水200-作文（汇编20篇）

在我读三年级的暑假里，爸爸妈妈带着我到向往已久的建水燕子洞游玩。

建水燕子洞处在泸江河谷中，我们下车后沿着弯弯的小路，在密密的森林中一直往下走，远远的就听到了哗哗的水声。一穿出森林，我就看到了一个大大的洞口，在洞口的上方挂着一些红牌子，这些红牌子是历代名人题写的匾，即“钟乳悬匾”，是燕子洞的奇观。靠当地人徒手攀岩挂上去的。

一进到洞里，我就看见专业人员在表演攀岩。看完攀岩，我们继续向前走。忽然，那些五颜六色的灯光和奇形怪状的石头立即就吸引了我！

在远处看，有的石头像金箍棒，有的像飞象，有的像仙女，有的像蘑菇……走进了一看，那根高大的"金箍棒"居然还有名字叫“顶天立柱”。这些奇形怪状的石头一块紧挨着一块，形成了错落有致的阶梯，十分奇特！

五颜六色的的灯光照在那些石头上，漂亮极了：有的是红彤彤的，有的是金灿灿的，有的是银亮亮的，有的是橙黄色的，有的是淡紫色的……在灯光的映照下，那“飞象”变成了彩色的“飞象”，那“仙女”变成了七彩的“仙女”……我突然觉得我就在一个仙境中，周围开着五彩斑斓的鲜花。

越往里走，就越潮湿，见到的雨燕也越多。燕子洞洞内洞外栖息着数十万只雨燕，燕子洞的名称也因此而来。

五颜六色的的灯光，奇形怪状的石头，无数的雨燕，构成了著名的建水燕子洞。燕子洞真美丽，真神奇！我太喜欢燕子洞了！

我发现有些人浪费水。有的人洗完手，忘记了关水龙头，就让白花花的水无限地流；有的人刷牙的时候，不把水龙头关起来；有的人把热水倒进洗手池里，接冷水喝……看到这些现象，我感到十分心痛。

我为什么心痛呢？

因为整个地球严重缺水。地球百分之九十以上是海水，可以直接饮用的淡水只有百分之三。我国的水资源匮乏。

人均水资源低于三千为轻度缺水，人均水资源低于二千为中度缺水，人均水资源低于一千为重度缺水，人均水资源低于五百为极度缺水。

中国目前有宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏人均水资源低于五百，我国有的地方常年不下雨，用水十分困难。

人的生命起源于水。人的脑髓含水百分之七十五，血液含水百分之八十三，肌肉含水百分之七十六……可见水对我们人类是多么重要。一旦缺水，后果很严重，有可能会身亡。

水是生命之源。我们要一起节约用水，用完水，关好水龙头；洗完衣服的最后一遍水冲马桶；淘米水用来浇花……为了自己，节约用水；为了后代，节约用水；为了人类，节约用水。

我的爸妈将我视为上帝赐予他们的天使，同时，我也是父母爱的结晶，是由爱情转化为亲情的凝聚点。

在我牙牙学语的时候，是母亲抱着我，教我学会说：“爸爸妈妈……”在我开心时，会发出“呀伊呀伊”的声音，我和母亲似乎心连着心，我乐着她也乐着。在我衣来伸手饭来张口时，母亲总是用溺宠又责怪的口吻说：“你这小家伙，什么时候才能真正长大啊！”

渐渐的，我在母亲面前一点点长大，从婴儿变成了大姑娘，但叛逆之神的降临，让我实在烦恼。我在父母面前不再是乖乖女了，不再讨母亲喜爱了。我总认为自已经长大了，不需要母亲的叮嘱了。面对母亲的牢骚，我选择厌倦、发脾气，用很凶的语气说：“你很烦啊！”即使父母说：“我说还不是为你好。

”对我来说如浮云一样。

就因为顶嘴，不知道把父母几次弄的眼圈红红。

母亲的眼神是令我讨厌的，以前，哭泣时，母亲的眼神是温柔的；受伤时，母亲的眼神是关切的；在我高兴地时候，母亲眼神是激动的。现在，即使母亲还是一如既往的关心我，我感受到的却是满满的敌意。放假好不容易和同学出去玩一下，比较晚回家，母亲瞪着我，逼问我去哪里了……有时跟一个男同学说几句话，母亲总是慌忙地问我这个男同学是谁，和我什么关系……那种问话时的神情，很不自然。

一次在母亲睡觉时，我走进看了一下母亲，她的头上多了几条白丝，母亲老了。我鼻子一酸，回忆起了和母亲的点点滴滴……我错了，世上哪有不爱孩子的母亲，哪有害孩子的母亲，母亲说过的每一句话，何常不是为了孩子好，每一个眼神，何常不是对孩子的关心。母亲就是这样，给的爱永远比口上说的多。

我要感谢我的母亲，她是最普通的人，却又是最伟大的人，我不知如何报答，只想说一句：谢谢！

父亲个子不高，浓眉大眼，皮肤微黑，典型的国字脸，性格很和善，无论是碰到谁都笑呵呵的，主动和别人打招呼，妈妈说他即使见到石头都会搭讪几句。

小的时候，我一到吃饭的时候就百般逃避，他总是端着盛满饭菜的碗，带着我到楼下小区里、球场附近，看我到处跑，时不时逗我：“来，张开大嘴巴。”趁我张嘴的时候塞上一大勺饭。

父亲经常带我出去玩，体育中心、仿古步行街、西湖山上，到处都留下了我欢快的笑声和永恒的记忆。玩累了，我都懒懒的要背，他总是二话不说就把我抱在怀里或背在背上，甚至还把我举过头顶，让我骑在肩颈上，骑高头大马。

妈妈埋怨道：“每次出去都要抱，你这样惯着他怎么行？”

父亲摇头笑道：“怎么不行？等他长大一点，你想抱他都不要我们抱了。趁着还小，还抱得动，就多抱会。”

父亲经常带我出去捉鱼，仿古步行街的曲沼水池里一到夏天水就浅了，里面有很多的小鱼游来游去的。父亲带着我拿着个塑料菜篮、一个矿泉水瓶来到曲沼边，蹲伏在水边，看见鱼儿游过来就用菜篮兜过去，然后叫我拿瓶子过来，在瓶子里舀上水，将篮里的小鱼小心翼翼地捉进去。有一次，父亲还拿着钓鱼线，顶端绑着一个鱼钩，挖上几条蚯蚓，带着我在水池里钓上了一只大龙虾。每次去大瑶外婆家，我都吵着要去田边的水沟里捉鱼摸虾抓螃蟹，父亲每次都能让我如愿以偿。

刚开始上幼儿园、小学的时候，父亲每天送我上学，开始的时候骑摩托，后来买了小车就开车送。每天早晨他很早就起来，变着花样给我们弄早餐，有时候买包子、稀饭、油条，有时候自己买来猪肉、牛肉泡面条，偶尔还会学着泡鱼面。那黄鸭叫泡出来的面条就是香，现在想来都口舌生津。

上初中之后，我们每天要早起去学校上早自习，爸爸每天六点多准时叫我起床，然后陪我走到学校，再走着去上班。因为虚荣心作怪，有一次父亲骑着摩托车来学校门口接我，我吵着不坐摩托，要自己走。爸爸就骑着车在后面跟着，和我一起的同学们都劝我，我觉得心中愧疚，爬上爸爸的摩托车一起回家。

爸爸对我的学习要求很严，有时候作业太多，我只图快点完成，ABCD乱填，爸爸检查的时候会一个个指出来，然后严肃批评了我。

在我的印象中，爸爸打过我三四次，现在回想起来，确实是我做得太过。

爸爸曾经说过：“其实我真的不想打你，因为爸爸从小到大，你爷爷都没碰过我一根手指头，但你有时候做得太过份了，真的要慢慢懂事了呀！”

很多次，爸爸都说：“第一次做父亲，从来没有教孩子的经验，我们只能耐着性子认真学慢慢教。”

其实，爸爸做得已经很不错了，在他的言传身教下，我也慢慢长大，慢慢懂事，在我看来，爸爸就是一汪轻柔澄静温情四溢的水，在他的滋润温养和潜移默化下，我才能茁壮成长。

暑假里，一个风和日丽的日子，我和爸爸、妈妈，还有他们的朋友们一起来到洈水汽车露营基地游玩。

因为出发较晚，到达目的地时，已经是晚上十点了。爸爸说：“我们先去睡，明天再去游玩。”我一边跟着他们走，一边好奇地看了看四周。这里恬静而深沉。星星在天空上眨着慵懒的眼睛，似乎也要睡了；一轮明月撒下一片融融的光，天空显得高远而深广。

酒店的礼堂特别大，中间有一个喷泉，里面有几十条五彩缤纷的锦鲤鱼，整个酒店显得华丽而不失自然之趣。我来到装饰得温馨而又舒适的客房，躺在软绵绵的床上，一下子就睡着了。

第二天清晨，我和妈妈、阿姨，还有妹妹，翻过威武雄浑的洈水大坝，到对面水库的小岛上玩，这里青山茂林，绿树成荫，湖水浩淼，山水相依，风景如画。一阵风吹过，小花跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，真像一群尽情跳舞的少女。我们在小岛上拍照、玩耍，直到筋疲力尽才回到帐篷里。

这时已是中午时分，爸爸和叔叔们已经做好了午餐。我眼都看直了，有绿油油的韭菜，香喷喷的牛肉、羊肉、鸡翅，还有金灿灿的烤鱼。我饱食了一顿美食，又悠闲地休息了一会儿。

下午，我们去洈水大坝边缘参观了观星帐篷、房车和香檀木屋。观星帐篷有许多顶，它们坐落在不同的地方，据导游介绍：每到夜晚就能看到与帐篷在同一方位的星座；房车也有很多辆，如果时间充足，就可以在房车里享受野外住宿的乐趣；香檀木屋建在许多棵香檀树之间，别有一番风情。我完全置身于大自然中，感觉就和他们睡在一起，吃在一起，觉得好舒爽。

黄昏，我们收拾好东西，依依不舍地离开了洈水。我一边走一边说：“再见，亲爱的小岛！我爱你，美丽的洈水！”

“啊！这是哪里啊？”调皮贪玩的猪八戒因为左看右瞧，所以掉了队。唠叨了一个空无一人的沙漠里。

天空上的太阳艳阳高照，烈日炎炎，走掉队的猪八戒又渴又累。只见他两手一摊，肩膀一耸，挤眉弄眼的一屁股坐在地上，“哇！好烫！”只见猪八戒迅速站起来，捧着他那圆滚滚的西瓜肚，在无边无际沙漠里行走。四周热气腾腾，热的猪八戒满头大汗，身上全都湿透了，它的耳朵一扇一扇的，在给自己扇风。突然，他看见了一片水域，后面还盖着几幢楼房，他眼睛一亮，“扑腾扑腾”地跑过去，差点踉跄地摔了一跤。只见他纵身一跃，在空中旋转360度，一头栽进了沙坑里。“呸！呸！呸！”猪八戒白忙一场。

他抖掉身上的沙子，继续向沙漠的另一端行去，只见他双眼微微颤抖，双手垂落在身体下。最终，他再也承受不来又渴又饿的虐待，一下子倒在了一个仙人掌的下面，等他醒来后，艰难的站起来，回头一看，呀！被他压倒的那颗仙人掌底部竟然全都是水，渴的两眼发昏的猪八戒高兴地不得了，一下子趴在了地上，轻轻地舔着那来之不易的水源，之后，孙悟空用筋斗云发现了猪八戒，把它带回了师傅身边。

又累又渴的猪八戒终于找打了水源，就像是鱼儿得到水一样啊！

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”。

在我的一生中许多要感谢的人比如说：教导我的老师，在公交车上给我让座的叔叔阿姨，还有陪我一起成长的伙伴。但是我最要感谢的就是爸爸和妈妈。

我每天早上起来的时候看到的只有桌子上温热的早餐，而却看不见爸爸您的身影。您每天起早贪黑的工作，我们花的都是您辛辛苦苦挣的钱。您每天都非常的忙，但是我在学校不管是遇到了什么事只要要求来学校您就会二话不说的来。

记得那一次，我在学校生病了，我拿着老师的手机给您打电话，可是我刚说我生病了，您就立刻挂掉电话来学校接我。

“谁言寸草心，报的三春晖。”妈妈您每天都非常的关心我，我热了您给我冲果汁让我降暑。我小的时候是您教会了我系鞋带、梳头、写字……这是我终身难以忘掉。让我印象最深的就是去年冬天那一次。

那个时候是流感的时期，我也没有逃过被传染的命运。那个时候我和弟弟都被传染上了，一开始我们在家输液，您就忙来忙去的，然后您还要看着小弟弟。您那几天就一直没有时间休息。而您却没有喊一声的累。后来我们的病一直没有好反而加重了。您就和爸爸送我们去了医院。

当时在医院的时候我输着液，正好扎的是左手每到吃饭的时候我都吃不了饭，而您却一点一点的喂给我吃。每天做雾化的时候，我一开始的时候还没有什么事但是后来越做越有窒息的感觉，所以说我越来越不愿意做，我就冲这你大发脾气。但是您只是默默的给我讲道理，后来我还是被你说服了。

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

假如我是一支细长的水彩笔。我不仅仅有着漂亮的外表，我还有用了一个会变形的身体，当我开心的时候，我会变成绿色，就和春天里那一根根小草一样绿；当我伤心的时候，就会变成蓝色，就和广阔的大海一样碧蓝碧蓝的；当我难过的时候，我就会变成白色，就如一朵朵白色的云朵一般。

除了可以变色的功能之外，我还拥有了可以变形的技能。当为开心的时候，我会变成三角形，因为我觉得三角形是最牢固的形状；当我生气的时候我会变成一本书的形状，因为书可以让人冷静下来；当我伤心的时候，我会变成一个玩具形状，自己哄自己开心，怎么样有没有觉得我很厉害？

作为一支水彩笔，我平时最喜欢做的事情就是在纸上跳来跳去，开心就画一个笑脸，不开心就画上一个大哭的鬼脸，这样我就可以开心多了。

哇塞！假如我真的是一支这样的水彩笔，那该有多好啊！

凝望着窗外的山，我陶醉了。那山，那树，那天构成一幅色彩分明的画。天似分两层，九霄是蓝色，浅浅淡淡给人感觉清新，接地部分则是白中透点红，与山相接着，恰似天上之水倒覆于深潭。山则是那潭岸，若隐若现，又如一缕青烟止步不前。“山是眉峰聚”“青山缭绕疑无路”，却见树丛中隐约着一条黄腰带，想必那就是羊肠小道吧。“松排山面千重翠”，一排排的树，此时望去却连成一片绿海。偶尔，一只只小鸟掠过，叽喳嬉闹，山似灵动起来。曾几何时，也是这么一幅景，令我浮想联翩，忍不住想踏着那小路攀登上去。

水在诗人们的心里是灵动纯美的。“行到水穷处，坐着云起时”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“水光潋艳晴方好”以及“山随平野尽，江入大荒流”“三万里河东入海”，诗人们把水的千姿百态都描绘得淋漓尽致。或柔美，或清纯，或奔腾，或激湍。其实，大自然留给我们的又岂止这些？这只是诗人偶尔捕捉到的精灵而已。对于水，我偏爱小溪流。涓涓细流，不缓不急，潺潺地流着。时而与石头相吻，碰出一朵朵银白水花，发出叮咚清脆的乐声。虽“水是眼波横”“忽见千帆隐映来”在此得不到体现，但小溪的风韵足以令人迷醉。

溪流流经之处，必有一些可爱的小花与小草。躺于其上，面对蓝天，数着小鸟，幻想白云，其乐陶陶。溪上飞舞的小小蜻蜓，颜色各异，或绿翅金边，或红绿黄相映，犹似会飞的花朵在清风吹拂下，时上时下。

山水之趣，其乐不绝。爱山爱水是我国历代文学家之共性。山水交映，令人想起桂林；山濛水艳，唤起遐想于西湖。

“月出惊山鸟，时鸣春涧中”“独坐幽篁里，弹琴复长啸。林深人不知，明月来相照”“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣”，大自然的千姿百态浓缩于山水之间就足以使人忘忧忘我，这大概就是古之隐士隐居之由吧。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”道出了欧阳修热爱水山水之至。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”大自然的恩惠是用金钱衡量不了的。

走出来，大自然会给你一份厚礼！

我早就听说诺水河是一处人间天堂，我梦寐以求去那儿旅游，一听同学说诺水河心里就痒痒的，终于有一天我来到了美丽的诺水河。

一路上，我看见了一座座高耸入云的大山，清澈见底的河水，还有许多万紫千红的小花可美了。在一个小村庄的小河上，有一圈带淡黄色的圣水，听村民说这圣水可以美容，治病，我不禁更加喜欢这诺水河了。

终于到了诺水河，我一到就拉着爸爸妈妈的手向购票处跑去，因为马上可以去漂流了。我们买完门票就上船了，一上船就听见了急促的水声，就像狮子在咆哮一般，太可怕了，船开始漂流了，眨眼间我们就进了一个伸手不见五指的山洞，漂了一会儿我们来到了第二阶，船顺水滑下去，把我吓得大叫。

漂流完了，我们又来到了远近闻名的中峰洞，一进洞口一阵清凉的风就向我迎面扑来，开始我还觉得很凉爽，过了一会儿，我就冷得发抖了，我看见了许多千奇百怪的钟乳石，有的像齐天大圣孙悟空，有的像玉皇大帝，还有的像如来佛祖，还有一个天梯，我一直往上走，就看见一座迷宫，可好玩了。

这不愧是神奇的诺水河。

最近，我在一本杂志上看到了一幅名叫《妈妈，水开了》的漫画，看完后对我的触动很大。

这幅画画质粗糙，黑白色的图片上一个小女孩的所作所为却让我大吃一惊！小女孩的年龄看上去和我差不多，她在路过厨房时看到的景象让她顿时花容失色——沸腾的水壶在拼命咆哮，嘴巴里吐出一股股炙热的水蒸气，沸腾的水珠四处乱跳，像是一只困兽在对着小女孩怒目圆睁，发泄着它的贪婪和怒火。小女孩被吓得浑身发抖，只能大喊：“妈妈，水开了……”

关火、倒水！这两个简单的动作就能解决的问题，漫画中的小女孩却如临大敌。但当我静下来思考的时候，又不觉得稀奇了，在我们的生活中，这样的事例已经多得数不清了。

这些小朋友从小在父母的溺爱中成长，完全失去了独立生活的能力。于是我们经常能听到类似的话：“小明，妈妈把虾剥好了，你快点吃饭，妈妈送你去学校。”“宝宝，书包不用背了，妈妈帮你，这么重的书包会把你压坏的……”这些家长表面上是在帮助孩子，实际上是在害孩子，因为不会有人一直为他剥虾，更不会有人一生为他鞍前马后。等到他必须独立的那一天，却两眼木讷，手无缚鸡之力，那时毕将是他最悲哀的时刻，也是这个家庭最悲哀的时刻。

想到这里，我不禁反思生活中的自己。还记得两年前一个寒冷的夜晚，爸爸妈妈有急事出去，他们本以为三年级的我完全可以将就一顿晚餐，可是当我走进厨房的一刹那，我突然怔住了，我虽然经常看妈妈做饭，但是自己甚至没有动手打开过一次煤气灶。紧张的我开始胡思乱想，想到了电视里的煤气爆炸，想到熊熊烈火包围了温馨的家……想到这里，我只好把手里那包方便面放了回去，找到几块硬得像石头似的面包，一口口啃进肚子，感觉口渴，就从冰箱里拿出一罐冰牛奶“咕咚咕咚”灌进肚子……等爸妈回来的时候，我肚子疼得已经在地上滚来滚去，看到他们，我满腹的委屈瞬间爆发了，而爸妈看到地上的面包渣和空的牛奶罐就一切都明白了！

再看看这幅漫画，我似乎更能体会到学会独立的重要性。不能什么事情都依赖家长，自己的事情自己动手，坚决不做“小太阳”“小皇帝”。因为未来有更长的路等着我们自己走，正所谓“一屋不扫何以扫天下”，祖国的接班人首先要养成独立自主的好习惯呀！

我的家乡在西安，古时就有八水绕长安，秦岭山映着秀水，美丽极了！

今天，我们一家人来到渭河生态景观区。渭河是一条美丽的河水，碧绿如玉。渭河的水真清啊，清得能看见河底游来游去的小鱼儿，在水底追逐着、嬉戏着；渭河的水真急啊，急得扔下一颗小石子就立刻会被冲走；渭河的水真绿啊，绿得仿佛那是一条玉带似的，蜿蜒的伸向远方。有时还可以看见对岸村姑来河边洗衣的情景呢！

我们吃了中午饭。一家人来到了渭河边，我和大伯还有哥哥三个人来到了渭河的沙滩上捡石头打水漂玩。我负责捡扁石头，大伯来教哥哥打水漂。我们玩的那里的水可深了，好像都有5米呢！我们玩的太开心了，所以都不知道玩了多长时间。我们一家人又到了菜院子里拔了很多苜蓿菜。大家又都一起来到清水庄园，我和哥哥急得想钓鱼。在大伯的带领下，我和哥哥耐心地钓起鱼来。时间一分一秒的过去了，在风的带领下，水起了浪。鱼漂也开始不听话了，一会就漂到了岸边。我们一次一次的甩起鱼竿，但终究没有结果我和哥哥开始惋惜起来。

爷爷说渭河是西安的母亲河。让我们一起珍惜、保护我们母亲—渭河。

“加油！加油！”这震耳欲聋的叫声是从哪儿传出来的，都快把咱们班的玻璃给震碎啦！也不必这么夸张吧

老师带我们进行的比赛叫“纸杯传水”，比赛规则告诉大家后，同学们早已摩拳擦掌，跃跃欲试啦！

“预备！”比赛还没开始，大家就已经做好了充足的准备，他们有的用嘴叼住杯子的上方，有的衔着杯子，只不过没被嘴衔着的地方往上翘，看起来十分的别扭，还有的一手托着脸，在抓耳挠腮，应该在思考，到底要怎样比赛才会胜利，而我却坐立不安，我怕在接水和传水时会失败，如果帮别人洗脸，闹出笑话，该怎么办？

“开始！”老师一声令下，我们手忙脚乱，而我，抢到了一个不好也不坏的位置--第二位，第一个同学盛满水后，小心翼翼的转过来，像一个没有主见的木头人看着我，我叼着杯子，身子徐徐往下蹲，最终我扎了一个马步。第一个同学一愣，反应了过来，他小心地踮着脚，头往前一伸，水如水帘一般垂直往下掉，我闭着眼，得意洋洋地想：哈哈，原来这么简单，可是我高兴的太早啦，第一个同学的笑点好低啊，他不禁笑了起来，水也到处乱流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到这里，啦啦队早已按耐不住啦，加油加油，他们有的挥动着双手，有的一边拍桌子，一边呐喊助威，还有的出谋划策，使劲想着办法……

过了一会儿，我们总算比完了，虽然结果有点糟糕，但重在参与嘛，我们还是很开心。

仁者好山，智者乐水。我虽不智，却也与水有着不解之缘，也爱品流水之韵。

谈不上踏遍名山大川，但也走过不少地方。我发现：雅致灵秀之处少不了小桥流水;回肠荡气之处少不了滚滚江水;闲适清新之处少不了丁冬泉水;飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水。

去过庐山三叠瀑，而当时年岁尚小，所记甚少，但“瀑之三叠”却宛然在心。一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被攫成两半，不再是一幅完整的白练;遇到一处突兀的岩石，便撕成大小几绺，却奋勇地继续冲下去;下面是一块突起许多棱角的大岩，瀑流冲去时做猛烈的撞击，却依然义无反顾地冲向山涧。它给人们带来的是雄壮的美，更显示着它顽强的毅力与无比的勇气。

去过雁荡云雾洞，盛夏之时，洞口却袭来一阵凉风，悄然飘出一段雾，如轻纱般笼过来，浮向那边去坐看西天的云彩了。其实这不也是水变换了姿态吗?洞里更有奇观。洞顶垂下千万条晶莹剔透的石钟乳，幻化出龙凤戏珠、蟠桃祝寿、鹊桥相会。堪称一绝的是一尊如白玉雕成的石观音，神态安详，线条细腻，栩栩如生。而这一切，更是水的杰作。它们一滴一滴从洞顶往下滴，长年不断，直到千万年后的今天，终于将原本凌乱不可雕塑的顽石琢磨成绝美的艺术珍品。它把一件件艺术品呈现给人们，同时又向人们展示着它的难以想像的坚韧与耐力。

去过普陀千步沙，这里才是水的家。千万点坚韧的滴水，千万条顽强的瀑水，在这里相会，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海。人们可以踩在它时而举起又时而放下的手臂上冲浪;人们可以借它宽广又平稳的肩膀远航;甚至人们可以抽取它一部分蒸发得到盐，还可以把用过的污水退还给它。只知奉献，从不索取，它多么高尚;只知包容，从不计较，它多么伟大。如此广博的胸怀，这样崇高的情操，怕是天地也当自叹弗如。

时而灵秀雅致，时而回肠荡气，时而闲适清新，时而飘逸洒脱;百折不挠，顽强坚韧，一心奉献，包容万物。

这，便是迷人的水之韵。

提到水，也许大家会情不自禁地想到“水滴石穿”这个词。这个词的本义是：水有一股韧劲，滴在石头上，日子久了，石头也会被滴穿。也就是说，即使我们与梦想的距离也许很遥远，只要我们也有水那样的韧劲，一定能够成就自己的梦想。

曾听说过两位宇航员的故事。一位是景海鹏，一位是陈冬，他们共同登上了“神十一”飞船。景海鹏是一位“老手”，在此之前他曾两度飞天，尽管如此，但他还是毅然接受各项训练，从来没有偷懒，他的这股韧劲终于让他在50岁生日之际再度遨游于星际。而陈冬是一位初出茅庐的新手，他的成功同样取决于他的勤奋刻苦。他在得知神十一即将起飞后，没日没夜地进行魔鬼训练，他对自己有目标、有要求，定要成就自己心中的梦想。终于，老天没有辜负他的付出，他满怀激动的心情“飞”上了太空。两位宇航员“水滴石穿”的精神令我敬佩，我也决心要在学习上像他们一样有韧劲，果然，我最近渐渐从“噩梦”中脱离。

步入初中，我是烦恼的，作业量的增多、语文阅读的难度值提高、不和的家庭关系构成了我的“三大噩梦”。我几乎没有什么空余时间休息，作业将我压倒，爸爸妈妈的指责又让我不得安宁。但前段时间，我发现语文作业、试卷上的文言文和故事渐渐易于理解，立即意识到自己发生了蜕变。本来遇到这种题目我可是死翘翘的，现在竟有了转机，多么令人喜悦！我仔细找了一下原因，将这归功于每天论语的学习、周末语文文言文阅读的学习和积累。除了坚持，我认识到积累的重要性，积累就如一滴滴水，有一股韧劲，滴穿语文阅读难题这块“顽石”。我终于从这一个噩梦中醒来！

如果人人都有“水滴石穿”的精神，而且使其发扬光大，那么人人皆可成才。韧劲使得人折不倒压不弯，不会被困难所击倒，有这股劲儿，人才可以走向成功。

“记住，待会不管发生什么事，都不要发出一点儿声音。否则，违者扣除一千积分，并逐出教室，等写作文时再进来。”张老师严肃地说。

“哇！太狠了吧！一千个积分攒攒可不容易呢！”我在心里默默地说。

“接下来，我来选一个助手。”张老师说。看许多人都举起了手，张老师笑着说：“男同胞可以先把手放下了，你们谁见过魔术师挑男的当助手，我要挑个‘小美女’当助手。”于是，张老师环顾一周，挑了潘佳怡。

魔术开始了，张老师拿出两个一次性杯子和一瓶没有开过封的水。张老师先倒了一杯水给她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。张老师说：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”

她喝了一大口，却没有咽下去，把水含在嘴里，弄得像条金鱼一样。张老师说：“刚刚还没有开始，现在才正式开始。”

他把水分别倒进了2个小杯子，张老师让她把水顶在头顶，他也把自己的那杯水顶在头顶，说：“3、2、1，开始。”他们两人便缓缓转了起来。转到跟她背对背的时候，张老师把水迅速地拿了下来，“咕咚”一口，把水给喝完了。

我们哄堂大笑，张老师故作镇定地问：“你们笑什么呀？”她也在旁边一脸茫然。我好想跟她说：“张老师已经把水喝掉了。”可我不能说。

张老师问她：“你水杯中还有没有水啊？”她点点头。张老师说：“没道理呀！你看我的水已经一滴不剩了呀！”张老师说：“里面还有没有水，让我来试一试。”说罢，便拿走了她的水杯。

张老师又开始了无厘头：“你爸爸凶不凶啊？”她摇摇头。“她打你吗？”张老师问，她摇摇头。“如果一个陌生人往你头上倒一杯水，你爸爸会不会打他？”她摇摇头。“那我就放心了。”张老师说。

张老师往她头上一倒，水却没有了。她一脸茫然：水呢？水怎么消失不见了？是不是很神奇？哈哈哈……

今天，是“六一”儿童节，别人也许会去买儿童节礼物，可像我这样的可怜虫却要来张良作文馆学作文，不知道张老师会将这节课上成什么样。

上课了，张老师突然间对我们说；“今天，我来给你们变个魔术。”他刚说完，我就在心里鄙视地想着：切，估计又是些捉弄人的小把戏。

好了，接下来，张老师先和我们”约法三章”。我以为这是个很严肃的事，可前二章一字不差，一模一样。第三章加了个违者扣一千分，逐出教室等字样。我觉得特别好笑。

精彩的魔术开始了。张老师想先叫一位同学来当助手，男生踊跃举手，女生一片安静。张老师让董逸馨来当他的魔术助手。接着，张老师拿出准备好的道具：矿泉水一瓶、一次性纸杯两个。我感到有些好奇，究竟是什么魔术呢？

揭晓谜底的时候到了，张老师的魔术就是——消失的水。张老师还特意加重语气。我心想：消失的水？要如何消失呢？我也特别期待呢！

张老师在两个杯子里都倒入了一些水，具体多少我也不知，一杯给董逸馨，一杯自己拿着。然后他将矿泉水瓶给蔡鑫哲，让他帮忙盖上并扭紧。

接着，张老师和颜悦色地对董逸馨说：“逸馨同学，不用紧张，你只要配合我的工作就行。”

然后，他和董逸馨各拿起一个杯子，举过头顶，往不同方向旋转。旋转时，张老师将水一饮而尽，同学们哄堂大笑，都在嘲笑他：这样的魔术谁不会啊。随后，张老师把茶杯翻过来了，水消失了。我们都知道真相，所以我们都在嘲笑他。而董逸馨却一脸惊叹地看着张老师，因为她并不知道背后的真相。

下面就是董逸馨的茶杯了。张老师问董逸馨：“你认为杯子里还有水吗？”董逸馨回答道：“应该没了吧。”张老师就要把她的茶杯翻过来。我们都很紧张，认为董逸馨会变成落汤鸡。结果奇迹发生了，水真的没了！

我们都目瞪口呆。这魔术太牛逼了，水真的消失了。

常德的今夏，被“水上乐园”激起了一层“火热”的浪花，这浪花也激荡得常德的每个孩子的心里痒痒的。

一放暑假，我便按捺不住心中的急切，在一个阳光明媚的日子里，与姐姐、弟弟相约去了“水上乐园”游玩。

那天吃过午饭，爸爸便将我们送到停车场。去“水上乐园”的路虽不熟悉，但跟着路标一路走，我们居然也到了目的地。路上，我看到了盖满仿古建筑的“白鹤小镇”，竟有一种误入仙境的朦胧之感。要不是弟弟大叫着：“要到喽！姐姐你看！”我恐怕还会陶醉其中而无法自拔了。爸爸将我们送到停车场后就回去办事了，我们只好徒步走到一个大广场。阳光带着热情照在我们身上，炙热的感觉出奇的舒服。

到了广场，有一个小老头吆喝着：“去水世界的快坐这个巴士，马上就要开咯！”我们闻声走去，便看到了一个红色的，火车模样的观光巴士。它独特的异国风格，仿佛把我带入了安徒生的童话世界一般。坐在巴士上，呼啸的风像一双大手，穿过我的头发，抚过我的脸庞，还将一丝沁凉留在了我的心底。

一下车，以黄色为主调的几个鲜艳的大字“欢乐水世界”就映入了我的眼帘。排队购票的人并不是很多，我们很快就买好了票。起初，我还暗自窃喜，以为今天能玩个痛快，进去后才发现，虽不至于人满为患，但在几个刺激的项目前，人们早已排成了长龙。我们只好玩几个开放性项目。我们租了一个三人用的大游泳圈，进入漂流河。一脱鞋，一种要把我们骨头都融化的强劲灼烧感源源不断地涌上来，我们只好快步走着，像是跳起了滑稽的踢踏舞。进入水中，冰冰凉凉的舒爽感侵蚀了我的骨骼，我们不由得发出了一声声惊呼。

起初，我们只是随水漂流着，漂过两岸石壁，漂过绿叶顶棚，漂过幽暗隧道。不知是谁大叫着：“来了来了！”话音刚落，我便被巨大的水流抛向天空，又急速落下，那种心跳漏了一拍的感觉至今还让我心有余悸。我们到了一个拐弯口，前面却因为一艘小“船”的搁浅而堵塞了起来，而此时，一波浪潮又向我们袭来。这次，我没有了被抛入云端的感受，而是鼻腔、口腔里都灌满了水。一个念头冲进了我的大脑——我们翻“船”了！我在慌乱中本能地睁开眼睛，又立马找到落脚点，站了起来。好在我除了呛几口水和眼睛有点疼之外，并没有受伤，我们爬上小“船”，又继续了漂流之旅。

我们后来还感受了水上滑梯的惊险，观看了造浪池的演出，体会了温泉池的乐趣，度过了其乐无穷的一天。

三年级 王子铭

“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！

实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，水竟然变成了蓝色。同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！

这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！

他是个剃着短发的爷爷，看上去精气神十足，长年累月的辛勤工作使他瘦削的脸颊上布满皱纹，一双炯炯有神的大眼睛，充满着慈爱，一条湿漉漉的毛巾，总是搭在肩头。也许是体力活的缘故，他的汗水不断地从脊背上流下来，浸湿了衣服。他就是我们学校的送水爷爷，多年如一日地无私奉献，任劳任怨，是全校师生最敬爱的一位长辈。

从阳光明媚的清晨到晚霞满天的日暮，我们总能在校园中发现这样一个身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教师办公室和每个班集体之间，毫不懈怠。每次送水爷爷来到我们班的时候，经常累得气喘吁吁，大汗淋漓，同学们便会蜂拥而上，伸出稚嫩的双手，接过沉重的水桶，同心协力地将它放在饮水机上，“咕嘟咕嘟”的声音从饮水机里不断地传来，好像一首唱给送水爷爷的赞扬曲。

有一次课间活动，他刚好扛着纯净水来到了我们班，他慢慢挪动着脚步，汗流浃背的身躯看上去有点儿吃力，疲惫不堪的神色令人心疼。同学们再次蜂拥而上，纷纷争着帮助送水爷爷，他的脸上露出了欣慰的笑容：“孩子们，注意安全，爷爷自己来！”那声音低沉又充满慈爱。他告诉我们自己每天都要扛几十桶水，负重在楼梯上爬上爬下，虽然工作辛苦，可是不但锻炼了身体，而且找到了生活的价值。

放置好水桶后，他步履蹒跚地离开了我们的教室，望着他那瘦弱的背影，喝着甘甜的矿泉水，饮水机中再次传来“咕嘟咕嘟”的声音，他的背影突然在我的心目中变得伟岸了许多……

有这样一个数字，2008年5月12日14时28分04秒永远镌刻在每个人的心中。那是一个伤痕，也是一个记忆。我们不敢忘记，也从未忘记。今年汶川县将5月12日确立为汶川“感恩日”，感恩祖国的关怀，感恩人民的大爱。

2008年，那一声巨响，改写了汶川的命运，汶川过往的辉煌刹那间成了废墟，房屋倒了，花草树木凋零了，天不再蓝了，大地不再有生机了，有多少可爱的人离开了自己的家人去了另一个天堂，留下的家人没有了依靠，没有了家的温度，那一刻，汶川人的心灵是冷的，我们不知道他们有多少人对生活失去了希望，看不见光明的未来，他们在迷途，在绝望，在说不出的压抑跟痛苦中煎熬，等待着越来越恶劣的环境，但中国有这样一句话“有福同享，有难同当。”全国人民的手向他们伸了过来，大家一同度过难关。消防人员不顾自己的安危过来帮他们从废墟中走出，医疗人员尽自己最大的努力在挽救一个又一个的生命，士兵们无不彰显着作为一名中国人，作为一名军人该有的使命感和责任感，祖国的领导送来了最真挚的问候，社会各界人士送来了最及时的救灾物资和最真心的祝福，全中国都在为我们的同胞，我们的祖国人民而祈福和祝愿。都说灾难无情，没有经历过灾难的人是体会不到那种无奈的绝望和无助的痛苦的。我们看过那悲痛的场面，聆听过撕心裂肺的喊叫声，但是我们怎么能体会到汶川人民在那时的心灰意冷和那渺小到几乎不存在的希望。今年是汶川地震的十周年，也因此汶川人民将5月12日确立为感恩日，因为他们收到了来自全中国人民的真爱，他们也希望通过自己的一点努力感恩这个世界。

十年以来，汶川人民从来未忘记当年的救助，从抗震救灾到灾后重建和震区的复兴。来自祖国和社会的大爱汇聚到这里，当地观众感到了来自祖国和社会各界的涌泉之恩。杨云兵说“无论怎么感恩，相对国家和社会的大爱，我们都太微不足道，我们要从自己做起，从点滴做起”。是啊，汶川的人民为了感恩这些大爱，他们帮扶他人，献出自己的爱心，从最基本的事情做起，他们一点一点的在向全中国展现他们的感恩，滴滴泉水定能汇聚成涓涓河流，时间冲淡了人们的伤痛，唤醒来的是人们源源不断的感恩。

作为新时代的学生，国家跟祖国给了我们太多太多，我们在宽敞的教室里学习，我们在优秀的老师的带领下增长我们的知识，我们有着比灾区人民多的数不胜数的优秀条件，但我们却“身在福中不知福”。我们都看过一张图片，渴望读书的眼睛，那双眼睛意蕴深刻，那双眼睛里折射出的是渴望读书的光芒，那双眼睛里透射出的是渴望知识的希望。那双眼睛震撼人民的心灵，那是一个灾难无情的象征，那是灾区孩子们内心的渴望。但是请反观我们这些学生，我们不知浪费了多少能够学习的时光，错过了多少次的学习机会。对我们来说，也许很正常，但我们是否想过那些没有课本的同学们，没有机会学习的同学们。我们是不是该反思自己的行为，我们是不是应该这来之不易的学习机会。我们是不是也应该通过我们的努力感恩这一切，我们应该尽我们自己的努力去学会感恩这个社会，感恩我们的伟大祖国。

都说“滴水之恩当涌泉相报”，那对汶川人民来说却是“涌泉之恩当滴水相报”。让我们永远铭记这一天5月12日，这一天我们有过伤痛，但今天的我们不仅不能忘记当年的灾难，更要学会感恩祖国和社会带给我们的大爱。让我们一起携起手来感恩这一切。