浏览
7854作文
1000人物特点的叙事作文
全文共 1835 字
+ 加入清单我的同桌叫xx,他皮肤黝黑,眼睛大大的,总是剪得一头短短的寸头,看上去既干净又利索。虽然他比我小几个月,但个子已经高出我半个头来,这可能是他平时不挑食酷爱运动的缘故吧(私下里这样认为,嘻嘻)。
从小我们就在一起玩,上的同一个幼儿园。上学了我们又分到了同一个班,我对他还是比较了解的。由于我们住前后楼又都是六楼,上学时只要相互对着喊一声便能结伴而行。
我和xx同桌是从四年级上学期开始的。xx平时学习不太认真,总喜欢在位洞里偷偷地看漫画,还时不时得和同学说话,为此经常挨老师的批评。有一次老师让我们在课堂上用“马上”造句,大家都七嘴八舌地说出各自句子,唯有xx还在埋头他的漫画。老师看见了就说:“xx同学,请你用马上造一个句子。”看他没反应,我用胳膊肘捅了他一下,还没反应,我又使劲得捅了一下,只听他说:“别闹,马上就捉到玉鼠精了!”话音一落,顿时全班哄堂大笑!真是歪打正着,没想到他竟然造出句来了。自然,这一次又挨了老师的批评并被老师没收了画报。
虽然他顽皮的出奇,但人缘却特别好,不管男生女生遇到什么解决不了的问题都喜欢找他帮忙。有一次我们班的在操场上玩丢沙包的游戏是被五班的调皮男生抢走了沙包,几次讨要都不给,就哭着来找xx,只见xx把正在玩着的篮球往地上一扔,一拍胸脯说:“放心,我给你要回来!”只见它三步并作两步跑到操场边找到那个正在玩沙包的男生,对着他指指点点地说着什么,我想他肯定会说些是男子汉就不要欺负女生,欺负弱小不配做男人什么的话,他平时总爱这么说也总以男子汉自居。只见那个男生先是低眉顺目,接着又双手捧着沙包送到xx面前,还深深地鞠了一躬,可能是说了一些对不起,以后不会在那样了的话吧。他总是这样爱打抱不平而且总是这样遇到什么麻烦事都能摆平,我们大家都很喜欢他。
我一直给他保守着一个秘密。
xx平时特别喜欢玩悠悠球,早期他爸爸给他买的那个被他玩坏了,再要的时候他爸爸说只要上课改了不说话不看课外书的毛病,成绩好了就给他买。于是他经常到学校附近的“乐翻天”玩具店里去看那些琳琅满目的各式悠悠球,什么“”、“雷霆S”、“雪凌风”、“独狼”……等都是他最钟爱的。每次看到他失望地走出玩具店,我总是安慰他:学习好了,爸爸肯定会给你买的。他也总是信心十足的表态:我一定要好好学习,为了“雷霆S”!但又总是经不起漫画的诱惑,哎!真拿他没办法。
突然有一天,在放学回家的路上,xx把我拉到一边,神神秘秘地对我说:“白雪,你猜猜我提着的塑料袋里装的是什么?”我猜了半天也没说对,只见他伸手麻利地掏出一个精致的包装盒来:哇!是悠悠球,雷霆S!“你爸爸给你买了?”我问,只见他把食指放在嘴上,做了个嘘的动作,附到我耳边悄声地说“这是我趁玩具店阿姨不注意拿的。”啊!我惊讶的说不出话来,这不是偷窃吗!这是一种可耻的行为,是人人唾弃的小偷!我说:“你赶紧还回去吧,这样不好。”他用祈求的眼神看着我说:“你知道我为了拿这个悠悠球多害怕吗?到现在我的手还在发抖,你是知道我多想得到它的。求求你别和别人说,尤其别和你妈妈说,你说了她会和我爸爸说,那样我爸爸会打死我的。”说着说着流下泪来。看到他可怜的样子,想到这个“雷霆S”会带给他快乐,我只好答应帮他保守这个秘密。那天我们俩心情都很沉重,路上谁也没有说话。
以后的日子里xx每天放学回家都会拿出悠悠球玩上一番,他能玩出许多招式,什么“摇篮”、“猴子捞月”、“搭线”、“”、“溜狗 ”、“逃脱”等令我眼花缭乱,羡慕不已,并且他还在四方区举行的“杯”悠悠球大赛上获得了第三名的好成绩。看到他快乐的样子我也替他高兴。
就在考完试就要放寒假的前几天,xx拉着我的手来到“乐翻天”玩具店门口,郑重的地我说:“白雪,今天我要做一件事,不能做见不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉,向她承认错误,还给她悠悠球钱。不过,我还是有点不好意思,你得陪我一起进去。”呀,太好了!他终于意识到自己的错误了,我连忙说:“没问题!”
我们进得店来,里面挑玩具的人不是很多,但是xx还是耐心的等人都走光了才红着脸把事情的来龙去脉对阿姨说了一遍,接着拿出钱来还给阿姨,并等着阿姨的批评。没想到阿姨和蔼可亲地拍了拍xx的头,笑容可掬地说:“孩子,那天你拿的时候我就看到了,我想你肯定是特别喜欢才那么做的,并且阿姨相信你肯定会把钱还给我的。好孩子,以后别再犯这样的错误了好吗?”“阿姨,我一定记住你的话,一定做一个好孩子!”
这就是我的同桌xx,他这种勇于承认错误的勇气还真让我佩服呢!
更多相似作文
篇1:猜猜他是谁写人物特点作文350字
全文共 382 字
+ 加入清单我这个朋友个子不高,所以和别人说话时要抬着头才能看到别人的眼睛,走路时必须快半拍才能赶上别人,或许就是因为这样,他的体育课跑步成绩才会一直名列前茅。
在我看来,他是一个非常“大方”的人。一方面,他上台说话很有大将风度。班里有些同学上台说话会很紧张,而他上台时却非常自然,就像跟家人说话一样。老师让大家讲笑话或者讲故事时,他都表现得非常出色,即使是一个简单的故事,他也能把它变成笑话。另一方面,他常常在别人需要时“挺身而出”。别人问他借东西,他会大方地说:“拿去用,不损坏就行。”所以,我想他即使有块金子,别人需要的话他也会借给别人的。
以前我还不知道他为什么会这么好,直到后来我们一起在文汇路小学踢足球时有一天,爸爸到下课时间还没来接我,他妈妈看见我就很关切地问我怎么回事。那时,我才知道,应该是因为有很热心的家人,所以才有了热心的他。
猜到了吗?他就是我的朋友王小明。
篇2:家乡景物特点
全文共 451 字
+ 加入清单春风吹来了,大家一定都知道是春天吧!这个春天可真美啊!万物复苏,百花齐放。一百多种不同的花一起开放,好像都在比美。小朋友们都在田野里放风筝;而且,燕子也从南方飞来了!一片生机勃勃的景象!
夏天,我家前面的小池塘,那一条河的宽约20米,长约50米有好多鹅卵石。
记得有一次,我正在那儿捉小鱼的时候,碰巧捉住了两只虾,它们活蹦乱跳的总想挣脱,可是我也抓得紧紧的,它们想逃脱简直是小巫见大巫!回家后兴趣正浓,于是就养这两只小虾,几天过去了,有一只小虾死了,我懊恼万分,都是自己照看不周!心里很愧疚,我把小虾埋在窗台上的花盆里,这样自己会好受些。
秋天来临的时候,总是一派喜气洋洋,果农们的农作物都成熟了,没过几天就都摘了去市场上卖,总能喜笑颜开地回去。
冬天白雪皑皑,给大地装点地素白,远远地几棵树,傲然了一秋的丰收终于凋零,无精打采地耷拉着脑袋。忽然,雪地上出现了五颜六色的衣服——那是孩子们在堆雪人,打雪仗,真的好热闹!
家乡一切我都喜欢,生我养我育我,我还没有看遍一切,所以,我会学好知识,用优美的语言去描述她!
篇3:描写一个人的特点的作文
全文共 696 字
+ 加入清单我有一个好朋友,她的皮肤很白净,不长的头发扎成一个清爽的马尾。她很爱笑,笑起来如一个三岁的孩子一样,眼睛都眯成两条弯弯的月牙了!她就是我的好朋友——黄笑同。
你别看她个子高高的,坐在班里最后一排,但其实呀,她是这样的一个人——记得有一次,我带了一只很漂亮的中性笔来学校。刚巧被她看见了,她就飞快的跑到我身边来,眼睛一边眨一边用一种楚楚可怜的样子望着我,娇滴滴地说:“刘刘,你这支笔借我用一天好不好呀?”说完嘴巴还要嘟得老高老高,仿佛就在说:你敢不借我试试看!如果我不借她,那她每节下课都要朝我撒娇一番。所以我每次都迫于无奈,只好让步。而这样的情况每周都要发生几次,有时还会搞的大家不愉快。但对于这种家常便饭,我已经见怪不怪了。因为黄笑同在日常生活中简直就如一个“小公举”一般,每次发生这种事大家也都是哭笑不得呀!
我们的黄公主还有一个口头禅,那就是“刘刘,某某某欺负我!”每次说完这话还要躲到我的身后,仿佛我就是她的“靠山”。有一回,她跟我们班的邹心怡又玩了起来,满教室乱跑,起因竟然就是黄笑同拿了她的一块橡皮!于是游戏升级为保卫橡皮拉力战。由于黄笑同能力有限,处于劣势,所以她就朝我来搬救兵。她使劲摇着我的胳膊,摇累了后双手又作乞求状,希望我加入这场游戏。又绕着我转了无数圈,嘴里还一直叫着:“刘刘求你啦,刘刘最好啦!”带着企盼的小眼神一直盯着我。此时我内心深处在想:黄笑同你上辈子一定是一个会说话的大喇叭,而且还是永远不断电的那种。我终于被说动了……被拽着围着教室满圈转了好久之后,上课铃终于响了,谢天谢地,终于摆脱了黄笑同这只“粘人精”。
没想到吧,她竟然是一个这么爱撒娇的人,第一次知道吧!
篇4:描写人物特点的
全文共 424 字
+ 加入清单提起小书虫,我就要推荐我的朋友-李想了。
你看,她长着一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面还架着副眼镜,像一位知识渊博的博士。一看,就知道她是一个名副其实的小书虫。
一次大课间活动结束,李想早早的来到教室。我回来时,已经看到她在座位上了,正拿着一本书,钻钻课桌肚里看。很快,上课铃响了,这节是数学课。我看她课前准备也没有做好,就赶紧催她:"李想,你课前准备也没有做好,就不怕老师批评吗?"她一声不吭,像耳聋了似的,完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声,便再次大喊。这下才把她"揪"了出来。"啊?"她不知所措。唉,这个小书虫,上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听,这下她才明白,上课了。幸好叶老师来的较晚,否则非狠狠的批评她不可。
还有一次的体活课,要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书,一直到下课铃响,都没有来参加活动。后来,叶老师知道后,就批评了她。看来,看书也要安排在恰当的时间,否则会耽误其他事情。
这就是我的好朋友"小书虫"-李想。
篇5:燕子的说明文
全文共 495 字
+ 加入清单一天,阳光明媚。燕子妈妈和燕子爸爸出去捕食,留下几只小燕子在窝里。其中的一只忽然想像爸爸妈妈练习飞翔,便和其他小燕子说了。其他小燕子听了,都嘲笑它太傻了,它们还没到能飞的时候呢!燕子们争执的声音不仅吵到了正在写作业的凌凌,也吵到了躺在地上睡懒觉的小白。小白看着一只只燕子,不禁垂涎三尺。
那只要飞的小燕子终于生气了,它觉得不能让人瞧不起,便扑腾着小翅膀飞了出去。由于没飞好,一头栽了下来。凌凌大吃一惊,刚想冲上去接住它。小燕子已经掉地上了。小白见有机可趁,猛地扑到了小燕子身边。
凌凌吓傻了,窝里的小燕子们也吓傻了,一个个都不敢看了,以为小白会把小燕子一口吞掉。小燕子也吓坏了,但它不愿意就这么被小白吃掉,勇敢地站了起来,和小白对峙着。小白满意为小燕子会乖乖被它吃掉,看到它这么勇敢,一时不知所措。小燕子鼓起全身的力气,连飞带“爬”地进了旁边的花丛。凌凌反应过来了,一个箭步冲上去,抓起小白就关回了屋子。小白“喵喵”地叫了好几声,仿佛在为失去一顿美味而惋惜。
凌凌再次来到院子里,小燕子早已飞回到窝里了,“吱吱”的叫声似乎是在感谢凌凌。然后,小燕子在蓝天中飞了一圈又一圈,望着凌凌,唱着动听的歌。
篇6:春天的燕子
全文共 591 字
+ 加入清单冬天已经来了,春天还会远吗? 已是阳春三月,我漫步在花园中,看到的却仍是残冬般死气沉沉的景象:残冰附在湖面上,挡住了鱼儿畅游的姿态;杨柳枯丧着脸,仿佛在悼念那已逝的盛夏;花梗僵直地挺立着,就像在为已入土的花瓣默哀;孩子们怅惘着阴暗的天空,期盼着它变蓝、变暖……天地都是灰的,万物都是灰的。残冬啊!
你为何久久不愿离去,为我那早因考试的失败而哀愁的心再添上几分落寞与惆怅? 突然,几声欢快而尖锐的叫声传入耳畔,寻声望去,是几只小家伙在空中嬉戏。仔细看它们的样子:乌黑的礼服,剪刀似的尾巴,还有那雪白的肚皮……是燕子!没错,它们正是那春天的使者——燕子!它们不顾及周围的景象是否属于它们,是否属于春天,它们不顾及自己的行动是否符合当时的环境,它们不顾一切地快乐嬉戏。但它们也替人们送走残冬,迎来春天。轻闭双眼,聆听着悦耳的燕语,我仿佛看到了澄清的湖水中有鱼儿在畅游,看到了杨柳吐出新绿的嫩芽,看到了花梗重新顶起花苞,看到了一架架多彩的风筝飞上了湛蓝的天空……我看到了多彩的天地,看到了美丽的春天,看到了美好的希望!
燕子啊,感谢你剪开了春天的帷幕,感谢你让我放下心中的失落,再次看到希望! 燕子来了,它们为大地带来春天,也为我的心田带来春意。虽然,那可憎的失落感曾经冰封了我的心,但如今,我心又春暖花开了。我相信,我会在快乐中成长,我的心将永远春意盎然。 季节如此多变,但心却可以四季如春.
篇7:身边那些有特点的人小学生优秀
全文共 552 字
+ 加入清单我们班有一个人人都讨厌的淘气鬼,同学们见了他恨不得绕道走,老师见到他也头疼。他个子不高,打起架来却一点都不弱,嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看见不称心的人、事,就要骂骂咧咧说上几句,我仍然记得他一年级和我作对时的威风样呢!
就在前几天去上体育课的路上,他不好好下楼梯,还不计后果用手推了一位同学。那位同学没有防备,结果脚一踏空,从台阶上“咕噜噜”摔了个“狗啃泥”,眉头皱成一团,头上冒着冷汗,叫人看着都生疼。马上有几个同学跑去办公室喊班主任老师了,不一会儿,班主任急匆匆循着哭声拨开围成一团的同学来到“事发地”,严厉地对讨厌鬼进行了口头批评教育,并惩罚打扫教室一星期。
再有一次课间,他一听到下课铃响就立刻向我们班的“大傻瓜”跑去。“大傻瓜”之所以被叫“大傻瓜”,是因为他每次考试都拿零分,人也憨憨的,经常被人欺负。“讨厌鬼”仗着“大傻瓜”好欺负,居然吐口水侮辱他!“讨厌鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水,再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的头上、脸上、衣服上,嘴里还得意地嘟囔:“还记得这个吗,这就是口水香水”
其实类似的“恶作剧”事件在“讨厌鬼”身上发生过好几回了,每回老师批评他的时候态度都特别好,给人一种“知错就改”的错觉,但他却还是屡教不改,控制不了搞恶作剧的手和嘴,真是对老师职业生涯的一大挑战啊!
篇8:未来住宅作文550字
全文共 579 字
+ 加入清单某一天的一个早晨,我在家里想:"2800年的住宅长什么样子呢?"不用担心,时光老人带你看看!
时光老人把我送到2800年的一个不知名的城市,我大叫道:"这是哪?妈妈呢?"我忽然看见一个小机器人,就问他:"这是哪一年?"他回答:"现在是2800年,我看见刚才有一个人把你送到这里的,你被那个人扔到了垃圾站,就是你现在的地方,我送你到市中心吧!"我来到了市中心,只见弯弯曲曲条形大楼立在眼前,小机器人把我带到一个住宅前说:"你先临时住在这里吧!"刚说完,他就一溜烟儿跑了。我一进房子,就感到脚很舒服,才发现脚下的地毯会给脚放松。我继续往里走,来到了客厅,忽然有一对机器手伸了过来,把桌上的茶杯倒满茶,再把电视打开换到新闻台,我目瞪口呆,看到茶几上的东西,不相信自己的眼睛。走进卧室,看见了一张高科技的大床边有五个按钮,我躺到床上,一个耳机塞到了我的耳朵上,里面传来一个好听的声音:"hi你好。我叫小爱,现在是您休息的时间,好好睡觉吧!我按了第一个按钮,只见天花板上出现了一个电视,里面有动画台,有科学台,有体育台。……应有尽有。我又按了第二个按钮,几只机器臂给我按摩,舒服极了!第三个按钮是洗澡用的,这张床的功能还很多……
"啊"我大叫一声,却发现时光老人把我送回了家。"北京时间七点三十分。"我家的时钟慢慢说出时间,"呀"上学要迟到了。我大叫道,闪电一样跑了出去。
篇9:写燕子的
全文共 425 字
+ 加入清单一身乌黑的披风,一件雪白的衬衫,一双圆溜溜的眼睛,一张尖尖的小红嘴,加上一对能带着它飞翔的翅膀和帮它掌握方向的剪刀似的尾巴就构成了一只活泼可爱的燕子。每到春暖花开时节,燕子就会从南方飞回来。
今天我无意中看见两只燕子一会儿飞向池塘,一会儿飞向屋檐下。它们这是要干什么?来看看吧!只见这两只燕子又一次飞向池边,叼了一些泥回来,用嘴巴磨圆,接着飞到了屋檐下。原来它要用泥球垒造房子,待房底打好后,它们就开始垒房基了:首先把房子的一周垒出,然后又去池边叼来泥球,再把泥球放在垒过的缺口上,仔细检查后,再用唾沫牢固,每垒好一小块后,它们就停在房前的晾衣铁丝上休息一会儿,不时还唱唱小调,眺望远方,仿佛已看到他俩的成就。就这样,两只燕子穿梭似的忙碌……看着看着,我的眼睛都疲惫了,但燕子却越干越起劲,仍然不放弃……
是啊!人们如果能学习这种永不放弃的精神,那么,世界会变得多么美好!我坚信,在学习上如能有这种坚韧不屈地精神,点点滴滴的积累知识,将来一定会有所作为。
篇10:节·燕子楼为题目的作文
全文共 1079 字
+ 加入清单贞节·燕子楼
尚书既殁,归葬东洛,而彭城有张氏旧第,第中有小楼名燕子。盼盼念旧爱而不嫁,居是楼十余年,幽独块然,于今尚在。(白居易)
——写在前面
“燕子楼空,佳人何在?空锁楼中燕……”
燕子楼,一座依山傍水的别墅,除了如烟的杨柳,并没有奢华的装饰;虽不是金碧辉煌,却雅致宜人。就是这充满诗情画意的燕子楼,一度成为了人们对爱情朝拜的圣地,一切都要从它的主人——“善歌舞,雅多风态”关盼盼,你来说起。
遥想昨日,风花雪月。清晨,张愔与你相依相偎,看东边的日出;黄昏,你们枕着灿烂的晚霞,饮酒对歌;夜晚,便伴着挂在柳梢的一轮明月,在合欢床上安然入睡。就这样,你们守护着燕子楼,守护着你们的幸福。
老天,你可是妒忌英才?两年之后,张愔就病逝徐州,你们的幸福,如昙花惊艳一现,瞬间便凋零了。冬去春来,成双成对的燕子去了又回,从楼间飞过,而你却不见了你的伴侣。
来兮,恩爱相随,落款的承诺,怎样交付?
归去,生死两隔,不老的誓愿,怎样兑现?
读你,读出了你与记忆中不死的缠绵,读出了你对爱情的忠诚,读出了你那颗特写着贞节的心。
“古今如梦,何曾觉梦,但有新欢旧怨。”,树倒猕猴散,府中的姬妾,风流云散,各奔前程而去。而你,不忘却夫妻的旧日恩情,把自己只身放逐在了燕子楼,选择了醉舞离红尘,矢志为张愔守节。
秋来只为一人长,暗香贞节,遣送流年,憔悴,瘦损几度?
楼内你拥衿独坐,脂粉不施,琴瑟不调,只靠沉醉在回忆中打发时光,你又怎生得黑?满床的明月,满心的相思,天寒被冷,夜久灯残,夜半枕席的丝丝寒凉,不断的侵入你的肌肤,你的心。相思一夜多少情?
娇小的脚印,层层叠叠,日复一日,月复一月,年复一年……一晃十年过去了,十年说长不长,说短不短,你就在这十年里耗尽了美貌与才情。
“黄金不惜买娥眉,拣得如花四五枚;歌舞教成心力瘁,一朝身去不相随。”,张愔墓前的白杨都已可做柱,纵然等待,也只能是来世的阳光,你为何不甘愿化作泥土,随张愔到九泉之下?
读你,读出了一纸清泪,浸湿繁盛的纸草。“舍人不会人深意,讶道泉台不相随。”你只是不想让旁人议论张愔重色,让自己的爱妾殉情,才痛苦的活了十年。即使是香山居士,又怎会懂得你的大义,你那贞节之上的贞节呢?
无怨无悔!
染一池灵动,洗一身的冰清玉洁。香消玉殒,芳魂离去,永蒙上帝的恩宠。
千古贞节,千古风范;千古风流,千古流传。千年的风尘遮蔽了燕子楼的光环,当今的爱情早已在这个物欲横流的社会大染房里变得甚是廉价与龌龊,哪还有什么贞节可言。
傻傻的仰望最玄学的灿烂星空,搜寻未解的答案。晴空万里,跳动着逗号般漫天的星星,没有月亮出现。长啸一声——呼唤贞节,在千年后的今天。
篇11:故乡的燕子散文
全文共 1021 字
+ 加入清单离开故乡已经好多年了,想一想故乡的一草一木,一景一物,都浸透了我的情愫。都是那么亲切,那么富有诗意。
儿时的我是那么的无忧无虑,是那么快乐幸福。当时我家住着两间低矮的茅草房,房檐上拉着两条平行的电线,宽宽的院落。一到春天就有燕子飞到我家房梁上来坐窝,偶尔有一年燕子来得晚了一些,或者没有来。妈妈就很沮丧的说:“今年燕子怎么还没有来呀!不会不来了吧!如果,燕子真的不来,今年就不吉利了。因为,燕子是不进愁房的。”看来,妈妈把燕子看成是吉祥的象征。我们故乡的人,都喜欢燕子,把燕子都看成是吉祥的象征。
燕子它小巧玲珑,一身黑黑的,油油的,亮亮的羽毛。一双美丽的翅膀,即轻轻的,伶伶的,俐俐的,娇娇的,倩倩的,美美的。又强强的,劲劲的,非常有力的。燕子的尾巴轻盈漂亮,如若剪扇般非常的美丽。
燕子,在明媚灿烂的春天里;在花艳草浅的春天里;在万縧柔柳曼舞的春天里;在蜻蜓戏水的春天里;在濛濛细雨的春天里。燕子斜飞溪边衔水;燕子低飞塘边衔泥;燕子横飞花园衔草。飞舞在窗前,旋绕在梁上,一口,一口,造巣,垒窝。
没有多久窝就造好了,看那窝,那个漂亮。如若一个平面切了一个圆柱上口的一个角,沾在了梁上,不单单是形状好看,外表也不拘一格。因为,是一口,一口垒起来的。所以,它凸凹不平,错落有致。远远看上去,毛嘟嘟,绒倩倩,漂亮极了。
燕子垒窝,燕子造巣。是燕子的快乐与幸福。不久小燕子就孵出来了,小燕子非常可爱,羽毛还没有长出来,身体有些发红,黄黄的嘴角,头一摆一摆的漂亮极了。有几次小燕子不慎从窝里掉了出来,妈妈小心翼翼的把它送回窝里。
燕子在杨柳茵茵的淡影里轻飞;燕子在波光粼粼的湖面上饮水;燕子在嫩绿荡漾的禾苗上摇曳。燕子叽的一声,划破了寂静的村庄,飞舞在淡蓝色的天空。这是多么美丽的春天画卷。燕子常常落在房檐的电线上,它太像五线谱中的音符了。如若,正演奏着春天的乐章;春天的诗篇;春天的丽词;春天的赞歌。
燕子给故乡的儿童,带来了情趣,带来了欢呼雀跃。给故乡的大人带来了吉祥,带来了笑容,带来了快乐的春色。
秋风稍至,燕子便飞走了,把人们的忧愁、人们的烦恼、人们的不如意。也一起带走了。春天来了,燕子飞回来了。带来了人们的愿望;带来了人们的欢笑;带来了人们的吉祥如意。
我久久地望着天空,望着故乡的方向。心里喃喃自语着:今春的燕子该来了吧!燕子你一定带来了我的心愿;我的希望;我的吉祥如意。就让我的心愿、我的希望、我的吉祥如意。在今春里开花绽放吧!我可爱的故乡的燕子。
篇12:写出人物的性格特点
全文共 541 字
+ 加入清单我的爷爷是一个有精神的人,他每天早上都会去锻炼,中午接我回家,我的爷爷很瘦,个子很高。爷爷的头发短短的,眼睛大大的,鼻子大大的,嘴巴小小的。
每天中午,爷爷骑着车子在马路对面接我,不管刮风下雨,他都会来接我,我坐在软软的车座上,我感受到了爷爷对我的爱。
夏天,我回到了家里,爷爷会给我早早的凉一杯香甜的蜂蜜水,我感受到了一丝丝凉爽我正想对爷爷说:“谢谢你,我的好爷爷。”
冬天,寒风刺骨,爷爷也来接我,一回到家里,爷爷赶紧暖我这双冻得通红的小手,还给我一个耳罩,和一顶小帽子。然后端来热腾腾的饭菜,会对我说:“吃完就不冷了。”我感受到了爷爷对我的关心。
在我小的时候,每天下午吃完晚饭,爷爷都会骑着自行车带我去火车站去看火车,那火车非常的长,一列列的火车从我眼前驶过,慢慢地,我看腻了,就蹲下开始挖坑,爷爷说:“小心你的手被虫子咬了。”我立刻把手缩回去,又开始看如同龙一样长的火车来,我感受到了爷爷对我的关爱。
在我小的时候,而且是在我过生日的时候,爷爷都带我去超市给我买我最爱吃的食品,我每次回到家还会看到爷爷以前给我积攒下的所有的好吃的,虽然都是甜食,但是我还是大口大口地吃着,爷爷看着我,这时我感受到了爷爷对我浓浓的爱。
爷爷的年纪虽然大了,爷爷对我的关心与关爱是永远不变的,更让我难忘。
篇13:智能住宅作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单想要进入房子,必须先经过重重关卡:指纹识别、密码、语音识别及视网膜识别。这一道道关卡犹如忠心耿耿的守卫,将不怀好意的来客挡在门外,确保主人安全。
院子其实是一个小公园,有池塘,有草、树,也有健身器材。电脑会定时对这些东西进行维护。
进入会客厅,只有几件简朴美观的家具。其它家具去哪儿了呢?都分门别类地放在地下的集装箱里,要用时电脑会自动将其取出。生活在简洁干净的环境里,听着优美的音乐,真是再美好不过了。
厨房里有一套机器,能教人做菜。日式菜、中餐、西餐等菜的烹饪方法一应俱全。即使你连饭都不会煮,在这里你也能烧出大厨都烧不好的菜。
卧室在厨房正上方。床头有一个传感器。只要主人一躺下,整座房子就会进入睡眠模式:灯光全部关闭,窗户都关上并锁好,报警器开始工作等。直到第二天主人起床才能解除睡眠模式。
怎么样?这么高科技的住宅,你心动了吧?
篇14:说明文逻辑顺序的特点
全文共 686 字
+ 加入清单说明文的顺序主要取决于对象的特点,由于说明的对象特点各异,顺序也就不同。说明顺序常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序主要有以下几种特点:
由一般到特殊。如《中国石拱桥》先说世界上石拱桥的特点,然后说中国石拱桥的特点,再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥,就是按由一般到特殊的顺序,使读者对中国石拱桥的了解由浅入深,从总貌到具体。
由具体到抽象。如《看云识天气》为了说明根据云的变化来推测天气的阴晴风雨这一抽象道理,先描绘各种云的形态特点和云层的厚薄、位置变化,从而说明云的形态和天气变化的关系。
由主要到次要。如《苏州园林》先用高度概括的语言综合说明苏州园林的共同特征,再用较多的笔墨主要说明苏州园林在四大方面的具体特征,接下来用简洁的语言点明苏州园林的细部特征,就是按照由主到次的顺序说明的。
由抽象到本质。人们认识事物往往是从表象入手,由表及里地去了解事物的本质。如《死海不死》先说“即使是不会游泳的人,也总是浮在水面上,不用担心会被淹死”,又用两千年前罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷、处决俘虏的传说,形象地说明死海浮力大,课文接着对浮力大做了科学说明,是因为死海的咸度高。
由原因到结果。《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害,揭示了向沙漠进军的原因,再介绍人类向沙漠进军的方法和取得的成果,这一说明顺序既符合事物的发展规律,又符合人们的阅读习惯,使文章有很强的逻辑性。
由概念到应用。如《统筹方法》一开头便下定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”接着指出它实用范围的广泛性,然后重点说明统筹方法的应用问题。这种先概念后应用,先理论后实践的顺序也属逻辑顺序。
篇15:机器住宅作文400字
全文共 464 字
+ 加入清单在一个城市里,有一座机器人住宅,为什么说他是机器人住宅呢?我来告诉你们吧!
住宅的大门不是用钥匙开的,而是用机器,会把你的身体全身扫描一次,如果扫描成功,那还要说出密码,如果你扫描失败,要经过机器住宅的主人同意才能进去。机器人每天要把手伸出去,它们要把室外的温度、湿度、风力,告诉主人,还有全面摄像头,看看外面有没有危险,有危险的时候它就会有红色的灯亮着,还会响着叮呤呤的声音。
机器人还会做好吃的饭呢!它们知道各种料理,有日本料理等,它们不光搞什么吃的,都非常美味,吃一口就像天蓝天上似的。
休息的时候只要你说:“关灯”机器住宅就把每一个开关都关上,如果到了早上就想开灯你就要说:“开灯”,机器人就把每一个开关都打开,让主人轻松一下。
机器住宅的家很大,所以主人只要坐上一个椅子,说出想去机器住宅哪一个的角落,他就立刻嗖~的一下我过去了,还是自动带上安全带,和脱下。你回来的时候,想放东西就说一声:”放”,机器人就马上把东西放好,那速度跟风一样,你想拿东西的时候,你要说:“拿”,机器人就会把你想拿的东西给你!机器住宅搞东西真方便呀!
篇16:身边那些有特点的人小学生优秀
全文共 400 字
+ 加入清单我的叔叔家有个小弟弟,他的名字叫样子,他今年4岁了,每当我去他家的时候,他都最先跑去来欢迎我,他是想找我玩。他的脸胖乎乎的,像一个大西瓜,虽然他很可爱,可是他有一个外号“调皮蛋”。只要他眼珠一转,就会想出一个坏点子或捉弄人的办法……
一说起我弟弟,我还真被他给耍过,比如有一回,我带他去公园玩,我只见他眼睛一打转,我猜都不猜,就知道他又要给我耍花招,我立刻警惕起来,可是他在我眼皮底下,一溜烟就不见人影,我赶紧去找他,他其实就在我身边,因为他藏在花丛中。我看不见他,他从花丛中跳出来,大喊一声“呀!”这一喊,把我吓了一大跳,我捉住了他,可是他扭了扭,就从我的手里逃了出去,他东躲躲,西闪闪,给我玩起躲猫猫,我每次好不容易的抓到了他,可是他就像一条小鱼,一下子就溜了出去,我被玩耍的筋疲力尽。可是他不知什么时候就回了家。这是他的“调皮蛋”这个名字的由来。
小朋友,这就是我的弟弟,一个调皮的人,你喜欢他吗?
篇17:描写一个人的特点的作文
全文共 399 字
+ 加入清单【贪吃的老爸】
我有一个十分贪吃的老爸,饭量天下无双。
有一次,爸爸和他的朋友一起去吃拉面,每人一份。我觉得拉面不符合我的口味,我就从旁边的饭店点了一份千里香混沌,而那一份拉面自然就给了爸爸啦!爸爸的“灾难”来了,妈妈也吃不下去了。我以为爸爸也吃不下去了,爸爸竟然出乎我的意料。他接二连三地把我们吃剩下的面条都被吃光了,饭店里的人都用奇怪的眼神看着老爸,我也看得目瞪口呆。
还有一次,我爸带着我和妈妈一起去天山明珠饭店。老爸点了很多菜,我妈催促道:“好啦,好啦,不要再点了,不然吃不下,太浪费了。”我爸爸反对道:“没事,没事,我吃得下。”菜上来了,我和老妈吃了一道菜,但老爸“横扫千菜”,把所有盘子里的菜吃了个“片甲不留”。
终于到家了,我去找矿泉水喝,可水不见了,仔细一看,老爸在一边吃着瓜子,一边喝着矿泉水呢!莫非他还没有吃饱?瓜子吃完了,他就拿冰淇淋吃了起来……
唉,我的老爸太能吃了,就是个超级吃货。
篇18:燕子筑巢高一作文
全文共 474 字
+ 加入清单黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛,嘴角和爪子呈通红色,尾巴像剪刀一样,如出鞘的利剑一样,把空气切开一个缝隙在天空飞扬——小燕子。
小燕子你来了,带来了万物萌发的季节——春天。花儿也跟着起哄,挥舞着花瓣,像拉拉队一样为小燕子鼓舞着,小燕子也对花儿回应着招招手,花儿笑了。草儿看见小燕子来了,挺直了身体,案首挺胸地看着小燕子,仿佛一个学生看着鲜红的五星红旗的尊敬……
小燕子你停留着,你在炎热洋洋的季节——夏天。你像一名工作狂一样,每天的工作。早晨,你从温暖的家里飞出来,放下了你的孩子,出去寻找食物。你在天空翱翔,吸收着大地的生气。突然一只长而透明的翅膀,胸部倾斜,腹部细长,复眼小的昆虫——蜻蜓。小燕子加快了如镰刀一样的翅膀的挥动,双眼如利剑一样地看着蜻蜓,好像刚离弦的箭似的,嘴一瞬间咬住了蜻蜓,然后又加快了速度,往家的方向去了。会到了家,小燕子把蜻蜓给它的孩子吃,表现一副慈母的摸样。
小燕子你准备走了,你在秋高气爽的季节——秋天。它的孩子长大了,也力气大了。在黑夜里,小小燕子与小燕子飞走了……
小燕子消失了,在冰天雪地的季节——冬天。没有小燕子的踪迹。
篇19:用词语描写夏天的特点
全文共 1502 字
+ 加入清单夏天悄悄的来到了我们的身边,随着夏天的风,感受着不一样的夏天带来的温度里,下面小编整理的用词语描写夏天的特点,欢迎来参考!
1、赤地千里:赤:空。形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。
2、炎炎夏日:指的是烈日炎炎的夏天。
3、皎阳似火:皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。此时多形容夏日的炎热。
4、焦金流石:把金属烤焦,把石头晒化。形容极其炎热难耐。
5、夏阳酷暑:夏天火辣辣的太阳,暑气逼人。
6、浮瓜沉李:比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。
7、燋金流石:把金属烤焦,把石头晒化。形容极其炎热难耐。
8、暑气熏蒸:指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
9、烈日中天:炎炎烈日中正好处于天空的中央。
10、烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。
11、阑风长雨:阑珊的风,冗多的雨。指夏秋之际的风雨。
12、赤日炎炎:太阳暴晒,很热的意思。
13、烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。
14、火伞高张:火伞:比喻夏天太阳酪烈;张:展开。此时形容夏天烈日当空,十分炎热。
15、热不可耐:形容非常热,令人不可忍受。
16、火伞高张:比喻烈日当空。
17、炎炎夏日:非常炎热的夏天。如:炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
18、热气腾腾:热气蒸腾的样子。此时形容气氛热烈或情绪高涨。
19、遍体生津:浑身是汗。
20、夏雨雨人:前一个“雨”,作名词,雨水;后一个“雨”,作动词,下雨。此时有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
21、炎阳似火:炎热的太阳像火一样。
22、挥汗如雨:把流的汗一挥,就像下雨一样,形容汗多而大。后多形容天热,出汗多。
23、沉李浮瓜:吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
24、蝉声阵阵:指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。
25、浮瓜沉李:浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。
26、皎阳似火:强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。
27、火日炙人:形容天气特别热,太阳照射在人身上就像人烤在火炉上一样。
28、酷暑难耐:夏天气温炎热,让人难以忍耐。
29、狂风烈日:强风猛烈而酷热的天气。如:此时古代骆驼商队行经戈壁,此时常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
30、烈日灼灼:太阳晒得猛烈。
31、夏炉冬扇:夏炉冬扇意思是夏天生火炉,冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。
32、烈日当空:炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。
33、烁玉流金:指温度极高,能将金石熔化。形容酷热。
34、暑气蒸人:形容夏天的时候,尤其是明天户外,此时感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻,或是迎面扑来,然后汗就哗啦啦的流,那个热呀,像蒸桑拿似,所以叫暑气蒸人。
35、火伞高张:比喻烈日当空。如:夏日炎炎,火伞高张。近义烈日当空。
36、青衫凉笠:比喻夏天的衣服和帽子。
37、肉山脯林:以人架车,肉山脯林,以酒为池,一鼓而牛饮者三千余人。
38、椅席炙手:椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。
39、汗流如注:因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。
40、汗如雨下:汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
41、暑气逼人:形容盛夏的热气很强。
42、无冬无夏:无论冬天还是夏天,指一年四季从不间断。
43、浮瓜避暑:浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。
44、三伏暑天:指夏天。
45、绿树成荫:树木枝叶茂密,此时遮蔽了阳光。
46、浮瓜避暑:暑日消暑的乐事。
47、阑风伏雨:指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。
48、冬日夏云:冬天的太阳,夏天的云层。此时比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
49、秋行夏令:时已秋季,还在做夏令的事。指不合时令。
50、夏树苍翠:就是夏天的树木也是非常翠绿的。
篇20:燕子搭窝
全文共 598 字
+ 加入清单暑假,妈妈和她的同事们计划带我和她们的孩子去秦皇岛玩,有嘉嘉妹妹和轩轩弟弟,都是我的好伙伴。我们在秦皇岛发生了许多有趣的事。
刚来到秦皇岛,由于坐了五个多小时的火车,又走了许多路,我们都累得气喘吁吁,东倒西歪。于是就来到一家渔家院准备住下。
那里四处是茂密的草丛,不时掺杂着几朵小白花。一座粉红的双层楼矗立在一片空地上,那就是我们的住处。
对面的平房是我们的餐厅,可能是因为环境好,许多燕子都飞来飞去的,一点都不怕人。它们有的在整理羽毛、有的站在电线上在和其它的燕子聊天,更有趣的是一只燕子正在筑窝。
在餐厅的屋檐下,有半个燕子窝,它形状像一个小漏斗,表面是褐色的,还没筑完。一只小燕子在窝前忙碌着,一会儿拍着翅膀飞走了,一会儿又叼回树枝来搭窝,还不时地和别的燕子唧唧喳喳的搭话,好像是让其它燕子传授搭窝的经验哩。
在这个窝的旁边,还有另一个燕子窝。只见里面有三只小燕子,它们缩着脖子,只露出圆圆的小脑袋。它们的妈妈在哪呢我正疑惑着,小燕子们突然张大了嘴巴“叽喳叽喳”叫个不停,缩着的脖子也伸得老长,原来燕子妈妈飞来了,它们正在欢迎妈妈呢!燕子妈妈嘴中叼着食物,它嘴对嘴地把食物喂给小燕子们,小燕子们你争我抢吃得非常高兴。喂完后,燕子妈妈又飞了出去,又去给小燕子找食物。
这么热的天,燕子们仍然在忙碌着:筑窝、觅食、喂养孩子看来,它们也是有情感的,它们也知道自己的任务。
望着它们的背影,我不禁对它们肃然起敬。