五年级作文 西游记读后感(通用20篇)
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879西游记六年级读后感400字
全文共 848 字
+ 加入清单《西游记》第一主人公是孙悟空,是一个被神化的英雄,很多中国人都很崇拜它的本领,正如美国人崇拜Super
hero(超级英雄)一样。它有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈不挠的反抗精神。在中国文化中已成为机智与勇敢的化身,封建社会的叛逆者和反抗者。它好动,调皮,武艺高强,勇敢机智,疾恶如仇。敢于一切困难斗争,决不退却低头。它一路保护师傅前往西天取经,一路降妖除魔,救师傅于危难。但它的师傅却不分真相,被邪魔鬼祟所伪装的善良表面蒙蔽,责怪悟空,念紧箍咒,甚至赶它走,但它对师傅唐僧依旧忠心耿耿,在历经九九八十一难后,师徒四人终于到达西天雷音寺,取得真经。孙悟空也终得正果,加封斗战胜佛一称号。
《西游记》一书中写师徒四人经历的八十一重磨难,使我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这是一种值得我们学习的精神。再看看自己的半途而废、虎头蛇尾,难道我们不该惭愧当初为何不能像他们一样坚持到底?也许这就是我们所缺少的,只要我们能把一件事情从头做到尾,不管我们是成功了还是失败了,只要我们尽力去做了,就是成功。那是因为我们去做了,并且坚持到了最后。无愧于心。
《西游记》之中除了有着栩栩如生的艺术形象以外,还有着引人入胜的情节。众多情节中,至今记忆犹新的是《孙悟空大闹天宫》和《孙悟空三打白骨精》这两个。
《孙悟空大闹天宫》中,孙悟空自称“美猴王”。去东海龙宫中“得到”“如意金箍棒”。又阴差阳错的来到阴曹地府,把猴属名字从生死簿上勾销。龙王、地藏王去天庭告状。玉帝最后在太白金星的求情下,请孙悟空当弼马温。后再次招安,
让孙悟空管理蟠桃园,但他嘴馋偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵天将捉拿失败;观音菩萨举荐二郎真君助战;太上老君在旁使暗器帮助,最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击……多重方法都没有使悟空死去。这时太上老君说他可以用炼丹炉把它炼成丹药。可经过七七四十九天,悟空不仅没死,还练成了可分辨邪魔鬼祟的火眼金睛,并且为以后的故事埋下伏笔。
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篇1:2024三年级格列佛游记读后感300字
全文共 606 字
+ 加入清单《格列佛游记》是世界文学名著,大家都很喜欢这本书。我也有《格列佛游记》,而且已经读了两遍。有人会说:“书为什么要读两遍,读一遍就行了,干什么还费时间呢?”我却不这么认为,好书不厌百回读。书就是要多读,多读书才能理解其中的意思,才能丰富自己的知识。如果读了一本书,但没学到什么知识这有什么意义呢?一本书只读一遍,只能知道一个大概的意思,只有多读几遍,精读细读才能深刻领会书本的全部内容,领会书本的实质意义。
就像《格列佛游记》这本书,我读第一遍时,只觉得格列佛的经历异常奇特;而读第二遍时,我才感受到了作者对每一种情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感。我才知道了书中深刻的含义。这本书的主要内容是:格列佛因为在大海上冒险,突遇大风,船被打翻了,他抓住一块木板漂到了一个住着许多古怪的人的小岛上,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇。他遇到过小人国、大人国、飞岛国和慧马国,并受到了不同的待遇。而文章真正要表达的内容却是18世纪前半期英国社会的各种矛盾,比如,国王与民众和大臣之间有着不同意见,最终导致引发战争、自相残杀。
古代著名哲人陈寿曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”,我觉得这句话说得很对。一本书就像一个向导,也像一盏明灯,它会带领我们走向知识的源泉。我们应该把一本书多读几遍,只有这样才能领悟到书中的意思,只有领悟到书中的意思,才能学到知识,提高写作水平。《格列佛游记》不但给了我知识,还使我懂得了这样的一个道理。
篇2:五年级日记读后感400字
全文共 429 字
+ 加入清单今天,我读了《爱的教育》这篇文章,我非常感动。
本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种.种危机。比如,要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。
其中,印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩,13岁离开了热那亚,自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家,去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人,那个人对他说:“你母亲死了。”男孩不相信,就继续寻找她的母亲,经过很多地方,男孩不信,他一直坚持的寻找,一直不放弃,最后他找到了他的母亲,他的母亲躺在病床上,生命奄奄一息,她的母亲看见男孩——自己的儿子,他坚持的活下去,最后她活了下去。
我们应该庆幸,庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上,想想他们,真是感动,如果,这感动伤心的事在我们身上,我们应该克服自己,应该振作起来,去努力的改变它。
爱,都在我们身上,我们应该去珍惜。爱,可能是母爱,也可能是父爱,我愿意这样呵护下去。
篇3:西游记读后感大全
全文共 304 字
+ 加入清单最近我读了一本书叫《西游记》这本书是吴承恩写的,也是四大名著之一我非常喜欢看。
这本书里面讲了孙悟空,唐三藏,猪八戒,沙悟净人物去西天取经在路上他们沿途降妖伏魔,遇到了九九八十一难,最后取到真经的故事。
在路上他们团结一心降妖除魔打败了许许多多的妖魔鬼怪。而且这里面最有反抗精神的是孙悟空令人们喜爱。他在这本书里立了很大的功,有时也闯祸。猪八戒和沙悟净保护唐僧。
在里面我最喜欢的故事是大闹天宫,故事情节描写的非常生动,比如 : 孙悟空大战哪吒,孙悟空大战巨灵神等等。最后孙悟空有了一个称呼是“齐天大圣 ”
是牛魔王说出来的也代表了孙悟空神通广大,无人能敌的样子。
看了这本书我深有感触让我知道团结一心的重要性和好处。
篇4:地心游记读后感500字
全文共 536 字
+ 加入清单高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。可见书的重要性。而世界上的书有如天上的星星、沙漠里的沙子,数也数不清。所以,每个人必有他最喜爱的一本书。
这本书是凡尔纳大师写的。凡尔纳幻想人类能坐着子弹上月球,后来发明了火箭;凡尔纳幻想人类能坐着瓶子潜到深海,后来发明了潜水艇。
《地心游记》讲的是一位学者里登不洛带着他的侄子阿克赛尔和向导汉斯从下到地心游览一圈后又从火山口回到地心的故事。这个故事看起来不可思议,但却有大量的科学依据,让人无法反驳。
想象的力量是无穷的。没有想象就没有创造。我相信,未来人类一定会下到地心去的。
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。可见书的重要性。而世界上的书有如天上的星星、沙漠里的沙子,数也数不清。所以,每个人必有他最喜爱的一本书。
我最喜欢的书《地心游记》。
这本书是凡尔纳大师写的。凡尔纳幻想人类能坐着子弹上月球,后来发明了火箭;凡尔纳幻想人类能坐着瓶子潜到深海,后来发明了潜水艇。
《地心游记》讲的是一位学者里登不洛带着他的侄子阿克赛尔和向导汉斯从下到地心游览一圈后又从火山口回到地心的故事。这个故事看起来不可思议,但却有大量的科学依据,让人无法反驳。
想象的力量是无穷的。没有想象就没有创造。我相信,未来人类一定会下到地心去的。
篇5:西游记小学生读后感优秀作文
全文共 401 字
+ 加入清单每当拿起这本书,我便很自然地想到有多少人执过它,读过它,虽然它们也许都过去了,但书中的智慧永远长存。
首先《西游记》里面有四个角色,一匹白龙马,这本书讲述了唐僧四人一马去西天取经,克服了种种困难和挫折,最终取得正果,修成佛的传说故事,还经历了七七四十九难。
其中火焰山一难最让我难忘。此时,唐僧四人走到一座火山,后来听路人得知这是一座高温的火焰山,只有得到铁扇公主(牛魔王的妻子)的芭蕉扇,方能通过。于是悟空驾着筋斗云“嗖”的一声就走了。悟空在洞门狠狠地打了几棒,刹那间,大地也抖了三抖。这时,铁扇公主走出洞门,一眼就认出孙悟空就是害自己儿子(红孩儿)的人,死活不肯交出芭蕉扇。悟空无奈,只好施计把芭蕉扇偷走。在一路中,偶遇猪八戒(是牛魔王假扮的),猪八戒说:“猴哥,你累了吧!我帮你扛吧。”悟空便把来之不易的芭蕉扇又重新交到铁扇公主手中。最后,双方和解了,铁扇公主把芭蕉扇交给唐僧四人,最终走过了火焰山。
篇6:简爱五年级读后感
全文共 233 字
+ 加入清单简·爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神。
简爱,她追求独立的人格,追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人。简爱的一生,虽谈不上轰轰烈烈,但却是平凡而不平庸。在我心中,简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的人。她的生命,有如彗星的闪亮和美丽。
篇7:水浒传读后感五年级
全文共 663 字
+ 加入清单豹子头林冲,貌似张飞,义如关羽,武艺宛若岳飞(在《水浒传》以外的小说里被附会为周侗的徒弟,成了岳飞的师兄),乃是《水浒》里面很重要的主要人物之一。他生性耿直,修养俱足,喜爱结交各方好汉;智勇双全,功夫超群,惯使丈八蛇矛。因为横遭权贵势力的欺凌、压迫,他从安份守己的军官变成落草为寇的匪徒,从美好温暖的小康之家走进匪巢之中的聚义厅,做起了梁山泊五虎上将第二。
一个既不犯上,亦无野心,并且没有匪性、痞气以及强盗思想,刚出场时手持折扇,正统得近乎儒雅的武官林冲,被上层环境所迫,忍无可忍地做起了贼寇。《水浒传》将这个逼上梁山的过程,以写在前头的方式,给八百里水泊蒙上了因不平而鸣,为反抗黑暗官府而凸显的豪杰义气。使一百另八位好汉凭此得以聚义,从而增饰了梁山之上自由、团结、快活、逍遥的“理想国”色彩。然后,梁山好汉因宋江接受招安,逐步走向败亡,成为悲剧。
如果,《水浒》将宋江或晁盖上梁山的故事放在前头。那么,梁山泊是不会很能令人同情而赞赏的。晁盖是劫生辰纲而做强盗,宋江因与晁盖暗通而落草,二者并无多少打动人心的悲剧意义以及正义式的仇忾。其他好汉的上梁山,在方方面面的被逼的程度上,都不如林冲那么残酷而无奈,深切地具备令人悲怜的值得同情之处!
从毫无才学、德行的泼皮高俅竟能晋爵成为太尉写起,与高俅有隙的王教头私走延安府,引出九纹龙史进,带出花和尚鲁智深,然后林冲出场。《水浒传》作者对林冲的描写,具足了底气充分的铺垫,使逼上梁山的故事在明晰的官场黑暗、社会不平的背景之中展开,很是顺理成章,也使梁山泊成为各路好汉的理想国显得正义化。
篇8:西游记的读后感
全文共 611 字
+ 加入清单提到西游记,想必大家都耳熟能详。我在暑假看了《西游记》后,就对那本书爱不释手,没看了几页,就随着吴承恩爷爷的精彩描绘,入迷地在书中徜徉,陶醉——
读完了这本书,我深有感触,文中唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。她们师徒三人一路上历尽艰难,降妖伏魔,经历了久久八十一难,终于取得了真经。
我最佩服孙悟空了,他是为非常了不起的英雄,他有无穷的好本领,天不怕,地不怕,具有不屈不饶的精神。他有着大英雄的不凡气势,也有着爱听恭维的缺点。他敢说敢斗,与至高至尊的玉皇大帝斗,硬是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪斗,火眼金睛绝不放过一个妖精,如意金箍棒绝不对妖魔鬼怪手下留情;与一切困难斗,绝不退缩低头。他,在我面前形象高大起来,光彩夺目起来!他,那种正义胆大、不屈不饶的精神是妖怪的克星;他,代表了一种正义的力量,我崇拜!
师傅唐僧,虽没有孙悟空的本领,猪八戒的多嘴,沙和尚的勤快,白龙马的脚力,但师傅终归是师傅,他品行端正,会念真经,有坚定的信念;沙僧和白龙马,虽说没有什么大的本领,但都勤勤恳恳,任劳任怨,不好出风头。人,就要做他们这样的人,老老实实读好自己的书,踏踏实实做好自己的事。
在《西游记》中,我还学到了许多好品质:执着,不畏艰险,锲而不舍等。因此,我想到了自己学本领的半途而废,我十分惭愧,扪心自问自己,为什么做不到他们那样呢?为什么不能和故事中的任务那样坚持到底呢?读了这本书后,我会努力他们靠拢,努力完善自己!
篇9:五年级窃读记读后感
全文共 638 字
+ 加入清单《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文,它让我感受颇多。
作者林海音因为囊中羞涩买不起书,又爱读书所以只能窃读。“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这是小作者窃读的感受。我想:她快乐是因为读书能得到知识;她惧怕是因为害怕被别人发现而遭到斥责和害怕心爱的书会被卖光。这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望!这还淋漓尽致地体现在文中最让我感动的两句话:“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”记得莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我想:物质的贫穷并没有遮住林海音精神世界的阳光,并没有阻挡她插上智慧的翅膀,她是精神世界的富翁。文中的国文老师有句话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”是啊,吃饭能提供物质营养,而读书能提供精神营养。两种营养缺一不可,只有这样我们才能健康成长!
与作者比起来,我简直太幸福了。我不用忍受窃读的惧怕和腿酸脚麻、饥饿的痛苦。对于我来说读书只有快乐:我拥有很多心仪的书,可以坐在沙发上舒舒服服的看·······与作者比起来,我很惭愧。尽管我也喜欢读书,但是我对读书的热爱和渴望远不及像她那样强烈 ,也时常有将新买的书束之高阁的事发生。读完这篇《窃读记》后,我一定珍惜现在的学习生活环境,下定决心像林海音学习,热爱读书,使自己活的更加充实,更加光彩有力!
篇10:五年级黄山的游记
全文共 404 字
+ 加入清单李白有诗:黄山四千仞,三十二莲峰。为了目睹黄山的美景,秋假里我们来到了黄山。
我们坐着缆车缓缓前行,内心无比激动,课文里的黄山奇景终于展现在了我的眼前。蔚蓝的天空浮着几丝白云,奇峰林立,像一把把宝剑刺向天空,苍翠挺拔的松树屹立山顶,我被眼前雄伟壮观的美景深深吸引住了!
到了白鹅岭站,我看到了高高的始信峰,在它的左下方矗立着一座座像笋状的山峰,高高尖尖的,峰顶上长着一棵小小的绿松,这就是传说中的妙笔生花。
走过了光明顶,我们沿着百步云梯,登上了莲花峰。站在海拔1864。8米的峰顶上,白花花的云朵仿佛就在眼前,俯视山下,游客像蚂蚁一样慢慢挪动。天呐,这是我到过最高的地方了。
从莲花峰下来,我们来到了迎客松。它姿态优美,枝干粗壮,虽然饱经风霜,却仍然苍翠挺拔,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,恰似一位好客的主人,挥展双臂,热情欢迎来自五湖四海的人们呢!
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。这次旅游真是不虚此行啊!
篇11:《卖火柴的小女孩》读后感五年级
全文共 344 字
+ 加入清单我喜欢看《安徒生童话》,里面让我最深刻的一个故事是《卖火柴的小女孩》。
《卖火柴的小女孩》故事里讲的是一个小女孩才十岁,就被父亲赶出去卖火柴了,晚上也不可以回家 ,因为父亲要她赚钱,没有钱是不让她进家门的。但是没有人买小女孩的火柴,所以小女孩只能睡雪堆,挨饿,挨冷。有一天,小女孩想到了一个能令自己暖和的方法,她把火柴从墙上一滑,火柴着了,像有一个火炉在旁边,她刚想伸出脚,火就灭了;第二根火柴着了,她看见一只火鸡,可是火很快就熄了;第三根火柴着了,她看到了一棵圣诞树;第四根火柴着时,她看见了老祖母,老祖母把小女孩抱走了,去了天堂,天堂里没有寒冷没有饥饿。
我读到这里,眼泪情不自禁的流了下来,比起小女孩,我吃得饱穿得暖。在家里有爸爸妈妈疼我,在学校有老师和同学关心我,我应该珍惜这份幸福。
篇12:《水浒传》五年级学生读后感
全文共 600 字
+ 加入清单《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭__人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里挥之不去。
忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的侮辱,宁死不屈,最终上吊自 杀,这也是忠。
义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。
能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信“义”字的人,是不会理解这些的。
除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外,我对故事中的一些情景还略感不仁。武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?
故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。
篇13:西游记读后感500字五年级
全文共 615 字
+ 加入清单读了《西游记》,我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了不可磨灭的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖除魔,经历了九九八十一难取得了真经的神话故事。正是曲折的神话故事情节一个接着一个扣人心弦,赢得了广大读者的心,致使此书成为我国古代四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧慈悲为情,一心向佛,因为轻易相信别人,所以常常上当受骗,多次险些丢掉性命;孙悟空正义凛然,本领高超,是妖怪的克星;猪八戒贪吃好色,但也有一颗善良的心;沙僧心地善良,安于天命。这四个人物各有特点,性格不同,恰好形成了鲜明的对比。其中我最喜欢的是孙悟空。因为他神通广大,有一双火眼金睛,在复杂惊险环境中,能辩明是非,看清人和妖,一路保护唐僧,历经磨难,成功取得真经。而在他身上叛逆的心理,敢于和强大势力做斗争的勇敢精神,令我十分佩服。比如,取经路上,经过荒山野岭,一个女妖装作白发苍苍的老妇人无依无靠,步履艰难,唐僧慈悲心肠,差点上当受骗,幸好孙悟空及时赶到,识破妖怪的真相,才躲过一场灾难。
《西游记》是一部经典之作,深受人们喜爱,每个人都在解读它的时候获得不同的感受。有的人喜欢它鲜明的人物个性;有的人喜欢它瑰丽的形象;有的人喜欢它活沷诙谐的语言;有的人把它当作道德修养小说。它的神话故事令我百读不厌。从中我得到了启迪,我们要象孙悟空那样在日常生活中,明辨是非,分清敌友,也于和坏人坏事做斗争。
篇14:名著西游记读后感心得
全文共 888 字
+ 加入清单《西游记》是中国古典四大名著之一,也是最为优秀的神话小说,深受人们喜爱。近日,我又在网上读了文言文版的,获益匪浅。
这《西游记》,可谓是妇孺皆知。一些小孩子,一般是图个新鲜,或者是看看里面孙悟空的神气,并没有领悟其中的真谛。我这次看,与以往可谓是天差地别,对其中的一些道理,也算是有深刻领悟吧。
《西游记》讲的是唐僧师徒四人到西天去取经,一路经历了九九八十一难,最后获取了真经。故事情节引人入胜,风趣生动,但虽如此,在其中也包含了作者对当时社会的种种看法。他讽刺了当时朝政的腐败无能,其实,在我们所看到的取经途中,有许多的妖精都与天上地下有着密切的联系,这样说来,无论是在天上还是地上那些神威的统治下,都隐藏着丑恶,神仙也不例外,可见当时明王朝统治的腐败,。不过,在这种情况下,在我们眼前出现一个不受约束,敢于抗争的一个人物,那就是孙悟空!他从石头里蹦出,对世间何事都有探索的好奇心,对于玉帝要捉拿他,却绝不屈服,还“大闹天宫”,不过有时也有些任性,作者再借这样一个人物来进行对比,更加揭露了当时社会的黑暗。这也使我们想到当时的朝政是怎样的,朝政中当官的又是怎样的。其实,那些腐败无能的官员往往与天上的神仙大佛有一定的关系,不是有一些妖怪就仗着自己与天上某某神仙有一定的关系或是拿了天上某某宝物就在人间为非作歹!我想这些人间的官员也不过如此吧,借自己身后有大人物给自己撑腰,就为非作歹,鱼肉百姓,导致了朝政的腐败以及社会经济不景气。
虽然如此,但唐僧师徒四人在途中对那些所遇到的妖魔鬼怪时的不所畏惧的精神也深深打动了我,由于师徒四人团结一心,不畏艰险,,最后终于如愿以偿,取得了真经。我想,这在我们的生活中也是一样,不论遇到什么样的困难,都不要轻易放弃,可不能像猪八戒有时那样喊散伙,只要坚持,我们就能战胜困难,取得胜利的!虽然在取得成功的过程中会遭遇许多磨难,但是这样更能磨练我们的意志力,使我们得到锻炼,所以,一定要勇往直前!
《西游记》给我的感想有太多太多,甚至又联想到了许多,它被评为四大名著之一,可谓是当之无愧啊!《西游记》,这颗在历史上耀眼灿烂的明珠,正闪烁着那金色的光!
篇15:小学二年级西游记读后感作文
全文共 491 字
+ 加入清单汉代著名思想家王充说:“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲耳聋鼻痈者也。”今年暑假,我读了妈妈给我买的《西游记》。
《西游记》与《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》并为中国的四大古典名著,书中的主要人物性格各异。孙悟空本领高强、与恶对立,但急躁、没有耐心;猪八戒好吃懒做、爱耍小聪明;沙和尚老实、正直、本分;唐三藏耳朵根软、心肠好、不明是非。在人物描写上,作者吴承恩笔下的妖怪栩栩如生,写牛魔王时,完美的把牛魔王的狠辣和狡猾表现出来。写孙悟空时,“食草木、饮河泉、采山花、觅树果;与狼虫作伴、虎豹为群、獐鹿为友、猕猴为亲;夜宿石崖下,朝游峰洞中。”又把孙悟空的猴性表现的淋漓尽致。
我最喜欢的一章是《三藏不忘本,四圣试禅心》,这章主要讲的是四位菩萨考验唐僧师徒四人,最后猪八戒没有挡住诱惑,被绑在树上面。这一章告诉我,不要被事物的表面所迷惑,更不能因为引诱而放弃自己的目标。
当我看完这本书的最后一页,合上书,闭上眼,我心中的思绪万千。我仿佛自己变成了大闹天宫的孙悟空、一下子又变成了偷吃西瓜的猪八戒……时而来到了女儿国、时而又来到车迟国……我在书中不停地变幻,快乐地遨翔。
篇16:西游记优秀读后感600字
全文共 573 字
+ 加入清单在现实生活中,我们常常会因为某些原因最终完成不了事情。而这又是为什么呢?因为,我们缺少遇到困难不逃避的勇气。于是,就在洋溢着欢乐气息的假日里,我阅读了四大名著之一——《西游记》。
在这本书里,作者吴承恩通过他天马行空的想象,塑造了许许多多生动形象、鲜活灵动的人物,有勇敢机智的孙悟空,有忠心耿耿的猪八戒,有任劳任怨的沙和尚,有温文尔雅的唐僧,有阴险狡诈的白骨精……这些板上钉钉、了无生趣的人物一到吴承恩笔下,就变得栩栩如生,活灵活现,好似他们都真真切切地存在于这个世上。
在这些人物中,我最喜欢的就属那齐天大圣孙悟空,他的刚强正直、心地善良令我由衷敬佩。而这种精神不正是人们所缺少的吗?遇事便退缩,你不去试试又怎么会知道你一定不行呢?孙悟空虽有七十二变,可他也不是万能的,但是即使是这样,每当师父唐僧陷入困境之中,他总是不顾一切地去拯救,也许这就是勇气最真实的样子吧。
人无完人,这师徒四人也并非完美。孙悟空虽无所不能,但他冲动;猪八戒虽忠心,但他懒惰;沙和尚虽勤劳,但他懦弱;唐僧虽和善,但他郁结……正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应该取长补短,学习他们的长处,若有相同的缺点,自然要努力去改正,成为一个十全十美的人。
窗外的徐徐微风轻轻拂过,树叶沙沙作响,奏起了动听的音乐,我沏上一杯清茶,翻开《西游记》,一场又一场惊心动魄的冒险,畅游于书的海洋。
篇17:格列佛游记读后感500字
全文共 612 字
+ 加入清单虽是与现实完全架空的一个世界,但主人公的冒险却时刻在继续着,随着思绪的轻越,作者笔下描绘的种种,恍若眼前,不论是小人国、大人国,亦或是飞岛国、慧?国,都历历在目。
人性的背后,总隐藏着不为人知的软肋,已致人性丑恶的一面:欺骗、怀疑、贪婪、狡诈等等,在虚构世界的’“真、善、美”前变得那般丑陋。
于我而言,对我印象最深的无疑是格列佛在慧?国的遭遇,那里有种长相类似马的生物叫做慧?,他们是那里的主宰者,不仅有着高度的智慧、礼仪、自制力,而且那样一个幻境,没有欺骗、没有贪婪、没有战争、没有陷害,心与心都是善良、纯净的。
而人类,俨然成了一种叫“野胡”的人形生物,有着不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径,为慧?所排斥,成了邪恶的化身,这点不免让人心痛,可奈何,当时的人却也如此,当转身你不为仆,我不为主,又当如何启齿,主人公格列佛最终却通过努力与他们成了朋友,然当离开之时,也不禁泪洒衣襟,于我,既有感动也有伤怀。
不知天大地大,梦中的幻境破灭,只剩一场梦未圆,但我知道,慧?国不可能有,因为这是现实,并非虚幻。当天上流星划过,或许只有默默许愿,才能企盼实现。
但我知道,其实谁都向往世外桃源。小说向我们揭示当时背景的同时,也赞扬了人性的本真与美丽,只是这终归是一部讽刺文,文后需要更多的是反思。其实这也是一本积极向上的小说,看的同时警醒读者,照亮自己内心的黑暗,看清这人性背后的伪善,试着也真的去相信完美,相信桃源,只是尚不知何期。
篇18:简爱五年级读后感
全文共 378 字
+ 加入清单在五年级以来,我们读了许多书,《简爱》是其中的一本。
这本书主要讲了:女主人公简爱从小失去父母,寄养在舅母家,因受其而萌发反抗意识,进入劳渥德学校。毕业后,来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来却发现罗切斯特早有妻室,前妻是一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余,简爱孤身逃离庄园,四处流浪,后因心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非,罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起。
我被这本书中主人公的敢于反抗的精神深深吸引住了。正如主人公说过的:”当我无缘无故挨打时,我们应该狠狠的回击……“狠狠的回击!这便是简爱具有的反抗精神。在舅妈里德太太家,在劳渥德学校,在桑菲尔德,在圣约翰家,简爱始终没有放弃这种反抗精神。
正是这种敢于向恶俗实力反抗,追求平等的精神,让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。
篇19:新西游记小学五年级作文
全文共 647 字
+ 加入清单有一座叫花果山的名山,这里风景优美。一天,一石卵中孵出一只石猴,它跟着猴群,四处闯荡。
一天,猴群来到一瀑布旁,一猴说:听小道消息说,这瀑布后面,有一灵洞。
谁敢进去,我便封它为王!老猴王说。
石猴正在看远处的风景(发呆),便没听见。众猴都退了一步,表示不愿,是啊,这可是事关猴命的大事啊,一个不好,就会翘辫子(死),唯独石猴没退步。
石猴勇士,你愿意?猴王问。什么?石猴说,但是已经来不及了,猴王将它往前一推。
石猴被猴王推后,本来就没站稳,这时,又被石头一绊。结果,可想而知,小石猴便掉进了水帘洞了。最后,当上了猴王,得一美称--美猴王。
但是,有很多猴子都不服气,它们便暗中成立了反石猴派,有三分之一的猴子都加入了。
可以说,石猴的王位蠢蠢欲动。
几百年后,反石猴派实在按捺不住了,它们想借机令美猴王离开。一个特别聪明的成员提了一个办法:我们可以跟石猴说,让它去找神仙学长生不老术。这途中必定是困难重重,如果它回来,就证明它有本事,我们就服它。没回来,就证明它已丧命。所有成员都同意了,现在就差实行了。
岁月流转,物是猴非。猴终有一死,唉!一个反石猴派成员,站在美猴王身边,故意说。
这位同胞,你刚才说?美猴王有了兴趣。
大王有所不知,最近小猴听说,可以向神仙讨教长生不老之法。可惜小猴胆儿小,不敢去,大王何不试试?那个成员开始给美猴王下套了。
对啊!美猴王恍然大悟,但它不知道,自己已经进了反石猴派的圈套。
就这样,美猴王离开了花果山,开始了它的寻仙之旅,它将有怎样的奇遇,太阳也不知道。
篇20:格列佛游记读后感500字
全文共 538 字
+ 加入清单《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,是一部优秀的冒险讽刺小说。讲了主人公莱缪尔·格列佛在四个国家的所见所闻:他帮助满倾扎纷争的小人国解决战乱;在与世无争的巨国沦为皇后的宠物;参观整天忙着荒诞不经的假科学的飞岛国;而慧骃国则是一个马的国家,那儿的马是智慧与真诚的化身,他在哪儿受到了心灵的净化。作者借助这个故事对他自己的国家与人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。
读完《格列佛游记》,我还在沉思中:慧骃国真是理想王国,那儿的马善通人性,它们朴实、善良、重视友谊、乐善好施,具有各种优良品德。而那里有种与人类十分相似的动物野胡,贪婪、残暴、狡诈。是啊,我们人类不正是这样吗?为了一点钱财和利益,动不动就产生矛盾。如果我们像慧骃一样,那世界会多么美好。让我们从现在做起,改掉自己的缺点,让人与人之间变的更加和谐,让地球更加美好。
就拿生活中的例子来说吧。有一次,我和爸爸去体育馆玩,发现门口新挂了一个牌子,上写:“任何车辆不得入内!”但是,一走进去,我发现,里面全是车。我很不解,便问爸爸:“为什么这里全是车呢?”爸爸说:“我想这些车的主人都是跟体育馆内部人员有关系的,所以才能停进来。”你看,这样滥用权力,人是完美的吗?
人,可不是十全十美的。