成长里的温暖作文(推荐20篇)

一直以来，妈妈的工作都很忙，以至于我们的交流极少。妈妈很少询问我的学校生活，除了我告诉她。上小学的每个雨天，看着别的孩子都由自己的妈妈送伞，上初一的第一天，别的同学都有母亲伴在身边，那叫人多么羡慕啊!我从来没有发现过我拥有的母爱，直到那一天，那一晚。 The mothers work has always been very busy, so that our communication is very small.My mother rarely asked my school life, except for me telling her.Every rainy day in elementary school, watching other children send an umbrella by her mother. On the first day of the first day of the first day, other classmates have mothers with them. How envious is it! I have never found it.I have the motherly love until that day, that night.

那天，我们要补课，由于饭堂的饭菜不够平日里的好吃，我叫妈妈送来给我。中午，太阳非常热烈，本已枯黄的小草被烘烤得更显枯黄。下课了，我打开手机，没有未接电话，又怕影响留在教室里学习的同学们，便调震动放进口袋里。不一会儿，我听见有人喊我的名字，原来是张家慧，她说我妈在门口外面等很久了。

我立即抓起书包，跑下楼去，妈妈的小电动车正停在小树底下。妈妈焦躁地拿着诺基亚按来按去，时不时又放在耳朵旁，汗水随着几根发白的头发流到草帽带子上，沾了泥巴的衬衫已湿透了。妈妈见了我生气地说：“打电话又不接，叫我该怎么找你，你一下课我就打电话到现在了。

”我不是没接电话，而是根本就没有来电，可能是没信号你原因吧。不是我的错我当然不会承认：“都没有来电你要我怎么接。”妈妈的嘴巴不停地抽动，硬说我没把手机调有声音，听不到手机响。我和妈妈争吵的一会儿，便冤屈地回到宿舍，手机一震，拿出来看，原来是条信息：553在11：12分给你来电5次。但我的手机确实没有未接电话。这种冤屈的心情一直持续到晚上下自修。

已经是晚上11：30分了，我拿出手机照明，然后关过教室的电灯。我发现有个未接电话，是妈妈打来的，看着钟表犹豫了一下，还是回拨了。“喂”。电话传了一阵沙哑的声音。“喂，妈，你睡了吗，你找我呀!”我说。“还没睡呢，饭菜馊吗?她又紧接着道“你的嘴巴怎么了?”“哦，饭菜不馊，我的嘴巴是上火了，没事的。”我回答，然后妈妈问我有没有吃药，叫我多喝水……

妈妈居然为了问我饭菜有没有馊，嘴巴怎么了等到这么晚才睡，我何不来感动呢?岁月的无情和工作的繁重，使母亲的白发渐多，脸上的皱纹也稠密起来，这些白发和皱纹都鉴证了母亲为我付出的一切艰辛，为我付出的一切关爱。

可惜，那晚我才发现了母爱!

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《经典童话故事》、《唐诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读《游遍中国》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为“读书大王”呢！

读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。

同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们快乐！读书，会让我们不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！

人在成长中，总会，遇到那么几个人，一有的人可能把你推向地狱，有的人可能把你从立地狱里拉出来，有的人也可能改变你的一生。

成长的时候最需要一个好老师，除了妈妈，就有一位老师改变了我。

我以前在小学的时候不敢做什么坏事，到了初中，交了一些不好的朋友，就慢慢学坏了，什么不好的事都做过，还有想打群架，学习也很差。

这位老师第一次来的时候，他的话我都认为是假的，还和之前的状态一样，上课还在睡觉，我跟本就没把他当优秀教师看，一度认为，他连人的内心也不会看。一次朋友圈事件后，我对他更加反感。后来，老师也找我说了很多话，我也知道我该学习了。

有一段时间，我一直在拼命学，数学好又能怎么样呢，落后了九名，渐渐地，我发现了老师对我们的好，当时老师写我的时候，我还不认为自己有错，现在想起来，我和老师说的有什么区别。

到了初二，我开始努力地学每一科，发现我一向讨厌的生物、地理都是那么有趣，老师也发现了我在努力，在那一段时间我非常有成就感，但我越学越不知努力，总想着玩。

后来老师又我们安排了共同学习的机会，我认为，能和同学一起学习，一起讨论题。

成长离不开一位重要的老师，和好父母。

一本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，我特别爱读书，更爱读好书，连吃饭、坐车的时间都不放过。书是伴我成长的好伙伴。

一张张卡片、一幅幅图画，把我从一个无知、幼稚的小孩子带到认识事物的道路上。卡片、图画是一种非常简单的书，我记得小时候爸爸、妈妈经常拿着它教会我认识颜色、物品、动物……使我变得聪明、快乐了。

一个个故事、一幅幅漫画，使我懂得了许许多多做人做事的道理，还带给了我无穷无尽的乐趣。记得上幼儿园时老师教我们读了《乌鸦喝水》的故事，这个故事使我懂得了遇到事情要自己想办法解决。我们家有好多好多故事书，有《一万个为什么》、《寓言故事》、《布鲁姆博士搞不懂》……书使我懂得如何帮助别人，爱别人，妈妈还夸我懂事了呢!

一个个文字、一篇篇课文，把我带进了知识的海洋，六岁那年，我上学啦!我读的书更多了，有语文、数学、英语……我读的书越来越广泛了，读书使我掌握了丰富的词汇，计算的方法和许多单词。我们的班主任孙老师经常给我们推荐好书，比如说：《装在口袋里的爸爸》、《柳林风声》、《爱德华的奇妙之旅》等，读书使我掌握了更多的知识。

在书中行走，我的到了知识，得到了快乐，还有一份宁静。高尔基说的没错，书是人类进步的阶梯，我已经迈上了这个阶梯，我还要登上更高的阶梯。

冰凉的夜风中，我独自徘徊在街头。滚吧，我养条狗都比你好，至少它还会冲我摇尾巴！家里人的喊声仿佛还回荡在耳边，令人心寒。那些过往的亲情，终究开始逐一崩塌，连同我的世界观一起。

曾经我以为即使走投无路，也不会被家人抛弃，曾经以为亲情就是最后的港湾，亲情总会向漂泊无助的人伸出温暖的双手。可是事实却一次次告诉我，亲情也会变质，变成私欲、控制欲、占有欲和冷漠无情。

无论是什么事情，在他们眼里，我永远做得都不对。穿衣搭配不够漂亮会被嘲笑，精心打扮又会被骂不务正业。仿佛我只是一个出气筒。

就连生活起居的小事，我都会被他们控制着。不能随意出门，不能买喜欢的衣服，甚至就连想吃一点喜欢的小吃都不行。即使这一切的出发点是为我好，我也已经疲惫不堪。

我不禁又流下了眼泪，可能是受到情绪的影响，腹部也一阵阵绞痛起来，我疼得弯下了腰，肚子疼的越来越严重，我想揉肚子已经没有了力气，我只好坐在路边，双手捂着疼痛难忍的腹部，痛苦的呻吟着。终于好一点了，我给黎轩打电话，让他过来找我。放下电话，肠子又是一阵钻心的扭痛，我疼得受不住，两只手紧扣着肚子，整个腹部都被深深地按了下去。

不知过了多长时间，黎轩过来了，他看到我就把手放在我肚子上一下下帮我揉着，问我发生什么事，怎么疼得这么厉害，我蜷曲着身子，一边说一边疼得直喘粗气。他听完以后也沉默了，不知道如何是好。后来他决定让我先在他那里借住一晚上，就带我回去。

但愿以后我也可以拥有一个温暖的家。

我的镜头中摄下了同学们的喜怒哀乐，一言一行，摄下了学校优美的环境，摄下了家乡日新月异的变化……但更多的是摄下了同学们成长的足迹…….

镜头一:

每当我看到书桌前的一张照片，我就想起了一件事，那是一个星期六下午，我出去买东西，经过大桥时，看到离我不远处有一位拉车妇女正一手握着车笼头，一手扶住桥栏，使劲往桥坡上拉，车上载着重重的货物，她已经累得气喘吁吁了，可车怎么也拉不上。这时，在桥边玩耍的两个小男孩看见了这一情况，连忙放下手中的玩具，三步并做两步行，毫不犹豫地帮那位妇女拉车。那辆车在桥坡上轻松地驶着，两个戴红领巾的小男孩在车后吃力地推着，跑着，我连忙将镜头对准了他们……看着那位妇女逐渐远去的背影，我和两个小男孩相视一笑，不禁感到心情愉快。噢!原来助人能使人快乐!

镜头二：

“喀嚓”，我赶快摄下这组镜头：韩鹏含着泪水双手接过同学们的捐款、捐物，他感动地不知该说些什么，他低着头，过了好一会儿，才抬起头哽咽着说：“谢谢同学们和老师们的帮助，我……我一定会好好学习的……”作为摄影小记者的我很快便弄清了事情的原委：原来当五(3)班韩鹏同学的母亲因尿毒症去世，家庭经济困难的这个不幸消息传到同学们耳中的时候，同学们便一致决定用自己火热的心去温暖韩鹏的心。经决定，学校大队部发起了为韩鹏募捐的活动。笔笔捐款，张张信纸，像雪片似的飘到韩鹏手中。拳拳爱心啊，殷殷赤情啊，温暖着韩鹏的心田。每天，同学们陪他做作业，玩耍，嬉戏。韩鹏生活在充满爱心的大家庭里，沐浴在党的阳光雨露下，他露出了久而不见的笑容……同学们用自己的爱心谱写了一曲“爱的奉献”。

镜头三：

在一个风和日丽的下午，学校为彻底铲除非典病菌的滋生地，开展了一次公益活动，一面面火红醒目的红旗映入人们的眼中。同学们扛着打扫工具正要去打扫大街。看，同学们个个干得热火朝天，那边扫地的同学像个小老虎似的，弯着腰，双手紧紧抓住扫帚，卖力地扫着，垃圾都“搬迁”到果皮箱去了。同学们干劲实足，特别是那几个男生，干起活来争先恐后，勇挑重担。一张张小脸像是一只只熟透的苹果。这个班的同学齐心协力，各负其责;那个班的同学也不甘示弱，分工合作，步调一致。同学们在老师的指导下，干得那么起劲，而且井井有条，引来街边行人的啧啧称赞，我心满意足地摄下了这幅“公益劳动图”。

我还摄下了许多这样的镜头，它记录了同学们的成长足迹，更重要的是透过它我看到了同学们金子般的心灵，合格小公的影子。

遂溪是一座很平凡的城市，这里有着平凡的工业设施，教学设备不算很先进，但能够生活在这里，我觉得平凡的生活隐蓄着生的活力，新的希望。

每个星期五下午放学后，我都会坐上公交车回家。也许有人认为这样会很苦，但我认为更多的是一股温暖，一种令人觉得很温馨的安全感。当你坐车没带够钱时，售票阿姨会说：“没关系，我先帮你垫着吧!"

当遇到行动不便的老人，售票阿姨会倡议乘客让座。但往往会发生争执，因为老人不愿意接受这份好意，因为老人觉得有人更需要这个座位。售票阿姨看着老人，只好无奈地笑了，给老人投去赞许的目光。

不知不觉，这已经成为一道最靓丽的风景了。我知道这里面满满的都是关爱与温暖，都是被人关心的幸福，这是美更是一种稳稳的安全感。这是美，更是一种稳稳的安全感。路人露出舒心的微笑是安全，老师一声声的教诲是安全，医生一遍遍的叮嘱也是安全。这恰似涌上心头的温暖，挥之不去，在欢声笑语当中我们已经依赖上这个带给我们安全的平凡城市了。

它像一把巨伞，为大家遮风挡雨;它像一位母亲，哺育了众多生灵;它像一场及时雨，滋润了大家的生活。温暖中掺杂了美，而美并不是仅仅体现在公交车上，而是正如作家彭荆风所说“驿路梨花处处开”。

也许有不少人经历过中考，中考前的心情一定很着急，也很紧张。我曾经知道一位这样的学子，因为担心中考考差，所以中考前一天睡不好，第二天到达考场时才发现忘了带一样重要的考试必备品。当他很无助时，一位维护考场秩序的警察叔叔轻声地向他问：“怎么了?”他把事情的来龙去脉告诉警察叔叔，警察叔叔听了后二话不说，就热心地把他送回家，搂着警察叔叔坚实的后背，他不禁热泪盈眶，心中涌起一股不知名的暖流。

平凡的城市蕴藏着不平凡的温暖，给予我磐石般坚硬的安全感。是它哺育了我，给了我进步的机会，让我获得了从未有过的安全感和幸福感。

现在，我是一名四年级的学生了，从刚上一年级的小豆丁到现在是附小在伴我成长。

一年级，我是一个无知的小豆丁，我很淘气，经常惹老师生气，是附小的老师教导我，我才慢慢的懂事了。

二年级，我很排斥书，认为书是一些枯燥、乏味的东西，可是附小举行“争当读书小博士”的活动，这使我渐渐的喜欢上了读书，它把我领进了另一个神奇的世界，现在我已经读完30多本书了，我眼前的世界慢慢的变大了。

三年级时，我们没有到主校去学习，而是还留在分校，这使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美无瑕，虽然遗憾，不过做大哥哥的感觉棒极了，我学会了爱护低年级的小学生。

四年级，我不爱运动，所以变得有点胖。自从附小举行了踢毽子比赛、运动会，我就开始天天练习，并喜欢上了跑步、踢毽子、跳绳，现在我爱上了这些运动。

附小就像家一样：在家里，爸爸妈妈教导我，在学校老师的爱就像爸爸和妈妈；在家里，我可以从书本上获取知识，在学校，老师教会我怎样学习和思考……

附小将伴我不断的成长，它会让我成为一个全面发展的好孩子，我为是附小的一名学生为荣。

当你羽翼渐丰，想要飞向属于自己的那一片自由天地。你想要远航远方，追寻心中不泯的理想。可是不论你走多远，回顾自己驶过的历程，总能发现一个温暖的港湾，随时等待你的归来，那便是——家。

偶尔回想起自己的童年，发现自己儿时是多么地恋家。在学校受了一点点的委屈，第一个想到的就是要回家。放学后气嘟嘟地跑回家，像小鸟依人一样窝在妈妈温暖的怀抱中，诉说心中的委屈。而妈妈总是轻轻拥着我，一只手缓缓抚过我的后背，不断地安慰着我，渐渐地对家有了依赖，不愿离去，竟酣然入梦，嘴角依然挂着一抹甜甜的微笑。

现在的我，十五岁了，正值青春花季，懵懵懂懂，思想不够成熟，开始变得有主见，想要脱离父母的管束，回想起儿时自己对父母的依恋，不觉得有些幼稚，可是在外面遇到困难，首先想到的还是父母，还是那个温暖的家。

曾记得那次考试失利，踏着沉重的脚步走在回家的路上，抬着望着乌云密布的天空，心中紧张不禁又重了几分。打开家门，一种压抑的气氛扑面而来。吃饭时我一句话都没说，眼泪在“涮”的一下子流了下来，顺着脸颊流进碗里。爸妈看了便知道我不考好，竟没有责骂我，轻轻帮我擦干泪水，柔声安慰我：“考试失利没什么，下次再接再厉，把眼泪放在一边。吃饭吧。”我顿时心头一热，暖意溢满心头，那些阴霾都成过眼烟云，随风而去。

从出生开始，“家”这个意象就深埋心底，如种子般生根发芽。有时与父母闹矛盾，看他们被我说得哑口无言，以为是自己胜利了，殊不知，这对父母带来多大的伤害。但不论怎样，我永远是他们的最爱的孩子，温暖的家永远为我打开大门，父母永远期待我归来的那一天。

每一只飞翔的鸟都有归巢的时候，每一艘远航的轮船都有回港的时刻。我们不论身在何方，首先想的都是家，家永远是最温暖的港湾。

每当我摔伤时，我的家人都会伸出援助之手来帮我清理伤口；每当我遇到不会做的难题时，我的家人就会教我怎样解决难题；每当我给家人洗锅、洗碗、洗衣服时，我的家人往往都不会让我做，说我还小、不懂事，要不然把碗摔破会把手划伤的；每当我字写得不好时，妈妈总是会给我的作业本上签上鼓励我的话，让我的字往好里写，同时我的字写好的时侯，妈妈给我签上更加努力。

有一次，那是六一儿童节的前夕，天都黑了，我和妹妹，还有一些我的好朋友，在楼下玩猫捉老鼠。可能我跑的太快了，我的好朋友在我的后背上推了一下，我就摔倒了，我的手没有扶住地，嘴和鼻子弄在了地上，皮肤都划伤了。当时，我哭了，我和妹妹手握手回家了。回到家，爸爸、妈妈为我清理了伤口，还买了雪糕为我冷敷，使它不要再肿起来。第二天早上，妈妈说：“她昨天没睡好，一直给我在敷嘴”我感动的流出了眼泪。

直到今天，我才知道，我的家人为我付出了很多。

“呼……呼……”风声总能把我的思绪带到那遥远神秘的区域。喜爱风，仿佛是与生俱来的本能;喜爱风，是因为风的温柔，风的清凉，风的潇洒。

喜爱风，春、夏、秋、冬的风，都有一份特殊的情感。

春风温柔，像母亲的手轻抚你的脸;夏风清凉，在炎炎夏日，送上一抹清凉;秋风潇洒，伴着飞舞的落叶，带来丰收的喜悦;东风刺骨，却是大自然一次庄严的洗礼。

春风默默送来花的芬芳，带来春的绿意。春风，携带着丝丝寒意，为万物带来了无限生机;却又正是这丝丝的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春风，又岂能令人不爱?

夏天那明亮的色彩，造就了夏风的清凉。这清凉的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想去遥远的海边踏浪，使人想在月明风清的夜晚揽月夜游。闭上双眼，一起静静享受夏风给予我们的这份清凉吧!

“一叶知秋”落叶的时候，秋风早来了。秋风萧瑟，却独有一番韵味：秋风，有春风没有的潇洒，有夏风没有的深沉，有冬风没有的柔和。让秋风拂去我满身的疲惫，还我原来的`清醒。白天难得有空闲，但在这寂寂黑夜，秋风却能为我带来无限的感慨。

冬风放纵、猛烈，者刺骨的寒风带走了万物的生机，使世界重归宁静。我曾经也讨厌冬风，讨厌它把万物的生机带走;长大后，才发现冬风不过是在履行他的职责。试想，若是没有这刺骨的寒风，又哪来明媚的春光?

风一阵阵吹过，带走了过去，带来了充满生机的明天。风告诉我许多不同的到了，和对生命的感悟。风让我一步步成长，伴我飞翔更高的天空。

窗外的天空蔚蓝如洗，空中的大雁乘风而行，一年又一年，梧桐树的叶子落了又长，桂花树的清香散了又来。从医院里的第一声哭泣到梧桐树下的牙牙学语，从幼儿园里的一二三四到小学里的加减乘除。13年的成长，我已经变成了以前的我眼中的大姐姐，再回首过去的成长历程，似甜似苦，百味交织。

小时候，最怀念的便是外婆家，老屋子旁一棵桃树，时而有鸟儿在枝上啼歌。当时的那儿变成了我的乐园。小小的我总是在屋里上蹿下跳，东翻翻西找找，总是忙得不亦乐乎。我还记得有一次，小小的我不小心爬入了一个比较高的桶里，便出不来了，一开始我还兴奋的不得了，在桶里摇摇晃晃，可到了后来才发觉出不去，急忙大声哭，幸好外婆看见了，把我从桶里抱了出来。

初触文字，是在小时候的早教班，那时候的我还不懂什么是字，什么是诗，只是有模有样的学着别人念：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”学着人家背诗时把手放在后面，回家学给家人听，倒也神气。再到后来老师教我认读拼音，我逐渐能看懂妈妈为我读的童话故事，便喜欢上了看书、读诗。

夕阳沉下又升起，落红盛开又化泥。我渐渐的爱上了阅读，可以说，我的整个小学时光，都是与书一起长大的。在《格林童话》中读出道理，在《小公主》中读懂自爱，在《海蒂》中读懂童心，在《假如给我三天光明》读懂坚强……书像是一位知心的友人，时时刻刻的陪伴在我身边;书又像是一位渊博的老师，永永远远的教会我道理。小学，与书为友。

初中的我爱上了读诗，“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”让我喜欢上了李商隐，总是在他的诗句中悟出或找出自己的情感。诗，让我陶醉，如同一片充满花香的圣地。

从过去到现在，从现在到未来，我在书与诗中成长。与书为友，与诗为伴，是书教会了我不忘初心，方得始终，是诗教会了我追忆不及，当时已惘然。我一直在成长，书与诗也一直在我身边，就这样，慢慢长大!

在人生的这条路上，我们尝试过做过许多事情，也因为尝试长大了许多，明白了许多原本不知道的事。我胆子不大，学习也不怎么好，许多大的是我都不敢去做，怕是做错了什么事而受到批评或什么的，总是不够大胆。那是三年级的一天，三年级是我的学习根本就不太好，我也不太敢上课举手回答问题或是下课去问老师问题，值得自己琢磨或是找同学问，有时候做什么事也总是自己一个人不太喜欢和同学们一起。因此，我几乎习惯上了独来独往，一次老师的说教，使我改变了许多。 On this road of life, we have tried to do many things, and because of trying to grow up a lot, we understand many things that I didnt know.I am not brave, and my studies are not very good. Many of the big things I do n’t dare to do it. I ’m not bold enough to be criticized or criticized for doing something wrong.Thats one day in the third grade. The third grade is my study at all. I don’t dare to raise my hands to answer the question or ask the teacher questions after class. It is worth thinking about or asking my classmates.Things always do not like to be with classmates alone.Therefore, I was almost accustomed to being alone, and a teachers preaching has changed a lot.

我接触新的东西比较慢，适应新的学习环境或是新学的课的接触和适应能力比较弱，也因此常被老师罚，这也给我接触新的学科带来了许多的不便。三年级，要适应新的一切，包括学习中又加了一门英语学科，我对英语字母可谓是一窍不通，更别说是英语单词和课文了。

以前我在班里就是个中下游的学习水平，再我还不常和老师和同学接触，在班里可谓是个半透明人。到了三年级可谓是我的“分水岭”学习任务更重了，学习科目也更多了，每天的学习时间也比以前长了。在暑假时妈妈虽然会让姐姐来给我先预习一下三年级的课。

我用的时间比别人多，还总是学不会，有时被人做三道题的时间我却只能做出来一道，我比别人要慢得多，可是这也给我带来了好处，我不太擅长语文，因此我也不太会说话。因此我对数学有很大的兴趣，我喜欢做题，我每天基本上会做好几道数学题。

我数学的理解能力也不太好，因为语文不好的缘故，别人能说出来的我却说不出来。现在我的各种能力都提高了，但是，也有许多能力都减小了，遇到问题，总是不能冷静的思考他的对错，有事就直接评判。

在尝试中成长，我们会因为尝试明白许多东西，也学会更多的东西。勇于尝试会让我们收获更多。

成长犹如破茧成蝶的过程，不只是单单从小到大的一个过程，更是人生中的重要经历。只有当我们冲破这个护盾，才能展现自己，看到美丽的世界。糖与柠檬汁的碰撞，甜中带酸，酸中略甜，似乎正像是成长中的成功与失败。不管成功还是失败，过程永远是艰辛，就像上面提到的破茧成蝶一样。

还记得小时候的想法，自己的身高长了一两厘米是成长，自己的成绩提高一两分也是成长，但现在我似乎对它有了更完善的理解。也许，我们面对困难，不向困难低头，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，还有玫瑰和咖啡，这就是成长。成长也和环境有着关系，我们有的人一生出来就在爱中长大———父母的爱，老师的爱等等。但有的人会厌倦，在爱中成长，也会在爱中孤单。我们总是要自己学会长大的。成长又像是一条路，是一条没有终点的路，但我们似乎还在为了那个“终点”不断努力着、奋斗着。一路上，成长赋予我们太多的味道，洒下无数的汗水和泪水，但如果你在蓦然回首，会发现这一路你留下了太多珍贵的回忆。

“成”与“长”本该像破茧成蝶的过程，在前方还有更长的路等着我们。

从小到大，我的书籍已像家人似的陪伴着我。无论在床上、书桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不离。”

我有一个习惯，就是常在小区里的一棵大榕树下，陪着明媚灿烂的阳光，伴着幽香姿美的桂花树，我小心翼翼地翻开书，随着淡淡的油墨书香和阵阵的桂花香，进入了书的世界。噢，这真像高尔基说的一句名言：“书中自有颜如玉。”

妈妈瞧我对书爱不释手，又看得如痴如醉。就帮我买了一个大大的书架：它朱古力色的，柜子上全是书，花花草草也被我摆上了这个胖胖的书架。书香、木香和花香融在一起，一进入书的世界，就如进入了世外桃源一样。

一个星期天，我偶然读到一本名为《格列佛游记》的奇书。刚读了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一样。为了买下这本书，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一个星期的零花钱。我从书中了解到了伟大祖国的风光是那样的秀丽，这与我感受到的一模一样：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是浓妆淡抹的，黄山庐山是云雾飘渺的，长江黄河是波澜壮阔的，海南三亚的日出是迷人的，维多利亚海港的灯光是璀璨的……

我尤其爱都古典诗词，在那如诗如画的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与李煜登上西楼，品味“剪不断，理还乱”的愁思；与李清照一起，在莲花深处争渡，共同领略红肥绿瘦的乐趣；与辛弃疾一起在黄沙道中欣赏夜景，稻花香阵阵，多么让人留恋；与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白。

书不仅给予了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，也教给我许多深刻的道理，为我的人生航程指明了方向。再清澈的水也会污染、再美丽的花儿也会凋谢、再绚丽的彩虹也会消失，但只要用了书将这些美景珍藏其中，便会成为永恒的美丽！

爸爸妈妈就是这样希望我顺着兴趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠书香润心灵，丝丝书韵溢人生！

读书，是一件苦差事，不然，怎么有人会头悬梁，锥刺股，十年寒窗苦读，只为换取一丝成就呢?读书，又是一件快乐的事，否则，又怎么会有人宁可不吃饭，不睡觉，也不能不读书呢?

“开卷有益，读书有益。”这已经成为千百年来人们矢志不渝的真理。但想要站在知识的巅峰，拥有更广阔的视野，多读书，就是其中必不可少的因素。读书是获得知识的唯一途径。放眼望去，中外名家数不胜数，个个有着一肚子的墨水，羡煞众人。但他们并没有满足于自己的成就，还在继续用书中广阔的知识填充着自己的精神世界。世界首富，比尔·盖茨，每天都要抽出一小时来读书，这足以说明了即使拥有了巨大的财富，也比不上书籍给予的精神食粮。读书不仅是增广我们的知识，开阔我们的眼界，更是精神上的锻铸，情操上的陶冶。人便是从书上学做人，这一撇一捺，写起来是容易，可要做到却着实很难。一撇是物质上的满足，一捺则是精神上的填充。

读一本好书，就是和许多高尚的人说话。但一个人如果选错了书，走上了歪路，这一辈子也就毁了。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从书中可以认识草木虫鱼，看清真善美丑。每本好书都是由作者心血及汗水所汇聚，认真读，用心去感受字里行间，感受书中所给予的优良品德。同时，好书也是读不厌的，一本好书所含的精神养料取之不尽，用之不竭，不同的角度，不同的思考，往往能带给人们巨大的惊喜。再加上刘向说过的一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”这便是好书。

培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利。让我们都来多读书，读好书吧!

我固执地放开你的手，却在风雨到来的那一刻发现了自己的自私与冷漠，一次无声的学习让我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。——题记

天色逐渐黯淡下来，沉郁的气氛在空气中弥漫。我漫无目的地在街上游荡着，不知道自己的下一个方向。

一小时前，你从我的包里翻出了那本诗集，生气地将它摔在地上：“一天到晚就只知道看这种东西，新买的资料你看了吗?你翻过吗?”我反驳道：“整天都是资料资料的!我就是喜欢诗集，能怎么样!”“你!”你指着我说不出话来，我瞪了你一眼，转身离去。“你去哪!”“不用你管!”我不顾阴沉的天气，一头冲进了外面的世界。

“唰——”地一声，天空像裂开了无数道口子，急速而来的暴雨抽打着地面，天地间迷蒙一片。雨水打湿了我的衣服，每当这时候妈妈总会为我撑伞，可惜那个我原本可以依靠的人却离我远去，我的心狠狠地疼痛了一下。就在这时，我的目光被一对母女吸引：母女俩只带了一把不大的雨伞，勉强可以为一个人挡雨。孩子将雨伞举到了母亲的头上，母亲却把雨伞推给了女儿。来来去去，母亲最终一手抱起了女儿，一手撑伞，让女儿认为雨伞遮住了两个人，但母亲的后背却露在了雨下。霎时间，我的眼眶湿了，那位母亲的行动告诉了我母爱的沉寂与无声。那一刻，我终于释然，顶着风雨向家的方向奔去。

果然，在家门口，我看到了面容疲惫的你，终于放下了内心所有的情绪，冲向了你的怀抱。伴着哽咽的一声“妈妈”低低地叫出口，我看到了桌子上翻开的诗集，鲜艳的内页上赫然写着：“让一半为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲，母亲又推给了我。”在那一次无声而独特的学习中，我懂得了母亲的心。伴着相互的理解与感动，我慢慢地长大……

从牙牙学语到长篇大论;从蹒跚学步到急速冲刺;从内向胆小到自信外向……我想，我应该算是长大了吧!

回首过去，成长的道路并不平坦。这一路，经历了挫折与失败，也曾品尝成功的喜悦。看着镜子中的自己，或许还有一丝幼稚。但从身高与体重不断上升的数据中，我仿佛看到了时间的神奇力量;从无忧无虑到越来越多的烦恼，我体会到了成长的无奈;从一天抄几个生字到一叠又一叠的作业，我领悟到了成长的责任。

日光

四年级的我们终于摆脱了低年级的称号，心里甜甜的，又有深深的自豪。那时的我们就像春的日光

成长，像春天的日光

狂热

望着教室门前的班牌“五(4)班”，我心里不免有些怅然。成长，来得太快……记得一次考试，我考得并不太理想，家长的批评，老师的教育，朋友的鼓励，我第一次为自己的考试成绩流下了泪水，我心里是无限的酸涩，也第一次感到成长的无奈，我不禁有些彷徨。我害怕面对人们冷漠的面孔和失望的目光!

成长，像狂热

又是一年毕业季——压力

时光飞逝，日月如梭。我竟也成了六年级的大姐姐了。小学生活将要结束了，而将面对小升初的我，压力与责任重重地压在我身上。语文的每句话总有说不清、道不明的深刻含义;数学的每个字符、问题总有这样那样的“陷阱”;英语的世界越来越广阔，单词总也读不完，记不住;科学的每一个专有名词总是你不认识我，我也不认识你的面面相觑……

成长，究竟是什么感觉?

我就像一粒玉米，承受着成长的喜怒哀乐，压力够了，玉米粒总有一天会变成美味的爆米花。突然，听到“砰”的一声巨响，恍惚间，我已从一颗毫不起眼的玉米粒，经过高温的烘烤，变成了一颗色香味俱全的爆米花……

每一次尝试，都像是一次攀登高峰的过程，不管在什么条件下，只有一步一个脚印的勇往直前，才能为自己铺就一条通往成功的道路!

记得那是去年暑假的时候，我报名参加了学校举办的`《第一届故事大王》比赛。报名的时候，我信心满满，觉得自身条件还不错，拿到名次是一件绰绰有余、不费吹灰之力的事，可我在电视里看到比赛时的选手个个声音洪亮而流利，动作自然而到位，身体有节奏地随着故事情节在舞动，使人感到很赏心悦目。再面对镜子检查自己时，虽然普通话说的字正腔圆，但肢体动作基本没安排，说话声音不洪亮，表达情感不到位，根本没法比呀，但再转念一想，我不试不练不比，怎么知道自己不行呢?于是我每天坚持练习朗诵两小时，最后感觉喉咙都有点哑了，功夫不负有心人，我感觉已经渐入佳境，蓄势待发了!

7月23日，终于迎来了首轮比赛的日子，进入学校大礼堂，只见台下黑压压一片，坐满了观众，一种莫名的紧张感向我袭来，就在前几位选手是怎么表演完的，我都没在意，直到听见主持人报：“下面有8号选手赵谦硕同学进行演讲比赛"时，我才镇定下来，接着我深深吸了一口气，抬头挺胸的走上台，默默的对自己说：加油，努力，要自信!我微笑着开始演讲，慢慢的我似乎被故事的情节所感染，陶醉其中了，这也就顺利地、高质量地完成了演讲比赛。当我说完"谢谢大家"时，台下立刻响起雷鸣般的掌声。就这样，我以9。33的初赛高分进入了复赛。

最后，虽没有进入决赛，但我以后再参加类似的比赛就不会怯场了。

我想这就是“勇敢的尝试"带给我人生的一次体验与收获吧!

这个学期，我们班改变了以前按组打扫教室卫生的方法，改由每天中午吃饭纪律不好和课桌里有纸屑的同学打扫卫生，并由卫生委员和值日生检查记名。

从此，我开始了漫漫的“打扫卫生之旅”，隔三差五的被老师点名打扫卫生。一开始我也反思自己是不是自己在中午吃饭时不乖，或有什么东西落在课桌里了?于是我更加严格要求自己，仔细检查课桌，不让别人抓住“小辫子”，但我打扫卫生的次数并没有减少。我有些困惑了，对照老师的规定，我并没有问题呀!

每天中午吃饭时，我特注意不跟别人说话;每天放学前我都要仔细检查课桌里有没有东西，我还把头伸到课桌里去检查，有时还和别的同学互相检查，可为什么我还是老打扫卫生呢?爷爷奶奶也责怪我，说我这点事都做不好!我委屈极了，于是去问别的同学，同学们也说遇到过类似的情况，

有的还说：在自己的课桌里会有莫明其妙的纸头而被人诬陷!开始，我听到他们说到“诬陷”这个词我还有些惊讶，不过几天后发生的一件怪事使我尝到了被“诬陷”的滋味。有一天的放学前，我照例打扫干净课桌，而第二天我到校时又发现课桌里有三张来历不明的纸屑!这让我非常恼火，也让我感到很诧异，真是防人之心不可无啊!

我想，平时我也没得罪过谁呀，为什么要用这种办法来“诬陷”我呢?时间长了，我也就见怪不怪了，因为我的课桌里经常会“飞来”一些不明的纸屑!我也还是经常的打扫卫生，打扫频率都超过班里的“垃圾大王”了!想让我天天扫地也没关系呀!可总得给我一个合适理由吧?因为当冤大头和被人“诬陷”的滋味是很不好受的啊。

听，岁月里的温暖正在慢慢苏醒!

——题记

去年9月，我步入了新的校园，走进了新的班级。大家互不相识，但微笑里掺杂了太多的感情。也许是时间冲走了彼此的那堵墙吧，一学期里，我渐渐熟悉了他们。

我勾起了嘴角，因为，他们温暖了我的岁月。

先谈领导：班中老大

在我看来，班老大并非是严肃的班主任，而是那位胜似亲娘的语文老师。她就像是猴子山上的猴子王，陪我们学习，还带我们在学习中玩耍。

记得我们苦攻朱自清的《春》时，老师先叹气一声，然后说道：“本来呢，只用背最后三段，可你们偏偏逢上了改编，所以……哼哼!只好全背喽!”

那天，我的嘴里无时无刻念叨着那篇课文。天不负我，整整4小时，我终于打败了它。

当我胸有成竹地给老师背完时，她笑了，自豪地笑，我享受着老师的笑容，那是对我付出的肯定!

她，温暖了我的岁月。

再论干部：一班之长

我们班的班长，可谓真才子一枚，我们不懂的问题，他都能和老师一一对答如流。

我，也更是和他维持着一种激烈的竞争关系。

那次语文测试之后，我终于和我不愿面对的学霸对答案。

咦?发现有道题我与他答案不同，经过一番思想斗争后，我只好低声下气地向他询问道：“班长大人，您介不介意给我讲下这道题为什么选B?”

本以为他会先嘲笑我一阵，那是我面对这种情况时常见的反应。而他，却出乎意料地认真地讲了那道题。我曰：没有对比就没有伤害。

他，温暖了我的岁月。

后说平民：班之最逗

我的同桌，那真是天下无敌。

在各科老师讲课时，他都敢小露一手，说几名俏皮话，总是引得大家捧腹大笑。就连老师，也得把课扔到一边，中止一两分钟来“关照”他。他实在是公认的班逗。

我和他称得上“欢喜冤家”。没钱时，同桌是取款机;考试时，同桌是学习机。这大概就是他的思想。

那天，老师让几名同学发下已批改完的练习册。当发给我时，由于距离远，那位同学一扔，没错，我的练习册就要掉在地上。可就在练习册落地的那一瞬间，同桌赶忙伸出了手，想要帮我接住。

我心里一惊，平日里的冤家竟也会出手相救?

他，温暖了我的岁月，

仅以此文铭记，温暖了我岁月的——他们。