足球优秀作文（精品20篇）

今天天空明朗正是进行体育运动的好天气。正巧今天我们班级要打一场圣联，圣联是缩写，全名叫圣荣小学超级足球联赛。在比赛开始之前，我们的班主任张晖老师正在给我们班的球员们讲战术呢。我们今天要对战的班级是五年级五班。

比赛快开始了，张晖老师带着我们下去了，每个人都找到了自己的座位，准备观看一场精彩，激烈的足球比赛。我们班的每一位同学神情都非常凝重，因为谁也不知道这场比赛哪一支队伍会赢。双方的观众都在给各自的班级喊着加油，为自己的班级加油助威。我们打的这一场比赛是五人制，双方球员的实力微乎其微。虽然我不是球员，但是我已经感受到了战场上的比拼有多么激烈，而且我也可以感受到双方的队员都很紧张。因为我们班在上一次圣联中我们以2比11输给了五年级2班，这次我们班一定要赢，我在心里这样想着。

不知不觉，球赛早已经开始了，我方每一次到对方的禁区时，球都会被对方的球员切断了，直到十分钟以后，一个漂亮的三角射，张君皓一脚踢进了对方的球门，比分到了一比零，双方都在讨论，有的在说刚刚那一球进的好，有的说，我们的球员为什么守不住这一球?还有的在说，太棒了。进球了。第二球又已经在不知不觉中被射进了对方的球门，对方犯了规，我方球员发了一个点球，进了!尖叫声又在足球场旁响起，现在到了中场休息，双方的啦啦队跳出了美丽，精彩的舞蹈。随后我们又在下半场进了三球，时间结束了，我们赢了，大家在一起欢呼了起来。

比赛就这样结束了，但是我却收获了许多东西。

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

很荣幸我参加了足球社团，成了足球队的一员。我非常热爱足球，每逢星期二和星期五晚上我从不失约，从不迟到。如果有哪一天没踢足球，就像一天没吃饭，浑身都没劲儿。

我是一名进攻前锋，专门去抢球射门，我还被同学们称为“土狼”。就因我进攻太猛，连六年级的大哥哥都招架不住，以此得名“土狼”。有一次比赛时，我是前锋，带着球往球门跑去，五年级的哥哥一下子抢了我的球，传给了一个姐姐，我如离弦的箭冲上去，踢了一脚，足球“嗖”的传了上去，我把球传给四号，四号拦住了对方队长。一个蛇皮走位抢前把球带到了球门前，并传给我。我接到了球，眼看球就要被敌方抢到手了，我在紧急关头放了“大招”——倒挂金钩，使出了九牛二虎之力，一个后空翻把球狠狠地踢进了球门。“哈哈！漂亮，我太强了！”我欢呼道。我那一球的猛进，杀得六年级的姐姐措手不及，防不胜防。

“土狼”这名字果然是名不虚传。我在我们足球队进攻数一数二，就在今天，我又打了一场胜仗，赛场上我带动全场，像一个威武将军统领全军在赛场上拼杀，最后以3：0战胜对方。我是不是非常厉害？“土狼”这名字可真是名副其实。经过了日日夜夜的艰苦训练，才练就了今天的我。我热爱足球的另一个原因是因为爸爸，他在去世前留下了遗言：“足球一定要踢，要为了爸爸而踢下去。”正因为这样，我更爱踢足球。我相信爸爸在天之灵，看到我这样努力，这样刻苦，一定会很高兴，很欣慰。

为了爸爸而踢足球，已成了我的动力，我立誓要当一名优秀足球运动员，绝不辜负爸爸对我的期望。奔跑吧，足球小子！

同学们一放学就飞快的跑到一片空草地上，开始激烈的球赛。

守门员弯着腰，双手放在膝盖上，虽然右脚的膝盖受了伤，但他还是目不转睛的盯着滚来滚去的球，生怕球突然滚过来，没有守住。

守门员后面站在一位同学，他把双手放在后背，双脚张开，皱紧眉头望着前面激烈的球赛。

甲队把球从乙队抢了过来。

有一位同学看得津津有味。把他弟弟越搂越紧。而他的弟弟把手放在口袋里，双脚并拢，眼睛睁得大大的，一直盯着被抢走的球。

甲队的球员正要把球往乙队的球门踢去，结果球被乙队抢走了。

有一位金色头发的男孩被前面的男孩挡住了。他着急的用手拍了拍男孩的肩说："能把头低下去一点吗？我看不见他们踢球了。”

一位阿姨抱着她的孩子笑着说：“太精彩了！太精彩了！”

一位叔叔在那自言自语的说：“自己读书时每天放学后也会跑出来踢球，可当时的自己跟这些孩子比差远了。”

突然，乙队球员猛地一踢，甲队球员拼尽全力也没有守住那球。“耶——耶！太好了，我们赢了！”乙队球员们欢呼着。甲队球员们不服气的说：“下次我们一定会打败你们的。”

同学们意犹未尽的背着书包回家了。

从幼儿园到现在，我学会了很多本领，有弹吉他，写书法，踢足球……。其中最爱的一项就是踢足球了。

知道我为什么要学踢足球吗？因为在一年级的时候，我在电视里看到那些绿茵场上奔跑着的天之骄子们，个个精神抖擞，团结拼搏，最后将球射入成功之门，我非常羡慕。所以让我又了一个学足球的梦想。我渴望有一天，我也能像这些天之骄子一样，奔跑在绿茵场上……

机会之门无意中向我打开了，在朋友的介绍下，我去了湖职院体验足球运动。

今天，是我第一次上足球课，我非常期待。比赛的时候，虽然我方的进攻非常猛烈，可是还是一个球都不进，反而连失了两球。就在这时，教练大声对我们说：“换守门员！”

“我来！”我自告奋勇地说，队友们也非常支持我，他们一点也没因为我是新来的而怀疑我的能力。所以我一定要像布冯一样，让对方一球不进！

哨声吹响了，比赛再次开始，对方进攻还是如猛虎下山一样，一下子就到了我面前，我摆好架势，目不转睛地盯着足球，眨眼间，足球就飞到我眼前，我奋力一跃，将球紧紧地抱在怀中……。我被自己惊呆了，我竟然真的接住了足球，守住了我方的“大门”——就在那一刻，我学会了，我也明白了，踢足球要的就是勇敢，敢担当，敢负责……。在日常的生活和学习中，何尝不是这样呢？！

这时，比赛结束的哨声吹响了，我们上演了惊天逆袭，比分变成了三比二，队友们个个欢呼雀跃。

这就是我，一个热爱足球，热衷于学习踢球的我！

那天是星期五，第三节课男足就要进行一场比赛，所以我们刚刚跑完大课间操，就全都跑到了操场上，等待这场精彩的足球赛开赛。

比赛前，男足的队员们好似有点儿紧张，因为虽然练了几天，但他们看起来还不是那么信心十足。我们为他们加油鼓劲，说一些宽心的话，因为越是紧张越发挥不出平时的真实水平来。于豆豆、赵淇、吕沅泽是主力队员，所以他们提前做好了准备，瞧，他们个个穿着舒适的运动服和运动鞋，每人拎一个水杯……那样子，很像是专业的足球队员要上场时的情景呢！

一切都准备好了，比赛开始了！我们班的对手是六八班。赛场上你追我赶，双方队员个个神气十足，拿出了自己的看家本领，足球被同学们踢得到处飞跑，赛场上尘土飞扬……一开始我班还处于上风，但渐渐地便由主动变为了被动，继而节节败退。很快上半场的比分就成了0：5，我班男足的队员们虽然累得气喘吁吁、满头大汗，但收获颇小，他们渐渐士气低落，场下的我们也为他们捏了一把汗，不停地为他们鼓劲加油，期待下半场能有转机。没想到，下半场对方队员更加威风，一步步逼近我方球门，连进3颗球，我们输了……

这一场男足输了，我们都很不甘心，他们下场后，我们对他们说：“好好练，下两场还是有机会的！”他们听了之后连连点头。

可是事与愿违，本来准备在下两场赢得胜利，可是让人意想不到的是，昨天和今天和二班、七班的比赛中，男足又连输两局。我们不得不接受这个失败的事实，即使有眼泪在风里飞，也只能往肚子里咽了。

男足输了，这事实已无法改变，不过这也使我们六一班的女足队下定决心要更加努力，说好了在我们比赛时一定要踢过别的班，为六一班争光；说好了男生也要下决心在篮球比赛中夺冠；说好了，我们一定能行！

相信我们吧！校园里的槐树枝已经冒出了嫩芽，春天就是一个播种希望的季节，只要我们努力，还有什么不可能实现的呢？请在美丽的槐树下，期待我们的精彩吧！

我的爱好有很多，有踢足球，打篮球，游泳等。其中我最喜欢踢足球，踢足球，让我浑身轻松舒服。但学踢足球要学会运球、瞄准、射门，还要学习球赛的基本规则。当我学运球的时候。怎么也学不会，很着急。然后，我慢慢、慢慢就学会了。瞄准是一个难题，脚要对准球门，然后球一踢进球门就好了。比赛的规则就是不能把球踢出线外，不能推人，抢球的时候不能让人摔跤。

老师组织的第一场球赛马上开始了，我心如油煎。比赛开始了，我立马抢到球开始射门，但是我想得太简单了，别的队员马上就开始抢我的球，怎么办呢？哦，我要马上踢给我的队友，我把球给我的队友之后，我的队友就立马又传给了另一个队友，那个人瞄准好球门，只听砰的一声，有人大喊，太棒了，进球了，上半场比赛结束了！我看着那些不是我们队的人都凶狠狠地看着我们。

下半场比赛开始了，我方队员急忙发球，可是发错人了，我很着急，生怕别的队员直接一脚进球。他们刚要进球的时候，幸好我们的守门员很机灵，向前一扑把球挡住了，“耶”，我大喊一声，太棒了，太棒了！他们没有进球，这样第一场比赛结束了。我一看战绩表，原来是零比一。

第二场比赛开始了，还是我方队发球，发球的人立马把球踢给我，我就带球跑了，跑呀跑，我看见前面全是敌人，不行啊，然后我又传给了我的队友，我的队友急忙绕开敌人，向前一踢，可惜没进球，被敌方的守门员挡住了，老师大喊一声停，说：“你们犯规了，你们的守门员用头顶把球顶了过来。”我们大笑起来，哈哈哈哈哈。

第二场，下半场比赛开始了！我方队员把球传给了我，可惜球传得太高了，球从我头上飞了过去，传到敌方队员的手里。真可惜，我跟在敌方队员的后边，敌方的人竟然把我认为是他们的队员，把球传给了我。真好啊！我球得到手我就跑，不一会儿，球又被敌方队员抢去了，太气人了，我一蹦二尺高，我飞速地跑过去就绕在敌方队员的后面，可是敌方队员已经把球踢进了我们的球门。1比1平。

第三场比赛之前我们讨论战术，我们试图用突围法，把球又抢了过来，抢球的时候，球正好从我的旁边飞过，但是没能把球接住，幸好我的队友及时接住球，带着球向球门跑去，一脚踢进了球门，我们狂呼起来，2比1。下半场比赛又开始了，这可是决赛啊，我们要认真点了。我先热热身，然后准备好，这局敌方队员可真厉害。幸好，球从我身边飞过时，我猛地一脚把它踢回了地面，我就带着球跑啊跑，跑啊跑，来到了球门前，可是又让敌方队员抢走了，就在这时，我的队友又把球抢了回来，传给了我，啪的一声进球了，我们狂欢起来，太棒了，太棒了！

这就是我的爱好，踢足球！

金承

在星期五的那天，我穿着我心爱的足球鞋去了足球场。我一下子拿着我的球，传给我的队友，我的队友也十分兴奋，因为他也跟我“杀敌人”。

我把我的球放在了地上，没有想到是，有一个不是我们的人跑了上来。我当然没有那么笨，我一下子跑到了边缘，但是，如果一个不小心，就会把球踢到外面，因此抠心很。

我慢慢地靠近了“敌人”的“房子”，突然，我的球突然跑到了别人的脚上，我飞快地抢了球，传给了队友，我的队友接到球，也飞快地走了。

我也跑了过去，但是，我们全部的队员都了上前去，我大声训斥说：“队员们，你们有三个人可以跟着我们。”但是，如果他们又挡到了球，跑到了我们“房子”，在那里没有人守一下，一下子就有着那三个人可能进球！我带着那三个人慢慢地走到了敌人的房子，我叫我的队友们分排，第一个站在边边，第二个人也站在边边，不过，是相反的。我一个人在带着球，跑到了右边。我用力地踢给了第一人，那个队员像飞地瞄准了门口然后顶了顶球，又往左又往右，这样会使敌人不知道是往左还是往右。突然有一个人跑在他前面，眼看就要抢到了，我对他说：“努力、努力，如果坚持住了，就能赢。友谊第一，比赛第二！胜利在他们手上，也没事！”我眼睛看那个人，我左转、右转跑到了他的前面。他立马把球给了我，我一瞄准，一个射门，就进球了。那个人一下子扑了一个空，摔得他东倒西歪。

到了他们点球，那是故意把别人弄倒才能得到的！但是，我们没有弄倒他，但他还要点球，所以，我也只能让一下他。我让守门员换成了我。我看见有两个人在球那边，这是很难看准谁踢球过来。我轻轻在动了动，放松了一下。我看见一个人来了，我还以为他要踢过来，但是，另一个人一射了过来，我的眼睛目不转睛地看着球，我看清楚了，是往左边来的。我一跳跳了上去，抱住了这个宠然大物，我们的比赛也赢了。

我在这次踢足球时，发现了不能只遇到了困难就退出，要看看有没有别的方法，不能半途而废哦！

今天，是我进入足球队的第三周，教练告诉我们要踢一场比赛，我好激动啊！

首先，我们先分配位置，分配好了，就开始踢了，我是黄队的，我和守门员在后面看着前锋拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站着，没事做，球也轮不到我踢，为什么轮不到我踢呢？哈哈哈！因为我刚进足球队不久，不怎么会踢，我们的前锋实力太强了，我只踢了一脚，比赛就结束了，最后，我们队以11:1的成绩胜了蓝队。

通过了这几周的训练和比赛，我了解到足球运动过程需要进行各种加速跑、急停、跳跃、变向跑等。这些都能使我们的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大身体素质得到全面发展。还有非常多的好处：

一、有利于调节我们的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质。我们学生每天有着繁重的学习任务，学习压力比较大，如果在课余时间参加足球运动，既可以转移注意力，又能提高学习的兴奋点。

二、有利于我们团队精神的养成，足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗,要获胜必须依靠集体的力量。

三、有利于培养良好的礼仪礼貌，构建和谐校园，在足球比赛及各项足球活动中，学生学会了要尊重裁判、尊重对手、尊重观众；还有一个最重要的是，自从参加了足球队，我变的更爱吃饭了。人也长高了，身体变的更结实了，妈妈可高兴了。

静静的教室里，忽然，一个黑色的影子在教室中掠过，落在一个人身上，那人大叫起来：“啊……”那一声打破了教室的宁静。

这是怎么回事？原来今天是活动课，老师让我们玩“踢足球”。只见老师拿来了一个垃圾桶，叫我们把鞋子踢进垃圾桶内。我心想：咦，老师不是叫我们踢足球吗？怎么用鞋子了呢？

开始游戏了，我看同学们二十个里面只有一两个进“球”了。我十分紧张！轮到我了，我怀着一颗怦怦直跳的心上场了，我努力安慰自己。我先把鞋脱了，然后用眼睛盯着垃圾桶，像狙击手一样睁一只眼，闭一只眼，接着使出全身的力气，用力地向垃圾桶踢去。最后，我心中的大石头终于落地了，但是“球”没有进。第二次，我还是没有踢进。但我也不会灰心丧气，因为失败是成功之母！

同学中最令人大笑不止的人是李同学，他有“神脚”之功，真是山中藏龙卧虎呀！他先把鞋脱了……最后用力一踢，鞋像小鸟一样飞到了李老师身上。第二次，又踢到了一位女孩身上。表现最好的同学是辛熙男。他是男生的骄傲，因为男生只有他一个人进“球”了！他先脱了鞋，用力一踢，进“球”了！

最后，我终于明白了，为什么中国进不了世界杯。因为我们男生以1：2败给了女生，男生太差了，所以才进不了世界杯！因此，我要好好练习足球，以后才会让中国进入世界杯，为祖国争光！千万不能让中国丢脸，不能让中国输，我要为国争光，加油中国！

走进我的房间，你会发现墙壁上贴满了足球海报。贝利、亨利、梅西……这些响当当的球星，我更是如数家珍。这就是我最爱的一项体育运动──足球。

不知从何时起，我迷上了绿茵草地上的足球。赛场上，球星们球随心动的洒脱技术，总让我心生羡慕。看到他们行云流水的配合，更让人叹为观止。或许这种团队协作的精神正是我喜欢足球的原因吧。

那黑白相间的皮球不仅带给我运动的乐趣，更使我明白：要想取得成功，不仅需要个人的过硬技术，更需要团队协作精神。贝克汉姆是一位技术精湛的边锋，虽然他对比赛起着举足轻重的作用，但失去了队友的支持，他能在球场上演绎那激情动感的“贝式孤线球”吗？

其实，生活和足球一样，离不开团队协作。孤掌难鸣、独木不成林，不正是最好的写照吗？一个人想撷取成功的果实就要学会与别人合作，把集体的荣誉和自己的成功拧成一股绳。

我爱足球。这是一项活力四射的运动，更是处处体现团队力量的体育运动。

昨天，按照日程表，该踢足球了!

一开始比赛，双方队长石头剪刀布，谁赢了谁就先选人。

比赛开始了，我方队友朝敌方冲去，本来队友是在踢球，突然，有一个敌方队员冲过来，我们队的队友他也不顾球了，朝敌方队员撞过去，敌方队员被撞倒了，过了好长时音，敌方队员才从地上爬起来，正好，我把球踢了过去。结果，队友没有接到球，敌方队友接到了球，又被我队抢了过来，敌方发狠招了，让大队长去踢，不愧是队长，只要球一到他控制，那就没有人能抢到了，结果对方进了一球。我们虽然输了，可我们也很自豪，因为这次我们也进步很大。

谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们以后一定会认真锻炼，努力练球，争取更大的进步。

其实踢足球是一场毅力战，如果一个人没了毅力，是踢不好球的。

“放假啦！”“放假啦！”我和足球的约定终于能实现了。别看我个子小，我可是法国队的铁杆球迷，而我和足球的约定就从欧洲杯决赛法国队对战葡萄牙队开始了。

7月11日凌晨三点，我和爸爸准时守在电视机前，观看欧洲杯决赛。“快看，快看，球在格里兹曼手上，射门，哎！球打在了立柱上。”我忍不住从沙发上跳起来，振臂高呼“法国队加油！格里兹曼加油！”可我的偶像也没能改写比分，“0：0”比赛进入加时赛，也到了白热化的地步。加时赛进行到18分钟，葡萄牙队的艾德攻进致胜的一球，将比分改写为1：0，也将葡萄牙队送上了冠军的宝座。比赛结束了，我忍不住落泪，但我和足球的约定并没有结束。

从7月12号开始，我就跟着曹教练进行足球训练。每天下午三点到五点，两个小时的训练我从不间断，虽然只进行了两天我就被晒成了黑煤球，虽然每天都会汗流浃背，但我一直都坚持下来。因为我有一个足球梦，我要成为像格里兹曼一样的足球明星。经过几天的训练，我的足球技巧也有了很大进步。教练一声哨响，我们几个队员开始进行颠球训练。“1、2、3……”队友们纷纷结束了颠球训练，只有我一个人坚持着，“9、10、11、12”我一次性完成了12个颠球，队友向我伸出大拇指，连教练也夸我进步神速。每天两个小时的训练似乎并不能满足我，晚上只要爸爸有时间我就会求着爸爸带我去球场上练习，一对一过人是我和爸爸最主要的游戏，虽然大多数时候是爸爸赢，但我毫不气馁，为了我心中的足球梦，我会继续坚持下去。

我爱暑假！我爱足球！暑假我与足球相约。

暑假期间，我和同班的几个小伙伴在一起学习踢足球，每天下午我们都要去球场上练习踢球。

每天下午到球场上，我们每个人都要颠500个球。等颠完了球，教练就会让我们做热身操。我们一般先做拉伸动作，做拉伸可以锻炼身体的协调性，拉伸肌肉和筋骨。然后，我们再做高抬腿，锻炼基本功和爆发力。我们练完了这些热身操，教练就会带我们一起练习射门，要知道这可是我们最爱练的踢球动作哦。

我们全体球员先由教练分成两队，每队分设守门员和前锋队员，教练自己充当裁判。只听一阵紧急的口哨声吹响，我们便两军对峙，进入了战斗状态。

先由对方发球，他们踢了个向上的飞球，直接朝我们的球门飞来。我向上一跳，用头一顶，球就被我抢了过来，于是我赶紧朝对方阵营运球，我的左右两边都有我们的队员，后面我们队的一员大将张紫涵将对方的前锋死死拦住，不让他们冲过来。

当我即将要射门时，对方的两个队员冲了上来，我们开始使用“迷魂大法”。他们看见球在我这儿，就向我扑来，我抬脚就将球传到了左边队员脚下，我右边的队员立刻上前准备接应，对方的队员果然朝我左边扑过去，我左边的队员立刻传了个飞球给我右边的队员，我右边的队员拔脚一踢，对方的守门员向前一踹，球没进。我赶上前对着球门补上一脚，结果还是被守门员拦下了。足球到了我的右边，我右边的队员用尽全力继续进攻射门，这一次对方守门员终于抵挡不住，我们的球进了!顿时，我们的队员发出一片欢呼声，胜利真是来之不易啊!

我喜欢踢足球，因为它给了我很多的欢乐。我多么希望我和我的小伙伴们能好好练习，争取把足球踢好，未来的一天，我们也能把小小足球踢出国门，踢向世界，为国争光。

说起我的爱好，那可就多了：游泳啦、玩篮球啦、打乒乓球啦……我一口气能说出十多项。要说我的拿手好戏，那非踢足球莫属。周末，我和同学相约到家附近的大学操场踢球，球场上，除了我们，还有几个看上去比我们大一两岁，初中生模样的男生也在踢球。

我和我的同学们正玩得起劲，那几个男生走了过来，问我们：“打比赛怎么样?可以把我们的人换两个给你们，免得让你们觉得我们以大欺小。”“好啊!比就比，谁怕谁呀!”我说。“对呀，谁怕谁!”我的同学们也附和着，“我们才不用跟你们换人呢，谁赢还不一定呢!”就这样，我们临时各自组建起球队，分配好任务。比赛正式开始了，首先，由我方开球。队友们经过几轮配合传球，最后，球传到了我的脚下。糟糕的是，我刚刚开始带球进攻，就遭遇对方四人防。我见状赶忙用右脚踩住球，然后不及对方反应，便带球迅速向左前方突围。这时，对手又迎面而来。眼看我们快碰上时，我一个急停，由于惯性，对方两名队员跑过了头，失去了重心，摔倒了。

此时还有两名对手却紧贴住了我，我急中生智，突然使出一个假动作使其中一位中计，然后，我利用空当冲了出去。哈，我终于突围成功了!我的队友此时也前来支援。我把球传给他，他带球闪过两个“敌人”，又把球回传给我，我趁势一功，将球打向对方球门死角。

球进了!1：0，我们领先了!下半场踢到一半，我们队的门将有事先走了，我临危受命，担起门将的任务。在整场比赛快结束时，对方得到一次点球机会，只见对方认真的讨论策略，然后摆放好球的位置，接下来，助跑、射门……球向着球门的左上方飞了过来，奇迹的是，我竟然准确判断对了球飞来的方位，扑住了这个点球。最后的比赛结果，我们以3：1大获全胜。

这就是我的拿手好戏————足球。我热爱它，它让我们强身健体，它给我们带来了数不清的快乐，它还增进了我和伙伴们的友谊，并结识了更多的朋友。

周玥亦

我最喜欢的运动是足球，它带给我健康、快乐和成长。

以前，我觉得在球场上好多人追着球很有意思，也想去但一直没有机会参加。2017年二年级第一学期，学校进行女足选拔，我积极报了名。考试有三项，第一项是带球绕桩，第二项是三十米跑，最后一项是五十米跑。我通过了选拔进入了足球队，非常开心。

我喜欢在球场上奔跑。周一到周四下午，我盼着下课去踢足球，每次都要练习带球跑、正脚背带球、还有两队比赛练习等。有一天下着小冰雹，小冰雹打在脸上很疼，把衣服都淋湿了，脚冻僵了，我仍然在球场上奔跑、射门。我平时一有空就去踢球。

我踢足球收获了很多。我收获了健康，现在基本不生病；我收获了坚持不懈的精神，学习中遇到困难也不放弃；我收获了团结协作的精神，教育我和同学互帮互助。

我喜欢踢足球，今后会更加努力，希望越踢越棒，能代表学校去跟别的学校踢比赛。

足球皇帝这本小说大家有没有看过，是不是特别精彩过瘾呢？下面，小编为大家分享小说足球皇帝的结局，希望对大家有所帮助！

2012年利物浦成为了史无前例的七冠王，红色王朝在欧洲成为最耀眼的存在！

利物浦俱乐部也通过球队在竞技场上的巨大成就获得了巨大的商业利益。

秦雄的个人品牌在欧美市场也获得了显著的提升。

2012年的夏天，利物浦完成了新一轮的建设。

门将位置上引进了更年轻的库尔图瓦，边后卫位置上补充了经验丰富的老将斯尔纳，中后卫位置上花费了天价从多特蒙德引进了胡梅尔斯，同时还从多特蒙德带走了德国天才格策，意欲将其打造成为杰拉德的接班人。

利物浦一系列建设举动令红军在欧洲赛场保持着顶尖竞争力。

在随后几年里，完成了三年两夺欧冠，在2016年之前成为了比肩皇家马德里的欧冠十冠王！

唯一遗憾的是在2014年的世界杯，秦雄率领中国队以极限防守反击艰难地杀入了半决赛，最终败给了当届世界杯冠军德国队，秦雄泪洒赛场的画面令所有中国球迷心碎，三四名决赛中中国队又输给了荷兰队，将中国队世界杯历史最佳成绩刷新为第四名，也追平韩国队在2002年世界杯创造了亚洲球队世界杯参赛最好成绩，2015年亚洲杯再度夺冠，此后留下了一个脍炙人口的说法：足球皇帝秦雄在位一天，中国队亚洲无敌手！

2018年世界杯中国队小组出线便被淘汰，33岁的秦雄竞技状态开始走向下坡路，巅峰不再，但是他依旧成为了世界杯进球数最多的球员！

秦雄直到2019年夏天才以34岁的高龄离开了利物浦，带着妻子孩子奔赴美国大联盟。

他在欧洲赛场的职业生涯总共7次夺取金球奖，10次欧冠冠军，书写了一系列的个人记录，被视为21世纪的记录缔造者。

秦雄退役那天的新闻成为了轰动全世界的消息，全球无数球迷为秦雄送上了祝福。

而秦雄在退役后选择继续从事足球工作。

在中国领导人重视足球的发展之后，秦雄以绝对的威望成为了中国足协的掌门人，并且兼任亚足联副主席。

秦雄将他职业生涯所学习和总结的经验植入中国足坛，从底层建设中国足球的根基，在十年之后，中国队在缺席了三届世界杯之后，终于又有了一批能够站在世界舞台上的球员，同时中国队也已经恢复了亚洲霸主的地位。

那些被誉为秦雄的孩子，成为中国球迷心中的骄傲。

在49岁时，秦雄入主了fifa，成为了国际足联的掌门人，以更大的舞台推动足球在全球范围内发展！

作为一个时代的绝对巨星，秦雄虽然终身没有获得过世界杯，却被誉为无冕皇帝。

他影响了数不清的后来者，同时改变了亚洲足坛，还有此后从政改变了国际足坛的局势。

他被誉为活着的传奇！

（本书完）

四月的一个周末，小草探出了头，花朵妹妹还在打扮。春风拂过，柳树姐姐正在梳理秀发，榕树爷爷也在剪头发，哎呀，落得遍地都是；还有几朵白云飘在空中，像一只胖绵羊、像一个棉花糖、又像一朵白蘑菇。正是踢足球的大好时机，小星抱着心爱的足球冲向绿油油的草坪，小彩、小刚、小吴，三个小伙伴正等着他呢。

“我踢！”“啊打”一串串如铃声般响起，“哈！”小星大力抽射，谁知有个小土坑，小星看见便疾步如飞地冲了过去，可这足球像小兔似的跳过了土坑，小星如饿狼似地扑向了足球，可还是慢了一拍，足球掉进了深不见底的坑里，小星伸长手臂抓足球，奈何坑里伸手不见五指。几个小伙伴心急如焚，围在一团商量起来。

过了一会儿，小彩信心十足地提议：“用水吧！”大家互相对视了一眼，异口同声地说：“好！”小星三步并做两步地走到自己家的水笼头处，用水桶装了满满的一桶水回来，“啊！”小星一不小心摔跤了，万颗水珠飞散开来，在阳光地照射下变得五彩缤纷。小星只好再接一桶，可是福是祸躲不过，没水了！他只好去溪边了，小星费了九牛二虎之力才把水提回来，“哗啦啦”水倒光了，大家盯着深不见底的坑里，视力最好的小刚惊讶地叫道：“水在流失！“小吴听见了不慌不忙地解释道：”土壤可以吸收水分的。”大家听了后，像霜打过的茄子——蔫了。大家只好再想一个法子。

突然，小星灵机一动，回想起学校舀乒乓球的东西，于是便冲回家里，二话没说就开始做了，他拿起一根麻绳，先把汤勺和晾衣叉拴好，再把手电筒拿上。小星连忙回到坑边，让小刚拿好手电筒，然后小心翼翼地捞足球，一次、两次、三次……越来越近，越来越近……大家敛气屏息，“耶”随着小吴的一声欢呼，足球终于被捞起来了。

大家又津津有味地大踢特踢起来。

我六岁的时候，到老家去玩，我一到了老家，便拿出我心爱的足球，和我姐玩。

足球是绿色的，异常美丽。第一场，我先开球，我用吃奶的劲儿把球踢了出去，结果打在了石头上!这球打在石头上不要紧。可是球反弹了过来，并跑到了牛粪堆里!

啊，我好内疚，英勇无敌顶天立地的我竟然没挡住球。如果我挡住了，球就不会跑进牛粪堆里。

我和我姐笑了起来，可是一个问题摆在我们面前：就是怎么把球从牛粪堆弄出来呢：我和我姐想了很久，终于想出来一个很馊的主意：就是再拿一个球，往牛粪堆里踢，把另一个球给撞出来!结果球没有被撞出来，反到另一个跑进了牛粪堆里

我说到：“我的黄色球球啊!天啊，求求我把球给拿出来吧!”几乎在那一瞬间，一阵风吹了过来，把球从牛粪堆里吹了出来，吹到了公路上，狗过来舔了舔，把球给弄干净了，真是天助我也。

我最崇拜的足球明星是巴西的小罗。大家都知道小罗吧！他是个世界著名的足球运动员。

小罗生于巴西，他小时候特别喜欢踢足球，可是他的家里很穷，没钱来买一个足球。于是，小罗就着急了，他赶紧想办法。一天又一天过去了，有一天，小罗突然想到一个好办法。他让妈妈准备一些布和报纸，用布把报纸缝起来，这样就做了一个足球。于是，妈妈就照做了一个。小罗拿起妈妈做的足球，心里特别高兴。他叫起了他的好朋友，让他们来踢球，朋友们个个都说好。但是，有的人问小罗，“好是好，可我们没带球啊?”“没关系，我带了一个足球，虽然弹性不好，但是还是可以踢的。”这下大家才放心。于是，他们分成了两组，开始热热闹闹、开开心心地踢起足球。随着小罗一天天长大，他的足球技术越来越强，越来越厉害了。后来，他连续获得过两次世界足球先生，成为了世界著名的足球运动员。

想到这里，我又想起有些人，虽然家里很穷，但是他们刻苦努力，发奋学习，长大后终于成才了，比如孟子、匡衡。可是有些富人家的孩子，整天只知道嬉戏玩耍，不知道学习，长大后成为了一个没用的家伙。

小朋友们，不管我们家里有多穷或者多富，我们都应该努力学习，争取成才。

足球是一项有趣的运动项目，我爷爷就是个足球迷。

爷爷每天晚上吃完饭，就一屁股坐在沙发上，拿起他的神器——遥控器，轻轻地瞄准电视一按，电视的屏幕立刻开始播放足球赛。还没有开始，爷爷赶忙跑进厨房，迅速拿出一盘紫葡萄，生怕错过了比赛。

比赛开始了，爷爷一边看比赛一边吃葡萄。一会儿听到他说：“耶！射门得分，中国队万岁！”几分钟后，一声抱怨传来：“唉，他也不会跑得快一点，要不然就可以得分了。”他看球赛看的太入迷了，甚至有时会忘记了吃葡萄，忘了喝彩。我在房间写作业，一开始感觉太吵，忽然就没声音了，我猜想比赛应该结束了吧，我快速写完作业，走到客厅上，也想看20分钟电视。只见爷爷看球赛看得津津有味，我本来想问一下爷爷能不能给我看一下，我不停地叫：“爷爷，爷爷，爷爷……”我不耐烦了，偷偷拿起了遥控器……爷爷这才恍然：“咦，你怎么在这里？快放回去，我还没看完呢，好孙女儿，我再看一下下。”我只好又放回刚才的足球赛，一刻钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了……爷爷把球赛看完后。发现我不见了一一因为太晚我已经睡觉了。

看，这就是我的足球迷爷爷，他呀！可太爱看足球赛了。