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关于热爱和平的作文(20篇)

导语:我们期待让明天的阳光更明媚,更美丽,让和平的彩虹搞搞挂起吧!以下是小编为大家搜集的呼吁世界和平的作文内容,欢迎大家阅读与借鉴!

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我是如此地热爱中考

全文共 751 字

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人生在世,就一定会有追求、有目标、有憧憬、有寄托。我将自己所有的这些向往,用四个字来表达——“热爱生活”,没有比这更直接的字眼了,我们活着,要想活出个样子来,就必须热爱生活。

周恩来曾提出了“为中华之崛起而读书”的志向,他把一生的追求化作了一个民族的责任承担起来,多么大气的想法,令人敬佩的志愿啊!我虽然没有周那宏伟的志向,我所选择的“热爱生活”,是那样的平淡,可却是我最执着的信念。碧空如洗、云卷云舒,微风轻拂大地,在树荫下体味生活的美丽;奋笔疾书、竭力思考,直到汗流浃背,直到手脚酸麻,那是生活的充实;烈日炎炎,与朋友在操场玩耍,跳跃与奔跑,看沙石化作尘埃,掩映着阳光,感受生活的热烈。所有这些都是平淡的,但我却执着地热爱着它们,享受着与它们相处的一分一秒,因为,这就是我对生命的珍惜。那望向记忆彼岸时的快乐,令我陶醉!

在我看来,一年有四季,生命也有四季。春天,把自己的理想注入到手中,在希望的田野里用力耕耘,看那翻开的新鲜的泥土,看一粒粒生机四溢的种子落入泥土,久久的期盼会随时时间越来越浓;夏天,看着禾苗在成长,干旱时担忧,下雨时甜蜜,又害怕禾苗经不起狂风的摧残,烈日的考验,就这样,在患得患失中放飞着希望,在希望中成长;秋天,尽情地收割,收割着汗与血凝成的果实,体味付出带来的甜蜜和满足,内心有无法计算的沉甸甸的甜蜜。冬天,便随轻舞飞扬的雪花尽情幻想吧,体味过去的生命历程,积蓄力量等待再一次的播种、耕耘。那内心将又一次因拼搏而跳动。这就是生活,在一次又一次的“付出——收获”中循环,我们在这循环中长大。

热爱生活,便是关注收获,尽情地享受生活,在生活的一次又一次轮回中成长,就这样,我对生活的爱,成为了一种寄托,一种依靠、一种独立,一份情感,鼓舞我,满怀着生活的激情走下去,走出一个成功的自我。

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篇1:我是如此地热爱__半命题

全文共 684 字

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汉字有着源远流长的历史,它的形态、神韵有着独一无二的风采,而抒写出这洋洋洒洒的文字的器物,便是毛笔。

承载着中国传统文化的毛笔,其自身蕴含着不可名状的魅力,深深吸引着无数的书法爱好者。它时而坚挺笔直,在书写者手中屹立着;时而柔软多姿,在纸上挥洒出浓墨重彩的一笔。毛笔的变幻莫测,让我更加敬佩中国历代的书法家们。小篆有战国时期的李斯;隶书有晋代名家卫夫人;小楷有魏晋时期的钟繇;行书有“入木三分”的书圣王羲之;楷书有“楷书四大家”赵孟頫、柳公权、欧阳询、颜真卿;草书则有怀素……五种风格各异的字体在他们的笔下书写成一幅幅流传千古的佳作,丰富了中国传统文化的色彩。

在中华民族几千年发展的长河中,毛笔承担着一个记录者的身份。它在竹笺上、画卷上、宣纸上、奏折上留下了自己的印记,用笔尖描绘了多彩的生活。毛笔更是传统文化的瑰宝,被贯注了中华民族的灵魂精神。毛笔的坚韧像是中华民族的性格,遇到磨难坚挺不屈,却又不轻易折损;它结构独特,需要书写者不断地练习,和毛笔相互磨合,才能用柔顺的笔毛写出力透纸背的字体。

但是这文化珍品却在信息化的社会中,渐渐地被人们遗忘。身为中国人,越来越少的人会写毛笔字,更有甚者提笔忘字,连汉字都快不会书写了。我儿时学习毛笔字,只是单纯地尊敬、崇拜书法,现在,我想让毛笔文化传承下去的心情更为迫切。毛笔的精神,存在于我们每个人的灵魂中,它积累了中华民族的智慧,承载着中国辉煌的历史。

毛笔,不仅是我个人的宝藏,更是中华民族的文化瑰宝。我对它有着深入灵魂的热爱,因为它吸引着我,影响了我,带给我文化与精神的财富,这感情会随着时间的推移而加深下去,并且永不磨灭。

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篇2:深入灵魂的热爱作文800字

全文共 800 字

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这是一支看似普通的六棱铅笔。但对于我它却有特殊的意义。我热爱它,热爱它混合着木头与石墨的特殊香气,热爱它给我带来的一切。

三四岁时,拿铅笔在纸上涂画。将它送给妈妈。妈妈拿着不知画的是什么的画,只是笑。我也笑,心中莫名觉得美好,我喜欢这样。

第一次端坐在画纸前,却早已知道如何起,如何收。抬手,将那铅笔的一部分刻在纸上。手起笔落,手中的它带着笑意。

和铅笔一起,我学会了观察,学会了用心感受。望着天边的云卷云舒,成群归鸟,看着眼前草色青青,绿阴如盖,枯叶飘飞,银装素裹,手都会下意识地摸向口袋,脑海中也是铅笔,将眼前万象映在纸上的铅笔。我爱它,随和到只用橡皮轻擦便没了痕迹的它,容得我犯错;坚实稳重如地基般的它,任何华丽色彩下都有它的痕迹。只要手感到它的触感,内心深处就会欢愉。

和铅笔一起,我爱上了旅途。我发现路上的风景不在青山碧水,而藏在人们的眼中。内蒙草原上晒得黝黑的青年为我牵来一匹棕色的骏马,他的眼睛在耀眼的阳光下,闪出野性而奔放的光。和他相比,马儿显得驯服。在东北,年轻的姑娘为我们端上一道道乡土菜,而认真的眼睛比周围一双双被称为老道的眼睛美上万倍。每每到这个时候,我都想找一个安静的地方,停下来,将他们的神韵留在纸上,让我记住我到了哪,我走过了什么景,我看到了什么人。一次次提起笔,想到割去左耳的梵高提起笔,当崭露头角却身患重病的席勒拿起笔,到视力下降眼前一片模糊的莫奈拿起笔……当他们看到我眼前所见,是否也会激动万分,拿出手中的笔?

总有人觉得世界太浮躁。其实美处处都在。当屏住呼吸静待花开,美就会充满双眼,笔是美的一部分。有了它,转瞬即逝的美就能永存。

铅笔教会我用心观察,用心思考,铅笔教我在嘈杂和纷乱中找寻简单本色。当我静下心来,和它交流,世界就会安静。它,不仅承载着我的亲情友情于我的激励情怀,还承载着我对世界的爱与思考。我爱它,不经意间,这种情感早已深入灵魂,它也早已成为我灵魂的一部分。

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篇3:热爱和平

全文共 728 字

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“战争是地狱之子,和平是艺术的保姆。”这是莎士比亚所说的一句话,千百年来,战争无数,它带来了什么?《史密斯夫妇》为你解答。

《史密斯夫妇》这篇文章记叙了一个英国少尉和一个德国姑娘的故事。二战时期,英国少尉在诺曼底登陆后,受命前去视察,途中,与德国巡逻兵相遇,双方发生激战,少尉和他的小分队被打散了,他一个人摸索着。突然,一个德国军官站在他面前,与他对峙着。英国少尉迅速将德国军官杀死。这位军官从手中拿出一封信和一张照片,要少尉交给他的妻子。战后,少尉回到家中发现家人已死,就前往德国,去完成使命,见到这位妇女时,她已憔悴不已。后来,他们俩相爱,成为后来的史密斯夫妇,他们自己创造了一份报纸《查普希尔和平报纸》呼吁所有人都应热爱和平。

读完这篇文章后,我内心久久不能平静。战争,一个令人所恐惧的名字。它使老百姓家毁人亡,由小康家庭变得颠沛流离。战争发生后,无论是战争发动国还是战争受害国。受苦的永远是百姓啊。元代诗人张养浩曾经就说过:“兴,百姓苦;亡百姓苦。”这不正好就是一个很好的说法吗?日本侵华,犯下一个个滔天大罪,日本他就高兴了吗?没有!长崎、广岛的两枚原子弹爆炸就是一个见证!

至今为止,据联和国统计,全球大约有2800万难民流落他乡,极其恶劣的生活条件使他们生存在死亡线上。有家不能回的痛楚,更使他们心碎。如今,多国部队连续空袭利比亚。打着“打击政府”的口号,实则在造成平民伤亡,这是在帮利比亚人民,还是在害利比亚人民?我看,西方国家最看重的是利比亚的石油资源,才出兵利比亚的。一个国家,理应自己家事自己管,本来就够乱了,有人又在瞎搅和,不是乱中添乱?唉!中国面对此次空袭态度仅仅是失望,而没有真正地投反对票,我对你也失望。

地狱之子,你何时能走得远远的?

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篇4:深入灵魂的热爱作文800字

全文共 820 字

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有人热爱黑暗笼罩大地时,满天繁星的灿烂,因为它能给人带来希望。有人热爱字里行间的知识书籍,因为它能丰富你的脑海……而那黑白琴键反错的钢琴却深入我的灵魂,让我热爱。

阳春四月,槐树泛着淡淡的清香飘进来,长长斜斜的阳光爬上窗边,斑斑点点洒在琴键上。舞台上的,嘴角挂着弧度,半坐在琴凳上,听着报幕人声音落下,琴声以响起。我已隐身,化成蝶飞翔,我掠过小溪,来到树林,穿过草丛闻到花香……似乎台下所有人都陶醉其中,我尽情的挥洒着自己对乐曲的理解融入其中自己的情感。琴声停,全场掌声起,我起身鞠躬,看见台下两个特殊的人,已为我响起掌声,思绪不禁飘回到以前。

那时,小小的我刚见到钢琴,站在老师边上,欣赏美妙的乐曲,对老师满是透着羡慕之情,对钢琴的幻想与憧憬,早已在我脑海里蔓延开来,属于自己的钢琴之梦便从那时开始。

如今,台上的我在为老师演奏乐曲,他在台下认真聆听我的演奏,见证了我的成长。

另一个人,便是母亲。在一年四季专心练琴的我却总有一个忠诚的听众。从开始学琴的支离破碎声时,到现在已成为章的乐曲演奏。看到母亲现在身体,已随音乐来回摆动,陶醉其中,微闭双眼,嘴角上扬,脚下不禁也打起节拍,不再是当初的表情,还经常给我挑毛病,我知道是自己进步的音乐让母亲变化了。就这样,夕阳的余晖定格在窗边,印下一个努力弹琴的少女,陶醉于听琴的母亲,两个人的脸上都甜蜜的笑着。

这时,台上的我演奏,从爬音到跳音再到刮音,从三和弦到上和弦再到八度和弦。清亮的弹跳似那滴滴细雨。最后,站在领奖台上的我,高举着奖状,看着那架钢琴发光的三角钢琴,又望见台下两个再次为我鼓掌的人,笑了。

傍晚时街上车水马龙,灯红酒绿来往行人车辆噪声,学校里课间你追我赶跑来跑去大呼小叫同学争吵声……我只是置身其外,淡淡的看着外界的喧器,而内心沉醉于琴声中,或许我就是喜欢这种宁静的生活吧,或许我就是爱慕像老师那样与琴一生相伴的人生吧!在接下来的道路上,钢琴将于我长存永伴,因为他已扎根在我灵魂让我热爱。

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篇5:热爱和平反对战争

全文共 512 字

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我曾经看见过一张由外国记者拍下的照片,那上面清楚的记载着日军如何在我们国土上横行霸道的“杰作”。

那是1937年8月28日,日军已经兵临上海城,城中的大部分建筑已经被炮弹炸得面目全非。一对年轻的夫妇领着他们的孩子要乘火车到乡下避难,这时一阵轰轰的爆炸声响过,数十枚炮弹从天而降,几分钟前还是热热闹闹的候车室转眼间被夷为平地,到处都是鲜血直流的尸体。鲜血染红了废墟。天桥被炸得遥遥欲坠。就在炮弹来袭之际,那对夫妇不假思索的把孩子掩护在身下,炮声平息后,男孩根本不明白发生了什么事,他被吓得哭着喊爸爸和妈妈,他不知道他的爸爸妈妈再也听不见他的哭声了, 他也不知道他再也看不见爸爸妈妈的笑容了,他再也不能在爸爸妈妈怀里撒娇了,他成了一名孤儿。

看到此情此景,我难过得哭了。战争不但给人民带来了灾难,而且战争致使多少家庭妻离子散、流离失所,战争留下的孤儿何止千万。南京大屠杀、重庆大轰炸、细菌武器活体试验,日本侵略者在我们国家犯下了滔天罪行。

战争一直与人类的历史相随而行,无论是为什么而战都避免不了死亡。想想在战争中失去父母的孩子,他们多可怜呀!我长大要做一名和平的使者,让全世界的人民团结起来,让天下所有的孩子都能拥有一个幸福的家园。

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篇6:为了和平观后感

全文共 830 字

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雨纷纷,那透明如绣花针的细雨斜斜地交织着,给嫩绿的世界笼上一层薄薄的雨露。一切是那么的美丽,生机勃勃,让人燃起生的希望,我们的中国志愿军个个昂首,为友谊而战斗。

中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的,是志愿军们用那坚实身躯挡住了那如雨般的子弹。是朝鲜人民雪中送炭,为了志愿军们和敌人同归于尽……他们都是亲人啊!

当敌人狞笑着,一步一步逼近他们时,那浅浅的绿色却闻风不动,坚守阵地,宁可同归于尽,玉石俱碎也要背水一战!

夜幕降临,四处一片的寂静,志愿军们浑身充满了戒备的味道,“杀————!”响亮的喊声在夜色中远远地传开来,冲破云霄。敌军被这突如其来的战争而吓得气势折了半截,领头军痛苦地呻吟一声,倒在地上滚来滚去,身子痛楚地缩成一团...愤怒的朝鲜士兵和志愿军们举着枪拼了命的拼杀,子弹没了,上刺刀,手都麻了眼也红了!有的赤手空拳也能迎战!敌军的叫声凄惨得哪怕老虎听了也掉眼泪!

大家定以为俘虏就是会被虐杀,可是啊,周总理却亲自批示:“要加强战俘的营养,采取急救措施!”于是,高级军医从中国的各地来到了碧潼,还在这里建设起了专门的战俘总医院,救活了数不清的人。

我军有一次俘获了一名美军飞行员,医生发现他受了重伤,急需输血,于是以最快速度把他送到战俘总医院。总医院赶紧从国内调运血浆,有一些中国志愿军还献出了自己的鲜血,并且救活了这名美军飞行员。

俘管处特别尊重不同国家、不同民族的宗教习惯,使战俘们能过圣诞节、感恩节,伊斯兰教的古尔邦节、开斋节等等。尤其是过圣诞节和春节的时候,一连几天战俘营都处在节日气氛之中,当俘虏的亲属知道后

都不停地感谢着中国军人。看看,这就是中国人的肚量。

抗美援朝战争的胜利,粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图,保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独

立,更体现了中华民族的精神—伟大又坚强!

雨越下越小,我静静地听着雨的结尾曲,坟前的嫩绿

取代了荒凉,绿色的藤缠络着大理石,路上行人的表情有的

庄严,有的看到了生机而微笑着。

是啊,我真骄傲我是个中国人!

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篇7:放飞和平鸽作文

全文共 508 字

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我是一只和平鸽,我的巢穴建在上海南火车站。

1937年8月28日,一个普通的中午,我出去寻找食物,回来的时候,我正在给孩子喂食,下面的火车站一片繁华。“卖鸡蛋咯!“有个卖鸡蛋的叫卖着。站台上的人你挤着我,我挤着你,大家都想快点离开这是非之地。可是,就在这时,天空中传来了“嗡嗡”的敌机声,“鬼子来啦!”“快跑啊!”叫喊声连成了一片。顷刻间,火车站成了一片废墟。我看着下面的悲惨情景:火车站台面目全非,许多人都躺在血泊中痛苦的呻吟着,还有人被压在废墟的下面。铁轨扭曲了,天桥断裂了,房屋倒塌了。还有一个小男孩坐在铁轨上号啕大哭着。他的父母可能被炸的血肉模糊,可能被导弹的气浪震飞,可能被压在废墟下……他满身是血,衣衫褴褛,呆呆地望着远方,不知所措。这时,一个记者过来,拍下了这个孩子,把他抱到了孤儿院,我心上悬着的石头落下了。

这个小男孩以后会如何呢?也许,他以后在孤儿院知道了自己的身世,愤发图强,参加八路军打了无数胜仗,立了无数战功。我又想起了其他战火中的孩子来,也许那些孩子会被饿死,也许,会被日本人捉去当奴才……

想到这儿,我飞到国际法庭,控诉道:“日本人,战争会害死无数人,希望和平之神永驻人间的话,快停止战争吧!

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篇8:热爱生命的作文

全文共 504 字

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生命是我们每个人最宝贵的财富,我们应该珍惜生命热爱生命。

我们的生命将世界变得更加丰富多彩,这是因为生命给我们的意义。

身为初中生的我们,每天快快乐乐的生活学习着。但还有许多同龄人却时时刻刻面临着某种生命的威胁。对于正常人来说,我们心中充满恐惧。所以我们应该爱护她。不要无意地折磨她。对于现在有很多的未成年人都做些违法的事情,有很多吸毒的人都是在给自己的生命增加负担,都是不热爱生命的行为。前几年,我们中国汶川发生了一次大地震,人们的生命都遭受到了沉重的打击。那些有求生欲望的人们,都在痛苦的挣扎,只想着生存下去。而那些不热爱生命的人也去世得早,因为他根本不需要生命的存在,也不爱惜自己。

这往往告诉了我们生命的意义,能使我们生存得快乐与不乐。

不知道为什么有些人很想长寿,但有些人并不想。我觉得还是那些人的心理状态不同,想长寿的人,只想着自己生命能更加精彩。想着该怎么和它一起度过时光。有些人还经常为别人的生命做担保,经常为他人着想,热爱他人的生命,像我们中国有很多解放军是这样的,能尽自己所能伸出援助之手拯救他人。

我们一定要记住,无论何时何地遇到多大的挫折,都不能放弃生的希望。让我们一起来珍惜生命、热爱生命吧。

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篇9:热爱生命作文400字

全文共 424 字

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什么是热爱生命?是小草破土而出,还是梅花在冰雪中绽开笑脸?直到遇到的一件事情,让我知道了答案。

那天我放学回家,突然,一只蝗虫飞入我的眼帘,我兴致勃勃的追上去,伸出双手正要捉住,可蝗虫扑闪着翅膀飞走了。我不甘心,大步走向蝗虫飞去的方向,四处寻找。终于,在一处草丛中,我发现了它,它正在一张蜘蛛网上挣扎,一只蜘蛛正不怀好意的爬向它……我心中大喜:哈哈!叫你逃,大祸临头了吧?蝗虫的双腿被粘住了,动弹不了,可是仍然不住地挥舞着翅膀……我心中的幸灾乐祸随即无影无踪,蝗虫虽然面临险境,生死攸关,可它顽强挣扎、永不放弃,一只小小的蝗虫,竟有如此宝贵的精神!接着,更让我惊讶的事情发生了:在蝗虫不断努力下,一根蜘蛛丝断了,原来平静的蜘蛛变得慌张,加快了速度准备攻击,可是来不及了,蝗虫又挣断了一根蛛丝,蜘蛛被毁坏,只见蝗虫后腿在草上用力一蹬、扑闪着翅膀,飞远了……我呆呆的望着远去的蝗虫,心想:是什么精神推动着它?

今天,我终于想到了,那是勇气,是对生命的热爱!

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篇10:小学四年级热爱生命

全文共 499 字

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邻居家的张大爷,腿有残疾,需要拄拐,有些不利落。

春天到了,天气暖和,人们三三两两的出来玩,这里一些,那里一些。开心的笑声吸引着张大爷,虽然这样,但是因为自身的不足,只能默默叹口气,呆在家中,坐在窗口观望。

几个星期后,张大爷不知受了谁的鼓动出来散心了。他吃力的下着楼梯,每个动作都十分艰难。刚下了一层楼就大汗淋漓了,但他还是没有放弃,继续举步维艰的移动着。过了一段时间,他来到了广场,与他相隔已久的阳光洒在他的脸上、身上、腿上、脚上,这一刻,仿佛他不是一个年过花甲的老人,而是一个朝气蓬勃、容光焕发的青年。这时,一只洁白的鸽子落在他的肩上,张大爷把它托在手心中,脸上充满了幸福的笑容,他的心灵仿佛来到了一个他完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁,什么都没有说。我仿佛看到了他多姿多彩的内心世界。一瞬间,我被深深的感动了。

许久,张大爷将手掌托起,将鸽子放飞,我想,此时此刻,张大爷心中一定充满了前所未有的幸福与快活,好像他是一个正常人一般快活。

张大爷的行动让我明白:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个仅仅属于自己的缤纷世界,在这个充满快乐的早晨,张大爷用行动告诉了我这样一个十分富有哲理而简明的道理。

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篇11:我是如此地热爱作文

全文共 616 字

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我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。

的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

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篇12:和平,离我们还有多远作文400字

全文共 363 字

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翻开语文书79页的时候,映入我们眼前的照片震撼在我们的心中:房屋倒塌,一片废墟,火车上掉的玻璃渣到处都是。一个衣衫褴褛的,大概一两岁左右的小男孩,坐在杂乱的木板上,号啕大哭。

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。当时,三架日本飞机轰炸了上海火车南站,这次轰炸,共炸死无辜平民1742人,炸伤1873人,炸毁及烧毁的房屋财产难以计算。这幅作品被视为揭露日本法西斯侵略罪行的经典之作。

照片上的那个小男孩和爸爸、妈妈去上海火车南站,正碰上了日本法西斯轰炸,就在那一刹那时,小男孩的爸爸把他抛在了地上,此时此刻,小男孩还在叫爸爸、妈妈……

日本法西斯可真是太欺负人了,自从解放,日本不再打中国了。可是现在日本不吃鲸鱼,又开始吃海豚了……现在还有很多不和平的事。和平,到底离我们还有多远呀。

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篇13:热爱生命作文500字

全文共 506 字

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生命’,短短两字,道不尽的是其的沉重。宇宙万物,皆有生命,何其长,何其短,我们都应珍惜。

我经常看见小区里有一只小狗,它可能曾经被车撞过,只有三条腿,走路有时不稳,但它每天依然很快乐,和那些健康的小狗一起玩耍,一起奔跑,一起围着人们转悠,撒娇……我不知道曾经的那段痛苦的时光,它是凭着怎样的意念挺过来的,至少,它没有被伤痛打趴下,现在依然坚挺地站立着。

去过黄山的人,都见过那斜插在贫脊的岩石缝里的“黄山松”。可以想像当年,一颗小小的松子,意外地落在那些岩石缝里,没有肥沃的土壤,没有人们的辛勤浇灌,有时甚至没有充足的阳光,但它,依然突破重重阻力,破土而出,牢牢地扎根在那岩石堆里,任凭风吹雨动,也不动摇,从而成就了黄山的“三奇”之一。

我们经常看到新闻里说,有牛从屠宰场里,疯狂逃出,不论人们利诱还是暴利驱逐,都难使它轻易回屠宰场。我想,这些牛,也一定是一个热爱、珍惜生命的生物吧,虽然也许最后,它还是终难逃脱被宰杀的厄运,但它至少为活下去,在尽力争取。

人的生命,有精彩的,有平淡的,有一帆风顺的,也有历尽坎坷的,但生命只有一次,我们不要抱怨,我们唯一能做的是在有限的时间里,让生命之花尽情地绽放,让它绚烂每一天。

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篇14:八年级热爱生命话题作文题目

全文共 691 字

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生命是有限的,只有珍爱生命,才能让生命体现出更多的价值。 Life is limited. Only by cherishing life can life reflect more value.

当你想要踩死一只可恶的毛毛虫时,你是否想到,要爱护生命?毛毛虫长大了,能变成蝴蝶,不仅外表美观,而且能帮花授粉。也许,你将来的一天,吃到的一个苹果,就是它帮那个苹果的花授的粉呢。

每个生命都想让自己活得久一点,即使是一只小小的鱼儿。它已经活在了鱼缸里,即使鱼缸里空间很小,即使鱼缸里的水很脏,即使没人给它喂食,它也不自暴自弃,仍然在活着。

我放了一只活茧蛹,过了几天,我在姥姥家里看电视的时候,看见电视旁边的雨伞上有什么东西在动,我上去看,妈呀!这家里什么时候进来个大蛾子呀?!两只翅膀有一扎宽,两只复眼呆呆地看着天,似乎是在出神地找着什么东西。我把它带回家,它就乱分,一直撞着天棚。我家的空间已经够大了,它还是想飞出去,飞蛾奋力求生,一直坚定要回到大自然的怀抱中去,飞蛾这种奋力求生的举动让我震撼!虽然它那小小的生灵不可能冲破那如此坚固的天花板,但它已经尽力了。

生命给你的时间是有限的,所以我们要珍惜时间,不让它白白地流失。假如一个人,他多挤出点时间看书,因此学到了很多的知识,那他的时间就没有白白流失。当你要横穿马路的时候,你是否又停了下来?当你要刷牙的时候,你是否想起要把牙刷干净?当你要吃饭的时候,你是否想到不要挑食?这些举动都是平时一点一滴爱惜自己生命的行为,我们应该珍惜生命!

请珍惜自己的生命,因为生命带来的就是奇迹,就是精彩,你还有好多美好的事物没有去体验,你舍得浪费生命吗?

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篇15:热爱生命作文

全文共 414 字

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生命是有限的,人生是短暂的。热爱生命——蒲公英也不例外。

蒲公英要隔很久才能够展现一次自己美丽的绒球,那绒球上的每一根毛,便是蒲公英的孩子,蒲公英为自己的孩子感到高兴,在微风中,带着微笑,摇曳——

可是好景不长,蒲公英很快便被大风吹落了自己绒球上的毛,吹跑了自己的孩子。

只有那蒲公英的花秆,孤零零地立着,看着自己的孩子飘远。微风轻轻地吹拂着,蒲公英的花秆,带着微笑,摇曳。

她的孩子走了,她美丽的容颜消失了,她很悲伤吧?

不,不是这样的,她还带着微笑。

我问她,为什么呢?

她没有回答,只是沉默在微风里,带着微笑,摇曳。

第二年,我又经过了这个地方,去年有一株蒲公英的这个地方。

我有些惊讶,原来的那株蒲公英又长出了绒球,不同的是,她的周围又多了许多小一点儿的蒲公英,也长着绒球,那些事她的孩子!

我顿时明白了,去年的那株蒲公英知道自己的孩子将在另一个地方生根发芽,而自己也会再长出绒球,所以,她不悲伤。

我看看她,她依旧迎风摇摆,笑容似乎更美了。

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篇16:和平的作文

全文共 540 字

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世纪的钟声在敲响,时光老人的脚步匆匆地向前,在时间的洪流中,洗去了多少平凡,经历了多少变迁与沧桑?

让人流连忘返的世纪里,时光把人们从沉旧的年代中敲醒。只有把人们敲醒,才可以让人们从昏暗的战争年代走向和平时代,只有敲醒人们梦中的烟火时代,才能够看到辉煌的世界。

让我们把希望、祝福留给明天,把美好留给明天。明天、明天,并不遥远的明天,我们希望留下的是干净的地球、和平安的世界、美好的家园。

和平带来了一个兴国安邦的时代,带来了一个安居乐业的家庭,让人们的心中充满爱,从此生命中没有仇恨的血液。让地球也有一展宏图的时刻,不要让仇恨占满你的人生轨迹,用和平的力量开通你的人生七色大道,让恶魔从你的泪滴中释放出去,从心灵中消失,用你的眼看一看吧:鸟语花香、清山绿水的世界,是多么的明媚啊!

地球是给人类去探索美好的未来的,而不是用来损坏的。若世间再无战争,那么和平将是美满快乐、健康的,让地球永保太平、永保安康、永世和和睦睦吧!因为世间的万物总是相生相克的。

和平的世界,是人人追求的;和平世界,拥有光辉,让时光洗去沧桑、抹掉过去,和平的到来让人兴奋的落泪。和平是七色的阳光,和平是泪珠的磐石,和平是美好蓝天轮廓,和平就像一座拱桥,让我们跨向明天。

愿明天,面朝大海,春暖花开,四季如春,星光灿烂!

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篇17:希望—世界和平作文600字

全文共 590 字

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1937年8月28日,在上海火车南站的一栋废弃的房屋下,坐着一个哭泣的小男孩。

事情是这样的:在这栋房屋下,本来住着很多上海居民,但在这几年中,日本频频发射的导弹,毁灭了这美丽的上海。居民楼里的人差不多都死了,只有这一对母子幸运地活了下来。妈妈抱着这个孩子,加快脚步奔跑着,希望尽快找到安全的地方。可是,本身患有癌症的妈妈其实是不该有剧烈运动的,但是为了保护幼小的儿子,就算搭上自己的性命去换来儿子的安全,她也值得了。中国救援兵正匆匆赶来救援,但这位妈妈已经快支撑不住了,她喘着大粗气,一边跑,一边听到后面那些面临死亡的悲吟声,小孩的哭喊声……是那么的凄惨,是那样的悲凉,是那样的令人揪心。但她觉得,作为一个母亲,应当不顾一切的照顾好自己的孩子。孩子的爸爸是上海民兵大将军,在一次实体抗战中跟日本鬼子较量,被多人围击,因而壮烈牺牲。所以只有母亲在照顾孩子。

“啊!”这声惨叫正是孩子的妈妈所发出来的,她为了自己的孩子,整个人被一块大石头压住,无法动弹。日本鬼子扫荡了整个上海,得意洋洋地驾着飞机离去。大石头下的妈妈永远地闭上了眼睛,孩子孤零零地坐在木板上哭泣着,呻吟着。救援兵到了,看到遍地尸体,内心挣扎着:晚了,我们来晚了。突然,他们听见了一个孩子的哭声,当抱起孩子那一刻,在那位妈妈脸上看到了幸福的眼泪。

母爱是伟大的!战争是残酷的!为什么会有战争?为什么会有死亡?希望—世界和平

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篇18:热爱和平反对战争

全文共 334 字

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自从2003年开始,美国就发动了伊拉克战争,至到现在,己有不计基数的人因为战争而丧生。我不禁要问:为什么他们要用武力来解决问题呢?

第一次世界大战使四十多个国家受到攻击,损失惨重,加上第二次世界大战,使六十多个国家被攻击,一共持续了8年,有大约十万多人在世界大战中丧生。还有1937年日军轰炸我国上海火车站,只有幸存的一名小孩活了下来,但也给这个小孩子心灵造成了一个巨大的阴影。更严重的是南京大屠杀,有的人被日本人残忍刺死,有的人被活活烧死,还有一些人是被砍头、活埋,一共造成三万多人死亡。可见日本人可恨至极,试问还有人性存在吗?这些事实证明了战争非常的可怕……

我是多么渴望和平啊!让我们一起来呼唤:“渴望和平,反对战争!”让世界充满爱,让和平鸽永远飞翔在蔚蓝的天空中!

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篇19:热爱和平

全文共 1654 字

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中国古代有一句俗语,叫做“宁做太平犬,不做乱世人”,这句话是什么意思呢,很简单,就是宁可在太平盛世做一条狗,也不在战乱年间做一个苟活的人。这充满着辛酸和血泪的愿望不正表达了人们对战乱的憎恶与对和平的向往吗?

战争这个恶魔,自从它来到人世之后,便疯狂地摧残着人类的良知与美德,它的血盆大口,从遥远的古代一直发展到现代,一路走来,一路吞噬着人类最美好的精神与物质。千古以来,留下了多少令人痛心疾首的往事,制造了多少惨绝人寰的悲剧!今天,正当两千年的第三个年头,新的世纪刚刚开始之际,战争,又来到了人类的身边,在善良的世界人民面前,毫无羞耻地演绎着又一出让世人震惊和痛心的悲剧!

美国,当今世界上头号的强国,伙同他的帮凶英国,又一次联合起来,以导弹和炸弹开路,以维护地区安全为借口,把武装到牙齿的军队,开到了海湾,凶狠地践踏着海湾的领土。冷酷地蔑视着国际公约与世界人民的美好心灵!让我们来看一看小布什的丑恶嘴脸吧,明明是为了自己的利益不受威胁,却偏偏要美其名曰解放伊拉克的人民;明明是为了扩张美国的称霸野心,却偏偏打着打击恐怖分子的旗号!这种拙劣的表演如同一个兽性发作的强盗一样,在朋友的家中,野蛮地强奸了朋友的妻子,而拎起裤子后,却厚颜无耻地对朋友和朋友的邻居说,我是出于博爱之心才会去安慰她的,我付出的是爱心,你们应该理解并支持我的行为!这就是布什的强盗逻辑!

历史上的美国,也曾饱受战争之苦,也曾为正义和真理而战。善良的人们至今还记得佩特瑞克亨利的名言:“不自由勿宁死!”让我们回顾一下这位先生的话,让我们来看一看一个美国人眼中的自由吧!佩克瑞特亨利在弗吉尼亚议会上的演讲的最后一段,是如此精辟地阐明了自己的理想与愿望。他说:“先生们,一切缓和事态的企图都是徒劳的。有些先生们也许仍在一再鼓吹和平_但现在已经没有和平。战火实际上已经爆发。兵器的轰鸣即将随着阵阵的北风而不绝地传来我们的耳边!我们的兄弟们此刻已经开赴战场!我们岂可在这里袖手旁观,坐视不动?请问一些先生们到底心怀着什么目的?他们到底希望得到什么?难道无限宝贵的生命、无限美好的和平,最后只能以镣铐和奴役为代价来获取吗?全能的上帝啊,这事断断不可。我不知道其他人在这件事上有何高策,但是对我自己来说,不自由勿宁死!”这震聋发聩的声音,难道美国人就忘记了吗?

当我们从电视直播中看到,成千上万的伊拉克人民,背井离乡,逃离他们的幸福的家园的时候,当我们看到仍然冒着硝烟的废墟旁坐着号啕痛哭的婴儿的时候,难道这就是美国给伊拉克人民带来的幸福与自由吗?我们知道,伊拉克并没有袭击美国的市贸大楼,也没有强奸美国的妇女,可美国为什么就不能放过它,非要置之于死地而后快呢?热爱和平的作文 萨达姆也许不是一个好的君主,但那也是伊拉克本国的事情,还非要你用飞机和坦克去告诉伊拉克人民萨达姆是个暴君吗?联合国都没有决定要制裁伊拉克,可你美国有什么权利来蔑视联合国,蔑视全世界爱好和平的人民啊?我们不禁要问,伊拉克为什么就不能有杀伤性的武器,伊拉克的政权为什么就非得由美国来安排决定?当年你们也曾为了反对奴役而战,而今天你们却是在强奸世界人民的美好的和平愿望!为什么?不就是小布什想要称霸世界吗?

马克思曾经说过,历史上常常有惊人的相似之处!难道美国就不曾记住历史的教训,仍然要把自己的主观意识强加给伊拉克人民,强加给全世界的热爱和平的人们吗?我们看到,在全世界各地都爆发了大型的反对战争年代的示威游行,这是世界人民的反战的心声,是为正义和和平而搞争的人们的不可动摇的意志!难道面对世界人民的强烈反对,你们仍要脱掉裤子,拿着你们那充满血腥的野种,来强奸全世界爱好和平的人民吗?

我们还清楚地记得,在上个世纪的1941年12月7日,这个被美国罗期福总统称之为“一个遗臭万年的日子”,这一天,野蛮的日本帝国主义袭击了美国的珍珠港。今天,我要说,2003年3月20日,也是一个遗臭万年的日子,这一天,以布什为首的美国强盗,疯狂地践踏了联合国宪章,野蛮地强奸了全世界热爱和平的人民的民意!

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篇20:以热爱祖国话题

全文共 792 字

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“生我者父母,养我者祖国。”“国家国家,有国才有家。”说得多贴切啊!所以我爱我的祖国,胜过爱我的一切。大家一定听到过《我的中国心》这首歌曲吧?特别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心中一样亲”。是啊,我无论何时,无论何地,请大家一定不要忘自己是个中国人,一定要有爱国之心。

我爱祖国,不仅爱她的一草一木,一山一水,更爱她那悠久而灿烂的历史文化。五千年,漫长的历程,中华民族积累了多少灿烂的文化啊!活泼可爱的方块字,承载了中华民族的兴衰成败。远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现,唐诗的风采时常在脑海萦绕;宋词、元曲琅琅上口,在人们口中广为传唱;明清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化,是这样多姿多彩,回味无穷。

我爱祖国,因为我爱她那锦绣的山川。看,那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭,不仅走不完,也看不厌,她养育了多少珍禽异兽,又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的,而是实实在在的美。听,那奔流不息,滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地,养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山,她那“会当凌绝顶,一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗?不正象征着中华民族那宽容的性格和博大的胸怀吗?

我爱祖国,不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化,更爱爱国的志士仁人,英雄豪杰。还记得“岳母刺字”的动人故事,精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔;还记得“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”的壮语豪言,文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前;还记得詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱,历经重重困难回到祖国的怀抱;祖国英雄儿女们的爱国之情处处感染着我,激励着我的爱国情怀。

同学们!让我们一起努力学习吧?用我们优异的学习成绩回报伟大的祖国母亲吧!让祖国母亲永远留在我的心中!

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