关于毕业作文初中（20篇）

郭明义参军之前，只是初中学历。在部队时，他抓住“缝隙时间”学习英语。来到矿山工作后，他每天晚上都骑自行车往返20多公里，到市内的夜校学习。

1992年，国家“七五”重点建设项目——齐大山矿扩建工程进入开工准备阶段，郭明义又考入英语强化班进修一年。1993年工程开工后，他担任了33台、每台价值1000多万元、载重量154吨生产汽车——电动轮现场组装的英文翻译。

美国犹格里德公司澳大利亚售后技术服务部中国区总管，两次劝说郭明义到他所在的公司工作，并承诺给予比他当时收入高6至7倍的工资，可老郭不为所动，说：“我上党校、夜校、进修，都是企业支付的学费，还发给我补贴。我对企业有感情，我要回报企业，对企业的发展有信心。”

虽然电动轮的进口备件质量检验不归郭明义负责，但每次对着备件做翻译时，他都认真检查，先后发现了5台电动轮有质量问题。公司与外方据理力争，最终获得10万美元的赔偿。

即使要别离，总有一天会相聚。今天的我们，有一天会天南海北，未来的我们，也会在天南海北遇见天南海北的同学们。

不舍，还有30天就毕业了，我们的初中生活就这样结束了么?压抑，沉重，怀念，不舍…挺留恋的，平时说这个不好，说那个有缺点的，越到了这个时候越淡了。初中三年的感情不是说割舍就能割舍的。初三十四，我们爱你。听着一个个同学们重复着这一句话，埋在心里的那根心被深深的触动了。爱的是我们的学校里那个平淡而又温馨的教室，我们的严厉却不失和蔼，和我们一样有着孩子气的老师，我们温暖的集体，和我们班里的每一个人。

留恋，照纪念册时，看到许多早已步入社会的同学已不复那时的天真，眼角也被染上了沧桑。是的，就是沧桑，这个不应该出想在我们这个年龄段的词汇，突然留恋起以前一直抱怨的学校来，不舍得离开这难忘而又平淡的校园。难忘，忘不了

会相聚的，唱着跑调的歌，做着不着调的事，活在小资情调的自我中。这是我梦想的，初中已经实现前两步了。即使要别离，总有一天会相聚。今天的我们，有一天会天南海北，未来的我们，也会在天南海北遇见天南海北的同学们。同学，多么亲切的词啊，这三年来，和同学在一起的时间比父母还要多。或许有过小摩擦，小矛盾，但每个同学真的都是深爱着这个集体，更深爱着集体中的每一个人。

坚强，每一个面临考试的孩子都是坚强的。班级从初二开始就没再变过，刚上初二，班内56个人，再加上中途转进了三个人，和初三拆班又加了四个，该是六十三名同学，可是现在班里只有37个，使得少得可怜。一腔会抱怨为什么不学习还要混日子，可是自从班里的同学一批批的走后，班里就少了人气，空荡荡的。坐在位子上，从一堆卷子里爬出来时，一回头，看到空了的教室，又时不时的怀念教室里人满为患，唧唧喳喳的样子。很矛盾，对吧!但我们是真的想你们。最近总看到有初三学生走在路上，走着走着，就泪流满面。是的，泪滑过眼角，铺满了脸。听到同学互相起誓，将来一定要出人头地，叫来一定好好努力，我要养得起你们。是的，会的，我们都信。

长亭外，古道边，芳草碧两天。碧草连天，我们也是天。终有一天我们会成为父母的天，未来子女的天，未来妻子丈夫的天。我希望，将来能成为每一个同学的助力，能够帮着同学们扛。所以我们要坚强，我们要努力，要挺起胸膛，亮出我们广阔的肩膀，抬起我们的脸，一起撑起这片天。

[送给即将毕业的我们初中3年级作文

人生能有几回搏，此时不搏更待何时!三年，你的汗水，你的付出，你的每一点进步，我们都看在眼里，喜在心中。如今，到了冲刺的时候，时间很短，需要强化的知识点很多。

但是，你一定要沉下心来，稳健扎实地复习，认真梳理各科的知识体系，全面整理资料，回顾反思错题，客观准确地分析自己每次测试的失误和应对策略，把每一次练习都当作考试，把每一次考试都当作中考。这几个月里，你会更辛苦，但要坚持，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，最困难之时，就是离成功不远之日。三年磨砺，铸就一剑;三年耕耘，终有一获!奋斗了，才会问心无愧!

“狭路相逢勇者胜”，思娴加油!为能考上自己理想的学校而努力奋斗吧!

你好，初三的我。

相信通过多个月的考验，你已经适应了初三的高密度生活。而我，也即将进入你现在的阶段，去体验我的初三。所以，在此时此刻给你写了一封激励信，以此来鼓励自己勇往直前!

我似乎已经看到你绞尽脑汁冥思苦想时的专注神情，还有你在考试失落时躲在墙角默默抽泣时的泪水。这都是我们彼此应该经历的困难，如果没有播下痛苦的种子，是永远无法生长出甜蜜的植株。如果，学习似是巡航，那么你应该乘风破浪，驶向成功的彼岸;如果，学习似是步行，那么你应该披荆斩棘，铺下人生的辉煌之路;如果，学习似是飞翔，那么你应该扶摇直上，冲向梦的天堂……记住，在每一次成功的背后，都是以挫折为垫脚石的。

当你在“山重水复疑无路”的时候，切记莫要原地徘徊，可能你在迷途不断探索只是，在那蓦然回首之际，会发现“柳暗花明又一村”。学习也正是如此，在不断的自我探索与自我超越之中，感悟到自己的不足，从而不断创新，不断突破，最终登上成功的主峰。

有一句俗语想必你早已经耳熟能详——“失败乃成功之母”。相信你在这九年的学习生涯之中已经品尝过不少失败的滋味。但相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”天下万事万物皆有因果，为了做成一件事必须付出相应的代价，因为它们都有一个平衡点，我们必须维护这个规律。所以，在你遇上失败的时候，希望你不要放弃。未来，依旧光明，失败不足以成为你堕落的理由!

在你的身后，永远站着你的父母、亲人、朋友、同学，在你获得成功之时，是他们奉上热烈的掌声，他们永远是你最为强硬的后援，提供给你不断拼搏的力量，当然，其中也包括了我!

加油，20__的我，我的舞台，我最精彩!

★毕业给母校的一封信 ★ ★ A letter to a graduation ★

小草枯黄了，有再绿的时侯;小河结冰了，有再融化的时侯;天黑了，有再亮的时侯。但是，小学时光稍纵即逝了，就无法再重来了。下面是关于那一刻我们毕业了作文范文，欢迎大家阅读参考。

【作文1：那一刻，我们毕业了】

毕业了，真的毕业了。我曾以为毕业是个摆脱，是个值得高兴的好事。

毕业了，毕业了。和同学回到母校，微风吹着额头前的刘海，眼角不自觉地落下一滴清泪。这个饱含着我们六年青春的母校，我们要离开了，我们不属于这里了。

我们班并不团结，每天都会吵架，每天都会打架，成了老师眼里最调皮的班级。可是在这天，我们谁都不想说话，只想静静地享受在母校的最后一天。也许我们都不会再见面了。曾经我们都互相敌视过对方，此刻却不论男女在草地上抱团痛哭起来。

站在窗前，看着我们用小刀刻上印记的桌椅，看着我们用粉笔乱写乱画的黑板。回想起一幕幕，我们在走廊上嬉皮笑脸地打闹。在这里，我们哭过，笑过，闹过，也感动过。我们在操场上放过风筝，堆过雪人，打过雪仗。看着女生羞羞涩涩的给帅气的男同学递情书。每次要考试都是郁闷的扯着草稿纸。曾经我们背对背坐在一起，一起约定好大学毕业后要住在一起，一起工作。现在我知道了，这些约定都是遥不可及的，毕业了。我们各自都要单飞了，不能什么事情都自己做主了。看着这个我们做过许多逗比事的母校。那时候的我们也真是单纯。把什么事都想的很简单。围躺在草坪上，看着蓝蓝的天空，想的却都是一件事。流着泪谈着长大读哪个学校，谈着会做什么工作。

被我们骂了六年的饭菜，这一刻吃起来竟是如此美味，这是最后一餐饭了，这是我们在母校的最后一餐饭了。以后想吃也吃不到了。那一个曾经被我们骂的狗血淋头的班主任，为我们在办公室默默流泪的班主任，这一刻，她是多么的慈祥。我们都回到教室里，等着老师给我们上最后一节课，我们没有听课，只是默默地流着泪。如果时间就停止在这一刻多好。曾经的我们在背地里辱骂老师，给老师起外号，在她身后做鬼脸。我们懊悔了。看着老师头上的苍苍白发，她也为我们操碎了心。珍惜我们还在母校的时光吧。一切都重头来过就好。

哭过了。笑过了。闹过了。痛过了。

风筝飞走了。

我们也该散场了吧。

哭够了。走了。我们要单飞了。

那一刻，我们真的毕业了。

【作文2：那一刻，我们毕业了】

它们在哪里呀，它们还在开吗?我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。

——题记

我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?

啊，再在校园里走一走吧……

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字?

骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢?

……

过去了，结束了，该散场了吧?

风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里;我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……

不该悲伤，因为我们在成长。

那一刻，我们真的毕业了。

【作文3：那一刻，我们毕业了】

六年前的我们，迈着好奇的脚步，走净了这所古老而又陌生的学校，坐在教室中的我们，明白了：什么是学习?什么是礼貌?什么是……?

转眼间时光飞逝，六年难忘的小学生活即将和我们挥手告别。回想这六年中的每一场考试，每一场比赛;每一次欢笑，每一次伤心……这一切的一切，都蕴含着我们的友情。喜、怒、哀、乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的时光，是值得我们去用心体会的。

还记得我们这六年中，在运动会上获得的集体奖状吗?它们代表了我们的成长经历，与训练时付出的每一滴汗水。它们如脚印一般，扎扎实实地印在了我们的成长沙滩中。回头看看，那一段脚印，有许许多多难忘的事情。这六年，是多么的有趣啊!

蓦然回首这六年，想起了每天清晨，那书声琅琅的教室;想起了大课间步伐整齐、口号一致的跑操队伍;想起了运动会，大绳队翩翩起舞的风采;想起了课间，操场上那追逐打闹的同学们;回想起了篮球赛上，那百步穿杨的篮球队员以及热情的啦啦队们;也回想起了课堂上老师的谆谆教诲。回想起这一切的一切，我们都历历在目，从来不曾忘记;回想起这一切的一切，仿佛离我们很近，似乎就在昨天，而转眼，我们就要互说再见了。

当我迈着沉重的脚步，离开这美丽的校园，离开这养育我们六年的母校。我仰望天空，看那朵朵白云时，才觉得“在一起时，不珍惜美好时光，而离开时，却已经忏悔不已”。可是人，总有一天会长大的;小鸟，总有一天会展翅翱翔呀!

我们该走了，母校，您就让我们再看一眼吧!想想母校，您就如我们的第二位母亲;想想老师，您如一位大姐姐，时时刻刻都在关心着我们;想想同学，你们就是我这一生最难忘的人!

是啊!燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是。我们这六年的小学美好时光为什么会一去不复返呢?

我们对母校中的一切都十分留恋：我们不舍得宽敞明亮的教室;不舍得书写我们知识秘方的黑板;不舍得那宽阔平坦的操场;不舍得曾经一起在国旗下一起宣誓过的同学们;不舍得在期末冲刺阶段，帮我们勾画重难点的老师们。千千万万个不舍，最后，只能化为一句：

“保重，再见!”

在我11岁那年，进入了龙泉，那时都说，我是班上最小的女生，好象就是因为这个原因吧，所以大家都很照顾我，可后来，我的任性与蛮不讲理最终成为公敌，那年夏天，我们一起毕业。

欣欣，记得吗?我就是在这时认识你的吧?我们好象同病相怜一般，默契地走到一起，你英语好，便热心地当起我的老师，即使我会不耐烦，你也永远像大姐姐一样，那么耐心地指导我，也正是因为你，让我感受到温暖。让我和寝室里的女生和好。

后来，雪，就是我们吵架的时候了吧?那时的我们像不懂事的孩子，一点鸡毛蒜皮的事，便可以吵上几个晚上，后来分寝室后，才发现，没有和你吵架的日子，也蛮无聊的，现在的你，大概也有同感吧?

小林，我想这三年我最知心的朋友，大概就是你了吧?我们很单纯地以为，我们会一直这么走下去，于是便立下棒棒糖的约定，吵架时，谁先道歉，谁就可以让对方买一个棒棒糖给自己。本以为这样会万无一失，可当真正吵架时，都会顾忌面子，谁会为了一个棒棒糖而低头认错呢?我们都太天真，其实我们的友谊一开始就是注定不能持久的，毕竟我们的性格相差太多，看起来了解对方，其实我们谁都不知道对方心理在想什么，那年夏天，我们一起毕业。最后终于分开时，我还是很没骨气地哭了。其实，我一直把你当好朋友，一直都是。

露云，我记得你说，跟我同桌是世界上最大的悲哀，因为我总是欺负你，要你给我带早饭，替我做作业。每当你愁眉苦脸帮我做事时，我都会说，哎，有你真是好啊!你便会笑这说，有你真是倒霉啊，其实，我知道，你是开玩笑的。否则，在我每次和小林吵架时，你怎么会总是安慰我，帮助我呢?

大家都说，在所有人印象中，我总会留下一张笑脸，其实，琴婆，这都是你的功劳吧?你喜欢给人取外号，一句话可以让所有人都笑得很开心。不知道你还记不记得，你编的话剧《王胖妹看病》在班级晚会中，让全班捧腹大笑，小林演那个身患各种绝症的胖妹，我就演她的刘妈妈，让我们大家气愤的是，你演漂亮的护士姐姐，为这事，我们两大主演狠狠地批评你了你一顿，其实，若没了你，又怎么会有这么搞笑的话剧呢?

还有花花.熊宝，凹姐.莹莹.小兰.....谈到你们，千言万语也不能表达我对你们的不舍之情，记录不了我们的记忆，你们都是我这初中三年里，那段无法割舍的友谊，在我们拿到同学录时，我们都哭了，走向那年轻的战场，那年夏天，没有太多的悲伤，我相信，给予彼此的，是更真挚的祝福!

朋友，让我们的记忆不只停留在那年毕业的夏天，今后的路，也许再没有你们的陪伴，可是我们都要很幸福的。雄起!~

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

打开在某年某月，只有当时的天气记录。

突然落下的夜晚，灯火已隔世般阑珊。黑夜就此落下帷幕，散落在还没有散去的人流气息中。我拿着纪念册站在灯光下的黑暗中，仔细的翻阅着。看着过去的记忆被慢慢的打开。寂寞―就是在你需要朋友时你遍寻不到，在你不需要朋友时你独自落寞。

看着写在上面的一个个熟悉又陌生的字体，不知该如何是好。因为是分离，所有的文字包含着无法描述的感情。是想念、悔恨、伤心，都不得而知。只有默默的看着。

站在一处在黑暗中用希望撕扯下的光亮中。翻看着纪念册上的文字，想念着早已流失而去的时光，以及曾经一起哭过笑过的伙伴。现在都为自己的锦绣前程而劳苦的奔波着，自从分道扬镳的那一刻起，我的感觉就告诉我说：“这将是永远的离别……”

有很多的人告戒我说;“羽，如果你一味的坚持消沉下去的话，你的朋友会越来越少的”“哼!”“那只是他们的不了解罢了。”对于我的一面之词，伙伴们也只有故做理解，因为他们是很了解我的。

这就意味这孤独，因为了解并不是能通过什么而发现的。而我就是这样。

在写下了这些冗长的文字之后，更感孤独。因为想念并不是一件容易的事。

[毕业纪念册初中作文

时间渐渐的流逝了，转眼间，我也已经毕业了。想起那天的毕业联欢会，好怀恋啊······

那天早上，我早早的起了床，穿好衣服洗好脸梳好头，便背着书包提着自己为老师买的礼物走了出去。不曾想，一出去，便遇见的周敏、张杰、李松······一些人，手里大包小包的提着，当时又在下雨，大家的身上都湿透了。我看了看，发现他们提了两箱矿泉水、瓜子、棒棒糖······我问他们要不要我帮忙，他们摇了摇头。于是我们大家便一起到了学校，到了学校后，悲剧发生了——我和周敏的头上被张杰和李松撒许多金粉——造孽啊~~~~~~但，此时，我又突然想起我和陈露的主持人台词还没有写完，于是我又叫来陈露一起写起了台词······

终于，到了第三节课，不过，这节课，冉老师只是让我们看一下还有没有要问的，如果没有了，就可以准备毕业联欢会了。我们非常开心，这时，张杰悄悄走向冉老师的身旁——三包金粉撒向冉老师的头上——大家鼓起了掌！我们也对冉老师说：“冉老师，你-真-美！”那现在，我们也该做自己的工作了——我和张澜月、李艳霞去请各位领导老师；其他同学留在教室内打扫。当我们三个请完领导老师回来时，发现六三班的卫生，只有女生打扫，而男生，像瘟神似的~~~

不久，一切都准备妥当了，此时，老师们也来了。我和陈露向大家说：“毕业联欢会正式开始”大家又一次地鼓起了掌！我们的第一项活动是表演节目。有歌伴舞、有歌舞表演、有口琴演奏、有双人唱······反正是玩的不亦乐乎。我觉得最有趣的是心愿实现环节，老师们抽同学们自己的心愿，然后就是实现那个同学的心愿，田老师抽到的是李艳霞的心愿：希望能和各位老师拥抱。当她拥抱后，大家也都挤了上去，一个一个的和各位老师拥抱了一次。冉老师抽到的是：希望班上的同学能够男女生手牵手唱感恩的心。我本来在前面，一下子被他们挤到了后面去，在后面，那些男生就起哄，让我和代佳兴牵手。大家唱完感恩的心后，活动又继续了下去······

好怀恋那次的毕业联欢会呐！不过，也不知道何时才能见到旧同学和教过我们的老师了！

[初中作文毕业联欢会

思慧：

你好!

在我们四年级的时候，我有一次和你一起与几个同学聊天。我们不知不觉就聊到了六年级的离别，你和几个女生都流下了眼泪。

谁知，我们在一起的快乐时光总是那么短暂。还没熬到六年级，你就要提前离开了，听到这个消息，我的心中充满了留念与不舍。我们一起度过了五年的时光，本以为能和你上完小学再分离。可是事实是残酷的，时光提早把我们拉开，在这最后的几天里，我想要给你最好的告别，希望你不要把我忘记。

什么是最好的告别?也许对你来说，只是一声“再见”吧!但我想给你开一个告别晚会，只可惜我做不到，所以我也只能满怀留念地对你说一声“再见”!

还记得那一次吗?那天，我们正在上家教课，一个男生肆无忌惮地骂我们。你很生气，拿起矿泉水瓶，在瓶盖戳了个小洞。我正好奇你要干什么，只见你举起水瓶，用水喷了那个男生一身。我捧腹大笑，那个男生气急败坏，跟朋友借了个瓶子来喷我们。我心中突然燃烧起了一股怒火，夺过你手中的瓶子去加热水。

我知道这水很烫，但谁叫他惹我们。我使劲往他身上喷水，他趁机一跑，还喷了我一下。我更生气了，把整瓶水都倒在他的书包上。我得意地回到位置上去，他不敢再反击了，我们俩击了一掌，又默默地写起了作业。

好了，就写到这里吧。请你别太过伤心，你的人生道路还漫长着呢!而我，也只能陪你走到这里了。

山高水长，我们有缘再见!

祝你天天向上!

此致

敬礼!

你的同学：上官欣怡

20_年6月22日

As time goes by, I have been in junior middle school for three years, and I have too many feelings in the last time to say goodbye to junior high school life.

Three years of drip, it is condensed into a few thin memories.

Rongrong, light wind, how many times we read books under the tree, bird watching, watching the sun; how many times on the roadside flower and tree, see a fountain; how many times to read, read "practice" Dripping water wears through a stone. "innovation", "read the May June is approaching for drifting away. Yuekao Balefire rises from all directions., senior high school entrance examination imminent. Who will The Legendary Swordsman, in late June. Dont take me, God helps those who help themselves "

Every familiar corner of the campus has left us with laughter, and every inch of the campus has spilled our sweat.

The playground played the song of our youth, which aroused our silent beacon fire.

There are our most true and most beautiful memories of the party; the classroom has our most joyous and most pure laughter; the aisle has our deepest and most intimate feelings.

The leaves are green and yellow, yellow and yellow, falling and green, green and yellow... More than one thousand sunrise months behind us today, we have graduated.

After graduation, I can not forget the green tree, yellow leaves, gorgeous flowers, green grass, big stone, blue water, spirit of fish, sweet taste, and beauty, the wonderful sound of birds and cicadas of butterflies, accompanied by breeze, and the memory image of the sun is very beautiful, very beautiful, very true, very true.

After graduation, I can not forget the spiritual wealth of every good teacher and beneficial friend. The initiative and persistence of the Chinese language; the attitude and details of mathematics; the pursuit and efforts of English; the ideas and methods of physics; the seriousness and meticulousness of chemistry; the struggle and striving for political history; the interest and enterprising of the living place; the tenacious and struggling of sports. The praise of success; the comfort of the failure; the jokes of the happy time; the accident in grief... The fragments of memory are fine, fine, wonderful and wonderful.

Junior high school, there is an incredible feeling of heart. Three years of drip, it is condensed into a few thin memories.

After graduating from junior high school, we will go to their respective places for high school. I cant bear these lovely junior high school classmates. However, I know they cant be avoided, but those will be my good memories.

同学们，我们都即将毕业，不久就要离开母校，要结束小学阶段的生活，走进初中……尚未离别，已依依难舍。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临。难忘的刹那，我一定会为母校如痴如醉。激动，惶惑；畅笑，沮丧；变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入心田。

难道真的要离别吗？美好的校园已经容入我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记？在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案；校园里的风儿，似变幻魔术，吹落金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，皓月当空，月光，星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……

六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过这一段学习之路。作文

舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别，美丽的校园，告别，敬爱的老师；告别，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起我心中万顷情潮。

真的要离别吗？美丽的校园给予我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生，我们要为之而努力。

又是一年毕业季，在即将离别时刻，回首三年，心中感慨万千，舍不得亲爱的老师、同学、朋友们，为有留下这份深深的想念。

岁月流逝，转眼美好的初中生活，又临近尾声了，我们也从无知的小学生变成了一个懂事的中学生;从少年步入了青年的行列，然而当离别的歌声再次响起，我才猛然醒悟，又要说再见了。

回想起两年多的初中生活，我们机械而又紧张的过着每一天，上课、下课;下课、上课，然而在这紧张的岁月中，却又穿插着多少动人的故事啊!

晚霞已经染红了天边，自习课铃声虽然还未敲响，但教室里却坐满了人，静静的。同学们有的低头深思，有的仰起稚气的小脸，内疚地望着老师，还有的早已泪眼模糊。一向活泼的我们怎么了?再看看年青的班主任，她委屈地望着我们，任凭那豆大的泪珠籁籁地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，伤心地讲述了她对我们的爱、信任与期望，却只字未提我们大闹“放假”的事，在这动情的哭声中，我们早已把“纪律”“刻苦”铭记于心，立志一定要刻苦学习。

转眼，我们即将来到人生的“十字口”，我们长大了，懂事了，不再因为“纪律”而让老师操心;不再为游戏的输赢而耗费精力，而是紧跟老师的步伐，到知识地海洋里去遨游。大家在学习上你追我赶，互帮互助，齐心向上，为取得好成绩，走向成功的道路而奋斗。

回首我们已经走过的路，每一点的成功与进步，都渗透着老师的爱。为了我们能有好的成绩，老师牺牲了太多太多，放弃了休息和娱乐的时间，把满腔的爱融入到批改作业、设计教案中，融入到我们的生活中……我们爱老师，我们也珍惜这美好的生活。未来的路很长，很崎岖，或许长满荆棘，但我们会坚强地走过去，走向成功。!

1.愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

2.让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

3.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

4.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

5.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。

6.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

7.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

8.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

9.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

11.若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

12.几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

13.我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

14.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

15.是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

初三毕业后，是离别、还是永别？去年的今天，我们傻傻的看着初三即将毕业的学生，有种羡慕的眼神，等到我们即将离开时，却有些不舍、心里竟不知是什么滋味？

毕业前这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却不时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。

有些回忆，我们不曾忘记，却因为岁月淡忘了！有些故事，我们不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才发现我们失去太多一起度过的那些日子，那段生活，过了就不在重来。

人生的道路艰难坎坷，我心里有好多的梦想，未来正要开始闪闪发亮，前途是光明的，踮起脚尖，就更靠近阳光，成功就在眼前，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方。

总有一天，我们会离去，或许以后，因为时间、我们谁也不能陪谁？但如果有一天，我想起你们，脑海里挥之不去的记忆；有的是失望有的是开心。如果有天我们在街上相遇，那是上天赐给我们惊喜，所以我坚信我们都会再次相遇。

三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影！我们经过彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些，又放弃了一些呢？摊开手掌，我们还能剩下些什么？

教堂里响起了一阵悲伤的音乐，是一首离别的曲子，耶稣圣像前的孩子们正在默默地祈祷……此时，孩子们在祈祷些什么呢?他们为什么表情如此严肃呢?因为这是毕业典礼，因为这是他们在这里的最后一天了……

看着这些孩子虔诚的面孔，听着这催人泪下的曲子，泪眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我们的毕业……

在骄阳似火的夏季里，蝉子的叫鸣声成了唯一的曲调，而在教室里的我们，心中只有对即将来临的中考充满无限的紧张和不安。

每天，匆匆地做好每一个人所要必须做的事情后，就立刻转身投入紧张的学习中。一张张雪白的试卷在我们手中不停地被验算着，代替了历年夏季里，我们手中那些可爱骄小的扇子;一篇篇英语听力测试反复地播放，代替了往日里，我们听着的流行音乐;一个个不断的询问声，代替了往日里，教室中频频传来的打闹声……一切都在即将来临的中考面前变得太微不足道了。

在往日里看来漫长的岁月，突然间在那时，就像被随手翻过的书页一样，还没有仔细阅读过，就匆匆翻过了。六月的警钟声敲响了，我们的氛围更加紧张了。历年来，无论如何，在毕业时都会开毕业典礼，总会拿出一天来让我们礼物啊，写同学录啊……可是，那次我们却什么都没做，原因很简单，大家都觉得那没有必要。

就这样，我们迎来了毕业考试，考场上的我们仅仅只想要个好成绩而已。最后的一堂考试结束后，我们集了合，老师也仅仅只是说了一些有关中考成绩的事情，然后匆匆地拍了一张毕业照，没有说再见，没有像其他毕业生那样做了好多其他事情，就毕业了……

中考过后，我发现那所谓的“胜利”并不能给我带来多大的喜悦，原以为只要有个好成绩就会有个快乐的暑假……可是在那些日子里，我发现那过得太无聊了，尽管每天还是照样写了不少作业，可是总是少了什么……

一次，我走进了一家离我们学校很近的礼品店，那老板问我这次我们毕业是不是过于单调了?他说他领了很多毕业可以送的礼物之类的东西，可是我们学校却没有多少人买。他还开玩笑说我们现在的人啊，真是越来越缺少人情味了。

过后，我认真地想了想老板说的话，我不得不承认他说的很对。我们当时只在乎中考成绩，却忽视了在一起那么久的同学情，师生情，所要追求的仅仅只有那些分数。如果我们当时能够花一天来开个毕业典礼，给彼此写下通讯地址、联系方式，那么我们的暑假也不会如此无聊。只可惜，当时我们都不懂……

也许多年以后，当我们在翻过这写书页时，会发现有一篇空白的地方，一篇永远无法填写的地方……

三年前的错误，我们不再犯了，今天，我们从容面对高考，积极参加毕业典礼，为我们的高中生活画上一个圆满的句号!

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

亲爱的大有：

你好！

你脑子灵活，性格爽朗，热情率真，颇有豪气。很快就要离开修文校园，在这里与你聊一聊。

一、有科学家的头脑。

你积极参与班级各项活动，富于创造性。如果说每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。因为你喜欢科学，你恨不能现在就学习物理和化学。看到你，我想到了那些科学家，小小年纪，你的身上就有他们的才气和智慧，老师盼着你成才的那一天，因为你能行！

你像一位小科学家，经常会有许多重大发现！就是石头缝里的小花你也能精心研究一番，极富有创造力。

学校里，你敢于挑战数学测试题，当发现有问题的试题时，你敢于质疑，提出自己的思想。知道吗？这种质疑，是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！

二、要合理安排课内外学习。

在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！

三、学习习惯有所改变

大有，每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。很庆幸，年后你的学习态度转变了不少，学习习惯的改变带来了成绩的巨大进步，说明了扎实认真的习惯对学习成绩的提高是很关键的，你真的做到了超越自己。书写也更整洁了。特别过了春节后，你的学习劲头更足了，干劲更大了，各种辅导课上也能看到你努力学习的影子了。在同学和老师们面前，你说一定能做到书写认真，你也做到了，我希望你能持之一恒。

四、富有正气。

你有一种现代儿童少有的“叫真”的正气，当发现咱班的同学有随便乱花钱买零食时，你敢于公开在我的博客上揭发。当时同学和家长们送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。

五、要以身作则。

作为学校的大队委的人员，要带头做好事。不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！

六、成绩

在修文的几年中，你取得了较大的成绩，计算机获全国一级Ｂ证书；香港书法绘画比赛获一等奖；成为全国的明星小记者；学校的数学神算子比赛取得第二名、第三名的好成绩；百灵艺术节取得了第一名两次。

总之，社会需要多样化的人才，多样化的人才需要学有特长、学有创见的人。今天有特长有创见，明天才能有强的生存能力和竞争能力。

人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。希望你给自己树起一个高远的目标。

最后祝我们的大有越来越有文采，越来越有才气。也相信聪明睿智的大有，能够实现自己的理想，为自己的梦想而努力！

最后与你分享几句名言：

１今日事明日做，永远落后。

２学习不是缺乏时间，而是缺乏努力。

３只有比别人更努力，才能尝到成功的滋味。

４谁也不能随随便便成功，它来自科学的自我管理和坚忍不拔的毅力。

５学习并非人生的全部。但是它是人生绝对不可或缺的部分。

爱你到永远！快乐每一天！

当南山的牡丹花再次凋谢，当布谷的分收歌又重新嘹亮，毕业季如期而至。

又是一个分别的日子，天气十分闷热。盛夏，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，统御着宇宙一直到黄昏后，这是怎样沉重闷人的时光啊!知了在吱吱的叫着，仿佛不愿与我们者三年的校友分别似得，毕业了，仍然挥之不去这三年的珍贵的回忆。

我的母校——义乌市外国语实验学校，她用2。1万平方米的胸怀滋润了我们这一代代学子;以朴实平庸创造了一个个奇迹——多名优秀人才诞生，竞赛中频频得奖;她注重独立自主，自力更生的原则，与澳大利亚，韩国等国进行学习交流。

回望着路边散发浓浓清香的山枝花，高大挺拔的樟树，水中芭蕾之称的荷花，这些花儿，树儿，草儿，是与我陪伴我度过这艰难的三年，走向人生的第一个转折点——中考，记得刚刚进入母校的时候，这些可爱的陪读者们也与我们一起进入，那时他们比我们矮多了，霎时，三年随风而过，现在他们可比我们高多了，跃跃欲试相与教学楼争一个高低。

望着食堂，那曾今供我吃喝的，温暖的避雨湾——食堂，她教会我们许多良方，“饮食是文化，请从窗口文化做起”，是插队的淘气包不在插队：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”教会每一位来餐厅吃饭的人要珍惜粮食，粮食来之不易，我们需好好珍惜，“干净，卫生，你我共同努力。”是我们懂得爱护校园卫生。她是我们第二个教室啊。

瞧着两旁的教学楼，那熟悉的教室，里面做着不再是同一批人了，换上新面孔，那熟悉的老师们，他们将要教的是新面孔，我感谢他们的苦口婆心，使我们从幼稚走向成熟教室外有许多名人名言，如“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林”，“光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基”。

我们毕业了，“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，……”，未来的路还很遥远，让我们带着母校的期望，国家的盼望，老师的鼓励，振翅高飞吧。

good morning. it is my honour to come here for this interview.

first let me introduce myself to you. my name is wendy. i am 17 years old, and was born in jinan, shandong province. i was graduated from ** middle school. i am always studying hard, and i have achieved lots of fruitful results, including many certifications.

i am optimistic and open-minded. i have made a lots of good friends in my school. in my spare time, i like reading and listening to the music. sometimes, i also like to play basketball.

i hope i have the chance to enter the school. and i also believe that where there is a will, there is a way.

that is all. thanks for your attention.

[初中毕业英语作文自我介绍

自从上初中以来，我发现自己一个问题，我从没真正的迎接考试。我比较偏科，语文我一直都考得很好，只有其他科目很不理想。因为我知道我自己对这些科目一点也不感兴趣。

现在，我也已经初三了，即将迎接中考。我想迎接中招，真正的迎接这次考试，我不能再像以前一样任性了。

从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，伴随着成长的脚步，我也该长大了。初一、初二时我并没有意识到这初中三年对我的严重性。直到现在，我才认识到自己犯了多么严重的错误。

现在只剩下4个月的时间了，迎接中考考试。如果没有考好，我想我连毕业证都拿不到吧。以前的我从没想过中招对我的意义是什么，以前总想着时间快点过去吧,一秒、两秒、三秒、四秒……一分、两分、三分、四分……时间一分一秒的溜走，如流沙般流逝。但那时的我，却不以为常，因为我觉得时间对我来说没有什么。现在我知道了时间是多么的珍贵，有些人的一生中总有一两处觉得一些别人认为要紧紧把握的东西对自己没有任何用处，以前我也这么认为。

现在终于知道我以前是多么的愚蠢了，不知该如何把握时间。

现在时间从我的生命中一点一点流逝，过去的时间不可再重来，中招考试即将来临，我现在的救命稻草就是抓紧时间把我的成绩赶上去。

迎接完中招，又要面对初中毕业。是啊，中招完便是初中毕业。

我已做好心理准备，我要大大方方的迎接中招、初中毕业。

我想那些以前跟我一样虚度光阴的人，现在跟我的想法应该是一样的吧。

我们站在同属一片蓝天底下，仰望属于自己的一片天空，白云在上面漂浮着，迎接新的未来，新的人生旅程。

面对初中毕业，我想迎接。不错，迎接我的未来，迎接我新的人生旅程。