的,球迷见了他,准会忍不住踢上几脚。衣服也是量身定制的,因为商店品味太低,穿不下。”说着,我用左手拍了几下右手心。
宋铭浩这下也忍不住了,站起来,挥着手说:“就是嘛!人家阎正阳的钱是哪来的!自然是人家游泳比赛得的奖金呀!自带泳圈,放在油里沉不下去的。多厉害!人家的牛奶都是从澳洲空运的,一箱一箱的——”
“无毒防腐剂原生奶!”苟曾妮说道。
大家一听,笑得前仰后合,岔气的岔气,肚子疼的,脸痛的,不计其数,唯有阎正阳站在那里,表情呆滞。
这时,我又站起来,高声宣布:“看来,经过大家的一致认定,阎正阳的新名就叫有‘钱’人!”
“哗哗哗!”全班喝彩,鼓掌。
篇5:描述母亲性格特点600字
全文共 776 字
+ 加入清单母爱是一首美妙的歌,它唱出了所有人最真的情感。而我,被这首动人的歌深深陶醉。
那个晚上我始终不会忘。在我久攻数学、物理而未果时,桌底窜出了大片的水雾,是我的镜片一阵模糊。我不耐烦的对桌底的人说:“你干嘛呀!”“天冷,帮你泡泡脚!”她做是向来不多做解释。我也就顺从她轻轻脱掉我的鞋子,又脱下我的袜子。
她轻轻地将我的脚放在水中,顿时,一波波暖流冲进我的身体里,在心底慢慢滋生。我低下头看着她,她也不像文学作品写得那般苍老,她的手依然白皙,她的头发依然乌黑亮泽,她的……
不,我对自己的想法有些不满意了,并不是所有的青春不在的人才是母亲,而是此刻蹲在桌边为女儿消耗着青春的才是母亲。
她轻轻地揉捏着我的脚,时不时往我的脚心撩着温水,“水冷了,我在倒些!”她起身对我说。我强压着内心的情感淡淡的发声:“恩!”
当热水加进温水时,我的镜片再次模糊了,房间里的空气也更加的温暖了些。
她又蹲下身,试了试水温,“有些烫呢!”她似乎在自言自语。又准备站起身,我拉住她:“没事,烫就烫些!”她锁着眉头将我的脚用一只手握住,另一只手在盆里摇着热水往我脚上撩着。我并未感觉到烫。
我再次往下看时,那双白皙的手已变得通红,我的镜片再次模糊,不只是应为水汽的缘故。
等到水慢慢变温时,她用干毛巾轻轻擦拭着我的脚,像轻轻擦拭她的书般。然后轻轻地将我的脚放回拖鞋里。
她又站起身说:“要早早休息啊,别做太晚。”我抬起头看她,又答:“嗯!”她放下脚盆,正准备开门时,我轻轻叫住了她:“妈!”“嗯怎么了!”我强忍着鼻子的酸痛说:“妈,你辛苦了!”她微笑着说:“女儿更辛苦,做功课多累啊!”说完便打开门出去了。
镜片上的雾气久久没有散去。正如我的心般,久久不能平静下来。
母爱这支歌是多么美妙,它是属于太阳的,因为它会给人带来温暖,并且是永远。而我就注定被这首歌一只温暖下去……
篇6:关于描写猫特点的
全文共 405 字
+ 加入清单我家养了一只小金猫,我帮它起了一个名字叫“安安”。你知道我们国家的国宝是什么吗?是熊猫,其中有一只熊猫叫“安安”,而我们家的“安安”对我们来说一样是很重要,如同国宝一样的重要。
它有着像黑珍珠一样的眼睛,那薄膜似的眼皮迅速地垂下来,又迅速地掀起来。一眨一眨的,可爱极了。它全身长着金黄色的毛,远远望去,就像一个金色的绒球。它头顶的两侧,长着一双机灵的小耳朵,只要听到一点奇怪的声音,它的耳朵就会立刻竖起来,而且耳朵孔会向着声音的方向走去。它那四条腿粗壮有力,别小看它,它跑起步来谁也不是它的对手。
猫爱吃鱼,我奶奶每次买鱼的时候,都会割下一小块给我,我就把它弄成片,把它喂给小猫吃,小猫慢慢地走来,又慢慢地低下头。不过,它却会大口大口地吃起来。
猫还有一大奇怪的特点,我每一次坐在沙发上看电视,小猫总是跳到我的膝盖上,一同陪着我看电视,看见它那可爱的样子,你就会不想把它赶走。
我家的小猫是一只淘气、天真、活泼的小猫。
篇7:燕子的自述
全文共 467 字
+ 加入清单小燕子,穿花衣。年年春天来这里。这里盖起了大工厂,这里的春天最美丽。你可知道,都是大工厂惹的祸。现在,没有以前的春意盎然,也没有以前的鸟语花香。更没有诗人岑参描写的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”了。
自从这里建了大工厂,污水便从排水管里“滔滔不绝的‘喷吐’出来,搞的河流浑身脏兮兮的,我和我的同伴再也不再这儿喝水了,因为这里的河流受到了污染,有些不知情的伙伴喝了这些水没多久就“与世长辞”了。
不止这样,连地球卫士----大树也被浓烟弄的够呛的,失去了净化空气的功能,大多都枯萎了,有些倒了就轰的一声,仿佛在做最后的怒吼。
还有,烟已传到了城市,牧场每天都会失去几十只牲畜的拥护。原本热闹喧哗的牧场变得鸦雀无声,仿佛整个世界都僵住了,动弹不得。
现在,我们经常感到呼吸不畅,眼睛红肿,其实都是工厂惹的祸。
这一切,引发了我----一只默默无闻的,从来没被关注过的小燕子的沉思。难道,这一切无法复原?
我们能否重现“蓝天碧水金沙滩,还有白胡子的老船长。”希望能够实现。
大树,牲畜的怒吼仿佛在告诉我们:“人类,再这样下去,你就是和我们一起灭亡!”
篇8:燕子的童话
全文共 1472 字
+ 加入清单寒冬过去了,春姑娘穿着银光闪闪的锦裳,展开金色的翅膀,迈着轻盈的步履来了。冬眠的动物睁开了眼睛,地面上冒出了无数的绿芽,花蕾慢慢地绽开了。啊!美丽的春天到来了。 两只燕子从远方飞回来过春天来了,他们经过“ 个又一个的村庄,一道又一道的小河,来到了他们的老家一一去年住过的房东家里·…‘· “妈妈,咱的家在哪儿呢?”小燕子立在屋顶上一动不动地看着妈妈,纳闷地问道。 “就在那间横梁上,你看,那两只麻雀住的地方就是咱的家。”大燕子对小燕说:“走,“白们给他们说说,让他们走开。” 燕妈妈和小燕飞到家旁,两只麻雀懒洋洋地躺在里面,见了燕子理也不理。燕妈妈对麻雀说:“麻雀兄弟,这家是我去年筑的,现在我们来了,你们让开吧!” “不行,我们还没有找下家,你们另筑家去吧。” 两只麻雀无耻地说。
小燕子见麻雀想耍无赖,吓唬麻雀说:“你们要是不走,我就去叫爸爸和叔叔来揍你们。” 麻雀听了,吓得立了起来,向燕子求情道:“燕子姐姐,你们另筑个家吧1你今后要我们帮什么忙,我一定尽力而为。”大燕子想了一会说:“好吧,我们另筑家去,但是,今后你们要是不听话,我就不客气了!”说完,就领着小燕子到另一家筑窝去了。 燕子是勤劳勇敢的,一个上午,就筑好了家,他们休息了片刻,就飞往田间为人们捕捉害虫。 两只燕子在田里捕捉了一阵,已经很劳累了,于是就停在电线杆上休息。他们刚喘过气,另一只燕子气喘嘘嘘地飞来,告诉这两只燕子,棉田里害虫很多,要他们到棉田捕虫。两只燕子马上又和伙伴们投入了捕捉棉田害虫的紧张劳动。 棉田地里,刚冒出的棉苗很鲜嫩,害虫乘机进行破坏。地老鼠偷偷地咬坏苗的枝茎,棉蚜虫咬坏了花苗的叶子,红铃虫也打算破坏……燕子发现这些搞破坏的家伙,恨不得‘下子把他们全部消灭。
害虫虽然狡猾,但是任凭怎样也斗不过机智勇敢的燕子。他们造成各种假象,妄图骗过燕子,但是最后他们的阴谋都被识破了。 虽然害虫不是燕子的对手,但由子燕子少,棉田面积大,所以,虫害仍然严重地危害人们的庄稼。 晚上,两只燕子劳动了一天,回到家里,又想到怎样才能更好地灭虫。小燕子提出,能不能叫麻雀也灭虫呢?大燕子想了想说:“可以,明天早上我们去叫他们。,, 第二天,天刚亮,燕子就起床了,收拾了一会,就来到麻雀家里。这麻雀真是个懒东西,睡得正起劲,小燕子用她尖利的嘴捣了麻雀一下,麻雀惊慌得站了起来,便假意说:“燕大姐,你们起得真早。” “是早啊,我问你,你昨天都干了些什么?” 麻雀拍打了两下翅膀,很得意地说:“我起床的时候,房东的烟囱已经冒烟了,我们便去寻找吃的,还好,我们房东的房子门开着,我们见房子里有摸笼,就钻进笼里吃个饱,然后回到家里休息……”燕子打断他的话说:“你一天光干坏事,人们会把你打死的。”麻雀听到说死,便害怕地问:“怎么,人们要打死我?”燕子借机给他说:“谁只要多做对人们有益的事情,人们不但不打,还爱护他们。”
最后提出要麻雀去捕虫,麻雀害怕燕子揍他,只好跟着燕子一起去捕虫。 懒惰的麻雀最害怕劳动,一路上想寻机会偷跑,但是有燕子跟着他,他只好不高兴地跟着燕子来到棉田。 早_h麻雀还很老实,但到中午,太阳火辣辣地照在身‘L,又要飞来飞去地捉虫,麻雀就有些受不住了,最后终于偷跑了。 太阳快落山了,燕子们回到家里,燕妈妈又去我麻雀,可是麻雀早就被打死了,被扔到院子的墙角下, 原来,麻雀跑回家,饿得不行,又去偷吃房东晒的麦子,便被人打死了。 燕子回到家里,看到窝里有一层软软的棉花褥。她回忆着今天所经过的一切,会心地笑了。 又是一个春光明媚的早上,燕子们又开始了紧张的劳动。
篇9:我的特点作文350字
全文共 360 字
+ 加入清单我就是我,别人看了一定会想:“我”有什么好写的?是啊,我只是个平常的小女生。
我爱布娃娃。我常常和布娃娃一起玩。布娃娃当小公主,我当她的姐姐。我买来的水果、花、花瓶都会和布娃娃一起享用。我把房间布置得很整齐,因为布娃娃和我一样也喜欢一个整洁的环境。布娃娃是我的好朋友之一,每天晚上我都要抱着她玩一会儿再睡觉。我一直不会和她分开。妈妈说,我是个长不大的孩子。
我有一个坏毛病,就是爱生气,一点小事不合我心意,嘴巴就会撅得老高。有一次妈妈叫我做作业,我慢慢吞吞地不想做。妈妈急了就发火了,说了我一大堆话。那天我就很不高兴,等到晚上才做作业。我一生气就什么事也不做。我总是要听好话。
现在想来这个毛病真的不好,大人都是为孩子好的,我一定要改掉这个坏毛病。我决定把优点保留,把坏毛病改掉,在家里当个好孩子,在学校当个好学生。
这就是我。
篇10:描写人物性格特点
全文共 564 字
+ 加入清单我有一个爷爷,它有扎人的胡子,头发像一把白刷子,天天戴一顶乌毡帽,一想到爷爷拿一把破扇子时,我就想笑,因为这样很像“活佛济公”别人的爷爷都比较和蔼可亲,但我的爷爷却很冷漠,还带着一点耳背。真是搞笑而又冷漠。
这几个星期,我几乎都要去爷爷家,都快去腻了。爷爷的耳背真是让我受不了,我的一句话要说上三四遍,他才会明白,简直快无语了。有一次我吃完中饭了去爷爷家,他问我吃过饭了没,我说吃过了,“什么?”“吃过了。”“什么?”“吃过了。”奶奶帮我在爷爷耳朵旁大声说道。
爷爷的耳背有时还让我感到搞笑,就那这是来说吧。
早晨爷爷带我去吃早饭,他问我要吃什么,我就说要吃馄饨,可他就是听不清,结果我让他把头低下来,告诉他。吃完早饭后他还问我要吃什么我就说要吃橘子,他知道了以后,就带我去买了。“小伙子,这橘子多少钱一斤?”爷爷带着非常正宗的绍兴话说,但那卖主是个外地人,他听不懂,爷爷又不会说普通话,也听不懂。爷爷的声音很大,我又插不进去,只能看着他们的交流。他们开始用手势交流,“是不是两斤?”边说边摆手势,还摇一摇。这动作太萌了,我就忍不住笑了出来。那店主看到了我就问我:“小妹妹,他说什么?”然后我就跟他说价钱,一边用绍兴话跟爷爷说,一边用普通话跟卖主说,跟个翻译官似的,累死了。
看来学普通话还是很重要的。我有一个这样搞笑的爷爷也挺开心的。
篇11:燕子的作文例文
全文共 444 字
+ 加入清单今天,我在我家旁边的那棵树上,发现了有只燕子妈妈生下了四只小燕子,燕子妈妈对小燕子说:“帮你们找些食物吃,便飞走了”一阵微风吹过,把鸟窝里面的小燕子吹到了地上。突然邻居家的大花猫正出来找食物吃,看见地上有一只小燕子,心想:今天可以美餐一顿了,就跑到小燕子的边上。小燕子:“唧唧喳喳”,好像在说:“救命呀,谁来救救呀!
”我看见了,想抓起它,但是我怕猫,看见旁边有根棒,我拿起棒,打了一下大花猫,大声的说:“好你个大花猫,竟然敢吃小燕子,看我不打你。”大花猫见了我就跑掉了。我转过头一看大花猫不见了,一想肯定躲在一个角落里。
过了一会儿,大花猫准备来吃小燕子,我便走开了。大花猫见我走开了,就冲到了燕子身边,张大嘴巴想吃了它。我连忙拿起棒打它,我责骂道:“你什么不好吃,吃老鼠,吃鱼……都行,就是不要吃燕子,听见了没有。”大花猫听后,便走了。我捧起小燕子,把它放回了家。
燕子妈妈回来了,小燕子“唧唧喳喳的,在把它怎么得救的经过告诉了燕子妈妈,燕子妈妈对我“唧唧喳喳”了几声,好像在说“谢谢你。”
篇12:燕子的眼泪作文500字
全文共 600 字
+ 加入清单星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生……
一只小家燕被大货车撞死了,躺在冰冷的马路上,鲜红色的血从羽毛中渗出,将翅膀渐渐染红了。
家燕的姐姐——环环飞到弟弟身边,关心地说:“弟弟,不能躺在马路上,会感冒的哟!”“弟弟!”“弟弟!”环环叫起来。她用翅膀用力晃动着弟弟,当她的翅膀接触到弟弟那冰冻的身体时,目光在无意间锁定在那摊鲜血的时候,她的身体如触了电一般抖了一下。她好像意识到了什么,大货车的掠影在她的脑中飞快地闪过。环环一声惨叫,她悲哀地意识到弟弟已经被大货车无情地撞死了。可她不愿意相信眼前的这一切,用力地摇晃着弟弟的身体,眼泪”滴嗒、滴嗒”地落在地面上。尽管她“弟弟!弟弟!”的呼唤声越来越大、越来越凄惨,可这一切都是徒劳,永远无法唤醒已经死去的弟弟。
终于,声音吵哑的环环坐在了地上,她精疲力竭,默默地陪伴在弟弟身旁。她不忍心将他孤单地抛弃在冰冷的马路上。她用尽全身的力气想把弟弟背回那温暖的巢中,可悲伤耗尽了她的力气,只好坐在路边用翅膀轻轻地抚摸着他的羽毛,哀鸣着。
小雨淅淅沥沥地下个不停,马路上依然车来车往。环环深知这里的危险,只能噙着眼泪,一步三回头地走远了。雨中,那身影越来越远、越来越远……
绵绵小雨依然在下。哦不,这是燕儿的泪水,它洗去了燕儿远去的身影,却洗不去我的记忆。
篇13:描写妈妈的性格特点
全文共 877 字
+ 加入清单这个世界上有两种笨的人,一种是笨的愚蠢,一种是笨的可爱,这个女人笨的愚蠢可爱。
——题记
真的,我对她很不悦,天,这个女人怎么会在我身边?
她扬起我的成绩单,指着我前几年的照片说:“你好傻!”我白了她一眼说:“还不是你生的?”
她似乎很满意我这次的成绩,对我笑了一下。我以骄傲的身姿站在她的面前,灯光从我背后往前递进,投射在她身上的,是被我拉长的影子。她莫名其妙的说:“你的总分应该是661分,你怎写成671分?”
我无奈的对视着她迷茫的双眼,叹了一口气说:“你算错了。”她皱了皱眉,瞳孔像是一个盲点慢慢融化在她眼睛的四周,随即,覆盖在她眼上的,是坚定的光芒,她不可置信的重新拿起笔,在再次算了起来。我依然站在她面前,看着这个笨女人倔强的算着,但却坚定的,永恒的。
虽然每次都是她算错,虽然每次她都必定算错,但她从未怀疑过自己的能力。三十多岁的女人,是应该要成熟一点,可她明明知道自己算错了,竟还要算下去。我看到她手上的笔飞快的滑动着,她把头低着,我看不到她的表情。
苦的,笑的,伤心的,快乐的,悲伤的,开心的。
我都看不见,只能看见她的头发巧妙的遮盖住她的脸,我坚信,此刻她的表情一定是闪亮的。“果然是我算错了。”但她的嘴角上扬起越来越浓的弧度,她的笑容象无限伸展的阳光,一点点侵入我的心中,然后反射出大片大片的光芒。
这个女人算错了,还要笑吗,真是笨。
笨女人刚跑出去了,是为了给我买药。
其实我也没生什么大病,只不过有点发烧。我随口跟她说:“我有点难受,发烧了。”然后她就让我躺在床上。她说“我出去给你买药。”我伸手摸了摸额头,温差不是很大,我让她别去了。她坚定的说:“我一定去!”我看向窗外,没有风,没有雨,却是黑的。
她怕黑。
可不管我说了多久,即使用天黑了来吓唬她,她还是不顾一切得出去了。放弃对她来说似乎是不可能的,我明白。和倔强的人生活久了,也会变得倔强,和笨的人生活在一起,却不会被传染。她把笨自己保留在一起,成为她生活中最闪耀的阳光。
笨女人,不是怕黑么,这样出去,真的——很笨。
笨女人,你可真笨,不过,你既然是我妈妈,我就宽容一下你吧。
篇14:公文的概念和特点
全文共 347 字
+ 加入清单公文即公务文件,是国家机关级其他社会组织 在行使职权和实施管理的过程中形成有具有法定效用和规范格式的文件。特点有:
1. 作者的法定性;所谓的作者法定,就是指依据宪法和其他有关法律、章程成立的,并能以自己的名义行使职能权利和担负一定的义务、任务的机关、组织或代表机关组织的领导人。也就是说,党的机关、人大机关、行政机关、人民团体、企事业单位及其他法定的社会组织才有权制发公文。以领导人的名义发文,在个人名字前面都应冠以机关的名称与职务,代表他所在的机关来发文的。
2.效力的权威性;
3.内容的公务性;公文不管是别人代拟的还是领导者自拟都只能是为了“公务活 动”而创制。
4.体式的规范性;
5.制发的程序性;公文制发程序一般包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、 登记、分发等步骤。
6.创制的时效性。
篇15:未来的智能住宅500字想象作文
全文共 498 字
+ 加入清单2020年,我工作了一天,回到了我的家。我走到家门口,按了一下门铃,这时,装在门里的微型电脑马上对我的指纹进行辨别。辨别结束,门打开了。
我一进门,马上坐在电脑前。噢,对了,说“坐在电脑前”已经不太确切了,因为现在的电脑只剩下一个鼠标了。什么中央处理器啊,硬盘啊,全都装在鼠标里了。电脑会自动分析你的脑电波,也就是说,你只要用大脑操作电脑!开机后,我立即向家里的厨房订一份丰盛的"植物素"晚餐。过了一会儿,厨房里的机器就做好了晚餐,并送到了我的面前。这种晚餐里有各种营养,吃了保准你会身体健壮,18岁就能长到2米高!
晚饭后,我关掉电脑去看电视了。电视是安在墙上的,这种设计既不占空间,电视又不会被偷走。而且,当小偷来偷东西时,他还会把小偷的整个作案过程自动拍下来,并通过电脑自动发送电子邮件到警局的电脑里。我打开电视,连续看了四个小时。也许有人会问:“看这么久,你的眼睛不会疲劳吗?”这你就不用担心了,因为电视的显示屏上有了这个“眼睛保护神”,无论你看多久电视也不会伤害眼睛了。
看完电视,我便躺在自动调温的水床上进如了梦乡。
篇16:人有哪些特点
全文共 1492 字
+ 加入清单我们不管是写植物、动物,还是写静物和事情,很大程度上都是为了写人。人是社会活动的中心。为了把人物写好,必须了解人都有哪些特点。
这好像是一个很可笑的问题。作为中小学生,谁还不知道人都有哪些特点?尽管如此,我还是觉得有必要多说几句。
凡地球上之人,分属不同的人种,像黄种人,白种人,黑种人以及棕色人种。不同的人种义分居不同的洲区。地球上七大洲四大洋,处处有人。而人又分属不同的国家。全世界二百多个国家,每个国家都有每个国家的情况。这些大方面的不同,就意味着语言不同,文化不同,习惯不同,历史不同,信仰不同。当你涉及到这些问题的时候,自然都是应该注意到的。
就是在一个国家内,还是有不同民族的问题。比如我们国家的56个民族,哪个民族没有自己的特点?还有个地域问题,西部与东部,北方与南方,周边与中原,也都有各自的特点。就是同属汉族,由于居住的地方不同,仍有不同之处。
当然,这些都是就一般情况而言的,还有不少是特殊情况。比如,黑人原先都在非洲大陆,可由于奴隶贩卖,今天美洲也不少;有的白种人,由十加人了我们的国籍,也成了中国人。同样,中国人也有移居他国的。这些种种的不同与例外,都关系到你笔下人物的特点,都应该给予关注。
接下來,与人物关系最密切的就是衣食住行了。吃什么,穿什么,住什么,使用什么交通工具,都可以反映出人物的特点。
至于人的性別、职业、年龄、健康状况、身体特征、文化修养、举止谈吐、思想状态等等,都属干你笔下人物的属性。如果细说起来,还有很多。
看来,人物的特点还真不少。知道了这些,我们就大概知道在写人物时应该从哪些方面下笔了。
大家小心些。就是这位不讲究穿着的先生,教书却特别认真,对中国留学生也很公允,没有民族偏见。在这里,他的外表穿戴与内心品质就形成了对照,让人觉得先生可亲。
三百六十行,很多行业都有自己的特定装束。也就是说,从服装上我们大致就可判断出某人的身份。这不但是指穿制服的人,就是穿普通服装的人也能从装朿上透出自己的身份及相关情况。安徒生的童话《卖火柴的小女孩》是你很熟悉的。小女孩一出场,就是穿着一向是她妈妈穿的人得多的拖鞋。就这一点,可见她的家境。
十多年前,我曾遇到过这样一个人。大概是一个春天的下午,二四点时,我去距济南火车站不远的一个餐馆吃饭。餐馆的人已经差不多都走了,只有一个二四十岁着西装革履的男人还在吃饭。不少桌子上都有客人吃剩下的-盘盘饭菜。我选了一个座位,要了一份饭菜,慢慢吃了起来。这时,我突然发现上面说的那个人换了一张桌子,把桌上几个盘子的剩菜倒在一个盘子内,然后扒着吃了起来。这时,我才明白:他原来是一个乞丐。再看看他那讲究的穿着,风没吹过日没晒过的细白皮肤和健壮的身体,除了让人觉得他有点狡黠之余,还对他产生了?一种鄙夷之情。
除了鞋帽服装外,身上佩带的饰物也是很有“戏”的道具,在反映人物性格方面具有重要甚至是画龙点睛的作用。
15年前的一天,我看到一个五十来岁的农民装束的人,手里提一个旧包,胸前的棉衣上別了一大片金灿灿的奖章。出于好奇,我特意上前看了看,那都是解放战争、抗美援朝等时期的军功章啊!足有七八个。
很明显,可以断定这些奖章不是捡来的,完全是他自己的。他可是个有功之臣啊!可是,除了特殊的日子或精神不太正常的人外,谁会把这些原本该珍藏的纪念品悬于胸前呢?大概是生活上有了困难,想得到政府什么照颐的吧!
总之,透过服装的款式、颜色、布料,衣帽的选择,饰物的佩带,不用听言观行,就可以把人物的身份、修养、气质、眼前的生活状况、心情是否舒畅等种种情况,猜个八九不离十。你要仔细观察你描写对象身上的那层“皮”,力争从中发现他藏在内心深处的东西。
篇17:人物特点描写作文
全文共 632 字
+ 加入清单我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。
他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。他行动还特别快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。怎么样?像黑旋风吧。
你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来,正看见一个高年级同学将我班**撂倒在地。瞧那铁塔一般的身材,我犯怵了,可王凯却一个箭步冲过去,攥紧拳头直捣高个子。高个子怒目圆睁,随即飞起一脚。王凯顷刻倒地,慢慢挣扎起来,痛苦的捂着肚子。高个子大概以为他无还手之力吧,便放松了警惕。说时迟,那时快,王凯突然一转身,对着他屁股狠命踹了一脚。高个子摔了个狗吃屎,爬起来竟一声不吭就走了,我们都有点奇怪。听**说,高个子碰了自己,还嫌人家挡了他。我想高个子大概自知理亏,怕事情闹大才溜了吧。自此路见不平、拔刀相助的黑旋风成为全班的英雄。
黑旋风天生古道热肠、常常扶危济困。那天我上学途中,碰到他从书店出来,才突然想起今天要用资料的,可自己居然忘带钱了,怎么办呢?黑旋风也没多余的钱。他见我着急的样子,便站在路边,看见路过的只要是稍微有点面熟,就张口借钱。我觉得很难为情,他却若无其事的样子。等我们买好书跑到学校,铃已经响了,只能一起挨老师的训了。无独有偶,***没带早点钱,下自习后一个人坐教室里埋头看书,或许在书中寻找千钟粟吧,可毕竟远水解不了近渴啊。只见黑旋风拎着煎饼和羊肉串奔向教室,还笑呵呵的说要请客呢……
你瞧!有黑旋风为友,岂不幸哉?
篇18:燕子垒窝的启示
全文共 361 字
+ 加入清单一天,我在外面和小伙伴正在做游戏,玩着玩着,我发现远处飞来了两只小燕子,它们嘴上啄着泥和草,它在我家的牛棚下干什么呢?我决定要看个究竟。我看见小燕子把泥和草一下一下地往牛棚的屋檐下贴,贴好后,就飞走了。不一会儿又衔着泥和草回来了,继续贴,就这样一趟又一趟。我不知道它们在干什么,感到很好奇,就去问奶奶,奶奶说:“它在垒窝。”我又问奶奶:“为什么要垒窝呀?”奶奶再一次回答:“你有一个家,小燕子也要有一个家呀!下雨的时候,它可以飞进去避雨。”我出去又看了看,我淘气的小弟弟把燕窝打坏了。燕子又重新垒窝,一点一点,积少成多,不过几天,窝垒完了,燕子好像很高兴,唧唧喳喳地叫个不停。
我被燕子这种坚持不懈的精神所感动,就是啊!事情不要半途而废,一定要努力,努力再努力直到成功。大自然真就是我们的好老师!燕子垒窝给予了我深刻的教育。
篇19:燕子的作文800字
全文共 815 字
+ 加入清单铺天盖地的暴风雨终于结束了,一切又恢复到了原样。一个年轻的爸爸带着他6岁的儿子在院子里游戏。忽然,一只小燕子从空中掉了下来,摔得不能动弹了。这真是一只可怜的小燕子,它浑身湿透了,腿好像折了,发出痛苦的呻吟。儿子不再玩了,他走过来蹲下身子,捧起地上的燕子问道:“爸爸,这只燕子怎么啦?它死了吗?”年轻的爸爸仔细看了看说:“不,儿子,它还没死,但是受了伤。”“受了伤就没法飞了,那怎么办呢?”儿子开始为小燕子着急,忽然他眼睛一亮,高兴地说:“爸爸,我们把它带回家好吗?”
年轻的爸爸沉默片刻,点点头,便和那欢呼雀跃的儿子一起向家走去。可是,儿子刚进门,他那漂亮的、十分受干净的妈妈立刻让他把燕子扔了。“为什么要扔了它?我喜欢它!”儿子舍不得扔。“来来来,儿子,那只燕子太脏了。听妈妈的话,扔了它吧。”漂亮的妈妈耐心地劝着。儿子不再听妈妈的话,而是帮小燕子包扎好腿,烘干它的身子,梳理好它的羽毛。他那漂亮的妈妈不太耐心地看着儿子做完,最后她发火了:“听着,你必须把燕子给我扔了,否则……”说着手扬了起来。
儿子害怕了,泪水在眼眶里打转,他极不情愿地将燕子交给了妈妈。妈妈刚走出去,儿子忍不住哭了,年轻的爸爸安慰他说:“放心吧儿子,妈妈不是去扔掉小燕子,而是去送它回家。”这天夜里,儿子辗转不眠,他在想:妈妈把小燕子送回家了吗?它找得着爸爸妈妈吗?……第二天一大早,儿子就吵醒了年轻的爸爸,让爸爸带他去找小燕子。他们找了很长时间,终于在一个垃圾堆里找到了那只燕子,一只已经死了的小燕子。“爸爸,小燕子死了!它死了!”儿子哭了。“不不,儿子,你瞧,它睡着了,它睡得多香啊。”年轻的爸爸笑眯眯地说,他希望这次能骗过儿子。
“是真的吗?它睡着了?”儿子不哭了,瞪着眼瞅着那只睡着了的燕子,似乎不太相信。“是真的,它真的睡着了,我们走吧,别打扰它了。”年轻的爸爸抱起儿子,慢慢地转身走了。儿子还是不断回过头来,看看那只睡着了的燕子。
[燕子的作文800字
篇20:描写燕子的优秀学生作文
全文共 293 字
+ 加入清单第三天,天刚亮,赶早上学的女儿在楼下大叫:爸!妈!燕子在我家做窝了!我和妻匆匆下楼,楼下走廊间,半弯新鲜的泥点正在形成一个弯。
一只燕子衔着泥,站在院内的晾衣绳上,焦急地扑打着翅膀,另一只衔着泥,在空中飞来飞去。我忙对妻子和女儿说:燕子在筑巢,它们有点怕,快离开!
我们离开后,小燕子继续衔泥做窝。
大约过了四天,燕窝有二指半高了,我在心里推算,一个燕窝筑成,大约得要六到七天。妻说,燕子不易。我望着燕窝,想到我的童年:夏日,父亲从两三里外拉黄泥,在日头下整泥坯子,母亲将整好的泥坯子一块块立起来晒。父亲运了一夏天的泥,母亲弯了一夏天的腰,到了秋天,我们便有了一间黄亮亮的泥坯灶房......