描写姑姑的学生作文(精品20篇)
浏览
5139作文
202冬天的美八年级学生描写日记
全文共 525 字
+ 加入清单冷风过境,天空冻结成冰,茫茫的一片惨白。天是白色的,漫无边际的白色,向远处蔓延开去。死一样的惨白。
无情的狂风,撕咬着已秃顶的森林,它喧哗着,咆哮着,它要向世界宣战。迷茫的落叶被狂风飞快地卷起,着整个森林,一圈又一圈。
阳光已一去不复返。现在的太阳,已不如夏日般火辣,鲜红,显得有点苍白。冷得不可思议,试乎此时的太阳只能给地球带来光明,而温暖却不复。
路上的行人脚步匆匆,而且永远不会停下来。偶尔驶过一辆飞驰的汽车,惊飞了几只林中的麻雀。
动物们,匆忙来去,是冬天的食物而奔波,是大雁的都飞到南方去了,是蚂蚁的都好过冬的食物了,是熊的都挖好冬眠的洞穴了,一切都显得紧张。
湖上的水气冻成了一团雾气,薄薄的轻盈的乳白色的雾气罩在湖上是在美丽,但也危机四伏,早上的过路行人也许会分不清湖上和路上的行人而一头栽进冰冷的湖里……
梅花树上已绽放了几朵寒梅,和白雪一样的白色,难怪会和白雪混为一谈了。久闻梅花傲雪盛开,今日一见,惊叹之余,也觉得它可怜:在茫茫雪海之中孤芳自赏,难免寂寞难耐,但当百花盛开之即,却又悄悄隐去,真是不折不扣的独行侠。
一片两片三四片,五片六片七八片的雪花落下来了,落下来了,真的落下来了,终于落下来了,跟白色的冬天一起落下来了,世界变的一片惨白。
更多相似作文
篇1:描写风的初二学生作文
全文共 571 字
+ 加入清单风,是微妙的,它可以存在于任意一个角落;风,是变幻无穷的,勾起你不一样的联想。让我们走进生活,一起感受清风扑面。
“夜来风雨声,花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来,第二天打开窗户,首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊,扑鼻而来的,是风里混着泥土夹着花瓣的味道,吹散疲惫,唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了,刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机,盛开的野花也扬起了笑脸,未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风,是大自然的味道。
夏天的风有时夹杂着热气,扑面而来的风不是清凉的,含着一口热气在你面前散开,仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了,树叶在清风间摇曳着,发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过,你可以触摸到它清凉的气息,驱散身体的灼热。此刻,清风是美好的。
秋天,是落叶的狂欢,终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别,雨后的风有了丝丝萧瑟之意,卷起落叶在空中舞蹈,最后又偏偏落下,风,是凉的,却不感觉冷。
冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的,一点也不温和,吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过,感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂,书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃,是风一年中最后激动人心的鸣奏曲,是为了明年的春风储蓄好力量,想到这儿,处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。
去感受风吧,体会它带给你的不一样的味道。
篇2:中考的学生重要描写话题
全文共 894 字
+ 加入清单哪怕乌云遮天,哪怕大雨倾盆,看见你,我都会感到阳光明媚。
来到新家的一刻,我与你相见。你那会儿光秃秃的,立在小区的路旁,寥寥无几的叶子微微浮黄,凌乱的枝子更令我心生不悦。我每天的路上,必有你的影子,你摇晃着向我问好,我却匆匆而过,从不愿意为你驻足。你那么平常普通,我差点没有发现你的存在。
当冬天化作飞雪,为你镀上银衣,你依旧迎风向我问好。我终于停下看你,你的枝丫像缀满了梨花,阳光下亮晶晶的,好像正在努力吸收阳光的能量,并把它储存起来。我有点惊喜,凑近你,观察你,你那么调皮,枝上的雪珠弹进了我的衣领。享受着这随风而起的清凉,我,开始喜欢你。
不知怎的,见着你就莫名的喜悦,每次路过,你的枝条好像在跘我的脚,挠我的痒。初春的风吹去了你的银装,我惊奇地发现,你的脚下残雪点点,枝上也有雪珠点点。不,不是雪珠,是一颗颗泛粉的小苞,呀,你竟是株梅树!点点雪珠是那么的晶莹透亮,凡我恼时,一眼看见你,所有的烦闷便就烟消云散。
我期待你开花的那一刻。
那天我忽闻着阵阵香气,便向你跑去。你含苞待放的骨朵已开了少许。虽少,但香气逼人,沁人心脾。你的花瓣又轻又薄,好似玉片,白里透红,红中带粉。花蕊如丝,阵阵芬芳令我陶醉。我莫名的兴奋,每日看见你,一朵一朵次第开放,仿佛初升旭日,充满朝气。你娇嫩的花朵里蕴含着力量,也给我传递着力量,我觉得我也正与你一同开放。
风雨打落了你的花,初长的嫩叶在初夏的大雨中摇摇晃晃。猛烈密集的雨打在你的身上,发出“啪啪”的响。但你依然傲然挺立。你脚下的草,正对你微笑。你身下的花,感动地哭泣。我一切都看见了,你不必隐瞒。
你鼓舞着我,你稀少的叶在雨中弹奏,是圆舞曲,也是进行曲,坚定了我的心。我知道,你经历着的风雨,正在为你积蓄着力量。你会有雨过天晴,会有再一次的花开花落。
看着你,我也开始努力,我要与你肩并肩,我要像你一样,每天精神饱满。让风雨打在我的身上吧,我会和你一样,努力克服!我要和你一样,努力汲取每一份养分,每一缕阳光,我会和你一样,开最美的花,结的果!
秋风吹啊吹,你又开始落叶了。但你仍然是我生活里的阳光,是陪伴我指引我的朋友,愿你枝繁叶茂,愿我们一同经风雨,共成长。
篇3:喜迎中秋佳节的初三学生描写
全文共 774 字
+ 加入清单今天,我心里十分激动,因为终于迎来了盼望已久的中秋节,可以赏月?、吃月饼,过去每到这一天都给我留下了美好的记忆。
“月到中秋分外明”、“月是故乡明”,古代,人们都把月亮看作一种思乡的工具,也有许多描写月亮的诗词,特别是苏轼在《水调歌头》中说道:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……”,由此我又想起中秋节的下午,一家人参观吕梁凤冠山孔子观道处,看到孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的碑刻,听爸爸解释“时光好象东去的流水,不分白天黑夜,一去不复返”的话语,使我深刻领悟到:“人生如月”、“人生如水”、“人生如梦”,转眼就是一年,明年的今天我将走出小学的校门,成为了一名中学生,遥想朝夕相处的同学已经各奔东西,真是感慨万千。面对即将逝去的寸寸光阴,我要时刻珍惜宝贵的学习时间,珍惜同学间兄弟般的友谊,珍惜老师父母般的教诲,尽快懂事明理,长大成人!明年的中秋,不知是何年,但愿人长久,千里共婵娟!
中秋节,农历八月十五,它是欢庆丰收的节日,是与家人团圆的节日,更是寄托美好与希望的节日。记得从上幼儿园起,每到中秋明月夜,我有时在爸爸的肩头上,有时在爷爷的小院里,有时在奶奶的床头边,一边吃着月饼,一边看着天上圆圆的月亮。听着他们讲“嫦娥奔月”“玉兔捣月”“吴刚伐桂”等故事,听着听着就慢慢地进入了甜蜜的梦乡。今年中秋节的夜晚,五颜六色的烟火像一条条火龙冲上天空,朵朵烟花像绽开的牡丹花,与那明灿的月亮相互映衬,把中秋节的夜空打扮得更加美丽。“小时不识月,呼作白玉盘”,中秋的月亮像一面硕大的银镜,像一面巨大的白玉盘,更像一个可以看到远方的望远镜。看着明月浩空,给我带来了无限的愉悦和美的享受,我不禁想起美丽传说中的嫦娥、玉兔、吴刚、桂花树……,不知道月亮上寂寞的嫦娥和那坚持不懈砍树的吴刚有没有看到如今人间的变化,看到人间的欢乐,真希望他们早日来人间作客。
篇4:精选初三学生描写教师节的作文:感恩老师
全文共 975 字
+ 加入清单有人说;师恩如山,因为高山巍巍,使人敬畏。我还要说;师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。
寒风中的温暖
记得那年冬天非常冷,我正坐在小学教室里,为了期末考试奋笔疾书。一阵脚步声后,我们听到久违的声音:“孩子们,对不起,我来晚了。”我抬头看到了语文老师凌乱的头发,眼中还布满了血丝。老师看到我们也是无精打采便问了一句:“实话实说,谁没吃早点?”我们几个胆怯得举起了手,“好好上自习,我马上回来。”老师说完便出门了。过了一会,老师抱着自己的防寒服出现在我们面前,打开衣服,里面是一大包热呼呼的早点,而他的鼻头和双手却已经冻红了。我们无以为报,只是自觉的努力学习,让老师能安心的处理学校的事。我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语化作一声感谢,您是我永远的恩师,永远的朋友!从那以后,老师的办公桌上,每天都会有一份丰盛的早餐,教室的墙上挂满了奖状,我们班的语文成绩一直是年级组的第一名。
那场珍珠雨
那年,我还在读初中二年级,班主任新婚过后就随我们去军训了,我们怀着激动和喜悦的心情,准备以优异的表现来给初中军训生活画个圆满的句号。可是,一场珍珠雨悄然而至。
操练中,一名女生的一句话,激起了我们全班男生的怒火。一场男女生对抗赛,马上就要打响了。就在火山爆发的一瞬间,班主任及时出现在我们面前。她耐心的开导我们,态度和蔼可亲,语气温柔平和,不急不躁,摆事实讲道理,即像妈妈又像大姐姐。最后用真情化解了我们心中的不满。老师哭了,她的眼泪如珍珠般洒向地面,深深的刺痛我们每一个人的心。从那以后,我便发誓,无论发生了什么,永远支持她!老师,和您在一起的时光,我如浴在春风里。
永远陪着你的那个人
初三最紧张的一年,在我们的身边永远有一个人从不离去,她就是我们的班主任。每天早自习前,她会在讲座前微笑迎接每一位同学;午餐时,她会叮嘱同学不要吃冷饭,少喝饮料,饭后不要做剧烈运动;晚自习后,她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全,平安到家。无论什么时候,有多大的困难,她永远在你身边,给你支持,给你帮助,陪你度过艰难困苦。
中考是对她的唯一回报,从此我便埋头苦学,我明白,我们只有努力学习考入理想高中,才能报答她的恩情,才能让她欣慰。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,中会容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜!
篇5:描写学生勤奋学习的对联
全文共 374 字
+ 加入清单书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出,
梅花香自苦寒来。
学海,让我们游泳;
书林,让我们欣赏。
你之心,在书林里;
我的脑,在学海中。
风声雨声读书声,声声入耳;
家事国事天下事,事事关心。
故作轩窗掩苍翠;
要将弦诵答潺湲。
天资聪颖慧根尚在;
生性懒惰才智枉存。
自学好学勤学学而自用;
无思厌思废思思而无功。
玉不琢不成器;
人不学不知道。
学如黄鹤习如鹊;
勤如羽翼奋如翅。
懒惰厌学难成器;
勤奋博学出状元。
努力拼搏,今朝汗洒书本;
冲刺飞跃,明日笑映容颜。
胸中万卷风雷动,
无端直奔笔下来。
书到用时方恨少,
学富五车不为多。
学如逆水行舟,不进则退;
心似平原野马,易放难收。
身体好,学习好,品质更须好;
做题难,练字难,用功都不难。
业精于勤,荒于嬉;
行成于思,毁于随。
好好学习,
天天向上。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
若有恒,何必三更眠五更起;
最无益,莫过一日曝十日寒。
篇6:学生描写心目中的抗疫英雄800字作文
全文共 1036 字
+ 加入清单2019年12月,一场没有硝烟的战役自武汉开始席卷全国。这时,正是中国春节期间,一时间,人们人心惶惶。晚上的新闻联播每天播报病情的具体情况,手机上也全是确诊人数的增加和病情范围的扩大的信息,这使我的心情也随之紧张起来。很快网上传来的一些消息令我内心极不平静。
一方有难,八方支援。在万家团圆的除夕,当人们在欢庆佳节,远离人群时,有一群人却选择挺身而出,奔赴武汉,与病毒鏖战。他们的名字是医护工作者。他们告别亲人、朋友,没有担心,没有害怕,只有勇担责任的决心和战胜困难的信心,他们主动请缨,前往第一线。当我从手机上看到医护人员们坐车前往武汉的视频,我的内心极不平静。他们或老或年轻,全都集中在这里。
“作为一名党员,我必须去!”
“一定不辜负大家,且一定平安归来。”
“我们虽然退休了,但骨子里不变的依然是军人气概。大敌当前,若有战,召必战!不计报酬,无论生死,永远和医院党委保持一致,和全院工作人员站在一个战壕里。”
这些不是什么豪言壮语,却深深地打动着我的心。
他们是人民的英雄,他们是中国的栋梁。我看到武汉的医护人员们,脸上因长期戴口罩而勒出一道道深痕,因戴医用手套而皮肤泡得白皱,因救治病人而自己传染上新型冠状病毒,我的心里不知是感动还是心疼。他们本不用如此,但就是因为他们身上担负的责任,他们勇敢地站了出来,在这次战役中奉献出自己的一份力。
还有一个不得不提的一个人:钟南山。2003年,他参与了抗击非典,面对非典时,他说:“把重症病人都送到这里来”。而如今84岁的他再一次披上白衣战袍,奔赴武汉抗击新疫情。“‘钟’于祖国,迎‘南’而上,重于泰‘山。’”钟南山院士,17年,岁月蹉跎了他的脊背,时光摧残了他的容颜,但他的精神依旧指引着我们,他是我们国人的脊梁。正是因为有钟南山,面对这次传染病人们才有希望,有信心,让患病的人努力抵抗病毒,等待专家们研制出药剂,救他们于危难。他值得我们所有人称赞他,敬佩他,学习他。他是中华儿女处于水深火热之中时力挽狂澜、消灭病毒的钟南山院士,他是亿万中国人心目中的明星。
网络上传来的这些信息,温暖着我的心,不知在什么时候,我胆壮了,仿佛自己也会成为他们中的一员,虽然现在我还做不到和他们一样,驰援武汉,舍生忘死,但我相信,如果有一天,我遇到同样的情况,如果我真的实现了自己的理想,成为了一名救死扶伤的医护人员,我也会做一名逆行者,成为所有病患的守护神。
我在心里为他们加油,这些医护人员是最美的逆行者,他们是我们的骄傲!
加油武汉!加油中国!加油!
篇7:描写台风的学生作文
全文共 509 字
+ 加入清单星期四台风疯狂地吹来了。
电视上显示着黄色台风信号。树叶被吹得沙沙地响着,沙子也被吹得到处都是。我5点的时候被外面的狂风给吵醒了。我向外面一看,外面漫天卷地,好大的巨风呀!外面的沙子都好像龙卷风一样卷在一起。
6点了,我去吃早饭,还是听到外面的风声,我有点怀疑这是台风。突然妈妈说:“今天黄色台风,学生不用上学。”我一想:这么大的台风当然不会上课了。我高兴极了。可是有台风什么地方也去不了,还有老师没发短信还不知道要不要上课?我背着书包就走了,看见外面的情景,好可怕呀!有2棵树被吹倒了,而且天空还飘着雨伞。
到了8点,老师发短信说不用上课。我爸爸要把我送到爷爷家。在路上,许许多多的树都被吹到了,有些骑单车都翻了,有些人的雨伞都在漆黑一片的天空上飘,左飘飘,右飘飘,飘来飘去,看得你眼都花了。我看到最严重的是一个开电单车的一个男的,被一辆大卡车撞上了。
到了爷爷家,台风越来越大,我爷爷家旁边的树被台风吹得哗哗的响声,屋子的门都被台风给关上了。到了下午,台风开始变小了,树叶慢慢的停下了,楼下有开始了小朋友欢声笑语,太阳也慢慢的升了起来,乌云走了,白云来了。
我觉得台风是一个非常不好的天气,因为台风来了,很多地方都会有灾难。
篇8:描写乌龟的三年级学生
全文共 414 字
+ 加入清单星期天,我去花鸟市场买了一只仅有两三厘米长的小巴西绿龟。
小绿龟可好看了。它有一个深绿色的外壳,上面有许多小花点。它还有一个能伸缩的椭圆形的头,头上长着两条橘黄色的椭圆形花纹。听老师说,那是用来预测天气的。小绿龟的眼睛长在头的两侧,很小,比绿豆还小呢。头的前面有两个小小的鼻孔,鼻孔下面有一个小而尖的嘴巴。四条小短腿,爬行的时候左右交替。一条小尖尾在龟壳下摆来摆去,很是逗人。
最有趣的就要数小绿龟吃食了。一天,我喂小绿龟吃小鱼苗,我刚把小鱼苗放进鱼缸,它就飞快地冲上来,一下子把小鱼苗抢走,我蹲在旁边仔细观察。它吃小鱼时总是先用前爪把小鱼苗撕碎,再一点一点地用嘴吃掉,慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音,好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完,它抬头伸长脖子望望我,好像在说:“小主人,别抠门嘛,再给我一条嘛!”你要是在场,看见小绿龟的神态,准会毫不犹豫地在喂它一条小鱼苗吃的。
小绿龟太好玩了,我可真喜欢这只小绿龟啊!
篇9:描写鱼的学生作文
全文共 610 字
+ 加入清单篇一:月关鱼
我最喜欢我家养的小鱼,它有一种非常动听的名字,叫“月光鱼”。
月光鱼身子扁扁的,象水晶般的透明,可以看到它的内脏以及骨头。它的背上有一条美丽的彩带,有天蓝色、深紫色、粉红色、金黄色......象白纱裙上镶着五颜六色的花边,美丽极了。
喂食时,我把饲料投进鱼缸里,它们好象没看见,等食物沉下去以后,才疯狂地吃起来。它们的嘴巴一张一合的,有趣极了。
月光鱼特别爱干净,水一浑,它们就浮上水面,张着嘴,好象在说:“快换水,快换水,我们受不了。”看到这个情况,我马上给它换水。
这样美丽、爱干净的月光鱼,谁不喜欢呢?
篇二:可爱的小鱼团
今天,我来到大姨家,大姨的邻居孙爷爷钓了一只小团鱼,孙爷爷把它给大姨家了。我急忙跑到院子里去看。多可爱的小团鱼呀!她身体扁扁的,背上覆盖着许多斑点和花纹,真像一幅美丽的画。他的脖子能伸缩自如,最尖尖的,眼睛鼓鼓的,尾巴又细又小,四条短而粗壮的腿,脚趾间都有一层灰绿色的薄蹼,还有5个锋利的爪子。
我看了又看,摸了又摸,顺手把它翻过来,可是它又翻了过去,这样来回几次,我怕伤害了它,就没再去逗它。我边玩边看,不由得发呆了,心想:“如果大姨能把这只小团鱼送给我那该多好哇!”大姨好像看透了我的心思,就很高兴地让我带走。我小心翼翼地把它放进装满水的瓶子里。瞧,多活泼!小团鱼时而在水底游转,时而向水面吐出一些小泡泡,时而伸出爪子碰得瓶壁吱吱作响。
下午,我带着这只可爱的小团鱼兴致勃勃地离开了大姨家。
篇10:关于描写姑姑的小学生
全文共 499 字
+ 加入清单我们当地有句俗语:嫁出去的姑娘泼出去的水!我家的姑姑终于是“泼出去”了。你想啊,一个年近30岁的老女生再找不到如意郎君嫁出去,就要变成大龄剩女了!全家人都是松了一口气。
提起我的姑姑能够成就自己的终身大事呀,还全靠我那“口才好”的奶奶呢!早在奥运会开幕那年之前,奶奶就张罗着给姑姑介绍对象,相亲相了N次都是无疾而终。不是男孩方面看不上,就是自己没有感觉。(姑姑自己说的)所以这事也就拖着了。直到有一天媒婆又领过来一个男孩,“是你”!奶奶一眼就认出了他。原来有一天早晨,奶奶去超市买菜,要寄存东西的时候,没有一块钱的硬币正着急呢,这时边上有一男孩(现在的姑丈)就借给她一块钱了。有了这段小插曲,奶奶就认定这男孩心地善良,有爱心可靠。下面的事就简单多了,经过奶奶的撮合,姑姑也认为这男孩风度翩翩,气度不凡!再之后终于有情人终成眷属。
当然,这中间也有我的“功劳”。为什么呢!姑丈为了拍姑姑的“马屁”,希望本人能在姑姑面前多多美言几句,那也是不惜“血本”的啦!我呢,当然也不能不给他机会,对吧!
五一节,姑姑和姑丈终于走上了婚姻的殿堂。爷爷、奶奶脸上满脸都是笑容,我呢,感觉更好了!对奶奶我更是佩服的五体投地!
篇11:描写开学季的学生
全文共 723 字
+ 加入清单说长不长,说短不短的寒假就在我们每天的嘻玩打闹中结束了,这一年,我们经过了冰天雪地,经历了很久没有经历过的那些难忘……
也许对于大多数的学生来说就是上学的时候希望放假可是开学了又盼望着假期的到来,人就是如此的矛盾,我不知道对于你来说是怎样定义的,在我看来,我不喜欢假期的到来,我是一个对学校有太多的眷恋之情的学生,我喜欢和家人在一起,但我也更喜欢在学校与老师同学一起学习奋斗的共同目标。
就是现在,许许多多初中还没有毕业的同学就已经有了厌学的现象,也许不管是家长还是老师都是不能强求每一个小孩的去做他们不愿意事情,可是,读书,对于每个人来说是如此的重要。
开学之季,有多少同学在拼命的赶着寒假作业,有多少同学在买新书包的路途中,又有多少人在半途中停止了上学的脚步,可是,不管是那种,我们还是应该努力的读书。
有没有老师会为了不肯学习的学生多一些鼓励,而是少一些批评;有没有老师不会为了成绩好的学生而偏心,对成绩不好的学生少一些比较;有没有老师不是逼着学生赶作业,而是鼓励学生无论好坏要坚持不懈;有没有老师在开学之初不给同学们下马威,而是亲切的与同学们探讨寒假的乐趣……
同学们就要回到学校,可是为什么看不到他们脸上的笑容了呢?为什么去学校他们的表情是那么的无奈了,这一切是有原因的吧!
希望在开学后,能从同学们的脸上看到的是喜悦,是爱上学校,不是满脸的无奈的表情,不再是为了完成老师交代的学习任务而心事从从的表情吧!
读书,本身是一件让人快乐的事情;读书,本身就是人必须修行的一门功课;读书,本身就是一件让人从里到外彻底更新的过程;读书,本身就是为了可以得到更多才去读书的,希望在新的一年里可以看到同学们读书的喜悦……
新学期又到,祝愿同学们学业有成,学以致用!
篇12:描写秋天的田野四年级学生
全文共 383 字
+ 加入清单阳光明媚的星期天,我和几个小伙伴去参观果实累累的田野。
走进秋天的田野,只见一根根粒粒饱满的稻杆被沉甸甸的稻谷压得弯下了腰,目之所及,满是令人心奋的金黄色。在阳光下光耀夺目,闪闪发光,既像是铺了一条金黄色的毯子,又像是撒了整整一地的黄金。在秋天的吹拂下,这金色的海洋掀起了一浪接过一浪金黄色的滚滚波涛,此起彼伏。在白白的棉花、黄澄澄的稻子、绿油油的蔬菜的映衬下,使田野更加显得光彩夺目、如诗如画。
我们又走进秋天田野的果园里。只见葡萄架上挂满一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩隐着自己的身体,在阳光的照射下,就像一颗颗透明的紫色宝石。橘树上,一个个金黄色的橘子,让人看了忍不住就想咬一口。假如你剥开橘皮,你就可以看见一片片橘瓣就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透。
鸟瞰秋天的田野。美景是说不完、写不尽。它如诗如画,让人不到一秒就沉浸在秋色之中。
篇13:描写水果的学生
全文共 309 字
+ 加入清单你知道我爱吃什么水果吗?我给你猜个谜语,你就知道了。“头戴绿草帽,身穿红衣服。肚里装米粒,酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗?是草莓。我觉得你们也猜出来了吧!
有的甜甜的,吃在嘴里,有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色,有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的,不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话,刚买过来的草莓,那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊,红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了。
有的酸酸的。记得又一次,妈妈下班后,带回家一大兜草莓。好啊!连忙捏了一个大的,洗都没有洗就填到了嘴里,哇塞,那个酸的呀,很长时间,都没有过来。现在有时看到它,嘴里还直流口水呢!
不说了。小朋友们,现在你们知道它了吧,我的最爱——草莓。
篇14:学生描写梧桐树的作文
全文共 628 字
+ 加入清单我居住在上海大城市,学校的街道两旁是清一色的法国梧桐,小学生作文:梧桐树的故事。它长得快,树型又较为美观,妈妈说,是建国初期极为流行的绿化植物。每到春天,成片的梧桐一起开花,淡紫色的花儿聚到一块,连成一片,一眼望去,整条街都被笼罩在了花海当中。
我的童年是与梧桐分不开的。打从我记事起,街道两旁的那些大梧桐树就伴随着我的成长。
上学后,梧桐树仍默默地陪伴仍默默地陪伴着我们,小学三年级作文《小学生作文:梧桐树的故事》。春季万物复苏,每天走在放学的路上总要抬头望,一天一天看着梧桐的新叶慢慢生长,扩张,颜色由嫩黄的羞涩转成碧绿的张扬。淡紫色的花苞像一个个倒吊的风铃,没有香气,却总让人感到舒畅无比。春末,花落成一地的淡紫色风铃,让人不忍践踏,每每绕道而行。上学放学的路上,你追我赶,吵吵嚷嚷。嬉闹声,谈笑声……夏天烈日炎炎,梧桐树浓密的树阴为我们遮挡毒辣的阳光。偶尔几缕光线透过缝隙投射到地砖上,就散开了一片疏疏密密的光斑。好玩的我们,踮起脚尖,尝试把每一步都踩进光点。成功了,得意地高呼;若是失败了也不气馁,吐吐舌头做个鬼脸,眼光早已瞄准了下一个“目标”。有时一阵风,好不容易踩中的光点移了位置,脸马上皱起来,跺着脚大叫可惜……秋天翩翩飞舞的黄叶,冬日覆盖着白雪的枝丫,梧桐总是那样安静地伫立在角落,为这个工业城市平添一抹含蓄的美丽。看着梧桐一年年叶落叶繁,很容易产生时间静止的错觉。但错觉终究只是错觉,一年年的花开花落中,我们渐渐长大。
[学生描写梧桐树的作文
篇15:广东中考学生的必备描写话题
全文共 641 字
+ 加入清单伴随着科技的进步,人类对于评价他人也变得越来越热衷,是好?是坏?也许都有吧。这是一个的时代,这也是一个最坏的时代。追根究底,其实,所有的一切都应该归结为一个人的矛盾吧。
人类喜欢成群结队,这是人类的本性使然,人害怕自己变单,这是人的一种本能,人需要被肯定,被关注,被认可。在这样一种驱动下,人类就需要同伴,而达到成为同伴的途径,就是志同道合。因此,在任何的人出现在大众视野中时,人类就会评价,用所评价的一种东西来作为媒介,从而去寻找与自己志同道合的人,而人们在看到评价后,也会去下意识的跟随,以此来表明他们是同类,来证明自己不单一,不是个体。
但人性本就是矛盾的,我们一边在需求同类,一边又下意识的来孤立自己。我们在评价他人的时候所发表的观点评论所引来的拥立者与辩驳者我们又会进行再次的评价,认为拥立者的评论无法与自己完全谋合,又在近一步的否认辩驳者,让自己从辩驳者的群体中孤立出来,又在拥立者的群体中展现差异,从细微处孤立出来,让自己成为个体。归根结底,每个人都是不一样的,因此我们通过评价他人来寻找与自己相似的人,却又在相似中寻找差异,这本就无比矛盾。
正因为这样的矛盾,造成了人们不同的评价,但是,又从另一个角度上来说,我们评价一个人的最基本是了解一个人。我们不能仅以细微的一面来进行评论。每一个人都有差异,我们既不身处那个环境,便没有一些言论的资格,但因为本能,我们又必须要评价,这本就是一个矛盾的结果。
评价他人是一种现今的常见现象,但是,造成一切的,恰恰就是人最本来的矛盾罢了。
篇16:关于描写朋友的学生作文
全文共 1038 字
+ 加入清单朋友,是什么意思?这是我一直思索的问题,小时候我只是懵懵懂懂的认为朋友只是一个,会和我一起玩,一起笑,一起疯的人,可到长大了,我才真正明白朋友的意义所在。朋友乃是知己,知己就是互相信任,互相关心,互相取长补短,为对方敞开心扉,这就是知己,朋友。我的朋友虽然有很多,但是能称得上是知己,没有几个,我只隐隐约约记得有一个人能称的上是我的知己……
我马上要小生初了,自然啊!马上小考的着急中参杂了一些不舍,不舍那充满活力母校,不舍那敬爱的老师,不舍那亲爱的同学。我买了一本同学录,分发给同学们填,我记得她在我同学录的留言板上写的最多,含义也只看看有我看得懂,她写:“还记得那一次吗?袁月,我在桌上刻了许多不好的话,还推脱给别人,我只是才说,不是希望求得你原谅,只是希望你不要忘记我一句话:在别人眼中就算你不是最好的,你也要把自己看成最好的,因为你永远是我的榜样,你在我眼中有永远最好的,那么优秀。还有,小考不要给自己压力,为自己加油,为自己鼓掌!!!你还未原谅的好友——饶雨萱”不瞒你说,我当时确实有点,想打她的感觉,因为我一直把她当好友,她却写了些骂我的话,后来仔细想想,他写的也没错,她写我暴躁,不平心静气地去面对事情;我健忘,别人交代的事,不会用心完成;我性子急,心急吃不到热豆腐,做事没耐心。我想了又想,的确没错,我是有很多坏习惯,她的指出也没错,她做了一件好事,可她居然要我原谅她,唉!我真是太不应该了!一想到这,就勾起了我记忆深处的那件事……
烈日炎炎,老师真报着卷子分数,我考得煞是好,99分,可分数都报完了,就剩不及格的了,还没念到她的,我心情糟糕极了,因为我的好友没及格,可是不及格的也念完了,没有她的,原来她的掉在了讲桌下,她居然考得比我好100分,我上了人生中第一堂社会课:你的好友考得差,你心情很差,可当你的好友考得很好,甚至超过自己,你的心情将会更差。于是乎,我在本子上写下:“永远不是朋友!!!”几个字,不料被她看到了,我有生气又害怕,她则微微一笑,那小能将我融化,轻轻说:“能将‘不’擦掉吗?”我点点头,心中的不悦与害怕都被她的微笑腐蚀了。她竟如此宽容,我却……我不禁有些羞愧,我明白这就是朋友,这就是知己,都说遇见一个知己,我此生足矣,我不认为,我需要更多知己,这样我的生命才能多自由多彩!!!
在这我想对我的朋友知己说一句话:“思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过钻石的光芒,你我的情谊天长地久。”
篇17:描写姑姑的小学
全文共 289 字
+ 加入清单亲爱的姑姑:
您好!近来身体好吗?
姑姑告诉您哦,这学期我又得了“三好学生”了。您一定很意外吧!——我这个母老虎也能得“三好”?呵呵,姑姑您错了,我在学校可是只“死老鼠”哦!记得有一次我在写作业,调皮的同学把我的笔给摔坏了,当时我真想打他一拳,可我又不敢。没办法我只好憋着气了。
姑姑您应该知道我的作文得奖的事吧!嘿,您可别小看这件事哦!您上“必应”查查“*佩*”这个大名吧!我可上电脑喽!厉害吧,呵呵!(开玩笑)
另外,表姐这个暑假来不来广州啊?现在广州的公园可是免门票哦!如果来您可要叫她买一些香港特产给我哦!(开玩笑)比如:巧克力、糖果……
祝您:
身体健康!
XX
20XX年7月30日
篇18:学生写作素材:描写郊游的好句好段摘抄
全文共 824 字
+ 加入清单【好句】
零`零`零`随着一阵清脆的车铃声,我们小队欢呼着拥出校园,十几辆自行车迎着朝阳和春风,在柏油路上朝营地飞驰而去。
我们带着炊具和食品,沐浴着朝阳,兴高采烈地走出小城绕过稻田,穿过灌木丛,翻过小山丘,直奔早已选好的野炊营地。
中队长一声令下,大家就分头行动起来,有的搭灶安锅,有的淘米做饭,有的洗菜切菜,有的拾柴生火,又说又笑,忙得不亦乐乎。
看哪,鲜蘑菇,我们采的,小强和小刚一边喊着,一边腆着肚子炫耀着篮子中的蘑菇,像凯旋的将军似的。
【好段】
真巧,话音刚落,就听有人喊,嗨,来喽,烧柴来喽一块钱一捆哟,只见小刚和力明,扛着干柴跑了过来,他们满头是汗,小脸儿涨得红扑扑的,烧柴有了,小丽迫不急待地半跪下去,把柴添进灶膛,又往里倒了点柴油,划着了火柴,火很快就燃旺了,杨平也学着小丽的样子去添柴点火,可不知为什么一会儿火旺起来,一会儿又没了火苗,他着急了,撅起嘴来使劲儿往里吹风,这时,灶膛里直冒黑烟,把他熏得直淌眼泪,用手一抹,哈哈,好看极了,变成了京戏里的大花脸,再看那边吧月欣带着她的部下,正嘻嘻哈哈地笑闹着,洗菜,摘菜,开罐头切香肠,铺凉席,摆餐具,嘴上手上都不闲着,忙得不亦乐乎可是,有的人工作却做得不怎样好,就说那位胖胖的女士吧,扎着大花围裙,虽说态度认真,可笨手笨脚的样子真滑稽可笑,酸萝卜切得简直像抵门杠,土豆片切得简直像馒头片。
野炊营地,欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声,交织成一支美好欢快的交响曲,伴随着这交响曲,午餐肉,香肠,酸萝卜丝炒土豆片,炒鸡蛋,炒蘑菇,鲜鱼汤,一样一样摆到了用凉席铺成的,地桌,上,散发出诱人的香味,大家团团围坐,垂涎欲滴,眼巴巴地盯着小队长鹏程,他清了清嗓子,说,我宣布野餐正式开始,吃,大家立刻像饿了几辈子似的,狼吞虎咽地大吃起来,铁蛋喝鱼汤时,烫得嘴一歪一歪,一只眼睛一闭一闭的,样子滑稽极了,逗得大家开心地笑起来,有的笑得前仰后合有的把嘴里的菜喷出来,有的手舞足蹈甩掉了筷子,有的直擦眼泪,揉肚子。
篇19:七年级学生描写腊八节的满分
全文共 593 字
+ 加入清单清晨,在一片雾气中醒来,细密的水气糊满整个玻璃,房间好像不那么阴冷了。突发奇想,手指在“灰”玻璃上描出几个大字“今天过腊八。”
翻身下床,沿着雾气找到在厨房忙碌的姥姥。这里的雾气更浓。氤氲里,我找到这暖意的源头。满满一锅的香米,炖着红枣、花生、核桃等谷物。“咕噜咕噜”的沸腾着,清香迎向我的脸蛋,湿润润的、痒痒的。深吸一口气,微烫的香气直冲鼻腔,留下久久不能消失的痕迹。这怕就是新年的味道了吧。我在心里嘀咕着,每会新年前,腊八的存在总是能让我多一份回味,多一份期待。“别在这儿转悠了,小馋猫。收拾收拾,今天过腊八。”我回头,望见姥姥汇着甜蜜的笑脸,我也笑了笑,一溜烟儿跑开了。
太阳藏进云层,雾气可算消散了一些。我正和姥姥在厨房包着除夕夜的萝卜丸子,案板上,几排淡黄色的小团子圆滚滚的,不一会儿,就被姥姥送进了油锅。热油一遍遍的翻滚,萝卜丸子就在池子里跳,冒着气泡,裹上了一层外衣。这时我注意到,姥姥娴熟地夹出一个丸子,却搁在灶台上。随即打开灶炉,火焰开始侵噬丸子的肌肤。姥姥扭头看见惊异的我,讲到:“这叫祭灶,这丸子是给灶王爷的。每年腊八,灶王爷都会上天禀报一年中人间的情况。为让他上天言好事,就给他送去点儿好吃的丸子。”哦,还真有一段这样的传说,腊八又多了一份趣味呢!
不觉之时,初生的一年即将到来。小年腊八的幸福承接了过去一年的喜怒哀乐,引来了新一年的酸甜苦辣。淡淡腊八香,浓浓节日情。
篇20:喜迎中秋佳节的初三学生描写
全文共 312 字
+ 加入清单一年一度的中秋佳节将要来临,这可是我最喜欢的节日之一。原因有二个:第一,中秋节是我国的传统节日;第二,中秋节还是家家户户团圆的日子。每个人都是笑逐颜开。
对于我来说,每到中秋节的时候,我的小日子马上就飞起来了。因为奶奶会准备好多我喜欢吃的菜:什么鹅啦、鸡啦、红烧牛肉啦。每次吃得都满嘴流油。啊!想着想着口水都流出来了。最主要的是中秋节一到,我喜爱吃的月饼将会进入家门,各种馅儿的都有:杏仁的、豆沙的、枣泥的……一直让我吃够了,吃饱了为止。表哥他们都会到我家来,大家可以开开心心玩个够了。
哎!今年的中秋节有点美中不足,因为还得去练舞!真悲呀!不过呢!跟好日子相比,这算不了什么了。真希望中秋节快点到来啊,我的好日子就跟着来到啦!