为我的勇气点赞作文（精选20篇）

今天的天气虽有些冷，但空气格外清新——因为上完英语课后我要和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔、墨、纸、砚。Steve要学写汉字呢！

“丁零……”下课了，我心里分外高兴，然而又有些畏惧，不知道怎么与他交谈。我们一路说笑着走下了楼，××先开口了，与Steve谈得很不错，于是我心里也舒畅了些。

不知什么时候，那位同学与Steve的谈话结束了，一时想不出话题的我们，陷入了尴尬的境地。当时，我心里有许多话想要问他：今天天气怎样？你昨晚看电视没有？知不知道刘晓庆——一位漂亮而有成就的明星……这些话在我心里已用英语复述了无数遍，由午少了几分勇气，我难于开口。到底说不说呢？说，一定要说，这样一个锻炼口语和胆量的好机会，怎么能轻易让它跑掉？

可话到嘴边，又咽了下去。唉！真没用，说句话都没勇气，平时口齿伶俐的我，怎么变成了“哑巴”！再说，以前与同学一谈到见到外宾要如何如何，总是口若悬河；对于报刊上报道的一位中学生大方地接待外宾的事不屑一顾，认为那有什么，轮到我照样能行，有时竟埋怨这种机会怎么不落在我身上。而现在机会就在眼前，真是说时容易做时难哪！不行，平时遇事从不紧张，好像没有什么值得我畏惧的事，可今天为什么忸忸怩怩？

不行，我一定要与他交谈，我相信自己有这个能力，也有这个实力。说不定，我的口语还比那两个同学强，不说话简直是埋没自己的才能。对，我一定行，一定能说好，一定要让自己的才能充分发挥……我不停地为自己打气，不要怕，只要张开嘴——其实很简单。终于，我开口了：“Excuse me，Steve（打扰一下，史蒂芬）……”

我找你找了好久，一个用心来换的朋友。伤痛有你抱紧的时候，未来有什么路不敢走。

——题记

人生的路很长很长，我永远不会知道我将在这条幽深的道路上走多久，多远。很多时候，我只是一个人，独身闯荡在漫漫人生路上。我是我自己的。

然而，你出现在我的生命中，堪称奇迹。你一直陪伴我，无论是一帆风顺或是荆棘坎坷，甚至于我一路上走得磕磕绊绊，你也从未离去。

你给了我掌声。那时，在周末补习班陌生的环境里，初来乍到的我不由心生胆怯，在课桌前如坐针毡。这时，老师点名叫我回答问题。我忐忑不安地缓缓站起，面对着几十道带着探究的目光，如芒刺在背，回答的声音颤抖而含糊。老师不禁皱起了眉。你就在此刻如及时雨般，带着坚定的微笑对我说：“相信自己，你一定行！”我整理了心中的慌乱，镇定下来，浑身充满了一种一往无前的魄力。我响亮而清晰地解答了老师的提问，在老师赞赏的目光和同学们诚挚的掌声中落座。你为我赢得了自信，我永远的朋友。

你给了我希望。犹记得那时我在旅途中不幸与队友失散，陷入迷路的困境之中。天色渐渐向晚，归雁为晚霞点缀，我却仍在古城之中，没有方向感地横冲直撞。人烟渐渐稀少，月亮斜斜地挂在天边，耀武扬威似地嘲笑我的焦躁。眼前是一户乡村农家的小院，隐约可见里面人影晃动——他们或许知道回去的路。然而怕生的老毛病在这个节骨眼上又犯了。这时你像天使一样降临，温柔却有力地引着我的手叩响了大门。我坦然有礼地迎接屋内人戒备的眼神，询问归路。善良热心的阿姨甚至带着我走出了迷途。你让我在绝境中收获爱的希望，我永远的朋友。

你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的生命里。

我找你找了很久，我永远的朋友，我最最珍贵的——勇气。是你让我勇往直前，是你让我感受人间温情，是你让我完善了自己。

一路上有你，你是我的勇气。

《教学勇气——漫步教师心灵》这本书的作者是美国的帕克·帕尔默，这本书是对美国教育的反思，但其中阐述的很多观点对于中国当前教育也很有意义。

书中帕尔默先生提出了自己独到的见解：“良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正的教学源于教师正直、诚实等优秀品质”。对此我感触尤为深刻，作为教师，娴熟的授课技巧固然不可或缺，但真正高品质的教育教学是源自心灵与心灵之间的交流与互动，来自于教师与学生内心的强烈共鸣。教师的内心需要饱含知识、情感、激情，需要和学生作深层次的交流，而不是仅仅停留在技术交流层面，把自己精心准备的精彩课件作为教学的主要内容来演示，只有这样，教师、学生和学科才能构建成一个共同体，教育才能真正成为一次愉悦的心灵之旅，在这个过程中，学生才能学会用更真实的方式来感受世界，解读生活。

作者对教育教学深刻的洞察和剖析使我深深地感到：做一名优秀的教师，要踏地而行，做一个能思考会实践的老师。一次简短温和的谈话，一个期盼的眼神，一个温暖的微笑，饱含着浓浓的真情，传递着心灵交流的火花，在不经意之间，这些的小事也许会持续影响着人的一生，这正是教育的魅力所在。做一名优秀的教师，要敢于挑战自我，不满足于生命现状，尝试去改变，主动追求更积极，更充实的教育人生，时刻让心灵深处保持一种挑战自我的精神和力量。做一名优秀的教师，要远离借口，主动承担责任，学会“尽力而为”，教育工作需要实效性的行动，而不是各种解释和托词，如果想干好一件事，就会发现有很多方法，同样的，如果你不想做好一件事，也可以有千万个理由。做一名优秀的教师，需要用一生去践行爱的承诺，教育是爱的事业，没有爱心的教师，不会是一个成功的老师，充满爱心的教师，才会主动地关爱学生，尊重学生，把自己与学生摆在同一位置，与学生建立平等、和谐的师生关系，全身心地投入到教育事业之中。

勇气是小鸭破壳而出，勇气是我们第一次自己睡觉，勇气也是把差0.5分未达目标的试卷拿给家长看，当然，勇气还是敢于承认自己的错误。

有一次我和朋友出去玩篮球，玩完了以后，我把篮球带回家，我把篮球一丢，“啪”的一声，花瓶打碎了，我的心情非常的乱，我想：如果被老妈发现了，我就糟了。我马上把碎片藏起来，我不知如何跟老妈交代，难道我要用我所有的零花钱再买一个吗？哎，只能如此了，我马上拿出钱数了数，“一，二，三…”我的钱数够了，我迅速出去买了一个一模一样的花瓶回来，这下我放心了。

妈妈她回来了，我非常的紧张，怕被老妈发现，妈妈她走了过来温柔地说：“儿子，今天有没有给花儿浇水呀？”我低着头，慢悠悠地说：“浇………浇了。”我的妈妈似乎有些怀疑我，她又问：“你为什么低着头？”我没有回答她，我当作什么都没有听到。可是妈妈还是不放弃，她看了看花瓶，走过来说：“你今天是不是做了什么不好的事情呀？”我想：难道妈妈知道我把花瓶打碎了的事吗？我连忙说：“妈妈对不起，是我把花瓶打碎的。”妈妈温柔地说：“犯错了没关系，但要懂得认错。”原来妈妈已经发现我把花瓶打碎了。

今天我勇敢地向妈妈承认了我的错误，这就是勇气。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花经历了寒冬，克服了刺骨的寒风，傲然挺立，才能开出最美的花。我们也应该克服生活的困难，做一个勇敢的人。

那是我们去游玩的事，这天，我们来到了一个公园。忽然，我看到了一个游乐设施叫“鳄鱼桥”，我一听，心里好奇极了，便拉着妈妈来到了桥边。一上桥，我的心一震，不由自主的的往下面看去，啊！是湖。我惊恐万分，手死死地抓住妈妈的衣裳，双脚在微微发抖。“没事，别怕！”妈妈露出慈祥的笑脸，妈妈温暖的笑，给了我莫大的勇气，我硬着头皮往前走。突然，刚刚稳稳当当的桥就像被施了魔法一样，开始左右摇晃，跳起了摇摆舞。我左手死死地抓住妈妈，右手抓住扶手，身体随着吊桥左右摆动。我心想：死定了，这回可能会掉到河里去的，如果这座桥塌了的话，我们就会被鳄鱼吃掉的。这是，害怕、懊恼一下子涌上我的心头，我感觉浑身血液在倒流，细胞在扩散，神经在紧绷······我惊慌失措，后悔自己上这个鬼桥 ，我的泪水如奔腾不辞的野马脱缰而出，“啊！”我一边哭，一边叫，也毫不顾虑旁人的看法。

我一边拼命抓住扶手，一边低头往下看，只见有一条鳄鱼在桥下欢快的游来游去，张开血盆大嘴。我突发奇想，这条鳄鱼会不会攻击桥面，然后，我们都掉进河里，被鳄鱼吃掉······想着，想着，我闭上了眼睛。突然，我心想：既然选择了要尝试，就不能胆小，要勇敢一点，加油！要相信自己！克服困难！我努力的做了一次深呼吸。我随着桥的晃动，左脚先跨，右脚紧接着跟上，努力保持平衡，就这样走完了全程，到了桥的对岸。我开心地朝天空望了望，那边洁白无瑕的云朵使我心旷神怡，我的心里比吃了蜜还甜······

困难并不可怕，只要我们相信自己，勇敢的面对困难，定能把困难踩在脚下，走向幸福的明天。

我们每个人都需要勇气，只要有了勇气，就可以做好每一件事，只要有勇气就会有成功。

有一次，老师在下课前给我们出了几道题，我一会儿就做好了，我抬头看了看四周，大家都在挥动着笔写呢。我想：等有人上去时我再跟上去。边想着，我便假装写了起来。可等了三、四分钟还是没人上去，我没耐心只好鼓起勇气，慢吞吞地走了上去……

还有一次，我有道题不会做，想去问同学，可生怕他们嘲笑我，又想去问老师，可是两只脚就是迈不开步子。因为我总觉得老师很严厉，可她经常说：“不懂就问。”我怎么能连“不懂就问”的勇气都没有呢?想来想去，我还是选择了去问老师，反正早晚都要写，还不如早点写完呢。想到这里，我终于鼓起勇气，向办公室走去，老师见我勇敢地走来问问题，也非常热情地教我，我不懂的地方也细心地给我解答。

勇气是多么地可贵，多么地重要啊!它是铺成成功之路的基石，它是打开理想之门的钥匙。以后，我无论遇到什么困难，什么挫折，都要鼓起勇气和它们作斗争，这样我才能开启成功之门!

也许是千百次努力挥之一去，无数次的失败让我迷茫。我在每次看着失败的同时也在仰望着这个世界，为什么命运总是那么的不公平，让拥有的多一些的人拥有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我觉得我的.人生活的好失败啊!

一直都在追赶，无数次的想放弃，却都没有狠下心。每次想放弃是总问问自己为什么走到这里，我不敢放弃，也没有放弃的权利。好像大海中寻找大陆的船，永远找不到家的方向。每次考试，总看着别人在哪里谈笑风生，只能自己默默为自己揪心。就感觉同样都是人，为什么人与人差别就那么大，为什么我每次的努力都失败。

渐渐地，我几乎都变得麻木了，或许那些扎进我心已经太多次了，早已感觉不到疼痛。我觉得不仅仅在学校，在家里，父母总是喋喋不休的谈论别人怎么样，总是故意在提醒我。我也是感觉做父母的太失败了，我也不愿意在一个不理解我的家庭之下生活一辈子，我也不想永远做那个配角。但没办法上天总是在磨难我。

经历了一个学期的高中生活，我也明白了些许。学习在很多时候就是一种方向的坚定，方法的坚持，行为的坚守，新鲜过后的持之以恒与反复不断的时间。路很长，走的也许会慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正确的道路上我们就一定能成功。

每次当我感到已经用尽全力的时候，我总会告诉自己再加把劲，就快成功了。上天或许在某些方面是公平的，当你想要得到一些东西，就要失去一些东西。我已经努力的在忘记，但是总有些东西是忘不掉的，因为真正的忘记是不需要努力的。

感谢那几个让我真正看清我自己的人，你们让我认识到了自我，让我有了拼搏下去，活下去的理由与勇气。把我从黑暗中拽了出来，我觉得我不会再去想放弃了，坚持下去，为了我的梦想，为了新安，为了高人一等。

风，吹落了树叶。我漫不经心地走在操场上，踩着地面凌乱的落叶走进教室，今天是领取卷子的日子。

我表面装作若无其事，其实内心早已有上百只兔子在狂欢；老师走上了讲台，严肃地分发着卷子，仿佛在举行一个庄重的仪式，班里静得掉根针的声音都能听见。

我忍不住不停地在心中祈祷着，可卷纸发下来后，一个鲜红的“83”还是映入了眼帘，脑袋顿时嗡嗡作响，几近崩溃。父亲在外打工，省吃俭用，妈妈对我更是有求必应，可我却考出了如此惨不忍睹的成绩，真是无地自容。

回家后，把自己反锁在了屋子里。透过窗户无助的眺望着远方的天空，似乎已失去了学习下去的勇气，沉浸在痛苦中无法自拔，就连妈妈喊我吃饭的声音也充耳不闻。同时不停地问自己：“为什么不去努力，再加把劲儿？”

妈妈推开门，走进房间，看了看我的试卷，分析了我的错题。立马指出了错误：“这几道题都是因为大意丢分，加把劲儿应该可以进步的。”妈妈鼓励道，“面对挫折不应该只是一昧的躲避，应该迎难而上。”

再次抬头望向窗外，这时天空下起了小雨，花园里的一株小树引起了我的注意。虽然风雨催残着它的身体，但它却傲然挺立，那样坚强。

我突然明白，这次失败只是人生中的一个小挫折罢了，我要迎刃而上，面对挫折和失败无所畏惧，在人生的道路上，勇敢的走下去！

岁月无痕，匆匆流过，时针又跨过了一个小格。步履艰难的我，面对生活的种种挑战，都会昂首接受。不知不觉中，我便多了一份勇气！

小时候，爸妈的衣角下便是我的港湾。无论在什么地方，幼小的我似乎是那么不堪一击。面对同伴的争抢，懦弱的我会毫不犹豫的选择放手；暴风雨之后，单薄的我会自然而然的依缩在家中；当隔壁小朋友邀请我参加他们的派对时，内向的我鼓足勇气也不敢前往。

长大后，爸妈的视野中有了我更多活跃的身影。日趋活泼的我，参加了社区的足球队，尽管身子单薄的有点寒酸，但是没有什么能挡住我箭步跃起头攻射门的激情；在爸妈的支持下，我主动邀请四邻好友来我家聚会，尽管五音不全，却依然停不下依依呀呀的呼喊。

而现在，爸爸曾说：“你十六的身影似乎比我还要高大。”是啊，这是一位父亲对儿子最好的褒奖！我懂得了“物竞天择适者生存”的真理！我一直在探索，回首这十六年的风风雨雨——难忘那演讲台上的侃侃而谈；难忘那足球场上的百步穿杨；难忘那社区新年晚会的飒爽英姿……无疑，是我的勇气在支持着我一步步攀登。昔日的少年在蜕变，他将成为明日的英雄！

无数次的的徘徊街头，无数次的寂寞轮流，失败之后方显成功，迷茫踏过才露光明！拨开十六年的迷雾，才看见勇者的的朝阳是那么火红；历经失败的磨练，才知胜者在新世纪的朝阳下称首！

无悔年华，我正青春。希望之钟敲响，勇气之号起航！成长的路上荆棘遍布，愿我们时期曾经抛弃的勇气，起航！

不知不觉中我多了一分勇气！

这学期，学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书，丝毫感觉不到“阅读”的累，而如同进行了一次心灵之旅，让我鼓起教学的勇气，心怀希望的去教学。在本书中，帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

作者帕尔默先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能，帮助真正的教师显露其本能。

教学是需要勇气的，虽然也教了十几年的书，但每当想到自己站在那三尺的讲台上，当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候，就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是，就必须更加的谨言慎行，信口胡诌肯定是不允许的，要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当，可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。

教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们才能学会用更真实的方式来看世界，学会在这个世界中生存。

陶行知先生说： “ 教师与学生的脸是相对的，感情不能对立。 ”

只有发自内心地爱学生，学生才能感受到老师的爱，才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇， “ 一切为了学生 ”

，这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由，也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观，构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要

用心对待每一位学生，就是不断宽容他人，关注学生，关心学生，尊重学生，课堂上把时间还给学生，倾听和发现他们真的心声，

鼓励学生能真实而又自信地说话，在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们，能深入学生，了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式，充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的自立、创新精神和合作能力。

总之作为教师要保持心灵的完整，让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话，才有可能将心灵呈现在他的学生面前，让知识变得绿意盎然，真正的教学才能发生。

河流蜿蜒前行，汩汩流淌，大河曲曲折折，绿水如带。河流为何不走直路，弯弯转转一路唱鸣？山路逶迤绵亘，如龙盘缠，十八弯历程，登峰观望。

山路为何不直路朝前，却一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠？河流走弯路，是因为河流的聪慧，因为抵达大海的路程，有艰辛，有障碍，无法逾越的障碍，就选择绕路而行。

登山走弯路，是因为山路的睿智，因为一览众山小的历程，不可能在一帆风顺里直行。拉长了距离，却欣赏了沿途的好风景，延长了行程，却收获了好的心情。走弯路，虽费时，却省力，在舒心的攀爬中，才得以抵达山顶的自豪。

正如我们的人生，不可能一马平川，一顺百顺，总有沟有坎，总有跨不过的沟壑难平。如果一味钻牛角，走不出来，气不过去，以致怀疑自己，愤恨自己，全盘否定自己，觉得一无是处的自己颓然失败，觉得无能为力的人生索然无味。此时，我们应调整心态，换个角度，转过弯，前面就可能是崭新的天，迂回路转，前方就可能是崭新的地。无需在困难面前滞留许久，如果没有这个能力，如果达不到那个高度，坦然承认，虚心接受，转个弯，积累充实丰盈自己，回个身，探索追寻新的目标。兜兜转转，就如抵达大海的河流，终究到达另一个高度，展现新的自我。

我们都有美丽的梦想，我们都想用梦想实现真正的人生。但理想很丰满，现实很骨感，那些美丽的梦想在惆怅无奈中一步步远离现实中的你我。但三百六十行，行行有精英，大道万千交错纠缠，条条都能通向成功的巅峰。新的领域，新的认知，新的生活，新的领悟，即使多走许多路，即使爬山涉水几多重，不悲观失望的人生里终究绽放耀眼的光彩，不长吁短叹的生活里终究溢出满满的幸福。

走弯路是把曲折的人生看成生命的常态，走弯路是前行的另一种形式和途径。2015年，新的开始，让我们给自己鼓励，为自己加油，用敢走弯路的勇气，用怀有走弯路的平常心看待前进中的挫折和坎坷，收获新的幸福，抵达新的目标！

德国音乐家贝多芬曾经说过一句话---给我勇气，让我征服自己。正是这句话鞭策了几代的年轻人，使他们逐步走向成功。可见，勇气不可漠视。

一杯99度的水要想沸腾，那么如果它没有那最后1度的勇气，是永远不可能沸腾的，也永远只能是杯温水，尤其，在这人才济济的当今社会，勇气更成为每一个成功人士所必备的品质，一个没有勇气的人，那才是真正的失败者，是懦夫。这样的一个人他怎么会可能成功呢？

朋友，去奋力一搏吧！每个人都有过失败，千万不要让失败的阴云笼罩着你，鼓起勇气吧！再去博一回！成功就在前方。

两颗完全相同的种子，两场截然不同的生命历程，究竟是什么扭转了他们命运的方向？

在一块收割过的土地掉下来的成熟饱满的玉米粒，它们有着同样的梦想，将来成为一株高大的玉米。然而来年的春天，有人在这片土地上建了一幢房子，它们俩在顶出土地时，遇到了坚硬的水泥板，一颗种子彻底绝望了，最后也主尖泥土中烂掉了，而另一颗种子它不断努力与尝试，终于它在附近找到了一寸裸露的泥土，它钻了上去，那一年的秋天，它成为了一株高高的玉米。

这虽是一则童话，但现实生活无非是这样，没有足够的勇气，何谈立足？一颗没有勇气的种子意味着毁灭，那么，朋友，你想一个没有勇气的人意味着的，又将是什么？是失败？是淘汰？是出局？不，一个没有勇气的人，他只能是一个活死人罢了，他没有活力，他没有抱负，他没有动力与勇气，他将永远不会成功！永远成为时代的淘汰者！

给自己一些勇气就等于给自己一些成功的胜算，朋友，从现在开始给自己一些勇气吧！

当一个人在想一件荒唐离奇，暂时无法实现的事情，人们常说：你在异想天开。是这样没错，但是，只有在一个人异想天开的时候，才能发挥自己的聪明才智来创新。异想天开就是创新的前提。给异想天开一点勇气，当你真正做到创新的时候，便是你踏上成功之路的时候。

袁隆平，提出“水稻杂交”理论时备受美国的质疑。但是袁隆平没有因为这些质疑而退缩，而是敢于创新，在自己及学生的努力下获得了高质水稻，使中国农产量以高水平翻番，拯救了千千万万为温饱忧虑的人。正是因为袁隆平对“水稻杂交”理论付出了勇气与行动，才造就了杂交水稻这一伟大的创新。倘若袁隆平因为面对美国的质疑而退缩，认为自己的理论是错误的，不再有勇气去付诸行动了呢？那么还会有杂交水稻吗？如果袁隆平没有勇气创新，继续研究的话，那么我们现在的生活将会变成什么样呢？

因为异想天开的勇气，中国人民丰衣足食。无独有偶，在国外也有人因为别人的不认同，就怀疑自我，否定自我，终碌碌无为，与成功失之交臂。

在国外，曾经有科学家提出大陆漂移说，但因其他科学家的讨论与一致结果，认为这一说法是错误的，因此而遭到质疑。科学家羞愧不已，毅然决然地放弃了这一结论，然而不久后，又有一位科学家魏格纳提出了这一结论，不顾质疑与嘲笑，坚持自己的理论，最后成功地被证实了。

要知道，如果我们只是单纯地想象，没有勇气去实践，那么我们真的只是异想天开了。正如勇气是异想天开的翅膀，是支撑想象的顶梁柱，是创新必不可少的一部分一样，只有放开自己的想象，勇于创新，才会有越来越多的可能。同时勇气也是一种坚韧，正因为它是一种坚韧，才会使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。所以，请给异想天开一点勇气。

然而我们之所以没有像名人那样成功，是因为我们虽然有自己新奇的想法，但是没有付诸行动去实现它，没有给你的异想天开一个勇气。我们都害怕被人嘲笑，也不愿被人说三道四，所以我们只是美滋滋地异想天开，却没有想着去创新完成它。而名人不同，他们有勇气去创新，去不断地实践。所以有时候，我们与名人的差距可能仅仅只是给自己的异想天开一个勇气。从异想天开到创新，只需要一个勇气。

站在十几米高的塔台上，我的腿一阵发软，看着不远处颤颤巍巍的吊杆，我的心里更加发虚。我正和同学们参加拓展夏令营。现在我要做的就是从塔台上跳起，抓住空中的吊杆。

风不是很大，但足以把我的勇气吹得消声蹑迹。跳，还是不跳，仿佛比危难时刻的生死更难抉择。万一没抓住，保险绳又不结实，那我岂不是英年早逝了？就算不死，至少也是二级残废。正在犹豫着，我脚下一软，好像有人踹了我一脚似的，我竟一个跟头跌落下来。保险绳死死地把我吊在半空，恐惧包围了我，我歇斯底里地冲地面喊：“我真的不行，快放我下去！”

到了地面，我一下子摊坐在地上，隐约听见远处有同学议论：“真没用，这么近的距离都不敢跳！”“就是，真是个胆小鬼。”同学们的话语深深地刺痛了我，我把头埋在腿间，责怪自己：“同样的年龄，为什么人家敢跳，而我不敢？我不是没能力，要是在地面上我肯定敢跳，可为什么到了空中腿就不听使唤了呢？我又没有恐高症！”我抬起头看看塔台，一个女生正勇敢地起跳，抓住了空中的吊杆。“连人家女生都能做到，咱一个大老爷们颜面何存啊？不行，我没有你们说的那么胆小，我要让你们心服口服！”

我猛灌了几口水，随后重新走向塔台。塔台的老师看到我有些惊讶，远处唧唧喳喳议论的同学也变得鸦雀无声，注视着我爬上塔台。

重新站在高台上，我突然又有些后悔：就为了证明自己的勇气，拿生命开玩笑不值得吧？我向下瞟了一眼，发现所有的人都静静地看着我，如今想下去也晚了。我深深地吸了口气，咽了咽口水，眼睛直盯着吊杆，想象着是在平地上。我把手心的汗一次次擦在衣服上，捋了捋保险绳，在心里把所有能想到的神灵都问候了一遍，保佑我能成功。我咬紧牙关，奋力起跳，在脚离地的瞬间，我的心提到了嗓子眼。我尽力把手向远处够，很遗憾，我还是失败了。

保险绳缓缓地把我放回地面，我有些失望地擦了擦额角的汗。令我意外的是，同学们纷纷鼓起了掌，老师走过来递给我一瓶水，一边给我擦汗一边说：“虽然失败了，但是你的勇气告诉我们，你已经成功了！”我回头看看阳光照耀下的塔台，收起刚才的遗憾，陶醉在掌声中，坚定地告诉自己：“我找回了勇气，我已经成功了。”

普希金说：“勇敢是人类美德的高峰”。不去探求，人类永远也不会登上月球；不去质疑，伽利略永远也不会推翻错误的定律；不去寻求真理，牛顿永远也不会发现万有引力。伟人的成功总是伴随着勇气，虽然我没有和他们一样的成就，但是我有和他们一样的勇气！

我，找回了勇气！

生活中，有很多事情是需要鼓起勇气才能够完成的。

这份勇气，不只是自身的咬牙坚持，还有身边朋友家人的鼓励，使得我们必须自我打气，不辜负大家的期许。

就像考试，无论是现实中的考试，还是模拟型的人生中的很多考试，都是需要我们鼓起勇气去完成的。

考试之前，你需要有勇气去坚持，不停的复习，不断的练习，直到把知识点烂熟于心，可以应对它的各种灵活运用。

考试开始，你需要勇气，去告诉自己，没关系的，这只是一场平常的考试，我已经很努力在复习了，我一定会考得很好。

就像著名的墨菲定律，你越是期盼的事情，它总会到来。

只要你意志坚定，心存美好，我相信你一定会越来越有勇气，并且在成长的道路上越走越宽。

鼓起勇气来，好好面对生活中的困难挫折，你要知道，所有打不败你的，都只会使你更强大。

一个学期结束了，终于迎来了令人期待的淘书节，天上那一朵朵云彩为太阳公公拼出了一件白色的衣裳，俯视着校园里卖书和买书的同学们。

我和几位同学在拥挤的人海之中来回穿梭，找了许久，才找到了一小片空旷的地面，把大大小小的书依次从书包里拿出来并均匀整齐地摆放在空地上。不一会儿，就吸引来了几个同学，身边还有大人陪同，大人将书从地上拿了起来，翻了又翻，又放了下来，看得我都不禁着急起来，我的同学在前面推荐书，而我觉得这样做，有些不好意思，所以就在他们身后跟同学说价格，没生意时，我就在附近走走，看看别人是怎么卖书的，用别人的行动来激励自己，我不停地踱来踱去，正准备去推荐时，却又一下子没了勇气，但不去试试，怎么知道不行呢？别人能行的，我也一定可以，心里暗自给自己加油打气！

终于，我鼓起了勇气走上前去去，看到有一位家长正在和同学们讲价，仔细问过同学之后，我才得知，原来这位家长想要把一本标价为十元钱的书一元钱买走，只见这位家长不断的进行挑刺，借机想要降低买书价钱，我也开始了第一次与家长进行讲价，最后，她只好以八元的价钱买走了这本书。最终在我们大家的奋力争取下，我们的摊位只剩下几本破旧不堪的书了，我便以一元钱两本低价销售给了一位小朋友。

经过这次淘书节活动后，我不再胆怯，大家要相信，只要有克服困难的勇气，就可以向成功发起前进的号角！

[拥有勇气才能成功作文

“我的字典里没有不可能!” "There is no impossible in my dictionary!"

记得两百多年前，当法国士兵站在巍峨的阿尔比斯山下，望着漫天风雪瑟瑟发抖时，拿破仑坚定地说出了这句流传百世的豪语。而后世的画家将当时的他描绘成了一个身跨白马，身着战袍的领袖。画中，马儿扬起前蹄向高山嘶鸣，奋然前行，英雄驾于马上，驰骋着勇气，右手指向天顶，指挥者大军前行，又仿佛是在向天空宣战。

如今几百年过去了，当人们瞻仰英雄时，只感慨拿破仑的传奇人生和其创下的丰功伟绩，但又有多少人知道面对百万将士的抱怨和反对，他是以怎样的信心和勇气去创造一个所谓的“奇迹”?

若是当年拿破仑选择将士们的决定，放弃翻越阿尔卑斯山这项不可能完成的任务，今天又是什么样?多少人面对选择时，往往都听从前任的劝告，认为这是先代的经验，但却从未想过，这些经验也是无数次实践后才得出的结论。那么，你为什么不愿意去试一下?

当你失败时，你会比别人收获更多的疼痛，所以你比别人更加懂得吸取教训;当你成功时，无数人会以你为榜样，打破陈旧，走向新的领域。因此，面对难以预料的前路，众人的叹息不能说明前方多远，那只是失败者和懦者的叹息，成功的人才不会陪着他们望洋兴叹，那些翻过高山、越过深海的人仅仅是多了点勇气。

当法国士兵翻过高山，站在山的另一端时，人们把拿破仑视如神人。面对崎岖的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是万丈深渊在迎接自己，加上冬天的北风和暴雪，这座山成了禁区，翻过它只是自寻死路。然而事实胜过一切解释，当拿破仑走过一生的回忆后，这也许只是他生命中的一件小事而已。往往在别人眼里仿佛做不到的事，兴许是他们压根就没做过。

百年后的今天，科技发达，许许多多的往日艰险也随时间变得不值一提，但人性却从未变过。当我们再次面临麻烦，仍有着“走为上策”的必杀技。我们从未面对过困难，只是从老人口中听说过“困难”是一个什么样的怪物，它总守在成功的前面，像一座大山，威势难挡。于是，有人想出了绕路的办法，一遇上“困难”就绕路，花去了十几甚至几十倍的时间却仍未找到通路。

那我们就一辈子在绕路吗?

不，有更简单的方法，就是把自己变成勇者，任何胆小鬼面前的鬼怪都会成为勇气的试金石，因为对于常人而言，那是高不可攀的山，而对勇者来说，那只是块石头。

姥姥家的小区里要种绿植，在门口的花坛里种了一小片竹子。

竹子刚刚种下去的时候，绿油油的。竹叶尖尖的，风一吹，叶子就翩翩起舞，好看极了，为小区增添了一分色彩。

没过多久，竹子就进行了一次悄无声息的变化，从根部向上变黄。不过一直没有人太在意。直到所有的竹子都变成了黄色，枯萎了。因为花坛里的土很少，也很少有人给它浇水。可是，竹子的生命并没有结束。

第二年春天，人们惊奇的发现，又出现了一个小竹笋。于是，小区立刻把枯萎的竹子砍掉了，好让竹笋更好的生长。正当人们疑惑为什么竹子能长出新竹笋的时候，有人发现竹子的根竟然冲破的坚硬的水泥花池，吸收着外面土里的养分。竹子的生命力是多么顽强啊！竟让它经过不懈的努力，生长了起来。

竹子热爱生命，正因它对生命持有一份炽烈的热爱，才会坚持不懈，勇敢生长，终于创造了生命的奇迹。所以，在生活中，我们也应当具的这样的.勇气，在遭遇失败、意气消沉时，重新振作起来，以一份对生命的热爱，勇敢地面对生活，坚定地踏向远方。

我买了一个气球，这是一个红色的心形气球，在阳光和灯光的照射下，周围仿佛堵上了一层金边，煞是好看！我把它挂在家里，它经常会飞来飞去，而且老是喜欢贴在天花板上，有种呆呆的可爱！

有一天，它漏气了，气慢慢地从它身体里面跑出来，可是它还是贴着天花板，不停地飞呀飞。也许它要趁还有气的时候多玩玩吧。我想。 终于，它开始渐渐停下自己欢快的脚步，慢慢地走向生命的尽头。每天它都会因为身体没有太多的气了，而一次次不由自主地下沉，而它却不屈向上，使出全身不多的劲，又飞上去，依旧呆呆的贴在天花板上。直到有一天它累垮了，身体下沉到地面上，再也飞不上去了。气球老了，飞不动了！可它依旧高昂着自己的头，试图再飞上去！“把它放了吧！把它放了吧！”我的脑海里经常有这个念头。看着它瘪瘪的身躯，我最终决定把它放了。我轻轻抱起它，拉开客厅的窗户，慢慢将它放出窗外。忽然，一阵风吹过，气球似乎一下子又恢复了生机。你看，它在风中欢快地玩耍着，随着风儿忽上忽下，慢慢飘向远方。看着越飘越远的气球，我又想起一次一次努力向上的它，心中不由的一阵感动：我们不也应该这样不屈向上、努力坚持吗？我突然明白了生命的意义就是不屈向上的勇气！

勇气，是巨浪奔腾的动力，让浩瀚的大海充满豪迈的气息；勇气是擎天立地的泰山，纵横主宰着天地的浮沉；勇气，是正义天使的身躯，坚贞不屈地守护着神圣的正义。

伽利略勇于推翻人人都敬重的亚里士多德的理论，贝多芬勇于向命运发起挑战，董存瑞勇于举着炸药包大喊：“中国人民共产党万岁！”不但轰轰烈烈的大事需要勇气，生活中的小事也需要勇气：和别人吵架了，勇于说对不起；师长犯错了，勇于提出；甚至是勇于战胜自己内心的怯懦。

有一次，我们全家去石家庄空中花园玩，没想到里面的“勇往直前”项目是独自走过一个很窄很高的桥，我们一家人按照猜拳的方式决定谁先出战，结果是我。我第一开始被这个游戏吓得腿直打哆嗦，爸爸妈妈一直鼓励我，我的内心也在挣扎、矛盾、斗争，最后我还是战胜了恐惧，迈开了第一步，直到走到终点。

还有一次，小测验发卷子，我考了98分，第二名。下课后，我才发现，有一道五分的题老师给我判错了。我不愿意失去这来之不易的98分和第二名，但是我想起妈妈一直教导我的话，做人要诚实。我终于鼓起勇气，来到走廊尽头的办公室，让老师在我的98分旁边写上了减五分。

勇气就是这样神奇，它让人成长，让人蜕变。

这是一场没有硝烟的战争……

“我会成功吗？”他怯怯的问自己。

他的对手是一个冷酷而执着的人，黑框眼镜更显得此人头脑冷静，而冷静的头脑使此人的成绩一直居高不下，此人十分狂傲，他一怒之下选择了此人为他的对手，但是他退缩了，在此人面前，他的傲气似乎小时的无影无踪，此人嘴角的一丝冷笑使他感到了前所未有的巨大压力，“该死，怎么选了他作为自己的对手？”

他感到三山五岳都压在他的背上，使他喘不过起来，他决定出去透透气，也让自己的脑子休息休息。

这时他才发现，此时门外已是风雨交加，电闪雷鸣，一个小男孩吸引了他的视线：一个可爱的小胖墩，在风雨中沿着街道练习跑步，他原想看着小男孩回家，但小男孩却仍在风雨中一步又一步的跑着，即使慢跑也绝不停步，“咚”一声声响，小男孩跌了一跤，他想：“现在他该回家了吧。”但出乎他的意料，小男孩一次又一次努力地爬起来再跑，摇摇晃晃的，步伐很乱，但是他看懂了，看懂了小男孩坚忍不拔的精神，他似乎看到了看到了自己在考场奋笔疾书，看到了一张张满分的考卷，看到了他的对手垂头丧气的低头认输，他笑了，小的那么开心，他那被恐惧缠绕多时的心终于放下了，他看到了，看到了曙光，看到了新生的太阳，看到了希望。

他进了房间，提笔在宣纸上写了六个正楷字“勇敢面对困难”。

他释然，不管自己成功与否，只要自己挑战过，奋斗过，何愁不是明天的太阳？